關(guān)于活動總結(jié)集合15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
關(guān)于活動總結(jié)1
12月22日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國傳統(tǒng)習俗。冬至這一天，為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力、豐富孩子生活經(jīng)驗、提升孩子生活情趣，格林幼兒園在冬至這天，舉行了“冬至包餃子”活動�；顒友埣议L走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。
1、在包餃子開始之前，老師先給孩子們講述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗由來，然后，老師又教給孩子們一首“冬至到”的兒歌，接著認識了包餃子所需要的原材料和用具。
2、冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過冬至節(jié)的習俗。讓孩子了解冬至的由來，也給孩子們一個自己動手的`機會，讓他們感受一下包餃子的那份快樂。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了搟面杖、還有彩色面團等。
3、活動現(xiàn)場，只見有的家長協(xié)助小朋友們搟面皮、包餃子！有的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
大家瞧瞧，孩子們一個個全副武裝、大顯身手，忙得不亦樂乎！每個小朋友的手里都拿著一個小搟面杖，還挺像那么回事。孩子們有的在搟面皮，有的在做造型，有的在捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂！
4、一會功夫，小朋友已經(jīng)包好了許多，雖然樣子不是很美觀，但是孩子們都非常興奮。“吃餃子了！”一聽到聲音，孩子們都興奮的尖叫起來。瞧！一個個跟小饞貓一樣，吃得可香了。
關(guān)于活動總結(jié)2
社團活動是實現(xiàn)素質(zhì)教育的載體，它與學科課程在各自不同的領(lǐng)域為全面提高學生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，增進身心健康，促進學生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康地發(fā)展。
本學年，根據(jù)學校社團活動的總體要求，攝影社團活動根據(jù)學生的.年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地開展了活動。
活動主要以理論指導、實際操作、作品創(chuàng)作、參觀展覽等形式進行，具體活動如下：
一、 攝影基礎(chǔ)理論知識學習、作業(yè)講解。（4次）
二、 室內(nèi)實物、人物拍攝。（2次）
三、 校園、濰河濕地等實地拍攝。（4次）
四、 校園生活拍攝。（2次）
五、 運動會及有關(guān)活動拍攝。（安排平時時間）
六、 舉辦攝影作品展覽。
通過本學年的攝影活動，讓學生在參與活動中，培養(yǎng)了動手、動腦能力，提高了觀察能力和審美能力，發(fā)展了興趣和特長,取得了良好的成績。受到了師生的很好的評介。但還有許多方面不完善，需要在下學期不斷的努力，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會有更多的收獲。
關(guān)于活動總結(jié)3
活動總結(jié)框架：
1、 活動簡要概述(必須包含邀請那些人、人數(shù)、活動形式)
2、 活動背景
3、 活動目的(必須包含集客目標及銷售目標)
4、 活動流程
5、 活動中出現(xiàn)的問題
6、 改進措施
7、 活動效果(必須包含集客人數(shù)及訂單數(shù))
例：
活動簡要概述：(7月7-8日，尋根溯源 駕馭經(jīng)典—7月武漢全新邁騰對比試駕活動在康順汽車體驗中心如期舉辦�；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，客戶參與積極，成交意向明顯。更有當?shù)財?shù)家媒體進行跟蹤報道，效果斐然!在活動前期，武漢四家經(jīng)銷商都做足了功夫，制定詳細的邀約計劃，分別對到店意向客戶和近期購車打算的潛在客戶以不同形式進行了邀請，共有近百名試駕者前往試駕，活動共持續(xù)了兩天，一汽-大眾全新邁騰潛在客戶的試駕熱情，現(xiàn)場活動十分火爆。本次活動通過一汽-大眾東區(qū)事業(yè)部、代理公司以及武漢地區(qū)經(jīng)銷商的共同努力，從目前的'反饋情況來看，活動達到了預期目的，現(xiàn)就活動的開展及執(zhí)行情況做如下總結(jié)。)
一、 活動背景
尋根溯源 駕馭經(jīng)典-7月武漢全新邁騰對比試駕活動是一個建立品牌層面的體驗營銷活動模式，打造客戶深度試駕平臺。準確傳遞產(chǎn)品信息和優(yōu)勢，達成產(chǎn)品銷售并帶動集客。
二、活動目的
1、強化全新邁騰在消費者心目中的整體形象
2、提升全新邁騰在同級車中的市場份額
3、促進全新邁騰產(chǎn)品銷售
關(guān)于活動總結(jié)4
按照自治區(qū)總工會和**市總工會的總體要求，xx年金秋助學活動在滿洲里市已全面展開，呈現(xiàn)出了領(lǐng)導重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達到了區(qū)總助學活動發(fā)動社會化，捐助經(jīng)�；囊�，據(jù)初步統(tǒng)計目前全市已有184名大、中、小學生得到捐助，捐助資金28.58萬元。
一、積極發(fā)動，精心組織，采取多種形式開展助學活動
“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權(quán)”的一項重要工作，是發(fā)揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，基于對“金秋助學”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會在開展這項活動中，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過幾年的實踐和總結(jié)，現(xiàn)已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結(jié)合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢群體脫貧統(tǒng)籌考慮統(tǒng)一安排。由貧找官變?yōu)楣僬邑�，變被動為主動。首先，完善助學網(wǎng)絡，為助學活動的開展提供有效保障，經(jīng)過認真細致的調(diào)查摸底，工會建立了較為完善的困難職工動態(tài)管理網(wǎng)絡、建立了聯(lián)系包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的'救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業(yè)，做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟困難而輟學。
其次，把助學活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學活動中做到了發(fā)動社會化，捐助經(jīng)�；�，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結(jié)合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學對象。連續(xù)幾年開展助學活動，如今已成為全社會的自覺行動。
