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助教工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-11 12:37:46 總結(jié) 投訴 投稿

助教工作總結(jié)(通用27篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的助教工作總結(jié),歡迎大家分享。

助教工作總結(jié)(通用27篇)

  助教工作總結(jié) 篇1

  忙忙碌碌的做完了這學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,有喜有悲。真心覺(jué)得幼師的工作真的很真實(shí),不為人知,不請(qǐng)自來(lái)!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,也讓我更加熱愛這份工作。

  今年上了一個(gè)小班。和孩子朝夕相處的日子里,有喜怒哀樂(lè),有累有汗,但更多的是快樂(lè)和幸福。這份幸福是孩子們給我的。我愛孩子們,孩子們也愛我。正是因?yàn)閻郏也懦錆M喜悅,也正是因?yàn)閻,我才融入到孩子們的心中,我?duì)班上的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。雖然孩子有時(shí)會(huì)因?yàn)樘詺獾男袨槎г购蜔⿶,但他們也?huì)因?yàn)椴宦犜挾l(fā)脾氣。雖然因?yàn)楣ぷ鞣泵Ω杏X(jué)很累,但是對(duì)孩子的愛總是讓我感受到強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我覺(jué)得我是一個(gè)老師,我要像母親一樣去引導(dǎo)這些孩子,去愛他們,去教育他們,去保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)我真誠(chéng)地?fù)肀恳粋(gè)孩子。和他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我一直以為他們是沒(méi)裝飾過(guò)的細(xì)玉,等我雕琢裝飾。雖然他們的表面并不光滑,但他們的內(nèi)心是純潔無(wú)辜的。我想用一顆真誠(chéng)的心和責(zé)任感去教育他們。這種情感讓我少了對(duì)孩子的責(zé)備,多了寬容;要求少,理解多;少一份埋怨,多一份愛。我覺(jué)得只要我用心認(rèn)真去愛,那么孩子就是最好的。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園制度,和同事一起工作

  和睦相處,不懂的就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧:例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

  在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。

  作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

  在家長(zhǎng)工作方面,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

  在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任。

  雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭(zhēng)取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,更愛和老師小朋友們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著……

  助教工作總結(jié) 篇2

  上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。半學(xué)期的計(jì)算機(jī)助教生活,忙碌貫穿其中,雖然很累,但是卻收獲了很多,最重要的是我的努力讓同學(xué)受益,并得到了同學(xué)的好評(píng)。另外在老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作算是非常之成功。我是第一批計(jì)算機(jī)助教。雖然有時(shí)的工作量很大,但我盡量克服困難,做好自己的工作,我在之前給自己制定了詳細(xì)的助教工作計(jì)劃并且定下了目標(biāo),在工作中,堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問(wèn)題,使工作能夠順利進(jìn)行,取得成績(jī);仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、老師的支持與重視

  從助教工作伊始,我們的計(jì)算機(jī)的陳老師給我留下了深刻的印象,無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無(wú)論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。陳老師對(duì)我們助教工作的指導(dǎo)讓我們受益匪淺,并提供了大力的支持,無(wú)論是生活方面還是工作方法等方面,都讓我很感動(dòng)和深深敬仰,敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想。在老師的支持下,當(dāng)然也有同學(xué)們的配合,才使得我的工作順利進(jìn)行。

  二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作,不給自己留有遺憾。

  認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速解決。我查閱了大量的資料,參照老師們的工作經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)教老師,給自己制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,隨時(shí)補(bǔ)充,隨時(shí)改進(jìn)。同時(shí)在課余時(shí)間,堅(jiān)持每天都到各個(gè)寢室去和他們交流,了解每一位同學(xué)。我還創(chuàng)建了一個(gè)群,群內(nèi)采用實(shí)名制,為方便大家以后的交流。及時(shí)把老師的指示傳達(dá)給同學(xué)們。

  三、保持頻繁溝通,通過(guò)他們反饋的各種信息改進(jìn)自己的工作方式。

  經(jīng)常保持與同學(xué)的溝通與交流,交流生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的`問(wèn)題,如作息的安排,學(xué)習(xí)的計(jì)劃,長(zhǎng)短期的目標(biāo),專業(yè)發(fā)展方向等,他們的問(wèn)題也是我現(xiàn)在所遇到的,我會(huì)把我的理解告訴他們,但解決方法讓他們自己去想,因?yàn)檫@畢竟是自己的事情。

  四、在工作期間也遇到很多問(wèn)題。

  因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)比較多,工作量相對(duì)比較大,未能一個(gè)一個(gè)的和同學(xué)聊上一次,每到一個(gè)寢室都是大家一起聊的,不過(guò)我也和班上每一個(gè)同學(xué)都熟悉了。同時(shí)因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)安排較緊,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,很多原定的計(jì)劃未能實(shí)施,對(duì)此深表歉意。

  以上是我擔(dān)任計(jì)算機(jī)助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),不妥之處,請(qǐng)各位老師多多指正。

  助教工作總結(jié) 篇3

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過(guò)去,自20xx年5月至今,在ZY學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個(gè)月,這也是自畢業(yè)以來(lái),我做的時(shí)間最長(zhǎng)也是最喜歡的一份工作;仡欉@一年以來(lái),真是受益匪淺,無(wú)論是在專業(yè)技能還是在與家長(zhǎng)溝通方面,都收獲頗多。

  一.初到ZY

  20xx年5月25號(hào),初到ZY,我的工作職稱是一名助教老師,顧名思義,主要就是幫助外教完成教學(xué)工作,自13年年初改革后,各部門更是分工明確,各司其職,作為助教,不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況,和外教及時(shí)溝通教學(xué)內(nèi)容,還要在課后積極有效地和家長(zhǎng)溝通,把老師意見和家長(zhǎng)意見及時(shí)交流傳達(dá)和解決,起到一個(gè)橋梁的作用。

  起初,總是覺(jué)得自己的工作有些瑣碎,并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,感覺(jué)助教老師只是起輔助作用的,所以沒(méi)有那么重要,但是后來(lái)有一次開會(huì),讓我改變了這個(gè)想法。當(dāng)時(shí)在會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),助教老師和外教是同等重要的,甚至在某些時(shí)候,助教的作用要大于外教。因?yàn)樽鳛橐幻议L(zhǎng),把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語(yǔ),但是家長(zhǎng)上課不能進(jìn)班,所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來(lái)了解學(xué)員課上情況,有些家長(zhǎng)由于工作忙或是不懂英語(yǔ),也是沒(méi)辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),這樣的話,助教老師的溝通就顯得尤為重要,上課表現(xiàn)怎么樣,哪里掌握的不太好,外教老師的意見,這些都是家長(zhǎng)希望聽到的,并且學(xué)員回家后也會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)一些上課的情況,比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒(méi)聽懂,類似這樣的,所以和家長(zhǎng)溝通時(shí)采集家長(zhǎng)們的意見也非常有必要,并且及時(shí)反饋給外教老師,下次好的繼續(xù),不好的改進(jìn),讓家長(zhǎng)們感到自己的意見被重視,如果這些都能做到的話,相信家長(zhǎng)們是會(huì)感到很舒心的,也很樂(lè)意讓孩子繼續(xù)再讀的。所以助教的作用是很大的,特別是外教和家長(zhǎng)不能直接溝通,所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出。了解到這些,我覺(jué)得這份工作沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和瑣碎,而是挺有挑戰(zhàn)性的,也能學(xué)到很多,不光是知識(shí),更多的可能是如何溝通,怎么樣站在對(duì)方角度考慮和解決問(wèn)題,也讓我更加期待能把這份工作拿下來(lái)。

  二.教學(xué)工作

  教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課,我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有Gogo1,2,K1—K4,GA1—GA2,還有一些自己帶的課,包括1個(gè)新概念大班,2個(gè)新概念VIP和4個(gè)成人的劍橋入門級(jí)VIP。

  像Gogo1,2,K1—K4,GA1—GA2這樣外教主講的課程,我們的教學(xué)任務(wù)就相對(duì)輕松一些,課前20分鐘會(huì)進(jìn)班擺放好桌椅,和外教溝通好上課內(nèi)容,帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,可以做一些小游戲來(lái)活躍下氣氛,課中翻譯時(shí)不要直接將答案告訴孩子,可以給他們一些提醒,讓他們自主思考得到正確答案,課后及時(shí)有效和家長(zhǎng)們溝通,除此之外,大班課還涉及到補(bǔ)課,我對(duì)這一點(diǎn)體會(huì)挺深的。如果有孩子缺課落課,要及時(shí)約補(bǔ)課,如果拖到下一周的話,這周的課堂內(nèi)容就會(huì)跟不上,這樣就比較容易打消孩子的上課積極性,導(dǎo)致其不愿來(lái)上課,這是個(gè)惡性循環(huán),一定要杜絕。

  自己帶的班就相對(duì)來(lái)說(shuō)辛苦一些,但是怎么說(shuō)呢,有句話叫“痛并快樂(lè)著”,這就是我對(duì)自己帶的班的一個(gè)感受。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,給我機(jī)會(huì)讓我自己帶了一個(gè)新概念班,班里學(xué)生有5名,有些少,還有很大的發(fā)展空間,半年多的時(shí)間也和他們建立了很深刻的感情,這些孩子們,雖然很粗心,但他們學(xué)習(xí)很用心,也很聽話,非常招人喜歡。曾經(jīng)去過(guò)Helen的新概念班聽課,非;钴S的課堂氛圍,層出不窮的課堂小游戲,很精彩,感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,Helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,感覺(jué)自己不斷的在成長(zhǎng)。至于自己的VIP課程,這一年以來(lái)也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的。第一次帶成人VIP,兩個(gè)人年紀(jì)都比我大,雖然之前備課已經(jīng)很充分了,可是真正講課時(shí)還是很緊張,他們要萬(wàn)一問(wèn)個(gè)問(wèn)題我不知道怎么辦,他們要是覺(jué)得我太年輕講不好怎么辦,真是萬(wàn)事開頭難。〉堑鹊秸嬲驹谒麄兠媲伴_始講課時(shí),緊張的情緒一掃而光,在他們面前,自己就是很專業(yè)的老師,準(zhǔn)備充分加上自信,絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,其實(shí)后來(lái)我才知道,第一節(jié)課不光我有些小緊張,他們也有點(diǎn)呢,一節(jié)課下來(lái)還是很有成就感的?傊,成人VIP是有些壓力的,但是有壓力才有動(dòng)力,這也是促進(jìn)自己成長(zhǎng)的過(guò)程,并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,所以教起來(lái)還是很輕松的。其實(shí)很多困難都是自己想象出來(lái)的,真正迎向它時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已。對(duì)于這些校外課,我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律,下課和班主任老師及時(shí)溝通,了解家長(zhǎng)和孩子的需求及反饋,對(duì)于1—4年級(jí)的孩子,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好控制紀(jì)律的,到5—6年級(jí)相對(duì)就難一些,我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生,要把他們當(dāng)做平等的個(gè)體來(lái)對(duì)待,不能像對(duì)低年級(jí)那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律,因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R(shí),希望自己被當(dāng)做大人來(lái)平等對(duì)待,也希望和老師做朋友,比如龍泉的.6(5)班,課間休息時(shí)Colin會(huì)和這班學(xué)生一起打籃球,所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào),非常好,每次Colin進(jìn)班全班都會(huì)鼓掌,并且上課時(shí)特別積極且有紀(jì)律性,所以對(duì)待高年級(jí)學(xué)生要像對(duì)待朋友一樣,平等并且給予尊重。

