見習(xí)的總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的見習(xí)的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
見習(xí)的總結(jié)1
我們學(xué)校再次組織了08級和06級師范生生見習(xí)活動。這是我大學(xué)第二次見習(xí)也是最后一次，相對第一次見習(xí)，這次沒有像第一次那樣激動，但還是挺期待的。盡管只見習(xí)了五天的課，但是我還是深深的體會到當(dāng)一名教師的工作辛苦。同時也很感謝學(xué)校給予我們這么一次機會，為我們以后走上心理健康輔導(dǎo)教師的崗位做下鋪墊，教育學(xué)生，培育人才，為國家做貢獻(xiàn)。
根據(jù)系里的安排，我們那一組的同學(xué)被安排到�？谑械谑恍W(xué)四年級見習(xí)。見習(xí)開始了,我們一行5個人來到了見習(xí)的班級四年級(4)班。坐在教室后面的我們，常常使得學(xué)生們回頭，帶著好奇的目光看著我們。對于我們的到來，他們感到好奇、疏遠(yuǎn)，但也有一些膽大的學(xué)生主動來和我們交談。他們的第一句話則是"你們是老師嗎?要和我們上課嗎?""你們的學(xué)校在哪里?"甚至有學(xué)生問"老師QQ號是多少?"一切都安頓好后,我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,開始快速筆記,恨不得把老師的每句話都寫下來.可在這寫的過程中,身心受到折磨,耳朵飽受煎熬,在教學(xué)過程中,小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲,就象金毛獅喉,苦不堪言。
第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后,我被吵的弄不清楚東西南北了,在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累,躺在床上一動不想動,只覺得頭暈?zāi)垦?
第二天,我們對路熟悉了,可沒有了新鮮感覺,掌握了小學(xué)的作息時間后我不到最后一分鐘不進(jìn)學(xué)校.在里面就覺得哆嗦,痛苦的很！特別是下課的時候是孩子最幸福的事可是我最痛苦的.接下來的三天也就這樣慢慢過去了。
我在想當(dāng)小學(xué)老師一點也不簡單啊，就維持課堂紀(jì)律就讓人頭疼。上課老師不戴麥根本不行，你的聲音根本就壓不住他們，我喊了下就感覺到嗓子都要啞了！這次見習(xí)跟上次不同，這次見習(xí)，一些任課老師會叫我們幫忙改試卷或作業(yè)，這更讓我深深地體會到當(dāng)老師的不易。同時這也讓我更進(jìn)一步的接近教師這個職業(yè)了。
在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，有意識的教師正在努力體會"以學(xué)生為主體"的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。教材也在改編，它慢慢的更偏向于實用，像專題課、實踐課什么的，我們那時哪有！上課前我們?nèi)タ凑n程表，一看到上面寫著專題課，蒙了！這是什么課，上什么的呀?問那些小朋友才知道原來專題是與生活有關(guān)的。小學(xué)生他們上課回答問題是很積極的，老師問的問題他們都積極舉手回答，哪像我們，老師問幾遍都沒人理。最讓我印象深刻的是在第三天見習(xí)的'早上，剛好輪到我們見習(xí)的那個班級掃樓梯，班主任問誰去掃，一個個都舉手爭著去，這些都是他們的單純可愛之處啊！
我最喜歡聽的就是那個語文老師的課-龔老師的課,她把單調(diào)乏味的語文知識教的活潑生動.在她的課堂上,我感覺是一種享受,她把枯燥的語文聯(lián)系實際,這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化.她給我一種幻想,她上課就象在操作一臺機器一樣,嫻熟.在小學(xué)的課堂中,紀(jì)律很難把握,可這位老師讓她的學(xué)生根本沒有時間去想其他,學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn).我當(dāng)時對這樣一位老師肅然起敬,我真的佩服她.
在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽學(xué)生的真情實感；教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。通過交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進(jìn)生。對后進(jìn)生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責(zé)的原則，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點。課堂教學(xué)中，要鼓勵后進(jìn)生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價，激勵他們知難而進(jìn)。
我希望能扮演好自己的角色，真正做到"學(xué)高為師，身正為范"，擔(dān)起老師的那份責(zé)任；真正和孩子們成為朋友，珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結(jié)，真正在實踐中升華理論知識，提高教學(xué)水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實的實踐基礎(chǔ)。
見習(xí)的總結(jié)2
時光飛逝，白駒過隙，難得跟同屆畢業(yè)生們再一次聚集在一起，同來的毛頭小伙都已成長為一名合格的石油工人了，一時頗為感慨良多。
憶起這一年來的苦辣甘辛，又是如此的值得回味，在這個頭一次沒有暑假的夏天，嘗得比假期臨近更為值得開心的事，我真的成為了一名合格的石油人了。在這個榮譽之下，重溫剛參加工作時的興奮激動的心情，讓我這短短一年經(jīng)歷中開心的事兒無限放大，辛苦的事兒心里也覺得都是值得的。
入廠教育聯(lián)歡晚會上的`歡聲笑語似乎還未落幕，迎春座談會上的談話還余音繞耳，領(lǐng)導(dǎo)們針對大學(xué)生要珍惜工作崗位、加強學(xué)習(xí)鍛煉等方面提出了新的希望和要求。同時要求我們在鉆井實踐中要做好三個方面工作：一是珍惜工作崗位，撲下身子、融入基層。二是發(fā)揮自身優(yōu)勢，真心干事、學(xué)以致用。三是要有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。我們深刻領(lǐng)會了會議精神，刻苦求知，創(chuàng)新進(jìn)取，把戰(zhàn)勝困難作為磨練意志的手段，把解決問題作為增長才干的途徑，希望能為促進(jìn)公司的科學(xué)發(fā)展、提升公司的競爭實力做出積極貢獻(xiàn)。
我也一直向著這個標(biāo)準(zhǔn)方向努力著。這一年來活沒有少干，錯誤也沒有少犯，但是在師傅們的包容和幫助下，迅速成長起來了，從剛剛參加工作的懵懂無知，發(fā)展到今天，了解到作為一個企業(yè)員工，要具備責(zé)任感，堅定不移的承擔(dān)社會責(zé)任、經(jīng)濟責(zé)任和政治責(zé)任。同時，具有良好的素質(zhì)，良好的作風(fēng)和良好的心態(tài)。
今天，為切實做好高校畢業(yè)生見習(xí)管理工作，及時了解大學(xué)生的思想動態(tài)，保證見習(xí)質(zhì)量，督促其圓滿完成見習(xí)任務(wù)，又迎來了組織科高校畢業(yè)生座談會，會上，我們逐一匯報了個人見習(xí)論文的主要內(nèi)容和撰寫進(jìn)度。專家對每一位見習(xí)生的論文進(jìn)行了指導(dǎo)，提出很多具體、有建設(shè)性的意見，為見習(xí)論文的后續(xù)修改完善奠定了基礎(chǔ)。大家還就自己的見習(xí)體會分別做了發(fā)言。大家暢所欲言，紛紛表示一年的班組見習(xí)是非常有必要的，在每個崗位上都學(xué)到了很多書本上沒有的知識，通過輪換崗位見習(xí)，大家對鉆井生產(chǎn)的整個工藝流程和具體施工環(huán)節(jié)都有了一個比較全面的了解，認(rèn)識到了各崗位間協(xié)調(diào)配合的重要性，增強了責(zé)任心，同時也認(rèn)識到了自身的不足。專家和領(lǐng)導(dǎo)也對我們的疑惑做了詳細(xì)解答，并指出見習(xí)轉(zhuǎn)正論文是檢驗大學(xué)生見習(xí)成果的一項重要依據(jù)，大家一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)和生產(chǎn)實際，做到主題鮮明，層次清晰，文理通順。我們也一定要貫徹領(lǐng)導(dǎo)要求擺正心態(tài)，立足崗位，在一線的艱苦環(huán)境中體現(xiàn)自己的價值。加強學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮大學(xué)生的聰明才智，腳踏實地，創(chuàng)新進(jìn)取，為公司的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
見習(xí)的總結(jié)3
通過對的見習(xí)學(xué)習(xí)，我了解了數(shù)控下料的基本內(nèi)容，其中下料班分為下料一班和下料二班。下料一班主要是利用數(shù)控切割機床對板材進(jìn)行切割下料，下料二班主要是利用切割小車對板材進(jìn)行坡口的切割和打磨。
下料一班有六臺數(shù)控下料設(shè)備，其中4臺數(shù)控等離子切割機和2臺數(shù)控火焰切割機。等離子切割機是被加熱到極高溫度并被高度電離的氣體形成電弧，電弧功率轉(zhuǎn)移到板材上，高熱量使工件熔化，并被吹掉，從而達(dá)到等離子弧切割的效果�；鹧媲懈顧C是丙烯和氧氣的混合氣體燃燒產(chǎn)生大量熱量，使板材熔化，在切割氧的作用下將熔化金屬吹掉的切割過程。