再次，助學活動措施得力。一是總工會與相關(guān)部門上下聯(lián)動、快捷助學。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯(lián)、團市委和紅十字協(xié)會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業(yè)。二是“一助一”、“群助一”實名助學。正是因為我們?nèi)嬲莆樟死щy職工的家庭情況，掌握了最需要助學幫扶的子女情況，因此我們可以隨時為有愛心的企業(yè)、個人等社會各界提供完整的、實名的助學對象，并做到了助學對象明確，資金使用明了。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用于對困難職工子女助學。助學專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公布使用情況。四是集合社會力量，關(guān)愛身心健康助學。我們與合作公司和市第一醫(yī)院聯(lián)合開展了“救助肢體殘疾小學生崔嫻”活動，在外省請來外科專家為孩子做髖關(guān)節(jié)歸位手術(shù)。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學免去一切醫(yī)療、手術(shù)費用。讓她感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
二、全市開展的“弱勢群體脫貧”工程帶動了助學活動，而金秋助學活動有力的推動了弱勢群體脫貧工程
“金秋助學”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構(gòu)架中華民族的希望，今年的金秋助學活動呈現(xiàn)出以下特點：
1、“金秋助學”活動受到了各級領(lǐng)導及工會干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學活動的動態(tài)，加強針對性的指導和解決存在的具體問題。
2、“金秋助學”活動有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦，統(tǒng)籌安排指揮，市總工會、婦聯(lián)、團委、紅會、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關(guān)愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學生：民政部門資助底保家庭學生53人，各級工會資助困難職工家庭學生31人，紅十字會資助困難家庭學生28人，婦聯(lián)“愛心助學工程”資助14人，殘聯(lián)資助殘疾人家庭學生10人，團委介紹企業(yè)資助3人；社會各界資助外來務工家庭的中小學生45
人。
3、“金秋助學”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網(wǎng)絡，利用完善的困難職工檔案，當好助學第一知情人。發(fā)揮工會組織的聯(lián)系面廣，協(xié)調(diào)性強的優(yōu)勢，當好助學第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發(fā)揮工會的組織作用，當好助學第一幫助人。加大助學活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學活動。
“金秋助學”活動基于以上三點，現(xiàn)已取得了顯著效果，捐助的人數(shù)，出資的款額創(chuàng)歷史新高，而且此項活動已深入人心，覆蓋全社會，各級工會組織都認為助學是自己的工作和責任，同受助的學生也都保持了密切聯(lián)系，形成了良性互動的局面�？傊敖鹎镏鷮W”在自治區(qū)總工會和**市總工會的統(tǒng)一領(lǐng)導下，已經(jīng)取得了顯著成績。目前，“金秋助學”已經(jīng)在滿洲里市各級工會全面展開，今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領(lǐng)導，有社會各界的大力支持，“金秋助學”一定會在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮積極的作用。 篇二
根據(jù)上級工會開展“金秋助學”活動安排和關(guān)于開展助學活動的指示精神，結(jié)合實際，這一年在我鎮(zhèn)內(nèi)繼續(xù)開展“金秋助學”活動，取得了顯著成效。具體情況總結(jié)如下：
一、基本情況
(一)被資助人員情況。在此次活動中共救助特困職工子女41名。其中：在崗職工子女12名，下崗失業(yè)職工子女29名。
(二)資金籌集情況。各級黨委政府資助10萬元，社會捐助6萬元，各級工會投入2萬元。
(三)資金發(fā)放情況。其中：小學階段6萬元，受助70人，初高中和中專階段7萬元，受助120人，大專以上5萬元，受助20人。
(四)實施結(jié)對幫扶情況。組織單位和個人與困難職工子女結(jié)對幫扶110對。通過幫扶單位落實減免學雜費的有77人。
二、主要做法
(一)加強領(lǐng)導，精心部署
工會高度重視這一年“金秋助學”的各項工作，為把助學活動切實搞好，抓出成效， 9月中期工會下發(fā)了《關(guān)于開展“金秋助學”活動的通知》。
(二)調(diào)查摸底，重點突出
為掌握了解特困職工家庭的基本情況，特別是子女就學情況，從9月份開始，我各級工會就深入基層，深入企業(yè)，深入家庭開展調(diào)查，并逐一建立特困職工檔案。各級工會在“金秋助學”活動中，擴大助學范圍，突出助學重點，除救助在崗和下崗失業(yè)特困職工外，把困難 農(nóng)民工、單親特困女職工子女列入救助范圍。
(三)形式多樣，注重實效
這一年，我鎮(zhèn)工會的助學活動較之往年更注重實效性。為了實現(xiàn)“不讓困難職工子女因家庭經(jīng)濟困難上不了學”的承諾，采取多種形式開展助學活動。一是推行“一助一”托底助學，對考入大學的特困生實行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助;二是開展助學咨詢活動，及時指導幫助困難職工子女用好用足政府助學政策;三是黨政群機關(guān)及領(lǐng)導干部結(jié)對幫扶，對特困職工進行全方位幫扶;四是基層工會開展一次性助學救助。
(五)注重宣傳，擴大影響
在“金秋助學”活動中，利用電視、報刊等新聞媒體，廣泛宣傳，動員社會各方面踴躍參與到助學活動中來。
通過開展助學活動使工會的社會影響力得到進一步提高，社會各界對工會的認同度也有提升，也進一步加強了工會的社會作用，對此，上級對工會開展“金秋助學”給予了高度評價和充
分肯定。受助學生和父母滿意，社會反映優(yōu)良。
關(guān)于活動總結(jié)5
第一部分 活動策劃：
一、活動策劃的定義：
活動策劃是針對某一活動的展開，為活動進行具體的活動計劃、安排、經(jīng)費預算等一系列統(tǒng)籌安排而常用的基本的公文形式；
二、活動策劃的作用： 一）傳播通知功能：
一份成稿的活動策劃應該在第一時間傳播給活動的.主辦參與者，讓成員更好的了解自己的工作并盡快著手準備各方面的資料； 二）計劃與解釋功能：
活動策劃可以詳細的闡釋活動的整個計劃與安排，有利于提前掌握活動的動向，從旁觀者的角度剖析可能出現(xiàn)的問題，做好可行性分析；
三）對比參考功能：
活動策劃作為活動的預期，便于活動結(jié)束后的對比和總結(jié)，對今后的活動舉辦和改進也起到了重要的參考作用； 四）經(jīng)濟效應：
充分傳達活動信息及活動閃光點，更好的吸引商家為活動投入贊助；
三、活動策劃的撰寫原則： 一）充分傳達活動信息：
策劃應完整闡述活動的全過程，并制定詳細的人員安排，在全面
預測活動現(xiàn)場情況的前提下，有針對性的做好活動的各方面計劃； 二）突出重點：
活動策劃須充分突出活動亮點，以吸引更多同學和商家參與； 三）可執(zhí)行性：
活動的策劃為活動
關(guān)于活動總結(jié)6
20xx年10月8日，新福社區(qū)團委開展“好家風好家訓”主題宣傳活動�；顒右耘囵B(yǎng)社會主義核心價值觀為核心，弘揚家庭美德，征集優(yōu)秀文化作品為目的展開�；顒咏M織動員了廣大青年志愿者和社區(qū)家庭踴躍開展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣、富有特色的家庭文化活動�；顒诱故玖思彝ノ幕晒�、美好家庭生活，在參與中增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中國特色社會主義道路的`認同。加強家庭文化建設(shè)，傳承和樹立良好家風，在家庭領(lǐng)域培育和踐行社會主義核心價值觀，充分發(fā)動群眾，運用多種形式，展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和好家風好家訓，引導廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，培育和踐行社會主義核心價值觀作出新貢獻。
