暑假活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的暑假活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
暑假活動(dòng)總結(jié)1
快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校20xx學(xué)年暑假假期工作有條不紊，卓有成效。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開(kāi)展了“開(kāi)啟紅色記憶，傳承革命星火”主題教育活動(dòng)，在學(xué)校、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下全體隊(duì)員積極參加活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)“安全、愉快、健康”的暑假�，F(xiàn)將假期各項(xiàng)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳。
在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計(jì)劃，并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作根據(jù)局初教科20xx年小學(xué)生暑假工作的文件精神，在行政會(huì)上統(tǒng)一部署，在全校教師中加大宣傳，努力營(yíng)造良好的氛圍。
二、 精心組織，落實(shí)活動(dòng)。
1、珍愛(ài)生命，安全文明過(guò)假期。
散學(xué)式上教導(dǎo)處通過(guò)宣傳教育，讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識(shí)，下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)，讓家長(zhǎng)知曉共同執(zhí)行。整個(gè)暑假過(guò)后，我校無(wú)一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
開(kāi)展“紅色的旗幟，光輝的歷程”黨史教育、“紅色尋根”“百年辛亥，百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀、尋找、收集中國(guó)共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書(shū)籍、圖片、等宣傳物品。
“紅色尋根”活動(dòng)中，一(2)中隊(duì)施晴去了紅色革命根據(jù)地延安，二(1)中隊(duì)李凱去了韶山毛主席、劉少奇故居，偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)。
“百年辛亥，百年武漢”活動(dòng)中，四(1)中隊(duì)李羽去到武漢首義廣場(chǎng)，親身感受那段歷史的痕跡。通過(guò)，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛(ài)你”手抄報(bào)。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對(duì)他人的感激之情。
家長(zhǎng)們也感慨的說(shuō)，活動(dòng)的開(kāi)展非常有教育意義，讓孩子多了解歷史，讓他們知道今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易。
在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動(dòng)中，許多同學(xué)講文明，懂禮貌，在公交車、輕軌上能主動(dòng)給老人讓座，看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾，能自己主動(dòng)撿起扔入垃圾箱中，一(2)中隊(duì)敖偉，三(2)中隊(duì)劉林偉，在家?guī)椭笕俗黾覄?wù)。五(1)中隊(duì)的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會(huì)自己整理房間。
3、開(kāi)展“健康假期，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。
為切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的.廣泛開(kāi)展。暑假中，我們開(kāi)展了系列體育活動(dòng)，學(xué)生在家也積極參加體育活動(dòng)。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛(ài)，營(yíng)造出“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)”的體育氛圍。
4、開(kāi)展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。
堅(jiān)持將“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)與學(xué)生暑假活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分挖掘德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一。
簡(jiǎn)言之，短暫的暑假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)假期教育中的好人好事。發(fā)現(xiàn)典型，做好表彰和新聞宣傳報(bào)告。
暑假活動(dòng)總結(jié)2
20xx年暑假，XX小學(xué)根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑假活動(dòng)。在全體教師共同努力下，實(shí)現(xiàn)了暑假工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè)”的假期�，F(xiàn)將暑假活動(dòng)總結(jié)如下：
為了更好的開(kāi)展我校暑假活動(dòng)，在假期開(kāi)始之前，大隊(duì)部做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制訂了一套詳細(xì)的暑假活動(dòng)方案，在校內(nèi)和家庭里、社區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，做好學(xué)生安生的安全方面教育，要求每天參與活動(dòng)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)接送，并設(shè)置2本簽到表(家長(zhǎng)接送簽到表及活動(dòng)情況記錄表)，家長(zhǎng)每天簽到4次，確保孩子上學(xué)的安全，且要求每個(gè)學(xué)生到室場(chǎng)后，老師再點(diǎn)人數(shù)并將活動(dòng)的情況記錄下來(lái)。由于工作到位，使得今年我校的暑假活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
本次暑期活動(dòng)，我校開(kāi)設(shè)了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學(xué)與藝術(shù)等活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項(xiàng)目參與。我們的孩子樂(lè)在其中，在活動(dòng)不僅能學(xué)到東西，還認(rèn)識(shí)了不同年段的朋友。15天的暑假活動(dòng)下來(lái)，我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng)，我校武術(shù)組成員在指導(dǎo)老師宋海燕老師和張泳詩(shī)老師的帶領(lǐng)下參加20xx年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目錦標(biāo)賽喜獲佳績(jī)，其中三年2班黎曉微同學(xué)表演的少年規(guī)定拳動(dòng)作鏗鏘有力，難度高且發(fā)揮出色，勇獲20xx年廣東省武術(shù)套路(傳統(tǒng)項(xiàng)目)錦標(biāo)賽女子小學(xué)甲組少年規(guī)定拳金獎(jiǎng);陳冠凱、梁樂(lè)妍、梁栩鈺等16位同學(xué)也發(fā)揮穩(wěn)定，獲得銀獎(jiǎng);黎浩俊、劉恩慧等7位同學(xué)獲得銅獎(jiǎng)。
一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的.緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加暑假活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。利用假期組織開(kāi)展了一系列的興趣活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。在今后的工作中，裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點(diǎn)上，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
暑假活動(dòng)總結(jié)3
一、調(diào)查摸底，開(kāi)展準(zhǔn)備工作
我們對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的青少年人數(shù)狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，社區(qū)團(tuán)支部對(duì)大、中專在校學(xué)生進(jìn)行登記注冊(cè)，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。為社區(qū)文明建設(shè)工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)社區(qū)團(tuán)支部積極與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，取得社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動(dòng)工作營(yíng)造打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)為主，突出創(chuàng)建工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，通過(guò)宣傳欄、閱報(bào)欄、學(xué)習(xí)活動(dòng)中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導(dǎo)健康向上的生活風(fēng)氣，開(kāi)展保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、告別陋習(xí)、走向文明、開(kāi)展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻(xiàn)。
2、幫困助樂(lè)、服務(wù)社會(huì)，對(duì)社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學(xué)生，開(kāi)展幫困捐款活動(dòng)，給予生活上的幫助、學(xué)習(xí)上的關(guān)心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的'好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。社區(qū)作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，幫助他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
暑假活動(dòng)總結(jié)4
