幼兒園小班月工作總結(集錦15篇)
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班月工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班月工作總結1
十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著�，F(xiàn)將十月份工作總結如下；
一、教育教學方面
1。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2。 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3。 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1。 教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
2。 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3。 由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生。
三、環(huán)境創(chuàng)設方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的'展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！
幼兒園小班月工作總結2
十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現(xiàn)將本月工作做一小結，小結如下：
一、常規(guī)方面
孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。
二、教育教學方面
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的'世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。
四、家長工作方面：
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!
拓展閱讀
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1、工作總結：工作總結（JobSummary/WorkSummary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗�？偨Y是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結——再計劃——再實踐——再總結。當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后...微信搜索更多幼兒園小班10月份工作總結
2、小班：小班是進行森林經(jīng)營、組織木材生產(chǎn)的最小單位，也是調(diào)查設計的基本單位。小班Sub-Compartment在作業(yè)區(qū)內(nèi)把立地條件、林分因子、采伐方式、經(jīng)營措施相同和集材系統(tǒng)一致的林分劃為一個小班。小班界限按集材系統(tǒng)以自然區(qū)劃為主。一個小班的面積，一般以5公頃左右為宜，最大不應超過20公頃。小班是林業(yè)上經(jīng)常使用的名詞，是內(nèi)部特征基本一致，與相鄰地段有明顯差別的地段，是森林資源清查和經(jīng)營利用的基本單位。小班與林分既有聯(lián)系又有區(qū)別，林分必須有林，是有林地上的小班，而小班可以是有林地，也可以是無林地或新造林地；林分是森林學概念，完全按其自然特征劃分，而劃分小班既要考慮自然特征，又要考慮經(jīng)濟特征（經(jīng)營的集約程度）。簡言之，林分著眼于林，而小班著眼于地。...神馬搜索更多幼兒園小班10月份工作總結
3、好朋友：《好朋友》是劉美麟演唱的歌曲，由王靖云作詞，梁思樺作曲，收錄于專輯《青春狂想曲》。20xx年1月18日，劉美麟發(fā)布單曲《好朋友》，用輕柔的唱腔詮釋情竇初開的懵懂，淡淡的情愫流轉(zhuǎn)在字里行間。這支單曲《好朋友》請來了作曲人梁思樺跨刀助陣，梁思樺為劉美麟的聲線量身定制了這首“輕傷感”的情歌，再加上王靖云的詞作，劉美麟用歌聲完美詮釋出“友達以上，戀人未滿”的遺憾。如歌詞中所唱“我們只是好朋友/習慣有你的問候/從沒想過/有一天開始在意/你為她失落”，有多少人選擇以朋友的身份默默愛著，也許他們知道只有所謂的友情才是最長久的不失去。這是恰好的距離，真摯的守護。聽你說關于她的近況還以為不去想太多能大方看你走好朋友你知道的不多就算會痛也不忍心開口不能看不能想每次難過時候你總是會懂不能說不能握隔著友情更脆弱我們只是好朋友習慣有你的問候從沒想過有一天開始在意你為她失落我們只是好朋友又在見面后困惑寧可閃躲也不愿全被你看透不能看不能想每次難過時候你總是會...百度搜索更多幼兒園小班10月份工作總結
4、幼兒園：幼兒園（英文/德文:kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展�？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內(nèi)容。20xx年，全國共有幼兒園17萬所。入園兒童40萬人，在園幼兒26萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒83萬人，普惠性幼兒園覆蓋率達到74%...
