大賽活動總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的大賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大賽活動總結(jié)1
一、學(xué)校重視，宣傳到位
20xx年在全省中小學(xué)校開展“祖國好家鄉(xiāng)美”詩文大賽活動，是貴州省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省婦聯(lián)、省關(guān)工委在深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省委、省政府《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》的前提下，為進一步加強和改進我省未成年人思想道德建設(shè)而組織的一次大型活動。
赫章縣舉辦此次活動的目的，是從我縣未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，結(jié)合全省開展的青少年愛國主義讀書教育活動，結(jié)合今年建國60周年慶�；顒�，通過在全縣范圍內(nèi)中小學(xué)校開展“祖國好家鄉(xiāng)美”詩文大賽，組織廣大中小學(xué)生參加詩歌創(chuàng)作為主要內(nèi)容的比賽，開展道德實踐活動，進一步激發(fā)廣大青少年兒童立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。赫章一中在縣委宣傳部、教育局等單位的領(lǐng)導(dǎo)下，深入領(lǐng)會了此次活動的精神實質(zhì)及內(nèi)容精髓，并及時地召開了班主任會，專門要求班主任利用召開班會課的機會，在各班作了全面宣傳。
二、目的明確，精心策劃
通過宣傳，全校師生清晰地明確了此次活動的主題是“祖國好家鄉(xiāng)美”、目的是激發(fā)全校1800多名青少年立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
為此，學(xué)校專門對此次活動作了精心的策劃。
1、以“祖國日新月異家鄉(xiāng)氣象萬千”為主題作好班會課的大力宣傳；2、以“祖國好家鄉(xiāng)美”為主題開展詩文征文活動；3、以“情系祖國贊溢家鄉(xiāng)”為主題開展散文朗誦活動；
在整個系列活動的舉辦過程中，涉及到的班主任及相關(guān)教師分工明確，有條不紊，有聲有色，各施其職，在活動的順利開展中，起到了積極的組織與推動作用。
三、氛圍活躍，意義深遠
在有序的組織下，全校范圍內(nèi)掀起了一場“用豪情歌唱祖國、用心曲譜寫家鄉(xiāng)”的浪潮。
全校1800多名學(xué)生，在活動中尋找家鄉(xiāng)美、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美、謳歌家鄉(xiāng)美、熱愛家鄉(xiāng)美、宣傳家鄉(xiāng)美，加強了對家鄉(xiāng)建設(shè)成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山水風(fēng)光、民族風(fēng)情的了解和認識，共同唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，再一次深刻地領(lǐng)會到祖國的博大，家鄉(xiāng)的秀美。
一篇篇文章，凝聚著他們對祖國的問候與贊美，一回回朗誦，飽蘸著他們對家鄉(xiāng)依戀與深情，使得勤學(xué)、善學(xué)的風(fēng)氣再一次彌漫在校園之中，既活躍了學(xué)校文化氛圍，又促進了學(xué)生的愛國、愛鄉(xiāng)熱情，意義十分深遠。
四、認真總結(jié)，善始善終
此次開展的“祖國好家鄉(xiāng)美”讀書征文系列活動，取得了預(yù)期的'效果。學(xué)校將在這次活動中評比出了優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個人；對學(xué)生的征文評選出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干，并對他們進行了大力的表彰。
分析和總結(jié)這屆讀書活動我們覺得有以下特點：
1、本次活動作為我校的一項大型文化活動，得到了全校師生的大力支持，6個年級32個教學(xué)班級幾乎人人參與，參與面大，覆蓋面廣。
2、在活動的組織形式方面，包括通過班會、征文及朗誦等多種形式，宣傳動員廣大青少年學(xué)生，積極踴躍地參加此項活動，加深了他們對祖國家鄉(xiāng)的深入認識，使此項活動開展得扎實有效，善始善終。
今后，希望此類活動在我校深入持久地開展下去，并不斷得到升華，這不僅是對祖國六十周歲生日的一份厚禮，更是莘莘學(xué)子唱響家鄉(xiāng)、歌唱祖國、暢想未來的一片希望。
大賽活動總結(jié)2
20xx年10月27日，我赴z參加了z市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)基本功比賽。歷時兩天，感慨頗多。
一、嚴謹、透明是本次大賽的比賽精神
在比賽之前，曾收到于老師發(fā)至各縣區(qū)教研員的電子信件，記得當時看后，有太多的感動，在這個世風(fēng)日下的今天，一個市教研人員，一個女人，竟然勇敢的用她柔弱的雙肩為參賽教師支撐起一方?jīng)]有潛規(guī)則的比賽環(huán)境，支撐起一片沒有委屈的天空，其勇氣實在可敬！而在歷時兩天的比賽中，這種嚴謹、透明的精神更是得到了淋漓盡致的體現(xiàn)：比賽當日報到之后，稍做休息，便于上午11：00～11：40進行了電腦常規(guī)操作測試，下午進行評課和A組說課，晚上進行基本能力測試，第二天進行B、C、D組的說課比賽。每個程序都十分公平透明，例如電腦常規(guī)操作測試采用在選手考號上加1的方法進行閱卷；說課比賽時選手先將手機上交至評委組，然后進行抓鬮，決定說課順序，接著隨機抽取說課內(nèi)容，40分鐘的準備，10分鐘的說課，說完后不得離開比賽場所，要在觀眾席上聆聽其他選手的說課，直至本組比賽結(jié)束后方可領(lǐng)取手機離開。這種組織方法實在是本次活動的點睛之筆，這樣一來，既對各縣區(qū)的評委形成了一種無形的監(jiān)督，又使參賽選手彼此之間能夠取長補短，真可謂一舉兩得！
二、比賽內(nèi)容呈現(xiàn)多元化
與時俱進，本次比賽的內(nèi)容不僅涉及到課程標準、教學(xué)策略、教材教法、學(xué)科知識、評說課、鋼筆字、粉筆字，還考察了教師的電腦常規(guī)操作，如處理word文檔表格、ppt制作等，比賽內(nèi)容呈現(xiàn)多元化。由此看來，教師要想適應(yīng)時代發(fā)展的需求，不僅專業(yè)知識要精通，其他知識也要均衡發(fā)展�？v觀本次比賽的所有一等獎選手，整體實力均衡應(yīng)該是獲獎的最大優(yōu)勢。
三、比賽帶來的啟示
此次比賽雖已結(jié)束，但它卻意猶未盡。
對我而言，勞累并快樂著，在不斷的學(xué)習(xí)、練字、思考的準備階段，不僅加強了我自身的`教學(xué)基本功，在說課比賽后更得到了于老師的指點，讓我終身受益。
