初二學習總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二學習總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初二學習總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼，一個月這就這么悄悄過去了，這一個月中我有了許多的嘗試和突破，但與此同時也有許許多多的不足和瑕疵需要我繼續(xù)努力去改正去克服它們，然后整理好思緒為接下來這一個月做好充分的準備！
開學第一個月，也許是應為在暑假的生物鐘還沒有及時的'調(diào)整回來吧，導致這一個月很多事情都不在狀態(tài)上，還有的時候不過自覺，總認為還有時間不急，慢慢來，就是這種不急慢慢來的心態(tài)，史我在臨近月考前的一個星期很辛苦，一直在強迫自己背書，很多時候心不在，也背不進去，這是這一個月來做的最不好的地方，也是我覺得最需要改正的地方，在這一塊我會未來這一個月中盡自己最大的努力去改正它！
這個月中做的好的地方我覺得應該是在我們班舉辦的一個大型隨意演講比賽中的吧，因為重開學到現(xiàn)在我?guī)装偃f年是出于一中沉默狀態(tài)，不舉手級上臺一句話就搞定使我一向的作風，但這一次比賽我決定參加，因為為了我們小組，因為在宿舍的一次違紀，我扣了分，所以這一次我想盡自己所能為小組減少扣分，所以我上了，這是我覺得做的比較好的一個地方！以后我也會努力發(fā)揚這種好的精神！
這是這一個月中我對自己在學習上的總結(jié)，在下一個月中我會努力改正不足，然后發(fā)揚優(yōu)點！加油咯！
初二學習總結(jié)2
上了初中，學習負擔逐漸加重，學生們整日被山一樣多的作業(yè)壓得抬不起頭。當然，功課本身也是越來越難。這就要求同學們，不能再像小學一樣毫無章法地學習，而是要找到適合自己的學習方法，提高學習效率。
在這里，我們首先應當明確一點：學習方法多種多樣，不同的人的學習方法也應有所不同的。在這里，我只闡述一下適合我的學習方法，希望能對同學們有所啟發(fā)。
一、要培養(yǎng)良好的學習興趣，養(yǎng)成端正的學習態(tài)度。
孔夫子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話是十分有道理的。興趣能激發(fā)人的潛能，只有培養(yǎng)良好的學習興趣，才能促使自己主動去學習。只有端正了學習態(tài)度，學生才能真正體會到學習的價值，才能促使自己好好學習。
二、分門別科地制定學習計劃，確定學習目標。
制定學習計劃，小到每周一定，達到一年一定，都應本著這一基本原則：主攻自己的弱科，自己的強項只需保持即可。切不可只注重自己的強科，而忽略自己的弱科。有一個著名的“短板效應”，即一個木桶能裝多少水，取決于它的最短板的長度，而非它的最長板的長度。學習成績不拔尖的人，往往只注重加強自己的長板，而忽略了自己的短板。所以，加強對弱科的補習，是學習的一項重要內(nèi)容。
三、提高聽課效率，向課堂要質(zhì)量。
怎樣提高課堂效率呢？第一步應做好課前預習，在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在教材上適當勾畫和寫點批注，對自己不懂的地方作上標記�？赐陼�，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。第二步，應掌握正確的.聽講方法。課堂是學習的主陣地，上課時處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果，不能只顧做筆記而忽略了上課聽講。第三步，課后應做好復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以達到強化、鞏固知識的目的。
這就是我的學習方法，當然我已經(jīng)說過，不一定適合你。最重要的是找到真正適合自己的學習方法，這樣才能提高學習效率，提高成績，在學習上取得更大的進步。
同學們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”愿大家用正確方法作帆，用刻苦勤奮作槳，將知識的大船駛向成功的彼岸。
初二學習總結(jié)3
一眨眼，期中考來了，一轉(zhuǎn)身，期中考又已過去。不禁抬頭感嘆：時間真快！
回首，是初一的各種悲傷與快樂；展望，是時隱時現(xiàn)的未來；低頭，是選擇中的今夕。半個學期過去了，回憶永遠是個過去式，明天是個未到的將來時，我們注重的是今天，這個正在進行時。走好今天的每一步，才會有美好的回憶，才會有美麗的明天。
總結(jié)的好處，就是可以發(fā)現(xiàn)自己在某段時間里的'對與錯，從總結(jié)中獲取經(jīng)驗和教訓。一直以來小說癮一直是我前進的絆腳石，雖說在合理的安排下它們對我有很大好處，可是在考試階段，它們太可怕。好不容易學會了控制小說癮，總結(jié)下來，發(fā)現(xiàn)了一個新的問題——上課放空。上課時，也許我回認真的聽一兩下，可要么就分心做其他事去了，或者到課中間就開始放空，人在教室心卻不知道飛到了哪兒。我知道要收斂我心中的雜念，東想西想只會讓我把“課”這個字忘到九霄云外，這樣下去太危險。
我想我需要學會如何集中我的注意力，一聲鳥鳴、一朵花兒、一片落葉，也許就讓我浮想聯(lián)翩。
發(fā)現(xiàn)了錯誤，我就可以去改正它。
