知識競賽活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的知識競賽活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動總結(jié)1
10月31日，根據(jù)縣教育局在全縣中小學(xué)生中開展法律知識競賽活動的通知要求，以競賽為載體，加強(qiáng)對全縣青少年的法律常識教育，幫助青少年增強(qiáng)法律意識和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經(jīng)過精心的組織籌備全校600余位學(xué)生參加了競賽活動，賽事已經(jīng)圓滿結(jié)束。
活動取得了較好的效果，楊校長指出舉辦法律知識競賽等各種形式的普法教育活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式寓教于樂，目的是把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成為知法守法的.合格公民。為此要求學(xué)校今后進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道德教育結(jié)合起來，增強(qiáng)青少年法制教育的針對性和實效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守法，學(xué)會用法律知識維護(hù)自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。
此次法律知識競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃和組織，進(jìn)一步提高了廣大師生的法律意識，增強(qiáng)了法制觀念，為學(xué)校的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，收到了良好的效果。
知識競賽活動總結(jié)2
中國移動通信集團(tuán)公司人力資源部：
為全面宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步普及安全生產(chǎn)知識，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的安全生產(chǎn)意識，根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于開展中國移動通信安全生產(chǎn)知識競賽的通知》（中移通[XX]82號）要求和安排，我公司從規(guī)章制度、安全檢查、教育培訓(xùn)、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業(yè)員工進(jìn)行了廣泛的安全生產(chǎn)知識宣傳和教育，組織開展了安全生產(chǎn)知識競賽，提高了員工安全生產(chǎn)意識，為進(jìn)一步做好移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作打下堅實的基矗此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，貫徹落實，認(rèn)真組織安全生產(chǎn)競賽活動。
根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于開展中國移動通信安全生產(chǎn)知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故與預(yù)防常識》和《安全生產(chǎn)法知識問答》等法規(guī)、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產(chǎn)宣傳、培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。同時為更好的完成本次安全生產(chǎn)宣傳教育與安全生產(chǎn)知識競賽，我們進(jìn)行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產(chǎn)單位由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成安全生產(chǎn)知識宣傳小組，組織進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)宣傳教育活動。
二、深入學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法規(guī)，結(jié)合企業(yè)實際開展安全生產(chǎn)教育活動，進(jìn)一步提高移動通信企業(yè)安全生產(chǎn)意識。
各分公司和直屬生產(chǎn)單位采取懸掛由安全知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一制定的安全生產(chǎn)宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的'安全生產(chǎn)氛圍，同時組織員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)與事故預(yù)防常識》和《安全生產(chǎn)法問答》，統(tǒng)一觀看安全生產(chǎn)教育錄像和安全生產(chǎn)知識展覽，并通過模擬消防演習(xí)和模擬事故應(yīng)急處理演習(xí)等安全防范措施和方式進(jìn)行宣傳教育，使廣大員工進(jìn)一步熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度，準(zhǔn)確掌握安全生產(chǎn)操作內(nèi)容和流程，提高安全生產(chǎn)和安全防范意識，從而有效增強(qiáng)員工火災(zāi)自救和應(yīng)付突發(fā)事件的能力，確保營業(yè)廳、網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)房、基站和交換機(jī)房等移動通信生產(chǎn)安全防范重點部位的安全。
三、完善和落實各項安全規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作基礎(chǔ)建設(shè)。
針對個別單位、部門安全生產(chǎn)意識比較薄弱，安全生產(chǎn)管理力度不夠和安全規(guī)章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組采取有針對性的培訓(xùn)和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產(chǎn)防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產(chǎn)有序進(jìn)行。
四、全員參與，切實落實，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)知識競賽工作。
各單位組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)與事故預(yù)防常識》和《安全生產(chǎn)法問答》，要求每個參與學(xué)習(xí)的員工匯報學(xué)習(xí)體會，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產(chǎn)管理與決策的方式，不但增強(qiáng)了每一位員工的安全生產(chǎn)與防范意識，而且推動了公司安全管理規(guī)章與制度的完善，使安全生產(chǎn)管理與決策更具代表性和可行性。
知識競賽活動總結(jié)3
