【必備】學期教學總結(jié)模板匯總六篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的學期教學總結(jié)6篇,希望能夠幫助到大家。
學期教學總結(jié) 篇1
一、教育指導(dǎo)思想方面:
本人能夠?qū)⒈緦W期的音樂教學工作做到完好,能夠按照《小學走進音樂新課程標準》的要求,能夠全面貫徹黨的教育方針,能夠認真落實《學校音樂工作條例》和《音樂教學計劃綱要》;能夠堅持以“育人第一、快樂學習、快樂成長”為宗旨,能夠把學校音樂工作作為實施素質(zhì)教育的突破口;能夠加強音樂課改教研活動為指導(dǎo)思想,能夠在音樂教育教學工作方面上對學生進行環(huán)境保護與環(huán)境衛(wèi)生的滲透教育,F(xiàn)將本學期的個人教育教學計劃工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
二、主要工作方面:
1、本學期我的教學工作是二、三、四、五、六年級的音樂教學工作,擔任科目多,面對學生也多,所以在教學上要求我本人的教學工作也有所不同,要不斷適應(yīng)各年段學生的教情不斷加強音樂教育教學的常規(guī)質(zhì)量。
2、每周的興趣班套笛樂隊的訓練我能夠按照教學計劃實施與教學,扎扎實實地教學好每首曲子,能夠使學生得到學吹豎笛的快樂,學生也能在學吹笛中得到意識的提高。
3、開學初,我就制定好學校鼓號隊參加***比賽的比賽通過兩三個月的正步訓練與技能訓練,能夠使學生的演奏技能得到很大的提高而且鍛煉了學生的毅力。并在20xx年10月獲得***鼓號儀仗比賽的三等獎。
4、學期期末本人正在不段地組建學校的小號手。準備組建24個號手,我能夠充分地認識到小號手的訓練并非幾個月就能夠訓練,必須長期的訓練才能使學生得到質(zhì)的飛躍。
三、實施細則方面:
1、本人能夠加強音樂教育教學的常規(guī)工作,排規(guī)程隊上音樂教室的.順序與紀律等。放學排規(guī)程隊能夠使學生安靜有秩序地放學。
2、訓練套笛樂隊方面能夠把每個學生的樂器都編排好,包括譜架的擺放等。吹奏的姿勢、發(fā)音的準確、氣息的強度等都要求要高。提高了訓練的要求,也提高了學生學習的積極性。
3、能夠按照計劃做好工作,能夠使學生如期地進行參加比賽,并且學生在比賽的時候,能夠認真地對待和投入,為學校爭光。如:20xx年12月4號帶學生參加**市***中小學“南腔粵調(diào)”的比賽中獲得三等獎的好成績。
4、能夠?qū)Ω髂昙壍膶W生學習音樂樂理的時候,必須要帶筆作記錄,同時還要帶五線譜作記錄,每個月能夠進行一次樂理的考試。
5、本學期帶領(lǐng)學生參加比賽的項目:鼓號隊、套笛合唱隊。前期工作就是做好樂隊的訓練和排練,能夠具體情況,落實到人。
6、能夠使低年級的學生從最基本的音階學起,知道音階的用途與唱法。唱歌的音準與表情等各方面的培養(yǎng)。能夠使學生有感情地唱歌,也豐富了學生的第二課堂,陶冶情操。
7、能夠使中年級的學生懂得欣賞音樂帶來的樂趣與分享音樂內(nèi)在含義,來表達生活中的細節(jié),懂得音樂是來源與生活。
四、本學期獲得的成績
1、20xx年1月11日本人獲得了***教師合唱團的表彰,獲得***教師合唱團的積極分子和優(yōu)秀團員的稱號。
2、20xx年10月分帶學校鼓號隊的學生獲得***小學生鼓號儀仗比賽三等獎。
3、20xx年12月4號輔導(dǎo)學生參加***市中小學“南腔粵調(diào)”比賽***選拔賽中榮獲三等獎。
總而言之本學期本人的教學工作能夠始終堅持不懈地上好每節(jié)課,能夠帶領(lǐng)學生參加各種的比賽,能夠使學生對音樂有深厚的認識與掌握,能夠師生之間充分發(fā)揮音樂的雙邊效應(yīng)。
學期教學總結(jié) 篇2
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到&“有備而來&”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能。
提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。在學生的合作討論學習的過程中,缺少學生獨立思考的過程,學生的參與度不均衡,為討論而討論,有些討論時間,學生關(guān)注的仍然只是自己,而不是整個小組合作和交流。此外新課改提倡對學生要賞識,激勵和寬容,堅持正面教育,以表揚,鼓勵為主。即使學生回答了極簡單的問題,也給予夸獎。這樣太多的鼓勵,學生都聽膩了。長期下去只能帶給他們更多的迷失。根本起不到激勵作用。為了避免產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象,我認為對學生創(chuàng)造性的回答要給予肯定和獎勵,對學生錯誤的回答,既要指出不足之處,也要抓住可取之處,給予表揚。不可挫傷學生的自尊心和自信心。如果一個學生只能表揚,不能批評,未來怎么能面對挫折和失敗呢?沒有批評和懲戒的教育是不完整的教育,也培養(yǎng)不出健全的人格。只有在客觀的基礎(chǔ)上堅持鼓勵性原則,才是富有魅力和價值的評價
