學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
七月的盛夏，這個(gè)季節(jié)，很多人都在打聽(tīng)著關(guān)于清爽冰涼的消息，清晨，踏著絲絲涼意的風(fēng)去登山，亦或傍晚，跟隨日落的腳步去散步。七月的盛夏，驕陽(yáng)似火。而我的內(nèi)心，充滿火火的熱情。這個(gè)夏天，我們?cè)谝黄穑黄鹄收b著青春激昂的篇章，一起開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)，一起編織溫暖的夢(mèng)想，一起把青春、陽(yáng)光、關(guān)愛(ài)送下鄉(xiāng)。
7月10日，盼望已久的一天。因?yàn)檫@一天，我們要下鄉(xiāng)啦。在我上大學(xué)以來(lái)就有一個(gè)小小的夢(mèng)想——我想跟著大家一起下鄉(xiāng)。今年的暑期，終于有一次機(jī)會(huì)同大家伙一起三下鄉(xiāng)，這是在夏天比任何清爽冰涼的東西還要大快人心。早上，我開(kāi)始忙碌著收拾整理行李，期待著車(chē)的到來(lái)。有時(shí)候，我們期待已久那些終于要到來(lái)了，卻發(fā)覺(jué)時(shí)間好像故意放慢了腳步。終于，車(chē)來(lái)了，那一刻，那天下午，天氣特別熱，大地快被烤焦了，然而服務(wù)隊(duì)員們的激情澆滅了那股熾熱，大家有序的、自覺(jué)的幫忙拎行李或其他物品到車(chē)上。
是不是美好的時(shí)光總溜得那么快，似一閃而過(guò)？很快告別了七天的下鄉(xiāng)生活，離別時(shí)刻的到來(lái)讓我覺(jué)得時(shí)間使者好像故意把時(shí)間藏起來(lái)了，怎么感覺(jué)貌似昨日剛到來(lái)，今天就要離開(kāi)。春上村樹(shù)在《挪威的森林》中寫(xiě)道“記憶這東西總有些不可思議。實(shí)際身臨其境的時(shí)候，幾乎未曾意識(shí)到那片風(fēng)景，未曾覺(jué)得它有什么撩人情懷之處，更沒(méi)想過(guò)十八年后仍歷歷在目”，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，根本就沒(méi)想過(guò)離別的時(shí)光的到來(lái)。
三下鄉(xiāng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴宛如電影中象征性鏡頭，在我的腦際反復(fù)推出。記得第一天，期待且新奇。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見(jiàn)那些小小的桌椅，看到調(diào)皮可愛(ài)的`小學(xué)生……，眼前的這一切，我仿佛走進(jìn)我的小學(xué)時(shí)代。特別是下課期間，學(xué)生們嘰嘰喳喳的，活潑亂跳的，就像春天的燕子到處歌唱送來(lái)生機(jī)與活力。今年下鄉(xiāng)，我教的是兒童舞蹈。在上第一節(jié)課時(shí)，當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到可以到室外學(xué)舞蹈，一下子歡呼一堂。那天下午，天氣很熱，可是孩子們那一張張稚嫩天真的笑臉，那銀鈴般的笑聲，那洋溢在空氣中的激情一下子掃蕩了夏季的沉悶，歡樂(lè)在空氣中激蕩，讓一切都顯得如此美好。嬌小的他們跳起舞蹈，真是可愛(ài)至極。他們就像舞動(dòng)的小天使，活潑，可愛(ài)，天真，童稚而且聰明。從不會(huì)到會(huì)，從不認(rèn)真到認(rèn)真，從混亂到整齊，課上的表現(xiàn)越來(lái)越好，他們?cè)诼M(jìn)步。當(dāng)汗水從臉頰一點(diǎn)點(diǎn)流下，濕了頭發(fā)和衣服，但是他們還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到下課。當(dāng)他們聽(tīng)到接受匯演報(bào)名時(shí)，孩子們興高采烈，頓時(shí)歡聲一片，積極舉手跟老師說(shuō)想要報(bào)名，而且一個(gè)個(gè)主動(dòng)地排隊(duì)等候。這一幕幕，他們的可愛(ài)，他們的乖巧與積極深深地打動(dòng)我們的內(nèi)心，我們?cè)絹?lái)越喜歡這群小天使。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下下苦工。報(bào)名參加的匯演成果學(xué)生，每天放學(xué)后留下來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練。一個(gè)個(gè)動(dòng)作重復(fù)了又重復(fù)，跟著音樂(lè)一遍又一遍跳動(dòng)著，在臺(tái)上一次又一次排練著，他們讓我很感動(dòng)，明明知道很辛苦，很累，很熱，還是堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)響起，他們就迫不及待想跟著跳，根本顧及不上擦掉汗水。掌聲離不開(kāi)辛苦的奮斗。匯演展示時(shí)，他們贏得一陣陣掌聲，走下舞臺(tái)的那一刻時(shí)，他們臉上笑容一個(gè)比一個(gè)燦爛，甜美。當(dāng)我聽(tīng)到掌聲時(shí)，內(nèi)心高興地難以形容。一份努力，一份堅(jiān)持，一份感動(dòng)，有時(shí)候，這一切是這樣叫人心動(dòng)，也是在此時(shí)此刻，才這樣令人刻骨銘心。
盛夏花開(kāi)的季節(jié)也是成長(zhǎng)的季節(jié)，支教不僅增進(jìn)了隊(duì)員們的服務(wù)精神，而且貼近了孩子們的心。一次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷也是一次成長(zhǎng)，在授課時(shí)，慢慢學(xué)會(huì)如何與學(xué)生溝通，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。在一次觀摩其他隊(duì)員上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生老想著走出教室，或是與前后學(xué)生玩，我便走過(guò)去用心與他交談，結(jié)果他很認(rèn)真上完接下來(lái)的課。其實(shí)，再調(diào)皮的學(xué)生，再不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要我們走進(jìn)他們的內(nèi)心，與他們溝通，相信孩子們會(huì)改變的。
有人說(shuō)一般花三個(gè)星期就會(huì)習(xí)慣于一件新的事。不過(guò)三下鄉(xiāng)的生活，我三天就習(xí)慣了。第一天更多的是新奇，第二天慢慢喜歡上，第三天我開(kāi)始習(xí)慣了大家一起吃大鍋飯，一起打地鋪，一起在宿舍交流談?wù)劯鞣N感受，不想跟他們。隊(duì)員們互相幫忙，互相提點(diǎn)意見(jiàn)，一起承擔(dān)，一起進(jìn)步與突破。七月的夏日，無(wú)情的酷熱，個(gè)別學(xué)生不小心中暑了，我們隊(duì)員們悉心關(guān)心照顧。在支教期間，我們一個(gè)隊(duì)員也中暑了，大家都互相幫忙照顧，關(guān)心，看到一幕幕情景，內(nèi)心覺(jué)得很溫馨。
無(wú)論我們?cè)僭趺雌诖鴷r(shí)間走得慢一點(diǎn)，離別的時(shí)刻終將到來(lái)。離別的前一個(gè)晚上，全體隊(duì)員們布置會(huì)場(chǎng)。所有隊(duì)員加入到這次布置中，悶熱的禮堂，隊(duì)員們汗如雨下，激情卻洋溢在整個(gè)禮堂，認(rèn)真，快樂(lè)的完成，完美地設(shè)計(jì)最后一份彩色的記憶。
這個(gè)夏天，我們?cè)谝黄稹Ｒ黄饚е鴫?mèng)想，將愛(ài)播種傳遞；一起攜著青春夢(mèng)，載花朵起航。
這個(gè)夏天，我們?cè)谝黄�，一起快�?lè)下鄉(xiāng)，一起收獲一段不平凡的時(shí)光。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
一、前言
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！
二、實(shí)踐目的
1、暑假社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生寶貴的鍛煉身心的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)毅挺拔的精神以及勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2、充分發(fā)揮我們學(xué)生的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)客服困難、獨(dú)立的去解決問(wèn)題。
3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
三、實(shí)踐意義
1、利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感�，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的。
2、利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
3、大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、實(shí)踐時(shí)間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
五、實(shí)踐地點(diǎn)（單位）
xx市xx商城
六、實(shí)踐內(nèi)容
為在校學(xué)生的我們，在假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在乎的不應(yīng)該是實(shí)踐什么樣的工作，而應(yīng)該在乎的是在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以20xx年的假期，因?yàn)闅夂虻雀鞣矫娴仍蛭覜](méi)有遠(yuǎn)出到外省去實(shí)習(xí)，而是在學(xué)校附近的商場(chǎng)簡(jiǎn)單實(shí)習(xí)，深刻體會(huì)；這也符合學(xué)院團(tuán)委要求“就近”的原則。以下是我本次社會(huì)實(shí)踐的具體過(guò)程以及實(shí)踐心得體會(huì)：
經(jīng)過(guò)重重面試，我被安排在了xxx的xx商城，工作的'主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒(méi)有灰塵；發(fā)宣傳單，在各個(gè)路口向行人發(fā)單頁(yè)，介紹正在做活動(dòng)的產(chǎn)品；向顧客介紹他們所需要的家電等等。
帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺(jué)得無(wú)比的累，因?yàn)橹皩?duì)家電沒(méi)有絲毫的了解，很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我頓時(shí)亂成一團(tuán)糟，幸好商城負(fù)責(zé)人給我指派了一個(gè)師傅，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價(jià)位、特點(diǎn)、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷(xiāo)之道，注意事項(xiàng)等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對(duì)應(yīng)著各種電器慢慢地去了解，努力在最短時(shí)間里記得它們的功能、價(jià)錢(qián)等，遇到不懂的情況就翻說(shuō)明書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地弄清楚，不放過(guò)任何的功能、任何的按鈕……
下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，因?yàn)槟翘煜轮�，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁(yè)還要撐傘真的不太現(xiàn)實(shí)，但沒(méi)有辦法，這就是考驗(yàn)的時(shí)候。我的任務(wù)是和另外一個(gè)和我一樣也是兼職的*到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因?yàn)橄逻^(guò)雨，那里的人很少，走過(guò)幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百?gòu)�，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當(dāng)我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時(shí)間已經(jīng)將近六點(diǎn)鐘了，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會(huì)過(guò)才知道，可以說(shuō)第一天的開(kāi)始就是如此，預(yù)示著接下來(lái)的日子里，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實(shí)跟理想之間真的相差很大，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷(xiāo)售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的。
每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生，有時(shí)候會(huì)抱怨自己像一個(gè)清潔工一樣，但其實(shí)只有從生活中最基本也最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始做起，才能更好的做好其他事情。這也許是對(duì)我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠(yuǎn)的毛病�，F(xiàn)在這些看似簡(jiǎn)瑣的工作，不就是可以當(dāng)作磨練的機(jī)會(huì)嗎？我告誡自己，天下事莫作于細(xì)，請(qǐng)從務(wù)實(shí)開(kāi)始吧。初來(lái)店里，單調(diào)機(jī)械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學(xué)長(zhǎng)告言在先，不要對(duì)你的兼職抱有太高的期望，作為相對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，公司不可能把核心業(yè)務(wù)交給你，盡管你很認(rèn)真的把所有的電器的性能都背下來(lái)，但是要想真正把東西賣(mài)出去，還是需要一段時(shí)間鍛煉的。我當(dāng)時(shí)就想，只要有舞臺(tái)，就不怕英雄無(wú)用武之地�，F(xiàn)在應(yīng)該把簡(jiǎn)單的事情做好，才能做更復(fù)雜的工作。接觸實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)總是存在難以彌補(bǔ)的差距，唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵(lì)自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學(xué)起，只要用心觀察思考，勤于學(xué)習(xí)，還是能收獲很多東西的。
很快，一個(gè)月的兼職生活就結(jié)束了，在這期間，無(wú)數(shù)次想要放棄，和學(xué)校舒服自在的生活相比，這種每天都要遵守規(guī)則，不能犯錯(cuò)，時(shí)時(shí)刻刻在競(jìng)爭(zhēng)著的生活真的好累，每次回到家里，絲毫不想動(dòng)一下，但是還好，我堅(jiān)持下來(lái)了。
在兼職期間，我更好的接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，這是我即將步人職場(chǎng)的初體驗(yàn)，在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感受到了社會(huì)和學(xué)校的種種不同，學(xué)校的生活是悠閑自在的，沒(méi)有太多的競(jìng)爭(zhēng)，而在社會(huì)上，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時(shí)刻想著要讓自己進(jìn)步，跟上競(jìng)爭(zhēng)的步伐，不被發(fā)展快速的社會(huì)所淘汰，因此在剩下的校園生活里，我將會(huì)更加努力地去完善、充實(shí)自己，去獲得更多與社會(huì)相關(guān)的知識(shí)，讓自己在踏上社會(huì)之前充滿電。這次的兼職讓我學(xué)到了很多對(duì)以后的職業(yè)規(guī)劃的新補(bǔ)充，也讓我了解到自己的缺點(diǎn)所在，我將會(huì)努力將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為有點(diǎn)，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝在此期間幫助過(guò)我的所有人。
七、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次的暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從中體會(huì)到，現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說(shuō)明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下，在校大學(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)，應(yīng)該夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)，為踏入社會(huì)與順利開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
回顧短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。通過(guò)不同方式的暑期鍛煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、鍛煉了能力，而且體會(huì)到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來(lái)，企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視，是否參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)壓力，大學(xué)生也只有主動(dòng)走出象牙塔，積極參與到暑期實(shí)踐中去，才能有效提升自身的綜合能力，實(shí)現(xiàn)從校園到社會(huì)的完美轉(zhuǎn)型。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
踩著過(guò)去的影子，一步步走到未來(lái)。途中的經(jīng)歷，有歡笑有哀愁，有甜蜜有苦澀，個(gè)中滋味，如魚(yú)飲水。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
我認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的.復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口。
�。�2）有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�4）有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
�。�5）有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣高漲，思維也空前的活躍起來(lái)，往往會(huì)產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實(shí)踐中勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新。
（6）有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會(huì)得到克服；在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
—————歌德
我們只是選擇了繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)，選擇接受生活的另一面之一，
不僅僅是跪著的那條。
都說(shuō)，如果愛(ài)，請(qǐng)深?lèi)?ài)
那么生活的話，請(qǐng)深深的堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月就結(jié)束了，在這里我體會(huì)到很多。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺。通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：
一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要
做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
二、創(chuàng)新注入新活力
創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的�，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
三、誠(chéng)信是成功的根本
