大學學習總結(jié)(15篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的大學學習總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學學習總結(jié)1
時光如白駒過隙般過去，沐浴在黨的光輝下，迎著黨的春風雨露，心里一片清明，豁然開朗�！}記
理想之絆，責任之始
老師說的話還歷歷在目，入黨意味著什么?入黨意味著接受一個理想，入黨意味著擔當一份責任，入黨更意味著承諾一份忠誠。我們作為大學生，正從學校邁向社會，從一個學生變成一個社會人。所以首先我們要有積極向上的理想作為導航，用青春的激情點燃理想的火焰，讓我們的青春在激情中燃燒。帶著有魔力的責任，讓我們變得更加堅強。最后，超越空想，以實際的行動書寫忠誠，在我們的人生中畫上燦爛的一筆。
見習了兩周，更加讓我明白理想是責任的動力，而忠誠則是最高境界了，那是對信念的執(zhí)著。去環(huán)渚學校見習的日子，有苦也有甜。第一次當老師，手足無措，不知道如何去跟學生相處，也不知道用什么語氣跟學生交流比較合適。語氣輕柔點，學生的聲音遠遠蓋過我的聲音;口氣重點，就怕學生討厭自己。
讓我記憶尤深的要數(shù)給四年級的學生們上語文課了。作為一名教育技術(shù)專業(yè)的學生，我的專業(yè)是教電腦，可這一下子讓我去給小朋友們上語文課，讓我有點兒心慌慌，但也只能硬著頭皮上了。學生們的精力讓我咋舌，上課安靜不下來，我真想一走了之。但是想到現(xiàn)在的我是一名教師，那就必須承擔教師必須背負的責任。想到這兒，我回憶起了小學時語文老師上課時的風采，擺出了教師的威嚴，大喊一聲："上課!"效果果然很好，學生們都安靜了下來，終于可以上課了。接下來的課上得很順利，學生們的反應(yīng)也很積極，讓我十分欣慰。
從小時候起，我的理想就是當一名光榮的人民教師。在爺爺奶奶的熏陶下，報考師范仿佛是一件沒有懸念的事情。就這樣，我順利就讀了師范學院。責任與理想是相隨的。我明白，要實現(xiàn)我的理想，就必須要具備責任，才能成為一名合格的教師。
了解黨史，謹記黨魂
1921年是不尋常的一年，在這一年，中國共產(chǎn)黨成立了。黨肩負著兩大歷史任務(wù)：實現(xiàn)民族獨立和人民解放;實現(xiàn)國家繁榮富強。學習了黨史，我明白了，中國共產(chǎn)黨的成立是必然的，這是近代中國革命發(fā)展的歷史必然性，也是中國工人運動和馬克思主義相結(jié)合的產(chǎn)物。
中國共產(chǎn)黨的成立也是有條件的。只有無產(chǎn)階級才能領(lǐng)導黨，中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨員是工人階級中得先鋒戰(zhàn)士，且具有共產(chǎn)主義的覺悟。
中國共產(chǎn)黨的成立對于中國有著不同凡響的意義：提出了徹底的民主革命綱領(lǐng)、找到了革命的依靠力量和同盟軍、提出了新民主主義革命的基本思想。
通過學習，對于怎么樣才算一個合格的.共產(chǎn)黨員，我有了一定的了解。全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗一生。共產(chǎn)黨員是勞動人民的普通一員，而且沒有任何特權(quán)，不得謀求任何私利，做到全心全意為人民服務(wù)，從自我做起，從現(xiàn)在做起。
積極入黨，單純動機
入黨動機是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是入黨的最基本的出發(fā)點和最基本的目的，是推動其爭取入黨的精神力量和內(nèi)在的思想動力。這是李勇老師教給我們的觀點。
要想成為一個合格的黨員，首先要經(jīng)得住黨的考驗。而這就需要我們有正確健康的入黨動機。只有樹立了正確的入黨動機，才能保持黨的純潔性和先進性。所以為了樹立正確的入黨動機，我們必須努力學習，不斷提高對黨的正確認識。在學習的過程中我們也要不斷總結(jié)，不斷加強自己的修養(yǎng)。更要參加黨的培訓，直到正確認識黨的本質(zhì)。
創(chuàng)新爭優(yōu)，從我做起
中央把xx年作為"基層組織建設(shè)年"，我校也深入開展了基層組織建設(shè)年的活動。
作為先鋒網(wǎng)的團支書，在這方面也學到了很多。我們學校創(chuàng)新爭優(yōu)，申報文明單位的時候，先鋒網(wǎng)最先接觸了這塊工作，從制作網(wǎng)頁到做匯報ppt，付出了很多的努力。最后，在全校師生的努力下，我們終于取得了文明單位的稱號。
在先鋒網(wǎng)團支部創(chuàng)新爭優(yōu)方面，我們也不落后。我們先鋒網(wǎng)直屬團支部被評為校級先進團支部和市級先進團支部，很榮幸，我也被選為校級優(yōu)秀團干部。創(chuàng)先爭優(yōu)，從我做起，從小事做起。
黨校很短暫，但是對我們的影響是深刻而長遠的。老師們的諄諄教誨，我永遠銘記于心，作為我未來人生的指明燈。
大學學習總結(jié)2
大學語文學期末沒有考試，老師只是讓交一篇大學語文的學習總結(jié)，當時小妹好一番功夫，并沒有在網(wǎng)上搜到，所以，只好自己寫一篇，如今發(fā)到網(wǎng)上，希望以后需要寫的同學可以借鑒一下~
這學期我提前修了大學語文這門課，總體感覺還不錯。如果說高中語文的學習過程中，許多東西是你平時為了應(yīng)試而不得不去學，那么到了大學，學習語文不再有應(yīng)試的壓力了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著一種享受的態(tài)度來的，在這里，你可以用自己的思維去想問題，沒有人再來評論你的對錯，因為那些呆板的標準是為了應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，充分發(fā)揮你的思維吧，在大學語文的課堂。
學習所得中，感觸最大的是詩歌。詩歌的特點是最富有抒情性。如白居易的《長恨歌》表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊這種適于抒情的地方，用了“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。”來表述。設(shè)個的藝術(shù)手法之一是象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩詞的意境“丁香空結(jié)雨中愁”幻化出一個丁香姑娘，作者希望逢著一個結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一個象征意象。學習詩歌也要領(lǐng)略意境的.重要性。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣“春江花月夜”的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時空上無限擴展“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明�！薄敖蠠o人初見遠，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。”春夜的溫馨寧靜，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在這樣美妙的環(huán)境中，詩人感到身心都融入了宇宙自然，體驗著永恒和無限。
感覺自己還存在著問題：對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時為了應(yīng)試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得自己看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。什么被貶，思親，愛國之類的。針對這個問題，我認為：我可以多讀一些現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等方面把握的也會準一些。
總之，學習大學語文是非常有必要的。于知識層面，我可以繼續(xù)拓展知識視野，進一步開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境界。
大學學習總結(jié)3
20xx年8月得知xx鐵礦的招聘信息時，我已經(jīng)踏上工作崗位一年了，這一年里體驗著勞動的光榮與艱辛，當看到招聘信息上寫到去xx理工脫產(chǎn)培訓大學學習兩年時，深深的吸引了我，工作的這一年里深刻的懂得了知識的重要性，體會到了鄧小平當年提出的“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的內(nèi)涵，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了所學的知識才能便于日后面對種種問題。
工作中需要知識，需要科學技術(shù)，需要真才實學。我?guī)еI(lǐng)導的希望，自己的目標和家人的囑托來到了xx理工大學脫產(chǎn)培訓，兩年間我從未忘記自己的目標——學到真正的知識與技術(shù)，學以致用。功夫不負有心人，學業(yè)結(jié)束時畢業(yè)設(shè)計參加公開答辯，取得優(yōu)秀，以優(yōu)異的成績圓滿完成了學業(yè)。