  以上就是我的工作以及工作中一些心得,工作簡(jiǎn)單充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性,很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡(jiǎn)單來(lái)總結(jié)一下這一年以來(lái)的升班情況。

  三.升班情況

  總的來(lái)說(shuō),感覺(jué)今年的升班普遍不是特別理想,尤其是有兩個(gè)班的升班率很是差強(qiáng)人意,分析原因,可能有如下:

  1、這兩個(gè)班學(xué)生都是四年級(jí)以上,很多家長(zhǎng)等孩子四年級(jí)了,就會(huì)更傾向于選擇中教課程,以培養(yǎng)孩子的做題能力和應(yīng)試技巧,所以這個(gè)年齡段的孩子流失的比較多;

  2、孩子進(jìn)入5,6年級(jí)后,家長(zhǎng)報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多,孩子沒(méi)時(shí)間。

  所以,作為助教老師,一定要提前就了解學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿,及時(shí)尋求幫助來(lái)解決問(wèn)題。

  四.退費(fèi)學(xué)員情況

  這一年半的時(shí)間,一共有6個(gè)退費(fèi)學(xué)生,4個(gè)是剛上1個(gè)多月課的新學(xué)員,由于Steven突然離職,等待新外教時(shí)間太長(zhǎng),家長(zhǎng)要求退費(fèi);1個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一直說(shuō)要繼續(xù)讀,孩子也表現(xiàn)挺好的,但突然在升新班的那天,家長(zhǎng)說(shuō)孩子不愿意來(lái)了,所以想把剩下的學(xué)費(fèi)退掉,這個(gè)比較突然,但仔細(xì)想想,可能如果自己再細(xì)心一些,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法,從而想辦法改進(jìn)或避免,也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題;還有1個(gè)是新概念VIP,爸爸剛續(xù)上費(fèi),媽媽打過(guò)來(lái)電話說(shuō)找了學(xué)生本校的一個(gè)老師朋友,以后跟她學(xué),所以退掉了。除了一些不可抗力之外,有的退費(fèi)是可以避免的,所以在以后的工作中,更要細(xì)心,多和學(xué)生交流,及時(shí)了解他們的想法,積極和家長(zhǎng)溝通,反饋有效信息,相信會(huì)有所進(jìn)步的。

  以上是我對(duì)于這一年以來(lái),在ZY工作的總結(jié),非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),同事的支持和幫助,這一年收獲頗多,不只是工作,還有同事間的互幫互助,對(duì)于離家在外的我來(lái)說(shuō),這里是個(gè)非常溫暖的大家庭,所以很愿意盡自己最大努力,使這個(gè)大家庭人丁更興旺,發(fā)展更壯大,俗話說(shuō)“大河有水小河滿,小河無(wú)水大河干”,我們這些小河要隨時(shí)充電,積極學(xué)習(xí),不斷提高自己,這樣學(xué)校的大河才能不斷有動(dòng)力奔騰向前,只有學(xué)校發(fā)展的好,我們個(gè)人的發(fā)展才會(huì)好,新的一年,希望自己做事再用心,細(xì)心,專心,希望學(xué)校的發(fā)展會(huì)更好!

  助教工作總結(jié) 篇4

  任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,擁護(hù)改革開放,思想上、行動(dòng)上和黨中央持續(xù)一致,模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo),用心參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己。用心探索教育理論,用心推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。

  任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本,使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬。所以,本人要求本人的學(xué)生務(wù)必養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);務(wù)必做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;務(wù)必具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的.建設(shè),對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動(dòng),把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為,開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野,使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),是班主任的重要任務(wù)。本人奉行從本人做起,從身邊的小事做起的育人原則,也逐漸摸索出了寓德育于活動(dòng)之中的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣,也獲得了收成。

  擔(dān)任班主任期間,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際狀況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,緊密配合,對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),有成效。

  在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對(duì)尖子生的培養(yǎng),也不忘對(duì)那些差生的關(guān)注與幫忙。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的家長(zhǎng),也是學(xué)生的大哥哥,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,本人以前擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績(jī),得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。

  在英語(yǔ)教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用對(duì)話法、課前英語(yǔ)五分鐘演講法、微笑教學(xué)法等行之有效的教學(xué)方法。

  6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐,砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來(lái),教學(xué)成績(jī)斐然,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù),本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)的把關(guān)教師,歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。

  任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué),取得了一些成績(jī),但這只是個(gè)開始,今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,埋頭苦干,努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。

  助教工作總結(jié) 篇5

  一學(xué)期很快就要結(jié)束,回顧一學(xué)期所做的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)?方法組織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。

  3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。

  二、家長(zhǎng)工作:

  本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。

  本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

  四、不足之處:

  對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

  助教工作總結(jié) 篇6

  在會(huì)計(jì)學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,本學(xué)期《會(huì)計(jì)學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大,我盡量克服困難,做好工作,堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問(wèn)題,使工作能夠不斷躍上新臺(tái)階,取得成績(jī);仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:

  一、會(huì)計(jì)學(xué)院的重視,沈老師的支持

  從啟動(dòng)助教工作伊始,會(huì)計(jì)學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無(wú)論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對(duì)我助教工作的.開展提供了大力的支持,無(wú)論是專業(yè)知識(shí)方面還是工作方法等方面,都讓我很感動(dòng)和深深敬仰,敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。

  二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作

  認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,及時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作,課堂上嚴(yán)格按照老師的要求,積極配合教學(xué)活動(dòng)的開展,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,營(yíng)造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問(wèn),并且回答盡量做到深入淺出,通俗易懂。同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,把它反饋給學(xué)生和老師,有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外,發(fā)揮熱情,積極動(dòng)員學(xué)生,做好評(píng)估工作。

  三、認(rèn)真做好問(wèn)題答疑

  在與學(xué)生的交流溝通過(guò)程中,學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短,課程內(nèi)容多,任務(wù)太重等問(wèn)題,使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少,從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是,同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求,我結(jié)合課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)的進(jìn)度情況,根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)和在請(qǐng)教老師的基礎(chǔ)上,開展不定時(shí)的課程答疑工作,每次大致二到三個(gè)小時(shí)。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行,如有特殊情況才給予更改,一般情況照例進(jìn)行,主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,明晰知識(shí)脈絡(luò)與聯(lián)系,從而使得掌握更全面、理解更深刻。

  四、保持頻繁溝通,反饋各種信息

  經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流,交流教學(xué)等方面遇到的問(wèn)題,如教學(xué)的安排,教學(xué)設(shè)備等,同時(shí)也做好與任課老師的交流與溝通,如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況,從而使得信息的能夠及時(shí)反饋,從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。

  五、遇到的問(wèn)題主要有:

  因上課人數(shù)多,答疑時(shí)未能一個(gè)一個(gè)回答同學(xué)提出的問(wèn)題,同時(shí)因課程時(shí)間安排有限,為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識(shí),課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì),對(duì)此深表歉意。

  以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),不妥之處,請(qǐng)各位老師多多指正。

  助教工作總結(jié) 篇7

  你一般為了什么去做一件事?你會(huì)很有目的的去安排自己每個(gè)階段該干什么嗎?在我的內(nèi)心深處,每個(gè)人都是有功利心的,誰(shuí)都希望自己的付出可以看到成果,我也一樣。

  可在這樣一個(gè)永遠(yuǎn)都是晴天的村子里,我明白了,不必急,努力付出后,你想要的終究會(huì)來(lái)。

  來(lái)自陜西的我高考英語(yǔ)不考聽力,但因?yàn)榘嘀魅问怯⒄Z(yǔ)老師而且自己對(duì)英語(yǔ)還挺有興趣所以一直很喜歡英語(yǔ),直到來(lái)到湖南上大學(xué)并進(jìn)了學(xué)校的廣播站,我才開始意識(shí)到,我的英語(yǔ)真的拿不出手。關(guān)注過(guò)學(xué)校廣播站的同學(xué)都知道,幾乎每個(gè)大學(xué)的廣播站都可以點(diǎn)歌,而在現(xiàn)在這樣一個(gè)international的社會(huì)里,點(diǎn)英文歌的人更是數(shù)不過(guò)來(lái),那個(gè)時(shí)候身為主播的我根本無(wú)法準(zhǔn)確的讀出英文歌的名字,更別提再用幾句英語(yǔ)洋氣的為聽眾送出自己的祝福了,更可惡的是我發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候讀英語(yǔ)讀給自己就算讀錯(cuò)了自己還是不知道,只能在這條錯(cuò)路上自以為是的越走越遠(yuǎn)。還好,后來(lái)遇到了浸泡村IVE,終于有人幫我糾音,帶我說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。

  我是一個(gè)自制力很差的人,尤其是在大學(xué)這種安逸又放養(yǎng)式的生活里,我不覺(jué)得我的智商很低,就算不高,也起碼是正常,可我缺少的是對(duì)心中火熱的跳動(dòng)感的追逐和偏執(zhí),我會(huì)經(jīng)常列各種各樣的計(jì)劃,而真正完成的少之又少,所以我明白自己需要一個(gè)地方幫我養(yǎng)成自制的習(xí)慣,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)環(huán)境,有這樣一個(gè)圈子,你也會(huì)隨之優(yōu)秀,不是嗎? 人只會(huì)跟隨兩種人:一種是比你牛逼的人,另一種是你喜歡的人。因?yàn)樵诒饶闩1频娜嗣媲澳銜?huì)有變得越來(lái)越好的決心和標(biāo)準(zhǔn),而對(duì)于喜歡的人,你眼里他永遠(yuǎn)都是對(duì)的。所以我明白了自己最應(yīng)該做什么,于是我來(lái)到了浸泡村IVE。

  其實(shí)來(lái)到浸泡村IVE是個(gè)很偶然又好像很必然的機(jī)會(huì),我的室友坤婷辦晨讀班,身為她的中國(guó)好室友,我就去捧場(chǎng),那時(shí)只有兩三個(gè)人,可她還是很用心的做著自己該做的事,后來(lái)她帶我去英語(yǔ)角,我第一次覺(jué)得我有那么強(qiáng)烈的欲望跟外國(guó)人講話,可我卻很難和他們流暢的交流。于是,我覺(jué)得我必須去集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)行一次歷練。

  還記得上集訓(xùn)營(yíng)時(shí),我第一次被這么有愛的環(huán)境包圍著,我知道我深深的喜歡上了這里,所以,從一開始對(duì)這里的景仰讓我跟著IVE到后來(lái)喜歡上這里讓我“失去理智”地追隨她,但我終究明白,我是對(duì)一個(gè)比我優(yōu)秀,并且會(huì)讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀的地方產(chǎn)生了感情,所以,就算再怎么失去理智地追隨,對(duì)我也是百利而無(wú)一害,所以我來(lái)到了浸泡村中級(jí)班。

  印象最深的就是每個(gè)周六不間斷的堅(jiān)持,看似很簡(jiǎn)單,但堅(jiān)持下來(lái)真的覺(jué)得有被自己感動(dòng),4個(gè)月聽似沒(méi)有那么長(zhǎng),但堅(jiān)持下來(lái)會(huì)有一種成就感,經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)懂。印象最深的是final show,第一次和一群人完成一件屬于我們自己的事情,這種大家團(tuán)結(jié)在一起的力量和一起把一件事做好的決心真的震撼了我,雖然說(shuō)沒(méi)有得冠軍,但毫無(wú)疑問(wèn)每個(gè)人都成長(zhǎng)了不少,不管是領(lǐng)導(dǎo)能力還是思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式上,而這些不僅是我們一生的回憶,更是終生受用的東西。