對學(xué)校而言，基本功永遠是教師的立身之本、執(zhí)教之基。因此，學(xué)校準備把本次比賽作為教師專業(yè)發(fā)展的一個契機，以點帶面，在今年12月份分學(xué)科舉行全校的教師基本功大賽，以幫助教師重拾專業(yè)，提升自我。
由此我想，借一次基本功比賽來促進一所學(xué)校的發(fā)展，這不正是于老師所期望的嗎？
大賽活動總結(jié)3
回首過去，“夢想舞臺”主持人大賽已經(jīng)走過了四個春秋，第四屆“夢想舞臺”主持人大賽也已經(jīng)在精彩中結(jié)束。四年的路程，我們有成功，我們有坎坷，而這次的比賽更讓我們有了許多收獲，也讓我們積累了許多經(jīng)驗，給娛樂我們許多飛翔的力量。對此做一下總結(jié)：
一、活動目的：
豐富校園文化，提高同學(xué)們的口語表達能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)，為大一新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。
二、活動流程
初賽：個人show和繞口令環(huán)節(jié)，從中選擇12名優(yōu)秀選手晉級決賽。
決賽：比賽開始→用幻燈片方式人是選手→個人show和繞口令（個人show中包括個性自我介紹和才藝展示）→互動環(huán)節(jié)（觀眾位選手拉票；聽歌猜名）→模擬主持（可模擬其他人的節(jié)目或自創(chuàng)節(jié)目主持）
初賽時間：xx年5月11日決賽時間：xx年5月17日
三、活動之后的總結(jié)
主持人：我自己認為，如果主持人方面再好一點，那么我們的比賽也就更好一點。主持人有以下幾個問題：
�、僦鞒秩藦椩~太死板，不能根據(jù)現(xiàn)場的具體情況對選手或觀眾說一些話，來讓選手放松心情。
�、趯τ诨顒拥陌才艣]有心知肚明。
�、壑鞒秩嗽谂_上的形象太隨便，注意力不集中在現(xiàn)場。這些原因也導(dǎo)致了活動環(huán)節(jié)安排擁擠，選手上臺順序錯亂。最與以上問題提出以下改進措施：
1、主持人的臺詞只有開場白和結(jié)束語固定，活動中的臺詞只能由活動流程、互動環(huán)節(jié)內(nèi)容、選手的現(xiàn)場發(fā)揮來決定。選手表現(xiàn)好時，我們適當?shù)目湟幌拢x手緊張時，我們適時鼓勵一下，也讓我們的活動各能夠人性化一點。
2、對于活動的任何流程和臨時的改變，主持人應(yīng)該掌握清楚，以便于隨時應(yīng)變。
3、主持人無論是在臺上還是臺下，都要集中注意力，多看多想多發(fā)現(xiàn)。
主持人是大一新生，在這方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活動主持人能夠借鑒一下，同時對這次主持人的表現(xiàn)還是滿意的，也感謝他們?yōu)榇舜位顒幼鞒龅母冻觥?/p>
禮儀：兩邊同時受評委的打分條是很好的。這樣也就減少了每個禮儀所走的路程，提高了收打分條的速度，為算分工作取得了時間。但在互動環(huán)節(jié)時，禮儀送給觀眾獎品的時候，把托盤也一塊送出去了，著實鬧了個大笑話。為了避免這樣或那樣的情況發(fā)生，活動之前應(yīng)該給禮儀講解一下其重要注意的地方。
活動環(huán)節(jié)：觀眾位選手拉票和聽歌猜名這兩個互動環(huán)節(jié)的創(chuàng)意不錯，特別是觀眾位選手拉票也確實起到了一定的作用，把觀眾互動了起來，把評為互動了起來，讓更多的人參與到了本次活動中。但仍有一些不可忽略的問題：
�、賰蓚�互動環(huán)節(jié)安排集中，使紀律有些亂。
�、诼牳璨旅h(huán)節(jié)中準備的音樂不足，以致動用了選手準備的音樂，對于這兩個問題可以采用以下改進方案：
�、賰蓚�互動環(huán)節(jié)一個安排在第一環(huán)節(jié)與第二環(huán)節(jié)（模擬主持）之間，另一個安排在第二環(huán)節(jié)結(jié)束之后。
�、谝魳窚蕚涞亩嘁恍�，上場人數(shù)限制一下，并且，觀眾上臺人數(shù)過多的話，最好別直接趕他們下臺。
打分：評委打分的時候出現(xiàn)了給選手答錯分的情況，針對這個問題有以下幾個原因：
1、有的選手在模擬主持是自由組合，由于沒有說清楚怎么打分，從而不知道是否給他的搭檔打分。
2、由于主持人報錯序號，使選手上臺順序有些亂。
針對這兩個問題用以下方式來改進：
1、比賽前給評委說清楚選手的一些特殊情況，比如：組合時是否都打分。
2、主持人集中注意看一下選手的出場情況。
打分條和評分細則：打分條上共有四個打分項目，分別是：個性自我介紹，才藝展示，繞口令和模擬主持。這樣能夠完整我們的比賽流程，也是符合我們的比賽流程的。但是，每個評委都拿著散亂的12張打分條，會不方便評委的打分，可能還會導(dǎo)致評為打錯分。所以，打分條上應(yīng)編好號，總共有12名選手，編為1─12號，并將1─12號裝訂為一組，有多少評為裝訂多少組，等到收集號選手的打分條時，撕下來即可。此次的'評分細則中采用的是百分制，總分為一百分，這樣也使算分工作簡單了些。
滿足選手的需要，了解他們的準備情況，讓他們熟悉活動流程，都是通過開會和彩排來做到的。所以說給進入決賽的選手開會和彩排是很有必要的。開會時，委員們把各個環(huán)節(jié)告訴給選手，讓選手熟悉活動流程，也讓他們有了準備的大致方向，這樣在決賽中也會免去因活動流程不清楚而造成的麻煩，也能夠讓選手們盡早準備。同時，他們需要什么樣的音樂，需要什么樣的背景，我們來統(tǒng)一管理，也減輕了選手們的準備工作。一次簡單的彩排也幫了我們很大的忙。為什么說是簡單呢？因為我們只是看一下選手們在模擬主持環(huán)節(jié)的準備情況。彩排過程中，我們指出了他們哪一點比較好，哪些還需要改進，同時也教了他們走場的規(guī)則。畢竟是業(yè)余主持人，即興發(fā)揮不會那么的完美，所以這兩個工作是很有必要認真做的，活動的成功舉辦也證明了這樣做是正確的。
選手牌的準備工作不錯。當看到漂亮的蝴蝶結(jié)時，我們便看到了制作者在這上面的心血，也體現(xiàn)了我們對此次活動準備工作的細致程度。如果以后還有類似的活動，希望這項工作能做的更好。
板報：雖然用的是多媒體教室，縮減了板報的空間，但我們的板報辦得還是很好的，包括初賽時的板報。不過董磊說的也不錯，板報并不是說一個人設(shè)計就行的，而是需要大家共同構(gòu)思，一同商量拿出一個比較好的方案，這也是不錯的主意。
幻燈片：這次的幻燈片也為本次活動增添了一抹光彩。先通過幻燈片來大致的了解一下各位選手，這是比較有創(chuàng)意的，繞口令制作成幻燈片的形式，一是方便選手的閱讀，二是方便評委和觀眾判斷選手表現(xiàn)的好與壞。每位選手在上臺時，用為其選手制作幻燈片作為背景的做法還是可取的，讓評委和觀眾都能更好的記住選手。但美中仍有不足之處：
�、倩顒迎h(huán)節(jié)時，空白作為背景。
②幻燈片自動放映的速度快，時間間隔少，所以應(yīng)采用一下該井方案：
①互動環(huán)節(jié)時，將我們的主題幻燈片作為背景。
�、谘娱L幻燈片放映時間。
繞口令：準備的繞口令難度水平基本一致；短的不好讀，好讀的長一些。要知道，繞口令也不是一時半會能練好的。所以，比賽前讓選手們自己準備材料練習(xí)，或者，我們給與選手們提供材料練習(xí)是很好的。但要注意，題目不能泄漏出去。
