參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇1
xx年9月，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了北京師范大學(xué)學(xué)院——這個心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真參加各種學(xué)術(shù)活動，感到受益匪淺，這些活動不僅對自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助，而且對自己思維以及視野的擴(kuò)展起了很大的幫助作用�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開學(xué)伊始的入學(xué)教育：進(jìn)行研究必修的第一課
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進(jìn)行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時起，就開始我在這個學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
在那次學(xué)校的入學(xué)教育中，董奇老師的一番話時至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點(diǎn)、新的位置，要對自己有新的要求，要達(dá)到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時間中，努力提高自己的專業(yè)技能，對科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，力爭做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠(yuǎn)，樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓起勁頭努力學(xué)習(xí)；以及希望我們能有科學(xué)的精神，求真、求實(shí)，要有社會的責(zé)任感和寬容心；要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識，提高人際溝通的能力；以及要有誠實(shí)守信的品質(zhì)，正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對待自己的過去，從而腳踏實(shí)地的，從現(xiàn)在走向未來。董老師的話時時記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學(xué)術(shù)上，更在生活中。
在學(xué)院的開學(xué)典禮上，各個所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進(jìn)展、現(xiàn)狀，使我能夠在很短的時間內(nèi)，初步了解我們學(xué)院研究的各個領(lǐng)域以及各自的進(jìn)展情況，為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。
在所里的迎新會上，申老師主要從創(chuàng)新的角度對我們進(jìn)行要求，希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒浮躁，加強(qiáng)對自己理論思維的培養(yǎng)。首先，把書讀好，奠定基礎(chǔ)，是最重要的。第二是做人，學(xué)會競爭與合作。要作為一個思考者，一個學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來，不要忘記自己當(dāng)初的夢想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會做人，“入則孝，出則俤，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹(jǐn)記在心，時時處處提醒自己，鞭策自己。陳會昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說“要想比現(xiàn)在更新的東西，學(xué)離現(xiàn)在最新的`科學(xué)”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學(xué)會處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。
我想這些都是我進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
二、心理學(xué)進(jìn)展：全面接觸最前沿的研究成果
在第一學(xué)期時，學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進(jìn)展一門課，請各個領(lǐng)域的專家和學(xué)者，就本領(lǐng)域中最前沿的研究，向我們進(jìn)行介紹�？梢哉f，這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端，對我有很大的幫助。
林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進(jìn)展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程；發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容；發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細(xì)介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的要求；還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進(jìn)展，包括研究體制的進(jìn)展以及研究方法、研究理論的進(jìn)展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進(jìn)展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
在之后的時間內(nèi)，各個領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學(xué)研究，極大地豐富了我們的視野以及知識。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認(rèn)知，為什么要研究漢語認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制，什么是漢語認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制以及當(dāng)前研究的一些熱點(diǎn)問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
三、校內(nèi)各種學(xué)術(shù)活動及講座
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動，使自己的各方面都有了很大的進(jìn)步。
在一堂《中國哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國哲學(xué)的博大精深，看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對于做研究，特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國哲學(xué)是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執(zhí)厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用，在這之后，我總是在思索，時時在反思，自己看待事物的觀點(diǎn)是否過于狹隘，是否偏頗，時刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對化。
