成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

政史地組教研工作總結

時間:2022-11-29 13:27:21 總結 投訴 投稿

政史地組教研工作總結

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的政史地組教研工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

政史地組教研工作總結

政史地組教研工作總結1

  一個學期又將結束了,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在學校各級領導的正確領導下,始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念,較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今后的教研工作,進一步提高教育教學質量,現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下:

  一、師德修養(yǎng)方面

  本學期,全組教師能認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

  本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間,組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的評選活動中,我組楊喜云老師講的課受到領導好評,并獲學校獎勵;顒诱{動了廣大教師的學習自覺性,豐富了教師的知識,轉變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進步的熱情。

  二、教育教學工作方面

  我組學科多,有政史地三科,分布的教學班面比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,各備課組集體備課,學習熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調課比較困難的情況之下,個位老師都能不厭其煩的調課,按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗,課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查,老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄,及時的交回教導處,接受檢查。

  三、教研及業(yè)務理論方面

  全體教師積極參加教育教學研究,認真學習教育教學理論,并注意把一些先進的理論應用于課堂教學,做到學以致用。能按計劃定時間,有內容、有主題的開展教研組活動,學習相關理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次,加強集體備課,各備課組認真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況,特別是對學生學習情況進行交流、研究。

  教學離不開教研,教研是教學質量提高的'唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學設計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。

  當然,“人無完人,金無足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學習,博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

  總之,本組全體教師在學校領導的關心下,齊心協(xié)力,努力工作,作出了自己應有的貢獻。

政史地組教研工作總結2

  時臨期末,再一次翻看我組本期的教研活動計劃以及本期教研活動記錄,歷歷幕幕又一次在眼前拂過,感覺到有欣慰,也有收獲,也有值得期待的。

  首先,按照教研組計劃,以提升業(yè)務水平,提升教學質量,以學校規(guī)劃為依托,堅持基于課程標準的教學,教學評一致性研討活動,我們克服困難,教研活動及時調整,做到了間周教研活動,保證了主題教研有序進行。

  第二,采用分備課組的備課教研活動和教研組共同問題的研討活動并行進行,每一次都有主持人引領,全員參與,集思廣益,保證了同伴互助的實效性。

  第三,每一次教研活動圍繞“教學評一致性”,導學案的編制和應用進行,著力解決“啟智課堂”模式下的研究問題,重視本土化課堂的生成,解決組內共性問題的事情,如面對開卷考試如何進行核心素養(yǎng)的培養(yǎng);怎樣保證復習的`有效性,實效性;以及結合上級和學校倡議的活動進行,如微課、課堂達標的準備活動,新授課研討課展示活動,高效復習觀摩課活動,期中質量分析等。

  第四,重視不間斷的QQ等網(wǎng)絡教研分享活動,和對部分教師優(yōu)質課的跟蹤聽評課活動,不僅促進了做課教師的提升,也有力推動了整體水平的提升,從理論與實踐結合上進行呼應,重視教科研課題研究的貫穿進行,以及研究的校本性。

  總之,教研中多一些有感而發(fā)的需求性,多一些直面問題的導向性,以及相互促進的幫扶性,在校組織的不論新授課還是復習課觀摩都達到了一定水平,多人在區(qū)教研和達標課活動中取得不錯成績,成區(qū)學科團隊建設核心成員。

  也讓我們更多了一些期待和使命,希望在來年的課堂達標逐級參評中有更多一等獎教師產生,我們的教學成績穩(wěn)中有升,教師在道德課堂建設中步伐走的越來越穩(wěn)定。

政史地組教研工作總結3

  本學期政史地組的主要工作簡單總結如下:

  1、一學期以來,全教研組教師積極參與學校開展的“教是為了不教”的課改活動,轉變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學模式。2、加強理論學習,通過各種途徑探討并實踐課堂有效性教學,努力提高政史地的課堂實效和教學成績。

  一、師德修養(yǎng)方面

  全組教師認真加強理論學習,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),從日常做起,真正做到為人師表,教書育人。組內教師都能積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

  二、教育教學工作方面

  我們組實際有政史地三門學科,所涉及到的教學班級比較廣,各學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短。這樣我們就可以多方學習多方面借鑒,達到互相學習共同進步的目的。

  三、教研及業(yè)務理論方面

  本學期政治歷史2個組的全體教師積極參加了學校組織的“教是為了不教”的課改活動。認真完成每個月的讀書摘抄和讀書心得。并把學到的這些理論知識應用于課堂教學,做到學以致用。政治組和歷史組的部分教師還參與和組織了2個微型課題:由顧玉蘭老師組織的《初中思想品德課問題設計的有效性研究》和陸志丹老師組織的《導學案》在初三歷史復習中應用的有效性研究。

  本學期部分老師繼續(xù)積極參與學校組織的“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動;經(jīng)驗交流會等,通過各種形式的'教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。同時由張俐吉老師和沈麗英老師分別參與了學校組織的互動式課堂教學研討活動。向兄弟學校展示了我們市二中老師的風采。此外,顧玉蘭老師在太倉市思想品德評優(yōu)課暨蘇州市思想品德評優(yōu)課選拔活動中獲得二等獎。黃秀芬老師在江陰市舉行的20xx沿江七市區(qū)初中思想品德課堂教學觀摩交流活動中所上的展示課《行為與后果》獲得了一等獎。

  1) 開學初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。本學期教研組活動每2周開展一次。全組教師都能按計劃,有內容,開展好教研組活動,學習有關理論文章.

