關(guān)于體育教學(xué)總結(jié)模板集錦八篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的體育教學(xué)總結(jié)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教學(xué)總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免，為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作進行以下總結(jié)：
一、完成基本情況概述。
六年級的學(xué)生性格活潑好動，有了一定的課堂紀(jì)律意識，但對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，各項體育活動的組織還是比較容易。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動水平。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的`完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點問題：
1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
體育教學(xué)總結(jié) 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康發(fā)展�，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位。
自覺貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。
二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的`行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。
2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、風(fēng)趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏。
3、鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂；最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。
通過一期來的學(xué)習(xí)，二年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認(rèn)識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。
1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。
通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達到了預(yù)計的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
體育教學(xué)總結(jié) 篇3
這學(xué)期的課程，說真心話，真的特別開心，發(fā)現(xiàn)自己越來越愛上排球了。高中的時候開始接觸排球，那時候只是純興趣，沒有什么專業(yè)的老師輔導(dǎo)，只是大家在空閑的時候隨便打打球，發(fā)發(fā)球，偶爾還打場比賽。不過現(xiàn)在回想起來，真的覺得當(dāng)時瞞可愛的，我們當(dāng)時技術(shù)太差了，基本都是“發(fā)球得分”！
上了大學(xué)，第一次體育選課，當(dāng)時特別緊張，生怕選不上排球，一個勁的祈禱。結(jié)果天遂人愿，上帝讓我選上了，在那么多人的競爭之下，我還是成為了一個幸運兒，終于可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)排球了！看到選課結(jié)果的那刻，我真的高興的快要跳起來了！一直以來的夢想就要變成現(xiàn)實了，我可以遇到很棒的老師，接受很棒的指導(dǎo)，然后學(xué)到很棒的技術(shù)，打得一手很棒的球！哈，一切都是那么美好，夢想成真的感覺真的好棒！
真正開始上排球課了。雖然愿望總是很美好的，但過程卻經(jīng)常是有些枯燥和令人無奈的。不管你的熱情有多高，總要從練習(xí)墊球，發(fā)球這些最最基本的項目開始。老師教的很認(rèn)真，自己也學(xué)得很認(rèn)真，每次上課之前都比較早的到場地，早早的開始練球。上課的時間也都能夠比較充分的利用時間，抓緊練習(xí)。因為我明白，干任何事情，不管是學(xué)習(xí)也罷，工作也罷，還是練球也罷，都需要把基礎(chǔ)打牢，并且肯下苦功夫，肯流汗，肯吃苦。記得以前聽過這樣一句話，“成功之花，人們往往只看到它現(xiàn)時的明艷，卻不知當(dāng)初它的.芽，浸透著奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”當(dāng)然，在排球課上不會那么辛苦，那么累，但道理都是相似的，不下苦功夫，不努力練習(xí)，即使身體素質(zhì)再好，資質(zhì)再高，也不會有太大的長進。秉承著這樣的信念，整個學(xué)期，我都在努力著，不是為了期末能得到什么分?jǐn)?shù)，而是，我真的很喜歡拿排球的感覺。
