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音樂教師年度考核工作總結(jié)

時間:2023-09-25 09:10:39 煒玲 總結(jié) 投訴 投稿

音樂教師年度考核工作總結(jié)(通用19篇)

  時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,這時候,最關鍵的工作總結(jié)怎么能落下!可是怎樣寫工作總結(jié)才能出彩呢?以下是小編精心整理的音樂教師年度考核工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

音樂教師年度考核工作總結(jié)(通用19篇)

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 1

  一、思想方面

  作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關心群眾,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。

  二、教學方面

  本學年期,我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的'調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  三、個人學習

  為了提高自己的教學認識本水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動,認真記錄學習資料!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,用心學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

  俗話說,音美是一家。在低年級音樂課中,常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,我才真正認識到,音樂離不開美術,因此,學習美術成了我必學的科目。在這個學期里,我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客,在閑暇時間里,我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。

  四、努力目標

  1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

  2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種潛力

  我是一個對群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去應對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 2

  音樂教育在很多學校都不受重視。音樂教育確實存在的必要性不大,很多學生對這門課感到抵觸,認為與其學唱歌,不如花更多的時間學習。許多學校和老師也這么認為,這也是應試教育下無能為力的選擇。

  但是,我所屬的中學重視音樂教育,我的課程也很多,所以我也很努力工作,知道這樣的機會不多,我相信我的教育能力。

  作為一名全職音樂老師已經(jīng)有一個學期了,現(xiàn)在總結(jié)一下這個學期的教學工作,以便從此更好的開展工作,彌補不足,一絲不茍。

  1、考試:

  為了不讓音樂考試流于舊夾克、呆板,讓學生更自然地浮現(xiàn)音樂,表現(xiàn)自己對音樂的分析,為了讓每個學生都有基本的理解,選擇了這學期的音樂考試。讓學生選擇表演要領,即唱、奏、舞等。每人寫500字支配的文章,內(nèi)容是關于音樂的,可以是鑒賞、評價、音樂功能的嘗試和探索報告等。

  2、課堂教學:

  堅持以審美教育為中心,重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣、興趣和感情。通過音樂教育培養(yǎng)情操,啟發(fā)聰明,激發(fā)學生對美的興趣和追求。重視以學生為主體,讓學生在舒適的音樂實踐活動(聽、看、唱、辯論、聯(lián)想、想象、律動)中,積極發(fā)現(xiàn)、探索、感想音樂、分析音樂、浮現(xiàn)音樂,在肯定的基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂觀賞課也參加了讓學生介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,鍛煉了學生的.能力。

  缺點是重視感情、興趣的培養(yǎng),忽視了初中三年級、高中一年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互推進的。掌握樂理知識才能進一步理性地感受和分析音樂。

  3、教室管理:

  為了讓學生能夠輕松舒適地上音樂課,多用鼓舞的要領讓學生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用好的設計抓住學生的注意力。破壞教室秩序的行為也進行了善意的批判和矯正。

  不足:對學生擾亂教室的行為批評力不足。以為學生不是惡意的,只是不成熟的浮現(xiàn)。給他們的環(huán)境很寬松。他們不能真正熟悉自己的錯誤。因此,從那以后,要特別重視獎懲明確,把握尺度。特別是坐在沒有桌子和講臺的教室里的一群有優(yōu)越感的中學生。另外,滑稽的力量應用不夠。

  4、課外活動:

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,根據(jù)學校的計劃,在寶賢中學組成了合唱隊和器樂隊。合唱團隊的運動員基本上是自愿出席的。星期一,星期四的課外活動時間沒有練習。器樂隊的運動員由具備器樂演奏基礎的學生構(gòu)成。每兩周的周末練習。

  本學期:舉辦中學第一期音樂會(器樂專業(yè)場所)的組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演,舉辦了附屬高中的三獨比賽活動的在校領導、老師們的共同努力下勝利舉辦了一年一度的寶積山之聲大型文藝演出。

