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第一周實習(xí)總結(jié)

時間:2022-05-11 16:42:06 總結(jié) 投訴 投稿
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第一周實習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的第一周實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

第一周實習(xí)總結(jié)

第一周實習(xí)總結(jié)1

  周三上午坐定辦公室,大多同事依舊外出不在案。先瀏覽了一會《信用管理》雜志,按原定計劃翻看基礎(chǔ)知識書籍不久,便被通知前去總經(jīng)理室會見周明總經(jīng)理。會見總經(jīng)理,心中著實有些惶恐。然而,周總優(yōu)雅的氣質(zhì)和誠懇而隨和的談話態(tài)度很快地打消了我的顧忌。

  沒有談?wù)撊魏螌I(yè)性的問題,周總從概念和意識層面給我和嚴(yán)寬兩位新晉同事介紹了我們信保工作的性質(zhì)和要求。總結(jié)起來便是“賺的不多,管事不少,要求不低,感覺良好”?偟脕碚f,我自己的初步認(rèn)識與周總的談話內(nèi)容基本暗合,只是我的認(rèn)識畢竟膚淺,而周總能憑借他資深的'背景從更高更豐富的層面向我們介紹中國信保。聽完周總的諄諄教誨,我更加堅定了我選擇中國信保的決定,也愈加為我能加入中國信保而感到慶幸。

  撇開收入的問題不談,中國信保能夠提供的個人發(fā)展平臺是千金不換的,而中國信保從戰(zhàn)略意義上來講是為了支持國家?guī)椭袊髽I(yè)“走出去”的宏觀政策,工作的意義非同凡響。而作為江西人,能有幸在中國信保南昌營管部工作,為支持家鄉(xiāng)的企業(yè)進行對外貿(mào)易,為推動江西的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮一點力量,實在是令人振奮。然而,前景美好,現(xiàn)實尚需人事努力。江西的市場是落后的,盡管中國信保的工作利國利民,實在有百利而無一害,但是,中國信保工作在江西的滲透率與發(fā)達(dá)省份相比差距尚大。更何況,我個人要勝任日后的工作,成長為一名合格的企業(yè)“融資風(fēng)險顧問”,我還有很長的路要走,想到這里我倍感壓力,而感受到壓力的同時,地是憧憬和動力。

第一周實習(xí)總結(jié)2

  前言

  從對于中國出口信用保險公司一無所知,到全面了解后對于中國信保的工作心生向往,再到得償所愿加入中國信保南昌營管部開始實習(xí)之旅,我不得不感念自己的幸運。然而感念之余,更感肩負(fù)責(zé)任之巨。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  實習(xí)小記

第一周實習(xí)總結(jié)3

  沒想到在電信已經(jīng)實習(xí)了兩周,我們實行出租屋專項普查后就轉(zhuǎn)到了東升瀝心村的固話融合升級項目。這個星期初主要的工作內(nèi)容是構(gòu)思海報、橫幅、信函內(nèi)容以及封裝信函,構(gòu)思好信函內(nèi)容后我們就交給主管審閱。結(jié)果主管整段整段地刪掉,原因是我們寫的太復(fù)雜了。想想也是,中國電信聯(lián)合村委搞的優(yōu)惠活動應(yīng)該是針對村民,村民文化程度不高,寫得太羅嗦太復(fù)雜反而會使村民不知道信函究竟要強調(diào)什么。主管幫我們修改了一次,看著完稿,對比我們自己之前寫的,真的相差十萬八千里。因此在以后的工作中真的要留意這些小細(xì)節(jié),要清楚產(chǎn)品的對象是誰,應(yīng)該如何優(yōu)化口徑使目標(biāo)客戶容易接受我們的產(chǎn)品。

