三進兩聯(lián)一交友活動總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的三進兩聯(lián)一交友活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三進兩聯(lián)一交友活動總結1
達坂城中學結合學�！叭M兩聯(lián)一交友”活動安排，開展“三進兩聯(lián)一交友進宿舍交朋友”活動，本次活動有76名教職工參加。
達坂城中學有300多名住宿生，在學生宿舍，教職工與住宿生進行了溝通交流。
對住宿生宿舍衛(wèi)生、住宿作息、冬季宿舍是否暖和等多方面情況進行逐一詢問，對住宿生晚自習考勤、學習情況、晚自習跟班教師人員配備等情況進行了解。
通過與學生面對面交流溝通，增進了師生之間的情感，強化了住宿生的文明禮儀、宿舍衛(wèi)生及安全宣傳教育工作，真正實現(xiàn)用制度去管理學生、去教育學生。
三進兩聯(lián)一交友活動總結2
20xx年10月26日以及11月4日，中午15:00(京時)，物理科學與技術學院的材料16-1班的副班主任廖芳老師以及柴愛民老師在班主任周柯老師的帶領下，為更加了解班級住宿情況，也為和同學有更多的交流，老師們走進宿舍來看望班里同學。
三位班主任老師到每個宿舍檢查，讓學生能清楚的感覺到老師們對同學關愛和呵護。廖芳老師進宿舍后對同學們的.關心的問候，柴愛民老師對宿舍關系好的同學們愛的鼓勵，周柯老師對宿舍環(huán)境的仔細認真的檢查，讓同學們非常溫暖。她們還講到：大家要相互關心、關愛，大家現(xiàn)在都是民漢混住，一個宿舍間同學的相互幫助，和諧共處讓老師們安心放心。
通過老師們的觀察，發(fā)現(xiàn)有些水房旁邊的宿舍有漏水，掉墻皮的狀況。還發(fā)現(xiàn)了一些小問題，老師承諾說會向學校反應，盡快解決問題，讓同學們生活在安全溫暖的環(huán)境中。這次“三進兩聯(lián)一交友”活動之走進學生宿舍進舍也讓同學們感到老師滿滿的關愛，讓大學生活中同學們和老師能更好的交流，溝通，讓同學們如虎添翼，在大學之路上奔跑翱翔。隨著“三進兩聯(lián)一交友”活動的深入開展，相信以后這樣的機會會更多。
三進兩聯(lián)一交友活動總結3
為促進各族師生相互學習、相互尊重、相互幫助、共同成長，我縣一中深入開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，助推教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
日前，自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《自治區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動實施方案》，決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，要求40萬教育行政部門干部和教師與近500萬學生“交朋友”。
張超是呼圖壁縣縣一中一名普通的教師干部職工，在此次“三進兩聯(lián)一交友”的活動中，他更加關心每一位學生的學習狀況，在課余時間和學生聊天，逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們提高成績，用實際行動落實了此次活動的安排部署工作。
呼圖壁縣一中教務處副主任張超說：“自從開展了“民族團結一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動以來，我在工作中更加嚴格要求自己。本學期正好我也帶了雙語班的課，這也給我提供了與民族學生交流更多的機會。在今后的教學工作過程中，我會更加關心他們的學習和生活，同時也會利用課余時間學習他們的語言文化及風俗習慣，把“民族團結一家親，三進兩聯(lián)一交友”活動做的更扎實�！�
孜爾疊·阿布力努爾是古麗巴尼·買西里所帶的班級里學習最為勤奮的一名學生，通過此次“三進兩聯(lián)一交友”的活動，她也得到了班主任古麗巴尼·買西里更多的來自學習和生活上的幫助。
呼圖壁縣一中學生孜爾疊·阿布力努爾：“她無論在學習上還是生活上都給予了我很大的幫助，她每個月都會去我們的家里面跟我們的父母聊聊天，說說我們學習的情況，在生活上也會幫助我，老師在學習上也付出了很多的'努力來幫助我，我們有啥心事也會跟她說，就感覺特別的關心我們，特別的親切�！�
呼圖壁縣教育局制定的“三進兩聯(lián)一發(fā)展”活動方案，將其納入教育總體發(fā)展規(guī)劃和今后一段時間重點工作。同時，呼圖壁縣一中在日前召開動員工作會也明確規(guī)定了“三進兩聯(lián)一交友”具體標準；三進即進班級、宿舍、食堂，校領導、教職工個人根據(jù)學校班級實際情況聯(lián)系一個人或數(shù)個班級，解決學生思想、學習問題；聯(lián)系一個或數(shù)個學生宿舍，解決學生冷暖、安全和健康成長問題；聯(lián)系學校食堂，與學生同就餐關心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學生、家長，校領導、教職工結合崗位職責和工作實際，主動聯(lián)系多個班級的數(shù)名學生、定期召開家長座談會，教職工采取經(jīng)常家訪、電話等形式與聯(lián)系學生的家長溝通。一交友即與學生交朋友，校領導和教職工通過多種形式與數(shù)名學生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
據(jù)了解，呼圖壁縣把此次活動作為近期推進的重點工作，以進班級、宿舍和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設，筑牢青少年樹立一個總目標的理想信念；并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程，與學校中心工作共同推進，將其明確為年度目標責任制考核權重項，落實各學校的主體責任，確保活動的長期性。還將通過定期、不定期檢查、月通報、季總結等方法確保各學校按照要求、依照原則落實活動，吹響教育系統(tǒng)教學育人雙推進的新篇章。
三進兩聯(lián)一交友活動總結4
為進一步拓寬家校溝通渠道，充分調動家長參與學校管理的積極性和主觀能動性，11月7日，州實驗小學舉行家長委員會成立儀式暨“三進兩聯(lián)一交友”活動工作現(xiàn)場觀摩會。
“三進兩聯(lián)一交友”活動中的三進是指“進班級、進宿舍、進食堂”，兩聯(lián)是指“聯(lián)系學生、聯(lián)系家長”，一交友是指學生與老師間、學生間交朋友。
州實驗小學成立克州首個家長委員會，旨在發(fā)揮家長在學校教育中的作用，構建和完善學校、家庭和社會相結合的教育體系，促進學生全面發(fā)展。
據(jù)悉，“家長委員會”由140位學生家長選出16名家長代表，并簽訂責任書，校方設立家長委員會，學校網(wǎng)站設置家長委員會展覽，公布其聯(lián)系方式、章程及相關制度，并及時報道家長委員會動態(tài)。校方利用多媒體對家長進行家庭教育講座，內容主要以家庭教育為主，幫助家長提升自身素質，樹立正確的.家庭教育觀。
記者從州教育局了解到，10月18日，全州啟動“三進兩聯(lián)一交友”活動。“三進二聯(lián)一交友”活動中，州直學校由州黨政分管領導聯(lián)系；縣（市）直學校由縣（市）主要領導聯(lián)系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和鄉(xiāng)村學校主要由縣（市）直部門單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導進行聯(lián)系。同時，教育行政部門的所有干部和各級各類學校的領導班子成員、中層領導、班主任、輔導員、一般教職工都有聯(lián)系學校、學生、班級的任務，確�？酥菝克鶎W校、每個班級、每個食堂、每間宿舍都由領導干部和教師聯(lián)系，確保不留死角、不留空白、不留盲點。
三進兩聯(lián)一交友活動總結5
學校開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，旨在深入貫徹落實中央治疆方略、社會穩(wěn)定和長治久安總目標，不斷增強高校學生思想政治教育工作針對性、實效性�！叭M兩聯(lián)一交友”活動開展，標志著今后我校將進一步構建“全員育人、全方位育人、全過程育人”的教育格局。