  不足:無法實現(xiàn)在高組管理樂隊的計劃。學習器樂是很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習倉促的高中生來說,學習演奏一些樂器對學習和生活有很大的好處。市里很多初中(包羅幾個重點)都有學生的管樂隊。報告書已經(jīng)提交,相信不久我們學校也能建立自己的管理樂隊。沒有出席市里的合唱比賽,學生失去了表現(xiàn)自己機會、學習、鍛煉的會計。我真的很內(nèi)疚。

  論寶積山之聲文藝演出。我認為這只是年底教師和學生一起享受和慶祝新年的一項大型活動。節(jié)目結(jié)合不是很嚴格,從而影響了整個晚會的質(zhì)量和效果。哨兵顯示出冗長的聲音。主持人更不認真,要嚴格選拔,保證派對質(zhì)量。文藝匯演前的準備也要做好。例如,現(xiàn)場、音響、員工及其負責工作。節(jié)目必須事先在表演現(xiàn)場彩排。

  5、其他:

  我經(jīng)常利用休息時間自費收集各種音樂文化資料,讓學生聽、看、接觸優(yōu)秀作品,增加見識,獲得更美的感覺。如果條件允許,學生也可以在當?shù)亟佑|電腦音樂。另外,我也很重視自己的學習。例如,出席市內(nèi)音樂教育研究活動練習專業(yè)能力的音樂、教育、文化等報紙、雜志上的英特網(wǎng)上的教育站與各地的中小學教師交流。但是做做得非常不夠的是聽課太少,失去了直接學習的機會。

  自覺的工作還很細心,但考慮到缺乏魄力。不太適用學生會、學校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,首先要有具體的計劃。另一個重要的是,在交流方面,應該多學習。處理事情要靈活。這種寫作技能需要提高。

  我的教育時間還不長,我想今后的工作會繼續(xù)努力,我會堅持不懈的工作,幫助學生們在緊張的學習中學習音樂,放松心情,對文化課的學習也有好處。我相信只要努力,學生們就會放松,學習到他們成功的日子!

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 3

  一、指導思想

  為建設有中國特色的社會主義,為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,要使受教育者全面發(fā)展,美育是學校教育中必不可少的部分,而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),所以作為音樂老師,上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導,以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學科綜合,弘揚民族音樂,理解多元文化,完善評價體制。通過培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的遠大理想,陶冶情操,啟迪情操,啟迪智慧,促進孩子們身心健康的發(fā)展,促進社會主義精神文明建設,為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

  二、學生情況分析

  優(yōu)勢:

  1、有一定的音樂基礎知識和音樂鑒賞能力

  2、接受能力較強,敢于嘗試接受新事物

  3、有主動學習動向和能力,有了細膩的思想感情

  劣勢:

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、個別學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自己的能力。

  3、學生對音樂的學習意識淡薄,不喜歡學樂理,觀念不正確。要根據(jù)其特點設計教學方案。

  三、教材分析

  我們采用的是山東教育出版社,經(jīng)全國中小學教材審定委員會20xx初審通過的義務教育課程標準實驗教科書。本套教科書有以下特點:

  1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,明確小學教育目標,落實《標準》的各項要求,以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。

  2、體現(xiàn)基礎教育觀念,打破過分強調(diào)專業(yè)性的學科體系,面向?qū)W生的實際需要。

  3、體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念,遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律。《教科書》采用單元的形式,個單元都有明確的主題,單元內(nèi)容也貼近學生生活,主要分為唱歌和欣賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關文化”等經(jīng)精心設計,巧妙的'被分布到各個單元,較容易獲得良好的教學效果。

  四、教學任務

  1、唱歌能夠準確有感情的演唱歌曲

  2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,并有一定的音樂鑒賞能力

  3、合唱學習多聲部歌曲,做到音準、和協(xié)、動聽。

  4、樂理熟練掌握基本的樂理知識

  五、教學措施

  1、不斷提高個人的教學水平及能力,積極學習先進的教學方法、教學理念(如奧爾夫教學法)

  2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己

  3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景,吸引、激發(fā)學生的音樂興趣,培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)新能力

