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環(huán)保日活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保日活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保日活動總結(jié)1
20xx年六月五日是第42個世界環(huán)境日，我國宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校以“ ”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍。
現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、做好宣傳：
結(jié)合我國環(huán)境保護的中心任務(wù)和重點工作，國家環(huán)保部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環(huán)境教育，將保護環(huán)境、污染減排、合理利用與節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生日常學習生活當中，讓環(huán)保意識永駐學生的心目中。結(jié)合我校的實際情況，在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
二、開展環(huán)境保護活動，注重教育效果。
�。�1）利用班會課開展形式多樣的主題班會。同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學們宣傳環(huán)保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹�、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過學生向家長進行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
�。�2）美術(shù)課開展環(huán)保手抄報“低碳生活”。
�。�3）開展環(huán)保護綠、節(jié)約節(jié)能活動。讓同學們進行大掃除，給校園的花草澆水，拔草。
�。�4）利用校園廣播進行環(huán)保知識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動，學生的'環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，節(jié)能減排，從我做起，用實際行動為建設(shè)環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
環(huán)保日活動總結(jié)2
我校結(jié)合實際，在第二十八個“世界無煙日”到來之際，開展了以“美好生活 自由呼吸”為主題，以禁止學生吸煙為目標的系列活動。具體做法是：
一、對小學生進行吸煙有害健康的教育。
在開展第二十八個“世界無煙日”宣傳教育活動中，學校利用國旗下講話機會，由大隊輔導員歐榮輝進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第二十八個“世界無煙日”活動計劃。
(1)利用紅領(lǐng)巾廣播站了解吸煙對身體和環(huán)境的危害、
(2)學校開展以“美好生活 自由呼吸”為主題開展中隊活動
(3)開展“世界無煙日”與“健康教育”結(jié)合起來，讓孩子們知道，關(guān)愛健康，保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石，從而引導學生明白不吸煙的道理。
二、開展“世界無煙日”宣傳的社會實踐活動
學校在高年級學生中開展吸煙有害的調(diào)查活動，讓學生在調(diào)查中增加吸煙有害健康的感性認識，用調(diào)查得來的事實勸告自己的父母戒煙，用被動吸煙更有害健康的道理勸說自己的父母戒煙。在開展這些活動的同時，要求學生寫“我勸父母戒煙”的文章，并進行作文競賽和展覽。真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。
三、教師以身作則加大宣傳
學校充分利用廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)等進行吸煙有害健康宣傳，教育學生不要吸煙，把嚴禁學生吸煙寫進教室公約中，同時這項活動作為學校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來檢查、考核。為了推動宣傳教育工作，在“世界無煙日”學校把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場所吸煙”作為對教師的紀律要求，鞏固創(chuàng)建無煙學校的成果。
學校開展的活動內(nèi)容體現(xiàn)了生動活潑、豐富多彩的形式，學生喜聞樂見，收到了優(yōu)良的教育效果，同時讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環(huán)境，懂得保護環(huán)境就是從身邊的點滴做起。
學校世界無煙日宣傳活動總結(jié)
這一年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個世界無煙日，我校秉承為師生創(chuàng)造健康的學習環(huán)境、文明的行為舉止這一原則與目標，認真制定了學校的控煙工作計劃，通過教職工大會、健康教育、主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、發(fā)放告父母書等多種形式，向全體師生和父母宣傳吸煙有害健康等知識，采取責任到人多管齊下、講求實效等措施把控煙工作落到實處，做到校內(nèi)無流煙，師生齊戒煙家校共管煙。創(chuàng)無煙單位、做控煙表率�？責煿ぷ�，人人有責。遠離煙草，享受健康生活。創(chuàng)建無煙環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。讓青少年在無煙草環(huán)境中成長。
