頂崗實習總結范文(15篇)

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的頂崗實習總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頂崗實習總結范文1

　　頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、機加廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：20xx年2月10日 –20xx年6月1日

　　班級：機電11181班

　　三、實習指導教師

　　肖墩安 謝躍龍 曾偉

　　四、實習單位的確定

　　實習單位由就業(yè)安置辦會同本部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報就業(yè)安置班和本部批準，并接受學校、級部、實習指導教師的定期檢查。

　　實習單位原則上要求到機電行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。

　　五、實習內容

　　1、調查了解當前機電的發(fā)展情況，掌握機電各種維護的內容

　　2、了解一級維護的各項內容以及維護的流程。

　　3、掌握機電生產線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。

　　4、各種機電專用設備和儀器的使用。

　　5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。

　　6、學習、掌握的機電流程作業(yè)。

　　實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的2、4、6、項進行重點實習；可以從1、5、中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的.科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。

　　六、實習作業(yè)

　　1、實習單位鑒定；

　　2、實習綜合報告或專題調查。

　　實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。

　　專題調查報告：可就與專業(yè)相關的專題性問題進行調查分析，專題調查報告字數應在4000以上。

　　學生實習成績由指導老師根據實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最后由教務處核定。

　　未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。

　　提前就業(yè)的學生應根據實習計劃結合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，

　　七、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況，學生應在實習小結中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

頂崗實習總結范文2

　　一、 綜述

　　河北華燃長通燃氣有限公司,地處中華大街北端（永年縣城），是一家專業(yè)從事天然氣輸配經營、燃氣管道施工及燃氣具銷售為一體的專營企業(yè)，始建于20xx年，注冊資金1.08億元。

　　公司建有城市門站、營業(yè)大廳、辦公大樓。已敷設高中壓天然氣管網300多公里，永年縣城主要街道輸氣管網已經形成，縣城外的高新建材園區(qū)、標準件工業(yè)區(qū)、工業(yè)園區(qū)的東南區(qū)與西南區(qū)、農產品加工園區(qū)及紫山特鋼集團和沿線部分村莊都已通上天然氣。目前，天然氣用戶已達3萬多家，其中工業(yè)用戶100多家，商業(yè)用戶300多家，永年縣城75%以上住戶已使用天然氣取暖，年供氣能力5億立方米，是邯鄲市唯一的綜合性大型民營天然氣輸配企業(yè)。

　　我們一開始在天然氣的門站實習，在那里一開始主要就是熟悉門站管道的流程，及對入口天然氣的處理；然后，我們跟隨巡線的車輛出去巡視天然氣管道，主要是為了保護和故障的及時消除隱患；后來，我們來到了公司的總部實習，在這主要就是做天然氣工程的預算。

　　工作三個月我的感想最深刻的還是交際方面的。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。還有就是每一件事都應付出100%的汗水去做，不懂得要虛心的向其他人請教。

　　二、 實習內容

　　我們一開始在天然氣的門站實習，在那里一開始主要就是熟悉門站管道的流程，及對入口天然氣的處理，比如壓力的調節(jié)，天然氣的干燥、除塵、加臭，然后輸送給工業(yè)或民用。

　　然后，我們跟隨巡線的車輛出去巡視天然氣管道，主要是為了保護和故障的及時消除隱患；后來，我們來到了公司的總部實習，在這主要就是做工程的預算，因為隨著天然氣管道的鋪設，各個地方都可以很方便的使用天然氣了，所以很多工廠或者住宅區(qū)都漸漸地改成使用天然氣，我們就去現場計量安裝天然氣所需要的各個部件及安裝的費用。我是學控制的，在書本上學過很多套經典管道及儀器儀表理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正看到實物時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的控制系統，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己的職業(yè)生涯做準備。

　　燃氣管道的鋪設也是需要很多的技術規(guī)范的，我和我一個師傅施工現場，工人師傅們在頂管，因為天然氣管道現在才鋪設到這里，很多設施（包括，比如路面，建筑物，交通設施等）阻礙管道的鋪設，所以必須通過頂管這項技術才能完成管道的鋪設，我和師傅在施工現場觀察了頂管的全過程，感覺很給力，學到了很多知識，利用大型機械來完成的，有些時候不注意的`話，他人從它旁邊經過的會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實踐的時候就會想不到，只有實踐了，才能更深的體會。

　　燃氣集團公司是以師父帶徒弟的方式指導我的日常實習，在領導師父們的熱心指導下我依次對部門的基本概況，崗位職責，白班報表，與運營部客戶部的接口關系進行了了解與掌握，主要是以下幾點：

　　一·基本概況：監(jiān)控調度中心成立于20xx年1月1日，調度中心是高壓管網分公司的核心部門，掌握大量基礎基礎數據及信息資源主要負責公司各種信息的統計、匯總、分析,氣源協調和調配，各類緊急情況搶險、搶修的指揮與調度,日常業(yè)務活動和計劃的協調和督辦，各類指令的傳達、跟蹤和落實工作；視頻監(jiān)控系統、地理信息GIS系統、燃氣運行SCADA系統的使用與維護工作。

　　二·崗位職責：計劃執(zhí)行，信息數據統計、分析和反饋，工藝系統監(jiān)控，氣量調配平衡，鎮(zhèn)區(qū)運營支持，應急事故處理，上安全工作，下游業(yè)務協調，危險品運輸車輛調度，企業(yè)文化。

　　三·全天報表：每天記錄的工業(yè)和民用的日用氣量數據，把收集到數據進行換算匯總分析填入運營日報表發(fā)送到邯鄲的天然氣總部。

　　四·與運營部的接口關系：主要涉及到改管，工程驗收，第三方施工監(jiān)護，帶氣作業(yè)，置換通氣，與客戶部接口關系：客戶的協調，停氣通知進行發(fā)單工作跟進最后歸檔。我積極參與相關工作，注意把書本上學到的專業(yè)理論知識對照實際工作，用理論知識加深對具體工作認識，用實踐驗證理論，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務，跟部門同事一樣上下班，協助同時完成工作，以學生的身份虛心學習，努力汲取實踐知識，參與到具體工作崗位中去，我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成部門工作每天任務，這段時間使我對部門各種工作更深一層的了解。

