【熱門】學(xué)期教學(xué)總結(jié)模板匯總7篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的學(xué)期教學(xué)總結(jié)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
本學(xué)期工作即將結(jié)束,特此總結(jié)一下本學(xué)期英語組所進行的教研活動,有利于今后揚長避短,做好教學(xué)科研工作。
我們這個學(xué)期在姜校長親自領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以新課程標準理論為指導(dǎo),探索新編初中英語課堂教學(xué)與發(fā)展,初中英語課程的內(nèi)在關(guān)系,努力推進初中英語課堂教學(xué)模式的改革,總結(jié)近幾年中考英語命題的規(guī)律,提升本校中考英語應(yīng)試水平。我們主要進行了以下幾方面的工作:
1、組織教師進行教育教學(xué)理論、中學(xué)英語課程標準及其他專業(yè)理論和反思資料的學(xué)習(xí),努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的`組織好學(xué)習(xí),讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用
2、全組教師開展教學(xué)研究。英語組一方面引導(dǎo)教師一切從實際出發(fā),針對不同的學(xué)生靈活運用教學(xué)方法。另一方面定期組織教學(xué)研究活動,通過上課、聽課、評課等形式進行課例研究,使本組全體教師共同提高,人人受益。本組教師相互學(xué)習(xí)成風,大家都能相互聽、評課,互相學(xué)習(xí),取長補短。
3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,我們集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致,確定教學(xué)難點和重點,堅持進行教學(xué)。
4、我們積極參加縣教研室組織的各類教學(xué)研究活動,在其中發(fā)揮積極作用。在中考備考教研活動中,積極學(xué)習(xí),積極參與。
5、組織本組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究。
當然,成績的取得與全體老師的努力息息相關(guān)。今后我們組仍然要揚長避短,繼續(xù)學(xué)習(xí),爭創(chuàng)更大的輝煌。
第一學(xué)期九年級英語教學(xué)總結(jié)
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
本學(xué)期開始,我將繼續(xù)擔任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
做好課前的準備工作,認真?zhèn)湔n
認真鉆研數(shù)學(xué)課標和教材之外深入了解學(xué)生,因材施教地注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細的教學(xué)過程的程序,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,吸引學(xué)生注意力,課后及時做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
課堂上,組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
組織好課堂教學(xué),這是順利進行正常教學(xué)的保證。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征,特別是小學(xué)生的注意力容易分散,注意的集中是相對的,分散是絕對的,因此,把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計不同的問題,采用不同的方式,主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,并進行有針對性,切合實際的個別輔導(dǎo),這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。
課后作業(yè),認真批改作,針對問題分類總結(jié)
作業(yè)的選取有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的`效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),然后進行評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
課后輔導(dǎo)后進生,增強學(xué)習(xí)信息,提高學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,加強了對后進生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,補了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個很大的激勵,從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機,不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
擴寬知識面,提高業(yè)務(wù)水平
認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),推進新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例,班級學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績,兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學(xué)年來能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
主動積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),公開課課題為《比的基本性質(zhì)》,反映效果不錯。這學(xué)期除聽本校老師的課外,還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
但教學(xué)過程中存在不足:1班學(xué)習(xí)成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,產(chǎn)生厭學(xué),作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,我不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,轉(zhuǎn)化不足,開拓前進。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