再次踏入大學的校門，已沒有以前的新鮮感，懂得了淡定、坦然的面對，朝著自己預(yù)期的目標勇往直前。這次的專業(yè)學習跟之前的專業(yè)跨度較大（我以前是學醫(yī)的），對于接受新知識，我有些恐慌，唯恐跟不上進度，學不懂、學不會，隨著學習的深入，自己摸索了些經(jīng)驗，學醫(yī)有各個器官，學采礦有八大系統(tǒng)，聯(lián)系一下，把整個礦床想象成一個人，血管對應(yīng)著運輸提升系統(tǒng)，心臟對應(yīng)著動力方面，肺對應(yīng)著通風系統(tǒng)……，想想還是有可借鑒的地方，但是有聯(lián)系也有很大的區(qū)別，針對這次學習，自己制定了學習計劃和學習方法。
首先，做好課前預(yù)習和課后復(fù)習。平時擠出時間把老師講過的內(nèi)容和即將要講的內(nèi)容看一遍。例如第一學期的機械制圖課，第一次接觸作圖覺得特別陌生，我課前先自學第二天要老師要講的內(nèi)容，再做做習題集，畫出不懂的地方，課上認真聽講，看看是否與自己理解的一樣，課后復(fù)習吸收知識點，做習題，做小結(jié)，效果很好。
其次，以書為本，通讀書本。教材是按照大綱編寫的，涵蓋了學生要掌握的知識，有些細小的知識點需要通讀聯(lián)系才能學好，例如：《金屬礦地下開采》這門課程有些小的知識點、數(shù)據(jù)等等需要通讀前后聯(lián)系區(qū)分方可明白。每次預(yù)習時，我都帶著好奇心去讀，注重發(fā)現(xiàn)其中的新知識點，哪些是老師沒講過的，哪些是以前接觸過的，并區(qū)分異同，認真思考；課后復(fù)習時，以一種收獲知識喜悅的態(tài)度面對，趁熱打鐵趕緊通讀課本，做到溫故而知新。
再次，以書為本，提煉書本。記得老師說，學習是一個過程，起初厚厚的一本書，學完之后要變成自己的東西，就變成了薄薄的一本“心中的書”。 “心中的書”的編著就像提升系統(tǒng)的變速一樣，有上升過程，從開始的回顧，到中間的積累，再到提煉精華。我在實際學習過程中，就是堅持提煉，主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點，有助于我把握全書的內(nèi)容，觀點提煉準了，就抓住了實質(zhì)，找到了要點。而要點掌握準了，就把握了基本問題，我在學習過程中，很注意提煉要點，因為要點大部分都是老師講過的東西，都是書本的精華，要點把握住了，就達到了提煉書本這一目的。無論哪一學科，都有一定的難點。提煉出難點，更利于自己對知識的掌握，學習中碰到的難點，有些經(jīng)過老師的`講解，不再成為難點，而有些當時弄明白了，時間長了，又有些模糊，這就需要不斷地提煉出難點，解決難點。
最后，以書為本，突破書本。教材是一種參考書，是學習的依據(jù)，但不是完美無缺的，掌握書本知識的同時要學一些書本以外的知識，使自己涉足更廣闊的領(lǐng)域。這里有個前提，必須是以書為本，采礦學是一門綜合應(yīng)用性工程技術(shù)科學，揭示了安全、經(jīng)濟、充分和無害的開采有用礦物的客觀規(guī)律，在掌握了客觀規(guī)律后才能聯(lián)系相關(guān)知識，有意識按規(guī)律突破書本，了解些相關(guān)內(nèi)容，也有利于掌握書本上的知識。平時，我充分利用圖書館、報紙、雜志，通過互聯(lián)網(wǎng)了解相關(guān)知識，自己還賣了些采礦方面的書刊，通過課內(nèi)課外學習盡可能與實際結(jié)合起來，爭取學以致用。
在做畢業(yè)設(shè)計時，體會到了基礎(chǔ)知識的重要性，提煉書本的關(guān)鍵性，掌握知識的牢固性，還有就是僅靠書本上的知識是不夠的，明顯感到自己對知識的欠缺，于是到圖書館借了采礦手冊、通風、爆破、提升與運輸?shù)确矫娴臅Y料，還有老師給的《采礦設(shè)計手冊》，在設(shè)計室每天早八點晚九點經(jīng)過三個月的精心研讀努力奮戰(zhàn)，最終獨立完成了自己的畢業(yè)設(shè)計。當完成設(shè)計裝訂成冊，答辯成績獲得優(yōu)秀時，心情無比激動，真不知道用什么來形容好，因為這是我第一次做設(shè)計，以前從沒接觸過。同時也如期完成了自己入學時給自己定下的目標——學到真正的知識與技術(shù)，學以致用。通過做這個設(shè)計真正覺得做學問要以書為本，通讀書本，提煉書本，突破書本，綜合運用。
這四個方面是我在這兩年中的一點學習體會，當然有些做得還不夠好�，F(xiàn)在開始工作了，慢慢與實際相接觸，回想當時學的還是有不足，不懂的地方還有很多，缺少實踐的檢驗與學習，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在以后的實踐工作學習中，我會不斷地虛心向師傅們學習，把所學書本上的知識聯(lián)系到實際工作中，不斷提升自己。
大學學習總結(jié)4
學生會是學生自我管理自我約束的團體，它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。學生的主要工作是學習，而我們學習部正是本著為大家的學習服務(wù)的原則在院黨團總支的領(lǐng)導下積極為大家服務(wù)�；仡欁蚤_學以來的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作匯報如下：
一、工作總結(jié)
1、學習部例會
學習部一貫堅持學習部內(nèi)部例會制度并不定期的召開學習部例會。主要內(nèi)容涉及每個成員各自分配的任務(wù)的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足的改進等方面。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
2、積極舉辦的活動
為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了一些有意義的活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
�。�1）辯論賽
時間：xx年11月初到12月初
地點：翻譯學院多媒體教室
活動相關(guān)情況及意義：本次活動面向全院，共有大一和大二18支代表隊參加，經(jīng)過長時間的角逐與激烈的辯論最終09級機電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過這次活動，極大地調(diào)動了同學們的積極性，豐富了課余文化生活，同時也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下，在我們學習部全體成員的同努力下，依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
�。�2）在12月初我部還在全院舉辦了演講比賽，在有過辯論賽的經(jīng)驗后。演講比賽的策劃、籌備等工作交由干事全全負責，這樣使得干事從根本上得到鍛煉，從本質(zhì)上得到成長。在各位干事的團結(jié)協(xié)作下演講比賽已取得圓滿成功。
�。�3）我部還積極配合院其它部門的工作如宣傳部的書法大賽、組織部的黨知識競賽
活動等。除次之外，學習部還積極配合校里面的各種活動，如晚會的催臺工作和服裝的整收等。
二、存在的問題
1、部門成員綜合素質(zhì)方面：一方面，部門成員有時工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準備工作不是很充分，各項用品不夠周全，沒有全面思考問題。另一方面，在與學生會各部門之間的交流做得比較欠缺，未能使干事在工作上拓寬領(lǐng)域。在以后的工作中我們要堅決杜絕這一點以便更好的為家服務(wù)。
2、在活動開展方面，首先內(nèi)容比較單一，過多精力集中于辯論賽�？v觀本學期學習部工作，真正談得上影響和質(zhì)量的只有辯論賽，其它活動或因精力不足，因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上差強人意。這一點已成為工作的硬傷，有待完善。其次，活動缺乏創(chuàng)意，今年本部門的活動基本承接上屆活動雖在其基礎(chǔ)上有所改進只是冷飯炒熱創(chuàng)新活動內(nèi)容出新的美味佳肴是學習部當務(wù)之急。此外，活動的影響過于有限，沒有走出去，始終局限于自己的空間。
3、部門建設(shè)方面
（1）部門成員集中分布在一兩個班上，因而給誰后的工作帶來了很大的困難。
�。�2）例會制度實施不到位，效率不夠高，雖然每次例會前都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率有待提高。
�。�3）對個別干事沒有能更好的激發(fā)他們的工作熱情。造成有的`干事在工作的時候情緒化，為能達到預(yù)定的工作效率。
三、部門發(fā)展設(shè)想
通過在學習部這一年的工作，學習，思考和總結(jié)。對學習部以后的發(fā)展提出一下設(shè)想，希望有助于下一屆學習部的發(fā)展和管理。
1、對部門成員的要求，作為本部門的一員，應(yīng)義不容辭的接受本部門的任務(wù)。要清楚的認識到職務(wù)越高賦予的責任越大。
2、認真貫徹部門會議，認真準備會議內(nèi)容，務(wù)必做到務(wù)實高效。
3、注重培養(yǎng)部門成員的思想意識，只有思想意識提高了，做事才會認真負責，因而求得高效。
4、加大學生會各部門的溝通與交流，了解各部門的職能，務(wù)求全面發(fā)展。
5、全局觀念，在任何情況下都不得脫離群體，要始終以集體為中心，樹立起崇高的集體榮譽感。
6、部門成員不得將私人感情帶入工作中去。
7、選人、育人、留人、用人。加強對部門成員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，部門的戰(zhàn)斗力不是由部長的能里所能決定的，而是所有成員的共同結(jié)晶。
回顧學習部這一學期的工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事，真理總是在實踐中總結(jié)出來的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)學習部期末工作，謹希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助學習部蒸蒸日上。
