幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)(精選27篇)
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識(shí),一定有不少可以總結(jié)的東西吧?墒窃鯓訉懟顒(dòng)總結(jié)才能出彩呢?以下是小編整理的幼兒園線上活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇1
為促進(jìn)我園與家庭、社會(huì)的密切配合,更好地為孩子的健康安全成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,充分利用家長(zhǎng)豐富的教育資源,拓展幼兒的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在20xx年6月24日晚上——6月26日不同的時(shí)間段,憶華里幼兒園小班組開展了“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)·憶起護(hù)航”的安全主題的線上家長(zhǎng)進(jìn)課堂教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了小1班張艾翊媽媽,制作了精美的ppt,圍繞“火的用處”,張媽媽和孩子們一同探尋火的秘密,解密火燃燒的原理,普及生活中對(duì)火的安全常識(shí)。小2班門小喬的'媽媽給孩子們帶來(lái)了“幼兒安全知識(shí)講座”。在講座中,小喬媽媽通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中的藥物、插座、燃?xì)庠畹瘸R?jiàn)的物品讓孩子知道這些物品給我們帶來(lái)的便捷,但是一定要在成人的幫助下進(jìn)行使用,增強(qiáng)孩子們自我保護(hù)的意識(shí)。小3班吳栩一媽媽給我們上了一堂“身邊的安全隱患”,讓孩子們知道和意識(shí)到藏在家里的安全隱患,并在線上通過(guò)和孩子之間的互動(dòng),進(jìn)一步了解了發(fā)生火災(zāi)后如何處理的逃生方法。
通過(guò)本次生動(dòng)、活潑、風(fēng)趣,極具教育意義的線上家長(zhǎng)直播活動(dòng),孩子們聽(tīng)得津津有味,學(xué)得興味盎然,讓孩子們受益匪淺,同時(shí)也給孩子們拓寬了知識(shí)面,擴(kuò)大了視野,使孩子們朝著更安全、更健康的方向發(fā)展,也使我們的家園共育進(jìn)一步得到了家長(zhǎng)的肯定。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇2
為增進(jìn)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),2022年10月21日,沈高幼兒園開展“云端相遇守望未來(lái)”線上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。
會(huì)前,在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各班級(jí)教師事先交流家長(zhǎng)會(huì)流程及內(nèi)容,商量制定線上家長(zhǎng)會(huì)方案。家長(zhǎng)會(huì)主要圍繞疫情防控、班級(jí)情況、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成、幼小銜接等方面進(jìn)行,教師也對(duì)家長(zhǎng)提出的在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題作了分析與解答。線上家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)們收獲滿滿,紛紛表達(dá)了對(duì)此次“云端”相遇的感慨。
本次線上家長(zhǎng)會(huì),為家園溝通開啟了新模式,提高了家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí),拉近了幼兒園與家庭之間的`距離,未來(lái)幼兒園與家長(zhǎng)將共同攜手,共同守望幼兒的成長(zhǎng)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇3
疫情擋不住開學(xué)的熱情,空間隔不斷家園的交流,為高效合理的安排新學(xué)期事宜,經(jīng)過(guò)學(xué)校周密部署,2022年9月21日茂蘭幼兒園線上家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。疫情擋不住開學(xué)的熱情,空間隔不斷家園的交流,為高效合理的安排新學(xué)期事宜,經(jīng)過(guò)學(xué)校周密部署,2022年9月21日茂蘭幼兒園線上家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。
家長(zhǎng)會(huì)開始,茂幼教師化為端莊親切的“主播們”準(zhǔn)時(shí)上線,和家長(zhǎng)們?cè)诰上相聚。首先教師們就本班班級(jí)情況,結(jié)合新學(xué)期幼兒園工作安排,詳細(xì)解讀了班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn),使家長(zhǎng)全面了解幼兒園及班級(jí)新學(xué)期工作思路及家園配合要點(diǎn)。其次從安全教育、疫情防控相關(guān)要求、膳食和請(qǐng)假退費(fèi)、家校共育、幼兒常規(guī)、教師教學(xué)等方面向幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。在茂幼教師激情演講之際,屏幕前的家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)講,將重要的.事情筆記下來(lái),“隔屏不隔愛(ài)”,雖然隔著屏幕,同樣能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。
通過(guò)本次線上家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們對(duì)我園各項(xiàng)活動(dòng)、保教工作等方面給予了充分的肯定,會(huì)議結(jié)束后,家長(zhǎng)們紛紛將自己的暖心感想反饋在群里,對(duì)老師們的辛勤付出紛紛表示感謝,一句句“謝謝”“老師辛苦了”…將溫暖著老師們繼續(xù)前行!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇4
我園以各年級(jí)組為單位,進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域,豐富多彩,涵蓋安全知識(shí)的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、有趣的親子律動(dòng)等等。在莊老師的指導(dǎo)下,老師們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),讓孩子們的居家防疫生活變得充實(shí)、健康而有意義!
