學前教育的宣傳活動總結(15篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學前教育的宣傳活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學前教育的宣傳活動總結1
為貫徹落實《指南》精神，根據《教育部辦公廳關于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同 科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性，同時提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧發(fā)展，現對我園學前教育宣傳月活動總結如下：
一、高度重視，做到“五個”精心
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的.領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
二、規(guī)范宣傳，確�！八膫�嚴禁”
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向；嚴禁宣傳內容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點；嚴禁借宣傳之機誤導家長；嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單，現場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
三、常態(tài)教學，加強“三個堅持”
1。堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3。幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，促進其身心和諧發(fā)展。
學前教育宣傳月活動已過去，貫穿于我們日后的每一項日常工作中，我們將常抓不懈。
讓孩子健康、快樂每一天！
學前教育的宣傳活動總結2
6月3日下午，歷下區(qū)第三實驗幼兒園內歡聲笑語，熱鬧非凡。值此六一兒童節(jié)到來之際，歷下三幼開展“讓夢想起飛”為主題的慶“六一”文藝匯演暨學前教育宣傳月啟動儀式。在這燦爛的六月，我們歡慶六一的同時，也迎來了第六個全國學前教育宣傳月，“游戲，點亮快樂童年”主題，游戲是幼兒童年最美好的記憶，童年的秘密在于為那顆求知的心提供一個適宜的環(huán)境，只有成為游戲的支持者、觀察者和陪伴者，才能給予幼兒潛移默化、潤物無聲的有效教育，點亮孩子的快樂童年。
活動當天，450多名孩子和家長歡聚一堂，動感的燈光、喜悅的笑臉、激動的心情，使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的夢幻海洋。小朋友們身著漂亮的盛裝，呈現出一派節(jié)日的氣氛。慶“六一”文藝匯演在來自青海玉樹治多的'客人老師們帶來的舞蹈《康巴姑娘》中拉開演出帷幕，童話劇《迷路的小螞蟻》、《新薔薇公主》、《笨牛學藝》等表演讓現場觀眾掌聲不斷，誦讀《弟子規(guī)》、《親子T臺秀》等表演服裝新穎，動作到位，孩子們一個個勁頭十足，家長們的陣陣喝彩聲把慶�；顒油葡蚋叱�。大合唱《最好的未來》、舞蹈《幼兒園變奏曲》、音樂劇《愛上幼兒園》更是讓整場演出內容豐富、形式多樣、精彩紛呈。最后，由大二班表演的舞蹈《手牽手》給本次演出畫上圓滿的句號。
此次文藝匯演，圍繞學前教育宣傳月主題，將寓教于樂理念滲透到本次活動中，為每位幼兒提供一個展示自己的舞臺，并向家長宣傳了游戲對孩子一生的影響，受到家長朋友的一致好評。也讓孩子們在歡聲笑語中度過了一個快樂的六一。
學前教育的宣傳活動總結3
一、成立領導組，專人負責
學校成立以校長為組長的領導組，各科室領導、幼兒園長、幼兒教師為成員，分管校長具體抓落實。專人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點內容
我校本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“快樂生活、健康成長”的主題，廣泛宣傳國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和國家相關部門政策文件;宣傳、省、市、區(qū)有關政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果
1、借助校外宣傳向社會廣泛宣傳。我校召開專題會議要求校幼兒園根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省、市、區(qū)學前教育政策，同時通過學校園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開展校(園)內宣傳。在宣傳月期間，各校(園)組織全校(園)教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。還通過召開家長會義和組織家訪活動進行具體宣傳。
3、組織科學保教相關活動�；顒釉缕陂g，我校組織開展了幼兒園文藝(游戲)展演活動，宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開多次次全園家長會和家長代表座談會，征求家長和社會的'意見，不斷創(chuàng)新工作思路建立家校、家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活
學前教育的宣傳活動總結4
20xx年全國學前教育宣傳月來了，今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長走進熟悉而又陌生的幼兒園，一起感受和體驗幼兒園教師日常工作的點點滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅守，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學前教育宣傳月主題活動。
