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建筑專業(yè)學習總結（精選14篇）
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的建筑專業(yè)學習總結，希望能夠幫助到大家。
建筑專業(yè)學習總結 1
因為年輕所以無所畏懼，因為年輕所以要不斷充實自己。高中畢業(yè)后就進入職場的我日漸感覺到知識的匱乏。于是20xx年春天我參加了西南科技大學網(wǎng)絡教育的學習，選擇建筑工程技術專業(yè)。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業(yè)技能上我都獲益匪淺。
網(wǎng)絡教育教學與以前在學校上課有很大的不同，沒有教室，沒有黑板，最大的`差別是沒有老師來督促你學習，面對面地解答疑惑。要學到知識，只能靠自己努力和自覺。在學習中，我根據(jù)網(wǎng)絡教育的特點，開始學習利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)獲取信息和知識。學校網(wǎng)絡上發(fā)布的信息和課程內容我都及時閱讀。學校為了讓學生快速掌握知識，都會針對性的設置一些習題供學生課后練習。對于這些習題，我如獲至寶，必然認真做題，以鞏固新知識。
由于平時工作比較忙，很少有空余時間靜心學習，每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，復習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能通過翻閱書本或是向公司同事請教。每每解決一個難題，都讓我對自己更加有信心。
現(xiàn)在，兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我的知識又充實了很多。建筑工程技術原本對我來說是個陌生的領域，現(xiàn)在已經略知一二，無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。原先因為很少接觸網(wǎng)絡和電腦，我的計算機操作水平并不是很突出，現(xiàn)在也有很大的提高。畢業(yè)在即，我感謝學校和老師對我的教導，讓我受益良多。我堅信當初所做的決定是正確的，繼續(xù)教育讓人更加有自信，更加適應這個社會的進步。在以后的工作道路上，我一定會不斷學習，不斷進步，以求更大的發(fā)展。
建筑專業(yè)學習總結 2
時間如白駒過隙匆匆而過，轉眼我已經是一名大三的學生了。在這兩年多的大學生活中我接觸到了很多以前從未接觸過的專業(yè)知識，留下了很多美好的回憶，當然也不可避免地經歷過一些挫折坎坷，但我始終以提高自身的綜合素質為最終目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力學習專業(yè)技能的同時積極拓展課外知識，爭取能夠成為一個對國家有貢獻、不負父母師長重托的優(yōu)秀人才。以下是我對土力學及地基基礎課程的學習總結報告。
一、土力學及地基基礎課程簡介
為保證各類建筑物既安全又經濟，使用正常，不發(fā)生地基基礎工程事故，我們必須學習并牢固掌握土力學的基本理論、地基基礎設計原理和先進經驗，所以土力學及地基基礎課程便應運而生，土力學及地基基礎是土木建筑有關專業(yè)的必修課程之一，主要包括土力學基本理論和地基基礎設計原理，通過該課程的學習使學生掌握土力學的基本原理和基本概念，了解有關結構設計理論知識分析和解決一般地基基礎問題，能狗通過土工試驗和常見的土的鑒別等實踐環(huán)節(jié)掌握主要指標的測定，要求學生能夠根據(jù)上部結構要求，運用土力學的基本原理，進行一般建筑物的基礎設計。
二、學習總結
(一)知識總結
在本門課程的學習中，主要分為兩個板塊，一是土力學，二則是地基基礎。
1.土力學方面
就土力學基本理論而言，土與工程建設的關系非常密切，一方面它可以作為建筑物的地基，承受建筑物的荷載，另一方面還可以用做建筑材料修筑堤壩與路基，而土力學就是研究土地在周圍環(huán)境與荷載作用下，土體的應力、變形、強度、滲流及穩(wěn)定性的一門學科，主要用以揭示土的行為和性質及其發(fā)展和變化的客觀規(guī)律，為巖土工程的設計、施工和維護提供理論。
2.地基基礎方面
任何建筑物都建造在一定的地層上，一般把直接承受建筑物還在的一部分土層稱為地基，未經人工處理的地基稱為天然地基，如果地基滿足不了工程上的要求，需要對地基進行加固，處理后的地基稱為人工地基。就地基基礎設計原理而言，地基和基礎是建筑物的根基，屬于地下隱蔽工程，它的勘察、設計和施工質量，直接關聯(lián)著建筑物的安危。由于地基基礎設計不周、施工不善，產生過量沉降而導致房屋傾斜、墻體開裂，影響建筑物正常使用的情況屢見不鮮，甚至地基滑移、結構倒塌的事故也有發(fā)生。因此，做好地基基礎設計和施工是保證建筑物安全應用的關鍵環(huán)節(jié)。
(二)個人學習情況
本門課程在所學課程中屬難度偏高，所以我格外重視本門課程的預習與復習工作，首先，在每一次學習新課之前，我都會借助教材對即將學習的內容進行預習，列出存在疑惑的地方，以便提高課上的學習效率。其次，在課后對本節(jié)課所學習的知識進行復習、歸納和總結，不斷鞏固學習過的知識，并且充分利用相關書籍資料以及網(wǎng)絡上的習題等鞏固所學知識，根據(jù)各章劃分的了解、掌握、重點掌握等不同測歌詞的內容，有針對性地進行學習，雖然最后考試成績并不是十分優(yōu)秀，但我收獲地知識卻是貨真價實的。
三、心得體會總結
作為一名工程建筑技術專業(yè)的學生，我們必須了解并深度學習《土力學與地基基礎》課程，因為地基與基礎的勘察、設計與施工是工程建設的關鍵性階段，整個工程的失敗在很大程度上取決于地基和基礎工程的質量和水平，如：意大利的比薩斜塔、蘇州市虎丘塔等都是因為地基問題而出現(xiàn)了不同程度上的傾斜，而更嚴重的'甚至會導致房屋的開裂、坍塌，危害人們的生命。所以學號本門課程非常重要。
通過學習本門課程，我學習到了很多實用的知識，在大學的專業(yè)學習道路上不斷拓展，然而在剛開始接觸這門課程時，我感覺學習非常困難，一頁頁的公式，一張張的圖片都使我暈頭轉向，幸而遇到了認真而又十分有耐心的朱老師，在朱老師的教導下，我才漸漸融入到了本門課程的學習當中。
在學習的過程中，給我印象最深刻的是老師經常會用通俗易懂的方式來為我們講解一些真實的發(fā)生的案例，或者是一些在工程中真實發(fā)生過的有趣的小片段，使我們集中注意力的同時非常有代入感。但是由于本科課程難度偏高，所以在課堂上大家的學習氛圍并不是十分活躍，我想或許老師可以試著多放一些相關的視頻資料等，以增加同學們對本們課程的學習興趣，還可以在上課過程中不定時提問問題，使同學們的注意力更加集中在課堂上等。通過本門課的學習，我了解到隨著時代的進步，土力學也在不斷發(fā)展，很多實驗的計算方法都已經能夠利用計算機來處理解決，而且，很多模型和假設都只是純粹基于實驗的經驗，那么這就要求我們必須不斷學習新的知識和先進的解決方法等，不能單純滿足于現(xiàn)狀，這對我們今后的工作十分重要。
《土力學及地基基礎》的課程已經結束了，但是我所學到的知識卻是終生受用的，所以絕不能因為課程的結束而把這門課丟在腦后，相反，這僅僅只是我們真正開始接觸土力學及地基基礎的一個開端。經過本門課程的學習，我明白了對待任何事情我們都必須要認真負責，建筑工程容不得一絲差錯，這不僅僅是對別人生命的尊重，更是我們作為一名建筑行業(yè)從業(yè)人員的基本職業(yè)道德。在今后的學習生活中，我將更加嚴格要求自己，明確學習目標，不斷鞏固已學知識的同時拓展未知領域，努力提高學習效率，爭取早日能夠將理論與實踐相結合，為國家的建筑事業(yè)貢獻出一份屬于自己的微薄之力。
建筑專業(yè)學習總結 3
XX年X月以來，我參加了交通大學網(wǎng)絡教育學院建筑工程管理專業(yè)網(wǎng)絡教育學習，本次主要學習了建筑工程管理有關專業(yè)知識。從學術的角度主要課程包括：高等數(shù)學IB、工程力學A、房屋建筑構造、建筑施工與管理、管理學概論、建筑經濟學、工程承包與招投標等。本專業(yè)以建筑工程和管理專業(yè)密切結合為特色，目標是培養(yǎng)既懂建筑工程技術、又懂管理的建筑工程領域的管理人才。
一、學習收獲