“三進兩聯(lián)一交友”活動是做好學生思想政治教育工作的有效手段，也是促進各民族師生交往交流交融的重要載體，全校干部教師將積極行動起來，把學校建設成為xxx反滲透的堅強陣地、民族團結的模范單位，為實現(xiàn)自治區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安作出積極貢獻。本月我們三年級組在我校政教處的帶領下繼續(xù)開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。
我們三年級組不光召開了班會讓孩子們了解有關民族團結的相關知識，還利用周末時間到結對的民族學生家去家訪。一來了解孩子的家庭狀況和孩子在家里的表現(xiàn)，二來跟孩子的父母溝通交流了孩子在學校的各個方面的情況。三來在學校多幫助。輔導名族同學學習。通過交朋友這個活動，切身的感受到我班小朋友及家人的熱情。了解到孩子們在家里和在學校的情況，增進家長對孩子的`了解，增加民族感情。
我們三年級老師還利用課余時間為孩子們進行輔導。關心孩子的心理變化和動態(tài)。
作為一名教師，我認為“三進兩聯(lián)一交友”活動意義重大，我們要讓每一名學生，無論是漢族學生還是少數(shù)民族學生，都應該以自己的實際行動，積極投入到活動當中。開展好“三進兩聯(lián)一交友”活動，是我們義不容辭的責任，讓我們玩在一起、學在一起、成長在一起，共同創(chuàng)造新疆民族團結，大美新疆的明天。
三進兩聯(lián)一交友活動總結6
10月26日清晨，天剛蒙蒙亮，從阿克蘇發(fā)往烏魯木齊的火車緩緩駛入火車南站。車站外，新疆農業(yè)大學的老師們臉已凍得通紅，卻笑容依舊，他們正在等待來自阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)玉斯屯克庫木艾日克村、索克滿村、庫木奧依拉村、托萬克庫木艾日克村的21位親戚們……
10月26日下午，21位親戚們走進了新疆農業(yè)大學禮堂，在這里，校領導熱情的與來自村里的`親戚握手、相擁，雖然大多是第一次見面，但這份情誼早已深達心底。
當天，新疆農業(yè)大學在禮堂召開了“民族團結一家親”動員大會暨“三進兩聯(lián)一交友”推進會。自治區(qū)教育廳副廳長同繼敏，阿瓦提縣委常委、組織部部長郭建鋒，阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)黨委書記尹存強，阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)四個村的村民，全體校領導，全校教職員工和學生代表參加了會議。校長雒秋江主持會議。
會上，校黨委書記李寶城從深刻認識開展“民族團結一家親”活動的重大意義，抓好“民族團結一家親”活動各項工作的落實，具體工作要求三個方面進行了大會動員。李寶城書記表示，開展“民族團結一家親”活動，就是要讓各族干部群眾通過手拉手、心連心、交朋友，消除隔閡、加深了解、增進感情，感受血濃于水的兄弟情、姐妹情，手足相親、守望相助。新疆農業(yè)大學開展這項活動，就是要把這項工作作為歷史責任來擔當，把責任落實到每一名干部，每一名黨員，每一名教職工身上，要全力以赴，穩(wěn)步推進，帶著感情去結親，帶著關愛相互走動，帶著責任去幫扶，帶著真心去維護，真結親，結真情，不走過嘗不搞形式、不打折扣、不搞花架子，真正和結親戶之間搭起一條心與心交匯，情與情交流的親情橋。
三進兩聯(lián)一交友活動總結7
20xx年秋學期伊始，我們新街小學全體教職員工懷著對教育的滿腔熱情和對自身的完善開始了“三進”工作的全面推行——“講普通話，寫規(guī)范字，讀經(jīng)典書，做文明人”。
我校圍繞市縣兩級教育局文件“三進”工作精神要求，著眼學生、立足校情、依托全體、放眼未來，經(jīng)過反復磋商和研究，制訂了“泰興市新街小學‘三進’工作實施方案”，明確了學校工作的目標任務、續(xù)時進度、具體工作、后續(xù)保障，并將五大目標細化為四十項具體的常規(guī)和專題性工作。具體小結如下：
領導小組下設“普通話進校園工作小組”、“書法進課堂工作小組”、“誦讀進教材工作小組”、“宣傳工作小組”和“督導評估”五個小組。小組組長由學校中層干部和校級干部擔任，確保方案實施的暢通性，小組成員由學校在相關工作中具有良好素質的老師擔任。
一、健全組織，制訂計劃
為使“三進”工作得到切實的保障，我校成立了以校長為組長的“三進”工作領導小組，學校副校長為副組長，具體分工負責“三進”工作的方案制訂和實施。
二、明確職責，引領發(fā)展