在face to face系列講座中，各個領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于的，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于基礎(chǔ)研究的，這些都極大地豐富了我對這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護(hù)》，使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn)，即心理衛(wèi)生問題的現(xiàn)狀；并具體介紹了如何運(yùn)用心理學(xué)的知識保持心理健康，要善于贊賞他人，越會贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對他人真誠和積極地關(guān)注；要學(xué)會理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性，學(xué)會表達(dá)自己的情緒，學(xué)會接納個性空間，以及要開放心靈，并且學(xué)會與煩惱共處。這次講座對自己的情緒控制，學(xué)會與他人相處，以及對這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略，則向我們展示了家庭內(nèi)部各個成員如何相處，特別是如何對待孩子的問題。從我國社會的變化對家庭的影響，家庭本身結(jié)構(gòu)的變化，孩子不同時期的行為特點(diǎn)，父母的壓力談起，重點(diǎn)介紹了如何有效的溝通，傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對家長如何教育孩子有很大的幫助，對于我們學(xué)會如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上，各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實(shí)踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運(yùn)用心理學(xué)的知識和理論；在王登峰老師的《自我和諧與社會和諧》的報告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進(jìn)社會和諧這一過程中發(fā)揮作用；王二平老師《社會風(fēng)險因素的辨認(rèn)與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會的風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，如何促進(jìn)社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進(jìn)自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進(jìn)一步提高。
這一年半中，我還參加了很多國際的學(xué)術(shù)活動，聽了很多國外專家的講座，不僅是本專業(yè)的，還有很多國際經(jīng)濟(jì)，政治，教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進(jìn)一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)展了自己的視野。
四、自己主講的內(nèi)容及感受
在這一年半的時間內(nèi)，自己主講的講座或?qū)ｎ}主要有5次。在認(rèn)知心理學(xué)的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外20xx年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項(xiàng)研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上，對自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進(jìn)行了總結(jié)，向全班同學(xué)進(jìn)行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)討論會上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)最新研究。最近，在學(xué)院的開題報告會上，向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進(jìn)展，重點(diǎn)介紹了自己的開題報告。經(jīng)過自己的幾次主講，我發(fā)現(xiàn)了自己知識上的不足之處，以及其他一些需要改進(jìn)的地方，對自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇2
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報告。魏老師用他那樸實(shí)的話語、大量而生動感人的實(shí)例，感染了我們在座的每一個人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語言中閃爍著對生活對人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。聽了魏書生的報告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道
魏書生的報告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認(rèn)識和真摯的厚愛。他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)�，他總是把走向�(qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時時享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態(tài)度對待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢！
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”�！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的'社會里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時時做到以靜制動，快樂才可能隨你而來！因?yàn)�，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。
二、用一顆平常心看待生活，對待工作。
在他的報告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活�！皩ψ约赫f得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會生活。在賞識教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識教育真正的能夠讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)！
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1、“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2、守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動，達(dá)到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請很多大師來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識觀點(diǎn)、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動的一些筆記總結(jié)和心得體會。
