安全教學(xué)工作總結(jié)15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的安全教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全教學(xué)工作總結(jié)1
我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實(shí)各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、組織健全，職責(zé)明確。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，落實(shí)到人，做到每項工作都有專管人員，防止工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位。
1.做好上課期間師生外出登記工作，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
2.健全值日護(hù)導(dǎo)師值勤制度。值日教師提前半小時到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值日教師堅持在校門口值勤。
3.堅持課課點(diǎn)名制度。每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的'出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4.簽訂責(zé)任書制度。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。與家長簽訂安全責(zé)任書。
5.建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識。
1.利用集合、國旗下講話、廣播站等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。校長利用集合對學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時，在教學(xué)過程中加入了法制教育課，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反邪教意識。
2.學(xué)校召開夏季安全家長會，各班班主任向?qū)W生宣傳教育進(jìn)行防火安全警示，發(fā)放致家長的一封信，讓他們注意放學(xué)后，假期學(xué)生在家安全，并與學(xué)生、家長簽訂預(yù)防安全承諾書。
3.為貫徹落實(shí)“開學(xué)安全第一課” “11·9消防宣傳日” “12·4法制宣傳日” “交通教育周”等活動的通知精神，我校認(rèn)真組織開展各項活動;在元旦節(jié)、寒假到來之前集中開展一次安全教育;在寒假前再次發(fā)放《致家長的一封信》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”。
四、自查補(bǔ)漏，杜絕隱患。
本學(xué)期我校認(rèn)真開展學(xué)校安全自查工作。接受“2014年晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評” 得分為915，申報“泉州市安全發(fā)展學(xué)校” 得分為925，接受 “福建省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動提升工程”驗收，得分為915，申報“平安校園”得分為90分，達(dá)A級。
五、存在問題
1.大深路車輛多且沒有減速帶，放學(xué)回家時段家住佳坂的同學(xué)有較多安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校安全重于泰山，并且涉及面廣，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學(xué)校周邊治安秩序，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。2017夏季學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)范文二：
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，下年段行政具體抓的管
安全教學(xué)工作總結(jié)2
我是四年級的班主任。一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全教學(xué)工作做如下總結(jié)： 安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，好動，模仿力強(qiáng)，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進(jìn)行共同教育。具體工作如下：
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無牌無證的機(jī)動車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時時講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看，對有可能出現(xiàn)的'安全隱患等進(jìn)行及時排除。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學(xué)期結(jié)束了，在師生共同努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生
安全教學(xué)工作總結(jié)3
為確保全體師生生命財產(chǎn)安全，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，嚴(yán)防責(zé)任事故發(fā)生，xx小學(xué)堅持“五個不放松”，著力打造強(qiáng)有力的校園安全防護(hù)網(wǎng)。
堅持責(zé)任意識不放松。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，規(guī)范并加強(qiáng)學(xué)生集體活動管理，健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，積極為師生營造一個安全和諧的校園環(huán)境。
堅持全面排查不放松。重點(diǎn)對校園建筑設(shè)施、飲食衛(wèi)生、消防安全、交通安全和校內(nèi)外治安環(huán)境等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全大排查，認(rèn)真開展學(xué)生攜帶管制刀具、火種和矛盾糾紛排查。
堅持管理意識不放松。認(rèn)真落實(shí)安全管理制度，細(xì)化安全保衛(wèi)工作措施，規(guī)范學(xué)生進(jìn)出校門管理，做到措施到位，責(zé)任到人，暢通信息渠道，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并妥善處理。
堅持教育意識不放松。利用升旗儀式、班會、紅領(lǐng)巾廣播等多種途徑，集中開展以“防火、防盜、”等為重點(diǎn)的'安全教育和法制教育，增強(qiáng)師生安全意識，提高師生防范意識和自我防范能力。
堅持網(wǎng)絡(luò)共建不放松。通過《致學(xué)生家長一封信》時刻關(guān)注學(xué)生健康，時刻提醒學(xué)生安全，時刻關(guān)愛學(xué)生心理，實(shí)行學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)形式。
安全教學(xué)工作總結(jié)4
金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，56位新生，如同一群快樂的鳥兒，撲棱棱飛進(jìn)了荻小這座綠色的成長園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛，迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂“地盤”兒，開始了他們多彩的小學(xué)生活。
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有力指導(dǎo)下，一年級學(xué)生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。
一、指導(dǎo)思想
通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的`知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點(diǎn)：
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施：
1、體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動常識安全教育，體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，遵守運(yùn)動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育
�、俜阑鸢踩逃航逃⒆硬灰獙⒒鸩�、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動消防器材。
初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品。 ②、防毒安全教育：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
�、�、勞動安全教育：教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
�、�、防電安全教育：嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育：①.教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
�、凇⑸蠈W(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
�、邸⒔虝⒆釉谑鹿蕿�(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
�、�、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴�，以防燙傷。
4、利用班會課進(jìn)行日常安全教育：班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項：①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
四、工作實(shí)績
基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動面積小， 56個孩子，無一例事故發(fā)生，平安快樂地度過了小學(xué)階段的第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
安全教學(xué)工作總結(jié)5
我對教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí).經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗.以下是我在本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié).
