暑期活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的暑期活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
暑期活動(dòng)總結(jié)1
一、“革命英雄駐我心”夏令營(yíng)
夏令營(yíng)以“高舉愛國(guó)主義旗幟，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神”為主線，開展的活動(dòng)有
1、xx月xx日在社區(qū)活動(dòng)中心舉行了夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員，xx學(xué)校輔導(dǎo)老師，以及參加夏令營(yíng)的xx位學(xué)生出席了開營(yíng)儀式。儀式上，社區(qū)主任對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行部署和安排，并舉行了授旗儀式，使本次紅色夏令營(yíng)更有時(shí)代的使命感，使學(xué)生在思想上重視，行動(dòng)上嚴(yán)謹(jǐn)。xx電臺(tái)對(duì)我社區(qū)夏令營(yíng)開營(yíng)儀式進(jìn)行了報(bào)道，活動(dòng)信息在小港街道網(wǎng)上登出，收到了良好的宣傳效果。
2、利用社區(qū)圖書閱覽室和多媒體室，組織學(xué)生在x月x日至x月x日的每星期一、三、五讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國(guó)影片;每星期四晚上6：00—8：00，邀請(qǐng)xx學(xué)校的音樂老師為夏令營(yíng)的學(xué)生教唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國(guó)內(nèi)容，直接激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
3、x月x日和x月x日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽，學(xué)生們積極參加踴躍報(bào)名，每個(gè)人至少參加了一個(gè)比賽項(xiàng)目。xx學(xué)校的老師擔(dān)任評(píng)委，并評(píng)出了獎(jiǎng)項(xiàng)。通過比賽的形式，不僅鍛煉了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是讓學(xué)生從不同側(cè)面深刻認(rèn)識(shí)到英雄的偉大，黨的偉大。
4、x月x日社區(qū)組織xx名學(xué)生參觀了“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑，xx學(xué)校教導(dǎo)處主任也參加了這次活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的講解下，共同回顧了xx年前發(fā)生在戚家山一帶的抗戰(zhàn)故事，革命英雄用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了祖國(guó)領(lǐng)土，取得浙東抗戰(zhàn)勝利。學(xué)生們都有身臨其境的感覺，不禁感嘆今日生活的'來之不易，愛國(guó)抗日的故事極大地鼓舞了學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩英雄的光榮傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。之后，我們還在紀(jì)念碑前舉行了愛國(guó)知識(shí)競(jìng)賽，使這個(gè)競(jìng)賽更有深刻的意義。
二、開展青少年志愿者活動(dòng)
1、社區(qū)是我家，整潔靠大家。x月x日，社區(qū)組織xx名青少年環(huán)保志愿者開展了一次“綠化家園，美化心靈”的活動(dòng)。學(xué)生們頂著烈日，活躍在小區(qū)各個(gè)綠化帶和公共場(chǎng)所。他們用自己的汗水換來了小區(qū)的整潔，用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的“主人翁”精神。
2、x月x日，“小小網(wǎng)吧監(jiān)督隊(duì)”志愿者再次行動(dòng)，在xx城區(qū)內(nèi)開展了一次網(wǎng)吧監(jiān)督活動(dòng)。xx名監(jiān)督隊(duì)員胸配紅牌，手拿小本，在小港文化站工作人員的帶領(lǐng)下，對(duì)xx城區(qū)內(nèi)xx家網(wǎng)吧進(jìn)行了巡查監(jiān)督。一有發(fā)現(xiàn)小學(xué)生在上網(wǎng)，監(jiān)督隊(duì)員毫不留情地上前勸阻，表現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心。
三、市民學(xué)校為學(xué)生開設(shè)暑期課堂
本次暑假期間，社區(qū)市民學(xué)校專為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)開設(shè)了暑期課堂。x月初，暑期伊始，社區(qū)邀請(qǐng)小港派出所民警作了一堂“安全與我同行，共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過生動(dòng)的案例和語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，警醒學(xué)生在相對(duì)自由的假期里，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做到“安全第一”。x月x日，由xx街道法律事務(wù)所的工作人員為學(xué)生及其家人開設(shè)了一堂關(guān)于保護(hù)婦女、兒童合法權(quán)益的知識(shí)講座。
暑期活動(dòng)總結(jié)2
20xx年的暑假對(duì)我來說是一個(gè)特別有意義的暑假，我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃與周密的組織下，我們采用了集中學(xué)習(xí)，自學(xué)，交流，研討，考學(xué)等多種形式，進(jìn)行了師德師風(fēng)，教育法規(guī)，學(xué)科素養(yǎng)，教育理論等專題的學(xué)習(xí)，從起初的被動(dòng)到后來的主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我拓寬了視野，學(xué)習(xí)了新的教育理論，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，來不斷充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，這次暑期的研修培訓(xùn)已接近尾聲，回顧這段學(xué)習(xí)的日子我覺得這次暑期研修活動(dòng)很實(shí)用，更能貼近教師的教學(xué)實(shí)情，受益匪淺，下面我將本次暑期研修活動(dòng)的幾點(diǎn)特色總結(jié)如下
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
把培訓(xùn)工作落到實(shí)處這次暑期研修活動(dòng)，學(xué)校不但制定了詳細(xì)的暑期研修計(jì)劃，在校園網(wǎng)也建立了馬塘小學(xué)教師暑期專欄，讓每位老師可以在網(wǎng)上集體交流，分享彼此的認(rèn)識(shí)和思考，老師們也認(rèn)真制定了個(gè)人的暑期研修計(jì)劃，撰寫了暑期研修日記和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，對(duì)于每次的集中學(xué)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)與老師們風(fēng)雨無阻，一起學(xué)習(xí)，交流，學(xué)校嚴(yán)格考勤，保持學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果
二、專業(yè)引領(lǐng)
促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日，我們?nèi)w老師在學(xué)校共同欣賞了省特級(jí)教師樊志瑾的專題講座，題目是，《做一個(gè)智慧而幸福的老師》，樊老師沒有講授枯燥的理論，而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中，我被她的精彩講座所折服，讓我印象尤為深刻的是，這樣的幾句話，什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢，讓學(xué)生變成越來越愛學(xué)，想學(xué)，會(huì)學(xué)，有追求，有理想的能達(dá)到這樣的境界的老師才是最幸福的老師，聽樊書記的報(bào)告，如同聆聽一位智者的心靈獨(dú)白，字里行間無不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日，我們又有幸聆聽了市教育會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)清老師的專題講座，題目是《教師成長(zhǎng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》，嚴(yán)清老師他以通俗幽默的話語(yǔ)，生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)中的內(nèi)驅(qū)力，課堂，研究和團(tuán)隊(duì)四個(gè)關(guān)鍵詞8月21，22號(hào)我參加了縣骨干教師的培訓(xùn)會(huì)議，聆聽了華東師范周合老師的《早期閱讀新策略》，南京鼓樓幼兒園陳學(xué)群老師的`《課程研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展》等幾位專家的專題講座，專家們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，受益多多
三、讓教師在讀書中升華自己的人生
俗話說，活到老，學(xué)到老，更何況我們?yōu)槿藥煴�，教師的職業(yè)就決定我們需要不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，需要通過讀書來提升教師的素養(yǎng)，豐富教師的精神世界，讀書不僅能改變教師的人生，而且能促使教師歷史性思考人生從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和升華，暑期里，我在踐行著閱讀，從《課程理論——課程的基礎(chǔ)，原理與問題》到《兒童發(fā)展（第五版）》，從《思想肖像，中國(guó)知名教育家的故事》到《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》，從，《人生之鑰》到《給幼兒園教師的101條建議系列叢書》盡管閱讀書目有點(diǎn)多，雜，盡管所選書籍有的只是瀏覽了其中所喜愛的幾個(gè)篇章，且大有走馬觀花之嫌，但閱讀的情趣，讀書的滋味卻盡在其中，只有在讀書的同時(shí)才能進(jìn)行實(shí)踐研究，反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好途徑在培訓(xùn)的這段日子里，我們與教育專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解
反思了以往工作中的不足，讓我意識(shí)到我和別人的差距，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷反思，使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，本次的活動(dòng)讓我真正體驗(yàn)到成長(zhǎng)的充實(shí)。
暑期活動(dòng)總結(jié)3
�。ㄒ唬﹤�(gè)人方面
1、個(gè)人自身的心態(tài)不夠好，在整個(gè)過程中，我是否端正了自己的心態(tài)？是否拔高了自己？是否愿意主動(dòng)去承擔(dān)一些東西了？對(duì)于一些事情較堅(jiān)持，甚至是對(duì)有些東西較固執(zhí)，關(guān)于別人的意見，我有時(shí)也表現(xiàn)地過于情緒化，最近讀一本書，上面寫到：對(duì)他人說的東西要學(xué)會(huì)用三個(gè)篩子去篩選，第一個(gè)叫真實(shí)，第二個(gè)是別人的話語(yǔ)是善意的，第三個(gè)信息的重要性。我覺得自己在這方面的心態(tài)還不夠成熟。