大學學習總結(jié)5
在來龍福山莊前我對素質(zhì)拓展訓練一無所知。心懷著忐忑不安和好奇，于早上來到了龍福山莊素質(zhì)拓展中心，7點30分，訓練正式開始。全體教師分為訓練組、后勤組和機動組。我們訓練組被分成了2個隊，每個隊都是9人。教練給了10分鐘讓各隊創(chuàng)編隊名、隊旗、隊呼。我們是第一隊，我隊考慮后決定取名“神鷹隊”，隊呼是：神鷹神鷹，今日必勝！另外還做了一面隊旗，旗上面有我們的隊名、隊徽、隊呼。
在這次拓展中，展現(xiàn)了團隊的力量！團隊項目不是僅靠一個人的智力、體力和能力就能完成的項目。它最大的特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體都相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，每個隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致�！绑A站傳書”、“領(lǐng)袖風采”、“畢業(yè)墻”等，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，尤其是“領(lǐng)袖風采”，更使我受益匪淺、感受莫深，那是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，我的感悟很深，真的。驛站傳書、領(lǐng)袖風采、畢業(yè)墻一個個的項目都讓我至今感受至深。
因為我是第一次參加這樣訓練，所以我很珍惜這次機會，雖然時間只有短短一天，但經(jīng)典的戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同志們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了同事間的相互信任和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，感悟最深的真的應(yīng)該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是個飛躍，在團隊的范疇里，我們不能僅僅考慮個人的利益，而是應(yīng)該以團隊的利益為上，很多時候我們捫心自問：一個人能干什么？是的，一個人確實能干很多事情，但是這個社會現(xiàn)在已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團隊的力量。而且在團隊的大家庭里，我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖。
“拓展是一種培訓，是震憾下的理念，體驗下的感悟”。的確，回頭再細細的看這些項目，每一個項目都有它在現(xiàn)實生活中，工作中的意義。
如果每個人都循規(guī)蹈矩的生活，那么我們將很難有機會重新思考與認識自己，素質(zhì)拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神。并認識到了一個團隊的`凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源合理分配的重要性。團隊中的個人奉獻與犧牲精神，以及有明確的目標、合理的解決方法，是一個團隊成功達到目標的保證。世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
通過拓展活動，我感悟到了所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力，為成功注入能量。承諾是團隊成員要共同承擔的集體責任。沒有承諾，團隊就如同一盤散沙。做出了承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。使我在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會挑戰(zhàn)自己，學會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人，學會欣賞他人，更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟！啟發(fā)了我自身的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力；認識到了群體的作用，增進了對集體的參與意識與責任心；改善了人際關(guān)系，學會了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
通過親身體驗拓展，我改變了原有的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展，落腳點在實踐上。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。
活動雖然結(jié)束了，但是它帶給我的思考與體驗永不停止。
大學學習總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼之間，半年時間已悄悄流逝，真是彈指一揮間啊!還處在懵懂無知的狀態(tài)中，自己的角色已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。一個只知道拼命學習，努力挑戰(zhàn)高考的高中生在幾個月的時間的洗禮下，終于迎來了自己人生的一大轉(zhuǎn)折。在金秋九月，帶著自己收獲的果實自豪地走進自己無限憧憬和向往的象牙塔。很早很早以前就曾聽很多人向自己描繪大學的美好生活，大學是自由的，開放的，而且是很輕松和浪漫的!完成了高考，終于從壓抑中擺脫出來，我對大學生活充滿了幻想!我想象自己在大學過幸福的生活，想象自己在大學里一展拳腳，充分顯示自己的才華，想象自己在大學里馬上就找到一個心目中的白馬王子，然后幸福的戀愛……
還沒有進大學之前，我確實對大學有太多美好的憧憬和幻想，在我的頭腦中，大學就是人間的天堂!事實上，大學真的是天堂嗎?之前就聽別人說過，大學要多參加活動。于是，當一大堆社團出來招新的時候，我往每一個社團都交上了自己的介紹表，而且每天樂此不疲地去參加面試，然后呆在宿舍里傻傻地等電話，等通知去面試的電話，也等被告知錄取的電話……現(xiàn)在想起來還蠻好笑的，由于幻想愛情，我竟然天天幻想著自己被帥哥撞倒，可一直到現(xiàn)在，我還是沒有被帥哥撞倒，倒是是自己撞了很多人，也因此賠了很多好話!我一直以為大學里是不用做作業(yè)的。上課認真不認真也無所謂，而且聽一些學長學姐說有一些課程根本不重要，在自己的錯誤思想的引導下，我把自己的時間完全放在了參加活動和上網(wǎng)聊天上。除了上課，其余時間我連書也沒有碰過，既沒有預(yù)習也沒有復(fù)習，而且上課時還在傻傻的睡!
我被徹底驚醒是在一個多月后，一個個老師來催交作業(yè)，而此時我大腦一片空白，兩眼驚愕：大學里竟然還要做作業(yè)的啊?!同時我還聽到了更嚴重的警告：作業(yè)不做，也要被送回家的，而且還會畢不了業(yè)!我怕了，于是我不敢再無所事事，開始踏踏實實的做點事情，自己也感覺自己有了進步。經(jīng)過無數(shù)次的驚嚇和恐慌，我感觸很深：無論處于什么階段，都是不能夠放縱自己的，踏踏實實地做事是人一生做事的原則!
最讓我擔憂的是，我發(fā)覺自己的情緒波動很大，而且意志力下降，做事情不能持久�？偸菬o緣無故的感覺郁悶至極，本來好好的.，突然間就覺得很傷心，很壓抑�？偸歉嬲]自己要好好學習，可是有時候又放縱自己，有破罐破摔的念頭，感覺很絕望，想反正能通過考試就行了，算了吧!這種消極的念頭一直纏繞在心頭，消極和頹廢讓我對做事沒有一點激情和熱情。我不明白，從前的自己心懷壯志，積極向上，怎么一下子就變得如此消極?有奮起的意識，卻總感覺心有余而力不足，沒有行動的力量!我是不是墮落了啊?!
心理的困擾讓我擔憂，但我發(fā)覺自己一個學期以來收獲也是挺大的。能和來自五湖四海的朋友成為同學并建立良好的關(guān)系，我倍感高興。以前自己對計算機方面的知識一竅不通，通過這一個學期的學習，學會很多東西，感覺很充實，很高興。同時我還學會了自立自強，參加學校的一些社團，鍛煉了自己的能力;通過參加勤工助學，更加體會到了生活的真諦……
新的一年，有新的展望!一個學期的大學生活已讓我發(fā)現(xiàn)很多，在今后的日子里我會
以絕對認真的態(tài)度去對待每一件事情，學好每一個科目，走好每一步，不留下太多遺憾!
天行健，君子以自強不息!
大學學習總結(jié)7
時間過的真快，不覺已是第二個學年之末了�；仡欉^去的兩學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入了西北大學信息科學與技術(shù)學院，我在生活上和學習上都學到了很多，也感受頗多�；赝@兩年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，雖然有一些淡淡的苦澀，但更多的是歡愉、幸福和成長。
在這兩學年里，我認真履行自己的職責和義務(wù)，與同學友好相處，積極協(xié)助各個老師、班委做好各項學生工作，及時向同學們傳達最新的學習工作安排。班上同學們的積極配合和對各項工作的大力支持也使工作開展得很順利，并且取得了一些優(yōu)異的成績。兩學年的工作，不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達能力，更讓我感受到這個班級強大的凝聚力和團結(jié)力。當然，客觀地來說，工作中也存在著一些不足�；仡欉@兩年，我將自己關(guān)于班級工作的一些心得做了一個大致的總結(jié)，想從中汲取一些經(jīng)驗和教訓，避免重復(fù)犯錯，繼續(xù)發(fā)揚好的方面，使班級更加和諧美好。