  2)堅持定期集體備課。分成三個具體的備課組:政治、歷史和地理備課組,由本組的備課組組長每2周組織在一起鉆研教材、教法,鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。例如政治組在備課過程 中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結和反思,總結得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經(jīng)。

  3)落實各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領教;氣氛和諧融洽。

  4)認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量,不增加學生的課業(yè)負擔,不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中存在的問題。我相信,在總結本學期教學教研工作得失的基礎上,在各位老師的共同努力下,以后政史地教研組的工作會做的更好。

政史地組教研工作總結4

  轉眼間一學期即將結束,回顧一學期以來,我組在學校領導下,在全組成員的共同努力下,始終堅持以“教研帶動教學”的理念,以“重實際,抓實事,求實效”的教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學常規(guī)管理,認真落實學校教育教學工作部署,要求每個教師“功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點放在學生的能力提高上。”全面完成了本學期的教研工作,為總結經(jīng)驗教訓,更好、更有效地開展今后的教研工作,從而進一步提高教學質量。現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下:

  一、加強思想政治學習,全面提升師德修養(yǎng)

  為提升師德水平,我組充分利用業(yè)務學習時間,組織全組教師閱讀有關書籍,學習先進代表人物事跡,做到有組織,有檢查,學習實效性進一步增強,積極學習領會新課改的思想內容,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到為人師表,教書育人,進一步牢固樹立“愛學生,愛教育”的思想理念。

  二、抓好教學常規(guī),提高課堂實效

  1,定期集中備課

  我組在本學期始終堅持集中備課制,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。備課過程中,我們堅持理論聯(lián)系實際的原則,做到既備教材又備人,我組教師善于在一起研討學生思想動態(tài),結合我校實際,探討提高課堂效率的策略,并堅持寫課后反思,總結得失。

  2,開展聽課調研活動

  我組中青年教師多,尤其是兩名初為人師的大學畢業(yè)生,為了使他們盡快地成長為合格的人民教師,組織全組成員,以老帶新,針對教學中的各個環(huán)節(jié)給予詳細地指導,聽老教師的示范課,新教師的匯報課。每周安排一名老師做公開課,全組成員共同參與備課,評課。對教學中的各個環(huán)節(jié)的把握,及對學生的接受能力的分析,共同探討,適合我校學生的授課方式。通過聽課活動,老教師多出些劃策,年輕老師虛心好學,互相學習,取長補短。

  3,落實教學常規(guī),提高教學質量

  在學校教務處的`領導下,每周進行檢查教案,我組每位同志的教案書寫都比較規(guī)范,且按楊校長制定的教學流程安排每一節(jié)課。通過教學常規(guī)檢查活動,進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動,極大的提高全組教師的業(yè)務水平。

  4,命題考試嚴格規(guī)范

  考試,檢測是對教師的“教”與和學生的“學”,雙方情況進行監(jiān)控的重要手段,也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據(jù)。這就要求命題組卷十分嚴格,保證命題的客觀與公正。兩次月考命題嚴格按考綱,做到命題覆蓋的知識面既有廣度又有深度。明確各知識點的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分合理,閱卷實行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,并做好試題分析,交學校存檔。

  5,積極撰寫教學反思

  鼓勵本組教師對課堂教學進行總結反思,反思自己在教學中的成功經(jīng)

  驗和有效做法,反思自己的不足之處。并積極撰寫教學反思,在總結反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

  三、存在的問題與不足

  1,理論學習需要進一步加強,新課程已全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個環(huán)節(jié)應有更細的要求,這需要在新課程方面進一步加強學習與研究,提升自己的認識水平,吃透新課改的實質,提高課堂實效。

  2,作業(yè)還需精心設計,并做到當堂完成

  四、今后工作的打算:

  1、將學習新課程,學習現(xiàn)代教育技術作為下學期全組工作的重點之一,讓他們全面掌握新課程,計算機多媒體技術。

  2、政治課堂將改進,增加課前5分鐘時事政治與評析制度,并定期開設每月時事回顧課。地點問題專題講座,播放時事要聞錄像給學生看,培養(yǎng)學生關心國內國際形勢,積極參與時政教學,激發(fā)他們學習思品課的熱情。

政史地組教研工作總結5

  本組成員共16人,其中政治6人、歷史6人、地理4人。組員中,年青教師兩位,城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的老師四位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和職責感讓全體組員團結在一齊,構成了一個充滿活力和積極進取的群眾。

  一學期來在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下,我們教研組有條不紊的開展了各項工作,為了利于今后工作的提高與發(fā)展,現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作和存在的問題,今后的打算匯報總結如下。