真的，累并快樂著。好喜歡排球在空中劃出的一道道美麗的弧線；好喜歡球與手臂接觸的一剎那的感覺；好喜歡擊球時手臂先是繃緊伸直，而等球擊出后，卻又很快放松下來的那種軟軟的柔柔的感覺；好喜歡兩個人在一起，為了共同的目標(biāo)，一起努力，互相鼓勁，互相加油。很單純，但很快樂真的，現(xiàn)在回想起來，這學(xué)期的體育課，目標(biāo)很明確，就是把排球練好；進步也比較明顯，發(fā)球基本都能發(fā)過了，墊球也比原來要穩(wěn)重的多，而且手臂以及整個身體的感覺也越來越放松，越來越舒服，有種無法用語言表達的舒暢感。而且收獲了一份純真的友情，與自己一起練習(xí)墊球的同學(xué)建立了很深厚的友誼，我們平時一起吃飯，一起購物，一起練球，經(jīng)常探討打球技術(shù)，討論我們的中國女排這學(xué)期的收獲真的好多，感動也很多，現(xiàn)在排球課就要結(jié)束了，真的有些不舍，世紀(jì)館B206那偌大的、裝備齊全的排球場，一群生氣勃勃的喜歡排球的女孩兒們，老師慈祥的面容、充滿活力的身姿，還有，回響在球場上空的爽朗的笑聲一切的一切都是那么的讓人懷念，讓人不舍得離開。真的希望以后還能選上排球課，還是我們這群人，這樣可愛的老師，這樣豪華的球場，那時候我們的技術(shù)又有了更大的進步，大家一起打比賽，一起喊球，一起練習(xí)，一起流汗，一起歡笑但愿這些美好的愿望都能成為現(xiàn)實。但不管以后我還能不能選上排球課，對于排球的這份熱愛是永遠不會改變的。我會繼續(xù)一如既往的練習(xí)，一如既往的打球，帶著對于排球的那份熱愛，以及排球所帶給我的無盡的快樂。
體育教學(xué)總結(jié) 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期的教學(xué)工作就即將結(jié)束，靜下心來，回顧本學(xué)期的點點滴滴，有喜悅的地方，也有不如意的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
首先，在教學(xué)方面取得的成績
1.在教學(xué)過程中，真誠公平的對待每一位學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做到耐心細致的工作，讓他們熱愛體育鍛煉，發(fā)揮特長，提高他們的素質(zhì)，根據(jù)教學(xué)的進度和教學(xué)內(nèi)容安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)時在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握。
2.在體育課堂上，貫穿各種游戲，使學(xué)生在練習(xí)過程中，感到愉悅，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，突出了實用性和原則性，又使學(xué)生的鍛煉積極性得到提高，對待學(xué)生方面，既要嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，還要多給予鼓勵和表揚，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞頑強拼搏的體育精神，通過體育教學(xué)，使那些體育學(xué)困生消除自卑心理，感受到學(xué)校，老師的溫暖，使他們在體育鍛煉過程中，樹立良好的自尊心，自信心。在本學(xué)期家長會上，成功的'進行了武術(shù)才藝展示，開展了秋季校園運動會，完成了學(xué)生體質(zhì)測試及成績上傳工作。
其次，存在問題，學(xué)生的體育課堂紀(jì)律還要進一步加強，學(xué)生的身體素質(zhì)還需加強鍛煉，在體育課堂上，部分體育學(xué)困生因為個人情況，上課不積極，懶散，經(jīng)常缺席，導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)內(nèi)容層次不齊，不能統(tǒng)一，長期如此，體育課堂紀(jì)律就會受到負(fù)面影響。
今后努力方向，嚴(yán)抓課堂教學(xué)，狠抓課紀(jì)律，以跳短繩為突破口來提高學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛練興趣，1分鐘跳短繩體育項目是中招考試必考項目，我們要從小抓起，著名武術(shù)大師李小龍說過，10分鐘短繩練習(xí)相當(dāng)于30分鐘的中速跑，跳短繩很能鍛練人的體能，在今后的體育課堂上，每節(jié)保證10分鐘的短繩練習(xí)，以此來提高學(xué)生的身體素質(zhì)及短繩技能。
總上所述，在今后的教學(xué)過程中，我會不斷的反思，總結(jié)，不斷的提高自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷完善自己的教學(xué)方法，為學(xué)校的發(fā)展，奉獻自己更大的力量，也為學(xué)校的明天，譜寫更加光輝燦爛的篇章。
體育教學(xué)總結(jié) 篇5
緊張而又繁忙的20xx年即將過去，迎來的是新的20xx年。步入錫林浩特六中一學(xué)期來，我積極轉(zhuǎn)變個人角色，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉及各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，努力提高個人業(yè)務(wù)水平，為做一名合格的人民教師打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，堅定信念，積極轉(zhuǎn)變個人角色，忠誠于黨的教育事業(yè)