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，2xx5年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫(yī)院2xx5年國際護(hù)士節(jié)知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護(hù)士節(jié)。 在活動現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)部王洪格主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱情洋溢的講話，祝全院護(hù)士節(jié)日快樂，并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術(shù)室護(hù)士在王�，撟o(hù)士長的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴(yán)的護(hù)士授帽誓詞。 比賽開始后，門診護(hù)理、病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理三支代表隊經(jīng)過兩小時緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護(hù)理代表隊脫穎而出，以4xx分的優(yōu)異成績一舉奪魁，門診護(hù)理、病房護(hù)理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務(wù)部主任及護(hù)士長向獲獎隊頒發(fā)獎品并向全體護(hù)士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結(jié)束。 通過組織這次知識競賽，醫(yī)務(wù)部人員的組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時，在組織活動過程中顯露出一些問題，需要認(rèn)真總結(jié)：
一、組織活動經(jīng)驗不足
本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的.活動，沒有經(jīng)驗，組織過程中出現(xiàn)了分工模糊，責(zé)任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫(yī)務(wù)部專門組織開會，討論確定了活動計劃并進(jìn)行了分工，且在組織過程的不同階段及時進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責(zé)任沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進(jìn)展，同時又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量，醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事，以致對工作的整體情況把握不好。
二、對領(lǐng)導(dǎo)的要求沒有深入理解
院領(lǐng)導(dǎo)指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，達(dá)到提高我院醫(yī)護(hù)人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中，過于考慮活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時進(jìn)行了調(diào)整，保證了競賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量
在確定獎品的問題上，雖然也征求了部分護(hù)士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實用的東西，但沒有與各科室護(hù)士長共同討論確定獎品，而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎品。 在準(zhǔn)備搶答器的問題上，醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢問，得知不好找后，在組織開會時只是通報了詢問結(jié)果，沒有征求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫(yī)務(wù)部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。
知識競賽活動總結(jié)4
“六五”普法活動開展以來，按照省廳和XX市局普法工作的總體布置，我局迅速啟動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了活動辦公室，出臺了“六五”普法規(guī)劃，并開展了一系列法制宣傳教育活動，廣大財政干部的法律意識顯著增強(qiáng)，依法行政、依法理財水平得到了很大提高。為了進(jìn)一步鞏固法制宣傳效果，根據(jù)財政部統(tǒng)一部署，按照省廳和XX市局要求，于8月上旬精心組織了一次全國財政“六五”普法法規(guī)知識競賽活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下。
一、組織形式
為認(rèn)真組織好本次競賽活動，我們專門成立了“六五”普法法規(guī)知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，局長XX任組長，副局長、黨組副書記XX任副組長，局黨組成員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室、人教科人員為辦公室成員，人教科長為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)大賽日常工作安排。
二、宣傳發(fā)動形式
鑒于本次競賽活動為網(wǎng)上答題，我局高度重視輿論宣傳，積極做好競賽活動宣傳發(fā)動工作。召開科室、分局（所）長會議，專門布置財政“六五”普法法規(guī)知識競賽活動，將“六五”普法教材發(fā)至每個科室、分局（所），通過XX財政信息網(wǎng)和辦公內(nèi)網(wǎng)，將競賽內(nèi)容、參賽人員、競賽形式、工作要求等相關(guān)事項予以公布。為強(qiáng)化輿論宣傳，我們在XX財政網(wǎng)開辟了專欄，專門報道和宣傳我市財政“六五”普法法規(guī)知識競賽活動情況。同時，為方便答題，在XX財政信息網(wǎng)專門做了網(wǎng)上答題鏈接。8月11日，在XX技工學(xué)校舉
辦了專場競賽活動，在競賽現(xiàn)場，懸掛橫幅，渲染競賽氣氛。
三、當(dāng)前活動開展情況
截止8月20日，我局已組織發(fā)動近20xx人參與了競賽，其中財政系統(tǒng)職工268人，企業(yè)會計人員631人，行政事業(yè)單位及社會人員近1000人參與了答題，根據(jù)初步統(tǒng)計，目前已有近1100人完成了網(wǎng)上答題，預(yù)計到8月底，我市所有會計持證人員將全部完成財政普法知識競賽。
四、活動效果
通過此次普法知識競賽，全體財政干部、事業(yè)單位財務(wù)人員以及社會持證人員普遍受到了一次深刻的普法教育，培養(yǎng)了財會人員對財政法律知識的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了普法宣傳的預(yù)期目標(biāo)。同時，活動的開展也讓財政部門干部職工意識到學(xué)習(xí)法律法規(guī)對日常的工作的.指導(dǎo)意義，提高了普法的熱情。
知識競賽活動總結(jié)5
信電學(xué)院生活部于20xx年5月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學(xué)院老師作為評委，參賽選手由本學(xué)院各專業(yè)學(xué)生代表組成�；顒又校鲗W(xué)生代表積極搶答；評委對心理健康問題進(jìn)行了深入解析，并對學(xué)生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎獲得者進(jìn)行了頒獎，在學(xué)生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導(dǎo)教師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確心理健康觀.