學校密切圍繞《實施方案》中的目標和要求，加強隊伍建設，構建一支高素質的適應“三進”活動的師資隊伍，確保活動的高標準開展。
目前，學校分別對普通話、書法和誦讀三方面制訂了“三進”工作教師達標標準，落實教師達標制度。以達標標準為依據(jù)，積極創(chuàng)造條件開展教師培養(yǎng)活動，努力讓每一個教師都能勝任“三進”工作。本學年，學校要求所有的青年教師、語文教師對普通話、粉筆字、鋼筆字、毛筆字進行一日一練，一日一展，并且固定內容、固定訓練位置。同時，學校借助“三進”工作執(zhí)行小組的專業(yè)引領，常規(guī)化開展專家指導、專題沙龍、競賽等形式促進活動，將教師參與活動的情況和素質提升的情況納入教師的績效考核之中。
三、加強宣傳，營造氛圍
加強環(huán)境建設，營造濃郁的“三進”氛圍，讓“三進”活動入眼、入手、入心，并通過各種途徑將“三進”活動宣傳到家長和社會，以獲取更多的支持和關注。
結合特色學校創(chuàng)建和校園主題文化建設工作的推進，我們在宣傳欄內張貼了相關的文件、作品、現(xiàn)場活動圖片等，每個教室開辟了“圖書角”、書法作品展示欄，充分運用黑板報、校級報刊進行“三進”活動的作品展示等。
“三進”工作的主體是學生。要想讓每一個學生都能熟悉并積極參與到“三進”工作之中，真正提高學生的人文素養(yǎng)、基本技能，加強對學生的宣傳至關重要。學校舉行了專門的國旗下講話，向學生提出了“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的“三進”活動口號。要求廣大教師利用班隊會、晨周會、板報、櫥窗、校園廣播、手抄報、�？纫幌盗行麄麝嚨叵驅W生宣傳“三進”活動的積極意義、巨大影響，在學生的人格形成、素養(yǎng)養(yǎng)成中不可忽略的作用。
“三進”工作的關鍵是教師。學校從“三進”工作開始之時，就將“三進”工作作為學校工作重點進行布置和落實，反復在教職員工大會進行宣講，并組織全體教職員工獻言獻策，讓“三進”工作深入到每一個教職員工的頭腦之中，同時將“三進”工作列入學校教師績效考核，促進教師在“三進”工作中不斷提升自己。
“三進”工作的后援是家長和社會。我們還通過家長會、家校通和教師走訪等形式廣泛向學生家長和社會宣傳“三進”活動、推廣“三進”活動，吉裕建副校長在全校全體家長會上做了專題講話，不僅取得了家長和社會的關心和支持，還努力爭取家長的積極參與，讓“三進”工作深入人心、遍地開花。
四、活動促進，有序發(fā)展
強化活動建設，以活動促“三進”。通過開展一系列的調研、創(chuàng)建、評比、競賽等活動，掀起“三進”活動的熱潮。其中普通話推廣周、書寫星級評定、書法月度賽、書法節(jié)日賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、每月必讀經(jīng)典報告書撰寫及閱讀報告評比、讀書節(jié)、新年新詩會、節(jié)日經(jīng)典誦讀等活動均以常規(guī)化方式舉行，古詩文等級測試，每學期舉行一次，并發(fā)放等級證書，極大地調動了學生古詩文背誦的積極性。
五、納入課程，常態(tài)發(fā)展
強化課程建設，讓“三進”活動進入課程、成為課程，以達到“三進”活動常規(guī)化和永久化的目標。首先繼續(xù)強化書法課的常態(tài)化、規(guī)范化、科研化建設，不僅繼續(xù)確保書法課的正常上課，還在前期寫字教學研究的基礎上努力加強書法教育研究，進一步提高學校書法教育的能力，擴大書法教育的影響面。其次，編印校本誦讀教材《古詩文誦讀》，每天開辟三十分鐘“自主閱讀課”，將每日中午的'三十分鐘時間定為自主閱讀時間，讓校園書聲瑯瑯、經(jīng)典泱泱。第三，依據(jù)學生綜合素質考核工作中的朗讀、寫字（聽寫），并將漢字注音納入對學生的綜合素質考核項目，以提高學生的普通話水平，并將學生在課堂上的普通話水平作為對教師課堂教學評價的一個參數(shù)綜合考評，以提高全體師生的普通話能力。另外，改革考試方式，我們將每生每月的必讀經(jīng)典納入考試試題之中，以有效促進學生課外閱讀良好習慣的養(yǎng)成。
在過去一年的工作中，我們不斷總結、不斷提升，師生的普通話、書法、誦讀能力有了顯著的提高，我們今后還將根據(jù)我校的實際，不斷研究、積極探索，為爭創(chuàng)“三進”先進校作出我們最大的努力。
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