  再到后來(lái)的'浸泡村高級(jí)班,雖然因?yàn)闀r(shí)間和錢的原因猶豫了很久很久,可我發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)地方感情越來(lái)越深之后我已無(wú)法自拔,所以進(jìn)入了高級(jí)班,21天里所經(jīng)歷的事情不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的,我收獲的不只是用英語(yǔ)和大家流暢的交流,更是用西方思維思考怎么說(shuō)這句話的思考方式,我收獲了我一輩子的好朋友Kina,這個(gè)很傻但是很有自己想法的女孩,對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃個(gè)對(duì)未來(lái)另一半的要求我都知道喲,嘿嘿,我喜歡這樣有自己想法和計(jì)劃并為之默默付出的女孩。還有每天無(wú)數(shù)次爭(zhēng)著搶著的上臺(tái),用英語(yǔ)在臺(tái)上說(shuō)很多,甚至是演講,還有英文辯論賽,游戲,快樂(lè)的學(xué)習(xí)總能讓人更加主動(dòng),所以21天里,我們從沒(méi)有停止自己主動(dòng)向優(yōu)秀靠近的步伐。

  浸泡村高級(jí)班很快就結(jié)束了,我們一伙人的感情卻從來(lái)沒(méi)有降溫,親愛的mary總是會(huì)叫我們回來(lái)聚一聚,我知道,在她心里,我們永遠(yuǎn)都屬于這里,其實(shí),在我們心里也是。本來(lái)想全心全意的在學(xué)校好好做廣播站的事,可后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我不能停止和英語(yǔ)的聯(lián)系,就像我離不開浸泡村IVE一樣,我怕自己回到學(xué)校在有一萬(wàn)種想去村里理由的時(shí)候卻沒(méi)有了一種可以見她的身份,我怕自己失去這樣一個(gè)深深迷戀的地方,于是,我堅(jiān)定地當(dāng)了助教,而這也是我之前沒(méi)有想過(guò)的,真慶幸自己可以又有機(jī)會(huì)和這個(gè)地方不說(shuō)再見。

  而現(xiàn)在在寫這些事情的我也是昨天剛開完助教工作總結(jié)大會(huì),又一個(gè)4個(gè)月結(jié)束了,空落落的感覺(jué)是難免的,但在這里收獲的一切卻讓我覺(jué)得心里滿滿的都是感動(dòng)。

  當(dāng)助教的這段時(shí)間,總有人跟我說(shuō)他開始不明白,這樣拼命地學(xué)英語(yǔ)到底對(duì)以后有沒(méi)有用,我想說(shuō),誰(shuí)知道呢?我們先別急,把自己一點(diǎn)一點(diǎn)變得越來(lái)越優(yōu)秀,總有一天你會(huì)知道答案的。想起了一個(gè)廣播站的學(xué)弟說(shuō)過(guò)的一件事,他是永州人,端午節(jié)回家后在來(lái)的時(shí)候遇到大雨,火車晚點(diǎn),廣播站7點(diǎn)的例會(huì)怕趕不到就請(qǐng)假給我,可后來(lái)他居然在開會(huì)的時(shí)候就坐在下面,他后來(lái)告訴我們,等了幾個(gè)小時(shí)還只能看著火車的時(shí)間表一點(diǎn)一點(diǎn)推遲,后來(lái)有一列動(dòng)車從桂林開往北京,途徑長(zhǎng)沙,他就很想乘這列車,可所有的人都想上這列車,所以查票很嚴(yán),就在停止檢票的時(shí)候,他看到了一個(gè)自動(dòng)售票機(jī),于是想跑去買張票,這時(shí),他朋友拉住他說(shuō),別去,都停止檢票了,買了進(jìn)不去怎么辦?他沒(méi)有聽,他說(shuō),因?yàn)槟菚r(shí)我的欲望太強(qiáng)烈了,我等了好幾個(gè)小時(shí)了,不能再等了,于是他順利的上了車,可能我們現(xiàn)在做的很多事,包括看書,學(xué)專業(yè)知識(shí),學(xué)英語(yǔ)都不像是那張動(dòng)車票一樣,在幾分鐘之內(nèi)就可以看到效果,讓你嘗試到做對(duì)決定并付出努力之后所獲得的成就感。但是,你要相信,讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò),你的每一份付出都是一粒糖果,都有它的去處,未來(lái)他會(huì)變成甜蜜圍繞著你。

  結(jié)尾想和大家分享一段我前段時(shí)間的感觸:你一般為了什么而奔跑,為了奔跑時(shí)旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲?為了張開手臂閉上眼睛沖過(guò)終點(diǎn)那一刻的自豪?為了以后加班加點(diǎn)有個(gè)好身體?而今晚我只是心血來(lái)潮想去跑一個(gè)我一直以為遙不可及的圈數(shù)。

  而跑完這個(gè)人生的第一個(gè)十圈后,我終于意外的明白了什么叫堅(jiān)持,一直以來(lái)都覺(jué)得堅(jiān)持很重要,卻從沒(méi)這么深切而快速地體會(huì)過(guò)。只能說(shuō),這十圈,教會(huì)了我很多。

  其實(shí)跑到第4圈的時(shí)候都覺(jué)得自己已經(jīng)跑不下去了,但想想總要跑過(guò)一半吧,當(dāng)跑過(guò)一半的時(shí)候,卻意識(shí)無(wú)比清晰,信心無(wú)比堅(jiān)定的說(shuō),既然可以跑一半,再像剛開始一樣跑下去再跑到一半就行了,跑到第七圈的時(shí)候告訴自己這個(gè)時(shí)候唯一不能想得就是放棄,因?yàn)橐坏╅_始,就不能想著放棄,告訴自己就當(dāng)完成高中一次沒(méi)有跑的3000米,跑8圈半好了,當(dāng)跑完第八圈,我明白,還有兩圈,只要像往常早上一樣跑完兩圈就OK了,而當(dāng)跑完第九圈時(shí),真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧,而這時(shí),我內(nèi)心發(fā)出的聲音是,你要知道你跑到第九圈有多么不容易,你跑到離終點(diǎn)還有一圈時(shí)有多么不容易,如果現(xiàn)在放棄,你下一次跑到第九圈會(huì)更難,所以咬著牙跑完了最后一圈,當(dāng)跑完停下來(lái)的那一刻,腿是軟的,而在奔跑的過(guò)程中,我卻從未感覺(jué)到過(guò)。

  這個(gè)十圈,是我做過(guò)迄今為止最刺激的事,雖然微不足道,雖然只有30分鐘,可所帶來(lái)的成長(zhǎng)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的人不會(huì)懂。

  或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學(xué)一個(gè)很想學(xué)好而且對(duì)未來(lái)無(wú)比有益的東西而糾結(jié),因?yàn)闀r(shí)間和各種想做的事情讓你拿不住注意,或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定,或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口,請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己,走到這一步有多么不容易,放棄很簡(jiǎn)單,而下一個(gè)開始會(huì)更難,如果你依然沒(méi)有答案,請(qǐng)去田徑場(chǎng)跑一個(gè)自己認(rèn)為遙不可及的圈數(shù),過(guò)程中你就會(huì)知道你最該做的選擇。

  所以,親愛的讀到這篇文章的你們,請(qǐng)愛上一個(gè)比你優(yōu)秀的人,愛上一個(gè)能把你變得越來(lái)越優(yōu)秀的地方,好好的堅(jiān)持下去吧。

  我愛上了這個(gè)滿是晴天的美麗村莊——浸泡村,你呢?

  助教工作總結(jié) 篇8

  本人子20xx年進(jìn)入學(xué)院以來(lái),不知不覺(jué)在教育崗位上已工作五年,在這五年中,我先后從事電子信息系輔導(dǎo)員工作、院學(xué)生處工作,學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)教師工作,電子信息系支部書記工作、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作等。現(xiàn)將各方面的工作情況小結(jié)如下:

  1、教學(xué)工作

  本人已連續(xù)三年擔(dān)任我院電子信息系《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》工作。本人備課嚴(yán)謹(jǐn),上課認(rèn)真,能夠?qū)⒆陨淼墓ぷ鹘?jīng)歷與書本的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例相結(jié)合,使略顯枯燥的理論教學(xué)生動(dòng)活潑,在本人所帶的就業(yè)指導(dǎo)課堂上,同學(xué)們出勤率高,課堂上注意力集中。在課堂教學(xué)中,結(jié)合對(duì)各項(xiàng)具體就業(yè)政策和流程的.詳細(xì)講解,為電子系各班同學(xué)在畢業(yè)就業(yè)過(guò)程中打下來(lái)了良好的就業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)。同時(shí),本人積極參加各類國(guó)家,省級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力。

  2、輔導(dǎo)員工作

  本人自參加工作以來(lái),所帶班級(jí)共有十四個(gè)班級(jí),累計(jì)所帶學(xué)生數(shù)共計(jì)700余人,其中已畢業(yè)260余人,畢業(yè)生就業(yè)良好,社會(huì)好評(píng)度較高。在校學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,健康積極,能夠按照學(xué)院教學(xué)大綱良好的完成學(xué)業(yè)。除了日常管理之外、本人尤其關(guān)注貧困生學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),在師生的共同努力下,這些同學(xué)都能夠克服困難,堅(jiān)定信心,努力學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)生處及團(tuán)委指導(dǎo)教師工作

  本人曾兼任兩年的學(xué)生處和團(tuán)委指導(dǎo)老師,這兩年中本人只要是指導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部,學(xué)生會(huì)工作團(tuán)隊(duì)開展各類校園文化活動(dòng)。在本人擔(dān)任此項(xiàng)工作期間,通過(guò)深入的動(dòng)員,巧妙的策劃,精心的組織,校園氛圍清新活躍,學(xué)生積極熱情。此外,期間本人曾帶隊(duì)參加安徽師范大學(xué)校級(jí)文化活動(dòng)比賽,均獲得優(yōu)異成績(jī)。

  4、系支部書記工作

  本人于20xx年開始擔(dān)任系支部書記,此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計(jì)劃,并且較好了進(jìn)行黨員組織生活的開展。通過(guò)黨建,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力,此外,還對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行思想交流和引導(dǎo),使學(xué)生將自身成人成才與投身祖國(guó)建設(shè)相聯(lián)系。

  五年的教育工作經(jīng)歷,使我收獲頗豐,感悟良多,在取得一定工作成績(jī)的同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想教育工作理論基礎(chǔ)不足,尚需繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高。

  助教工作總結(jié) 篇9

  每周日到周四的晚上九點(diǎn)鐘,宿舍的樓梯、走廊都會(huì)迎來(lái)一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒(méi)錯(cuò),我們的初一、初二學(xué)生要回來(lái)晚寢了。這個(gè)時(shí)候我都會(huì)在六樓協(xié)助另一個(gè)生活老師的工作,照顧初一的女生。每每到九點(diǎn)半之前的這半個(gè)小時(shí)內(nèi),在六樓都能看到初一的女生們熱鬧沸騰的景象,她們天真無(wú)邪、活潑可愛的臉頰讓你心里暖暖的!她們小小的一句問(wèn)候,足以讓您感到欣慰和快樂(lè)!我每次都不忍心打擾她們安靜,更不想去壓抑她們內(nèi)心的喜悅,因?yàn)樗齻兊男β暯o這個(gè)宿舍增添了幾分家的感覺(jué)!