今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的.一點(diǎn)。
這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，我信我行！
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
實(shí)踐單位：
xxx有限公司
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實(shí)踐內(nèi)容：
西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)
實(shí)踐目的：
通過(guò)實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過(guò)程， 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，我國(guó)吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國(guó)外客人的飲食習(xí)慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的。今年暑假，我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我對(duì)西餐有了更深的了解。
在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè)，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象。
快樂(lè)的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè)的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè)的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過(guò)程。其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布。擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻。
在這里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國(guó)浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè)池內(nèi)小樂(lè)隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“M”。
第一個(gè)是“Menu”(菜單);
第二個(gè)是“Music”(音樂(lè));
第三個(gè)是“Mood”(氣氛);
第四個(gè)是“Meeting”(會(huì)面);
第五個(gè)是“Manner”(禮俗;
第六個(gè)是“Meal”(食品)。這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn)，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。
在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微，物有所值"的服務(wù)。還有就是典雅淳美的美國(guó)西部音樂(lè)，韻味悠長(zhǎng)的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本，是西餐廳的競(jìng)爭(zhēng)之道，那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠(chéng)摯動(dòng)心的笑臉，一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù)，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的`指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!
通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，我對(duì)西餐的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言交流與表達(dá)能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì)有很多的外國(guó)朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會(huì)，參加工作，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開(kāi)始，也就意味著自己的成熟，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
為期十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問(wèn)題的熱烈討論，有一起開(kāi)玩笑的歡歌笑語(yǔ)，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。
開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很清楚自己為什么會(huì)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，只覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以較好的鍛煉一下自己。同時(shí)也把自己知道的一些東西教給別人，并沒(méi)有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。通過(guò)實(shí)踐，更多的是認(rèn)識(shí)到了一種責(zé)任感，一種將知識(shí)傳播出去，給山區(qū)的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標(biāo)，有走出去的不懈堅(jiān)持的意識(shí)，還有就是一種團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。我們13個(gè)隊(duì)員在下鄉(xiāng)期間在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團(tuán)結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)在當(dāng)今社會(huì)的重要性。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠高效有序的運(yùn)作，對(duì)辦事效率起著至關(guān)重要的作用。
從五月底開(kāi)始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡(jiǎn)單的事情教會(huì)了我很多東西。它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐。以前我很貪睡，從來(lái)不會(huì)在六點(diǎn)多爬起來(lái)去圖書(shū)館晨讀，也不會(huì)看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來(lái)學(xué)習(xí)，這給了我很大的勉勵(lì)。開(kāi)始幾天有點(diǎn)不習(xí)慣，白天精神不是很好，但是我們隊(duì)員之間總忘不了互相鼓勵(lì)，漸漸的我堅(jiān)持了下來(lái)。也是從那以后，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，同時(shí)也不斷加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)，這使我的.學(xué)習(xí)效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來(lái)不知道原來(lái)我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，想放棄的時(shí)候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅(jiān)持，我們是一個(gè)整體，再堅(jiān)持一下，你能行的�！本瓦@樣，在大家的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，更深刻的體會(huì)到了在困難面前只要再堅(jiān)持一下或許就能成功的道理。
六月底七月初是考試周，大家都在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，而此時(shí)的我們還要準(zhǔn)備暑假支教的教案。由于以前沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，不知道教案應(yīng)該怎么寫(xiě)，所以這個(gè)花費(fèi)了比較長(zhǎng)的時(shí)間。班上的同學(xué)對(duì)我這種行為表示質(zhì)疑，說(shuō)暑期實(shí)踐不過(guò)是鬧眼子罷了，有誰(shuí)會(huì)真正的在意，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了感到很詫異，同時(shí)也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現(xiàn)。這期間任務(wù)很重，但這也會(huì)更好的考驗(yàn)我自己，怎樣合理的分配時(shí)間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應(yīng)該怎樣分清主次，怎樣合理利用時(shí)間。
7月10日我們的暑期時(shí)間活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們踏上去往我們支教的地點(diǎn)——宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動(dòng)，包括桂馨書(shū)屋的建設(shè)、社會(huì)調(diào)查和我們資助對(duì)象相關(guān)信息的收集。整個(gè)支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動(dòng)主要穿插在這10天中進(jìn)行，我們共完成了問(wèn)卷一百余份，收集的資助對(duì)象信息有十個(gè)左右，其中詳細(xì)信息有一個(gè)支教完成以后我們也針對(duì)自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動(dòng)，整個(gè)實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。
值得學(xué)習(xí)的方面：