2、對(duì)自己角色定位時(shí)常模糊不清，這可能是我們中很多人都會(huì)有的疑惑，盡管也許在出發(fā)前有想過，有為自己定位過，但在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能很好的找到自己的角色并發(fā)揮這個(gè)角色的作用卻非易事。我覺得首先我們需要明確自己是一個(gè)什么樣性格的人，適合做什么，再是明確團(tuán)隊(duì)是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要什么樣的角色，然后才能為自己找到位置，位置很重要，如果一個(gè)工程師去做一個(gè)廚師，那也未必能做出美味佳肴來。
3、在這個(gè)過程中，我不僅僅是希望收獲一段經(jīng)歷，更重要的是學(xué)會(huì)做負(fù)責(zé)人，完成心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。在學(xué)做一名負(fù)責(zé)人的過程中，在整個(gè)活動(dòng)的過程中，心態(tài)是否真正向成熟，發(fā)生轉(zhuǎn)變了，有沒有抱怨？（很多時(shí)候我們都是在一味地抱怨別人的過程中忽視了自己存在的問題。）團(tuán)隊(duì)中的其他人是否也有類似的感覺，是不是也在抱怨這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的其他人？在我看到或者感覺的時(shí)候，我是否有做過什么努力？這些情緒對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響大嗎？
4、個(gè)人的能力在此次的活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的提升：①宣傳，調(diào)研方面的能力得到了進(jìn)一步的鍛煉，語(yǔ)言表達(dá)、交際能力有所提高。②做事情更有條理了，思維較以前更清晰了。③自我調(diào)節(jié)能力提高了，比以前遇事時(shí)，要更從容淡定，更成熟了。④學(xué)到了一些鳥類，植物知識(shí)以及相關(guān)的保護(hù)情況，還了解了一些洞庭湖的環(huán)境現(xiàn)狀。也與當(dāng)?shù)鼐用窠涣髁艘恍╆P(guān)于環(huán)保，當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境問題的看法。⑤在這個(gè)過程中收獲了理解，也嘗試用換位思考的方式來解決一些問題。⑥做決定之前，需要考慮到多方面的因素，隊(duì)員的心態(tài)、狀態(tài)；外部環(huán)境情況；時(shí)間；資金等各方面，所以需要團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。
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1、大家是否具有共同的愿景？是否把自己的愿景和協(xié)會(huì)的目標(biāo)結(jié)合起來了？
在一次會(huì)議中，我們說起自己來濕地營(yíng)的目的時(shí)，有幾個(gè)主要是來體驗(yàn)的這種生活的，大部分則主要是想通過此次的活動(dòng)從負(fù)責(zé)人身上學(xué)會(huì)如何做負(fù)責(zé)人，當(dāng)然還有人是想做濕地，所以選擇了濕地�，F(xiàn)在回過頭再來看：體驗(yàn)生活，大可以有多種選擇，一個(gè)人去旅行，去外面打工，都能有不同于十多年寒窗的經(jīng)歷；再說學(xué)做負(fù)責(zé)人，在自己原部門的負(fù)責(zé)人身上看到的應(yīng)該不少了，重在我們大家感悟的多少，而不是負(fù)責(zé)人教對(duì)了多少東西。這樣來看是不是大家的目標(biāo)，大家的出發(fā)點(diǎn)不一樣，是否會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辦事效果呢？大家是否會(huì)有向?qū)Υ约旱氖乱粯拥募で�，去面�?duì)我們所要做的事？
2、在整個(gè)活動(dòng)中，大家都各司其職了嗎？如何讓大家都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)？這一點(diǎn)是非常重要的，也是很難做好的一點(diǎn)。在很多情況下，我們的成員在并不太可能完全符合我們的期望——各種的人才都具備，往往是會(huì)缺少某些角色的合適人選，或者是有些人的角色難以定位。但是在真正確定以后，就應(yīng)該提醒自己是什么樣的角色，需要做些什么。
3、完成了的事情，完成的質(zhì)量如何？我們是不是抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做的？
4、這一屆留協(xié)會(huì)的人與上一屆的負(fù)責(zé)人的銜接工作做得如何？對(duì)于下一屆的留協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人的任務(wù)分配，完全按照自愿原則分配是否可行？
5、在西洞庭后續(xù)的工作開展應(yīng)該怎么走？
1.）繼續(xù)持續(xù)地關(guān)注有機(jī)農(nóng)業(yè)，推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)。爭(zhēng)取讓有機(jī)農(nóng)業(yè)在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ挠绊懥Α?/p>
2.）調(diào)研關(guān)于當(dāng)?shù)氐奈x的危害情況
3.）對(duì)湖區(qū)周圍的氮肥廠進(jìn)行相關(guān)的走訪調(diào)查，了解其對(duì)西洞庭湖以及周圍居民的影響，與當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑖L試解決氮肥廠的問題。
4.）與當(dāng)年的時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合
6、濕地也需要有營(yíng)員手冊(cè):這里面應(yīng)該有當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)習(xí)資料以及一些必要的知識(shí)（如怎樣拉外聯(lián)，如何做好安全防范等），和需要自己完善的一些東西。
7、延續(xù)濕地風(fēng)格
1.）將殺人游戲進(jìn)行到底
2.）做實(shí)事、出強(qiáng)人
另外未完成的事情還有:
1.與團(tuán)委的聯(lián)系，濕地中國(guó)網(wǎng)站上資料上傳
2.法制周報(bào)記者的采訪
3.視頻的后期制作
4.資料的完善與匯總、電子書等的完成
關(guān)于兩次假期活動(dòng)的對(duì)比
在XX年的1月的時(shí)候，我參加了江豚衛(wèi)士，我認(rèn)為的存在的一些問題主要有以下幾點(diǎn)：
1.策劃不夠完整，在我們的策劃中完全沒有體現(xiàn)出對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避，和對(duì)不確定因素的分析。即分析對(duì)于有可能面對(duì)或遇到的各種情況的預(yù)測(cè)，并提出有效的解決方案在我們?nèi)ブ�，如果有真正關(guān)注天氣，就應(yīng)該知道計(jì)劃的可行性有多高了，如果知道天氣情況，那么我們就可以將去采桑湖的計(jì)劃放在前面。
2.對(duì)江豚的了解，在了解以后是否應(yīng)該“溫故而知新”負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家做一下簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí),以此來促進(jìn)大家的吸收，更好的了解江豚?在講解的.過程中思路更加清晰，更有條理。
3.在前期的踩點(diǎn)中，如果與當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系，是否會(huì)有助于我們的活動(dòng)的進(jìn)行？使得我們所獲得信息更加全面？對(duì)于當(dāng)?shù)氐那闆r是否應(yīng)該有一個(gè)更全面，概括的了解，來作為我們問卷的設(shè)計(jì)依據(jù)，來獲得更有價(jià)值的信息，而不是以外結(jié)果？
4.在做問卷調(diào)查時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)檢查，是否遺漏了未作答的，及時(shí)提醒被調(diào)查者，這樣不僅使得問卷有效率大大增加，也大大降低了問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的難度。
5.各個(gè)委員應(yīng)該明確自己的職責(zé)，應(yīng)該知道自己要干些什么，明白自己該干什么，大家該干什么，就行了。
在XX年7月的時(shí)候，我參加了暑期濕地，依舊有同樣的問題出現(xiàn)在這一只新的隊(duì)伍中：
1.策劃出來的時(shí)間太遲，主題的選取過于糾結(jié)，對(duì)外聯(lián)以及媒體聯(lián)系的影響都很大，前期的準(zhǔn)備工作也是倉(cāng)促了事。
2. 對(duì)當(dāng)?shù)氐奈覀円{(diào)研的內(nèi)容的了解很有限，一些相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的不了解
3.與相關(guān)部門的交涉問題，一方面是我們自身的不成熟，另一方面是我們對(duì)他們的需求的不了解，沒有充分運(yùn)用我們的已有資源。
4.問卷的有效性，合理性以及在做問卷的過程中調(diào)查員的引導(dǎo)性，責(zé)任心。是否是在做過以后不檢查，就走人了？
5.各個(gè)委員的責(zé)任明確了，是否有真正的被賦權(quán)，或者自身是否有去行使自己的權(quán)利，盡到自己的義務(wù)？
這說明了一個(gè)問題：那就是在連續(xù)性不夠的基礎(chǔ)上，缺乏對(duì)以前經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)反思，就難免會(huì)一直重復(fù)前人的錯(cuò)誤，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
希望我們大家在成為新一屆負(fù)責(zé)人后，不僅僅只是總結(jié)反思，還能盡量學(xué)著避免。
暑期活動(dòng)總結(jié)4
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年思想文化的引領(lǐng)，豐富青少年暑期的業(yè)余生活，讓山區(qū)的孩子過上一個(gè)孩子開心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校稱心、社會(huì)安心的暑假，在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹市、縣文明辦有關(guān)“春泥計(jì)劃”文件精神，結(jié)合現(xiàn)有各項(xiàng)條件扎實(shí)做好推進(jìn)工作，把學(xué)校、家庭、社會(huì)各方力量有機(jī)結(jié)合起來，為未成年人健康成長(zhǎng)提供一塊優(yōu)質(zhì)的“土壤”，營(yíng)造一個(gè)健康良好的環(huán)境，取得了一定的成效。下面就xx鄉(xiāng)暑期實(shí)施“春泥計(jì)劃”具體總結(jié)匯報(bào)如下：