走在今天，永遠也不知道“明天”是個怎樣的地方，永遠不知道在明天的我會去哪里，用了多大的勇氣。但我知道，明天是個未知數(shù)，走好今天，就不會怕明天。伴隨著時間的腳步一點一點向初三，向高中，向未來走去。學會總結(jié)每一天，我可以抬起頭，驕傲的說：來吧，明天！
初二學習總結(jié)4
一轉(zhuǎn)眼,一個學期過去了.回顧這過去的半個學期,有心酸、快樂,我在同學和老師幫助下得到成長,現(xiàn)在就總結(jié)這個學期成果：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口懶惰之人,而通過這半年老師和同學們的幫助,我成長了,使我養(yǎng)成了具有獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,盡量不讓父母操心的孩子.
在學習上：經(jīng)歷了中學、小學的多次考試,以及當代社會需要人才的緊迫性,使我認識到學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.
而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎,
效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應認真完成.認真對待考試,考前認真復習.另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向
老師請教;搞好師生關系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的.在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,
我還有很多的知識需要學習.
新的`學期有新的要求,因為經(jīng)歷半年知識教育洗禮,我成長了,對自己更要求嚴格,才能成為德智體美兼優(yōu)的好學生,來主要有以下幾個方面：
第一,學習態(tài)度比較端正.能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教.
第二,改進了學習方法.為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習.也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.
(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習.(4)要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書;
每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.
第三,課外學習不放松.能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績.參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎.
經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績.自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號.
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績.
這個學期,我過的很愉快,很感謝老師細心指導,感謝同學寬容互助,很榮幸加入這個團結(jié)、又互相競爭、積極進取的好班級,是我成長為一個有理想、知感恩,維護集體榮譽,與同學打成一片的快樂學生.我告訴自己,下學期一定做得更好,為班級出一份力量!
初二學習總結(jié)5
時間飛逝，感覺才進入初二，一眨眼半個學期過去啦，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說離期中考試的時間不多了，請同學們抓緊時間復習的話語……自己心理卻總感覺時間還多，沒有把太多的精力用在復習準備考試上。考試時間到了，帶著一絲僥幸心理╠╠雖然沒好好復習但感覺自己平常學得還可以，或許能考出好成績呢，就這樣參加了期中考，當知道此次考試我考得一塌糊涂時，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會這樣？那些成績可都是我從未有過的啊，面對自己的考試成績，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：
一、存在的共性問題
1、課堂表現(xiàn)不是太好，不專心聽講的現(xiàn)象時有發(fā)生;
2、掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三;
3、學習方法單一，還沒有系統(tǒng)全面的進行學習，主要是預習、復習、總結(jié)思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在問題及決心
語文：
1、上課有些不專心，只要有同學鬧，自己就會控制不住自己，摻和進其中去，之間老師講的內(nèi)容就沒有聽進去.
2、老師抄給我們的筆記，我僅僅只是在課堂上看一遍，下來沒有落實在行動上再深入進行閱讀思考.