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者.教師是引導(dǎo)者,學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要.最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受.但是,從作業(yè),練習(xí),考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好.后來,通過不斷的聽課,不斷地總結(jié),我就發(fā)現(xiàn):一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽課,理解的能力相對較弱,授課采用較深的普通話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng).另一方面,有的班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù),基礎(chǔ)好的學(xué)生相對較少.因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不理想.從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響.這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時要備學(xué)生".這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證.
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法.備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:"備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)."我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工.雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的.一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺.相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課1
堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要.
備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好.但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué).因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí).教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生.所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn).當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果.我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難.
政治是一門理論學(xué)科,新的`課改對政治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活,但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種情況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生喜愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生興趣.否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去.為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些社會時事,讓他們更多地了解社會,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治.因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解能力,特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處.
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.因此,絕對不能忽視.為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo).對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo).我把這批同學(xué)分為三個組.第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué).對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心
教導(dǎo),鼓勵他們慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心.只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué).對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo).因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí).只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好.
政治是文科.因此,學(xué)生從初中一只以來都是認(rèn)為政治要學(xué)好,即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了.所以上政治課可以睡覺,或者做一些與政治科無關(guān)的東西.為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,或者是一些材料分析題,通過他們自己做題他們就體會到,上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,高中政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng),而這種能力是要通過做題,看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了高中政治學(xué)習(xí)的要求,增加了他們學(xué)習(xí)的木德
經(jīng)過一個學(xué)年的努力,期末考就是一種考驗.無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果.我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平.因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步.
以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié).由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進(jìn)步.
安全教學(xué)工作總結(jié)6