4臺數(shù)控火焰精細(xì)等離子切割機的型號為FINE—5000FP。等離子切割機的導(dǎo)軌寬度為5000mm，有效的切割寬度為3800mm。兩臺切割機共用導(dǎo)軌長度為36000mm，在兩臺縱向軌道連體安裝方式前提下均能保證每臺機器有效的切割長度為15000mm。等離子的切割電流在10-275之間。對于碳鋼，等離子切割機最大穿孔厚度為32mm，最大切割厚度為64mm；對于不銹鋼，等離子切割機最大穿孔厚度為25mm，最大切割厚度為40mm。2臺火焰切割機的導(dǎo)軌寬度為7000mm。兩臺切割機共用導(dǎo)軌長度為36000mm。火焰切割機的切割厚度為6-200mm。
在車間實際的應(yīng)用中，等離子切割機大都用于薄板切割，厚板用火焰切割機切割。如果應(yīng)用打孔切割的方式切割，對于等離子切割機對板材的要求厚度要不大于25mm，對于厚度超過25mm的板材均由火焰切割機切割。在車間的實際生產(chǎn)中，22mm以下的板材下料應(yīng)用等離子切割機，而22mm以上的鋼板下料使用火焰切割機切割。等離子切割機和火焰切割機對板材在切割的過程中對板材的質(zhì)量的需求等離子切割比火焰切割需求低一些，例如如果板材表面生銹比較嚴(yán)重，對等離子切割機的影響較小。而對于切割后的切割面，火焰切割的切割面要好于等離子切割，火焰切割的切割面的垂直度較高而等離子的切割面有可能有一定的弧度。另外兩種切割機在切割路線的選擇上均選擇先切割剩余板材小的路線，從而減小外力對切割路線的影響。
對于等離子切割機在切割過程中如果中途熄火，停止切割，在我見習(xí)的范圍內(nèi)的原因有三種，首先要檢查氧氣的情況，可能是氧氣用完了，如果是這種情況只需換氧氣瓶即可；其次要檢查被切割掉板材部分的情況，可能是被切割掉的板材部分發(fā)生位置改變照成板材平面有凸起，程序自動中斷熄火，對于這種原因需要將切割掉的部分去除或移回原來位置，使板材為一平面；最后檢查等離子束的'噴嘴是否完好，如果壞了立即更換，其中更換的噴嘴的型號為KALIBURN P/N277291 PAT688093B2 1023779-3A和 KALIBURN P/N277289 011212-21。對于火焰切割機在切割過程中存在的原因可能是在切割過程中碰到了線位或操作者碰到了急停開關(guān)，與可能是火焰切割機的保險絲熔斷，再就是最簡單的原因為丙烯或氧氣用完了。
下料二班使用型號為CG1—30的半自動氣割機即切割小車對板材進(jìn)行坡口的切割，切割小車的使用電壓為AC220V頻率為50Hz，切割厚度為6-100mm，切割速度為50-750mm/min，切割圓直為200-20xxmm。在切割完成后用砂輪對坡口進(jìn)行打磨，是坡口光滑即可。
下面為我在下料班見習(xí)過程中通過我的觀察體出的建議。1.在等離子數(shù)控下料中，每次下料前，將板材放置于平臺后都要演示一遍切割路徑。我感覺可以在平臺上畫出一條與切割橫梁垂直的直線。這樣在放置板材時使板材的一條邊與線重合，以這樣放置如果能切割成功則以這條線為基準(zhǔn)線，這樣在下個板材放置時以這條線為基準(zhǔn)線則可保證板材放置不至于過于歪斜，即可不必演示，直接切割。2.由于火焰切割切割的均為厚度交大的板材，在切割后板材余料需要使用手工切割，過程雖然簡單，但是很繁瑣。我感覺可以可以在編程過程中直接將余料切開，不必最后用手工切割。
見習(xí)的總結(jié)4
我進(jìn)單位將近一年的時間了。在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個轉(zhuǎn)正的機會。其次有了領(lǐng)導(dǎo)和同時的鼓勵和指導(dǎo)，使我在接觸不少人和事當(dāng)中，能夠得到成長，使自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高我也明白自己尚有許多缺點需要改正�，F(xiàn)將這一年來個人工作做一個小結(jié)。
在變電站呆了一年，我接觸了很多同事，就在接觸他（她）們的同時，我才知道什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問。對于這門高深的學(xué)問，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作！” 作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。
一、思想情況
首先，作為一名年輕工作者，我的職業(yè)生涯才剛剛開始，學(xué)習(xí)的機會還很多。但作為一名團員，入黨是我一直以來的夢想。為此我將盡我所能地對我的工作進(jìn)行開拓，做出成績。為早日實現(xiàn)目標(biāo)，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。
二、工作情況
懷著對人生的無限憧憬，我走入了XXXX變電站。在見習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作；在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時，積極主動的'協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)以提高自身各方面的能力；除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負(fù)責(zé)每月的通訊報道之外，我還負(fù)責(zé)本站的技術(shù)培訓(xùn)，在工作上盡心盡力的協(xié)助站長工作，以此來豐富自己的工作經(jīng)驗，通過每月培訓(xùn)，在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。
大家都知道變電站是電力系統(tǒng)中接受電能和分配電能并能改變電壓的場所。它是發(fā)電廠和電能用戶聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)，同時也是將各級電壓網(wǎng)聯(lián)系起來的樞紐。許多人認(rèn)為，變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設(shè)備、辦理工作票、進(jìn)行倒閘操作；但是只有做過的人才知道：作為有高度責(zé)任心的值班員來說，要保證一個變電站的安全穩(wěn)定運行，僅僅完成以上工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；要保證電網(wǎng)安全運行，最重要的就是善于對設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。特別是暴雨季節(jié)，為防止雨水侵入室內(nèi)給配電裝置而造成不應(yīng)有的事故，我們都要冒雨檢查、及時疏通被堵塞的排水系統(tǒng)，加裝擋水板以防止雨水侵入；緊接著在室內(nèi)墻壁加抹防水沙漿，還要加強巡視這些有力措施，才能安全平安的度過了雷雨泛濫季節(jié)。
三、學(xué)習(xí)情況
作為見習(xí)生，我經(jīng)常思考的問題就是如何配合站長搞好管理工作，經(jīng)常向新老站長請教。
一路走來，我前后參與了XXX變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中，深感自己技術(shù)的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛！為了更好的適應(yīng)本職工作，我已經(jīng)前往江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)。
所以現(xiàn)在也是我努力學(xué)習(xí)的階段�！叭诵校赜形�?guī)煛�，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的時候，對站內(nèi)的一切都感到新奇。因為我學(xué)的不是變電運行專業(yè)，所以對設(shè)備運行管理知識知道的也有限，但是在站長、值長的盡心教導(dǎo)下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在短短一年中理論結(jié)合實踐讓我對變電站的基本設(shè)備有了真正的認(rèn)識，這為今后的工作打下了基礎(chǔ)。
人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么？我認(rèn)為，是為了開創(chuàng)自己的事業(yè)！人們都說三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗！
見習(xí)的總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位新老同事：
大家好！
我叫，畢業(yè)于大學(xué)，目前在辦公室工作。
首先，我要感謝供電局給了我這樣一個鍛煉自我，不斷學(xué)習(xí)和不斷成長的機會。實習(xí)的這一年是不同尋常的一年，在我的人生當(dāng)中起著舉足輕重的作用。從一個剛剛踏出校門的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工，局給予我的東西太多太多，鍛煉的機會、學(xué)習(xí)的機會、知識的豐富、經(jīng)驗的積累，人生的歷練……這些人生當(dāng)中最需要和最重要的東西，都在這一年的時間里成為我生命中一筆重要的財富。
年7月10日，我正式加入供電局這個先進(jìn)的集體。我被分配到農(nóng)電工作部進(jìn)行實習(xí)，在這里，我開始對地區(qū)的地形地貌有了初步了解，對供電所的工作也有了感性上的認(rèn)識。年9月，我參加了電網(wǎng)公司組織的新員工培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)讓我對電網(wǎng)公司有了一個更加系統(tǒng)深入的了解，培訓(xùn)期間，我有幸參加了電網(wǎng)公司培訓(xùn)點組織的演講比賽初賽，并最終作為供電局的.代表參加了省公司在酒店舉行的匯報演講。這一段培訓(xùn)的日子，讓我體會到了作為一名網(wǎng)人的光榮，也更加明確了作為一名電人的責(zé)任。