平安職校20xx年學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿結(jié)束，在本次社會(huì)實(shí)踐中，實(shí)踐隊(duì)員充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，本著貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的原則，突出專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、畢業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，豐富了學(xué)生假期生活，鍛煉了學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我校20xx年學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)如下：
一、圍繞主題，精心安排
20xx年我校學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“踐行科學(xué)發(fā)展觀、奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為主題。學(xué)校成立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，團(tuán)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，各處室主任任成員。校團(tuán)委緊緊圍繞實(shí)踐主題，積極籌備，廣泛動(dòng)員廣大青年學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，將學(xué)生按縣域劃分為六個(gè)實(shí)踐小組，各小組指定負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師，確定了社會(huì)服務(wù)、調(diào)查研究、科技文化宣傳等活動(dòng)，不斷豐富和推進(jìn)實(shí)踐內(nèi)容，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
二、拓展思路，創(chuàng)新形式
1、關(guān)注農(nóng)村建設(shè)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)
由于我校大部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村，很多同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)注十八大精神對(duì)農(nóng)村建設(shè)填注的活力。部分城市同學(xué)也能在暑假期間深入到基層，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問(wèn)題。如機(jī)加班互助小分隊(duì)
通過(guò)親身體驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)采訪，科學(xué)分析影響本地農(nóng)村建設(shè)的因素，共同和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員研究農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展等方面的工作。
2、調(diào)查教育狀況，關(guān)心農(nóng)村孩子教育問(wèn)題
關(guān)心農(nóng)村孩子的教育，關(guān)心農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)，尤其關(guān)注地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)的孩子們，是當(dāng)代中職生熱愛(ài)社會(huì)主義事業(yè)的體現(xiàn)。學(xué)前教育化隆昂思多小分隊(duì)、扎巴小分隊(duì)的學(xué)員和孩子們吃在一起，住在一起，生活在一起，通過(guò)給孩子們上課，與學(xué)校老師交流，深入孩子的家中訪談等活動(dòng)，為孩子們帶去豐富的文化知識(shí)、精彩的文藝表演，受到了學(xué)生的歡迎，家長(zhǎng)的稱贊。
3、宣講黨和國(guó)家的富民政策，切實(shí)關(guān)心農(nóng)民利益
十八大報(bào)告中再一次將“三農(nóng)”問(wèn)題作為重中之重，提出要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮的發(fā)展新思路。我校樂(lè)都“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，營(yíng)造美麗家鄉(xiāng)”小分隊(duì)緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合海東撤區(qū)建市契機(jī)，在家鄉(xiāng)對(duì)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的狀況展開(kāi)了調(diào)查，向農(nóng)村群眾宣講有關(guān)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)的方針政策。
循化“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)循化經(jīng)濟(jì)發(fā)展”調(diào)查小分隊(duì)，深入農(nóng)村、廠礦企業(yè)、城鎮(zhèn)社區(qū)等基層，從各個(gè)方面了解惠民政策的落實(shí)情況，提高了同學(xué)們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。
4、調(diào)研企業(yè)發(fā)展，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
中職生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的`培養(yǎng)是提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力、競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。了解企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析自身的不足，做好就業(yè)定位，為自己以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在假期，平安實(shí)踐小分隊(duì)在企事業(yè)單位開(kāi)展了畢
業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動(dòng)，分別到平安高精鋁業(yè)、天燃?xì)夤尽⒑|移動(dòng)通信公司、曹家堡飛機(jī)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查、觀摩、實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，深入到社會(huì)，廣泛收集信息，了解了相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)和所學(xué)專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)。
在一個(gè)多月的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校通過(guò)精心組織，積極動(dòng)員，使廣大同學(xué)對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，使活動(dòng)取得一定的成果。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員都認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。今后我們會(huì)進(jìn)一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我校的社會(huì)實(shí)踐工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
暑假活動(dòng)總結(jié)5
假期，學(xué)校為每位老師準(zhǔn)備了幾本課外讀本——《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》、《今天可以這樣做教師》。翻開(kāi)這些書(shū)的扉頁(yè)，讀序言——讓心花緩緩開(kāi)放，一下就抓住了我的心，是啊，倘若我們每個(gè)人都可以讓自己人生春天的花朵隨時(shí)開(kāi)放，那該是人世間多么美麗無(wú)限、希望無(wú)限的春天��！這幾本書(shū)就放不下了，假期里，近40天的時(shí)間，每晚睡前，手捧這些讀本，對(duì)她們進(jìn)行了一番閱讀。這些書(shū)不是大師的高談闊論，也不是教育家的有感而發(fā)，僅是對(duì)教育生命的感懷，書(shū)中的每一個(gè)故事，從心靈的力量、與自己對(duì)話、重建生命等方面給予我們啟迪，并將這些珍貴的情感與教師生涯的方方面面進(jìn)行類比。
《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》第一章心靈的力量中有這樣一個(gè)故事“瑪格麗特的微笑窗臺(tái)”，深深打動(dòng)了我，女主人瑪格麗特和女兒辛迪生活在一起，她妝容精致，穿著得體，盡管是在勞作，也非常整潔，隨時(shí)都可以穿著這身衣服去逛街、約會(huì)，臉上始終帶著幸福而滿足的笑容。但是，平靜的、微笑的瑪格麗特卻剛剛遭遇了一場(chǎng)，對(duì)一個(gè)女人和一個(gè)母親來(lái)說(shuō)的巨大災(zāi)難，甚至，可以說(shuō)是滅頂之災(zāi)。
可是，這一切并沒(méi)有把她壓垮。她依然每天妝容精致，
穿著得體，面帶微笑。以至于女兒怕媽媽憋壞，故意不乖，好讓媽媽發(fā)泄，但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑、交談�，敻覃愄赜脤�(shí)際行動(dòng)告訴了女兒什么是“內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)”。 當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，瑪格麗特沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有擺出一副中年怨婦的臉，去為難每一個(gè)年輕的女孩，同時(shí)像祥林嫂般四處訴說(shuō)她的不幸遭遇，毀了自己，毀了生活。
瑪格麗特不愧為一個(gè)優(yōu)秀的女人，一個(gè)偉大的母親。辛迪是多么幸運(yùn)，雖然，她失去了爸爸、弟弟，還有富麗堂皇的家，但是她擁有一位世界上最好的媽媽，她把最好的'品質(zhì)遺傳給了辛迪，那就是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
我也是一名人民教師，我需要學(xué)習(xí)的地方還很多、很多；無(wú)論我們的生活中遇到了什么事，我們的心要強(qiáng)大起來(lái)，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只要內(nèi)心強(qiáng)大了，我們才可以拯救自己，我們強(qiáng)大了，我們才能給周圍的人力量強(qiáng)大起來(lái)。
《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》中還有一篇文章我很喜歡“拿得起，放得下”，講的是兄弟二人同開(kāi)辦藥廠，吃盡苦頭、受盡勞累，苦苦經(jīng)營(yíng)了十年，藥廠終于有了起色。可兄嫂、弟媳之間因利益互相猜疑，爭(zhēng)權(quán)奪利。結(jié)果沒(méi)兩年藥廠就閉門關(guān)張了，親情也蕩然無(wú)存。看完這個(gè)真實(shí)的故事，我非常的不解，在貧窮時(shí)，都能很好的相處；終于苦盡甘來(lái)來(lái)，卻出事端。其實(shí)很多人或許也這樣，在極力追求身外之物，結(jié)果，快樂(lè)沒(méi)有找到，反而讓身外之物壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，壓得人心理都變了形。許多人以為，金錢越多，地位越高，更受寵愛(ài)，似乎自己的快樂(lè)也就越多。但事實(shí)上，這成了悖論，越是追求的多了，快樂(lè)似乎也就遠(yuǎn)了，親情似乎也就淡了。
在我們生活中，真的要放下很多，放下壓力、放下煩惱、放下抱怨、放下猶豫、放下狹隘；我們才能活得輕松、活得幸福、活得舒坦、活得瀟灑、活得自在?