臺簽和榮譽證書：這兩樣我們都是現(xiàn)場填寫的，這樣發(fā)揮了咱部室的特長，也體現(xiàn)了咱們對此次活動的重視和用心。但用白色的臺簽紙寫上黑字看起來怪怪的，讓氣氛喜慶一些，盡量用紅色的彩紙好一些。
音響效果：音響準備很好，音響效果不錯，雖然聲音有點大，但總比聲音低好。但是對于話筒的使用，選手不太清楚，所以有的選手音響效果不是很好。比賽之前，對選手進行簡單的培訓(xùn)，了解話筒的使用，可以減少話筒問題。
筆：沒有準備好給評委用來評分得筆，由于辦公室不借筆，我們也沒有提前準備，所以讓我們有些措手不及。
留影照相：一般最有禮貌的做法：先請評委離席，在外稍等，再讓觀眾離席，最后評委與選手們合影留念。
總體上本次比賽是比較成功的，對于以上提到的，好的我們借鑒，不好的我們進行改正。總結(jié)就是學(xué)習(xí)的過程，相信在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我們的工作能夠越做越好。希望該總結(jié)能夠有利于下次活動的成功舉辦。
大賽活動總結(jié)4
伴隨著第四屆體苑文化節(jié)的進行，由院學(xué)生會宣傳部主辦的“PPT制作大賽”也畫上了圓滿的句號。網(wǎng)絡(luò)于我們并不陌生，相關(guān)的計算機技能也逐漸被同學(xué)們熟練掌握，此次的PPT制作比賽活躍了體苑文化生活，為同學(xué)展示自我能力與自我風(fēng)采提供了很好的舞臺。現(xiàn)將此次活動做如下總結(jié)：
一、活動宣傳
本次競賽旨在提高同學(xué)們PPT制作方面的技能，讓大家更好的了解PPT，從而能夠更好的制作一些課程需要的課件，增強課堂氣氛與教學(xué)技能。為廣大學(xué)生搭建寬闊的學(xué)習(xí)交流與展示的平臺。對激發(fā)同學(xué)們PPT課件制作的興趣，培養(yǎng)他們動手能力、想象能力及課件制作的能力，使其能更好地利用PPT制作課件便利上課所需作業(yè)所需，最重要的是通過實際參賽，使我系學(xué)生PPT課件制作水平得到鍛煉和提高。
二、活動開展
PPT比賽中，以個人為單位，各班長密切配合我部的PPT大賽的宣傳工作，宣傳部干事最后匯總，同學(xué)們參加踴躍，熱情高漲，制作了很多漂亮的作品。本次PPT大賽比賽參與的同學(xué)來自06級、07級和08級。通過一個星期的努力，他們的成果展現(xiàn)在我們的眼前，有的用多媒體軟件制作，有的用FLASH動畫制作、還有的用PPT模式，不論是哪種形式的效果都非常的好。這次大賽主題不限，目的是給參賽者們更大的想象空間，更好的去展示他們的才華，事實也的確如此。短短一周的時間里，宣傳部部收到了來自各年級的數(shù)十份作品。活動的到了大家的積極響應(yīng)。如08級的'薛立偉的主題“我的家鄉(xiāng)在東北”，那PPT上漂亮的畫面，讓在場的同學(xué)都想去東北游一趟，07級的周振的主題是《如何預(yù)防豬流感》，通過他認真的搜索與調(diào)查，讓我們更好的了解豬流感是什么，該如何去預(yù)防！06級的師姐李元的主題則是《我的實習(xí)生活》，她將她的實習(xí)經(jīng)驗與感受用PPT的形式展示給大家，讓學(xué)弟學(xué)們們能夠了解更多，不至于以后走彎路。除此之外還有07級的周廣魯、王建安，陳亞麗等的PPT做的都相當漂亮。
本次PPT大賽堅持公平原則，始終以客觀公正的態(tài)度面對評選作品，公平進行評審；在評委小組全體成員的團結(jié)合作下，活動取得了巨大的成功。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)
這次活動雖然總體來說很成功，但在實際工作中卻遇到了不少困難，同時也發(fā)覺有很多的不足。比如：
1、策劃寫得太過倉促，內(nèi)容還不是太完善；前期宣傳時我們雖考慮到面向全系學(xué)生的海報宣傳，但沒有進一步去落實到個人，只向群體進行宣傳，使得PPT比賽的宣傳力度受到影響；
2、向各班級發(fā)放通知時沒有詳細說明評審時作品的時間，以至于在比賽時出現(xiàn)有的作品時間太長拖延了比賽的時間。這一失誤導(dǎo)致了評選作品時產(chǎn)生平等性問題，這也影響了我們的評審速度；
3、作品征集時間不夠長，很多同學(xué)沒來得急準備；
總之，比賽的策劃與時間的安排很倉促是最薄弱的地方，通過這次活動我們會在以后的活動中注意以上存在問題，爭取做到完美。
四、總結(jié)
這次PPT比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生對PPT課件制作的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們當代大學(xué)生的良好的修養(yǎng)和較高的審美意識。這次活動充分調(diào)動了我系學(xué)生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機會，讓同學(xué)們在展現(xiàn)自己好的一面的同時也認識到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過程中揚長避短，目標更加明確。通過PPT比賽，組織者取得巨大收獲的同時，也找到了不足，為我部今后的PPT制作大賽舉辦的學(xué)習(xí)與相關(guān)活動積累了經(jīng)驗，我們要不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以利與我們今后的活動組織與參與。
大賽活動總結(jié)5
20xx年10月xx日晚，由菏澤學(xué)院團委、中文系主辦，由世紀風(fēng)藝術(shù)團承辦的“白象珍骨煲”杯第三屆校園歌手大賽決賽在體育館多功能廳隆重上演。菏澤學(xué)院團委劉蕓老師、中文系團總支書記邵瑞、數(shù)學(xué)系王慶林老師、音樂系王盛楠老師、世紀風(fēng)藝術(shù)團指導(dǎo)老師李謹辰等各位領(lǐng)導(dǎo)老師出席并擔(dān)任本次比賽評委。世紀風(fēng)藝術(shù)團是菏澤學(xué)院成立最早、規(guī)模最大的藝術(shù)性社團，自成立以來舉辦過多次大型文藝演出，獲得過多次殊榮，連續(xù)讀年被評為“校級優(yōu)秀社團”，在菏澤學(xué)院與社會上都有很大知名度。
此次比賽只在彰顯當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌、展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。經(jīng)過近一個月的選拔，進入決賽的20位選手個個實力雄厚、唱功不凡。整場比賽高潮迭起，懸念重重，現(xiàn)場一次又一次沸騰。比賽共分為三輪，第一輪“復(fù)活之路”，10名待定選手分為兩組，采取分組淘汰制，每組只推薦3名選手進行比賽，獲勝一組全部晉級。第二輪“決戰(zhàn)時刻”晉級的5名選手將和其他10名直接晉級的選手進行比賽，由評委打分決定出名次。第三輪“終極PK”，決出名次后，前三名選手進行PK，決出冠亞季軍。經(jīng)過近三個小時的激烈角逐，最終音樂系的王省以9.47分的`成績?nèi)〉昧吮敬伪荣惖墓谲姡形南档氖酚犏樇敖?jīng)濟系的劉偉分別為亞軍、季軍，另有4位選手獲得二等獎、8位選手獲得三等獎、其他為優(yōu)秀獎。本次比賽的評委老師為各位選手頒發(fā)了榮譽證書及獎品。