一、建立一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，專門成立了由黨委記任組長(zhǎng)、宣傳委員、副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的`的“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了相關(guān)的責(zé)任部門。各實(shí)施村成立了村“春泥計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、未成年人協(xié)會(huì)等工作組織，落實(shí)人員，明確職責(zé)。在全鄉(xiāng)建立起了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府積極推動(dòng)、相關(guān)部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)、村級(jí)組織實(shí)施運(yùn)作、全社會(huì)廣泛參與”的多元主體共同推進(jìn)的協(xié)調(diào)機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制。
二、建立一個(gè)溫馨的家。
各實(shí)施村立足實(shí)際，因地制宜，利用村辦公用房、黨員活動(dòng)室、文化活動(dòng)室、農(nóng)家書屋等現(xiàn)有場(chǎng)地，采取綜合使用的形式，開辟未成年人活動(dòng)場(chǎng)所。目前全鄉(xiāng)11實(shí)施村個(gè)村都做到六個(gè)有：有一個(gè)專職或兼職的負(fù)責(zé)人，有一定的活動(dòng)資金，有一些集體活動(dòng)，有一批健康的圖書，有一些體育器械，有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦，有健全的規(guī)章制度。
三、開展一次暑期動(dòng)員會(huì)。
召集全鄉(xiāng)11個(gè)村負(fù)責(zé)人，專題部署暑期春泥計(jì)劃工作。要求做好暑期安全、暑期“春泥計(jì)劃”活動(dòng)的安排。一是加強(qiáng)宣傳，利用村廣播臺(tái)、公開欄等陣地，通過廣播、張貼宣傳資料、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單等方式，向村民宣傳“春泥計(jì)劃”的目的意義，營(yíng)造一種“人人關(guān)心，人人參與”的良好氛圍，讓全村的人都來關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。二是注重安全教育。進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺水工作。夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校通過《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，告知家長(zhǎng)高度關(guān)注自己的孩子，不要讓孩子在暑期到山塘、水庫(kù)等不安全的地方玩水、游泳、釣魚等。三是整合資源，“春泥計(jì)劃”是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程，我鄉(xiāng)整合各種社會(huì)資源，落實(shí)人才、活動(dòng)、資金和安全等四項(xiàng)保障，確�！按耗嘤�(jì)劃”取得實(shí)實(shí)在在的效果。
四、開展一次大學(xué)生暑期“春泥計(jì)劃”實(shí)踐活動(dòng)。
聯(lián)合團(tuán)縣委，充分利用浙師大暑期志愿實(shí)踐隊(duì)，組織大學(xué)生深入內(nèi)河洋、田坪等村，開展暑期“春泥計(jì)劃”實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)通過在各村設(shè)置春泥講堂的形式，不僅將科學(xué)知識(shí)帶給山區(qū)孩子，更開設(shè)了手工課堂、暑期水火安全教育、感恩親人等一系列教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，完成暑期作業(yè)。
暑期活動(dòng)總結(jié)5
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提高青少年思想道德工作的實(shí)效性，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育格局，實(shí)現(xiàn)家、校、社的良性互動(dòng)，20xx年暑期，我們充分利用轄區(qū)資源大力開展“教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。
社區(qū)未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)高度重視，以書記、主任為正副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)成員積極與社區(qū)內(nèi)的大眾小學(xué)聯(lián)系，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的李副主任和學(xué)校的負(fù)責(zé)人王校長(zhǎng)討論研究暑期工作，制訂好暑期工作計(jì)劃。為形成合力，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局。通過居民組長(zhǎng)、發(fā)放告家長(zhǎng)書的形式，鼓勵(lì)人人參與社區(qū)的暑期管理，形成全社會(huì)都關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
二、多方位提供服務(wù)，關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
開放社區(qū)資源，做好日常的服務(wù)工作。暑期，社區(qū)的電子閱覽室、圖書室、青少年活動(dòng)之家、都天天開放，滿足轄區(qū)青少年對(duì)課外讀物的需求，為孩子們開辟上網(wǎng)的綠色通道。大眾小學(xué)的老師王軍社、尹婷毓等也義務(wù)來到社區(qū)，指導(dǎo)孩子們讀書，上網(wǎng)。讀書、上網(wǎng)、娛樂，讓孩子們?cè)诩议T口快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
1、開展“重溫紅色經(jīng)典，共享快樂暑期”系列讀書、活動(dòng)。由大眾學(xué)校的老師指導(dǎo)同學(xué)們閱讀紅色書籍，學(xué)革命歷史知識(shí)，懂得和平祖國(guó)來之不易，繼承和發(fā)揚(yáng)革命老前輩的志向，為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書，為名族的振興而努力。
2、針對(duì)農(nóng)村學(xué)生家庭電腦擁有量的不足，我社區(qū)開放電子閱覽室，免費(fèi)供青少年在假期查閱資料，網(wǎng)上閱讀，娛樂之用。學(xué)校的'尹老師指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谖幕Y源共享平臺(tái)里，如何查詞典，如何進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，孩子們?cè)谶@看到了他們渴望已久中國(guó)四大名著、國(guó)外各種名著等，天文、地理、下棋、繪畫、聽音樂無所不有。有時(shí)，他們也會(huì)教老師一些游戲的玩法，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的上網(wǎng)環(huán)境是我們的目地。
3、開展“建黨90周年”主題教育活動(dòng)。組織“學(xué)生進(jìn)社區(qū)，活動(dòng)進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)。組織小區(qū)的學(xué)生參與到社區(qū)唱紅歌的隊(duì)伍，每周一、三、五下午，到各自的小區(qū)參加活動(dòng)。社區(qū)派了4位工作人員進(jìn)行管理。唱紅歌，頌黨恩，接收紅色教育。這些活動(dòng)，極大地充實(shí)了廣大學(xué)生的暑期生活，為他們的健康成長(zhǎng)提供了良好的精神和物質(zhì)基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，開展暑期家訪活動(dòng)。大眾學(xué)校的老師們冒著酷暑開展上門家訪活動(dòng)，家訪率達(dá)到60%以上。同時(shí)，不斷指導(dǎo)學(xué)生記好《社區(qū)聯(lián)系卡》，了解學(xué)生的假期活動(dòng)情況。
5、召開了一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)大會(huì)。組織社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，在道北社區(qū)二樓大辦公室舉行，培訓(xùn)會(huì)由學(xué)校校長(zhǎng)王社軍和劉峰老師主持。王校長(zhǎng)就新生入學(xué)要求及家庭教育談了自己的看法并提出了具體的要求，隨后劉鋒著重介紹了學(xué)校的情況，并要求學(xué)生家長(zhǎng)要注重自身的學(xué)習(xí)，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康!此次家長(zhǎng)會(huì)不僅對(duì)學(xué)校與家庭雙邊教育起到促進(jìn)作用，也拉近了教師與家長(zhǎng)之間的距離，更為下學(xué)期教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。在20xx年暑期工作中，我們做了一些工作，但對(duì)于未成年人教育工作，我們也還僅在摸索階段，還有這樣那樣的不足，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒉粩嗉右愿倪M(jìn)完善力求做的更好。
暑期活動(dòng)總結(jié)6
因?yàn)樽约罕旧硭鶎W(xué)專業(yè)屬于非師范類，而且自己是個(gè)男生，所以一開始從事這項(xiàng)實(shí)踐工作也有所顧慮，但是想想自己作為一個(gè)大學(xué)生，怎能為一時(shí)面子上的問題棄責(zé)任和義務(wù)而不顧，所以自己權(quán)當(dāng)這次活動(dòng)是對(duì)自己耐性和信心的一種鍛煉，也算是過一過師范的癮！所以以下是我這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面
本人因?yàn)樽陨砟芰窒迒栴}，所以勉強(qiáng)從事幼教工作，不過本人愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，雖然自己是非師班的子弟，但是以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度對(duì)待幼教工作，這一點(diǎn)也得到了園長(zhǎng)大人的肯定；
二、教育教學(xué)方面
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人，男人就是男人，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我所謂的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，特別是在平時(shí)的上課紀(jì)律上，我深刻地意識(shí)到，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā)，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣，使幼兒愿意、敢于表達(dá)。加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，我?guī)У氖撬囆g(shù)班，結(jié)合藝術(shù)班幼兒的特點(diǎn)，我努力構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的`經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。雖然說自己以后不一定會(huì)從事教育事業(yè)，但有一個(gè)道理還是必須要明白的，那就是要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心自己所向往的事業(yè)；
三、其他工作方面