  周四的時候我們?nèi)チ藮|升分公司做外呼,我們按照指示的口徑說是村委派發(fā)的一封信函,叫他們到村委門口領(lǐng)取。其實,我打電話時也聽忐忑的,感覺我們憑客戶資料騙他們集中到村委拿信函。后來有人打電話回來反映說電信的優(yōu)惠活動通知應(yīng)該直接派發(fā)到每家每戶信箱就行了,不用勞煩村民到村委拿所謂的“優(yōu)惠通知”。聽著他們那憤懣的口氣,他們覺得自己被電信騙了。中國電信借用村委的'名義來取得村民信任,這樣的出發(fā)點來吸引顧客是好的,但我覺得這樣的信任不能持久,我們應(yīng)該真正地從村民的需求出發(fā),滿足顧客需求優(yōu)化服務(wù)之余電信又有利可圖。做營銷,首先應(yīng)該基于客戶對公司的信任基礎(chǔ)上,我真擔(dān)心這次感覺被騙的人已經(jīng)開始對電信喪失信心了。不過,從周六的促銷情況來看,我的擔(dān)心是多余的,促銷造成的圍觀效應(yīng)誘使村民紛紛報名參與套餐升級,由最初的村民帶動連續(xù)購買,易讓其他村民產(chǎn)生沖動購買的行為。當(dāng)然,我還是覺得這個方法比較適合民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村,對于相對發(fā)達(dá)的地區(qū),那里的消費者是很精明的,不會輕易沖動消費,因此在不同的地方需要采取不同的口徑作切入點。

  對此,我反思了一下自己,做外呼時真的要照搬指示的口徑嗎?我們是不是應(yīng)該站在客戶的立場上,知道怎樣說才讓客戶相信中國電信是可信的,而不是一般的推銷?工作時,自己是不是應(yīng)該多方面地思考一下,怎么說才能吸引到客戶?我們在描述產(chǎn)品時,是不是應(yīng)該站在對方立場上,如果是我,怎樣的優(yōu)惠我才會對此感興趣?但是,如果逐一地對顧客消費做個調(diào)查了解,具體描述哪些優(yōu)惠,這樣需要的人力物力也太多了,在特定化營銷和單一銷售方面如何做到均衡,確實是個難題。

  在外呼過程中,我慢慢了解到,迅速切入談話正題往往是最有效的。我覺得應(yīng)該盡快地以產(chǎn)品能給他們帶來利益作為談話的內(nèi)容,不要以優(yōu)惠為吸引點,不然顧客會認(rèn)為要付出對價才能享受到該服務(wù),應(yīng)該強調(diào)產(chǎn)品價值,讓客戶產(chǎn)生強烈需求。另外,我們需要在多次碰壁之后,才開始懂得慢慢優(yōu)化口徑。因此我領(lǐng)悟到,推廣活動開始,最好先從小范圍試點,然后慢慢優(yōu)化口徑措施,推廣到其他地區(qū)。

  另外,我覺得我在思考問題時思想比較僵化,在推廣固話融合升級套餐時想到的賣點只有免費送手機,當(dāng)然這個點子是不錯的,能吸引到很多顧客。但細(xì)想,現(xiàn)在幾乎人手一部手機,基本都不用固話,我們?nèi)绾瓮黄七@樣的瓶頸,使他們即使手上有手機也愿意進行套餐升級呢?一位電信的老員工提出了說可以從老人家為出發(fā)點,他們很少有手機,為他們配備以一部免費的天翼手機,然后他們?nèi)ズ仍绮琛⒊窟\時帶上手機就可以方便與家人聯(lián)系。原來我們一直認(rèn)為弱勢的顧客群體竟然是很好的出發(fā)賣點!那時候聽著那位老員工說出這想法時頓時覺得自己真的很笨,不會從其他方面來激發(fā)出顧客對手機的需求,因此在以后的工作中,確實要多跳出思維禁錮,從不同角度來思考問題。

  在電信實行的兩周里,我覺得我們實習(xí)生這兩周的工作內(nèi)容實在太少了,每天都閑著慌,考慮到我們的社會經(jīng)驗不足,但我們可以做一些如復(fù)印這類的文秘工作。希望在剩下不到一個月的時間里,能更多地參與到電信的大家庭中,學(xué)到更多東西。