　　三、實習收獲與體會

　　(一)、素質提高

　　初入社會，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進去真的不是件容易的事。由于存在著競爭與利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門真的無法適應。工作環(huán)境 環(huán)境往往會影響一個

　　人的工作態(tài)度。一個齊樂融融的工作環(huán)境中，自然心情就好，大家工作開心，便有利于公司的發(fā)展。

　　對于剛出來的我們來說，剛步入社會年輕好勝，心理比較浮躁都是在難免的，因為我們剛從學校里出來什么都不知道，不知道社會是個什么樣子，總是懷著好奇的心理去接觸一下，總是想現實會象想象中的那么的好，但是往往會出乎人的意料，什么樣的事情都會發(fā)生。什么樣的結果都是難以預料的，自己的前途仍舊是一片黑暗，而我感覺到有種認識最可悲的，那就是出來不能夠正確的認識自己的地位，拿不定主張，沒有主見的人，往往經受不一點誘惑或者是打擊。這樣的人在處理事上面優(yōu)柔寡斷，到最后往往受傷最重的還是自己，正所謂當斷不斷，反受其亂。這就需要我們在以后的人生的道路上把握住方向，選擇自己想要，所感興趣的。

　　（二）、知識的學習與擴展

　　1．天然氣

　　天然氣是產生于油氣田的一種無色無臭的可燃氣體。其主要組分是甲烷（CH4），大約占80～99%，其次還含有乙烷、丙烷、總丁烷、總戊烷、以及二氧化碳、一氧化碳、硫化氫、總硫和水分等。標準狀態(tài)下,沸點－161.52℃，天然氣密度一般為

　　0.68-0.75Kg/m3,相對干空氣的相對密度為0.55-0.62.

　　以前，我只知道汽車只能使用汽油或者柴油來提供動能，自從接觸天然氣后，才知道，汽車還能使用天然氣—CNG，而且，CNG比較廉價，又是綠色能源，國家大力提倡使用天然氣。不管是民用還是工商業(yè)，天然氣都是個不錯的選擇。不過，天然氣是易燃易爆物品，這樣就對使用天然氣的管道、施工有比較高的要求，這樣才能確保用戶的生命財產安全。

　　2.壓縮天然氣

　　壓縮天然氣（Compressed Natural Gas,簡稱CNG）是天然氣加壓并以氣態(tài)儲存在容器中。壓縮天然氣除了可以用油田及天然氣田里的天然氣外，還可以人工制造生物沼氣（主要成分是甲烷）。

　　壓縮天然氣與管道天然氣的組分相同,主要成分為甲烷（CH4）。CNG可作為車輛燃料使用。CNG可以用來制作LNG（Liquefied Natural Gas），這種以CNG為燃料的車輛叫做NGV（NaturalGasVehicle）。液化石油氣（Liquefied Petroleum Gas,簡稱LPG）經常容易與CNG混淆，其實它們有明顯區(qū)別。

　　3.LNG的簡介

　　“什么是LNG，LNG就是液化天然氣（Liquefied Natural Gas）的簡稱�！� “先將氣田生產的天然氣凈化處理，再經超低溫（-162℃）常壓液化就形成液化天然氣。LNG氣液之間的臨界溫度是-186℃” LNG制造中最常用的標準是美國石油學會（API）的620。

頂崗實習總結范文3

　　三個月的實習工作快要結束了，在這三個月的時間里，我經歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲�面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。

　　這三個月的實習，令我感觸頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又調皮好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經過指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學圍過來和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

　　剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經驗，發(fā)現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過講述她身邊的`故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。

　　在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂上出現了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課順序不清楚、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有興趣”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內容。針對以上出現的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向經驗豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。

　　為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

　　隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

　　在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。后來我發(fā)現這樣做取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

　　九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學效果。而且有一個嚴重的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學敢說話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

　　小學四年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚某某同學”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌！”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。 批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有足夠的耐心

頂崗實習總結范文4

　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

　　一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。

　　思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

　　二是注重理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

　　一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高！認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。

　　另外實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

　　“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

　　20xx年2月16日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)�來生命中無與倫比的財富。

　　是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習地點面對一間間草房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的`還有很多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。

　　教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師，學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養(yǎng)成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎，就要求教師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作計劃，把夯實基礎放在至關重要的位置上，向學生強調基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發(fā)展，重視學生心理素質和身體素質的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。

　　頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們經常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。

　　這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

頂崗實習總結范文5

　　實習前言

　　機械對于我們都不會陌生，工程機械頂崗實習總結。因為在我們的身邊就有著很多大大小小的機械，每個機械都有著他的用途。而對機械的解釋；從機械專業(yè)的角度來說：機械具有相當重要的基礎地位。 機械是現代社會進行生產和服務的五大要素（即人、資金、能量、材料和機械）之一。在馬克思說到工業(yè)社會時候，說工業(yè)社會，尤其是大工業(yè)社會，即用機器生產機器的時代。無論從生活中接觸的各種物理的裝置，如電燈 電話、電視機、冰箱、電梯等等都包含有機器的成分，或者包含在廣義的機械之中，而從生產中來看，各種機床，自動化裝備，飛機，輪船，神五，神六等等，都缺不了機械。更不用說化工廠，電廠等。所以，毫不夸張的說，機械是現代社會的一個基矗如果有人要說農業(yè)也是基礎的話，也無可厚非，但是在現代的社會來說，機械做為整個工業(yè)和工程的基礎，可以毫不夸張的認為也是社會一根大柱子。任何現代產業(yè)和工程領域都需要應用機械，就是人們的日常生活，也越來越多地應用各種機械了，如汽車、自行車、鐘表、照相機、洗衣機、冰箱、空調機、吸塵器，等等。

　　實習目的：

　　學校安排這次機械認知實習，旨在通過本課程的實踐，使我們感性了解機械傳動形式、機械連接形式及堅固連接件、機械零件制造方法及型材、機械控制、機械構造等知識，從而使我們提高對機械的感性認識并打下一定的實踐基礎，增強學習機械專業(yè)后續(xù)課程的興趣。

　　實習內容：

　　接下來的時間里公司負責培訓的師傅向我們說明了今后幾天實習的具體安排，除了今天的學習之外，我們還會按照工藝流程參觀xx的廠區(qū)，后面三天我們會被分到不同的部門里去深入了解這間企業(yè)的內部結構和企業(yè)文化。