年11月7日，我到局辦公室開始學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作學(xué)習(xí)情況匯報如下，不足之處，請各位批評指正：
一、扎實做好文秘工作。牢牢樹立“辦公室工作無小事”的意識，從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)公文處理、各類公文的寫作方法和格式，認(rèn)真起草各類通知、專題報告和領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，截止年9月底，共完成文字量20萬余字。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項做到“交給我辦、馬上就辦、辦就辦好、及時匯報”，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好各類綜合性會議包括寫作和印制會議資料、會場布置等各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
另外，截止年8月30日，我總共在《電力報》、《電力行業(yè)信息》和《供電》報上刊登稿件十四篇，其中，《電力報》四篇，《電力行業(yè)信息》兩篇，《供電》報八篇。
在這里，我要特別感謝辦公室的同事們，感謝主任和主任，給了我很多學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，同時，也要感謝新聞中心的主任、主任，給了我許多寫作上的建議和幫助，在此衷心的表示感謝！
二、切實做好信息服務(wù)工作。一是積極上報企業(yè)中有價值、高質(zhì)量的信息。從年4月至10月，共上報電網(wǎng)公司和市委市政府政務(wù)信息16期，其中包括供電局安全生產(chǎn)、電網(wǎng)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、節(jié)能降耗、迎峰度夏以及保供電等多個方面的信息，反映電網(wǎng)為地方經(jīng)濟發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)以及電網(wǎng)建設(shè)等方面存在的困難和問題。二是下功夫整合信息資源，及時、準(zhǔn)確、全面地收集和提供信息，共編發(fā)《電力信息快報》和《內(nèi)參》8期。
三、認(rèn)真做好提案建議的辦理工作。今年以來，共辦理市二屆人大二次會議、政協(xié)市二屆二次會議的建議和提案3件，按照提案建議的辦理規(guī)定，通過與相關(guān)部門進(jìn)行溝通，了解電網(wǎng)建設(shè)的實際情況之后，及時與代表和委員進(jìn)行面商，并達(dá)成了一致。另外，共辦理市長熱線來電交辦和市委市政府交辦的有關(guān)事項7件。同時協(xié)助做好合同備案管理工作，共完成經(jīng)濟合同備案485份，上報省公司合同備案471份。
四、積極參加各類活動，提高自身綜合素質(zhì)。參加工作以來，我一直積極參加局里組織的各項活動，爭取通過這些活動，鍛煉自己的能力。一年來，我參加了“年‘八一’建軍節(jié)軍民聯(lián)歡晚會”、“供電局‘三個文化’大家談”、“供電局‘歌頌勞動情系南網(wǎng)’綜藝節(jié)目展演”、“供電局南網(wǎng)方略暨南網(wǎng)文化知識競賽”等活動并擔(dān)任主持人，參加“市首屆青年學(xué)習(xí)節(jié)開幕式暨‘中華經(jīng)典詩文誦讀會’”和“供電局年中秋小品晚會”、參加“供電局‘展我口才秀我風(fēng)采’主持人大賽”并獲得一等獎。借此機會，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這些鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)了我對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，也鍛煉了自己語言的組織與表達(dá)能力，尤其是對待突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，和有經(jīng)驗的秘書比還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，堅持學(xué)習(xí)還不夠，自覺日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)。工作的主動性不夠，協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。
針對自身存在的不足，在今后的工作生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，緊密結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)辦公室工作的各項技能，特別是公文寫作上的深入學(xué)習(xí)。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，虛心好學(xué)，要把每一項工作當(dāng)作一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)自己的工作協(xié)調(diào)能力，并不斷的進(jìn)行總結(jié)，努力提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為昭通電力的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
我的匯報完畢，謝謝大家！
見習(xí)的總結(jié)6
見習(xí)的日子說長不長，說短不短，從一開始的度日如年到最后的依依不舍，在這兩個星期里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
（一）游戲活動
游戲是兒童最主要的活動之一，兒童在游戲中體驗快樂、經(jīng)歷社會經(jīng)驗、學(xué)得知識,它在學(xué)齡兒童中起著重要作用，對兒童的身心發(fā)展有著重要的影響。通過平時的觀察，我經(jīng)�？吹叫∨笥褌円挥悬c大運動量的活動或者伙伴之間嬉戲性的吵鬧如假裝打架，老師就很緊張，有的老師為了便于管理，甚至很少讓兒童進(jìn)行伙伴游戲。管理是方便，教學(xué)目標(biāo)是達(dá)到了，但兒童之間相互交流、互幫互助的機會就減少了。兒童游戲產(chǎn)生，是其生理和心理的共同需要。在游戲活動中，兒童能體驗快樂，能扮演成人，完成現(xiàn)實中不能完成的事情，還可以想象各種他們想要的東西，滿足他們現(xiàn)實中不能滿足的愿望。游戲讓兒童體驗了成功。老師應(yīng)該要正確對待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由發(fā)展，不應(yīng)強加干涉。我和仇老師也曾上過一節(jié)游戲活動課，雖然只是短短的20分鐘，但受益非淺，在游戲中，我們要以兒童為主體，設(shè)計適合這一年齡階段兒童的游戲，我們還要在游戲中注意對兒童的正確引導(dǎo)，比如游戲規(guī)則、分組等，最重要的是讓我學(xué)到了“一物多用”，本來還在想一天到晚就用那么些活動器材（繩子、毽子、報紙）是不是太單調(diào)了，可實踐之后才發(fā)現(xiàn)原來一根繩子還能有那么多種玩法，這樣不僅能節(jié)約資源，還可以大大提高資源的利用率。有的小朋友很快就會對一個游戲失去興趣和激情，這時候就需要我們以合作者的身份加入到兒童的游戲中，以我們的知識引導(dǎo)兒童深入開展游戲活動，有效延長兒童游戲的時間，激發(fā)兒童探究游戲的興趣，并盡可能讓兒童的想象力得到發(fā)展。
�。ǘ┲R的學(xué)習(xí)與掌握
其實在見習(xí)期間，我們沒有看到很多的文化課，根據(jù)幼兒園的安排，每天時間的分配都是有一定規(guī)律的，留給兒童正式學(xué)習(xí)知識的時間大概只有2個小時。由于二期課改，老師的上課模式就趨于綜合，不再是我們常見的分科課程了，其中往往包含著語言、繪畫、游戲等等，當(dāng)然，有時候老師還是會偏重某一方面技能的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)同一年齡階段兒童的發(fā)展水平是很不同的。如生字的學(xué)習(xí)，有的兒童學(xué)一遍就會寫了，但記憶的再現(xiàn)差，過不了一兩天就忘記了；有的兒童學(xué)習(xí)起來很慢，記憶一個生字需要一兩天，但是一旦記住就不會遺忘。這就需要老師在教學(xué)的過程中，根據(jù)兒童的特點進(jìn)行個別教育。學(xué)得慢的孩子多重復(fù)幾遍，學(xué)得快的'就注意不斷的復(fù)習(xí)舊知識。在繪畫能力上，就更能看出兒童之間的差距了，有的對于圖形的構(gòu)造、畫面的整體感、顏色的協(xié)調(diào)等方面已經(jīng)表現(xiàn)出了很高的才華，而有的則明顯差了一個檔次。一堂課中老師不可能解決所有學(xué)生的問題，那么該如何合理安排老師個別指導(dǎo)的時間？實踐中，我探究出在一堂課中，老師可以根據(jù)本堂課兒童的反應(yīng)情況，重點解決一兩個兒童的學(xué)習(xí)難題，讓一兩個兒童先掌握，然后再根據(jù)下堂課的反應(yīng)情況，解決其他兒童的問題。如此持之以恒的個別教學(xué)，使每個兒童都能學(xué)到東西。當(dāng)然也可以把個別兒童的問題匯總起來，然后在所有的兒童面前一一解決。每次學(xué)習(xí)，老師都會在最后通過練習(xí)來反饋小朋友的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為這樣不僅能訓(xùn)練兒童的記憶力和思維思考能力，還能夠增強兒童間的競爭，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