3、上語文課，我僅只有滿足于課堂，下來沒有找有關課文的習題反復練，也沒有看課外書，所以考試時只要出現(xiàn)不關于課本方面的知識就不會做啦，有些題甚至全部丟分。
決心：以后我一定在注意課堂專心聽講，按時、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的'幫助和指導下多看課外書，不斷加大自己的閱讀量，同時認真用心落實老師布置下來的每一件事。
數(shù)學:
1、只是滿足于課堂，下來沒有認真深入進行思考，背會公式定律而沒有很好運用，導致成績不穩(wěn)定，忽高忽低。
2、課后練習不夠，沒有找更多的習題做，知識點還沒有擴展開。
3、總覺得自己上課專心聽講了，學得很好，自己滿足了自己的虛榮心理，開始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn)。
決心：以后，一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習和習題，深入思考自己所學到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英語:
1、總是覺得自己學得很好，是自己所學科目中的強項，學過的東西記得快，忘的也快。
2、背單詞開始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽寫又有些模糊。
3、背過的課文總是背過就背過了，不會應用在寫作文這個方面上，導致語法、時態(tài)老出現(xiàn)錯誤。
決心：學如逆水行舟，以后要認認真真，踏踏實實的學，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫，想著單詞的音標來背，背過的課文要會運用在寫短文時。
物理：
1、這門學科是初二新增加的，上課老師不太嚴，同學開始講話，自己也會跟著也一起講起來，差不多一節(jié)課下來，聽進去的東西也不大多。
2、可能因為才剛開的科目，自己還沒有掌握到正確學習物理的方法，也可能是由于自己怕學不好，太緊張，所以學的快，忘記的快。
決心：向好的同學學習，上課專心聽講，做到課前預習，課后復習，不懂的地方多問老師，不讓問題積壓在自己的頭腦里。
政治：
1、老師平時叫我們背的課文，自己總覺得時間還多，臨時到考試的前一個星期，才開始背，大概意思記得，所以答了大概的意思，細小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。
決心：加強平時的學習，不能只等考試才開始看政治課本。
總之，這次考下來的成績很差，連我自己都想象不到會有這樣的結(jié)果，可能是真的由于自己這上半學期玩的時間太多了，用在學習上的精力太少了，下半學期，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，在老師、家長和同學們的關心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績。我絕不會再讓老師、家長失望啦。我會用實際行動證明給大家看的。
初二學習總結(jié)6
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結(jié)一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的`種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來�！�
初二學習總結(jié)7
很榮幸能在班里擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結(jié)束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我學到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平時的嚴格考勤與調(diào)查，發(fā)現(xiàn)本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人羨慕的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為她做出努力的班。本班同學學風端正，上課認真刻苦，學習態(tài)度積極，成績優(yōu)秀，并得到了各科老師的好評。作為學習委員本人深感高興！但也有些不足，如班里個別同學有少數(shù)的上課遲到曠課現(xiàn)象，經(jīng)做思想工作，已改正，并表現(xiàn)良好！取得了大進步！本學期在老師和廣大同學的支持下，在班里組織和參加了多種活動。
1.負責組織并參加辯論賽，以調(diào)動廣大同學的興趣。不僅是自己的'能力得到了提高和鍛煉，更使班里同學得到了一次很好的鍛煉自我的機會�；顒咏Y(jié)果選出了最佳辯手及辯論隊伍。
2.負責組織本學期的色彩作業(yè)畫展活動，成果較好。由于是第一次辦畫展，沒有什么經(jīng)驗此次畫展在各方面還有不足之處，以后應吸取教訓，改進方法。
3.負責參與選取本班的口才優(yōu)秀者，參加了由學生會語工部舉辦的主持人大賽活動。本班同學取得了優(yōu)異的成績。
4..配合各團支書同學組織各種活動。如本學期的團日活動，經(jīng)努力取得了圓滿的成功。
5.協(xié)助班長舉行與體育學院的聯(lián)誼活動，取得了圓滿的成功，使兩家的友誼加深。
6.充分配合學生會學術科技部所展開的活動。如辯論賽的訓練賽活動。等等。
經(jīng)本學期的學習和工作，發(fā)現(xiàn)自己本身還有很多的不足之處。不過我想在有本學期的工作經(jīng)驗基礎上，下學期的工作會做的更好。自己應該更加充滿自信的工作。放開自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。