這次實(shí)踐活動(dòng)我與學(xué)生家長(zhǎng)們相處得很愉快，我向家長(zhǎng)推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍和雜志，并和他們交流看法，耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育，對(duì)于有意見的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，共同解決問題。我的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中，我運(yùn)用了多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣�？赡苁撬麄儗�(duì)我這一身份和性別的好奇更多，所以和我走得比較近，總之，家長(zhǎng)們都很配合教育工作，這也讓我感到非常欣慰，群眾的認(rèn)可是什么都換不來的�？傊谶@一學(xué)期里，我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
暑期活動(dòng)總結(jié)7
在假期活動(dòng)中，學(xué)生將實(shí)踐活動(dòng)通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實(shí)物、制作作品、家長(zhǎng)反饋等成果交回學(xué)校，學(xué)校并對(duì)活動(dòng)的先進(jìn)事跡進(jìn)行總結(jié)和表彰，使本次活動(dòng)取得了圓滿的成功。
通過本次主題教育活動(dòng)的開展，我校陽(yáng)光假期活動(dòng)取得了良好的效果，學(xué)生的各種能力得以彰顯。學(xué)生創(chuàng)新能力得到提高。在陽(yáng)光假期中，學(xué)校以成立假日科技小分隊(duì)、開辟假日科技活動(dòng)基地等各種形式開展了系列科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心與愛心。“關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)”是貫穿“陽(yáng)光假期”工作方案的德育理念。在“做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)關(guān)愛父母”思想的指導(dǎo)下，陽(yáng)光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長(zhǎng)們覺得孩子懂事了，家庭更幸福更溫馨了。學(xué)生實(shí)踐能力得到提高。孩子們通過在社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)中、在商場(chǎng)、餐廳等服務(wù)崗位的體驗(yàn)、在擔(dān)任社區(qū)負(fù)責(zé)人的角色嘗試中，真正的融入了社區(qū)、了解社會(huì)。學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力得到了提高�！瓣�(yáng)光假期”的活動(dòng)中有一些主題生動(dòng)、鮮明，內(nèi)容新穎，符合兒童特征，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、體驗(yàn)為主的亮點(diǎn)活動(dòng)頻頻閃現(xiàn)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中近距離地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，表現(xiàn)出了高度的社會(huì)責(zé)任感。為課改中學(xué)生評(píng)價(jià)多元化提供了新思路。通過“陽(yáng)光假期”活動(dòng)的開展，部分學(xué)校在學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制改革方面進(jìn)行了新的嘗試，為許多學(xué)校的課改工作提供了學(xué)生評(píng)價(jià)多元化的新思路。
自20xx年開始，我系與安慶路街道形成了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，在去年一年活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我系今年開展了一項(xiàng)新的活動(dòng)，即幫助城市低保貧困家庭開展陽(yáng)光家教活動(dòng)。
為了使這項(xiàng)活動(dòng)能夠成功的開展，我們事先做了多方面的準(zhǔn)備。首先我們與系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系之后，得到了系領(lǐng)導(dǎo)們的理解以及支持，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)為這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)當(dāng)多關(guān)心社會(huì)，并且積極服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)作出一份屬于自己的貢獻(xiàn)。其次我們與安慶路街道的工作人員取得聯(lián)系，向他們?cè)敿?xì)解釋了我們開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的以及開展這項(xiàng)活動(dòng)的意義，得到了安慶路街道的領(lǐng)導(dǎo)以及工作人員的大力支持。最后，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行多種方式的宣傳，以選取多名志愿者參加。
由于本次活動(dòng)是長(zhǎng)期開展的，所以我系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參與本次活動(dòng)的志愿者的要求提高許多。首先我們?cè)陔娮酉颠M(jìn)行全系宣傳，動(dòng)員大家積極參加本次活動(dòng)，其次在報(bào)名參加的學(xué)生中挑選出部分能力較好的同學(xué)作為本次活動(dòng)的志愿者，最后，由于本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是為安慶路街道貧困家庭子女實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)式輔導(dǎo)功課，所以我們?cè)诨顒?dòng)開始前也對(duì)這些精心挑選出來的志愿者們進(jìn)行了為其兩周的培訓(xùn)，而參與培訓(xùn)的老師也是我們從我系精心挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。
活動(dòng)開始之后，每周日的早晨，我系的這些志愿者老師們已經(jīng)踏往這些學(xué)生的家中，并為這些學(xué)生進(jìn)行一周一次的上課。上課的主要內(nèi)容是以這些學(xué)生平時(shí)上課的課程為主，以讓孩子自主學(xué)習(xí)為主，我們的志愿者主要是給與學(xué)生一些適當(dāng)?shù)膸椭�，例如學(xué)生在學(xué)業(yè)上有些不懂得地方，老師將給與這些學(xué)生詳細(xì)的解答，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)為這些孩子們提供一些有效的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子們樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的.信心以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的同時(shí)也要與小朋友們經(jīng)常交流，了解小朋友是如何看待學(xué)習(xí)的，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步時(shí)，也應(yīng)該給與適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在活動(dòng)結(jié)束之際，我們與安慶路街道的工作人員聯(lián)系之后，開展了一個(gè)小型的頒獎(jiǎng)儀式，從這些參加本次活動(dòng)的學(xué)生中挑出一批學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生，為他們頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，并希望他們能夠繼續(xù)保持這樣的態(tài)度，與此同時(shí)，我們也挑選了一些教課認(rèn)真的大學(xué)生志愿者，為他們頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)證書，同樣這也是對(duì)于我們志愿者活動(dòng)的一種肯定，也希望他們能夠在將來繼續(xù)保持這種奉獻(xiàn)的精神。
這次活動(dòng)的效果非常顯著，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的大力表?yè)P(yáng)，并表示將一直支持我們繼續(xù)開展此類活動(dòng)，希望我們能夠使活動(dòng)開展的越來越好。而在活動(dòng)之后，有不少志愿者都表示這項(xiàng)活動(dòng)開展的很有意義，因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)不僅僅讓他們了解了志愿者的責(zé)任，也讓他們了解到老師教書時(shí)的責(zé)任。在參加這項(xiàng)活動(dòng)的期間，他們?cè)谂c學(xué)生之間的互動(dòng)中建立了深厚的友誼，有不少志愿者在說起自己教的學(xué)生時(shí)，語(yǔ)氣中總有股自豪感，而這也讓他們更加了解了老師的一些責(zé)任，還有的志愿者表示通過這次活動(dòng)他門也了解到老師的一些苦處，表示自己比以前更加能夠理解老師了�？傊ㄟ^本次活動(dòng)，受益的不僅僅是我們的小朋友，我們的志愿者也從中學(xué)習(xí)到了許多東西。
暑期活動(dòng)總結(jié)8
今年暑假，我們漢中門社區(qū)根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際，開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員和青少年的共同努力下，實(shí)現(xiàn)了暑期工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，使青少年度過了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂”的假期�，F(xiàn)將暑期活動(dòng)總結(jié)如下：
為了更好的開展社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，在假期開始之前，社區(qū)關(guān)工委就做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制訂了一套詳細(xì)的暑期青少年活動(dòng)表，在社區(qū)的各物業(yè)小區(qū)張貼通知，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，社區(qū)關(guān)工委還積極動(dòng)員“五老”參與到社區(qū)暑期青少年活動(dòng)中來。由于工作到位，使得今年社區(qū)暑期青少年活動(dòng)開展的有聲有色。
7月7日上午，在社區(qū)青少年活動(dòng)室舉行了暑期青少年夏令營(yíng)開營(yíng)儀式，在儀式上，社區(qū)黨總支書記、主任毛建萍同志給前來活動(dòng)的青少年提出了要求和希望。開營(yíng)儀式結(jié)束后，同學(xué)們還學(xué)唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社區(qū)的暑期活動(dòng)正式開始。
一、舉辦各類暑期輔導(dǎo)站，開展興趣輔導(dǎo)活動(dòng)
為了豐富青少年的假期生活，同時(shí)也培養(yǎng)他們健康文明的興趣愛好，今年暑假，我們社區(qū)共開辦了七類少兒輔導(dǎo)站，分別是：書法、美術(shù)、京劇、編織、攝影、手工和小導(dǎo)游。每個(gè)輔導(dǎo)站均由老同志擔(dān)任輔導(dǎo)員，同時(shí)制訂了固定的活動(dòng)時(shí)間，定期給青少年進(jìn)行輔導(dǎo)。社區(qū)的少兒輔導(dǎo)站不僅使我們本社區(qū)的青少年積極參與，也吸引了玉蘭里社區(qū)同學(xué)們的參加。經(jīng)過一個(gè)假期的輔導(dǎo)，各個(gè)輔導(dǎo)站的小學(xué)員都有了不同程度的提高，在街道組織的暑期文藝匯演活動(dòng)中，少兒輔導(dǎo)站的小學(xué)員們都展示了各自的作品。