一、領(lǐng)導重視、制度健全。
學校領(lǐng)導對控煙工作高度重視，專門成立了由校長黨支部書記任組長，工會、德育處、團支部、衛(wèi)生室共同參與的學校控煙工作小組，并制定了相關(guān)規(guī)章制度。對每一個部門的工作都作了要求和細化，從而保障了工作的明確清晰、責任到人，有效保障了控煙工作的.順利開展。同時學校還定期召開控煙工作小組會議，對出現(xiàn)的問題和今后的工作做到及時反饋、及時處理、及時規(guī)劃，使控煙工作做到長效穩(wěn)定，面向全體師生。
二、加大宣傳力度，收效顯著。
充分利用健康教育課、班會活動、參觀展板、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)教師不吸煙行為的好慣增強師生自我保健認識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
環(huán)保日活動總結(jié)3
為貫徹落實全縣開放型經(jīng)濟工作會議精神，抓住目前沿海地的企業(yè)尋找對外投資的大好時機，按照縣委辦公室和縣政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<縣“一把手”百日招商活動實施方案>的`通知》文件要求，我局積極響應(yīng)，迅速行動�，F(xiàn)將我局招商情況匯報如下：
一、“一把手”百日招商工作貫徹落實情況
一是加強領(lǐng)導。局長為總負責，一名副局長分管及綜合協(xié)調(diào)全局招商引資工作，并指定一名招商引資信息聯(lián)絡(luò)員具體負責招商引資工作；工業(yè)濾布二是廣泛宣傳。局領(lǐng)導班子召開會議專門研究招商引資工作，并動員全局干部職工廣泛提供招商信息，自覺服務(wù)于招商工作大局；三是主動出擊。派出招商小分隊，積極宣傳推介我縣的環(huán)保招商引資項目。
二、“一把手”百日招商取得的成效
1、2月28日，局領(lǐng)導與鄉(xiāng)領(lǐng)導到、上高等地招商。3月3日邀請客商李小安來縣考察，現(xiàn)已達成意向，擬定鎳業(yè)有限公司項目，生產(chǎn)鎳鐵。局環(huán)保股股長同志主動為該項目做好環(huán)保咨詢服務(wù)工作，提供環(huán)保技術(shù)服務(wù)，力爭促進招商成功。
2、加大對縣富興紙業(yè)有限公司年產(chǎn)10萬噸A級涂布白板紙項目跟蹤服務(wù)，該公司原有生產(chǎn)線為瓦楞紙生產(chǎn)線，現(xiàn)計劃進行技術(shù)改造，改成涂布白板紙生產(chǎn)線，濾布現(xiàn)已委托南昌大學做環(huán)境影響評價工作。我局領(lǐng)導積極主動為企業(yè)提供環(huán)保服務(wù)。
三、下一步招商工作打算
繼續(xù)貫徹落實好縣委縣政府有關(guān)招商引資工作精神，強化責任意識，轉(zhuǎn)變觀念，把招商引資工作與環(huán)保職能工作有機結(jié)合起來，通過招商來加快資源利用，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
1、加強已洽談項目的跟蹤聯(lián)絡(luò)，切實做好各項服務(wù)工作，以誠招商，用情感商。
2、繼續(xù)走出去，請進來，利用各級招商網(wǎng)絡(luò)，擴大客商交流面，尋找環(huán)保招商信息。
環(huán)保日活動總結(jié)4
為動員引導全社會牢固樹立環(huán)保意識，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，倡導綠色發(fā)展，我縣緊抓“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”的世界主題和“綠水青山就是金山銀山”的中國主題，積極籌劃20xx年世界環(huán)境日宣傳活動。
精心籌劃，提早準備。為確保宣傳工作扎實有效，縣政府提早召開專題會議研究部署，成立了由副縣長李志珍任組長的 “六·五”環(huán)境日宣傳活動領(lǐng)導小組，制定了《xx縣20xx年“六·五”環(huán)境日宣傳活動工作方案》，明確目標、分解任務(wù)、落實責任、強化措施。
內(nèi)容豐富，形式多樣。一是縣開發(fā)區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直單位組織一次《環(huán)保法》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《環(huán)評法》、“兩高司法解釋”及其配套的法律規(guī)章專題學習，并在環(huán)境日期間張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、出宣傳專欄。二是縣廣播電視臺播放生態(tài)環(huán)境保護宣傳標語、以案說法環(huán)保系列片、環(huán)保公益片，發(fā)布xx環(huán)境質(zhì)量狀況。三是舉辦“六·五”環(huán)境日大型環(huán)保舞臺劇——《瘋狂旅行團》xx巡演。四是縣教育局將環(huán)境保護知識納入學校教學內(nèi)容，城區(qū)各學校張貼宣傳掛圖、出一期環(huán)保知識宣傳欄。五是在車站候車大廳懸掛環(huán)保宣傳標語，主要街道臨街商鋪、賓館等單位利用液晶顯示屏播放環(huán)保宣傳標語。六是利用網(wǎng)站、手機報宣傳環(huán)保知識，出1期手機報特刊。七是6月5日開展政務(wù)咨詢活動，邀請縣四大家分管或聯(lián)系環(huán)保工作的`領(lǐng)導到場指導�？h環(huán)保局牽頭主辦，縣國土資源局等6個單位協(xié)辦，協(xié)辦單位每個單位派2名人員，準備宣傳展板2塊，500份宣傳資料，參加政務(wù)咨詢活動。
加強考核，狠抓實效。將活動開展及資料報送情況納入20xx年度環(huán)保工作考核內(nèi)容，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位必須開展好活動并做好資料收集、總結(jié)、上報工作。