�。�1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)
不得不說(shuō)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)上是做的相當(dāng)好的，大家分工明確，職責(zé)分明，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團(tuán)結(jié)，有問(wèn)題一起解決，互相分擔(dān)，使整個(gè)支教和社調(diào)進(jìn)行的都是比較順利的。
�。�2）安全保障
在實(shí)踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問(wèn)題隨時(shí)處理，應(yīng)急措施做的比較好，在實(shí)踐期間基本山?jīng)]出什么大問(wèn)題，安全問(wèn)題得到了較好的保障。
�。�3）支教有序
在學(xué)校時(shí)制定的教學(xué)板塊和人員安排比價(jià)合理，大家各自根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容也是豐富多彩，同學(xué)們學(xué)的激情比較大，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程開(kāi)展起來(lái)很順利。
�。�4）思考探索
我們隊(duì)在支教期間大家積極探索，積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到我們支教的初衷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對(duì)待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來(lái)的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。我們的成員沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是不斷的摸索好的方法，這點(diǎn)是非常重要的。
�。�5）責(zé)任感強(qiáng)
這個(gè)就不用多說(shuō)了，大家都是比較負(fù)責(zé)的，認(rèn)真批改作業(yè)，課前積極備課，責(zé)任心很強(qiáng)。
任何事情都有兩方面，我們的支教過(guò)程中也是如此，也有一些需要注意的地方：
�。�1）開(kāi)會(huì)效率與質(zhì)量問(wèn)題
我們基本上每天都在開(kāi)會(huì)，而且會(huì)議基本上是一個(gè)多小時(shí)，很多事情不斷的在講，其實(shí)一些事情大家都知道的就沒(méi)有必要再講了，還有一些無(wú)法改變的東西也沒(méi)必要再討論了，過(guò)多的會(huì)議會(huì)使人疲憊，產(chǎn)生不好的反應(yīng)。
�。�2）相關(guān)課程的設(shè)置問(wèn)題
我們?cè)谄陂g遇到的一個(gè)比較大的問(wèn)題就是科技活動(dòng)的一些小創(chuàng)造小發(fā)明，我們自己之前沒(méi)怎么準(zhǔn)備，所以在實(shí)施的時(shí)候有些困難，建議下一年再支教的時(shí)候能否開(kāi)設(shè)一門(mén)關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開(kāi)拓，當(dāng)然這也就對(duì)隊(duì)員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。
�。�3）在對(duì)待孩子的方式上
我們?cè)谥Ы唐陂g就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，作為支教老師，我們的職責(zé)更多的應(yīng)是交給他們知識(shí)，給與的關(guān)心應(yīng)是適當(dāng)?shù)�，因�(yàn)楫吘刮覀冎皇?0天的時(shí)間，而且作為一個(gè)老師實(shí)際上也是沒(méi)有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說(shuō)不舒服什么的，放置不管肯定是不對(duì)的，但是也要注重方式。
�。�4）隊(duì)員每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要成員，都要以主人翁的姿態(tài)面對(duì)各種問(wèn)題。我們有一點(diǎn)小問(wèn)題就是個(gè)別的隊(duì)員在開(kāi)會(huì)時(shí)不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是很不利的。
總之，這次實(shí)踐讓我們更好的認(rèn)識(shí)了自己，更好的在集體中發(fā)揮自己的力量，每個(gè)人的智慧是有限的，但是集體的力量是無(wú)窮的。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，提高了自己的能力，同時(shí)也結(jié)交了志同道合的朋友，個(gè)人自我價(jià)值得到了很好的體現(xiàn)。而對(duì)于我們整個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，我們做了一件我們自己覺(jué)得很偉大的事情。我們教會(huì)了那些孩子們一些知識(shí)，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來(lái)講，我們也算是為這個(gè)社會(huì)做出了自己的一份力，盡了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中的艱辛，歡樂(lè)，感動(dòng)，信任，團(tuán)結(jié)等很多東西都是很難用言語(yǔ)報(bào)答的，相信這將會(huì)是我大學(xué)期間一個(gè)美好的回憶。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
實(shí)踐出真知，暑假的實(shí)習(xí)給了我們每一個(gè)人一個(gè)鞏固知識(shí)的平臺(tái)，作為我一個(gè)大學(xué)生，深知如果只是簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)在課堂上和老師同學(xué)對(duì)話，做一些簡(jiǎn)單的閱讀聽(tīng)力，進(jìn)行幾場(chǎng)簡(jiǎn)單的考試是萬(wàn)萬(wàn)不能適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，復(fù)雜多變的社會(huì)的，我們需要實(shí)踐，需要經(jīng)驗(yàn)來(lái)鍛煉自己的能力。然而這樣的機(jī)會(huì)少之又少，現(xiàn)在學(xué)校讓我們?cè)诩倨诶飮L試一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足珍貴。
今年暑假我一開(kāi)始，我準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能。當(dāng)我告訴父母說(shuō)要去打工時(shí)，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，怎能一個(gè)人出去打工肯定吃不了苦，干不了幾天就會(huì)回家。我也沒(méi)想到自己在他們眼中居然是這個(gè)樣子。沒(méi)辦法只得在我家附近找一份合適的工作。
記得打工的第一天，我都不怎么開(kāi)口說(shuō)話，不知道該怎么接待顧客，和辦公室里的工作人員也沒(méi)什么話說(shuō)，很是放不開(kāi)。暑假打工第一天的工作就在我的疑問(wèn)中結(jié)束。有的時(shí)候做得不好，要給顧客說(shuō)好話，老板還要批評(píng)你。夏天天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真做事。原來(lái)堅(jiān)持下去，生活可以更加充實(shí)，原來(lái)“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好，都充實(shí)！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在商業(yè)的管理中責(zé)備下級(jí)是不可避免的。責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞�，既要與同事打成一片，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的.價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展情況
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問(wèn)題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3.一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
�。ㄋ模┏晒麉R報(bào)形式：
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的.，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛(ài)以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們教師應(yīng)該思考的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
小學(xué)利用暑假時(shí)間通過(guò)廣泛組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，激發(fā)同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。
暑假期間，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期，東崗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個(gè)孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)愛(ài)心。(要求：每位同學(xué)自制一份愛(ài)心儲(chǔ)蓄存折，存折中記錄自己獻(xiàn)愛(ài)心的心得體會(huì)或是拍一張實(shí)踐活動(dòng)的照片，并寫(xiě)下自己的感言。)
高級(jí)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周?chē)瑢W(xué)分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開(kāi)展小發(fā)明、小制作活動(dòng)。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，嘗試做“小倡導(dǎo)員”，用言語(yǔ)和行動(dòng)讓周?chē)?人真正地樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開(kāi)學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評(píng)比展覽。