二、開辦各類知識(shí)講座，拓展青少年知識(shí)面
社區(qū)關(guān)工委還充分利用假期開辦了形式多樣的知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng)。今年是建黨八十五周年，為了加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)同學(xué)們從小樹立知黨、愛黨、跟黨走的信念，我們漢中門社區(qū)組織青少年開展了一次別開生面的黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。社區(qū)關(guān)工委提前給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些有關(guān)中國(guó)革命史和黨史方面的知識(shí)題，鼓勵(lì)同學(xué)們自己回家查資料、找答案。7月13日，在社區(qū)青少年活動(dòng)室舉行了“小小紅船杯”黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由社區(qū)關(guān)工委副主任王文珍老師提出問題，同學(xué)們進(jìn)行搶答。同學(xué)們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對(duì)準(zhǔn)備充分、回答正確的同學(xué)，社區(qū)還準(zhǔn)備了筆、橡皮、本子等文具予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過開展這一活動(dòng)，既對(duì)青少年進(jìn)行了一次愛國(guó)、愛黨的教育，又使青少年了解了歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)，意義深刻。
7月13日下午，社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合社區(qū)紅十字給青少年上了一堂健康知識(shí)講座。這次講座的主要內(nèi)容是《夏季防中暑》。社區(qū)紅十字協(xié)會(huì)會(huì)員李成生叔叔首先給同學(xué)們講解了紅十字運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后又向同學(xué)們介紹了夏季中暑的預(yù)防方法和一些有益于青少年生長(zhǎng)發(fā)育的健康食品。
青少年法制教育是社區(qū)關(guān)工委暑期教育的重點(diǎn)之一，為了提高青少年的法律意識(shí)，從小樹立學(xué)法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區(qū)關(guān)工委在7月14日下午對(duì)青少年進(jìn)行了一次法律知識(shí)講座，向青少年宣傳《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)結(jié)束后還進(jìn)行了法律知識(shí)競(jìng)賽，加深青少年的印象，幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)做到嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做一名合格、優(yōu)秀的新時(shí)代少年。
暑假是孩子們最快樂的時(shí)間，但也是各類安全事故多發(fā)的時(shí)候。7月28日，社區(qū)關(guān)工委邀請(qǐng)退休老黨員汪金龍同志來給社區(qū)青少年上了一堂安全知識(shí)講座，教青少年一些夏季里易發(fā)事故的應(yīng)對(duì)方法。另外，汪爺爺還提醒獨(dú)自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)和解決的方法。通過汪爺爺?shù)闹v座，使青少年掌握了一些安全防范知識(shí)，受到了家長(zhǎng)和青少年的歡迎。
青少年健康知識(shí)教育也是社區(qū)每年暑期教育活動(dòng)的內(nèi)容之一。8月4日，社區(qū)組織部分青少年參加健康知識(shí)講座，邀請(qǐng)退休老教師王文珍來給同學(xué)們講解青春期知識(shí)。講座結(jié)合青少年生活實(shí)際，對(duì)正處于青春期的青少年起到了很大的教育作用，受到了同學(xué)們的歡迎。
三、開展多項(xiàng)教育活動(dòng)，豐富青少年假期生活
除了舉辦各類講座和輔導(dǎo)站以外，社區(qū)還開展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富青少年的假期生活。結(jié)合青少年“八榮八恥”教育，7月9日上午，我社區(qū)組織了部分青少年參加街道在鳳棲苑廣場(chǎng)舉辦的“小書法家心系貧困生義捐書法作品”大型活動(dòng)，盡管烈日炎炎，但孩子們的熱情很高，積極響應(yīng)義賣活動(dòng)，紛紛購(gòu)買書法作品。8月18日，社區(qū)還組織開展了社區(qū)青少年“八榮八恥”繪畫比賽，同學(xué)們紛紛拿起手中的畫筆，表?yè)P(yáng)真善美、鞭笞假丑惡。通過這些活動(dòng)的開展，既使青少年增強(qiáng)了互助互愛的精神，同時(shí)也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠(yuǎn)。
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，南京也是一個(gè)人文匯萃的城市。為了讓社區(qū)青少年了解南京這座六朝古都的歷史，增長(zhǎng)知識(shí)，我們社區(qū)于7月21日帶領(lǐng)同學(xué)們到南京市博物院參觀。南京是六朝古都，有著深厚的文化底蘊(yùn)，南京市博物院也是一座有著豐富館藏文物的博物館。同學(xué)們首先參觀了六朝文物館，一進(jìn)門，他們就被琳瑯滿目的文物展品吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細(xì)聽講解員的講解，一邊認(rèn)真觀看文物。參觀完六朝文物館后，同學(xué)們又觀看了皇帝上朝的表演。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不但對(duì)南京的歷史有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還接受了一次文化素質(zhì)的'熏陶和培養(yǎng)。
莫愁湖小導(dǎo)游活動(dòng)一直是我們漢中門社區(qū)暑期特色活動(dòng)之一，至今已開展了4年，社區(qū)里的小導(dǎo)游換了好幾批，但這項(xiàng)活動(dòng)一直保持著鮮明的特色。今年8月8日，我們社區(qū)的小導(dǎo)游們又一次來到莫愁湖，給前來金陵第一名勝
莫愁湖公園游覽的游人講解、導(dǎo)游。同學(xué)們分別講解了華嚴(yán)庵、郁金堂、勝棋樓、抱月樓等主要景點(diǎn)，所到之處游人紛紛駐足，傾聽同學(xué)們的講解。8月15日，江蘇電視臺(tái)城市頻道的記者還專門來社區(qū)采訪了小導(dǎo)游們，對(duì)他們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的采訪報(bào)道。并在8月24日在城市頻道的“城市日記”節(jié)目中播出。
青少年的健康成長(zhǎng)離不開全社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是困難家庭的孩子們，就更加需要社會(huì)的關(guān)愛。8月14日，我們社區(qū)組織了3戶困難家庭的獨(dú)生子女參加了街道開展的“南京新城一日游”活動(dòng)，帶孩子們參觀游覽了奧體新城、江心洲等景點(diǎn)。讓孩子們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)更體會(huì)到來自社會(huì)的溫暖。
8月22日，街道在94994部隊(duì)舉辦了“我們的七彩暑期生活”匯報(bào)演出活動(dòng)。我們社區(qū)關(guān)工委也精心準(zhǔn)備了名為“快樂的暑假”的節(jié)目，并以說唱的形式進(jìn)行表演。表演以合唱“八榮八恥人人須知”開始，向觀眾演示了新時(shí)代青少年對(duì)“八榮八恥”的理解和行動(dòng)，在其中還穿插了莫愁湖小導(dǎo)游的講解詞和同學(xué)們?cè)诩倨谏鐓^(qū)開辦的興趣班里的學(xué)習(xí)作品。他們有的唱起了京劇；有的展示了書法和美術(shù)作品；還有的拿出了自己編織的小衣服、小褲子和小帽子。節(jié)目在同學(xué)們“不追求名牌、不攀比檔次，靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活”的宣誓中結(jié)束。
在暑假結(jié)束前，社區(qū)關(guān)工委于8月22日在社區(qū)青少年活動(dòng)室舉行了暑期夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。在儀式上，社區(qū)關(guān)工委副主任王文珍老師總結(jié)了整個(gè)假期開展活動(dòng)的情況，對(duì)每一位參加社區(qū)暑期活動(dòng)的同學(xué)的表現(xiàn)也進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在儀式的最后，社區(qū)關(guān)工委還給每位參加活動(dòng)的同學(xué)贈(zèng)送了文具等獎(jiǎng)品，儀式在同學(xué)們開心的笑聲中結(jié)束。
一年一度的暑假是青少年經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng)，爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。社區(qū)關(guān)工委作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，幫助他們度過了一個(gè)快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點(diǎn)上，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
暑期活動(dòng)總結(jié)9
1、父母的情緒控制：作為交流的主導(dǎo)方，大人自我控制情緒是第一位的事情。是教育、溝通進(jìn)入良性循環(huán)，進(jìn)而走向成功的開始。好好說話，低聲聊天。
2、不能期望在一定的時(shí)間，一定的場(chǎng)合下，使孩子懂得道理，接受教育，面對(duì)性格倔強(qiáng)，理解力有限，愛專牛角尖的孩子，大人應(yīng)考慮回避問題。利用技巧。
3、孩子自己的玩耍，問題與沖突，可以暴露出各自的性格特征，讓孩子們?cè)跊_突中進(jìn)步，大人不應(yīng)夾帶其他的想法去面對(duì)這些問題，沒有兄弟姐妹環(huán)境種長(zhǎng)大的孩子，在體諒他人方面存在缺陷，需要彌補(bǔ)這一課。
4、孩子們?cè)谝黄�，因好惡感也有幫派之分。出現(xiàn)某些小孩子，或反映較慢的孩子遭到言語(yǔ)和行動(dòng)上的慢待。此時(shí)應(yīng)該設(shè)法讓孩子們明白平等待人的道理："你可以不和他玩，但不要慢待人家"。此點(diǎn)是培養(yǎng)孩子日后公正性格和正義感的關(guān)鍵。任何情況下，請(qǐng)善待他人。
5、控制手機(jī)的使用，
6、群體榜樣的作用，
7、愛的表現(xiàn)形式，愛不要太多，也不要太少。愛的太多，孩子會(huì)體會(huì)不到愛，把別人為他著想的一切做為理所當(dāng)然。愛的太少，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生懷疑，大一些會(huì)自己尋找溫暖，早戀。
8、零食的控制，
9、關(guān)于節(jié)儉，
10、各人獲利感驅(qū)動(dòng)的教育，
11、避免孩子參與其還沒有準(zhǔn)備好的`場(chǎng)合或活動(dòng)。
12、不回避問題，不掩飾缺點(diǎn)，讓孩子充分了解自己的問題，讓環(huán)境給予最大的幫助；