第一周實習(xí)總結(jié)4

  第一周主要用來熟悉幼兒和幼兒園的基本情況。

  鼓幼的園所環(huán)境清幽淳樸,有著深厚的教育文化底蘊,不愧是有著xx年悠久歷史的名園,我看到戶外活動的孩子們都玩得很開心,臉上堆滿了笑容。到了放學(xué)的時間,有的孩子還不肯離園,想在幼兒園再玩一會兒,我當(dāng)時心想這就是好幼兒園的對孩子的影響力吧。

  見到我們主班老師,她很熱情的接待了我,給我班級名冊,熟悉幼兒名字和作息時間,主動幫我?guī)拖轮艿娜蝿?wù)都分配好。我們班的孩子都比較活潑,也非常的歡迎我,他們爭著向我自我介紹,還有的幼兒向我展示他們的才藝。其中有一個孩子一分多鐘就能把一個魔方的六面完全拼好,當(dāng)時看得我都傻眼了,現(xiàn)在有許多孩子有的方面懂得比老師還多,我們老師更要廣泛涉獵,才能應(yīng)對幼兒的提問和質(zhì)疑吧。

  一周的見習(xí)下來,我發(fā)現(xiàn)了我們班的孩子的常規(guī)有一個特點。上課的時候紀(jì)律很好,老師講話時鴉雀無聲,老師提問時踴躍舉手發(fā)言,而且小朋友通常能大膽清楚地表達(dá)自己的想法,聽了幾節(jié)課下來,發(fā)現(xiàn)孩子們真的是一點就通。但是到了區(qū)域游戲和放學(xué)前自由游戲的時候,教室里很熱鬧,孩子們都在互相交談,盡管每個孩子的聲音不大,但是總體還是有點鬧哄哄的,而且有的孩子講了幾句不合的'會產(chǎn)生矛盾和糾紛。

  我發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象后和主班老師討論,要不要提醒下孩子不要講話,安靜的玩游戲,主班老師語重心長的和我說,每個孩子都有話語權(quán),有和他人交往的權(quán)力,如果為了減少糾紛而禁止交談,非但沒有尊重孩子的需要,而且還減少了孩子社會交往和自己解決矛盾糾紛的機會以及互相學(xué)習(xí),吸收新經(jīng)驗的機會。但是在有嚴(yán)格要求的場所,如上課,午睡,講話會影響其他小朋友,這種情況一定要嚴(yán)格規(guī)范,也是對孩子自控能力的一種培養(yǎng),而且更重要的是把為什么老師要這樣要求和孩子反復(fù)說清楚,讓孩子形成內(nèi)部動機,產(chǎn)生自律,而不再依靠老師的提醒。

  我想教育孩子就是應(yīng)該像這樣收放自如,如果管的太死,孩子們就會沒有活力、想象力和創(chuàng)造力。同伴之間的交流也對孩子的發(fā)展起到重大的作用。這一條理念也會貫穿在我今后的工作和班級管理中,并且探究更合理有效制定和落實常規(guī)。

第一周實習(xí)總結(jié)5

  轉(zhuǎn)眼間,我進入公司實習(xí)已經(jīng)有一周多了,在這一周多的時間里,我先了解了拉頭模具的制作過程和拉片壓鑄生產(chǎn)的主要流程,然后先從模具車間的精雕工序開始具體的實習(xí)。我實習(xí)一周以來,具體的工作總結(jié)如下幾點:

  一,進入車間的第一天,模具車間和壓鑄車間的主任分別給我介紹了各自車間的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)流程,讓我對拉頭生產(chǎn)線有了直觀具體的認(rèn)識,我就結(jié)合我在車間實習(xí)的情況,說一下我對拉頭生產(chǎn)線流程的認(rèn)識:拉頭生產(chǎn)線主要由拉頭模具制作和壓鑄生產(chǎn)兩部分組成。

  A. 模具制作的具體流程:繪圖——開!瘛~工——電火花——拋光——研磨——手工雕——開料口。

 、 繪圖人員繪制符合客戶要求的拉片圖稿;

 、 開模師傅接到圖稿后,進行模具型腔和澆道的設(shè)計; ⑶ 鉗工組根據(jù)要求準(zhǔn)備相應(yīng)的模具毛坯;