光靠這2個小時左右的教育當(dāng)然是不夠的，教育無處不在，教育無時無刻存在我們的身邊，關(guān)鍵是我們怎樣用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)教育素材。老師要善于觀察兒童平時的一舉一動，從他們的言語中發(fā)現(xiàn)問題，并抓住機會幫他鞏固概念，更可以在這基礎(chǔ)上提升經(jīng)驗。比如有次我們班的一個小朋友對火發(fā)生了興趣，老師就說了一下火的用途和危害，后來還引申到了火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該怎么辦。其實我觀察下來，兒童一天中通過各種途徑接受的知識還是很多的。
（三）紀(jì)律
其實對于幼兒園的孩子來說，他們對紀(jì)律的概念還是非常模糊的，尤其是小班和中班的小朋友，每次做早操和吃飯的時候都會有很多人不聽老師的安排亂跑，而我們大班的小朋友也許是因為已經(jīng)呆了4年的原因吧，都還蠻守紀(jì)律的，但每當(dāng)有陌生人比如我和仇蕓進(jìn)教室的時候，這些孩子就會顯得特別的興奮。老師允許他們在畫圖的時候自由表達(dá)、紀(jì)律活躍一些。但他們經(jīng)常把這種特別活躍的氣氛帶到平時的英語課和文化課上，使課堂紀(jì)律顯得十分松散。其實我認(rèn)為紀(jì)律并不是要使兒童看到老師就象老鼠看到貓一樣，但是適當(dāng)?shù)呐c兒童保持一定距離有助于對兒童的管理，特別是課堂調(diào)控。我自己就有切身的感受，我的教育原則就是溫柔地對待每一個兒童，在見習(xí)期間，無論他們是否完成老師交給的任務(wù)，我都給予真誠的贊揚和支持，致使他們覺得我從來不會批評他們，永遠(yuǎn)會表揚他們，而且我從來沒有因為小朋友的錯誤或不守紀(jì)律而嚴(yán)厲的教訓(xùn)過他們，本來以為這樣做能和他們走得近些，沒想到最后好象走得有些太近了，以至于完全沒有在他們心目中建立起威信，睡覺的時候那些老油條看到別的老師至少還會假裝把眼睛閉上，但看到我的時候個個都把眼睛睜得大大的，有的甚至還對著我笑，哎！看來做老師有時候不兇一點是不行的啊。
（四）鼓勵和支持
我認(rèn)為榮譽對學(xué)前的兒童來說，是非常重要的。他們有著強烈的渴望受人注意，渴望得到贊揚，渴望成功的內(nèi)心需要。一周一次的升旗儀式是每個小朋友都十分關(guān)注的，他們期盼今天的升旗手是自己。因為成為升旗手是一件光榮的事情，兒童渴望成為升旗手，渴望獲得老師和其他小朋友的肯定！而那些沒有能夠成為升旗手的小朋友則明顯有很大的失落感，這時候就需要老師給予一定的鼓勵，告訴他不要氣餒，不要輕言放棄，只要表現(xiàn)得好，下次的升旗手就會是你了�！皟和侨祟惖奈磥�，兒童的教育就是人類的教育。”積極的肯定兒童，給兒童創(chuàng)造成功的機會，讓兒童樹立起生活的自信是我們老師的職責(zé)，也是教育的職責(zé)。教學(xué)以真誠的贊美為基礎(chǔ)，以肯定為前提，以育人育分并重為最終目標(biāo)。對于教學(xué)中的“好學(xué)生”，老師更應(yīng)關(guān)注他們優(yōu)秀品德、良好行為的養(yǎng)成，使他們掌握更多文化知識，育人育分并進(jìn)。但是，有的小朋友所表現(xiàn)出的好勝心卻好象有點過分強烈，見習(xí)期間，我?guī)退麄兣牧艘淮握n堂上的小練習(xí)，有的明明錯了很多個，但還是要求我給他們一個100分，無論我怎么說都還是堅持，就連95分也不放在眼里，還有的小朋友在下棋的時候一定要拿到第一名，有時一看情況不對就耍賴。哎！看來如何處理好贊美、鼓勵與好勝心過強兩者的關(guān)系是我要好好學(xué)習(xí)研究的。
（五）團結(jié)
團結(jié)就是力量。我很感謝和我一起見習(xí)的同學(xué)們，通過這次見習(xí)，我感覺到一個團結(jié)的集體的重要性。別的幼兒園的同學(xué)我不知道，我們幼兒園的同學(xué)只要其中有一個人的指導(dǎo)老師布置給他比較繁重的任務(wù)，我們其他的人只要有空，就會義不容辭地去幫助他，正所謂“人多力量大”，本來看似繁重的任務(wù)在我們大家的努力下很快就解決了。最令我記憶尤心的就是園長讓我們?yōu)樗麄兊膱D書節(jié)設(shè)計環(huán)境布置，我們5個人整整花了一天的時間從早上8點半一直到下午3點才剛剛做好，期間我們各自獻(xiàn)計獻(xiàn)策，把自己的看家本領(lǐng)都使了出來，無論最后的效果好壞如何，我們已經(jīng)盡了自己的全力，我們問心無愧。用你的熱情去對待你的工作，用你的真誠與人交往，那么你的人際會相處的很融洽。集體給予大于你自己幾倍力量，你的工作肯定會更出色！
（六）家長
一個家庭他有一個孩子，每個孩子在父母心中是百分之百。孩子在幼兒園的一舉一動，甚至是吃喝拉撒都會令家長十分關(guān)注。而小孩子是最天真無邪的，他會把在幼兒園里發(fā)生的一切不加修飾地一五一十地告訴自己的父母，而家長往往又會在不了解真正情況的條件下認(rèn)為自己的子女在幼兒園里受了委屈，前來向老師質(zhì)問。這時候就需要老師知道如何與家長溝通。我認(rèn)為首先要記住每個孩子在父母心中總是最好的，不要把一天積蓄的煩躁在與家長溝通的時候流露出來，不要因為工作繁忙而忽略與家長溝通，更不能將家園交流視為可有可無的事。讓家長時刻感受到自己孩子的健康成長。其次，盡管有的孩子確實讓老師比較頭痛，但要善于發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，比如看到老師總是尊敬的向老師問好、作業(yè)本上字跡端正、每天能堅持到幼兒園學(xué)習(xí)等等，告訴家長他在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓家長肯定學(xué)校教育的影響，取得家長的支持。當(dāng)然，老師還要懂得溝通的藝術(shù)。不是每個家長都配合老師工作的，有的家長挑剔，有的家長煩瑣。除了言語交流的藝術(shù)外，凡事都要主動與家長溝通。孩子在學(xué)校里有哪些不良行為，你是怎樣處理的。你的主動往往能消除家長心中的不滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過孩子向家長的述說。這些只是我在見習(xí)期間從老師的言行中總結(jié)的一小部分，其實老師與家長的溝通也是一門不小的學(xué)問，老師職業(yè)是個多角色的職業(yè)，而正確處理好與家長之間的關(guān)系，既有利于教學(xué)工作的展開，更有利于德育、美育、智育等各個層面活動的開展。
即將成為老師的我，經(jīng)過這次見習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，這其中不止包括經(jīng)驗和能力的差距，還有很多沒有想到過的。雖然我有較深的理論知識，雖然我接受了最先進(jìn)的教育理念，但我還是要學(xué)習(xí)。不要以為自己是本科生而沾沾自喜，就覺得自己的教學(xué)水平也一定會是很高的。再淵博的理論知識如果沒有經(jīng)過實踐的考驗和證明只不過是“紙上談兵”。正如汪老師和我們講的那樣“出來做事不要太張揚，要學(xué)會謙虛”，事實正是如此，見習(xí)期間謙虛讓我學(xué)到很多知識，彌補了我由于缺少經(jīng)驗而帶來的不足。我自己也上過幾節(jié)課，和帶班老師相比，真是自愧不如啊，課上往往我的說教比較多，兒童參與較少，在看到兒童不會說的情況下，往往比較心急，沒能給予兒童充分思考的時間就提示他回答問題。準(zhǔn)備工作做得不夠充分。在給他們上計算機拼圖的時候沒能事先把圖先拼一下，導(dǎo)致一開始連自己都差點拼錯。而要作為一名合格的老師，我要做，要學(xué)的還有許多許多。首先，老師的引導(dǎo)要符合兒童的心理，盡量用兒童
見習(xí)的總結(jié)7
20xx年9月3日到11月22日，我在大石廟中心小學(xué)實習(xí)已經(jīng)一個多月�；仡欉@一個多，雖然實習(xí)生活是辛苦的，但很有意義的。短短一個多的實習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。在指導(dǎo)老師杲老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作進(jìn)行的比較順利。我的實習(xí)主要內(nèi)容是三，四英語。帶我教學(xué)工作的是六年級英語老師，她們?nèi)撕芎�，�?jīng)常指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，在學(xué)生面前樹立威信。前一兩個星期，我一有時間就去聽課，看指導(dǎo)老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，其實很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。后來的課就一次比一次進(jìn)步了，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)。
在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。
實習(xí)，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進(jìn)步！、在教學(xué)工作方面，我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比我得到的收獲多。無論結(jié)果是教訓(xùn)還是收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要樂于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對待！給我較深體會的是一下幾點：
1。學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2。教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作