首先，作為學習委員的我，很明確自己在班級應(yīng)該做什么。學委應(yīng)積極收集教學動態(tài)。在很多情況下，老師是無法和多數(shù)學生直接打交道，學習委員則是老師與學生之間溝通的一個橋梁，拉近了老師與同學之間的距離。學委要及時、切實地向?qū)I(yè)老師提出同學們的建議、疑問，協(xié)助老師解答同學們的疑問。要經(jīng)常向院系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等。另外，在同學們遇到學習上的困難時，應(yīng)積極主動地去幫助同學解決問題，用真心對待每一個人。
還記得大一剛開始時，我們從五湖四海聚集到了一起，每個人對待陌生的環(huán)境，所體現(xiàn)的生活態(tài)度也是不一樣的。很多同學不能盡快適應(yīng)大學的學習生活。快速的授課模式、繁重的課程內(nèi)容和更多的自由支配時間，與高中的學習生活形成了強烈的對比，也對我們的自主學習能力提出了較高的要求。“迷�！痹诋敃r應(yīng)該大家的共同心聲。我們各方面的知識都是非常有限的，不知道本專業(yè)的就業(yè)方向、未來的發(fā)展道路，也不知道應(yīng)該樹立什么樣的目標、怎樣朝著自己的理想奮斗。
開學不久，院里為我們開展了幾次學術(shù)經(jīng)驗交流活動，邀請大三大四的學長學姐交流學習經(jīng)驗，大致給我們介紹了一下本專業(yè)的就業(yè)方向以及考研與就業(yè)的選擇。很多學長學姐都著重強調(diào)了英語和專業(yè)課程的學習。從聽說讀寫等方面給我們提供了英語的學習方法；從專業(yè)課程的重點難點部分大致讓我們對于四年的學習內(nèi)容有了一定的了解。
在課堂上，大多數(shù)同學表現(xiàn)得比較積極，認真聽講，做好課堂筆記。很少有同學曠課、遲到和早退。作業(yè)基本都能按時上交，并且能夠保質(zhì)保量。大家上自習的情況也比較好。一個宿舍有一半以上的同學都經(jīng)常去上自習，在教學樓時�？梢杂龅酵嗤瑢W。遇到不懂的問題，大家積極交流，課間也不時有同學向老師提問�？偟恼f來，大家的學習積極性還是比較高的，都能完成自己短期的目標，每一個人都在努力地融入集體，融入大學生活。當然，一些同學卻沒有認清前方的道路，開始迷戀上網(wǎng)游、小說，不能按時作息，精神狀態(tài)很差。
經(jīng)歷了期中考試后，同學們大概對于大學的考試狀況有了一定程度的了解。大學的考試同高中有很大差異�？荚囶}往往是課后習題、書上的原題，又或者是習題冊的題目改編的，自主發(fā)揮的題目比較少�？记袄蠋煻紩⻊澮恍┲攸c，強調(diào)重要章節(jié)和重要知識點，這樣有助于我們的復(fù)習。于是一些同學采取了背原題答案的學習方法，雖然這樣得到的成績往往是比較令人滿意的，但是完全背離了我們學習的意圖。學習主要是為了掌握知識，并不是為了應(yīng)付考試�？记巴粨粢彩沁@樣的效果。很欣慰的是，大多數(shù)同學不論是在平時還是考試前都能踏踏實實的學習，爭取弄懂教材中的重點和難點。
獎學金的評比可以說是一個很好的激勵大家學習的方式。它不僅是對優(yōu)秀學生的獎勵，更是對學習不突出的同學們的一種激勵和鼓舞。我們可以以優(yōu)異學生為榜樣，有不懂的地方積極地、虛心地請教他們，多與他們交流學習經(jīng)驗，取長補短，盡快找到既適合自己又輕松愉快的學習方法。大一的獎學金評比涌現(xiàn)出了很多品學兼優(yōu)的好學生，我們班級的總體成績排名也比較靠前�？磥泶蠹覍τ趯W習的重視程度還是比較高的.。
升到大二后，開始學習少部分專業(yè)課程。許多課程顯得比較抽象，難于理解,再加上一節(jié)課豐富的課堂內(nèi)容和快節(jié)奏的教學方式，可能給許多同學造成了困擾，帶來了不小的打擊。一些同學會因為一開始沒有跟上老師的步伐就放棄整個課程的學習，還有一部分同學更偏愛于自學，不太注重課堂的聽課效果。這兩種處理方式都是比較極端的。為了解決課程難的問題，我們可以課前預(yù)習、課上認真聽講、課后復(fù)習，扎扎實實地、一步一個腳印地學知識。學校圖書館資料豐富，給我們提供了很大便利。如果感覺課程比較抽象，可以去借閱一些相關(guān)參考資料，慢慢研讀。
我們在大二第一學期末尾的時候分了專業(yè)，原來同一個班級的同學因為不同的興趣愛好選擇了不同的專業(yè)。在分班之時，同學們都非常不舍原來的舊同學，畢竟大家一起學習生活了一年半，或多或少會有許多感情的留戀。然而大二第二學期一來，當我們踏入了一個新組成的班級的時候，雖然班里會有許多新面孔，但是同學們之間還是很有默契的，彼此間仿佛沒有生疏感，很快地就融到了一起。
時光匆匆地溜走，轉(zhuǎn)眼間又到了一個學期的末尾，在與新同學相處的這段日子以來，我看到了大家的努力，大家已經(jīng)不再像大一剛?cè)雽W時那樣迷茫，很多人都有了自己的夢想，在心里都制定了自己的目標。我清楚地看見每個人為自己夢想奮斗的身影，平日大家能夠按時上課，也不再像大一的時候，因為偶爾的貪玩而放棄來上某節(jié)課，因為大家深知，如果再不努力，自己將會落后于其他同學。在沒有課的時候，我經(jīng)常會在自習室看到許多同學刻苦學習，我看見他們充分利用自己的每一分鐘。
這學期以來，同學們不僅很努力學習專業(yè)課的知識，還積極參加學�；蛟合到M織的各種學術(shù)競賽，比如校級創(chuàng)新型實驗、電子電路設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯、電腦節(jié)程序設(shè)計大賽、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、flash設(shè)計大賽、數(shù)學建模等等。參加這些活動既是對自己思維能力的鍛煉，也提高了我們的實踐動手能力。從同學們的身上，能看的出大家對知識的渴求與想要應(yīng)用于生活的心理。在學習之余，同學們還會積極參加課外活動，不論是代表班級還是代表院系，同學們都會積極努力地竭盡全力取得榮譽。
為了讓大家今后的學習生活不再感到迷茫與無助，這學期我們還開展了以“班風建設(shè)”為主題的班會，班會上我們邀請了在學習或工作各方面非常優(yōu)秀的學長以及學姐，來為大家講述大學該如何過才能過的有意義，才能不算虛度光陰。
班會上我們統(tǒng)計了班里的四級通過率達80%，必修課程通過率達70.5%，優(yōu)秀率達63%。這些數(shù)據(jù)足以顯示班里的每位同學在過去的兩年中學習的刻苦與努力，這些成績不是輕易能夠達到的，收獲背后必定是辛苦的汗水。
在聽了各位學長學姐們的演講之后，對于專業(yè)課的學習，同學們知道了如何應(yīng)對這些難而多的課程，如何很好地掌握這些專業(yè)課。還有學長介紹了創(chuàng)新實驗方面的內(nèi)容，他向同學們介紹了許多平時我們很難想到的事情，比如我們?nèi)绻惺裁葱∠敕ɑ蛘咝“l(fā)明，都可以去找專業(yè)老師，向他們說明自己的想法，只要想法可行，老師一定會幫助我們完成我們想要做的東西。學長學姐們還告訴我們生活中應(yīng)該如何面對挫折失敗等等，讓我們更加堅定了不斷努力的信心。
通過這次班會，同學們紛紛表示自己受益匪淺，對于曾經(jīng)的迷茫，現(xiàn)在似乎有了很明確的方向，然而這正是我們開展這次班會的主要目的。看著同學們頗多的收獲，我們感到莫大的欣慰。
這個新組成的09通信一班在熱情友愛的班委們的帶領(lǐng)下，以及同學們自身的努力奮斗中，必將會一步一步地向越來越好的方向邁進！
大學學習總結(jié)8
光陰似箭，一晃一年的大學生活了。我從xx—xx年某學校就讀，一直一嚴謹?shù)暮偷臒崆橥渡碛趯W習和工作中，有的淚水，也有失敗的辛酸。。。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的改進的地方，使回顧走過的路，也更是看清將來要走的路。下面本人的學習總結(jié)：
學習成績非常好，但我卻在學習的過程中收獲了。是我端正了學習。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放的，然而很快我就明白了，大學仍需努力的學習�？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。是程度的了的自學能力。大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述知識，只靠課堂上聽講是完全的。這就要求在課下練習課堂上所學的知識，須鉆研并時常去圖書館查資料。日積月累，自學能力了。再有懂得了運用學習方法注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以“獨立思考”的'座右銘，時刻不忘警戒。學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和專業(yè)知識，我的心智也質(zhì)的飛躍，能較的新的技術(shù)知識，我這將來要。在學習知識這段里，我更與老師了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也了的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望也能。在大學生活中，我著自我反省且努力的的人格。四年中，我讀了名著和幾本人格的書，對幫助，越來越認識到品行對人來說是多么的，關(guān)系到能的人生觀世界觀。在情況下，我都以品德至要求。何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人能鑄造高尚的品德，而且自身也會利益，幫助別人的在幫助。回顧四年，我興能在同學有的時候曾經(jīng)幫助過，的，在我有時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
