小學美術教研活動總結(jié)（通用10篇）

　　經(jīng)歷了充滿意義的活動后，想必你會開拓了視野，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應付就可以，下面是小編整理的小學美術教研活動總結(jié)，歡迎大家分享。

　　小學美術教研活動總結(jié) 1

　　時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

　　在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力。 讓學生觀察、學習、評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中，結(jié)合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。

　　在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風光、民俗風情、家鄉(xiāng)的.人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術教育以人為本，面向全體學生。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。

　　美術教育教學我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治

　　忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。 使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　三、自身素質(zhì)

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還通過教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

　　總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

　　小學美術教研活動總結(jié) 2

　　一學期匆匆而過，這學期我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們科組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。

　　1、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究

　　我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。

　　除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，并征訂了《中國美術教育》、《少兒美術》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的.理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。

　　2、強化集體備課，協(xié)同攻關

　　本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平。

　　3、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

　　老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

　　4、建立新的課程理念，探索新型的教學模式，切實提高教學質(zhì)量

　　認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質(zhì)。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

　　5、認真完成學校布置的各項工作任務

　　為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務，如學校環(huán)境布置、宣傳欄設計、書寫標語等等。

　　在美術教學中，美術組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

　　小學美術教研活動總結(jié) 3

　　本學期由于學校實際工作需要，我承當了六年級三個班的美術教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　六年級的學生對美術基礎知識都掌握得比較多，學習的習慣也比較好，對美術的學習興趣也較濃厚。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

　　二、 教學計劃貫徹情況

　　1、激發(fā)學生學習美術的興趣

　　興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　2、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

　　在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的'形成，促進他們?nèi)�面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　3、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

　　教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

　　三、完成任務的措施：

　　1、 認真?zhèn)浜谜n、上好課。

　　2、 做好課前的各項準備活動。

　　3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　4、加強師生的雙邊關系，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

　　5、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

　　6、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

　　小學美術教研活動總結(jié) 4

　　在這一學期里，我們美術組全體教師在學校的領導下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務。老師們能做到既教書又育人。既上好美術課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班級任務�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、不斷提高自身素質(zhì)。

　　所有美術老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。

　　平時老師經(jīng)常進行業(yè)務學習，并征訂了《少兒美術》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。

　　二、切實提高教學質(zhì)量

　　認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的.提出問題，解決問題，提高學生的藝術綜合素質(zhì)。讓美術學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學期，武進南片美術公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源，精心設計教學活動，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。

　　三、認真組織鄉(xiāng)村少年宮活動

　　為了全面的提高學生的藝術素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學生的藝術情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應課改要求，活躍學校的美術活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎精心備課，認真組織，細心輔導，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練。

　　四、獲得成績

　　在常州市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎，指導老師是顧新怡老師。在第十屆武進區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊婷、王天予兩位同學獲得二等獎，指導老師分別是秦曉渠、顧新怡、陳潔老師。在武進區(qū)中小學生藝術節(jié)書畫攝影藝術大賽中，張子軒同學獲得三等獎，輔導老師是顧新怡老師。

　　小學美術教研活動總結(jié) 5

　　回首20xx年的藝術教育工作教學工作，以我區(qū)的藝術教育的實際情況出發(fā),以藝術課程和美術課程改革綱要為理論依據(jù),認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,為提高美術教師理論水平和教學研究水平,推進藝術課程改革,提高我區(qū)美術教師水平和教育教學質(zhì)量做了一些工作�，F(xiàn)簡要回顧如下：

　　一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。

　　1、繼續(xù)參加省級《中小學美術大美育課堂實驗研究》課題,并召開了兩次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。并帶領教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術教師打開眼界，增長了見識。

　　2、參加省級實驗課題《中小學美術課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績。

　　二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。

　　1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次，市級美術教研員，中小學教師培訓四次。通過培訓學習，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。

　　2、針對我區(qū)美術教師現(xiàn)狀，加強藝術學科教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。一年來，通過教學研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構(gòu)建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使美術教師能及時交流經(jīng)驗、體會，理解藝術課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。召集各學校征訂藝術課程與實驗研究，為美術教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