  4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“游戲”等“原本性”教學內(nèi)容與理念融入到教學中

  5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生準備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,音樂在生命中。在音樂教學中我會從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。讓學生在快樂中學習音樂、體驗音樂、創(chuàng)造音樂。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 4

  作為一名初中音樂教師,我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學中,我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,我覺得自己應該在更多的方面幫助學生,讓學生得到更多的進步,這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步,我相信我是能夠做好的。

  一、指導思想:

  根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的'工作任務。

  二、學生情況分析

  1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。

  2、學生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自己的能力。

  3、學生對音樂的學習,觀念不正確。

  三、教材分析

  1、初一級學人教版第二冊,以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時,其中復習考試2課時,機動1課時,實際授課16課時。

  2、初三級學人教版第四冊,以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課16課時。

  四、工作任務:

  1、初一、三級音樂教材學期教學,每周一節(jié)。

  2、學校有關音樂方面的文娛工作。

  五、教學目標

  1、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國_的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

  2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

  六、教學措施

  1、初中的音樂教材學期教學主要是以優(yōu)化學期的“教”與“學”過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個學期教學過程。

  4、課外第二學期,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學生的表演能力。

  七、具體安排:

  第一單元3課時第四單元3課時

  第二單元3課時第五單元3課時

  第三單元3課時第六單元3課時(共計:18課時)

  這就是本學期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難,主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息,這才是我最看重的,在以后的教學中,我會重點注意這一點的!

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 5

  一、基本情況概述

  本學期堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、使學生的能力得到了淺顯的鍛煉。

  二、取得的成績與經(jīng)驗

  1、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念。

  在教學中,教師要敢于嘗試新的教學方法,把學生作為教育的主體,通過各種手段使學生懂得“愛學”與“如何學?”培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。教師在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

  2、教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

  3、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

  4、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。

  5、本學期除了正常的上課外,音樂特長班繼續(xù)開展,為孩子們?nèi)娴爻砷L搭建了完美的訓練平臺。通過大家的共同努力,也取得了較好的成績。成功舉辦了“六月的鮮花”文藝匯演和“新年古詩誦讀暨新年文藝匯演”,演出中隊員們優(yōu)美動聽的歌聲打動了在場的評委和觀眾,不時響起熱烈的'掌聲。合唱隊的隊員們也表現(xiàn)很出色,在縣第三屆中小學藝術節(jié)比賽中表演的《讀唐詩》《七色光之歌》榮獲縣二等獎,取得的成績得到了領導和家長的一致好評,也為孩子們增添了走向勝利的信心,學習的熱情更高了。

  三、采取的方法和措施

  1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  2、通過演唱,欣賞更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如,在教學中可以通過小組結(jié)合,個人結(jié)合的形式進行律動,自編舞蹈動作等。讓學生真正的徜徉在藝術的殿堂之中。

  四、不足及今后努力的方向

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度,增強幽默力量。

  總的說來,本學年的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 6

  20xx年是本人走上工作崗位后一個重要的里程碑,一年以來,本人一直以科學發(fā)展觀的精髓為指導思想,不斷學習黨的理論知識,學習“十八屆三中全會”精神,并聯(lián)系實際應用于環(huán)保工作中。在領導的指導下,在同事的關心幫助下,本人吃苦耐勞、盡職盡責,圓滿完成了各項工作。由于行動上能夠兢兢業(yè)業(yè),思想上能夠不斷反省、與時俱進,在新業(yè)務中經(jīng)歷了各種鍛煉,與往年相比工作能力和敬業(yè)精神均上了一個新的臺階。現(xiàn)將一年來的工作述職如下:

  (一)不斷加強思想作風建設,思想政治覺悟得到提高

  一是在政治上頭腦清醒,始終堅持與黨的組織保持高度一致,理想信念堅定,政治紀律嚴明。

  二是在思想上不斷加強世界觀和人生觀的改造,思想覺悟和黨性修養(yǎng)得到了鍛煉,思想穩(wěn)定,作風扎實。

  三是在紀律上不斷加強自身約束,始終把作風建設放在首位,堅持做到有損于環(huán)保形象的事不做,有損于環(huán)保形象的話不說,自覺維護環(huán)保部門在人民群眾中的整體形象。

