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中心小學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中心小學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中心小學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)1
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組堅(jiān)持以研究英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以提高全組教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)為目的，共同提高英語(yǔ)課堂教學(xué)水平。通過(guò)勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作總結(jié)如下：
一．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，本學(xué)期我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，并用此來(lái)知道自己的課堂教學(xué)，提高自身的專業(yè)和理論水平。同時(shí)結(jié)合學(xué)校校本研究，利用教研組活動(dòng)、個(gè)人空間交流和個(gè)人自主學(xué)習(xí)等多種方式，開(kāi)展了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣以及如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的大討論，使教師在活動(dòng)和交流中受益匪淺。
二．抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，而教學(xué)質(zhì)量又與平時(shí)的備課有直接關(guān)系。因此，本學(xué)期教研組繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理。在備課質(zhì)量與時(shí)間上加大了管理力度，隨時(shí)督促、隨時(shí)檢查，保證了備課質(zhì)量，使備課這一環(huán)節(jié)多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，為提高課堂教學(xué)的有效性提供了可能。教師做到及時(shí)批改作業(yè)，注重作業(yè)設(shè)置的有效性和實(shí)踐性。本學(xué)期組內(nèi)教師聽(tīng)課超過(guò)20節(jié)，并認(rèn)真寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
三、認(rèn)真開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)。
為了提高教師的教學(xué)能力及自身的業(yè)務(wù)水平，教研組在開(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃和要開(kāi)展的一系列活動(dòng)方案，并開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、認(rèn)真開(kāi)展結(jié)網(wǎng)式教研活動(dòng)，組內(nèi)進(jìn)行集體備課，相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互探討、相互學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)水平。
2、積極參加縣教研室開(kāi)展的“系列課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)”。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室推廣的英語(yǔ)立標(biāo)課，及時(shí)書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課心得收獲，并以此為指導(dǎo)設(shè)計(jì)并指教學(xué)標(biāo)課。然后通過(guò)組內(nèi)討論，寫(xiě)出總結(jié)。希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)打造自己的高效課堂。
3、參與鎮(zhèn)教委組織的.集體備課活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展備課組內(nèi)討論，認(rèn)真進(jìn)行主備輔備，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)札記。
三．積極開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)英語(yǔ)教育的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，我們教研組開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們體驗(yàn)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)也培養(yǎng)了他們英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力和表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活化，為學(xué)生提供了語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，深受學(xué)生歡迎。
本學(xué)期通過(guò)全體英語(yǔ)教師的積極配合與努力，在教育教學(xué)與研究上取得了一定的成績(jī)，但那只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)努力，用更大的進(jìn)步回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)！
中心小學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)2
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組在教研室祝老師的正確引領(lǐng)下，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位英語(yǔ)老師的積極配合下，圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。以下是我組教研工作的簡(jiǎn)要回顧。
一、教研組長(zhǎng)組織工作回顧