幼兒園小班月工作總結3
九月份的工作已經(jīng)過去，我現(xiàn)在感覺工作很快，幼兒工作也告一段落了，這個月的工作對于我來講非常的有意義，畢竟是工作，這些都是難得可貴的經(jīng)驗，開學之際很多方面的工作都等待著完善，這次我工作也是在一步步的做好，只有把這些做好了才是真正的做好，我一直覺得這些都是非常寶貴的，只有在工作當堅定自己的目標知道怎么努力，往哪些地方彌補才是工作的最佳狀態(tài)，九月份工作我也總結一番。
一、班級管理工作
開學之際很多事情都需要做，特別是這個月，新來的孩子們小班的工作更加緊張，整個小班一共是三十多個人，這個對我來講挑戰(zhàn)非常大，在做好自己工作同時我要考慮到很多，主要就是孩子們在園內(nèi)的適應情況，畢竟是剛剛上幼兒園的孩子，適應這個環(huán)境不僅僅是需要時間，還要作為老師的我主動安撫，在管理班級上面，我還是比較注重的，這次工作當中的我就一直想著把這群孩子，管理的有秩序，當然這是很難的，管理下班的學生絕對是一個個高難度，我結合各種方法在這個月開展了一系方法盡量的讓工作簡化了很多。
二、幼兒工作
孩子們剛剛來到這里，我當然需要做好相關的工作，在工作的過程中難得珍貴的就是孩子們配合的'還行，也只有部分孩子在這方面過不去，在這個新的環(huán)境下面還是需要時間的，這次我也覺得自己最大的成就是讓孩子們初步適應了環(huán)境，當然孩子們的安全工作也是其中之一，剛剛開學，這也是第一個月安全工作必須做到位，對于小班的孩子我都是重點的交待了，畢竟孩子們也需要時間來適應，這是第一點，其次就是讓孩子們快速的知道哪些事情不安全，一些基本的安全常識要做到位，對于孩子們的上下學家長接送都是負責到底，必須保障孩子們的上下學安全。
三、工作不足
當然在九月份工作中一些事情處理的不夠仔細。這也是一個問題，做幼兒工作一定要認真負責，在開學之處這么重要的日子里，我作為一名教教師需要做的是在很多，一些細節(jié)方面的錯誤我一定要認真對待，畢竟是小班的孩子，在方方面面都需要做好，完善好，有了錯誤就要端正態(tài)度，在幼兒孩子教育這方面一定不能出現(xiàn)什么大問題，這個月我在工作當中犯得細節(jié)錯誤，我也會糾正的，一定在今后的幼兒工作不斷完善，這也是我的一個努力方向，我會繼續(xù)做好工作的。
幼兒園小班月工作總結4
一、教學工作：
本月，我們結合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》兩個主題開展了豐富的活動。在主題活動《甜甜蜜蜜》中，我們將糖果作為促進幼兒發(fā)展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有意義的、互動的對話。我們將活動《超級糖果屋》作為第一個活動，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點。在之后的音樂活動《我是棉花糖》中我們帶領著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動作表現(xiàn)棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結合跳跳糖的特性我們?yōu)橛變簻蕚淞艘还?jié)有趣的健康課《開心跳跳糖》，讓幼兒在模仿跳跳糖跳躍的過程中，提高自己的跳躍能力。在快樂的游戲情境中，體驗了合作游戲的快樂。在結合主題開展的角色游戲糖果店中孩子們學會了如何買糖果，也知道了如何來包裝糖果，讓孩子在游戲中積累相關的社會經(jīng)驗。
在區(qū)域活動中我們也為孩子們準備了許多材料，供孩子自主選擇。在美工區(qū)，讓幼兒自己學習包大糖果，給各種糖果進行涂色，體驗糖果的'色彩美；在生活區(qū)，提供彩色積木讓孩子穿糖果項鏈，讓孩子在穿項鏈的過程中鍛煉自己手部的精細動作能力；在建構區(qū)，讓孩子用積木拼搭糖果，在游戲中加深了幼兒對糖果形狀的認識。通過這一系列的主題活動，促進幼兒的建構式學習，隨著主題的深入，幼兒不僅品嘗了糖果的甜美，同時還體驗、理解了人與人之間的關愛也是甜蜜美好的。
在主題活動《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動感知生活中常見水果的特點，知道水果的營養(yǎng)好，要多吃水果。通過有趣詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子嘗試辨別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地認識水果。
二、保育工作：
秋季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病的高發(fā)期。為此，我們努力做好預防措施。每天開窗通風，保持午睡室與活動室空氣的流通；飯后組織幼兒外出散步呼吸新鮮空氣幫助幼兒消化；每天至少進行一次體育游戲活動，保證幼兒的運動量，從而增強他們的抵抗力；同時我們還向家長做好了各種傳染病的預防與治療的宣傳工作，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家校路路通”等形式積極向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關知識；同時提醒保育員加強班級的消毒和管理，預防秋季傳染病的發(fā)生。
幼兒園小班月工作總結5
十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時也收獲著�，F(xiàn)將十月份工作總結如下；
一、教育教學方面
1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
2、 在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的.讓孩子學起來更快樂更喜歡。
3、 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
二、生活護理
1、 教師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。
2、 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。
3、 由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生
三、常規(guī)方面
孩子們進入小班已經(jīng)有一個月的時間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。
四、家長工作方面
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。
十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！
幼兒園小班月工作總結6
一、保教工作：
(一)豐富多彩的活動
1、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動�！缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。
2、家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。
1月10日，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦。
在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術”活動中，我們每班選出了一位“藝術之星”和兩位“藝術小天使”，并請家長配合填了表格。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的1月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
1、教育教學
通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學的知識等等。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成自己的`作業(yè)，效果不錯。
2、保育工作
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。1月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。針對春季的季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進行消毒，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!