學(xué)生是祖國的將來、民族的希望,學(xué)校是培育二十 一世紀(jì)人才的搖籃。安全教育工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,是學(xué)校展開正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭號大事。因而,我非常注重安全的教學(xué)工作。
一、任課概略
本學(xué)期,我擔(dān)任了七年級安全教育課程。
教學(xué)過程中,我不僅在課堂上對學(xué)生教育,而且在課余時間也留意去觀察他們,與他們交流、聊天,及時依據(jù)狀況進(jìn)行教育。
二、工作主要成果
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué) 生的實(shí)踐,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)辦法,注重各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接;既要突出本節(jié)課的難點(diǎn),又要打破本節(jié)課的重點(diǎn)。每一節(jié)課都做 到“有備而來”,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并在課后及時反思。
本學(xué)期,依據(jù)學(xué)生的年齡特性,開端首先給同窗們講授了《守望青春》一課,讓學(xué)生們了解了本人在生長過程中生理和心理的一些變化規(guī)律,沉著的迎接絢爛多彩的青春年華。學(xué)習(xí)控制一些人際交往和諧和人際關(guān)系的技巧,關(guān)于如今的學(xué)習(xí)和未來更好地 順應(yīng)社會都是非常有必要的。所以在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我分離一些生活中的實(shí)例,幫同窗們處理一些生活中人際交往的困惑,并一同總結(jié)出一些與人交往的技巧。
(二)注重課前預(yù)習(xí),提高教學(xué)效率。
(三)注重課堂教學(xué)過程中師生之間、學(xué)生之間的交往互動,共同進(jìn)步.在課堂上我特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,培養(yǎng)學(xué)生動口動手動腦的才能。
抓住典型事例,編成平安小故事,創(chuàng)設(shè)一些情境,讓學(xué)生去選擇、判別、教員再引導(dǎo)更好的、更正確中央法。有問題及時糾正,學(xué)生不良的平安隱患都在我細(xì)致的察看中化解和防止。在平常的'行為中引導(dǎo)學(xué)生育成良好的恪守交通行為習(xí)氣。好習(xí)氣的養(yǎng)成也就培養(yǎng)了平安行為的表達(dá)。為了穩(wěn)固平安教育成果,我又應(yīng)用學(xué)校的各種評選活動,激起學(xué)生平安認(rèn)識的競爭,把教師的外在的請求內(nèi)化成本身的需求。
(四)、展開豐厚多彩的教育活動。輔佐班主任、團(tuán)隊干部,應(yīng)用班會、隊活動、活動課對學(xué)生展開平安預(yù)防教育,使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐朽蛻變的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃生疏人給的東西。經(jīng)過教育進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安認(rèn)識、平安防備才能和自我維護(hù)才能。
(五)多元評價,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè),更關(guān)注他們情感與態(tài)度。在教學(xué)中采用生動、形象、有趣的教學(xué)辦法吸收他們,并多給他們參與操作活動,使學(xué)生都“置身其中”。在評價過程中更多地關(guān)注學(xué)生曾經(jīng)控制了什么,取得了哪些進(jìn)步,具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹
立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。
三、今后努力方向
為培養(yǎng)身心健康，人格健全，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
安全教學(xué)工作總結(jié)7
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照縣教育局的要求，于20xx年9月認(rèn)真開展了安全教育月活動，我校的教育主題是增強(qiáng)安全意識，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了安全教育系列活動，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高安全意識
為更好地開展安全教育月活動，提高安全意識，加強(qiáng)和改進(jìn)安全工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長為副組長，政教處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和各年級組長為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任到人，確保各項工作有序開展。
二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位
安全始終是學(xué)校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，安全措施落實(shí)到位：
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。學(xué)校對門衛(wèi)進(jìn)行嚴(yán)格考核和培訓(xùn)。嚴(yán)格執(zhí)行上班時間師生進(jìn)出校門出示出門證的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。為了加強(qiáng)監(jiān)控，學(xué)校在大門口安裝了監(jiān)控攝像頭。24小時均有監(jiān)控錄像。
2、學(xué)校在開學(xué)之初召開的第一次班主任工作會議上，就及時傳達(dá)教育局有關(guān)文件，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全教育問題，并結(jié)合我校實(shí)際情況，對校園、宿舍進(jìn)行大規(guī)模檢查，消除校園安全隱患。
3、強(qiáng)化食堂管理。搞好食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴(yán)防師生食物中毒。學(xué)校結(jié)合事件，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的重要性，進(jìn)一步健全完善了食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)格把好食品進(jìn)入關(guān)，不售變質(zhì)食品和飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對炊具嚴(yán)格按規(guī)定消毒，要求炊事員規(guī)范上崗，嚴(yán)禁腸道病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)消防安全。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學(xué)校組織專人對教室、宿舍