 、 精雕人員根據(jù)圖稿或樣品進行三維實體造型,并且編制精雕刀具加工路線文件,然后將程序輸入到精雕機器中,開始精雕加工電極;

 、 開模師傅將精雕合格的電極按照圖稿及樣品進行仔細(xì)修整; ⑹ 電脈沖人員根據(jù)工藝要求用加工合格的電極在準(zhǔn)備好的模塊上進行電火花加工型腔;

 、 拋光人員將電火花加工完的模具進行型腔底面和側(cè)面的拋光; ⑻ 磨床人員進行模具的研磨以及抽芯模具抽芯的加工;

  ⑼ 手工雕人員進行圖案和字體的雕刻;

 、 開模師傅根據(jù)產(chǎn)品的形狀進行開料口;

 、 加工完成的模具交給壓鑄車間進行模具實驗,合格后模具入庫。

  B.壓鑄生產(chǎn)的具體流程:準(zhǔn)備原料——準(zhǔn)備模具——壓鑄生產(chǎn)——拉片分離——拉片拋光——檢驗

  將原料進行融化,并分配到每個機器中;根據(jù)生產(chǎn)要求將相應(yīng)的模具安裝在壓鑄機器中,并進行壓鑄生產(chǎn);將拉片和料頭余料等分離開,料頭余料重新利用;將拉片和拋光材料混合在一起,加在拋光機中進行拋光研磨,研磨后將拉片和研磨材料分離;檢驗經(jīng)過研磨的拉片是否符合要求。

  二,通過對現(xiàn)場模具的觀察,對模具車間的模具類型、尺寸、型腔布局有了詳細(xì)的了解。模具車間的模具主要有壓鑄模具和塑料模具兩種類型,壓鑄模具分為50*70和70*70兩種規(guī)格,根據(jù)產(chǎn)品形狀的不同,部分模具是側(cè)抽芯的,一般是一模3— 4腔,主澆道分布在上模上,下模只有橫澆道和型腔;塑料模具分為90*120、70*130兩種,90*120為單分型面模具,也是比較常用的,按照產(chǎn)品的不同,一般一模4— 8腔。70*130為側(cè)抽芯模具。

  三,這周主要在模具車間精雕工序?qū)嵙?xí)。精雕是模具加工的第一道工序,也是最重要的一道工序。模具的型腔的尺寸是否符合產(chǎn)品要求,模具型腔加工是否成功都取決于只一個環(huán)節(jié)。精雕首先是要利用造型軟件JD Paint 造出符合客戶要求的產(chǎn)品形狀,并生成加工程序,這一步?jīng)Q定將要加工的模具的型腔尺寸。然后,根據(jù)編輯好的程序加工紫銅電極,電極不僅僅尺寸要求合格,更重要的是要表面要光滑,這樣模具型腔才能達(dá)到精度要求。要制作出符合精度要求的電極,對精雕使用的刀具用很高的要求。模具車間主要使用的刀具有平底刀JD-1.0,JD-2.0,JD-3.17三種尺寸類型,要求尺寸偏差不能大于0.01。

  四,在精雕實習(xí)的這一周,我通過向師傅請教和觀察師傅們操作,初步學(xué)會了精雕機的操作,能夠自己獨立設(shè)定精雕機的`參數(shù),以及進行簡單操作。

  五,通過在車間一周的實習(xí),在學(xué)習(xí)到新的東西的同時,也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足。結(jié)合車間的生產(chǎn)流程,我計劃以后在學(xué)習(xí)每一個工序的同時,不僅在車間了解具體的操作過程,制作方法等,在自己工作之余學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識,結(jié)合實踐,提高自己的工作能力。

  總之,這一周我在車間開始實習(xí),從頭開始學(xué)習(xí)新的知識,有了不少的收獲,同時,也給自己有了新的目標(biāo),我會努力學(xué)習(xí),出色的完成自己的工作。