　　實習體會和感想：

　　這次認識實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，首先在實踐中我的知識得到了鞏固，思考問題的能力也受到了鍛煉；其次，它實習開闊了我的視野，使我對公司在現實中的運作有所了解，不再像以前那樣只會紙上談兵了；此外，我還了解了不少資料的.搜集整理方法，可以和同學在一起相互交流，相互促進。提高企業(yè)優(yōu)點，通過靈活有效經營與持續(xù)采用市場上最佳營運方式追求成長，以世界一流的表現為投資人創(chuàng)造價值，應用六項策略要旨以達到卓越表現。而我認為其中最重要的就是它的核心價值觀，即誠信，價值創(chuàng)造，勇氣，承諾，愛心，誠信就是以開放及坦率的心態(tài)面對他人。在交往中值得信賴，將安全放在首位，工作中嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，避免卷入利益沖突，當犯錯誤或有疑問時，對同事坦誠相待，鼓勵相互學習。

　　實習總結：

　　在實習過程中還有些其它方面也讓我學到了很多東西。我了解了企業(yè)運營工作的一些具體操作細節(jié)，知道了每件產品的研發(fā)制造都是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的人才和認真嚴肅的工作態(tài)度，知道了一絲不茍的真正內涵。xx廠區(qū)內處處張貼著的質量目標：產品一次交付/使用合格率答95%，顧客滿意率達90%，每年新產品開發(fā)項目達四項，3項投放市常產品損失率小于0。8%時刻提醒著它的員工，也包括實習的我。認識機械實習期間，我也深深的感覺到自己知識的膚淺和在實際工作中知識的匱乏，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學習中我會更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)及其相關知識，也會用更認真的態(tài)度面對每一件事情。

頂崗實習總結范文6

　　時光匆匆，不知不覺已經在xx職教中心實習了一個月。從剛開始對當老師的迷茫、畏懼，雖然現在也依舊離成為一個合格的老師有著一定的距離，但是我也慢慢地對教師這個職業(yè)熟悉了起來。在這一個月我學到了大學課堂無法學到的東西，也把自己在大學里學到的理論與實踐相結合，我總結了幾點我對當老師的理解在這里與大家分享。

　　一、以身作則，樹立威信

　　我們作為教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系。我們要求學生要做到的事情，我們更要嚴格的要求自己，自己首先做到。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和微信。因此，我們要以身作則，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用。

　　二、建立良好的師生關系

　　教育學認為：“教學活動既是以傳授只適合吸收人類間接經驗為主的'實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動�！币虼�，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。我們要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感基礎。在這一個月的實習過程中，我并不他們大幾歲，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。在學生的心中，我不僅是老師，更是一位值得他們信賴的大朋友。他們愿意把心里話和我說，學習和生活中的困難也愿意像我尋求幫助。在實踐中我也體會到了，良好的師生關系能夠轉化為學生的學習動力，是學生享受到成功的喜悅，課激發(fā)學生產生自信、自強、奮進向上的決心。

　　三、教學形式要多樣，激發(fā)學生學習興趣

　　在課堂教學過程中，不能老采用一種教學方式，這樣可能會使學生感到沒有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。我們在設計課堂教學的時候，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。

　　四、教師要學會傾聽

　　我們要學會傾聽學生的想法，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，使接納對方、尊重、理解對方的具體體現。我們能耐心的聽學生傾訴，也等于告訴學生你對他的重視與理解，無形之中會提高學生的自尊心、自信心，加深師生之間的情感交流。因為傾聽能使我們走進學生心靈、了解學生內心需要；傾聽，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進取。

　　夸美紐斯曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，為了不辜負我們教師職業(yè)的神圣使命，我們要不斷的完善自己，關愛學生，理解學生，點燃自己，為學生引路。

頂崗實習總結范文7

　　管帳實訓的扶植主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓歷程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務管帳培訓，使得我們系統地演習企業(yè)管帳核算的根本法度模范和具體辦法，增強對所學專業(yè)理論知識的懂得、實際操作的著手能力，提高運用管帳根本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個磨練。通過實際操作，不僅使得我們每小我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，掛號賬薄的管帳工作技能和辦法，并且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到管帳理論，管帳實踐相結合的目的。

　　我們以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為培訓資料，運用管帳工作中的證、賬等對管帳核算的各步調進行系統操作實驗，包孕賬薄樹立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各類賬薄的掛號、對賬、結賬等。在學了一個學期的基本管帳之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐照樣有一定難度，不克不及夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個管帳人員如果不會做賬，如果不克不及夠把產生的業(yè)務用賬的形式體現出來，那么就不克不及算做管帳。于是在年夜二第一個學期我們開了這門管帳培訓課。

　　在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額年夜小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數據資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。依據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的掛號現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據科目匯總表掛號總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相查對；最后要編制管帳報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫培訓總結。

　　在本次管帳培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處置懲罰具體的管帳業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技能，縮短從管帳理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們認為培訓的真實性，增強積極介入培訓的興趣。

　　我們將教材的理論知識學完以后，進行這次綜合模擬培訓。培訓重在著手去做，把企業(yè)產生的業(yè)務能夠熟練地反應出來，這樣能力證明作為一個管帳人員的實力。比如教材上及管帳模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的`填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各類票據、憑證剪下來附到記賬憑證后面，便利以后的查看，最后就是裝訂成冊。

　　作為一名未來的管帳人員，我們現在方才起步，往后會學到更多的器械，并且有許多器械需要我們自己去挖掘。何況管帳學科是一門實踐操作性很強的學科，所以管帳理論教授教化與管帳模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、慎密配合，能力顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的管帳人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在著手能力更是強者。這樣我們在三年卒業(yè)后走出校門能力更好地投入到工作中去。

頂崗實習總結范文8

　　時間飛快，轉眼間我們來到克俄小學已經兩個月了。從剛開始的不適應，不知道如何講課、不知道如何去跟學生相處，以及對學校環(huán)境的諸多抱怨和不滿，到現在，我已逐步進入狀態(tài)，一切都步入正軌，能以坦然和樂觀的心態(tài)去面對每天的工作和學習。