在將近兩個(gè)月漫長(zhǎng)的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂(lè)文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);‘陽(yáng)光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動(dòng);‘學(xué)禮儀、講道德，做文明少年’活動(dòng);等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評(píng)。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
作為一名云龍縣的大學(xué)生，我很幸運(yùn)能參加今年云龍團(tuán)縣委組織的暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名的崗位是國(guó)土的財(cái)務(wù)崗，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到：實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的'措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)可以使我們每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，讓我們發(fā)現(xiàn)我們真正感興趣的工作和自己真實(shí)的潛力和興趣。同時(shí)也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，最重要的一點(diǎn)就是消除惰性。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的幫助關(guān)心，這對(duì)我以后的人生之路都有很大的影響。最后要感謝組織這次活動(dòng)的所有人員，你們辛苦了，這次的實(shí)習(xí)讓我明白了不管做事還是學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)致，特別是像我這個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要特別的心細(xì)和有耐心。在以后的工作中要多看，多觀察，多聽(tīng)，少講，堅(jiān)持學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代的會(huì)計(jì)是與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，時(shí)刻處于變化更新中，要多關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、稅法等煩各面的發(fā)展，以便自我能在第一時(shí)間了解到國(guó)家經(jīng)濟(jì)的各種政策及變動(dòng)。要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關(guān)系，工作起來(lái)才得心應(yīng)手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是河南XX學(xué)院近幾年來(lái)拓展學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式之一，其重要意義已深入人心，通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，河南XX學(xué)院的暑期實(shí)踐活動(dòng)已形成了以黨，團(tuán)，學(xué)生為平臺(tái)的組織體系，在總結(jié)以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在校黨委，校團(tuán)委的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，河南XX學(xué)院文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們前往新鄉(xiāng)市輝縣，鄭州市登封縣，靈寶市，信陽(yáng)市潢川縣，許昌市許昌縣，焦作市修武縣開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們秉著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真努力，團(tuán)結(jié)合作，克服各種困難，最終圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，受到當(dāng)?shù)卮迕窈蜕絽^(qū)學(xué)生的贊揚(yáng)。
一、活動(dòng)組織實(shí)施及內(nèi)容
（一）活動(dòng)背景及籌備工作
為響應(yīng)20xx年全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，河南科技學(xué)院文法學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們赴河南省各地開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院團(tuán)委成立了20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)籌備小組。小組從研究課題的收集、確定，指導(dǎo)老師的配備，學(xué)生的報(bào)名審查、確定，志愿者的報(bào)名、招聘、培訓(xùn)等各方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)細(xì)致的研究和討論，我院精心策劃了具體規(guī)劃及今年暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，地點(diǎn)，形式，內(nèi)容，人員，經(jīng)費(fèi)和指導(dǎo)老師，并在學(xué)生赴各實(shí)踐地點(diǎn)前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)以及實(shí)踐培訓(xùn)。
（二）活動(dòng)目的
通過(guò)實(shí)踐，讓大學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，走出課堂，走出課本，走向社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生全面成才，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。
（三）活動(dòng)基本情況
文法學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及領(lǐng)域廣，活動(dòng)內(nèi)容豐富，它是在校大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)的重要窗口。本次實(shí)踐活動(dòng)共分為兩個(gè)大組：普法支教組和調(diào)研組，其中普法支教組包含兩個(gè)小隊(duì)，調(diào)研組包含五個(gè)小隊(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加暑期社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)員們共47人，而各組的志愿服務(wù)時(shí)間也因?qū)嶋H情況的不同而不同，普法支教組深入南太行，在輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行為期一個(gè)月的支教普法活動(dòng)，而調(diào)研組則根據(jù)本組隊(duì)員的家鄉(xiāng)所在地情況，使調(diào)研隊(duì)來(lái)到隊(duì)員家鄉(xiāng)進(jìn)行為期三天的調(diào)研。
二、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果
（一）“希望樹(shù)”積極分子支教服務(wù)隊(duì)
五年來(lái)，河南科技學(xué)院文法學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)都會(huì)來(lái)到輝縣市南村鎮(zhèn)進(jìn)行普法和義務(wù)支教活動(dòng)。一批批熱情洋溢的大學(xué)生用他們的實(shí)際行動(dòng)給孩子們插上飛翔的翅膀，不僅給孩子們帶去了知識(shí)和歡樂(lè)，更在心靈上給與他們以家的溫暖和呵護(hù)。支教內(nèi)容意在拓寬孩子們的視野，讓他們了解到大山外面的多彩世界，盡最大的努力幫助他們走出大山、造福家鄉(xiāng)。
（二）文法學(xué)院“曙光”積極分子普法服務(wù)隊(duì)
文法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐普法隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)是以輝縣市南村鎮(zhèn)劉家池村民為對(duì)象的法律咨詢會(huì)，旨在調(diào)查這一地區(qū)的法制建設(shè)現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：村民法律意識(shí)滯后和文化水平偏低，傳統(tǒng)觀念根深蒂固，普法宣傳工作有待加強(qiáng)。因此需要從以下方面提高農(nóng)民法律意識(shí)：
、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，建設(shè)社會(huì)主義法制農(nóng)村。
2、發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)民接受法律教育水平。
3、強(qiáng)化農(nóng)村法制體系建設(shè)。
4、加強(qiáng)農(nóng)村立法工作，加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。
5、探索符合農(nóng)村和農(nóng)民特點(diǎn)的普法形式。
讓更多的人知法，懂法，用法，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)和諧有序，法制觀強(qiáng)的村鎮(zhèn)，為共建文明社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的調(diào)研