1、擺正自己的位置：既對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，完成“下達(dá)”任務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)組的帶頭人，要將組內(nèi)的教學(xué)、教研情況和組員的心聲向上反映，完成“上傳”的任務(wù)；也是為同仁服務(wù)的，完成策劃、組織的任務(wù)。這就要求你必須是一個(gè)公正的裁判員、周到的服務(wù)員、也是一個(gè)有威信的管理員。因此，要做一個(gè)有威信的管理員，首先要身先士卒，以身示范，起帶頭作用。
2、用好“人”，做好“人”的工作。力爭(zhēng)讓每一位組員都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分調(diào)動(dòng)老師積極性的重要保障。
組內(nèi)樹(shù)正氣，形成一種健康向上的氛圍，讓教師們能夠保持心理上的.平衡。我認(rèn)為風(fēng)氣對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的健康發(fā)展至關(guān)重要，甚至能決定一個(gè)團(tuán)體的興衰與存亡。對(duì)于良好風(fēng)氣的樹(shù)立，一是言論方面，另一方面是行動(dòng)。比如：在處理勤與懶的問(wèn)題上：首先要對(duì)勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表?yè)P(yáng)和誠(chéng)懇的肯定，雖然我們不是為了榮譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而工作。說(shuō)白了，也就是，干活的時(shí)候想著你，做評(píng)價(jià)的時(shí)候，你也絕對(duì)是排第一位的。以此來(lái)引領(lǐng)正氣。
二、獲獎(jiǎng)情況
本學(xué)期我校所有年輕英語(yǔ)教師積極主動(dòng)參加市、縣、鎮(zhèn)級(jí)各類教研活動(dòng)，大家你追我趕，形成了良好的教研氛圍，也取得了一些成績(jī)。
xxxx年3月楊銀萱老師與本學(xué)期開(kāi)學(xué)初在全縣教研活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)題為《6下Unit1 The lion and mouse Story time》觀摩課，獲得了好評(píng)。
xxxx年4月吳艷紅老師和唐光華老師在連云港市教研室在xxxx年4月在和平路小學(xué)舉辦組織的“連云港市小學(xué)英語(yǔ)教師集體備課教學(xué)實(shí)踐論壇”活動(dòng)中，分別承擔(dān)了《六下Unit7ProtecttheEarth教學(xué)實(shí)踐反思與教學(xué)建議》和《五上Unit6 My e—friend教學(xué)實(shí)踐反思與教學(xué)建議》工作。
xxxx年4月在東海縣小學(xué)英語(yǔ)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中孫友陽(yáng)老師和桑長(zhǎng)芹老師分別執(zhí)教了《三下Unit7 On the farm story time》和《六下Unit5 A party story time》，收到與會(huì)老師的一致好評(píng)。
xxxx年5月在東�？h東片聯(lián)片教研活動(dòng)中，楊銀萱老師開(kāi)設(shè)了關(guān)于“高年級(jí)語(yǔ)篇教學(xué)建議”講座，陳文香老師和單彩平老師分別執(zhí)教了《五下Unit6 In the kitchen》和《三下Unit5 How old are you？》，收到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
xxxx年4月趙利亞老師在市教研室舉辦的“連云港市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)新秀口語(yǔ)特長(zhǎng)展示”表現(xiàn)突出，獲得好評(píng)。
xxxx年6月趙利亞、孫友陽(yáng)兩位老師在東海縣小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，桑長(zhǎng)芹獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
另外多名教師在教研室的安排和學(xué)校的支持下參加省市縣的學(xué)科培訓(xùn)。
三、教研活動(dòng)
爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，“打臺(tái)子，壓擔(dān)子”讓最近剛畢業(yè)的教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，能夠在學(xué)校的教研活動(dòng)中獨(dú)擋一面，能夠盡快適應(yīng)我們的步伐，抓好英語(yǔ)教育教學(xué)工作。
1、成功開(kāi)展“平明鎮(zhèn)全體英語(yǔ)教師基本功比賽活動(dòng)”。第一輪筆試，第二輪粉筆字加英語(yǔ)朗讀，第三輪課堂教學(xué)展示。
2、成功舉辦東片聯(lián)片教研活動(dòng)。
3、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)課例研討活動(dòng)。由于我鎮(zhèn)為大鎮(zhèn)，有專職英語(yǔ)教師25人，所以我將他們分為三、四、五、xxx個(gè)教研組，每個(gè)組都配有備課組長(zhǎng)，同組教師都是教同一個(gè)年級(jí)的，所以研討起來(lái)很方便，有了共同語(yǔ)言，教研氛圍自然濃厚。
四、教學(xué)工作
我校的英語(yǔ)教師隊(duì)伍是一支年輕的隊(duì)伍，每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平時(shí)不但能積極參加縣、校開(kāi)展的教研活動(dòng)，在教學(xué)上力求精益求精，而且我們英語(yǔ)組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時(shí)的每一堂英語(yǔ)教學(xué)課，在平時(shí)的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，盡量使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”訓(xùn)練。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周2次的早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。
當(dāng)然，我校在教研方面還有許多值得改進(jìn)的地方。下學(xué)期應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的幫帶工作。
2、事事要把工作做在前，加大教學(xué)研討工作。如學(xué)生小作業(yè)的設(shè)計(jì)、教研組課題的研究、學(xué)生課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及學(xué)生有效家庭作業(yè)的布置研究等。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)工作和合作精神。
總之，要想做好教研組的工作，我們還應(yīng)多動(dòng)腦筋，實(shí)事求是的做大量的工作。
平明中心小學(xué)教研組
xxxx年7月7日