　　說實話，覺得自己這一個月真的是學到了很多東西，這也充分的驗證了一句話，即實踐出真知。作為一名從事教育的工作者，只有真正的走進課堂中，才能使自己更快的成長和提高。

　　現把我這個月的工作和學習情況從以下幾個方面來做一個總結：

　　一、本月聽課情況

　　10月x日，聽課內容：小數的意義（三年級數學），地點：府西街小學，主講人：趙靜（北京師范大學專家示范指導課）。

　　聽課收獲：這堂課是一堂專家示范指導課，在去聽課之前，我就在想：專家講課到底和普通教師講課有什么不同呢？帶著這樣的新鮮感和疑惑，我去認真的聽了這堂課。課上，讓我感觸比較深的是：在智育的同時更加注重學生的德育。作為普通教師，我們都知道：要教書，但更要育人。然而，在平時的課堂講課中，如何能切實的做到這一點呢？這是一個值得我們去思考并去做的事。

　　在講課中，趙老師也充分尊重學生，與學生心對心的溝通和互動，對于學生的表現及時的給予激勵性的語言和掌聲，因此學生學習的積極性也很高。

　　二、參加教研活動情況

　　1.每周一的學校工作會議

　　2.各科教師相互探討、交流、學習

　　3.數學新課標娥研究和學習

　　三、本月工作中的經驗和不足

　　作為一名人民教師，每天、每周、每月、每年重復著每一個相同卻又不同的四十分鐘，辛苦但卻不心苦，因為在陪孩子成長的過程中，我們同時也在收獲著。

　　1.成長經驗

　　(1).堅持聽課，提高自己的教學水平。注意學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課兩節(jié)，對自己的教學促進很大。

　　(2).作業(yè)布置要有針對性、有層次性，要做到有布置有檢查。我所任教的班學生基礎相差比較大，所以采用分層布置作業(yè)的方法，做到照顧差異。對基礎不

　　夠好的要求他們從基礎入手，布置符合他們實際水平的題；對基礎好的每天布置一個有助于開拓思維的'題目。另外，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　2.人的進步是一輩子的事，我覺得自己還有很多方面的不足，需要接下來繼續(xù)填補和充實。

　　(1).對于后進生不夠耐心，不夠尊重。

　　(2).二年級的學生還偏小，因此他們還不太懂得課堂紀律、課堂秩序等一些內容，在課堂上總是亂跑、亂走，而我總是一味的呵斥，而沒有從正面去引導他們遵守這些規(guī)則。

　　(3).缺乏教學機智。例如由于學生的好奇心，他們常常會提出一些在我們看了似乎“不著邊際”的“怪問題”，而我卻不知道該如何很好地區(qū)給他們做出解釋。

頂崗實習總結范文9

　　經過這次實習，雖然時間很短�？晌覍W到的卻是我三年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的`事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

　　實習雖然結束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!

頂崗實習總結范文10

　　經過三年多的專業(yè)知識學習和師范技能訓練，終于到了實戰(zhàn)演練的時候了，很幸運地我選到了自己心儀的實習學�！�—廣豐縣下溪中學。下溪中學是廣豐縣名列前茅的一所高級中學。該校以“任重致遠”為校訓，以為學生的終身發(fā)展提供優(yōu)質教育為宗旨，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持制度規(guī)范和情感感染相結合的治校方略，致力于把學校建設成為“學校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領導放心”的和諧校園。努力培養(yǎng)德智雙全、學創(chuàng)俱能、身心兩健、適應時代生活的高素質的高中生。六年級有4個班，七年級有8個班，八年級有8個班，九個班有9個班。多數學生成績基礎處于中等或者中上層次，接受能力教強，活潑聰穎。

　　我們這個實習隊的實習對象主要是八年級和九年級，而我的教學工作實習班級是八年級四班和八年級七班，并且擔任八年級四班代理班主任。在這兩個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，我一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習和調研工作。

　　一、教學工作方面

　　1.聽課

　　剛到下溪中學的第一周，我們便主動要求跟著指導老師去聽課，觀摩老師的上課風格，并重點了解了我將帶領的班級的基本情況。因為我接受的是任務是八年級語文和歷史，所以在第一周我重點聽了語文和歷史的課。各位老師上課都充滿激情，閱歷豐富，對課文知識熟練，駕馭課堂的能力遠非我等晚輩所能及。在聽課之前，自己先認真研究教材，做好聽課記錄，對各位老師的授課進行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之后，也更能突出各位老師的的過人之處。在聽完課后，我積極主動地與上課老師進行交流，討論教學方法，各位老師也很樂意為我與我們交談并向我們提出了寶貴意見。聽課讓我知道了上好一節(jié)課的環(huán)節(jié)以及對課堂上突發(fā)事件的處理措施。

　　2.備課

　　就整個實習期間來看，備課室我們最艱難、最痛苦的一件事，要想給學生上好一節(jié)課，備好課就是最關鍵的前提。再加上我還帶了兩個班的語文課，而語文并不是我的專業(yè)，但對于實習學校的安排，我坦然接受，因為我堅信自己有這個能力把語文課上好。開始的一段時間備課顯得有點吃力，但后來我與指導老師經常交流，他給了我很多好的意見，以及同行隊友的熱情幫助，之后的備課這一環(huán)節(jié)也就越來越順利。因為我的專業(yè)是歷史，所以在備課時，

　　我經常收集一些歷史小故事，以此來增加課堂的趣味性。備課最難的還是思路，思路順了，銜接就自然了，學生接受知識也就更容易了。開始的幾個星期，我都會把寫好的教案交給我的指導老師，在老師的指導下在進行修改。這樣我的備課能力也就越來越強了并且得到了很多老師的好評。

　　3.上課

　　經過幾天的努力準備，教案在指導老師的指導下審核通過后，我終于站上了講臺。這才是真正的鍛煉，畢竟面對的再是大學的同班同學，也不再只是模擬式上課，而是真真正正的50多個十三四歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。望著他們渴求知識的雙眼，我在心里暗暗發(fā)誓，我以后一定會更加努力認真的備好課。整體來說，我的教室生涯的第一堂課還是成功順利的，但也有不足之處。比如語速偏快，對重點知識的講解要提醒學生做筆記，駕馭課堂的能力還不夠等。同時我也明白了很重要的一條，備課的同時也要被學生，這樣才能應對學生在課堂上出現的一些突發(fā)情況。