自20xx年8月10號到錫林浩特六中來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，積極參加黨辦組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上時刻與黨的教育事業(yè)保持一致。積極參加崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度、新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容、教育教學(xué)的有關(guān)理論知識，增強個人業(yè)務(wù)水平，提高專業(yè)素質(zhì)，堅定信念，力爭自己順利地完成“學(xué)生教師”這一角色的轉(zhuǎn)變，對工作表現(xiàn)出強烈的.事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛護學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注于學(xué)生身上，傾注于國家的教育事業(yè)上，做一名優(yōu)秀的人民教師。
二、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期我擔(dān)任高一年級七十二班的體育與健康課程教學(xué)工作，授課內(nèi)容為田徑和球類必修模塊，每周每班兩個課時的教學(xué)任務(wù)，每周共十二個課時，每個課時都按照學(xué)期課時計劃完成，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。作為剛畢業(yè)的青年教師，為上好每一節(jié)課：
在課前，我都要做大量的工作，積極參加組內(nèi)的集體備課，能夠做到從不曠備，與其他有經(jīng)驗的教師溝通交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)教法，做到教學(xué)內(nèi)容及進度的一致性；主動地向師傅請教教學(xué)中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應(yīng)對策略；認(rèn)真撰寫教案，寫出詳細的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、重難點、教師活動、學(xué)生活動，并設(shè)想可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然，使上課內(nèi)容與教案相符，養(yǎng)成課前寫教案的好習(xí)慣。
在課中，短短的四十分鐘內(nèi)，我嚴(yán)格按照體育教學(xué)的課程步驟實施，即常規(guī)導(dǎo)入階段、師生共愉身心階段、參與實踐階段、評價放松階段。每個階段都有詳細的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教師活動和學(xué)生活動、時間和活動次數(shù)，能夠以教案為主執(zhí)行，做到“有案可依，以案施教”。在教學(xué)過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學(xué)，不“放羊式”教學(xué)，不懲罰學(xué)生，教育為主，文明講話，用行動感染每一位學(xué)生。
在課后，我及時與學(xué)生和其他老師溝通交流，讓他們給我提出教學(xué)中出現(xiàn)的問題，我都會虛心接受，查漏短缺，積極改正，并在教案中及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，增強了我的信心，提高了我的教學(xué)能力。
三、自蓄能力，履行職責(zé)，推動外高發(fā)展
教學(xué)是教師的本職工作，而教學(xué)外的其他工作也是工作能力的體現(xiàn)。除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校足球隊的訓(xùn)練工作，在這一崗位上，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和訓(xùn)練的基本原則，愛崗敬業(yè)，堅守崗位，認(rèn)真完成每節(jié)訓(xùn)練課的訓(xùn)練任務(wù)，并做好學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練之間的協(xié)調(diào)工作和班主任、體育組其他負(fù)責(zé)人共同負(fù)責(zé)整個訓(xùn)練過程，在提高技戰(zhàn)術(shù)水平的時候，保證學(xué)生的身心全面發(fā)展。大課間操、課外活動是保證學(xué)生體育鍛煉的一部分，我和體育組其他老師按時全員到崗組織活動，9月份舉行首運動會，之后學(xué)校相繼舉行的排球、毽球、跳繩等比賽鍛煉了學(xué)生的身體，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了校園體育文化。
來到錫林浩特六中，以六中為榮，既來之，則安之。六中的發(fā)展我愿貢獻一份力量，以踏實的干勁和飽滿的熱情投入到六中的發(fā)展中來。積極配合學(xué)校和體育組組織的各種活動，在自己崗位上盡職盡責(zé)、全情投入；配合體育組搞好田徑場、籃球場的安全檢查工作。這些工作的做出，使我的個人業(yè)務(wù)水平得到提高，個人能力得到增強，做好本職工作，履行學(xué)校交給各項工作職責(zé)，為六中的發(fā)展貢獻一份力量，希望能夠推動六中的發(fā)展。