  在教師節(jié)放假前一個(gè)晚上,有一間宿舍讓我第二天放學(xué)后到她們宿舍一趟,說(shuō)有點(diǎn)事情。第二天我準(zhǔn)時(shí)應(yīng)約,因?yàn)樗齻兪腔旌纤奚岬脑颍有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)下課,然后我就默默地離開了;等我第二次經(jīng)過(guò)她們宿舍的時(shí)候,晚點(diǎn)下課的同學(xué)們已經(jīng)在門口等著迎接我了,她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我的時(shí)候就飛奔過(guò)來(lái)抱住我,我當(dāng)時(shí)臉都紅了,心里甜得呀~由于當(dāng)時(shí)她們下課時(shí)間不一樣,所以她們又約了我第二次見面,在放假回來(lái)后的第一天。

  我記得那是一個(gè)農(nóng)歷八月十六的夜晚,月亮還很圓很圓!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到有同學(xué)在呼喚著我,我往前一看,有兩個(gè)可愛的臉蛋遞給了我一只小公仔,她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點(diǎn)半,周圍一片漆黑,我巡到636的時(shí)候,停住了腳步,打開窗戶,跟她們道謝。后來(lái),我走進(jìn)她們宿舍,站在門背后,她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲,我當(dāng)時(shí)的心情真不知如何形容,這是我收到過(guò)最讓人興奮的`禮物,她們的真誠(chéng)、她們的天真,深深地打動(dòng)了我!我最記得一首是我愛你,你是我的茱麗葉改唱成我愛你,你是我的袁老師。頓時(shí),我呆住了,我開心,我快樂(lè),我興奮,我感動(dòng),我愛你們!其實(shí),我也沒(méi)做什么,我何德何能?!也許,有時(shí)候,愛,不需要解釋!我,知足了!

  我負(fù)責(zé)的是二樓高二高三的女生,到了每晚十點(diǎn),她們放學(xué)了,宿舍的寧?kù)o再次被打破了。二樓是所有學(xué)生必經(jīng)的路段,我很自豪她們每次都能把二樓的公共區(qū)衛(wèi)生搞得如此干凈利索,不愧是大姐姐們。到了晚上十點(diǎn)半,她們非常自覺(jué)的熄燈安靜下來(lái),這一習(xí)慣,足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數(shù)人都會(huì)打著小小的臺(tái)燈,在那復(fù)習(xí);輕聲細(xì)語(yǔ)的在那討論問(wèn)題;還有些同學(xué)為了不打擾別人休息,她們會(huì)搬個(gè)小凳子到洗澡房溫習(xí)功課;等等。每每看到這些,想到這些,復(fù)雜的情緒就會(huì)涌上心頭,回憶當(dāng)初自己的高中生活也是這么過(guò)來(lái)的,懷念當(dāng)初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過(guò)打鬧過(guò)我幸運(yùn),因?yàn)槲疫能重溫那種熱情和憧憬;我開心,因?yàn)槲夷芘阒齻兌冗^(guò)這迷人的青春;我知足,因?yàn)槲矣心銈儯?/p>

  助教工作總結(jié) 篇10

  八天,不算短也不算長(zhǎng)。對(duì)于一個(gè)怕麻煩的人來(lái)說(shuō),帶著幾個(gè)小孩真的是一種考驗(yàn),但是當(dāng)真正決定要嘗試一下的時(shí)候,心境真的不一樣了。一開始的時(shí)候做什么都對(duì)自己說(shuō)這是必須的,是責(zé)任,可是到后來(lái)慢慢的,的是感情。每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”,那種感覺(jué)真的很奇妙。第一次像一個(gè)家長(zhǎng)一樣帶著幾個(gè)小孩,跟她們玩,跟她們一起學(xué)習(xí),跟她們睡覺(jué);第一次像一個(gè)有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經(jīng)歷講給他們聽;第一次站在臺(tái)上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導(dǎo);第一次半夜起來(lái)幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說(shuō)“老師我想帶你去內(nèi)蒙古玩”“老師我想帶你去美國(guó)看梅花”。這八天里,經(jīng)歷了太多的第一次,每一次都感覺(jué)既新鮮又特別,每個(gè)助教都稱自己的學(xué)生為“我的孩子”,每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣,我家孩子怎么樣,看著小孩子天真無(wú)邪的笑臉,真的很羨慕。歡送會(huì)那天晚上,我跟她們說(shuō)“在你們身上我看到了什么是樂(lè)觀”,真的,有時(shí)候讓別人來(lái)告訴你要怎么怎么樂(lè)觀不如自己親身去感受來(lái)得真實(shí)。在新思維每天充實(shí)的生活讓自己的心輕松了很多,不會(huì)想也沒(méi)有時(shí)間去想除了孩子們的其他人和其他事,所以每天晚上一躺下就睡著了。我想,對(duì)于我來(lái)說(shuō),睡得著和不會(huì)想就是目前最幸福的事情…

  離開的那一天,看著我的孩子哭著上了車,看著車遠(yuǎn)去的時(shí)候真的有一種心里空蕩蕩的感覺(jué)…歡送會(huì)上我在說(shuō)話她們哭的一塌糊涂,回到宿舍跟我說(shuō)“老師我們愛你”。孩子的心總是那么單純,跟她們相處的時(shí)候會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界還是跟以前我所想的一樣那么美好。也許不久她們就會(huì)忘了我,但是我想著輩子我都不會(huì)忘了曾經(jīng)有一群可愛的小孩陪伴了我八天,給了我八天很單純很快樂(lè)的生活。還有幾個(gè)同樣認(rèn)識(shí)了八天的同事小伙伴,在同一個(gè)小小的地方做著同一件事,聊著同一個(gè)話題,日子就是這么滿足這么愜意。也許人與人之間的相處不在于時(shí)間的'長(zhǎng)短,而在于彼此有沒(méi)有用心。有的人,值得你去珍惜,這些人可能不會(huì)對(duì)你說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ),但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人,曾經(jīng)說(shuō)了很多甜言蜜語(yǔ),可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心,就好比當(dāng)你離開的時(shí)候看不到對(duì)方眼里一絲的留戀,腳步一點(diǎn)的停留。很多時(shí)候,我們可能沒(méi)辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個(gè)什么樣的人,但是生活就是這樣,總要有一些驚喜一些失望,錯(cuò)過(guò)了就回不去了,而錯(cuò)了卻可以改正。所以珍惜對(duì)你好的人,給你溫暖的人,不要回頭地離開讓你傷心難過(guò)的人和地方,然后給自己一個(gè)大大的微笑,繼續(xù)向前。

  助教工作總結(jié) 篇11

  連續(xù)三個(gè)星期的助教兼主持兼兩堂課的講師經(jīng)歷于日在東區(qū)音樂(lè)公園畫上了完美的句號(hào)。

  回顧這三周的培訓(xùn),感悟頗大的,第一次作為主力全情投入到一個(gè)新人班里,深感責(zé)任重大。但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,還有好多地方?jīng)]有盡到全力。不過(guò)后面的路還有很長(zhǎng),無(wú)論是他們還是我自己,還需要繼續(xù)努力。

  就像在昨天的分享感言上我講到的一樣。

  在這個(gè)班里,無(wú)論是他們還是我自己,都是第一次。他們第一次進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè)學(xué)習(xí),我第一次進(jìn)入講師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)。所以,老師這個(gè)稱呼只是一個(gè)名詞而已,事實(shí)是我們大家共同學(xué)習(xí)。特別是我所帶的小組成員都是50歲左右的離退休人群,他們那個(gè)年代所特有的刻苦精神,真的很值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。

  當(dāng)天上午我有幸參加了公司在城市名人大酒店舉辦的講師年會(huì),在會(huì)場(chǎng)上,經(jīng)理的一句話讓我非常印象深刻。她說(shuō):“學(xué)員要想喝一杯水,作為講師至少得準(zhǔn)備一桶水”。所以,為了這桶水,我還得不斷地努力學(xué)習(xí)。

  剛好在之前我們趙總談到我們身在音樂(lè)公園舉辦這次結(jié)訓(xùn)會(huì),這一話題也引起我自己對(duì)音樂(lè)與保險(xiǎn)關(guān)系的反思。正如大家所知道的,我的偶像是張靚穎,張靚穎的網(wǎng)站我就像是每天都要打考勤似的.天天關(guān)注,大家都知道靚穎最近連續(xù)舉辦4場(chǎng)演唱會(huì),卻在舉辦第一場(chǎng)之前就因?yàn)榫毼瓒四_。但是,從第一場(chǎng)開始,她依然該跳的跳,跳舞的舞,堅(jiān)持圓滿地完成每一場(chǎng)演出。像靚穎這樣的實(shí)力派歌手,這樣已經(jīng)有了良好的知名度的藝人,在這樣的情況下都還要這么殘酷地對(duì)待自己,這么認(rèn)真地對(duì)待工作。那么作為無(wú)名的我們,是否應(yīng)該更敬業(yè)呢?所以,為了我們?cè)趬垭U(xiǎn)的道路上越走越好,越走越遠(yuǎn),我希望我們都能付出100%的努力,100%的用心,100%的真誠(chéng)!

  回顧自己的臨場(chǎng)發(fā)言,不知不覺(jué)總結(jié)了三個(gè)點(diǎn),也是作為對(duì)自己的一次總結(jié)吧,所以想把它記錄下來(lái),以此鞭策自己。無(wú)論是講師還是展業(yè)的道路,都要:虛心、學(xué)習(xí)、敬業(yè)!

  助教工作總結(jié) 篇12

  20xx年xx月xx日,我開始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語(yǔ)國(guó)際夏令營(yíng)助教老師的工作,地點(diǎn)是xxxxx。

  在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營(yíng)中,我是作為小學(xué)營(yíng)的助教老師。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營(yíng)生活的話,我選“忙”字,如果用兩個(gè)字形容的話,我選“瘋狂”,如果用三個(gè)字形容的話,我選“不后悔”,如果用四個(gè)字形容的話,我選“全力以赴”,如果用五個(gè)字形容的話,我選“我是最棒的”。

  21日是集訓(xùn)營(yíng)的第一天,上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間,有的學(xué)員是有父母跟著來(lái)的,我們要做個(gè)服務(wù)家長(zhǎng)的工作。整個(gè)一上午就來(lái)個(gè)幾個(gè)學(xué)員,絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來(lái)的,下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來(lái)報(bào)到了。接下來(lái)就是第一次開班會(huì)了,針對(duì)小學(xué)營(yíng),我有一些建議:小學(xué)營(yíng)第一次開班會(huì)分組的時(shí)候,助教老師心里要先有自己的打算,因?yàn)榉纸M的時(shí)候,十幾個(gè)組員(小學(xué)生)很難得出一致的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌,所以助教老師事先要準(zhǔn)備好,這樣才能有備無(wú)患。我們這次小學(xué)營(yíng)的營(yíng)名:小鬼當(dāng)家;口號(hào):熱愛英語(yǔ),永不言;營(yíng)歌:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我瘋狂,我成功,yeah!

  21日的開營(yíng)儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,我們辛苦訓(xùn)練了兩天的開場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演,開營(yíng)儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行,第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象,整個(gè)開營(yíng)儀式取得了圓滿的成功!