關(guān)于活動總結(jié)7
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民小學學生在校少先大隊的組織下，開展了“學雷鋒 做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協(xié)助下，在全體學生的參與中，我校的學雷鋒活動收效甚好，現(xiàn)將“學雷鋒做雷鋒”活動總結(jié)如下：
3月1日至3月4日，學校紅領(lǐng)巾廣播室播出了雷鋒其人其事，讓隊員們再次感悟雷鋒精神。各中隊隊員紛紛來稿，表達了他們對雷鋒精神的認識及自身的做法。隊員胡佳欣說：雷鋒精神讓我很受感動，我會改正自己的缺點，做一名樂于助人的好學生;隊員李佳文說：雷鋒精神使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習;隊員杜飛燕說：我要做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人……
3月5日早晨，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區(qū)志愿服務”為主題的主題晨會。會后，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛(wèi)生，用行動踐行了雷鋒精神�；顒又校爢T們自備抹布，自帶衛(wèi)生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務活動有序地進行著。
各個清真寺的阿訇對隊員們的`志愿服務活動給予了很高的評價，其中一所清真寺還為隊員們準備了禮物，以表達他們的謝意。最后，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化，鼓勵孩子們好好學習，做一個個祖國的棟梁。
通過這次活動，各個班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。同時在“學雷鋒做雷鋒”這些活動中，各班也涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在同學們的心中。
關(guān)于活動總結(jié)8
3月3日是第十三個全國愛耳日，主題是“減少噪音，保護聽力”。為了使大家增強愛耳護耳意識，正確認識噪聲對聽力健康的損害，提高廣大群眾對愛耳護耳必要性和重要性的認識，讓廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，形成社會風尚，我們在加工總廠范圍內(nèi)開展了一系列的活動。
一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。
1、在愛耳日活動中，我們在加工總廠的四個分廠內(nèi)進行了深入的宣傳活動，四個分廠分別在廠內(nèi)的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內(nèi)容的板報，宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的.理念。
2、加工總廠的四個分廠還通過廣播進行宣傳活動，讓廣大群眾了解愛耳日的由來，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什么要注重保護聽力等科學知識。累計廣播宣傳達3小時。
二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康咨詢。
為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了一名耳科醫(yī)生，為居民講解如何愛護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。
在一分廠進行“珍愛聽力，愛護耳朵——聽力健康講座”，共有50余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如：如何保護耳朵（減少噪音）及用耳衛(wèi)生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關(guān)的小知識。受到了廣大群眾的熱烈歡迎。
三、閱讀科普知識，增強防治意識。
在活動期間“農(nóng)家書屋”內(nèi)還專門提供保護耳朵的相關(guān)保健書籍共20余冊，供職工群眾閱讀，同時還開展了宣傳漫畫為職工群眾形象的提供愛耳保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。
通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護聽力健康的科學知識，加強了轄區(qū)內(nèi)職工群眾對聽力損傷與耳聾的防治與康復，和減少產(chǎn)生噪音的好處，同時也提高了居民愛耳護耳的意識。
關(guān)于活動總結(jié)9
5月31日到6月1日，經(jīng)xx小學四年級三班集體到xx省青少年教育中心開展了豐富多彩的集體戶外出游文化娛樂和社會實踐活動。這是我們積極踐行學校“創(chuàng)造無限，大愛無邊”的辦學理念的具體體現(xiàn)，活動重在集體參與、寓教于樂、激發(fā)潛能、提高孩子們的綜合素質(zhì)，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，拓展了小學生的和眼界，又起到了很好的集體實踐教育作用，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的節(jié)日，得到了廣大家長的一致稱贊。主要有三個特點：
一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍。
活動之前，在班主任老師的大力倡導下，成立了四年級三班家委會，由熱心家長擔任家委會會長和委員，加強和班級的溝通協(xié)調(diào)，為孩子們營造良好的生活、學習環(huán)境。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。在確定到xx省青少年教育中心開展活動之前，由熱心家長提前實地考察，加強溝通，細化方案，確保了活動籌備工作的開展。確定活動的時間地點后，由家委會通過QQ、電話、微信等多種方式加強溝通聯(lián)系和互動交流，形成了統(tǒng)一的方案和主要行程安排。之后，在QQ上發(fā)出通知，讓大家自愿報名，自愿選擇出行方式，自愿出演節(jié)目，自愿主動參與，并在班里向孩子們發(fā)出兒童節(jié)活動信息反饋表，請家長填寫完整后由孩子交回班級。經(jīng)過前期的積極宣傳，大家踴躍報名，最后有49名同學、132名家長參加活動，活動參與度接近90%。在此基礎(chǔ)上，家委會一起正式發(fā)出了《至家長的一封信》，詳細列出了活動出行時間、地點、分組情況、行程安排、乘車和食宿要求、以及其他注意事項，并明確了各階段活動主要負責家長及其責任，確保了活動順利開展。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節(jié)日的快樂。
此次活動的開展，不僅舉辦地山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全，安全方便，而且設(shè)計的.活動內(nèi)容豐富，形式多樣，讓首次集體出行的孩子們能夠自由感受自然，放飛夢想，感到輕松快樂。活動的內(nèi)容主要分為四大版塊和環(huán)節(jié)：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。每個版塊和環(huán)節(jié)都組織到位，設(shè)計細致，考慮周到，既鍛煉了孩子動手和思考能力，充分展現(xiàn)了自己，又培養(yǎng)了集體主義精神和創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