　　老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鉆牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快，有時學生還沒反應過來我已經開始下個知識點。還有就是講得比較粗略，不夠詳細，導致有些學生對某些問題還是比較困惑。此刻才發(fā)覺自己讀的書太少了，特別是與語文和歷史有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知欲，而在這方面，我是相當欠缺的。課堂上的時間分布也要控制好，課堂應以學生為主體，教師為指導，教師要把權利交還給學生，而不是傳統的老師講，學生只顧聽和記。上完課后，布置作業(yè)也是一門學問，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的階梯性等等。批改作業(yè)時，我都會很認真仔細地去批改，并給學生以鼓勵性話語。

　　通過上課，我也意識到，對新老師來說，講課前先把配套練習的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識點的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的信息。而提高自己的師范技能最好的方法就是寫教學反思，有人說，寫三年教學反思勝過教十年的書，確實，對課堂進行反思，把自己在課堂上做得不足的地方記下來，并想出對策，下次就不會再犯了。

　　二、班主任工作方面

　　下溪中學是一個半封閉的學校，有部分學生寄宿在學校，從周一晚上到周五晚上，都在學校，沒有特殊情況不允許請假。所以學校在管理方面還是比較嚴格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

　　每天早上6點50分到包干區(qū)檢查學生的清潔工作，7點到班里檢查學生到校情況，并注意觀察沒有認真早讀的學生，課間詢問其原因，幫忙解決他們的一些問題。晚自習時，我也常到班上督促學生學習或是和他們聊天，了解他們的世界，有時給他們輔導各科作業(yè)。因為學校也有值班值周老師，因此早讀、晚修的紀律都比較好。紀律稍微偏差點的是宿舍，學生一回到宿舍，熄燈后，還在打鬧，說話，因此宿舍紀律被扣分的比較多，針對這種情況，我也找過一些學生了解情況，并跟他們講了一些道理，對于那些屢教不改的學生，我也實行

　　一些懲罰措施，如罰他們在操場上跑步，為班級打掃衛(wèi)生一星期等，軟硬兼施，后來的宿舍紀律有了很大的改善。

　　剛接觸這群孩子的時候，由于不了解他們，于是我便讓他們寫了一篇自我介紹，并讓他們對我的語文課和歷史課提出了一些建議。通過這篇小作文及他們提出的建議，我也更加了解他們，并對我的上課方式做了相應的調整。之后我又讓學生每周寫一篇周記，記錄這一周當中發(fā)現的一些重大或有趣的事情。通過這些周記，我能較好地掌握班級的動態(tài)并對一些事情做出及時有效的處理。每周二上午的第四節(jié)課是固定的班會課。每次的班會課我都讓學生干部自己來開，而我則在旁邊指引他們，這樣既能鍛煉學生的膽量，也能提升他們的演講能力。另一方面，我覺得這種班會形勢更加多樣化，利于全班參與，提高他們的整體意識，加強班級團結，打破以往班主任唱獨角戲的形式。

　　課間及早、午、晚自習的時候，我常與學生加強溝通交流。在和這群孩子的接觸過程中，從一開始我擔心他們不理我，不跟我說話，到后來的`無話不說，我認識到了對這群十三四歲的孩子來說，愛是很容易感動他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，并且會在無形中以自己的努力來報答你。這對一個老師來說，無疑是一件非常幸福的事。

　　三、關于這次實習的幾點思考

　　1.教學工作實習方面，雖然只有1個半月左右的時間，但感受還是比較深刻的。像在師范學校訓練師范技能的時候，更多強調的是一些技巧，像導入技巧，板書技巧，PPT上的細節(jié)，卻很少真正的去關注一節(jié)課的內容。通過實習，我意識到首先，教學思路是非常重要的，只有思路清晰了，講起來才會順，思路可以是一章節(jié)的整體思路，不必按照課本一節(jié)一節(jié)來，順序也可做適當的調整。理順了思路，接下來就是怎么去講的問題了。能否把知識點講清楚，學生容易理解和記憶，這大概才真的體現一個老師的教學功底吧。所以備課的時候一定要好好備學生，考慮到學生可能哪些地方會有疑惑，該重點講解，最好能引用生活中合適的例子。

　　2.班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每個孩子都渴望贊美，要善于發(fā)現他們身上過人的地方，樹立他們的自信。當然，班主任一定要有原則性，公平性，制定的規(guī)則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規(guī)則和懲罰可以由學生來制定。這樣的民主管理學生更喜歡。

　　現在實習工作結束了，我也收獲了很多，不僅僅是教學工作，班主任工作，還收獲了隊友的感情。同時也對學校的一些運行有一定的了解。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教會他們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，這才是教師工作最偉大最神圣的意義所在！我會帶著實習的這份成長和感動走上我的教育之路，努力做得更好。

頂崗實習總結范文11

　　時光飛逝，歲月如梭。在不知不覺間便應該寫整個實習期間的總結了，同時也預示著陪我相處了半年的學生與實習生將會面臨分別。不管曾經的相處留下的苦是樂還是其他，總之實習中師生之間留下了種種只得品味的多重滋味，在現在離別之際總會令空中飄蕩著絲絲分別的苦澀。

　　清晰的記著，那是20xx年x月x日，一個對寧晉縣和新河的實習生來說是一個新的生活開始的日子。大家早晨六點多便整裝待發(fā)，乘上大巴向未來半年實習、生活、學習、奮斗的地方駛去。

　　高速路一個多小時的結束預示著我們的目的地到了，我的實習地――寧晉，終于到了。在寧晉職教中心大家下車，在教育局的相關人員安排下到小禮堂集合，進行實習生歡迎會。一排排快壞掉了的凳子，布滿塵土的桌子，稍顯歪的橫幅，在這樣的環(huán)境中聽著寧晉教育局相關領導操著濃重鄉(xiāng)土氣息的普通話，在這樣的環(huán)境中只有絲絲新奇而在路上的激動漸漸的平息了。兩個小時后在認識了實習學校的副校長后在他的帶領下坐上面包車緩緩地向東城實驗學校出發(fā)。

