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學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2022-12-03 19:36:57 總結(jié) 投訴 投稿
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學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)(集錦15篇)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)(集錦15篇)

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)1

  經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),由一個活潑無知的我,成為一個興趣廣泛,多才多藝,知識豐富、思路開闊的好兒童。德,智,體,美,勞樣樣都棒的優(yōu)秀學(xué)生。個性是在三年下學(xué)期,是我收獲最大,體會最深的一個學(xué)期。我為班群眾和個人獲得了一個又一個的'榮譽獎勵,是我最開心和驕傲的一個學(xué)期,所以積累了不少的學(xué)習(xí)體會和心得:

  首先,要給自我定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自我產(chǎn)生厭煩的情緒,這時能夠把功課分成幾個部分,把每一部分都限定時間,這樣不僅僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞。漸漸地縮短所用時間,不久就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),此刻很快就能完成了。

  除了重要的資料以外,上課不必記很詳細(xì)的筆記。如果上課忙于記筆記,聽課的效率必須不高,并且不能保證課后必須會去看筆記。課堂上所做的主要工作就應(yīng)是把教師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

  身體是“學(xué)習(xí)“的基本。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。所以,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎樣能提高學(xué)習(xí)效率呢?

  用心主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)感興趣。興趣是最好的教師,有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

  學(xué)習(xí)過程中有不懂的問題,用心主動向教師和同學(xué)們請教,不懂的地方必須要弄懂,才能使自我提高。

  每一天有個好情緒,做事干凈利落,學(xué)習(xí)用心投入,分?jǐn)?shù)自然高。要把自我和群眾結(jié)合起來,和同學(xué)持續(xù)互助聯(lián)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高自我學(xué)習(xí)和潛力。

  學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一齊。需要使用時,一看便知在哪。不需東找西翻。我覺得,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

  最終,我來做個總結(jié):

  1、學(xué)習(xí)務(wù)必講究方法。

  2、學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)潛力的體現(xiàn)。

  3、學(xué)習(xí)務(wù)必要有條理。

  4、每一天都要有好情緒,才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。

  5、每一天都得鍛煉一小時,這樣身體才會好,身體好了,學(xué)習(xí)才會更好。

  總之:世上無難事,只怕有心人。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)2

  大三下學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。

  還有很多事情都沒有來得及做,就發(fā)現(xiàn)這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,大三也由此拉下了謝幕。

  這個學(xué)期主要是圍繞著學(xué)習(xí)和實習(xí)兩個主題進(jìn)行。其中,我個人更加偏向了實習(xí)那一方面。其實實習(xí)也是學(xué)習(xí)中的一個重要部分。

  寒假的時候接觸過列乘志愿者的工作,讓我感受到了很多。社會上人與人之間的冷暖,對社會生活的體驗,以及對自己意志上的磨礪。所有的一切都對我在接下來的學(xué)習(xí)、工作、生活有很大的幫助。學(xué)會取舍、學(xué)會堅持、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,再苦再累也可以熬得過去。

  學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過上學(xué)期對一些基本理論的學(xué)習(xí),為本學(xué)期的各領(lǐng)域的實務(wù)社會工作學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。這學(xué)期所學(xué)的知識也是和我們實際運用緊密結(jié)合起來的。而本學(xué)期的分散實習(xí),總的來說,的確帶給了我很大的收獲。雖然以后并不一定會從事社工專業(yè)相關(guān)的工作,但是這次實習(xí)經(jīng)歷也是一種社會生活的體驗,是以后走上社會的預(yù)熱。

  它鍛煉了我的耐心,讓我明白從小事做,把小事做好的重要性。作為一名實習(xí)生,經(jīng)驗缺乏,不可能一去到就擔(dān)當(dāng)起很多重任,都是萬丈高樓平地起,需要一步一個腳印去做。我們可以吐槽做的事情微不足道,但是我們必須要把微不足道的事情做好。

  學(xué)會和不同性格的人相處。我記得在社會工作倫理的課堂上老師曾經(jīng)給我們講過很多倫理問題,也給我們提醒過一點:不要以為從事社工的人就不會像企業(yè)那樣勾心斗角,這些事情還是會有的`。當(dāng)時我們實習(xí)時間已經(jīng)過半,我也感受到這點。因為每個人的性格都不一樣,不可能每個人都會以同樣的方式方法待人。我們只能從自己出發(fā)做出改變,學(xué)會和不同的人相處,從而做到欣賞人的多樣性,做到這點無論是對自己現(xiàn)在還是未來,都會獲益。

  最后,在以后的實習(xí)或者工作過程中,我還應(yīng)該要學(xué)會擺正對自己的角色定位。沒錯,我們是實習(xí)生,但我們不要太介意實習(xí)生的身份。很多時候,我們都會喜歡貼標(biāo)簽。不在其位不謀其政,這種觀念早已深入人心。但是,作為一名實習(xí)生,在實習(xí)這個真正學(xué)習(xí)、將理論運用于實踐的過程中,不應(yīng)受太多世俗觀念的約束,我們應(yīng)該敢于追求我們的個人目標(biāo)。調(diào)整好自己的心態(tài),我們是實習(xí)生、求學(xué)者,沒有高高在上,也不會低人一等。我們理應(yīng)為自己目標(biāo)的達(dá)成而有所付出,把握實習(xí)的機會,更多地參與到實踐中。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)3