從海選、復(fù)賽到?jīng)Q賽，每一次比賽都顯示了當代大學(xué)生的青春與活力。校園歌手大賽選拔出一批優(yōu)秀的歌手，07級大一新生人才輩出、新星璀璨。此次比賽豐富了當代大學(xué)生的精神文化生活，展現(xiàn)了大學(xué)生的青春風(fēng)采，為同學(xué)們獻上一道精神文化大餐。
大賽活動總結(jié)6
為慶�！拔逡粐H勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”兩大節(jié)日，豐富校園文化生活，促進師生之間交流與學(xué)習(xí)，發(fā)掘我校優(yōu)秀書畫人才，我校經(jīng)過三周時間的精密組織和籌備，于20xx年5月18日成功舉辦了涇渭中學(xué)首屆“為學(xué)杯”師生書畫展覽活動。
本次活動以“迎世園、慶雙節(jié)”為主題，展現(xiàn)出我校全體師生青春洋溢、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采才華。通過這次活動，真實展示出我校師生的藝術(shù)能力，同時激發(fā)了全體師生的藝術(shù)熱情，進一步提高了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，營造出積極向上、健康文明的文化藝術(shù)教育氛圍，促進了我校更加和諧發(fā)展。
經(jīng)過兩個周的交稿及組建評比小組進行打分，最終評出老師書法、繪畫佳作獎20名，優(yōu)秀獎若干名；評出學(xué)生獎一、二、三等獎。繪畫30份，書法30份，優(yōu)勝集體四個，優(yōu)生年級組為七年級，優(yōu)勝班級為七年級二班、八年級一班及九年級二班。
書畫大賽經(jīng)過我們?nèi)齻�周的籌備，5月18日中午活動順利開展，由我校團委負責(zé)，總的來說，整個活動達到了預(yù)期的效果，同學(xué)們參與積極，工作人員都以認真負責(zé)的態(tài)度對待，從宣傳此次活動到收到每件作品，再從現(xiàn)場書法比賽到優(yōu)秀作品展出整個活動環(huán)環(huán)相扣，開展十分順利，最后對優(yōu)秀作品進行展出，并頒發(fā)了獎品，以資鼓勵。同時，活動過程中的'也有些地方存在不足，現(xiàn)對本次活動做一個總結(jié)，以發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。一、優(yōu)點
�。ㄒ唬┤藛T安排明確，各個環(huán)節(jié)都落到實處，體現(xiàn)了部門與部門，同志與同志之間的團結(jié)合作精神。
�。ǘ┗顒拥膮⑴c廣泛性，全體教師共同參與，熱情高漲，態(tài)度積極，同學(xué)參與也非常的積極，參賽作品也非常的優(yōu)秀，也體現(xiàn)了比賽的真實性。
�。ㄈ┙o全體師生們有一個展示自我的平臺。
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T都非常認真負責(zé)。二、存在的不足
�。ㄒ唬┣捌诘男麄髁Χ冗�有一點點不夠好，作品有拖拉現(xiàn)象。
�。ǘ┪覀兊膽�(yīng)變能力不足工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)混亂等，這都是我們在今后工作中應(yīng)當注意并加以改進的，我們從這次活動中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在以后的活動中取長補短，爭取把工作做得更好。三、改進的方面：
1、布展層次有些混亂；
2、沒有考慮到天氣的影響；
3、人員安排前周密；
4、頒獎儀式過于簡單
由于這次是我校第一次自我組織并參加評比的書畫比賽活動，工作上難免會有紕漏之處，故請各位老師、同學(xué)多多諒解的同時，也對團委的工作積極地給予寶貴的意見，使我們的工作更加完善，更如人意。附：獲獎名單
教師獎：書法佳作獎：王國幸邸濤馬昭王玉民周醒蟄吳璐葉衛(wèi)
郭海娟夏曉娜陳德玉畢煒李婷
繪畫佳作獎：李婷劉潔張瓊王戰(zhàn)菊馬許鴿張艷張雅紋殷翠萍
學(xué)生獎：書法：一等獎：李歡（7.2）王強（7.3）趙菁（7.1）
何原（8.3）惠滕（8.3）
繪畫：一等獎：任佳欣（7.3）李淵（9.2）陳李佳（7.2）
王蒙恩（7.2）周明陽（7.3）
書法：二等獎：任佳琪馬騰霄（7.1）陳李佳彭博雷月（7.2）任佳欣（7.3）孫燁芝（8.1）賈晶閆歡（8.3）田鈺（9.2）繪畫：二等獎：任佳琪戚悅潘志宇陳舒怡（7.1）王朵（7.2）黃航（7.3）王紫傲（8.1）胡夢（8.3）王草王國棟（9.2）
書法：三等獎：鄧揚齊（7.1）田文婧陳一凡付啟饒（7.2）黃航雷月王澄君（7.3）趙倩雯張靜左齊香（8.1）王佳琦孫立欣（8.2）閆歡欒敏（8.3）薛雷（9.2）
繪畫：三等獎：王成何佩趙菁鄧揚齊孔小桐王乾坤（7.1）王金秋陳夢李歡雷幸（7.2）趙恬楊玉婷王澄君王倩（7.3）文瑩（9.2）
大賽活動總結(jié)7
“舍標創(chuàng)意大賽”是為豐富校園生活，創(chuàng)造良好的宿舍文化氛圍，增進同學(xué)之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個宿舍都應(yīng)有自己的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學(xué)生會的支持下，新聞系的生勞部與20xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特‘舍’”為主題的第一輪舍標大賽活動。
在大賽開展之前，生勞部門成員通知新聞傳播系的各舍長，讓大家了解整個比賽情況，讓大家有足夠充分的時間進行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進行全面的宣傳，使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標并在二十號晚上上交到各班生勞部的負責(zé)人手中，到二十一號全部上交到總負責(zé)人手中，將其進行分類。
在11月22日大賽期間，本部門的成員及其他部門，對各個宿舍的作品進行擺放，使參觀者一目了然。在生勞部成員的宣傳中，各個系的學(xué)生對新聞傳播進行觀看，并且可以對自己喜歡的作品投下一票，由于本部門的宣傳，各個系的學(xué)生積極踴躍的'參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門對各系人員投下的票進行登記。
大賽結(jié)束后，我部門人員對投票的結(jié)果進行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進行下輪的比賽，并將獲獎的作品，發(fā)還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進行完善，將其做成品，以更完美的作品呈現(xiàn)在評委眼前。
總之這次的舍標總體上體現(xiàn)了“秀我舍標，靚我特‘舍’”的主題，提升了同學(xué)的實踐能力，增進了同學(xué)之間的溝通，在大學(xué)生活里留下美好的回憶。由于各個部門的積極配合，以及我部門成員團結(jié)一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務(wù)，我希望在下次的活動中可以以更多的形式展現(xiàn)作品，能讓觀看者對自己看重的作品留下深刻的映像。