文法學(xué)院赴許昌縣關(guān)于留守兒童教育現(xiàn)狀的暑期實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們深入留守兒童家庭和學(xué)校進(jìn)行對(duì)留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)研，以掌握留守兒童的生活狀況，心理狀況，以及受教育現(xiàn)狀等。給留守兒童一篇藍(lán)天，給他們一份愛(ài)與感動(dòng)。通過(guò)更加客觀，科學(xué)地了解農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀，有利于農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)，緩解父母的后顧之憂，促進(jìn)農(nóng)村安定穩(wěn)定及社會(huì)和諧。希望留守兒童的問(wèn)題可以得到社會(huì)上的更廣泛的關(guān)注并得以有效的解決。
（四）文法學(xué)院赴信陽(yáng)市潢川縣方言特色調(diào)研隊(duì)
該團(tuán)隊(duì)致力于調(diào)查信陽(yáng)市潢川縣方言與新鄉(xiāng)市方言、普通話的區(qū)別與聯(lián)系，研究潢川方言發(fā)展演變的歷史。通過(guò)調(diào)研，該小隊(duì)總結(jié)出：潢川方言是河南省信陽(yáng)市潢川縣境內(nèi)方言，屬于中原官話信蚌片，由于信陽(yáng)地處鄂豫皖交界，潢川話詞匯糅雜西南官話、江淮官話與中原官話，并保留少量移民帶來(lái)的客贛詞匯，方言處于過(guò)渡帶。通過(guò)本次方言調(diào)查，以小見(jiàn)大，有利于以后研究我國(guó)方言地理學(xué)的發(fā)展演變過(guò)程和存在問(wèn)題，從而探索出保護(hù)方言的途徑，從地理信息科學(xué)的視角對(duì)我國(guó)方言地理學(xué)的發(fā)展提出建議，以促進(jìn)方言地理信息學(xué)的形成則是他們的最終目標(biāo)。
（五）赴焦作市修武縣關(guān)于教育資源分布不平衡的調(diào)研
文法學(xué)院赴修武縣調(diào)研教育資源分布不平衡的`小隊(duì)奔赴焦作市修武縣五里源村和水寨村，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃Y源分布狀況展開(kāi)調(diào)研。此次調(diào)查過(guò)程主要以上門(mén)走訪與問(wèn)卷調(diào)查為主，事實(shí)踐隊(duì)員深入調(diào)查走訪教育資源的配置狀況，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化教學(xué)器材使用情況。得出以下調(diào)研結(jié)果：1。教育資源分配不均，缺失教育公平2。農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)不盡合理，導(dǎo)致要素間的功能失衡。因此調(diào)研隊(duì)通過(guò)討論與分析，提出以下建議：首先是轉(zhuǎn)變教育觀念，重視農(nóng)村教學(xué)，改善農(nóng)村教學(xué)條件；其次拓展教師發(fā)展的途徑，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)交流，提高教師理論研究能力。
（六）赴登封縣關(guān)于村民法律維權(quán)意識(shí)的調(diào)研
文法學(xué)院大學(xué)生法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)赴登封縣開(kāi)展法律援助問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。此次活動(dòng)主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、法律援助、法律宣傳等形式開(kāi)展。本次調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)村民法律維權(quán)意識(shí)比較薄弱，有的維權(quán)方式比較偏激。這些問(wèn)題的發(fā)生主要是因?yàn)榇迕駛兇蠖鄶?shù)情況下意識(shí)不到自身權(quán)益受到侵害，并且不知道如何用正確的法律渠道去維護(hù)，對(duì)法律相關(guān)知識(shí)了解比較少。由此可見(jiàn)，今后的農(nóng)村地區(qū)更應(yīng)該加大法律知識(shí)宣傳，要更加頻繁更加積極地進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)，長(zhǎng)期作用下，一定能讓村民真正了解法律的作用。
（七）赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研
文法學(xué)院赴靈寶市關(guān)于農(nóng)村婚禮儀式的調(diào)研隊(duì)奔赴靈寶，對(duì)當(dāng)?shù)氐幕橐隽?xí)俗展開(kāi)調(diào)研。他們針對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情與不同年齡結(jié)構(gòu)、工作層次的居民展開(kāi)交流，尤其是從老人那里了解到很多當(dāng)?shù)鼗槎Y儀式的風(fēng)俗。通過(guò)調(diào)研，實(shí)踐隊(duì)員們感受到了村民的熱情和農(nóng)村婚禮的熱鬧，這次的調(diào)研活動(dòng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有巨大的影響，也讓所有人深思。為什么越來(lái)越多的年輕人寧愿選擇與自己文化沒(méi)有多少關(guān)系的西式婚禮也不愿?jìng)鞒兄腥A的傳統(tǒng)婚禮儀式？寧愿接受西方文化也不愿承認(rèn)傳統(tǒng)文化才是我們賴以生存的根，也有它自己的獨(dú)特性與優(yōu)秀之處……
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我提高了社會(huì)適應(yīng)潛力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐潛力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有好處的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。
如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的'意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的潛力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以就應(yīng)嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)單應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
在實(shí)踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以致于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，不再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我透過(guò)用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正到達(dá)了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的目的。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
隨著暑假的到來(lái)，我社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃也正式展開(kāi)。在今年的暑假里，雖然烈日炎炎，但卻仍舊組織不了我向社會(huì)前進(jìn)的熱情!
作為一名大學(xué)生，在校園的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到如今的我們距離社會(huì)越來(lái)越近，但每次談?wù)撋鐣?huì)的時(shí)候，我卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己腦海中對(duì)社會(huì)的印象是多么的匱乏。這樣下去，當(dāng)我真正走入社會(huì)的時(shí)候，不說(shuō)打展現(xiàn)出什么優(yōu)秀的結(jié)果，就連能不能好好的融入社會(huì)的環(huán)境都是個(gè)大問(wèn)題!為此，我才利用這個(gè)暑假的暑假，積極走入社會(huì)，讓自己能提前了解這個(gè)“熟悉又陌生”的社會(huì)環(huán)境，讓自己做好未來(lái)的準(zhǔn)備。以下是我的情況總結(jié)：
此次，參加社會(huì)活動(dòng)，我選擇從比較熟悉且距離臨近的xx社區(qū)開(kāi)始，雖然在距離上不過(guò)是小小的一步，但收獲卻豐富的讓人驚訝。
活動(dòng)期間，我作為青年大學(xué)生，因?yàn)橄胍w會(huì)更多的經(jīng)驗(yàn)和感受，我在社區(qū)范圍內(nèi)主動(dòng)申請(qǐng)了許多的工作，有在外實(shí)際勞動(dòng)的辛苦工作、有在辦公室?guī)桶⒁烫幚砦募捅砀竦陌察o任務(wù)，但最讓我印象深刻的，還是在照顧社區(qū)獨(dú)居老人和留守兒童的時(shí)候。我曾經(jīng)在校園和社區(qū)附近都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的情況，但我卻沒(méi)有去更深入的了解。感覺(jué)這種情況好像只屬于傳聞和電視里的情況。但如今，通過(guò)我自己的雙腳去走，用我的雙眼去看，我才真正了解到。原來(lái)在我們社區(qū)里有這么多需要幫助的人在!但過(guò)去那個(gè)不細(xì)心的我視線太過(guò)狹隘，只以為身邊的人都與我一樣。現(xiàn)在真正走進(jìn)了社會(huì)，走出了家庭和校園的“舒適圈”我才知道，我們做到青年的.大學(xué)生，其實(shí)也可以在社會(huì)中做出很多的貢獻(xiàn)!
時(shí)間一天天的過(guò)去，活動(dòng)也漸漸走向尾聲，在后來(lái)的時(shí)間里，我一邊反思一邊做著一些力所能及的小事。通過(guò)實(shí)習(xí)，我社會(huì)在我眼前有了很大的改變，也讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)新聞中的那些事情，一直發(fā)生在我們的身邊。但我們不應(yīng)該用看待新聞和資料的方式去看待這些事情，我們能夠獻(xiàn)出力量，也應(yīng)該去獻(xiàn)出力量!
我們是青年的大學(xué)生，很快，也將加入社會(huì)，成為社會(huì)中的一根“支柱”。為此，我會(huì)繼續(xù)努力下去，讓自己為身邊的社會(huì)做更多有意義的事情，讓自己成為一個(gè)真正有意義、有價(jià)值的大學(xué)生!