  從xx年9月開始,我正式步入了大學(xué)生活。大學(xué)是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方,是一個補給智慧與鍛煉本事的地方,更是一個塑造與改變?nèi)说牡胤健?/p>

  走過這一學(xué)期,我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面進(jìn)行總結(jié)。

  1、學(xué)習(xí)方面

  進(jìn)入大學(xué),最大的挑戰(zhàn)就是“改變”,異常是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比,大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭,失去了所謂的考學(xué)壓力,失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強,自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度,窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

  上課認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),有問題問教師,認(rèn)真做作業(yè),按時交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對我來說,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對這些要求有了深入的認(rèn)識。

  有時上課一跑神,就落過了許多有價值的信息。預(yù)習(xí)與否會明顯影響自我的聽課效率。不論是找同學(xué)還是找教師問問題,自我總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

  大學(xué)有一種觀點:考試前聽講就能考過;只要和教師關(guān)系好就能考過。這種觀點也許是對的,但我絕對不一樣意。

  這種觀點是消極的學(xué)習(xí),是一種得過且過的認(rèn)識。也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí),可是進(jìn)了大學(xué)我應(yīng)當(dāng)被“我要學(xué)”這種強烈意識所主宰。

  學(xué)習(xí)上的得與失,是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)當(dāng)銘記在我的`心里,時時刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自我。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記,而有些東西用心記住我們就很難忘記。

  2、工作方面

  我是一個幸運的人,班干部一開始招聘,我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故,班長的工作對我來說并不很困難。上學(xué)期我班的成績優(yōu)秀,獲得了不少的獎勵與贊許。

  班干部之間的配合也很默契,工作開展的還算順利。整個班級風(fēng)貌是積極向上的,同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。

  事事都有兩面性,在工作成績優(yōu)秀的贊許下,也有一些有待改善的地方。比如:如何進(jìn)一步提高班級工作的效率,如何增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼,如何進(jìn)一步活躍班級氣氛?

  班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點,就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。與高中相比,工作不太容易開展。但事實就是這樣,我必須用另一種方法來彌補這個弱點。

  作為年級長,雖然只是兼任,但我用做班長時的職責(zé)心去處理年級事務(wù)。年級長的工作與班長工作不一樣,我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。

  3、生活方面

  離開了家,離開爸爸媽媽。自我一個人生活,不是一件容易的事情。可是生活要求我必須如此,所以任何事情都需要獨自應(yīng)對?墒且浿,在困難的時候,你有你的朋友,你有你的爸爸媽媽。

  大學(xué)生活豐富而多彩,我要好好享受?墒且浿痪湓挘罕臼略酱,職責(zé)就越大。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)4

  時間過得真快。∞D(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了,我又長了一歲,回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,我有許多收獲,有成功的喜悅,也有失敗的苦惱,F(xiàn)在我就來好好總結(jié)一下。

  一、成績

  1、 習(xí)慣方面:我的生活習(xí)慣很好,早上不用媽媽叫我就起床了,晚上9:00前睡覺。我早上起床后的第一件事兒就是疊自己的被子。要是有時間的話還能幫媽媽收拾一下沙發(fā)。

  2、對家長的態(tài)度:我基本上算是一個有禮貌、聽話、懂事的孩子,能夠做到尊敬父母長輩。

  3、心理素質(zhì)方面:我以前上臺發(fā)言的時候總是膽怯臉紅害怕說錯,但是現(xiàn)在我已經(jīng)能夠積極舉手大膽發(fā)言了。

  4、學(xué)習(xí)方面:我現(xiàn)在能夠主動讀書,認(rèn)真審題,用心書寫了。

  二、不足

  1、習(xí)慣方面:有時候生活自理能力差些,總把屋子弄得亂糟糟的。

  2、對家長的態(tài)度方面:偶爾會和媽媽頂嘴不太禮貌,因為不認(rèn)真學(xué)習(xí)惹媽媽生氣。

  3、理想方面:我的.理想是今年可以去北京旅游,看看祖國的首都。

  4、學(xué)習(xí)方面:有時聽課注意力不集中,做題總是馬虎,學(xué)得不扎實。

  以上是我對上學(xué)期的全面總結(jié),下學(xué)期我要保持優(yōu)勢、克服不足,取得 更大的進(jìn)步,尊敬老師、家長,愛護(hù)同學(xué)?次业膶嶋H行動吧!