心里知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解和學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的.精神，促使大學(xué)生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)！
通過這次活動，讓同學(xué)們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識，增強(qiáng)了同學(xué)們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時對心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，為了擁有一個美好的大學(xué)校園生活做出了有力保證
知識競賽活動總結(jié)6
作為本次心理活動月的重要活動之一，心理知識競賽是一項旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識掌握能力的活動。在校區(qū)學(xué)生工作處、心理咨詢中心的大力支持下，在心健聯(lián)成員們的努力下，山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)首屆心理知識競賽于4月23日晚九點在圖書館報告廳落下帷幕。現(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：
一、活動的`基本情況：
1、活動規(guī)模：本次共有18支隊伍報名比賽，其中6支隊伍參加了決賽。
2、時間安排：由于學(xué)�；顒颖姸啵瑫r間沖突頻繁，所以時間選擇必須尤為謹(jǐn)慎，根據(jù)在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動的時間安排情況，最終將時間確定在4月23日下午。
3、地點選擇：從各項反饋和比賽效果來看，選擇報告廳作為比賽地點是比較合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時，以實際情況看提前兩個小時以上最佳；二是有些安排有任務(wù)的人員接到通知不回復(fù)不到場，我們將給予這些同學(xué)一定的處罰。
5、邀請嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場，最后確定三位老師作為嘉賓，并對電氣系老師未能到場的情況做出了說明。
6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動員會上，通知由各班心理委員向班級同學(xué)下達(dá)，效果比較顯著，
然后是兩系推薦隊伍名單。之后由網(wǎng)絡(luò)編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)宣傳，宣傳部進(jìn)行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時，由于宣傳部也有自己的活動，比較忙，今后的活動中在活動前要多提醒一下。
二、活動中存在的不足：
1、工作的日程安排：各項工作應(yīng)提前確定好，特別是細(xì)節(jié)，要反復(fù)確認(rèn)與試驗，進(jìn)行多次彩排，以防止比賽過程中出現(xiàn)各種本來可以避免的紕漏。
2、主持的各項事宜：
1）主持人挑選應(yīng)嚴(yán)格，注重現(xiàn)場應(yīng)變能力和主持經(jīng)驗，在現(xiàn)場氣氛不活躍的情況下應(yīng)帶動現(xiàn)場氣氛，比賽出現(xiàn)爭議時應(yīng)及時給予解釋或主持公道。
2）主持人應(yīng)全程面對公眾或側(cè)對觀眾，切忌背對觀眾。
3）比賽流程應(yīng)提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和規(guī)則。
4）每環(huán)節(jié)結(jié)束時應(yīng)統(tǒng)計各隊得分。
5）在主持的時候應(yīng)對重要規(guī)則，比如加減分，做出強(qiáng)調(diào)。
3、其他：
1）關(guān)于問答題形式的問題，應(yīng)提前思考解決方法，仲裁組應(yīng)提前通知其做好準(zhǔn)備。
2）賽前應(yīng)反復(fù)確認(rèn)各工作人員的時間安排，以防其有事不來或無故曠工。
3）題目最好寫在主持稿里，且反復(fù)檢查主持稿與ppt是否有出入。
三、活動成功之處：
1、搶答器復(fù)位熟練。
2、賽前現(xiàn)場布置人員工作得力。
3、仲裁組評審公正。
4、題目、規(guī)則比較合理。
5、PPT設(shè)計簡潔得體。
知識競賽活動總結(jié)7
為貫徹《中國科協(xié)科普部、教育部科技司關(guān)于開展高�？破談�(chuàng)作與傳播試點的通知》，12月3日在機(jī)電館201、機(jī)電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級，目的為增進(jìn)廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識，加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進(jìn)而形成良好的熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機(jī)會增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
從活動設(shè)計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風(fēng)險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減，以最終累計分?jǐn)?shù)的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結(jié)束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的'，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負(fù)責(zé)人，并規(guī)定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認(rèn)為該級組為棄權(quán)。（負(fù)責(zé)人為各組）從比賽現(xiàn)場來看，整個科普知識競賽活動準(zhǔn)備充分，安排井然有序，既有學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計分員、學(xué)生手動記分員、老師協(xié)調(diào)員，每個參賽隊后還有一個老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答題。此外，各組還采用了多媒體手段。最后從準(zhǔn)備的題目來看，內(nèi)容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識。
從活動現(xiàn)場來看，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負(fù)責(zé)傳遞話筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環(huán)節(jié)，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參與到比賽當(dāng)中，感受這次科普知識競賽崇尚科學(xué)、熱愛生活的主題。在年級會的積極推動下，各個組都派啦啦隊員親臨現(xiàn)場,在聲勢上給予了大力支持，同學(xué)們的踴躍參與點燃了全場的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié)，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演為了讓隊友猜出相應(yīng)詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風(fēng)險答題環(huán)節(jié)，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分?jǐn)?shù)的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現(xiàn)場同學(xué)都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，行政參賽隊表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢。參賽隊員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現(xiàn)，反應(yīng)快、知識廣，很好的展現(xiàn)了龍城高中學(xué)子的精神面貌。