1、學(xué)術(shù)活動之一：《關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考》學(xué)術(shù)講座
2010年3月17日，長安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對專業(yè)知識的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動變化是絕對的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當(dāng)代氣候變化的態(tài)勢并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動。要?dú)v史的、全面的、辯證的看問題，不能肯定當(dāng)代的氣候是完全變暖或是人類活動所致。任何事物都是一分為二的，對于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認(rèn)為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點(diǎn)相比，充分體現(xiàn)了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀的態(tài)度，這一點(diǎn)尤為值得我們大家學(xué)習(xí)。
2、學(xué)術(shù)活動之二：《河流研究的新挑戰(zhàn)》學(xué)術(shù)講座
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
3、學(xué)術(shù)活動之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學(xué)術(shù)講座
2010年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學(xué)術(shù)報告�；ū５澖淌趶拇T士學(xué)位論文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的.修改等四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他介紹了圖標(biāo)的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻(xiàn)的使用和編輯，并推薦了一個參考文獻(xiàn)管理軟件：EndNotes X1。當(dāng)刪除或添加參考文獻(xiàn)時，使用該軟件可以避免參考文獻(xiàn)管理混亂，達(dá)到事半功倍的效果。對我們碩士研究生規(guī)范學(xué)位論文寫作，提高學(xué)位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。
4、學(xué)術(shù)活動之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學(xué)術(shù)講座
2010年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問題”的學(xué)術(shù)報告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準(zhǔn)則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個問題，最后給研究生們提了六點(diǎn)建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習(xí)階段的研究方向。謝教授的報告語言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實(shí)際指導(dǎo)意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。
作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場學(xué)術(shù)活動，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報告，同時我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類的學(xué)術(shù)活動。這些學(xué)術(shù)報告開闊了我的視野，擴(kuò)寬了我的知識，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機(jī)會我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點(diǎn)學(xué)術(shù)活動。
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇4
xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市參加了xx學(xué)術(shù)年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和。
一、橫看成嶺側(cè)成峰——對“高效課堂”的再認(rèn)識
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的實(shí)踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細(xì)審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用“金玉其外，敗絮”來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個詞語組成的短語——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”�！案咝А睉�(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢？是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課；可以站著可以坐著，也可以圍在一起；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價，不同的意見。這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點(diǎn)撥、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升�！敖逃唇夥�、教師即開發(fā)、學(xué)生即、教室即成長”等新的'新教育觀念，意義很強(qiáng)。他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”�！敖陶摺弊兂伞皩W(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵教師要勇于放手，放手對學(xué)生“放生”。
在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂為”點(diǎn)，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長
把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說是一場視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口�！�。自我改行教數(shù)學(xué)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上？為我班的學(xué)生班做得好？我努力地在找尋答案。這次聽課，我的認(rèn)識。次聽課活動中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的算式》時，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入；在教授《面積和面積》時，教師是以游戲?qū)耄?xùn)練學(xué)生的注意力；在教授《的漢諾塔》時，教師直接以問題的引入；而在教授《雞兔同籠》時，教師是以典故引入等等。每節(jié)課都有亮點(diǎn)。教師的課件制作無可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認(rèn)識到了課件的強(qiáng)大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實(shí)也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇5