開展大型室外宣傳活動。走出學校印發(fā)宣傳單，通過文字和照片的形式生動具體地向家長介紹幼兒園教師的.各項日常工作點滴。教師是孩子的伙伴、是演員、是拾荒者、是保育員、是全能人士、是研究人士……
召開家長會、家長開放日活動。家長們通過觀摩幼兒半日活動、教師公開教學展示、聆聽家庭教育講座，更加深入了解幼兒教師日常工作，育兒理念得到提高。
開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會家長宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量。
及時更新班級家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內容和教師日常工作照片，讓更多的家長了解、支持幼兒園工作。
通過網站、微信、qq群等及時更新學前教育宣傳活動。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解。
學前教育的宣傳活動總結5
為貫徹落實縣教科局《20xx年臨澤縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、政治思想工作
�。�.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
�。�.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。
二、成立領導小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組 長：楊偉會
成 員：宋 亮 丁 玲 李雪梅
三、幼兒園管理
1.堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。
3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的.良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境。
四、教育教學
1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。
２.堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。
3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作：
1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。
學前教育的宣傳活動總結6
20xx年全國學前教育宣傳月的主題是“我是幼兒園教師”。旨在多角度、多形式呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，從而加強學前教育發(fā)展政策的宣傳，總結推廣經驗，宣傳科學保教理念，展示幼兒教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師各方面的工作，支持推動學前教育發(fā)展。近日，我園結合實際情況，開展了“我是幼兒園教師”學前教育宣傳月系列活動，現總結如下：
一、精心組織，高度重視。
我園圍繞“我是幼兒教師”宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，從家長和教師兩方面全面部署系列活動，活動主題明確、形式多樣，并組織全體教師認真組織實施落實。
二、面向家長宣傳，開展專題報告、家長進課堂等活動。
1、以班為單位，召開學前教育宣傳月啟動儀式，向家長宣講活動主題及活動方案。
2、向家長發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長一封信》，讓家長充分認識到幼兒園保教保育活動的特點，讓家長明白幼兒園到底學什么最重要，從而理解、支持、參與幼兒園教育活動。
3、開展為期一個月的家長進課堂活動。每周安排一節(jié)對外公開課，邀請部分家長走進校園，走進課堂，和孩子一起聽課。進一步了解幼兒園活動內容及特點。
4、園長面向全體家長進行公開課示范和“孩子在幼兒園學什么最重要”為主題的`學術報告，結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過大量的實例向家長宣講幼兒園教育的內容及特點，通過問答互動，解決家長們共同關心的問題。
三、面向教師，開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。
1、園長面向全體教師進行了以“做幸福的幼兒教師”為主題的專題報告。甘園長結合實際，從幼兒教師職業(yè)幸福感及專業(yè)成長兩方面對教師進行了培訓與指導，鼓勵全體教師，加強學習，努力提高自己的專業(yè)能力，在付出與收獲中，體驗職業(yè)幸福感。
2、每名教師完成了“我是幼兒園教師”為主題的故事征文活動，借助公眾號、家長群等平臺，圖文并茂的展示了自己工作中的點滴，記錄了與孩子們相處的難忘瞬間。幫助家長全面了解幼兒教師感人的故事。
3、開展“我是幼兒園教師”師德師風演講比賽，增強幼兒教師職業(yè)的榮譽感和責任感。在演講活動中，每位教師都根據自己的工作，成長歷程和與孩子在一起的真實經歷，進行了生動的闡述，并且借助ppt向我們展示了在每天重復、平凡且瑣碎的工作中一個個真實感人的故事，展現了教師們職業(yè)成長中的歡笑和淚水，收獲與付出。活動邀請了中心校領導和家長委員會成員擔任評委，并對優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵。
本次學前教育宣傳月期間，我園采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長一封信》、園長學術報告、“六一”文藝匯演、“端午我們在一起”、教師征文故事、演講活動等形式，大力宣傳學前教育的相關政策，介紹我園的辦園理念和保教工作，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，取得了預期的目標，社會反響較好。