嚴格監(jiān)管，落實行動。配合“6.5”世界環(huán)境日的到來，在全縣部署開展環(huán)境安全大排查大管控大整治行動，全面推進環(huán)境突出問題整改，嚴格環(huán)境監(jiān)管，對環(huán)保工作中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴格依法查處。
環(huán)保日活動總結(jié)5
勃勃生機的地球，是迄今我們發(fā)現(xiàn)的唯一的生命之星，也是宇宙中以數(shù)萬億分之一概率成就的奇跡，然而如今我們賴以生存的地球已經(jīng)不再是從前的模樣。大氣污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越來越嚴重，人類的活動改變了環(huán)境,而環(huán)境也以自己的方式警告著人們。就最近幾年來說，不斷的海嘯、雪災、地震給人們帶來了沉重的災難，人類難道還不懂得覺醒嗎?這就是人們?yōu)榘l(fā)展經(jīng)濟以環(huán)境為代價得到的回報。
一、前期準備
本次系列活動由環(huán)保圖片展、綠色校園行和環(huán)保進社區(qū)三大活動組成。
3月初我們就著手準備4.22世界地球日的系列宣傳活動，由各小組長帶領(lǐng)組員收集活動的相關(guān)資料，再經(jīng)協(xié)會負責人及各組組長共同討論分*析后，確定今年活動的時間、地點以及具體的舉辦形式。
與學校廣播站及學校蘭惠園文學報社聯(lián)系好，讓其為本次活動在廣播站、報社報紙上做個專題報道，加大活動影響力和宣傳力度。
小組組長完成活動總體策劃方案后，經(jīng)學校社團聯(lián)合會批準，我們再根據(jù)具體策劃書來實施。
二、回顧活動
在這特殊的三天里，我們分別在男生公寓樓、窯洞廣場、勝場
廣場以及部分女生公寓樓開展系列活動。
在系列一環(huán)保圖片展中，會員通過向群眾介紹展板中各個圖片含義，以及造成圖片上情況的原因。同時告訴他們一些日常生活的環(huán)保小知識。
在系列二綠色校園行的活動中以一場我能為環(huán)保事業(yè)做什么？的數(shù)字圈游戲?qū)⒒顒油葡蚋叱保瑫䥺T及參加游戲的同學們熱情的表達了他們的要從生活中的哪些小事去實現(xiàn)環(huán)保行動的想法。
在系列三環(huán)保進社區(qū)的活動中，會員們深入到各個具體的宿舍，與同學們更具體更詳細的交流，并讓其在小書簽上寫下她們美好的祝愿。這項活動引起同學們對環(huán)保事業(yè)的熱情，讓大家感受到環(huán)保就從我們身邊的一些小事情開始，只要留心就能做好。
三、活動經(jīng)驗
成功之處：
1、本次活動成功利用小書簽從而更好的與群眾交流，并讓小書簽帶去群眾同學的環(huán)保祝愿，同時游戲充分帶動活動現(xiàn)場氣氛，吸引更多同學加入到我們的活動中來。
2、通過此次活動,環(huán)境保護的深刻內(nèi)涵更加深入人心，不僅增強了同學們保護環(huán)境的時代使命感，而且號召同學們行動起來，從身邊的*小事做起，為環(huán)保事業(yè)做力所能及的.事。本次活動影響范圍大（從學校到社區(qū)）、程度深（參與的人員比以往都多）。
3、協(xié)會會員們切身實際的融入到活動中來，提高了各組會員參加活動的積極性，增強他們做事的責任感，是他們團隊協(xié)作精神的一次成功體現(xiàn)。
不足之處：
1、由于前期策劃書撰寫時考慮欠佳，所以實際操作時遇到了不少問題。例如，不夠合理安排人力資源，使部分工作人員不能很好發(fā)揮其作用，再加上活動場面大，參與的群眾多，造成場面混亂不易控制。
2、雖然很早就開始準備了，但部分會員準備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來了解的同學、群眾交流。
3、游戲、活動互動環(huán)節(jié)所需的獎品、書簽及環(huán)保資料準備得不夠充足，造成活動中出現(xiàn)些小問題。
四、活動建議
1、加強活動進社區(qū):
這樣的宣傳活動如果一直只在校園里進行，會員們會覺得沒有新意、沒有什么意思。雖然每期活動的宣傳方式不斷的變換，但是都是換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創(chuàng)意的方式給大家宣傳環(huán)保方面的知識。盡量把活動帶出校園，走*入社區(qū)去做，提高會員參加活動興致、充分發(fā)揮社員積極性的同時也擴大活動的影響力，使受益的群眾更多。
2、策劃書要具體：
策劃書要寫得非常仔細，盡量考慮得多一些，特別是對于不確定因素，提前盡可能想到活動中可能發(fā)生的意外事件及解決方案。做
活動定要避免分配人員的不合理，造成一部分會員很忙，而有部分會員卻閑得沒事做，導致部分會員對協(xié)會活動失去興趣，脫離協(xié)會。
五、活動感想
本次活動總的來說做得很成功，大部分的會員們都積極的參與到活動中來，在活動中發(fā)揮出她們不同的長處，將環(huán)保之歌又一次唱響，在環(huán)保的綠夢中增添了一縷綠色。
每參加一次活動，我們都會學到一些東西，不管是活動中所必須具備的環(huán)保知識還是與人的交流技巧都會得到不同程度的提高。也許我們每次小小的環(huán)保宣傳活動對于現(xiàn)在千瘡百孔的地球母親來說并不算什么，但是，只要像這樣有意義的環(huán)保*活動多做幾次總會有效果的，只要千千萬萬個環(huán)保社團、環(huán)保成員不斷地努力將這個神圣的環(huán)保事業(yè)進行下去，我堅信我們的地球家園會越來越美麗！
環(huán)保日活動總結(jié)6
20xx年10月17日是我國第5個全國扶貧日，也是第26個國際消除貧困日，為進一步宣傳國家扶貧政策，根據(jù)縣扶貧辦《XX縣20xx年扶貧日活動方案》(XX扶組{20xx}48號)要求，結(jié)合我局實際，開展宣傳和捐款活動。現(xiàn)將20xx年“扶貧日”活動開展情況總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導重視 精心部署
我局及時召開會議，安排部署開展“精準扶貧、共奔小康”主題活動。由分管領(lǐng)導專抓此項活動，辦公室配合扶貧業(yè)務(wù)人員準備活動資料，在10月17日全國扶貧日這一天，開展“精準扶貧、共奔小康”主題活動。
二、 廣泛宣傳 營造氣氛