隨著期考的結(jié)束，這個學期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期，學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個學期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。
這個學期我的學習態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀律方面。這個學期我沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律，值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差，集體觀念不強，自控能力不夠，導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。
這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上，我們班同學大放異彩，團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個學期的總結(jié)，希望下一個學期能再接再厲。一下是我對下一個學期的祝愿：
考試分數(shù)再高一點，作業(yè)少做一點
父母理解一點，老師和氣一點
物價下降一點，零花增加一點
同學和睦一點，自己開心一點。
初二學習總結(jié)8
1、學會預習、
預習是一個老生常談的問題，很都同學都說我預習了，但是發(fā)現(xiàn)很多同學是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把數(shù)學書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會影響第二天聽課的質(zhì)量，這樣的預習莫不如不做、預習的本質(zhì)是超前，在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們在上課時做到心中有數(shù)、真正的預習是自己試著把明天要講的概念定義出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張我再推出來就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻的`多、
2、注重一題多解、
在初一初二我們相對來講時間比較充裕，所以在做題時應盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應對壓軸題或者是附加題、在訓練了一段時間后，應開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來，也就是我們說的解題思路、我們知道題目是無限的，永遠也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應對絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當中無法自拔、我們經(jīng)常說怎樣才叫讀書？把一本書由薄變厚再由厚變薄就是讀書，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的、
3、建立一個錯題集、
這是幾乎每個優(yōu)秀的學生都會擁有的學習方法，事實證明這也是最有效的學習方法之一、把我們在考試，作業(yè)中做錯的題目（不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目）整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟、有時間就拿出來看看，想想是因為什么原因出的錯，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績時非常有幫助的、
4、歸納總結(jié)、
在教學中發(fā)現(xiàn)很多同學不愿對所學過的知識進行歸納總結(jié)，這樣隨著所學知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學的書包，有的同學書包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了、歸納總結(jié)可以幫助我們把所學的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓我們很清晰的知道我們學了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調(diào)用相關知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關的知識干擾我們的思路，做到“穩(wěn)準狠”、歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡潔明了的做個總結(jié)，再擴大到一周，一月直至整個初中三年、
上述方法只是優(yōu)秀學習方法的小部分，相信每位同學都會有很多更優(yōu)秀的方法，希望以上專家為大家?guī)淼膶W習技巧對大家有所幫助，最后祝愿大家學習順利、
初二學習總結(jié)9
在你學習時，千萬別忘了那就是在你做事時候，集中精力是最重要的除了正在做的這件事在外，別的什么事情都不要想。就象你做游戲時候一樣都需要認真，如果你不能認真地集中注意力你就做不好游戲，學習也是一樣。你不論做什么事情都需集中注意力，如果不能認真地集中注意力，都將毫無進展，也無法從中獲得絲毫滿足感。
1.課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
2.突出重點