大賽活動總結(jié)8
我們教育學(xué)院十佳歌手大賽在11月28日晚終于落下了帷幕。本次活動吸引了教育學(xué)院所有學(xué)生的注意，大家都傾情的參與了進來。和往常一樣我們文藝部在活動之初就進行了嚴密的策劃，做出詳細的策劃書，并與院學(xué)生會宣傳部合作推出了一系列的宣傳活板塊。使得本次活動在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。
10月，本次活動開始正式報名，文藝部的干事們更是下班級進行宣傳。在短短的幾天中，報名人數(shù)就突破了100人，其中多為大一大二的學(xué)生，同學(xué)們的高度熱情大大鼓舞了工作人員的心，使得他們也更好的投入到這次活動的組織中去。經(jīng)過一輪輪的初賽以及復(fù)賽，經(jīng)過慎重的挑選，我們從中產(chǎn)生了梁麗芳、鐘政娜、謝激和楊恩德的組合、鄭約丹、季丹彤、金艷芬、范漪雯和張琰虹的大小姐組合、許偌、藍飛、鄢燕、李海鴻、陳曉露、陳珊等十四位選手進入決賽。
20xx年11月28日下午，大賽的最后工作準備就緒，學(xué)生會的工作人員全部到位，十四位進入決賽的選手也進入了緊張的彩排當中。在排練場上，繽紛的氣球、火紅的條幅、絢麗的海報把整個會場裝點得熱鬧非常。
晚上6點半，決賽正式開始。領(lǐng)導(dǎo)老師及我們的學(xué)生嘉賓坐在第一、二排，而我們的夏偉濤老師、湯凌老師、余文珠老師、校文體部部長伽世偉、校文藝部部長童長錦坐在第三排。6點30分，在主持人鄭樂樂、鄭浩的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場各展歌喉、一比高下。臺上的選手是信心十足、各展神通，臺下是如癡如醉，叫好連連。歌聲、掌聲、歡呼聲連成一片，穿插其中的歌舞表演及現(xiàn)場抽獎更將觀眾的情緒帶到了頂點，再加上兩位優(yōu)秀主持人的絕妙主持，使得現(xiàn)場氣氛更是熱烈。當然，此次活動除了是一次十佳歌手大賽的決賽之外，我們還在活動中參插了行知書院舉辦的“陶行知語錄”大賽的頒獎儀式以及代表麗水學(xué)院參加浙江省首屆體育舞蹈大賽的代表隊的表演，使本次活動內(nèi)容更為豐富。也展現(xiàn)了我們教育學(xué)院的學(xué)生能多方面全面發(fā)展，展現(xiàn)了我們教育學(xué)院的特色。
通過兩個小時的激烈角逐，經(jīng)過各位評委老師的公正評判，從這十四優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎及入圍獎，麗水學(xué)院教育學(xué)院的十佳歌手大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的影響，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的`比賽。
校園十佳歌手比賽是一個每年都會引起廣大師生廣泛關(guān)注的文化娛樂類活動，其廣泛性以及影響力都是其它校園文化活動望塵莫及的，又因每年形式的不同使得舉辦本次十佳歌手比賽的文藝部深感肩上的擔(dān)子不輕。但我們文藝部的干事們的卻把這股無形的壓力轉(zhuǎn)換為了前進的動力。一起努力，將這次活動辦得如此出色。
比賽結(jié)束了，從這次的比賽中，我們學(xué)到了許多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們學(xué)會了做事情不但要顧全大局，還要細心的留意及觀察細節(jié)，因為細節(jié)可以決定一件事情的成敗。我們還要學(xué)會與人溝通，因為如果沒有與人很好的溝通，許多事情是無法順利完成的。同時，我們還要學(xué)會團結(jié)，因為團結(jié)就是力量，一個人或者是一個部門是無法把事情做好的。是因為一個集體的共同努力，才會有我們這次比賽的成功。
大賽活動總結(jié)9
在第五屆校園主持人選拔大賽暨第六屆DJ之星廣播新人選拔大賽報名之際，我院特此舉辦院第一屆校園主持人選拔大賽。舉辦此次活動不僅為了選拔人員參加校級比賽，更為了選拔出更多的主持精英為以后的晚會做準備。
本次選拔活動按照校級預(yù)賽環(huán)節(jié)進行。
周五下午文藝部接到舉辦此次活動的通知，便立即召開文藝部緊急會議，為此次活動做緊張的部署。由于時間緊急，文藝部同時又有其他任務(wù)，工作產(chǎn)生許多失誤，甚至是錯誤，很多突發(fā)狀況沒有考慮到。簽到表、評分表、比賽試題及PPT在周一下午之前都已準備好�；顒娱_始前一個小時，文藝部所有成員到達活動地點507A，明確活動中每人的任務(wù)，按照之前安排好的流程理一遍，并安排好座位。但還是不可避免的產(chǎn)生很多問題。
具體如下：
一、我們著重考慮如果有現(xiàn)場報名的話，參賽人數(shù)會增加，簽到表、評分表、比賽試題及PPT都按25名選手做。但沒有考慮到會有報名的人員臨時不來，實際上報名人數(shù)22，實際到了18名。
二、現(xiàn)場觀眾太少。我們商定大一各班出5名基本觀眾。但實際每班5名觀眾到齊，現(xiàn)場觀眾還是很少。
三、盡管我們部長應(yīng)變能力很好，但整個活動由他一個人主持下來還是覺得很吃力。下次可以考慮用兩個主持人。
四、PPT內(nèi)容有誤，有兩題重復(fù)，這是我的責(zé)任。兩天前開始準備此次活動，
文藝部成員工作都比較忙，這個PPT也是我利用周一中午及下午第二節(jié)課做出來的，匆忙做好審核一下就去團委打印比賽試題。
五、現(xiàn)場沒有計時。（有安排人員計時，但由于某些原因而沒有計時。）
六、評分出現(xiàn)問題。算分由三個人算，交由一個人匯總給主持人。第二環(huán)節(jié)成績匯總時，把第三人交上來的后六名選手成績抄成他們的第一環(huán)節(jié)成績。這是我們工作人員的疏忽。
針對上面列舉的'問題，我們己具體問題具體分析。
活動結(jié)束，我們立即為獲獎選手送上獎品并回收獲獎證書。隨即文藝部成員對此次活動做了簡要總結(jié)，并在第二天晚上召開部門會議，認真總結(jié)此次活動并作反思。
此次活動，為很多同學(xué)提供了展現(xiàn)自我及鍛煉自我的機會。出現(xiàn)了很多主持新星，如：賈健、常強強等。請過來的評委也為我們提供了寶貴的建議。此次活動雖然不是特別重大，但很正式。參加比賽的選手，不管發(fā)揮的怎么樣，不管有沒有獲獎，能夠站到這個舞臺上就很棒。而且我們首次舉辦這個活動，對我們工作人員來說也是一個鍛煉，一個寶貴的工作經(jīng)驗。下次舉辦相關(guān)活動，我們會努力做的更好。
電氣學(xué)院學(xué)生會文藝部 靳小慧 20xx年 4月20日
大賽活動總結(jié)10
為活躍校園文化生活，增強人際溝通能力，倡導(dǎo)文明禮儀之風(fēng)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持下，我院團總支、學(xué)生會積極開展了禮儀風(fēng)采大賽的選拔工作�；顒臃殖扇齻�階段：班級內(nèi)部選拔、院初賽選拔和院決賽選拔。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動前期宣傳：