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)5

  20xx年9月,開始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的我,毅然加入了動科院研究生學(xué)生會,并擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長職務(wù)。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會的一個重要部門,在擔(dān)任部長職務(wù)的這一年里,我一直本著以“一切為了同學(xué),為了一切同學(xué),為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù),并隨時總結(jié)經(jīng)驗,吸取工作中的教訓(xùn),及時作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度及相關(guān)要求開展日常工作之外,還成功舉辦了多次學(xué)生活動,參與學(xué)校組織的創(chuàng)新論壇,創(chuàng)辦學(xué)院分論壇等,并取得了優(yōu)異的成績。

  一、日;竟ぷ鳎

  1、辦理XX級新生學(xué)生證及借書證。及時辦理學(xué)生證、借書證等相關(guān)證件,給07級新生學(xué)習(xí)和生活帶來了便利。

  2、組織進(jìn)行國家英語六級考試報名和廣西自治區(qū)學(xué)位英語考試報名工作。國家六級考試和學(xué)位英語考試和同學(xué)關(guān)系重大,報名采集信息時不能有任何紕漏,在審查過程中,我都認(rèn)真核對每一位同學(xué)的信息,保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。

  3、做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項制度與活動的中介,而我們學(xué)生會正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識到這一點,我在日常工作中,及時向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項活動要求,同時,也及時向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問題,按照學(xué)校和學(xué)院的要求開展日常工作。

  4、個人方面,樹立積極向上的學(xué)習(xí)觀念,以自己的實際行動營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,帶動身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí),積極解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的各種問題。

  二、活動:

  1、20xx7年10月25日,廣西大學(xué)“研究生創(chuàng)新論壇”正式啟動。在這個廣西各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺上,組織我院同學(xué)參加了論壇開展的各個領(lǐng)域?qū)<覍鰣蟾鏁、?yōu)秀論文交流會、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動,在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。

  2、20xx年11月,開展了以“動物與人的健康”、“動物的'發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動,號召全院研究生投稿,并邀請各學(xué)科帶頭人組成評定小組,評出了2篇優(yōu)秀論文,并推薦到學(xué)!把芯可鷦(chuàng)新論壇”編集論文集,參與全校性的交流。

  3、為了全力弘楊創(chuàng)新精神,啟迪科學(xué)智慧,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,拓寬學(xué)術(shù)視野,20xx年12月,在以校研究生會主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機下,承辦了我院的分論壇。不定期邀請學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報告,同時,以實驗室為單位,開展實驗技能交流會,邀請研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實驗操作技術(shù)和操作心得,提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實驗技能。

  4、為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針,貫徹學(xué)!包h建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神,滿足本科年級同學(xué)對考研信息的渴望,在本科生當(dāng)中開展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動,組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情,同時加大了本科生與研究生間的交流。

  5、為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語的興趣,提高我院同學(xué)國家英語六級考試的過級率,在每次英語考試前,都邀請英語六級已經(jīng)通過的同學(xué)與大家做經(jīng)驗交流,并不定期邀請我校的留學(xué)生及外教來與同學(xué)們交流。

  此外,在迎新晚會,校運動會,農(nóng)林動校園十大歌手比賽,籃球賽等各項活動中,也都盡了自己的一份綿薄之力。

  回想我在學(xué)生會工作的這一年,“服務(wù)同學(xué)”的宗旨始終沒有改變過,通過多次活動的開展,既鍛煉了我的工作能力也提高了個人處事能力,我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力,爭取做得更好。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)6

  一、自學(xué)筆記

  本學(xué)期學(xué)校要求每位教師每月完成20xx字的自學(xué)筆記,每月我都是保質(zhì)保量的按時完成,并上交到領(lǐng)導(dǎo)手中接受檢查。通過本學(xué)期自學(xué)筆記的完程過程中,我感悟到:做為前線教師,不僅要及時更新自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念之,還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的`看待“過去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學(xué)生、對社會的神圣信仰與追求!

  二、崗位大練兵

  為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,學(xué)校帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行了教師崗位大練兵培訓(xùn)活動,來提高教師的基本功。通過學(xué)習(xí)練兵內(nèi)容《師生和諧溝通能力專題》和《處理生成性教學(xué)資源能力專題》,樹立了我科學(xué)的教育觀念,并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念,才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。

  三、政治筆記

  通過積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn),在政治覺悟上有了很大提高,更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念,更加熱愛教學(xué)事業(yè)。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想,詳細(xì)地做了相關(guān)的筆記,并有意識地將理論聯(lián)系到實際,運用到教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自之中,工作上有了明確方向。

  四、其它

  社會的進(jìn)步,時代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學(xué)習(xí),不斷完善自己,以適應(yīng)時代的需求。只有自己有源源不斷的長流水,才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此本學(xué)期除了認(rèn)真完成學(xué)校安排的培訓(xùn)之外,也時常利用閑暇時間來提高自我。上網(wǎng)時會下意識的多瀏覽教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自文章和相關(guān)美術(shù)資料;午休時間在休息之余,隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀;看電視時也會多留意一些教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自動向等等。

  為了很好的提高自我文化修養(yǎng),開學(xué)初結(jié)合自己的實際情況制定了切實可行的自學(xué)提高計劃。本學(xué)期中也認(rèn)真按照計劃開展了相關(guān)的自學(xué)活動,收獲很多,在本學(xué)期結(jié)束之際,做了如上總結(jié)。定有很多不足之處,今后將繼續(xù)修養(yǎng)。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)7