從活動結(jié)果來看，行政與法二表現(xiàn)突出，最終獲勝！從整場比賽來看，雖然經(jīng)過充分精心的準(zhǔn)備,現(xiàn)場還是出現(xiàn)了一些小小的騷動計時器現(xiàn)場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應(yīng)注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學(xué)生能力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對他們的相關(guān)培訓(xùn)，使整個活動能夠更加完美。
一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協(xié)會的能力，更可以看出一個團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
知識競賽活動總結(jié)8
為了進(jìn)一步增強(qiáng)我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識競賽活動的通知》(永保辦函[20xx]1號文件的要求，我單位開展了保密知識競賽活動，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到上級文件通知之后，分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會上傳達(dá)文件精神，并安排辦公室人員專項負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項工作，以保證保密知識競賽活動的順利開展。
其次，全委集中學(xué)習(xí)。以本次競賽活動為契機(jī)，結(jié)合我委“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型青年，助建學(xué)習(xí)型社會”活動的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識的集中學(xué)習(xí)，使全委干部職工充分認(rèn)識了保密技術(shù)防范知識的重要性。
最后，認(rèn)真組織考試。根據(jù)市保密局提供的競賽題樣，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。
第三， 積極利用多媒體，調(diào)動學(xué)生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上，利用班會、法制教育課、課外活動等有效時間，由政教處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上，檢查并糾正學(xué)生的答題，對學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動、主動探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。
第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間等有效時間，積極參加社會實踐，進(jìn)行必要的訪問、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競賽落到實處。由教研室負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，分高中、初中兩個層次，精心出了開卷試題和口試試題各兩套，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試，各半選出成績優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進(jìn)行口試，最后成績有筆試和口試兩部分組成，決出成績最佳者，準(zhǔn)備參加20xx年國家、省、市舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識競賽活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力;又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢;青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。
相信，青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念，才能成為：在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個遵紀(jì)守法的好公民。我公司認(rèn)真落實上級保密工作精神，結(jié)合我公司的.實際情況，以服務(wù)持續(xù)發(fā)展、和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保證，以計算機(jī)信息系統(tǒng)安全為重點，強(qiáng)化涉密計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的保密管理，深入抓好“五五”保密普法的宣傳教育工作，進(jìn)一步落實保密工作責(zé)任制，使保密工作更好的為生產(chǎn)經(jīng)營、市場開發(fā)、企業(yè)管理和構(gòu)建和諧企業(yè)提供強(qiáng)有力保障。年初，我們就制定了全年的保密工作要點，日常工作中加強(qiáng)了涉密重點部門部位的監(jiān)督，經(jīng)常進(jìn)行自查整改�？傮w上講，文件管理規(guī)范，計算機(jī)運行安全，無泄密、竊密事件發(fā)生。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識明確，認(rèn)真落實責(zé)任制。
我公司的保密工作和保密委員會在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在局保密辦的具體指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想，服務(wù)大局，立足長遠(yuǎn)，著眼當(dāng)前，整體推進(jìn)，認(rèn)真落實保密工作責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)保密工作責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，經(jīng)常聽取保密工作部門的匯報，及時發(fā)現(xiàn)和研究新形勢下的信息保密任務(wù)，解決工作中存在的實際問題。與此同時，黨委中心組和保密委員會成員加強(qiáng)了保密工作的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制的規(guī)定》，自覺接受保密監(jiān)督，模范遵守保密法律、法規(guī)和保密守則。大家認(rèn)識明確，警惕性較高，認(rèn)真搞好防范，制定措施，落實制度，確實做到保信息安全，促企業(yè)發(fā)展。
二、加強(qiáng)計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保密管理，明確上網(wǎng)審批責(zé)任。
新形勢下，信息安全、工作秘密、商業(yè)秘密對計算機(jī)的管理提出了更高的要求。如果有人保密意識不夠強(qiáng)，工作中有認(rèn)識不到位和疏忽的地方，失密后造成的后果往往是很嚴(yán)重的。在我公司，現(xiàn)有工作計算機(jī)66臺，根據(jù)保密工作的要求和我公司計算機(jī)信息管理與運用的實際，界定了涉密計算機(jī)10臺，分布在機(jī)要室、財務(wù)科、企管科、技術(shù)科、市場辦、組織干部科、紀(jì)檢監(jiān)察科，加強(qiáng)了這些重點部門部位的管理，特別是計算機(jī)上網(wǎng)的問題，要求用于收發(fā)和傳閱文件、信息管理的計算機(jī)單獨使用，禁止上網(wǎng)。其他需要上網(wǎng)的信息，經(jīng)過嚴(yán)格的三次審核，即信息來源審核，公司辦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)審核，最后由主管企業(yè)經(jīng)營的副經(jīng)理把關(guān)，三次審核通過才能上網(wǎng)，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，避免保密信息失密事件的發(fā)生。