按照學校要求，我在學習和掌握建筑工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識的前提下，重點學習和掌握建筑施工與管理理論、方法、手段和專業(yè)知識。將管理學原理和建筑工程技術相結合，使自己具有運用管理學理論和方法解決建筑工程管理實際問題、對建筑工程的建設過程能進行有效控制和科學管理的初步能力。通過本專業(yè)的學習，自己在以下知識和能力方面得到了較大提高：一是了解了建筑工程專業(yè)方面的基礎知識、基本理論和專業(yè)知識；二是熟悉了建筑工程經濟和工程估價方面的基本知識；三是了解了建設法律和法規(guī)方面的基本知識；四是掌握現(xiàn)代工程管理的基礎知識、基本理論。尤其加深了對工程建設常識和專業(yè)知識的理解，我個人認為主要體現(xiàn)以下幾方面：
第一，提高對建筑工程管理的認識。本人負責建設工程土地整理、基礎設施建設等相關工作，通過學習建筑的常識有助于日常工作開展，加深了對建設項目的理解，使自己知道在本職工作崗位上，工作的效率和工作質量的高低，對一個建設項目所起的作用之重要。
第二，對專業(yè)術語作用有了新的理解。主要體現(xiàn)在日常工作中或在社會交往中，能夠清楚的知道專業(yè)術語所表達的意思，有助于提高工作的質量。
第三，著重學習了建筑施工與管理。通過學習是我知道，我們認識事物，不但要看事物的表面，還要認識事物的本質。正確認識建筑工程的`各部位作用，在工程管理過程中，有助于我們及時協(xié)調解決工程施工過程中出現(xiàn)的各類問題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務水平和工作效率，達到節(jié)省工程投資的目的。
第四，重點學習了建筑經濟學。建筑經濟學以建筑業(yè)的經濟活動為對象，研究建筑生產、分配、交換、消費的經濟關系，以及建筑生產力與生產關系相互作用的運動規(guī)律。建筑業(yè)是國民經濟重要的生產部門，它從事勘察、設計、施工、制品、維修等生產經營活動，其物質產品是房屋建筑和構筑物。建筑業(yè)與國民經濟各部門的關系密切，在建筑業(yè)總產值中約有60%以上是其他部門產品的轉移價值；它的發(fā)展，對國民經濟各部門有巨大的波及效應。研究建筑經濟，對建筑業(yè)和國民經濟的發(fā)展有重要意義。
二、實踐活動
在實習期間，我生活、工作上嚴格要求自己，虛心向施工長、技術員和各位技術工人請教，認真完成他們交給我們的任務，積極參與各項工作。在這段時間里，充分認識到我們在學校學到的不過是理論，與實際還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結合實際工作來學習，學與至用，否則的話就不會真正地學到東西。生產實習課程就給我們提供了一次最好的機會，可以把所學進行實踐，進一步鞏固所學的理論知識，并培養(yǎng)綜合運用能力。在實踐過程中，我將所學知識成功的運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協(xié)調配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術工作和管理工作打下基礎。
施工現(xiàn)場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識，保證工程的質量。同時還應具備解決突發(fā)問題的能力，以保證工程的進度。施工技術的發(fā)展代表著一個國家的建筑業(yè)發(fā)展水平。施工技術的不斷改進是工程建設可持續(xù)發(fā)展的不變旋律，施工的安全是工程建設永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經濟建設駛入了快車道，城鎮(zhèn)化建設的速度與規(guī)模與日俱增，無論是城市還是農村，建設工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊城貌換新穎，人們對現(xiàn)代建筑的`美觀、舒適及其多功能追求是不斷在升級，施工技術正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。因此，在進入工地前，我接受了安全教育，并在實習過程中，樹立了自我保護和安全防范意識。
影響建筑安全的因素是錯綜復雜的，除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術問題、材料的品質問題、工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術問題，更是一個社會經濟問題，它與人們的生活息息相關，涉及社會經濟的發(fā)展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求經濟效益及社會效益的同時，千萬記�。喊踩枪こ探ㄔO永恒的主題。
施工質量與管理是相輔相成的關系，兩者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理，質量才能有保障。反過來，有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相互相照應�！督ㄖこ藤|量驗收規(guī)范》GB50300—20xx在建筑工程質量上做出了細致的規(guī)定，每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。
三、下步打算
（一）緊緊圍繞公司建設范圍所涉及的各類專業(yè)知識進行更深入的學習和研究，尤其在建筑工程常識、項目規(guī)劃設計、建設項目結算管理要求、財務管理要求及建設項目準備階段、施工階段、驗收階段的專業(yè)知識等等方面加深理解，做到融會貫通。
�。ǘ┨岣邔W習的質量，在學習中，堅持最好采取圖文并茂方式及典型案例相結合的方式，加深學習理解，以達到預期的效果。
我通過學習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀，掌握了一定的建筑管理知識，通過實習所獲得的實踐經驗，這些對我將終身受益，在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來，充分展示自我的價值。
建筑專業(yè)學習總結 4
首先對于我來說，這次的學習，它不僅僅讓我學到專業(yè)知識，還將全面地檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學的理論知識運用到實踐中去。關系到我將來能否立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的！短短三個星期的學習生活結束了，在這些學習的日子里我的收獲還不少。學習結束后有必要好好總結一下。
通過三個星期的學習的學習的實踐工作，使我學到了很多實踐行性的知識。所謂實踐是檢驗真理的標準。通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的'建造過程，學到了很多適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎知識。
帶領我們學習的吳師兄是我學院xx屆的，他現(xiàn)在在廣州廣駿工程監(jiān)理公司工作。吳師兄在學習中不僅帶領我到施工現(xiàn)場跟我們解說工程過程的相關專業(yè)知識，還不斷地找機會給我們實操，還經常問一些基礎知識的問題。要我們每一個學習的人不僅要在鬧里形成相關“相關知識網(wǎng)絡”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達能力。
例如說混凝土的裂縫產生的原因及其處理方法吧！這是一個很復雜的問題，那就說說我的見解：
1、產生裂縫的原因：
混凝土中產生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當拉應力超過混凝土的抗拉強度時即產生裂縫，裂縫從基底向上發(fā)展，甚至貫穿整個基礎基礎。許多混凝土的內部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護不固，時干時濕，表面干縮變形受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。
2、防止裂縫的措施：
�。�1）采用改善骨料級配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量。
�。�2）摻和混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度。
�。�3）熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱。
（4）在混凝土中埋設水管，通過冷水降溫。
�。�5）可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中。
�。�6）規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。