中心小學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)3
白塔中心小學(xué)英語(yǔ)教研組共有英語(yǔ)教師23人，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我們教研組的全體教師在工作中精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，一次一次共同攜手完成一項(xiàng)項(xiàng)工作任務(wù)，英語(yǔ)成績(jī)也告別不及格，正逐步提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績(jī)：
1、認(rèn)真做好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)工作
我校英語(yǔ)教師大多數(shù)為英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師，教師的專業(yè)水平和個(gè)人基本功相對(duì)薄弱。針對(duì)這一情況，我們中心教研組認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我校英語(yǔ)教師除了認(rèn)真參加市縣組織的教師培訓(xùn)，還分別到解放路小學(xué)、房山中心小學(xué)和黃川中心小學(xué)參加了觀摩研討活動(dòng)，在一定程度上提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、完成每一次公開(kāi)課，匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)：
在市縣組織的“立體評(píng)教”活動(dòng)中，我們學(xué)校的英語(yǔ)老師為了取得好成績(jī)，共同出謀劃策，一遍遍集體備課，集體聽(tīng)課、評(píng)課、磨課，提出修改意見(jiàn)。大家毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享，有意見(jiàn)也毫不忌諱地坦誠(chéng)交流。趙娜、馬倩、朱麗、史玲玲等教師的英語(yǔ)課受到聽(tīng)課專家的好評(píng)。
本學(xué)期，學(xué)校組織英語(yǔ)教師進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”賽課活動(dòng)，英語(yǔ)組的全體老師都積極參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)中，趙娜、馮學(xué)、馬倩、朱麗、秦玉鳳、單如苗等老師都上了一節(jié)富有個(gè)人特色的生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課。此外，趙娜老師參加縣英語(yǔ)“優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂”會(huì)課活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)，并代表農(nóng)村組英語(yǔ)教師參加了市小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，展示了我縣農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師的風(fēng)采，趙娜老師個(gè)人駕馭課堂教學(xué)的水平也得到了提高。
3、認(rèn)真作好每一次集體備課
積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，落實(shí)每周一次的集體備課。尤其是三、四、五年級(jí)的英語(yǔ)教師，經(jīng)常在辦公室里研討教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和重難點(diǎn)處理問(wèn)題。教學(xué)資源共享。合理分工，一位老師制作了課件，大家一起修改，一起使用。趙娜老師與徐子偉老師合作的課件“At christmas”還被學(xué)校推薦參加市數(shù)字化資源作品評(píng)比。練習(xí)作業(yè)也是也減少機(jī)械性的抄寫(xiě)等作業(yè)，盡量準(zhǔn)備精而活的習(xí)題，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性正逐步提高。
4、英語(yǔ)成績(jī)逐步提高
我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)相對(duì)于其它學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有相當(dāng)大的距離。本學(xué)期，全體英語(yǔ)教師找準(zhǔn)差距，針對(duì)不足，共同努力，英語(yǔ)成績(jī)有了極大的提高，特別是在縣四年級(jí)調(diào)研測(cè)試中，全鎮(zhèn)英語(yǔ)平均分超過(guò)88分，中心小學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)91分。這對(duì)全體英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，更加堅(jiān)定了英語(yǔ)教師抓實(shí)、抓好英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的信心。
5、積極參加各級(jí)各類論文、教案設(shè)計(jì)評(píng)比
本學(xué)期英語(yǔ)教師能夠積極把自己的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)成文字，參加各級(jí)各類論文評(píng)比，馮敏教師的論文獲得省優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬倩、朱麗等老師設(shè)計(jì)的教案分獲市二、三等獎(jiǎng)，另外還有多位教師的論文獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、存在問(wèn)題：
1、在學(xué)校每一次的抽測(cè)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的普遍問(wèn)題：即不會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，前面學(xué)習(xí)的'知識(shí)遺忘情況較多，說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如何能讓學(xué)生經(jīng)常溫故知新，不需老師提示、復(fù)習(xí)，隨時(shí)隨地都能有優(yōu)秀的成績(jī)，這也是擺在我們英語(yǔ)老師面前的一個(gè)課題，下學(xué)期，我們將進(jìn)行研究。