接校團委通知后，團總支、學(xué)生會就高度重視，并下發(fā)文件至各班級進行大力宣傳。同時為了增加宣傳力度，學(xué)生會還張貼了本次活動的海報。
二、活動開展過程：
各班級接到通知后，積極開展了班級內(nèi)部選拔，最終，每個班級選出1—2名選手參加了院初賽選拔。經(jīng)過自我介紹環(huán)節(jié)“彬彬有禮”和才藝展示環(huán)節(jié)“禮的才華”兩個環(huán)節(jié)后共有10名選手入圍了決賽。經(jīng)過禮儀知識問答比賽的激烈角逐，我院選出一名同學(xué)代表我院參加校級比賽。
三、活動總結(jié)：
在此次活動中，各班級都積極響應(yīng)了學(xué)院的號召，配合此次活動，同學(xué)們也都踴躍報名參加了比賽。在院級選拔賽的過程中，學(xué)生會各個部門在團總支老師和學(xué)生會主席團的指導(dǎo)下相互配合，工作人員認真負責(zé)，服從統(tǒng)一安排，無論是比賽前場地的`布，比賽過程中的維持秩序，還是比賽結(jié)束后分數(shù)的統(tǒng)計，都做得僅僅有條。比賽非常精彩，選手發(fā)揮的都不錯，節(jié)目質(zhì)量都很高，看得出經(jīng)過了精心準備。
四、不足之處
雖然本次禮儀風(fēng)采大賽在領(lǐng)導(dǎo)老師的重視和支持下、學(xué)生會主席團的正確指導(dǎo)下、各部門的積極配合下和學(xué)生會所有成員的共同努力下取得了圓滿成功，但是其中的不足之處仍需進一步改進。比如，可能由于個別班級未能通知到位，導(dǎo)致沒能推薦選手參加院級選拔賽；部分同學(xué)在觀看比賽時情緒有些激動，交頭接耳影響了比賽的進行。
對于活動的不足之處，我們將及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)后能彌補就及時彌補，對于不能彌補的，我們將會以此為戒，在下一次活動中改進。
整體來說，此次禮儀風(fēng)采大賽是一個成功的活動，它讓大家感受到了中華禮儀的博大精深，培養(yǎng)了我院學(xué)生的禮儀素質(zhì)，提高了我們的內(nèi)在素養(yǎng)，讓“知禮”“懂禮”“尊禮”的重要性深入了我們每個人的心中。
大賽活動總結(jié)11
為了激發(fā)學(xué)生對祖國古詩詞和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，長沙中心小學(xué)經(jīng)過精心準備，于9月23日舉行了“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”大型硬筆書法比賽。
本次比賽，學(xué)校統(tǒng)一制定了書法比賽用紙。初賽在班級里進行，經(jīng)過科任老師挑選，每班選派六名學(xué)生于9月23日當天下午第二節(jié)在電教室現(xiàn)場比賽。其中一、二年級進行鉛筆書寫比賽，中高年級進行圓珠筆或簽字筆書法比賽。以級為單位，統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，規(guī)定書寫格式。各班班主任及語文老師參加了此次比賽，各班語文老師對此次書寫比賽規(guī)則向同學(xué)們做了詳細說明，要求全部學(xué)生書寫字跡工整、規(guī)范、美觀。比賽時，學(xué)生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。書寫正確，沒有錯別字、不添字、漏字，在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場完成。書寫后由現(xiàn)場負責(zé)老師統(tǒng)一收齊并上交參加學(xué)校的評比。
9月23日下午第三節(jié)課，教導(dǎo)處召集六位評委分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看老師和學(xué)生的書法作品，當他們看到一二年級學(xué)生端端正正地寫好每一個字，三至六年級學(xué)生個個一撇一捺書寫到位，寫出了漢字的特有的韻味兒時，都流露出了滿意的微笑。經(jīng)評委們認真評議，最終評出了一、二、三等獎。一、二、三、四、六年級每個年級一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名。五年級一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。全校學(xué)生積極參與本次活動，參賽學(xué)生的作品都將在學(xué)校的書法展板上展出。
通過這次書法比賽活動，傳承和發(fā)揚了中國硬筆書法的歷史文化，既豐富了學(xué)生的文化生活，也培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫美觀漢字的能力，進一步養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣，經(jīng)過精心準備，官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書寫漢字”比賽。
本次比賽，使用統(tǒng)一印制的書法比賽用紙，內(nèi)容自定，每人書寫兩張。比賽不分年級，由各班選派5名代表參加。
4月x日中午，教務(wù)處召集五位評委，分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看學(xué)生的書法作品，經(jīng)認真評議，最終評出了一、二、三等獎及優(yōu)秀獎共47名。其中一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名，優(yōu)秀獎22名。所有獲獎作品都進行了公開展示，獲得了師生們的一致好評。
此次比賽活動組織嚴密，有條不紊，學(xué)生參與面較廣，全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認真，態(tài)度端正，書寫規(guī)范。作品基本上代表了當今學(xué)生的書寫水平。綜合來看，七、九年級的書寫功底明顯高于八年級，女生的書寫能力普遍強于男生。
本次活動的開展，進一步激發(fā)了學(xué)生書寫漢字的興趣，更好地傳承了中華五千年的國粹——書法的獨特魅力，同時也為下一階段老師的寫字教學(xué)指明了方向，也為同學(xué)們對規(guī)范書寫漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅實的基礎(chǔ)。
大賽活動總結(jié)12
為了讓所有的大學(xué)生們能夠更好的理解志愿者這個神圣的工作，也為了能夠更好的激發(fā)同學(xué)們對公益活動的認識與理解，從而能夠出現(xiàn)更多貼近生活，服務(wù)社會的公益活動，我們文通學(xué)院大學(xué)生青年志愿者協(xié)會在學(xué)院團委的領(lǐng)導(dǎo)下特舉辦了這次“放飛思維，創(chuàng)意無限——公益活動策劃書大賽”。