三、認真批改作業(yè):
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的`評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的需求。
在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處,在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自己的工作能力。
學期教學總結(jié) 篇3
一、學生基本情況分析: 本學期我擔任四年級的英語課,本年級共有學生50人,年齡在9--11歲之間,他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強。大多數(shù)的同學對英語很感興趣,學習積極性高。因此在本學期的教學中,要注重學習興趣的培養(yǎng),注意因材施教,搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍,提高教學成績和教育教學質(zhì)量。
二、教材分析: 本冊教材共有10個單元。主要從學習一些文具、動物、交通工具、服裝等詞匯和句型,還要學習數(shù)字一到一百。
三、教學目的任務(wù)
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣,認真模仿語音、語調(diào),以培養(yǎng)語感。
7、能在完成某個任務(wù)(如涂色,小制作)的過程中學會相關(guān)的`詞句,并且培養(yǎng)動手能力。
8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。
四、教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
五、主要措施
1、以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習,充分調(diào)動每個孩子英語學習的興趣。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結(jié)合,培養(yǎng)學生[源自]良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5.教學中要采用多種教學手段激發(fā)學生學習興趣。進行:“比、學、趕、幫”活動。多種競賽形式,檢驗學生英語掌握情況。
6、根據(jù)各班小組競賽加分的形式,把每班分成多個英語學習小組采取學生自主管理,老師指導(dǎo)的方式,督促學生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。
7、教授英語國家風土人情、歷史、文化、民俗時,適時對學生滲透思想品德教育。讓孩子們揚長避短、汲取其他國家比較進步的思想,加強對祖國文化的熱愛。
8、跟家長及時反饋學習情況,共同配合。
學期教學總結(jié) 篇4
下面,我就自己一個學期來的工作簡要總結(jié)如下:
一、完成學生榮譽評定工作
一是,完成了綜合測評系統(tǒng)使用測試及其糾偏工作,在此基礎(chǔ)上,審核了-學年第一學期學生的綜合測評數(shù)據(jù);
二是,完成了學生獎學金、三好學生、優(yōu)秀學生干部、單項獎、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部、優(yōu)良學風示范班、優(yōu)秀班集體等系列榮譽評定、審核及獎金發(fā)放工作;
三是,查閱了其他高校優(yōu)秀大學生、大學生標兵、十佳大學生評選的基本做法,設(shè)計了十佳大學生評選方案初稿;
二、承擔學生信息統(tǒng)計任務(wù)
一是,節(jié)日信息統(tǒng)計。起草了十一國慶、元旦等重要節(jié)假日期間學生工作通知初稿;及時完成了節(jié)后未返校學生信息統(tǒng)計工作;
二是,管理信息統(tǒng)計。完成了學生學籍異動、校外住宿、違紀處份及其談話記錄等信息統(tǒng)計工作;
三是,學風信息統(tǒng)計。完成了晚自習調(diào)研情況統(tǒng)計,并撰寫報告初稿及工作通知初稿;
三、開展學生思想動態(tài)調(diào)研
一是,參與了級新生思想調(diào)研,與其他輔導(dǎo)員合作撰寫了調(diào)研報告初稿;與杜聯(lián)合等合作撰寫了考研指南初稿;