的電線、電器和消防器材進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并給女生宿舍新增了兩個滅火器。
5、做好校舍安全檢查。學(xué)校校舍安全檢查工作，我校已形成經(jīng)常化、制度化。宿舍管理日益規(guī)范化，學(xué)生管理科定期對管理員進(jìn)行安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。同時定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查，好的獎勵，差的整改。
三、開展豐富多彩活動，提高學(xué)生安全意識
1、每年初，我校均要層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確職責(zé)，明確分工;在安全教育月活動中，學(xué)校帶領(lǐng)相關(guān)人員再次重申責(zé)任書的內(nèi)容，以提高各級干部和教職員工的安全責(zé)任意識。
2、加強(qiáng)安全意識教育。我校充分利用國旗下講話、宣傳欄、安全知識競賽、分發(fā)安全讀本等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，傳授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及預(yù)防傳染病等各方面
知識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
3、在9月份中小學(xué)生交通安全教育周活動中，我校邀請了縣交警支隊的警官為我校師生作了一場主題為交通安全記心中的講座，一組組數(shù)字，一個個案件，一幅幅展板讓學(xué)生深刻認(rèn)識到珍愛生命，遵守交通法規(guī)的緊迫性和嚴(yán)肅性。講座效果良好，市電視臺、宿州教育網(wǎng)、宿州人民政府網(wǎng)均進(jìn)行了報道。
4、舉辦校園消防安全圖片展。通過大量生動的'畫面，向?qū)W生介紹了消防知識，增強(qiáng)了學(xué)生逃生和自救能力。
5、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以安全為主題進(jìn)行了安全教育。
6、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學(xué)校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報，學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄也有專刊、圖片宣傳;
四、問題與思考
我校地處繁華的工業(yè)園區(qū)，面向南百二級路，周邊環(huán)境復(fù)雜，商鋪、網(wǎng)吧
較多，安全隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在安全教育月內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓，在平時的常規(guī)教育中，也要樹立校園安全大如天的意識，建立安全教育和檢查的長效機(jī)制。同時要求公安、工商、文化等部門密切合作，進(jìn)行綜合治理，才能確保長治久安。
安全教學(xué)工作總結(jié)8
過去的一年，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全教育工作放在重要位置，認(rèn)真做好學(xué)生的安全防范工作。過去的一年，我校安全事故為零。
一、主要工作
1、成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)；經(jīng)常學(xué)習(xí)《安全工作制度》，讓學(xué)生知道什么可以做，什么不可以做；讓學(xué)生背誦安全條例，每星期背誦一次。
2、讓學(xué)生寫《保證書》，保證不去做有危險的事。如：保證不爬樹，保證不到河塘里游泳、玩耍等。
3、開展各種活動。如讀書報活動。報紙中經(jīng)常登有發(fā)生事故的報道，組織學(xué)生讀，使學(xué)生深刻體會到安全事故所帶來的危害，并要學(xué)生寫好心得體會。
4、開展安全知識競賽，引起學(xué)生的重視。
二、主要經(jīng)驗
1、要根據(jù)實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各種實(shí)際情況不同，對學(xué)生的.教育不同。如：有的地方附近有鐵路，要經(jīng)常教育學(xué)生不到鐵路上玩�；蚍拍痢]有鐵路的地方，這方面的教育比重就低些。總之，要根據(jù)本地實(shí)際情況，可能存在哪些安全隱患，就要在哪些方面多做工作。
2、以實(shí)際事例教育和舉行各種活動為主�；\統(tǒng)的講授理論對于學(xué)生來說幾乎沒有起作用，今天說了明天就回忘記。以實(shí)際事例從反面教育能引起學(xué)生的重視和加深印象。實(shí)際事例可以從新聞中或附近發(fā)生的事故中獲得。開展各種活動，又可以使學(xué)生受到正面教育。
3、要經(jīng)常檢查學(xué)校存在哪些安全隱患。如危房、電路，要經(jīng)常檢查。
4、要同家長保持密切聯(lián)系，共同做好安全防范工作。家長是兒童的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)生有一半以上的時間是在家里，家長對學(xué)生的教育、監(jiān)護(hù)與學(xué)校同等重要。
安全教學(xué)工作總結(jié)9
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，帶著集體智慧的成果，本學(xué)期，我們五年段的英語學(xué)科教學(xué)成績穩(wěn)中有升，教師也越來越有信心�，F(xiàn)將本學(xué)期集備情況作個小結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課是上好課的前提。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個單元的話題、主要任務(wù)和各語言知識點(diǎn)。根據(jù)我校五年級的學(xué)生實(shí)際，從他們的年齡、心理特征出發(fā)，合理設(shè)計教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓英語真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂。
在課上，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在教學(xué)上遇到難題，我們會利用課余時間和同事們坐在一起進(jìn)行討論，找尋最好最有效的解決方法。利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學(xué)體系有了系統(tǒng)的理解，我們的英語教學(xué)也得到新的`提升。同時跟上高科技時代的腳步，學(xué)習(xí)運(yùn)用白板，云教室等新型課堂設(shè)備，讓孩子更能與時代接軌，學(xué)習(xí)互動，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)有效，提高課堂。
作業(yè)布置有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身，同時也為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。在運(yùn)用英語時我很注意所用努力語言的正確性、純正性和流利性。
四．努力提高個人素養(yǎng)，利用多媒體有效服務(wù)課堂