老師，我一向是敬重的，在我彷徨的時候幫助我。老師的幫助，我將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。人活在世界上，就得對社會負起的責任義務(wù)，高尚的品德，就能認識所負的責任，在中自身的價值。
大學學習總結(jié)9
陰沉沉的天空,雨依舊的在慢慢地向下漂.站在陽臺上,看著紛紛而下的雨精靈,如夢如幻。站在高處的頂端,俯覽一切,似遠似近的一切。而這樣的深秋，引起的是淡淡的思緒。對于現(xiàn)在的自己，回憶，是否已經(jīng)成為一個習慣。還記得以前曾寫過，是否要到了暮色年華才會坐在茲嘎作響的藤椅上，細數(shù)過去的,讓金色夕陽把自己的身影拉得很長很長……慢慢品味其中的酸甜苦辣,拾起那遙遠的的記憶……
XX年的九月,沉悶壓抑,一直都死死地抵在胸口,坐在車上,望著家鄉(xiāng)越來越遠,大學的校門越來越近,是死死的厭惡,是恨�？缛氪髮W的校門,看著以后要生活三年的地方，胸口是喘不過氣的攪疼，母親輕輕地握著自己的手，笑笑，很暖，卻驅(qū)除不了內(nèi)心的寒冷。只是默默地，機器的做著該做作的事。軍訓的第一天，在火辣辣的驕陽下，皮膚被灼傷，厚厚的一層，在臉上，與整個手臂上，還是木然，望著鏡子，嘲諷地笑笑！只是在晚上，抱著巴金的激流三部曲中的《春》，慢慢的翻著，看著。而在接完母親的整個電話后，徹底的失去了控制。只是低低的哭泣，抱著書，卷縮在被子里。第二天，望著外面的林蔭，再看看那依舊躺在被窩里的書，笑了， “春天是屬于我們的”。很多的東西的都是掌握在自己手里的。我們無從去批判世道，也沒有理由很能力去改變曾經(jīng)的過去。而我們有的是把握自己的“春天”，創(chuàng)造自己的 “春天”。用自己的雙手，去改變逆境的自己。在生活與學習上都忙碌讓自己快速的成長起來。
專業(yè)不是自己所愛的，強逼著自己去喜歡，即使對它，自己什么也不懂，什么也不會，按照老師的做，多查查課外資料，抓緊自己課堂上知識的吸收。首先的就是讓自己去了解這個行業(yè)，讓自己能夠體會和理解到它的意義，不去理會以后是否會有一個好的發(fā)展，而是把現(xiàn)在的自己武裝好了就可以了。而母親也說過，相遇是緣，既然現(xiàn)在自己在這一條路上，就該坦然的去面對，不再逃避，學會的是堅強地去面對，即使對于某一些事情自己還是在逃避，慢慢來，相信自己終會有一天會坦然的去接受。
加入學生會，擔任團支書，寫入黨的申請書，讓自己勇敢地去承擔責任，去學會怎樣與別人交往相處，跨出了自己的世界。當身邊的人越來越多的時候，才發(fā)現(xiàn)，快樂取之于自己，不滿意的大學，也在慢慢的變得可愛起來，慢慢的喜歡上它。而在某一天，室友突然對我說“你知道嗎？剛?cè)雽W的時候，你進入寢室，本來很熱的空氣一下就變冷了很多，也稀薄了很多�！敝皇切π�。不是只有環(huán)境才會造就人的，而人也會造就環(huán)境。
XX年9月，時間很快的就過去了，在過去的一年中，自己收獲無論是在學業(yè)上還是在友誼上，工作上都有了很大的提高。在XX年的歲月里，快速的讓自己成長了起來，即使自己還很稚嫩，但也可以在空中展翅飛一段時間。在學生會中，由一個默默無名的干事，成為了組織部副部長，被評為優(yōu)秀團員，入黨積極分子，成功的獲得黨校結(jié)業(yè)證書。組織的系部和班上的活動都得到了好評。學業(yè)上在班級成績和綜合測評為第一，榮獲院 “三好學生標兵”，院“一等獎學金”，“國家勵志獎學金”。而也在XX年的12月成功的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。
而母親每次聽到了自己報告的好消息，都會樂上幾天。很快的告訴父親，與父親一起分享，卻每次都很平淡的說，“這些不重要的，只要開心就好�！薄拔业呐畠�，不需要太出色，只要健康就好”“女兒不要忘本，不要自卑�！本渚淇蹌又约旱男南�。父親雖沒有母親的威嚴，卻是自己最敬愛的，雖然歲月在父親的臉撒謊能夠留下了痕跡，卻沒有磨滅父親的稚子之心，像個頑童，在自己不開心的時候，與自己斗嘴，驅(qū)散自己內(nèi)心的陰影。回家，躲在母親的懷里，吃著父親煮的飯菜，香香，甜甜的。慢慢的學會了父母的包容心里，懂得了如何去關(guān)愛他們。母親的換位思考定理，一直都存在于自己的心理。摸著以前母親所看的心理書，看著父母在外談笑的身影，心暖暖的。而自己不最虧欠的就是父親和母親，抱著母親，感覺母親越來越嬌小，而父親的背影也不再如以前那樣高大，小鷹展翅，不再是為了奔向遠方，而是讓自己能更加強大來保護自己父母。
XX年1月，當自己告訴父母，寒假前面很行那段時間，自己會在外面獨自一個人進行學習時，父親和母親的擔憂和那一聲欣慰與釋然的嘆息聲，聽在耳里，對父母知道自己已經(jīng)放下，重新站立起來的`高興與自己陰影給他們造成的傷害感到愧疚，默默的發(fā)誓，以后的人生，有自己為父母撐起一片遮風擋雨的地方，讓他們可以快樂無憂健康的生活。一個月，一個月獨自生活，學會了的，是自己真正懂得如何看待社會，如何去真去自己所需要的，見識到的同事和老師，給予了自己不同人生的概念，不像大學時哪單一關(guān)系，不同的人，不同的環(huán)境，不同年齡層次，我們需要的是應(yīng)該自己主動去爭取，而不是慢慢的去等待天降香餅，一個月，知識和人生理念上的改變，讓自己慢慢的趨向于成熟。
而在XX年3月開學沒多久，按照自己的計劃退出了學生會，把自己的精力全部都用在了學習上，只是讓自己高興的是能夠成功的通過公司的面試，進入公司實習，而在這實習的一段時間里，懂得的和了解到的遠遠超過了自己所想象的范圍。7月進入項目培訓，9月正式開始工作，期間那些迷茫，憂傷，和對事物的見解，與對別人說話，做事的方式的看待，都默默的放在心里，懂得如何去適應(yīng)，慢慢從別人身上去學習一些自己沒有的，懂得了如何去看人（看優(yōu)點）。而對于以后，或許還有很多困難，還有更惡劣的絕境等著自己，記住母親的話，相信自己�！按禾焓菍儆谖覀兊摹�，不是嗎？
大學學習總結(jié)10
時間如梭，沐浴著冬日里暖暖的陽光,在不知不覺中我們已經(jīng)遛過了一個學期的寶貴時間。在過去的這些日夜里我們學習部全體成員不辭勞苦地工作,表現(xiàn)出了極高的工作積極性,但由于學習部現(xiàn)有的五個部門成員中就有四個以前未做過學習部的工作 ,欠缺工作經(jīng)驗,因此在取得一定成績的同時,也暴露了許多問題和不足。下面就對我們學習部一學期以來的工作做一下總結(jié)匯報。
一.20xx_20xx學年第二學期綜合測評工作.
由于第四屆團總支學生會剛成立，部門里只有姜姣是原學習部的成員，因此大部分學習部成員都欠缺工作經(jīng)驗,對學習部的工作只知道個大概,而對它的具體的工作流程和工作細節(jié)等問題都不是很清楚.而我們剛接手學習部工作便迎來了學習部最復(fù)雜的工作—20xx_20xx學年第二學期綜合測評工作.這對于我們學習部來說的確是一個比較嚴峻的考驗.由于對它的具體的工作流程和工作細節(jié)問題都不是很清楚,因此在工作中難免帶有盲目性,走了很多彎路.例如,雖然部門成員做好了分工與協(xié)作的思想準備,但由于工作任務(wù)難以確定而導致分工不合理,工作所需的材料也遲遲難以一下子上交齊全,這些主客觀因素都導致整個測評工作效率的低下.雖然在工作中出現(xiàn)了許多問題,但由于學習部的每個成員的工作積極性都比較高,在工作困難面前并沒有退縮,而是積極地探索工作方法和向老師,同事學習,在老師和同事的幫助下,一步步地熟悉并基本掌握了學習部的工作流程和工作方法.綜合測評工作雖幾經(jīng)波折,但最后還是比較順利的完成了工作任務(wù).
二.讀書修身工程作品征召工作.
為了貫徹落實我院“做體育文化人”的辦學理念，更好地推動”讀書修身工程”工作的順利開展， 我們學習部接手工作后就制定了一個讀書修身工程作品征召的工作方案,通過制定一些有效的激勵措施來帶動引導我們體院學生 廣泛閱讀和樂于寫作的興趣.在這個工作中,我們主要是通過出展版和給每個班發(fā)放作品征召宣傳單等方式來進行工作宣傳的,力求通過這些宣傳工作能夠切實擴大”讀書修身工程”的影響,提高學生閱讀寫作的能力,使“做體育文化人”的理念更深入人心.通過我們一系列的努力,這項工作已初步取得了一定的成效,部分同學投稿積極性很高,有的甚至一星期內(nèi)就寫稿兩三篇.另外,這項工作的統(tǒng)計工作也有序地運行著.在統(tǒng)計的過程中,我們部門的成員也在這個活動中受益匪淺，通過審閱稿件使自己的寫作思維更加開闊.取得初步成效的同時也存在一些問題,有些學生干部一星期內(nèi)連一篇都未交,根本就沒有起到干部應(yīng)做到的帶頭作用.
三.銀行卡號統(tǒng)計及其信息數(shù)據(jù)表的建立.
由于學習部未建立體院各年級學生的建設(shè)銀行卡號信息表, 因此這項工作還得從頭做起,為了減輕學習部的'工作負擔和減少統(tǒng)計錯誤,我們部門改變了以往的材料收集方式,不要求各班級交手抄信息表,只要求交一份電子表格,這樣做既減少了學習部的數(shù)據(jù)填寫工作量,將這些數(shù)據(jù)填寫工作分攤到每個班甚至是每個學生,同時也減少了數(shù)據(jù)填寫錯誤,再通過發(fā)核對表進行核對,就將數(shù)據(jù)信息的錯誤率減少到最低限度.這項工作剛開始時,也出現(xiàn)了班干部工作拖拉的現(xiàn)象問題,統(tǒng)計材料遲遲不能按時上交,導致學習部的統(tǒng)計工作根本無法開展.因此,如何利用綜合測評這根激勵調(diào)節(jié)杠桿來調(diào)動班干部的工作積極性進而提高工作效率將成為今后工作的改革重點之一.
四.學生出勤統(tǒng)計工作.