學前教育的宣傳活動總結7
鎮(zhèn)現有民辦幼兒園2所、無證園8所。這些幼兒園教師基本上沒有經過嚴格的培訓，不熟悉幼教管理工作，教學小學化現象嚴重；教學設施簡陋，硬件設備無法達標。隨著社會經濟的.發(fā)展，人們對幼兒教育要求越來越高，從中央到地方對學前教育也越來越重視，省教育廳專門下發(fā)文件，《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》。我們充分利用這個契機，大力宣傳學前政策和科學保教知識，努力營造全社會關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，真正形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。為了開展好宣傳月活動，我鎮(zhèn)先后2次召開幼兒園園長會議，專題部署這項工作，現將活動月開展情況總結如下：
一、廣泛開展社會宣傳。
各園在人群集中區(qū)域懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，通過發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式，宣傳國家、省有關學前教育政策，家庭幼兒教育知識等。讓廣大幼兒家長全面了解學前教育發(fā)展現狀，掌握科學保教知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。把社會、家庭、幼兒園緊密聯(lián)系在一起，努力提高辦園質量。
二、深入開展校內宣傳。
各園通過校園宣傳欄等宣傳幼兒園保教工作，增強規(guī)范辦園意識。認真組織教師集中學習，系統(tǒng)學習國家、省關于學前教育政策，全面掌握科學保教知識。要求廣大教師積極討論交流、認真撰寫學習筆記，切實增強科學保教的自覺性和主動性。
三、鞏固活動成果。
在活動月期間，組織幼兒園相互交流學習，強化科學保教的辦園理念；召開幼兒家長會議、發(fā)放致幼兒家長一封信，宣傳學前教育政策和保教知識，使活動延伸到每個家庭；同時，請婦聯(lián)、關工委等部門專家開展專題講座，效果很好。通過專題活動，幼兒家長對學前教育有了更深刻的了解，更好地支持、配合學前教育。各園也紛紛表示：不斷增加教育投入，努力改善辦園條件，力爭符合辦園標準。
學前教育的宣傳活動總結8
我園以《教育部辦公廳關于開展xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基二廳函〔xx〕8號）、《省教育廳辦公室關于開展xx年全省學前教育宣傳月活動的通知及市教育局制訂的《xx年xx市學前教育宣傳月活動方案文件精神為依據，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，認真做好我園學前教育宣傳月工作。大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效。現將我園學前宣傳月活動做如下總結：
一、高度重視，責任到人
領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。
二、明確宣傳重點
1.大力宣傳我市、區(qū)學前教育的發(fā)展成果。結合本園的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況；開展豐富多彩的'活動展示幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。
2.宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學前教育的政策，了解加快發(fā)展學前教育的重大意義。
3.宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化。
三、多渠道，全方位加大宣傳力度
通過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式，積極宣傳國家、省市區(qū)學前教育政策；通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。組織學前教育宣傳隊走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《江蘇省0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案（試行）》、《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則（試行）》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”親子會操表演、大班畢業(yè)匯演，宣傳科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學前教育宣傳月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規(guī)范辦園、科學保教的科學辦園理念。舉行了家長開放日活動，征求家長和社會的意見，不斷創(chuàng)新工作思路。同時通過宣傳報道，宣傳相關政策，及時報道宣傳月的各項活動。
在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。用請進來，走出去的方式組織骨干教師到鹽城市六一幼兒園觀摩上海名師教學、參加教學研討。組織全園教師分年級組圍繞《指南》進行交流，并結合《指南》開展教學試水活動。組織教師開展教學理論測試、教學案例設計等教學基本功比賽，開展戶外游戲設計活動，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。開展片區(qū)音樂教學“同課異構”活動，增強示范輻射作用，提高片區(qū)幼兒園整體教學水平。骨干教師走進蘇陳幼兒園，送教、評教，幫助姐妹園提高教學水平。除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動研討、青年教師教學展示、交流教學反思、師徒對話等活動，開闊了教師的教學視野，豐富了教師的教學經驗，給教師提供了展示自我的平臺。