隨著多媒體信息技術(shù)的日漸成熟，英語課堂也更加精彩。這學(xué)期，我們就推進(jìn)了En5希沃白板的運(yùn)用，教師都努力學(xué)習(xí)與英語課堂相關(guān)的知識，讓英語課堂更加妙趣橫生。孩子的興趣提高了，教學(xué)質(zhì)量也有效提高了。因此，在期末的英語檢測中，五年段各班的綜合比率都穩(wěn)中有升，極大地鼓勵了孩子和老師們。今后，將繼續(xù)加強(qiáng)集備的團(tuán)隊優(yōu)勢，讓孩子們更加喜歡英語課堂。
安全教學(xué)工作總結(jié)10
學(xué)校安全工作一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全職責(zé)制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作職責(zé)制，與班主任簽定安全職責(zé)書，層層落實(shí)、職責(zé)到人。定期全面
展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。
二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。
為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、等等。透過建章立制，到達(dá)規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，校園各區(qū)域安排學(xué)生輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。透過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
對學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法，并透過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強(qiáng)化職責(zé)意識，加強(qiáng)防范管理。
我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無特殊狀況不準(zhǔn)外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
四、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展資料豐富、形式多樣的.法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
利用周會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周的群眾晨會，均將安全放在頭條，教育的資料有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車;人人都明白火警報警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動車輛，自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳建立“平安校園”的重要性。各種活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校構(gòu)成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻持續(xù)對安全工作的高度敏感性。五、定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求，使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深明白，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全職責(zé)重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
安全教學(xué)工作總結(jié)11
學(xué)校開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了六年級安全教育課程的教學(xué)計劃如下：
一、教材分析
1、教材編排體系。
本套教材的總體設(shè)計思路為：由生活經(jīng)驗引入，通過開展思考、討論、搜集、辯論、訪談、模擬演習(xí)、角色扮演等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題的解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。
六年級教材以課為單位來組織教材內(nèi)容，并將各種評價滲透在其中。每課教材內(nèi)容分“引言部分”、“主體部分”和“閱讀和拓展”部分�！耙圆糠帧敝饕峭ㄟ^一個實(shí)例或一段親切優(yōu)美的文字引入課題�！爸黧w部分”根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)置若干個主題，二級主題下設(shè)三級主題。在二級主題或三級主題下，通過主題文、輔助文、提示文等展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。為了增加教材內(nèi)容的趣味性，合理安排學(xué)生的活動，教材中還設(shè)置了“情景對話”“人物旁白”“學(xué)生作品”“情景留白”等內(nèi)容�！扒榫皩υ挕庇脕頎I造現(xiàn)場情景，提示活動方式和內(nèi)容，增添生活情趣等，讓學(xué)生直面教材，成為教材情景中的人物，而不是旁觀者；“人物旁白”引出一個個話題，提示組織活動的線索；“學(xué)生作品”真實(shí)具體反映學(xué)生自己的生活，增強(qiáng)教材的親切感，體現(xiàn)生活化、個性化原則，使學(xué)生覺得是在讀自己的書，與教材零距離；“情景留白”讓學(xué)生直接參與活動，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動化�！伴喿x與拓展”部分主要是通過與主題相關(guān)的`資料或?qū)W生活動，拓寬學(xué)生的視野，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教材的開放性。
2、教材編寫特點(diǎn)。
�、僖詫W(xué)生的生活為基礎(chǔ)構(gòu)建教材的內(nèi)容體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
②以學(xué)生活動作為貫穿教材始終、呈現(xiàn)教材內(nèi)容的有效載體，注重實(shí)踐性和啟發(fā)性。
③從教材內(nèi)容體系的整體構(gòu)建到具體素材資料的選取，均針對山東省的自身特點(diǎn)，突出地方性。
�、芤詫W(xué)生生活中的一個具體問題為切入點(diǎn)組織每課內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)綜合性。
�、莩尸F(xiàn)方式活潑多樣，語言風(fēng)格生活化、通俗化，圖文并茂，提高趣味性和可讀性。
⑥在編寫教材的同時，通盤考慮多種課程資源的立體開發(fā)和利用，體現(xiàn)多樣性和開放性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。
2、了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時的自衛(wèi)能力。
4、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
5、學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
6、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
7、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