總的來說，1月是萬物復蘇的季節(jié)，美麗多彩的1月就這樣匆匆的過去了，相信五月將更多彩!
二、給家長的話
1、春季為發(fā)病較多的季節(jié)，請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。
2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極配合。
三、下月活動溫馨提示：
下月我們將開展《春天》、《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極配合，及時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請家長朋友們注意以下幾點：
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據(jù)天氣預報來決定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣，防止病從口入。
3、幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上。
孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發(fā)季節(jié)!
幼兒園小班月工作總結7
小班三月份>工作總結時間在不知不覺中過去了一個月。這一個月是最為煩惱的，隨著新生的到來，緊接著的
哭鬧聲也到來了。現(xiàn)將這個月的工作總結進行總結，歸納，主要有以下幾個方面：
一、教學工作： 本月主要以《寶貝一家》開展主題活動。圍繞這個內(nèi)容，讓幼兒認識自己的家人與自己
的關系，感受父母對自己的愛。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進行簡單
的涂色，涂一幅圖畫送給媽媽，表達對媽媽的愛。在數(shù)學學習中，用手指點數(shù)1--5，認識簡
單的圖形，并懂得區(qū)分。在準備課程中，本人能認真上好每一節(jié)課。只是在音樂課里，顯得
不足，教的不太好，這方面有待改正。
二、保育工作： 進段時間天氣有潮濕，在衛(wèi)生工作上，我們有認真做好。堅持每天開窗通風，用消毒粉
釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進行消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，我們到
戶外活動會給幼兒先墊好毛巾，回來后進行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水
量。午睡時多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。
三、安全工作： 小班幼兒特別愛動，也會亂跑，經(jīng)常會發(fā)生小事故。因此，我們每天會教育小朋友，不
可打架，要注意安全等等之類的知識。有時候會播放關于安全的碟片給幼兒看。雖然在個別
時候會發(fā)生小打鬧現(xiàn)象。我們會及時阻止，并且教育小朋友。
四、家園工作： 家長對這么小的幼兒在園難免會擔心，我們會通過接送時間跟家長反映情況，在周五還
會發(fā)放家園聯(lián)系手冊，清楚反映幼兒一周的生活學習情況。我們也通過手冊了解孩子的另一
面，對不足的進行教育，督促其改正。月底邀請兩位家長來園觀摩教師公開課，了解幼兒的
半日學習情況。
五、個人工作： 在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時候很煩惱，因為他們有些人太調(diào)皮了。但是我會想：
調(diào)皮是每個孩子都有的，只是需要時間，用正確的方式去改變這種調(diào)皮。我不會因情緒而影
響其他工作，按時完成教案，準備教具，上好每一節(jié)課。以上便是我的三月份工作，對于有
不足的地方，我會爭取改正的。 《>小班三月份工作總結》篇三：幼兒園小班3月工作小
結
月工作小結
時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了�；仡欉@個月，有苦、有酸、
有辣又有甜。以下就是三月工作小結。
一、 穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。 我班是本學期開設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有 特別濃厚的依戀情緒。
想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子
渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們
媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，
我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。
二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn) 本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，
分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之
中，幼兒也可以更好的'認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，
我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓
孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛
你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽
媽，如何去表達自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。
孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植 物，愛惜植物。
三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。 進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛入園，挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們
常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，
孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將
自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入
睡了。 總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼
兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。 小二班：李灑20xx年3月26日篇四：康裕
幼兒園20xx學年第二學期小小班,3月份工作總結 小小班三月份工作小結三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，
教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《花兒的世界》和蒙氏數(shù)學、分享閱讀、安全教育四大主題教學活動。在《花
兒的世界》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反
思、領悟中走進了花兒的世界，打開了花兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之
門。在科學《毛毛蟲變變變》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)毛毛蟲與蝴蝶區(qū)別，特別是毛
毛蟲吐絲破蛹變成蝴蝶時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《神奇的種子》的
活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)不怕困難，克服石頭的阻礙，最后終于發(fā)
芽、長大、開花，那神情和可愛的動作，真的像一顆頑強的小種子。在分享閱讀活動中幼兒
能積極參與猜測故事，大膽發(fā)言。在蒙氏數(shù)學中，幼兒學會區(qū)分顏色。在安全教育中幼兒認
識在家中如何注意安全，正確地使用電器。本月我們還結合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽”親子半日活動，還有植樹節(jié)種植活動，
自理能力比賽等，共有6名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過活動
幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。 另外，在本月的28日我參加了省機關創(chuàng)意課程半日開放日活動，活動結束后認真聽取了
專家評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。
二、衛(wèi)生保健工作
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時
上報園內(nèi)領導和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒
就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對
來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴
散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿
脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。 另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來
臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。
三、家長工作
繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、
學習情況，取得家長的配合和支持。 通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常
識。
最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我
們的各項活動能得以順利開展
三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨。
幼兒園小班月工作總結8