一、“疫”起準(zhǔn)備,為愛(ài)蓄能
疫情突襲,幼兒園迅速組建骨干教師團(tuán)隊(duì),研討確定線上家庭教育指導(dǎo)方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn),內(nèi)容聚焦幼兒生活實(shí)際及感興趣的話題內(nèi)容,確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級(jí)組為單位進(jìn)行線上研討,為孩子們制作學(xué)習(xí)資源,找素材、做微課,錄制游戲視頻,制定科學(xué)合理的活動(dòng)流程,以多元化的.表現(xiàn)形式,趣味十足的內(nèi)容,推出優(yōu)質(zhì)親子時(shí)光,實(shí)現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。
二、“疫”趣課程,關(guān)注成長(zhǎng)
“疫”趣課程,聚焦幼兒的一日生活,從“享生活”“樂(lè)游戲”兩條主線入手,每天為家長(zhǎng)提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。
三、居家作息,每日發(fā)布
以科學(xué)的一日作息為切入點(diǎn),以“悅”生活、樂(lè)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)美食、“趣”實(shí)驗(yàn)、享閱讀為主要版塊內(nèi)容,為居家親子生活提供最直接的指導(dǎo)和素材。倡導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力和抗病毒能力。
四、微課在線動(dòng)態(tài)互動(dòng)
微課在線活動(dòng),以班級(jí)釘釘群為主要平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。將防疫小知識(shí)、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻,老師們變身主播,以動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)景,利用視頻在線的形式,使得教師與幼兒實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng),陪伴每一個(gè)家庭一起度過(guò)“宅”而有趣的在線時(shí)光。
五、“疫”起攜手,精彩繼續(xù)
“疫”趣課程的發(fā)布,得到家長(zhǎng)和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后,家長(zhǎng)用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實(shí)驗(yàn)及參與主題活動(dòng)的過(guò)程,發(fā)到班級(jí)群里分享幸福親子時(shí)光及孩子們的成長(zhǎng)。在這段特殊的時(shí)光,在線課程的發(fā)布,將愛(ài)延續(xù),家園“疫”起攜手,繼續(xù)成長(zhǎng)的精彩。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn),做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng),保證幼兒身心健康發(fā)展,XX區(qū)幼兒園第二分園于20xx年3月14日開始了以“愛(ài)在一起同向春光”為主題的線上教學(xué)活動(dòng)。
精心部署
春風(fēng)送暖,欣欣向榮;顒(dòng)開展前曾園長(zhǎng)對(duì)“愛(ài)在一起,同向春光”主題的線上教學(xué)活動(dòng)提出了詳細(xì)的要求,確;顒(dòng)質(zhì)量。我園根據(jù)《XXX市教育局關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》通知要求,立即制定《XX區(qū)幼兒園第二分園“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動(dòng)工作方案》及科學(xué)的作息時(shí)間表,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。在教研組的精心統(tǒng)籌和科學(xué)指導(dǎo)下,XX區(qū)幼兒園第二分園線上教學(xué)有條不紊地進(jìn)行著。
認(rèn)真落實(shí)
各級(jí)組教師按照“停課不停學(xué)”活動(dòng)方案,結(jié)合本級(jí)組幼兒實(shí)際,認(rèn)真制定符合班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)的“停課不停學(xué)”教學(xué)周計(jì)劃。
每位教師都積極認(rèn)真的備課,收集符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)素材,按要求剪輯、制作活動(dòng)視頻,提前編輯線上教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,分為“教學(xué)活動(dòng)-五大領(lǐng)域課程”、“體能鍛煉”、“親子游戲”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”及“兒歌手指謠”等版塊。每天上午8:0準(zhǔn)時(shí)通過(guò)幼兒園家長(zhǎng)微信群推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上活動(dòng)內(nèi)容。
線上教學(xué)期間,家園緊密配合,在防控疫情的同時(shí)關(guān)注教學(xué)成效和幼兒居家生,保證線上教學(xué)工作有序推進(jìn)。
疫情當(dāng)前守初心,線上教學(xué)展風(fēng)采。在這個(gè)特殊的春天,我們雖然足不出戶,但卻時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守在自己的'工作崗位上,用愛(ài)與責(zé)任守護(hù)著自己的學(xué)生。教師們用一張張剪影速寫二幼教師特殊時(shí)期下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
收獲成果
班級(jí)教師采取家長(zhǎng)自愿選擇學(xué)習(xí),教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),不強(qiáng)制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開展線上教學(xué)活動(dòng)。
家長(zhǎng)們根據(jù)教師每天分享的活動(dòng)內(nèi)容,積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),線上教學(xué)活動(dòng)取得了較好的成效。
從豐富多彩的線上教學(xué)活動(dòng)中,我們不僅看到了孩子們的成長(zhǎng),更看到了二幼教師的奉獻(xiàn)。
疫情對(duì)于教育是一場(chǎng)挑戰(zhàn),也是一次新的機(jī)遇。面對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題、我們也在不斷反思,作為新時(shí)代的教育工作者,應(yīng)該更新教育理念,新教育方式。
待到春暖花開,重回課堂,我們也將更好地融合線上線下,做好新一輪的教學(xué)實(shí)踐。
莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。XX區(qū)幼兒園第二分園全體教師用實(shí)際行動(dòng),詮釋大愛(ài)師魂。期待美好重逢,謹(jǐn)愿山河錦繡!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇6
疫情擋不住孩子們成長(zhǎng)的腳步,時(shí)空隔不開家園共育的腳步。為進(jìn)一步科學(xué)、有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育,更好地促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。諸城市實(shí)驗(yàn)幼兒園于12月10日晚組織召開了各班線上家長(zhǎng)課程活動(dòng),各班教師與家長(zhǎng)們相聚云端,共話成長(zhǎng)。
周密部署,深耕教研
為確保線上家長(zhǎng)課程的順利召開,園內(nèi)組織老師們針對(duì)本次線上家長(zhǎng)課程內(nèi)容提前教研,制定詳細(xì)具體的流程,為本次“云相聚”做好充分準(zhǔn)備,讓家長(zhǎng)課程更具溫度與內(nèi)涵。
云端相約,攜手同行
本次家長(zhǎng)課程根據(jù)各級(jí)部幼兒年齡特點(diǎn)分別確定主題:小班--《心中有愛(ài),方能人格完滿》;中班--《幼兒期的10000小時(shí)定律》;大班--《好心態(tài)決定好人生——內(nèi)心有光,不懼風(fēng)霜》
小班家長(zhǎng)課程主題《心中有愛(ài),方能人格完滿》
對(duì)于一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展而言,沒(méi)有什么比愛(ài)更重要了,這是孩子將來(lái)親和社會(huì)的基礎(chǔ);顒(dòng)中,老師和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)了“愛(ài)心”品格培養(yǎng)的方式、方法。老師結(jié)合導(dǎo)課視頻和實(shí)際案例的講解既專業(yè)又可操作,以便于家長(zhǎng)能更好地理解與實(shí)踐。
中班家長(zhǎng)課程主題《幼兒期的10000小時(shí)定律》
“專注”是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì),孩子擁有了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠做事專注、認(rèn)真聽(tīng)課、獨(dú)立完成作業(yè)。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的專注行為,用科學(xué)的'方法給予正確的引導(dǎo),家園攜手,共同努力,幫助孩子們塑造良好的品格。
大班家長(zhǎng)課程主題《好心態(tài)決定好人生——內(nèi)心有光,不懼風(fēng)霜》