由于學習部接手工作時就已經(jīng)是第三四周了,導致前面幾周的出勤情況統(tǒng)計工作中斷,各種緊迫工作都集于一塊做,致使學習部成員人手遠遠不夠,在各部門同事的配合協(xié)作下,較好的完成了20xx級學生的前九周的出勤統(tǒng)計工作,20xx級和20xx級的前十一周的出勤統(tǒng)計工作。
五.體育科學學院“讀書修身工程”首屆奧運文化知識競賽活動
為了落實”做體育文化人”的理念;更好地推動“讀書修身工程”工作的開展;激勵體院學生廣泛閱讀的興趣,引導他們關(guān)心時世,了解政治;進一步擴大“讀書修身工程”的影響,學習部在輔導員老師的大力支持和常委的協(xié)作指導下,積極策劃了體育科學學院“讀書修身工程”首屆奧運文化知識競賽活動. 經(jīng)過幾周緊張繁忙的籌備工作，首屆奧運文化知識競賽活動在11月x日晚如期舉行。經(jīng)過三輪的激烈較量，20xx級一大班勇奪桂冠，而研究生及20xx級一大班分別獲得第二名和第三名�；顒拥幕I劃準備工作雖幾經(jīng)波折，在激烈的競賽過程中也出現(xiàn)了一些意想不到的小問題和失誤。但從活動整體上來講，這次活動是成功的。這是學習部成員辛勞工作和各部門同事積極配合而取得的成果。
隨著活動的成功落幕，緊張的心情變成了激動，所有的辛勞換回了勝利后的喜悅和滿足。在活動籌劃過程中，學習部各成員都積極地投入到了活動的準備工作中去了，經(jīng)過幾周的晝夜奮戰(zhàn)，我們無論是在生理上還在心理上都感到非常疲憊。但每當想起自己是學習部的干部，我們就覺得自己有責任和義務(wù)去努力工作，并且深信我們自己通過努力有能力把我們新學習部成立以來的第一個活動舉辦好。當然只有決心和自信還是遠遠不夠的，因為舉辦一個活動，就必須細心地將活動中的每一個細節(jié)都考慮清楚，并且針對活動中的每一個環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題都要事先考慮好并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施，以使活動不致于陷入混亂僵局而無法正常有序進行。但學習部五個成員都沒有太多的有關(guān)籌辦活動方面的實踐經(jīng)驗。因此要想搞好這個活動，我們該怎么辦呢？我們也知道僅靠發(fā)揮我們學習部成員的工作積極性和主觀能動性是肯定不行的。我們還需要借鑒和學習，還需要主動積極地跟有經(jīng)驗的常委和其他部門同事進行交流學習，并取得他們的積極配合，使他們和學習部成員共同參與到這項活動工作中來。在老師和常委的建議和指導下，我們學習部本著追求完美和力求將活動舉辦得更成功的工作思想，積極地投入到了奧運文化知識競賽活動的策劃準備工作中。
首先，根據(jù)饒老師的建議和20xx迎奧運年這個主題，并結(jié)合我院讀書修身工程工作開展的理念—做體育文化人，我們把這次活動的主題內(nèi)容確定為“喜迎奧運，放飛夢想”體育科學學院讀書修身工程首屆奧運文化知識競賽。并圍繞這一主題進行活動方案策劃以及制定競賽細則，尋找有關(guān)奧運文化方面的資料并將其整理成冊發(fā)放到各參賽班級作為競賽的參考學習范圍。在這一籌劃工作過程中，最為艱巨的工作便是設(shè)計競賽試題。因為根據(jù)競賽規(guī)則規(guī)定，試題分為必答題、風險題和搶答題三類，而風險題又分為A、B、C三個等級難度。因此學習部必須在幾天的時間內(nèi)從眾多的奧運文化知識資料當中至少設(shè)計出一百多個試題的試題庫，且還必須保證試題的質(zhì)量和各個等級試題難度的科學合理。針對這種時間緊任務(wù)重的緊迫情況，在借鑒左而非和薛飛娟等常委的建議下，我們學習部經(jīng)過仔細討論，最后商議確定了試題設(shè)計方案，即先要求各參賽班級根據(jù)發(fā)放的競賽參考資料自行設(shè)計出限定數(shù)量的試題，然后將各個班級所出試題組成一個試題庫。其次再由學習部成員篩選出有質(zhì)量的試題，初步確定競賽試題范圍。最后由學習部部長和常委左而非、薛飛娟再篩選一次并最終確定試題范圍以及各類型各等級試題難度的分配并做好試題的保密工作。在最后確定試題范圍過程中，
為了避免因試題篩選工作而影響競賽公平，在對各班級所出試題進行篩選時，在保證試題質(zhì)量的前提下，基本上遵循了均衡采納原則并對有些試題進行了知識點不變而出題方式或角度做了改變的更改，這就最大限度地避免了因有些班級試題采納過多而有些班級采納又過少這種工作因素而導致有失公平性情況的出現(xiàn)。另外，為了防止比賽各階段出現(xiàn)最后得分相同而無法分出勝負進行淘汰的狀況，我們在各個競賽階段都設(shè)計了一定數(shù)量的PK試題作為應(yīng)急措施。
雖然這項活動的各項籌備工作在學習部成員的積極努力和老師常委的指點下依次得到落實，并且活動最終取得了成功，但在活動舉辦過程中也暴露了許多工作問題和不足。首先，在活動的早期籌備過程中，學習部成員間以及學習部與老師、常委間的思想溝通和工作配合有些脫節(jié)，導致在籌備工作中出現(xiàn)許多問題和失誤，而團總支學生會的許多工作活動也都湊到一塊，又使學生干部都忙不過來而難以進行工作的協(xié)調(diào)配合。其次是工作人員工作安排不到位。直接導致11月x日的活動賽場布置和節(jié)目彩排工作中，出現(xiàn)桌椅租借不到位，彩排工作根本無法開展的忙亂情況。
六．國家獎助學金 國家勵志獎學金
一次性補助及專業(yè)獎學金的發(fā)放工作 此項工作分為兩個部分，首先做的就是國家獎助學金、國家勵志獎學金和一次性補助的發(fā)放，其次是專業(yè)獎學金的發(fā)放。此項工作由于涉及的人數(shù)及獎學金數(shù)額眾多，又是關(guān)系到每個同學的切身利益的工作，因此，對各種數(shù)據(jù)（姓名、卡號、金額等）必須保證準確無誤。由于國家獎助學金，一次性補助發(fā)放匯總表的各項數(shù)據(jù)填寫并初審后，再讓獲獎同學核對了信息。因此，由于數(shù)據(jù)差錯導致的失誤較少。但由于對發(fā)放工作的具體細節(jié)不是很清楚，也導致匯總表經(jīng)過多次的修改工作才最后完成上交工作，專業(yè)獎學金的發(fā)放工作雖然獎學金數(shù)額有所下降，但是涉及到的人數(shù)反而更多，而且還要處理欠費同學的獎學金的扣減和不能評獎學金學生的確定等細節(jié)工作，因此需收集多種原始的信息資料，進行綜合審查評定而展開工作。整個工作量是比較繁重的且必須仔細認真，表中數(shù)據(jù)容不得出半點差錯。但由于學習部一個學期的工作都非常的繁忙，因此根本就沒有多少時間來提前做好這些獎學金發(fā)放的準備工作。使學習部成員根本就忙不過來，在匆忙的工作中，專業(yè)獎學金發(fā)放匯總表做好后還沒來的急核對完信息就匆忙的送到了學工部，也正是這一系列原因?qū)е聦I(yè)獎學金發(fā)放工作出現(xiàn)許多的差錯，部分同學因為卡號等信息的錯誤而領(lǐng)不到獎學金，導致部分同學因為這個原因而對學習部多有埋怨。雖然存在許多難以預(yù)料的客觀原因，但不管怎么說學習部有著一定的工作責任，因為這可以在一定程度上說明學習部的工作做得還是不夠細致到位的。總之，在整個獎學金的發(fā)放過程中，有苦也有淚，有許多工作的煩惱與來自各方面的壓力。但這些工作壓力和存在的問題更值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和深思，并根據(jù)這些問題去改進今后的工作。
七．期末學生出勤情況統(tǒng)計及讀書修身工程作品統(tǒng)計工作。
在學習部成員的努力下和各部門同事的配合工作下，學習部較順利的完成了20xx—20xx學年第一學期的學生出勤情況統(tǒng)計匯總表和讀書修身工程作品統(tǒng)計匯總表等統(tǒng)計工作。
回望過去是為了更好地展望未來，我們相信只要自己認真總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓并在今后的工作中加以改進，學習部的工作會開展得越來越好。
大學學習總結(jié)11
總的來說，經(jīng)過這大一上半學期的學習，對大學學習這門通識課也了解了不少。感覺這方面知識對于剛步入大學的我們來說，還是十分重要的。畢竟大學是一個學術(shù)交流的地方，我們還是以學習為重的。
通過學習，我們知道，大學生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學的學習發(fā)生了很大的變化。要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應(yīng)大學的教學規(guī)律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。
使我感觸最深的是老師在課堂上所講的難點、疑點、重點只是一部分，其余部分就要由我們自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能象中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的'各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。而這方面知識都是由大學學習所告訴我們的。
個人的一些建議：
1、可以在課上多組織一些問答，提高學習興趣。當然了，也不要太多的問題就可以啦。
2、多組織課堂分組討論。
3、在布置書面作業(yè)的情況下，多多增加實踐。
大學學習總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間實訓就要結(jié)束了，在這留下了很多美好的記憶。七月十四日早上懷著激動的心情來到了惠文實訓基地，當時好奇公司和大學之間到底有著怎樣的不同。