為確�！胺鲐毴铡毙麄骰顒釉鷮嵱行ч_展，廣泛動員全社會力量參與扶貧工作，我局提前做好各項宣傳準備工作，努力營造全社會了解、關(guān)心扶貧工作的濃厚輿論氛圍。一是在服務(wù)大廳環(huán)保局窗口放置“中國社會扶貧網(wǎng)”宣傳門展，發(fā)動社會各界人士積極注冊愛心人士，努力營造人人支持扶貧、人人參與扶貧的社會氛圍。二是制作幫扶工作紀實圖片展板，在縣政府兩側(cè)集中開展宣傳活動，設(shè)立宣傳咨詢臺、懸掛橫幅，展示我局幫扶干部風采和幫扶成效，向群眾宣傳講解國家扶貧政策、扶貧對象范圍、社會扶貧重大意義等，同時，結(jié)合“扶貧日”宣傳發(fā)放300多份環(huán)保宣傳資料，宣傳環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識，提升市民生態(tài)環(huán)境保護意識和生態(tài)文明素養(yǎng)。通過宣傳進一步提高了廣大市民脫貧攻堅人人參與，環(huán)境治理人人受益的思想意識，營造扶貧擠困、團結(jié)互助的.社會氛圍。三是組織干部職工進行捐款。10月16日，環(huán)保局開展扶貧捐款活動，干部職工共捐款20700元，用實際行動踐行和發(fā)揚“扶貧濟困，樂于助人”的慈善精神，為脫貧攻堅奉獻愛心，助力脫貧攻堅工作。通過捐款活動的開展，進一步增強干部職工脫貧攻堅的動力和意識，展現(xiàn)了人人皆可為、人人皆能為的扶貧理念和社會責任。
三 今后工作
扶貧工作是一項長期工作，在今后工作中我局將按照縣委、縣政府的安排部署，結(jié)合部門工作實際，加強技術(shù)幫扶、信息幫扶、生態(tài)建設(shè)幫扶。加強鎮(zhèn)、村及各部門的聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享、信息共享、上下聯(lián)動、共頻共振的工作合力。
環(huán)保日活動總結(jié)7
6月5日下午，為迎合“地球環(huán)境日”，我們綠色環(huán)保協(xié)會（衛(wèi)生部）組織了一次環(huán)保宣傳簽名活動，本次活動由綠色環(huán)保協(xié)會（系衛(wèi)生部）主導，全體衛(wèi)生部成員積極奉獻，全系所有同學積極參與，宣傳活動完成的十分順利，超出了預期的效果。
下午三點由部長曲曉軍帶領(lǐng)部分衛(wèi)生部成員開始布置場地，搬來12張桌子拼出一個大桌面，在兩棵樹之間拉起一條“創(chuàng)建綠色家園，人人齊參與”的條幅。在桌子上鋪了“保護地球，事關(guān)你我”的簽名條幅，號召大家關(guān)愛地球環(huán)境，保護自己的家園，下午四點半簽名活動正式開始，全院師生積極參與，我系全體學生會成員在各部部長的組織下積極參與，大家都懷著誠摯的心在條幅上鄭重的簽上了自己的`名字，不一會兒，條幅上就布滿了同學們的名字。
經(jīng)過我們的精心籌備和在衛(wèi)生部所有成員的努力還有主席李華強的幫助下，地球環(huán)境日的活動圓滿完成。此次活動舉辦的很成功，受到參加活動的師生的高度評價，這是對我們工作的最大肯定，現(xiàn)在條幅已經(jīng)掛起，并且會在第二天懸掛一天的時間，用來加強影響。
本次活動總體來說很成功，但也還存在不足。比如部分部內(nèi)成員的工作態(tài)度上仍有待提高。另外，初次參加這種活動，很多部員都顧及面子放不開，在維持秩序時感覺不好意思，在組織部部長的指導下，部員很快融入到活動中，使活動得以順利進行，并且總體上來說取得了成功。這說明在今后的活動中要端正大家的工作態(tài)度，并且提前讓他們了解活動的具體過程和內(nèi)容，讓大家做好準備，以便及早進入狀態(tài)，還有要加強他們的團隊合作觀念，發(fā)揚團隊力量，努力把活動辦的更好更加成功。
環(huán)保日活動總結(jié)8
今年6月5日，是世界衛(wèi)生組織明確的“環(huán)境保護日”，為增強環(huán)境保護意識，美化生活和工作環(huán)境，針對我院特殊地理位置，特作出如下工作安排。
1、積極參與務(wù)川自治縣組織的環(huán)境保護日活動。由院辦公室負責和務(wù)川自治縣環(huán)保局聯(lián)系，根據(jù)環(huán)保局的工作安排，主動開展如下工作：深入貫徹學習國家環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，教育全院職工熱愛自然、保護環(huán)境、保護自然資源。因為環(huán)境的`好壞與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)，如果不保護好環(huán)境，破壞環(huán)境就是在破壞我們自己的生存條件和生存空間。因此，我們要充分利用“6.5”環(huán)境保護日，做一些熱愛自然、珍愛環(huán)境、美化家園的宣傳教育工作，將環(huán)保意識變成大家的自覺行為。
2、增加環(huán)境保護理念。通過參加“6.5”環(huán)境保護日活動，教育職工病員不亂丟雜物、不踐踏花草、不亂砍林木樹枝。我院目前有這樣一個好的自然環(huán)境，是歷代院領(lǐng)導帶領(lǐng)全院職工艱苦奮斗、精心呵護的結(jié)果。我們教育大家一如既往地做好環(huán)保工作，讓我們生存的空間更大、水更藍、樹更青、山更綠。
3、參與“6.5”環(huán)境保護日活動，更重要的要在思想上樹立環(huán)境保護意識，不論在任何情況下都不能污染環(huán)境。參加本年的環(huán)保日活動，結(jié)合本單位的工作實際，把保護環(huán)境落實到具體的生活和工作中，付諸于行動，才能取得實效。
4、該項工作具體由辦公室負責聯(lián)系、組織協(xié)調(diào)、承辦，并及時向院領(lǐng)導匯報。
環(huán)保日活動總結(jié)9
春天到了，自然界中的美麗變化吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。幼兒園后面正好有一個鄔橋社區(qū)的小花園，園中的花陸陸續(xù)續(xù)的開放了，小草變綠了，樹木也長滿綠綠的葉子。孩子們常常在小花園散步的時候問這是什么花，互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。主題《小花園》也開始了，這個主題的目標要求是喜歡觀察周圍的花草樹木，有愛護它們的情感。為了達成主題目標，我設(shè)計了集體活動《我是小園丁》。通過讓孩子學習一些簡單的照顧花草樹木的方法，培養(yǎng)孩子們關(guān)心愛護花草樹木的情感。