人教版的教材低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多，知識點也比較細(xì)，在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的.老師。
3。查缺補漏
在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。、還沒來得及反應(yīng)，時間老人卻已在我身邊飄過。在這兩個月里，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長了；學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識，在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好�，F(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
見習(xí)的總結(jié)8
見習(xí)時間：XX年7月16日至XX年7月16日。
見習(xí)單位：中鐵xx局集團xx工程有限公司。
見習(xí)地點：xx鐵路米攀ⅴ標(biāo)二分部2#斜井工區(qū)。
作為施工現(xiàn)場技術(shù)員的主要工作是：熟悉、掌握施工圖紙、設(shè)計變更內(nèi)容、有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，結(jié)合現(xiàn)場施工搞好技術(shù)總結(jié)。參與編制施工技術(shù)交底書，對設(shè)計圖紙和設(shè)計變更內(nèi)容向施工工班進(jìn)行技術(shù)交底，對工班進(jìn)行測量、定位、放線及標(biāo)高控制工作的技術(shù)交底。檢查工班作業(yè)前的各項準(zhǔn)備工作，對現(xiàn)場施工中存在的質(zhì)量及其隱患問題及時采取有效地防護(hù)措施，并上報技術(shù)主管。現(xiàn)場施工中，落實工程技術(shù)質(zhì)量、對施工中的重點工程、隱蔽工程要全方位進(jìn)行檢查、確保質(zhì)量。負(fù)責(zé)對工班所完成的工作進(jìn)行自檢，自檢合格后向監(jiān)理工程師報驗，申請進(jìn)行下一道工序施工，對于不合格的工作，要求工班進(jìn)行改正。完成施工日志，檢驗批填寫，超前地質(zhì)預(yù)報及其他各項資料，協(xié)助工區(qū)長及技術(shù)主管做好迎接各級領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作。
經(jīng)過一年的見習(xí)，自己在各方面都成長了不少。剛開始上工地的時候，不知道從哪里下手，甚至不知道自己該做什么。經(jīng)過不斷的觀察，學(xué)習(xí)；慢慢掌握了理論與實踐差異，不斷將兩者更好地結(jié)合在一起，隧道施工是一個不斷重復(fù)的過程，心中有圖紙，現(xiàn)場每道工序多看幾遍基本就可以掌握了，隧道施工難的是不知道掌子面前方的圍巖情況，超前地質(zhì)預(yù)報也只是能探測大概的情況，需要豐富的經(jīng)驗做到提前知道，提前預(yù)防，提前處理，這是自己比較欠缺的，還需要自己多觀察，多實踐，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。經(jīng)過一年的`學(xué)習(xí)，基本掌握了施工中內(nèi)業(yè)和外業(yè)的各項工作。現(xiàn)在基本能夠負(fù)責(zé)隧道施工現(xiàn)場技術(shù)管理與指導(dǎo)，根據(jù)驗標(biāo)、規(guī)范及圖紙，及時糾正施工中的錯誤；施工日志、檢驗批的填寫與整理，施工技術(shù)交底的編制等。
作為一名現(xiàn)場技術(shù)員，首先自己要具備熟練的專業(yè)知識，這是做好本職工作的前提，如果自己的專業(yè)知識不夠，對工人的管理就會大打折扣，有好多問題自己都搞不清楚，就沒法去指導(dǎo)工人施工，更不用說解決施工作業(yè)中出現(xiàn)的問題了。工人在過程中往往憑借自己的施工經(jīng)驗和為了方便施工進(jìn)行，很多時候根本不管規(guī)范、驗標(biāo)，如果我們沒有足夠的專業(yè)知識就沒法規(guī)范他們的施工行為，對于施工過程中遇到的各種技術(shù)問題就不能很好很及時的解決。另外一方面，也要向工人多學(xué)習(xí)，他們大多有豐富的經(jīng)驗，有時候要聽取他們的意見，在現(xiàn)場靈活處理，不能只遵從理論知識，有不懂或是不確定的問題多向上級請教。
對每天的工作要有計劃，該完成哪些內(nèi)頁資料，每個循環(huán)，每個工序自己該做什么要做到心中有數(shù)，這樣才能使工作變得有條理。每一次進(jìn)洞都要有明確的目的，不是說進(jìn)去走一圈就行了。
努力提高自己的溝通能力，在工地上要和各種各樣的人打交道，包括施工隊、監(jiān)理以及內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)。做好這一點，要記住一句話：道理建立在一定的感情基礎(chǔ)上，道理又必須在法律法規(guī)的范圍內(nèi)。人際關(guān)系特別重要，即使正確的道理，有時候別人就是不認(rèn)，辦起事來自然就費力費時了。與監(jiān)理多溝通可以創(chuàng)造便利的施工條件，便于施工的開展，在施工現(xiàn)場要尊重監(jiān)理，與監(jiān)理處理好關(guān)系，可以省很多事情，同時也要會借助監(jiān)理來規(guī)范施工作業(yè)！
在施工隊的管理方面，要做到以下幾點：第一，要尊重民工，不要有高人一等的感覺，有問題可以相互溝通，但不能放縱，該說的要說，該檢查的一定要檢查，隧道本來就是一個不斷循環(huán)的工作，要培養(yǎng)施工隊長期的習(xí)慣；第二，該我們做的一定要做到，提高自己的服務(wù)意識，工人提出的問題和要求，盡量去解決和滿足，特別是有利于加快工程進(jìn)度和提高質(zhì)量方面的，給予大力支持；第三，技術(shù)交底要詳細(xì)準(zhǔn)確，不能反反復(fù)復(fù)不確定，這樣才能不斷提高自己的威信，便于管理；第四，多參與到施工隊的運作中，一起討論研究可能出現(xiàn)的問題，施工控制的重點。
自從7月份來到項目部，在這里學(xué)到了很多東西，掌握了隧道施工各個工序的要點，在這個過程中也犯過很多錯誤，要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，在以后的工作中希望自己更加用心，全方位考慮各種問題，在現(xiàn)場要多觀察，多學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為一名合格的技術(shù)人員！
見習(xí)的總結(jié)9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入廟下小學(xué)已一學(xué)期，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的品德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，我也積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作方面
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校一年級的數(shù)學(xué)課。平時我認(rèn)真虛心地的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的.提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學(xué)生能更直觀感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課60多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
三、班主任工作方面
在這一學(xué)年里，我擔(dān)任了一年級的副班主任，雖然是副班主任，我還是積極參與了班級的日常管理。一年級的學(xué)生年齡小，班級中的每個學(xué)生都需要老師去了解和關(guān)心，班級中的每一件事情，都需要老師去處理和實施，我深深地體會到了一年級班主任工作的瑣碎與繁重。
在這一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進(jìn)的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué)、認(rèn)真做，我會做得更好。
見習(xí)的總結(jié)10
春去冬來，不知不覺中我已在合肥七中工作滿一年了，這一年的見習(xí)期內(nèi)我收獲滿滿，在這里我將總結(jié)這一年的工作。首先要感謝七中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心幫助和指導(dǎo)，在你們的悉心培養(yǎng)下才得以促成我較快的成長，我個人也盡力盡職的認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
這一學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴(yán)格要求自己，盡力做到最好。一年來，我還積極參加各類政治學(xué)習(xí)，積極參與黨活動，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)的老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點.并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)知識，不斷提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的`嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課45分鐘的質(zhì)量.