為進(jìn)一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新能力實(shí)踐能力，提高研究生的綜合素質(zhì)，營造敢于探索、大膽創(chuàng)新、活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與科研意識并重的高素質(zhì)人才，我院積極響應(yīng)主題精神，開展了以“提升新時期生命科學(xué)人才科研素養(yǎng)”為主題的“xx大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動”。通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)活動,切實(shí)加強(qiáng)了各學(xué)科研究工作的交流和溝通，擴(kuò)大了研究生的知識面和學(xué)術(shù)思維空間，提升了研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，營造了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和科研風(fēng)氣，展示了研究生健康向上的精神風(fēng)貌。對營造我院良好的學(xué)術(shù)氛圍發(fā)揮了積極的推動作用。同時為增進(jìn)學(xué)術(shù)信息與科研資源共享，促進(jìn)研究生科研水平的提高，探索新形勢下研究生培養(yǎng)的方式和途徑，加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)研究生學(xué)生工作的建設(shè)，引導(dǎo)研究生務(wù)實(shí)地、高效地開展學(xué)生工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動內(nèi)容
“xx大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動”，包括特邀專家講座、研究生生命論壇等學(xué)術(shù)活動月品牌活動之外，由我院研究生會、社團(tuán)各個部門推出了一系列形式新穎并為廣大研究生喜聞樂見的學(xué)術(shù)活動，活躍研究生科研氛圍，不斷提高活動層次和水平，豐富活動形式和內(nèi)涵，為廣大研究生搭建學(xué)術(shù)交流和溝通平臺，培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求新探異和培養(yǎng)個人能力的良好風(fēng)氣。
1.模擬授課大賽
結(jié)合我院廣大研究生就業(yè)背景，為帶動廣大研究生學(xué)習(xí)、生活熱情，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及人格素質(zhì)的培育，本次研究生學(xué)術(shù)月系列活動于10月27日順利舉辦了生命科學(xué)學(xué)院第一屆研究生模擬授課大賽。參賽研究生根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)，自由選擇生物類課程進(jìn)行講解。通過舉辦模擬授課大賽活動，切實(shí)提高了研究生的科研創(chuàng)新能力和語言組織表達(dá)能力，帶動我院研究生良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，同時為廣大研究生提供了一個嶄新的平臺提升自我，完善自我。
2.“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”評選活動
為了進(jìn)一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，營造敢于探索，活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍。促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友愛，以更好的、全身心的投入到科研學(xué)術(shù)生活中去，我院于10月14日-10月15日舉辦了“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”的評比活動。通過各個實(shí)驗(yàn)室申報材料，學(xué)院審查，學(xué)院老師打分評比，共有6個實(shí)驗(yàn)室分別獲得了“成就卓越實(shí)驗(yàn)室”、“活力無限實(shí)驗(yàn)室”，“最美和諧實(shí)驗(yàn)室”、榮譽(yù)稱號。通過展板展示和微信宣傳的方式，學(xué)生了解并學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的學(xué)術(shù)個人及團(tuán)體，以更高的熱情、全身心投入到科研學(xué)術(shù)生活中去。為廣大研究生樹立團(tuán)體榜樣，激勵各個實(shí)驗(yàn)室勤奮努力，不斷進(jìn)步。
3.“學(xué)術(shù)達(dá)人”評選活動
以典范樹學(xué)風(fēng)，以榜樣促學(xué)風(fēng)，我院于10月14日-15日期間舉辦“學(xué)術(shù)達(dá)人”評選活動�！皩W(xué)術(shù)達(dá)人”評選以展板的形式，集中展示各個實(shí)驗(yàn)室的科研成果及學(xué)院本年度國獎獲得者們的科研成果、論文發(fā)表等有關(guān)事跡，并通過后期網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳投票的方式評選出優(yōu)秀展板。展板將進(jìn)行為期一個月的展示，讓同學(xué)們充分了解實(shí)驗(yàn)室“學(xué)術(shù)達(dá)人”的風(fēng)采，以樹立榜樣，讓更多的同學(xué)在榜樣力量的帶動下努力科研，不斷奮進(jìn)。以身邊的優(yōu)秀典范影響周圍，為我院研究生樹立了學(xué)術(shù)榜樣，使更多的學(xué)生在榜樣力量的帶領(lǐng)下不斷奮斗。
4.“導(dǎo)師教你讀文獻(xiàn)”讀書沙龍活動
為提高同學(xué)們查找和閱讀文獻(xiàn)水平、深入對前沿學(xué)術(shù)問題的探討和更好地發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，我院于10月26日舉辦了“導(dǎo)師教你讀文獻(xiàn)”讀書沙龍活動，活動邀請我院副院長xx教授，x教授結(jié)合自身科研、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就如何更有效地閱讀文獻(xiàn)、如何在文獻(xiàn)中快速地找到自己需要的信息等問題進(jìn)行一一解答。此次活動有助于加深同學(xué)們對文獻(xiàn)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們正確應(yīng)用文獻(xiàn)能力，體會快速便捷獲取有效信息的樂趣，同時為發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文奠定基石。
5.“生命科學(xué)探索”論壇——特邀專家講座
我院第九屆研究生學(xué)術(shù)月于10月23日上午在6112教室順利舉行了開幕式，學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、各學(xué)科帶頭人和全體研究生參加了此次活動。院長xx在開幕式上致辭，他指出研究生應(yīng)多關(guān)注多了解學(xué)科發(fā)展的最新進(jìn)展，從導(dǎo)師和同學(xué)身上學(xué)習(xí)科研探究的鉆研精神，努力提高自己的科研學(xué)術(shù)水平。在隨后舉行的“現(xiàn)代生命科學(xué)探索論壇”環(huán)節(jié)中，我院xx教授等8位嘉賓教授分別圍繞植物對變化光的響應(yīng)、人類罕見遺傳病的研究、1-脫氧-D-木酮糖-5-磷酸還原異構(gòu)化酶及其抑制劑等主題做了八場高