通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學前教育宣傳力度，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。
學前教育的宣傳活動總結9
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高幼兒園教師專業(yè)素質及家長科學育兒水平，根據省教育廳有關文件和《關于在全市開展學前教育宣傳月活動的通知》（棗教函字〔20xx〕50號）精神，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，營造和諧社會良好氛圍，薛城區(qū)教育局結合當地實際情況，開展了一系列的活動，現將活動情況總結如下：
一、宣傳主題
學習《指南》，了解孩子。
二、宣傳時間
薛城區(qū)教育局嚴格按照市局要求從20xx年5月底開始用1個月時間作為重點宣傳時間；并把學前教育宣傳作為常規(guī)性工作，貫穿學前教育改革和發(fā)展的全過程。
三、宣傳重點
1、以教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等文件為重點的科學保教宣傳。
2、以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃（20xx-2013年）》以及學前教育項目實施政策、學前教育獎補政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。
四、所開展的活動
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1、各鎮(zhèn)街教育辦、各區(qū)直幼兒園對宣傳月活動高度重視，精心組織，均成立了學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業(yè)資源，結合當地實際，加強協(xié)調合作。
�。�1）充分利用各幼兒園人力、設備資源，結合當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，利用家長資源，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
�。�2）在宣傳月期間，組織進行了系列社會實踐活動，通過“發(fā)放宣傳單”、“美麗新薛城”環(huán)保等一系列社會活動，實現了科學合理的學前教育思想走出校園，走向公園，走進社區(qū)。實現了宣傳效益的最大化。既滿足了幼兒的發(fā)展需求，也通過與他人多方面的互動，將科學的兒童觀、教育觀傳遞給更多的人。
�。�3）家長及教師踴躍投稿，共同學習交流《指南》心得。
3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效，以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。
（1）組織了以繪畫、親子作品展覽等多種形式的宣傳活動，并進入社區(qū)、公園等多個場所進行展覽，活動形式靈活多樣，引起廣泛的.影響。
�。�2）宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。部分幼兒園組織大班幼兒走進小學參訪，促進幼小銜接工作的順利進行。宣傳科學育兒知識，防止“小學化”傾向。
�。ǘ└饔變簣@內部的學習交流活動順利開展
1、定期組織教師學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并利用教育研討時間進行各幼兒園教師的交流討論，并進行記錄。
2、向家長宣傳科學的教育觀，特別是幼兒園多項活動堅持邀請家長參與，親身體驗愉悅和成功，促進家長先進教育理念的形成。
3、各園開展豐富多彩六·一慶祝活動，特邀家長參與，展現幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。這些活動的開展不僅滿足了孩子們的實踐需求，更是促進了家庭、幼兒園的相互了解與共識。
4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。
通過“家長學校”活動，教育專家對家長教育思想和教育方法的解讀，通過圖文并茂的教育軟件，向家長展現了新的教育觀，使家長更新了自己的教育觀念。
以上是薛城區(qū)教育局在本次宣傳月中的活動總結，通過學前教育宣傳月活動，全區(qū)教師及家長對《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》都有了深入的學習及認識，了解了先進科學的教育思想，提升了全區(qū)幼兒園整體管理教育水平。
學前教育的宣傳活動總結10
為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，全面提高我園科學保教質量，根據《山西省教育廳關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》、以及太原市教育局關于宣傳月活動計劃，我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下，開展了豐富多彩的活動。
第一階段：召開動員會，成立宣傳領導小組，指定宣傳工作方案。
第二階段：根據宣傳計劃和實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。
第三階段：本次活動月結束后，將活動開展情況，總結及圖片及時整理報送市教育局學前處。
一、召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案，成立宣傳小組。