  一、統(tǒng)一思想,明確目標。

  新的群眾構成之初,我們共同商量本學期的教研組工作的指導思想,制定了明確的目標。指導思想:在學校教學工作計劃的指導下,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領政史地教研工作,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規(guī)為重點,精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境,以課題研究為引領,促進本組教師在教學中研究,在研究中教學,不斷提高教師的專業(yè)水平和教學潛力,全面推進教研組建設,促進政史地學科教育教學質量的進一步提高。工作目標:加強學習,更新觀念;落實常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;進一步完善多媒體教學資料,加強課件資源的共享;用心培養(yǎng)組內青年教師,促進新教師的成長;組織各種學生活動,調動學生學習的興趣;加強課題和校本課程的研究,提高教師的研究水平。

  二、扎實工作,措施具體。

  1.研讀課程標準,認真制定教學計劃。

  我們教研組有三門學科,本學期分階段在備課組、教研組內開展新課標的學習,掌握各學科新課標的資料與要求,領會新課標的科學內涵,轉變教學觀念,按照新課標的理念開展各學科的教學。在此基礎上,本組成員都能按照各自學科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度,保障各自的教學有序展開。

  2.聚焦有效課堂,促進教師專業(yè)成長。

  本學期在本人的示范作用下,本組每位教師都用心承擔組內公開課和說課任務,透過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質。

  3.搭建科研平臺,深化課堂教學改革。

  教而不研則淺。本學期,我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學模式的研究》的課題研究,相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學改革搭建新的平臺。

  4.凝聚群眾智慧,提高備課組的活動效果。

  根據(jù)學校統(tǒng)一安排,各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神,在同年級教學做到一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下,針對課堂實際問題深入探索解決的方法,提高了備課組活動的實效性。

  5.利用多種條件,敦促新教師的不斷成長。

  透過學校的拜師結隊工作扎實有效開展,年輕教師和新教師成長進步很快,為學校的發(fā)展儲備了力量,常文燕老師在揚中市生本課堂展示活動競賽中榮獲一等獎。在20xx年“領航杯”教師網(wǎng)絡團隊教研競賽中,地理學科在組長李曉君的帶領下,地理教師團隊榮獲鎮(zhèn)江一等獎,并代表鎮(zhèn)江參加江蘇省教師網(wǎng)絡團隊教研競賽榮獲二等獎。

  三、精誠團結,合力作為。

  本學期全體組員在學校組織的各項活動中,心往一處想,勁往一處使,無論使特色辦公室的建立,大家都能傾注熱情,團結協(xié)作,展示了各自的`風采。

  四、存在問題,解決措施。

  教研組各項工作的開展離學校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當?shù)木嚯x。例如課題研究質量不高,沒有與各自學科特點、與課堂實踐結合起來,沒有起到應有的作用。對中考科目教學研究做的還不夠。在今后的教研組工作中,我們將努力做好以下幾方面工作。

  1.加強學習,更新觀念,研究學情、教法,使今后的教學工作更有針對行和實效性。

  2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進青年教師的成長。

  3.在組內開展網(wǎng)絡教研,利用網(wǎng)絡、博客等與同行、專家、學者、教授互動、交流,為教研活動打開一個新的窗口。

政史地組教研工作總結6

  本學期,在校領導的領導下和全體教師的努力下,我們教研組順利完成了各項教學教研任務。

  一、加強理論學習,強化師德師風和師資隊伍建設。

  全體教師參加了學校組織的師德講座及專家講座,每人都認真寫了心得體會,師德修養(yǎng)得到提升。同時圍繞新課程學習了課改理論和課程標準,使教學實踐以理論為支撐。

  二、抓教學常規(guī),使教學有序進行。

  1、期初每位教師制定了切實可行的教學計劃。

  2、加強集體備課,做到不備課不上課。

  3、教案、學案“雙案”在手,借助現(xiàn)代化教學手段,以人為本,營建和諧高效課堂。

  4、教學課后積極反思,總結課堂教學的得失,促進教育教學能力提高。

  5、重視學法指導和知識鞏固環(huán)節(jié),切實提高學生學習能力。

  三、深化教研氣氛,以教帶研,以研促教。

  本學期里,多位教師積極參加全縣、校內公開課活動。各位老師主動聽課學習,認真評課交流。教研會上有主題,有中心發(fā)言人,每位教師各抒己見,不流于形式,改善了“散”的局面。切實從活動中學習和借鑒他人所長,有利于教學的`提高。

  四、教研組成績與不足。

  (一)、成績:

  1、組內三位教師參加了全縣教研公開課,擴大了教研組的影響。

  2、我組多位教師教學成績在八校聯(lián)考中名列前茅。

  3、師德師風有提升,課堂氣氛趨于和諧,教師深受學生歡迎。

  4、教學資源網(wǎng)絡建設校內評比中歷史學科獲第三名。

  5、教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識增強。

  6、廣大教研組教師都積極制作教學課件,豐富多彩又實用有效。

  7、初三任課教師不辭辛苦,團結拼搏,積極備戰(zhàn)中考。

  (二)不足:

  教學中還不同程度地存在重結果輕過程,重知識輕能力,管教不管會;關注“好”學生,忽視“差”學生;重教學不重教研,不重反思等問題。

  本學期教研工作取得了較好的效果,也有一定不足。今后,要在學校的關心支持下,發(fā)揚成績,克服不足。在教育教學中,發(fā)揮集體智慧,深入開展教研,積極推動促進教師教育教學能力的調提高,發(fā)揮教研活動應有的作用。

政史地組教研工作總結7

  本學期在學習領導的信任與支持下,擔任史地政生教研組組長,在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下,有條不紊的開展了本組各項工作。現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作,運作中存在的問題,今后的打算匯報總結如下,請各位領導加以督察與指導,以利于今后工作的提高與發(fā)展。

  一、開展的主要工作及亮點

  1、認真制定本學期教學工作計劃。本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度,使各自的教學有序展開。

  2、每個月在專家引領下認真?zhèn)湔n、上課和評課。

  3、開展了每月每學科作業(yè)的展覽,提高學生的學習興趣,用非智力因素發(fā)展促進智力因素發(fā)展。

  4、備課組的活動有條不紊的展開,具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決,發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

  5、認真開展組內公開課活動,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的`專業(yè)素質。一學期以來本組每位教師都積極承擔組內公開課,通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式,促進教師的專業(yè)成長,提升教師的專業(yè)素質。

  6、認真開展校本課程和興趣小組,將教學由課堂延伸到課外,拓展知識面。

  二、存在的問題

  1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的,成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

  2、校本課程部分內容有待于改進,要更貼合學生的實際。

  3、教學常規(guī)管理中,還有些部分老師沒有按質量完成相應任務。

  三、改進措施

  1、加強學習,不斷充電,更新觀念,研究學情,研究教法,使今后的教學工作更有針對行和實效性。

  2、加強集體備課,相互切磋,進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

  3、加強論文的學習,爭取寫出較高質量論文。

  4、積極開展興趣小組,調動學生學習的積極性。

政史地組教研工作總結8

  政史地教研組是一個團結向上、奮發(fā)進取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神,在校長、教導處的正確領導下,較好地完成了本學期的教育教學工作,F(xiàn)將工作情況總結如下:

  一、加強理論學習,更新教學觀念。

  本學期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務學習時間,組織教師認真學習新課改的有關理論,學習研究新課標,學習了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學的有效性》等內容,積極參加市教研室組織的理論培訓,并能自覺地在課堂教學中滲透先進的學科教育理念,在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、抓好教學常規(guī),強化質量意識。

  1、根據(jù)學科特點,結合學生實際,研究制定教學進度計劃,認真組織教學,努力完成教學目標任務。

  2、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研課程標準和教材的基礎上,統(tǒng)一備課,認真寫好規(guī)范、詳細的教案。

  3、提高課堂效率,向45分鐘要質量。我組老師把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標,激發(fā)學生學習興趣為主攻方向。充分利用課堂這個主陣地,探索具有教育亮點的課堂教學模式。我們組教師在認真?zhèn)湔n的同時,每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,無論是歷史課、地理課,還是思品課,我們組教師平時堅持運用多媒體教學。我們認為多媒體的運用,填補了傳統(tǒng)教學的不足,它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件,在教學中一點一點地展示給學生,吸引學生的注意力,讓學生在新鮮、好奇心的驅使下,激發(fā)起他們學習的積極性?傊,各學科老師在課堂教學中大膽創(chuàng)新、勇于實踐,取得了良好的教學效果。

  4、作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面,教師根據(jù)內容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中的作業(yè)問題。

  5、堅持聽課評課:本組老師都能按規(guī)定經(jīng)常互相聽課,互相探討,互相學習,取長補短。聽課時一方面聽教師對課堂教學的整體把握,另一方面聽教師對教學方法、手段在運用過程中的一些創(chuàng)新;評課側重評在課堂上的不足以及不同老師同一內容上不同的處理,開拓教師的視野,通過“求異存同”的思維促進教師迅速成長。

  6、堅持做好常規(guī)檢查。本學期繼續(xù)加強教案、聽課紀錄等檢查,及時分析、總結、反饋,以達到教學工作不斷調整、優(yōu)化。

  三、抓好教學研究。

  1、我組學科多,分布的教學班面比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組老師經(jīng)常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,各備課組集體備課,特別是老師們積極研究探討學科疑難問題,積極參加集體備課,年輕老師虛心請教,老教師悉心指導,毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。

  2、我組還承擔市級課題《農村初中開展法制教育的實踐研究》的課題研究工作。

  四、積極開展“傳、幫、帶”工作。

  本學期我組老教師繼續(xù)承擔新教師的'帶教工作。要求新教師必須聽指導老師的課不少于20節(jié),指導老師必須隨時跟蹤了解被指導老師的教學情況,聽課不少于5節(jié),從教育教學的各個環(huán)節(jié)對其進行指導幫助,促進青年教師的成長。

  五、積極撰寫教學論文,提升自身的理論素養(yǎng)。

  陳柱根老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文二等獎,高秋道、徐春寶老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文三等獎,高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎等。陳柱根老師還承擔了思想品德研究課公開課的任務,獲得一致好評。同時完成了評好課的論文寫作及培訓工作。六、今后工作的努力方向。