8、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。
9、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
安全教學(xué)工作總結(jié)12
安全問題大如天，畢竟生命只有一次。下面小編帶來的是初中安全教學(xué)工作總結(jié)，希望對你有幫助。
安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進(jìn)行，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量了，因此要把安全工作要放在教育教學(xué)工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生自制力不強(qiáng)，好動，模仿力強(qiáng)，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，及時引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生要讓家長到學(xué)校進(jìn)行共同教育。
學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。根據(jù)教育局的精神，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學(xué)生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對存在的問題立即進(jìn)行整改。
1、我們建立了在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，以專職安全員為軸心，以學(xué)校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃，三月份設(shè)立了衢州市實(shí)驗學(xué)校警務(wù)室。制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查，及時整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的'路隊，也讓路隊長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進(jìn)行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。 學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。 學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
安全教學(xué)工作總結(jié)13
為了全面提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，我校在安全周內(nèi)緊密圍繞主題，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，用心組織開展好20xx年度安全教育周系列活動。建立了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校構(gòu)成了“安全第一，人人有責(zé)”的良好氛圍。
一、活動開展
1.利用3月31日升國旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育，并對安全教育周活動進(jìn)行動員和部署。
2、安全教育要做到“事事抓，時時抓。”各班組織學(xué)生利用晨會或班隊課時間，學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度。同時，結(jié)合本校地方大、離路近等特點(diǎn)，安全教育常抓不懈。
3、做到“七個一”：即校門口醒目處張掛一幅宣傳標(biāo)語，舉行一次以“安全教育日”、“安全教育周”為主題的國旗下講話，舉辦一場安全知識教育講座，觀看一部安全教育片、出一期(校、班、隊)墻報，組織一次應(yīng)急疏散演練，組織一次安全隱患排查整治行動。
4、針對我校的實(shí)際，重點(diǎn)抓好道路交通，預(yù)防溺水、預(yù)防暴雨等資料的教育。
5、結(jié)合落實(shí)教育系統(tǒng)主體職責(zé)三年行動，深入開展法制教育，增強(qiáng)師生法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
6、廣辟教育渠道，采取多種形式，動員社區(qū)、家長共同參與，廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)。
7、借助信息平臺，在學(xué)生家長中廣泛開展宣傳教育活動，使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
8.強(qiáng)化校園安全值班，增強(qiáng)安全意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
9.全體教職工要增強(qiáng)主人翁意識，共同做好對學(xué)生的安全教育管理，切實(shí)做到全員育人，努力建立平安和諧校園。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。
2、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為禮貌了，活動更加安全了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育職責(zé)到人，落實(shí)到位了。
4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)成了“安全工作，重于泰山”的.良好氛圍。
總之，透過“安全教育周”這一契機(jī)，大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，努力建立起一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
安全教學(xué)工作總結(jié)14
一學(xué)期來，我校以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立�！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做筆記，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2、積極開展教研活動。
本學(xué)期我校開展了多次教研活動，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我校都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
（1）努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：大的方面：如何把握課標(biāo)要求，適時教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、如何讓學(xué)生在具體語境中理解語法、數(shù)學(xué)上如何讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)是來源于生活、服務(wù)于生活；小的方面：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
