【精品】數(shù)學教學總結(jié)范文錦集8篇

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學教學總結(jié)8篇，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學教學總結(jié) 篇1

　　本學期的教學工作在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教導處的具體指導和支持下，我所帶的學生圓滿順利的完成了數(shù)學課的學習任務(wù)。本人在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，課余時間認真鉆研教材、研究教法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高。同時也提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。

　　為更好地做好下學期的工作，下面就本人本學期的教學工作做如下總結(jié)：

　　一，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課課。

　　上課前不但要備教材備教法，而且還要根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型、教學方法，并對教學過程的每一個環(huán)節(jié)及時間都作了細致的安排，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，

　　二，認真上好每一節(jié)課。

　　組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要提高課堂效率，提升教學質(zhì)量，講解要清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，讓優(yōu)等生吃得飽，后進生跟得上，不讓一個學生掉隊，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課了。

　　三，依靠集體的優(yōu)勢，開展好集體備課。

　　在教學上，有疑必問。備課時遇到的'問題，能及時提出來積極征求教研組內(nèi)其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽、邊思、邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四，精心布置、認真批改作業(yè)。

　　布置作業(yè)做到精選、精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對手頭上的資料進行篩選，力求每一次家庭作業(yè)都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)及時檢查，認真批改，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，在下次上課前進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五，做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想、學習態(tài)度、學習方法的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使他們覺得老師并沒有拋棄他們。在此基礎(chǔ)上，再認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　總之，在本學期的辛勤工作中有收獲，也有不足，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進、爭取更大的進步。

數(shù)學教學總結(jié) 篇2

　　提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，是當前教育發(fā)展的必由之路，奔著素質(zhì)教育的出發(fā)點，使教育與人的全面發(fā)展有機地結(jié)合在一起，就必須貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法則，深入教育教學方法改革，提高教學質(zhì)量，確實做到教書育人，為人師表，為此，對本學期的教學工作，必須做到以下幾點：

　　1、這學期我所任的.班級是一年級的語文、數(shù)學的教學任務(wù)。共有29名學生，其中，男生有9人，女生19人，全部是少數(shù)民族，來自全村18個組的適齡兒童，尤其是最邊遠的馬草河的學生更多。由于學生年齡參差不齊，學生的成績也不一致，因此，教學起來十分困難。

　　2、要提高教學質(zhì)量，必須扎實地抓好本職工作，提高教學質(zhì)量，是自己的生命線，提高教學質(zhì)量必須工作扎實，責任心強。

　　3、按時開學，按時上課，不隨便停課、缺課，堅持每周五天半的工作時間。開學后，認真組織好自己的班級，抓好班風、學風和教學常規(guī)工作，使學生有較強的求知欲，激發(fā)學生學海無涯樂作舟的情感。根據(jù)大綱要求，開設(shè)各科課程，全面對學生進行思想品德教育和小學生日常規(guī)范教育。

　　4、每周上好8－9節(jié)的語文課，6－7節(jié)的數(shù)學課，做好單元測評和教輔資料的作業(yè)批改，測完一次就批改一次，使學生成績保持在全鎮(zhèn)同年級的中上水平。

數(shù)學教學總結(jié) 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間在六中已有兩年的時間，在六中感受到的是領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師們的幫助，經(jīng)過一年班主任工作的訓練，我已基本適應(yīng)了我校的工作要求，現(xiàn)對這一階段的教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

　　一、認真?zhèn)湔n。

　　分析教學目標，虛心請教其他教師，有疑必問，學習他們的教學方法，有針對性的設(shè)制例題，練習而且根據(jù)兩班學生的不同情況，設(shè)制不同層次的練習。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

　　二、向課堂要效率

　　要求每個同學注意力集中，優(yōu)秀生要起帶頭作用，積極回答問題，以帶動課堂氣氛，第十三，十四章均屬計算較多，盡量讓學生動手，提高計算能力。課堂上及時糾錯，強化知識點。為了當堂內(nèi)容當堂消化，每節(jié)跟上小測，這樣不僅提高解題速度，還使學生整節(jié)課保持緊張氣氛，精神不會松懈。

　　三、認真批改作業(yè)，并做好課后輔導工作

　　力求每次作業(yè)及時批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題作出分類總結(jié)，進行講解，并針對有關(guān)情況，及時改進教學方法。對于個別問題單獨找學生個別輔導。

　　四、在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，了解學生心理，調(diào)動學生的學習熱情。

　　26班我是班主任，上課同學們看起來聽講比較認真，但有些問題仍不清楚，不敢文老師，而是問同學，或進行抄襲，這樣嚴重影響了成績的提高，對此狠抓學風，在班里提倡一種認真求實的'學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為，與此同時，在兩個班開展學習競賽活動，同桌之間競爭，看誰的成績低，提出懲罰，興起一種你追我趕的學習風氣，同時，某些同學一有進步，即使很小，也及時表揚他們，調(diào)動其學習積極性。