  1、繼續(xù)加強學習,不斷充電,更新觀念,研究學情,研究教法,使今后的教學工作更有針對性和實效性。

  2、繼續(xù)加強集體備課,相互切磋,進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

  3、繼續(xù)開展新課標的學習,進一步規(guī)范教學行為,轉變教學觀念。

政史地組教研工作總結9

  本學期,我教研組堅持以學校教務處工作計劃和校教研室教研工作要點為指向,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提升師生整體素質為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學中去。經(jīng)過全組教師的共同努力,順利完成了學校交給的各項任務,現(xiàn)總結如下:

  一、工作要點

  本學期我做了以下工作:

  1、制定并完成了教研組計劃

  開學初,在充分研究教材和學生的基礎上,認真制定切實可行的學期計劃,并初步完成教研計劃。

  2、及時做考后分析總結。在上學期的基礎上,在教研組課題的基礎上,我確定了著重培養(yǎng)學生提取信息的能力,做出了如何撮信息的能力?

  3、認真組織聽課活動

  從備課組到全組推選再到推后3次磨課,最后到區(qū)優(yōu)質課前集體備、講、評,都閃爍著集體智慧的光芒。

  4、認真做筆記,聽報告,做總結

  5、認真扎實做好對青年教師的指導,如忠軍說卷指導、凌方說講課指導。

  6、配合學校教務處與教研室搞好常規(guī)檢查工作。

  二、教研組亮點與不足

  1、給老師們自由與討論的空間。

  2、嚴格按照考勤要求:說到、做到、盯到。這樣最大的好處:有時老師自己也不好意思。

  三、收獲與感悟

  1、多數(shù)老師積極完成教務處與教研室工作。

  2、個別老師的積極性不高,如工作的一些上交材料不寫,甚至不交。

  3、我組老師急劇增加,學科的專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。

  4、課題研究的`成果有待加強。

  五、努力方向。

  1、增強學科新課標的再次學習與理論學習,全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理,使學生在活動中既提高能力,又靈活運用課本知識。

  2、通過制度來增強老師們的積極性。

  3、通過組內交流,與請領導參加來增強老師的積極性。

  4、積極參加教科研方面的培訓,增強課題研究的問題意識與實踐總結。

  5、充分利用網(wǎng)絡資源,加強學科資源的共享。

政史地組教研工作總結10

  一個學期又將結束了,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在學校各級領導的正確領導下,始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念,較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今后的教研工作,進一步提高教育教學質量,現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下:

  一、師德修養(yǎng)方面

  本學期,全組教師能認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間,組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的活動中,我組共有18位教師參與了本學期的校級公開課活動。其中政治學科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動;歷史學科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的上課活動;地理學科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調動了廣大教師的學習自覺性,豐富了教師的知識,轉變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進步的熱情。

  二、教育教學工作方面

  我組學科多,有政史地三科,分布的教學班面比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,各備課組集體備課,學習熱潮高漲,在教研中老師們做到了毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。學校組織了三輪聽評課活動,全體老師都能積極參與講課,在所代班級比較多,調課比較困難的情況之下,個位老師都能不厭其煩的調課,按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗,課堂教學效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查,老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄,及時的交回教導處,接受檢查。

  三、教研及業(yè)務理論方面

  全體教師積極參加教育教學研究,認真學習教育教學理論,并注意把一些先進的理論應用于課堂教學,做到學以致用。能按計劃定時間,有內容、有主題的開展教研組活動,學習相關理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次,加強集體備課,各備課組認真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況,特別是對學生學習情況進行交流、研究。教學離不開教研,教研是教學質量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學設計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。

  三、工作中的不足

  本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲,這學期的教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:

  1、集體備課沒有真正的落到實處。

  2、對青年教師的`培養(yǎng)做的不是很理想。

  3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。

  4。由于缺少經(jīng)費,本學期沒有舉辦相關學科的學生活動。

  四、下一步的工作思路

  下一學年度,政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準備從以下幾個方面著手開展工作:

  1、加大教學研究的力度,把探究式教學推向更深的領域。

  2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學效率,最大程度提高學科成績。

  3、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、樂學、會學。

  4、希望學校和教務處支持經(jīng)費,多搞一些適合本組學科內容的學生參與的各種活動。

  當然,“人無完人,金無足赤” ,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充實和提高,要虛心學習,博采眾長,為我所用,才能百尺竿頭,更上一步。

  在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質教育的新局面。

政史地組教研工作總結11

  本學期,政史地組保質保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作,F(xiàn)就本學期政史地組的主要工作簡單總結如下:

  1、堅持科學的理念引領。一學期以來,全教研組教師積極按照素質教育的要求,轉變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力探索課堂高效教學模式,積極參與新課程改革的理論學習和實踐摸索,全面學習和落實 教育教學常規(guī),貫徹“四學”教學理念。

  2、扎實穩(wěn)妥地開展教研常規(guī)工作:

  1)開學初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。

  2)堅持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時間。我們堅持以老帶新,共同鉆研教材教法,共同學習和解讀新課程標準。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系社會、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的實際,做到既備教材又備學生。同時注重教學反饋,每周的教學和每月的測試后都會進行認真的總結和反思,總結得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進教學。