水平學(xué)術(shù)報告并展開了熱烈討論。同學(xué)們在聽取報告的同時，直接與老師一起探討學(xué)術(shù)問題，使廣大本科生及研究生群體在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解本專業(yè)前沿科技進(jìn)展。
6.“生命科學(xué)探索”論壇——研究生學(xué)術(shù)報告
10月24日上午，我院在7號教學(xué)樓舉行了“生命科學(xué)探索論壇”——研究生學(xué)術(shù)報告。本次學(xué)術(shù)報告根據(jù)專業(yè)劃分分為動植物學(xué)與復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)研究專場、生物化學(xué)與分子生物學(xué)探索專場、現(xiàn)代細(xì)胞、微生物技術(shù)應(yīng)用專場、中藥現(xiàn)代化實(shí)踐專場4個會場，以學(xué)術(shù)匯報為主，通過專業(yè)老師統(tǒng)一打分評比，評選出優(yōu)秀個人及作品。10月24日下午，邀請了學(xué)院相關(guān)學(xué)科方向的21位專家教授擔(dān)任評委，參與報告的55名研究生介紹了自己的科研成果，評委老師們在聽取報告的同時，提出自己的見解并給與指導(dǎo)。報告最后，經(jīng)評委老師評議，評選出了一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。
7.生命科學(xué)大講堂為促進(jìn)了我院研究生與知名專家學(xué)者的直接交流，拓展我院研究生的專業(yè)視野，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)前沿知識的了解及對生物界先進(jìn)的科研成果的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識以及其他學(xué)科的興趣。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院于29、30日在生命科學(xué)院二樓會議室成功舉辦了3場生命科學(xué)大講堂：xx教授分別就花的秘密、分析檢測技術(shù)在藥品質(zhì)控和風(fēng)評中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子標(biāo)記物等方面做了精彩報告，極大地擴(kuò)展了我院研究生的知識層面和學(xué)術(shù)思維空間。
8.我與教授面對面
為進(jìn)一步增強(qiáng)我院本科生、研究生與學(xué)校知名教授之間近距離交流。10月22日下午，第四期“我與教授面對面”活動在生科學(xué)院會議室如期舉辦，應(yīng)邀嘉賓xx教授作了題為“干細(xì)胞研究與應(yīng)用技術(shù)進(jìn)展”的專題報告，來自不同專業(yè)的50余名聆聽了此次報告。報告期間，xx教授以風(fēng)趣幽默表達(dá)方式結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)實(shí)踐，以與同學(xué)生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)、最為關(guān)心的的話題為活動主題，圍繞“如何成為一名合格的研究生”與研究生們進(jìn)行了深入的交流與討論，切實(shí)達(dá)到為同學(xué)們解疑答惑的'目的。本次活動通過嘉賓教授對自己成長歷程的總結(jié)、專業(yè)學(xué)術(shù)的感悟，引領(lǐng)學(xué)生成才之路，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，獲得學(xué)業(yè)與人生規(guī)劃方面的指導(dǎo)。
9.“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動
為進(jìn)一步提高我院廣大研究生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠信，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新。我院為進(jìn)一步將學(xué)風(fēng)建設(shè)深入廣大師生心中。于2015年10月16日，在xx大學(xué)太白校區(qū)生活區(qū)開展為期一天的橫幅簽字活動，呼吁全校師生“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”，并于10月18日下午組織學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的新聞視頻及學(xué)校相關(guān)材料。積極遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，認(rèn)真建設(shè)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅(jiān)決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為，做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者。營造更加健康優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們研究生也會有一雙更豐滿的羽翼，一個更加美好的明天。
10.“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動
為以引導(dǎo)研一新同學(xué)盡快投入全新的環(huán)境，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣為目的，以培養(yǎng)身體素質(zhì)，提高科研力量為宗旨，同時響應(yīng)我院學(xué)術(shù)活動月的號召，最后達(dá)到充分調(diào)動新同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情的最終效果。2015年10月18日上午，由我院研究生健身社舉辦的“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動，分別在校園操場、木香園與紫藤園內(nèi)進(jìn)行，活動共有四人五足跑，指壓板和拼七巧板撕名牌三個環(huán)節(jié)，活動共吸引了40余名太白校區(qū)各院系學(xué)生參加。旨在營造健康文明、積極向上的氛圍，帶領(lǐng)新老同學(xué)們一起放松身心，以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，同時引導(dǎo)新同學(xué)盡快適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，完美的度過研究生三年的時光。此次活動氣氛活躍，獲得了同學(xué)們的一致好評，豐富了大家的課余生活，并形成自覺鍛煉，全民健身，全民健康的新風(fēng)尚，鼓勵大家在學(xué)習(xí)與科研之余多多參與各項(xiàng)健身活動，逐步養(yǎng)成對自己身心有益的生活方式。
11.“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動
讓整潔、文明、和諧的宿舍環(huán)境成為研究生舒緩壓力的減壓儀，讓溫馨、團(tuán)結(jié)的宿舍氛圍成為研究生科研路上的助跑器，為同學(xué)們提供一個優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境，為營造一個良好的學(xué)術(shù)氛圍，我院于10月22日舉辦“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動，此次活動分為美化宿舍、優(yōu)秀宿舍和流動紅旗三個部分，根據(jù)宿舍衛(wèi)生情況與舍員精神風(fēng)貌評比出7個“美麗學(xué)術(shù)宿舍”讓大家在學(xué)術(shù)月里處處感受到濃郁的學(xué)術(shù)環(huán)境，打造溫馨的學(xué)術(shù)生活。
