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小學雷鋒活動總結

時間:2023-01-04 16:29:47 總結 投訴 投稿

小學雷鋒活動總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學雷鋒活動總結,希望能夠幫助到大家。

小學雷鋒活動總結

小學雷鋒活動總結1

  雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現,閃耀著共產主義思想的光輝,也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統(tǒng)教育活動,隨著三月悄然離去,我校學雷鋒活動也暫告一段落,但雷鋒,一個在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中,他們認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。

  在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的'實踐準則,是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里,我校在這方面做了以下工作:

  一、宣傳階段(雷鋒精神學習周)

  1、3月3日,利用國旗下講話,圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題,生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事,3月5日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃,并在大會上宣讀題為(祝福母親)的倡議書,號召全體學生在三八節(jié)為母親送祝福。

  2、各中隊制定活動方案,各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習,在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

  3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

  、開通了紅領巾廣播室,各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有:六⑴、六⑵、五年級。

  5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中,主題鮮明、設計新穎的板報有:六⑵中隊、五中隊、三中隊。

  二、實施階段(學習雷鋒行動周)

  1、立足校園,走向社會。在活動期間,我!皩W雷鋒”志愿者服務小隊前往敬老院清理衛(wèi)生死角,為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲,疊被子,為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

  2、各班組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

  3、各班圍繞雷鋒精神,聯系本班實際,開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

  4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、寫一篇做好事的日記,談一次做好事的體會,上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事,讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦。

  三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)

  1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應該是時時處處的記住為人民服務,為他人做好事,以助人為樂為榮 ,把幫助他人變成一種自覺行動。

  2、各中隊都積極投入到平整操場,美化校園的勞動中,同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領導和班主任老師的榜樣示范下,干得熱火朝天。

  3、各班收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記本”,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作,形成書面文字上交班級學雷鋒總結。4、學校少先隊部評選了“學雷鋒小標兵”十四名,分別是一年級李雯、張瑞;二年級石玉明、朱琳;三年級田雨、宋林;四年級的張寧、周菲;五年級邢曉麗、羅志;六(1)班趙茂林、沈紅偉;六(2)陳會、石林。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結,積極撰寫心得體會。,通過查看記錄、走訪調查評選了六年級二班、五年級、三年級為“學雷鋒先進集體”。

小學雷鋒活動總結2

  三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了進一步弘揚雷鋒精神,構建和諧校園,全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中,在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮;顒娱_展得有聲有色,收效甚好,現將我校學雷鋒活動總結如下:

  第一階段:宣傳發(fā)動

  為了引導學生了解雷鋒事跡,認識雷鋒精神,在3月9日升旗儀式上,向全體同學發(fā)出“學雷鋒”活動倡議,并結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒,了解雷鋒精神和雷鋒事跡,并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,應當將它繼續(xù)發(fā)揚下去。

  我們還充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用,向學生講述雷鋒的故事,通過一個個生動、感人的故事,讓學生們進一步熟悉雷鋒,了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站,對校內的一些好人好事進行廣播,希望其他同學也像這些同學學習,學雷鋒,做好事。

  欄目名稱:《綠色少年》

  主持人:張x

  主持詞:大家好!“綠色少年欄目”又和你們見面了!我是節(jié)目主持人張怡旸。今天呢,我給大家介紹一位同學。

  他,四(3)班一名再普通不過的學生,在家卻是一個非常孝敬父母的好孩子,他在“三八”婦女節(jié)感恩活動中表現突出,被評為本班的“最佳孝敬星”!

  他,一個熱愛勞動的好孩子。在班內做值日時最積極,班里的活兒搶著干,很受老師和同學的好評。

  他,一個助人為樂的好孩子。每天下午放學后都主動到一(4)班幫助一年級小值日生打掃教室衛(wèi)生:擦黑板、墩地、關窗、鎖門。你看,他干得多起勁!

  同學們,想知道他是誰嗎?他就是四(3)班的閆聰,雖然他很平凡,但是他總是默默地為身邊的人服務著,奉獻著。這就是長溝中心小學的“孝敬星”,更是長溝中心小學的“小雷鋒”!他這種孝敬父母、樂于助人的精神值得我們每位同學去學習。讓我們大家記住他的名字吧:四(3)班的閆聰,我們學習的好榜樣!