第一天，我們進行了入職典禮，當時感覺很正式。在接下來的五天中自己很努力的學習老師所傳授的知識，即使是在學校里學過的，但那時候從來就沒有那么努力學過，好像感覺能聽懂就行，從沒有嚴格要求過自己。但來到惠文，濃厚的學習氛圍感染了我，在惠文實訓基地，哪里不會實訓工程師都會手把手的教我們，不僅要求我們能聽懂，更重要的是要求自己能實現(xiàn)，能動手敲出編碼來。原來在學校懶懶散散，老師講的東西從沒有自己在下面動手做過，或者遇到什么問題與困難，當時沒有解決，想著隨后問別人，但是，積攢到最后又忘了。但在惠文，哪里不會了及時問實訓工程師，及時解決，讓我對疑難問題意識更深刻，透徹，也不像原來那樣再積攢難題了，那樣只會讓難題越積攢越多，對學習沒有益處。
在惠文不止學到了知識，還學會了很多做人、做事的道理，張督導給我們上了職業(yè)素養(yǎng)課，讓我們明白了公司對我們的要求，我們也應(yīng)該朝著這個方向努力，讓我們做一個合格的職業(yè)人！如果想成為好員工，職業(yè)素養(yǎng)是必不可少的，并且還要了解整個工作流程，但原來在學校只注重自己的學習，從不關(guān)心其他事情，沒有注重過自己能力方面的培養(yǎng)，那天魏經(jīng)理講的話讓我沉思良久，如果一個公司招人，那么多人去應(yīng)聘，其中包括有幾年工作經(jīng)驗的或研究生、博士生，你怎么能讓企業(yè)選中你？你有的技術(shù)別人也都有，公司憑什么選你？我想了好久，我要嚴格要求自己，不僅要求人家有的我要有，人家沒有的我更要有，才能使自己更具有競爭力，才能使自己立于不敗之地，才不會被這個社會所淘汰。怎么能具有這個能力呢？不僅要求平常踏實的學習，還要求在生活方面有忠誠、誠信、正直、追求卓越、勇于承擔責任等品質(zhì)，以后，我會嚴格要求自己從小事做起，成為一名合格的職業(yè)人！
原以為自己是學java的，只要這門學好、學精通就可以了，但后來發(fā)現(xiàn)java是和很多技術(shù)相關(guān)的，例如javascipt,ajax,jquery等技術(shù)，所以以后要培養(yǎng)自學能力，最重要的`是掌握學習的技巧，老師說過：“授之以魚，不如授之以漁。”最重要的是學習知識的能力，知識是會更新的，所以學會掌握知識的能力才是最重要的，在惠文我學到了這種能力。
原來在學校都是自己學習，自己看書，自己寫大作業(yè)，但來到惠文我意識到團隊的合作精神是多么的重要，我們做項目時如果沒有合理的分工，沒有合理的需求分析，即使個人能力再強也做不出一個完整的項目，所以要求我們要有極強的溝通能力和表達能力，一個失敗的團隊里不會有成功的個人，所以團隊精神對我們來說是非常的重要的，我以后要朝著這個方向努力！
最后，感謝學校能給我們發(fā)展自己的機會；感謝惠文實訓基地的王老師和張督導，是他們的幫助使我們認識到我們往后要走的路。在這里，我的生活也充實了，在這獲得了巨大的收獲，我也認識到自己的不足，在以后的學習中，我會努力彌補自己的不足，努力使自己成為一個企業(yè)需要的人才！
大學學習總結(jié)13
這學期我提前修了大學語文這門課，總體感覺還不錯。說高中語文的學習過程中，許多東西是你平時應(yīng)試而不去學，那么到了大學，學習語文不再有應(yīng)試的了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著享受的來的，里，你可以用的思維去想問題，人再來評論你的對錯，那些呆板的標準是應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你的思維吧，在大學語文的課堂。
學習所得中，感觸最大的是詩歌。詩歌的特點是最富有抒情性。如白居易的《長恨歌》唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊適于抒情的地方，用了"夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。"來表述。設(shè)個的藝術(shù)手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩詞的意境"丁香空結(jié)雨中愁"幻化出丁香姑娘，作者希望逢著結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。學習詩歌也要領(lǐng)略意境的性。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣"春江花月夜"的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時空上無限擴展"春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。""江畔初見遠，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。"春夜的溫馨寧靜，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在美妙的環(huán)境中，詩人感到身心都融入了宇宙自然，體驗著永恒和無限。
感覺還著問題:對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時應(yīng)試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。被貶，思親，愛國之類的。問題，我:我可以多讀現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等把握的也會準。 總之，學習大學語文是非常有必要的。于知識，我可以拓展知識視野，開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神，可以題為人類精神，心理及人格，提升精神境界。 第2篇：大學語文學習總結(jié)范文
懷著崇敬的心情踏入桂子山，欣喜的看到我們的大學還有語文課。這對我們理科生很有意義，語文課讓我們在困頓的推理計算中解放出來，在一遍一遍的化學實驗中解放出來。感受語言魅力，擁抱文字溫暖。語文書是我從書架上取下來最多的一本書，特別是其中的小說，每一篇我都從頭到尾看了不下五遍.還有詩詞曲賦，他們?nèi)诶L畫美、音樂美于一身。清晨踏著第一抹陽光，到電影場朗讀詩詞是一種不可言傳的精神享受。 從第一節(jié)課，吳老師您就要求我們認真做筆記，我認真的做了筆記，雖然一開始是為了你說期末要收筆記才寫的。記著記著我慢慢發(fā)現(xiàn)我是真的學到了很多東西。請允許我在這溫習從筆記中想起的你講的知識。同時也是對您的一次知識匯報！第一課您給我們講了大學的語文學習不僅在課內(nèi)還要在課外。對一個民族而言，要提高整體素質(zhì)，提高民族整體的凝聚力就要學習好我們的共同語言。您還給我們講了兩則廣告引起我們的討論。第一個廣告：笨母雞鄭重承諾，產(chǎn)蛋保證無棱無角有蛋黃蛋清。雖然當時我有感想但還是沒有勇氣站起來。個人感想：諷刺社會不良風氣，將本分之事拿出來炫耀，社會風氣之敗壞可見一斑！那一節(jié)課你也給我們布置了語文課整個學期的作業(yè)：考試在平時，課上要積極發(fā)言，要做一個課件。第二課你為我們講解了《陳奐生上城》，討論了陳奐生這樣一個典型的農(nóng)民形象：淳樸、善良、老師、同時愚昧、落后的形象。作者的意圖是強調(diào)在改善農(nóng)民物質(zhì)條件的同時改變他們的精神面貌的重要性。我們感悟到：體會一篇文章中作者的意圖的重要性，讀者應(yīng)該學會做作者的"知音"。這一課我們還學了怎樣閱讀欣賞文學作品：文學作品由內(nèi)容和形式兩個元素構(gòu)成。我們要把作品放在一定的時代背景下進行考察。后來我們又學習了怎樣評論文學作品：
1、理解作品的主題要把握主題的.含義、掌握分析主題的途徑。
2、要注意對藝術(shù)形象分析：藝術(shù)形象的描寫分為直接描寫、間接描寫。直接描寫有外貌、語言、行動、心理、細節(jié)。間接描寫有：環(huán)境烘托和人物烘托。
3、注意對情節(jié)和結(jié)構(gòu)的分析：情節(jié)是表現(xiàn)在作品中的由人物之間的相互關(guān)系和矛盾沖突所組成的一組生活事件的演變過程。情節(jié)的分析方法：情節(jié)和主題的關(guān)系、情節(jié)與人物的關(guān)系、情節(jié)的生動性和豐富性。讓我們明確了結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵：它是作家根據(jù)創(chuàng)作意圖的需要構(gòu)建的。結(jié)構(gòu)要做到形式嚴謹完整和諧統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)要有民族特色，符合民族的欣賞習慣。
4、文學語言的欣賞：語言要求a、形象性b、個性化c、感染力d、韻律美。您還介紹幾本書：《毀滅》、《第四十一》、《錢，瘋狂的困獸》。掌握了您教給我們的系統(tǒng)的欣賞、評論、分析的方法。我們真正的"會"看文學作品了。不再是感覺一篇文章就覺得他好，具體好在哪說不出來。就會說就是好。不再是聽高中老師講解分析將老師的話語復(fù)制到考卷上了！曾經(jīng)記得考語文，他問的問題我很有那種感覺，知道自己已經(jīng)理解并且也是有答案但就是不能欣賞的文字寫出來。真是欲哭無淚��！ 后來您又為我們講解了一種優(yōu)美的文體：詩歌。
詩歌是原始人類在勞動生產(chǎn)的過程中創(chuàng)造出來的。它具有反映生活高度集中、感情強烈、想象豐富、節(jié)奏鮮明、韻律和諧等特點。經(jīng)常采用比興夸張的手法。中國詩歌發(fā)展概況：
1原始歌謠（如《彈歌》、《易經(jīng)》）
2、先秦詩歌（如《詩經(jīng)》、《楚辭》）