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的反饋,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和補缺補差。
4、堅持聽課，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，確保平均每周聽課三到四節(jié)。聽課是一種直接而有效的促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的方式，除此之外，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，多聽優(yōu)質(zhì)課和名師公開課，取長補短，受益良多。
5、鍛煉基本功。通過向老教師學(xué)習(xí)和課下自己鉆研，切實提高自己的教學(xué)基本功。例如增強自己的板書板畫能力，學(xué)習(xí)多媒體及白板等現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用，話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，我知道付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后的工作中，我還會再接再勵不斷夯實基本功。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。通過一年的實踐，高一（13）班，班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)密，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
見習(xí)的總結(jié)11
在開學(xué)的第一、二周，我按學(xué)校的教學(xué)任務(wù)到了XX市XX中學(xué)見習(xí)，這是一所私人學(xué)校，教學(xué)條件非常有限，沒有PPT，老師大多都是用粉筆寫板書，偶爾用投影儀投射一些圖片，但是在第一天，我早早的就去了，姚老師是教初三的，他跟我說，現(xiàn)在初三的課都結(jié)束了，就剩下復(fù)習(xí)，建議我去看看鮑老師的課，鮑老師是教初二的，一共5個班，每班平均每天都有一節(jié)物理課，當(dāng)時鮑老師還沒有來，于是，姚老師叫我自己去看看物理實驗室和有關(guān)資料，當(dāng)我走進(jìn)實驗室，發(fā)現(xiàn)實驗教具還是挺齊全的，大大小小，應(yīng)有盡有。對面是學(xué)生實驗室，但是姚老師告訴我，最近學(xué)生實驗室都不開放了，因為學(xué)生做實驗根本不按照老師所說的，而是自己亂來，例如彈簧，硬要把它拉到超出彈力系數(shù)以外，結(jié)果很多實驗器材都被弄壞了。姚老師說讓我自己看看認(rèn)識一下這些實驗教具，和看下相關(guān)的資料，我邊翻看了一下他的教案。覺得這些課前準(zhǔn)備應(yīng)該要做好，上課便可以有依據(jù)有條理的進(jìn)行了。
在第一周，我基本都是跟著鮑老師去聽課，例如第一節(jié)課我聽的是鮑老師講的串并聯(lián)電路，鮑老師在上課前先給3分鐘同學(xué)們預(yù)習(xí)一下，這個是由于這間學(xué)校的同學(xué)對學(xué)習(xí)物理的積極性并不高，很多學(xué)生的物理基礎(chǔ)都很差，課后既并沒有好好復(fù)習(xí)，也并沒有好好預(yù)習(xí)，所以在上課之前在時間允許的情況下可以適當(dāng)給點時間讓學(xué)生先看一下，由于在之前的課程中的學(xué)生已經(jīng)學(xué)完了串聯(lián)與并聯(lián)的定義，基本上有了一個認(rèn)識，而這節(jié)課主要是讓同學(xué)們區(qū)分串并聯(lián)的相同于不同點，鮑老師畫了電路圖，引導(dǎo)同學(xué)們慢慢的到處串并聯(lián)的電壓與電流規(guī)律。雖然在這過程中，同學(xué)們基本可以答出來，但是當(dāng)鮑老師畫圖讓同學(xué)上來按照電路圖鏈接實物圖時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的看圖基礎(chǔ)非常有限，很多人看不同導(dǎo)致連錯，思維變換非常有限，理論知識并沒有得到很好的活用。
在這期間，我也去聽了一下姚老師的復(fù)習(xí)總結(jié)課，我去聽時姚老師是要復(fù)習(xí)第十六章，復(fù)習(xí)課上姚老師主要是帶領(lǐng)學(xué)生回憶以前的內(nèi)容，讓學(xué)生對過去所學(xué)的知識來一次總結(jié)性復(fù)習(xí)，主要是回憶定義，公式，屬性等物理性質(zhì)，還布置要回去抓緊時間做練習(xí)，明天的課程便是位同學(xué)們的習(xí)題講解，幾時有效地檢測到學(xué)生的復(fù)習(xí)是否到位，在這個單元里還存在怎樣的問題，還有什么是沒有掌握好的`。
在見習(xí)的第二周，鮑老師說讓我試著講一節(jié)課，如果講得好還可以讓我再講一下。鮑老師讓我準(zhǔn)備的變阻器，當(dāng)我一看到課題的時候有點迷茫，就一個變阻器還怎么講？要講45分鐘，要怎么講呢?怎樣才能讓同學(xué)們能夠很好的了解變阻器的作用與性質(zhì)呢？姚老師說，備課的話把我這本教案帶回去參考一下一節(jié)可以怎么上，于是第一件事我回去便是思考上課的流程，先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再由上節(jié)課的內(nèi)容引出變阻器，再詳細(xì)介紹變阻器，最后做一道探究習(xí)題，檢測一下這節(jié)課的效果。于是開始的時候先來復(fù)習(xí)一下影響電阻大小的因素，然后再由書本一開始的探究，自己削了一支鉛筆芯，準(zhǔn)備用實驗法導(dǎo)出學(xué)生的猜想，慢慢引進(jìn)滑動變變阻器的工作原理的，但是后來去到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)姚老師不在，實驗的器材沒有辦法拿到，鮑老師讓我自己用語言說明就好。講解變阻器，課室沒有多媒體，沒有辦法準(zhǔn)備PPT但是我覺得必須要有圖示，否則很難讓學(xué)生明百各處的原理以及用處，于是在家便畫了一幅大大的滑動變阻器立體圖，這樣一來可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以方便自己的解說。接下來的構(gòu)造原理，都是采用失聲問答互動，引導(dǎo)學(xué)生自己解決一些問題，或者讓學(xué)生解決學(xué)習(xí)中存在的問題，最后讓學(xué)生做一道習(xí)題，鞏固知識，可以說大部分認(rèn)真聽課的學(xué)生是可以完成變阻器的正確連接的，但是后邊的學(xué)生還是不明白，完全對物理沒有興趣。其中我讓一位坐在最后的女生上黑板做題，發(fā)現(xiàn)她連最基本的連通電路都不會，但是我很快知道其中的原因，這個女孩子在我點名后，全班男生都用語言對她的樣貌，智商進(jìn)行譏諷，這樣讓我意識到，這個女孩子在班上應(yīng)該是很自悲，很不愛說話，以至于對于學(xué)習(xí)失去信心，我敢比較肯定她其他科目的學(xué)習(xí)也并不理想，但是我只是來代一節(jié)課的，并不能為她改變什么，將來如果我真的當(dāng)上老師，一定會多加注意這類學(xué)生，幫助他們重拾信心。
上完一節(jié)課，我覺得感覺還是很不錯，由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識很差，一節(jié)課要講的是一些很基本的知識，也不會出現(xiàn)學(xué)生刁難老師的情況，鮑老師也評價說，第一次上課上成這樣很不錯啦，不過缺少學(xué)生互動。鮑老師說，由于這個班的物理水平，所以互動也比較難，建議讓我上一下一班的課，那些學(xué)生基礎(chǔ)較好，讓我回去修改下備課本就可以了，當(dāng)時我便很高興。后來由于星期六補課，一般的課鮑老師自己上了，讓我上4班的，4班的學(xué)生對物理還是挺桿興趣的，一節(jié)課下來師生互動做得很好，同學(xué)們也很認(rèn)真的做筆記，男女同學(xué)都很踴躍的發(fā)言，頓時覺得一節(jié)課45分鐘過得真的飛快。