總之，《激勵(lì)教師的80篇心靈美文》對(duì)我的啟發(fā)很多，我能夠更好地調(diào)整好自己的心態(tài)，認(rèn)清自己的心理，對(duì)于解決我們遇到的問(wèn)題，將起到至關(guān)重要的作用。我們要將心理調(diào)整好，當(dāng)我們心花緩緩開(kāi)放時(shí)，我們的人生的春天、我們的事業(yè)的春天就會(huì)到來(lái)。
《今天可以這樣做教師》這本書(shū)，給我們?cè)诮逃痪�苦苦摸索的教師們送來(lái)了一劑沁人心脾的良藥。想要做一名好教師，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)學(xué)生就可以了。教師的一言一行，具有鮮明的示范性。學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別。近朱者赤，近墨者黑。葉圣陶曾經(jīng)指出：“教育工作者的全部工作就是為人師表，為人師表首先必須有高尚的人格作保證。教師，作為神圣而光榮的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任，理應(yīng)以自己的高尚人格去塑造自己的學(xué)生和自己本身�！币虼�，教師必須重視自身人格修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，要不斷進(jìn)行世界觀、人生觀改造，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，形成自己獨(dú)特而鮮明的個(gè)性，健康的人格品位。
教師要對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，必須重視個(gè)人修養(yǎng)，正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。擁有健康的人格品位，光明磊落，心地善良，誠(chéng)實(shí)正直，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲，熟悉他們的呼吸，讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性，茁壯成長(zhǎng)。身教是教師良好素質(zhì)的體現(xiàn)。教師的言傳身教，能感染、感化學(xué)生，形成號(hào)召力；教師良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等，使學(xué)生感到可信、可親，形成凝聚力；教師要求學(xué)生做的，自己必須率先垂范，才能使學(xué)生感到可敬、可佩，形成制約力。
“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)。”人格能夠影響人格，只有教師自己有美好的心靈，才能使別人的心靈更美好�！俺蔀橐幻麅�(yōu)秀的教師，首先必須追求人格的完美。追求人格完美時(shí)要做到心中有？?jī)砂殉咦�？，一把尺子是量別人的長(zhǎng)處，一把尺子是量自己的短處�！边@是中國(guó)教師形象代言人、優(yōu)秀教師于漪在回答“今天怎樣做教師”這個(gè)問(wèn)題時(shí)所作的回答。只有教師自己擁有完美的人格，才能使自己真正成為學(xué)生的榜樣。作為一名新教師，我必須準(zhǔn)備好這“兩把尺子”，
時(shí)時(shí)刻刻把自己與其他教師進(jìn)行測(cè)量，找差距，想辦法，改進(jìn)自己的方方面面，這時(shí)給學(xué)生的愛(ài)才不是籠統(tǒng)的糊涂的愛(ài)。
讀了《今天可以這樣做教師》這本書(shū)，我深深體會(huì)到，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說(shuō)過(guò)這樣一段話：“從早到晚我一直生活在他們中間??我的手牽著他們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們的微笑而微笑??”學(xué)生美好人生的開(kāi)始，掌握在我們教師手中。因此，對(duì)待每一名學(xué)生，都要用自己的愛(ài)心去呵護(hù)。
熱愛(ài)學(xué)生表現(xiàn)在要尊重學(xué)生，建立平等、和諧的師生關(guān)系，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)，能夠接受來(lái)自學(xué)生的正確意見(jiàn)，對(duì)學(xué)生不諷刺、挖苦、歧視、體罰等。
熱愛(ài)學(xué)生更要表現(xiàn)在嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。能正確對(duì)待學(xué)生的不足和錯(cuò)誤，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和行動(dòng)上的正確引導(dǎo)，使他們能健康、活潑地成長(zhǎng)。
教師要把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，尤其是偏愛(ài)后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生，偏愛(ài)有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹(shù)立自信，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己在集體中的地位是完全平等的。所謂偏愛(ài)，只是給差生關(guān)注多一點(diǎn)而已，情感靠近差
暑假活動(dòng)總結(jié)6
20xx年7月5日上午，師范教育學(xué)院15名學(xué)生在學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領(lǐng)下前往平頂山市郟縣白廟鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及“關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”
首先，我們到達(dá)郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學(xué)，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì)。在會(huì)議上，郟縣白廟鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)也作了重要講話，介紹了郟縣的總體概況，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況。郟縣位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脈向豫東平原過(guò)渡地帶。東鄰襄城縣，西毗汝州市，北接禹州市，南與平頂山市區(qū)和寶豐縣相連�？偯娣e737平方公里，總?cè)丝?6.8萬(wàn)人，其中，農(nóng)業(yè)人口52萬(wàn)。1955年，毛澤東同志為郟縣大李莊鄉(xiāng)(今廣闊天地鄉(xiāng))寫下光輝批示：“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的�！编P縣自然條件優(yōu)越，物產(chǎn)富饒而且礦產(chǎn)豐富，水、電資源充足�，F(xiàn)已初步探明有開(kāi)采價(jià)值的礦產(chǎn)資源20種。交通便利，四通八達(dá)，是全國(guó)四大烤煙發(fā)源地之一，常年種植面積10萬(wàn)畝，收購(gòu)量1500萬(wàn)公斤，其中產(chǎn)于紫云山西部的“山兒西煙”，以其葉片肥厚，色澤金黃，油分適中，氣味香醇而馳名中外;是豫西著名的辣椒集散地，以質(zhì)量上乘，干鮮齊全在全國(guó)各地享有盛名。農(nóng)業(yè)資源豐富，盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郟縣旅游資源豐富，境內(nèi)名勝古跡眾多。有三蘇墳、太樸遺址、文朝大成殿，有仰韶文化、龍山文化、裴李崗文化遺址。三蘇墳、文奎樓、陜山會(huì)館、謁竹溝鈞窯遺址等列入《中國(guó)名勝大詞典》。老爺頂、紫云山風(fēng)景秀麗，是旅游渡假的理想場(chǎng)所。鄉(xiāng)長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐、體驗(yàn)生活，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇。這一席話，同學(xué)們深受鼓舞。
然后，我們深入農(nóng)戶，開(kāi)展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問(wèn)題的調(diào)查，并形成調(diào)查報(bào)告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，并力爭(zhēng)從思想上、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵，精神文明的帶頭人，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們了解了滿天紅事件的整個(gè)過(guò)程。在滿天紅事件中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們。通過(guò)走訪農(nóng)村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦，經(jīng)濟(jì)困難，但是他們對(duì)子女的那份愛(ài)，那份對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)的期盼，卻非常的關(guān)心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校，享受一流的教育，然而，經(jīng)濟(jì)的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛(ài)子之心，人皆有之。當(dāng)我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛(ài)子之心所感動(dòng)，我們服務(wù)團(tuán)全體隊(duì)員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時(shí)候，還給他們送去了10版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