  (二)不斷加強業(yè)務學習,業(yè)務能力得到提高環(huán)保局個人工作總結(jié)

  一是結(jié)合自身實際,按計劃抓好理論學習。一是把科學發(fā)展觀作為學習的重點,始終堅持把學習科學發(fā)展觀與當前環(huán)境保護工作的目標和任務結(jié)合起來,在學習和領會解放思想、實事求是,開拓創(chuàng)新、力求實效上下功夫,在運用科學理論指導實際工作,解決實際問題上找差距。

  二是把黨的十八屆三中全會精神和科學發(fā)展觀作為學習的核心,按照全面落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,正確運用新思想、新觀點、新論斷加強自身理論水平的提高,增強運用理論解決實際問題的能力。

  三是把環(huán)境相關業(yè)務書籍和環(huán)境保護法律、法規(guī)作為學習的主要教材,重點學習了《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》、《中華人民共和國行政許可法》、《排污費征收使用管理條例》等業(yè)務書籍和法規(guī)性文件,從理論上武裝了自己,為開展好各項工作夯實了基礎。

  四是把參加業(yè)務培訓作為提高業(yè)務能力的主要渠道,積極參加了每周一的培訓學習,為熟練掌握業(yè)務創(chuàng)造了有利條件。

  (三)認真履職,抓好工作落實在工作中作風踏實,態(tài)度誠懇,胸懷寬闊,顧全大局

  與同志能和諧相處,互助互讓,服從領導安排,認真完成每一項工作,同時積極主動配合其他科室完成相關工作。按時收集、整理和匯總上報了各類相關資料。在各種考驗面前,表現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員良好的'思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。盡管一年來自己在思想的成熟、業(yè)務的熟練、技術的提高諸方面均取得了長足進步,但同時也存在很多的不足和缺陷,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一是思想覺悟還有待進一步加強,思想上有松懈和對自身約束和管理不夠嚴格的現(xiàn)象。

  二是理論學習制度還不夠堅持。在堅持學習制度上還做得不夠好,自己要求還不夠嚴格,理解和領會所學理論文章的實質(zhì)還不夠深入、全面和規(guī)范,學用結(jié)合把握得還不夠好。

  三是工作落實上還存在有抓得不夠徹底和不夠到位的現(xiàn)象。主要是對完成工作質(zhì)量要求還不夠高,在協(xié)調(diào)配合上做得還不夠好。

  總之,20xx年結(jié)束了,即將迎來嶄新的一年,我將在新的一年里,投入飽滿的熱情,更加注重加強理論學習,努力提高自身理論水平和業(yè)務技能。不斷加強思想覺悟和自身黨性修養(yǎng)的鍛煉,用一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,勤奮工作,踏實做人,認真履行好自己的崗位職責,努力學習新知識,吸收新思想,發(fā)揮好自己的長處,力爭把各項工作做得更好。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 7

  這一年,我擔任一年級的音樂鑒賞教學工作。無病假與事假。下面對這一年的工作做以下小結(jié):

  一、思想政治方面我能積極參加政治學習,業(yè)務學習

  遵守工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同學;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,工作踏實,關愛學生,有奉獻精神。

  二、教學方面本人積極參加教研組組織的教研活動

  勤于聽課學習,精心備課。為上好課,我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材,常上網(wǎng)查資料,博采眾長。充分利用學校的多媒體教學設備,每一堂音樂鑒賞課都制作課件,盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化,將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合,將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞,增加并延伸了學生的鑒賞興趣,提高了學生的音樂鑒賞能力。