13、接觸中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中成長(zhǎng)。
14、讓孩子學(xué)會(huì)情感表達(dá)的最好方法，就是表達(dá)給他看，因此，不回避自己感情的流露。
15、耐心的培養(yǎng)，把過程看做與結(jié)果一樣重要，靜靜地等待，默默地承受，我們自己應(yīng)該首先做到這些。
暑期活動(dòng)總結(jié)10
還記得出發(fā)的那一場(chǎng)雨，仿佛是歡送我們這支由12人組成的暑期實(shí)踐隊(duì)。我們來自不同的年級(jí)，不同的系別，但懷揣的卻都是對(duì)暑期實(shí)踐的向往。經(jīng)過面試，我們終因緣分聚在了一起。出發(fā)前，我們開了幾次簡(jiǎn)短的會(huì)議，把前期的準(zhǔn)備工作分配了一下。
一路上，興奮讓我合不上眼，當(dāng)巴士進(jìn)入東莞大嶺山時(shí)，我更是認(rèn)真地觀察起周邊的環(huán)境�？吹胶枚喔邩菈Ρ诙加≈衬秤邢薰�，高樓林立。道路兩旁綠樹成蔭，干凈整潔的路面更加顯得馬路的寬敞，給人一種心曠神怡的感覺。這不禁讓我想起資料的介紹，大嶺山是以工業(yè)立鎮(zhèn)，以工業(yè)興鎮(zhèn)的。全鎮(zhèn)有各類企業(yè)20xx多家，其中世界500強(qiáng)企業(yè)就有5家，形成了以家具、電子、印刷、化工為支柱的多元化工業(yè)體系。它優(yōu)美的環(huán)境及綠化還為它贏得“全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“中國(guó)綠色名鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在整個(gè)實(shí)踐期間，我們?nèi)チ舜髱X山森林公園和松山湖。雖說是爬山與觀光，但很引人深思。大嶺山森林公園的環(huán)境優(yōu)美、山清水秀。當(dāng)我們爬至高點(diǎn)時(shí)，可看到群山綿延，如此優(yōu)美的景色也吸引了不少游客。美麗的森林公園不僅僅可以讓城市綠化更進(jìn)一步，也可以吸引一大批為觀光而來的游客，如此一來，便能帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)及其它經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，例如餐飲業(yè)等，的發(fā)展，使得當(dāng)?shù)厝藗兒驼氖杖敫弦粚訕�。而松山湖更多的是為�?dāng)?shù)厝藗兲峁┮粋�(gè)放松自我的場(chǎng)所，進(jìn)去之后，你可以看到各種湖光山色，你可以聽到通話中的火車鈴聲，你可以為相互賽車的人喝彩，你也可以細(xì)細(xì)品味老大爺用泥捏出來的惟妙惟肖的五彩泥物（有孫悟空、叮當(dāng)貓、七彩孔雀等等）……松山湖展現(xiàn)的不僅僅是大嶺山山色，更多的是一種文化，一種具有當(dāng)?shù)厣实奈幕再|(zhì)的東西，一種值得我們發(fā)掘并且細(xì)細(xì)品味的東西……
我們還參觀了三個(gè)公司，其中包括兩家家具廠和一國(guó)產(chǎn)手機(jī)廠。元宗家具有限公司主要是生產(chǎn)沙發(fā)的，包括皮沙發(fā)和布沙發(fā)，至今有推出4款，但都相當(dāng)有名的，針對(duì)出口，國(guó)內(nèi)也有一定的市場(chǎng)。相關(guān)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們參觀了一下他們的成品展覽區(qū)，并且有相關(guān)講解。而遠(yuǎn)大家具有限公司則主要是生產(chǎn)出口的床、柜子、廚房用具等木制家具，其老板則帶領(lǐng)我們參觀了他們廠的生產(chǎn)一線，我們一大堆的零散的木頭開始參觀，直至油漆、成品。這一圈下來，我們這些80、90后的年輕人算是真正看到了工廠里工人們工作的'艱辛。他們?cè)诼祜w舞著木屑，空氣幾乎讓刺鼻的漆味凍結(jié)的地方工作著，而且是一天8小時(shí)，有時(shí)甚至是加班，此情此景下，我所想到的是，要想掙錢這就是代價(jià)，我們真是幸福的一代。而金立有限公司則是利用機(jī)械組合手機(jī)各部件，使其成為一部具有相關(guān)功能的手機(jī)，我們有參觀了它的生產(chǎn)流水線，每位工人負(fù)責(zé)一部分的組裝直至組合、檢驗(yàn)、裝貨完畢。而就經(jīng)營(yíng)模式與管理模式而言，這三家公司都具有一定的相似程度。它們都是注重信譽(yù)第一，強(qiáng)調(diào)合作精神，以人為本，注重科學(xué)管理。
綜合上述參觀公司所得：無論是一間零售店或是一間公司或是工廠，都應(yīng)該形成一種特有的企業(yè)管理，它主要包括對(duì)員工、對(duì)業(yè)務(wù)的管理和對(duì)公司未來發(fā)展方向的整體把握，對(duì)自身的管理等。對(duì)于這些相對(duì)成熟的公司，必須思考的是向外拓展或研發(fā)更深層次的東西。一個(gè)商家，顧名思義，是希望用最小的成本來獲得最大的利益，或者是相同成本價(jià)格內(nèi)的產(chǎn)品具有某些更加能夠打動(dòng)消費(fèi)者心的功能。所以研發(fā)產(chǎn)品和關(guān)注當(dāng)前市場(chǎng)動(dòng)向都同樣重要的。
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，還開展了一次金融知識(shí)宣傳，主要是針對(duì)如何辨別真假的錢票進(jìn)行的。在此之前，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著如何識(shí)別真假的錢的每一種方法，相互問問題，集體思考當(dāng)場(chǎng)人們可能發(fā)出的問題�！跋胱隼蠋�，就必須先當(dāng)學(xué)生！”，不禁讓我想起了這句經(jīng)典話語(yǔ)，雖說是前期工作，但我十足體味到了別樣的學(xué)習(xí)快樂，團(tuán)隊(duì)的合作精神，而在整個(gè)活動(dòng)中，體味到便是少有的做老師的快樂。
美好的日子總是過得太快，活動(dòng)結(jié)束了，但它卻讓我受益匪淺。它讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山及優(yōu)美景色，讓我們體味了較成熟的公司管理模式，從老板（經(jīng)理）身上學(xué)到的不僅僅是他們的專業(yè)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加有的是他們交給我們做人、做事的道理，也有學(xué)到了相關(guān)的金融知識(shí)。但最最有意義的應(yīng)該算是人與人相處時(shí)的那份友誼。我們幾乎是互不認(rèn)識(shí)的12人的小分隊(duì)，由于緣分，聚到了一起，短短的相處，讓我體味到了友誼的味道，領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)的意義。
這次暑期實(shí)踐雖然只有短短的6天，但是給我的卻是人生一筆財(cái)富，一個(gè)很值得回味的經(jīng)歷，同時(shí)，它也給了我無限的思考，思考今后自己的路要怎么走，至少是往哪個(gè)方向吧。我會(huì)學(xué)著好好學(xué)習(xí)，好好思考，并且好好實(shí)現(xiàn)的。我非常感謝這次的暑期實(shí)踐。
暑期活動(dòng)總結(jié)11
根據(jù)昆山市教育局、文明辦的統(tǒng)一部署和要求，我校的暑期工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，落實(shí)以學(xué)生為主體，探索學(xué)生自主管理、自我教育的活動(dòng)機(jī)制，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓同學(xué)們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，提高與人交往的能力，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，使學(xué)生們度過了一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的暑假。
1、安全防范、法制教育
學(xué)校舉行的休業(yè)式，特邀法制副校長(zhǎng)王小晴警官對(duì)全校師生進(jìn)行暑期安全教育、法制教育、行規(guī)教育等，提高學(xué)生在暑期中進(jìn)行自我保護(hù)、自我活動(dòng)、自我教育的能力。各班主任對(duì)學(xué)生上一堂具體的假期生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年暑期活動(dòng)的主題、內(nèi)容、要求和具體安排。
2、組織參加“我的家鄉(xiāng)我的家”博愛夏令營(yíng)
7月5、6日，周峰老師帶領(lǐng)2名三年級(jí)學(xué)生到昆山國(guó)防園參加為期2天的夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生參加了隊(duì)列、急救自救等培訓(xùn)，第一次經(jīng)歷了自己洗衣、疊被子，在活動(dòng)中收獲了很多。
3、組織開展“家在蘇州，文明小使者”征文活動(dòng)
利用暑假，游覽家鄉(xiāng)美景，并開展以“家在蘇州，文明小使者”為主題的征文活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美的`能力，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，創(chuàng)作詩(shī)歌或散文。
4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
7月20日，王虹老師和十幾個(gè)家住景楓佳苑的學(xué)生來到景楓佳苑社區(qū)，精心制作了一張張環(huán)保手抄報(bào)，通過展示向居民宣傳環(huán)保小知識(shí)，受到了社區(qū)居民的歡迎。
5、組織參加“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)
7月12日，王竹青、姚琴老師和14名中高年級(jí)的學(xué)生參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的昆山市紅十字青少年暑期“自救互救培訓(xùn)”活動(dòng)，心肺復(fù)蘇、傷口包扎等培訓(xùn)項(xiàng)目，通過活動(dòng)，學(xué)生掌握了一些基本的自救互救的知識(shí)與技能。
8、組織開展“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)
分年段對(duì)學(xué)生作出具體要求：
低年級(jí)：講文明有禮貌，做小主人，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的事情，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
中年級(jí)：積極參加各種公益勞動(dòng)、文體活動(dòng)。閱讀有益的課外書和報(bào)刊，認(rèn)真寫好讀書筆記。
高年級(jí)：引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員利用業(yè)余時(shí)間走向社區(qū)，倡議學(xué)生深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、敬老愛幼、助殘幫困等活動(dòng)。
通過此活動(dòng)使學(xué)生能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，倡導(dǎo)文明的生活。
總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來說是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。
暑期活動(dòng)總結(jié)12