12.“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動
為使大家更加了解生科人在科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精神風(fēng)貌與風(fēng)采。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，10月26-28日成功舉辦了“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動，活動旨在將生命科學(xué)學(xué)院全體教師及研究生同學(xué)，平日科研工作中的研究、鉆研及展示自己成果的身材與姿態(tài)展示給全校所有院系師生面前。
13.“叫醒時光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動
2015年10月17日-23日,為深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生自覺踐行“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成健康向上的生活習(xí)慣，xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“書香雋永”讀書社舉辦“叫醒時光，溫情西大”主題學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為期7天的互相叫醒，使同學(xué)們開始注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流�；顒又饕ㄏ嗉s早餐，相約晨讀、相約晨跑等六個環(huán)節(jié)，主要目的是為了通過有趣的活動環(huán)節(jié)和輕松的活動氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們早睡早起的，愛好讀書的好習(xí)慣，同時踐行“每天鍛煉一小時，健康生活五十年”的口號。此次活動有助于促進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流，培養(yǎng)同學(xué)們的交際能力和表現(xiàn)力，同時使同學(xué)們充滿活力，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)工作。
14.抗戰(zhàn)老兵關(guān)懷行動
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，為表達(dá)對抗戰(zhàn)老兵的關(guān)注與關(guān)懷，2015年10月16日，我院研究生青年志愿者協(xié)會發(fā)起尋找和關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵各類志愿服務(wù)活動。15名研究生黨員同陜西抗戰(zhàn)老兵關(guān)愛團(tuán)共同走訪了三原縣的兩位抗戰(zhàn)老兵，他們分別是xx。通過這次活動，同學(xué)們深深地感受到抗戰(zhàn)老兵們對國家的赤子之心。他們是抗日戰(zhàn)爭的親歷者、見證者和活教材，是中華民族抗日戰(zhàn)爭難得的寶貴的精神財富。每一個青年黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們高尚的愛國主義情操以及不畏強(qiáng)敵、英勇殺敵的大無畏犧牲精神，要感恩先烈血汗換來的幸福生活，珍惜當(dāng)下，學(xué)會用實(shí)際行動回報社會，回報偉大富強(qiáng)的祖國，更為凝聚中華民族強(qiáng)大精神合力增添力量。
二、活動特色
第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院在開展特色活動“生命科學(xué)大講堂”、“我與教授面對面”、“導(dǎo)師教你讀文獻(xiàn)”讀書沙龍活動師生交流會的同時，成功舉辦了模擬授課大賽、“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”、“遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德”研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動、“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”及“學(xué)術(shù)達(dá)人”評選活動、“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動“健康生活，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”健身活動、抗戰(zhàn)老兵關(guān)懷行動，并結(jié)合專業(yè)特色開展了“生命科學(xué)探索”論壇、“叫醒時光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動等活動，總場次達(dá)76次，形式多樣的活動進(jìn)一步提升了我院研究生學(xué)術(shù)月的活動質(zhì)量，吸引廣大師生參與到研究生學(xué)術(shù)月中。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇6
1、會議名稱：
全國醫(yī)院藥學(xué)（藥物安全性與評價）學(xué)術(shù)會議
2、會議時間：
7月18日——7月19日
3、會議地點(diǎn)：
成都
4、會議主辦單位：
中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會
5、會議的主題及議題：
老年健康與合理用藥
6、會議代表人數(shù)及構(gòu)成：
會議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會名譽(yù)主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會議的還有全國各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
會議主要內(nèi)容：老年健康與合理用藥。如慢病管理中的藥學(xué)服務(wù)，從EBM和政策角度討論老年用藥安全，老年共病的合理用藥思考，藥學(xué)服務(wù)及有效溝通等12個專題報告。本次學(xué)術(shù)會議在熱烈而濃重的學(xué)術(shù)氛圍中進(jìn)行。無論從學(xué)術(shù)水平、主講專家的知名度、覆蓋領(lǐng)域、研究內(nèi)容、參加人數(shù)等方面、均是近年來規(guī)模教大，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較高的一次醫(yī)
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會議。會上來自全國各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進(jìn)行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的.啟發(fā)。
7、個人收獲與啟發(fā)：
1、此次會議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠(yuǎn)意義，當(dāng)然也感到了差距。會議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進(jìn)入老齡化社會，而老人服藥機(jī)會較多，老年人的生理和用藥特點(diǎn)決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強(qiáng)老年人安全用藥監(jiān)測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點(diǎn)工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強(qiáng)。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇7