  三、小小收獲

  1、成功完成了課題《xx》的結(jié)題工作,并獲得了省一等獎的好成績。

  2、參加了縣音樂教師基本功比賽,并獲得了三等獎。

  3、撰寫音樂教學論文《xx教學法歸納》和《xx創(chuàng)設方法》,都獲得了省二等獎。

  4、教學設計《xx》獲得了省二等獎的好成績,課件制作《xx》,并獲得了省一等獎。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學習,不斷提高自己的業(yè)務能力,盡職盡責地做好本職工作。

  四、課外工作

  我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,學生學習的積極性很好,條件稍差的同學比如:音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,基本上達到我的教學目的,一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,我利用晚上休息時間對節(jié)目的.樂曲進行不斷的聆聽和剪接。

  由于詩歌很長,內(nèi)容不同,所以我采取的音樂也不一樣,所以我不斷的聽,唱,朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。

  五、努力目標

  由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

  1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

  2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

  總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 8

  時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié):

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

  二、教學方面

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任x年級的音樂課教學任務。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對小學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  三、課堂管理

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的.設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定,在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚,并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

  四、不足方面

  1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,特別是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

  2、對自己的教學還不夠嚴謹。

  總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 9

  本學期在結(jié)合上學期課題的基礎上,繼續(xù)研討《小學藝術學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

  一、指導思想

  音樂教學需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂美,創(chuàng)設充滿音樂美感的學期環(huán)境。在新課標教育思想的指導下,根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

  二、學校教學環(huán)境分析:

  音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以興趣愛好為動力,讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標是:努力發(fā)展創(chuàng)造性教學,豐富學生想象力和發(fā)展思維潛能,促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展?晌覀儗W校有專用的音樂教室,可音樂教學設備不齊全,如:鋼琴只有一臺,打擊樂器幾乎都沒有,說真的,要想把音樂學期上的豐富多彩是很難的,只能進行了“互動式”教學實踐,提高了音樂教學的質(zhì)量,取得了良好效果。

  三、學生情況分析:

  本學期我繼續(xù)擔任一(3)班的音樂老師。他們活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一學期的學習,學生對于學校的規(guī)章制度,小學生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉,表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,還不能很好的'表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養(yǎng)他們良好的興趣,打好基礎是當前首要任務之一。

  四、教材分析:

  作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念:

  1、強調(diào)“以學生發(fā)展為本”,注重學生個性發(fā)展;

  2、以審美為中心;

  3、以文化為主線;

  4、加強實踐與創(chuàng)造。

  一年級下冊共編成10個主題單元,基本內(nèi)容包括:聆聽、表演、編創(chuàng)與活動,新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一年級采用圖譜為主,在創(chuàng)造與活動中,開展多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,評估多方位,多角度,形式豐富多彩。如:

  1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想,根據(jù)小學低年級學生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學生去學習。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰?還會有什么本領?讓學生自由想象。

  2、降低了音樂知識的學習難點,如聲音的強和弱(f強、p弱)讓學生到生活中尋找、比較,再如利用烏龜和小兔子的特點,讓學生區(qū)分高音、低音、快速、慢速,這樣學生就能很快區(qū)分。

  3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

  4、建立了發(fā)展性綜合評價體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

  五、教學目標

  在音樂教學中,德育因素無處不在,它需要教師善于發(fā)現(xiàn),善于挖掘,它就會像“和風催物、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學生的心靈。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 10

  在音樂教學工作崗位上認認真真、一絲不茍,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,時時處處嚴格要求自己,力爭在教育教學上出色的各項工作任務。下面將我這一學期的工作做以總結(jié)。

  一、加強理論學習,提升個人素質(zhì)

  理論可以凈化人的思想,轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念,提高人的`工作能力,本學期里,我繼續(xù)在理論方面加強了學習。認真學習了《101種教學策略》《校園危機管理等》,并認真寫學習筆記,在學習理論的同時,提高個人修養(yǎng)的同時不斷改進自己的教育教學方式。

  二、教學工作

  教學中,我認真鉆研教材,力求認真上好每一節(jié)課,教學中能充分利用多媒體,注意營造學生樂于學習的氛圍,尋求最有利于學生接受的教學方法,使學生能在輕松、愉快的氛圍中學到知識,掌握技能,提升興趣。