  圍繞學習雷鋒,我們還開展了學雷鋒讀書活動:要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的`先進事跡,看一本關于雷鋒的書籍,讀一讀《雷鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等,寫讀后感或觀后感。通過宣傳發(fā)動,同學們情緒高漲,有的到我校圖書館借書,了解雷鋒生平;有的上網搜索,掌握學雷鋒活動動態(tài)等等?矗∵@就是她們的精彩作品!仔細一瞧,還相當有文采呢!

  第二階段:實踐體驗

  為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴,體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂,我們立足學校,開展了“小雷鋒在行動”活動。

  為了美化我們的校園,使校園更加干凈、整潔,我校各班組織同學在校內進行了大掃除,包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

  3月18日,三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。

  瞧!好大的陣容!隊員們不怕臟、不怕累,主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等,用實際行動踐行著雷鋒精神!

  本次學雷鋒活動,不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮,增強了他們愛護環(huán)境的意識,而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念,使他們認識到勞動最光榮。同時,隊員們也用自己的行動告訴人們:我們想念雷鋒,我們需要雷鋒精神,我們將永遠學習雷鋒精神!

  活動過后,隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。

  3月23日,在升旗儀式上,參加此次學雷鋒活動的隊員代表周陽同學發(fā)表“學雷鋒活動感言”,進而號召全體同學參與到“愛我校園,爭做長溝中心小學的‘小雷鋒’”活動中來,不斷發(fā)揚雷鋒精神。

  第三階段:總結

  3月30日,我校利用升旗儀式時間,對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰,并總結本次“學雷鋒”活動,進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永駐校園,讓雷鋒精神成為長溝中心小學的一抹亮色。

  雖然“學雷鋒月”即將過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動,隊員們體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

  似錦的三月,春雨敲醒樹的年輪,春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待,期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳,搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐我們美麗的校園!!

小學雷鋒活動總結3

  在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動,即:“清理果皮紙屑”公益活動,“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。

  3月6日上午,我們班同學在參加“三·八”文藝活動后,所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削,不多時,周圍地上的垃圾全被我們清除了,同學們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會生活中傳播,同時,也向全縣人民展現了一中生的精神。

  3月17日下午,我們校在分別在各自的教室里,在班主任的召集下,開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的,每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽;顒又,同學們通過檢查自己的言行舉止,來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才,使同學們更進一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.現代化的建設者和接班人。通過這次活動,班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

  同時,也從思想上改變了許多,班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習落后的同學,提高全體同學的積極性和成績。

  在這些活動中,班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,像王迎迎,黃鍵金等等,他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

  我們希望全體學生在以后的日子中,也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽。

小學雷鋒活動總結4

  三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春天的氣息,為弘揚雷鋒精神,展現青溪小學少年兒童的精神風貌,在楊秀治校長的正確領導下,在大隊部的統(tǒng)一安排及倡導下,我班開展了“學雷鋒”系列活動,雷鋒活動開展得有聲有色,構成了一股學雷鋒熱潮,這次活動的開展收效甚好,為此,取得了必須的成績,現將三月學雷鋒活動總結如下:

  1、營造學雷鋒氛圍,深入領會雷鋒精神。我班利用班會課向學生介紹雷鋒事跡、播放和學唱雷鋒歌曲。會唱《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》雷鋒歌曲。使同學、們會講雷鋒故事,學生也表示今后要向雷鋒叔叔學習。

  2、結合“三八婦女節(jié)”舉行“媽媽您辛苦了,我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事:給媽媽端洗腳水,幫媽媽做飯,洗衣服,你明白媽媽的生日嗎?從中體會媽媽的辛苦,從小學會感恩,然后要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來。

  3、在學校大隊部的倡議下,3月27日課間操舉行全校捐款活動,支助三(2)班患白血病的張曉雪。我班共捐款102元(其中劉焱同學個人捐款48元)。

  4、班上勞動委員周仁秀為班上捐1條毛巾,班上少先隊員主動給老師打掃辦公室將,總之要把雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、禮貌等各個方面。

  5、每一天上下學,多數同學能做到帶好小同學,主動幫忙小同學。雖然學雷鋒活動月已經結束了,但學雷鋒行動不能停止,雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴格要求自己,努力學習、扎實工作、無私奉獻,在每一個平凡的.崗位上拼搏奉獻,作一流的業(yè)績,作雷鋒精神的傳播者。因此,我們有義務也有職責將雷鋒精神進一步推向深入。讓雷鋒精神永遠在青溪小學的每個角落綻放,開花,結果!