最后，我們到郟縣白廟鄉(xiāng)楊村小學(xué)授課，給他們帶去了慰問(wèn)禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心。
快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因?yàn)檫@次實(shí)踐之旅即將畫上圓滿的句號(hào)。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)是我們離開(kāi)楊村小學(xué)之前的最后一個(gè)活動(dòng)，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中難度最大的活動(dòng)之一。我們把聯(lián)歡會(huì)的重點(diǎn)確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把楊村小學(xué)同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深;。同學(xué)們精彩的手語(yǔ)表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時(shí)驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來(lái)的是一份質(zhì)樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但傳遞的.是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的聲音，是對(duì)理想的追求，也是對(duì)純潔友誼的歌頌，更是對(duì)美好未來(lái)的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”，“奉獻(xiàn)”自己的微薄之力“讓世界充滿愛(ài)”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不但了解了郟縣的風(fēng)土人情，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認(rèn)知社會(huì)的能力，教育了我們思索人生價(jià)值，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心、播撒溫暖，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念。我們牢記了““關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)，推進(jìn)農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì)，走向農(nóng)村的號(hào)召。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
暑假活動(dòng)總結(jié)7
暑假讀書(shū)學(xué)習(xí)，使我更深入地體會(huì)到作為一個(gè)基礎(chǔ)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任：提高全體國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)一批杰出的創(chuàng)新人才。最近大家都在討論“錢學(xué)森之問(wèn)”，為什么現(xiàn)在我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才來(lái)？要回答這個(gè)問(wèn)題并不容易，這是一個(gè)復(fù)雜的，帶有系統(tǒng)性的社會(huì)問(wèn)題，有文化傳統(tǒng)的問(wèn)題，有社會(huì)環(huán)境問(wèn)題，有教育制度問(wèn)題，也有勞動(dòng)人事制度問(wèn)題等等因素的制約。
單從基礎(chǔ)教育來(lái)講，當(dāng)前最大的弊端是功利主義，應(yīng)試教育的干擾。由于這種干擾使我們的教育圍繞考試轉(zhuǎn)，千篇一律，千人一面，全然不顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，不是培養(yǎng)學(xué)生的智慧能力，而是培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器。這個(gè)弊端人人都看見(jiàn)，人人都痛恨，但就是改變不了，也不愿意去改變。
我認(rèn)為，首先老師有責(zé)任，要當(dāng)最好的老師，要每堂課都上好，讓學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，這樣就可以少布置課外作業(yè)。其次，家長(zhǎng)也有責(zé)任，學(xué)校減少了作業(yè)，家長(zhǎng)不要給學(xué)生加碼，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)把孩子送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，周末也不得休息，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。如果，我們的教師和家長(zhǎng)都負(fù)起責(zé)任，那樣，學(xué)生就會(huì)從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中走出來(lái)，去參加一些有益的活動(dòng)，做有益的事情，那么，所謂的泡沫人才也會(huì)越來(lái)越少。
但是教育并非無(wú)能為力，要勇于沖破傳統(tǒng)觀念，要改革培養(yǎng)模式和方法，這些對(duì)于人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
沖破什么傳統(tǒng)觀念？最主要的是人才觀、成長(zhǎng)觀。什么樣的人是人才！廣義上講，只要有社會(huì)責(zé)任心，有一定的工作能力，勤奮努力，為社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的都是人才。但人才是有層次的，杰出的人才只有極少的人才能達(dá)到，是人才中的精英。教育要找出培養(yǎng)一般人才和杰出人才的平衡點(diǎn)，就是堅(jiān)持公平而有差異的教育原則。所謂教育公平，從最終的結(jié)果講，就是使每個(gè)人通過(guò)教育都得到充分發(fā)展。但人的天賦、生長(zhǎng)環(huán)境是不同的，只有根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)施以不同的教育，也即因材施教，才能使每個(gè)人的潛能得以充分的發(fā)展。所以，公平和差異既是矛盾的，又是統(tǒng)一的，如果不顧學(xué)生的差異，施行一律不變的教育，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是最大的不公平�？墒�，我們現(xiàn)在的教育卻違背了這條規(guī)律。每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己的孩子是天才，都想把他（她）培養(yǎng)成精英。但是事與愿違，反而增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們的個(gè)人特長(zhǎng)得不到充分的發(fā)展。
要改革培養(yǎng)模式和方法�，F(xiàn)在的培養(yǎng)模式是知識(shí)的填鴨式，而不是因材施教，不是啟發(fā)式。成才之路是不是知識(shí)學(xué)得越多越好，是不是考試分?jǐn)?shù)越高越好？事實(shí)證明，并非如此。成才需要有綜合的條件，也就是說(shuō)泥土中要有多種養(yǎng)分，花木才能生長(zhǎng)得好。教育最重要的是設(shè)計(jì)學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，指導(dǎo)他（她）主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。我總覺(jué)得，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是基礎(chǔ)教育最最重要的內(nèi)容。沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)，恐怕可以說(shuō)是顛撲不破的.真理。如果學(xué)生較早地對(duì)某個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有了興趣，再加上勤奮努力，有克服困難的毅力，我想他將來(lái)就會(huì)成才。因此，基礎(chǔ)教育培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)他們的自尊心，自信心，自強(qiáng)心，責(zé)任心，培養(yǎng)他們克服困難的意志和毅力是十分重要的。
我認(rèn)為:地方政府的思想要解放，改變教育政績(jī)觀，不要給學(xué)校壓升學(xué)指標(biāo)，要真正為人民負(fù)責(zé)，把推進(jìn)素質(zhì)教育減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)作為自己的主要責(zé)任。我們并不僅反對(duì)考試和升學(xué)，但升學(xué)率是一個(gè)常數(shù)，這個(gè)地區(qū)高了，那個(gè)地區(qū)就低。如果只考慮升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)犧牲兒童的幸福。同時(shí)改革和考試升學(xué)也不是矛盾的，是可以找到一個(gè)契合點(diǎn)的。
教育要改革，要?jiǎng)?chuàng)新。改革創(chuàng)新要有一個(gè)寬松的環(huán)境。因此，我希望大家都來(lái)做泥土，培養(yǎng)出美麗的鮮花和參天大樹(shù)。希望全社會(huì)都來(lái)支持改革，同時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，逐步建立起社會(huì)誠(chéng)信，把教育推向科學(xué)，健康發(fā)展的道理。
學(xué)生的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。
暑假活動(dòng)總結(jié)8