案例：
這個活動一共由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。活動的第一環(huán)節(jié)是讓幼兒說說自己在小花園的發(fā)現(xiàn)。因為在活動開展之前我們已經(jīng)參觀過小花園，幼兒有相關(guān)的經(jīng)驗。我問到：“春天來了，天氣變暖了，小花園里有什么不一樣嗎?”雅君說：“花兒開了”。于是我追問：“你們都看見了什么顏色的`花?楊瑩說：“我看到了紅色的花�！倍氛f：“我看到了粉色和黃色的花�！庇谑俏一貞�(yīng)道：“春天到，五顏六色的花兒都開了，真漂亮�！苯又矣只氐絼偛诺膯栴}，繼續(xù)讓孩子們說說其他的發(fā)現(xiàn)。有的孩子說：“小草變綠了”。還有的孩子說：“樹葉也變綠了”。于是我回應(yīng)孩子們說：“春天到，花兒開，小草綠，小花園里真美麗�！边@個環(huán)節(jié)一方面引起幼兒的活動興趣，另一方面讓幼兒通過回憶小花園里的花草樹木感受花草樹木讓我們生活的環(huán)境變的更美麗。
活動第二個環(huán)節(jié)是學習照顧花草樹木的方法即了解園丁們是怎樣照顧花草樹木，讓他們長的更好更漂亮。這個環(huán)節(jié)也是本次活動的重點。我說道：“其實花草樹木也需要我們照顧，這樣他們才能長的更好。讓我們一起看看生活中園丁叔叔們是怎樣照顧花草樹木吧�！庇谑俏乙龑в變哼呌^察畫面邊說出照顧的方法：澆水(但要適量);施肥(給花草樹木補充營養(yǎng));滅蟲(消滅害蟲);修剪(過于濃密的枝葉和草坪也要定期修剪)和張貼一些環(huán)保小標志，提醒人們不要傷害花草樹木。在欣賞環(huán)保標志的時候，孩子們不認識上面的字，我就重點引導孩子們觀察畫面的內(nèi)容，猜一猜這些標志告訴我們什么。孩子們通過自己的猜測對標志的印象會更深刻，以后看到了就知道自己應(yīng)該怎樣做了。環(huán)保小標志有：“花兒好看我不摘”、“別踩小草”、“不要折樹枝”、“不要亂扔垃圾”。觀看完課件我又問道：“你們愿意做小園丁嗎?你會怎樣照顧小花園里的花草樹木?”蕾蕾說：“我看見小花的土裂開了，我就給小花澆點水。”義豪說：“我以后到小花園里就不摘花了�！甭f：“我以后不踩到小草的身上了�！蓖鯘f：“我看到樹上有害蟲我就用手捉掉�！彼尖f：“我在小花園里看到垃圾就撿起來�！庇谑俏一貞�(yīng)道：“你們真是聰明的小園丁，想出這么多好辦法�！边@個環(huán)節(jié)通過了解一些照顧花草樹木的方法拓展孩子們的經(jīng)驗，同時讓孩子們說說如果自己是小園丁會怎樣照顧花草樹木。通過看看說說孩子們意識到自己也可以象園丁一樣照顧自己身邊的花草樹木讓他們長的更好，讓自己生活的環(huán)境更美好。
最后一個環(huán)節(jié)是我做小園丁。老師和孩子們一起去學校后面的小花園照顧花草樹木。分成三組，一組幼兒用飲料瓶裝上水，去給花草樹木澆水;一組幼兒拿上垃圾袋去撿小花園里的垃圾。還有一組幼兒拿上大班哥哥姐姐畫好的環(huán)保標志牌張貼到小花園里，并向花園里的人宣傳介紹愛護花草樹木的方法。幼兒可以自己選擇參加哪一組。到了小花園里，孩子們都很高興，認真地完成自己的任務(wù)。有的幼兒還發(fā)現(xiàn)了幾朵小花的葉子蔫了，連忙叫澆水組的幼兒過來澆點水。幼兒看見幾個比自己小的孩子在草坪上玩耍，就對他們說：“你們不要踩小草，小草會疼的。”拾垃圾組的孩子把小花園的垃圾撿的干干凈凈，都倒進了垃圾桶里。這個環(huán)節(jié)中幼兒親身做了小園丁，體驗了照顧花草樹木的快樂。
反思：
1、以園為基地，引導幼兒關(guān)注身邊環(huán)境。環(huán)境與人類息息相關(guān)，愛護環(huán)境是每個人的責任。對于小班幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境這些語句即陌生又抽象。所以教師在選擇環(huán)保教育的內(nèi)容的時候就要以幼兒可以理解并看得見的環(huán)境即幼兒生活的環(huán)境，幼兒每天看到的花草樹木入手。通過讓幼兒自己動手去照顧花草樹木，初步養(yǎng)成幼兒愛護花草樹木的意識，也是愛護環(huán)境的表現(xiàn)。
2、根據(jù)幼兒學習的特點開展環(huán)保教育活動。中班幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。所以在開展環(huán)保教育活動的時候要有具體能夠讓幼兒直接感知的事物。本次活動中我借助幼兒園附近的小花園里的花草樹木，活動之前讓幼兒充分觀察感知，活動中又讓幼兒親身去照顧小花園里的花草樹木，既有情感的激發(fā)，又注重幼兒親身的體驗和感受。
環(huán)保日活動總結(jié)10
今年6月5日，是第45個世界環(huán)境日。今年世界環(huán)境日的主題是：“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”，中國主題是：“”。我公司緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳活動，取得了較好的效果。
一、領(lǐng)導重視、精心安排
世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，公司總經(jīng)理高瑋、生產(chǎn)廠長黃敏、安環(huán)部部長許明社高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究“6.5”，加大活動經(jīng)費投入，嚴格要求全體員工高度重視“6.5”宣傳活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。
二、活動開展情況