精益求精在考試大綱的要求中，對內(nèi)容有理解，了解，知道三個層次的要求；對方法有掌，會（能）兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數(shù)也較多。＂猜題＂的`人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內(nèi)容中含有次要內(nèi)容。這時，＂猜題＂便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內(nèi)容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內(nèi)容與次要內(nèi)容間的聯(lián)系，以主帶次，用重點內(nèi)容擔挈整個內(nèi)容。主要內(nèi)容理解透了，其它的內(nèi)容和方法迎刃而解。即抓出主要內(nèi)容不是放棄次要內(nèi)容而孤立主要內(nèi)容，而是從分析各內(nèi)容的聯(lián)系，從比較中自然地突出主要內(nèi)容。
3.基本訓練反復進行學習數(shù)學
要做一定數(shù)量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張＂題海＂戰(zhàn)術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要作到不用書寫，就象棋手下＂盲棋＂一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案。這就是我們在常言中提到的，在20分鐘內(nèi)完成10道客觀題。其中有些是不用動筆，一眼就能作出答案的題，這樣才叫訓練有素，＂熟能生巧＂，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結(jié)果，上了考場，遇到與自己曾經(jīng)作過的類似的題目都有可能不會；不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發(fā)現(xiàn)，很少會＂粗心＂地出錯。
調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
初二學習總結(jié)10
光陰似箭，日月如梭。初二第一學期的生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學期的集體活動和學習，我收獲頗豐。
1、出勤情況：
這學期請了一次病假，落下一天的課。希望下學期爭取做到全勤。
2.在日常生活上：
這學期迎來了我們初中年級的第二次軍訓，通過5天軍訓生活助，使我養(yǎng)成了獨立性和自立意識，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
3.這學期我擔任了體育委員的職務，態(tài)度積極，工作認真負責。
另外，我還在本學期末擔任了物理課代表的職務，由于經(jīng)驗的不豐富，各項工作并不是很得心應手，我會盡快適應此項工作，在以后更加努力，把物理課代表的工作做到更好。
4.這學期我學習認真努力，各科成績都有提高。
上課我能做到認真聽講，積極與老師互動，爭取在課堂上把每一個知識點聽明白并做好筆記;課下的作業(yè)能認真完成。但復習情況也有待改進。這次的語文考試就是個體現(xiàn)，相信大家也會有這樣的感覺，有些期中的知識期末就忘了，這只考了三月前的'知識，而中考要考三年的知識，我們要意識到復習的重要性。數(shù)學一直是我的弱項，期中考的慘痛的失敗相信每個二班同學都記憶猶新吧，于是我們更加努力的學習數(shù)學，檢查每天的作業(yè)完成情況、午自習的每日一題、數(shù)學課煥然一新的面貌……我們與年級的差距在減小，就是這樣，態(tài)度決定一切。學習數(shù)學的同時不能放松英語學習，這學期我的英語成績也有提高，上課認真聽講是必須的，老師經(jīng)常補充一些課外知識;認真落實每項作業(yè)，復習、背誦的作業(yè)不可含糊。物理是一門新學科，老師上課很強調(diào)紀律，講課也很吸引人，這也源于物理學科自身的趣味。遇到不懂的題我會與同學討論、向老師請教。相信只有用心去學，我的物理成績還會有提高。四門副科我上課認真聽講，有不懂的地方積極問老師，成績保持穩(wěn)定。
5.我積極參加學校的活動，隨結(jié)果不盡如人意，但這也是對自己、對班級的一種體驗、一種鍛煉。
以上是我對初2上學期期末一些方面的總結(jié)，學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。我將以嶄新的、飽滿的自我迎接下學期的挑戰(zhàn)，使自己在各方面更上一層樓!也祝愿大家學習進步，讓我們攜手共創(chuàng)二班美好的明天
初二學習總結(jié)11
我校為杭城唯一的一所省級城鎮(zhèn)示范初中，學校十分重視教學改革。堅持科研興校，是省科研興校兩百強，杭州市教育科研先進單位，市課改實驗學校。本次課改在市、區(qū)、校各級領導的高度重視下，由于起步早，措施有力，一年來，已取得了初步成效。
一、具體做法：
1、成立課改小組，由校長擔任課改領導小組組長。
2、上下一致，統(tǒng)一思想，以改革促發(fā)展。
3、進行師資培訓。
學校特邀國家新課改專家組組長鐘啟泉教授來校指導，對有關教師進行輔導。區(qū)教研室利用假期對教師進行學科培訓，并常常來校指導。
4、每位教師根據(jù)學校課改實驗方案的要求，制定切實可行的課改計劃和相應措施。
5、學校專門創(chuàng)辦新課程論壇與新課程期刊《荷韻》。
我校成立新課程論壇，每一個月召開一次會議，以書面形式提出一個月以來的實踐所得和困惑，并提出后階段的措施計劃，由學校領導進行點評。同時創(chuàng)辦期刊《荷韻》，由課改動向、課改體會、課改校園新聞等部分組成，各學科組每半學期推出一期。
二、課改主要收獲