  3)扎實開展公開課和賽課活動。本學期35歲以下年輕教師除了學校的校級公開課、師級聯(lián)片賽課外,還開展了青年教師詩歌朗誦活動。教研組老師們全體參與集體備課,并重視聽課評課,突出評課過程。全組成員參與校級公開課七節(jié),均有較高質量的教學設計、說課稿、教學反思和教學課件;全組參與師級聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次,參與師級聯(lián)片活動聽課35節(jié)次,均認真聽課、書寫聽課記錄、填寫打分表。青年教師在活動中快速成熟,受益很大。

  4)全面學習和落實《 教育教學常規(guī)》,認真對待備課、作業(yè)、活動組織、試卷與等工作。備課全面了解學生特點,充分分析整合教學資源;作業(yè)精心設計并能作到適量,不增加學生的課業(yè)負擔,不造成與其他學科的沖撞;活動組織有序、高效;試卷科學務實高效。

  5)全組認真開展“讀書沙龍”活動,全體教師讀了《課堂管理,會者不難》,并定期開展讀書研討和總結,每人均完成有一定質量的讀書筆記;每位教師參與到小課題研究中來,對課堂提問的有效性進行了大量的`數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作;初三年級老師認真研究中考特點,作好中考計劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學工作。 3、重視理論研究

  除參與小課題研究外,全體成員積極參與教育教學論文評比活動;全員完成教育教學論文五篇,并有多篇在兵團級論文評比中獲獎或發(fā)表。

  4、積極學習新事物,開拓新方法。全組成員均積極嘗試說課活動,制作數(shù)字故事,從事各學科教學案例的編寫等工作

  1、堅定不移地落實 政史地教育教學常規(guī),教研活動更規(guī)范、更有效。 2、引導全組教師更積極主動地參與教研,主動承擔教研任務。 3、增強本組的課題研究水平和研究能力,爭取在課題研究上出成果。

  我相信,在總結本學期教學教研工作得失的基礎上,在各位老師的共同努力下,下學期初中今后的工作中需注意的問題:

  政史地教研組的工作會作的更好。

政史地組教研工作總結12

  本學期政史地教研組根據(jù)學校工作重點,根據(jù)前期疫情時期的網(wǎng)上教學特點, 積極開展學科特色建設,立足于課堂。在日常教學中注重加強作業(yè)指導、課后輔導的相關工作。致力于培養(yǎng)教師、學生的核心素養(yǎng)。堅持以教學質量為核心、減負增效為前提,立足于課堂,堅持以課堂效果檢測為抓手,以規(guī)范作業(yè)要求為突破口,務實創(chuàng)新,團結協(xié)作,不斷深化課堂教學改革,優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率,使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。

  一、順利完成本學期的教學、教研工作

  本學期我組教師認真參加教研活動,以務實創(chuàng)新為基調,突出教研組的特色建設,順利完成了計劃中的每一項任務,并收到了良好的效果。

  本學期,我組教師積極開展聽評課活動,每位教師都上了一節(jié)公開課,新教師江瑤老師積極參加三課評選活動,教研組教師也積極參與點評,并給出建設性的意見。這對于新教師的成長十分有益,同時本組教研氛圍日益濃厚。

  二、把培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學設計、教學過程中

  在政史地教研組建設過程中,我們在教學中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”,讓學生在活動中鍛煉能力,提高自我保護意識,豐富學生的校園生活,提高學生適應環(huán)境的能力。以學生能力培養(yǎng)為核心,深化落實課程方案,為提升學生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動要充分發(fā)揮教研組.

  引領作用和組員集體智慧的集合。把提高教學質量和效率作為教研活動的中心工作,既研討和解決日常教學中的困難和問題又能產生好的做法和想法,提升教研組活動的生動性和有效性。在落實教學常規(guī)的基礎上。要求每位教師,在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,課堂教學中有良好的師生互動,建設和諧的師生關系。根據(jù)班情、學情轉變教學手段和方法,潛移默化地改變學生的學習方式,提升學生學習質量,引導學生學會自主學習,合作學習,探究學習。

  三、扎實推進教育教學工作,提高課堂教學藝術水平

  我組學科多,班級多,學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點,本學期,我們開展以下幾項富有成效的活動,推動教育教學又好又快發(fā)展。

  1、重視對教情、學情的研究,增強教學的針對性。針對我校的實際,從提升教育教學水平出發(fā),組織開展教情、學情研究活動,進行教育教學研究,研究學生,研究問題,形成共識。通過這些活動,提升了全組教師的理論認識水平。

  2、大力開展聽課評課議課活動,互相學習,取長補短。配合學校大力開展教師之間的.聽課評課活動,組織教師經(jīng)常深入班級聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報課。組織的形式多樣,采用集體組織與個人行動相結合。每人聽課達6次以上。通過聽課評課議課活動,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,相互學習,取長補短。

  3、深入開展集體備課,發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中,年輕同志虛心請教,老教師悉心指導,毫不保留,有問必答,互相學習,共同提高。

  四、存在問題

  1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究,提升自身的認識水平。

  2、課程標準研究有待進一步深入。當前對課標研究存在著認識不深,參與不多的狀況。

  五、今后工作的打算

  1、加強理論學習,鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術作為下學期全組工作的重點之一,讓他們全面掌握新課程、現(xiàn)代教育技術。

  2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結合,以老帶新,共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師上匯報課活動,積極向學校爭取外出學習培訓的機會,組織教師參加提高自己業(yè)務水平。

  以上是政史地組本學期的總體工作小結,時代的發(fā)展要求與時俱進的智慧型教師,我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學習,不斷進取!