圍繞“6.5”世界環(huán)境日的宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，6月3日在公司食堂、廠區(qū)門口、中控樓懸掛環(huán)保標語;圍繞“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”、“”主題，公司利用宣傳標語、宣傳冊等多種形式在全廠范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動，在公司上下營造了“保護環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、6月x日，深入生產(chǎn)車間發(fā)放宣傳資料，在公司領(lǐng)導和全體員工中面對面宣傳，，從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者，讓廣大員工接受到環(huán)境保護教育。
3、6月5日，組織員工參與蘇里格開發(fā)區(qū)組織的`環(huán)保知識競賽活動，提高環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。使全體員工從思想上重視環(huán)保，支持環(huán)保。
4、環(huán)保從行動出發(fā)，在世界環(huán)境保護日期間，組織全廠員工開展清理“白色污染物”行動。帶動全體員工積極參與，將廠區(qū)的白色垃圾清理干凈，創(chuàng)造干凈整潔的生活環(huán)境。
5、6月9日，各車間將各自在安全環(huán)保方面的總結(jié)性文章，交由安全環(huán)保部，經(jīng)過評比，對優(yōu)秀文章的作者進行了獎勵，激發(fā)了大家參與環(huán)境保護的自覺性。
三、活動主要特點
一是把新環(huán)保法和環(huán)保規(guī)范性文件作為宣傳的重要內(nèi)容。進一步促進環(huán)保公眾參與，為新環(huán)保法的實施營造良好的執(zhí)法環(huán)境，推動環(huán)境保護工作有序開展;
二是與目前正在開展的環(huán)境保護工作結(jié)合起來，在宣傳中創(chuàng)新宣傳內(nèi)容，采取了員工易于接受的宣傳方式，動員全體員工參與監(jiān)督，共同保護環(huán)境;
三是通過“6.5”宣傳活動，進一步增強了員工的凝聚力、號召力，領(lǐng)導員工團結(jié)一致，共同。全公司各級領(lǐng)導和員工積極參與，保證了整個活動的順利進行。
今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動圓滿結(jié)束，取得了良好的效果。我們必須清醒地認識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠，環(huán)保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發(fā)動群眾，得到領(lǐng)導的重視，為提高區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，實現(xiàn)生態(tài)文明發(fā)揮積極的作用。我們要借這次環(huán)保宣傳活動的契機，始終將“鞏固成果，超前預防”作為環(huán)保工作出發(fā)點，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向前推進，為提高我公司的環(huán)境保護工作水平不斷努力。
環(huán)保日活動總結(jié)11
隨著世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人們的物質(zhì)生活水平越來越好，但與此同時，生活環(huán)境卻越來越糟糕。而校園環(huán)境問題也越來越突出和尖銳化。所以，環(huán)保行動迫在眉睫，當代大學生應(yīng)該集體行動起來為環(huán)保做點實事，特在“6·5”世界環(huán)保日舉辦環(huán)�；顒樱粲跞癍h(huán)保，共創(chuàng)美好家園�，F(xiàn)將本次活動工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本次活動對象是全校師生，負責工作的是團委社會實踐部大一全體干事。活動時間在6月3號——6月5號，地點在各棟宿舍門口。本活動共分三個工作期，分別是“前期工作——到各棟宿舍收集空飲料瓶（6月3號晚）”、“主要工作 ——定點在各棟宿舍門口進行調(diào)查問卷（6月4號下午）”、“后期工作——將調(diào)查結(jié)果通過倡議書、廣播臺向全校公布，呼吁全民環(huán)�！�。本次活動所需要的宣傳海報、調(diào)查問卷，在活動開展前都準備充足。經(jīng)過策劃、計劃、準備一系列的工作，也通過全體工作人員的努力負責，當然還有師生們的積極配合，本次活動順利開展，并取得較好成效。
二、活動效果。
從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成 并取得較好成效的。
1、本次 活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳海報、調(diào)查問卷。都能在開展活動之前就很好的準備。
2、活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應(yīng)變是順利完成本次活動的關(guān)鍵。由于本次活動與學校的環(huán)保時裝秀在時間上產(chǎn)生沖突，造成預計的時間里不能開展活動，但是工作人員及時了解到情況，并迅速調(diào)整活動時間，人員上的沖突也及時調(diào)整好，所以本次活動還是在計劃中的`時間中完成。
3、本次活動規(guī)模不是很大，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動 是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動的時間非常合適，6月5號是世界環(huán)保日，在這樣的日子進行環(huán)保活動對每一個參加此次環(huán)�；顒拥娜藛T來說都是印象較深刻的。對我們宣傳環(huán)保精神就起到錦上添花的效果。
一個活動有其優(yōu)點固然是肯定的，也是值得發(fā)揚學習保持的。但是問題同樣是不可避免的，對于問題應(yīng)持著一種正面對待的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)該提出問題再針對問題來解決問題。從而達到每一次活動都是一個進步的臺階的效果。本次活動中出現(xiàn)的問題，我們將認真對待。