金秋送爽，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，回顧暑期，我校根據(jù)區(qū)局假期活動(dòng)要求和本校學(xué)生自身特點(diǎn)安排了豐富多彩的內(nèi)容，讓學(xué)生過了一個(gè)有意義的七彩夏日。在學(xué)校的認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及班主任的高度重視，同學(xué)們的自發(fā)組織下，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去，使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、身體健康，學(xué)有所獲
學(xué)校大部分同學(xué)都能制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高，并認(rèn)真完成了假期作業(yè)。學(xué)校放假時(shí)，對(duì)同學(xué)們提出多讀課外書的要求，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班學(xué)生在暑假中共讀好書50余本，并且懂得了很多的知識(shí)。
二、社會(huì)實(shí)踐，各顯才能
假期中，同學(xué)們還聚在一起依據(jù)自己的興趣或老師的要求，走到社會(huì)開展了有趣又有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐中，同學(xué)們不辭辛勞，收獲頗多。如：王寶宇小朋友給奶奶揉肩，揉腿。李志浩小朋友幫助家里人在田里干活。正是通過這些實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，他們從自身做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，遵守社會(huì)公德，并積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，將自己的思想帶給周圍的人。
三、幫助父母，好人好事
從同學(xué)們上交的活動(dòng)記錄和活動(dòng)感受中，學(xué)校深深地體會(huì)到同學(xué)們的假期生活過的`是充實(shí)的，好人好事層出不窮。很多孩子都主動(dòng)地幫父母做力所能及的事情，有的幫爸爸媽媽捶背，有的幫家人打掃房間，有的幫爺爺奶奶倒杯熱茶、有的堅(jiān)持每天幫家人疊被子……讓父母感受到孩子給他們送來的濃濃暖意，也培養(yǎng)了孩子關(guān)心家人，孝順長(zhǎng)輩，獨(dú)立自主的好品質(zhì)和習(xí)慣。我們班的家長(zhǎng)的家長(zhǎng)在活動(dòng)的評(píng)價(jià)中談到：“通過一個(gè)假期，家長(zhǎng)與孩子的磨合，孩子和社會(huì)、大自然的結(jié)合，孩子長(zhǎng)大啦，懂事啦！”
總之，這個(gè)暑假對(duì)于孩子們來說是充實(shí)而有意義的。今后，我們還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，給同學(xué)們提供更加廣闊的實(shí)踐天地，使他們得到更加廣泛、更加全面的鍛煉。這些活動(dòng)中，學(xué)生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，能力得到了提高。
暑期活動(dòng)總結(jié)13
實(shí)踐主題：英語(yǔ)家教實(shí)踐對(duì)象：一名初二學(xué)生
實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月10日20xx年8月22日
實(shí)踐目的：
�、賹�(duì)該生初二課程做回顧復(fù)習(xí)，重新梳理，鞏固提高；
�、阱憻捵约荷鐣�(huì)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)有所用
實(shí)踐內(nèi)容：
�、倭私鈱W(xué)生情況，制定合理的課程表；
�、诎凑照n程表上課，并輔以其他有趣活動(dòng)；
�、弁ㄟ^書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲得需要的資料，試卷
正文：
暑假有整兩個(gè)月的時(shí)間，作為一個(gè)大學(xué)生，有這么長(zhǎng)的時(shí)間可以做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，既能不虛度暑期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是物理本科，但是英語(yǔ)也是一門比較重要的課程，希望借此增強(qiáng)自己的能力。
七月中旬，通過朋友介紹，我開始在一家有中學(xué)生的家庭做家教。學(xué)生家長(zhǎng)提供相關(guān)書籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個(gè)星期三十六小時(shí)。我從來沒有做家教的經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生家長(zhǎng)在我教了一節(jié)課后，比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。
拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)及試卷難題解答；最后是英語(yǔ)的延伸與擴(kuò)展。在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。
第一星期，復(fù)習(xí)，講解短語(yǔ)段落
第二星期，復(fù)習(xí)，講解短語(yǔ)段落；解答難題；做講一套試卷第三星期，復(fù)習(xí)，講解短語(yǔ)段落；解答難題；做講一套試卷第四星期，復(fù)習(xí)，抽查，解答難題；做講一套試卷；智力游戲第五星期，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做講兩套試卷，智力游戲第六星期，外國(guó)風(fēng)俗人情了解；學(xué)習(xí)小結(jié)；智力游戲
教學(xué)計(jì)劃雖然簡(jiǎn)單而且緊迫，但是加入了一點(diǎn)新鮮元素，不至于太枯燥。學(xué)生是中學(xué)生，我是新手，一定程度上能夠適應(yīng)對(duì)方，問題不大。我對(duì)自己很有信心，哪怕是沒有經(jīng)驗(yàn)我也不會(huì)氣餒放棄。我暗暗為自己打氣，漸漸先前的緊張和擔(dān)心沒有那么嚴(yán)重了。這里也要介紹一下學(xué)生的情況。
學(xué)生讀初二，下半年升初三。她的英語(yǔ)水平屬于中等偏下，但是學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，肯學(xué)肯練。不過她本人有點(diǎn)自卑，總是覺得自己做不好。我教了一節(jié)課就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。于是我改動(dòng)了一下計(jì)劃，每次抽出十分鐘時(shí)間與她聊天，鼓勵(lì)她。學(xué)生說以前也請(qǐng)過家教，不過都是學(xué)校老師，她感覺很別扭，比較拘束。我說我們年歲相差也不大，你不用時(shí)刻把我當(dāng)老師看，亦師亦友最好。為了讓她盡量放開，變得自信，我想起一個(gè)很實(shí)用的辦法，大學(xué)生經(jīng)常用：大聲背誦。每次記單詞短語(yǔ)或朗讀課文的時(shí)候，盡量大聲讀出來，不要怕周圍的人怎么看，就當(dāng)不存在（當(dāng)然周圍只有我和學(xué)生家長(zhǎng)）。學(xué)生開始很不好意思，我慢慢鼓勵(lì)她，并以身示范。其實(shí)我自己也并不擅長(zhǎng)大聲，不過當(dāng)時(shí)我克服緊張和害羞，為學(xué)生大聲朗誦了一篇英語(yǔ)短文。學(xué)生這才開始“每日一讀”。我每次去的時(shí)候，總會(huì)與她一起朗誦英語(yǔ)十分鐘。這樣的效果非常好，不僅我和學(xué)生消除了陌生感，而且相互都變得“大膽”起來。她敢于問問題，我也敢于按照進(jìn)度要求她。
每周兩節(jié)課，時(shí)間肯定不夠。我看了課本，一些單詞記背就讓學(xué)生自己有時(shí)間去做。我不能每一篇文章都講，因?yàn)椴粌H時(shí)間不足，而且會(huì)像記流水賬一樣一點(diǎn)用也沒有。“取其精華，去其糟粕”，所以精簡(jiǎn)必不可少。每次上課之前，我把重要講解的地方勾畫出來，做好筆記。其實(shí)這工作一點(diǎn)也不輕松，對(duì)某些上課內(nèi)容我刪刪減減，猶豫不決，就怕因?yàn)樽约旱拇笠庾寣W(xué)生沒有學(xué)到重要知識(shí)。上課前的準(zhǔn)備是上課工作量的幾倍，自此，我不由得對(duì)所有老師們打心底產(chǎn)生敬意：上一節(jié)課得耗多少腦力和精力��！
既然是復(fù)習(xí)，學(xué)生自然有很多地方已經(jīng)懂得，只需要簡(jiǎn)單講解一下就可以了。時(shí)態(tài)問題是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。初中英語(yǔ)倒沒有涉及到很高深的時(shí)態(tài)問題，但是一般現(xiàn)在時(shí)和進(jìn)行時(shí)等也有一些混淆不清的地方。學(xué)生本來就有一點(diǎn)“漢氏英語(yǔ)”，遇到稍微糾結(jié)的時(shí)態(tài)問題就會(huì)很不理解。我沒辦法，又不能從初一課程開始教。于是我上網(wǎng)下載了一些關(guān)于英語(yǔ)時(shí)態(tài)的資料，自己先研究了一番，然后仔仔細(xì)細(xì)講給學(xué)生聽。我讓她先暫時(shí)忘掉以前的英語(yǔ)時(shí)態(tài)知識(shí)，重新系統(tǒng)的了解它。從“am，is，are”到“willl，willbe，be+going”等一一來過，而“have/hasdone”這類句型到了初三才會(huì)學(xué)習(xí)，我就只是稍微提了一下，怕她不能消化。學(xué)生將筆記抄下，平常有時(shí)間就會(huì)看。我覺得她真得很認(rèn)真，所以自己也從沒有敷衍了事。有的時(shí)候?qū)W生提的問題我解答不了，我也會(huì)臉紅尷尬。通常我把問題記下后回家問當(dāng)老師的親戚，再為學(xué)生講。其實(shí)有的時(shí)候，如果我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案出現(xiàn)沖突時(shí)，我不會(huì)以標(biāo)準(zhǔn)答案就是“正確答案”糊弄過去。我會(huì)問老師或者上網(wǎng)查，直到證實(shí)正確答案。我不是心高氣傲認(rèn)為自己一定是對(duì)的，而是一個(gè)關(guān)于“負(fù)責(zé)”的問題。而且在查證的時(shí)候，我也會(huì)覺得自己學(xué)得太少了，有好多都是自己平時(shí)以為學(xué)到其實(shí)還未學(xué)好的知識(shí)。真正是“學(xué)海無涯”，我想以后可不能再那么自我滿足了。
我的教學(xué)計(jì)劃并不完美，我也就沒有那么刻板的硬要按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。比如英語(yǔ)的智力游戲，我每節(jié)課都會(huì)有。既然是智力游戲，就需要在玩的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋。我們通常玩“詞語(yǔ)接龍”“猜謎”，簡(jiǎn)單有趣。“詞語(yǔ)接龍”就是一個(gè)人說一個(gè)單詞，另一個(gè)人以這個(gè)單詞的末尾字母再說一個(gè)單詞，以此循環(huán)。比如“cup”，接下去就是“play”，然后是“yard”、“dog”、“get”單詞都很簡(jiǎn)單，一般不會(huì)出現(xiàn)詞窮的情況，所以玩起來更有意思。這樣的小游戲既能提升詞匯的.記憶能力又能讓學(xué)生獲得自信和興趣，從而學(xué)英語(yǔ)更加投入。后來我們開始用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話。考慮到學(xué)生的詞匯量，我們就會(huì)進(jìn)行“情景對(duì)話”。這也是簡(jiǎn)單而趣味性十足的。此外我還會(huì)講一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)笑話來測(cè)試一下學(xué)生的聽懂程度。