政史地組教研工作總結13

  一、所做的工作和取得的成績

  1、制定政史地教研組工作計劃。

  2、高質量的完成了教研組集體備課活動。

  我們組按著學校的安排,分別在9月份、10月份、11月份、12月份進行了四次集體備課。 9月26日思想品德由包曉燕主備,吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備,李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備,部海紅參與的課題《地球和地球儀》;10月24日思想品德由吳群主備,包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備,敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備,郝淑清、莫日根參與的課題《社會生活的變遷》;11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡交往》、歷史由李其琴主備,郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備,部海紅參與的課題《土地資源》;12月3日思想品德由吳群主備,包曉燕參與的課題《防范侵害,保護自己》、歷史由郝淑清主備,李其琴、莫日根參與的課題《國民黨政權的崩潰》、地理由部海紅主備,敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農業(yè)》我組堅持每周三第八節(jié)定期集中備課,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際,做到既備教材又備班級。平時,又注意了解學生思想動態(tài),走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感,總結每次課的得失。

  3、高質量的完成了學校組織的業(yè)務學習。

  業(yè)務學習分自學學習和集中學習。自學的內容學校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料,學習的同時并認真做好學習筆記。

  我們集中學習了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長的10個要訣》,我們認真做好筆記,并在教學實踐中實踐著,反思著,探究著,學習著,提高著。

  4、高效率的完成了教研組公開課,并及時的組織了教研組研討課。

  組內教師在聽課過程中認真聽課,認真記錄,認真評價。我們組內從優(yōu)缺點的角度對組內教師的公開課進行了研討,通過研討課,老師真正地認識到自己授課的閃光點和不足之處,同時也表示要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改掉缺點,使自己的課盡快成熟起來。

  5、學校組織了全校性的導學案教學研討、觀摩活動。

  我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔了此次任務,年輕教師高度重視并認真準備,兩節(jié)研討課,一節(jié)觀摩課,得到全校師生的'好評。同時通過此次活動,對年輕教師的業(yè)務能力和教學能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時每月聽課部少于5節(jié),組長和年輕教師每月聽課部少于8節(jié),這樣有利于學習其他教師的長處,使自己能夠在教學中取得更大的進步。

  6、作業(yè)精心設計并做到適量。

  在作業(yè)布置方面,教師應根據(jù)內容精心設計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中的作業(yè)問題。由于重視了教學過程的研究,找到適宜的教育策略,學生的思想道德水平有一定的提高。

  二、存在的不足:

  1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究,提升自身的認識水平。

  2、集體備課的質量有待提高。

  三、今后工作的打算

  1、加強理論學習,鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術(計算機多媒體技術)作為下學期全組工作的重點之一,讓他們全面掌握新課程、現(xiàn)代教育技術。

  2、下學期多開展組內教師講公開課、研討課活動,積極爭取外出學習培訓的機會,組織教師參加提高自己業(yè)務水平。

  3、提高集體備課的質量,真正達到以研促學的目的。

  4、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。

  總之,這一學期是忙碌而又欣慰的,本組全體教師在學校領導的關心下,齊心協(xié)力,努力工作,大家都在工作中得到提高,逐步成長、成熟,但也有地方做得不夠完善。相信今后,政史地組將會從各方面提高自身素質,與時俱進,爭取做得更好。

政史地組教研工作總結14

  本學期,政史地組保質保量的完成了本學期各年級的教學、教研工作,F(xiàn)就本學期政史地組的主要工作簡單總結如下:

  1、一學期以來,全教研組教師積極按照素質教育的要求,轉變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。

  2、加強學習,實踐課堂有效教學

  一、師德修養(yǎng)方面

  全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容,嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內教師都積極參加學校組織的各項活動,嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

  本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間,組織所有成員認真學習《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,新課改的有關理論,并做到有組織有檢查,實效性進一步增強。全體組員在新課改教學過程中都取得了不錯的成績。通過一些具體措施進一步調動了廣大教師的學習自覺性,達到豐富了教師的頭腦,轉變了教師的觀念。

  二、教育教學工作方面

  我組學科多,有政史地三科,分布的教學班比較廣,學科間的知識交叉性也比較多。

  根據(jù)這一特點,全組經(jīng)常性進行教育教學研究,研究學生,研究問題,深入班級聽課,互相學習,取長補短,老教師多出主意,年輕教師虛心好學。這樣我們就可以多方學習多方面借鑒,達到互相學習共同進步。