小學雷鋒活動總結5

  學校在3月份開展“學習雷鋒精神,爭做文明少年”活動以來,我們六年級三班積極組織學生開展學雷鋒活動,以實際行動弘揚雷鋒精神,進一步推動我班的精神文明建設。

  一、以主題班會、故事演講等活動來學習雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神

  1、召開“學習雷鋒精神”的主題班會。我在課前布置學生搜集雷鋒事跡的資料,課堂上通過整理和分析資料,了解了雷鋒的生平和事跡,知道雷鋒精神,并決心通過行動來學習雷鋒。

  2、組織學生辦好學雷鋒手抄報和黑板報,并認真評選。學習雷鋒愛自然、愛祖國、愛他人等艱苦樸素的作風,從平時的點滴做起,節(jié)約用水電,保持環(huán)境衛(wèi)生等。

  3、召開學雷鋒故事比賽。我們班先讓學生搜集雷鋒事跡,再從小組內交流評選,最后選出代表參加班里的講雷鋒故事比賽。通過比賽,學生更加深刻理解雷鋒精神不單是樂于助人做好事,還包括認真學習、尊重他人、熱愛工作和生活、保護環(huán)境、艱苦樸素、誠實守信、講文明講禮貌等等方面。

  二、以“學習雷鋒從身邊做起”來踐行雷鋒精神

  根據學校實際,我提倡學生堅持“學習雷鋒從身邊的.小事做起”,做好每一件小事,促進學生良好行為習慣的形成:

  1、見到雜物彎彎腰,節(jié)制零食不亂拋。

  2、遵規(guī)守紀理應當,誠信樸實生之道。

  3、文明禮節(jié)很重要,不拘小節(jié)必自擾。

  4、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞。

  5、環(huán)境優(yōu)雅育英才,老師教導要記牢。

  6、艱苦樸素不浪費,行為習慣養(yǎng)成好。

  結合學校的倡議和級組的學雷鋒活動,我們班積極參與,認真發(fā)動,扎實貫徹真正將學雷鋒活動落實到了行動上。學生們從點滴做起,從自我做起,從身邊做起,從小事做起,涌現了一系列的學雷鋒積極分子。

小學雷鋒活動總結6

  雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴,盡管經歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情,教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富,是新時期社會主義核心價值體系的生動反映,詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。

  開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。3月5日是學雷鋒日,學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,少先隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習,涌現出一幕幕感人事跡;全校師生你擁我擠的爭搶勞動工具,準備大干一場,我們成立了兩個學雷鋒小組,首先我校師生認真清理了學校公路段,還清理了公路兩邊的`雜物,并拓寬了公路;另外,我們幫助老人景連升打掃院子,清理院子里的雜物,女同學幫老人擦灶臺、家具,使家里煥然一新,老人臉上露出了幸福的笑容。

  雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,決不能讓學雷鋒三月來四月去。

小學雷鋒活動總結7

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。一學年將結束。我們在這年里繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動、“三八”節(jié)感恩活動、植樹節(jié)環(huán);顒、學雷鋒活動,校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際,我校根據學校德育工作重點和思路,結合上級的有關精神,為此我校根據自己的實際情況積極開展學雷鋒活動,現將所做各種工作總結如下:

  一、繼續(xù)組織開展古鎮(zhèn)小衛(wèi)士活動。

  延續(xù)往年的活動,在9月1日到12月30日,班主任組織下利用勞技課,興趣小組活動到古鎮(zhèn)內清掃衛(wèi)生死角,撿拾垃圾,清理雜草,為游客指路等有益的活動。為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā),在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發(fā),從確立遠大志向做起,培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為,促進學生的全面發(fā)展。