  三、課題研討

  這學期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參加了《培養(yǎng)孩子音樂欣賞興趣》的課題研討,課堂教學主要是圍繞這個課題進行研究,在教學個環(huán)節(jié)中積極嘗試,通過學生問卷分析,逐步找到一些好的教學方法,力求通過教學研究提升自己的教學效果。本學期我還擔任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評委工作,針對唱好歌會唱歌進行了主題式的研討工作,通過交流與學習,也為自己進一步改進教學方式方法提供了有力的幫助。

  四、教學成果

  我一直認為,骨干不僅在教學中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用,在學校教育教學的方方面面都應該是一種模范的引領。每一位骨干教師都應不斷地學習、不斷地反思,找出自己的不足,明確了努力的方向。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,開拓進取,我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,做一名名符其實的小學音樂骨干教師。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 11

  轉(zhuǎn)眼間,作為剛畢業(yè)新音樂教師的我,渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是學前預備班的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精,同時還有幸的參加了20xx年中小學新教師崗前培訓和20xx年中小學音樂課堂評比,學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習,還是聆聽專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光。我特別珍惜這樣的學習機會,因為教研組為我提供了寶貴的教學案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復的琢磨和鉆研,不斷的`反思和總結(jié)。對我來說,每一次的培訓,不論從理論還是教學上,都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機,讓我對教學充滿了信心和希望。

  現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié),以便于今后的教學,總結(jié)有以下幾點:

  一、 音樂教學

  我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本,把關注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  二、 課堂教學

  在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

  三、 課外活動

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認可,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。

  我相信沒有最好只有更好。

  作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

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  時光荏苒,忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,我們在過去的一學年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、思想政治方面

  在這一個學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結(jié)合自己的`實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。

  二、師德方面

  在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:教書育人首先是育人,然后才是教書。作為音樂教師首先是教師,然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:雖然你面對的是四五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!我認同她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三、教育教學方面

  抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育,鑒于這一特征,新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位?墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然的。藝術教育對于提高全面素質(zhì)有著其他教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,作為一名音樂教師,我覺得使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,抓好課堂教學,提高教學效益是重中之重。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 13

  本學年來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽取意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。

  為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花。四年級的同學仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題,讓他們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性,在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏練習,這個項目受到了同學們的歡迎。

  我在出示節(jié)奏類型后,嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教下來本學期所需學習的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。

  為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花。四年級的同學仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。在教學中我盡量采取新穎的`教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題,讓他們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性,在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏練習,這個項目受到了同學們的歡迎。

  我在出示節(jié)奏類型后,嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當做學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 14

  擔任x年級音樂課已一個學期了,我一向都以新課標的要求為教學理念,從美的角度出發(fā),讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學x年級的學生由于年齡小,又是剛剛升入小學的孩子,愛玩還是他們這時的天性,所以我抓住他們的這個特點,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。于是,在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的,F(xiàn)將其總結(jié)如下:

  一、用心傾聽

  音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽,我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分,意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂,感受音樂,體驗音樂。所以,在上這部分知識的時候,我在聽之前提出一些問題,如在聽這部分音樂的時候,小朋友們你們想到了什么,仿佛看到了什么,心境是怎樣樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽,盡情的'展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學生能夠說,并且貼合音樂的情境,哪怕是一個音,我都會贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候,課堂紀律很活躍,也愛回答問題。

  二、盡情歌唱

  那里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學習起來反而會厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然,對于小學二年級的學生來說,用感情完整的表達一首歌曲是有必須難度的,至少,在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以,這就要求教師的正確引導。所以,怎樣引導學生唱好一首歌,表達歌曲里所要表達的情感,這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中,我最開始不是聽音樂,而是講故事,盡量講得精彩點,學生才聽得仔細,聽得認真,感情才會隨之而來,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告訴他們,這首歌應當怎樣樣表達感情,學生自然會表現(xiàn)得最棒了。