3月，是柳枝吐綠的季節(jié)，是百色待綻的季節(jié)，也是人們充滿希望和夢想的季節(jié)。在這樣的期待中，孩子們迎來了新的學期。
本期我班又增加了十六名新生，由于剛加入新的集體，情緒波動大，依賴性強，衛(wèi)生、行為習慣較差。但在本班老師的努力下，本月我班各項工作有聲有色、有條不紊地開展著�，F(xiàn)將本月工作進行簡單總結：
一、出勤情況：
本班6位老師都出滿勤，無遲到早退現(xiàn)象。幼兒出勤率也比較高。
二、教育教學方面：
A.本班老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，還進行主題教學，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。
B、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。
1、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里。
2、知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，玩完玩具要收拾;不要搶玩具，和打人。不隨便亂扔玩具。大一點的幼兒要比小的幼兒做得好。培養(yǎng)這一點要慢慢耐心地去做。
3、知道圖書要輕拿輕放，一頁一頁的翻看，不卷書，不撕書�？赐曛笠唤o老師放在書櫥里。通過多次教育逐漸做到不將書扔在地上。
4、音樂響起，要做體操，能夠跟隨老師一起做，吃飯時要坐到自己小椅子上，喝水時不亂跑，能夠聽老師口令做事。比如：戶外活動回班，睡覺時不要吵鬧，吃飯時不能亂跑等。
5、午休之前要上廁所，不帶玩具進寢室，找好自己的小床等老師脫好衣服;躺在床上不講話，聽音樂能夠自己入睡。
6、孩子能夠在聽到老師的問好后向老師問好，會用禮貌用語：早上好，明天見，再見等。
三、保育保健方面：
本月的天氣變化很大，氣溫相差十幾度，我們?yōu)榱瞬蛔尯⒆觽兏忻埃氡M辦法，加強對孩子們的護理工作，隨時檢查他們是否出汗，是否著涼;在戶外活動時隨時為孩子們加減衣服，用毛巾擦汗，午睡給每個孩子蓋好被子。由于我們的工作細致，孩子在園感冒生病的現(xiàn)象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子們在幼兒園得到了健康成長。
四、常規(guī)方面：
本月我們將常規(guī)教育放在重點。每周抓一個重點，對孩子們的上課、吃飯、睡覺、戶外活動等，一項項都努力抓好，通過一個月的努力有了一定的進步。如：都能認識自己的椅子、杯子和毛巾等。
五、安全方面：
切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對于早教班的.幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。
六、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
七、活動開展及其他方面：
1.三.八節(jié)，孩子們自制卡片送給媽媽，祝福媽媽節(jié)日快樂。
2.衛(wèi)生工作周周達標。
3.每周美術作品按時完成。
八、四月份工作計劃：
1.搞好家長開放日及春游活動;
2.加強春季傳染病的預防工作;
3.重點抓幼兒吃飯及上課的常規(guī);
4.提高幼兒的生活自理能力;
5.更換主題墻。
6.開好家長會。
幼兒園小班月工作總結9
五月份是首先是五一假期工作的安排，對于孩子們在放假期間各方面叮囑好，和家長們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關的防護，保證孩子們能夠有一個好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關于，五一勞動節(jié)的相關知識，這方面更加是做好了很多準備，讓孩子們養(yǎng)成勞動的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個道理，特別是在家里面不要過分的依賴父母親，形成一個好的觀念，勞動的好習慣還是應該要養(yǎng)成的，這對于孩子們來講，這也是應該要去做好的，勞動的習慣不能夠馬虎。
幼兒園的學習時間是寶貴的，我們應該要好好的去接觸一些知識，五月份結束之后，這個學期的工作和學習也接近了尾聲，對于孩子們的學習我們當然是沒有落下，這也是應該要養(yǎng)成的好習慣，五一放假回來之后，馬上又是到了母親節(jié)，對于小班的孩子們的來講他們大多都不知道什么是母親節(jié)，所以我們舉辦了一系列的活動，這是應該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節(jié)，讓孩子們體會什么是母親節(jié)，知道母親節(jié)的來歷，舉辦的這一系列的活動，也邀請了家長們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀的體會到了母親節(jié)的意義。
懷著一顆感恩的心，是非常關鍵的，讓孩子們從小就養(yǎng)成一顆感恩的心，知道在母親節(jié)的.時候和媽媽說一句祝福，感恩的花，也給每個小朋友準備了花，讓孩子們在母親節(jié)當天送給媽媽，還有準備畫好手抄報，宣揚母愛。五月份的時間雖然已經(jīng)過去了，但是接下來的工作已經(jīng)是非常的，這一點也是非常關鍵的，應該要合理的去安排好工作，小班的工作比較多，無論是做什么事情都應該要認真的去好規(guī)劃，對于孩子們的表現(xiàn)也是需要重視起來才行，盡管，工作任務比較多，但是還是應該要合理的做好更多的安排，時間雖然過的比較快，但是我還是非常鑒定的，希望能夠在六月份的工作當中繼續(xù)做出好的成績來，這是不容忽視的。