積極心理學(xué)之父馬丁塞利格曼研究發(fā)現(xiàn):比起成功,樂(lè)觀的品質(zhì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更有價(jià)值。樂(lè)觀的孩子更容易成功,更有創(chuàng)造力,更容易擁有幸福的生活。老師利用視頻結(jié)合實(shí)際案例與家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)了孩子樂(lè)觀品質(zhì)培養(yǎng)的方法與技巧,給家長(zhǎng)帶來(lái)啟發(fā)和思考。真正讓家長(zhǎng)們意識(shí)到,孩子從小有一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,不懼怕風(fēng)霜雨雪,才是最重要的。
本次家長(zhǎng)課程活動(dòng),不僅幫助家長(zhǎng)們樹立了科學(xué)的家庭教育理念,而且也增進(jìn)了家園之間的合作與交流。諸城市實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)與家長(zhǎng)攜手,探索家園共育的新形式、新路徑,共譜家園合作新篇章。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇7
在這同心抗疫的特殊時(shí)期,為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力,做好疫情防控期間幼兒居家管理工作,提高家長(zhǎng)及幼兒科學(xué)防疫的意識(shí),豐富幼兒居家活動(dòng)形式,從而促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
2022年3月27日晚上,小星星幼兒園親子、教師齊聚云端,召開了線上見(jiàn)面會(huì)。
準(zhǔn)備策劃
26日一早,園長(zhǎng)召開線上會(huì)議,老師們集思廣益,為見(jiàn)面會(huì)出謀劃策。
邀約云端
為了保證“線上見(jiàn)面會(huì)”的有效開展,老師們?cè)诎嗉?jí)群發(fā)出電子“邀約”,期待和孩子們“見(jiàn)面”。
相聚暢談
叮咚,連線開始啦!當(dāng)視頻接通那一刻,孩子們無(wú)比激動(dòng)與興奮,紛紛熱情的和老師打招呼,迫不及待地想分享自己的假期生活。
一個(gè)個(gè)話題充分展開,他們有太多的話想要和老師、小伙伴說(shuō),有太多有趣的`事想要分享,思念透過(guò)屏幕傳遞,快樂(lè)伴隨聲音訴說(shuō)。
隔著的是屏,不隔的是愛(ài),視頻的另一端,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),紛紛記錄下充滿儀式感的瞬間,見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后大家紛紛表示收獲頗多,看到了老師對(duì)孩子的愛(ài)心和牽掛,也學(xué)到了許多科學(xué)的育兒方法,同時(shí)家長(zhǎng)們也表達(dá)了對(duì)園所各項(xiàng)工作的認(rèn)可與肯定。
一場(chǎng)溫暖有愛(ài)的邀約,一份隔著屏幕的牽掛,讓家園共育暖意融融,在疫情防控的特殊時(shí)期,我們以不一樣的形式與寶貝見(jiàn)面,讓愛(ài)在家園之間傳遞,讓我們家園攜手,共同打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇8
突如其來(lái)的疫情,讓我們迅速進(jìn)入了抗疫狀態(tài):全民核酸檢測(cè)。受到疫情影響,我們都只能居家,但停課不停學(xué),我園結(jié)合實(shí)際情況,合理安排,家園攜手共同合作,切實(shí)做到疫情防控和教學(xué)兩不誤!為了豐富孩子們的居家生活,童真幼兒園開展了一系列的線上教育教學(xué)活動(dòng),讓孩子們宅在家的'時(shí)光也豐富多彩!
我們結(jié)合幼兒作息時(shí)間表,幫助家長(zhǎng)合理安排幼兒在家中的一日生活和學(xué)習(xí)時(shí)間,讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛(ài)。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,將五大領(lǐng)域活動(dòng)貫穿于幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中。我園中班老師認(rèn)真研討線上教學(xué)內(nèi)容、制定流程方案,確保每一個(gè)線上教學(xué)活動(dòng)都能有序、有效的開展,讓孩子們居家也能快樂(lè)學(xué)習(xí)!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇9
初雪飄落的時(shí)節(jié),為了使孩子們居家也能開心游戲、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活。我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論依據(jù),以五大領(lǐng)域課程為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合幼兒現(xiàn)狀,有針對(duì)性地選取適合幼兒學(xué)習(xí)方式、年齡特點(diǎn)的資源,進(jìn)行資源整合以及網(wǎng)絡(luò)推送,使孩子成為“自律、自主、自信”的小主人。
為了確保線上居家指導(dǎo)活動(dòng)扎實(shí)有效,幼兒園組織各年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行線上教研,并提出要求:“全體老師要結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì),制定科學(xué)合理的`疫情期間幼兒線上居家活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,確保幼兒童趣不減、成長(zhǎng)不斷”。
中班組在級(jí)主任的組織下,根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中幼兒的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)線上教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與安排,研討明確了活動(dòng)內(nèi)容,制定了線上互動(dòng)形式和推送內(nèi)容。
為了豐富小朋友們的居家活動(dòng),按照幼兒園線上教學(xué)活動(dòng)方案,依據(jù)資源包內(nèi)容為基礎(chǔ)課程,滲透五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容,豐富多彩,涵蓋安全知識(shí)的宣傳、有關(guān)節(jié)氣的主題活動(dòng)、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動(dòng)、探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)、有趣的親子律動(dòng)等等。
大家分享著、贊嘆著、學(xué)習(xí)著,生活的多姿多彩在帶給孩子們歡樂(lè)的同時(shí),也讓孩子們?cè)谟淇斓那榫w中潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地學(xué)到了很多。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通,讓家長(zhǎng)更好地了解居家期間的安全教育,共同關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展與安全意識(shí)養(yǎng)成,普及疫情防控知識(shí),七里河轄區(qū)各幼兒園老師們開展了線上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),隔空傳遞師愛(ài),為家園共育締結(jié)更結(jié)實(shí)的紐帶。
七里河區(qū)保育院老師們提前部署,積極籌備,開始前各班老師一起明確分工、制定家訪的流程內(nèi)容、準(zhǔn)備家訪材料,預(yù)約家訪時(shí)間。在活動(dòng)中老師們與家長(zhǎng)傾心交談,詳細(xì)了解孩子疫情在家的表現(xiàn),孩子們與老師和同伴線上見(jiàn)面,聊生活、聊成長(zhǎng)、聊趣事。在線上家訪結(jié)束后,老師們對(duì)家訪的.整體情況進(jìn)行了整理分析,針對(duì)每個(gè)家庭出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),做好詳細(xì)的家訪記錄,根據(jù)家長(zhǎng)的反饋建議,做好家園共育的后續(xù)工作。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇11
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,讓我們快樂(lè)的幼兒園生活按下了暫停鍵。在疫情防控期間,我們幼兒園積極響應(yīng)上級(jí)文件精神,每周推送優(yōu)秀資源到班級(jí)微信群,鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒共同學(xué)習(xí);指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子多互動(dòng)、多交流,通過(guò)一起活動(dòng),增進(jìn)親子之間的交流與感情。多方入手、家園合作,讓孩子們雖“宅”在家中,“宅”而快樂(lè),共同度過(guò)非常時(shí)期。
心理健康疏導(dǎo)篇
新冠肺炎狡猾多變,疫情防控常態(tài)進(jìn)行,我園關(guān)注幼兒安全防疫的同時(shí),也要敏銳關(guān)注幼兒的心理健康,讓孩子們能夠順利度過(guò)疫情防控期。為了在疫情防控中做好幼兒心理的疏導(dǎo)工作,今天向家長(zhǎng)們推送應(yīng)對(duì)幼兒疫情心理疏導(dǎo)的方法,幫助孩子增強(qiáng)心理免疫。
好習(xí)慣養(yǎng)成篇
習(xí)慣的養(yǎng)成要從寶寶抓起,孩子是祖國(guó)的未來(lái),也是每個(gè)家庭的希望。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用,壞習(xí)慣養(yǎng)成了一輩子吃它的虧,想改也不容易”。習(xí)慣伴隨著人的一生,影響人的生活方式和成長(zhǎng)道路,所以我們就應(yīng)該要從小培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。
居家親子運(yùn)動(dòng)篇
良好的生活習(xí)慣可以增強(qiáng)孩子們免疫力,適量的運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子們的.體質(zhì),待在家里的日子,真正做到“停課不停學(xué)”,堅(jiān)持鍛煉身體,讓孩子們變得更好,更強(qiáng)壯!