  學(xué)習(xí)時集中精力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。

  1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

  2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

  3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識,必須及時復(fù)習(xí),加以強化,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  4、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”?孔约旱牧α客瓿,嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

  5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

  6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主渠道,應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的`基礎(chǔ)上,廣泛吸收課外的知識和信息,養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練,是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練,所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

  7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

  總之,是個積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)8

  本學(xué)期個人文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有了一定的收獲。為有益今后的學(xué)習(xí)工作,特做如下總結(jié):

  一、文化學(xué)習(xí):

  本學(xué)期我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了小學(xué)語數(shù),使小學(xué)語數(shù)知識在自己的頭腦中形成知識網(wǎng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  在業(yè)務(wù)上我積極參加校本培訓(xùn),利用各種機會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,積極參加教研活動,潛心鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的`教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。

  今后,我將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論,使之形成自己的教學(xué)風(fēng)格,不斷提高課堂教學(xué)效果。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)9

  順利通過乙級 幼兒 園的驗收后,又不知不覺地結(jié)束了一個學(xué)期的工作,雖然還是那么忙碌,那么辛苦,但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著,為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平,現(xiàn)將這學(xué)期的工作 總結(jié) 如下:

  一、不時學(xué)習(xí),提高自身 素質(zhì)

  只有不時地通過各種渠道學(xué)習(xí),才干提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。自己在本學(xué)期中,積極參與各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn),認(rèn)真參與活動,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

  本學(xué)期中,狠抓班級慣例的同時,真正做到工作有目的行動有組織,使班級各項慣例得到提高。

  二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域

  近幾年,幼兒園處于課改熱潮中,也積極參與到這潮流中,認(rèn)真參與課改活動,轉(zhuǎn)變自身的 教育 理念,立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成,選擇中思考,思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣,活動的積極性就更強,使每個幼兒都能有進(jìn)步。

  三、堅定信念,規(guī)范良好慣例

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓 ” 良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的 能力 ,為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  根據(jù)這些,根據(jù)孩子的 生長發(fā)育 規(guī)律,從生活的每件小事抓起。比方,這學(xué)期中,開設(shè)了區(qū)域活動,幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。活動中,有針對性地對幼兒進(jìn)行教育,做到玩具哪里拿哪里放,并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng),班級慣例初見效果。下學(xué)期,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大的.進(jìn)步。

  四、德育工作,從身邊做起

  一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起,從身邊的小事做起,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃、說安慰話,整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人,并提高自身 語言 能力。

  其實,再多的收獲也莫過于看到孩子們進(jìn)步,努力下,班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高,也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童,每當(dāng)想到這些,心中就充滿了喜悅與感動,看來,自己的付出與收獲是成正比的

  效果固然可喜,但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的來說,要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多,如何使自己的教學(xué)工作更有成效,如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高,如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師,這些都是有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長,想,只要我一步一個腳印踏實走下去,一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是不變的追求。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)10

  星期五的那一天,是我們xx小學(xué)所有年級的下冊結(jié)束日,我們衛(wèi)國小學(xué),要舉辦一次激動人心的散學(xué)典禮,并在教室里舉辦了頒獎儀式。

  首先我們先要在操場上舉辦散學(xué)典禮,我在四(2)班教室里等待著,同學(xué)們都緊張起來。運動會進(jìn)行曲響了起來,我們所有的班級全部都興高采烈,緊張而激動地從樓梯上下來。站在升旗臺的位置上。升旗儀式完畢,校長大聲宣布:“本學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開始!”霎時,同學(xué)們都熱烈地歡呼起來。

  第一項是校長講解這一次散學(xué)典禮,校長講了跟多關(guān)于散學(xué)典禮的事情,總結(jié)了本學(xué)期的具體工作,以及那些表現(xiàn)好的班級和表現(xiàn)不好的班級。第二項是表演。老師請了幾位參加表演的同學(xué)上臺,表演的是快板,邊打板變說。非常精彩,所以同學(xué)們都?xì)g呼起來。最后舉辦的是頒獎儀式,校長給優(yōu)秀的`老師們頒獎,我們真心地祝福了我們辛勤的老師們。

  回到教室,這一次舉行的是班級同學(xué)的頒獎。我獲得了“百題口算大賽二等獎”和班級排名前十位的“優(yōu)秀獎”。因為這兩個獎項,我開心極了!

  雖然本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,我也獲得了獎狀,但是我知道,不能太驕傲。我還要繼續(xù)努力,上課仔細(xì)、認(rèn)真地聽講,回到家里勤奮地寫作業(yè)。老師說過,下個學(xué)期如果還是班級前十名,就能成為三好學(xué)生,所以我要為了這個目標(biāo),繼續(xù)努力!加油!