2、學(xué)生答題中仍然有粗心現(xiàn)象，我們將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，養(yǎng)成孩子認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。落實(shí)到每次作業(yè)、測(cè)試中去，做到高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)不斷地提醒訓(xùn)練，讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、個(gè)別學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性不高，還存在著死記硬背的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)有待于逐步提高。
三、努力方向：
1、繼續(xù)向著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，隨著年級(jí)的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準(zhǔn)備，努力做到精講精練，追求課堂教學(xué)高效率。
2、防止后進(jìn)生出現(xiàn)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，除了做好平時(shí)的補(bǔ)課工作，更要給予他們特別關(guān)注，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，從內(nèi)到外，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。
中心小學(xué)英語(yǔ)教研組總結(jié)4
一個(gè)學(xué)期的工作又近尾聲，這個(gè)學(xué)期由于原來(lái)的英語(yǔ)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，學(xué)校的英語(yǔ)活動(dòng)一直處于癱瘓狀態(tài)，我臨危受命，挑起了教研組所有的活動(dòng)。我感受到了壓力，同時(shí)壓力也成為我做好教研活動(dòng)的動(dòng)力。我努力、踏實(shí)地工作著。為了在有限的時(shí)間內(nèi)把之前的活動(dòng)補(bǔ)齊，我經(jīng)常要打通知、總結(jié)、表格等熬夜到凌晨。下面我把這學(xué)期搞的活動(dòng)一一陳述：
一、外教上課
3月8日，英國(guó)籍外教Lucia老師有效的課堂互動(dòng)教學(xué)模式，讓學(xué)生們耳目一新；純正的發(fā)音和全英文的授課，鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；熱情、活潑的`講課方式，使得課堂氣氛十分輕松，同學(xué)們更是積極發(fā)言。
二、青口小學(xué)校際交流
5月8日下午，應(yīng)曹校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，青口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師到我校進(jìn)行英語(yǔ)校際交流活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由仲麗、劉穎老師執(zhí)教觀摩課。兩位教師教學(xué)思路清晰，能夠合理有效利用各種教學(xué)資源，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整個(gè)課堂氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言踴躍，小組積極互動(dòng)。本次交流活動(dòng)在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，取得了圓滿成功，真正達(dá)到了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的目的。
三、聯(lián)片教研活動(dòng)
5月23日下午，小學(xué)英語(yǔ)（中片）聯(lián)片教研活動(dòng)在牛山小學(xué)舉行。來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)、和平路小學(xué)、海陵路小學(xué)、石榴小學(xué)和牛山小學(xué)本校的近40名教師參加了此次活動(dòng)。本次教研活動(dòng)，旨在加強(qiáng)片內(nèi)各校的英語(yǔ)教研合作與交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
四、學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽
俗話說(shuō)“字好一半文”，為了激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和練字興趣，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我們舉辦了英語(yǔ)書(shū)法比賽。比賽要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，參賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。這次比賽，給學(xué)生提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，也檢閱了學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法基本功，讓學(xué)生重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。
五、學(xué)生英語(yǔ)朗讀比賽
為了營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高我校小學(xué)生英語(yǔ)朗讀的水平，學(xué)校因此舉辦了小學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽。
六、英語(yǔ)讀書(shū)筆記評(píng)比
為了迎接這學(xué)期縣視導(dǎo)的檢查，于5月29日下午進(jìn)行了“教師讀書(shū)筆記交流展評(píng)活動(dòng)”，評(píng)比中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老師的讀書(shū)筆記內(nèi)容豐富，但是個(gè)別老師前頁(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有寫(xiě)，頁(yè)碼沒(méi)有標(biāo)注。
七、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
為了營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)、構(gòu)思、書(shū)寫(xiě)、創(chuàng)作等動(dòng)手動(dòng)腦能力。舉行英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。
八、兩次課例研討
分別于期中之前和期中之后舉行了2次課例研討活動(dòng)。
以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。
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