繪本推薦篇
我園老師們每周推薦一個(gè)親子繪本事故,家長(zhǎng)在家與幼兒一起閱讀,從而培養(yǎng)了良好的閱讀能力和傾聽(tīng)的能力,提高了觀察力、想象力、理解力、審美能力。讓繪本閱讀伴隨幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),使幼兒從小愛(ài)讀書、會(huì)讀書、快樂(lè)地讀書。激發(fā)幼兒的閱讀興趣,開拓想象空間,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力等有很大的積極作用。
動(dòng)手能力篇
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,對(duì)于幼兒智力發(fā)展、勞動(dòng)習(xí)慣和良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)都有十分重要的意義。經(jīng)常動(dòng)手操作可以熟練掌握各種知識(shí)技能,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,促進(jìn)記憶和思維能力的發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育。
科學(xué)探索篇
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是一件很有意義的事。我們老師們推薦一些簡(jiǎn)單、有趣、適合操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓家長(zhǎng)和孩子在家探索,激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情,并在實(shí)驗(yàn)中探索事物規(guī)律。
在這個(gè)“特殊”的日子,我們楓亭鎮(zhèn)第二中心幼兒園的全體教職工把愛(ài)和真情一直一路陪伴著孩子們,同時(shí)在老師和家長(zhǎng)們配合下,我們的孩子們身心健康、積極向上。我們做好了全園的消殺工作、線上線上教學(xué)銜接等一切的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作,歡迎我們的寶貝們歸來(lái)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇12
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟,提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1.加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練,每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,我們加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),促使老師樹立正確的訓(xùn)練觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。
2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間,組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除集體學(xué)習(xí)之外,還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí),業(yè)余學(xué)習(xí),每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書名目,讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),既有最新信息的傳遞,又有已有閱歷的溝通,讓老師通過(guò)學(xué)習(xí),不斷汲取新信息,新學(xué)問(wèn),不斷地調(diào)整、改善自己,既提高了老師們的文化底蘊(yùn),又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。
3.以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí)!罢(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì),到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng),聽(tīng)講座,讓老師走出去,看一看,學(xué)一學(xué),開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次!白叱鋈ァ本褪前延(xùn)練專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)我們的工作,我們先后邀請(qǐng)了附幼的專家,如皋市幼教老干部,以及各地區(qū)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo),以此快速提高實(shí)踐操作課程的力量。通過(guò)學(xué)習(xí),老師的訓(xùn)練觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,敬重、信任幼兒,關(guān)懷、激勵(lì)幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。
二、加強(qiáng)教研力度,讓老師們?cè)趯?shí)踐中收獲,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、仔細(xì)做好各類方案制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練綱要》《幼兒園工作規(guī)程》,中的幼兒園訓(xùn)練目標(biāo),再結(jié)合本園的實(shí)際狀況和教學(xué)特點(diǎn),在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上,設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立詳細(xì)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到各類方案中去,再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題訓(xùn)練活動(dòng)中去。這樣我們的方案就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善,訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō):“無(wú)奇不有”。
2、抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)班級(jí)組每周一次的集中備課,鼓舞老師們分析教材,挖掘教材,針對(duì)不明確的,有異議的.地方,相互探討、相互指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市競(jìng)賽中第三名。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng),培育和造就一批骨干老師,促進(jìn)我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,4月份我們進(jìn)行了全園老師上課競(jìng)賽。老師們?cè)谡n堂中注意激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、制造性,更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué),有集體、分組、個(gè)別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng),讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得閱歷,獲得豐富的感性熟悉。這次活動(dòng)老師們上出了水平,顯示了力量;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭力量。
4、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練,為老師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇13
由于疫情反復(fù),家長(zhǎng)們無(wú)法走進(jìn)幼兒園參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。雖然疫情阻擋了我們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),但阻擋不了我們家園互動(dòng)的熱情。為了讓家長(zhǎng)更直觀的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,感受幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步,吳堡縣第三幼兒園小班組利用線上視頻的形式,面向家長(zhǎng)開展了線上半日開放活動(dòng)。