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)11

  期末考試過去了,但它并不是結(jié)束,而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。下面我對自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的總結(jié):

  語文,涉及方面廣。

  可以說容易,也可以說難,因為每個人的`閱歷不同,所以學(xué)起來的程度也不一樣。

  閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學(xué)習(xí)不同的做題方法,做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,尋找屬于自己的做題方法。作文,需要多看一些優(yōu)美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾,一些描寫?yīng)毺氐牡胤,也是可以學(xué)習(xí)一下。

  數(shù)學(xué),只要上課認(rèn)真聽了,對任何人來說都是不難的。

  對于一些基礎(chǔ)差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。(雖然方法很平凡,卻是最有效的。)

  英語,是讓人特別頭疼的科目。

  尤其是單詞,有些單詞有規(guī)律,有些沒有;還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的,要記住這些很麻煩。

  對于基礎(chǔ)差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復(fù),寫錯一個就中文英文個抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復(fù)這,我相信絕對很快記得住。

  以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡,很死板,但是對于一些人來說卻是最有用的。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)12

  這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后,我特對此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié):

  總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。

  能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

  為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的`問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長

  講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)13

  初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。

  時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為__一員已半年多了;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價;叵胱晕疫是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情,可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

  我有過許多的計劃,有過許多的想法,做了很多,看了很多,可是我仍然有很多遺憾。我以往想過當(dāng)個班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情,讓自我忙一點、再忙一點?墒谴蠖喽紱]有能夠?qū)崿F(xiàn),由于我自我的怯懦,我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間,于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了很多的書籍,歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話……有的`時候甚至去看一些食譜和旅游雜記?墒俏野l(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西,心中仍然覺得空虛。因為書本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西我缺少的是實際行動,是一種“沖動”。如果說“說”的話,我相信誰都很會說,誰都說都頭頭是道,可是實際落實到“做”上頭卻是少之又少,并且在做的過程中我們又會體會到“變化”出勤情景:請了一次病假。拉下兩節(jié)課期望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情景。

  學(xué)習(xí)問題:我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改可是來上課時也不提問更不回答問題僅有教師叫才會回答幾句。所以比別人少學(xué)了很多成績也所以區(qū)分開來。雖然在上半個學(xué)期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到此刻一向沒出現(xiàn)過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自我這個學(xué)期正是給這個專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因為這個學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好學(xué)我明白這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自我。以往在雜志上看到了一段話,很經(jīng)典,也很形象:畢業(yè)就像一面面玻璃,我們義無返顧地往前走,不能回頭,不能后退。淚水和血水交雜在一齊,因為來不及擦,所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑,它能在我最無助的時候讓我看到光明;不能丟自信,它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些,會變得血肉模糊。最鼓動人心的話,我一向記著,一輩子都會記得:“小姑娘,你得加油了……”一向記著。

  對了,新的一年,還有一個不會變。我會一向努力!努力的形容詞是一向。我期望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向教師請教

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)14

  大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)一:

  記得去年的九月十五號,我懷著一份憧憬,踏進(jìn)了安徽財經(jīng)大學(xué),懷著一種新的心情,進(jìn)入新的地方、接觸新的人、感受新的氛圍、新的環(huán)境讓我對未來充滿了一份美好的期待!

  步入大學(xué)后的第一個學(xué)期就這樣在渾渾噩噩中就度過了。在這學(xué)期中我體會到了許多也收獲了許多。無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了新的領(lǐng)悟。剛進(jìn)入大學(xué)校園,面臨的最大的問題就是:從此以后,我要一個人獨立自主地生活了。另外,步入大學(xué),脫離了原來的生活圈子,面對著形形色色的陌生面孔,難免會感到有些孤獨、寂寞,在心里面就期待著有新的朋友。然而來自四面八方的同學(xué)各有各的性格,能找到志同道合的同學(xué)并非件容易的事,所以難免會孤獨寂寞,但是,大學(xué)就是一斷注定會寂寞的路,無論如何也要走完它。因為我覺得上大學(xué)就是對我們?nèi)松囊环N考驗和挑戰(zhàn)吧。在這一學(xué)期中,我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也開始著一種新的生活。

  大學(xué)教育和高中教育完全是兩個不同的生活學(xué)習(xí)理念。步入大學(xué)后就意味著以前的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)完全不適用了。我需要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,但是這方面我處理的不是很好。上課時的連堂,老師講課速度過快,可前后必要的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)讓我措手不及。由于時間安排得不很合理,很多時候真的是不適應(yīng),所以很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了,并且當(dāng)時一種有一種思想就是大學(xué)里有很多社團(tuán)活動,對待學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視,到了期末考試時自己才知道后果的嚴(yán)重。

  在這一學(xué)期里我參加了很多社團(tuán)活動。在開學(xué)初的那段時間,很多社團(tuán)都會招新,我報著要鍛煉自己的想法參加了幾個部門,剛開始時后對他們都懷著很大的熱情,但其實到后來經(jīng)常有活動的也沒有幾個部門。說實話通過這些活動和任務(wù),我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的,想要做好它,首先要有一份責(zé)任感,然后要調(diào)動全身的細(xì)胞認(rèn)真負(fù)責(zé)地將其完成。有很多時候,還需要有一種團(tuán)隊精神,大家在一起努力,盡管其中會有分歧,但是到最后也能把事情做的很好。

