音美組學期總結

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的音美組學期總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音美組學期總結1

　　在不知不覺中又一個學期過去了,在這個學期我們學校的體育工作取得了歷史性的三個突破,當然也有些不足,現(xiàn)將本學期的總結歸納如下,并將今后努力的方向在此做個匯報:

　　首先是三個突破:

　　1、經(jīng)過體育組教師的努力，特別是來校支教的魏小甫老師的努力，我校在晉安區(qū)第28屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區(qū)中學生同年齡組該項目的區(qū)紀錄。

　　2、在福州市第二屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水，在賽程過半后開始發(fā)揮，經(jīng)過努力，歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。

　　3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業(yè)的本科生，使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。

　　三個突破之余，體育組成功舉辦校體育節(jié)，校的合唱隊在區(qū)級比賽中也獲得較好成績，。

　　在日常教學中我們還不能夠有的放失地開展各項工作，以下是工作中的不足：

　　1、在場地的.安排上，我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源；

　　2、校本教研時間，不能同組進行集備（音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師）；

　　3、對音樂美術的指導在組內(nèi)沒能完成任務，對年青教師鞭策和提攜做得不夠；

　　4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選；可見組內(nèi)鍛煉不夠；

　　5、體育室被大水沖垮后，教師沒場地進行授課，只能三個年段擠占乒乓球桌進行授課，缺乏組織安排；

　　今后也就是下學期的一些工作思路在此也做個粗線條地安排：

　　1、保證每周一次的校本教研，嚴格進行校本教研的把控，力求有數(shù)量更有質量。

　　2、對場地進行輪轉式安排，以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。

　　3、采用請進來、送出去的辦法，讓年青的美術老師接受外校同學科老師的點拔，以彌補校園此資源的不足，努力提高組內(nèi)年青教師的素質，以利其發(fā)展。

音美組學期總結2

　　在20xx年中，由于學校領導的對藝術教育和高度重視和對藝術教育工作的大力的支持，我們音樂美術教研組在全體老師的共同的努力下，狠抓美術課堂的教學和師資培訓，并且大力開展學生的課外藝術活動，使我們音樂美術教研組教師團隊逐步形成了一個不同層次的、團結協(xié)作的群體。我們教學研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動，切實加強了藝術學科的計劃性和課堂教學效益，不管在教學工作還是開展課外活動上均取得了較出色的成績。

　　大力開展美術教學案例設計研討與實踐，實現(xiàn)課程資源開發(fā)。強化美術教學案例設計的理論學習和實踐過程。美術通過教學案例設計專題研討和課堂教學實踐，進一步提升本組教師的.教學設計水平。我組的景文靜老師和肖莉老師分別在省常中八校公開課和校公開課活動中成功開講，并獲市教研員市備課組中心成員的高度評價。同時，他們也對課教學內(nèi)容及問題的設置提出了一些建議和意見。另外他們也對當前高中藝術課教學理念與課堂知識結構的生成作了深入的分析，使組里全體成員收益匪淺。

　　協(xié)助和組織了由教研室主辦的高中美術研討和初中音樂方面的研討會，在這個學年中，我組多次配合教研室舉辦了高中美術模塊教學研討會，并在研討會中，我們介紹了我校高中教學中所取得的成績和做法，為其兄弟學校的高中美術教學起到了借鑒作用。在暑假和開學的大市美術培訓活動中，我組的朱丹老師分別作了有關高中美術教學和初中教學的培訓指導，我組的戈得蓓老師在大市音樂教學培訓中作了有關音樂教學的培訓指導。

　　在本學期開學教研活動中，我組景文靜、葉齊老師分別向全市美術教師進行了課件展示及說課。

　　在這幾年進行的高中課程的改革中，高中藝術教學將面臨一個新的機遇和挑戰(zhàn)，我們音樂美術教研組的全體教師不僅參加了全市的有關高中課程的通識培訓，并且還在學校行了多次的學習和研究，應對這場即將到來的機遇和挑戰(zhàn)。參加市教研室安排的在省常州中舉辦的“同題異構”課題教研活動，并于本學期參加近十次的課研活動。