  在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中,有一些事是每天都要去的,比如吃飯,小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問(wèn)題一直是比較嚴(yán)重的,為了較少小學(xué)營(yíng)學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況,最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食,而是讓學(xué)員吃什么打什么,吃多少打多少,并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名,課上表彰吃干凈的.學(xué)員并發(fā)放貼紙來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員;再如飯前飯后5分鐘讀英語(yǔ),能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語(yǔ)的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營(yíng)的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),這樣孩子們讀英語(yǔ)會(huì)很賣力,也就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制;又如飯前關(guān),睡前關(guān),我覺(jué)得小學(xué)員不應(yīng)要求過(guò)關(guān)的內(nèi)容有多少,而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來(lái),過(guò)關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式;還如每天給家長(zhǎng)發(fā)短信,第一次學(xué)登記的家長(zhǎng)號(hào)碼有的是錯(cuò)的,所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式,以防每天給家長(zhǎng)發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了,那就沒(méi)意義了。

  23日是頭腦風(fēng)暴,xx老師親臨集訓(xùn)營(yíng)講學(xué),大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音,老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程,隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念。

  26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴,為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性,可以采取團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)的形式過(guò)早、中、晚、睡前關(guān)。

  28日是快樂(lè)風(fēng)暴,我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng),一個(gè)是吃西瓜比賽,另一個(gè)是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩,看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜,有的孩子肚子都吃得鼓起來(lái)了,呵呵,蠻搞笑!狂歡之夜則更是瘋狂,第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒(méi)臉沒(méi)皮證”,學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒(méi)臉沒(méi)皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂,他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目,大家的節(jié)目都不錯(cuò),把狂歡之夜的氣氛推向了高潮,外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛情情景劇,最后大家齊聲喊:“kiss,kiss”,呵呵!我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和T臺(tái)秀也很給力,不時(shí)引起大家熱烈的掌聲。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party,在這10天期間過(guò)生日的學(xué)員共20多個(gè)人,我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言,相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡,七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞,那是多么壯觀,多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景!

  認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和T臺(tái)秀在28日如期上演,并且效果還不錯(cuò),結(jié)果圓滿成功,花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒(méi)白費(fèi),功夫不負(fù)有心人呢!小學(xué)營(yíng)的學(xué)生表演很給力,小學(xué)員的家長(zhǎng)更給力,28日早上我們給小學(xué)營(yíng)家長(zhǎng)發(fā)短信告知家長(zhǎng)晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出,結(jié)果小學(xué)員來(lái)了好多家長(zhǎng),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子呀!

  在這10天的集訓(xùn)營(yíng)中,發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上,大家最后的狂歡,狂歡之后,我們一煽情,學(xué)生們哭了一大片,有的一直哭到宿舍還沒(méi)止住,我的不爭(zhēng)氣的眼淚也流了出來(lái),這是集訓(xùn)營(yíng)期間我第二次哭;31日上午閉營(yíng)儀式結(jié)束后,我們大家哭得更慘了,基本上班上同學(xué)都哭了,我們大家舍不得離別,時(shí)間雖說(shuō)不長(zhǎng),但我們之間的感情很深,同學(xué)們,我會(huì)想你們的;集訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后,還有家長(zhǎng)給我發(fā)短信,感謝這10天來(lái)我對(duì)她孩子的照顧,之前家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)好多次謝謝了,都已經(jīng)結(jié)束了,家長(zhǎng)還發(fā)短信感謝,這讓我很感動(dòng)。

  10天的集訓(xùn)營(yíng),雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺(jué),中午又被這些小鬼吵得睡不著覺(jué),每天都很忙,很累,但我卻收獲了很多,我不后悔!

  小鬼們,我會(huì)想你們的!

  助教工作總結(jié) 篇13

  這學(xué)期,我第一次嘗試了當(dāng)大一新生的助教,轉(zhuǎn)眼間,我的助教工作也進(jìn)行了半個(gè)學(xué)期多了。半個(gè)學(xué)期的助教生活自己收獲了很多,在輔導(dǎo)員的關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作至今算是非常順利。由于我現(xiàn)在也已經(jīng)大三了,這學(xué)期的課程很多,而且都是專業(yè)課,所以我盡量安排好自己學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間,在搞好自己的學(xué)習(xí)同時(shí)做好自己的工作。當(dāng)然,也因?yàn)檫@樣,自己的助教工作中肯定很多的不足,盡管中間有許多不足,可我還是覺(jué)得自己表現(xiàn)得很成功。

  9月3號(hào)4號(hào)是大一新生的注冊(cè)日。學(xué)好安排我們?cè)阽姌菑V場(chǎng)負(fù)責(zé)新生的注冊(cè)工作,天氣雖然很熱,但每當(dāng)看到自己所帶班級(jí)的小學(xué)弟學(xué)妹來(lái)報(bào)到時(shí),心里就想當(dāng)高興,一點(diǎn)也不覺(jué)得累。3號(hào)晚上走訪宿舍,在走訪的中了解他們,讓他們對(duì)新環(huán)境有所了解并交代一些安全問(wèn)題,也和他們的父母做了一些交流,交流中知道他們都非常的舍不得自己的孩子,也難怪,孩子離自己這么遠(yuǎn)肯定會(huì)很舍不得,交流中我也向他們介紹了學(xué)校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,讓父母更了解自己孩子將要進(jìn)行的大學(xué)學(xué)習(xí)。4號(hào)晚上,經(jīng)過(guò)兩天的報(bào)到后,新生終于都來(lái)齊了,于是我和另一個(gè)助教一塊聚集學(xué)生開了短暫的班會(huì),介紹了一些學(xué)校的基本情況和最近幾天的安排,讓他們都大致的認(rèn)識(shí)了一下,也各選出了一個(gè)男女負(fù)責(zé)人。

  5號(hào)上午就是正式的開學(xué)典禮了,帶了新生到操場(chǎng)集合由于我們還有課就先走了,接下來(lái)的幾天就是學(xué)校組織的一系列教育和參觀學(xué);顒(dòng)了,由于我們班選的`臨時(shí)負(fù)責(zé)人相當(dāng)負(fù)責(zé),倒也讓我省了很多事,也可以從忙碌中緩了緩,心思轉(zhuǎn)移到自己的學(xué)習(xí)中。但每到晚上還是我會(huì)去他們寢室看看,和他們多聊聊。

  10號(hào),對(duì)新生來(lái)說(shuō)最大的考驗(yàn)來(lái)了,軍訓(xùn)開始了。都說(shuō)軍訓(xùn)是苦和累的代名詞,我看不然。軍訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)鍛煉自己的最好的方式。它是培養(yǎng)自己不怕苦,不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴(yán)肅的、也是嚴(yán)格的,它不容許有半點(diǎn)兒玩笑式和不服從。10日帶著學(xué)生們參加了軍訓(xùn)開幕式,然后他們就跟著教官投入到大學(xué)來(lái)的第一個(gè)歷練中去了,軍訓(xùn)中去他們方陣看了幾次,看著他們頂著炎熱的陽(yáng)光,邁著整齊的步伐,心里回想起了自己大一新來(lái)時(shí)軍訓(xùn)的時(shí)光,相信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的軍訓(xùn),他們的意志一定會(huì)發(fā)生很大的變化,這對(duì)他們以后的大學(xué)的生活相當(dāng)重要,也將會(huì)是他們?nèi)松忻篮玫挠洃洝?/p>

  在開學(xué)這半個(gè)學(xué)期以來(lái),我也發(fā)現(xiàn)新生中存在的一些問(wèn)題。

  第一,專業(yè)目標(biāo)不明確。在和同學(xué)的聊天中,我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都對(duì)自己的專業(yè)情況不了解。

  第二,社團(tuán)活動(dòng)不了解。我積極鼓勵(lì)我們班的同學(xué)在大一的時(shí)候,參加各類社團(tuán)活動(dòng),豐富自己的大學(xué)生活。但是面對(duì)各個(gè)招新活動(dòng),學(xué)生們有些迷惘,不知道要不要加入,或者是該加入哪些社團(tuán)。我決定根據(jù)自己對(duì)不同社團(tuán)的客觀了解,從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā),向他們推薦幾個(gè)有意義的,并能夠幫助他們發(fā)展特長(zhǎng)、培養(yǎng)的社團(tuán)。

  而對(duì)們助教我來(lái)說(shuō),我也認(rèn)識(shí)到幾點(diǎn):

  第一,我們要和老師,特別是輔導(dǎo)員多聯(lián)系,多溝通。只有這樣才能跟好地了解結(jié)合處理班里的各種情況。

  第二,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并迅速解決。

  第三,我們應(yīng)與新生好好溝通。經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流,交流生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問(wèn)題,如作息的安排,學(xué)習(xí)的計(jì)劃,長(zhǎng)短期的目標(biāo),專業(yè)發(fā)展方向等,他們的問(wèn)題也是我以前遇到的,我會(huì)把我的理解告訴他們,但解決方法讓他們自己去想,更鍛煉了他們自主生活的能力。

  回想這半個(gè)學(xué)期,自己不少,也收獲頗多,最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。也認(rèn)識(shí)了很多新朋友,我知道我做得不夠優(yōu)秀,如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。作為一個(gè)學(xué)長(zhǎng),以后的大學(xué)生活中仍會(huì)盡自己能力幫助他們。

  助教工作總結(jié) 篇14

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),將理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合,更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解,了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

  2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力,使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。

  3、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程,進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,為離開學(xué)校、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)作好充分準(zhǔn)備。

  4、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年9月1日 – 至今

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位和部門

  新東方英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)國(guó)外留學(xué)部

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  輔助教學(xué),整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師講課時(shí)我們只需坐在教室后面聽課,晚自習(xí)時(shí)間可以由助教來(lái)安排,可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),也可以看電影、教學(xué)生唱歌,組織學(xué)生活動(dòng)做游戲?炭鄬Q薪虒W(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多專研,多思考。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  今年暑假,有幸作為助教來(lái)到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過(guò)去的一個(gè)月,我感慨萬(wàn)千,但是,最想說(shuō)的確是感謝,感謝天津新東方以及新東方的老師。

  無(wú)數(shù)次從別人口中聽到,新東方——一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方,這樣一個(gè)神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來(lái)到天津新東方。

  新東方英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū),此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司,每個(gè)部門負(fù)責(zé)自己的工作,助教又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個(gè)橋梁的作用。

  每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始,我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室,把教室門打開,將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用。看到教室不干凈時(shí),會(huì)主動(dòng)清潔教室。因?yàn)槭茄籽紫娜眨瑸榱耸箤W(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會(huì)把空調(diào)打開,待到老師、同學(xué)來(lái)到教室就會(huì)精神、清爽的上課了。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來(lái)到新東方,聆聽劉欣夢(mèng)老師的課,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。她的課堂生動(dòng)形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識(shí),讓學(xué)生對(duì)托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去美國(guó)留學(xué)的強(qiáng)烈愿望。作為助教,我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢,這樣,可以更加貼近學(xué)

  生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答。課堂休息期間,主動(dòng)和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來(lái)到新東方的'初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬。玩耍的時(shí)候,和他們打成一片,建立了他們對(duì)我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開始我的午餐時(shí)間。

  下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點(diǎn)鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時(shí),會(huì)按照欣夢(mèng)老師的交代,給他們練習(xí)托?荚囌骖}題,以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí),大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^(guò)來(lái)時(shí)的情景,仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說(shuō)道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂(lè),如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開時(shí)是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶,永藏心中。

  以上是我工作的主要部分,比較簡(jiǎn)單但是很充實(shí)很快樂(lè)。根據(jù)我一個(gè)月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

  我個(gè)人認(rèn)為,托福助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助。無(wú)論我們的班級(jí)在多少人的情況下開班,只要是我們開班,我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門,助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時(shí),我與班主任住在一起,切身體會(huì)到班主任的艱辛,但是,老師管理較嚴(yán),彼此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會(huì)到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),使他們少走彎路,對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用,進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

  以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié),個(gè)人感覺(jué)收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì),讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。