1、計劃趕不上變化。本次活動的前期工作——收集空飲料瓶，本來是本次活動的經(jīng)費來源（打印環(huán)保調(diào)查問卷所用）由于活動當晚學校有環(huán)保時裝秀晚會，在時間上產(chǎn)生沖突，加上調(diào)查問卷已由院方準備好，經(jīng)過商量，決定取消此環(huán)節(jié)。
2、沒有經(jīng)過實地考察。6月4號晚在各棟宿舍進行調(diào)查問卷的工作。在1棟宿舍開展工作時，由于該宿舍沒有桌子，造成往來師生無法填寫調(diào)查問卷，這是工作人員的疏忽，沒有提前考察。但是負責1棟宿舍的工作人員懂得隨機應(yīng)變，即刻把原本的定點調(diào)查改成走訪宿舍。最后順利完成此活動。
3、原本定于6月5號的后期工作——倡議書。由于時間上的緊迫，加上有新工作任務(wù)造成人員不足，最后沒有完成此項環(huán)節(jié)，只通過廣播臺向全校師生公布調(diào)查結(jié)果并呼吁全民環(huán)保。
三、今后意見。
1、無論什么時候，都要保持高度的熱情與責任心對待每一次活動，每一項工作。
2、對于每次參與活動所得到好的經(jīng)驗好的方法要精心收藏起來，累計并運用。
3、活動難免出現(xiàn)問題，對待問題不要氣餒，應(yīng)積極面對。大家要相互鼓勵，攜手共進，共同進步。
4、時代在進步，我們也要跟上時代的腳步，工作活動要講究創(chuàng)新，只有跟上時代的腳步才能站穩(wěn)腳跟。
本次環(huán)�；顒庸ぷ骺偨Y(jié)如上。
環(huán)保日活動總結(jié)12
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學校”為契機，結(jié)合徐州市創(chuàng)衛(wèi)工作以及我市的主題是：“爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，創(chuàng)建生態(tài)徐州”。不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的.環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1 、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
2、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。
3、通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。
4、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設(shè)美麗家園，爭當樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動。
5、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義。
6、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。
7、學�！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
此次活動讓廣大學生關(guān)心世界、關(guān)愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關(guān)愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。
環(huán)保日活動總結(jié)13
在世界環(huán)境日來臨之際，為進一步增強少先隊員的環(huán)保節(jié)約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營造綠色環(huán)保氛圍，推動環(huán)保行動的深入開展，枳溝鎮(zhèn)小學“三項措施”助推環(huán)保教育活動。
一是營造氛圍，加強宣傳教育。通過用校會、黑板報、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動課、國旗下講話、主題班隊會、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養(yǎng)隊員保護環(huán)境的良好習慣，引導隊員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻。
二是以活動為載體，提高環(huán)保意識。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、 “環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍天”、“我和爸媽賽環(huán)�！薄ⅰ盃巹�(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當衛(wèi)生保潔員”、召開“保護環(huán)境、從我做起”為主題的班隊會等系列教育活動，增強隊員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護環(huán)境的責任意識，形成文明綠色的生活方式。
三是參與實踐體驗，踐行綠色環(huán)保。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識，開展清理白色垃圾，進行志愿服務(wù)活動。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實踐體驗活動，讓隊員了解了生態(tài)文明知識，增強了節(jié)約資源、保護環(huán)境的`責任意識，體驗到了勞動的光榮和保護環(huán)境的重要。
環(huán)保日活動總結(jié)14
我院根據(jù)務(wù)川自治縣關(guān)于開展“6.5”環(huán)境保護日工作安排，積極主動與務(wù)川自治縣相關(guān)部門聯(lián)系、組織干部員工參加了6月5日環(huán)境保護日活動。通過參與這次活動，全院從領(lǐng)導到職工人人受到了教育和啟發(fā)，取得如下成果：