　　雖然這次兩班總成績不錯，但兩班還存在很大的差距，這說明在教學和管理上還不足，我要繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。

數(shù)學教學總結(jié) 篇4

　　不知不覺這個學期又接近尾聲了，平心靜氣坐下來反思本學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲。為了使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

　　一、加強業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷提高教育教學藝術(shù)，學習借鑒的教育教學方法。

　　一個教師有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。

　　平時上網(wǎng)注意搜集網(wǎng)絡(luò)資源，學習特級教師的教學藝術(shù)，揣摩特級教師的教學方法，努力提高自己的教育教學藝術(shù)水平。如：搜集一些特級教師教學視頻和課堂教學實錄，觀察揣摩他們的教學藝術(shù)和對課堂教學的處理。

　　二、認認真真上好每一堂課。

　　備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。力爭突出新教材、新思路、新方法。

　�。�1）在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法。

　�。�2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的'情境。

　�。�3）逐步提高學生的競爭意識，并引導學生在競爭中學會互相幫助和諒解。

　　這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。

　　三、加強教學輔導。

　　加強教學輔導，做好學生轉(zhuǎn)困。以教學方法的情感化、情境化和科學化為基礎(chǔ)；以學習動機激發(fā)、學習方法指導、學習常規(guī)的規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成為對策；以長期堅持，勿躁務(wù)實為原則；以日、周、段的目標達成為目的。

　　加強輔導，培養(yǎng)優(yōu)生。堅持培優(yōu)，提高優(yōu)生的學習興趣，讓他們更好更快地學習。

　　四、開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動，從各方面提高學生學習的興趣。

　　五、加強與家長的聯(lián)系，及時反映學生的學習情況。

　　今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

數(shù)學教學總結(jié) 篇5

　　這學期我擔任一年級數(shù)學學科（一3和一4）教學工作，為了配合學校和班主任工作：我從以下幾個方面進行教學工作的：

　　一 、首先從抓好學生的養(yǎng)成教育做起

　　對于一年級小學生來說，從一入學，就要培養(yǎng)他們形成良好的學習行為習慣是很重要的。 因此在上課時我尤其重視他們上課聽講的良好的學習習慣以及正確的寫字姿勢，并且在課上及時提醒，或是我以某種動作手勢予以個別提示，這樣做既達到了教學目的，也不會影響教學的正常進行。由于小學生的心理特點決定了小學生集中注意力的時間是有限的。于是我針對小學生好動的特點，從激發(fā)興趣入手；或者走到學生中間，利用“暗示法”提請學生注意，如不便走下講臺，可用“稍停法”，引起某些學生的注意，除此以外，我運用恰當?shù)馁澱Z、合適的獎勵等各種不同手法的靈活運用，對培養(yǎng)學生的集中注意力的`習慣也是重要的。經(jīng)過一段時間的訓練，同學們逐步形成了良好的學習習慣。

　　二、合理使用教材，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量

　　一 年級學生剛到一所新的學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣學校紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我在抓好學生的課堂常規(guī)基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。并在教學中采用靈活多樣的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。如

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。

　　2、緊密聯(lián)系生活實際。 數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學。

　　3、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。如教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，并體會統(tǒng)計的必要性。

　　4、開展競賽、游戲活動，提高課堂學習氣氛 。基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。寓教于樂。

　　5、尤其對那些后進生運用表揚鼓勵的方法，加強他們的學習自信心。在我的表揚和鼓勵下和課下耐心輔導下，一3班的xxx，xxx。一4班的裴浩翰和王耀聰同學在平時測試和期中考試中都取得了優(yōu)異成績。并且我在課程改革論文評比中榮獲大興區(qū)三等獎的好成績。

　　三 存在的問題：

　　由于學生年齡小，上課時個別學生有時不注意聽講，學習習慣不太好，因此個別學生的學習成績不太理想。

　　四 改進的措施：

　　在今后的教學中我要注意運用多種多樣的教學方法吸引學生的注意力，及時讓學生養(yǎng)成上課認真聽講按時完成作業(yè)的好習慣。

　　以上是我在這學期的點滴體會，在今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學生們樂學愛學數(shù)學，使學生們各方面能力都有所提高。

數(shù)學教學總結(jié) 篇6

　　我擔任九年級四班的數(shù)學教學工作，始終堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果�，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

　　1、深入了解學生，做學生的朋友。為了了解學生的知識水平和學習能力，以便備課時能根據(jù)學生的具體設(shè)計教學方案，我主動和學生進行溝通，做學生的朋友，了解學生已掌握知識的情況和理解能力，然后根據(jù)學生的知識水平和學習能力來設(shè)計教學方案。