集體野炊是第一個環(huán)節(jié)，也是之前孩子們沒有體驗過的環(huán)節(jié)。孩子們非常好奇、迫切和主動。活動還沒開始，便迫不及待而又有條不紊地排隊領(lǐng)食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗鍋、撿柴、燒火做飯，非常興奮和主動。盡管最后切菜、掌勺的還是爸爸媽媽們，但孩子們還是在旁邊一起參與和體驗，當滿滿一大桌豐盛可口的飯菜上桌時，孩子們又主動抬桌子，搬椅子，擺碗筷，一起高興地大快朵頤。多數(shù)孩子認為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因為這里面凝結(jié)著他們自動手、集體勞動的汗水。
交流活動也非常有意義，家委會聯(lián)合活動中心，與團省委權(quán)益部12355取得聯(lián)系，由12355熱線的青少年心理健康專家跟家長和孩子們一直互動、交流，特別是手拉手換位對視，感受心靈的交流，感受人與人之間的愛，讓家長和孩子都受到了很好的教育和啟迪。
篝火晚會是整個活動的高潮環(huán)節(jié)。夜幕降臨之時，家長和孩子們在群山環(huán)繞之間的一大片場地之間，幕天席地，先吃著燒烤暢談交流，而后集體參與篝火晚會。節(jié)目豐富多彩，有詩朗誦，有舞蹈，有獨唱合唱、有薩克斯、琵琶、架子谷等樂器演奏，還有跆拳道表演。晚會還穿插進行了很多的親子游戲，有快樂貼貼貼、雙龍戲珠、守衛(wèi)陣地等，最大限度地調(diào)動家長和孩子一起參與，共同營造了歡樂熱鬧的六一節(jié)日氣氛。當篝火點燃、兔兔舞的音樂響起時，在火紅的火光映照下，伴隨著篝火噼噼啪啪的燃燒的聲音和音樂的節(jié)奏，爸爸媽媽們、孩子們手拉手圍著篝火，歡呼、唱歌、跳舞，氛圍十分熱鬧、歡快，晚會的氣氛也達到了高潮。
組織頒獎環(huán)節(jié)則是對大家參與活動的充分肯定。每一個參與的孩子都有著獎品，爸爸媽媽們也出現(xiàn)在頒獎臺，集體感受六一節(jié)的快樂。孩子們興奮地互相交流著獎品，暢談著整個活動的情況，想像著下一次出游的場景，這個兒童節(jié)，在xx省青少年素質(zhì)教育中心，處處洋溢著快樂的笑臉。
三、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協(xié)調(diào)、團結(jié)合作和解決問題的能力水平。
整個活動主要是以孩子為主，通過實踐鍛煉孩子，讓孩子感受成長的快樂，通過不同環(huán)節(jié)的活動強化了“人文、和諧、創(chuàng)新、開放”的經(jīng)xx小學校園文化，培育了“品高毅堅、體魄強健、儒雅自信、善于合作、敢于創(chuàng)新”的陽光少年。班主任、家委會和家長們的工作主要是保障后勤，確保安全出行，適當做好配合，做好服務，便于孩子放手發(fā)揮潛能，鍛煉溝通、組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。
活動正式開始前，為充分調(diào)動孩子參與的積極性，發(fā)揮孩子的主觀能動性，由班長召集班委和各小組長共同商議，確定了參加活動的家庭以孩子為單位組成的4個小組，便于管理，做好銜接�；顒娱_始后，為提高孩子們的組織能力和積極性，家委會還指導將孩子們在4個組之間開展PK賽，涉及組織紀律、午餐烹飪、拓展PK、參演節(jié)目等環(huán)節(jié)，并指導孩子們設(shè)計相關(guān)獎項，增加了活動的趣味性，培養(yǎng)了孩子們盡職、守時、高效的良好習慣。
無論是集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎，都是以孩子們主持、組織為主，孩子們大量參與為主，讓孩子們在活動中自由成長，在活動中體驗成功的快樂。集體野炊環(huán)節(jié)開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環(huán)節(jié)都是孩子們準備，到了做飯環(huán)節(jié)才由家長接手；篝火晚會節(jié)目更是以孩子自主參與為主，展現(xiàn)學生的個性特征和特有風采，真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的心中，為他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺。正因為充分體現(xiàn)了孩子們的自主性、創(chuàng)造性，同時又保持了新穎和快樂的風格，有力地保證了本次六一活動的質(zhì)量和水平，讓孩子們的這個“六一”充滿了成功的體驗、快樂和芬芳，既為孩子們留下了童年的珍貴回憶，又讓他們在快樂中得到鍛煉和成長。
回顧顧此次六一節(jié)集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由于工作繁忙而沒有能夠帶領(lǐng)孩子一起參與，我們在一些環(huán)節(jié)對孩子放手鍛煉的程度還不夠等等，這些都需要我們在以后的活動中認真加以總結(jié)和完善。我們也相信，隨著我們服務保障水平的逐步提高和孩子們的不斷成長，以后的活動會更加有聲有色、越辦越好。
關(guān)于活動總結(jié)10
20xx年3月3日是第十三次全國愛耳日，主題是：“減少噪音，保護聽力”，根據(jù)縣衛(wèi)生主管部門工作要求，我院開展了一系列健康宣傳咨詢活動�；顒娱_展深入扎實，得到了轄區(qū)內(nèi)群眾的廣泛關(guān)注和支持。特制訂工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
此次愛耳日活動我院領(lǐng)導高度重視，嚴格按照上級相關(guān)工作要求精心組織，周密安排，充分調(diào)動各方力量，保證了此次活動在整個轄區(qū)內(nèi)全面深入開展；認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動
本次活動，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實際情況，我們把村衛(wèi)生室作為宣傳的主陣地，還特別選擇青西村為活動中心，會場設(shè)1個咨詢臺，懸掛橫幅1條，擺放展板2塊，大力進行宣傳，吸引了大量群眾前來圍觀。為了擴大宣傳的范圍，我院抽調(diào)人員深入到灃京工業(yè)園區(qū)、石油大學等人口密集區(qū)域，集中宣傳，本次活動發(fā)放各類宣傳資料共計800余張，其中愛耳類資料230余份，收到了很好的效果。
三、開展耳聾病預防及新生兒聽力篩查
為了使此次活動辦的更好，我院特抽調(diào)了中醫(yī)科董利民大夫為群眾講解怎樣預防耳聾和保護聽力方面的知識，通過學習，提高了群眾對愛耳護耳的認識。()活動期間還為部分新出生的兒童做了聽力篩查，達到對聽障兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預、早報告、早治療的目的`。
五、成效明顯，意義深刻。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護聽力健康的科學知識；加強了廣大群眾愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的開展；同時呼吁全社會關(guān)心聽障殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，對于構(gòu)建諧社會起到了積極的推進作用。
關(guān)于活動總結(jié)11
摘要：幼兒園的區(qū)域活動氣氛寬松、形式靈活多樣，適合在學齡前兒童中開展，但在實踐中常常會發(fā)現(xiàn)區(qū)域設(shè)置形式化、材料投放隨意、教師指導欠恰當?shù)葐栴}，在一定程度上影響了幼兒的興趣。如何提高幼兒興趣，調(diào)整區(qū)域并發(fā)揮區(qū)域活動的有效性，針對這個問題，本文從幼兒的興趣點、能力、材料投放和教師指導方面進行了實踐和探索，以提高幼兒對區(qū)域活動的興趣。
關(guān)鍵詞：區(qū)域；幼兒；活動興趣；激發(fā)