緊張而繁忙的兩個月學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下;在全體師生的共同努力下;各項教育教學(xué)工作開展順利有序,全體教師愛崗敬業(yè),甘為人梯,樂學(xué)善教;全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),樂學(xué)好學(xué)。現(xiàn)在,我代表學(xué)校就期中前教學(xué)工作予以總結(jié)。
一、教學(xué)常規(guī)管理扎實有效
學(xué)校把狠抓教學(xué)常規(guī)管理,作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定各科教學(xué)工作計劃,力求使各種計劃不走形式不落俗套,切實為教學(xué)工作起到保駕護航作用。二是按照縣局要求開足開齊課程,特別是對音、體、美教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求,不擠占,不挪用。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)進行全程監(jiān)控,并進行周簽字、月考核、月統(tǒng)計。及時反饋和公布檢查結(jié)果,從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細化,落到了實處。四是繼續(xù)推廣有效教學(xué)教改實驗。五是加大教研教改工作力度,大興教研教改之風,教研活動開展,有內(nèi)容,有記載。
二、教師學(xué)生培養(yǎng)工作卓有實效
1、制定了教師成長計劃。將教師的培訓(xùn)工作當作校本培訓(xùn)的重頭戲來抓。方式方法上靈活多樣,伴師結(jié)對,一對一的幫扶成長。
2、加強全體教師業(yè)務(wù)自研自修的檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了有筆記、有檢查、有體會。
3、各科確定了學(xué)困生,對學(xué)困生幫扶有計劃、有記錄、有研討。
通過期中前的學(xué)習(xí)生活,我們清楚地看到我校教風有根本性的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的良好學(xué)風已初步形成。校園內(nèi)追逐打鬧的同學(xué)少了,絕大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目標明確。早讀時間,校園內(nèi)聽到的是瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)后同學(xué)們都能按時吃完飯到教室學(xué)習(xí)。課堂上同學(xué)們能認真聽講,積極動手動腦,勤奮學(xué)習(xí),比學(xué)趕幫超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍在逐步形成。涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他們通過自己的勤學(xué)苦練,加之巧妙靈活的學(xué)習(xí)方法,取得了驕人的成績,再向他們表示祝賀。以上幾個方面是期中前全體師生共同努力和奮斗的結(jié)果,是值得表揚與肯定的。但不足之處和需要改進的地方還很多,我們還需認真分析,戒驕戒躁,結(jié)合期中前工作,就不足之處談以下幾點:
一、從考試來看,我們許多學(xué)生還存在不思進取的心理。在學(xué)習(xí)中缺少一股拼勁;在學(xué)習(xí)的方法還存在欠缺之處。優(yōu)等生安于現(xiàn)狀,目光短淺,胸無大志。中上游的學(xué)生處于觀望的勢態(tài),不能找準自己的.學(xué)習(xí)坐標。后進生,更是人云亦云,缺少學(xué)習(xí)的動力和勇氣。
二、從考試中反映出同學(xué)之間、班之間不平衡,部分學(xué)科差距太大影響學(xué)校整體質(zhì)量的提高。
三、通過觀察分析,反映出部分學(xué)生厭學(xué)情緒高漲。他們無視學(xué)校校紀校規(guī)。作業(yè)書寫潦草、抄襲作業(yè),甚至不能按時交作業(yè);不能完成家庭作業(yè);這些現(xiàn)象充分說明了我們許多同學(xué)不能以一個合格的學(xué)生身份要求自己,我行我素,不聽管教,不聽勸阻。把學(xué)習(xí)當成兒戲。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,時間不等人,歲月催人老。勤能補拙是古訓(xùn),在這個知識爆炸的時代,在這個競爭日趨激烈的時代,我們更應(yīng)要以身納百川的宏偉氣勢;再加之十倍的信心和百倍的努力,去迎接人生途中的每一次挑戰(zhàn),去奪取人生途中一個又一個勝利。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、自我反思、彌補不足,精益求精,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的意境,這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。
為了上好每一堂課我認真鉆研教材,積極備課,結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計各種活動,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣,課堂上講練結(jié)合,練習(xí)少而精,減輕學(xué)生的負擔。堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,及時地思考解決自己的教學(xué)問題,使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外,將教材中未涉及到的.其他音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時以此增加了音樂課的魅力,使學(xué)生更喜歡音樂課了。
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如:根據(jù)音樂編動作,創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等,就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時,讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點,然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音,請全班每個同學(xué)想一種不同的敲擊方法,我覺得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學(xué)都來進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期我擔任二(3)班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風、學(xué)風,促進學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