四、找出不足，縮小差距，繼續(xù)努力
作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，首次參加工作，肯定有很多不足，教案的編寫、課堂的組織與掌控、器材的運用與管理等等教學(xué)能力，各項基本功都存在一定不足，與其他教師還有一定差距，在今后的教學(xué)和工作中，我會找出不足，縮小與其他教師的差距，努力做好本職及學(xué)校交給的其他工作，盡職盡責(zé)，盡心盡力，做一名合格的人民教師。
體育教學(xué)總結(jié) 篇6
通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義的思想品質(zhì)，樹立正確的體育道德觀，具有勇敢頑強、團結(jié)進 取、活潑開朗的精神面貌，以及誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成維護道德規(guī)范、遵紀(jì)守法。
體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)中結(jié)合課的內(nèi)容的傳授進行的，不能空洞說教和脫離教材生拉硬扯，要細 心構(gòu)思巧妙安排，以畫龍點睛的揭示，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在鍛煉身體的同時，不知不覺地受到思想品德 教育。
二、注重“兩全”大面積提高體育教學(xué)質(zhì)量
面向全體學(xué)生。教師要認(rèn)真了解和研究全體學(xué)生，使每個學(xué)生都能夠在時間和空間上得到平等的教育，根 據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、接受能力、個性差異、隱性適度地分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的心理、生理的需求，激 發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中，制定教學(xué)計劃及教學(xué)步驟要適宜，讓不同層次的學(xué)生始終處于通過努力能 摘到果子的發(fā)展區(qū)。教師不僅要關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生，更要關(guān)心后進生，要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。針對不同類型的學(xué)不同生 提出的標(biāo)準(zhǔn)要求，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)擴充內(nèi)容、增加練習(xí)難度、提高要求，并對他們進行超前教學(xué)；對后進生 進行個別輔導(dǎo)，在練習(xí)方法、難度上進行簡化，但在練習(xí)次數(shù)上和時間上進行強化，給他們以信任和勉勵，加 倍關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進步，哪怕微小的進步也要及時給予表揚和肯定，使他們獲得不斷進步的信心，激發(fā)他們的 自尊和上進心。教師要確立轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個尖子運動員同等光榮的思想，使后進生也能達到體育大 綱的要求，讓所有的學(xué)生都愛上體育課，愛參加體育鍛煉。
體育教學(xué)的全面性。我們在以往的體育教學(xué)中，學(xué)生更多地獲得的是體力和技能，而明顯缺少的是對原理 的理解和情感上獲得的成功感和愉悅體驗，也就是說在“懂、會、樂”這三個體育效應(yīng)中，“懂”和“樂”是 薄弱環(huán)節(jié)。因此我們在體育教學(xué)中，必須在“懂”和“樂”上下功夫。教師要根據(jù)教材情況，結(jié)合學(xué)生的身心 特點，選擇“發(fā)現(xiàn)式”、“問題式”等新穎多變的教學(xué)方法和形式，讓學(xué)生動起腦筋，邊想邊練；練好了，也 明白了�！岸绷嗽�，學(xué)生就可以在以后的體育實踐中舉一反三。教材有相對枯燥和相對趣味之分，相對枯 燥教材教學(xué)時，教師運用教法要力求新穎，使學(xué)生的情緒不斷變化。在學(xué)習(xí)中保持強烈的好奇心和旺盛的求知 欲，使學(xué)生對枯燥的教材教學(xué)不是苦學(xué)，而是“樂”學(xué)。如耐久跑是體育課中比較難教的內(nèi)容。學(xué)生感到枯燥 、艱苦、不愿學(xué)。我們教學(xué)時，前幾次課采用與球類活動相結(jié)合的教法，讓學(xué)生在跑動中左右手運籃球，或跑 動中運帶足球8分鐘和12分鐘跑。 最后采用目標(biāo)教學(xué)法讓學(xué)生自己制訂努力目標(biāo)，教師根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)，分成 幾個組進行相互競爭，相互鼓勵。這樣的學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好。
三、挖掘體育教學(xué)中的美育因素 培養(yǎng)學(xué)生審美能力