  助教工作總結(jié) 篇15

  從去年5月份畢業(yè)就入職蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院,積極了解學(xué);靖艣r和學(xué)院部門職責(zé)及工作業(yè)務(wù)范圍。在教研室主任的安排和教研室教師的指導(dǎo)下,積極學(xué)習(xí)道路工程方向的專業(yè)課程和熟悉將要教授的課程。由于在讀研究生期間有助教和授課的經(jīng)歷,具有一定的教學(xué)能力和教學(xué)技巧。所以學(xué)院安排的教學(xué)課程,在授課技術(shù)上和技巧上沒(méi)有太大的障礙,唯一要做的功課就是積極的備課,熟悉課程體系、課程知識(shí)、教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。在教研室教師的指導(dǎo)下,我認(rèn)真的撰寫教學(xué)日志和教學(xué)教案,仔細(xì)認(rèn)真的安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)疑難點(diǎn)。在第二學(xué)期,通過(guò)安排畢業(yè)設(shè)計(jì),在教研室教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)很多畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的技巧,受益匪淺。同時(shí)在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真的參加和組織畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中也參觀和學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐技能以及管理和引導(dǎo)學(xué)生的技能?傮w來(lái)說(shuō),通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),有以下幾點(diǎn)感悟和認(rèn)識(shí):

  1、徐徐善誘、諄諄教導(dǎo)。

  課堂教學(xué),需要精心準(zhǔn)備,積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛和學(xué)生的興趣,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)比較發(fā)達(dá),吸引和分散學(xué)生注意力和興趣的資料和媒體越來(lái)越多。因此,課堂教學(xué)多媒體準(zhǔn)備要結(jié)合最新資訊和專業(yè)課程內(nèi)容,有機(jī)融合,加以引導(dǎo)和融合專業(yè)知識(shí)。這樣才能讓課堂豐富而精彩,專業(yè)而又不是吸引力!

  2、和睦相處、融入集體,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  在教學(xué)工作中,接觸最為密切的是教研學(xué)科組里的老師。教研組里很多優(yōu)秀的老師,在具體的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了非常多的'指導(dǎo),讓我更加熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和一些日常教學(xué)工作。在課程的教授的過(guò)程中,遇到的疑問(wèn)和問(wèn)題,也能得到很好的解答和幫助。在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,課題組的老師,也悉心指導(dǎo)和幫忙,讓我們也學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識(shí)和技能。良好的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作中,我們受益匪淺、收獲頗豐。

  3、教學(xué)相長(zhǎng)、觀摩借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  在教學(xué)的過(guò)程,積極旁聽觀摩優(yōu)秀教師的課程,學(xué)習(xí)授課藝術(shù)和方法,借鑒課堂中的技巧和藝術(shù),在課堂中逐步應(yīng)用自如。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),也發(fā)展自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足,也會(huì)遇到一些疑問(wèn)和困惑,通過(guò)自己查閱資料以及向周圍老師的探討,對(duì)課程知識(shí)有了更加深入的理解和掌握。

  通過(guò)將近一年的課程教學(xué)和課程實(shí)踐活動(dòng),我深深認(rèn)識(shí)到,自己需要積極的儲(chǔ)備專業(yè)知識(shí),認(rèn)真的向周圍同事進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷補(bǔ)充新知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)手法,將新媒體新資源不斷有機(jī)融入課堂,提高課堂吸引力和魅力,讓教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程變的易教易樂(lè)易學(xué)易懂。

  助教工作總結(jié) 篇16

  很榮幸地可以參加幼兒園組織的家長(zhǎng)助教日活動(dòng)。在這次活動(dòng)中感觸頗深,不僅感受到孩子們帶來(lái)的歡樂(lè),更多的是老師們的辛苦和不易!

  早上7:30接到孩子入園,老師們就開始了一天忙碌的工作。先是帶領(lǐng)孩子們到指定的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行晨練,晨練完后進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的早操活動(dòng)。我也跟著老師、孩子們一起跳起來(lái),伸伸手,彎彎腰,踢踢腿,頓時(shí)感覺(jué)到精神倍爽,發(fā)佛回到了快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代!

  早操完畢后,帶領(lǐng)孩子們回到教室吃早餐。幼兒園里膳食搭配營(yíng)養(yǎng),美味可口。大班的孩子在吃飯這方面已經(jīng)有了很大的變化和進(jìn)步,大部分的小朋友的能夠自己獨(dú)立吃完。早餐期間發(fā)生的一個(gè)小插曲,讓我特別難忘,兩個(gè)小男孩在爭(zhēng)搶同一張板凳,互不相讓,其中一個(gè)還哭了起來(lái),我立馬過(guò)去詢問(wèn)原因,結(jié)果他倆都說(shuō)是自己先拿到,就非得要這張板凳,我還沒(méi)來(lái)得及想出如何處理這個(gè)矛盾的辦法,鄧?yán)蠋熞呀?jīng)淡定地開腔了:“好吧,既然你們都想要這張板凳,那么你倆剪刀石頭布吧,誰(shuí)贏了,這板凳就誰(shuí)坐!眰z孩子想了一會(huì)都同意了,事情就這樣簡(jiǎn)單順利地解決,我不得不感嘆老師的冷靜和機(jī)智,她們對(duì)待和處理孩子們之間的矛盾總是有技巧,有好的方法,這些都是值得我們家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。

  早餐后,老師和孩子們進(jìn)行晨談活動(dòng)。這個(gè)環(huán)節(jié)還是很有意義的,可以鼓勵(lì)孩子開動(dòng)腦筋,發(fā)散思維,大膽發(fā)言。9:30——10:00是另外一個(gè)家長(zhǎng)助教在給孩子們講解水果的知識(shí),帶領(lǐng)孩子們邊游戲邊學(xué)習(xí),大家都積極舉手回答問(wèn)題,“水果蹲”的游戲更是讓孩子們發(fā)出陣陣開心的笑聲。

  在孩子們最愛的`戶外活動(dòng)時(shí)間里也是感觸很深的。老師們不僅要組織帶領(lǐng)大家一起玩游戲,還要時(shí)時(shí)關(guān)注著每一個(gè)孩子的安全,叮囑孩子在跑跳中要注意安全,真是一刻都不能松懈。不得不佩服老師的細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)。不知不覺(jué)時(shí)間在忙碌中匆匆而過(guò),戶外運(yùn)動(dòng)結(jié)束后又到了吃午飯時(shí)間,給孩子分好飯菜后認(rèn)真看著他們吃飯還要不忘糾正一些孩子吃飯的坐姿不正確等問(wèn)題。午飯后要快速地打掃好教室衛(wèi)生,把孩子們午睡的床一一擺放整齊。我一上午連喝水休息的時(shí)間都沒(méi)有,想想這平時(shí)都是老師們的日常工作,真的是太不容易了!從早上孩子入園開始,到下午孩子們離園,老師們沒(méi)有片刻的休息時(shí)間。是老師們用愛心、耐心和責(zé)任心讓我們的孩子一天天地進(jìn)步,是老師們用辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng),我非常欣慰,也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該更多地理解和支持老師的工作!對(duì)彼此能夠多一份理解,多一份包容!

  通過(guò)此次助教活動(dòng),不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用我們家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái),更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我們相信,只要在我們家長(zhǎng)和班的所有老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,讓我們一起加油吧!最后在這里,我們感謝所有的幼兒園老師,衷心的說(shuō)聲謝謝!您們辛苦了!

  祝愿可愛的孩子們茁壯成長(zhǎng)!健康快樂(lè)!

  助教工作總結(jié) 篇17

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了,今年x月,我要求做物信學(xué)院的小助教。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個(gè)月的時(shí)間,我在這次工作機(jī)會(huì)中實(shí)踐和鍛煉了自己,受益匪淺。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受。

  成為物信學(xué)院的英語(yǔ)助教,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)驚喜,驚喜之外還有擔(dān)心。因?yàn)樵谖已劾,作為理科生的他們,并不?huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生太大興趣。但是在和她們接觸了三個(gè)月以來(lái),我改變了這種想法,他們都對(duì)英語(yǔ)有興趣,并且有很想學(xué)好英語(yǔ)的渴望,只是不知用什么方法讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階。這個(gè)與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同。我希望我這個(gè)學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑。

  首先,我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個(gè)學(xué)院的,在真正開始上課之前,我們都各自寫好一份計(jì)劃書,計(jì)劃我們將要對(duì)她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們。其次,向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況,知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,最后,就是我們各自實(shí)施自己的計(jì)劃,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,利用早自習(xí)的時(shí)間去輔導(dǎo)他們。開始,他們很多人告訴我他們學(xué)英語(yǔ)的辦法就是死記硬背單詞。針對(duì)他們這種情況,我們都互相討論探討,利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時(shí)就請(qǐng)他們每個(gè)人起來(lái)做自我介紹,并且請(qǐng)他們每個(gè)人準(zhǔn)備一張小紙片,寫上對(duì)英語(yǔ)什么感興趣。有的人說(shuō)歌曲,有的人說(shuō)美劇。這些我也在后期的`教學(xué)中慢慢用到了。效果還不錯(cuò),大家都很配合,積極性也很高。

  后來(lái),我開始用各種辦法去融入他們,了解他們,我們會(huì)在課后一起去喝奶茶,QQ上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容,很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見。

  總之,在這一次助教工作中,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流,深深地體會(huì)到:當(dāng)老師也是一門藝術(shù),要當(dāng)好一個(gè)同學(xué)們都喜歡的老師,真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個(gè)班的同學(xué)送的禮物,很是感動(dòng)。這次工作也對(duì)我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā):做好一名真正的英語(yǔ)老師,自身能力固然重要,更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,讓學(xué)生相信你的能力,感染他們并達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果。另外,我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足,自己有時(shí)間都會(huì)被那些復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)所困擾住。所以,我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多,我會(huì)在以后的工作當(dāng)中更加把勁,努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,為以后的生涯塑造一個(gè)更好的平臺(tái)。

  助教工作總結(jié) 篇18

  我很慶幸我抓住了這次機(jī)會(huì),成為這次活動(dòng)的助教,真切地感受到它帶給我的價(jià)值。

  雖然已經(jīng)做過(guò)很多次的助教,我對(duì)銷售這個(gè)環(huán)節(jié)一直都還有很大的抵觸,每次到了這一部分,我都不自覺(jué)地想逃避,我不愿意將預(yù)留單拿到學(xué)員面前讓他們寫下姓名和聯(lián)系方式。下午坐在會(huì)場(chǎng)中聽劉老師講課的時(shí)候,我突然意識(shí)到這是我的一種心智模式,我在恐懼。我只要去做我的事情,把我體驗(yàn)到的價(jià)值告訴他們,接不接受是他們的事,我是我,我何必去在意別人的眼光。于是在接下來(lái)的一輪銷售中,我馬上采取了行動(dòng)。有所突破,讓我感覺(jué)很興奮,心情也輕松了些。不過(guò)我還需要經(jīng)歷更多次,直到完全把它放下。其中有一句話,我在對(duì)我面前的新學(xué)員說(shuō)的時(shí)候,也是在對(duì)我自己說(shuō),“給自己一個(gè)機(jī)會(huì),不去經(jīng)歷下,怎么知道它對(duì)你自己是否有價(jià)值?”