�。�7）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構在寒冷季節(jié)采取保溫措施。
�。�8）改善邊界的約束和構造設計，如合理分析澆筑、設置滑動層、避免應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等。
�。�9）加強施工監(jiān)測工作。
每個工程完成后，都難免會出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術水平都是偏低的，他們的工作只是靠經驗所得的，在施工過程中難免會出現(xiàn)錯誤的。所以，到了施工現(xiàn)場學習過程中，我覺得施工現(xiàn)場的實際與理論知識有很大區(qū)別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數(shù)存在不會影響混凝土的強度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現(xiàn)露筋現(xiàn)象。這樣外露的鋼筋與空氣長期接觸會出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象，從而影響鋼筋的強度，影響板的力學承載力，對建筑的構造有嚴重的影響。
通過現(xiàn)場實踐，將《建筑施工技術》的理論及方法運用于工程實際中，讓我更進一步了解和掌握施工技術中的工藝流程、施工方法、質量控制標準、常見質量通病與防治。
希望學校能給予我們更多到現(xiàn)場學習的機會，讓我們學到的知識更充實。
建筑專業(yè)學習總結 5
本人就職于新疆亨通建設工程有限責任公司，從事施工現(xiàn)場管理工作。自治區(qū)建設廳在昌吉州開辦的房屋建筑工程二級建造師繼續(xù)教育學習過程中，就我個人的心得體會總結如下：
工程管理的核心任務是項目的目標控制，自項目開工至項目完工，要通過項目策劃和項目控制，以使項目的費用目標、進度目標和質量目標得以實現(xiàn)，為實現(xiàn)施工項目的目標和任務，就必須制定一系列的管理措施和相適應的制度。其現(xiàn)場管理制度是其中之一，項目工程現(xiàn)場管理制度的制定和落實也非常重要。
一、要按照項目管理的目標要求，建立有效的項目工程管理制度，項目工程管理工作制度的建立是一項系統(tǒng)工程，其內容有十分復雜。
它具有以下幾個特點：1、是制度的嚴肅性，2、是制度的可操作性，3、是制度的可行性。所謂嚴肅性，即是項目內部之法，也是項目工程管理中集經驗教訓取得的成果，它具有強制性，作用不是可執(zhí)行或不執(zhí)行的。所謂可操作性，即管理制度是要規(guī)范全項目人員的行為，不是研究理論的，其制度要體現(xiàn)簡明扼要，一看就懂，操作簡便易行，表述明確，不含糊其辭，否則這種項目管理制度如同廢紙一張。所謂可行性，即是我們在制定管理制度時，既要注重規(guī)范化，又做到切實可行，要按照項目管理的基本要求，參照本項目工程的有關法規(guī)規(guī)范和其它相關項目的管理制度，建立項目管理制度，在保質保量的前提下要求不能太高，太高了施工者執(zhí)行不了，結果仍然是無效的管理制度。
二、制定和落實好項目周例會月總結制度根據(jù)項目施工要求和特點，項目經理除了制定有效的項目工程管理制度外，應對各崗位責任制度進行系統(tǒng)的考核，建立每周項目例會制度是對制度考核的體現(xiàn)，也是完善制度的方法，一般固定在周一早晨召開工程部例會，周日召開工程現(xiàn)場例會，也可視情況臨時召開專項會議，對上星期工作情況進行檢查和總結，發(fā)現(xiàn)問題立即采取彌補措施，同時布置安排本周的工作，項目部有關施工管理人員必須全體參加工地周例會，參加人員有業(yè)主代表、現(xiàn)場總監(jiān)理工程師，月度工作會議由項目經理系統(tǒng)總結一個月的工作，提出下月工作目標和任務。
周例會要體現(xiàn)自由活潑的會議氣氛，注重收集有關施工生產的合理化建議，以及影響生產的因素，要加強溝通，增進團結，及時掌握施工隊伍思想動態(tài)技術能力水平變化，要體現(xiàn)項目部的管理和服務職能，發(fā)揮基層班組及員工的積極性。同時，注重學習掌握標準，探討管理和技術方案。
月底工作會議，重點是總結發(fā)動及鼓勵對施工過程中的安全、質量、進度、材料設備以及人員配備等方面，已經出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，分析原因，采取措施，確保施工管理有序進行。三、強化技術和合同管理
企業(yè)在不斷擴大、壯大，客觀上每年的施工總產值在增加，務必要求補充新的管理力量，而培養(yǎng)工程技術人員要把理論知識和實際需要有效結合，需要一個漫長的路。所以，引導、幫助、培養(yǎng)、鍛煉作為項目經理來說責無旁貸，要給技術人員一個平臺，幾次機遇。同時，允許幾次失敗，積累經驗和教訓，完善自我，從而造就一支高素質，同時又能打硬仗的工程技術隊伍。要堅持將技術管理和經濟管理緊密結合，擺脫技術與管理脫節(jié)現(xiàn)象，真正體現(xiàn)施工企業(yè)的技術特征。
技術變更在施工過程中是無法避免的實際問題，變更就意味著二次組價，合理與否。同時，尋求索賠都體現(xiàn)著獲得經濟效益。對于合同的審閱，我們在實踐中一般都會指定專人負責，通常是由項目總工程師負責，組織人員對所有已經簽訂，正在履行的合同進行仔細審查、分析。嚴格按照合同有關條款辦事，在技術交底的同時，對各級項目管理人員，各施工作業(yè)組負責人進行合同部分內容的交底，如工期要求、質量要求等。是大家熟悉合同中的部分主要內容，了解各自的合同責任和工程范圍，從而提高全員的合同意識。
對合同實施情況進行動態(tài)跟蹤檢查、對比分析，認真查看記錄和收集的各種文件資料，階段性分析合同執(zhí)行情況。對施工圖紙技術規(guī)范，施工日志，會議紀要，氣象資料（特別是發(fā)生臺風、山洪、泥石流的.時間級別等）、塌方、救災過程中的照片、錄像等的保存收集。嚴格管理，為以后任何事件提供詳盡的證明材料，避免和化解經營風險，拓展利潤空間。四、制定和落實大宗材料、關鍵材料的購置使用制度
材料是成本控制的重中之重，要想降低成本。首先必須把主材料關，現(xiàn)在材料一般是受材料供應方式影響，主要為發(fā)包方提供的材料和承包方自己采購的材料（從采購角度講，發(fā)包人提供的材料一般都是價格已經確定，而我們自己采購的材料，就有著價格高低的問題）。因此，在保證質量的前提下，要貨比三家，盡量降低采購單價，控制采購成本，對發(fā)包人提供的材料也要嚴把驗收入庫關（做好入庫驗收簽證）。因此，我們要用制度去管人、管事、管錢。對違規(guī)采購劣質材料或盲目采購材料而造成浪費的，要追究相應人的責任（對購置材料中違法違紀的人，要根據(jù)情節(jié)嚴加懲處）。在材料使用方面，推行定額管理，一方面確保施工各環(huán)節(jié)的質量，同時，也防止材料的不合理損失。在實際施工過程中，要依據(jù)工程進度，實行定額用料。做到材料堆放合理，減少二次搬運，減少材料在轉運過程中的損耗等。另外，在實際施工時，還應考察市場變化，防止遇到材料漲價導致材料差價的損失。
說實在的，作為建筑行業(yè)的管理人員，深感肩負重任，我也是在邊工作、邊學習、邊摸索，逐漸探索，總結經驗，建筑業(yè)不同于其他行業(yè)，這里涉及到質量與安全多種因素，作為一名管理人員，都應考慮到工程進展過程中的方方面面，力求工作細致、認真，長期身感肩上的責任之重大。我相信，在各位老師的教誨下，我們會在今后的工作中有所提高、做得更好。
建筑專業(yè)學習總結 6
在學習了一個學期的《工程事故分析與處理》之后，我覺得這是一門非常實用、非常具有現(xiàn)實指導意義的課程。從這門課程中，我對建筑結構事故的類別、原因、處理的一般程序等有了大概的了解。
按照《建筑結構可靠度設計統(tǒng)一標準》建筑結構必須滿足以下各項功能的要求：
1、能承受正常施工和正常使用時可能出現(xiàn)的各種作用；
2、在正常使用時具有良好的工作性能；
3、在正常維護條件下具有足夠的耐久性；
4、在偶然作用（如地震作用、爆炸作用、撞擊作用等）發(fā)生時及發(fā)生后，結構仍能保持必要的整體穩(wěn)定性。
當建筑結構因工程質量低下而不能滿足上述要求時，統(tǒng)稱為質量事故。當事故發(fā)生時，其原因是多種多樣的。從已有事故分析，其主要原因有管理不善；勘測失誤；地基處理不當；設計失誤；施工質量差、不達標；使用、改建不當?shù)热绻菒盒灾卮笫鹿实陌l(fā)生，往往是多種因素綜合在一起而引起的。