老師們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)、興趣發(fā)展制定集體活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献、學(xué)習(xí)。自主的活動(dòng)設(shè)計(jì)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,也使家長(zhǎng)們看到了孩子們的進(jìn)步,感受到孩子們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的樂(lè)趣。
活力滿滿的早操活動(dòng)和豐富多彩的.戶外游戲活動(dòng),孩子們主動(dòng)參與、積極合作,共享歡樂(lè)好時(shí)光。
特殊時(shí)期,改變的是溝通模式,不變的是用心教育。本次線上半日開放活動(dòng)不僅增進(jìn)了家園之間的溝通和交流,也拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離,促進(jìn)家園配合,形成了教育合力,為家園共育搭建起了交流平臺(tái),讓幼兒在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇14
為了遵循現(xiàn)代教育理念,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,有效推進(jìn)幼兒園幼小銜接工作,12月20日,鄭州市管城回族區(qū)南曹中心幼兒園組織全體教師參加了由鄭州市教育局教學(xué)研究室主辦的“鄭州市幼兒園有效科學(xué)銜接——幼兒自我意識(shí)、自主能力培養(yǎng)優(yōu)秀案例分享”活動(dòng)。
八位來(lái)自不同區(qū)域、不同崗位的教師從幼小科學(xué)銜接的`角度出發(fā),分享了其根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,從時(shí)間管理、一日生活中自我服務(wù)能力提升、學(xué)習(xí)做計(jì)劃、區(qū)角材料管理、自然角管理、任務(wù)意識(shí)提升、戶外活動(dòng)自我管理、區(qū)域課程建設(shè)、聯(lián)合教研探索等方面培養(yǎng)幼兒自主意識(shí)、自我能力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、用心感悟、積極思考,線上討論如火如荼。
通過(guò)此次優(yōu)秀案例分享活動(dòng),老師們對(duì)幼小科學(xué)銜接——自我意識(shí)、自主能力方面有了更深的理解。南曹中心幼兒園教師今后將學(xué)以致用,基于幼兒的需要,關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),做到心中有目標(biāo)、眼中有孩子、活動(dòng)有重點(diǎn)、游戲有意義,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇15
為讓教師們更全面、科學(xué)地觀察解讀幼兒游戲活動(dòng),真正理解游戲,讀懂幼兒。12月4日,第二實(shí)驗(yàn)幼兒園組織全體教師在線觀看了《幼兒游戲行為的觀察與解讀》專題講座。
華愛(ài)華教授在講座中用一個(gè)個(gè)鮮活的視頻與案例,向我們介紹了幼兒園教師的核心素養(yǎng)“研究幼兒”、在“安吉游戲”中教師的觀察與回應(yīng)以及如何正確觀察與解讀幼兒的游戲。老師們用心傾聽(tīng),認(rèn)真學(xué)習(xí),詳細(xì)記錄培訓(xùn)內(nèi)容。本次線上學(xué)習(xí)活動(dòng),提高了教師們觀察、解讀幼兒自主游戲的.能力,為教師支持幼兒自主游戲活動(dòng)提供了更先進(jìn)的理論保障。今后,我園將進(jìn)一步加強(qiáng)自主游戲課程改革,以更加自由開放的游戲框架,培育自然、自主、自信的新時(shí)代幼兒。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇16
2022年3月17日,突如其來(lái)的疫情,讓我們不能開學(xué)上課,為了響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召,喀喇沁中心幼兒園開啟了一個(gè)月的線上課程。停課不停學(xué),讓孩子們?cè)诩抑型瑯佑懈哔|(zhì)量的陪伴和教育,在這期間干貨滿滿、趣味多多。
線上教學(xué)內(nèi)容以五大領(lǐng)域內(nèi)容為主,涵蓋防疫、安全知識(shí)、趣味游戲、繪本故事、好玩的`美工、朗朗上口的兒歌、體能訓(xùn)練、親子活動(dòng)、幼小銜接等等。
感謝家長(zhǎng)們一如既往的支持與信任,每天堅(jiān)持打卡學(xué)習(xí),相信在我們的共同努力下,孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),度過(guò)一個(gè)絢爛多彩的快樂(lè)童年。
你們的每次打卡,老師都有認(rèn)真看喲,寶貝們認(rèn)真、努力,家長(zhǎng)們積極配合,給孩子們有質(zhì)量的陪伴,什么也阻擋不了孩子們收獲的腳步
每次線上教學(xué),老師會(huì)耐心、細(xì)心對(duì)小朋友們進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)小朋友們要不斷努力
疫情雖然延緩了孩子們返園上學(xué)的腳步,但沒(méi)有延緩孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的腳步!盡管孩子們都宅在家但“宅”家不停學(xué),隔離不隔愛(ài)。開心游戲、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,“宅”出不一樣的自我。接下來(lái)我們一起去看看孩子們的精彩瞬間吧!
就這樣我們的線上課程整整開展了一個(gè)月時(shí)間。每一天的活動(dòng),寶貝們都能積極參與,和爸爸媽媽一起動(dòng)手完成老師布置的小任務(wù)。看到你們的成長(zhǎng)與變化,老師感到非常的開心,也特別感謝各位家長(zhǎng)的支持,在工作之余不忘陪伴孩子進(jìn)行線上學(xué)習(xí),相信這一個(gè)月以來(lái)孩子一定收獲滿滿。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇17
8月29日-30日上午,楊莊幼兒園開展了小班新生“云”上約見(jiàn)活動(dòng)。
活動(dòng)前期,小班組教師通過(guò)錄制視頻介紹班級(jí)環(huán)境,讓家長(zhǎng)和孩子對(duì)幼兒園有了初步的了解,并制定個(gè)性化的“云上約見(jiàn)”方案,預(yù)設(shè)多個(gè)約見(jiàn)時(shí)間,家長(zhǎng)自由選擇、自主報(bào)名,以多時(shí)段、小組化的形式滿足不同家庭的約見(jiàn)需求。
在約見(jiàn)中,各班教師用親切的語(yǔ)言和孩子們互動(dòng)交流,增強(qiáng)了師幼之間的親切感。接著老師們又從自主入園、疫情防控、家園配合等問(wèn)題入手,與家長(zhǎng)互動(dòng)交流,緩解家長(zhǎng)對(duì)孩子入園的擔(dān)憂。
在本次線上交流中,小班新生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解園所文化,有效緩解了幼兒和家長(zhǎng)的'分離焦慮,也為新學(xué)期小班新生入園工作奠定了良好的基礎(chǔ)。相信此次活動(dòng)后,小班孩子在家園共同努力和關(guān)愛(ài)下,一定會(huì)邁好獨(dú)立入園第一步。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇18
轉(zhuǎn)眼又到了金秋時(shí)節(jié),新一批的小班小朋友即將走進(jìn)幼兒園。為了在入園前快速了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、家庭生活情況,幫助他們熟悉班級(jí)教師、了解幼兒園生活、減緩分離焦慮,根據(jù)疫情防控工作的要求,鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組于10月12日至10月14日,開展了新生線上“家訪”活動(dòng)。
家訪活動(dòng)前,老師們認(rèn)真閱讀每位幼兒的《生活調(diào)查問(wèn)卷》,初步了解了孩子在家中的生活習(xí)慣。根據(jù)家長(zhǎng)的工作時(shí)間安排及需求,制作了家訪時(shí)間表,分上午、中午、下午、晚上四個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。家長(zhǎng)可以靈活選擇家訪時(shí)間,與老師連線交流,確保了家訪有效性。
隨著釘釘視頻的接通,孩子們和新老師見(jiàn)面。雖然隔著屏幕,但老師們用幼兒教師特有的親和力和孩子們問(wèn)好、打招呼,很快消除了和孩子之間的陌生感,緩解了孩子的緊張情緒。有的孩子為老師們展示了精彩的小才藝;有的孩子對(duì)幼兒園充滿好奇,不停向老師問(wèn)這問(wèn)那;有的孩子比較靦腆,在老師的引導(dǎo)下,認(rèn)真做自我介紹;還有的孩子提到自己喜歡的玩具激動(dòng)不已,拿來(lái)了許多玩具向老師展示。