為了加強(qiáng)未成年人思想道德，抓好未成年人暑期關(guān)愛(ài)工作，深入關(guān)注社區(qū)留守兒童、特困兒童等。蔡甸區(qū)馬賽村青少年空間托管室整合各方力量，與理工大學(xué)的志愿者們利用暑期開(kāi)展“暑期公益托管活動(dòng)”，通過(guò)各種形式活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)教育未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童、特困兒童等，促進(jìn)孩子們間的交流，給予孩子們充分施展自己的天性的成長(zhǎng)環(huán)境，使轄區(qū)內(nèi)的孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假，同時(shí)，通過(guò)開(kāi)辦暑期公益托管班，切實(shí)為農(nóng)村眾多家庭解決了暑期無(wú)人照看孩子的難題，也讓孩子們學(xué)習(xí)到很多新鮮的知識(shí)。
在這次暑期托管活動(dòng)中，共有學(xué)生130名，項(xiàng)目托管志愿者24名，在大家相互配合和共同努力下，圓滿的完成各項(xiàng)托管任務(wù)和要求，為了進(jìn)一步對(duì)于其中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及時(shí)進(jìn)行歸納小結(jié)，給予未來(lái)的相關(guān)工作提供更好的現(xiàn)實(shí)借鑒，現(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的社區(qū)托管活動(dòng)工作內(nèi)容簡(jiǎn)要總結(jié)記錄如下：
一、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)好少年
開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展《體驗(yàn)軍旅生活》、《祖國(guó)在我心中》、《歌唱祖國(guó)》、《愛(ài)黨愛(ài)國(guó)紅歌會(huì)》、《愛(ài)黨愛(ài)國(guó)班會(huì)》、《紅色電影觀影》、《演講愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、歌頌偉大祖國(guó)》、《宣揚(yáng)紅色革命知識(shí)》、《尋訪紅色印記》活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童牢記囑托，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，不斷增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家，對(duì)城市的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，總之，多渠道引導(dǎo)全體師生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從中樹(shù)立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
二、文明美德好少年
以圍繞文明城市建設(shè)要求，開(kāi)展“文明美德討論會(huì)”、歌曲《感恩的心感謝有你》、思想教育“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做美德少年”、“傳承文明精神，做文明好少年”，“修身律己在于心，文明少年在前行”，“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做美德少年”、觀看電影《美德少年》主題活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承經(jīng)典的社會(huì)氛圍，通過(guò)這次活動(dòng)周，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
三、創(chuàng)新實(shí)踐好少年
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障，本周我們面相青少年普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的積極性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展《創(chuàng)意機(jī)器人DIY》、《自制羽毛球》、《創(chuàng)意手工課》、《烹飪觀察》、《自制望遠(yuǎn)鏡》、《激發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力》、《創(chuàng)意思維與實(shí)踐》活動(dòng)，充分發(fā)展青少年的想象能力，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)青少年大膽創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，不斷提升青少年的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新實(shí)踐是一門很有學(xué)問(wèn)，最能鍛煉提高人的邏輯思維能力的一門學(xué)科，它所強(qiáng)調(diào)的不是單一的某種理念的'創(chuàng)新方法，而是重在培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)如何舉一反三，如何學(xué)習(xí)，運(yùn)用以及創(chuàng)新出一個(gè)方法，所以說(shuō)我們?cè)谶\(yùn)用某一種創(chuàng)新方法時(shí)，本身也就是在創(chuàng)新，而只有不斷地創(chuàng)新，不斷的積累，才能提高自身的素質(zhì)，邏輯思維能力。
四、環(huán)保效率好少年
在這次活動(dòng)周開(kāi)展之前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，積極組織青少年參與環(huán)保志愿活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)宣講”、“爭(zhēng)做環(huán)保好少年”、“節(jié)約用水，循環(huán)利用”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”、“環(huán)保小課堂”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣講環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
五、學(xué)法好少年
未成年人犯罪是我國(guó)當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給自身和家庭帶來(lái)不幸，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素，預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的有一重點(diǎn)，為加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，給他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，我們開(kāi)展了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”法律知識(shí)講堂，“知法守法護(hù)法”、“學(xué)法愛(ài)法護(hù)法”主題班會(huì)、“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”、“學(xué)法懂法用法護(hù)法，做遵紀(jì)守法好少年”活動(dòng)。
六、友愛(ài)互助好少年
為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，本周開(kāi)展“友愛(ài)互助好少年”實(shí)踐活動(dòng)，其中戶外拓展去“團(tuán)體拓展”、“盲人與啞巴”、“同心協(xié)力拔河比賽”等活動(dòng)，大學(xué)生“春曉筑夢(mèng)”陽(yáng)光服務(wù)團(tuán)隊(duì)還為社區(qū)附近的殘疾人村民掰玉米，利用雙休日到留守兒童家中進(jìn)行家訪，積極參與社會(huì)公益互助活動(dòng)，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖，感受社會(huì)責(zé)任，勇于社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
理工大學(xué)的志愿者們從最初的無(wú)從下手到現(xiàn)在的逐漸上手，在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起成長(zhǎng)，豐富了留守兒童的暑期生活，引導(dǎo)青少年了解社會(huì)，熱愛(ài)社會(huì)，積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
暑假活動(dòng)總結(jié)9
xx社區(qū)20xx年暑期開(kāi)展關(guān)心下一代
工作小結(jié)
為了更好的開(kāi)展社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，在假期開(kāi)始之前，社區(qū)關(guān)工委就做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在社區(qū)的各小區(qū)張貼通知，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，社區(qū)關(guān)工委還積極動(dòng)員社區(qū)志愿者參與到暑期青少年活動(dòng)中來(lái)。今年暑假，我們xx社區(qū)充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員和青少年的共同努力下，使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè)”的假期。 具體工作如下：