二是,調(diào)查了暑假學生返校思想動態(tài),并撰寫了調(diào)查報告初稿,組織完成了六十年國慶閱兵典禮等重大時事熱點問題學生座談會議;
三是,參與了學校大學生思想工作面對面與學業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)研工作(隨同董老師等去動科學院開展了調(diào)研);并撰寫了新一輪的大學生思想工作面對面開展文件初稿;
四、配合做好新生入學工作
一是,參與了新生迎接工作,按要求在南校區(qū)值班;
二是,及時分發(fā)了新生入學教育材料,配合組織開展了部分入學教育活動,參與了新生入學教育工作總結(jié);
五、協(xié)助輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)
一是,統(tǒng)計輔導(dǎo)員隊伍信息。包括基本信息及時更新、入住宿舍補助統(tǒng)計與報送、宿舍電腦統(tǒng)計,輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)情況報告初稿撰寫等;
二是,協(xié)助開展輔導(dǎo)員考核工作。調(diào)研了外校十佳輔導(dǎo)員評選工作,并撰寫了我校評選初稿;完成了學生思想政治教育工作先進個人評選人選參選材料的匯總與梳理工作;協(xié)助完成了優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選會議的準備工作;
三是,協(xié)助組織開展輔導(dǎo)員工作研究。包括輔導(dǎo)員沙龍的舉辦,優(yōu)秀論文成果獎、優(yōu)秀論文參評論文匯總及評選會議的材料準備;積極參評了輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文;
四是,參與班主任隊伍服務(wù)工作。參與了兼職輔導(dǎo)員、班主任選聘會議的組織及材料準備工作;參與了級優(yōu)秀班主任表彰大會暨級新生班主任聘任大會的材料準備及會議相關(guān)組織工作;完成了年度內(nèi)參與職稱評定的班主任工作經(jīng)歷確認;完成了班主任學生民主評議表的審核及班主任津貼發(fā)放審核、制表、報送等工作;
此外,我還從事了學生證辦理、補辦、注銷,部分學生活動的組織及屆畢業(yè)生文明離校值班等學生服務(wù)工作;完成了部分外校經(jīng)驗學習、科室文件歸檔規(guī)整等科室辦公事項。
總的來說,一個學期以來,我主要做了學生事務(wù)管理及部分輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的具體事項;學習撰寫了相當部分的工作文件(主要完成初稿);配合完成了重要會議的材料準備與基本組織工作,并調(diào)查了部分兄弟院校的教育管理經(jīng)驗;谶@些工作,總結(jié)感悟如下:
六、基本感悟及年工作設(shè)想
一是,學生思想教育方面。個人認為核心在于動態(tài)掌握學生思想教育的最近方式方法與理論、動態(tài)調(diào)研本校學生思想問題;目前,存在的問題可能是調(diào)研工作多,動態(tài)研究少,理論分析不足。
二是,學生事務(wù)管理上。感覺主要在于明細學生事務(wù)管理流程。,也即是處長一直強調(diào)的規(guī)范化、程序化、制度化的`問題,這方面還有待于基于上年度工作中存在的具體問題,分別設(shè)計流程予以改進,可以制定管理辦法等文件的應(yīng)盡快制定;
三是,科室工作方式的理解。認為,很多工作的開展需要院系學工隊伍的配合。因此,工作的重點應(yīng)當促使學工隊伍工作流程化、規(guī)范化,促使與院系工作配合深化;作為個體,我應(yīng)當強化溝通,更多地加強與輔導(dǎo)員隊伍工作外的聯(lián)系及情感溝通,爭取更大的工作上的支持;
四是,工作能力鍛煉方面。事務(wù)性工作,我會謹記陳遇春院長“我們不能做包工頭,做一件算一件”,各項工作要有記錄、有聲音并做好歸檔的要求;積極向孟老師學習將事務(wù)分塊歸檔管理更細致、更清晰,做到了各項工作都有報道,以便更好地分清工作輕重緩急,避免同時壓下的工作給自己造成壓力;文字性工作,對照有報道、有聲音的要求,自己文筆能力仍然欠缺,新聞、公文寫作訓練仍有待進一步強化;思想性工作。積極當好一名事務(wù)管理人員的同時,做一個學習者,做好學生思想動態(tài)調(diào)研,加強理論學習,為最終成為教育人士乃至于專家邁進;此外,我會積極配合做好會議等組織性、管理性工作,在工作實踐中鍛煉與提升自己。
匯報完畢,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正!