同時，為提高計算機(jī)操作人員的技能和保密安全意識，我公司多次請有關(guān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專家講課，對我公司重點計算機(jī)信息管理員、工作人員共40人進(jìn)行了oa系統(tǒng)的培訓(xùn)，重點就計算機(jī)信息系統(tǒng)安全防范、個人設(shè)置、信息使用等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了計算機(jī)信息安全的防范措施。
三、深入開展“五五”保密法制宣傳教育，提高全員保密意識。
今年，我公司的“五五” 保密法制宣傳教育指導(dǎo)思想明確，認(rèn)真貫徹為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)穩(wěn)
定服務(wù)的基本方針，緊密結(jié)合我公司工作保密和商業(yè)保密的需要，監(jiān)督涉密的全部人員，尤其是主管保密工作的各級領(lǐng)導(dǎo)干部、各級保密機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)干部、保密法制工作人員。突出重點內(nèi)容，不斷提高專職保密干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)廣大干部職工保密意識和法制觀念。分層次開展有針對性的保密法制宣傳教育。以《中華人民共和國保密法》為基礎(chǔ)，在處級以上干部中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中共中央保密委員會關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制的規(guī)定》，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，學(xué)法內(nèi)容列入中心組學(xué)習(xí)日，每年不少于兩次，每年每人自行學(xué)法時間不少于6個工作日，組織黨政要害部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真觀看《黨政要害部門信息安全與保密》專題片，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《江漢油田保密要害部門、部位管理實施細(xì)則》。通過多層次有針對性的開展保密法制宣傳教育，有效的提高了大家的保密意識，涉密人員的保密法律法規(guī)知識更全面，應(yīng)用水平更高。
四、組織開展保密承諾書簽訂和涉密崗位清理工作，確保保密安全。
為提高涉密人員保密意識，落實涉密人員保密責(zé)任，今年6月初，我們嚴(yán)格按照油田保密委員會文件要求，組織開展保密承諾書簽訂和涉密崗位清理工作。本著范圍與工作中實際接觸、知悉國家秘密、企業(yè)工作秘密、商業(yè)秘密的部門、人員范圍保持一致的原則，既不能隨意縮小，不出現(xiàn)應(yīng)簽未簽或漏簽，也不隨意擴(kuò)大、簡單實行“全員簽訂”。重點做好領(lǐng)導(dǎo)干部、保密要害部門部位工作人員的簽訂工作。對在涉密崗位工作的借調(diào)、聘用、離崗和工勤人員，要進(jìn)行涉密資格審查，納入簽訂范圍。共確定黨辦、企管科、財務(wù)科3個涉密部門，與黨辦、企管科、法律事務(wù)辦、財務(wù)科、勞資科、技術(shù)科、市場辦等科室20名同志簽訂了保密承諾書。簽訂之前，對有關(guān)人員進(jìn)行保密教育，確保他們熟悉保密承諾內(nèi)容，掌握必要的保密知識和技能。并要求今后新上崗和離崗的涉密人員，必須在上崗和離崗前簽訂保密承諾書;不簽訂的，不得上崗或辦理離崗手續(xù)。加強(qiáng)對保密承諾的監(jiān)督管理，切實防止形式主義、走過場。對違反保密承諾的，要依法依紀(jì)追究責(zé)任。
五、落實制度，加強(qiáng)檢查，規(guī)范保密工作。
按照“控制源頭，加強(qiáng)檢查，明確責(zé)任，落實制度”的原則，我們加強(qiáng)了對涉密部門人員的監(jiān)督和管理，進(jìn)一步規(guī)范了各涉密部門和網(wǎng)絡(luò)信息管理人員的管理規(guī)章制度，嚴(yán)格各項保密措施，對涉密計算機(jī)實行專人管理，涉密部門做到“人離門上鎖”。為把各項職責(zé)落實到實處，我們加大監(jiān)督檢查力度，堅持逢節(jié)必查，季度小查，年底大查的檢查制度，深入到各涉密科室、基層單位現(xiàn)場，對計算機(jī)使用、文件運行管理等進(jìn)行認(rèn)真查實。重點對一機(jī)上兩網(wǎng)、防范措施不當(dāng)、安全設(shè)置不合理的計算機(jī)予以清理。對文件運行和傳閱的環(huán)節(jié)予以監(jiān)督，整改了文件混放、管理疏忽等問題。當(dāng)然也還存在部分問題，如領(lǐng)導(dǎo)閱文沒有單獨的閱覽室，而是由機(jī)要員單獨分別送到各閱文人手中。這有待在今后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
保密是一項長期任務(wù)。搞好工作保密、文件信息保密和商業(yè)保密，對我公司的改革、發(fā)展和穩(wěn)定有著很現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的意義。這既是一項日常工作，也是企業(yè)管理的主要內(nèi)容。我們將一如既往的落實好領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，增強(qiáng)保密專、兼職人員的責(zé)任感，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)新形式下保密工作的需要，發(fā)揮保密工作的作用，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展、和諧穩(wěn)定服務(wù)。
知識競賽活動總結(jié)9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識，使我院學(xué)生，大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強(qiáng)安全意識和技能，提高大學(xué)生安全意識和自我防范能力，切實保障大學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，特此舉辦此次安全知識競賽活動；這次大賽從籌備到開賽始終是在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視。
這次競賽的題目涉及的.內(nèi)容包含同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I、搶，防火、險等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了新生的安全防范知識，提高了學(xué)生的安全防范意識，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅實基礎(chǔ)。本次比賽是面向20xx級本科生采取開卷考試的方式。對《大學(xué)生安全教育讀本我的安全我做主》一書進(jìn)行考察。競賽時間為11月3日19：30-21：00，考試地點為五教，每個考場安排監(jiān)考老師兩名（班主任為主監(jiān)考，另安排一名老師為副監(jiān)考）。我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)閱卷及考試秩序維護(hù)工作。
此次活動總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問題：例如考試前準(zhǔn)備時間有點短，考號黏貼中出現(xiàn)些小問題；監(jiān)考中出現(xiàn)扎堆聊天顯現(xiàn)像。針對上訴工作中的不足，我們經(jīng)過開會總結(jié)，覺得在今后工作中：做任何事都確保時間充足，畢竟倉促就容易出錯。其次就是態(tài)度，即使是在簡單的事，做好了也就不簡單。最重要的是看到學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)到了安全知識才是最開心的！最后希望以后我院學(xué)生的安全意識越來越強(qiáng)，安全隱患和事故越來越少，我院生活和學(xué)習(xí)得到最大的保障！
動科院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部
20xx-11-12
知識競賽活動總結(jié)10
一、活動背景
學(xué)校法制教育具有的弘揚法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng)、辨別能力較差的時期，心理起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮，所以沒有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立知法守法的意識。為了加大對小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，落實“六五”普法總體部署，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法和遵守社會公德水平，努力創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校的實際情況，廣泛開展“法律知識競賽”活動很有必要。