一、x月x日昆侖街道xx社區(qū)舉辦了暑期青少年心理健康知識(shí)講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng). 活動(dòng)共有2x名青少年參加。通過(guò)舉辦心理健康知識(shí)講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使青少年對(duì)心理健康知識(shí)有了深入的了解，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了積極的作用，舉辦心理健康知識(shí)講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)幫助學(xué)生樹(shù)立了心理健康意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，形成了人人關(guān)注與重視心理健康的良好氛圍。
二、x月8日xx社區(qū)開(kāi)展了未成年人預(yù)防火災(zāi)宣傳暨應(yīng)急演練活動(dòng)。 在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們對(duì)本次消防宣傳教育表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀看，紛紛表示要好好珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要把學(xué)到的消防知識(shí)帶回家告訴家人朋友，讓更多的人掌握和了解消防安全知識(shí)。
三、x月10日 xx社區(qū)舉辦了以“中小學(xué)生如何穿著彰顯自己的個(gè)性”為主題的道德講堂活動(dòng)，參加了此次活動(dòng)的學(xué)生有20人。此次
活動(dòng)是由五老協(xié)會(huì)的肉孜古麗老師給大家講解-學(xué)生應(yīng)該如何穿戴，怎樣穿才能彰顯自己學(xué)生的身份，學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，表達(dá)自己的看法。
四、x月15日xx社區(qū)開(kāi)展了“豐富課余生活 巧手小制作”暑期學(xué)生科普模型制作活動(dòng)。來(lái)自轄區(qū)內(nèi)的40名小學(xué)生及家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，一開(kāi)始，選手們便擺開(kāi)了架勢(shì)，迅速投入到了各自的“戰(zhàn)斗”中，一張張稚氣的臉上流露出滿滿的自信。
五、匯福社區(qū)在暑期特為轄區(qū)1—3年級(jí)學(xué)生舉辦魔方興趣培訓(xùn)班，xx社區(qū)也積極響應(yīng)起來(lái).x月16日，我們組織了x名愛(ài)好魔方的學(xué)生報(bào)名參與進(jìn)來(lái)。魔方培訓(xùn)是由匯福社區(qū)工作組的張組長(zhǎng)給學(xué)生們講課，他先用8分鐘將5個(gè)魔方的四個(gè)面全部拼完，迎來(lái)學(xué)生們陣陣的掌聲，立即都被吸引，個(gè)個(gè)都在專注的聽(tīng)講。
六、x月22日上午10點(diǎn)，xx社區(qū)舉辦了“成長(zhǎng)的天空”親子合作團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在社區(qū)的多功能活動(dòng)大廳里，來(lái)自克拉瑪依區(qū)心理咨詢中心的二級(jí)心理咨詢師王榮平老師為30名家長(zhǎng)、孩子解答了親子之間在生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困惑。青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)不但要給孩子足夠的成長(zhǎng)空間，還要以身作則為孩子們起到示范榜樣的作用，和諧的親子關(guān)系不僅需要父母去了解孩子，也需要教會(huì)孩子理解父母、感恩生命。
七、x月23日上午，xx社區(qū)邀請(qǐng)“生活家”的王老師，給轄區(qū)和周邊小區(qū)的44名小學(xué)生開(kāi)展了“快樂(lè)動(dòng)手、民漢同樂(lè)”齊手做壽司活動(dòng)。社區(qū)提前準(zhǔn)備好了食材和米飯，學(xué)生們看完老師的示范后，都摩拳擦掌的開(kāi)始做起來(lái)。有的`是自己卷，有的是2人合作卷，個(gè)個(gè)做
的是又認(rèn)真，又仔細(xì)，開(kāi)心的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。
八、為了進(jìn)一步豐富青少年的暑期娛樂(lè)生活，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，8月4日下午，18名學(xué)生在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育場(chǎng)，在介紹了比賽規(guī)則后，就讓學(xué)生們先做了熱身練習(xí)，并就場(chǎng)地、站位、發(fā)球、等等方面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行詳細(xì)講解。熱身練習(xí)結(jié)束后，比賽就開(kāi)始了，比賽儼然變成了孩子們一場(chǎng)快樂(lè)的羽毛球樂(lè)園。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們都意猶未盡，雖然個(gè)個(gè)都摸著汗水，但心情都是愉悅的。都表示這種體育活動(dòng)要經(jīng)常開(kāi)展才好，不僅讓他們鍛煉了身體，也增進(jìn)了民漢之間的友誼。
社區(qū)關(guān)工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開(kāi)展了一系列的青少年活動(dòng)，組織青少年志愿者參加公益活動(dòng)，開(kāi)設(shè)暑期學(xué)校等形式陶冶青少年道德情操，引導(dǎo)青少年為構(gòu)建和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。 一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。此次暑期活動(dòng)贏得青少年以及家長(zhǎng)的支持和廣泛的好評(píng)。
xx社區(qū)居委會(huì)
20xx年9月1日
暑假活動(dòng)總結(jié)10
一、閱讀課外書(shū)籍，豐富課外知識(shí)
我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期，閱讀了許多課外書(shū)籍，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛(ài)的魔鬼先生》，明白了知足者常樂(lè)；徐丹蓉閱讀了《樹(shù)葉的香味》，書(shū)中“父母的愛(ài)”—主題讓她難以忘懷。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫了很多篇讀后感。
二、游覽祖國(guó)大好河山，了解歷史文化
我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國(guó)首都北京故宮、長(zhǎng)城等名勝古跡，了解了中國(guó)的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉；朱凱莉去了廈門，了解了鄭成功的英雄事跡。
三、動(dòng)手繪畫，制作繪本
我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品，如金昕同學(xué)，非常厲害，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張；許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊(cè)；徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得！
四、孵化冷江鱉，為章水生態(tài)加分
在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來(lái)，拍照、拍視頻、喂養(yǎng)、寫觀察日記，忙得不亦樂(lè)乎，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分。
回首多姿多彩的`暑假生活，同學(xué)們的臉上都露出燦爛的笑臉，因?yàn)橥瑢W(xué)們都能響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，度過(guò)了一個(gè)安全、愉快而有意義的假期。
�。ㄒ唬┤w同學(xué)都能按時(shí)按量的完成暑假作業(yè)，個(gè)別同學(xué)暑假作業(yè)完成得特別突出，如：周佳琦同學(xué)準(zhǔn)備好了要參加表演的故事，鄭彤同學(xué)畫了一幅非常漂亮的畫等等。
�。ǘ┐蟛糠值耐瑢W(xué)都能廣泛的閱讀課外書(shū)籍，有的同學(xué)每天閱讀40分鐘，有的每天閱讀1小時(shí)以上，部分同學(xué)都寫了讀書(shū)筆記，鄭君昊同學(xué)寫了一篇非常好的讀后感上交給老師，這樣不僅增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)面，還提高了大家的寫作能力。
�。ㄈ┐蟛糠滞瑢W(xué)在暑假中都能幫助他人、做好人好事，為父母分擔(dān)家務(wù)。如：嚴(yán)春寧同學(xué)幫媽媽洗衣服，洗碗，帶妹妹。周錦玲同學(xué)自己的事情自己做，自己洗自己的書(shū)包、小黃帽、紅領(lǐng)巾。這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！
（四）有很多同學(xué)在暑假中和家長(zhǎng)一起出去旅游，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學(xué)去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學(xué)，感受了大學(xué)的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學(xué)參觀了雅格爾動(dòng)物園，看到了非常多的動(dòng)物，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸。
這次暑假，同學(xué)們安全自護(hù)意識(shí)都有了明顯的提高，每一位同學(xué)都度過(guò)了平安、愉快的暑假，沒(méi)有一件安全事故發(fā)生。
暑假活動(dòng)總結(jié)11