體育教學(xué)中包含著極其豐富的美育內(nèi)容，教學(xué)過程自始至終都貫穿著美的教育。體育運動中的美主要由“ 身體美”和“運動美”兩部分組成。身體美是人類健康的身體所顯現(xiàn)出的美，它是由機體良好的生理和心理狀 態(tài)綜合顯示的健康美。運動美是人體在體育活動中表現(xiàn)出來的美，它包括動作美、環(huán)境美、行為美、競技美、 器材美等。作為中學(xué)的體育教學(xué)中的審美教育，應(yīng)把主要任務(wù)放在增強體質(zhì)、塑造美的體型，促進機能完善， 幫助學(xué)生形成對身體的正確審美觀念，培養(yǎng)身心健康和全面發(fā)展。
體育教師是教學(xué)中美的引導(dǎo)者和傳授者，教師本身的活動就成了學(xué)生的審美對象。教師的一舉一動，都會 對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師要言教身教，用文明的語言、誠懇的態(tài)度、優(yōu)雅的態(tài)勢、整潔的儀表及精湛的教學(xué)藝術(shù)，為學(xué)生樹立美好的形象，做到自 身形象和教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一。
四、改革傳統(tǒng)教學(xué)方式 注重學(xué)生體育意識的培養(yǎng)
傳統(tǒng)的體育教學(xué)往往以教師為主，學(xué)生沒有自由表達的機會，總是教師教什么學(xué)生學(xué)什么練什么，從而使 學(xué)生對體育活動產(chǎn)生冷淡，甚至厭倦的心理，這就扼殺了學(xué)生個性的發(fā)展，不利于學(xué)生參與體育活動意識和能 力的培養(yǎng)。實施素質(zhì)教育，必須以學(xué)生的.活動為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主動精神，變“要我學(xué)”為“ 我要學(xué)”，讓學(xué)生做體育學(xué)習(xí)的主人，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機地結(jié)合起來。
體育教學(xué)的最終目標(biāo)是“教，是為了不要教”。因為體育教學(xué)要滿足學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的體育意 識與體育能力。如以高中足球為例，我們用少量課時進行足球的基本技術(shù)的教學(xué)，更多的是讓學(xué)生自由組合進 行教學(xué)比賽。讓學(xué)生在自由組合的比賽中，自我鍛煉提高，從比賽中感覺到技術(shù)的不足，使學(xué)生變被動為主動 ，從教學(xué)比賽中產(chǎn)生對足球的濃厚興趣，把積極的熱情投入到學(xué)習(xí)鍛煉中。完成“要我健身”→“我會健身” →“我要健身”過程的轉(zhuǎn)變。又如，我們在耐久跑教學(xué)時，除了教學(xué)生跑的技術(shù)還要教給學(xué)生如何控制跑的速 度，掌握間歇時間，如何緩解“極點”，以及跑后如何消除疲勞補充營養(yǎng)等。使學(xué)生既鍛煉身體又學(xué)知識，并 且啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，去實踐，去探索，形成他們自己的鍛煉能力。
五、改革課外體育活動 發(fā)展學(xué)生的特長
素質(zhì)教育具有鮮明的個性化特征，是有效引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛好特長、自主性、獨立性、創(chuàng)造性 的過程。體育教學(xué)的完整過程，應(yīng)包括體育課和課外體育活動。課外體育活動的教學(xué)不是傳授體育知識和技術(shù) ，而是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)計劃、要求、自身興趣、愛好進行各種體育活動項目的練習(xí)。教師在必要時進行示范、指 示、輔導(dǎo)、總結(jié)。
課外活動的組織形式，應(yīng)采用選擇性自由組合的形式。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有的條件、學(xué)生的需要和興趣打破原來 的班級分組，實施年級分組開放和實施一些普及性和興趣性較強的體育活動項目，采用單項俱樂部制。各俱樂 部由有體育特長的學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供選擇的自己練習(xí)手段、練習(xí)難度、練習(xí)伙伴，創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的氛圍。 聘請有體育特長的文化課教師進行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在體育活動中遇到的問題和困難。培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)自主進 行體育活動的能力和習(xí)慣，使學(xué)生充分理解參加體育活動的必要性，結(jié)合參加體育活動的樂趣，建立良好的體 育生活態(tài)度，并獲得人際關(guān)系需要的滿足，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