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
一、工作單位介紹
xx電子廠位于xx市xx區(qū)，工廠很小，面積大概100多平方多米，員工也只有三四十個(gè)，屬于小型的私人企業(yè)。該工廠是家電子廠，主要是生產(chǎn)汽車(chē)攝像頭和車(chē)內(nèi)安裝的導(dǎo)航儀，該電子產(chǎn)品制作程序簡(jiǎn)單繁瑣，屬于手工制作類(lèi)產(chǎn)品。剛起步時(shí)工廠僅十幾平方米，員工也只有老板自己和家里的幾個(gè)信任的親戚，工作壞境艱苦簡(jiǎn)陋，盡管如此，但是沒(méi)有阻止老板創(chuàng)業(yè)的熱情，工廠在老板的精心管理下，在短短的一年的時(shí)間里不斷的發(fā)展，至今有自己穩(wěn)定的客戶和優(yōu)秀業(yè)務(wù)人員，每月都有國(guó)內(nèi)國(guó)外的訂單，該工廠效益日漸變好，規(guī)模日趨變大，工作環(huán)境也較以前優(yōu)越，員工的利益和權(quán)益可以得到很好的保障，人性化的管理，友善團(tuán)結(jié)的工作氛圍，讓工廠不再是階級(jí)對(duì)立，貧富較量矛盾的交集點(diǎn)，而是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中的一份子，每個(gè)人都像愛(ài)護(hù)家園一樣的愛(ài)護(hù)這個(gè)工廠，一起攜手，帶著熱情讓這個(gè)工廠走向更高更遠(yuǎn)的道路。
二、工作的過(guò)程和體會(huì)
在小工廠里面工作很隨便，沒(méi)有像大工廠一樣的“繁文縟節(jié)”，但是也不能說(shuō)是缺乏管理，因?yàn)樵谶@里，老板和員工一起工作更像一個(gè)家庭。一個(gè)和睦友愛(ài)的大家庭是不需要一些世俗的規(guī)章制度來(lái)約束的。每個(gè)人都做自己該做的事，不會(huì)惡意的偷懶搗鬼。就這樣我和他們一起過(guò)上了朝八晚九的打工生活，每個(gè)星期放一天假，有時(shí)候趕貨干脆就不放假，日子很充實(shí)也很無(wú)聊。這些電子產(chǎn)品都是靠手工作出來(lái)的，技術(shù)含量基本不高，只要稍微學(xué)習(xí)下就可以成為技術(shù)工�？墒枪ば蚝芊爆�，也需要細(xì)心和耐心。對(duì)于我這個(gè)整天握筆桿的人來(lái)說(shuō)還是有挑戰(zhàn)的，我不會(huì)技術(shù)活，只會(huì)幫忙打打雜工，做一些無(wú)關(guān)緊要的事，比如說(shuō)擦擦攝像頭，貼下標(biāo)簽，打下包裝，看似簡(jiǎn)單的工作，想要做的又快又好也還是要很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的，所謂熟能生巧�。∑鹣任矣X(jué)得這工作比我在學(xué)校雙休到外面幫忙發(fā)單子要輕松，一來(lái)不用曬太陽(yáng)，二來(lái)不用老站著，而且這邊的員工知道我是學(xué)生對(duì)我很好，做錯(cuò)事也沒(méi)有責(zé)備，而是幫忙改正，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而平淡�？墒亲隽税雮�(gè)月后發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得很無(wú)聊，因?yàn)樽鍪轮挥脛?dòng)手不用大腦，過(guò)慣了動(dòng)腦不動(dòng)手的日子，慢慢就覺(jué)得打工的日子，有點(diǎn)單調(diào)和乏味，有點(diǎn)無(wú)聊和空虛。每天重復(fù)同樣的動(dòng)作覺(jué)得疲憊，每天過(guò)著上班吃飯下班然后睡覺(jué)的日子，有種要崩潰的感覺(jué)，可是放眼望望整個(gè)廣東省，到處的工廠里面都是輟學(xué)的打工仔打工妹，把自己的美好青春耗在為生活奔波和追求平淡安逸之中。
那一刻我是多么的慶幸自己是個(gè)學(xué)生，可以回到學(xué)校繼續(xù)去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)智慧。更加慶幸自己擁有追求夢(mèng)想的勇氣和膽量，野心和報(bào)復(fù)。也許每個(gè)人的追求不一樣吧，我也從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生而去瞧不起那些小學(xué)初中畢業(yè)的人，而是降低自己，讓自己融入到他們的生活和話題中去，去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的要求并不是很多，也知道老板如何讓他們像自己家人樣愛(ài)護(hù)這個(gè)工廠。
在廠里跟老板接觸的機(jī)會(huì)不是很多，最讓我震撼和吃驚的是，我進(jìn)去的第一天，老板把我叫到辦公室，告訴我說(shuō)，你們?cè)谶@里不要太拘束，太陌生，我們這里就像一個(gè)大家庭一樣，我希望你像他們一樣好好愛(ài)護(hù)這個(gè)家庭。我當(dāng)時(shí)就明白我工作的地方是一個(gè)充滿人情味的地方。我們加班是沒(méi)有加班費(fèi)的，可是很多人都愿意加班，為什么？我們吃的飯是老板母親親手做的，老板父親跟我們一起工作，大家叫他大叔，老板經(jīng)常關(guān)心員工，幫員工做事沒(méi)有一點(diǎn)老板的架勢(shì)，所有的員工在人格和尊嚴(yán)上的到了尊重，偶爾加班老板還會(huì)給員工小小的犒賞和贊美與鼓勵(lì)。
在那待了一個(gè)多月，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老板發(fā)脾氣，每次見(jiàn)面都是面帶笑容。老板學(xué)歷不高，以前在一個(gè)大廠做員工，一路提拔到經(jīng)理，之后辭去工作自己創(chuàng)業(yè)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的掙扎與拼搏，終于在xx的黃金地段找到了自己的一席之地，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)。在他身上我看到了舍棄，勇敢，堅(jiān)毅，誠(chéng)懇，踏實(shí)，勤奮，執(zhí)著一個(gè)普通人無(wú)法完全擁有的品質(zhì)，所以他們是老板，而大多數(shù)人只是給別人打工的人。xx黃金是很多，就看你自己有沒(méi)有那個(gè)本事和能力，智慧和頭腦去發(fā)掘。在xx可以看到很多的小工廠，老板的學(xué)歷都不高，可是能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)大學(xué)生。目前，在xx有很多大學(xué)生給小學(xué)生打工的現(xiàn)象，為什么呢？這是值得我們這一代好高騖遠(yuǎn)的大學(xué)生好好思考的問(wèn)題。在我即將離開(kāi)的時(shí)候老板告訴我說(shuō)，你們現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏吃苦的精神，遇到困難就想退縮，沒(méi)有到實(shí)踐中鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，總是以高學(xué)歷自居，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，最后造成高不成低不就的.尷尬局面。這是值得每個(gè)還在享受溫室甜蜜的學(xué)生好好思考的問(wèn)題。很多大學(xué)生失業(yè)，寧愿在等待中虛度青春，也不愿意從頭開(kāi)始，從基層做起，這就是為什么，偉大的創(chuàng)舉永遠(yuǎn)只是屬于少數(shù)人。
三、實(shí)踐體會(huì)和總結(jié)