1、較好地把握新課程的教學目標
新課程的教學目標不再是單一的知識傳授，而是知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三方面的整合。新的教學目標觀體現(xiàn)出課堂教學由知識本位轉(zhuǎn)向以能力發(fā)展為本位，教學過程不僅是獲取知識與技能，更是培養(yǎng)學生的學習能力，達到轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式的過程，促進學生語言綜合技能的發(fā)展。
2、能正確處理好知識傳授與能力培養(yǎng)的關系。
掌握知識的終極指向是發(fā)展能力，而發(fā)展了能力是為了更進一步地繼續(xù)學習。它們是并行不悖的關系。傳統(tǒng)的英語教學只注重知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。學生的聽、說、讀、寫四種技能得不到和諧發(fā)展。所以出現(xiàn)了詞匯學了不少，卻不會表達與交流的“啞巴英語”和“l(fā)ong子英語”現(xiàn)象。根據(jù)課改精神，教師主動創(chuàng)設學習語言的教學情景，激發(fā)學生學習英語并參與英語交際對話的興趣，把知識傳授、思維訓練和能力培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，使學生把學到的語言知識運用到語言實際環(huán)境中去，最終轉(zhuǎn)化成語言運用能力。
因此，在學校的部署下，我們組織了英語寒假綜合實踐活動，主題為（一）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語”；（二）“發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤”。在這兩個活動中，學生的興趣高漲，他們學會了在課堂上學不到的知識，并為自己能發(fā)現(xiàn)身邊的英語錯誤感到欣喜。這個活動培養(yǎng)了學生仔細的觀察能力，激發(fā)了學習興趣，同時使所學知識與實際生活相結(jié)合，充分體現(xiàn)了新課程所提倡的體驗式、發(fā)現(xiàn)式學習。另外，我們還布置“聽聽你自己的聲音”這一活動，讓學生自己來錄制磁帶，可以是課內(nèi)的、課外的；可以是自己的，也可以是與他人合作的；并給學生兩個書面寫作練習的參考題目：“我最喜歡的運動”、“一次有趣的實驗或經(jīng)歷”，也可以自己定題目，文章的數(shù)量彈性，鼓勵學生在完成過程中借助字典、圖書館、網(wǎng)絡等媒體，這樣，既有學科滲透，又有生活體驗，又培養(yǎng)了學生動手收集資料、處理資料的能力與合作學習的能力，同時豐富了學生的學習策略。
3、堅定貫徹任務型語言教學思想
通過創(chuàng)設真實或虛擬的語言環(huán)境，使學生在完成任務的過程中，感受語言的形式與意義，培養(yǎng)語言的實際運用能力，在實踐中體驗快樂、建構(gòu)知識。在區(qū)教研室的指導下，正嘗試進行五步教學與任務型語言教學的有機結(jié)合，更好地體現(xiàn)語言的“學得”與“習得”思想。我們的`課時安排以單元主話題為主線，結(jié)合語言知識編出主話題下的子話題。每一堂課完成一到兩個子任務，后一堂課是對前一堂課子任務的的提升和擴展，因此，一個單元的課均呈螺旋式上升趨勢，設計的任務由易到難，環(huán)環(huán)相扣，起到鞏固語言知識，深化教學目標，強化了語言的綜合運用能力。
4、能處理好課堂教學中的精講與多練的關系
課堂教學是傳授知識的主渠道。課堂授課的含金量的高低是決定學生學習效果優(yōu)劣的關鍵因素。所以提高課堂是我們急需關注的問題。講和練是課堂教學的有機組成部分。講是練的前提，練是講的基礎；在教學中，教師要靈活地處理講和練的比例關系，找到二者的“黃金分割點”，以達到最優(yōu)化的教學效果。
初二學習總結(jié)12
第一、打基礎、找考點
根據(jù)自己所報考學段和學科，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內(nèi)容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。以考小學語文教師資格為例，小學教師資格考試內(nèi)容包括綜合素質(zhì)和教育教學知識與能力，第1周可以主要看綜合素質(zhì)，第2—3周主要看教育教學知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎，因為這是考試的重點內(nèi)容。
在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內(nèi)容，還要區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在所有章節(jié)中，最重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的`章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據(jù)整理的結(jié)果，建構(gòu)針對教師資格考試的每一章節(jié)和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區(qū)分當然是要根據(jù)是否是�？键c來劃分。
第二、強化提高期
有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題———知識點———題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現(xiàn)能背得出知識點，卻不會做題的現(xiàn)象；另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現(xiàn)模糊或模棱兩可的局面。