3、兩漢魏晉南北朝，期中包括漢樂府詩歌、南北朝民歌、封建士大夫之作。
4、唐詩
5、宋詞
6、元曲
7、明清民歌等。
詩歌的分類：
1、從內(nèi)容：敘事、抒情。
2、從形式：格律、自由。白居易有言：詩者，根情、苗言、華聲、實義。
后來您為了讓我們更深入了解詩歌：結(jié)合《長恨歌》、《采薇》、《春江花月夜》、《定風波》、《短歌行》的實例從實際角度讓我們感受各時代的代表作。由于我對《長恨歌》非常感興趣，同時在課外剛好讀到納蘭容若的《人生若只如初見》，對他對唐明皇和楊玉環(huán)的看法深有共鳴。于是更深入的學習《長恨歌》，在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的文章。我嘗試著做成了平生第一個完整的課件。同時非常感謝吳老師能給我機會讓我演示課件，讓我將自己提煉得到的思想與同學們共享，那是多么令人高興的事啊！當然在其他同學的課件展示中我也學習到了很多東西，包括文學知識、風土人情等等。
一學期的時間過的太快了，剛開始的語文課就要和我們說再見了。吳老師生動的課堂將成為我們以后回憶中最有魅力的片段。雖然在您眼中，我不一定是好學生，但在我眼中您是一位和藹、知識淵博的老師。雖然你不一定認識我，但我會銘記您一輩子！離開課堂但我們并沒有離開語文，我以后會偶爾溜到您的課堂偷聽幾節(jié)課，希望老師不要反對哦！
大學語文，難說再見！謝謝您，吳老師！
大學學習總結(jié)14
走進大學學校，讓你耳目一新，宏偉氣魄的圖書室，視野開闊的體育場，有著時代風采的健身房，文化味極濃的教學樓，富有生活氣息的職工宿舍，沒有紅綠燈如網(wǎng)的水泥路，到處郁郁蔥蔥，竹林掩映，到處能看到櫻花怒放，有大食堂，有小飯館，小銀行，取款機，超市，太美了，太齊全了，要什么有什么，真是全民辦學校，學校大市場，從學習知識到一條龍的服務(wù)，學校一個新的環(huán)境，新的世界。
大學是培養(yǎng)人才的基地，這兒有新思想，新知識，新文化，新潮流，新語言，新形象，大學的教師在流動，必競是象征性的，大學的學生，在流動，這是絕對的，走一批，來一批，畢業(yè)了離開學校，考上了走進學校，學校這個美麗的地方，是鐵打的，教師是固定的，學生如水，不斷的在流，流向遠方，走向社會，帶入大市場，那一個學生當官了，有了地位了，掙了大錢了，有了科學成果了，顯得教師教育有方，品德高尚，繼承古人的風格，遺傳祖上的德行，總的來說，學校出了人，把什么好詞用在學校的教師上，學校的校長身上都不為過，好象他們個個都是當今的圣人，滿腹經(jīng)綸的司馬遷，司馬光。假若出了幾個壞蛋，學校有什么職責呢誰還跟在學生的后面，在一個學校畢業(yè)了幾萬人，他是不是這個學校的學生，就很難說了。
學校是思維最活躍的地方，什么都能想出來，什么都敢想出來，一個事情的出現(xiàn)，可能有幾百種方案，都說自我是佳的方案，事情錯了，都是大家早預(yù)料的，走進大酒店，有一鴨三吃的方法，走進大學校，有一話三話的方法，胡說、胡又說，有胡說，這就是文化，這就是知識。
走進大學，有很多認真讀書的男孩、女孩，那種認識的程度，讓你看見了激動，贊美，你看他們漫步小樹林，草坪上，這樣都是感人的畫面，天已很晚，有些娃還在路燈下看書，不放過每一刻時光，有些坐在圖書館，畢業(yè)了只知到學校的圖書館，至于說學校的大花園，好象沒有去過。
有很多女的一幫子，男的一幫子，說新聞，說時事，說笑話，說黃段子，說不學習，是冤枉他們，說學習也是欺人，搞的拿到畢業(yè)證，給辛勤的父母有個交待，人生的第一個大段落就算結(jié)束了，尤如每年政府機關(guān)制定的學習運動一樣，有組織、有制度、的有人員、有階段，時間到了，事情就完了，那個總結(jié)寫的真是好，從領(lǐng)導重視，到同志們的認真學習，覺悟提高了，一個新的面貌就出現(xiàn)了，你說這總結(jié)是提的，全是假的，如果把這個任務(wù)交給我們?nèi)ネ瓿桑苍S這個總結(jié)比他還要寫的好，這就是生活嗎這就是現(xiàn)實嗎。
走進大學學校，有很多先進思想，這種先進思想是古人的，外國的，就是我們自我的，出了大學門，這娃是大學生，本科的，研究生，博士后，很利害的，可是的確不是制造原子彈，衛(wèi)星，艦艇、飛機的，不是搞什么高科技的，一年畢業(yè)了那么多的學生，國家總說缺人才，更多的學生沒有人理解，誰知奧妙在那里。
到了大學，走的看一看，牽手的樓抱的，接吻的，那是大學嗎這比學習更重要，都見了，誰管了，學校就是學習的，從你進校那一天起，這是一天二十四小時學習，未必弄通很多的人生的道理，科學知識，可是一個人進了學校，要上課，要看書，要吃飯，要上廁所，每一個小事，就是吐一口痰，也是需幾秒鐘時間的，這些道理誰都明白的，可是學生們牽著手，談著人生，占據(jù)了很多的時間，并且還占據(jù)了很多人生思考，想一想，你能學習多少人生的知識，學校制定的教育大綱，是不是如期的完成了呢當畢業(yè)了，社會上不用你的.時候，你想沒有想過，我都能做些什么工作呢
你是學文科的，寫不了一部紅樓夢，寫一篇紅樓夢的的小段子能夠吧，你是學數(shù)學的，超過陳景潤能夠吧，為什么不來點實的，總是說自我是什么學校畢業(yè)的，那有什么用呢
走進大學學校，你發(fā)現(xiàn)最帥的小伙子，都在那里，最美的姑娘都在那里，學校才是出天仙的地方，真是個個七仙女，個個如董永，漫步在大街上，漂亮的人太多了，那有大學內(nèi)的娃們長的好呢，要才華有才華，要長相有長相，跟了大學的男娃，上檔次，上水平，娶了大學的女娃，也是上擋次上水平，可從說叫兩全齊美。
當你步入社會，各種婚姻形式出現(xiàn)的時候，社會是提高了還是退步了，新文化新思想的效果，這是視婚姻為兒戲嗎青春的日子里，你怎樣折騰能夠，你的人生還有更多的機會去彌補自我，當你老了的時候，誰去娶你，誰去跟你，更多的新文化跟著老，是不會把你納入到生活圈子內(nèi)的。大學的帥哥美女，你們有新思想，新文化，新面貌，但他們還是真正理解守舊的傳統(tǒng)里，新的東西永遠不變樣，永遠煥發(fā)著青春，感情需要專一，愛需要真誠，那種美是永恒的，不但綻放出了自我的光彩，也給后人一個啟迪。
走進大學，美麗的身影在誘惑你，新的環(huán)境讓你留戀，當你看到這些生機勃勃的俊男美女，你會想到很多，讓你煥發(fā)活力，讓你感情沖沖，讓你看到未來的生活是完美的，讓你看到了未來的生活充滿了豐富多彩， 走進大學，感覺有一種禮貌的氣氛，那里積聚了知識，凝聚著智慧，說話文謅謅的，你和他們對話有一種親切感，有一種成就感，有一種新鮮感，在這種環(huán)境里生活，生活充滿了詩情畫意，盡管大學學校內(nèi)也有陰暗的地方，但光明是主要的，力量是主要的，正氣是主要的，是一種正能量的生發(fā)地，社會在提高中有很多新的東西影響著學校，推進著學校，可是學校的新知識，新智慧，新資料，新科學，新思維，在推動社會提高，那兒有專家，有學者，他們每一天的主題就是研究新的，理解新的，推廣新的，發(fā)現(xiàn)新的，傳播新的，為此，學生們進入大學的殿堂，就耳目一新，什么都想學，什么都在學，什么都想明白，什么都想研究，什么都想追根問底。
走進大學，大學教授那種派，那種范，那種風度，一般人是裝不出來的，也是學不出來的，那種姿態(tài)有自我的流派，有自我的風格。你看大學的男孩子們，那種帥氣，那種倜儻的風流，那種朝氣，那種傲氣，那種蔑視生活的目光，還有那種著裝，走出學校就是新潮派，新風潮，在看看女孩子家身上，都是美麗過人，一個麻布片子，披在身上，都是一種美麗的裝束，你從那一個角去欣賞，都有一種美感，她們的正當風華正茂，會說話能唱歌，亂跳都有舞蹈家的派風，她們的腦子靈活，理解新事物快，她們每一個人都在想著征服世界，改變世界，用自我的才華，用自我的青春，用自我的智慧，去研究理解和指導。
走進大學，好東西太多了，說不完的，那兒的人才很全，很多，他們從進大學，就想著要改變自我，征服自我，更多的有志者，在爭先恐后的日夜拼搏，不斷學習，去設(shè)列前人沒有探索過的難題，去思考前人沒有解決的困難。
走進大學，很美麗的園地，那兒是另一番世界，它是社會的濃縮體，它在擴大自我的新見識。
我真想重新走進大學，學習三年，也更想到大學當個教師，當個校長，傳播我的新看法，實施我的新觀念。
大學學習總結(jié)15
渾渾噩噩地半年過去了，學期也要結(jié)束了。回想這半年的時間里自己所做的事情，不禁再次汗顏!
半年前，當我第一次踏進大校園門的時候，新的`學習環(huán)境使我耳目一新。我暗暗地下定了努力學習的決心，個性是在開學典禮大會上領(lǐng)導的講話，更給我鼓舞和力量。當天晚上我在日記上這樣寫道：“此刻，我已成為一名大學生，但是這并不意味著從此進了‘保險箱’，就能夠不努力學習。我覺得，畢業(yè)后要想成為合格的四化建設(shè)人才，就務(wù)必從此刻開始努力地學習”。然而，這僅僅是三分鐘熱度而已......在這半年中，除了每一天早上按時到教室早讀外，沒有哪個值得自我表揚的作息安排了。從宿舍到食堂，食堂再到教室，三點一線，再沒別的去處。在學習上，自己聽得下去的就聽，聽不下去的就玩手機打發(fā)時間或者逃課。在生活上，每一天七點十分左右起床，為了早讀不遲到，不吃早餐就急匆匆地跑上教室了;雙休日時，每一天早上睡到十二點才起床，晚上玩到一兩點鐘才睡覺，渾然不知學習的重要性;晚自習時，偶爾去那么一兩次，發(fā)奮時就去，無聊時就呆在宿舍玩三國殺，或者打怪。在娛樂上，除了在校運會上當過旗鼓手，其他的時間就只有打籃球了......
回想了這么多，此刻才發(fā)現(xiàn)這半年都白過了，好后悔阿!
早知如此，何必當初呢?唉，沒辦法，只有經(jīng)歷過后悔的“洗禮”，才能明白學習的重要性。如果上天再給我一次機會，我必須不會再這么頹廢了，但是上天往往都是閉著眼的。
針對以上這些問題，我要在下學期徹底的把他們根除了，定制一套全新的學習計劃，重新安排作息時間表，認真聽講，多參加一些課外娛樂活動等。
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