  三、教研及業(yè)務理論方面

  全體教師積極參加教育教學研究,認真學習教育教學理論,并注意把一些先進的理論應用于課堂教學,做到學以致用。能按計劃定時間,有內容,開展教研組活動,學習有關理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每月開展一次。加強集體備課,本學期各成員認真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況,特別是對學生學習情況進行交流、研究。

  教學離不開教研,教研是教學質量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工

  作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,進而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學期第一堂課活動;積極參與學校組織的課程培訓活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學設計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。

  1)開學初,各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學教研計劃。

  2)堅持定期集體備課。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們作到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結和反思,總結得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經(jīng)。

  3)落實各類公開課。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領教;氣氛和諧融洽。

  4)認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量,不增加學生的課業(yè)負擔,不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中存在的問題。

  5)初三年級備課組認真研究中考特點,作好中考計劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學工作。

  5、師徒結對堅持不懈

  初一、初三的`師徒結對活動認真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認真、踏實的學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。

  1、教學研究活動更規(guī)范、更有效。

  2、引導年輕教師更多的參與教學研究。

  3、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導,年輕教師還需要更虛心的學習和提高,使年輕教師能更快更好的成長。我相信,在總結本學期教學教研工作得失的基礎上,在各位老師的共同努力下,以后初中政史地教研組的工作會作的更好。

政史地組教研工作總結15

  本學期,我教研組堅持以學校教導處工作計劃為指向,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提升師生整體素質為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學中去。經(jīng)過全組教師的共同努力,順利完成了各項任務,現(xiàn)總結如下:

  1、加強理論學習,不斷更新教學觀念

  研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校就教導處制定的本學期教務工作實施細則,經(jīng)常進行相關的理論學習,重點是政,史,地各科目的新的課程標準,并展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。每位老師還閱讀《中學政治課教學》、《教育報》,《教師報》等教學參考和報刊,自學研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

  2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結對活動

  年輕教師學科知識扎實新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺,教育教學經(jīng)驗欠缺,需要學習和培養(yǎng)。按照學校和教導處的安排,我們進行了新老教師師徒結對活動。老教師以身作則,對青年教師實施傳幫帶,悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課,督促他們完成教研任務,并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。師徒結對活動搞得有生有色,

  3、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神

  教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務。

  1、組織多次的深度匯談,轉變教師的思想,實現(xiàn)教師的本土化。本學期初,學校進一步提出:要實現(xiàn)教師的本土化。為進一步統(tǒng)一教師的思想,在教學部的號召下我組織了多次的交流和會談,強調學習和奉獻,強調把個人的發(fā)展和學校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,工作有了創(chuàng)新意識,學習的動力和自身的能力也有了一定的提高。

  2、積極配合教導處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思,自覺學習教學理論,倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。

  3、以多媒體教學為核心,扎實抓好每一堂課的教育教學。本學期以來以課為載體大力推進課堂教學改革,政史地教研組把抓好電教課作為推動課堂教學的基礎,因此,我一直非常強調要上好每周一次的課,提出要把電教課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課,制做好課件。課后,針對本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。

  4、堅持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學期,教導處再次提出要進行推門聽課,針對這種情況教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學工作,尤其是課前的準備工作,在教研組會議上多次強調我們的備課主要是備學生,我們的教案更應該是學生學習的學案,促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學期我們進行了兩輪組內教師相互聽課評課活動,讓教師真正的把新的教學理念貫徹到實際的教學中來。

  5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會,交流收獲和學習心得,促進教師的共同提高。

  6、積極倡導集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進行教學反思,力求達到資源共享,以形成教育的合力,實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

  7、認真落實常規(guī)教學各項任務,堅持兩周一次的集體備課活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內容,寫好教案,同時也備學生的思想動態(tài),分析反饋學生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢,體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務,課后都參加了評課活動并寫了評課稿。

  8、利用現(xiàn)代科學技術手段,樹立現(xiàn)代化教學觀念計算機輔助教學的同時,積極開展研。網(wǎng)絡教研。既是課堂教學改革的方向,也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,使學生樂學。全組老師都已積極開展了此項工作,參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調動了學生學習積極性,達到愉快教學的.目的。

  一定的成績,但同樣也有很多的不足:

  1、集體備課沒有真正的落到實處。

  2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想

  3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足

  4、由于缺少經(jīng)費,本學期沒有舉辦相關學科的學生活動。

  下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外,我準備從以下幾個方面著手開展工作:

  1、加大教學研究的力度,把探究式教學推向更深的領域。

  2、探索如何提高課堂教學效率,更好的為大學科讓出時間。

  3、探索如何提高學生的學習興趣,讓學生好學、會學。

  4、希望學校和教導處支持經(jīng)費,多搞一些適合本組學科內容的學生參與的各種活動。

  在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,開展素質教育的新局面。

【政史地組教研工作總結】相關文章:

政史地組教研總結01-28

政史地教研組總結03-16

政史地組教研活動總結12-04

政史地教研組工作總結06-13

政史地教研組活動總結11-20

政史地教研組活動總結08-15

政史地教研組學期總結03-06

初中政史地教研組總結05-21

初中政史地教研組總結04-06