同時，利用題目，大家可以對第一階段總結(jié)出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網(wǎng)絡。而且，大家要從題目中總結(jié)做題技巧，特別是論述題和案例分析題。
第三、沖刺—等待期
這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網(wǎng)絡，在回顧的同時要明確哪些�？�，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復習努力上，這些都要做到胸有成竹。
另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套模擬題，如果有真題那就更好，練為戰(zhàn)，保持自己的做題狀態(tài)，才能在考場上發(fā)揮自如。
這一階段，保持良好的心態(tài)也是非常重要的，有的考生其實復習的很好了，可因為自己的擔心害怕，在考場就不能發(fā)揮正常水平。大家都已經(jīng)經(jīng)歷過充分的復習備考，怎么會合上書進入考場就什么都不知道呢？相信自己的付出，抱著平常心，等待檢驗自己的那一刻。
初二學習總結(jié)13
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，新的一個學期已經(jīng)開始快兩個月了，在上個學期，我沒有盡我最大的努力去用功學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得不理想，不過，現(xiàn)在又是，新的一學期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽，要是我講得很流利，很舒暢，并且能把把老師講過的重點細細地說一遍，就證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有開小差，這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不跟前后左右聊天，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來�；氐郊依�，把今天老師講過的`課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算式或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后再抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以問問爸爸媽媽。但是我心里明白，不會的題一定要問，不能說放在那里就不動了，或者說到了學校抄同學的，這些其實都是在自欺欺人，只會在考試是真正出來難題的時候，后悔當初的不該！
我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。
初二學習總結(jié)14
第一：“重要的過渡時期”。初二下學期是我們過渡到初三的一個關鍵時期，此時，學校里將會面臨趕課的重要任務，我們的時間只會越來越緊，但是我們的考試內(nèi)容卻越來越難和多，因此越是趕課越要對每個章節(jié)學的精，多充實自己，不斷的加入新的知識和新的方法，只有加快步伐超前學習才能在激烈的趕課里程中跟上步伐和獲勝！
第二：“初二綜合癥”。初二下學期開始就會產(chǎn)生我們常常所說的“初一不分上下，初二兩級分化”的情況，這時很多學生就會放松，就會感覺自己沒有初一時候的沖勁，上課很容易走神，聽不懂老師所講的'內(nèi)容，或者認為老師所講的內(nèi)容過于簡單，那么這樣將會對自己的學習造成極大的影響，嚴重者將會一蹶不振。鑒于此，我們在初二下學期這半年時間里首先一定要為自己鼓勁，相信自己我能行，認真聽好老師所講的內(nèi)容，積極消化和吸收；其次，我們一定不能放松對知識點的深入挖掘，以及對知識點的'引申拓展，多練習一些經(jīng)典試題；再次，學習絕對不能在此刻斷層，不論是家教還是課外輔導班，一定要緊跟老師的步伐走。只有這樣，我們才能克服“綜合癥”，迎來自己的勝利！
第三：“平幾通，幾何通”。意思是說平面幾何學好了，數(shù)學也基本就通了。一方面，多名一線老師的經(jīng)驗—————初二平面幾何學得好，以后數(shù)學一直不錯；初二平面幾何沒學好，以后數(shù)學一直不順，而且也的確是女生在學習平面幾何時困難更大一些。另一方面，學好平面幾何是我們做好初三幾何綜合壓軸題以及二次函數(shù)壓軸題的保障，果四邊形這章沒有學到位，則在初三時會面臨很大的困難，同時平面幾何也是我們以后再高中當中解析幾何和立體幾何的基礎。因此平面幾何絕對不能放松，尤其是全等三角形和四邊形。
最后，在這將近一年的時間里，努力沖刺，為自己明天的成功奮斗！
初二學習總結(jié)15
過去的半年，是個值得珍惜的半年。我從知識海洋中又汲取了更多的知識，失敗著、痛苦著，但我始終在前進。初二的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為214班的一員快半年了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的'時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
【初二學習總結(jié)】相關文章：
初二學習總結(jié)04-26
初二學生學習總結(jié)08-18
初二學習總結(jié)(15篇)12-12
初二學年學習總結(jié)范文06-26
初二學生期中學習總結(jié)11-17
初二期末學習總結(jié)11-06
初二學生期中學習總結(jié)5篇11-17
初二學生期中學習總結(jié)(5篇)11-17
初二暑假學習計劃03-19