有言道:"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"我從中明白到作為一個班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學(xué)風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到要糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中,要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。為此我經(jīng)常利用班會課和品德課,教育學(xué)生怎樣遵守紀律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里的大部分同學(xué)都能做好,還有三幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好?、紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,班會課我不會挪作他用,在課上,我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了每天堅持三小掃,每個星期五,我都會帶領(lǐng)同學(xué)們進行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
五、確實做好學(xué)生的安全教育工作。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個重點,教師會議及校會中已多次調(diào)強“安全教育”問題,所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如書法比賽、繪畫等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的`班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
七、加強與家長之間的聯(lián)系,攜手為小孩子的健康成長努力
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)時常與同學(xué)爭吵,不完成家作。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大;灸茏袷貙W(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
這一學(xué)期的時間過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。雖然不是取得什么可喜的成績,但我覺得自己比以前已經(jīng)有了很大的進步,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。一分耕耘,一分收獲,我會更加熱愛教育工作,關(guān)心每一個學(xué)生,繼續(xù)向“做一名優(yōu)秀的班主任”的目標前進。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6
本學(xué)期,我校以科學(xué)發(fā)展和和諧教育目標為指導(dǎo),全面徹黨的教育方針政策,進一步加強素質(zhì)教育,從我校的實際情況出發(fā),深化課程改革,加強課堂教學(xué)研究,加強教學(xué)行為規(guī)范指導(dǎo),在進一步規(guī)范教研常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力提升教研水平和教研實效,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進我校教學(xué)改革的健康發(fā),使教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步的提高。
各方面總結(jié)如下:
一、加強教學(xué)常規(guī)管理,使我校教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精確化。
1、落實了《課程計劃》,我校按規(guī)定開足開齊課程,教師能按照課程設(shè)置來上課。
2、健全了教學(xué)常規(guī)管理,把教學(xué)管理抓嚴,抓細、抓實,并做好常規(guī)的檢查登記。
3、抓好了語文、數(shù)學(xué)、英語三科單元目標管理。各班科要在單元檢測后三天內(nèi)完成評卷,并做好成績統(tǒng)計及試卷分析,做到單元過關(guān),章節(jié)過關(guān),單元信息反饋表要求填寫好并交到學(xué)校存查。
4、舉行識字競賽,計算比賽和語文、英語朗讀比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的課余生活。
二、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標
任務(wù),各年級對目標任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解,學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,各年級召開了總結(jié)會,制定了本期教學(xué)計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學(xué)改革,各位教師精心設(shè)計教案,合理安排教學(xué)的'各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹"先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。
2、不斷深化教學(xué)改革,提高教學(xué)效果,我校根據(jù)各個班級學(xué)生素質(zhì)參差不齊的實際情況,全面推行分層教學(xué)和興趣教學(xué),要求各個教師全面了解學(xué)生的知識水平,將學(xué)生分為多個層次,在講授、提問、練習(xí)設(shè)計等各個方面體現(xiàn)教學(xué)的層次性和趣味性,力求使“優(yōu)生吃得飽,中層生吃得消,中下生吃得到”。同時,還要求教師掌握多種激趣方法,使課堂教學(xué)盡可能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在愉快、寬松的環(huán)境學(xué)生成長。另外,在學(xué)生中積極開展“幫扶”活動,讓好差的學(xué)生結(jié)對子,以好帶差,進行知識幫扶活動。通過這個活動,使我校的差生人數(shù)減少,從而全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為