　　三、加強教育教學研究,注重實效。

　　1、專題講座

　�、佟端囆g教師必備的素質(zhì)》宋明

　�、凇蛾P于藝術新課程的對話》、《藝術課程解讀》。

　　③《設計與布置20xx年學年度工作計劃》

　�、堋犊偨Y(jié)20xx年學年度工作》

　　2、教材教法講座6次。

　　3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。

　　4、在中華路小學組織市小學美術第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。

　　5、下學校及聽課情況:

　　①下學校28所。[中小學]

　�、诼犝n152節(jié)。[包括在省聽課培訓的節(jié)數(shù)]

　　6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊教授、李教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

　　7、組織骨干教師進行專業(yè)培訓兩次。平請專家教授進行講學，提高美術教師的專業(yè)水平。

　　四、取得的成績。

　　一、教育教學方面。

　　1、20xx年4-5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

　　2、20xx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。

　　3、20xx年10月，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風景寫生大賽]成績優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一伙三等獎。

　　4、五龍小學劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

　　5、指導省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇。

　　６、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。

　　二、藝術教育方面。

　　6、在全國中小學藝術展演活動中，濱河小學的`史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表揚。

　　7、藝術教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。

　　8、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

　　9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

　　10、在市舉辦的中小學生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

　　11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等、三等獎。并出書。

　　12、xx年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

　　五、教研員的感悟。

　　１、在教文局領導的關懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學會與時俱進，學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

　�。�、用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。

　　３、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動、學習，做好和履行委員的職責，積極參政議政，提交議案和信息。

　�。础⒆陨磉�存在著一定的問題，還需要努力改正。如、設計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細致。還要繼續(xù)努力，向別人學習。

　　小學美術教研活動總結(jié) 6

　　本學期，學校美術學科組能按照學期計劃，認真貫徹落實《美術課程標準》，體現(xiàn)以美術審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高美術教師的教學素養(yǎng)和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

　　一、教學工作

　　1、組織學習，制訂計劃。

　　開學初，組織全體美術教師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃。

　　2、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

　　根據(jù)教務處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，美術教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。美術課內(nèi)容豐富、充滿情趣。在整個課堂美術教學中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。

　　3、在教務處的指導下，認真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次學科組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

　　4、抓好培訓學習。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關美術教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業(yè)務學習，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務水平。

　　二、課改教研工作

　　積極參與學校教育教學，每位老師都上了公開課，在工作中，我們學科組端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從學科組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學質(zhì)量。首先，我們不斷加強隨堂聽課的力度；其次，我們定期開展相互間的學習交流活動，互查備課，寫自評，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在學科組內(nèi)得到及時的交流和傳播，達到了相互學習、取長補短的效果。另外，我們組織全組老師積極參加集體備課等一系列業(yè)務練兵活動。集體備課中共同探討、磋商，集體備課后落實老師實施活動，并進行再研討、再實施，力所能及地改進課堂教學。

　　三、熱心輔導，培育桃李

　　開展豐富多彩的美術活動，不僅是促進搞好美術教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美術人才的.好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的美術氛圍，構(gòu)建藝術環(huán)境；使學生有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固美術教育成果，促進美術教育教學的進一步發(fā)展。美術老師積極組織學生參加各級各類的活動與競賽。

　　在這一學期中，我們美術組做了不少的工作，也取得了可喜的成績。在井然有序地組織開展校各類美術活動中，豐富了校園的文化生活，完成了學校布置的各項任務。我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在教師們的不懈努力下，十二小的美術之花將開得越來越燦爛。

　　小學美術教研活動總結(jié) 7

　　在ｘｘ實驗小學領導的引領下，我們美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組�，F(xiàn)對照工作計劃將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展教學研究。