二、活動意義
當(dāng)代小學(xué)生的法律意識普遍薄弱，法律知識水平較低，大多數(shù)在家深受家長寵愛，不少人具有唯我獨尊的不良習(xí)氣，缺少必備的法律素養(yǎng)，已成為學(xué)校教育的障礙，極大的影響了學(xué)生的健康成長。為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，創(chuàng)建和諧美好校園，加大對小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作，切實增強(qiáng)廣大在校學(xué)生的法制觀念和安全意識，
提高在校學(xué)生法律意識，促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長，努力創(chuàng)建和諧校園，陡崗小學(xué)在20xx年5月至6月，開展“愛祖國學(xué)法律創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識競賽活動。
三、參賽收獲
賽前，我們精心準(zhǔn)備，成立了以張大春校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛發(fā)揮全體教師智慧，結(jié)合校情制定有針對性的活動方案，明確每一步的活動時間程序及活動要求。賽中，我們以各班主任為活動骨干，嚴(yán)格按活動方案落實每一步活動，對全體學(xué)生做好做足賽前知識輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道國有國法，校有校紀(jì)。一部部的法律，各司其職：如專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》，打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長的有《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。幫助他們樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識，提高對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快生活，健康成長。
賽后，我們及時總結(jié)活動收獲，表彰活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實并不重要，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機(jī)會，一次提高自己和完善自己的機(jī)會。競賽成績除一人外，其他都很優(yōu)秀，不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效，法制觀念有了較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成了廣大學(xué)生的`自覺行動。
四、賽后感想
參加一次這樣的法律知識競賽，不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩，享受整個比賽的過程，經(jīng)歷比賽的前前后后，感受到自己在進(jìn)步、在成長，而且?guī)椭麄儤淞⒎ㄖ朴^念，增強(qiáng)法律意識，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識，提高他們對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。這次知識競賽也使我們教師彌補了很多平時不了解的法律知識，進(jìn)一步認(rèn)識了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中，更會百尺竿頭，再奮進(jìn)一尺！雖然我們做的還不是最好的，但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動進(jìn)步，我們堅信我校的法制安全教育必會再上新臺階。
知識競賽活動總結(jié)11
物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會心理健康部于20xx年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識競賽。
出席此次知識競賽活動的有：物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師、團(tuán)總支副書記包曉敏、學(xué)生會主席王旭以及各部門部長、副部長。
此次知識競賽共有參賽隊伍十一支，經(jīng)過選擇題、限時判斷題、風(fēng)險題3個環(huán)節(jié)激烈的預(yù)賽，有六只隊伍進(jìn)入了同年4月3日的舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分析及風(fēng)險題3個環(huán)節(jié)的比拼。最終產(chǎn)生了三支優(yōu)秀的隊伍并由物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師給獲獎隊伍頒發(fā)獎狀
本次知識競賽本著公平公正公開，豐富同學(xué)們的`課余生活，增加同學(xué)們的心理知識為原則，使得本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的好評。不足之處在于由于組織人員們經(jīng)驗的不足，使得此次活動前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動圓滿結(jié)束。
知識競賽活動總結(jié)12
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見精神，培養(yǎng)和促進(jìn)大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們綠源環(huán)保協(xié)會積極響應(yīng)院團(tuán)委與社團(tuán)聯(lián)的號召，堅持理論與實踐結(jié)合，以實際行動踐行“兩會精神”，認(rèn)真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，于3月14日——3月21日之間展開了以“知識環(huán)�！睘橹黝}的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們積極參加�，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)匯報如下：
活動過程：
一、筆試部分：于3月14日晚上進(jìn)行，參賽選手在2410教室進(jìn)行筆試�；顒又校瑢W(xué)們認(rèn)真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。
二、決賽部分：決賽于3月21日在南校大活動中心舉辦。決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設(shè)立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
三、總結(jié)活動——活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動成果，分析活動中存在的'不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結(jié)以便社團(tuán)存檔和上報社團(tuán)聯(lián)。
活動自我評估
總體來說，我們這次以“知識環(huán)�！睘橹黝}的社團(tuán)活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、 準(zhǔn)備計較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當(dāng)?shù)臅r間和地點進(jìn)行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學(xué)生前去觀察，維持賽場秩序，認(rèn)真觀看等社干認(rèn)真工作，如攝像和統(tǒng)計各選手得分。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們倡導(dǎo)“綠色校園”思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、 思考了我們的不足：場面有點混亂�；顒与m然經(jīng)過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意。