�。�2）、“精彩40分”全員聽評課活動。聽評課是最重要的最有效的教研活動方式，我們制定了教師輪流聽課制度和推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，教師互相學(xué)習(xí)。每節(jié)課后，參與人員進(jìn)行評課議課，除了討論上課教師遇到的問題，還要提出自己在備課、上課過程中遇到的困惑，把“小問題”當(dāng)成“大課題”來研究。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的.準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把備課要求定為“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，打造高效課堂”，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，將目標(biāo)定細(xì)、定小，一課一得，得得相連，有效地提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，看教師備課與上課是否相符，課堂是否有效。
抓作業(yè)布置和批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。在作業(yè)的設(shè)置上，我校探索了讀書記錄卡、數(shù)學(xué)日記、手抄報等學(xué)科實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)置，在作業(yè)批改上，采用批語式批改方式，倡導(dǎo)教師在作業(yè)批改中書寫批語，增進(jìn)師生交流。為加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的深度管理，我們確立了“透、實(shí)、準(zhǔn)、切”四字方針對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行分類指導(dǎo)，即語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)突出一個“透”字，信息、科學(xué)、品德教學(xué)突出一個“實(shí)”字，音樂、體育、美術(shù)突出一個“準(zhǔn)”字，校本課程突出一個“切”字，提高了教師對各個學(xué)科的認(rèn)識，有力指導(dǎo)了教師的教學(xué)，加強(qiáng)了對學(xué)科教學(xué)的有效管理。
抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
三、注重對青年教師的培養(yǎng)
一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時多提不足；外出學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺
為提高師生素養(yǎng)，讓師生更好地閱讀，養(yǎng)成“愛讀書、好讀書、讀好書”的習(xí)慣，營造濃厚的書香校園氛圍，我校將朝陽讀書活動、師生共讀年活動和語文主題學(xué)習(xí)活動三者統(tǒng)一要求，分別舉行了“美文誦讀”和“我講主題故事”兩次活動展示，從聽取閱讀指導(dǎo)課、學(xué)生現(xiàn)場口語表達(dá)、查閱讀書檔案、觀看讀書成果匯報演出等方面全方位的查看學(xué)校師生讀書情況，促進(jìn)了師生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。
此外，根據(jù)校情學(xué)情，有序組織全校學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、開展詩歌朗誦、“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書征文活動、“珍惜資源愛我國土”征文活動等系列活動，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達(dá)到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
為促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將每學(xué)期開學(xué)初的第一個月定為“習(xí)慣養(yǎng)成月”，從抓學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣入手，通過評估、比賽等措施，促使教師重視和加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)制性地使學(xué)生在習(xí)慣上入格。
五、存在問題及構(gòu)想
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為六甲小學(xué)譜寫教育新篇！
安全教學(xué)工作總結(jié)15
為全面貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)我村公共安全管理，真正落實(shí)執(zhí)政為民的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，努力構(gòu)建穩(wěn)定、安全社會主義和諧社會，本著“節(jié)約、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作原則，現(xiàn)在今年的工作總結(jié)作以下幾個方面的匯報：
一、加大宣傳教育力度，努力營造安全意識的氛圍
目前，還存在著安全意識薄弱的人群，我村通過村級簡報、黑板報和發(fā)放各類安全知識的宣傳資料，大力宣傳日常生產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、環(huán)保安全、食品安全、消費(fèi)維權(quán)方面的安全意識教育，加強(qiáng)村民的安全文化建設(shè)，提高村民安全意識和安全素質(zhì)，努力做到安全工作全民參與的實(shí)效。
二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，建立健全安全工作制度
在鎮(zhèn)安監(jiān)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施鎮(zhèn)、村上下聯(lián)動，建立、健全各項安全知識制度，做好臺帳，熟悉并了解管轄區(qū)地理位置的情況和企業(yè)概況，依法管理，嚴(yán)格辦理，每周1-2次走訪巡查。今年，我對村轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)、公共場所、絲織、沖件、特種行業(yè)等幾方面進(jìn)行了大巡查，經(jīng)巡查后，將存在的隱患及時通知對方給予整改，以免今后發(fā)生安全事故。各單位積極配合，并表示支持此項工作。
三、加強(qiáng)安全預(yù)警工作，做好防范措施
為了防止事故的發(fā)生，針對特別季節(jié)，鎮(zhèn)安監(jiān)辦每逢“五一、十一”黃金周、元旦春節(jié)、高溫季節(jié)的時候，統(tǒng)一印發(fā)了有關(guān)管理文件，由村公共安全員送往各企業(yè)單位、公共聚集場所等，給予安全預(yù)警。此工作的開展，促進(jìn)各企業(yè)單位及早制定防范措施，有效控制事故的'發(fā)生。
在建設(shè)社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的當(dāng)今時代，村干部必須提高責(zé)任意識，帶著感情、帶著責(zé)任抓工作，善于學(xué)習(xí)、交流，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，提高工作效率，還需依靠廣大群眾的支持和參與，形成齊抓共管的工作格局，使我村的安全工作順利進(jìn)行，安全建設(shè)跨上一個新臺階！
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