當事故發(fā)生后，尤其是重大事故，我們必須采取相應的措施盡量把事故造成的人員傷亡、財產損失等降到最低，并及時調查事故發(fā)生的原因。事故調查必須按正確、公正的原則進行，一般按下列步驟進行：初步調查（基本情況調查）；初步分析事故最可能發(fā)生的原因，并決定進一步調查及必要的測試項目；進一步深入調查及檢測；根據(jù)調查及測試結構進行計算分析、邀請專家會商，同時聽取與事故有關單位的陳述或申辯，最后寫出事故調查報告，送主管部門及報告有關單位。調查時要根據(jù)事故情況和工程特點確定重點調查項目。如對砌體結構應重點查看砌筑質量。對混凝土結構則應重點檢查混凝土的質量，鋼筋配置的數(shù)量及位置，對構建缺陷應作為重點調查項目。對鋼結構應側重檢查連接處，如焊接質量，螺栓質量及桿件加工的平直度等。事故的調查必須真實地反映事故的全部情況，要以事實為根據(jù)，以規(guī)范、規(guī)程為準繩，以科學分析為基礎，以實事求是和公正無私的態(tài)度寫好調查報告。報告一定要準確可靠，重點突出，抓住要害，讓各方面專家信服。
在建筑主體結構篇中，我們主要學習了砌體結構、鋼結構、混凝土結構和其他類型結構工程事故的分析與處理。在我們的生活中，許多的住宅、辦公樓、學校、醫(yī)院等單層或多層建筑大多采用磚、石或砌塊墻體和鋼筋混凝土樓蓋組成的混合結構體系。因此對砌體結構發(fā)生的工程事故格外具有現(xiàn)實指導意義，有助于我們提高質量意識和安全施工意識。
砌體結構發(fā)生工程事故主要有兩大方面原因，一是設計方面，主要包括設計馬虎，不夠細心；整體方案欠佳，尤其是未注意空曠房屋承載力的降低因素；有的設計人員注意了墻體總的承載力的計算，但忽視了墻體高厚比和局部承壓的計算以及未注意構造要求。二是施工方面的原因，主要包括砌筑質量差；在墻體上任意開洞，或拆了腳手架，腳手眼未及時填好或填補不實，過多地削弱了斷面；有的墻體比較高，橫墻間距又大，在其未封頂時，未形成整體結構，處于長懸臂狀態(tài)和對材料質量把關不嚴。
在這篇的學習過程中，我對書本上由于砌體強度不足引起的事故（書上例題2—1）有比較深刻的印象。在該車間發(fā)生的工程事故主要是因為托墻梁與吊車基本在同一高度，如設計成整體，則屋面荷載、屋架及上段墻體重可通過托墻梁傳給帶壁柱的墻體。但設計者將托墻梁與吊車梁分開，中間空有70mm間隙，這樣屋面?zhèn)鱽淼暮奢d與上段墻體只壓在240mm300mm的磚垛上，形成局部承壓。設計人員疏忽了，并未進行局部承壓驗算。經復核，這部分局部承壓強度嚴重不足，這是造成事故的直接原因。在我看來，這本是可以避免的事情，但是由于疏忽，釀成了悲劇。以后的我不管是做施工員，還是進入了設計院，我都要時刻牢記細心的重要性。做事要細心，事后要反復復核，不讓小錯釀成大禍，造成人員的傷亡或國家財產的損失。每一次血的教訓都提醒著我們細節(jié)決定成敗。
在學習地基與基礎篇中，我對地基處理質量決定建筑工程質量的認識有了很大的提高。造成地基與基礎工程事故的原因主要來自以下幾個方面：
1、對場地工程地質情況缺乏全面、正確的了解。主要包括工程勘察工作不符合要求；建筑場地工程地質和水文地質情況非常復雜；沒有按規(guī)定進行工程勘察工作。
2、設計方案不合理或設計計算錯誤。
3、施工質量造成地基與基礎工程事故。比如說不按設計施工圖施工或不按技術操作規(guī)程施工。
4、環(huán)境條件改變或其他原因造成地基與基礎工程事故。
對于地基與基礎工程不滿足建筑物對它的要求時，我們可以對地基與基礎進行處理，使地基與基礎符合建筑物的要求，確保建筑物的安全可靠。常用的方法主要有置換法、排水固結法、灌入固化物法、振密、擠密法、加筋法等等，每一種方法雖然都沒有明確的分類標準，但其適用范圍各有不同。以后我想做施工員，就得掌握每一種方法的處理原理和適用范圍，針對具體的工程問題正確選擇適用的方法，確保施工質量的安全可靠。
地基失穩(wěn)造成的工程事故是地基與基礎工程事故的主要類型。地基一旦失穩(wěn)，往往會引起建（構）筑物的倒塌、破壞，后果十分嚴重，必須引起施工過程的重視。在荷載的作用下，當?shù)鼗休d力不能滿足要求時，地基可能產生整體剪切破壞、局部剪切破壞和沖切剪切破壞等破壞形式。而地基破壞形式與地基土層分布、土體性質、基礎形狀、埋深、加荷速率等因素有關。這就要求我們在對地基進行施工時必須注意施工的規(guī)范性，確保地基的穩(wěn)定性。因為地基一旦造成工程事故補救比較困難，容易造成人員傷亡，對周圍環(huán)境產生不良影響。且建筑物倒塌破壞后往往需要重新建造，損失非常大，故對地基失穩(wěn)造成工程事故重在預防。預防就需要強烈的責任意識和擁有過硬工程技術。作為一名工程人員，不論身居何職都不能為了減小成本而偷工減料，質量第一的原則永遠不能丟。我覺得預防可以從人的意識和具體的工程上加強。比如加強對工人的培訓和除在工程勘察、設計、施工、監(jiān)理各方面做好工作外，進行必要的監(jiān)測也是重要的。若發(fā)現(xiàn)沉降速率或不均勻沉降較大時，應及時采取措施，進行地基基礎加固或卸載，以確保安全。在進行地基基礎加固時，應注意某些加固施工過程中可能產生附加沉降的不良影響。
造成地基與基礎事故的原因中，我覺得人的因素是主要的，也就是說地基與基礎工程事故與人們的認識水平有很大的關系，絕大部分的地基與基礎工程事故是可以預防的，精于設計、精心施工可以預防工程事故中的絕大部分�，F(xiàn)在的我還是大學生，掌握扎實的基本工程知識是我的使命，出來社會工作后就必須得掌握熟練的施工技術和具備強烈的責任感，保證工程質量的可靠性，時刻把質量第一放在心上。
在學習火災與燃爆篇中，我首先想起了“911”恐怖襲擊事件。世茂雙塔倒塌的主因是在大火悶燒的情況下，內部鋼梁上的防火物質被破壞，失去了支撐的力量，結果大樓受到自身重量的壓迫才會倒塌�；馂牡腵破壞力是巨大的，因此我們必須對建筑構件和建筑材料認真篩選和進行防火設計。不同的建筑材料有著不同的耐火性能，對于建筑構件，我們可以盡量選擇非燃燒構件或難燃燒構件。此外，我們還必須根據(jù)具體情況對建筑物進行防雷設計，特別是在南方雷暴區(qū)。
通過學習《建筑工程事故分析與處理》這門課程，我基本上掌握了事故處理的基本知識和方法。因設計和施工的失誤或者管理不善而引起的事故，是工程技術人員經常遇到的。如何正確處理事故，對事故原因分析、殘余承載力的判斷及修復加固的措施等問題，這與設計和建造新建筑有較大的不同，而掌握這方面的知識和技術是非常必要的。我們應從工程事故中吸取教訓，以改進設計、施工和管理工作，從而防止同類事故的發(fā)生。道路與橋梁作為國家的基本建設項目，在為人們出行提供了很大的方便。我們學土木專業(yè)的學生，以后出來很可能是做土木工程相關的工作，不管是在施工員還是在監(jiān)理員或其他的工作崗位上，我們都肩負著很大的責任。扎實的基礎知識，細心的品質、強烈的質量責任意識都是我們工程人員所應該具有的。我會努力把自己所學的運用到工程上，確保質量第一的原則，為國家貢獻自己的一份力量。
建筑專業(yè)學習總結 7
說到建筑設計，其實我是半路出家，我是從勘察、結構設計后改搞建筑設計的；我國現(xiàn)有幾百萬的建筑設計大軍，每每看著我們的設計師辛苦地忙著自己的方案，就想著為他們做點啥。我從事建筑設計這行大概十余年了，這幾年有幸考上了國家一級注冊建筑師和結構師，有些經驗想拿出來與大伙一起交流分享；那么，怎么樣才能成為設計高手呢？
談到這個話題，我們可以從很多類似的成語詩詞和順口溜中得到通俗的理解，練武的講究“拳不離手”，唱戲的講究“曲不離口”，讀書的認為“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”……總之，就是無論干什么，都要注意時時處處學習，勤于思考，勇于實踐，只有積累了大量的廣泛淵博的知識，才有可能有所作為，有所創(chuàng)新。
成為一個有水平的建筑設計師，是每一個建筑設計從業(yè)人員的共同追求�！坝兴健被颉案呤帧被颉案咚健倍际且粋�概括的稱謂，分析每一個有水平的建筑設計師的作品，設計道路、創(chuàng)作歷程，他們都有共同的特征，即：
扎實、全面的專業(yè)基礎。
廣泛的藝術素養(yǎng)。
獨到的見解和個性。
學術、研究的前瞻性。
我以為這是一個很大的話題，不是說擁有了以上的因素就等于擁有了成功設計的作品，只可以說是所有成功設計作品的必要前提和首要條件。業(yè)內人士都知道這個道理，每一個設計，一個工程，都受制約于規(guī)劃、經濟、人為干擾、材料、經營、基礎條件等多種因素，是一個集體行為，所以，搞純藝術的畫家做不得建筑設計，他們需要的是一個自由發(fā)揮的、完全獨特個性的精神空間。