天氣這么熱，學(xué)生學(xué)了幾節(jié)課后，也是很煩躁，有抵觸情緒。所以除了智力游戲，我也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。我是一個(gè)大一學(xué)生，即將進(jìn)入大二，同時(shí)也在學(xué)生會(huì)任職，交流能力相比以前是有所提升，談心聊天這樣的事難不倒我。學(xué)生對(duì)大學(xué)生活很好奇，我就從這方面入手。我告訴她，厲害的大學(xué)生都是用英語(yǔ)交流的，大學(xué)設(shè)有英語(yǔ)角，可不是初中那種簡(jiǎn)單青澀的英語(yǔ)“結(jié)巴角”，里面的人“onlyEnglish”。還有其他各種交流英語(yǔ)的協(xié)會(huì)組織等，英語(yǔ)好的人在里面肯定出彩。我的話當(dāng)然有夸張成分，但學(xué)生聽了后抵觸情緒也沒有那么嚴(yán)重了。她還問了我有哪些英語(yǔ)組織，我告訴了她。如果學(xué)習(xí)有盼頭的話，學(xué)起來就沒有那么難受了，這點(diǎn)我深有感觸。
在后面開始說一些外國(guó)的風(fēng)俗人情。學(xué)生在課堂上也聽老師講過一些，我問了一下，都是宏觀且普通的，沒有注重細(xì)節(jié)。比如剛見到外國(guó)人，如果不熟，打招呼盡量不要說“Hello”或“Hi”，而要說“How do you do”（你好）。這就是細(xì)節(jié)，體現(xiàn)的是人的知識(shí)面大小和涵養(yǎng)。學(xué)生雖然現(xiàn)在用不著，但是多知道一些更好。除了講風(fēng)俗人情，我還送給學(xué)生一張紙，上面都是外國(guó)重要節(jié)日的英文名。
家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟學(xué)生都很舍不得對(duì)方。學(xué)生家長(zhǎng)夸贊我教的好，說學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多，我很不好意思。學(xué)生家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還互相留下了qq號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，因?yàn)槲业玫竭�有經(jīng)驗(yàn)和能力。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。
通過這次做家教，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)了做家教的辛苦，增長(zhǎng)和積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不深入其中，無法見識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開課我擠著擁堵的公交到達(dá)學(xué)生家，夏天悶熱的天氣讓我我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問時(shí)，心里也會(huì)緊張和難過。我有壓力，來自知識(shí)的不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各方面的不成熟。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸！知識(shí)不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗(yàn)。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有成功的那天。其實(shí)當(dāng)家教也會(huì)有一份為人師表的快樂與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文靜的學(xué)生，不能不說幸運(yùn)。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂在其中，覺得自己所做的是有用的。有些快樂在感覺上是無法言喻的，讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長(zhǎng)大，應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次做家教，一定程度上也是在為自己進(jìn)行能力測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好。現(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，抵抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天！
暑期活動(dòng)總結(jié)14
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的機(jī)會(huì)。這是在我大學(xué)生涯中第一次參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態(tài)，而是應(yīng)該結(jié)合我們的實(shí)際情況，真正從中獲益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我們應(yīng)該注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
昨天的事仿佛仍歷歷在目，最后我們也終于在南通南大街圓滿完成了這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的全部任務(wù)。在短暫的實(shí)踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，添加了一份難得的認(rèn)識(shí)閱歷。
隨著暑期的臨近，我們7個(gè)來自南通的人懷揣著同樣的夢(mèng)想聚集了一起。南通，一個(gè)神奇的城市，在這座城市里，有著許多讓人無法忽視的光芒：南通教育無與匹敵的神話、如皋人的長(zhǎng)壽的秘訣……種種優(yōu)勢(shì)，讓我們有了豐富的題材，在與輔導(dǎo)員的交流后，我們也確定了這次實(shí)踐的主題——追尋南通民間藝術(shù)藍(lán)印花布。
第一天我們系1x級(jí)來自信息工程專業(yè)和強(qiáng)化班的`7位同學(xué)聚集在了南通藍(lán)印花布博物館的門口，這宣告著我們暑期社會(huì)實(shí)踐的正式開始。在博物館與吳元新館長(zhǎng)的交流中，我們了解到藍(lán)印花布源于秦漢，興盛于唐宋時(shí)期，舊時(shí)，浙江、江蘇一帶農(nóng)村家家戶戶都會(huì)織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝，都是自家紡織印染的藍(lán)印花布。窗簾、頭巾、圍裙、包袱、帳子等都可用它來做。藍(lán)印花布仿佛就是勞動(dòng)人民的專用布料。它的圖案充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，自然，清新。江浙一帶藍(lán)印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的南通地區(qū)。在參觀博物館的過程中，我們還看到了許多用藍(lán)印花布制作的工藝品，雖然成品的顏色并不華麗，但在樸素中透露著一點(diǎn)優(yōu)雅。
第二天我們來到了南通市文化局，文化局的有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴我們：“藍(lán)印花布是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是南通的瑰寶，我們應(yīng)當(dāng)為擁有這一財(cái)富而感到驕傲。雖然采取了一系列措施，然而對(duì)它的保護(hù)力度仍然不夠，希望所有人都能參與到保護(hù)這一民間藝術(shù)中來，藍(lán)印花布不僅屬于南通，更屬于全世界的。”
接下來的幾天我們來到了海安華藝公司，在這里我們目睹了藍(lán)印花布制作的全過程。南通民間藍(lán)印花布，全憑人工手紡、手織、手染而成。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術(shù)。我們還自己做了一些，雖然不太好看，但是體驗(yàn)了其中的樂趣。
緊接著我們來到了南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在這里，我們采訪了染化系、藝術(shù)系、紡織系的老師和主任，染化系的主任向我們介紹了學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程，由于學(xué)校沒有專門學(xué)習(xí)藍(lán)印花布的設(shè)備，所以教學(xué)中涉及的部分比較少，只有在扎染的教學(xué)中會(huì)有，系主任還向我們展示了一些藍(lán)印花布的成品，這些作品樣式不一，各具獨(dú)韻。倒數(shù)第二天來到了八仙城的藍(lán)印花布的銷售店，店面雖并不大，但里面藍(lán)印花布的制作品應(yīng)有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，價(jià)格也因此會(huì)高一點(diǎn)的，可以理解。最后一天，我們?cè)谀洗蠼址职l(fā)調(diào)查問卷。天氣很熱，來來往往的人很多的，我們?cè)谌巳褐须S機(jī)尋找路人，填寫調(diào)查問卷，盡管這是一項(xiàng)很枯燥的工作，但隨著人們的配合，這項(xiàng)工作也顯得容易很多。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，各種考驗(yàn)與磨礪間雜而來，短短的幾天經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，我們意識(shí)到實(shí)踐的重要，在實(shí)踐中，也體會(huì)到了文化的生命力，生命在于實(shí)踐，實(shí)踐煥發(fā)青春。
暑期活動(dòng)總結(jié)15
這次義賣活動(dòng)只持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，很短暫，卻讓我受益匪淺，讓我懂得要想得到他人關(guān)愛，先得以關(guān)愛他人為己任。我想此次活動(dòng)很好的呼吁了大家對(duì)福利院兒童的關(guān)注與支持，意義深遠(yuǎn)。有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個(gè)角落，讓那些陰暗的地方得到陽(yáng)光的普照。讓那些干旱之地受到雨水的洗禮，讓那些急需人幫助的地方接受到愛的滋潤(rùn)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
活動(dòng)結(jié)束后我的心情很難平復(fù)。整個(gè)過程并沒我想象的那般順利，艱辛還是存在，但感動(dòng)得畫面依然在腦海中浮現(xiàn)，歷歷在目。想說的.話，想感謝的人真的很多，在很多人的生活中也許這只是不經(jīng)意間的一次路過。但是，對(duì)于很多能夠得到幫助的人來說這是一次“機(jī)會(huì)”。晚上，自己想想活動(dòng)的收獲，這次是志愿活動(dòng)，但是你既然來了，就必須百分之百的努力，完全的投入這份義務(wù)工作。對(duì)于我來說只有幾個(gè)小時(shí)的勞累，對(duì)于那些需要救助的兒童也許只是小小的力量。實(shí)惠福利機(jī)構(gòu)的不健全，需要靠我們大家去重新的進(jìn)行“資源再分配”，也就是俗話有錢的出錢，有力的出力，彌補(bǔ)這些機(jī)構(gòu)的不足。我們的腦子里面唯一的目的就是能夠賣出更多的水，多一分錢就能多一份希望。
無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。參與活動(dòng)的每個(gè)人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。讓人感動(dòng)得事情太多，值得記憶的時(shí)刻太少。只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們笑得是多么燦爛。而那一刻看到擺放在我們手心的那些愛心款，他們也好像一個(gè)個(gè)笑得燦爛的女孩在向大家招手致謝。一顆顆愛心，就像一滴滴雨水，源源不斷的流入江河湖泊，匯入屬于愛的海洋……
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