  還有一點(diǎn)是我在活動(dòng)結(jié)束后的大總結(jié)上感受到的。當(dāng)我在否定簽到表的品質(zhì)時(shí),我不知道柯敏為了它弄到凌晨四點(diǎn);當(dāng)我在郁悶午餐不是很滿意時(shí),我不知道鋼偉為了我們的午餐,在雨中跑了三趟,全身都淋濕了,自己都沒(méi)吃上。當(dāng)我們知道事情背后的故事時(shí),也許抱怨就會(huì)少很多。

  另外,又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)志同道合的朋友,這是肯定的。就如劉老師說(shuō)的,有時(shí)候花幾萬(wàn)幾十萬(wàn)去上一個(gè)課或其他的,目的.不是說(shuō)真的為了聽老師講的內(nèi)容,而是去認(rèn)識(shí)同樣敢花這么多錢來(lái)參加去提升自己的那一幫人,因?yàn)樗麄兌疾皇且话闳恕?/p>

  這次活動(dòng)中,我們團(tuán)隊(duì)伙伴的笑容都很燦爛,都有一份很強(qiáng)的責(zé)任感。如果在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備階段,能提高時(shí)間的利用率就更好了。

  助教工作總結(jié) 篇19

  一學(xué)期很快就要結(jié)束,回顧一學(xué)期所做的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作:

  1、在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  2、加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng),把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。

  3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng),每期評(píng)出一位獲勝者,并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高。

  二、家長(zhǎng)工作:

  本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:國(guó)慶節(jié)“我是中國(guó)人”的詩(shī)歌表演;和“我是中國(guó)人”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);家長(zhǎng)開放日;“幼兒自制樂(lè)器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表,成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的'體質(zhì),對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上,我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績(jī)。

  本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

  四、不足之處:

  對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,努力做得更好。

  助教工作總結(jié) 篇20

  在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后,自己的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái),實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的,但是這些輕松快樂(lè)都是幼兒園的學(xué)生帶給我的,我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師,在大學(xué)里面,我的專業(yè)本身就是幼兒師范類,所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了xx幼兒園成為了一名助教,在實(shí)習(xí)期,我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作,盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開展教學(xué)工作。

  實(shí)習(xí)期的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也不僅僅是畢業(yè)之后,正式的進(jìn)入到工作之前的一種學(xué)習(xí),身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺(jué)得是一種很大的`挑戰(zhàn),但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個(gè)階段,我從進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實(shí)習(xí)將是鍛煉自己的最好的機(jī)會(huì),所以我在工作當(dāng)中,也認(rèn)真的去完成自己的工作,和園里的老師友善相處,在與學(xué)生相處當(dāng)中,我也盡力的去和他們做朋友,幼兒園的學(xué)生都是一個(gè)個(gè)非常的天真、活潑的,每天在與他們相處的過(guò)程當(dāng)中,我也在一點(diǎn)一滴的被他們所感染,我也可以感覺(jué)到自己在一天一天的變得開朗,仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時(shí)候,我深知童年對(duì)一個(gè)幼兒,一個(gè)人的重要,我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園,還有很多的不足,也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的,在工作的過(guò)程當(dāng)中,我也會(huì)盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識(shí),跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí),在他們工作的時(shí)候,認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識(shí),也會(huì)在他們身上感受身為教師的快樂(lè),更會(huì)學(xué)習(xí)他們對(duì)于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式,結(jié)合自己的思想,找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式,我也知道自己的助教工作只是一時(shí)的,短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去,我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作,所以我也需要在實(shí)習(xí)時(shí)間里,發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力,更好的融入到幼兒園里面,和學(xué)生們也建立一定的感情,為未來(lái)的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和平臺(tái)。

  這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面,盡管工作并不是非常的復(fù)雜,也不是很辛苦,但是自己的壓力也很大,很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生,讓我順利的度過(guò)了實(shí)習(xí)期,我也得到了很好的鍛煉,在工作上更加的沉穩(wěn),不在浮躁,也可以很好的與學(xué)生相處,我也相信在之后的工作當(dāng)中,自己會(huì)繼續(xù)變優(yōu)秀,陪伴著學(xué)生們一起共同的成長(zhǎng)和進(jìn)步,和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個(gè)難忘的童年。

  助教工作總結(jié) 篇21

  大班的助教活動(dòng)開始了,時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼就要幼兒園畢業(yè)了。自從張老師發(fā)了助教通知,我就在想如果好多家長(zhǎng)都忙的話,我就動(dòng)員孩子爸爸一起來(lái)給大A班的寶貝們上一次畫畫課,因?yàn)榘职质强瓢喈厴I(yè)又是從小畫到大,如果他不忙愿意來(lái)那孩子們一定會(huì)喜歡。但我不確定是否能再去做助教,因?yàn)槲胰ツ暌炎鲞^(guò)助教。又過(guò)了幾天張老師告訴我可以的,我和寶貝女兒都很開心,能在幼兒園的最后一年再一次有做助教的機(jī)會(huì)也是我們?nèi)业臉s幸,為了孩子我的心情還是和第一次一樣的激動(dòng)。接下來(lái)開始精心籌備和思考如何上好這次畫畫課。首先我跟女兒和爸爸先溝通了一次,沒(méi)想到爸爸變卦了說(shuō)最近很忙沒(méi)時(shí)間去做助教。我一聽著急了,我都報(bào)了名,申請(qǐng)做助教的表也填寫好交給老師了,再說(shuō)也是為了我們孩子呀,為了孩子你都不去,不去拉倒。女兒在一邊聽到了忙抱著她爸爸說(shuō):爸爸你一定要去,因?yàn)槟汩L(zhǎng)的很帥呀,你去了別人看到會(huì)說(shuō)張藝桐爸爸長(zhǎng)的好帥呀.女兒的話管用,爸爸說(shuō)好好我一定去.

  這一天終于來(lái)到了,和孩子爸爸按約定時(shí)間來(lái)到了幼兒園,孩子們一看到來(lái)了一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨更加開心。張老師簡(jiǎn)單介紹了上課的內(nèi)容之后就直接進(jìn)入主題一我是小畫家。首先助教爸爸和孩子們互動(dòng),孩子說(shuō)畫什么,助教爸爸就三下兩下就畫好了,孩子們好開心,個(gè)個(gè)都想舉手要助教爸爸畫自己心中想要的畫。接下來(lái)由于時(shí)間關(guān)系助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講了下如何用筆畫線條和涂色,就讓孩子們開始動(dòng)手畫了,事先準(zhǔn)備的畫稿每人一張,看誰(shuí)先參照樣稿顏色涂的又快又好就會(huì)有小禮物。氣氛一下子活躍了,孩子個(gè)個(gè)飛快的拿起準(zhǔn)備好的蠟筆涂畫起來(lái),有個(gè)別小朋友還要求助教爸爸幫忙畫上幾筆,爭(zhēng)先恐后的小比賽緊張的進(jìn)行著,黑白畫稿個(gè)個(gè)都變彩色了,有一個(gè)小朋友不分顏色的凃畫佷快就畫好拿到了第一名,和助教爸爸開心的.合影留念。其他小朋友緊隨其后很快的畫好了。一組組合影留念結(jié)束了這氣氛超high的畫畫課,看著孩子一個(gè)個(gè)開心的笑臉我又一次被感動(dòng)了!孩子們好象沒(méi)畫夠,都好想把那副畫稿完成好.可時(shí)間有點(diǎn)短,沒(méi)有辦法讓孩子們更盡興的完成,大A孩子們!我愛你們!你們是最棒的! 老師們你們辛苦了.

  最后希望更多的家長(zhǎng)加入助教活動(dòng)行列中來(lái),有了家長(zhǎng)的積極參加,老師的教育會(huì)更加生動(dòng)活潑。為了這一棵棵小幼苗在愛的雨露滋潤(rùn)下更加幸福茁壯的成長(zhǎng),讓我們共同努力吧!

  助教工作總結(jié) 篇22

  又是假期最后的這天,又是一個(gè)夜晚,又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),總是等到最后時(shí)刻才去趕,因?yàn)榭傆X(jué)得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的,但是,無(wú)奈,自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過(guò)這次的痛苦經(jīng)歷(我想,今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢,痛苦啊,又是熬夜。不過(guò),也好,這么痛苦,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

  好了,要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

  記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái),因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候,去一個(gè)陌生的地方工作,認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人,做一些有意義的事,然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說(shuō)過(guò),當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義,很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了,我一定要好好把握住。

  瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是,由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì),所以,即使是第一輪的`面試,我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫的都寫進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力,第一輪面試順利通過(guò)。

  接著,是培訓(xùn),F(xiàn)在回想過(guò)來(lái),我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經(jīng)!巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間,不少通過(guò)了第一輪面試的人,最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,在復(fù)試中,我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然,自己很是喜悅,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

  我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng),時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào),但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。在這六天中,我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題,咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

  終于,懷著興奮的心情,我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué),我的夏令營(yíng)助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方,展開了。

  助教工作總結(jié) 篇23

  這次來(lái)夏令營(yíng)當(dāng)助教的初衷是想來(lái)聽聽課、幫幫忙,但不知道當(dāng)助教竟然會(huì)這么累。不過(guò)目的達(dá)到了,我也感謝到很充實(shí),只是所做的工作可能不太達(dá)標(biāo),在所帶小組成員眼中恐怕也不是一個(gè)“非常好的助教”。

  這一屆和第六屆有挺多的不同,這也導(dǎo)致我在幫助組內(nèi)成員時(shí),有時(shí)也一頭霧水,或者給成員做出錯(cuò)誤的指導(dǎo)。不過(guò)幾乎所有同學(xué)都能在規(guī)定時(shí)間按要求完成作業(yè),這也挺有成就感的。

  組內(nèi)有個(gè)同學(xué)性格比較易激動(dòng),我又做不到給予有效的幫助或輔導(dǎo),經(jīng)常麻煩老師也挺過(guò)意不去的。有機(jī)會(huì)再來(lái),我會(huì)嘗試自己去解決問(wèn)題。

  關(guān)于這次的收獲,首先,馮燕又看了很多書,講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士又帶來(lái)了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次,有些學(xué)員的表現(xiàn),對(duì)于一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多,尤其是老師,真辛苦!最可怕的是碰到“管又沒(méi)法管,不管又不行”的孩子。第三,可以說(shuō)又見了一次世面,自己的'腦袋感覺(jué)就是個(gè)空殼,需要補(bǔ)充的東西還有很多,不論是辦事還是與人相處,我還需要知道、了解很多。

  還有將來(lái)的事:第一,讀書,不知道大學(xué)要讀多少、背多少,不過(guò)爭(zhēng)取一星期或兩星期讀一本書。第二,提升體力,幾天晚睡早起而已,身體感覺(jué)已經(jīng)吃不消了。第三,多參加社交或交流的團(tuán)體,比如進(jìn)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)之類。第四,多接觸好學(xué)生,學(xué)霸之類,也就是近朱者赤,近墨者黑。第五,還是要更加、更加、更加地在意學(xué)習(xí)方面,中醫(yī)真不是可以靠突擊來(lái)的。這也是我在大學(xué)的目標(biāo)吧!

  其它的,我想,我要爭(zhēng)取一年來(lái)一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營(yíng),我真的學(xué)到很多,受益匪淺!