我理解一個好的.建筑設計師，尤其是在中國國情下，應該是在不可能改變各種制約因素前提下，能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，運用各種設計手段，達到甲乙方面的共同滿意。縱觀國內設計行業(yè)，尤其是處在知識經濟、信息時代，建筑設計行業(yè)必將會隨著社會大趨勢走向日益完善，社會分工也越細。由于社會的需求，需要設計師們要知道、了解的東西太多，以后也許會隨著分工的精細、行業(yè)體制的規(guī)范，延生出類似國外的設計師協(xié)會，如工業(yè)建筑設計協(xié)會、公共建筑設計協(xié)會、商業(yè)設計協(xié)會、文體設計協(xié)會、酒店設計協(xié)會、……實際上，我國建筑設計行業(yè)，已經日趨和國際上逐漸接軌，并呈現(xiàn)無比繁榮的現(xiàn)象，設計公司，“事務所”，整個中國就象一個大的建筑市場。
我們常常會感覺累，工作強度大，新材料、新工藝需要了解，新理念、新信息需要消化，新的設計工具、設計手段需要學習，大家都很忙，忙于應付，忙于過程，很少有時間停下來想想和再學習。
年輕設計師中，很多人過于追求技巧，而常常忽視設計本質，一旦離開計算機，離開圖庫，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設計，中年設計師，又易墨守陳規(guī)，難于改變已有的設計、審美觀念，難于適應新思想、材料……
透過種種表面現(xiàn)象，我們可以看到，為什么有的設計師，設計生命常青不衰，有的則曇花一現(xiàn)，有的則永遠沒有個性……設計行業(yè)如同世間萬物的因果關系，所有的現(xiàn)狀、現(xiàn)象和它內在的因素有著必然的聯(lián)系。我們每一個人、每一個從事設計行業(yè)的人，面臨著一個不斷學習、不斷積累、不斷思考的過程，這個過程是微妙的，量化的，只有達到量化的積累，才會有質的突破，也就是我要說的“厚積薄發(fā)”。
建筑設計的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的范圍極廣，涉及的功能、結構、材料、領域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個和諧、統(tǒng)一的空間，那就需要我們的水平了。實際現(xiàn)狀是，許多設計師拿不出好的設計，然后去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認識自己距離設計，尤其是好的設計有多遠，學習、積累并不停的思考。
具體到建筑設計，現(xiàn)在學工民建的學生做建筑設計的好多，僅僅憑借學校中所學的知識畢竟是很少、很基礎的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實際上在工作中我們也在不斷地隨著實踐的深入而在不斷地學習，只是很不系統(tǒng)，往往是缺什么補什么，用到哪里，學到哪里。所以，也要善于利用各自不同環(huán)境和方法，達到知識的逐步積累。
裝飾材料多樣化，設計工程項目的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們了解更多設計本身以外的知識，不僅需要了解和解決項目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關系，更要了解并運用與之相關的疏散、節(jié)能、防火等知識。因為設計都是由這些看似不相關的元素構成，組合得感觀好，功能問題解決的好，就可能成為一個好的設計。在這個基礎上，你才能合理地以各種數(shù)字和設計法則作出最合適的設計。
很多人以為自己是作設計的，于是只關心“設計”的事，只看“設計”的書，所有的活動和知識均局限在這個圈子內，以為這樣很“專業(yè)”，其實，很多與設計相關的知識都是在不經意時積累的，知識面越開闊，見識越廣，思想越活躍，作設計才能不拘一格。相信隨著所有設計從業(yè)人員水平的提高，會涌現(xiàn)出更多好的作品、好的設計。
建筑專業(yè)學習總結 8
為了提高我們在專業(yè)知識學習之余的社會實踐能力，并豐富我們的課余生活，在學院的帶領下，我們07城市規(guī)劃一班的古建筑參觀社會實踐小組的其中一組來到廣東省廣州市中山七路陳家祠堂進行古建筑的參觀學習。一行下來，感觸頗深，受益匪淺。
在參觀之初，我搜集參考了很多專業(yè)文獻，了解了一下陳家祠的歷史及重要性。陳家祠，是中國清代宗祠建筑。原稱陳氏書院。在廣東省廣州市中山七路�；I建于清光緒十四年（1888），于光緒二十年（1894）落成，歷時七年。清代中葉以后，廣東各縣多在廣州建書院，以供同宗子弟讀書或參加科舉考試,又是祭祖的宗祠。陳氏書院是廣東現(xiàn)存規(guī)模較大、保存較好、裝飾最精美的祠堂建筑，被譽為“百粵冠祠”是嶺南藝術建筑的明珠。1988年中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。2002年又以“古祠留芳”之名入選“新世紀羊城八景”，成為嶺南地區(qū)最具文化藝術特色的博物館和著名的旅游景點。
來到現(xiàn)場的參觀學習，更是讓我體會到，陳氏書院正是集嶺南歷代建筑藝術之大成的典型代表。它包括前院、西院、東院及后院，占地15000多平方米，主體建筑面積6400平方米。由大小十九座硬山抬梁式單體建筑組成院落式建筑群。走進書院，漫步于古樸幽雅的庭院，穿越過筆直秀美的'連廊，我們無不驚嘆于嶺南人們的藝術創(chuàng)造。那莊嚴瑰麗的造型，生動流暢的線條，錯落嚴謹?shù)慕Y構，典雅美妙的組合和富有濃郁嶺南地方特色的裝飾藝術，給人以無限的遐思和美的享受。
據(jù)專業(yè)人員介紹，建筑布局主次分明，縱橫規(guī)整，庭院相隔，遵循傳統(tǒng)禮制規(guī)例，具有明顯的功利性和實用性，其主體建筑呈正方形，正面朝南，面寬和縱深均為80米。并且這里集中了廣東民間建筑裝飾藝術之大成，分別運用木雕、磚雕、石雕、灰塑、陶塑、銅鐵鑄和彩繪等工藝，被稱為陳家祠“七絕”。
環(huán)視一圈便發(fā)現(xiàn)，陳氏書院中的木雕數(shù)量最多，規(guī)模亦大，內容豐富，無不凝聚了廣東木雕的精華。
緊接著我們就了解到，陳氏書院的石雕主要是采用麻石石材。多用在廊柱、月梁、券門、欄桿、墻裙、柱礎和臺階等地方。在其他的石雕裝飾中，如月梁、隔架、雀替、墻裙、檐廊欄桿及臺階垂帶，都具有濃郁的地方特色。
而磚雕，則主要裝飾在墻檐下、門楣、犀頭和檐墻上，也有作為花窗的裝飾。據(jù)專業(yè)人員介紹，廣東磚雕從用材到技法都與北方或江南地區(qū)都有一定差別。
陳氏書院的灰塑主要用于屋脊基座、山墻垂脊、廊門屋頂、廂房和庭院連廊及東西齋的屋脊上，總長1800余米，灰塑的題材與陶塑相近，主要是人物、花鳥、亭臺樓閣、山水美景等，均具有濃郁的嶺南特色。而陳氏書院的陶塑五彩繽紛，琳瑯滿目，更是令人目不暇接。
接著就介紹到陳氏書院的銅鐵鑄。據(jù)說陳氏書院的鐵鑄裝飾受西風東漸的影響，明顯帶有西方庭院建筑裝飾的特點，融入民間傳統(tǒng)題材而創(chuàng)造出來的。
此外陳氏書院內更有中國傳統(tǒng)建筑特有的裝飾美術形式——壁畫和楹聯(lián)。書院東西廂房繪有多幅壁畫，而書院的楹聯(lián)主要表達對祖先功績的頌揚和緬懷，光大先祖文風宏業(yè)的理想和愿望。楹聯(lián)多為楷書，自成一格。
我們去參觀之時，正巧趕上師傅們“飛檐走壁”忙趕工。每五年左右，陳家祠的灰雕群總要迎來一次全面的“體檢”和“美容”，而此次又剛好為迎建國60周年大慶及明年的亞運盛事。國家重點文物保護單位陳家祠再次“中修”，院內頂級灰雕很快就會靚麗再現(xiàn)！
此次的參觀學習，我們不僅被嶺南建筑藝術的博大精深震撼和折服，而且更加體會到團隊互助，相互學習的良好文化氛圍。在此次的社會實踐的學習過程中，我們小組的組員都積極勤奮的做好活動的前期準備、參觀中的工作安排以及參觀后的整理研究事宜，將一切學習研究工作有條不紊地進行。
對于這次的社會實踐學習，我們受益匪淺，并對我們的專業(yè)學習起到了良好的輔助與實踐的作用，熱切期盼學院組織更多這種有利于我們各方面學習進步的有益活動。
建筑專業(yè)學習總結 9
歲月不居，時節(jié)如流。三年的學習即將結束。有人說，學習是一個化蝶的過程，須經歷破繭時劇烈的陣痛，只要你堅持，終能自由飛舞天空；也有人說，學習是一個冶煉的過程，須經歷烈火與鍛造的折騰，你要經得住考驗。在這短短的三年時間里，我們對建筑工程的各項知識進行了系統(tǒng)的學習，現(xiàn)在雖然已經畢業(yè)了，但是回想著三年時間的學習，不由得思緒萬千，在這里，我學到了不只是知識，更多的是做人的道理、處事的技巧，聯(lián)想到工作也是受益匪淺，下面我將我學習的一些體會總結如下：
一、學習的基本情況
(一)學習時間：
(二)學習地點：直屬學習中心
(三)學習內容：