幼兒園小班月工作總結10
時光荏苒，很快11月份就過去了，我本月在小x班的班主任工作也是進入到結尾的階段了�，F(xiàn)在就針對本月的工作做以下的一個總結：
11月份以來，我?guī)ьI小x班進行了一次社會實踐活動，活動地點就在離幼兒園很近的一個公園撿拾垃圾，還公園一個美麗。在這里的實踐活動中，我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小，但是人多力量自然就大了，大家歷時一天，把公園內(nèi)隱藏的垃圾都撿出來了，獲得了很大功。我之所以要舉行這樣的活動，就是希望我班的幼兒懂得保護環(huán)境的重要性，從這個年齡段就去培養(yǎng)他們這個意識，幫助幼兒培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣。活動結束后，看到孩子們臉上的笑容，我覺得是值得的。
小班幼兒這學期是第一次進入幼兒園，在這之前他們的內(nèi)務都是家長在打理，在觀察他們兩月后，我從這個月就開始培養(yǎng)他們獨立生活的習慣了。雖然年紀小，但是我在這個過程中我也沒有著急讓他們一下子就學會，而是慢慢的深入生活，手把手教，讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己疊被子。一個月培養(yǎng)下來，雖然還有很多地方需要加強和改進，但是幼兒的很多生活習慣都被糾正過來，而且有一半的幼兒已經(jīng)是可以自己去做自己的事情了，稍微難一點的只要老師們搭個手就行，這對他們來說在生活上是一大進步。這一個月孩子們已經(jīng)能生活獨立了，也因此得到家長們的夸贊。
在這個月里，我還跟各位老師選了個周末，把教室進行了大掃除，把教室進行消毒，把幼兒的桌椅、門窗全部都擦了一遍。被子趁著有太陽的.日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒，保障孩子在園里的一個衛(wèi)生安全。這樣一來就能讓幼兒們玩得安心且開心，家長也不用擔心孩子們的衛(wèi)生情況，更好的維護幼兒們的安全。
11月份中旬，舉行了期中考試，對孩子們半學期的一個學習進行審核。從考試成績來看，只有小部分的孩子成績稍差，大部分的孩子成績都還是不錯的，這也讓我知道班級里幼兒們學習的具體情況，更好幫我規(guī)劃下一步的工作。
本月工作的結束，我知道我又要迎接下個月的工作，前路亦是未知的，但是我身為這個班的班主任，我一定會努力把孩子教好、管理好，讓園長和家長都放心把孩子交給我。
幼兒園小班月工作總結11
一、教育教學活動
本月我們開展了兩個主題《小小蛋兒把門開》和《奇妙的聲音》，設計了一系列孩子們感興趣的活動，留下了很多美好的瞬間。
蛋是孩子們非常熟悉的，他們經(jīng)常吃蛋，也對蛋有著濃郁的興趣。通過活動《雞蛋里的秘密》，我和孩子們一起了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構造。在活動《生蛋熟蛋大比拼》中，我們一起觀察了生蛋和熟蛋的區(qū)別;《保護蛋妹妹》時，孩子們小心翼翼，我心驚肉跳;《小雞出生了》，你看見了嗎?《蛋族秀》讓我們好好地品嘗了一回各種各樣的蛋制品通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧。
聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。奇妙的聲音創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著。
聲音在哪里?你聽，我的身體會發(fā)出各種聲音。我的小手、小腳還有小嘴巴都好厲害，還有我的小肚子也會發(fā)出聲音呢!牛吧!再找找，我們周圍環(huán)境中的好多東西也都會發(fā)出聲音呢!媽媽做飯啦這下子廚房里可熱鬧了!乒乒乓乓、嘩啦嘩啦、澎恰澎恰、嘶嘶喳喳各種東西開始大合唱了。就連小小的一張紙，也能發(fā)出聲音來噢，不信，你就試試看。不過聲音也有好聽的和不好聽的，好聽的聲音大家都愛聽，不好聽的聲音大家都討厭。那么怎么來制造出好聽的聲音呢?又要怎么樣來把不好聽的聲音消滅呢?你會嗎?我會!
二、保育工作
進入春季了，天氣時冷時暖，很不穩(wěn)定。我們小心翼翼，戶外游戲時讓孩子們把外套脫去，回到活動室則立即穿好衣服，防止感冒。
我們也充分利用午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服。但一開始，大部分幼兒都不會，都要老師幫忙。后來，我們鼓勵孩子們互相幫助。那真是一片繁忙和有趣的場景。有的.幫忙拉袖子，有的幫忙整理衣領，還有的幫忙扣鈕扣通過這一個小小的活動，孩子們之間的關系變得更為融洽了，燦爛的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。鍛煉的機會多了，慢慢地，好多幼兒都學會了自己穿脫衣服。當有個別幼兒不會時，好多孩子都會站出來說我來幫你，真是讓我高興啊!
本月我們還重點加強了對午餐的管理，餐前做好充分的準備工作，進餐時鼓勵孩子把飯菜吃完，做到不挑食合理添飯，并負責自己整理餐具，餐后自覺漱口擦臉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯后帶幼兒散步或做一些安靜的活動，幫助幼兒消化。
三、家長工作
這個月要求家長配合的工作還是好多。
在《小小蛋兒把門開》這個主題中，請家長為孩子準備一個生雞蛋和一個熟雞蛋，并與孩子共同討論安全攜帶雞蛋到幼兒園的方法。另外還請家長在家與孩子一起準備一頓以蛋為主要原料的晚餐或點心，另備一份蛋制食品，讓幼兒帶到幼兒園來。