一是思想認識提高了。通過參加“6.5”環(huán)境保護日活動，干部員工都懂得了保護環(huán)境、愛護環(huán)境、珍愛自然的重要性和緊迫性。通過學習環(huán)境保護方面的法規(guī)，更加自覺地投身到保護環(huán)境的`洪流中。
二是保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴和身邊的小事做起。不污染環(huán)境、不破壞自然資源，自覺保護自然生態(tài)環(huán)境。
三是與污染環(huán)境、破壞自然環(huán)境的違法違紀行為作斗爭，通過參加“6.5”這樣的活動，思想覺悟提高了，認識到位，大家都來抵制破壞環(huán)境行為，使其沒有市場和空間。
四是在院內(nèi)多處設(shè)立垃圾箱，修建垃圾處理池，凈化生活和工作環(huán)境。
五是院領(lǐng)導通過參與“6.5”環(huán)境保日活動，率先垂范，不但在各種會議上大張旗鼓地宣傳環(huán)境保護和相關(guān)法律條款，而且還在保護環(huán)境方面安排具體，措施得當，收到了較好的效果。使全院職工、病員的環(huán)保意識普遍增強。
環(huán)保日活動總結(jié)15
一直以來，許多幼兒教師把環(huán)保教育等同于環(huán)境的保護教育，在對幼兒進行環(huán)保教育時教育方法枯燥單調(diào)，導致幼兒對環(huán)保的“知”和“行”明顯脫節(jié).。環(huán)保教育在許多幼兒園成為一種形式教育、口號教育。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們認為，幼兒園的環(huán)保教育不應(yīng)只停留在不亂扔垃圾、不亂吐痰等一些外在行為上，更為重要的是讓幼兒通過對身邊環(huán)境的探索和體驗，能關(guān)注、喜愛并善待身邊的生活環(huán)境，從小成為身邊環(huán)境的親密探究者。
一、從生活中來
為了將孩子們引入課程，在一次公開課中，我隨意讓一老師在地上扔了些垃圾。小朋友都看到了，而且似乎對老師的這一舉動感到很驚訝。所以隨意問了句：“小朋友，你們看，老師做了件什么事呢?”小朋友們紛紛回答：“老師將垃圾扔到了地上，地上好臟了。不好看�！蔽矣猪樦∨笥训脑拞枺骸澳切∨笥褌�，你們喜歡嗎?為什么?”等等。聽著小朋友七嘴八舌的議論，我知道，我的孩子們對“垃圾”這一話題已產(chǎn)生了興趣。其實，我知道，孩子們在生活中對垃圾的認識只是一些零散的知識經(jīng)驗，什么是垃圾?垃圾會對生活產(chǎn)生什么危害?如何處理垃圾?如何將垃圾進行再利用等知識的體驗不深。為了讓孩子們感受到這些知識，并由此產(chǎn)生愛護環(huán)境的情感，我將這話題拓展成一個主題活動，并搜尋了一些相關(guān)于“垃圾”的資料，構(gòu)建了一個主題課，開始了全面有關(guān)垃圾的探索活動。
二、到生活中去
陶行知先生認為，教育只有通過生活能才發(fā)出力量而成為真正的教育。《幼兒園教育指導綱要(試行)》也強調(diào)，幼兒園的教育，應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”去進行，應(yīng)“滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中”。因此，我們不僅應(yīng)選擇幼兒的生活作為教育的內(nèi)容，而且還要通過幼兒的生活來進行教育，既把生活作為教育的內(nèi)容，又把生活當成教育的途徑。相當于傳統(tǒng)的教學手段來說，“垃圾”這個課題的'實施過程也就是一個生活過程，我們可以帶孩子去參觀身邊生活環(huán)境，觀看和垃圾相關(guān)的電視資料和親身體驗試著撿拾垃圾將環(huán)境變美的過程;在認識垃圾的同時，老師可以和孩子一起搜集大量的實物，如：易拉罐、廢紙、糖果皮等等，利用各種各樣的垃圾調(diào)動幼兒的各種感官，看一看，聞一聞;在感知垃圾的特性時，也和孩子們一起，將拾來的垃圾進行了初步處理(扔入垃圾桶)，讓孩子親眼看，親手將垃圾處理，感受生活中的美;回到家里，讓孩子與家長一起學習有關(guān)垃圾的知識****“垃圾”這個主題的實施過程不僅僅是一個學習的過程，更是一個社會生活實踐過程�！吧罨钡膶W習手段不僅引起了孩子的興趣，更萌發(fā)了孩子積極主動探索的欲望。孩子們在身臨其境、親身體驗中獲得知識、發(fā)展能力。
“垃圾”所蘊含的教育內(nèi)容是多方面的，如：垃圾的產(chǎn)生、危害、處理、再利用等，我覺得可以利用“整合”這一模式，將五大領(lǐng)域的內(nèi)容綜合在“垃圾”的整個主題活動中，讓孩子們在活動中能整體地感知有關(guān)垃圾的一些知識。如在垃圾產(chǎn)生方面，可以讓幼兒聯(lián)系生活實際或圖片，讓幼兒對垃圾有初步的區(qū)分;在社會方面，通過幼兒對垃圾的認識，了解，垃圾對我們生活的危害，及如何將垃圾進行初步處理。
另外，讓幼兒以自己喜歡的方式去表達、去和同伴們分享生活經(jīng)驗。在“垃圾”的活動中，應(yīng)當充分尊重孩子的意愿，讓孩子們選擇自己喜歡的方式來表達。
三、回歸生活
回歸生活，也就是一個將提升來的生活經(jīng)驗運用到現(xiàn)實生活中去的過程，讓幼兒體驗到知識運用的成功和快樂。培養(yǎng)一個會運用知識、會生活的人，才是我們生活化課程的真正歸宿。為了讓幼兒把獲得的新知識、新經(jīng)驗再運用到現(xiàn)實生活中去，可以安排一個“回歸生活”的活動，也就是在主題活動“垃圾”結(jié)束之后。安排一個“我們一起來”的小型活動，主要讓幼兒以親身撿拾垃圾，把身邊生活環(huán)境變得美麗的活動。通過幼兒親身參與，更讓幼兒知道保護環(huán)境對我們生活的重要性。并傳達告訴身邊的人要愛護環(huán)境。
“生活對幼兒發(fā)展具有重要的價值，對幼兒而言，生活是重要的學習內(nèi)容，也是重要的學習途徑。幼兒的一日生活、與幼兒有關(guān)的社會生活及幼兒的游戲都是重要的課程資源�！蔽覀円朴趶挠變旱纳畛霭l(fā)，利用幼兒身邊的人和事，利用幼兒熟悉的環(huán)境，以適合幼兒的方式，組織我們的教育活動，讓幼兒在生活中學習，在生活中發(fā)展。
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