家訪時(shí)班級(jí)教師與家長(zhǎng)還進(jìn)行了入學(xué)前的初步溝通,對(duì)于家長(zhǎng)們所提出的困惑,從專業(yè)的視角給予科學(xué)細(xì)致的'解答,消除家長(zhǎng)心中的疑慮與困惑。生活老師從習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā),詳細(xì)詢問(wèn)孩子的日常起居,了解孩子的自理能力及動(dòng)手能力,詳細(xì)地記錄下相關(guān)內(nèi)容并向家長(zhǎng)提出了習(xí)慣養(yǎng)成的方法,幫助孩子從家庭向幼兒園集體生活順利過(guò)渡。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,家訪在陣陣歡笑聲中結(jié)束了,孩子們天真活潑的表現(xiàn)給老師們留下了美好的印象,孩子也在老師的夸獎(jiǎng)和贊許中期待著入園后與老師的見(jiàn)面。
在疫情防控期間,老師們選擇“云”家訪的形式與孩子見(jiàn)面,不僅增進(jìn)了孩子和老師、家長(zhǎng)和老師之間的了解和情感,讓愛(ài)在家園之間傳遞,同時(shí)也是緩解分離焦慮的有效途徑。接下來(lái)的日子里,鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園還將開展系列“云游”活動(dòng),將幼兒園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境介紹制作成視頻,發(fā)布到班級(jí)群中,讓孩子通過(guò)視頻進(jìn)一步熟悉幼兒園、班級(jí)及老師,消除陌生感。愿孩子們帶著老師們滿滿的愛(ài)與期盼,開心走進(jìn)幼兒園,開啟快樂(lè)新生活!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇19
守教育之初心,盡師者之責(zé)任,再次來(lái)襲的疫情阻隔了師幼面對(duì)面的交流互動(dòng),卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心!办o”是積累,也是力量,雖然居家靜止,但老師們絲毫沒(méi)有松懈。線上活動(dòng)之余,靜心潛學(xué),沉淀自身。為確保幼兒主題活動(dòng)的高效,西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園開展了“疫情之下守初心,云端研討共成長(zhǎng)”的線上月主題匯報(bào)活動(dòng)。
本次研討活動(dòng)以視頻會(huì)議的形式開展,各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)9月、10月主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)分享。
小班組
小班年級(jí)組長(zhǎng)任萌老師從親子適應(yīng)周、班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)、停課期間線上學(xué)習(xí)及運(yùn)動(dòng)打卡、活動(dòng)效果與反思等方面進(jìn)行分享。
通過(guò)對(duì)主題月的梳理與反思,小班組老師在接下來(lái)活動(dòng)中將著重增強(qiáng)活動(dòng)的游戲性與趣味性,注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng),在生活自理能力方面利用家園合力進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有鞏固、有實(shí)效的訓(xùn)練與提高。
中班組
中班年級(jí)組長(zhǎng)王梅老師從主題活動(dòng)及停課不停學(xué)內(nèi)容、生成活動(dòng)、特色活動(dòng)和活動(dòng)效果與反思等方面進(jìn)行分享。
在兩個(gè)月的活動(dòng)中,老師們發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),幼兒對(duì)自主戶外游戲興趣高漲,針對(duì)這一特征,教師會(huì)在后期活動(dòng)中幫助幼兒增加戶外游戲材料、擴(kuò)大游戲空間,讓幼兒體驗(yàn)自主游戲的'樂(lè)趣。
大班組
大班年級(jí)組長(zhǎng)周蓓老師從主題墻展示、停課不停學(xué)、家園共育、特色活動(dòng)、活動(dòng)反思等方面分析大班幼兒的活動(dòng)情況。
針對(duì)大班幼兒愛(ài)學(xué)、好問(wèn)、求知欲強(qiáng)的特點(diǎn),大班組老師接下來(lái)會(huì)著重加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的延續(xù),保持幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)小結(jié)
針對(duì)本次主題匯報(bào)活動(dòng),園長(zhǎng)紀(jì)艷玲對(duì)各年級(jí)組的主題匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出了建議,紀(jì)園長(zhǎng)指出老師們要以幼兒為本,結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,豐富幼兒活動(dòng),堅(jiān)守教育初心,為幼兒發(fā)展奠基。最后,紀(jì)園長(zhǎng)提出殷切的希望,希望各位老師在后期工作中能多分享教育教學(xué)及家園共育的策略,共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇20
12月16日晚,董集鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師開展“線上交流分享、研討促成長(zhǎng)”游戲案例研討活動(dòng)。
本次交流研討由大班組三名教師分享了《戶外建構(gòu)游戲》、《好玩的組合梯子》、《小車輪.大樂(lè)趣》三個(gè)案例。三位教師從游戲案例的組織實(shí)施到整個(gè)游戲的精彩回放、教師的游戲推進(jìn)、家園共育等方面進(jìn)行交流分享。各位老師圍繞案例中存在的問(wèn)題進(jìn)行積極討論,對(duì)案例中精彩的'亮點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),存在的不足進(jìn)行改進(jìn)。老師們能夠捕捉亮點(diǎn),有所思、有所想、有所悟,在分享互動(dòng)中提升了教師游戲組織與指導(dǎo)能力,促進(jìn)了幼兒自主游戲的有效開展。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇21
隨著防疫政策調(diào)整,被感染人數(shù)大大增加。為了保護(hù)孩子的健康,積極響應(yīng)教育局的相關(guān)通知,同時(shí)又保障居家孩子也能在正式放寒假前繼續(xù)和老師同伴學(xué)習(xí)、交流,12月19日,杭州市西湖區(qū)聞裕順學(xué)前教育集團(tuán)聞裕順幼兒園的老師們,根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)開展了一系列不同內(nèi)容、不同形式的線上教學(xué)活動(dòng)。
在園的老師,充分利用園內(nèi)的.設(shè)備、物資,用視頻會(huì)議的形式連線在家幼兒,組織他們開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)。有的班級(jí)老師帶著孩子一起和著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng),鍛煉身體;有的結(jié)合當(dāng)下的季節(jié),引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)冬季的特點(diǎn),找到在寒冷冬天讓自己變得暖和的方法,嘗試保護(hù)好自己,避免感冒;還有的班級(jí)針對(duì)當(dāng)下孩子們都在家里,不能見(jiàn)到老師同伴的情況,開展了《你最想見(jiàn)的朋友》的談話活動(dòng),讓孩子和自己的好朋友連線、互相問(wèn)候,感受疫情下,來(lái)自朋友的溫暖。
居家的老師也充分發(fā)揮班級(jí)小團(tuán)隊(duì)智慧的力量,商量確定教學(xué)內(nèi)容,尋找可利用材料,拍攝制作微視頻,發(fā)在班級(jí)群,引導(dǎo)孩子跟著視頻一起學(xué)習(xí)游戲。有好玩的節(jié)奏游戲《啄木鳥很忙》;有動(dòng)手動(dòng)腦的手工游戲《線條貼貼畫》;還有鼓勵(lì)孩子不挑食,多吃蔬菜的音樂(lè)活動(dòng)《買菜》。
通過(guò)一系列精彩的活動(dòng),讓居家的孩子也能參與各種好玩又有意義的活動(dòng),雖然停課但不停學(xué),每天精彩不停歇。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇22
突如其來(lái)的疫情讓一切都來(lái)得那么猝不及防。對(duì)于教育而言,“停課不停學(xué)”是沒(méi)有辦法的辦法,也是目前的辦法。在這種特殊的教育模式下,考驗(yàn)的是中國(guó)先進(jìn)的教育理念,考驗(yàn)的是老師負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,考驗(yàn)的是家長(zhǎng)耐心的陪伴督促。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,為了祖國(guó)的花朵,我們共同努力!