從活動的舉辦過程上來說，可以說這次活動取得了圓滿的成功。在經(jīng)過初期的刪選后，我們選取了11份比較有特色的活動策劃進入決賽。決賽開始，所有的選手首先闡釋了他們對公益活動的認識，在他們的闡述中，我們看出每個人對公益在不同的層面上都有不同的認識，而且認識都比較深刻，這就達到了我們初期的目標，即讓更多的人能夠更深入的了解“公益活動”這個概念。在之后個人的策劃書展示中，選手們利用多媒體讓我們展示出各種新穎的公益活動，也讓我們協(xié)會的每個人對公益活動有了不同角度的認識，避免在今后的活動中過于模板化，從而導(dǎo)致我們舉辦的活動沒有新鮮血液。在最后的提問環(huán)節(jié)中，面對評委的各種提問，選手們都給出了自己的答案，展現(xiàn)出他們的自我風(fēng)采。
對于我們社團內(nèi)部的成員來說，這次活動舉辦的也是成功的。在活動的前期準備過程中，各個環(huán)節(jié)上，我們社團的每個成員積極參與，互幫互助，很好的展現(xiàn)出志愿者的'自我奉獻精神。另外，通過這個活動的開展，我們社團每個成員都得到了一定的鍛煉，面對突發(fā)狀況，也能沉著冷靜的面對，尋找出好的解決辦法，從而讓活動能夠圓滿的完成。
總而言之，這次活動的舉辦我們達到了預(yù)期的效果，讓更多的人了解了公益活動這個概念，從而更積極地參與到活動的策劃與實施中來，以此來讓我們的社會能夠更加和諧，更加團結(jié)。
大賽活動總結(jié)13
為了促進我校教師隊伍的發(fā)展，提高課堂教學(xué)水平，也為了教學(xué)工作向好向快發(fā)展，于10月初開展了第四屆xxx教師教學(xué)技能大賽活動，并于今天正式結(jié)束語文學(xué)科的競賽活動。
我校語文教師積極準備，發(fā)揮專業(yè)的教育教學(xué)技能，充分利用電子白板展開課堂教學(xué)，合理運用“5+4”小組合作學(xué)習(xí)模式，在語文要素和人文主題的交互上進行創(chuàng)新。同時，語文教師們也在積極聽課學(xué)習(xí)，不放過每一次探討研究的機會。在校方的支持和教師們的熱情參與下，本次活動取得了預(yù)期效果。
xxx老師執(zhí)教的六年級《別餓壞了那匹馬》，整節(jié)課目標明確，思路清晰，層層深入，扎實有效。導(dǎo)入自然貼切，且緊密聯(lián)系生活，老師讓語文課不僅僅停留于書本，而更加蘊含于異彩豐呈的生活中；讀的形式多種多樣，服務(wù)于一個中心，讓學(xué)生倍感學(xué)習(xí)的趣味；以重點詞句的體會為中心，層層剝皮，最后達到思想升華。xxx老師執(zhí)教的二年級《媽媽睡了》，圍繞“語文要素”和“人文主題”引導(dǎo)學(xué)生體會母親的愛與辛苦。xxx老師執(zhí)教的一年級《江南》，圍繞該課的生字進行反復(fù)學(xué)習(xí)，以識字方法貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，課堂上低年級的小朋友們與教師熱情互動。xxx老師同樣執(zhí)教了一年級的《江南》一課，將漢樂府的文化精品娓娓道來，和學(xué)生們一起領(lǐng)略詩文。
xxx老師執(zhí)教的四年級《巨人的花園》，課程線索明顯、清晰，注重三處巨人話語的朗讀，朗讀的指導(dǎo)過程也是扎扎實實的，而且形勢多樣，效果明顯。xx老師執(zhí)教的三年級《海濱小城》，抓住了按地點轉(zhuǎn)換的順序記敘事物的方法，充分利用了小組合作法進行教學(xué)。xx老師執(zhí)教的三年級《秋天的雨》，在讀通課文上，舍得花時間；在讀準字音上，舍得下功夫；在理解詞語上，講究方法。xxx老師執(zhí)教的二級《一封信》，注重“語文要素”在學(xué)生學(xué)習(xí)實踐中的充分理解，關(guān)注“人文主題”與朗讀的結(jié)合。
xxx老師執(zhí)教的六年級《只有一個地球》，以讀悟情，以讀促寫，注重朗讀訓(xùn)練，充分運用小組合作學(xué)習(xí)的.方法，把課堂還給了學(xué)生。xxx老師執(zhí)教的五年級《珍珠鳥》，熟練運用白板教學(xué)，抓住了課文中的重點詞語和文章的中心句進行引導(dǎo)，使學(xué)生快速進入文本的世界。xx老師執(zhí)教的六年級《少年閏土》，重研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的能力，同時，也重情境教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。xxx老師執(zhí)教的五年級《“精彩極了”和“糟糕透了”》，抓重點詞句品析了父母的不同評價，結(jié)合學(xué)生生活實際，體驗?zāi)欠N被甜蜜的鼓勵推上巔峰，而后又被無情的批評摔下谷底的情感的落差，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中入情入境，不自覺把自己也當成了課文的主人公。xxx老師執(zhí)教的三年級《美麗的小興安嶺》，課程安排入情入境，在讀中悟情，抓住“美”、創(chuàng)造“美”。xx老師執(zhí)教的六年級《老人與海鷗》，課程設(shè)計獨具匠心，在個性化的朗讀體驗中，使學(xué)生深深感悟到老人對海鷗的那份真摯的愛。
此次活動充分發(fā)掘了我校語文教師的教學(xué)特色，展示出颯爽的授課風(fēng)采和過硬的專業(yè)功底，相信語文教學(xué)水平在“尚雅育人”的辦學(xué)特色基礎(chǔ)上必將更上一層樓。
大賽活動總結(jié)14
20xx年陜西電子工業(yè)職工大學(xué)、陜西省電子工業(yè)學(xué)校，第六屆學(xué)生技能大賽通過激烈緊張地角逐，于20xx年10月21日落下帷幕。
此次技能比賽共設(shè)19個項目，其中機電工程系4項，分別是：機電一體化、AutoCAD、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、裝配鉗工;電子工程系4項，分別是：電子產(chǎn)品組裝與調(diào)試、電子CAD繪圖、電工基本技能、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝;信息工程系5項，分別是文字錄入、單片機、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計CAD技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù);汽車工程系4項，分別是：汽車Ⅱ級維護和四輪定位、車身修復(fù)、車身涂漆、汽車維修基本技能;實訓(xùn)中心2項，分別是：普車、數(shù)控車工。本次報名人數(shù)666人，實際參賽592人次，共有236人次獲獎，其中一等獎25人，二等獎47人，三等獎69人，鼓勵獎95人。本次大賽在學(xué)校的大力支持下，經(jīng)教務(wù)部組織、協(xié)調(diào)，學(xué)校教學(xué)各部門積極配合、積極籌備，認真組織比賽，完成了預(yù)期目標，達到了比賽的目的，營造了崇德重技，愛崗敬業(yè)，尊重技能人才的氛圍。