見習(xí)結(jié)束時，鮑老師跟我說，其實上課要注意幾點就行了，新課的引入要做好，提高學(xué)生的興趣，可以通過問些問題諸如此類的，上課注意知識點之間的鏈接要連貫，這個知識點講完可以很好的過度到下一個知識點。最后習(xí)題鞏固，注意下師生互動便可以了。在這兩個星期的見習(xí)中，讓我找到了做老師的樂趣，與學(xué)生相處的重要性，感覺收獲好豐富。
見習(xí)的總結(jié)12
時光飛逝，弗如白駒過隙。我來到某某某已快一年了，近一年來逐步熟悉公司企業(yè)文化、工藝規(guī)范，漸漸適應(yīng)了生產(chǎn)環(huán)境與生產(chǎn)節(jié)奏，并深深熱愛上了這塊熱土。經(jīng)過對船舶建造和質(zhì)量管理知識勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，我對于船體建造流程、工藝、標(biāo)準(zhǔn)等有了全面深刻的認(rèn)識，掌握了許多關(guān)于船舶方面的專業(yè)知識。
近一年來我在組立部平臺一作業(yè)區(qū)見習(xí)，在這里感觸很深，收益頗多。組立部平臺一作業(yè)區(qū)是公司前道生產(chǎn)作業(yè)區(qū)，分管0#和10#平臺，現(xiàn)有各類從業(yè)人員650名左右，下設(shè)1個管理班、1個起重班、1個行車班、4個勞務(wù)隊——外場澤華勞務(wù)隊、外場澤驊勞務(wù)隊、京東勞務(wù)隊、灝博勞務(wù)隊，主要從事民用船舶和海工分段部分片段、中組立、大組立制造和分段預(yù)舾裝、預(yù)密性作業(yè)。
見習(xí)期內(nèi)，我由10號平臺生產(chǎn)管理員滑曉平師父帶教，主要學(xué)習(xí)了海洋自升式鉆井平臺分段生產(chǎn)、質(zhì)量管理和平臺綜合管理工作。
一、 海洋自升式鉆井平臺圍井、甲板等分段生產(chǎn)計劃與管理、質(zhì)量管理
以海洋自升式鉆井平臺為代表的海工產(chǎn)品是公司下一階段發(fā)展轉(zhuǎn)型方向，海工項目在我公司的產(chǎn)品業(yè)務(wù)所占的比重首次突破了20%，公司結(jié)構(gòu)調(diào)整很有起色，對此我們要重視公司發(fā)展轉(zhuǎn)型，海工進(jìn)度中注重海工的質(zhì)量，確保在國家高新科技產(chǎn)業(yè)中占有一席之地，使我國從海洋大國向海洋強國的轉(zhuǎn)變。
1、海工報驗及質(zhì)量管理工作
20xx年x月份，在平臺一作業(yè)長姜華的安排下，我負(fù)責(zé)海工分段報檢工作，每日去各勞務(wù)隊統(tǒng)計明日海工報檢項目，并反饋給作業(yè)區(qū)和部門。另外，在船東、船檢來我們檢驗時，我每次都能在現(xiàn)場認(rèn)真聽、仔細(xì)看。將船東、船檢的意見及時記錄下來，檢驗結(jié)束后，我回到作業(yè)區(qū)辦公室將各條意見進(jìn)行分析、整理，上報作業(yè)長，以便作業(yè)長更好了解現(xiàn)場施工實際和適時調(diào)整管理方案。
在海工分段報驗階段過程中，主要有拼板焊前和焊后檢驗、中組焊前和焊后檢驗、大組焊前和焊后檢驗、拼板和大組UT、MT焊縫檢測、舾裝件檢驗、密性和真空試驗、B精度、C精度、和D精度檢驗。涉及部門和程序之多，要求我們必須高度注重海工分段的檢驗工作。對此，作業(yè)區(qū)與品質(zhì)保障部海工檢驗室保持密切聯(lián)系，我也與海工檢驗室的海工檢驗員經(jīng)常溝通，在溝通過程中，不僅向他們學(xué)習(xí)海工船舶檢驗知識，更重要的是利于作業(yè)區(qū)海工分段結(jié)構(gòu)、舾裝件、密性的.檢驗工作的開展。在涉及精度檢驗上，我也能主動與精度管理部精度檢驗員聯(lián)系，在B精度、C精度、和D精度檢驗的節(jié)點上，能積極溝通勞務(wù)隊、精度管理部精度管理員，以便對精度上存在的問題加以修正。從而確保海工分段的PSPC精度放行。
在質(zhì)量管理方面，在每天的巡檢中，我能著重加強對海工生產(chǎn)的管理，監(jiān)督生產(chǎn)施工是否能夠按照海工WPS等相關(guān)規(guī)范施工，若發(fā)現(xiàn)有生產(chǎn)違規(guī)情況，對相關(guān)人員曉之以理、洞之以害，責(zé)令其整改。對于情節(jié)嚴(yán)重、比較棘手和超出見習(xí)生能力范圍的違規(guī)情況，我會及時與勞務(wù)隊
負(fù)責(zé)人和作業(yè)區(qū)相關(guān)管理人員聯(lián)系， 請作業(yè)區(qū)出面解決。
作業(yè)長給我安排這項工作，看似很枯燥，但是在報檢過程中能很好與船東、船檢、勞務(wù)隊聯(lián)系，彼此加深了了解，為以后開展工作打下了較好的基礎(chǔ)。
2、海工生產(chǎn)計劃與管理
20xx年x月開始，作業(yè)區(qū)所屬的0#和10#平臺陸續(xù)開工了海洋自升式鉆井平臺H1289的圍井、甲板、機艙分段。（分段號：225、255、275、201、221、231、235、245、265、826、836、843、853、863、873、824、834、506）。我協(xié)助作業(yè)長開展作業(yè)區(qū)海工生產(chǎn)計劃和管理工作。針對以上18個分段，我們作業(yè)區(qū)按照公司關(guān)于海工全局部署和組立部安排，制定了詳細(xì)、更貼近生產(chǎn)實際的計劃，具體為通過參考H1288和生產(chǎn)所處時節(jié)等因素，制定海工分段拼板計劃、小組立計劃、中組上胎和裝配計劃，大組成型計劃、報驗計劃。指導(dǎo)各勞務(wù)隊開展海工分段建造。
在海工分段建造中尤其是分段裝配過程中，船東或船檢可能會提出部分結(jié)構(gòu)調(diào)整意見。對于此，部門和作業(yè)區(qū)高度重視，船東或船檢有部分結(jié)構(gòu)提出異議后會與設(shè)計聯(lián)系。我會第一時間與分段結(jié)構(gòu)設(shè)計人員溝通，將作業(yè)區(qū)和勞務(wù)隊關(guān)于結(jié)構(gòu)處修考意見用合適的方式給設(shè)計人員參考。這樣既能按船東、船檢的修改意見落實，同時也能兼顧生產(chǎn)實際。
在生產(chǎn)管理上，必須保障海工分段備料的及時性，我主動聯(lián)系前道的加工部和組立部平直作業(yè)區(qū)，及時了解前道來料的時間，從而能適時調(diào)整生產(chǎn)計劃。此外，我掌握最新的海工分段狀態(tài)，了解片段上胎、中組吊裝、大組成型、大組下胎的時間，以便能協(xié)助作業(yè)區(qū)生產(chǎn)管理員調(diào)度汽車吊、300T龍門吊、32T行車和平板運輸車輛等。保證分段吊裝、上胎、脫胎日期。
在負(fù)責(zé)作業(yè)區(qū)海工方面，我一直風(fēng)行保結(jié)構(gòu)質(zhì)量、抓施工節(jié)點的宗旨，合理控制生產(chǎn)和報檢周期，保障下道部門的分段工序正常開工。
在負(fù)責(zé)海工項目之初，感覺的是新鮮，但經(jīng)過長時間接觸，我也發(fā)現(xiàn)自己在船舶專業(yè)知識尤其是海工專業(yè)知識的不足，另一方面現(xiàn)階段所掌握的專業(yè)知識不能很好得與現(xiàn)場質(zhì)量管理的實際結(jié)合起來。為了克服這一件困難，我主動向作業(yè)長借了海工質(zhì)量檢測和管理等方面的書籍，利用晚上時間刻苦鉆研。另外，我深入現(xiàn)場生產(chǎn)，主動向勞務(wù)隊生產(chǎn)總管、質(zhì)量管理員、班組長和施工工人請教現(xiàn)場生產(chǎn)知識，俯下身子認(rèn)真傾聽他們的心聲，收獲的才不僅僅是知識。
二、 安全生產(chǎn)、5S聯(lián)合巡檢和平臺綜合管理工作
1、安全生產(chǎn)、5S聯(lián)合巡檢
安全生產(chǎn)關(guān)乎公司發(fā)展全局和生產(chǎn)員工生命安全，作為公司基層生產(chǎn)一線的管理人員尤其要緊繃安全生產(chǎn)這根弦，在平常工作中注重消除安全生產(chǎn)隱患，做未雨綢繆，防范于未然。
近一年來，我以作業(yè)區(qū)“三個一小時”巡檢為契機，在巡檢過程中著重排查現(xiàn)場安全隱患和檢查5S綜合治理情況，并將巡查結(jié)果錄入每日“三個一小時”檢查反饋。僅20xx年春節(jié)后，共計排查安全隱患達(dá)5類96項，5S綜合治理不合格4類160項。