xxxx小學(xué)陽(yáng)光暑假活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、重要主題活動(dòng)：
主題活動(dòng)學(xué)校要求3－5年級(jí)班班參與：
1、“愛(ài)我長(zhǎng)沙——文明創(chuàng)建在我心，實(shí)踐活動(dòng)我參與”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和假日小隊(duì)一起積極投入到長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中，用日記、作文、繪畫、實(shí)踐報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、小區(qū)設(shè)計(jì)圖等形式記下體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、“計(jì)算成長(zhǎng)的成本和代價(jià)，感謝父母的付出和恩情”征文活動(dòng)，3－5年級(jí)學(xué)生每人都撰寫了作文，每班上交到學(xué)校兩份作品。
3、“我心目中的未來(lái)長(zhǎng)沙系列活動(dòng)”
�。�1）搜集了7篇“建設(shè)我們的美好城市——長(zhǎng)沙”為主題的征文；
�。�2）搜集了10幅以“美麗星城——長(zhǎng)沙”為主題的繪畫作品，；
（3）搜集了20幅以“美麗星城——長(zhǎng)沙”為主題的攝影作品；
�。�4）搜集了10篇以“未來(lái)的美景星城——長(zhǎng)沙”為主題的文字、繪畫作品；
�。�5）搜集了4篇以“以美麗星城——長(zhǎng)沙”為主題，深入社區(qū)、街道、商場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容翔實(shí)、圖文并茂。
二、活動(dòng)要求：
1、實(shí)行社區(qū)報(bào)到制。放假后，必須手持學(xué)校“陽(yáng)光暑假”工作安排表和“芙蓉區(qū)‘陽(yáng)光假期’社區(qū)行動(dòng)記錄卡”到所在街道或社區(qū)報(bào)道并登記。社區(qū)和家庭是你主要體驗(yàn)和實(shí)踐的場(chǎng)所，要與爸爸媽媽一起走向社會(huì)，走向社區(qū)，積極參加和設(shè)計(jì)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。親身參與服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。
2、開(kāi)展“雛鷹展翅，個(gè)性飛揚(yáng)”——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。你必須加入班級(jí)的雛鷹假日小隊(duì)和小隊(duì)的其他伙伴一起參加社區(qū)或自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)，假日小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)要組織“雛鷹假日小隊(duì)”成員召開(kāi)假期活動(dòng)籌備會(huì)，認(rèn)真策劃假期的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩有意義的假日活動(dòng)。
三、活動(dòng)版塊安排：
大隊(duì)部設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊的活動(dòng)，要求一個(gè)年級(jí)以一個(gè)年級(jí)的板塊為主進(jìn)行活動(dòng)，完成規(guī)定的.活動(dòng)之后可以自由選擇自己喜歡的其他版塊活動(dòng)參與。
�。ㄒ唬� 體驗(yàn)篇（二年級(jí)）
1、小鬼出游活動(dòng)。學(xué)生上交了大量在旅游的過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感用小報(bào)的方式記錄下來(lái)，還拍下旅游時(shí)美麗的風(fēng)景或人物。
2、小鬼當(dāng)家活動(dòng)。
3、小鬼學(xué)藝活動(dòng)。學(xué)生上交了暑假進(jìn)行的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的等文字和照片記錄并制成精美的小報(bào)。
�。ǘ� 環(huán)保篇（三年級(jí)）
1、 “環(huán)保新主張，文明我來(lái)創(chuàng)”——節(jié)能環(huán)保系列活動(dòng)。
學(xué)生制作了環(huán)保節(jié)能宣傳報(bào)、“節(jié)能環(huán)保宣傳語(yǔ)”并寫下了自己的感想。
3、上交了“血吸蟲(chóng)病我知道”健康教育作文。
�。ㄈ┳x書(shū)篇（四年級(jí)）
“經(jīng)典好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。
1、學(xué)生上交了大量的讀后感；
2、并設(shè)計(jì)制作了“好書(shū)推薦卡”；
3、積極參與社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐篇（五年級(jí)）
1、“變廢為寶”活動(dòng)。學(xué)生上交了自己制作的科技小制作、小工藝品；
2、“科技小論文”比賽活動(dòng)。學(xué)生上交了科技小論文11篇；
3、“電腦作品”比賽，學(xué)生自己設(shè)計(jì)了許多科幻繪畫作品；
4、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題活動(dòng)，學(xué)生與父母一同設(shè)計(jì)了禁毒宣傳卡，上交了15份。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生完成得不錯(cuò)，學(xué)校評(píng)出了一批“陽(yáng)光少年、陽(yáng)光雛鷹假日小隊(duì)、陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光中隊(duì)”，并在升旗儀式上進(jìn)行了頒獎(jiǎng)！
暑假活動(dòng)總結(jié)12
愉快的暑假生活結(jié)束了，在校大隊(duì)部的倡議下，同學(xué)們的暑假生活過(guò)得充實(shí)而有意義，既休息了身體，又不忘學(xué)習(xí)知識(shí)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)對(duì)假期活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)生每天安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。小學(xué)是學(xué)生讀書(shū)的最好階段，利用假期學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己積累豐富的文學(xué)知識(shí)，在讀書(shū)中積累詞匯，豐富語(yǔ)言表達(dá)能力，我班學(xué)生不限量讀書(shū)，讀有所獲。
3、學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。一方面在勞動(dòng)中可以學(xué)習(xí)本領(lǐng)，另一方面還能體會(huì)父母的辛苦，還有的'同學(xué)勞動(dòng)后寫心得體會(huì)，把自己在勞動(dòng)中的感受寫出來(lái)。
4、結(jié)合素質(zhì)教育，提高自己的動(dòng)手能力。假期里，我們班隊(duì)員開(kāi)展了“動(dòng)手做一做”活動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生。看到同學(xué)做的一件件作品無(wú)不體現(xiàn)他們的智慧與才氣，真讓人喜愛(ài)。
5、假期里學(xué)生還加強(qiáng)了安全意識(shí)。不獨(dú)自外出游玩，不野浴，知道保護(hù)自我。
6、同學(xué)們每天都進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)踢毽子，練習(xí)跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。
我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的生活再回到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大了，變懂事了，真讓人高興。
暑假活動(dòng)總結(jié)13
大學(xué)生是一個(gè)光榮的稱號(hào)。暑假是我第一學(xué)期的暑假。放假回到老家，發(fā)現(xiàn)鄰居朋友都用一種贊許的目光熱情地迎接我，用羨慕的眼光看著我。在他們眼里，我是一個(gè)很有前途的時(shí)代新人。
其實(shí)在家里，我不希望他們這樣對(duì)我。希望我還是鄰居的好孩子，朋友的哥們，希望我能和他們一起工作，一起聊天，一起玩，像往常一樣…
當(dāng)我回到家，我意識(shí)到我應(yīng)該做一些有意義的事情。我去了母校。離家不遠(yuǎn)的小學(xué)是我的小學(xué)母校。這時(shí)母校的課程到了期末，正在考試復(fù)習(xí)過(guò)程中。老師熱情地接待了我。他是我的數(shù)學(xué)老師，也是這里的老師。我叫他老教師。他即將退休。我也發(fā)現(xiàn)我以前的'老師很多都調(diào)走了。也發(fā)現(xiàn)離開(kāi)母校這么多年也沒(méi)什么變化，操場(chǎng)籃球場(chǎng)還是不硬。老師的宿舍還是當(dāng)年的瓦房；教室里仍然有長(zhǎng)桌子和長(zhǎng)凳。只有旗桿不是以前的樣子了。老老師跟我說(shuō)，申請(qǐng)建設(shè)資金很難，因?yàn)檎疀](méi)錢。也了解到學(xué)生的課程還是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。提供的其他課程很少。如果要開(kāi)英語(yǔ)課，老師更不敢想。老教師最后嘆了口氣：“我們學(xué)校條件很多，沒(méi)法商量�！毕肓讼耄矣X(jué)得是：政府沒(méi)錢。合格的青年教師不愿意在這里定居。沒(méi)有錢，沒(méi)有人才，就不能發(fā)展。我深深的感覺(jué)到這里有一個(gè)危機(jī)，一個(gè)衰落的危機(jī)。社會(huì)的每個(gè)角落都存在，拖著前進(jìn)時(shí)代的后腿。我真的很想早點(diǎn)畢業(yè)，這樣我就可以為母校的建設(shè)工作，哪怕是自力更生。只是我現(xiàn)在的知識(shí)淺薄，要繼續(xù)深造才能為母校建設(shè)工作。