活動結(jié)果及意義：
1、 活動雖然小，卻意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生積極參加活動，鍛煉自身能力的和構(gòu)建美好校園的心愿。在校內(nèi)開展的這一有實效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生環(huán)保意識的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成支持大學(xué)生踴躍實踐的良好局面，且使我們大學(xué)生通過參加校園活動，了解環(huán)保認(rèn)清環(huán)保，增長才干，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，使社團(tuán)活動這一實踐成為大學(xué)生環(huán)保知識教育的有效途徑。
3、 這次活動也充分鍛煉和教育了我社團(tuán)成員，在校園全面貫徹學(xué)分建設(shè)大背景、大氛圍下使我社團(tuán)的理論水平又提升了一個新的層次。
知識競賽活動總結(jié)13
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志�？破栈顒硬粌H拓寬了學(xué)生們的思維空間，激活了學(xué)生的創(chuàng)新意識，而且還是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要途徑。一年來，我校在上級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，在省、市科協(xié)的指導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，立足校園資源優(yōu)勢，堅持把科普教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，形成了較為鮮明的學(xué)�？破战逃厣尚э@著。現(xiàn)將一年來我�？破展ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、全校重視，組織機(jī)構(gòu)和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚
學(xué)校充分認(rèn)識到科普活動對青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強(qiáng)的科普意識，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效，全面實施素質(zhì)教育的高度來加以認(rèn)識。為了加大科普的力度，學(xué)校成立了創(chuàng)建市科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次例會，制定當(dāng)月的科普工作計劃，規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學(xué)校的方案。成立了各項興趣小組，并配備專任輔導(dǎo)老師，形成學(xué)校三級科普教育網(wǎng)絡(luò)：校長、分管領(lǐng)導(dǎo)——科普工作小組成員——科普工作科技輔導(dǎo)員，下設(shè)各科普興趣小組、各學(xué)科競賽小組等，各機(jī)構(gòu)分工明確，制定科普活動方案，對全校學(xué)生進(jìn)行科普推廣、開展各項科普活動，學(xué)校將科普工作成效納入教育教學(xué)工作評估，保證了活動的有序開展，極大調(diào)動了輔導(dǎo)老師積極性和創(chuàng)造性。
為了確�？破战逃突顒拥捻樌_展，學(xué)校非常重視對科普教育的資金投入，設(shè)立了科普活動專項經(jīng)費。充分利用和發(fā)揮學(xué)校專業(yè)資源，組建了校園局域網(wǎng)，開設(shè)了校園網(wǎng)站、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施；還建立了完善的科普活動檔案，除了活動計劃、記錄和總結(jié)外，還有大量的科技作品和科技活動照片，并定期對學(xué)�？萍汲晒顒舆M(jìn)行展示，為全校師生創(chuàng)建了一流的.科普活動平臺，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。
二、科普設(shè)施設(shè)備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障
學(xué)校配有與科普教育相適應(yīng)的教育、活動設(shè)施：科技活動室、科普展覽室、電教室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、地理園、生物園等；建有校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各個學(xué)科功能室都已配上電腦多媒體電教設(shè)備；全校有學(xué)生電腦100余臺，教師辦公電腦，學(xué)校還有學(xué)生電腦室1間,圖書室,學(xué)生閱覽室,教師閱覽室，并設(shè)有科學(xué)探究室,科普宣傳欄。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完善，設(shè)有專門的科普教育網(wǎng)站，實現(xiàn)科普信息的共享和互動。
三、健全科普活動運行機(jī)制，打造科學(xué)創(chuàng)新型科普教師隊伍
1、建立科學(xué)的科普評價體系，保證科普教育落到實處。
科學(xué)的科普評價機(jī)制是科普活動落到實處的重要保證。學(xué)校把科普活動列入教師業(yè)務(wù)考核，科普活動實效和教師評優(yōu)、職稱晉升相掛鉤。
2、“走出去，請進(jìn)來”，培養(yǎng)科普教師骨干隊伍
學(xué)校非常重視科技骨干教師隊伍的建設(shè)，學(xué)校不僅從考評制度方面、對科技骨干的工作業(yè)績給予肯定外，還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他校的科普實踐經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，每年派出輔導(dǎo)教師先后到省、市參加各類科技教育培訓(xùn)。通過“走出去，請進(jìn)來”等多種形式，培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干，使我校的科普活動的有效開展得到了強(qiáng)有力的保證。
四、積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課內(nèi)外科普活動。
組織青少年學(xué)生開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的科學(xué)習(xí)慣和科學(xué)創(chuàng)新精神。
1、組織各項科普活動興趣小組
我校采用選拔和學(xué)生自愿報名兩種方式，挑選了一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強(qiáng)的科技苗子，組建了各類科普興趣小組，占全校第二課堂活動小組一半以上，參加學(xué)生達(dá)300余人，。如：科技創(chuàng)新小組、小記者團(tuán)、環(huán)保小組、生物小組、航模小組等。
2、組織開展科普宣傳和科普讀書教育系列活動
先后開展了以“崇尚科學(xué)、傳播文明”“健康伴你行”、“防震減災(zāi)”、“我與合肥”等為主題的讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)上開展征文、演講、繪畫、知識競賽，到科普活動基地參觀學(xué)習(xí)等系列活動，舉行科普講座，組建科普志愿隊參加社會科普服務(wù)。在神七發(fā)射之際，我校組織學(xué)生收看了航天員艙外活動現(xiàn)場直播。然后我們又利用課外活動時間，將神七飛天的介紹給廣大學(xué)生，把航天知識普及開來，讓更多的學(xué)生了解我們中國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)他們的愛國和學(xué)習(xí)熱情。20xx年7月22日，長江流域出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀，我校地理小組的老師們錄下了整個過程，開學(xué)后學(xué)校通過觀看視頻，廣播講座，從地理學(xué)和物理學(xué)的角度，向?qū)W生闡釋了日食這一天文奇觀產(chǎn)生的奧秘，及觀測日全食的科學(xué)意義，極大地豐富了學(xué)生的天文地理知識。