  二、開展了“三八”節(jié)感恩活動

  在3月份,充分利用節(jié)日培養(yǎng)學生的責任感,使學生學會關愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬、體諒長輩的良苦用心,各班級在“三八”節(jié)期間組織學生搞好慶祝活動。

  1、組織學生利用課余時間通過上網或看書查找資料,了解世界婦女節(jié)的來歷。

  2、各班級利用3月1日班隊會時間圍繞“三八”節(jié)感恩活動召開主題班會,對學生進行感恩教育。

  三、開展了植樹節(jié)環(huán)保實踐活動

  在植樹節(jié)期間學校內開展“澆澆水”活動:給學校及家庭周圍的小樹、綠化苗木澆澆水,松松土。

  各班級圍繞環(huán)保教育召開主題班隊會,加強學生的環(huán)保教育。(學校綠化帶也有踩踏現象,各班級利用本主題班會教育學生愛護綠化,自己不進入綠化帶,同時提醒、制止、帶動他人也不進入綠化帶,做愛綠、護綠的小使者。)號召全校同學行動起來,充分利用各種條件參加植樹環(huán);顒,在家中或在學校里栽種一顆花草美化環(huán)境,為我們生活的環(huán)境增添一點綠色。

  四、開展學雷鋒活動

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,雷鋒以實際行動,學校將開展學雷鋒宣傳教育活動。以“與時俱進弘揚雷鋒精神,深入貫徹‘三個代表’重要思想,努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。

  1、用周一升旗儀式進行學雷鋒動員。課間音樂播放學雷鋒歌曲。張貼學雷鋒標語。各班班主任主持召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義。

  2、深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。開展“做文明學生”活動,搞好學校、班級衛(wèi)生。

  3、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的'濃厚學習氛圍,繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。開展“告別不良行為,爭當文明學生”主題教育活動,通過主題班會、征文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質。一、二年級撿取校園雜物。三至五年級清掃校園路面。各中隊可以組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績。高年級可為低年級做好事(如為低年級打掃班級衛(wèi)生等)。

  4、在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動,倡導同學們學習雷鋒,做新時期的“活雷鋒”,結合“小學生行為規(guī)范”、“小學生守則”加強學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、關心幫助他人、遵守道德規(guī)范的合格小主人。并力爭活動期間每天都做一件好事。舉辦了一期以“學雷鋒”為主題的手抄報,黑板報活動取得了良好的效果。

  總之,通過一年的努力在班主任老師的帶領下,開展了不同形式的活動。在活動中為社區(qū)、為學校做了公益活動,樹立我校的良好形象,但更重要的是通過活動師生們的情操得以陶冶,又掀起學雷鋒做好事的大波。通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動,引導廣大師生以自己的言行,推進學校德育工作開展,開創(chuàng)德育工作新局面;通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。

小學雷鋒活動總結8

  20xx年x月,xx小學組建了教師志愿者服務隊,制訂了“教師學雷鋒志愿者服務隊工作計劃”,并認真開展了教師志愿者服務隊活動。

  一、組建隊伍

  學校按要求招募了不低于教師數15%的教師為志愿者,他們分別是:x老師、xx老師、xxx老師等。

  二、開展活動

  教師志愿者服務隊以“關愛他人”為主題,開展了支教助學活動。利用節(jié)假日走訪家庭,了解學生及家庭情況,幫扶慰問貧困生。把留守兒童作為重點對象,為留守兒童排憂解難。

  教師志愿者服務隊以“關愛社會”為主題,開展了文明風尚普及活動。隊員利用上、下學時間,走上街頭,進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

  教師志愿者服務隊以“關愛自然”為主題,開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動。開展了環(huán)保志愿服務活動,經常組織學生志愿者隊清掃街道、清除雜草、鏟除小廣告、收拾垃圾雜物等,凈化、美化校園及周邊環(huán)境。在學生中開展了防災減災知識宣傳。以校園環(huán)境建設為依托,積極參與了學校綠化帶植樹活動。

  xx小學教師志愿者服務隊才剛剛組建,活動內容、經驗還不豐富。今后,學校將進一步加強教師志愿者服務隊伍建設,努力弘揚志愿服務精神,讓更多的教師參與到志愿服務活動中來,促進志愿服務陣地化、活動經;⒐芾碇贫然,讓教師志愿者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的.風景線!