“停課不停學(xué)”這是教育對(duì)疫情的宣戰(zhàn),我們用行動(dòng)告訴它,它并沒(méi)有磨滅孩子們求知的渴望,它并沒(méi)有阻止老師們奉獻(xiàn)的腳步,它更沒(méi)有戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的中國(guó)!這種上課方式,反而讓家長(zhǎng)放慢了腳步,靜下心來(lái),陪伴在孩子的身邊,讓家長(zhǎng)更清楚的了解到孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn):上課的坐姿、寫字的習(xí)慣、聽(tīng)課的狀態(tài)、認(rèn)真的程度、學(xué)習(xí)的能動(dòng)性、與老師互動(dòng)的積極性……及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),正視自己的孩子,給孩子一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。也引起了家長(zhǎng)的反思:我們是否真正的了解孩子?我們是否關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)?我們究竟為孩子付出了多少?
“網(wǎng)課”的出現(xiàn),也讓“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”這個(gè)多年的口號(hào)變成了現(xiàn)實(shí),哪里有老師哪里就是課堂。我們每天都能看到老師無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的付出:釘釘課堂的組隊(duì)建群,一個(gè)孩子都不許落下;預(yù)習(xí)課前的溫馨提示,所有提醒都周到細(xì)致;復(fù)習(xí)課上的.梳理鞏固,全部?jī)?nèi)容都清楚明了;直播授課的師生互動(dòng),每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿快樂(lè);網(wǎng)課過(guò)后的作業(yè)批改,各個(gè)錯(cuò)誤都一一訂正;微信群里的家長(zhǎng)溝通,一切問(wèn)題都耐心解答。為了十幾分鐘的直播課,老師付出了很多心血,也讓我們看到了老師的辛苦和繁忙。但我們看到的只是“冰山一角”,它只是老師日常工作的縮影。不難想象在平日的校園里,老師每天為孩子們做的遠(yuǎn)比這多得多!
面對(duì)疫情,中國(guó)毫不退縮;“停課不停學(xué)”,老師砥礪前行;一切為了孩子,讓我們共同努力。請(qǐng)相信疫情終將過(guò)去,留給孩子們的將是碧草藍(lán)天!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇23
20xx年中國(guó)的春節(jié),新型冠狀病毒肺炎在肆虐傳染,像是大自然給我們上了嚴(yán)峻的一課。為更好落實(shí)《滎陽(yáng)市教體局關(guān)于做好20xx年春季延遲開學(xué)的通知》要求,特制定喬樓鎮(zhèn)第一幼兒園疫情期間“停課不停學(xué)”工作方案及課程安排。
近日,針對(duì)此次疫情,喬樓鎮(zhèn)第一幼兒園進(jìn)行了細(xì)致全面的.安全排查,做好通風(fēng)消毒工作,確保幼兒園的環(huán)境安全,做好疫情相關(guān)預(yù)防工作。同時(shí)我們利用幼兒園電子屏、班級(jí)QQ 群、微信群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)向幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求、開展健康教育、發(fā)布居家生活提示,引導(dǎo)大家做好防控工作。每天與家長(zhǎng)及教師保持聯(lián)系,積極向廣大師生發(fā)起倡議,新春佳節(jié)及寒假期間,無(wú)論在何處,請(qǐng)大家提高防范意識(shí),做好自我防護(hù),與幼兒園保持密切聯(lián)系,有任何情況及時(shí)報(bào)告,并積極參與和配合各地的聯(lián)防聯(lián)控工作。引導(dǎo)大家科學(xué)應(yīng)對(duì)防范,提升自我防護(hù)意識(shí)。
防控疫情,人人有責(zé)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期,幼兒園希望:家長(zhǎng)能夠科學(xué)合理的安排和規(guī)劃好孩子的這段假期生活,每天在必要的身體鍛煉、自由游戲、親子陪伴外,還要加入一定的學(xué)習(xí)活動(dòng),這樣不僅能讓孩子更好地適應(yīng)開學(xué)后的節(jié)奏,減少返園焦慮,更是一次讓孩子嘗試和體驗(yàn)在家自主學(xué)習(xí)樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。為此,我園教師利用微信群發(fā)送每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教師活動(dòng)指導(dǎo)、家園共育促成長(zhǎng)等系列活動(dòng)。
讓我們一起學(xué)習(xí),共同度過(guò)這段非常時(shí)期吧!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇24
20xx年春節(jié),突如其來(lái)的新冠疫情打亂了人們的正常生活,為抗擊新冠病毒,全國(guó)人民眾志成城,共克時(shí)艱。本該和可愛(ài)的孩子們相聚在幼兒園,但為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全國(guó)都延長(zhǎng)了假期,為加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,我園認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求,第一時(shí)間開展了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng)。
為實(shí)現(xiàn)幼兒更有價(jià)值的自主成長(zhǎng),豐富幼兒線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,我依據(jù)大班孩子身心特點(diǎn),每天為幼兒分享五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容,開展親子游戲?紤]到大班在本學(xué)期畢業(yè)即將進(jìn)入小學(xué),所以本學(xué)期重點(diǎn)要為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,日常的線上教學(xué)內(nèi)容會(huì)加入幼小銜接的相關(guān)內(nèi)容。
2月x日開展線上教學(xué)以來(lái),自己在線上教學(xué)中也取得了一些成效。一方面,幼兒根據(jù)老師分享的線上內(nèi)容有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行一日活動(dòng),自主性有所增強(qiáng)。另一方面,由于家長(zhǎng)能夠較長(zhǎng)時(shí)間陪在孩子身邊,因此他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)更加關(guān)注,很多家長(zhǎng)和孩子一起完成活動(dòng),參與了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀念也在不斷增強(qiáng),這是以外的收獲。此外,幼兒在家期間與父母相處時(shí)間更長(zhǎng),良好的親子關(guān)系對(duì)孩子的身心健康起到很大的作用,親子游戲也能很好地促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)親子關(guān)系。