　　20xx年來我們開展了豐富多彩的學生藝術活動，一中、正衡民樂團赴上海參加第五屆長三角民族樂團展演，喜獲演出優(yōu)秀團隊獎。一中、正衡樂團是這次60多只代表隊中唯一的一支常州地區(qū)代表隊�，F(xiàn)如今，它已是一中、正衡國際文化交流窗口、是國際AFS學生來常實踐基地。

　　近些年來，樂團先后為清華等多所知名高校輸送了多位優(yōu)秀學員。部分成員也曾多次隨常州少年宮藝術團赴海外交流。我校高一（1）陳煜陽、高二教1江樺獲第三屆中國青少年精品藝術展示系列活動一、二等獎。陳獲參加今年赴俄羅斯演出活動。

　　組織并帶領學生參加市“三獨”比賽獲8個一等獎、4個二等獎，是我市獲獎最多的學校也是我校此相比賽歷史最好成績。

　　另外，我們還配合江蘇省的青少年科學創(chuàng)新活動，組織學生進行了科學幻想繪畫的創(chuàng)作，在初中部，發(fā)動學生人人創(chuàng)作，基本上做到了數(shù)量和質量的雙豐收。通過此項活動，即鍛煉了學生的繪畫創(chuàng)作能力，又提高了學生的創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。

　　xx年6月我們組織學生參加了常州市教育教研室主辦的首屆高中學生書畫作品比賽，這是一場旨在鼓勵學生發(fā)展個性，面向在讀高一高二學生舉行的綜合大賽。分別在市一中賽區(qū)進行了中國畫、書法比賽，在市五中賽區(qū)進行了速寫、素描、色彩比賽，我學校學生獲得三個一等獎，五個二等獎，多個三等獎，獲獎率為全市最多。

　　十月，來自韓國南揚州的學生與我校學生一起在校藝術館的書法教室的書法課，課堂效果極佳。在活動中。韓國學生首先參觀了校美術展覽室，被其收藏的書法、國畫、素描、設計等眾多學生作品所深深吸引，留戀忘返。隨后，中韓學生在美術老師的指導下共同學習書法。學生們拋開語言的不便，用簡單的英語和手勢從最基礎的橫、豎、點、撇、捺練起。我校學生手把手地教韓國學生寫自己的中文名字，并共同為取得的成績而歡呼喝彩。

　　以上是我們這xx年做的一些工作和所取得的一點成績，我們將在今后繼續(xù)努力，除了繼續(xù)開展以上的活動外，我們還將在教學和課外活動方面開拓新的方法和活動，把我校的藝術教育工作搞得更加有聲有色。

音美組學期總結3

　　一學期的教學教研工作即將接近尾聲，音美教研組學期工作總結�；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概本學期，我們教研組的工作本著"為了學生服務，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著�，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：

　　一、不斷創(chuàng)新，提高自身業(yè)務水平。

　　本學期音美教研組一如既往，進一步領會音美課程標準的內(nèi)涵。轉變教學理念，教育、教學工作有序。隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。因此，本組要求每一位教師在認真學習新課程標準的基礎上，徹底轉變教學思想，積極構建寬松有序、和諧民主，以學生為主體，師生平等參與的教學模式。經(jīng)過一學期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，我們的日常課，正在實現(xiàn)如下幾個轉變：即變一味的傳授知識、技能為教會學生怎么學；變教師的主導地位為學生的主體地位為主；變教學考核內(nèi)容安排教材為學生興趣的形成。學校的音美課質量明顯提高，學生帶著期盼的心態(tài)，愉悅地走進音美課堂。

　　二、入思想、理論著手。

　　本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法，利用好學校的`網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。

　　三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。

　　課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看網(wǎng)上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。

　　四、存在的不足及今后努力的方向

　�、�、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

　�、�、 方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

　　多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。

　　總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！

音美組學期總結4

　　學校藝術學科和校本選修課的教學目的，旨在以藝術的美感感染學生，培養(yǎng)學生對藝術的濃厚興趣;以藝術中豐富健康的情感陶冶學生，使學生擁有一顆快樂、純美之心;營造師生共同感受、體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造的良好藝術環(huán)境，使學生形成高尚的審美觀念和審美能力;以積極有效的方法引導學生感受、體驗、表現(xiàn)藝術，并終身受益�，F(xiàn)將本學期藝術教學教育情況做一個反饋總結。