鐵路工程技術是一門綜合的學科，它需要我們掌握全方位的基本理論，同時還必須堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，另外還需要熟悉的掌握相關法律法規(guī)知識，具有系統(tǒng)、扎實的工程技術理論基礎，能夠運用現(xiàn)代計算機技術從事本專業(yè)的理論研究和實際應用，初步具有獨立進行理論研究的能力，并且能夠運用專業(yè)知識與本職工作相結合起來，解決某些實際應用問題的能力，在工作中做出有理論或實踐意義的成果。
(四)學習形式：
在學習的過程中，主要通過網(wǎng)絡進行課程的學習，學校主要在網(wǎng)絡上發(fā)布點播課件、文字教材、作業(yè)等，我均能夠通過合理安排學習計劃，充分利用好上班和學習的每一份時間，同時積極參與到交流區(qū)中，對不懂的問題以及重點問題及時提出交流問題，并主動將得到的重要信息進行整合，形成有用的學習資料；對于作業(yè)及練習題，及時進行完成提交，根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的復習進行整體復習，同時根據(jù)發(fā)布的考試時間及時考場參加考試。
二、通過學習取得的收獲
(一)學習表現(xiàn)與效果
在學習的過程中，我保持積極肯干，虛心好學、認真負責，積極參與學校的安排的書面授課及考試等，同時結合工作實際情況，認真撰寫報告，成績良好。在崗位上我堅持以大局為重，時刻保持“嚴以律己、謙虛謹慎”的態(tài)度，將所學到的理論知識運用到實際工作中，并為公司提出了許多合理化建議，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
(二)學習收獲和體會
首先，十分重視和珍惜此次學習。我現(xiàn)在從事的.是建筑工程內業(yè)，在工作中，面臨形勢的不斷發(fā)展變化，我充分認識到之前所學知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足工作的需要，急需補充各方面的新知識，因此，我把這次學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。
第二，專業(yè)理論水平進一步增強。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；特別注重正確處理好工作與學習的關系，提前把學習期間的工作做出合理安排。在業(yè)余時間，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到學習中，向老師請教，并積極加強與同班學員之間的交流和討論，向其中經驗豐富的學員學習，在學習和交流中，往往有撥云見日和豁然開朗的功效；課后認真復習鞏固，并認真完成作業(yè)內容，并及時提交到網(wǎng)絡平臺中，同時及時查看作業(yè)結果，根據(jù)作業(yè)的成績進一步提升自己的學習力度。
三、進一步的學習有什么計劃或思考
(一)深入學習、刻苦鉆研，全面提高能力
我不僅要深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
(二)學用結合、不斷思悟，爭創(chuàng)新的佳績
整個學習階段不斷讓我積累了豐富的知識還為我的工作打下了堅實的基礎并積累了有效實在的工作方法，我將結合本次學習與工作相結合的方法，合理安排學習時間與工作時間，不斷強化工作業(yè)務知識的學習，同時積極將所學到的知識，運用到工作中，做到理論知識與工作業(yè)務相結合，爭取在工作中取得更好的表現(xiàn)。
�。ㄈ╅_拓創(chuàng)新、加大提升，提高工作的能力
針對不斷變化的市場情況，如何結合工作新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我認真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，除了以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干外，最主要是提高自己的創(chuàng)新工作能力。這就需要把學習所掌握的知識落實到自己的工作中，做到創(chuàng)新發(fā)展。做工作要有創(chuàng)新意識，決不能憑經驗辦事，靠老本事吃飯。
�。ㄋ模┞鋵嵉降住⒐瘫緩娀�，提升工作的執(zhí)行力
提高自己的執(zhí)行力必須增強責任意識，發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。不斷強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度。要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行命令。敢于突破思維定勢和經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法來完成任務，使執(zhí)行的力度更大、執(zhí)行的速度更快、執(zhí)行的效果更好。
三年的學習結束了，但是學習永無止境，我將繼續(xù)以高度的熱情保持這份學習激情，踐行自己終身學習的承諾。學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為我公司更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為我公司的健康快速發(fā)展，作出不懈的努力與發(fā)展。
建筑專業(yè)學習總結 10
跌跌撞撞在這個專業(yè)也已經學習了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過度過的�，F(xiàn)在回想起來，真的很搞笑。任務書剛拿到手的時候，激情很盛，三天兩頭跑圖書館，后來呢，開始懈怠，拿個萬年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個星期開始沒日沒夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對面的男生宿舍。
大一上剛開始是基礎的練習，包括渲染啊，色塊，平面構成等等。最后的作業(yè)是一個立體構成。那個作業(yè)還被老師收進了學生檔案，給低年級的小朋友做示例了，有些小小的自豪。我覺得每一件成品都是有感情在里面的，你對它傾注的越多，越積極的鼓勵自己你很喜歡它，相信它也一定能夠感受到你的認真，并且給予你相應的回報的。人說字如其人，在我看來，像這樣的藝術成品是最能表達個人情感的東西，所以想要取得一個好的成績，一定要首先自我催眠，告訴自己“我很喜歡這次的任務”。
大一下的任務一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設計，還有什么我不記得了。做馬克筆的時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常的小心，結果作出來的作業(yè)雖然成績不錯，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開。咖啡廳的設計思想就局限了很多，拿個時候還沒有接觸空間啊，功能分析啊什么的.，只要做出來是個成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個大方塊矗在那里。
后來的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設計了，有規(guī)劃師沙龍，有展覽館，還有24班小學，大學生活動中心，商場設計，群體的就做了一個小區(qū)規(guī)劃。做得最開心的就是小學設計了，在看資料的時候看到了很多非常漂亮的小學校，十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學院的移動樓梯為母體做了設計，結果被老師說像個男生做的，非常的大氣，背離了我原來做個小可愛學校的初衷。主要是思維被局限了太多�？紤]了光照，通風，動靜分區(qū)，辦公教學分區(qū)以后，基本上的大體就可以定下來了，而設計與設計之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設計都是慌著趕的，何況細部乎？于是很多設計出現(xiàn)雷同。其實也不是雷同，有些人干脆直接“借鑒”，后來我們和低年級有一次交流互動，發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過分借鑒的人，沒有了自己思想靈魂的設計，不是自己的親手作品，就算再高分，我也覺得拿著羞恥。天道酬勤，也相信老師的眼睛。