11月13日有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威盛會——第七屆有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會議在南京國際展覽中心舉行，會議由中國化學(xué)會和國家自然科學(xué)基金會主辦，由南京大學(xué)和江蘇省化學(xué)化工學(xué)會承辦，匯集國內(nèi)外2000多名專家學(xué)者，數(shù)十場高端報告會及交流研討會，場面異常盛大隆重。
本次學(xué)術(shù)會議涵蓋物理有機(jī)，有機(jī)合成，天然產(chǎn)物化學(xué)，金屬有機(jī)，元素有機(jī)，生物有機(jī)化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)，有機(jī)分析，醫(yī)藥、農(nóng)藥及精細(xì)化工產(chǎn)品化學(xué)，超分子化學(xué)等九大方面，幾乎囊括了有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的全部內(nèi)容，來自中國科學(xué)院，中國醫(yī)科院及各大高校的院士，教授，學(xué)者為我們呈現(xiàn)了精彩的報告，讓我們了解了他們在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的工作進(jìn)展。
在展會期間，溶劑純化系統(tǒng)成為名副其實(shí)的明星產(chǎn)品，吸引了眾多老師和學(xué)生駐足觀望問詢，很多學(xué)生是初次見到這款產(chǎn)品，好奇心驅(qū)使他們不斷地打量著這個龐然大物，經(jīng)過工作人員熱情耐心的解釋，使他們的興趣更加濃厚，決定會后回去跟老師推薦，為采購做初步的準(zhǔn)備，并留下聯(lián)系方式，邀請有機(jī)會去學(xué)校參觀拜訪；一部分老師更是帶著明確的意向來展臺前了解設(shè)備的具體情況，對部分細(xì)節(jié)做好記錄，回去研究報計(jì)劃；更有少部分可愛的老師直接進(jìn)入砍價的環(huán)節(jié)；還有部分在國外使用過溶劑純化系統(tǒng)的用戶，對這一產(chǎn)品給予了肯定的`評價，同時提出了非常寶貴和中肯的建議，我們都一一留下這些老師的聯(lián)系方式，并希望與老師保持長期的溝通交流，為這一產(chǎn)品能夠更好服務(wù)于用戶提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。
本次展會收獲頗多，首先讓我們對市場有了一個更為客觀和全面的認(rèn)識，同時讓我們對溶劑純化系統(tǒng)在中國的推廣信心倍增，通過與專家的溝通交流，明確了我們下一步的工作方向及相對長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，同時也讓我們意識到，要使我們的工作更加完滿地再客戶端得到實(shí)現(xiàn)，要做到在持續(xù)的客戶需求的探索中完成產(chǎn)品的不斷升級改造，在縱向整合中完成對成本的嚴(yán)格控制，在不斷學(xué)習(xí)中完成服務(wù)的質(zhì)量提升，總之，讓真正質(zhì)優(yōu)價值的產(chǎn)品和服務(wù)惠及廣大用戶。
大連中匯達(dá)科學(xué)儀器有限公司作為一個已經(jīng)走過十多年的高新技術(shù)企業(yè)，始終以一流產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)服務(wù)回饋用戶，她的始終存在，她的始終保持旺盛生命力和活力的存在，除了她的員工的不懈追求和努力之外，更是這個社會給予她的肯定和高度認(rèn)可，現(xiàn)在的她正處于高速的成長期，除了大連這些老朋友，她還要結(jié)交新朋友，北京，上海，廣州，她要廣交國內(nèi)外友人，讓中國和世界都認(rèn)識她，了解她，這已經(jīng)成為她的員工的夢——中匯達(dá)夢，終會達(dá)夢！
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇8
在研究生期間，學(xué)院舉辦了許多豐富多彩的學(xué)術(shù)報告會和研討會，這些報告會的主講人既有我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專家、學(xué)者，也有我國政界和商界舉足輕重的人物。因此，每一場學(xué)術(shù)報告會學(xué)術(shù)水平都很高，通過參加這些學(xué)術(shù)活動，使我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提高，受益不淺。
我院副院長胡象明教授主講的“從非典到甲型H1N1流感——中國應(yīng)對的經(jīng)驗(yàn)與啟示”以其研究的課題為出發(fā)點(diǎn)，詳細(xì)地介紹了在赴美交流抗擊“非典”的過程和感受。通過回顧我國政府在應(yīng)對非典和甲型H1N1流感中的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)，使我對我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理現(xiàn)狀和應(yīng)急管理體系有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。
胡軍教授主講的“少數(shù)民族政策研究”是以我國少數(shù)民族聚集地云南為例，從公共管理中民族事物管理的角度，分析了我國少數(shù)民族民族團(tuán)結(jié)、和諧相處之下的物質(zhì)基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)、社會紐帶及現(xiàn)實(shí)動力四個方面的深刻原因。PPT上漂亮的少數(shù)民族照片讓我們更深刻的了解到了少數(shù)民族人民的生活。
我院副院長雷慶教授主講的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”對我們研究生來說應(yīng)該是十分具有現(xiàn)實(shí)意義的一場學(xué)術(shù)講座。雷教授從學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過程以及學(xué)術(shù)論文撰寫三大方面向我們詳細(xì)的講解了一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究過程。針對同學(xué)們研究生階段即將面臨的撰寫學(xué)術(shù)論文的問題，雷教授向我們介紹了學(xué)術(shù)規(guī)范方面的相關(guān)內(nèi)容及學(xué)術(shù)道德的五項(xiàng)原則，為我們撰寫學(xué)術(shù)論文做了很好的指導(dǎo)。
我院留美歸來的楊立華老師主講了“美國政府管理”的學(xué)術(shù)報告。報告中闡述了美國政府管理的一些基本特點(diǎn)，使我們了解到美國政府管理的分權(quán)制衡體制、對個體人權(quán)和自由的尊重、法治社會、多元民主等思想，對我們認(rèn)識美國公共管理體制有了更加深刻的體會。
李永新是北京大學(xué)公共管理學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)后沒有選擇一個相對比較安穩(wěn)的工作而是選擇自己創(chuàng)業(yè)的道路。在他主講的“企業(yè)持續(xù)成長之道”的講座中，李永新根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷論述了企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及企業(yè)持續(xù)發(fā)展的天敵。從創(chuàng)業(yè)的角度給了我們課本上不曾接觸的知識。
除此之外，研究生階段我還有幸參加了在我校舉辦的“應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)術(shù)研討會”。在這次學(xué)術(shù)研討會上，來自國內(nèi)知名大學(xué)的教授和該領(lǐng)域的專家圍繞“應(yīng)急管理與航空救援”中國的視角為主題進(jìn)行了高水平的學(xué)術(shù)報