　　一、集體備課

　　各教師的備課方式分別采用分段負責和集體備課相結合的模式進行，既博采眾長，資源共享，又互有個性和特色。初一段音樂郭俏茜，陳安培，美術林建勇;初二段音樂郭俏茜，陳安培，美術林海瓊;初三段音樂黃樺，美術李文文。每位教師在自己現(xiàn)有的專業(yè)基礎上，應拓寬知識領域，開設出受學生歡迎的校本課程，以滿足不同學生的興趣愛好。

　　二、校本教研

　　音美教研組全體教師，本學期在初一、初二開設出一系列校本課程，以滿足不同學生的興趣愛好。課程有：管樂團選修;聲樂選修初一、初二段，負責人：陳安培，黃樺;紙藝選修初一、初二段，負責人：李文文;書法選修，初一、負責人：林建勇;篆刻選修，初一、初二段，負責人：林海瓊;舞蹈選修，初一、初二段，負責人：郭俏茜。

　　選修課程的開設，不僅滿足了學生的興趣愛好，還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學員，為藝術節(jié)提供了優(yōu)秀資源。

　　美術組三位老師參與市級課題”民國人物大講壇”的上課仼務，在八年級開出了美育文化人物系列林建勇是巜漫畫人生——豐子愷》、李文文是《國畫大師——齊白石》、林海瓊是《天心月圓——弘一大師李叔同》。

　　本學期黃樺老師與陳安培老師師徒結對，黃樺老師與浙江外國語學院大四學生章若璽進行實習指導交流，開展了互相聽課磨課，在教學上進行研討，給予教學指導和工作經(jīng)驗的分享，使兩位老師在工作上快速成長。

　　本組定期開展教研組“主題”教研活動;積極參與學校的.“學做教”課程改革活動，有步驟有意識滲透課程改革的方法，貫穿于課堂之中，博采眾長，又保留本學科特色。本學期音美組教師開課達7節(jié)公開課：黃樺，郭俏茜，陳安培，李文文，林海瓊、林建勇;每人聽課20節(jié)以上;

　　音美組本學期教師開課情況;

　　三、 藝術工作

　　10份份，音美組對音樂教室與紙藝教室的布置，進行了多次的組內(nèi)討論交流，最終經(jīng)校領導驗收通過。

　　10月、12月美術組開展了校級黑板報評選活動。

　　11月本校開展了藝術節(jié)藝文活動，參加對象有七年級、八年級，共設有主持人選拔、聲樂(獨唱、小組唱)、大合唱、舞蹈、器樂、群頌，綜藝等7項活動。音美組老師利用大量的課余時間精心輔導每班的聲樂(獨唱、小組唱)、大合唱、舞蹈、器樂節(jié)目，并做如上節(jié)目的評委。

　　11月份在嘉興舉行了浙江省中小學藝術節(jié)比賽，郭俏茜在賽前組織學生密集排練，在專業(yè)上給予指導，金建慧老師在思想方面給與勉勵，音樂組三位老師與校領導帶隊參加了省賽，黃樺與陳安培老師觀看了兩場演出，見證了溫州三中男子舞蹈隊取得一等獎的歷程，感受到了團隊協(xié)作的力量。

　　12月份，配合20xx年市科技節(jié)科學幻想畫比賽，美術組三位老師給與學生精心輔導，最終多人次獲獎。

　　四、 文藝演出

　　9月慶教師節(jié)活動，陳安培與黃樺老師輔導的學生合唱團為教師獻上了歌曲《青春飛翔》，陳安培獨唱《節(jié)日歡歌》。

　　12月29日，在鹿城文化中心如期舉行“元旦”文藝匯演。這是溫州市第三中學一年一度的藝術大餐，是學生和老師共同演繹的歡樂成果。節(jié)目有百名學生參與合唱、器樂聯(lián)奏、群舞、話劇、十佳歌手聯(lián)唱等。音樂老師共同參與了這次活動的組織與排練。

　　20xx年1月9日配合團委開展了選修課社團展演。

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