　　慢慢的整個學校展現在了我們的面前，先看到的是學校所在地寧紡的大大的一個牌坊，在駛過排放后穿過學校的門和正在施工占用的操場后，一棟教學樓以及宿舍樓出現在我的眼前�？粗�教學樓還不錯買就是不知道我們的宿舍怎么樣，懷著好奇又緊張的心態(tài)在黃副校長的帶領下以及學生的幫助下走進了學生宿舍樓，在那里搬進了會住長達四個多月的一個窄窄的宿舍。

　　初到時天氣還比較冷，第一天晚上睡覺半夜都被凍醒了。拖著疲憊的身軀的，第二天早晨去找負責實習生生活的賈書記，在他本著盡量解決我們生活問題的態(tài)度下，第二天各種采暖或保暖的東西陸續(xù)送給了我們實習生，令我們在這少有冷意的陌生的環(huán)境中感受到了絲絲溫暖。

　　又一天天匆匆過去了，校長幫我們每個人都安排了一個指導教師，在這一天認識了初二5、6、7、8班的生物老師――馮永慈老師。

　　初到這里，任何事物、任何人都是那么陌生，在馮老師的安排下當天晚上認識了5、6班的學生，很短暫的介紹后便讓他們上自習了在他們好奇的目光注視下稍顯緊張的度過兩節(jié)晚自習。以后，在前幾天重點是聽馮老師授課，了解這個學校的授課的模式以及馮老師的授課具體安排后開始了正是的講臺上的生活。

　　實習期間我主要的任務是初二四個班的生物課和歷史自習課以及小學五年級的數學，并在其他時間幫著處理一下學校日常工作中的瑣事。

　　一、授課方面

　　在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態(tài);便慢慢的揣摩著指導老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學習與時間中逐漸克服了自己授課內容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學生在授課時態(tài)度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習路中這個問題雖然說通過強調紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學生太過拘謹也不過分的輕松導致課上紀律難以維持。

　　在這里，學到了怎樣利用導學案來引導學生在整堂課的學習思路，幫助學生更好的理解教師授課的內容安排。由于是初中，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學生在實驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。

　　二、課堂管理方面

　　新來的.實習生會面對各種挑戰(zhàn)，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。實習生都想在不影響正常教學的前提下盡量與同學們處好關系，但是那個與學生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現不好的學生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉，關于這一點我發(fā)現實習生的最開始一定要樹立起威嚴，盡量嚴格要求學生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學生習慣了嚴謹的教學氣氛后可以適當的寬松一下來聯系實習生與學生之間的關系，在以后的教學中可以添加一些具有趣味的互動活動�？偟膩碚f，實習生與學生之間的關系很微妙，既要保持一種師生關系又要體現朋友的友誼，關于怎樣與學生相處，相處的度的把握至關重要，這個需要具體聯系實際通過不同磨合調整才能夠達到理想的狀態(tài)。

　　另一方面，作為實習生要充分利用學校現有的規(guī)章制度來約束學生，比如幾次作業(yè)背不過就可以稍加懲罰或者通過班主任的名頭給他施加壓力，但是盡量不要在別的老師面前說學生的缺點，因為學生對老師的這種打小報告性質的行為很是反感，

　　三、日常作業(yè)處理方面

　　通過處理日常作業(yè)可以在一定程度上了解學生對知識的掌握情況，并且針對學生表現的不足可以進行有針對性的糾正或者進行知識的講解。在批改作業(yè)方面要對體現出來的錯誤在課上進行明確糾正，關于其他比如字跡、格式的內容可以聯系將來的考試或者其他進行強調。還有就是根據學生作業(yè)完成情況可以更加合理的安排教學內容，及時調整學習新課與復習的次序。

頂崗實習總結范文12

　　20xx年8月4日，在培訓學校的安排下，我們來到了常德華天大酒店頂崗實習，總共實習七天。盡管實習時間有限，沒有完全的直接對客服務，但通過深入了解前廳、客房、餐飲三大部門的崗位職責和觀看酒店員工的對客服務，這七天很快過去，收獲也頗多。

　　一、實習單位的背景

　　常德華天大酒店位于常德市最繁華的武陵大道南段，座落在最繁華的商業(yè)中心，距商業(yè)步行街僅300米，距載入吉尼斯世界記錄的常德詩墻公園僅500米，地理位置得天獨厚。常德華天大酒店是華天集團開設的第四家連鎖店，酒店于于20xx年2月8日正式榮膺四星級酒店，并于當年引入了“金鑰匙”服務理念。酒店主樓高21層，擁有238套各式客房，并擁有旋轉特色廳、中西式餐廳、咖啡廳、美容美發(fā)中心、桑拿中心、國際會議中心、商務中心等綜合服務設施，可為中外賓客提供盡善盡美的服務。

　　二、實習崗位職責和內容

　　作為一名中職酒店管理專業(yè)的老師，理論知識基本都不欠缺，主要欠缺的還是酒店的崗位的實踐能力，所以這次常德華天大酒店的頂崗實習是中職學校酒店管理專業(yè)培訓的一個組成部分。由于時間有限和教學的需要，我們這七天需要對酒店的前廳、客房、餐飲三大部門的各個具體崗位有更深的了解，所以每個部門我們輪流換崗基本上實習了2天，對各個崗位有了一個深入的了解。我們實習的酒店崗位有餐飲部的旋轉餐廳、金閣、美食街；客房的樓層服務；前廳的前臺接待、行李員、大堂副理。

　　酒店21樓圓形的旋轉餐廳，它是一個在用餐時可以旋轉的自助餐廳，由于是酒店最高樓層，所以客人在享用特色餐的同時可以俯瞰整個城市的風景，十分的愜意。在實習期間，我們對旋轉餐廳的崗位職責和工作室的布置進行了考察，