二、學習《指南》及《規(guī)程》，組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲對幼兒有哪些價值》。
三、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動，要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求，體現幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持、指導。
四、面向家長的宣傳
1、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻
2、制作《指南》宣傳版面，通過微信、學習版面向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向。了解今年宣傳主題：游戲——點亮快樂童年
五、選取“區(qū)域活動中游戲”的照片、文字等資料，以制作公眾平臺為重點，對全園家長進行宣傳月主題：游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳。
六、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動，活動中給家長制定溫馨提示，如何觀察孩子游戲，將活動進行記錄等，引領家長按照《指南》的'理念去觀察和評價自己的孩子，樹立正確的育兒觀。
七、引領家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動。根據《指南》的引領，制定端午節(jié)活動方案，讓家長了解主題活動以游戲貫穿，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子、系長命縷等活動，體驗節(jié)日習俗，感受節(jié)日的氣氛。
八、邀請家長進行親子六一演出活動。
結合今年教育宣傳月主題宣傳，我園教師放手給孩子與家長，讓孩子和家長們通過親子游戲、親子制作、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運動游戲，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日。
九、游戲是自愿、自由、快樂的活動�！�3——6歲兒童學習和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值�！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來歡樂和滿足。
在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。
通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。
學前教育的宣傳活動總結11
根據市教育局《關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，我園積極采取措施，大力宣傳《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，讓科學育兒知識進入千家萬戶。通過一個月的學前教育宣傳月活動，進一步營造了全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了全社會共同關心支持學前教育的良好局面；進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。現將我園學前教育宣傳月活動開展的情況匯報如下：
一、加強領導，認真組織
根據榆中縣龍泉學區(qū)《20xx年學前教育宣傳月活動方案》的有
關要求，我園迅速行動起來，成立了榆中縣龍泉鄉(xiāng)中心幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園園長任組長，全面領導我園宣傳月工作；確立宣傳月宣傳主題為“給孩子適宜的愛”；制定了《榆中縣龍泉鄉(xiāng)中心幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的'活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。
二、廣泛發(fā)動、深入宣傳
1.向社會廣泛宣傳。5月20日，幼兒園召開學前教育宣傳月活
動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園顯著位置懸掛宣傳條幅：“遵循幼兒成長規(guī)律，實施規(guī)范辦園，科學保教�！睜I造了濃厚的宣傳氛圍。以園為單位致家長一封信，向家長詳細介紹了規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。制作了宣傳板塊，向家長和社會宣傳幼兒園的保教工作、幼兒活動圖片；召開家長會、園內開展游戲教學觀摩活動等形式；召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。
2.深入開展園內宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件；傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，糾正“小學化”教育內容和方式，從老師的思想上引起重視， 過早的“小學化”式學習，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。
3.組織科學保教相關活動。突出規(guī)范辦園、科學保教宣傳，促進辦園質量提高�；顒釉缕陂g，根據龍泉學區(qū)學前教育宣傳月活動的安排，我園組織開展了全園游戲活動觀摩，幼兒園學前教育保教成果展，幼兒作品展及慶六一家園聯(lián)歡活動，向家長和社會宣傳有關學前教育政策、方針及科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開全園家長會，介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