小學雷鋒活動總結9

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多少年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明進步、風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡以德育人,雷鋒精神就是最重要的組成部分。

  在學雷鋒活動月中,新民街小學積極組織全校師生開展行走于中國夢之路的新民雷鋒系列活動。通過建立雷鋒中隊、設計學雷鋒主題板報、觀看雷鋒電影、講雷鋒的故事、唱雷鋒的歌曲、讀雷鋒的日記、學雷鋒做好事等多種形式,以實際行動踐行雷鋒精神,弘揚中華美德。同時,要求每個班將本學期開始直至畢業(yè),本班同學所做的好人好事記錄在《雷鋒行走記錄簿》,使之成為道德行為的`范本。

  3月27日下午,新民街小學召開學雷鋒活動總結會暨活動常態(tài)化隊會。首先,賈元婕副校長做了總結講話,并對學校評選出的50名優(yōu)秀小雷鋒、學雷鋒優(yōu)秀征文30篇、繪畫20幅、手抄報20份進行了表彰,頒發(fā)了榮譽證書和獎品。最后,少先隊員代表發(fā)出倡議,學雷鋒活動月即將過去,我們要把雷鋒精神融入生活,把活動延續(xù)下去,形成常態(tài),與文明握手,與時代同行,從身邊的點滴做起,弘揚雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園,將雷鋒精神進行到底 !

小學雷鋒活動總結10

  學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強。小編記得這首歌是小學的時候就學會場的,雷鋒精神大家唱。以下是小學學習雷鋒的活動總結,希望大家喜歡。

  小學學雷鋒活動月總結3月27日早上,城關小學利用晨會時間召開了全校的`學雷鋒活動月總結大會,在會上,城關小學少先大隊輔導員楊娟老師就雷鋒精神以及我校在學雷鋒活動月開展的一系列活動做了全面的總結,全體同學在這個月中得到了鍛煉,

  在精神面貌、行為習慣、文明禮儀、關愛他人等方面都有了新的進步。最后,楊老師以此為契機,對全體師生發(fā)出倡議,學雷鋒活動月雖已結束,但學雷鋒的活動并未結束,城關小學將繼續(xù)組織開展學雷鋒活動,從身邊的點滴做起,不斷改進、完善,爭取做到更好。

小學雷鋒活動總結11

  今年3月5日,是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞xx周年紀念日。五十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在局團委的號召下,我校少先隊組織全校師生積極開展“學雷鋒見行動”主題活動。隊員們根據我校的活動方案,開展中隊建設,組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效:

  一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神

  三月伊始,我校少先隊積極響應局團委發(fā)出的號召,結合我校的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過紅領巾廣播、出黑板報、舉行少先隊活動、開主題隊會等形式多樣的活動,帶領隊員走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的.精神。

  二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神

  在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。

  1.3月2日,我校召開了“手拉手共同追夢”開學典禮,韓佳融同學向全校少先隊員發(fā)出“學雷鋒雛鷹行”活動倡議,號召隊員們“維護校園環(huán)境,提倡零消費感恩,幫助同學,像雷鋒一樣勤奮學習……”校少先隊用隊員們捐獻的“愛心基金”為18名宏志生購買了新學期禮物,校領導祝愿他們能努力學習,取得更好的成績。

  2.3月5日開展“學雷鋒見行動”主題隊活動。

  ①各中隊召開了“學雷鋒見行動”主題中隊會。隊員們在隊會上唱雷鋒歌曲、讀雷鋒語錄、講雷鋒故事、為學校提建議,聯系實際談自己怎樣向雷鋒學習。

 、谛2糠稚傧汝爢T來到玫瑰園老年公寓,為老人們送去《奔跑》等歌曲和小提琴《梁!返绕鳂繁硌,優(yōu)美的旋律、甜美的歌聲,為老人們枯燥的生活帶去了一抹春日的暖陽。