這樣每天的工作又充實了很多，我也能更好加強對現(xiàn)場生產(chǎn)的了解。在掌握了安全生產(chǎn)知識的基礎(chǔ)上，能較準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的一些問題，比如手板葫蘆、千斤頂不規(guī)范使用、腳手板腳手架搭設(shè)不規(guī)范現(xiàn)象、動能源皮帶皮管的漏氣現(xiàn)象等。
2、平臺綜合管理工作
在海工項目管理之外，我還協(xié)助師父滑曉平開展平臺綜合管理工作。我們積極相應(yīng)部門和作業(yè)區(qū)關(guān)于開展“5S改善”活動的號召，投身于作業(yè)區(qū)“5S改善”活動中去。
天下大事必做與細(xì)，天下難事必做于易。在“5S改善”上，我協(xié)助師父從平臺上的小處、細(xì)處著手，改變以前粗放式管理模式，實行網(wǎng)格化、精細(xì)化、目視化、責(zé)任化的“四輪驅(qū)動”的平臺管理新方法，在管理實踐中收效顯著，受到部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
在“5S改善”方面，我協(xié)助師父滑曉平主要做了以下工作：
1、平臺網(wǎng)格化管理
2、生產(chǎn)等相關(guān)區(qū)域?qū)嵜?fù)責(zé)制
3、380V電纜線支撐架使用推廣
4、安全通道油漆和標(biāo)識
5、起重軌道安全警戒線的標(biāo)識
6、平臺電焊箱區(qū)域定置
7、進(jìn)料臨時堆放區(qū)的區(qū)域定置
8、胎架內(nèi)管、舊吊碼的回收區(qū)域的定置
加強平臺綜合治理和5S管理能夠提前消除安全隱患，減少事故發(fā)生，保障安全生產(chǎn)穩(wěn)中有序進(jìn)行，同時大幅也提升生產(chǎn)效率。
“安全生產(chǎn)大如天，平臺管理方見真章”。這是組立部平臺一作業(yè)區(qū)全體管理人員長期以來奉行的管理宗旨，近一年來，我深深被平臺一作業(yè)區(qū)這種求真務(wù)實、默默奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作作風(fēng)深深感染。
在近一年的見習(xí)過程中，在見習(xí)生成長方面，公司人力資源部統(tǒng)一組織培訓(xùn)，組立部管理室、平臺一作業(yè)區(qū)悉心指導(dǎo)。在此一并向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝。
大凡天下事，在局外吶喊議論總是無益，須人人躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)，乃有成事之可冀。放眼寰宇中外，縱觀榮辱興替。一家一姓、一業(yè)一行、一邦一國之興衰榮辱，無不是在創(chuàng)業(yè)之初披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，方有立錐之地。某某某之興，興于人人躬身入局。20xx屆見習(xí)生雖未在某某某創(chuàng)業(yè)之初來到公司，但一代人有一代人的使命，在以后工作中，我要轉(zhuǎn)換角色，增強主人翁意識，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，從身邊事情做起，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)場溝通協(xié)調(diào)，承擔(dān)起一名新時代船舶人的使命。
見習(xí)的總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，來到新橋中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學(xué)生來說都能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的.教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。
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**年*月*日
見習(xí)的總結(jié)14
本人于今年8月1日初次進(jìn)入公司開始工作，由于還是新人，并不能勝任太多工作，只是耐心的跟著前輩一步步的學(xué)習(xí)基本的操作和理念。
在學(xué)習(xí)與初次嘗試的過程中，我漸漸了解了編輯工作的基本步驟并通過自己的吸收逐步掌握了對公司兩個網(wǎng)站進(jìn)行編輯與更新的.技巧。
在鐔總的指點和信任下，開始嘗試進(jìn)行原創(chuàng)評論和新聞的寫作，雖然時至今日依然稚嫩，但相信假以時日，應(yīng)能有所進(jìn)展。
在實習(xí)期間跟隨張經(jīng)理外出進(jìn)行活動拍照，對于我來說是一次全新的體驗，雖然由于初次使用單反相機導(dǎo)致拍出的照片多為失敗的作品，但此次活動也讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，比如如何客串一個，如何代表公司的形象與外界溝通，如何在公眾場合進(jìn)行工作并不影響到無關(guān)的人員等等。
在十一前后公司進(jìn)行搬家的過程中，跟隨技術(shù)部的郭凱大哥一起為公司的布線，裝機，調(diào)試，聯(lián)網(wǎng)等事務(wù)盡了自己的一份能力，并由此和公司的同事建立了很好的關(guān)系，熱門思想?yún)R報相信在今后的工作中也能和同事們相互合作為公司的發(fā)展努力。
通過這兩個多月的工作，不僅學(xué)到了與編輯有關(guān)的基本知識和技能，也在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下習(xí)得了很多對工作和生活至關(guān)重要的技巧和能力，受益匪淺，同時，在進(jìn)行編輯的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，例如對新聞熱點的敏感不足等，希望在今后的工作中能夠改正。
作為一個剛剛進(jìn)入社會的人，感謝公司給予我的工作機會及信任，在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，爭取做出更好的工作。
見習(xí)的總結(jié)15
今年暑假我來到了惠之民醫(yī)院進(jìn)行了一周的護(hù)理見習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親自體會了做護(hù)士的酸甜苦樂，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易，做護(hù)士的確辛苦，一會兒是輸液、抽血;一會兒是打針給藥;一會兒又要中藥灌腸，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又要叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士的.身影。
見習(xí)一周，讓我知道了臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，讓我重視學(xué)校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題：我干嘛要讀這些東西?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬的，但學(xué)習(xí)后總的感覺是：一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己，我也沒有真正見到過臨床，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一周的見習(xí)生活對我的學(xué)習(xí)有一定的幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益，而且要做到這一點，首先要了解自己的工作和對工作的熱愛。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
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