幼兒園的區(qū)域活動是幼兒園一日活動中一個很重要的環(huán)節(jié)，而幼兒對于區(qū)域活動的興趣決定了區(qū)域活動的開展效果和區(qū)域活動是否達到了提高幼兒技能的效果。在幼兒園區(qū)域活動中還存在很多問題，這些問題都會讓幼兒對區(qū)域活動不關(guān)注、興趣缺乏，從而一定程度上阻礙了幼兒的發(fā)展。
1存在問題
1.1區(qū)域設(shè)置形式化
教師在安排各區(qū)域的位置時，根據(jù)區(qū)域的特點、設(shè)施需要及預定進區(qū)人數(shù)，在現(xiàn)有的空間內(nèi)安排到最佳位置�？赏械慕處煏鶕�(jù)自己的想法和意愿來設(shè)置區(qū)域和主題，沒有考慮幼兒當前的興趣和需要，因此，無法吸引幼兒積極主動參與區(qū)域活動。
1.2材料投放的隨意性
如果說興趣是前提，材料一定是堅實的墊腳石。區(qū)域游戲中的材料的投放有一定目的性，但是有些教師投放材料的時候卻隨心所欲，想到什么材料就投放什么材料。其次是收集材料，雖然是有目的性的收集材料，但是所收集的材料并不一定都適合該活動區(qū)域。
1.3教師指導欠恰當
區(qū)域活動應是幼兒自主、自由的活動。教師用命令的口吻，指揮幼兒到某個區(qū)域進行游戲，完全失去了以幼兒為主體的思想；有的教師則忽略了幼兒的自主學習，甚至為了引導而打斷幼兒，反而讓幼兒產(chǎn)生逃避之心；有的教師不了解孩子已有的經(jīng)驗和水平，以至于區(qū)域活動并沒有讓孩子在原有經(jīng)驗上加以提升。
2解決策略
2.1圍繞幼兒的興趣愛好，創(chuàng)設(shè)區(qū)域
蒙臺梭利提出：孩子內(nèi)在有很多資源，一直想要找機會表達，但總是困難重重，這是由于環(huán)境不順，使自己的能力受到限制。因此，小班開學初就設(shè)置以幼兒熟悉的家庭生活內(nèi)容為活動區(qū)，如發(fā)動幼兒從家里帶些自己喜愛的玩具到幼兒園來，這樣幼兒在活動時能與自己熟悉并喜愛的玩具為伴，就會產(chǎn)生親切感和安全感。
2.2根據(jù)幼兒的能力發(fā)展，引導選擇區(qū)域
幼兒經(jīng)過一階段的學習，開始適應了幼兒園的生活，就增添一些反應幼兒園生活的內(nèi)容的'區(qū)域，如“寶寶幼兒園”為幼兒和準備一些小鈴鼓、圖書和玩具，讓幼兒在模仿活動中提高自己的社會性發(fā)展。還設(shè)置了生活區(qū)，借鑒蒙氏教育中生活教育的內(nèi)容，為幼兒提供了大大小小的娃娃及配套的衣服裙子鞋子，讓幼兒練習穿衣服、穿鞋子、扣紐扣等。讓幼兒在生活中學習，并能將學到的技能為生活服務。
2.3根據(jù)主題活動的開展，適當調(diào)整區(qū)域
區(qū)域活動并不是獨立的教育活動，它是幼兒園整體教育的有機組成部分，因此，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題教學進行了有機的結(jié)合。根據(jù)主題活動的目標和幼兒發(fā)展的水平有目的投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力來操作擺弄學習活動。
2.4調(diào)整區(qū)域活動材料，提高幼兒興趣
2.4.1關(guān)注材料投放的層次性。
區(qū)域活動最大的優(yōu)勢莫過于能為興趣、能力各異的孩子提供豐富多變、適合其發(fā)展的活動環(huán)境，這也是區(qū)域活動受到幼兒喜愛的主要原因。這就要求教育者在材料的提供上體現(xiàn)層次性，充分發(fā)揮材料的作用。
2.4.2挖掘投放材料的引導性。
蒙臺梭利強調(diào)教具設(shè)計要據(jù)有能夠在視覺與觸覺方面進行檢驗的屬性——“錯誤控制”，引導幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)錯誤，進行自我糾正。
2.5提高指導的有效性，確保經(jīng)驗提升
2.5.1觀察在先，針對性強。
幼兒在區(qū)域活動的時候，教師要注意觀察，幼兒是否對所提供的材料感興趣，材料的程度是否符合幼兒的實際經(jīng)驗水平，是否需要增添或減少層次，材料的大小、數(shù)量是否合適，幼兒是怎樣操作這些材料，在操作中遇到了什么困難或者有哪些創(chuàng)新的做法，分析孩子的發(fā)展水平，從而提供適合該幼兒“最近發(fā)展區(qū)”的材料。
2.5.2把握尺度，指導恰當。
在活動中，教師的指導不僅要面向全體幼兒，還要細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)有困難的孩子及時給予鼓勵和具體幫助。
2.6及時評價，調(diào)整適度
嘗試把終結(jié)性的評價變?yōu)檫^程性的評價，將統(tǒng)一、定期、標準化的評價變?yōu)閭�人化、發(fā)展性的評價，促使教師將視角從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)為關(guān)注每一個孩子是怎樣發(fā)展的，從而真正挖掘每一個孩子的潛力，促進其生動、活潑、富有個性的發(fā)展。在區(qū)域活動結(jié)束前的評價交流活動中，鼓勵大家向同伴介紹自己的作品，引導幼兒學習他冷暖色調(diào)和漸變色的應用，還把他的畫讓孩子編成美妙動聽的故事。漸漸地，被大家認可的他也愿意和同伴交流，一起進入到別的區(qū)域進行活動。
區(qū)域活動水平的提高是提升幼兒興趣的一個很重要的環(huán)節(jié)，所以，教師在組織區(qū)域活動的時候，應該全面關(guān)注幼兒在活動中的情況，抓住幼兒的興趣點，及時分析反思，及時解決問題，從而使每一位孩子健全的發(fā)展。
關(guān)于活動總結(jié)12
周六，遠安農(nóng)商銀行舉辦的遠安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財商公益培訓活動第一期圓滿結(jié)束。本次活動旨在讓孩子們了解了基礎(chǔ)的金融知識，通過在銀行營業(yè)大廳開展互動游戲、模擬理財?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財?shù)囊庾R和好習慣，為未來的財富人生鋪設(shè)第一塊“基石”。同時，通過本次活動使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動，增添彼此間的了解與信任。
活動從上午10點開始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過分發(fā)下來的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務要求的道具。孩子們在老師的引導下，很快進入了狀態(tài)，思考著如何精打細算，用最少的貨幣就能夠?qū)崿F(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務。其他的小朋友也通過活動，逐漸掌握到了理財?shù)?訣竅。隨后，培訓老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表揚”，“如何獲得家人的愛”等富有深意的問題，并點明這些東西是不能用錢買到的，必須通過付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問題寓教于樂，不僅為孩子樹立了正確的價值觀，也引起了家長們的思考。
“通過這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了�！�，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學了，而自己平時比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績以及在學校的表現(xiàn)，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流。“看到孩子這么踴躍的回答問題，不僅認識了這么多小