充分利用雙休日，開展課外體育競賽。這種體育競賽，變以前的“選手競賽”為現(xiàn)在的群體競賽，擴大競 賽參賽人員，讓所有俱樂部成員都能參加。選擇有組織才能、活動能力和責(zé)任心強、技術(shù)水平高的同學(xué)擔(dān)任競 賽的組織工作，由學(xué)生自己擔(dān)任裁判工作，對待學(xué)生裁判應(yīng)先培訓(xùn)后上崗。
體育教學(xué)的素質(zhì)教育實施目前還處于起始階段，許多理論以及理論與實踐結(jié)合的問題還有待于進一步地探討。
體育教學(xué)總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時間里我們從學(xué)生一下變 成老師，感覺非常不適應(yīng)，可是這一段時間的實習(xí)鍛煉，使我們有完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。
回想這兩個多月的實習(xí)工作更是歷歷在目�；叵胛覀儌儎偟轿覀兊膶嵙�(xí)基地（平谷中學(xué)），看著熟悉的校園，操場，教學(xué)樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興。
這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的。
“十年樹木，百年樹人�！睂嵙�(xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
而近兩個月的實習(xí)，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺很不錯。當(dāng)我們漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙，從最開始的不習(xí)慣變得上了癮。
我們在實習(xí)期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實習(xí)學(xué)校新接觸這套操，也是從頭開始學(xué)習(xí)，動作非常負(fù)責(zé)，為了能盡快適應(yīng)，我和張麗在中午休息時間到操場的`一角面對面練習(xí)，雖然上課時比較倉促，但是我們還是慢慢適應(yīng)了。
我們兩個聽了一星期知道老師的課后，就獨自走上講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我們嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和指導(dǎo)老師一起參加學(xué)校體育隊的訓(xùn)練，每天天不亮就起床，天黑還回到家。我們的指導(dǎo)老師帶的是長跑隊，這也正好彌補我們長跑鍛煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒，但是我們覺得還是非常值得的。
我們在實習(xí)期間還主動擔(dān)任運動會的裁判工作，課余活動乒乓球比賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點小忙，但是跟隨指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們還是學(xué)到了很多。
時間過得真快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我們的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識�！爸R是永無止境的�！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我們時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我們不斷前進。
總之，從這兩個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，使我們深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教育實習(xí)讓我們更加堅定了獻身教育事業(yè) 的決心，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育教學(xué)總結(jié) 篇8
本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的'鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚，準(zhǔn)確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師，李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓(xùn)練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃，階段有測驗，測驗有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，
【體育教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
體育教學(xué)總結(jié)05-08
體育教學(xué)總結(jié)06-14
體育教學(xué)總結(jié)【精選】07-19
體育教學(xué)總結(jié)與反思08-23
體育與健康教學(xué)總結(jié)04-07
體育教學(xué)個人總結(jié)05-07
體育教學(xué)總結(jié)范文04-24
體育教育教學(xué)總結(jié)03-03