為了籌備第六屆學(xué)生技能比賽，在開學(xué)初各系部就開始了學(xué)校技能比賽的籌備工作，9月底，教務(wù)部即啟動了本次大賽的工作程序，經(jīng)教學(xué)工作會議確定了比賽項目，并對大賽各個組織和技術(shù)環(huán)節(jié)進行了探討。此后，還利用了兩次教學(xué)工作會議對預(yù)賽環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的情況進行了統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并對大賽時間做了調(diào)整，10月21日上午召開了聲勢浩大的第六屆技能比賽開幕式，全校師生投入到技能比賽的熱烈氣氛中，體現(xiàn)了全校師生廣泛參與關(guān)注，使技能比賽意識深入人心，達到以比賽促進教學(xué)水平，以比賽促進技能提高的目的。
本次技能比賽呈現(xiàn)以下幾個特點：
一、高度重視，宣傳到位，動員得力，全校參與。
學(xué)校提高重視第六屆技能競賽，全國大賽結(jié)束后，學(xué)校多次強調(diào)要抓好學(xué)生技能訓(xùn)練和技能比賽工作，根據(jù)今年全國技能大賽中出現(xiàn)的新問題，新情況，對學(xué)校技能大賽從比賽組織到設(shè)備更新，從項目設(shè)置到技能要求，都給予了高度重視和大力支持，學(xué)校相關(guān)部門、包括非教學(xué)的學(xué)工辦、團委、后勤服務(wù)中心、財務(wù)部等部門也都給予的包括人力、物力、財力等方面的積極合作與大力支持。特別是各班主任認真組織，擇優(yōu)推薦本班學(xué)生報名，督促選手按時參賽，為比賽順利進展做了大量工作，為學(xué)生技能培養(yǎng)付出了大量心血。
二、組織得力，步驟細致，籌備完善、安排有序。
為了使比賽能夠得到廣大師生的一致響應(yīng)，學(xué)校教學(xué)各部門做了大量的宣傳工作，教務(wù)部對專業(yè)教學(xué)部門進行一次例行宣傳，基礎(chǔ)部承擔(dān)校園內(nèi)的宣傳板、宣傳條幅的工作，專業(yè)教學(xué)部門結(jié)合一體化教學(xué)，不斷向?qū)W生灌輸技能比武的思想意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能，以比賽標準嚴格要求學(xué)生。
為了籌備本次比賽，各系部充分考慮參賽學(xué)生的比賽項目重疊、交叉的問題，克服重重困難，調(diào)配老師，調(diào)試設(shè)備，調(diào)整實習(xí)實訓(xùn)時間，既要保證正常教學(xué)，又要保障大賽順利完成，對大賽環(huán)節(jié)各部門充分溝通，達成共識，充分體現(xiàn)了一切為了學(xué)生的教育觀念，為了使學(xué)生順利參賽，為了比賽的保質(zhì)保量，花費了大量的心血，付出了辛勤的勞動。其中汽車工程系還在賽前利用下午和晚自習(xí)等時間對進入決賽的選手進行了培訓(xùn)，保證了大賽的`順利進行。
三、比賽認真，過程扎實，師生共進，賽出風(fēng)格。
整個比賽過程所有參與的系部積極投入，對每一個技術(shù)過程與考核的要點，細致推敲，反復(fù)琢磨，賽前輔導(dǎo)不遺余力，排除困難，比賽過程步步緊扣，無論師生，都從大賽中感受到了大賽的氣氛，經(jīng)歷了一次磨練，自覺不自覺地檢驗了我校技能教學(xué)的實力，既創(chuàng)設(shè)了技能成就學(xué)生，又使老師在這個過程中得到鍛煉，實現(xiàn)了師生的共同進步。
本屆比賽在考核重點、試題難度、工藝要求和技術(shù)水平等方面更加貼合全國技能大賽的要求，突出技能操作，提高了技能考核標準，參賽選手也較前五屆擴展到新生班，參與面更廣，學(xué)生的重視程度和參與熱情高，總體技能水平都有所提高。
雖然比賽進展順利，達到了預(yù)期目的，但是也反映出不容忽視的一些問題，已報名選手中初賽、決賽累計有74人次缺席，在一定程度上影響了比賽進程，反映出部分同學(xué)對技能學(xué)習(xí)重視不夠，也客觀的放映出個別班主任在學(xué)生組織方面缺乏力度和督促管理。今后應(yīng)進一步加強專業(yè)技術(shù)技能宣傳，加強全校各部門之間有效溝通，增強組織觀念，全校師生共同努力，把我校的技能大賽辦得特色突出，轟轟烈烈。通過技能大賽，達到以大賽促進教學(xué)質(zhì)量的大幅不斷提升，以大賽促進“雙師型”隊伍建設(shè)，以大賽促使實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備改進的目的。特別是以大賽突顯我校重視學(xué)生全面素養(yǎng)、重視技能培養(yǎng)的職業(yè)教學(xué)理念，充分發(fā)揮技能大賽的引領(lǐng)、輻射作用，打造陜西省電子工業(yè)學(xué)校大校、名校、強校品牌，為社會培養(yǎng)素養(yǎng)全面、技能突出、快速適應(yīng)社會的合格人才。
大賽活動總結(jié)15
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動我院校園文化建設(shè)再上新臺階。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書法、繪畫、攝影大賽活動。
此次書法、繪畫、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團委、學(xué)生會主辦，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦。并且得到了圖書館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng)，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
本次大賽09年5月6日作品開始征集，5月15日作品征集結(jié)束，5月21日-24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書館進行。
對于此次活動我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務(wù)重，首先進行作品篩選，再進行作品編號，然后布置展覽場地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中沒有過抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好書法、繪畫和攝影的同學(xué)走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認可，得到了同學(xué)們的好評，這也是值得我們設(shè)計者協(xié)會自豪的事情。
在上一次舉辦此類活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們改進不足，發(fā)揚優(yōu)點，使得此次活動取得圓滿成功并為我們的參賽者交上了一份滿意的答卷。相信在下一次活動中我們會做的更好，讓更多的人加入進來，把活動辦的更加出色。
當然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的`準備工作不充分等等。總之，在校團委、預(yù)防醫(yī)學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。相信“書法、繪畫、攝影大賽”一定會我們大家的共同努力下越辦越好，越辦越精彩！
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