伙伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生說道�！巴ㄟ^這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了”，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學了，而自己平時比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績以及在學校的表現(xiàn)，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流�！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問題，不僅認識了這么多小伙伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生說道。
關(guān)于活動總結(jié)13
陽春三月，春暖花開，正是帶領(lǐng)同學們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節(jié)，也是開展春游活動的好季節(jié)。首先校園領(lǐng)導按上級文件精神制定了春游活動預案，并上報教育局審批。校長擔任活動總指揮，劉書記、楊校長、李主任、張主任、分別擔任各年級領(lǐng)隊。各班的班主任老師在活動前都認真細致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，校園全體會上董老師詳細講解了春游路線以及注意事項，劉書記進行了春游安全的'專項教育，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭，使這次春游活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。老師們按照校園要求，結(jié)合班級特點，耐心親切地教育學生要遵守公共秩序，不能擅自離隊獨自行動，有事要做到事先向班主任老師請假，要以小組為單位搞活動等等。
4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候，在出發(fā)之前，大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項，要求學生在春游期間一切行動聽老師指揮，在校外做個禮貌小公民，展示七十號小學的風采。八點，各班開始陸續(xù)上車，浩浩蕩蕩的車隊出發(fā)了，按照事先設(shè)計好的路線，分為三組同時前往三個景區(qū)。
在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習習的春風，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，忽然間一股新鮮感涌上心頭，原先我們熟悉的城市，這天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉(xiāng)唐山變化。
關(guān)于活動總結(jié)14
本學期，學校在上級主管部門的關(guān)心支持下與學校各位教師的努力配合下，以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點，以深化教研和科研為動力，以加強隊伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學質(zhì)量有了新的提高。
一、積極推進課程改革。
搞課程改革，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強了對"實施課程"的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務教育課程設(shè)置實施方案》、各學科的課程標準(大綱)等文件，通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關(guān)政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設(shè)課程的實施研究。配合鎮(zhèn)縣有關(guān)部門，重點進行新課程任課教師的上崗培訓，今秋，對全學區(qū)的起始年級堅持做到先培訓，后上崗，不培訓，不上崗。在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學調(diào)研，認真做好對新課程學習、宣傳以及實施情況的總結(jié)。
二、切實提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：
1、開學初要求語數(shù)老師列出本班被輔導對象，根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源。加大培優(yōu)輔差力度，增強教師的'質(zhì)量意識，共同尋求科學合理、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策，使后進生取得了進步。
2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。
備課，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案，堅決杜絕上無準備之課。新任教師備課要寫詳案，每位教師超前一周備課。
上課，要嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學科教學整合的途徑和方法，結(jié)合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。本學期每位教師聽課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導的聽課20節(jié)以上。
作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。
認真組織期中考試和期末考試，以考風促學風，教師認真做好閱卷、分析、講評工作，努力為差生學業(yè)輔導，同時加強他們學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人"五落實"。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。
4、精心準備，切實做好自身的教學工作，我處加大了教學調(diào)研的力度，對部分年級、部分學科的課堂教學質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。聽：即聽隨堂課;看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改;測：即是對學生的學習狀況進行抽測;問：即問卷調(diào)查，了解教育教學中突出的問題。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。舞蹈、繪畫、書法、鼓號隊等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。
本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)了我校教育教學工作的新局面。
關(guān)于活動總結(jié)15
透過半個月準備和連續(xù)三天共同努力，這次活動無論是銷量還是訂單數(shù)均名列前茅。無論是市場、同行還是消費者都贏得了相當好的口碑，超額完成了預期的銷量，到達了增強隊伍信心，鼓舞士氣的作用。
鑒于對下階段工作的推進和完善，力求每次活動都有所進步，特總結(jié)一下經(jīng)驗供大家探討學習、其中的教訓望大家都引以為鑒。
本總結(jié)按時間跨度分為三段：準備階段、促銷階段和結(jié)束階段。
一、準備階段
準備階段總的來說，有點倉促，相對其他品牌略顯細致。本階段將就（小區(qū)、裝飾城、店面）--外圈、（宣傳、網(wǎng)絡）--線上、（人員、物料、價格、產(chǎn)品）--內(nèi)圈、線下等方面來試圖闡釋本次促銷活動成果和不足。
小區(qū)層面：
月初開始宣傳月底將有一次大型活動。中間進行了不間斷的跟蹤，從現(xiàn)場來看，到底效果多大，難以界定。但是這種提前蓄客的意識要建立；（小區(qū)活動推進不是太明顯，跟進的基礎(chǔ)有待提高、網(wǎng)絡組織要跟上，樣板房的建立，設(shè)計師木工渠道維護都要提前蓄客。
裝飾城層面：