  ③各中隊舉行“關愛留守兒童”活動,隊員們與中隊內的留守兒童開展幫扶活動,為他們送新學期禮物,與他們談心解決心中的困惑,幫助他們改進學習方法,送去中隊大家庭的溫暖。

 、荛_展全校大掃除,隊員們共同進行新學期全校大掃除,大家刷地面,擦桌椅,通過大家的勞動,校園環(huán)境煥然一新。

  3.開展實踐體驗活動。號召隊員們利用周末進行實踐體驗活動,為媽媽做一件力所能及的事。

  三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神

  雷鋒活動月活動開展以來,各中隊好人好事層出不窮,中隊的好人好事記錄薄上每日都在更新,月末根據隊員們的表現評選了“學雷鋒標兵”。

  雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

小學雷鋒活動總結12

  雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳播志愿服務理念,推動學習雷鋒活動常態(tài)化、機制化。同學們以班為單位,根據我校的活動方案,開展班級建設,組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效。

  一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神

  三月伊始,各班級積極響應學校號召,紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒熱潮。德育處通過國旗下的講話、舉行團支部活動、參觀雷鋒事跡展覽、歌唱比賽等形式多樣的活動帶領學生走進雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒精神。

  二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神

  學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡,了解雷鋒事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。有的幫老師提水,有的幫老師打掃衛(wèi)生,有的主動給樹澆水,有的幫老師打掃生活區(qū)。有的主動幫扶留守學生,有的主動幫扶班級困難學生等。在這個月中,學校組織開展了“春到校園,美在三職”的清潔校園大行動,全體師生積極參與。學校還通過“手牽手”結對活動,讓老師主動與困難學生牽手,在生活與學習上給困難學生以幫助。同時,學校還組織各班干部和部分學生干部清掃學校附近大馬路以及清理社區(qū)垃圾志愿服務活動。學校還組織部分學生志愿者到云陽敬老院看望孤寡老人,不僅帶了慰問品,還幫助老人打掃了衛(wèi)生。

  三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神

  雷鋒精神是中華民族一筆寶貴的財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的.精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

  通過本次系列活動,雷鋒精神在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒,讓學校處處盛開雷鋒之花!

小學雷鋒活動總結13

  三月里,春風暖人,萬物復蘇,大地地處是春意盎然的美麗景象。今年3月5日更是我們全國第50個學雷鋒活動日,在這一天我們學校組織了同學們去敬老院慰問活動,大家在熱情參與的同時還收到了良好的教育效果。

  三月四日,溫嶠小學少先隊輔導員李海紅老師在全校同學面前宣讀了學雷鋒活動的倡議書。 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語言感染了很多同學。在倡議書中,李老

  師建議全校同學在周六都用心地做一件好事,并讓這一種雷鋒精神與自己相伴一生。很多少先隊員深受啟發(fā),在日記中記錄了自己學雷鋒的活動,記錄了自己思想的成長。

  同時,溫嶠小學少先隊大隊部還組織了部分隊員來到溫嶠鎮(zhèn)石景山莊看望了那里的老人們。孩子們精心挑選了老人們愛吃的食品,一路期待,興匆匆地來到了石景山腳下。帶來的幾箱蘋果比較笨重,孩子們卻毫不猶豫地搬著它們上了山。

  活動中在溫暖的'陽光下進行。孩子們給老人們送去了他們動聽的歌聲、整齊的詩朗誦、有趣的笑話等等。接著,孩子們還剝開了他們帶上來的小面包,喂爺爺奶奶們吃。這時,又一個孩子提議:老師,我要給他們削蘋果吃!他們用稚嫩的小手專注地削著蘋果,小心地分成一小塊一小塊,再次送到爺爺奶奶嘴邊。老人們樂得合不攏嘴。

  接著,孩子們還饒有興致地陪老人們曬起了太陽嘮起了嗑。溫馨的場面讓敬老院的工作人員們不由地感慨:這敬老院里好久沒有這么熱鬧過了,孩子們太可愛了!