堅持依法治教,嚴格執(zhí)行課程計劃,加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,繼續(xù)細化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學(xué)行為。加強教研工作,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,開展校本培訓(xùn),制訂好科教研計劃,安排骨干教師擔任科組長,制訂好科組計劃,安排好教研活動時間表,具體的教研活動由科組長負責,活動后做好登記,并交到學(xué)校存檔,本期主要抓中低年級的識字教學(xué),英語教學(xué),由教師反復(fù)嘗試,并形成一定的模式。切實加強校本教研,進一步提高了我校的教學(xué)質(zhì)量,提高了教師的素質(zhì),語文、數(shù)學(xué)科組采取集體學(xué)習(xí)、小組交流、個人自學(xué)等到形式組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)、校教研工作計劃,新課程標準,教師用書,教學(xué)雜志,評議,研討教學(xué)工作中出現(xiàn)的點滴問題,不斷深入開展教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,鼓勵教師談教學(xué)心得,談學(xué)習(xí)體會,寫課后小結(jié),寫課后小結(jié),寫教學(xué)論文,讀書筆記。
四、我校積極開展“文明班”的評比活動,收到了可喜的效果。
每天由值日教師、值日學(xué)生對各班的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、好人好事等到各個方面進行評分,每月總結(jié)一次,成績好的班級頒發(fā)“文明班”流動紅旗。經(jīng)過這個評比活動,全校形成從我做起,班班出現(xiàn)了爭奪紅旗,誰也不甘落后的良好局面,這樣真正把學(xué)生的積極性調(diào)動起來,從而全面提高了教學(xué)質(zhì)量,使我校的校風、班風和學(xué)風得到了真正的落實。
五、加強培優(yōu)扶差活動。
要求每個科任教師對這項工作要有計劃,有重點,經(jīng)過一個學(xué)期,教師都能夠做好跟蹤輔導(dǎo)。另外,學(xué)校定期召開優(yōu)生和差生會議,讓他們定下學(xué)習(xí)目標,充分調(diào)動學(xué)生的的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)過一個學(xué)期來年跟蹤輔導(dǎo),使我校的教育教學(xué)成績有了很大的提高。
學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇7
本學(xué)期,我擔任六年級(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期,也是個關(guān)鍵時期。本學(xué)期我認真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,教育學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚“勤奮、好學(xué)、多思、合作”優(yōu)良的學(xué)風,收到良好的教育教學(xué)效果,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作特作以下總結(jié):
一 、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)鋵懡贪,運用符合教學(xué)實際的多媒體課件。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定所用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,既突出了本節(jié)課的難點,又突出了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后趁記憶猶新,及時回顧、反思,寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏。常思考,經(jīng)常與同事探討、研究,常總結(jié),以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,積極應(yīng)用先進的教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
二、注重課堂教學(xué)的師生互動
在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成為他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有探索,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。
三、認真做好每一次的月考、模擬考試與考后輔導(dǎo)工作
本期的教學(xué)工作中,我注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會生活,學(xué)以致用,舉一反三。 每次考試后,對學(xué)生知識掌握情況進行能力的模擬考試,模擬考試后我對學(xué)生成績進行認真細致的分析,對成績好的學(xué)生進行表揚;對成績不理想的學(xué)生及時找出原因做相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補,耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
四、狠抓學(xué)風、班風,創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展
課堂上大部分學(xué)生都能專心聽講,認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)找別人的來抄,這樣就嚴重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。對此,我開展誠信教育,并狠抓學(xué)風,在班級里提倡一種獨立、認真、求實的學(xué)風,嚴厲批評抄襲作業(yè)、考試作弊的行為。同時我激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段。特別對后進生的`評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
五、存在的問題與主要原因
1、“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的教學(xué)實踐力度不夠,課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進一步提高。
2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長的溝通不足,缺乏與家長的交流。
4、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位,進步不明顯。
六、今后的工作的思路
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作中苦樂相伴。總體而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,力爭把教學(xué)工作做得更好?傮w感覺本學(xué)期的工作較過去有所長進,今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,將再接再厲,爭取把工作做得更加扎實有效,讓家長滿意,讓學(xué)生喜歡。在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,努力提高自身素質(zhì),使自己走上一個新臺階。
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