　　同時也進行了擺臺和對客服務等部分工作。

　　金閣主要是宴會和包廂服務，工作量比較的繁重。在實習期間，我們進行了簡單的宴會和包廂服務，對其工作流程有了一個實踐性的了解。

　　美食街是酒店的一個美食休閑的場所，匯聚各地美食和小吃。工作量相對于金閣來說要輕松些，工作流程也比較簡單。

　　前臺接待、行李員、大堂副理是前廳的三個主要崗位，在實習期間，我們對這三個崗位進行了觀摩和站崗，對其工作流程和職責有了具體了解。

　　客房的清潔和對客服務是客房部的主要工作，工作量也比較繁重。通過與酒店員工的合作，對客房清潔的程序和對客服務有了實踐操作的能力。

　　三、實習收獲

　　盡管實習時間有限，在各個崗位沒有長時間的停留，但這幾天的收獲還是不少，總得來說我的收獲主要有以下幾個方面：

　　1、對酒店三大部門崗位職責和流程有了詳細的了解，同時實踐操作能力有了一定的提升，將理論和實踐進行了結合，對以后的教學具有指導作用。

　　2、根據飯店星級評定的要求，對酒店進行了暗訪調查。在調查暗訪的過程中，發(fā)現酒店現在處于裝修升級的階段，很多設施設備都處于需要更換的狀態(tài)，不然感覺現在離四星的標準有點差異，但由于經營時間長的原因，這也可以理解；同時也存在它的特色和好的地方。比如：21樓的旋轉餐廳，有些餐臺臺面上的玫瑰花早就枯萎，葉片已經發(fā)霉，卻沒有及時的更換；布菲爐上的菜牌用黑色水彩筆寫成，但用作菜牌的白色骨碟上臟跡非常明顯；但同時用餐的環(huán)境布置的十分舒適，菜的擺放和造型設計很有美感，特色菜前都有中英文的菜牌名。

　　3、盡管沒有完全的對客服務，但通過實習，明白了星級酒店服務工作的不容易，也不再是以前簡單的端盤和清潔工作，在工作期間有很多需要注意的細節(jié)和禮儀，要想能夠完全勝任工作，需要具備各種能力，所以可以說做好服務員也是一門學問。

　　四、對酒店實習的思考

　　通過這幾天的實習，對自己的思想還是有一定的沖擊，不管是在以后的教學還是酒店的經營方面有了自己的一些看法。

　　1、 面對理論和實踐操作的差異，我認為可以實行課堂教學與企業(yè)職業(yè)氛圍相結合，實現課堂、酒店一體，加強酒店和學校的聯系，從而可以使書本和實際相結合，比如可以根據課程的需要進行酒店參觀和安排學生頂崗實習等等。

　　2、酒店應該建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度。在實習的這幾天，我和酒店的員工聊天，感覺到了他們對酒店薪酬的不滿意。其實酒店基層員工的工資低是普遍的問題，這也是造成人才流失的主要原因，所以我個人認為建立一套公開透明的激勵機制和晉升制度十分的重要。因為酒店基層服務員的工作本來就比較辛苦和不規(guī)律的輪班制工作形式，而且現在的服務要求越來越高，如果連基本的物質基礎都不能保障的時候，人才流失這是很正常的事情。

　　3、根據現在社會的需要，在教學的過程中也要加強學生英語交流能力的提高，實行雙語教學。

　　4、做好服務工作是一門很深的學問，需要很強的綜合能力，因而在教學的過程中也要注意學生綜合素質的`教育，比如價值觀、人際交往能力、應變能力等等，從而使學生能夠更好的適應工作和社會。

　　5、針對實踐操作能力的重要性，在以后的教學方面要注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)，開設必要的專業(yè)課程，并根據酒店崗位的實際情況進行教學。

　　五、實習總結

　　經過這七天的頂崗實習，我對酒店有了更深的認識，也有機會將理論和實踐結合起來，體驗到了基層服務員的艱辛與不易，也體會到了收獲的快樂�？偟膩碚f，在這幾天里自己確學到了不少的東西：除了了解到酒店各崗位的服務程序和技巧，也使自己的實踐操作能力得到了提高，同時，更讓我認識到作為一個服務員應該具有強烈的服務意識；更為重要的是，在這幾天實習中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后教學的方向和側重點，為以后的教學工作奠定了堅實的基礎。

　　以上是我此次實習的一些感受和想法，作為一種感受，它可能有很多的主觀的痕跡，因此，希望管理者在做出決策前，除了站在酒店的利益考慮的同時能多為員工考慮，只有這樣的決策才能得到更多員工的支持。最后，感謝酒店能提供這樣的實習機會，感謝有這么個機會參加培訓、參加實習。

　　20xx-8-10

頂崗實習總結范文13

　　時光荏苒，一年的實習期轉瞬即逝，在這一年多的工作過程中我不僅加深了對原有書本知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識有了進一步認識，工作以來在公司領導的`精心培養(yǎng)和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都有一定的進步，現將總結如下：

　　思想上，我始終保持著一個積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，不斷學習，提高自身各方面能力。我明白，作為一名剛步入社會的大學生，現在的我自身各方面都還有很大的不足，提升的空間是巨大的，現在只是我們付出奉獻，努力學習階段，“事無巨細，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經驗。

　　學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，我參加了一年來**組織的大部分關于造價知識的培訓班以及各種造價應用軟件學習的基礎班和加強班。為了不斷提高自己的業(yè)務水平，我在做好本職工作之余，大部分的時間都會在施工現場，在施工現場不斷深化學習，將書本知識努力與現場實際結合，在實際中看圖紙，把每個步驟、每個構件都一一標在本上記在心里，以便在做預算的時候能做到不丟項不落項，在工作中不斷學習，不斷總結，不斷成長。

頂崗實習總結范文14

　　時間飛逝，轉眼之間已經進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現了主角的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環(huán)境進入了復雜的'社會環(huán)境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。

　　對于頂崗實習，有最初的悸動。起初實習對于我來說模糊的，似乎是披上了一層神秘的外紗，會忍不住的想去探索，揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實習，也有中期的平淡。在接觸到教學之后，新鮮感隨著時間會越來越淡，逐漸變得懈怠，不會在花費超多的精力去研究教學，這時進入了實習的平淡期。對于頂崗實習，也有后期的懈怠。透過四個月的教學，我們已經能夠完全了解教學實踐，同時每個人也構成了必須的教學模式，然而在這個時候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費精力創(chuàng)新，平淡無奇，個人重心也已經向其他方面轉移，除了完成作業(yè)，就是期盼實習的結束。

　　通過這四個多月的實習，我們學到了很多知識，能夠將我們所學的知識應用到現實生活中，由理論轉化為實踐。在這個期間，我們每一個實習生都經過了完美的蛻化，由一個學生成功地轉化為一名合格的教師。