在《奇妙的聲音》這個主題中，請家長配合的有：引導幼兒關注周圍環(huán)境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙;在家里和孩子一起錄下進行不同活動時發(fā)出的聲音;和孩子一起聆聽錄音帶，辨別不同的聲音，體驗聽到自己熟悉的聲音的愉悅。另外，準備廢舊手套，在五個指頭上釘上鈕扣、瓶蓋等物，幫孩子制作一副敲擊手套，供幼兒玩敲擊游戲。
常規(guī)工作方面我們還是繼續(xù)做好家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，做到有事和家長即時聯(lián)系，讓幼兒園和家長之間架起一座真正的家園之橋。
幼兒園小班月工作總結12
班里的孩子大都是從托班升到小班的，相互之間也都十分的熟悉！
來到幼兒園也能夠清楚的知道每一個環(huán)節(jié)應該做什么。何洋，嘟嘟，小凱，琪琪，浩東，因為短暫的暑假休息，有一段時間沒有來幼兒園，前幾天到幼兒園門口竟會有小小的抵觸，但是很快就消除了陌生感，高高興興的來了。
許XX小朋友是新入園的，對幼兒園的生活還是比較陌生，剛來的'時候不跟老師說話，也不跟小朋友玩兒，總是一個人靜靜的坐著。我和劉老師常常拉著他來到小朋友們的身邊，引導他一起做游戲。第三個星期，XX就完全適應了幼兒園的生活，來到幼兒園能主動跟老師打招呼，也能跟小朋友在一起做游戲，現(xiàn)在我們常常能夠看到他歡樂的笑臉。
溪溪來到幼兒園，不像以前一樣一直要站在窗臺看媽媽了，不再一著急就哭了，看來對溪溪采取的很多引導還是有效的，比如：有空多和她聊聊天，通過故事對她進行教育，平時進行活動時，會時刻關注溪溪，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，長此以往，她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣。
晨陽雖然已經(jīng)適應了幼兒園的生活，但是安靜上課的習慣還沒有養(yǎng)成，每次上課都要多次提醒他應該坐在自己的小椅子上，經(jīng)過一個月的提醒和鼓勵，現(xiàn)在一到了上課的時間，晨陽都會乖乖的在自己的椅子上做好。而且他的普通話有了很大的進步，也很愛交流，很喜歡跟小朋友一起“工作”了。
在10月里，我們要著重培養(yǎng)寶寶各個環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣，洗手，吃飯，散步，穿脫衣褲，入睡，上課等。
上課時多讓XX，嘟嘟，晨陽等小朋友回答問題，讓他們更大膽的說話，游戲；多進行一些動手活動，我相信過不了多久，幼兒的雙手配合能力就會提高的！
幼兒園小班月工作總結13
任課教師：周菊艷 數(shù)學活動是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎學科，幼兒園數(shù)學教育是一種啟蒙教育，它對幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價值。它既是教師的思維活動，又有幼兒的思維活動，結合中班幼兒的年齡特點，在確定了具體目標泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的活動環(huán)境，精心安排了活動內(nèi)容。根據(jù)幼兒的興趣需要，投放了各種材料，使幼兒主動、積極地進行數(shù)學操作活動�，F(xiàn)總結如下：
一、為幼兒提供充實、感興趣的多種材料操作法是幼兒學習數(shù)學的最基本方法，幼兒只有在“做”的過程，在與材料的相互作用過程中獲得直接經(jīng)驗，在活動中邊做邊說。
1 、提供的`材料應緊緊圍繞活動目標。
提供的材料要從目標出發(fā)，把教師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能。如：在開展“看圖開選標記”活動時，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、形狀不同的幾何圖開及標記，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標記，選好后又選擇與標記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應的標記，體現(xiàn)了一種材料為多項目標服務的宗旨。
2 、提供的材料應循序漸進，滿足不同水平的幼兒操作需要。教師應在同一活動內(nèi)容，在不同階段提供不同的材料，同時應為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。
二、重視操作過程，讓幼兒在操作過程中邊做邊說數(shù)學知識具有一定的邏輯結構，在活動中應讓幼兒“做”和“說”相結合，只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程，才能利千教師更準確地把握幼兒的思維過程，在活動中我們通過“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認為這樣做最好”等問題鼓勵幼兒自言自語或相互交談，“我是怎樣做的”講給不會跟著做的聽，在他的講解下，那個小朋友一會兒就邊做邊說接成了，心里特高興，臉上笑瞇瞇的。
讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清楚的需要幫助指導的，同時又可以有針對性地指導幫助幼兒學習，能促進每個幼兒在原有水平上進一步的發(fā)展。