裝飾城層面主要針對活動的主會場，準備了兩種一是耐磨的二翅豆、一是風格化仿古的白蠟木。不僅僅有大氣的鋪裝效果，現(xiàn)場的踩踏體驗，而且有關(guān)這次活動的介紹（歪打正著，噴繪原本用在店面的。裝飾城不讓用，才放到會場，構(gòu)成了一個很大氣的帶有活動主題“帳篷”，一方面也說明在裝飾城的準備也相對欠缺，另一方面，有些東西沒有提前溝通好，裝飾城哪些地方能夠用那些地方不能夠用沒有溝通好，那些物料能夠借用那些物料務必自備也沒有溝通好，很多椅子和桌布是能夠用的，不用自己置辦。）再加上，畫架、x展架、環(huán)保袋、折疊桌、排列有序的木雕像、簽字筆，整個現(xiàn)場布置得當，氣氛和周邊相得益彰。提前和裝飾城溝通，到達的目的是，在主會場T字臺旁邊布置了體驗區(qū)。
�。ú蛔愕氖牵轰佋O(shè)過后，沒有零散的樣板，花色和出樣沒有必須的系列；特價貼、標價貼，之后補上；現(xiàn)場人員飲用的瓶裝水之后補上；椅子沒有準備充分；沒有簽字臺，正式度顯得不夠；）
店面層面：
活動壓單，對活動高潮的推動起到很大的作用。個性是活動前兩天，首先對所有工作人員進行活動的培訓，解讀活動的資料要注意的細節(jié)；
其次，對店面形象做了大幅改動（整潔條理有很大的改觀），價格標簽全部統(tǒng)一、特價標簽全部統(tǒng)一、x展架布置到位、畫架、贈品（木雕象、蠶絲被、環(huán)保袋）、店面條幅、地貼廣告、小型戶外噴繪、店內(nèi)DM單頁、吊旗、樣品擺設(shè)、畫冊擺設(shè)等都很到位。（還能夠加強布置，比如氣球拱門加上條幅；迎賓臨促、水果等吃的東西、進店小贈品；還有就是準備幾個大空箱，在空箱上貼上大號的“禮品”或“獎品”，最好用毛筆字，如果印刷用紅底黃字，字體選用正式大方的字體規(guī)格至少1m*1m。）
宣傳層面：
宣傳層面包括報紙軟文、信息平臺和下面的網(wǎng)絡平臺（單獨提出）。報紙軟文應提前半個月發(fā)，提前僅有一個星期；信息平臺應提前一個星期發(fā)，這次僅提前一天（資料：現(xiàn)買地板最高可省****元m2！番龍眼一等品****元…總裁簽售年度極限價僅三天***月*****日某某***裝飾城店電話00000000）；其他網(wǎng)絡沒有重點支持、其他媒體也沒有重點支持。在整個裝飾城外圈，沒有上拱門、橫幅、彩旗、刀旗、相應地貼等形式，裝飾城外終端攔截不足。
總裁簽售及相關(guān)活動，贏得市場的一部分資源；
網(wǎng)絡層面：
針對這次活動，沒有做宣傳，對各個小區(qū)QQ群還是缺乏了解，軟文和硬廣有待改善。對專人負責網(wǎng)絡推廣缺乏人才。（下步打算給***做詳細培訓。一個人發(fā)受到局限，務必建立嚴格的用人機制，由店面進行跟蹤�？蓞⒖寄尘W(wǎng)址等等。）
人員層面：
整體人員相對充足
�。衬场⒛衬�、某某、某某/負責店內(nèi)）、（某某、某某、某某/負責會場）、臨促2名（負責進場人流攔截）。（會場人員對材種和價格的了解不是很徹底；臨促沒有進行正式的培訓，對活動資料了解欠缺，人數(shù)能夠增至5名，門口1名負責形象展示、三樓2名分開負責人流攔截、店面2名負責接待和介紹及形象展示，5人構(gòu)成一個路線圖；）必須要增強人員的攔截潛力，如果有條件可多加3至5個舉牌在市場游行。（有商家用人體彩繪吸引眼球值得關(guān)注。）
物料準備：
物料的準備，包括工廠方特價板的支持（改制板）、活動當天禮品的支持（半價）、樣板等支持。廠方，給了強化的是**，很大的支持；實木的從***的番龍眼***圓盤豆、****的二翅豆都體現(xiàn)了這次物料準備的充分�；ㄉ峡�，有淡色系的白蠟木、強化板的淡色系，也有中性色系的葡桃木和深色系的圓盤豆，在規(guī)格上有短板的格木、其他物料DM單頁、吊旗、x展架、畫架、地貼、噴繪、木雕象、傘、杯子、蠶絲被等，總的來說還是比較完備的。
價格層面：
此次活動成功舉辦，關(guān)鍵的一點是價格。作為促銷活動，價格是選購一個重要原因。在價格上要注意幾點；
首先能確定一款作為市場最低價的特價板，最好是其他品牌同樣做的材種而且價格必須要最低，即使是噱頭也要把勢造足，雖然不必須選這個目的是吸引人的眼球，顧客也許是沖著這個降價的力度來的；
其次，同樣的活動品牌，力度代表一個企業(yè)的實力，如果沒有做到第一，就不要和其他品牌有雷同的材種，否則只能起到負作用，會給消費者帶給作為參照的標靶（***和**就做了我們的參照物，對我們這次活動起到了很大的參照作用）；
其三，參照整個裝飾城的基本消費梯度，能夠決定出大多數(shù)消費群體的消費潛力，在根據(jù)這個信息定制特有的產(chǎn)品（特價板、改制板等），比如***裝飾城的消費群體是中等，那么在中等這個價位，就能夠針對一些材種進行專門研究。
�。▋r格的改動，往往是靜態(tài)的，這個是滯后市場信息的一個重要環(huán)節(jié)，例如****番龍眼***元、某某***元，應對某某**元，明顯就是作為陪襯作用。這個例子提醒我們，市場人員務必具備必須的靈活應對潛力，能動態(tài)的把握整個市場走向，隨時對市場和對策進行調(diào)節(jié)。這就要求，個性促銷期間有個靈活的決策下移的過程。）
產(chǎn)品層面：
產(chǎn)品的擺放、陳列，花色的選取，規(guī)格的定制，包裝的統(tǒng)一，一些有瑕疵的產(chǎn)品要提前做好準備（不要本來沒有瑕疵的產(chǎn)品因為樣板的損壞導致顧客的不滿）。在特價板中要思考花色的不同滿足不同年齡段的消費人群，對規(guī)格不是很在意的時候，能夠使用較多的改制板。包裝上的一等品，是讓消費者信服的一個重要因素；背面的小A，也是我們這次促銷成功關(guān)鍵的一步；再者就是，產(chǎn)品的認證標志，權(quán)威認證的標志也是贏得消費者認同的一個很好的硬性指標。
下面就是，產(chǎn)品的技術(shù)賣點，很多技術(shù)賣點在這個時候，能夠放大。（出樣不足，有很多出了樣沒貨；有很多根本沒有出樣，導致很多能夠出量的產(chǎn)品，就不能賣出去；為此，能夠制作一個小樣展示的手冊）
二、促銷階段
促銷階段，主要是終端截流、店面導購、現(xiàn)場造勢、動態(tài)調(diào)節(jié)的過程。
終端截流：
主要是針對臨時促銷員而言，市場的人流走向是受到必須的人為因素影響的。終端截流能夠加強消費者進店了解產(chǎn)品的頻度，進一步提高簽單率，作為關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵因素，臨促的作用要大于不會說話的廣告，臨時促銷員能夠定點作出安排，一向使用一個固定的群體，避免出現(xiàn)各種復雜狀況。減少累計的人員培訓成本、時間成本等各種成本。
本次活動，臨促沒有統(tǒng)一服裝，而且有位穿的過于休閑（短褲、t恤、頭發(fā)散亂有點散漫的形象，這些都是嚴禁的服裝，除非所有女孩都是同樣的短褲t恤。）
店面導購：
店面導購最重要的一點就是，對整個產(chǎn)品和價格體系的把控。務必了解最低界限，始終掌握主動權(quán)。
鑒于總體傳播的思考，導購和小區(qū)等促銷活動要圍繞“********”。關(guān)于漆層的導購（首先，了解地板能夠從兩個方面。一是正面，即產(chǎn)品本身；一是側(cè)面，即企業(yè)信息。正面來說，看一個產(chǎn)品要看細節(jié)，材種都是從外國進口的，所以材種這個我們要了解一下，比如那個此刻性價比高，那個穩(wěn)定這些，但不是各個品牌差別的主要原因。一塊地板有漆面、工藝和坯板，先說這個工藝，您能夠逆著光看下這個漆面，是不是平整，是不是均勻，正面看是不是有瑕疵，拿在手里感受一下地板，再就是開槽，這個開槽的技術(shù)是最先進的，一般地板分布在厚度上，是6、6、6，這個沒有思考到地板的受力，也沒有思考到地板的二次利用，所以說這個不是我們要的，就應是5、6、7，光是這個開槽您就能夠淘汰掉很多。
接下來，再看地板背面的LOGO和板面，我們能保證那里都是一等品，一等品和合格品相差是很大的。到時你能夠帶上一塊樣板，等貨到家的時候，你們能夠比較一下，是不是你們看的，這個我們能夠保證的。
再接下來就是規(guī)格了，規(guī)格不同，價位是兩樣的。雖然鋪設(shè)時時按平方算的，但是在選購時，這個是按規(guī)格計費的。所以，一些十分規(guī)的板子也是能夠用的。