三、強化幼兒園管理，確保宣傳實效
幼兒園辦園方向正確，教師隊伍建設加強，幼教管理水平提高，幼兒園各項工作才能邁上了一個新的臺階，學前教育宣傳月活動才能確保有實效。在幼兒園管理方面，堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作方案，并定期檢查和落實。健全幼兒園規(guī)章制度，有各類制度、職責，有各人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。積極創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學化”教育環(huán)境。
在教育教學方面，嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間；堅持以游戲為主要教育教學方式，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
總之、本次學前教育宣傳月期間我園采用懸掛宣傳橫幅、制作宣傳板報、致家長一封信、召開家長會、開展游戲教學觀摩活動、及慶“六.一”家園聯(lián)歡活動等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長掌握科學保教保育知識。同時組織廣大教師采取多種形式學習幼教法律法規(guī)，無幼兒教育教學“小學化”現象發(fā)生。通過本次學前教育宣傳月活動，使《指南》知識走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
學前教育的宣傳活動總結12
20xx年學前教育宣傳月活動的主題是“游戲——點亮快樂童年”，旨在進一步深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引導廣大幼兒園教師和家長樹立科學的教育理念，充分認識到游戲是幼兒的天性和基本權利。我園開展了以"游戲——點亮快樂童年"為主題的宣傳月活動，尊重幼兒生命成長方式，尊重幼兒的游戲精神，把游戲還給孩子，把童年還給孩子，用游戲點亮快樂童年�，F將我園具體的工作開展情況總結如下。
一、成立領導小組，責任到人。
我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長李慧婷為組長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
長的領導小組部署工作，召開專門會議認真研究，結合我園實際制定了切實可行的活動方案，將宣傳月活動安排分工到各個部門和負責人。
二、廣泛宣傳動員
1、宣傳方式：5月20日為“智慧樹幼兒園20xx學前教育宣傳月”啟動日，通過在幼兒園懸掛宣傳條幅，營造宣傳月氛圍。宣傳月活動實施期間我園通過召開教職工大會、舉辦講座，觀看電影等方式宣傳先進育兒理念，并在線上通過幼兒園微信公眾平臺、各班家長微信群每日開展宣傳工作。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。
2、宣傳的內容：廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的'生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
三、幼兒活動豐富多彩
根據實施方案，緊扣宣傳主題，我園開展了豐富多彩、形式多樣的寓教于樂的活動。
1、發(fā)放致每位家長一封信，向家長廣泛宣傳幼兒童年生活的重要價值，引導家長樹立正確的教育觀，讀懂孩子的真正需求。
2、園長及業(yè)務園長參加了寧國市學前教育宣傳月啟動儀式暨園長骨干教師軍訓活動，推進園教師隊伍整體素質，打造積極向上的教育氛圍。
3、承辦了寧國幼教南片區(qū)教研活動及詩詞小達人挑戰(zhàn)賽活動，內容豐富、形式多樣、充滿創(chuàng)意，有序呈現了一道中華傳統(tǒng)文化的大餐，展示了孩子們的潛能。
4、濃情端午、粽葉飄香——端午節(jié)主題活動
5月27日是我國傳統(tǒng)端午佳節(jié)，老師帶領孩子們開展了包粽子、劃龍舟的主題活動，讓孩子體驗傳統(tǒng)文化。
5、同在一片藍天下——走進兒童福利院慰問演出活動（5月28日）
6、六一文藝匯演（5月31日）
7、舌尖上的生日會——師幼生日會活動（6月5日）
8、開展六一兒童畫展活動（6月6日）
9、參加寧國市學前教育科學保教成果展演（6月10日）
10、參觀小學活動（6月15日）
11、開展“愛要大聲說出來”父親節(jié)主題活動（6月17日）
12、舉辦“8090致青春大班畢業(yè)典禮”，和家長一起玩懷舊游戲、體驗民間游戲的快樂（6月xx日）
通過宣傳月活動，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務素質發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞《指南》精神，圍繞我園教育中的突出問題和關鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提高宣傳實效，切實把科學保教的先進理念、成功做法和成熟經驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。
學前教育的宣傳活動總結13
啟動儀式上，黃園長傳達了《自治區(qū)教育廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，學習了國家相關政策文件，宣讀《金色未來幼兒園學前教育宣傳月活動方案》，老師們明確了“我是幼兒園教師”的'宣傳月活動主題，使教師們明確了我園在此次宣傳月活動當中需要開展的各項活動內容及活動形式。
最后全體教師莊嚴宣誓：不忘初心，牢記使命，一如既往地做有愛、專業(yè)、奉獻的幼教人!