學期教學總結(jié) 篇5
忙碌而充實的一學期,轉(zhuǎn)眼間到了期末,回想這一個學期的工作,感想很多,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育教學方面
本學期,我擔任的是二年級一班語數(shù)教學和班主任工作。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學習經(jīng)驗,他們已經(jīng)熟悉了學校的生活學習方式,養(yǎng)成了基本的學習習慣。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力,但是,自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。由于個體的差別,有的.孩子稍微好一些,而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態(tài)度。二年級學生能夠有效地連續(xù)學習30分鐘相當不易,學習一段時間孩子便想出去玩一會兒,這是很正常的。不應(yīng)該對孩子過于苛刻,能基本完成學習任務(wù)即可。
1、認真?zhèn)湔n
今年二年級語文教材改版,對于新教材我認真參與教研,多聽教研室關(guān)于新教材的解讀專項講座,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。爭取把握新教材的教學方向,仔細考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。今后每節(jié)課我都要認真作好課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的內(nèi)容弄清楚,
2、積極上課
課堂教學重視學生的習慣培養(yǎng)和能力訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
3、輔導(dǎo)與作業(yè)批改
要提高教學質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,我經(jīng)常利用課余時間給他們輔導(dǎo)。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導(dǎo),學習成績提高很多。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。
4、教研方面
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的教研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,認真書寫課后反思并及時上交。
二、班級管理工作
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。
1、人人有事做,事事有人做
在班級管理方面,我沿襲上學期教研室下發(fā)的《實施精細管理,培養(yǎng)學生良好習慣》,受益匪淺。采取責任到人,權(quán)利分散制。班長劉德博瑞負責班級整體工作,比如衛(wèi)生、紀律。下面每天都有值日小組長,具體負責衛(wèi)生、紀律、上操帶隊等等細致工作。下面每個組員做衛(wèi)生時,負責那扇窗戶,哪塊地面,全部進行劃分。做完衛(wèi)生,小組長進行檢查,不合格再做。組長全部檢查合格由班長進行檢查,哪塊衛(wèi)生不合格,組長再找相應(yīng)組員整改。
2、強化常規(guī)訓練
要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。在我的訓練下,現(xiàn)在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業(yè),都能夠在班級小干部的帶領(lǐng)下進行學習。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到能講公開課,為學校爭光。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步。也要注意與家長相處的方式方法,努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,避免與家長產(chǎn)生矛盾。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
今后的道路任重而道遠,需要提高的地方還有很多。要把精力多放在教育上,爭取做一個學生喜愛、人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。
學期教學總結(jié) 篇6
時光荏苒,不知不覺中在x中北校的又一個學期即將結(jié)束,在學校處領(lǐng)導(dǎo)、教研室各位老師的熱情關(guān)心幫助支持下,我較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中更好的履行職責,做好本職工作,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。
首先在思想方面,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不體罰、變相體罰學生,認真參加教研學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
在教育教學工作中,認真做好常規(guī)工作,努力踐行“先學后教,當堂訓練”的教學模式,不斷提高教學成績。積極、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案,上好每一節(jié)課,大膽應(yīng)用多媒體教學技術(shù),充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。課堂中努力研究教法、學法。
認真學習,不斷提高教學水平。教學中積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合自己的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的'教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如作文競賽、演講朗誦會、讀書活動等,激發(fā)學生的語文興趣,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。
加強課外閱讀訓練,豐富學生知識,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。新課程規(guī)定學生在初中階段要閱讀一定數(shù)量的文學名著。教學中向?qū)W生推薦了我校自己創(chuàng)辦的雜志,學生興趣非常高,同時要求學生每周寫一篇讀書心得、隨筆、周記。利用假期讓學生辦手抄報,介紹文學作品或作家。收到了較好的效果。
做好個別輔導(dǎo)、差生轉(zhuǎn)化工作,初一年級是學生剛剛適應(yīng)初中生活的階段,但在不斷學習中,也出現(xiàn)了好差分化現(xiàn)象,差生面的擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。對其中有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對肯學,但由于能力不強的同學,適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績。對紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。利用課余時間個別輔導(dǎo)。
一言以蔽之:打鐵還需自身硬,希望在今后的教育教學中,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,取得最美的成績,來回報社會和國家,爭取早日實現(xiàn)中國夢!
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