　　我們美術組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真研究教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，老師們還利用電腦查閱進行業(yè)務學習，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽，并取得了一定的.成績。如潘敏燕老師撰寫的《自主課堂自信創(chuàng)作》獲全國教師優(yōu)秀教育教學論文評比活動一等獎，并在《小作家選刊·教育教學》雜志中發(fā)表；其負責的省級課題《“小老師”教學對轉(zhuǎn)型期兒童的可行性探究》在本學期11月份結(jié)題。

　　二、強化集體備課，認真開展各項公開課

　　本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學進一步完美。本學期，我組郭文思老師上了一節(jié)區(qū)級公開課和校級公開課，得到了聽課老師的一致好評。郭老師還在區(qū)模擬上課比賽中獲二等獎；潘敏燕老師執(zhí)教一次校級公開課。

　　三、上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量

　　我們教研組的老師本著“讓美術走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設備，使美術課更能吸引學生，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術才能使生命更加高尚和完美。

　　四、開展美術興趣小組，積極參加各項競賽活動

　　我們美術組利用課外活動時間組織興趣小組，根據(jù)學生的興趣愛好，進行特長生輔導訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學年積極組織學生參加校園墻畫繪制工作，由潘敏燕老師負責的低段興趣小組學生創(chuàng)作的《趣味抽象——豐富的色調(diào)墻畫組》達65平米。郭文思老師負責的中段學生墻畫《保護水資源宣傳畫組》達175平米。同時師生參加區(qū)剪紙比賽，獲團體一等獎，潘敏燕老師獲一等獎，學生何佳奕、林箏獲一等獎。參加區(qū)科幻畫比賽，林箏獲一等獎

　　在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學校藝術文化的建設中去，使我們的藝術特色不斷創(chuàng)新！

　　小學美術教研活動總結(jié) 8

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術教研組在教務處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預定目標。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、基本工作情況概述

　　開學初，美術教研組按照學校要求，結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況，確立本學期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學活動中的有效組織與實施，針對這一主題，我們通過學校聽課活動展開研討。

　　二、研討主題

　　在傳統(tǒng)教學中，礙于場地、學校條件、老師精力等各種原因，這個環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡單潦草。常規(guī)課上很多美術老師都會在下課前收集個別優(yōu)秀學生作品，進行展示，簡單評講。這樣的實施方法，存在著很多問題：

　　1、沒有展示臺，老師常常是拿著學生作品，展示講解，說完了又換下一張，學生對所有的作品沒有全面的欣賞，甚至很多沒有完成作業(yè)的學生還在專心于自己的作業(yè)，老師的評講很無效；

　　2、評價性語言的缺乏，老師常常用“畫得好”、“真不錯”、“有想法”來評價學生作品，這樣的評價語言沒有給學生確切的指示，到底好在哪里？不錯在哪里？想法在哪里？聽的學生還是一頭霧水，這樣的評價語言是不能使學生獲得進步與發(fā)展的；

　　3、老師為了節(jié)省時間，代替學生發(fā)言，直接進行評述，學生習慣了老師長期的'代替思考，失去了自己的判斷與思考，無疑是對學生美術鑒賞能力的一種消磨；

　　4、當老師把優(yōu)秀作品評講完，將作業(yè)退還給學生，對他們沒有更多的獎勵鼓勵方法時，長此以往，學生就會失去努力完成好美術作業(yè)的激情，對他們而言畫好畫壞一個樣，這對于培養(yǎng)學生對美術學習的興趣，是非常不利的。

　　三、研討成果

　　結(jié)合學校的聽課活動，從以上幾點問題著手，我們認為展示環(huán)節(jié)同樣可以設置情境，吸引學生的注意力，教師應采用多樣的語言進行評價，如在作業(yè)評價中，用一些詩句、歇后語、成語對學生的作品進行點評，“畫的真棒！小荷才露尖尖角！再接再厲喲！”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評價者和被評價者之間的距離，而且也充分體現(xiàn)了美學的特點，因此也就成為師生之間平等對話的互動平臺，還能使學生獲得精神上的支持，得到情感上的滿足。同時還要引導學生進行自主評價，提高學生的美術鑒賞能力。在作品講評完畢后，還應根據(jù)創(chuàng)設的情景給予獎勵，以鼓勵學生創(chuàng)作的激情。