　　2、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，所以我重視教材的鉆研。每一節(jié)課都在上課前花大量進行備課，在備課過程中，一是在不離開教材的原則下，參考其他教科書，對比它們的`不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法。二是根據(jù)學生的知識水平和學習能力，對課本知識進行適當處理，設(shè)置成經(jīng)過學生獨立思考或合作討論能解決的問題，從而使學生能夠順利地完成每一節(jié)的學習任務(wù)，并且每一節(jié)課都學有所得。

　　3、注重課堂教學效果。針對九年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點，做到講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　4、堅持學生為主體。在課堂上，堅持學生為學習的主體，老師只充當組織者和引導者，根據(jù)學生的知識水平和學習能力，引導學生思考、討論，使學生通過獨立思考或合作探究去學習，并在解決一個一個問題中掌握知識，從而培養(yǎng)了學生的學習能力和解決問題的能力。

　　5、認真批改并及時講評作業(yè)。作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對課本習題和各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，使學生能及時糾正自己作業(yè)中的錯誤。本人也根據(jù)反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。

　　6、課后輔導。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

　　7、今后努力的方向：

　　（1）、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　�。�2）、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　�。�3）、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

　�。�4）、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大教學投入。

數(shù)學教學總結(jié) 篇7

　　短短的一學期教學工作又結(jié)束了，在這繁忙而充實的一學期中，我感觸較多，現(xiàn)將本學期自己在教學中的點滴得失作一個總結(jié)。

　　本期我所任教的是五年級數(shù)學，教材用的是人教版的新教材。本學期的教學任務(wù)較繁重，其中知識點包括圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計和數(shù)學廣角等。其中長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)和分數(shù)的加法和減法是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

　　教學之前，我充分的備好課，同時我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，而備好課重要的一點是要備學生，由于本班學生的整體成績較差，而且不平衡，因此，我把基礎(chǔ)知識的傳授作為我的一個很重要的方面，同時，也為優(yōu)秀的學生作好“能量”的儲備。

　　教學之中，我運用多種教學手段去吸引學生，用多種教學方法去感染學生，促使他們喜愛數(shù)學，愿意學習數(shù)學，比如，長方體和正方體的認識教學中，我利用多媒體教學，提高學生的學習興趣；在進行軸對稱教學中，我讓學生動手折，畫等方法，提高學生的參與意識。對待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，逐步培養(yǎng)他們的思維能力、表達能力等；特別是對待差生學習積極性不高，我更加的重視他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養(yǎng)他們學習的信心。

　　教學之后，我認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結(jié)自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學中的`困惑去請教他們。

　　由于教學經(jīng)驗的缺乏，在教學工作中仍會有許多不足，感覺時間“少”、任務(wù)重，我們體校成績不好的較多，但有他們又沒時間補課，課堂45分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強，沒有發(fā)揮每一位學生的學習積極性，教學沒有合理面向全體，個別差生缺乏與他人的合作的意識等。

　　在今后的教學工作中，我一定克服我的不足，不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

數(shù)學教學總結(jié) 篇8

　　本學期，我擔任了初二（4）、（5）班的數(shù)學科任教師，一學期以來，我腳踏實地認真做好自己的本職工作�，F(xiàn)對本學期教學工作進行總結(jié)，以促進今后的工作有所進步。

　　一、加強學習，不斷更新教學理念,積極投入新一輪課程改革試驗

　　1、加強學習，不斷更新教學理念.。我努力學習《課程標準》及解讀等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。我緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

　　2、繼續(xù)深入開展課題實驗工作。學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征。針對實踐中存在的問題，我們繼續(xù)確定了“學會預(yù)習、學會交流、學會合作”作為年段課題實驗。在教學中我努力：建立新型的師生關(guān)系；創(chuàng)造和諧的課堂氣氛；指導學生學會預(yù)習；引導學生合作。

　　二、嚴格遵守教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量。

　　1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的`實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。

　　2、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，取得較好的教學效果。

　　3、精心設(shè)計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作業(yè)。

　　4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習、解決問題等方面有了較大的提高，后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)。

【數(shù)學教學總結(jié)】相關(guān)文章：

數(shù)學教學總結(jié)05-08

數(shù)學的教學總結(jié)08-27

數(shù)學教學總結(jié)05-18

線上數(shù)學教學總結(jié)02-08

小學數(shù)學教學總結(jié)05-09

數(shù)學教學個人總結(jié)05-09

初中數(shù)學教學總結(jié)05-08

高考數(shù)學教學總結(jié)05-08

學生的數(shù)學教學總結(jié)08-27

職高數(shù)學教學總結(jié)04-25