3、積極參加各類科技、科普競賽活動
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科普教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會。我校李清容同學(xué)獲市科技創(chuàng)新大賽一等獎。吳文海、張庭赫兩位同學(xué)科學(xué)小電影《掛包器的秘密》獲得全國二等獎，張鈺同學(xué)獲得市科幻畫比賽一等獎，陳天澤同學(xué)的機(jī)器人大賽獲得亞太地區(qū)二等獎，多名同學(xué)的電腦制作和科技動手做作品獲得上級表彰，張慧芳老師獲得最佳輔導(dǎo)獎，我校也榮獲最佳組織獎。
4、校園科技節(jié)活動
學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園科普周。在科普周期間，學(xué)校開展科技知識競賽、科普板報及科普影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科普講座、科普征文、科技小制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、科幻畫比賽、科技金點子、航模比賽、科普調(diào)查等系列活動。全校參與科技周活動的達(dá)600余人，開展科技節(jié)活動，使校園內(nèi)科普氛圍濃厚，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。
在近一年中，我校在科普方面踏上一個新臺階，科普活動的開展和科普知識的普及在學(xué)校形成了很好的氛圍，在今后的教育教學(xué)中，一方面在開好與科學(xué)相關(guān)的課程時，還要進(jìn)一步探索科普與學(xué)科的滲透和科普綜合實踐活動的開展，努力打造科普特色學(xué)校。
知識競賽活動總結(jié)14
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專業(yè)知識水平，安工系學(xué)生會在上級領(lǐng)導(dǎo)的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專業(yè)知識競賽�！�
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識到，21世紀(jì)是人才競爭的時代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實，提高和發(fā)展自己。通過這次知識競賽，可以使同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感和凝聚力。
本次專業(yè)知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應(yīng)學(xué)院現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀念深入到同學(xué)中間。二是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識到，現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型的社會，我們今后會在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。
這句話可以理解為：“因為我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以我能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值，能夠為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。”
本次知識競賽的另一大亮點就是創(chuàng)新。
創(chuàng)新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。
次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學(xué)都能參與到活動中來，特意將網(wǎng)絡(luò)、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機(jī)類試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)知識更進(jìn)一步的鞏固，增強(qiáng)了各學(xué)科之間的交流和貫通。
創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺上答，臺下看”的`競賽風(fēng)格。
在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點。獨辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個賽場的中心。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。
創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動性，讓每個同學(xué)都參與進(jìn)來。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強(qiáng)了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松；緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高；然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動性；然后就是一決
勝負(fù)的“風(fēng)險題”，將賽場推向另一個高潮。
這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯。
本次知識競賽得到了院和系里老師，及本系同學(xué)們的大力支持。院學(xué)生處處長王德才老師、院團(tuán)委常務(wù)副書記辛本福老師、安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學(xué)生輔導(dǎo)員沈志軼老師等親臨了大賽現(xiàn)場，并做了精彩的講話。
可以看到，由于我們經(jīng)驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒有細(xì)致的考察賽場，導(dǎo)致擴(kuò)音器沒有使用；由于正式試題給主持人的時間較晚，主持人準(zhǔn)備不充分等。
但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升。我們相信，今后的工作會完成的更好，為的同學(xué)們服務(wù)。
院團(tuán)委
安工系團(tuán)總支
XX年11月
知識競賽活動總結(jié)15
于20xx年XX月XX日，我們部舉辦了科普知識競賽。此次活動面向我院大一，大二，大三學(xué)生展開，由每班推選出一個團(tuán)隊參賽，共有11個隊參加了比賽。最后，我們以每隊的總積分選取一等獎一個隊、二等獎一個隊、三等獎一個隊、優(yōu)秀獎兩個隊。 對于此次活動，我做了如下總結(jié)：
1、 此次活動中整體氣氛活躍，很多題目的答案都讓同學(xué)們大開眼界，在一定程度上擴(kuò)寬了他們的知識范圍。
2、 在親友團(tuán)搶答題環(huán)節(jié)中，由于我部對答對題的親友贈上了小禮品，因此，極大地激發(fā)了同學(xué)們的積極性，也進(jìn)一步的增強(qiáng)了活動氛圍。
3、 在第二環(huán)節(jié)開設(shè)了場外求助，此項較為新穎，對大家有很大的吸引力。
4、 在第二環(huán)節(jié)搶答題中，由于客觀條件與主觀不足，導(dǎo)致賽場混亂，秩序沒有維持好。由于參賽人員較多，各隊舉牌過快，沒按主持人口令進(jìn)行，使主持人很難控制整個賽場。
5、 據(jù)反饋表匯總，比賽題目安排不合理，難易程度不均勻，致使在活動過程中參賽成員情緒波動較大，現(xiàn)場較混亂。
總的來說，我們這次的'活動舉辦得較為成功，這是我部第一次舉辦此類活動，不僅是對我們的一次挑戰(zhàn)，而且是一種的鼓勵。我們會認(rèn)真分析活動中的不足，爭取改進(jìn)，以完善下次的活動，與此同時，我們還要借鑒其他部門舉辦活動的經(jīng)驗，取長補短，讓我們部舉辦更多有意義有進(jìn)步的活動。
【知識競賽活動總結(jié)】相關(guān)文章：
普法知識競賽活動總結(jié)03-07
安全知識競賽活動總結(jié)07-12
心理知識競賽活動總結(jié)12-06
開展知識競賽活動總結(jié)01-22
知識競賽活動總結(jié) 15篇03-07
知識競賽活動總結(jié) (15篇)03-07
知識競賽活動總結(jié)15篇06-23