做設計的時候一旦開始了就會很投入，只是問題的關鍵是很難開始。做規(guī)劃的人一定要多看書，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會道德，這也是老師講的。所以呢，平時也有多看看書，各種各樣的，看書總不會說有浪費吧。學的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會問題，也不單純是個憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會上的一些問題。
下面來說說設計過程中的學習總結吧。
建筑設計首先應該明確為誰而建，一定要把自己當作真正的使用者來思考，想像自己縮成一個小人，在自己設計的房子里穿行想獲得什么樣的感覺，應該有什么樣的想法。譬如小學校，譬如大學生活動中心，游艇碼頭等等。每一個轉角，走道，階梯都應當是為一定目的而存在的。有些時候大體的思路一出來，很多細小的地方就自然出來了。
其次建筑的設計應當滿足基本的功能需要，包括使用，安全，和經濟等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了，不可以忽視。雖然知道自己的設計只是紙上談兵，但是仍然要把它當作將要實施的方案來做。不過這也是我非常不擅長概念性設計的原因，太實了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長處，在腦海里面多多整理，融進自己的想法。就像馮紀中老師說的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書本的，也可能是實地勘測的。人有了經驗，就有了表象。設計起步時，會選擇表象。經過選擇的表象成為意象。隨著設計的深入，意象越來越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展，就達成意境，即理性與感性的融合。
建筑專業(yè)學習總結 11
上了一個學期的建筑設備課，讓我學習到了很多相關方面的知識，學會了如何對施工圖識讀，施工方面設備安裝的理論知識，建筑給排水 建筑通風 建筑照明 采暖空調 建筑電氣等等知識。
《建筑設備》是建筑類專業(yè)的一門重要的基礎課。學習本課程的目的，在于掌握建筑設備工程技術的基本知識，具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關系的能力，能掌握一般建筑的水電設計原理和方法，以解決建筑施工、管理及監(jiān)理工作中與建筑設備專業(yè)很好協(xié)調配合的問題。
這一學期里，我學習到了流體力學基礎知識 建筑給水工程 建筑排水工程 采暖與燃氣工程 通風與空調工程 建筑電氣系統(tǒng) 建筑供電及照明系統(tǒng) 建筑弱電系統(tǒng) 和相關圖紙的識圖練習。
老師講解相關的'知識，播放了相關建筑設備安裝方面的視頻，讓我更清楚直觀的學習到了建筑設備各個方面的知識。比如：
建筑給水系統(tǒng)是供應建筑內部生活 生產和消防用水的一系列工程設施的組合。建筑給水系統(tǒng)的任務是通過室外給水系統(tǒng)將水引入建筑物內，并在滿足用戶對水質 水量 水壓等要求情況下，經濟合理地把水送到各個配水點。
采暖系統(tǒng)是為使空氣保持要求溫度，向室內供給所需的熱量，以滿足人們正常生活和生產的需要。
建筑通風的任務是使新鮮空氣連續(xù)不斷地進入建筑物內，并及時排出生產和生活中的廢氣和有害氣體。通風方式按照作用范圍可分為全面通風和局部通風，按照作用力可分自然通風和機械通風。
建筑電氣設備是建筑設備工程中的重要組成部分之一，建筑電氣對于整個建筑物功能的發(fā)揮 建筑布置和構造的選擇 建筑藝術的體現(xiàn) 建筑管理的靈活以及建筑安全的保證方面，都起著重要的作用。
這些都是我在這學期建筑設備課上學到的一部分知識，這些知識讓我對建筑設備的對建筑的起到作用充分的了解，讓我能在今后的學習工作中能更好 更全面的完成各項任務。
雖然建筑設備課學習的時間不是很多，但通過老師的講解和視頻的演示都讓我了解到了更多建筑的知識。要完成一個建筑要考慮很多方面的問題。建筑設備課就能幫助我 通過我學習到的知識來解決相關方面的各種問題。
建筑專業(yè)學習總結 12
因為年輕所以無所畏懼，因為年輕所以要不斷充實自己。高中畢業(yè)后就進入職場的我日漸感覺到知識的匱乏。于是20xx年春天我參加了西南科技大學網(wǎng)絡教育的學習，選擇建筑工程技術專業(yè)。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業(yè)技能上我都獲益匪淺。
網(wǎng)絡教育教學與以前在學校上課有很大的不同，沒有教室，沒有黑板，最大的差別是沒有老師來督促你學習，面對面地解答疑惑。要學到知識，只能靠自己努力和自覺。在學習中，我根據(jù)網(wǎng)絡教育的特點，開始學習利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)獲取信息和知識。學校網(wǎng)絡上發(fā)布的信息和課程內容我都及時閱讀。學校為了讓學生快速掌握知識，都會針對性的設置一些習題供學生課后練習。對于這些習題，我如獲至寶，必然認真做題，以鞏固新知識。
由于平時工作比較忙，很少有空余時間靜心學習，每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，復習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能通過翻閱書本或是向公司同事請教。每每解決一個難題，都讓我對自己更加有信心。
現(xiàn)在，兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我的'知識又充實了很多。建筑工程技術原本對我來說是個陌生的領域，現(xiàn)在已經略知一二，無論是工程結構還是施工技術要點都可以說基本掌握。原先因為很少接觸網(wǎng)絡和電腦，我的計算機操作水平并不是很突出，現(xiàn)在也有很大的提高。畢業(yè)在即，我感謝學校和老師對我的教導，讓我受益良多。我堅信當初所做的決定是正確的，繼續(xù)教育讓人更加有自信，更加適應這個社會的進步。在以后的工作道路上，我一定會不斷學習，不斷進步，以求更大的發(fā)展。
建筑專業(yè)學習總結 13
建筑工程造價管理控制的意義與合理化建議
一、認識到控制與管理建筑工程造價的重要性
工程造價，主要由建筑安裝工程費用、設備工器具的購置費、工程建設其它費用組成。建設工程造價管理是基本建設管理的重要組成部分，要使整個建筑工程造價控制在合理的范圍內，必須加強對工程項目生產全過程的技術管理和經濟管理。目前建筑市場價格競爭越來越激烈，如何在工程建設中既能確保工期、質量，又能注重成本管理，控制和把握合理的造價，以最小的成本換取最大的效益，建筑企業(yè)方能在競爭中獲取主動、走向成功。要使整個建筑工程造價控制在合理的范圍內，必須加強對工程項目生產全過程的技術管理和經濟管理。重要的方法與途徑就是要控制建設工程各個階段和各個環(huán)節(jié)，對建設工程進行更全面的控制。
二、建議管理建筑工程造價遵循基本原則
1、確保正確處理工程造價與工程質量的關系
工程造價就是完成一個工程所必須消耗的人工、機械、材料等的綜合費用，根據(jù)投資方、設計方、施工方、承包方、審計方，不同性質的單位可對同一工程提供不同的工程造價，如投資估算、設計概算、施工圖預算、承包合同價、結算價、竣工結算等。工程質量是指竣工的工程應達到圖紙的技術要求，符合國家規(guī)范和標準要求的特性。正是由于工程造價與工程質量的密切關系，也使工程項目的壽命周期隨著工程造價與工程質量的變動而變動，工程造價高則其質量較好，使用費用降低。反之，工程造價低則其質量難以保證，使用費用必然上升。投資建設工程項目不能一味強調降低造價而忽視使用費用，否則勢必降低項目的使用功能，縮短使用年限或增加使用費用，這對業(yè)主來說損失更大。
2、建議引入價值工程概念，采用價值管理手段
價值工程又稱價值分析，是以提高產品價值為中心，對其各項功能進行分析評價，使之以最低的總成本，實現(xiàn)必要的功能。建筑設計中如何將工程項目的功能要求與投資有機結合，根據(jù)工程的實際情況既不單純追求降低成本，也不片面追求提高功能，而是力求提高成本與功能的比值，獲得最佳的設計方案。在設計中推廣運用的`價值工程是一種行之有效的技術與經濟相結合的科學方法。同時，價值管理的運用在建筑業(yè)得到迅速發(fā)展。
三、建議各階段的造價控制措施
1、項目投資決策階段的工程造價控制
在可行性研究階段做好基礎資料的收集，保證翔實、準確。要做好項目的投資預測，需要很多資料，如工程所在地的水電路狀況、地質情況、主要材料設備的價格資料、大宗材料的采購地以及現(xiàn)有已建類似工程資料，對于做經濟評價的項目還要收集更多資料。造價人員要對資料的準確性、可靠性認真分析，保證投資預測、經濟分析的準確。