頂崗實習總結范文15

　　一、 概述

　　從進入這家弘發(fā)咨詢、宏睿投資現貨公司進行實習到結束，僅過了一個多月的時間，然后就到返校時間了，現貨白銀頂崗實習總結。實習時間真是快而短暫，轉眼即逝，但是這短短一個多月的時間，卻教會了我很多在學校永遠學不到的東西，很感謝公司能給我這樣一個成長的平臺，也很感謝同事的幫助與關懷。通過這次的實習我有了一次全面的感性認識，加深了對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合，而且較理性的認識了自己，認識了學習與工作的不同。

　　二、工作崗位介紹

　　進入公司實習的第一天，也相當于我正式邁入社會的第一份工作，有點緊張、興奮，還有點期待，以至于早早起來，到公司時還未開門。剛來公司都會有為期兩天的業(yè)務培訓，以對公司的產品、經營模式有一個系統的了解。我們的培訓老師是一位具有十多年投資理財實戰(zhàn)經驗的資深分析師，同時還是公司副總。他在正式介紹公司前，首先講的是個人品質，在有德無才與有才無德的人之間，公司永遠選擇的是前者，可見品質的重要性。之后他對公司的經營范圍、產品性質及營銷方式做了詳細介紹。

　　我所實習的公司是一家專業(yè)從事貴金屬交易投資的金融機構，為天津貴金屬交易所的綜合類會員單位，主要經營天交所在天通金及現貨白銀業(yè)務。培訓期間，我們對貴金屬標準合約、現貨交易的基本術語和貴金屬的特點有了部分了解，老師還將貴金屬與股票、期貨、房地產等產品作了對比，讓我們的產品的了解更深入。培訓結束后，老師帶領我們把公司的各個部門參觀了一遍，在熟悉了公司的業(yè)務流程后開始真正進入實踐工作。

　　一開始的工作很簡單，就是電話邀約。公司的營銷模式是這樣的'，每周六下午，公司會舉行一場投資理財技術講座，有公司的資深分析師主講，以激發(fā)聽眾對公司產品的興趣，吸引其來公司投資，從而成為公司客戶。而這些聽眾就是我們的工作，在周一至周五打電話邀約他們來參加講座，我們的工作輔助工具就是一個電話和一張張印著三百多個手機號的電話單，每天的工作從十點到下午五點只需要拿起電話不斷的撥打一個又一個的電話，重復的說著一遍又一遍的說辭就可以了，簡單也不簡單，但乏味枯燥至極。而且，現在人們的防備心理很重，不是認為你是騷擾電話就是認為你是詐騙，各種各樣的拒絕甚至謾罵考驗著你的心理承受力，一天下來，打200個電話能考慮的也就四五個，弄得自己身心俱疲，一次次想放棄，又一次次地說服自己堅持下來，我告訴自己，世上很難有事按照自己所想的進行，一不如意就退縮，那么下次你會放棄，下下次你照樣會放棄，這樣你只會一事無成。

　　別看工作枯燥，但我們的工作小組，彼此真誠以待，相互幫助，還會說出各種笑話來調劑乏味的日子，充滿歡聲笑語，這種同事友誼很珍貴，讓我珍惜。

　　另外，在堅持工作的日子里，總會遇到各種各樣的問題，打電話時懂的人會問你一些專業(yè)知識，我剛進公司很多知識還不懂，只得含糊過去，很慚愧;還有我看那些擁有客戶的老同事有幾個是自己維護的，這說明他們對盤面的分析能力已很強。我突然覺得我必須努力學習，掌握專業(yè)的金融知識，擁有分析能力。之后的日子里，只要公司平時有課的時候，我就會去聽課，做筆記，回去消化。公司雖然不會通知你，但其實他是希望你主動去聽課學習的，因為他也希望自己的員工擁有過硬的水平。到實習結束時我雖然還做不到準確分析盤面，但已經基本會看，同時對BOLL、MA、MACD、KDJ等幾種主要指標的應用也有了基本了解。

　　在公司實習四周的時候，我很欣慰自己的主動聽課讓我學到了很多專業(yè)知識，但沮喪的是我還沒有客戶，當時真的很挫敗，不過經理說這很正常，她來兩個月的時候還領的是基本工資，讓我不要急，很多東西她還主動教我，讓我受益很多。另外有一個電話對象想了解公司，要公司網址，這時我才發(fā)現來公司一個月了居然還沒上過公司網站，當時那叫一個羞愧。然后我趕緊登入公司網站，發(fā)現里面竟然沒有分析師團隊的介紹，我認為客戶來公司投資，一是看產品，二就是看分析師團隊夠不夠高端，服務夠不夠好，而且第二點很重要。我把自己的想法告訴了副總，應該在網站上重點介紹分析師團隊，還可以把一些投資成功案例加進去，副總說想法很好，可以采納，聽后真的很高興，有種被重視的感覺。還有一件高興的事，就在我實習要結束的時候，我成功擁有了一位客戶，為我的實習生涯畫上了一個漂亮的句號。

　　三、實習心得體會

　　1、要想把工作做好，你必須深入了解你的工作，掌握專業(yè)的知識。

　　2、品質比才能更重要，你待他人真誠，別人同樣會以誠待你。

　　3、不懂的地方要敢于請教別人，其實善良的人很多。

　　4、 工作時你會發(fā)現你需要學習的東西有很多，不要只是混日子，充分利用資源擴充自己的知識面。

　　5、“三人行，必有我?guī)煛�，觀察優(yōu)秀員工的工作方式，找出適合自己的模式。

　　6、不是你不自信，是你懂得太少，沒有自信的底氣。

　　7、不要只局限于公司布置的工作，主動做些別的，你會收獲更多。

　　8、不管你喜不喜歡你的工作，只要你堅持，總會做出成績。

　　我的實習總結就是這些，實習期間有收獲、有失落、有歡樂、有惆悵，還有成功與失敗，它們伴隨著見證著我的這次成長，在這里再次感謝公司給我的機會，同事給我的幫助，我將懷揣你們給予我的東西繼續(xù)前行。

【頂崗實習總結】相關文章：

頂崗實習實習總結06-20

頂崗實習總結09-23

頂崗實習總結06-08

頂崗的實習總結08-19

頂崗的實習總結01-21

頂崗實習總結01-04

頂崗工作實習總結05-02

頂崗實習技術總結11-08

頂崗個人實習總結11-03

大專頂崗實習總結11-11