下面說的就是最最關(guān)鍵的了，漆面。一塊地板此刻多的有20多層漆面，少的有6層漆面，或者自己上漆，涂個幾層都能夠。但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，漆面層數(shù)多導致漆面容易崩漆、裂漆，一旦有特殊狀況，鑰匙不慎墜落，都能使整個地板“破相”。但是，漆層少，很多功能又不能得到最大發(fā)揮。漆面根據(jù)三種特性：通透性、柔韌性和附著力，研制出三種漆，柔性離子漆、韌性粘合漆、養(yǎng)護耐磨漆。再加上，高溫固化和高頻射線，構(gòu)成一層致密的立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是一般地板漆面所不能到達的。
再者，導購要注意的，消費者他們的`需求。他們對各個成交因素最關(guān)注的問題，是品牌？價格？售后？促銷？還是導購本身？還是購物環(huán)境？等等這些因素都要有意識的關(guān)注。然后，掌握一個規(guī)律的東西，自己給所有類型的顧客進行分類。做到有的放矢。
最后，作為一個精明的導購要學會建立和競爭對手一般的關(guān)系。能夠隨時進入競爭對手的“地盤”，了解競爭對手的銷量，同時也能給他們了解本品牌的銷量，相互了解。有利于臨時改變戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)整個市場的動態(tài)、走向，分析市場此刻的需求或者這個階段的需求。在促銷活動時，要注意人流的動態(tài)。學會“走動管理”，中間有空時，到其他店面了解，研究他們吸引人流的方式方法，根據(jù)現(xiàn)場的變化，制定自由的方案。
�。ㄟ@個是一套模式，也許只適合一個人，作為聰明的導購會從中間吸取養(yǎng)料，拿出對自己最有用的，構(gòu)成自己的風格。）
現(xiàn)場造勢：
現(xiàn)場造勢，不光是給顧客看的，也是給同行和市場看的。適當?shù)脑靹�，能起到震懾同行、在市場中贏得主動的有利資源的好處。
造勢一舉牌造勢：在活動的現(xiàn)場，三五個人，舉牌在市場游走，能夠起到提示市場其他潛在顧客注意、其他品類市場人員注意、市場人員注意等作用。要求，舉牌人員，能統(tǒng)一服裝、精神飽滿、態(tài)度端正、隊形整齊，對每個隊要求有一個領(lǐng)隊，對自己隊形隊員有稍微的調(diào)整，領(lǐng)隊的工資也要有相應的表示。
這次活動沒有找很多兼職，舉牌的活動也沒有做。
造勢二視覺和聽覺的造勢：電子屏和公司宣傳廣告片，電子屏配適宜當?shù)钠髽I(yè)宣傳片，能夠給消費者一個不同的消費環(huán)境。電子屏必須要發(fā)光字，而不是游動的。企業(yè)宣傳片最好能在門外用兩個音箱，店內(nèi)是適中的聲音。
活動時，沒有企業(yè)宣傳片，這些作為可選項，看各地經(jīng)銷商對待活動的態(tài)度。
造勢三外圍造勢：刀旗、彩旗、拱門、氣球、橫幅、遮陽傘、廣告衫。這些是在場外造勢的武器。對于促銷來說，在氣球、橫幅、拱門上能夠用必須的活動資料比如“番龍眼****”等字樣，意思是告知消費者，我們的活動力度，從本質(zhì)上吸引消費者對本次活動的注意。
這次活動刀旗、彩旗沒有制作，橫幅、氣球想到?jīng)]做，遮陽傘太少就應做，至于拱門能夠做個橫幅，現(xiàn)有但是沒有用。廣告衫多用于內(nèi)部。沒有起到很大的作用。
造勢四現(xiàn)場活動造勢：有部分活動需要提前和市場溝通，但是在中間人多時用市場的廣播公布�！澳衬车匕澹幌抟粋�小時的限量促銷，所有進店人員均可得精美禮品一份，在規(guī)定時間下定的將享受超低的價位。。。”，目的是吸引在場消費者注意，也是對其他同行的一個重擊。注意的是，每次提前溝通要“買斷”，本次活動要只能一家做。（或者用抽獎，“鑒于本次促銷活動超多顧客對本店的支持，將有一位幸運顧客享受免單，敬請關(guān)注某某地板的本次活動！謝謝大家的支持�！钡绕渌绞剑屜M者感受到活動的樂趣和實惠。）
這次活動沒有做這方面的造勢準備，其他活動可借鑒。
動態(tài)調(diào)節(jié)：
政策的動態(tài)：
動態(tài)調(diào)節(jié)要注意幾個要點：提前申請有部分的決策權(quán)，對部分產(chǎn)品有進退的空間。準備應急方案和物料，對所有可能發(fā)生的變動，準備相應的物料，比如，針對價格，如果不是最低噱頭，那么能夠在x展架等價格部位適當改動，或直接用空白單頁進行現(xiàn)場告知，隨時調(diào)整現(xiàn)場的動向。
這次活動中，其他品牌看到我們某個低價并沒有做任何反應，說明此刻很多政策的機制沒有調(diào)整。再一個失敗的案例就是****（企業(yè)名稱），作為本次活動的一個亮點，1元拍賣。但是也是因為沒有政策調(diào)整，拿原先的方案一款仿古的白蠟木做活動，他們開口便說原價為****，一元起拍后，往上最后由托兒抬到280，就沒人往上叫了。原因是很多人看到我們某某的特價是298，而且板子不比他們差。
另一個案例是****，他們x展架上番龍眼是***元明顯高于我們的***元，單單從價位上顧客就應明白我們的力度要大。他們也對市場做了動態(tài)的了解，但是除了跟著鋪設(shè)地板樣品外，再沒有做出其他的反應，反饋機制和動態(tài)管理不足。
人員的動態(tài)：
對一些臨促，要根據(jù)現(xiàn)場的活動，準備多于活動一倍的人員，在培訓后錄取一半精兵。在根據(jù)現(xiàn)場的狀況，篩選。例如，一次需要5名，那么要招收12名，針對12名，確定7名，留兩名備用。如果少，能夠及時通知增援，如果多在當天通知他們第二天的人數(shù)，動態(tài)管理人員。
這次臨促數(shù)只有兩名，略顯不足，沒有涉及多的狀況，前期準備不到位。
物料的動態(tài)：
物料，根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn)，有些值得借鑒使用難度不大的，要及時補充。對于，同行中有所敗筆的要記憶不要出現(xiàn)同樣的錯誤。每次，活動的現(xiàn)場要存檔，留下圖片，以備其他地區(qū)復制和借鑒，為以后促銷帶給好的方式。
三、結(jié)束階段
結(jié)束階段，除了對活動有個及時的總結(jié)，還有對下次活動的計劃，最好能在活動后把這次活動的優(yōu)缺點掌握，每次有意識把握促銷的規(guī)律逐漸構(gòu)成自己的風格。
及時總結(jié)：
要求所有參與人員，共同討論本次活動的利弊（每個小隊構(gòu)成一個方案，比如臨促可能用半個小時，闡述一下本次活動能夠提高的地方、不需要做的地方，由一個代表進行總結(jié)發(fā)言，他們發(fā)言完畢能夠按時下班。導購小隊，用半個小時闡述自己的推薦和親身感受，接下來其他參與人員發(fā)表自己的觀點，最后由本次負責人進行總結(jié)。
所有總結(jié)，除臨促以外，寫成書面形式提交給營銷中心，作為市場反饋的一個重要信息來源（上部分也提到，有很多圖片要留檔）。
這次活動，做了及時總結(jié)。臨促這塊沒有做，作為經(jīng)銷商也沒有做，這是不足的地方。
信息修改：
信息的修改包括對圖片的修改、文字的修改、信息的整理等等。個性是活動結(jié)束后及時的報道，如果成功及時的報道會進一步增強大家繼續(xù)工作的信心，如果不成功，及時的總結(jié)教訓能激發(fā)工作的斗志。個性，作為網(wǎng)絡推廣的一個部分，成功后的及時推廣，有很多好處，打擊競爭對手的士氣等等。
這次，在活動結(jié)束后就立即寫好軟文。很多圖片也發(fā)到網(wǎng)絡上，對于品牌的推廣來說，起到必須的作用。信息總結(jié)不足的是，對所有促銷的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)沒有進行調(diào)查。對影響消費者購買的因素也沒有做到完全清楚。
及時計劃：
在一個活動結(jié)束之后就是另一個新的活動開始，除了要思考按年度計劃來做活動外，還要思考從本次活動中得到的信息。比如這次活動中也許一個小區(qū)的比較突出，那么我們下次的活動能夠拉到這個小區(qū)來做，這個可能性有多大，需要我們調(diào)查分析。
總結(jié)
針對當前很多企業(yè)在應對促銷活動時，上層只注重計劃，忽略總結(jié)和評估，以銷量為最終指標；下層只注重表功，缺乏直面不足的勇氣。很多方案過于經(jīng)驗化，以至于出現(xiàn)的問題和不足也會“傳宗接代”。
為了一次比一次更好，每次活動都能及時總結(jié)，不斷地提升自我，那么，我們就會從“經(jīng)驗”走向系統(tǒng)的管理。當一個公司靠制度和系統(tǒng)推動公司進步時，那么公司才有可能走出“人才流失”帶來的危機。
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