  助教工作總結(jié) 篇24

  本學(xué)期即將結(jié)束了,助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活,收獲很多,最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作開展得很成功;仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  從助教工作伊始,我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,無(wú)論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無(wú)論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。在學(xué)院的支持下,才使得我的工作順利進(jìn)行。

  由于該門課是我以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)的課程,在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師韋老師的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo),在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多!镀嚇(gòu)造》,可以說(shuō)每一位涉及此領(lǐng)域的工作者,都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機(jī)會(huì),我不僅補(bǔ)充了這方面的知識(shí),還見識(shí)了韋老師的授課魅力。該門課授課對(duì)象為大三學(xué)生,學(xué)生總體表現(xiàn)不錯(cuò)。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室,剛好28人,每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍,對(duì)課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。學(xué)生作業(yè)完成情況也非常好,每次都能夠按時(shí)完成作業(yè),并且做錯(cuò)的作業(yè)都能夠認(rèn)真改正。

  以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),不妥之處,請(qǐng)各位老師多多指正。

  本學(xué)期即將結(jié)束了,助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活,收獲很多,最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作開展得很成功;仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、感謝學(xué)院的重視,和院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科老師的支持

  從助教工作伊始,我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象,無(wú)論是和藹可親的`待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,無(wú)論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。某某書記對(duì)我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺,教務(wù)科XX老師提供了大力的支持,都讓我很感動(dòng)和深深敬仰,敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想。在學(xué)院的支持下,才使得我的工作順利進(jìn)行。

  二、感謝指導(dǎo)老師的幫助

  由于該門課是我以前并沒(méi)有學(xué)過(guò)的課程,在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師XX的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo),在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多!逗娇蘸教旄耪摗,可以說(shuō)每一位涉及此領(lǐng)域的工作者,都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機(jī)會(huì),我不僅補(bǔ)充了這方面的知識(shí),還見識(shí)了X老師的授課魅力:常常在下課的時(shí)候,學(xué)生因?yàn)榫实闹v授而熱烈鼓掌表示感謝。

  三、關(guān)于學(xué)生的總體表現(xiàn)

  該門課授課對(duì)象為大一新生,學(xué)生總體表現(xiàn)不錯(cuò)。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室,剛好40人,每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍,對(duì)課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。但缺點(diǎn)是由于上課時(shí)間是早上第一、二節(jié)課,常有少數(shù)幾人在打瞌睡。 以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡(jiǎn)要總結(jié),不妥之處,請(qǐng)各位老師多多指正。

  助教工作總結(jié)報(bào)告

  做為助教工作已有一個(gè)半學(xué)期了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)最有意義的是這學(xué)期的工作,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。而這一切都?xì)w功于那些可愛的學(xué)生和敬愛的威廉教授。

  每當(dāng)看見同學(xué)們舉起的手,我真的很高興我能幫助他們。對(duì)我來(lái)說(shuō)那代表著信任。當(dāng)然,有的時(shí)候我也會(huì)被問(wèn)到不認(rèn)識(shí)的單詞,但我從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得尷尬。它的好處是我可以讓我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。就拿今年的那個(gè)英語(yǔ)演講比賽來(lái)說(shuō)吧,盡管這些學(xué)生都是日語(yǔ)專業(yè)的,但他們對(duì)自己的演講都很認(rèn)真。他們主動(dòng)聯(lián)系我,要我給他們做指導(dǎo),看他們練習(xí)演講。最后,看到他們的付出得到了收獲我也感到很高興,因?yàn)榕c此同時(shí)我也得到了收獲。我也很感謝威廉教授對(duì)我的信任、支持和幫助。他給了我很多鼓勵(lì),讓我感到更加自信。當(dāng)另外兩個(gè)助教不能和我一起合作給學(xué)生上最后一節(jié)課和出期末考試題的時(shí)候,威廉教授鼓勵(lì)并幫助我完成了。盡管中間有許多不足,可我還是覺(jué)得自己表現(xiàn)得很成功。

  通過(guò)做助教的這段時(shí)間,我有了一些小小的經(jīng)驗(yàn)和感受。

  在仔細(xì)聽課的同時(shí)觀察學(xué)生,這樣可以知道哪些是優(yōu)秀生,哪些是上進(jìn)生,哪些是中間生,然后課后及時(shí)跟老師交流下你所觀察到的,這樣有助于讓每個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步跟發(fā)展。

  課后交流你對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生感受,最好是做些換組負(fù)責(zé)。這樣我們就能夠更好的了解整個(gè)班級(jí),而且也能更容易的幫助老師解決一些問(wèn)題。

  助教工作總結(jié) 篇25

  大班助教活動(dòng)開始了,時(shí)間過(guò)得好快,我馬上就要從幼兒園畢業(yè)了。從張老師發(fā)教輔通知開始,我就一直在想,如果很多家長(zhǎng)忙的話,我會(huì)動(dòng)員孩子的爸爸給A班的寶寶們上繪畫課,因?yàn)槲野职质且粋(gè)班畢業(yè)的,從小畫畫長(zhǎng)大的。如果他不忙,孩子們會(huì)喜歡的。但是我不確定我還能不能再做助教,因?yàn)槲胰ツ曜鲞^(guò)助教。過(guò)了幾天,張老師跟我說(shuō)還可以。我和我的寶貝女兒非常開心。幼兒園最后一年有機(jī)會(huì)再次當(dāng)助教,是我家的榮幸。我和第一次對(duì)孩子一樣激動(dòng)。接下來(lái),我開始認(rèn)真準(zhǔn)備,思考如何把這門繪畫課教好。首先,我跟女兒和爸爸溝通過(guò)一次,但是我爸改變主意了,說(shuō)最近太忙了,不能當(dāng)助教。一聽說(shuō)趕時(shí)間,就報(bào)名了,助教申請(qǐng)表填好交給老師。再說(shuō)了,是給我們孩子的,你也沒(méi)去也沒(méi)留給孩子。女兒聽了,抱住爸爸說(shuō):“爸爸,你一定要去,因?yàn)槟愫軒洝.?dāng)你去的時(shí)候,別人會(huì)說(shuō)張儀彤的爸爸很帥。女兒的.話奏效了,爸爸說(shuō)我一定去。

  這一天終于到了,孩子們?cè)诩s定的時(shí)間到了幼兒園。當(dāng)孩子們看到一個(gè)叔叔和一個(gè)嬸嬸時(shí),他們更開心了。張老師簡(jiǎn)單介紹了一下課的內(nèi)容,然后直接上了主題——我是小畫家。首先,助教爸爸和孩子們互動(dòng)。孩子說(shuō)畫什么,教輔爸爸能畫三遍兩遍。孩子們非常高興,每個(gè)人都想舉手請(qǐng)助教爸爸畫出他們想要的畫。接下來(lái),由于時(shí)間限制,助教爸爸給孩子簡(jiǎn)單講解了一下怎么畫線和上色,然后讓孩子開始畫。每個(gè)人都提前準(zhǔn)備了一張照片,看看誰(shuí)先快速地畫好了樣本,就會(huì)有一份小禮物。氣氛一下子活躍起來(lái),所有的孩子都迅速拿起準(zhǔn)備好的蠟筆,畫了起來(lái)。有些孩子還讓助教爸爸幫他們畫幾支鋼筆。小比賽緊張地進(jìn)行著,所有的黑白畫都變成了彩色。其中一個(gè)孩子不顧顏色地畫完蠟筆后很快獲得了第一名,并和助教爸爸合影留念。其他孩子緊隨其后,很快就畫了出來(lái)。一群群合影以超高的氣氛結(jié)束了繪畫課,看著孩子們幸福的笑容我又被感動(dòng)了!孩子們似乎畫得還不夠,他們都想完成這幅畫。但是時(shí)間有點(diǎn)短,沒(méi)有辦法讓孩子更開心的完成,大A孩子!我愛你!你是最棒的!

  老師們,你們辛苦了。

  最后,希望有更多的家長(zhǎng)加入到助教活動(dòng)中來(lái)。在家長(zhǎng)的積極參與下,教師的教育會(huì)更加生動(dòng)活潑。讓我們一起努力,讓這顆幼苗在愛情的雨露下變得更加幸福和堅(jiān)強(qiáng)。

  助教工作總結(jié) 篇26

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,半個(gè)學(xué)期的助教生活,忙碌貫穿其中,卻也收獲了很多,最重要的是我的努力讓學(xué)生受益,并得到了學(xué)生的好評(píng)。另外在寶山技工學(xué)校以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我的助教工作至今算是非常順利。本學(xué)期的工作量很大,我盡量克服困難,做好自己的工作,我在之前給自己制定了詳細(xì)的助教工作計(jì)劃并且定下了目標(biāo),在工作中,堅(jiān)持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合,用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問(wèn)題,使工作能夠順利進(jìn)行,取得成績(jī);仡欉^(guò)去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受良多,我覺(jué)得通過(guò)這些磨練,我變得更有耐心和毅力了,做什么事情更沉得下心了,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣去做好一名教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我學(xué)到了如何去做下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的'興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

  助教工作總結(jié) 篇27

  今天上完了最后一天課,在這之后感想頗多!

  回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

  這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。 雖然是大學(xué)生,教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容,但因?yàn)樽约簺](méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我的心中十分沒(méi)底。從學(xué)校回到家中,我翻閱了從學(xué)校借來(lái)的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)法等專業(yè)書籍,并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,希望能在正式上課之前給自己充充電。

  這是我上了大學(xué)以后的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐,前思后想,結(jié)合自己多方面的情況,包括個(gè)人專業(yè),愛好等,我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)展開助教活動(dòng)

  七月二十日下午,我手持學(xué)校的推薦信走進(jìn)了我的母校:中心校的大門。正值假期,校園內(nèi)并沒(méi)有太多的人往來(lái),盛夏里的'校園,郁郁蔥蔥,百花爭(zhēng)艷,分外美麗。這片土地,見證了我的整個(gè)少年時(shí)代,然而走在校園,我卻找不到一絲當(dāng)年的痕跡,再也不是當(dāng)年那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了!我的母校她迅速的成長(zhǎng)著

  八月一日,我起了個(gè)大早,懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校,開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語(yǔ)特長(zhǎng)班的老師比我來(lái)的還要早,他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長(zhǎng)班一共有四十個(gè)學(xué)生,都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容,多是些日常用語(yǔ),常見單詞等。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這都是些最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí),可是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這可是他們所沒(méi)有接觸過(guò)的新東西。我認(rèn)為,小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一般來(lái)說(shuō),游戲是最受兒童喜愛的一種活動(dòng),也是英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種好形式,所以我建議老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語(yǔ)游戲,采用游戲方法講授和鞏固知識(shí),寓教于樂(lè),在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),這種方法取得了很好的效果,孩子們都學(xué)得很開心,提高也很快。此外,我們還將音樂(lè)、美術(shù)以游戲的形式融合到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)。教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,愛表?yè)P(yáng)的特點(diǎn),所以我特別注意使用激勵(lì)手段,激發(fā)他們的興趣,并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)予以肯定,使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn),從而有效地調(diào)動(dòng)他們的積極性,不斷體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅。

  我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中,我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙,遇到這樣的問(wèn)題,教學(xué)者就需要耐心的講解做示范,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確;ㄒ徽(jié)課來(lái)糾正學(xué)生們的一個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤,這樣的情況,我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中常常遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí),周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助。

  我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所面臨的最大問(wèn)題就是師資不足。而這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實(shí),農(nóng)村學(xué)生步入初高中后,大都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而落在了城市學(xué)生的后面。這并不是說(shuō)他們的資質(zhì)不好,只是由于起步晚,并沒(méi)有在這科上受到良好教育所造成的。對(duì)于他們,這是不公平的。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資,提高教師的專業(yè)水平,力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

  我的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,我覺(jué)得十分不舍?粗⒆觽兊挠⒄Z(yǔ)水平有了很大的提高,我的心里又滿是自豪和驕傲。對(duì)于我的工作,老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評(píng)價(jià)。比起我的收獲,這十六天的努力也不算什么。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心,提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力,開闊了我的視野,冶煉了我的情操,從而使我認(rèn)識(shí)了自已,并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

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