在這個(gè)暑假里，全國(guó)人民將抵御寒冷和災(zāi)難。而我的家鄉(xiāng)躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。但是我的家鄉(xiāng)雨水很多。我家鄉(xiāng)的道路泥濘不堪。這個(gè)時(shí)候，就是直過(guò)年的季節(jié)了。家家戶戶都在緊張地準(zhǔn)備年貨。有一天，我看到一些叔叔在挖路溝排水�？吹竭@一幕，我立即出手相助。不，我應(yīng)該做。我認(rèn)為這是我的職責(zé)。從那天起，越來(lái)越多的人開(kāi)始修路。直到除夕。我們還在泥濘的地方鋪了石頭。我意識(shí)到做集體公益，必須有人組織，有人號(hào)召，有人激勵(lì)。這條路的修復(fù)讓我和我的家鄉(xiāng)人民受益匪淺。現(xiàn)在是“十一五”建設(shè)時(shí)期，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是這一時(shí)期的主題。作為一個(gè)家鄉(xiāng)的村民和大學(xué)生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是我的職責(zé)。
暑假活動(dòng)總結(jié)14
為了服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，7月23日至8月5日，石排鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村(社區(qū))的組織下，組成9支支教隊(duì)伍，為石排鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課，在生活上幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，指導(dǎo)他們健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，理工石排分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中。
由石排村、水貝村、太和社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍，于7月30日始在石排鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展為期10天的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)該3個(gè)村(社區(qū))的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù)。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、素質(zhì)拓展等部分，分為游戲拓展、手工制作、電影欣賞、故事大王、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、環(huán)保教育、通識(shí)等課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn)，熟悉支教流程，因此都表示對(duì)本次活動(dòng)充滿信心，希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí)，為小學(xué)生們帶來(lái)一次異彩紛呈、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
下沙村星星之火支教隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并施，為小學(xué)生們普及禮儀、消防、醫(yī)療保健、生活安全的小知識(shí)。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營(yíng)，一直以來(lái)都得到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對(duì)他們子女的.成長(zhǎng)起到一定的幫助。
橫山村則組織了12名大學(xué)生對(duì)該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的支教活動(dòng)，他們不僅對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，而且還開(kāi)展特色課堂——游戲、象棋、魔術(shù)、舞蹈課堂，豐富了小學(xué)生們的暑期生活，還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神。
支教活動(dòng)期間，副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉麗紅帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場(chǎng)地了解活動(dòng)開(kāi)展的情況。對(duì)支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問(wèn)，肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神，并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享，力求不斷優(yōu)化石排鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目。同時(shí)劉副鎮(zhèn)長(zhǎng)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的安全問(wèn)題。
最后，劉鎮(zhèn)長(zhǎng)感謝大學(xué)生積極參與石排鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng)，同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。理工石排分隊(duì)學(xué)生表示通過(guò)本次的支教活動(dòng)，不僅讓小學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中獲得更多的知識(shí)，而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感，這是非常有意義的支教活動(dòng)。
暑假活動(dòng)總結(jié)15
按照教育局《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真研究部署，本著“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書(shū)、怎樣讀書(shū)、讀書(shū)的時(shí)間和陣地的問(wèn)題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書(shū)活動(dòng)的效果，在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下：
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書(shū)小組，各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書(shū)小組，中高年組的學(xué)生帶動(dòng)、幫助低年組學(xué)生讀書(shū)，為一年級(jí)學(xué)生視聽(tīng)朗讀、范聽(tīng)領(lǐng)讀，積極開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。讀書(shū)小組組長(zhǎng)每周組織一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書(shū)情況，以多種形式進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)，擴(kuò)大了讀書(shū)活動(dòng)的影響，使讀書(shū)活動(dòng)向社會(huì)營(yíng)造了良好的`讀書(shū)氛圍。
2、按照要求完成了讀書(shū)筆記。二年級(jí)學(xué)生每周寫一篇250字的讀書(shū)筆記，主要以詞語(yǔ)分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩(shī)詞5篇段；三至五年級(jí)學(xué)生每周寫一篇400字的讀書(shū)心得體會(huì)，每周寫一篇日記和一篇習(xí)作，每周積累古詩(shī)文2篇段；一年級(jí)每周積累古詩(shī)文2篇。
3、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開(kāi)闊，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，展示了我校讀書(shū)活動(dòng)的
經(jīng)驗(yàn)和方法。可以看出，讀書(shū)已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書(shū)變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書(shū)，讀書(shū)興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書(shū)特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書(shū)活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。
總之，我們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，共同開(kāi)創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的良好局面。
洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué)
20xx、8、21
假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
洪泉鄉(xiāng)太平莊小學(xué) 20xx年8月21日
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