三、日常生活中的數(shù)學教育在幼兒生活中，與數(shù)學有關的問題也時時都有，處處存在，日常生活中的數(shù)學教育是潛移默化的，在平時生活中教師應善于利用和創(chuàng)設問題情境，引導幼兒在解決問題的過程中鞏固知識技能，感受學習的快樂，如我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子,讓幼兒進行排序，計數(shù)比較，在午餐時,我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累一一對應及數(shù)量多少的經(jīng)驗，使他們在有意無意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學信息。
以上是本學期通過實踐取得的一些經(jīng)驗，通過多種活動的開展，大部分幼兒在活動中能堅持做到邊做邊說，養(yǎng)成了良好的操作習慣，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好，這將在下學期的實踐中改進，使每個幼兒都能夠主動學習，充分體現(xiàn)地玩中學。
20xx年6月30日
幼兒園小班月工作總結14
九月份的工作是最繁瑣的，從千頭萬緒到有條不紊，付出了幼兒園全體的心血和汗水，現(xiàn)將幼兒園九月份的工作簡單總結如下：
一、招生工作
幼兒園每年的招生名額有限，而要求入園的幼兒太多，無法滿足所有家長的要求，招生方法如果操作不當，容易激化家長矛盾，在社會上造成不利影響，以往有過這樣的教訓。今年我們在招生的`時間、方法上做了些改變，使招生工作進展得非常順利，既按計劃招收了幼兒，又沒有引起沒有報上名的家長不滿。招收的流程是發(fā)放入園申請表——審核——報名繳費——編班到班。
二、完成各項計劃的制定
在幼兒到班之前完成所有計劃的制定，做到計劃先行。這些計劃是：幼兒園工作計劃、幼兒園教育教學計劃、幼兒園教研計劃、幼兒園安全衛(wèi)生保健計劃、幼兒園家園聯(lián)系計劃、幼兒園后勤工作計劃、年級組教學計劃、班主任計劃等。
三、信息收集整理工作
1、幼兒詳細信息登記。我們在最短的時間內(nèi)把新生幼兒的詳細信息打印成電子文稿，由辦公室完成。
2、新生健康管理登記表。
3、教職工信息收集。
四、學生自愿的代收代辦的工作
1、幼兒保險信息填寫。每名幼兒參保的詳細信息：姓名、性別、身份證號碼。
2、牛奶。
3、幼兒醫(yī)療保險。
五、教育教學工作
1、孝感市青年教師技能大賽的準備和參賽工作，幼兒園派李晶參加。李晶獲得綜合一等獎，游戲課第二名、機智問答第二名的好成績。
2、幼兒圖書分發(fā)到班級，利于幼兒閱讀。
3、教學檢查。
4、興趣班報名收費編班工作。
5、常規(guī)訓練月。我們把九月份定為常規(guī)訓練月，分年齡段從生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、禮儀習慣、安全意識、品德行為六個方面制定詳細的要求，此要求到班級，讓老師照此要求做;張貼到家園聯(lián)系欄，讓家長知道，配合幼兒園教育。十月份準備照要求檢查。
六、安全衛(wèi)生保健工作及后勤工作
1、班級用品貼上標簽。幼兒毛巾、茶杯、拖把、抹布。這些標簽小班用照片，大班可用漢字，還可用其他圖形代替。
2、安陸消防大隊來園的消防演練。填寫消防的有關資料。
3、制定每周食譜。
4、與食堂供貨商簽訂合同。
5、安全衛(wèi)生財產(chǎn)檢查。
6、后勤購置：幼兒必須的生活用品。小型維修：電腦、電視、電燈、音響、破損瓷磚、飲水機等等。
七、家園聯(lián)系工作
1、發(fā)放致新生家長的一封信，讓家長了解幼兒園常規(guī)。
2、召開新生家長會。確定新一輪家長委員會名單。
3、更換園內(nèi)家園宣傳欄。
八、召開各種會議，布置工作。全體教職工會議、三次班主任會議、教師會議、聘請教職工會議、食堂聘請人員會議。
九、人事工作
教師編制信息錄取、績效工資、國培和頂崗實習教師的安排。
下階段，我們將繼續(xù)扎實搞好教育教學工作，同時，在教學反思的撰寫上督促老師們能及時的，保質(zhì)保量地完成。
幼兒園小班月工作總結15
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又�，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。
一、教育教學活動
其實對于幼兒來說，朋友是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶——我的好朋友；制作朋友樹；繪畫——我的好朋友；手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、班級日常工作：
我們知道，幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越?jīng)隽�，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。
三、家長工作：
因為天氣關系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及活動的實施，全需要家長的`配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
我們還有一些方面還是需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。
以上是我們小二班十月份的工作總結，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！
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