  三、游戲表演

  表演能夠培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自己的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛,所以我抓住這個特點,在表演的過程中加入游戲,學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課,我做了幾個頭飾,學生更是爭著來當小動物。當然,盡量讓每個學生都有上臺的機會,讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)自己。在表演教學中,我還用了奧爾夫的手勢教學法,用手勢表達音樂,學生很感興趣,也很容易幫忙他們記住歌詞。除了這些,我還自己做了幾件小樂器,每次在歌唱部分,我會讓學生上臺來為音樂伴奏,看誰是最棒的小樂器手。雖然,學生不是很整齊的演奏,可是那份熱情卻是很高,仍然值得我去鼓勵他們。

  四、如歌的畫

  藝術是相通的。歌里有畫,畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來,音樂則有了色彩,對于孩子來說,這是一件多么趣味而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂,聽到音樂,更能在視覺上看到音樂,既拓展了學生的思維,讓他們有了一個廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂的興趣。所以,當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時,我心里涌動的僅有喜愛!雖然,低年級的音樂我還是初次擔任,其中還有很多的不足之處,比如,對樂理知識的滲透不夠深,歌唱只注意了情感,還有很多細節(jié)沒有把握住,可是我很有信心將它做好。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 15

  時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學年就過去了。的確,我們在過去的一學年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一學年即將開始,在這里,我對自己這一學年來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

  一、教學方面

  1.認真?zhèn)湔n:本學年我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程。

  反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2.認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

  3.認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學年期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結(jié)合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣。

  這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

  4.認真考核:按照《xx—xx年學期末檢測方案》對學生進行考核。

  反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

  5.課后反思:本學年,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,做的還不夠,特別是教學隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結(jié),在教學工作中留下遺憾。

  總的說來,本學年,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

  二、教育工作

  本學年,我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學,開學初參加了學校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。在慶“六一”的.活動中,編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,在我的精心準備下,這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學年的活動很多,但是我還的秉著以學生為本的宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

  三、特色工作

  本學年,我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果待定,但是我們的付出受到了好評。

  我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步!

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 16

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了。本人在本學期內(nèi)擔任x個班的音樂教學工作;厥滓粚W期的音樂教學工作,有一定的成績,但也有一定的不足。在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、基本情況概述

  在教學中堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,并注重以學生為主體,讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展。

  二、教學方面

  1、認真?zhèn)湔n:按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

  2、認真制定教學計劃:在對四年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以音樂課程標準為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

  3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,全部同學能達到優(yōu)秀。

  三、采取的'方法和措施

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì);愛玩是他們的天性,所以我抓住他們的這個特點,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友,吸引的注意力‘更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

  四、存在的主要問題

  1、學生演唱歌曲時表情不豐富,感情投入也不夠;

  2、識譜學習的積極性不高,且樂譜知識基礎薄弱;

  3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位,精準性有待進一步提高。

  總之,在新課程背景下的音樂教學中,我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了,要做一名受學生歡迎的音樂老師,還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標奮進!

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 17

  一、課堂教學:

  本學期我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學為主,為了讓學生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓練,這些訓練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn),如可先聽音高1、5、3、6,然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型,例如:2/41111︱555︱333︱66‖先讓學生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型,等對準拍點后再連貫,然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒,也使學生能學會學以致用,貫穿到音樂的其他領域。

  本學期的舞蹈課我分為了兩個部分。其一是基本功技巧。課上解決了學生的基本軟開度。進行了技巧連貫性的訓練。第二部分是舞蹈作品課。課上完成了中國古典舞神韻以及袖舞的個別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓練。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。舞蹈課上用音樂去感染舞者。盡量使學生能從內(nèi)心爆發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  三、課外活動

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,帶領學生參加校內(nèi)外各種演出,展示個人特長。同時也分享了藝術的愉悅。

  本學期加強對藝術高考生的指導,利用晚自習時間對其進行專人輔導。

  不足:沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的'計劃,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。

  四、考試:

  為了使舞蹈考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對舞蹈的理解,也為了對每位學生有個基本的了解。這學期的舞蹈考試采用了基本功考核,技巧考核,和舞蹈作品考核三個方面,效果良好。完成了預期的目標。