做好方案優(yōu)化是控制工程造價的關鍵。據(jù)國外統(tǒng)計資料表明，在項目前期方案優(yōu)化過程中節(jié)約投資的可能性為80%左右。所以，要真正有效地控制工程造價，就應該把工作重點放在前期工作上，在完成市場研究以后，結合項目的實際情況，在滿足使用要求的前提下，遵循“效益至上”的原則，進行多方案比選。
2、項目設計階段的工程造價控制
推行設計招標，擇優(yōu)選擇設計單位。積極推行建筑方案與經濟方案相結合的設計招標方法，盡量將工程主體及配套的圍護、綠化等均放在一起進行招標，邀請多家參標，組織有關專家綜合評比，這樣既可優(yōu)選出好的設計單位，又可促進設計方在項目整體布局、建筑造型使用功能上開拓創(chuàng)新，在降低工程造價上下功夫。
開展限額設計，有效控制造價。積極推行限額設計，健全設計經濟責任制。設計人員應熟悉掌握建筑工程預算定額及費用定額，熟悉建筑材料預算價格，然后按項目投資估算控制初步設計及概算，再用初步設計概算控制施工圖設計及概算。因此，各專業(yè)在保證功能及技術指標的前提下，必須制定雙贏策略，合理分解和使用投資限額，融施工圖設計和施工圖預算為一體，把技術和經濟有機結合起來。
采用合同措施，有效控制造價。針對目前設計人員經濟觀念淡薄，設計變更隨心所欲。我公司認為應在設計合同經濟條款上，增加設計變更及修改的費用額度限制條款，如設計變更費超出施工合同價的某一比例（如5%）時，則罰一定比例的設計費（設計質保金）。
3、建議招投標階段隊工程造價的控制
工程招標投標包括設備、材料采購招投標和施工招投標兩個方面，通過招投標建設單位選擇施工單位或材料供應商，這對項目投資乃至質量、進度的控制都有至關重要的作用。在招標過程中成本控制，業(yè)主方應注意與加強以下幾點：
招標工作應遵循公平、公開、公正、誠信的原則。招標前，應嚴格審查施工單位資質，必要時進行實地考察，做好招標文件的編制工作，造價管理人員應收集、積累、篩選、分析和總結各類有價值的數(shù)據(jù)、資料，對影響工程造價的各種因素進行鑒別、預測、分析、評價，然后編制招標文件。對招標文件中涉及費用的條款要反復推敲，盡量做到“知己知彼”，以利于日后的造價控制。
合理低價者中標。目前推行的工程量清單計價報價與合理低價中標，作為業(yè)主方應杜絕一味尋求絕對低價中標，以避免投標單位以低于成本價惡意競爭。所謂合理低價，是在保證質量、工期前提下的合理低價。
4、施工階段的工程造價的控制
抓好施工合同管理，減少工程索賠。在施工階段成本控制的關鍵是對工程設計變更和現(xiàn)場簽證實行有效控制。針對目前工程量清單報價，施工單位往往采取“低價中標，索賠贏利”的方式承攬工程。作為業(yè)主方造價管理人員：首先要做到事前把關，主動監(jiān)控，嚴格審核工程設計變更，計算各項變更對總投資的影響，從使用功能、經濟美觀等角度確定是否需要進行工程設計變更，減少不必要的工程費用支出，避免投資失控；其次要嚴格現(xiàn)場簽證管理，現(xiàn)場簽證是工程建設過程中的一項經常性工作，許多工程由于現(xiàn)場簽證的不嚴肅性，給工程結算帶來非常大的麻煩，甚至給業(yè)主方帶來不少經濟損失，這方面的教訓是非常多的。
從技術措施上展開項目投資的有效控制。對主要施工技術方案做好論證的基礎上，廣泛應用新材料、新工藝、新辦法等等，想方設法在技術上實施項目投資的有效控制。技術措施是實施項目投資的必要保證。
從經濟措施上展開項目投資的有效控制。加強對材料、設備的采購的督管，控制住材料價格。材料費用是構成工程造價的主要因素。據(jù)測算，一般建筑工程造價中材料費用占60%—70%左右，且呈上升趨勢。由此可見，選用材料是否經濟合理，對降低造價起著十分關鍵的作用。同時對大宗材料或大型設備按合同要求可直接進行甲供，以達到降低造價之目的。
建筑專業(yè)學習總結 14
學生會是學生自我管理自我約束的團體，它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分學習部，它的作用更是不可磨滅的。學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本著“為大家學習服務”的原則在系團總支的領導下積極為大家服務。
建筑工系學習部在這一學期中從剛換屆后的稚嫩逐漸走向穩(wěn)健成熟�；仡欉@半年的工作，我們有成績也有不足，以下是我系學習部上學期的工作總結，希望在以后的工作中我們能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，摒棄不足，始終以“團結、高效、服務、創(chuàng)新”的原則為大家服務。
一、九月初開學報到注冊工作（9月4、5日）
隨著新同學的到來，我系學生會積極開展迎新活動。我系學生會在迎新活動前積極統(tǒng)籌安排，明確各部分工責任，保證順利開展本次我系的迎新活動。本次活動中，我系學習部主要負責新生報到登記的工作，我系迎新活動有條不紊地進行。
由于新同學報到時間隨機，我系分別安排同學在早晚間輪流負責值勤，我部同學輪流值班負責登記，保證每位新同學及時被安排好住宿，幫助解決同學們生活方面的各種問題。
二、部門隊伍建設（9月中旬）
九月份，我部已開展對全系的大一新生進行納新工作。在納新前期已策劃好部門納新過程，分析情況擬定措施，以負責的態(tài)度選拔出責任心強，充滿活力，積極性和主動力強，勇于為他人服務的新一屆部委。納新后，面對新鮮血液的流入，我部采取一系列方式鼓勵新部委積極融入團隊中，增進團結。
三、部委培訓
為使我部新部委能更好地適應學生會的工作，盡快融入到學生會的大家庭中，我部采取一系列方式鼓勵新部委積極融入團隊中，增進團隊意識；另一方面，我們將對部委進行包括策劃書的編寫、活動的組織、資料的整理等有關反方面的培訓，促使其更好地適應工作。
四、部內會議（每周一次）
學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每周都按時召開，主要內容涉及每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結工作都會做出要求，以及對不足方面的改進等內容。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給同學們。
五、辯論交流賽（10月2811月11日）
在本學期中我部在辯論交流賽中積極配合辯論隊開展工作，在交流賽比賽期間我部負責借教室、借桌椅等。10月28日辯論交流賽初賽；11月4日辯論交流賽復賽；11月11日辯論交流賽決賽。
六、土木相關專業(yè)講座（10月22日）
為引導學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，以科學的態(tài)度和正確的方法認識自我、合理定位、規(guī)劃大學生活和未來人生，提高就業(yè)能力，進一步推進我校畢業(yè)生就業(yè)工作，我部在開學之初特舉辦土木相關專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導講座。
七、詩歌朗誦比賽（11月1111月24日）
11月11日建筑工程系“感恩”詩歌朗誦初賽
在初賽中，我系共有24組同學參加比賽，經過層層選拔有4組同學脫穎而出，被派去參加院學習部舉辦的復賽；11月15日院詩歌朗誦復賽在復賽中我系同學順利進入決賽；11月24日院詩歌朗誦決賽
在決賽中我系同學表現(xiàn)出色，取得優(yōu)秀獎。
八、班委學生會干部交流會（12月1日）
為促進班委與學生會兩個不同組織但服務宗旨一致的團隊能更好地服務于廣大同學，特此舉辦“搭建溝通交流平臺，放飛建筑夢想”為主題的干部交流會，目的旨在溝通交流彼此的工作經驗，搭建一個溫馨和諧的溝通交流平臺。
九、考前動員大會（12月6日）
為加強大一新生的學習意識，增強復習緊迫感，樹立學習上的目
標，學習他人的成功經驗，為即將到來的期末考試做準備。我學習部特此舉辦“建”復習計劃，“筑”成功之路”為主題的考前動員大會，目的在于使11級大一新生熟悉大學與高中考試的差距，引導其有計劃、有目的、高效率、高質量的復習備考。會中邀請了10級各專業(yè)第一名，以他們自身成功的.學習經驗，為大一新生帶來了一場收獲頗多的動員大會。
回首11年，學習部每一個成員都為了一個共同的信念一切為了學生而努力著。我們積累了一些經驗，取得了一些成績，但也清楚地認識到我們工作中還存在著許多不足，還有很多地方有待提高和改進。
展望12年，我們信心百倍。我們會一如既往的努力，更好的為同學們服務，讓建筑系學習部成為一個團結高效出色的集體。
通過本學期的各項活動，增強了我建筑系學習部的凝聚力，對我們部的每位同學的工作能力都有了質的考驗與量的飛躍。我們將在下學期的活動中吸取各方教訓，聽取各方建議，努力辦好下學期的各項活動。
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