  在大學(xué)的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,在這離開家的半年內(nèi),我學(xué)會了很多,也懂得了很多,不僅有書本上的知識,更多的'是教會怎樣做人。思修課的老師就講過,上大學(xué)其實最重要的是學(xué)會如何做人。接下來的大學(xué)生活中,我想我會更加努力,我要改變現(xiàn)在這種惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,在平常的學(xué)習(xí)中就腳踏實地的學(xué)習(xí),一步步走穩(wěn),不再讓上學(xué)期的情況出現(xiàn)。總的來說,大學(xué)里的第一個學(xué)期給我?guī)砹撕芏,滿足了我對大學(xué)的好奇心,生活學(xué)習(xí)各方面的能力都得到了一定的鍛煉,同時也讓我了解到了自己的一些不足,會在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢地糾正和更加的努力。

  大學(xué)生素質(zhì)教育第一學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)二:

  我們頂著40度的高溫進(jìn)入了校園,又在凜冽的寒風(fēng)中結(jié)束了一學(xué)期忙碌的學(xué)習(xí)生活。在這一期中我們學(xué)習(xí)了《大學(xué)生素質(zhì)教育》,在學(xué)習(xí)的過程中我收獲了很多,也提高了很多。

  《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門課程,在以前的學(xué)習(xí)生活中,是我從未聽過,也從未見過的書,一門新的課程,我?guī)е闷娴男睦恚慕佑|了這門課程。剛開始我以為上這門課會很無聊,比較嚴(yán)肅或是老套一點,可是到后來,聽老師說有戶外吶喊訓(xùn)練,我很好奇,因為這是以前從未接觸的,只是聽說過有戶外課,可是從未上過。自從老師說過后,我就開始很期待,期待第一次的戶外課。相信它會給我一個全新的上課體驗。而這節(jié)課也不枉我期待了那么久。我們?nèi)チ穗x學(xué)校很近的江邊,在那里吶喊,老師讓我們每個人必須喊出三句話。而這三句話就是“我是某某某”“我是最棒的”“我一定會成功的”,我覺得在所有人面前喊,是需要勇氣的。而我戰(zhàn)勝了自己,拿出了自己的勇氣。我喊出來了。在這過程中我覺得我鍛煉了自己的勇氣,提高了自己的`自信。而喊完這三句話后。我們男生女生各分成一組,進(jìn)行接歌大賽,這種上課方式,讓我覺得很新穎、放松。也特別吸引人。

  再后來,上了理論課后,老師又讓我們準(zhǔn)備了個人魅力展示,主持人這個職業(yè),是我所羨慕與喜歡的,所以我舉手想成主持人,而老師也給了我這個機會,讓我成為了主持人。可即使成為了主持人也不能例外,所以我們每一個人都準(zhǔn)備了一個節(jié)目。為了這個節(jié)目,我思考了很久,原本想準(zhǔn)備一幅十字繡去講,可是看著時間,又來不及去繡,所以這個節(jié)目被我PASS。我又想了想,準(zhǔn)備念首詩,可是又覺得太枯燥,又被我PASS。到最后寫節(jié)目串詞的時候,就決定唱首歌,雖然自己平時唱的很好,但我有勇氣走上臺去。在舞臺上的時候。我覺得自己很緊張,最開始的時候聲音又點顫抖,可是慢慢的,心情漸漸平復(fù)下來了,覺得這種站在舞臺上的感覺,都有點享受。而這次的個人魅力展,也很圓滿的落幕了。因為這次,我獲得了更多的勇氣與自信。也更加的堅信自己是最棒的。原來,我也可以這么耀眼。

  在《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門課程中,我們舉行了各種各樣的活動,不光有吶喊訓(xùn)練和個人魅力展示,還有關(guān)于同學(xué)間合作的雙人推球,博物館之旅、服裝展示和雙人背靠背起立等活動。因為這些活動促進(jìn)了班上同學(xué)們的友好關(guān)系和提高他們的合作精神,豐富了我們的課堂生活,為我們大學(xué)生活增添了豐富的篇章。讓我們在學(xué)習(xí)的同時,獲得了個人素質(zhì)的提升。

  說實話,我以前從未想過在課堂上也會有這樣豐富多彩的活動,讓人互動。我上大學(xué)之前,認(rèn)為上課都是很死板分嚴(yán)肅的,老師只需在講臺上講,黑板上寫,我們記下來就好了?墒巧狭诉@門課程后,我發(fā)現(xiàn),上課也是這么的有趣,這么有意思和鍛煉自己。上了這門課程后,我發(fā)現(xiàn)我收獲了更多的勇氣與自信,懂得了與人合作的重要性。我相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我一定會更加積極地參與進(jìn)去,使自己得到更多的鍛煉和提高。使自己的個人素養(yǎng)得到更大的提升。

  大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)三:

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就度過了大學(xué)的第一個學(xué)期。剛剛跨入大學(xué)的門檻,無論在生活還是在學(xué)習(xí)上都少有有點不適應(yīng)、不習(xí)慣,但是我也很興奮,因為我12年得努力,在一天實現(xiàn)了,我的付出得到了回報,我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過了上半個學(xué)期,但是也慢慢適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

  剛上大學(xué)時,心里充滿了對大學(xué)的美好憧憬,以為在大學(xué)里,同學(xué)們會和和睦睦,大街一起學(xué)習(xí)、娛樂,對生活過的充實而有意義,完全的理想主義?蓵郎狭舜髮W(xué)后才發(fā)現(xiàn),原來在大學(xué)里,像高中那樣一如既往保持學(xué)習(xí)熱情的人不多,由于老師不太管,上課遲到,睡覺,甚至?xí)缯n的情況非常普遍。

  在大學(xué)里學(xué)習(xí)要比高中輕松很多,不是每節(jié)課必上,所以有很多課余時間,開學(xué)后不久,參加了學(xué)生會的競選,這是我第一次站在講臺上競選,所以挺緊張害怕的,我想要退縮,但最終還是走了上去,站在上面看著下面的人,從容的回答著問題,下來那一刻我覺得這些都不算什么,上臺不可怕,只要拿出勇氣戰(zhàn)勝自己的膽小就可以了。最后我進(jìn)入了學(xué)生會工作,積極的完成每項工作,雖然都是瑣碎的事,但卻是成就大事的必要條件,在學(xué)生會里有一項很重要,那就是待人接物,其實不光光在這里面重要,在人的一生中都很重要,積極參加社團(tuán)和學(xué)院組織的各種活動,培養(yǎng)自己的實踐能力、組織能力、管理能力和表達(dá)能力……比如英語話劇表演、關(guān)于廉潔文化的情景劇、英語演講,新鮮而又刺激的活動激發(fā)了我的熱情,逐漸的我發(fā)現(xiàn)自己越來越有自信了。覺得這自信感覺真不錯,高中老師說過大學(xué)是個小社會,原來不假,真的能學(xué)到很多有用的東西

  在學(xué)習(xí)上,由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,兩節(jié)課一上,有點枯燥,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺的分神,浪費了不少時間。經(jīng)過這一學(xué)期的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間。在老師布置作業(yè)者方面,覺得老師還是挺仁慈的,作業(yè)不多,我每次作業(yè)都是自己做,不抄襲不作弊,在課余時間,充分利用學(xué)校圖書館的資源,大學(xué)的.學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識,還需要我們隊這個社會的方方面面有所了解,在課堂上,一些老師不僅講解書本上的還向我們介紹與這門課相關(guān)的社會形勢和一些社會經(jīng)驗,我也從中了解了很多社會知識。每個周末有空時我都會到這座城市走走逛逛,既然來了就要熟悉這座城市,了解社會一邊將來能更好更快的適應(yīng)社會。

  這次考試成績不在我預(yù)料之中,有幾門有點擔(dān)心的,結(jié)果下來都還不錯。但是我覺得對我自己挺不滿意的,因為我沒有付出完全的努力,大一上學(xué)期就這樣匆匆而過,回顧過去雖然沒有多少成就但也學(xué)到了些東西,在下個學(xué)期中我會更努力更積極的融入學(xué)校這個大環(huán)境中,在學(xué)習(xí)上更認(rèn)真,希望在下個學(xué)期中能取得更出色的成績。

  此外,我感到幸運的是能和宿舍里的成員住在一起,因為我們在一起,所以我們更覺得是個家。希望我們宿舍的友誼堅固同時也希望同學(xué)之間和和睦睦,大家一起進(jìn)步吧!

學(xué)期個人學(xué)習(xí)總結(jié)15

  時間過的很快,轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束。在這一學(xué)期里,我學(xué)到了不少東西,也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不一樣。在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣、更多,能夠說,進(jìn)入大學(xué)也就等于進(jìn)入了半個社會!應(yīng)對過去,我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),應(yīng)對未來,我們也應(yīng)當(dāng)充滿自信。期望經(jīng)過對過去的總結(jié),到達(dá)讓自我在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績。在那里,我對自我這一段時間來的思想和工作情景做一個回顧和反思:

  按照助教的要求,首先來談?wù)勛晕铱催^什么書,有何感想,對軟件工程的具體認(rèn)識:

  說起看書,我是不太喜歡的?赡苁亲晕业淖x書習(xí)慣不是很好。就是各種玄幻小說,我也不會去看,大一這一年我?guī)缀跛芯Χ加迷诹碎_網(wǎng)店,學(xué)習(xí)PS上頭了。因為是真的感興趣,并且還能夠在網(wǎng)上賣點東西賺點零花錢。然而到了大二,發(fā)現(xiàn)隨著課程的深入,我們所學(xué)的課程也就越來越復(fù)雜,學(xué)習(xí)起來還是比較困難的。就比如拿《C#》這門課來說,由于大一第二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)起來還是比較困難的。還有《軟件工程》這門課,聽起來就像是天書。在認(rèn)識到這些之后,我發(fā)現(xiàn)自我不能繼續(xù)這樣了。到那里來就是為了學(xué)習(xí)一技之長,大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝。我應(yīng)當(dāng)抓住接下來的大學(xué)時光。為了彌補自我基礎(chǔ)的薄弱,我到圖書館借了一本《C#從入門到高級》(附隨書光盤)這本書,期望能夠解決自我不會寫代碼,不知從何開始寫的問題。就這樣經(jīng)過教程我學(xué)會了基本語法,也漸漸理解編程。同時也明白了何為面向?qū)ο。彌補了以前的一問三不知。教我們《軟件工程》的陳教師,明白我們基礎(chǔ)的薄弱也向大家推薦相關(guān)書籍,其中《深入理解計算機系統(tǒng)》這本書我有在看。只是還沒看完而已,剛開始看時感覺很困難。對書中的概念一點不懂,即使如此,我也沒放棄。感覺在看這些書的同時,自我對計算機漸漸有了一點點認(rèn)識。漸漸懂得了先明白硬件

  這一基礎(chǔ),才能更好的學(xué)習(xí)軟件的優(yōu)化。還有CPU、內(nèi)存等這些構(gòu)造。是我們平時生活中接觸不到的。雖然這本書很深奧,但我仍然去讀,因為至少讓我明白了一些關(guān)于計算機的常識。這些對我的學(xué)習(xí)還是大有益處的。

  對于《軟件工程》學(xué)習(xí)這門課之后,對于我們編程起促進(jìn)作用。它指導(dǎo)我們?nèi)绾尉帉懘a,如何對軟件優(yōu)化,還有各種設(shè)計模式的欣賞等。這些都提高了同學(xué)們的編碼水平。教材的生動趣味,也加深了我們的理解與認(rèn)識。在專業(yè)課程中,就軟件工程還是比較容易理解的。然而感到遺憾的是,我只學(xué)到皮毛。對于編程,我還是比較欠缺的?赡苁亲晕宜惴ㄟ壿嫹矫娴膯栴}吧。

  其次守于寫了多少代碼;從開始接觸編程到此刻,多多少少已經(jīng)寫過幾千行了吧,大一的時候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒有什么提高。還有就是平時找了一些項目照著來做,逐漸的就感覺喜歡上了代碼,從以前的排斥到如今的喜歡。我想,這本身就是一種提高。只要興趣上來了,學(xué)起東西來就會事倍功半的。此刻我心中的仍然想的是如何盡快提升自我的編程本事。畢竟時間過的這么快。轉(zhuǎn)瞬即逝。如果學(xué)不好,以后的工作也就沒法找到好點的。自然也就無法給家人幸福的生活。所以我必須努力。

  對于教師和助教教學(xué)的'看法:

  我們的陳教師,我感覺他的教學(xué)方式還是比較嚴(yán)格的,第一節(jié)課的時候他也說過,他以前的教師的一些嚴(yán)格的教學(xué)方式,他繼承下來了。嚴(yán)格有嚴(yán)格的好處,畢竟是為了我們好。嚴(yán)格是他其中的一個優(yōu)點。還有他講課時為了能讓我們聽進(jìn)去,中間還講些例子與小故事。這些能夠提高我們對知識的攝入。這也是他的第二個優(yōu)點。還有就是,他會推薦一些好的書籍,讓我們平時和假期欣賞等等。教師的優(yōu)點還是比較多的。對于教師改善的地方;

  第一:能夠多帶我們進(jìn)行實訓(xùn);

  第二:感覺教師有些嚴(yán)肅,學(xué)生有時無法交心交談;

  第三:期望教師,能夠多講一些專業(yè)相關(guān)的知識;

  助教一向一來,在默默的為我們付出,我在那里十分感激。下頭來談?wù)勚痰膬?yōu)點;

  第一:助教每次的作業(yè),由容易到復(fù)雜,每次進(jìn)行一點增量,助教的方式,我們還是十分容易理解的。

  第二:助教待我們寬容、大度。

  第三:以博客的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,是比較深刻的。

  需要改善的地方;

  第一:與我們的交流較少,無法更好的進(jìn)行交流。

  第二:期望助教除了發(fā)作業(yè),還有其他的知識點。

  自我以后的學(xué)習(xí)安排;既然選擇了,就要走完這條路。雖然比較難走,但畢竟不是我一個人,我會安排好時間,繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)編程語言,無論是前端還是后臺開發(fā)。我都期望自我會一向堅持下去。還有太多的書要去看,太多的知識去學(xué)習(xí)。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

  對于助教加博客這種教學(xué)方式;我這是第一次接觸,感覺很不錯的,明顯感覺到了自我的提高。并且也感到寫博客是一種樂趣。期望助教以后還會有這樣的互動。在加深印象的同時,也會引發(fā)我內(nèi)心的思考。我是喜歡這種方式的,一種不錯的方式。