  最后,孩子們還動手打掃起了敬老院小院子里的衛(wèi)生,那認真勁跟小大人沒啥兩樣。

  這一次的活動讓很多了孩子深有感觸。老人們的生活很孤單,也很不容易。誰都是從青春年少過來的,誰都會有年華逝去的日子,不僅僅是在學雷鋒日里,我們應該把尊老愛老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

小學雷鋒活動總結14

  三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),在月初,暢崗小學面向全體師生作了“學雷鋒活動”總動員,大家積極響應,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:

  一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神

  三月伊始,大隊輔導員結合學校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的.學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下的講話召開動員會、出黑板報、看《雷鋒之歌》電影、開主題班會等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。

  二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神

  學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。我們把3月5日至3月7日定為倡議宣傳周,3月10日至3月12日為行動周,3月13日至3月14日為總結周。在這個月中,各班共有335位同學參加此次活動,其中三年級103人,四年級98人,五年級78人,六年級56人。累計做好事件數29件,其中三年級5件,四年級6件,五年級11件,六年級7件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:組織學生拾撿操場花圃垃圾;主動幫助低年級接開水,各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角,各班組織學習互助小組,拾金不昧的好少年不斷涌現出來。

  三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神

  雷鋒活動月活動開展以來,各班級好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

  雷鋒活動月雖然已經過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!

小學雷鋒活動總結15

  在生活中,我們需要雷鋒精神,只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神,與人為善,我們才能得到別人的幫助和尊敬,才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的,真正的快樂只有一種,那就是為他人而付出,這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

  三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們xx市一中為了迎接這次活動,早計劃、早安排,把這一活動延伸、擴展,使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。

  一、首先,充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡,學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會,使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡,學習雷鋒在學習上的“釘子”精神,學習雷鋒遇到困難,不認輸,勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。

  二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年:參加青年志愿者活動,弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。

  三、活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習,保證學生安全為前提,活動形式和方法適合中學生、貼近社會,注重實效,使學生能在活動中受益。

  活動一:絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上,開展“一幫一”小組,成績好的同學幫助較困難的'學生;在生活上,開展“結對子”活動,幫助由于某些原因而生活不方便的同學。

  活動二:3月6日,我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊,利用課余時間來到校外,分兩路隊伍,一路清除四明街上小廣告及白色垃圾,另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學生環(huán)保意識,在全校同學中起到了模范帶頭作用,同時也引起了社會上不少的反響,受到了群眾的一致好評。

  活動三:3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌,更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累,能為環(huán)境保護做一點貢獻,他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。

  最后,活動總結如下:

  1、準備要充分。組織者要考慮全面,做好充分的調查研究,制定出可行方案。

  2、紀律要嚴格。為了保證活動圓滿成功,每次活動都有嚴格的紀律,志愿者都按班級分成小分隊,便于管理、有利于安全。

  3、總結表彰要及時。每次活動結束及時總結,對表現出色的志愿行進行表彰,對稍差的班級和個人及進溝通交流。

  總之,學雷鋒活動月雖已結束,但學雷鋒的活動并未結束,我校團委會繼續(xù)組織開展志愿服務活動,使之堅持經常。并在活動過程葉,不斷改進、完善,爭取做到更好。

  今年的3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞周年紀念日。四十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代一代青少年不斷進步茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神我們學樣開展了一系列的活動讓雷鋒精神深入人心。

  我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。

  在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 3月6日上午,我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削,不一會兒功夫,周圍地上的垃圾全被我們清除了,同學們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會生活中傳播。

  十分鐘隊會上,我們進行了“我來講一個雷鋒的故事”的比賽活動,使同學們更進一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動,班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了,學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習落后的同學,提高全體同學的積極性和成績。

  在這些活動中,班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部,像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等,他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

  我們希望在以后的日子中,同學們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發(fā)芽

  一次有意義的活動

  陽春三月,春意融融,伴著春風,第43個學習雷鋒紀念日就要來到我們身邊。為了弘揚和培育民族精神,貫徹市教育局建設“精神家園”的通知,xx市一中政教處、團委開展了“弘揚雷鋒精神,建設精神家園”活動,讓“雷鋒”再次活躍在校園里。

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