學前教育的宣傳活動總結14
諸王幼兒園為了做好學前教育宣傳月活動，根據活動方案要求的具體內容，并結合我園的實際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案，依據方案的具體要求開展活動。
我們把《指南》印發(fā)到每一個幼兒教師手里，組織教師學習、研討。同時幼兒園制定學習《指南》的行動計劃，教師根據幼兒園的行動計劃，認真學習《指南》、了解《指南》的具體精神實質，制定個人行動計劃。通過宣傳月活動，開展多種形式的師生活動。例如，六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動，尊重理解孩子，鼓勵支持孩子，積極參加各種游戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動，展示幼兒風采，組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展了觀摩課活動，活動內容主要是通過活動了解孩子、落實指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會，張艷菊老師代表發(fā)言，主要就幼兒能力培養(yǎng)，保教工作、教學工作、安全工作，以及與家長配合工作等方面內容與家長進行溝通交流，同時園長做了關于科學育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學，家長如何做好孩子的心理輔導工作、教育孩子怎么做一個合格的小學生，使孩子有一個良好的學習和生活習慣。
宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認識，形成全社會共同關注、共育幼苗，為廣大幼兒營造健康的安全的、寬松的、積極的學習生活環(huán)境。
依據安海教委辦《關于開展安海鎮(zhèn)學前教育宣傳月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會高度關心、高度重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結如下：
一、成立領導小組
為進一步加強對學前教育宣傳月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利實施。
二、廣泛宣傳動員
1.宣傳的內容：宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。
2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效。
三、開展園區(qū)活動
1.全園教師集中認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教能力。
2.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。
3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與發(fā)展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。
4.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。
5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的`學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。
圍繞今年宣傳月的活動主題“快樂生活、健康成長”，我園開展了以下活動：
1、面向社會開展宣傳活動�！吨改稀返某雠_凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文發(fā)布《指南》的所有內容，發(fā)放《致家長一封信》和深入社區(qū)宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解《指南》的精神實質。
2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學《指南》，全面了解幼兒園教育的基本內涵和法規(guī)常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。
3、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內容，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
4、各班出了一期學前教育宣傳欄。
在園領導的精心組織和統(tǒng)籌協(xié)調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，確立幼兒學習與發(fā)展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎，堅決執(zhí)行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育“小學化”傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。
學前教育的宣傳活動總結15
按照省市級的具體要求，一科學觀發(fā)展為指導，深入貫徹落實關于當前發(fā)展學前教育的若干意見及3-6歲兒童學習與發(fā)展指南等文件精神，我園為提高教師們的準也素質及家長科學育兒水平，營造了了解孩子、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進行了多種活動，教師的專業(yè)素質提高了，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康快樂了。現將班級活動總結如下：
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會議，認真學習解讀了具體的活動方案，會后我們三位教師共同商討并制定相關的班級活動方案。
二、通過班級飛信及班級QQ群等各種形式積極宣傳關于學習【指南】，了解孩子為內容的學習資料并進行群討論，爭取各位家長的理解和支持。
5月份的時候，我們及時將園領導上傳至園QQ群中的指南及相關解讀內容轉發(fā)到班級QQ群和飛信中，引導各位家長積極學習了解指南的內容，并在群討論中探討關于傾聽孩子共同成長為主題的相關內容，家長們積極發(fā)言，實實在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑，家園活動收到很好的效果。
三、在家長中開展關于傾聽孩子，共同成長主題征文活動。
剛開始的時候，家長們嫌麻煩，于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見，實實在在的講出內心的感受和經驗體會，經過交流，家長們漸漸認可了，積極地投入到征文活動中來，都實實在在就自己孩子的情況參照指南的要求進行較詳細地闡述，我們讀了家長們一封封的征文，感覺走進了家長們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學提供了新的、更有力的參照�！拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動中得到各位家長的`理解和支持，于是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長積極參與到班級活動中來，家園關系得到良好發(fā)展。
四、認真學習解讀指南內容，積極探討和創(chuàng)新“我快樂，我自主”的師幼互動教學模式。
通過自身學習，認真地分析本班幼兒的實際情況，分析原因，找出差異，制定合理的教學計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學習心得，將自己學到的知識運用到每日的教育教學活動中。了解每一位幼兒，認真對待授課內容，做到心中目標明確，認真?zhèn)湔n，精心制作相關道具，改變些許的簡單說教教學方法，采取了孩子喜歡的“快樂游戲”的教學方法，積極為幼兒營造良好的、輕松的學習環(huán)境，保證幼兒身心健康快樂。
五、利用空閑時間多學習相關的指南內容，積極參加園里組織的相關考核。
六、積極參與園組織的“傾聽孩子，共同成長”教師征文活動。
通過對指南相關內容的理解，結合幼兒實際情況，我們認真分析和總結，寫出了自己感受，為以后的教育教學提供了幫助。
在我們園領導正確的引導下，我們教師從內心意識到學習的重要性。其實簡單的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開始而已。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中？作為幼兒教師，我們要虛心學習，全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng)，積極爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師。
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