  五、不足與反思:

  側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了基本樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。舞蹈上則對于現(xiàn)代舞的訓練稍欠缺。對藏族舞動律講解少了。

  以后的打算經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂舞蹈文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下,讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂舞蹈、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加xxx市合唱團,和團員一起學習共同進步。

  音樂教師年度考核工作總結(jié) 18

  一年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的`積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

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  1、在實踐中提升自己:

  在這一學年中,我通過參與教學任務、比賽和演出任務等實踐活動,鍛煉自己的能力并積累工作經(jīng)驗。無論是從不會到自己摸索,還是從艱難的第一步到最終結(jié)果的完成,這一過程都是我的自己成長之旅。我意識到了合理安排工作、理清思路、及時總結(jié)和反思是自己提高的重要途徑。

  最讓我難忘的經(jīng)歷當屬擔任“蘿崗區(qū)第二屆中小學校藝術團展演活動中學專場比賽”的司儀了。雖然我第一次站在主持舞臺上,但我堅信“心有多大,舞臺就有多大”,盡最大努力完成任務。雖然最終結(jié)果不太完美,但我為自己的第一次主持舞臺經(jīng)歷描上了寶貴的“第一次”。期待在未來的日子里,通過不斷的總結(jié)和鍛煉,不斷提升自己。

  在與學生相處的過程中,我也意識到,即便教學設備和環(huán)境受限,我仍然能夠通過自己的努力和敬業(yè)精神,幫助學生取得好成績。我堅信“不求做到最完美,但求盡力做到自己的最好”,并將這一信念貫穿于我所有的教學工作中。

  與同事的交流也讓我受益匪淺。通過與他們的討論和交流,我激發(fā)了自己的潛能,并不斷提升了自己的能力、效率和經(jīng)驗。有一段時間,我在教學上似乎遇到了瓶頸,無法突破自己。但通過與同事們的共同交流和分析,我逐漸找回了自己的信心,并注重到了很多老師對待學生的態(tài)度和關鍵技巧。對孩子,首先要有愛!

  2、通過閱讀拓寬視野:

  除了實踐之外,閱讀也是我不斷充實自己和提高自己的途徑。閱讀可以拓寬我的視野,讓我了解到更多的知識和技巧。

  這一學年,我接到的.幾個比賽任務都與閱讀專業(yè)知識書籍有關。在緊張備戰(zhàn)的同時,也讓我感受到了學習教育教學的職能。通過學習,我提高了自身的理論修養(yǎng),在比賽中也提高了自己的課件制作能力。其中,有一句話一直激勵著我,“在年輕的時候,應該先做什么,才不至于在老之將至的時候后悔?”雖然要做的事情很多,但首先必須學會充實自己,才能成為教育者的教學依據(jù)和智力財富。因為,一個優(yōu)秀的教師并不是天生的,他的成長如同建設羅馬一樣,必須有堅不可摧的根基,泥土沙石的點滴積累。

  我很喜歡閱讀專業(yè)雜志,比如《中國音樂教育》、《少兒音樂》、《中小學音樂教育》等。課余時間,我會與同事們一起交流、探討,分享心得。這些都是一個心靈交匯的時刻,我在其中獲取的教育信息、教學觀點、教學理念都是與自己日常工作息息相關的,也是教書育人的根本所在。

  現(xiàn)代社會不斷發(fā)展,孩子們也在不斷進步。作為教育工作者,如果沒有扎實的教育教學基礎和理論,又如何能與他們一起與時俱進呢?所以,享受閱讀學習的快樂、享受獨立完成后的喜悅,更享受與孩子們一起的時光和與同事之間交流探討的過程,這讓我充分感受到作為人民教師的幸福。

  3、接下來,我在中心組工作中得到了很好的鍛煉,取得了進步:

  后半年,我有幸成為了中小學音樂中心組成員。參與教研教學工作,讓我更加重視教育責任,也讓我在寫作、電腦操作等各個方面都有了很大的進步。

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