不知不覺(jué)間，猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，眨眼就到了開(kāi)學(xué)的日子啦！大一也算在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中完滿的結(jié)束啦！回頭再去回憶打工一路走過(guò)來(lái)的日子，其中酸甜苦辣，只有自己親身體會(huì)了，才可以真正了解。短短的一個(gè)多月，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，尤其在認(rèn)識(shí)社會(huì)，人際交往和適應(yīng)社會(huì)方面受益匪淺。在工作過(guò)程中，從認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)歷過(guò)的事中明白了很多的道理。
在工作中，要時(shí)刻謹(jǐn)記自己不再是學(xué)校嬌弱的學(xué)生，父母懷中的寶貝，而是離開(kāi)學(xué)校和家庭臂彎要在社會(huì)上求得生存的獨(dú)立的個(gè)體。在社會(huì)上沒(méi)有人會(huì)把你當(dāng)作孩子去包容你愛(ài)護(hù)你寵幸你，只有自己去遵守這個(gè)社會(huì)的生存法則，去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。在工作中要認(rèn)真的工作，不要認(rèn)為自己是學(xué)生就可寬容自己的無(wú)知，工作的錯(cuò)誤和不熟練，因?yàn)槭澜缟喜还苁鞘裁礃拥睦习宥疾粫?huì)花錢(qián)去雇傭一個(gè)廢人或者搗亂的員工，在他的公司當(dāng)擺設(shè)品。他需要的是踏實(shí)為他工作，為公司謀利益的員工，所以當(dāng)你沒(méi)有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是，到公司去謀職時(shí)，不要把自己的利益和要求放在第一位而是把自己的工作擺在第一位，老板是會(huì)根據(jù)你創(chuàng)造的價(jià)值來(lái)衡量你自身的價(jià)值的。這是我學(xué)習(xí)到關(guān)于求職和工作的體會(huì)。
在人際交往方面我也體會(huì)甚多，好的人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人而言都是很重要的。其實(shí)人與人的交往沒(méi)有想象中的復(fù)雜，所以不要害羞與人交往，只要你熱情大方，待人真誠(chéng)，你就可以交到很多好朋友，他們不僅在生活方面，在以后其他方面也可以給你很好的幫助。在社會(huì)上你會(huì)遇到各種不同類(lèi)型，不同層次，不同文化的人，在工作中你可以學(xué)習(xí)接觸，接納不同的人，而這就需要寬廣的胸懷，和與人相處的技巧。我在這方面就缺乏與不同類(lèi)型的人溝通的能力，在以后的學(xué)習(xí)中要著重培養(yǎng)這方面的能力。
最后想說(shuō)打工雖然很辛苦，可是它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，和勇往直前的膽量，以及堅(jiān)韌不拔的毅力。我發(fā)現(xiàn)自己不再是溫室的花朵，變成了一顆可以適應(yīng)不同壞境的“野草”。在以后的日子里，我會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，讓自己在實(shí)踐中成長(zhǎng)，把自己所學(xué)投入實(shí)踐，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不再對(duì)社會(huì)變得陌生，對(duì)未來(lái)一片迷茫。讓我們的青春在不斷的實(shí)踐中綻放光芒。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
因?yàn)椴幌胱屪约旱募倨谶^(guò)的毫無(wú)意義，再加上我個(gè)人的興趣所在，所以毫不猶豫的報(bào)了假期的義教實(shí)踐活動(dòng)。十幾天的義教，從初期準(zhǔn)備時(shí)的信心滿滿，到實(shí)踐時(shí)的困難重重，再到義教結(jié)束時(shí)的依依不舍，這無(wú)一不是讓我銘記于心的。還記得那個(gè)義教的開(kāi)始，是到南山政府大樓開(kāi)會(huì)。第一天，我遲到了，值得慶幸的是，我不是唯一一個(gè)遲到的，還有我和這次活動(dòng)的社工早已是相識(shí)，因此更是從容。
由于我并不是第一次參義教活動(dòng)，所以社工早早便安排好了我在會(huì)議的后期向大家講述一下義教的經(jīng)歷和分享一下心得，我只好挺起胸膛面向大家一坐，拿出早上坐公交車(chē)時(shí)寫(xiě)的一份大綱，然后草草了事，自我感覺(jué)十分做作。會(huì)議結(jié)束后隨同社工來(lái)到了義教的地點(diǎn)了解學(xué)生的情況，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)橛悬c(diǎn)類(lèi)似家訪，所以有點(diǎn)做老師的味道。這一天便是如此，如此的慌張。這次義教，并沒(méi)有我意料中的那么順利，因?yàn)樾枰鎸?duì)的學(xué)生是小學(xué)生，并不是說(shuō)小學(xué)生可怕，而是不知道如何教小學(xué)生。
自己苦苦把自己折磨了好幾天，因?yàn)樯闲W(xué)生的課，太難了，原因之一是我不曾教過(guò)小學(xué)生，并不了解小學(xué)的課程安排，還有就是，孩子天性好玩，原本課程時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)到三個(gè)小時(shí)，在他們身上，玩就用了一半的時(shí)間。但是這并不是問(wèn)題，因?yàn)槲颐客淼某渥銈湔n讓我上課時(shí)得心應(yīng)手，自然是馬到功成。義教期間，因?yàn)榱x工的人手不足，所以我便自己跨區(qū)域上去教中學(xué)生，一節(jié)課下來(lái)，我深深感到了小學(xué)和中學(xué)的區(qū)別，這讓我回想起我自己當(dāng)年也是一樣，引人深思。
義教，就是這樣一個(gè)讓你能夠?qū)W到平日里根本學(xué)不到的東西的實(shí)踐活動(dòng)。在最后，臨行依依，才知道了這么多天來(lái)，這一張張讓我歡喜又讓我憂的稚嫩的臉龐都被我深深的記住。若是某一年的某一天再想起來(lái)定然是無(wú)限歡喜的。而這次義教最讓我開(kāi)心的卻是在義教中社工告訴我的一個(gè)消息，一個(gè)并不被家長(zhǎng)看好能考上高中的學(xué)生，經(jīng)過(guò)努力順利上了高中，我很驕傲的說(shuō)：他是我之前教的學(xué)生。但是，我還要說(shuō)，他考上高中，跟我沒(méi)有很大的關(guān)系，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)而修行是要靠自身，“教學(xué)”這兩個(gè)字少了任何一個(gè)都是虛話，老師教而學(xué)生不學(xué)，沒(méi)用;學(xué)生想學(xué)而老師不教，也是徒然。
這次義教，最大收獲的應(yīng)該是我，而不是那些被教的學(xué)生，也許我從那些學(xué)生中學(xué)到的比我教他們的還要多，這才是義教。還有就是，我教過(guò)的學(xué)生的名字，我是不會(huì)忘記的。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的`能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
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