告，為我國應(yīng)急管理研究和實(shí)踐探索注入了新的研究成果。通過與北航師生進(jìn)行卓有成效的`探討和互動，我們近距離的領(lǐng)略了知名專家和學(xué)者的風(fēng)范，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、廣博的學(xué)識、謙和的態(tài)度給我很多啟示。
研究生階段的這些學(xué)術(shù)活動不僅涉及到本專業(yè)領(lǐng)域和實(shí)踐的各個層面，也有項(xiàng)目管理、人力資源管理、應(yīng)急管理等許多相關(guān)學(xué)科的前沿研究和理論。通過參加這些內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，我個人的學(xué)術(shù)視野得到了拓展，專業(yè)知識得到了極大的豐富，更重要的是讓我領(lǐng)略到了專家學(xué)者的風(fēng)采，做學(xué)問的同時也學(xué)會了做人，受益匪淺。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇9
研究生開學(xué)以來，學(xué)院舉辦了多場專業(yè)的學(xué)術(shù)報告和研討會，報告內(nèi)容廣泛，涉及到國內(nèi)外管理學(xué)、應(yīng)急管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、智力理論專題等多方面，通過這些學(xué)術(shù)活動，既豐富了我們對行政管理專業(yè)領(lǐng)域的理論，也增強(qiáng)了我們對公共管理領(lǐng)域?qū)嵺`的深層次的了解和認(rèn)識。
我院副院長雷慶教授的“學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德”是剛開學(xué)時為我們做的講座，他從學(xué)術(shù)研究的規(guī)范、學(xué)術(shù)研究的一般過程以及學(xué)術(shù)論文撰寫三大方面向我們詳細(xì)講解了如何進(jìn)行一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)以及撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文的過程。對面臨即將撰寫學(xué)術(shù)論文的研一同學(xué)來說，雷教授的講座為我們規(guī)范學(xué)術(shù)研究、加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德做了很好的指引，是一個很好的開始。
我院副院長胡象明教授主講的“從抗擊非典疫情到防控甲型H1N1流感——中國應(yīng)對的經(jīng)驗(yàn)與啟示”，是以其研究課題為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合及其赴美白宮交流抗擊“非典”的`過程和感受的成果匯報，這次報告使我對我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理體系有了系統(tǒng)的認(rèn)識和理解。
北大政治學(xué)教授王浦劬教授主講的“中國治理模式探討”的報告，從治理理論模式的角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了我國治理模式的結(jié)構(gòu)和特征，指出當(dāng)前所面臨的問題和挑戰(zhàn)并給出了相應(yīng)的建議。王教授的報告將治理理論與我國實(shí)踐相結(jié)合的探討很有顯示意義，令我受益匪淺。
我院赴美留學(xué)歸國的楊立華教授為我們帶來的“美國政府管理”的報告，系統(tǒng)的為我們闡述了美國政府管理的一些基本特點(diǎn)，使我們了解到美國政府管理的分權(quán)制衡體制、對個體人權(quán)和自由的尊重、法治社會、多元民主等思想，對我們認(rèn)識美國公共管理體制有了更加深刻的體會。
譚爽博士的講座使我對整體性治理和多元民主治理有了進(jìn)一步的認(rèn)識，開拓了思路，增長了見識。
此外，我還有幸參加了我院201*年5月舉辦的“應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略”學(xué)術(shù)研討會，這是一場由很多來自國內(nèi)知名大學(xué)的教授和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者參與的高水平的學(xué)術(shù)會議，專家學(xué)者們從“應(yīng)急管理與航空救援“這一視角出發(fā)展開探討，為我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究與實(shí)踐注入了新的研究成功。能有幸見到這么多資深學(xué)者，并聽到前沿的學(xué)術(shù)理論，我感到很榮幸。
研究生生活很短暫，這些學(xué)術(shù)報告讓我在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的同時，充分領(lǐng)略了專業(yè)理論學(xué)術(shù)的風(fēng)采，豐富了我的知識結(jié)構(gòu)，也極大的培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)興趣，對我的畢業(yè)論文的寫作也起到了很大的啟發(fā)作用。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié) 篇10
在攻讀碩士學(xué)位期間，學(xué)院組織了很多學(xué)術(shù)會議活動，我參加了一些學(xué)術(shù)活動：胡象明《從抗擊非典疫情到防控甲型H1N1流感—中國應(yīng)對的經(jīng)驗(yàn)與啟示》，胡軍《少數(shù)民族政策分析》，李小寧《合同理論》，朱立言《公共管理中的語言》，Peer Vries《政府在十七世紀(jì)到十九世紀(jì)歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用》，以及“應(yīng)急管理與航空救援發(fā)展戰(zhàn)略”學(xué)術(shù)研討會。
學(xué)校通過組織專業(yè)科研能力強(qiáng)的專家教授進(jìn)行講座，為研究生介紹正確的科研方法、學(xué)習(xí)方法、畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)與寫作的方法步驟、查閱文獻(xiàn)的正確方法和閱讀文獻(xiàn)的方法。
不同專業(yè)領(lǐng)域的老師介紹了相關(guān)研究方向的理論與應(yīng)用，專業(yè)研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)以及可能的創(chuàng)新點(diǎn)，同時重點(diǎn)介紹了本專業(yè)所進(jìn)行的相關(guān)課題研究內(nèi)容，指出目前本專業(yè)的科研項(xiàng)目的研究過程中要解決的關(guān)鍵問題。
聽了講座，開啟了我對某些問題的思考，引導(dǎo)我盡快了解了本專業(yè)的研究方向的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。特別是介紹了在科研過程中如何發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案，這些對我有很大的`幫助。
老師在做講座的時候，還為大家提供相關(guān)專業(yè)方向的閱讀英文文獻(xiàn)，讓大家對國內(nèi)外的相關(guān)領(lǐng)域都有一個整理的了解，并通過這個過程學(xué)習(xí)如何獨(dú)立研究。從文獻(xiàn)綜述的寫作中，我提高了自己的分析和寫作能力。特別是應(yīng)急管理的學(xué)術(shù)研討會，更是有來自多個大學(xué)的教授和學(xué)者，使我受益很多，聽到了很多不同的思路與研究方法，為自己的畢業(yè)論文寫作打下了很好的基礎(chǔ)
切實(shí)提高我們的學(xué)術(shù)研究能力。我在今后要更加努力地去奮斗。
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