　　小學美術課堂上的評價展示，需要老師們以藝術化的態(tài)度去關愛學生的成長發(fā)展，用充滿詩意的評價去激發(fā)學生的學習熱情，努力營造課堂教學的美學韻味。只有這樣，美術課中的展示評價才能真正起到作用，成為實現(xiàn)學生美術素養(yǎng)發(fā)展和個人成長的有力平臺。

　　在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。

　　小學美術教研活動總結(jié) 9

　　轉(zhuǎn)眼一學期匆匆而過。本學期在區(qū)教研員、校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。本學期將重點放在課堂教學上，有年輕的教師展開課堂展示，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幫助新教師快速發(fā)展。教學之余，我們從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短�，F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結(jié)如下：

　　一、加強美術學科常規(guī)

　　1、堅持“勤、精”讀美術教材，分析教材，美術教材上雖只有幾張簡單的圖片，但是卻濃縮了一系列的知識點，如四年級上冊《青銅器》，只有圖片，卻要讓老師集中所有的青銅器知識帶你展開取舍。抓住教材的重難點進行教學。因此，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當堂完成。課后仔細批改學生作品進行點評。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣。同時提高學生的`美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。

　　以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

　　3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。

　　4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合學校創(chuàng)工坊，設計一系列有趣味性的美術課程。營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。

　　5、我校領導鼓勵新教師參加曬課課堂教學活動、以及蔡夢瑤老師參加市級的美術美術課堂常規(guī)比賽。

　　二、讓美術成為孩子的心理港灣

　　1、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

　　2、本學期我校開展了一系列社團活動，美術涉及到陶藝、創(chuàng)客、篆刻等項目，學校還根據(jù)不同年段設置的低、中、高端美術社團，來豐富學生課外生活。通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。

　　三、加強反思，及時總結(jié)教學得失

　　反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：

　　1．在美術教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2教科研方面，主要針對教師課堂這方面，缺乏理論知識學習，如·有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3．對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，爭取在市、區(qū)各類比賽中多獲獎。

　　今后將結(jié)合美術新課程標準與孝文化特色，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。

　　小學美術教研活動總結(jié) 10

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間暑假即將來臨，一個學期也即將結(jié)束。那么，我們到底收獲了什么呢？為了更好地提高自己的教學水平，我在此進行總結(jié)，以便取長補短�，F(xiàn)在，讓我們仔細回顧一下這一學期的工作。

　　一、教學計劃貫徹情況：

　　學期初，我認真研究了學校和教務處的工作計劃，并結(jié)合本教研組的現(xiàn)狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，制定了周密詳盡的教學計劃。在教學中，我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

　　二、教學工作的總結(jié)：

　　1．教學工作情況：

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。

　　在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。此外，我還及時寫反思，以便積累經(jīng)驗。同時，我與家長進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，力求讓每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在課堂教學和課外教學中，我以培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的`成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　2．考核成績：

　　本學期考核主要以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

　　3．教學研究的計劃完成情況：

　　在課余時間，我積極參加學校和教研組組織的政治業(yè)務研究，并訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己的教學水平，完善自己。同時，我也虛心向其他教師研究，取長補短，以更好地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

　　本學期，我們美術組積極開展了美術興趣小組活動，利用業(yè)余、課間的時間指導學生參加美術興趣小組活動，讓學生在創(chuàng)作中體驗美的感受，提高他們的藝術素養(yǎng)。同時，我們還積極參加各項競賽活動，為學生提供更多展示自己的機會，激發(fā)他們對美術的熱愛和創(chuàng)作熱情。

　　三、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

　　我們美術組在本學期的工作中，不僅關注成績，更注重反思教學中的得失。我們認真總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓，發(fā)現(xiàn)問題，改進教學方法，不斷提高自身的教學水平，以更好地服務于學生的成長和發(fā)展。

　　總之，本學期，我們美術組在教學中積極探索，不斷創(chuàng)新，取得了一定的成績。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，為學生提供更好的教育教學服務。

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