但是,首次開展線上教學(xué)出現(xiàn)了一些需要我們不斷調(diào)整改進(jìn)的'問(wèn)題,例如:線上教學(xué)與學(xué)生互動(dòng)交流減少,不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況,無(wú)法了解到孩子們活動(dòng)的效果;隨著疫情得到有效控制,大部分家長(zhǎng)逐步恢復(fù)復(fù)產(chǎn)復(fù)工,回到工作崗位,沒(méi)辦法及時(shí)陪伴孩子進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容,或者只能由隔輩家長(zhǎng)代勞,這種情況下也會(huì)影響幼兒活動(dòng)效果;此外,在培養(yǎng)幼兒自理能力和良好生活習(xí)慣的部分,有的家長(zhǎng)出現(xiàn)包辦、代辦的情況,減少了幼兒鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不利于幼兒養(yǎng)成良好的生活自理能力。
針對(duì)以上問(wèn)題,以后我會(huì)盡量分享家長(zhǎng)陪伴時(shí)間少的情況下,也不會(huì)影響活動(dòng)效果的教學(xué)內(nèi)容。幼小銜接部分,我也會(huì)努力幫助家長(zhǎng)緩解焦慮,并提供更專業(yè)的建議和相關(guān)線上教學(xué)內(nèi)容,幫助準(zhǔn)小學(xué)生們更好地適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生改變的新環(huán)境。同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通,讓家長(zhǎng)了解每一個(gè)活動(dòng)的目的和重要性,完成家園共育,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇25
突如其來(lái)的疫情,讓我們迅速進(jìn)入了抗疫狀態(tài):全民核酸檢測(cè)。受到疫情影響,我們都只能居家,但停課不停學(xué),我園結(jié)合實(shí)際情況,合理安排,家園攜手共同合作,切實(shí)做到疫情防控和教學(xué)兩不誤!為了豐富孩子們的居家生活,童真幼兒園開展了一系列的線上教育教學(xué)活動(dòng),讓孩子們宅在家的`時(shí)光也豐富多彩!
我們結(jié)合幼兒作息時(shí)間表,幫助家長(zhǎng)合理安排幼兒在家中的一日生活和學(xué)習(xí)時(shí)間,讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛(ài)。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,將五大領(lǐng)域活動(dòng)貫穿于幼兒的一日生活學(xué)習(xí)中。我園中班老師認(rèn)真研討線上教學(xué)內(nèi)容、制定流程方案,確保每一個(gè)線上教學(xué)活動(dòng)都能有序、有效的開展,讓孩子們居家也能快樂(lè)學(xué)習(xí)!
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇26
這個(gè)春節(jié)和以往的春節(jié)都不一樣,我們不走親、不訪友、不旅游、不拜年。 我們積極響應(yīng)國(guó)家的`號(hào)召,待在家不出門、勤洗手、給家里環(huán)境消毒。新型冠狀病毒的出現(xiàn),阻擋了我們出門的腳步, 卻擋不住老師、家長(zhǎng)和孩子們積極擁抱生活的熱情。
根據(jù)疫情發(fā)展情況,國(guó)家教育部提出延遲開學(xué)、停課不停學(xué)的號(hào)召。英迪國(guó)際幼兒園在疫情進(jìn)入緊張狀態(tài),鐘南山院士呼吁春節(jié)不走親訪友之后,就開始針對(duì)疫情為開學(xué)進(jìn)行部署,要求教師居家自我隔離,統(tǒng)計(jì)教師春節(jié)出行路線,每日?qǐng)?bào)備地理位置和身體狀況。就 停課不停學(xué)開展線上教研,為豐富孩子們居家隔離生活提供課程支持。
保持良好的作息是我們提高免疫力,抵抗病毒的基礎(chǔ),也是我們健康、豐富的居家生活的保障。
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié) 篇27
20xx年真是不平凡的一年,封城、宅家、開學(xué)推遲,這個(gè)年過(guò)得有點(diǎn)特別。往年休整了一個(gè)假期的老師們正滿心歡喜地迎接孩子們重返幼兒園開始新學(xué)期的工作,然而今年突如其來(lái)的疫情只能讓孩子們“居家活動(dòng)”,我們幼兒園老師也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——“線上教學(xué)”,為我們帶來(lái)了全新的教學(xué)體驗(yàn)。
首先,我們通過(guò)多次教研商討,確定了線上教學(xué)的教學(xué)模式,老師們都積極的溝通、分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn),讓每天的教學(xué)活動(dòng)變得越來(lái)越豐富多彩,讓我也在教研活動(dòng)中學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的知識(shí)。
其次,鎖定線上教學(xué)活動(dòng)資源。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),采取靈活多樣的形式(盡量使用視頻),整理并確定“線上教學(xué)及游戲活動(dòng)”推送內(nèi)容。游戲活動(dòng)中考慮到孩子們受材料環(huán)境的影響,為了滿足孩子們的`需求,達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目的,我把游戲活動(dòng)擴(kuò)展為親子游戲、手指謠和音樂(lè)律動(dòng)。推送的游戲指導(dǎo)視頻一定要清楚,活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)注意事項(xiàng)要一并分享給幼兒和家長(zhǎng),因幼兒年齡小必須要有家長(zhǎng)的陪同,這樣可以促使孩子們更加認(rèn)真的完成活動(dòng)任務(wù),也促進(jìn)了他們親子間的情感。
最后,我把游戲活動(dòng)展開拓展和創(chuàng)新,使游戲活動(dòng)更多樣化,更有趣、更科學(xué)、更健康。讓家長(zhǎng)和孩子放下電視、放下手機(jī)度過(guò)健康安全有意義的親子時(shí)光。
游戲是自然界賦予幼兒的一種生活能力,是符合兒童年齡特點(diǎn)的一種活動(dòng)方式,是不斷引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。疫情擋不住我們成長(zhǎng)的腳步,在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們秉承著一樣的教育目標(biāo)用不一樣的方式開展活動(dòng),讓孩子宅在家里也能感受到快樂(lè)。
【幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)12-22
線上活動(dòng)總結(jié)12-22
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)(15篇)12-23
幼兒園線上活動(dòng)總結(jié)(精選20篇)12-31
疫情線上活動(dòng)總結(jié)01-06