第一周實習(xí)總結(jié)6

  周一,報到日。

  上午十時趕到海關(guān)大樓八樓中國出口信用保險公司南昌營業(yè)管理部的辦公地點,原以為公司九點上班而我十點到達(dá)的點鐘非常合理,然而到達(dá)之后公司卻空無一人,才發(fā)現(xiàn)原來全公司正在會議室開晨會,另一位新同事早已到達(dá),自覺汗顏,不禁感到自己稍晚于上班時間報到的安排實在有些自作主張,盡管似乎并未有人特別在意我的遲到,但是凡事趕早總歸是更好的。

  會后徐良斌先帶我安頓了辦公座位,我有幸被分到廖志斌處長負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)一處。之后徐良斌便引見我與另一位新同事嚴(yán)寬一起與前輩領(lǐng)導(dǎo)一一照面,盡管多數(shù)人的身影都略顯忙碌,但是稍作觀察,便知整個公司的氣氛是嚴(yán)肅活潑的,同事們的狀態(tài)都盡顯親和與活力。

  會見完公司諸同仁,我便回到自己的座位上,開始翻看被發(fā)予的業(yè)務(wù)書籍。中午跟隨廖處前往了午餐的`地點。餐后,同事們在活動室里玩臺球,我不擅此道,還待學(xué)習(xí),因此便在一旁聊當(dāng)看客。下午,我則繼續(xù)在忙碌的處室中鬧中取靜,瀏覽手邊的業(yè)務(wù)書籍,初出茅廬,靜觀慎言,總不會有錯。就這樣,度過了實習(xí)的第一日。

第一周實習(xí)總結(jié)7

  第一周,從陌生到熟悉,從對講課的迷茫到逐漸踏入正軌,一切順其自然而又每天充滿考驗。我們在反思過去一天的同時,也憧憬著第二天的美好。

  我們燕河鎮(zhèn)中的三名成員都有了各自的崗位。由于學(xué)校緊缺老師,剛一開學(xué),我們就都走上了講臺,和學(xué)生進行面對面交流。但是我們還很稚嫩,還需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地鍛煉,我們便一邊聽課、學(xué)習(xí)一邊上課,在課前備課的時候向指導(dǎo)教師多請教,看教學(xué)用書,查閱、搜集需要的資料,做好充足的準(zhǔn)備,以備不時之需。在講課結(jié)束后,互相交流,做著每節(jié)課的反思,一起分析對待學(xué)生和課堂管理的方法,還會與當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ǎ詫で蟾蟮倪M步,對學(xué)生進行更全面客觀的評價和管理。

  在工作中,我們也存在大大小小的不足和困難,課堂的掌控能力和邏輯條理能力還是沒有老教師那么清晰、順暢;個別學(xué)生上課不聽話、愛有小動作,自習(xí)課也不消停。針對這種情況,我們便及時和班主任及其他科任老師交流,分享課堂管理的方法,找到自己課堂管理的不足。我們清楚知道,還有很多東西需要我們用心向?qū)W,這是我們成長必須經(jīng)歷的過程。雖有不足,但我們也不會氣餒、放棄,反而會成為我們奮進的動力。

  由于剛開學(xué),學(xué)校的各方面工作比較多,在校教師都比較忙,我們在完成各自教學(xué)和學(xué)習(xí)工作的時候,也積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。雖然有些忙,但是忙中有樂,把這些工作當(dāng)成是對自己每一天都會有的考驗和歷練,也是很幸福的.事情。

  我們?nèi)齻成員分別教語文、數(shù)學(xué)、政治,都是按照本專業(yè)分的課,每個人都在各自的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)的忙碌著,在忙碌中不斷吸取著自己欠缺的知識,充實著自己的頭腦,學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的東西,是一次自我的升華。

  第一周就這么快的結(jié)束了,第二周也緩緩而來,我們面對的還有很多很多,成功亦或失;歡笑亦或難過;輕松亦或忙碌;表揚亦或批評,給予我們什么,我們就接受什么,在通過第一周的反思總結(jié)之后,我們的第二周會更有進步,更有收獲。

第一周實習(xí)總結(jié)8

  一、 本周實習(xí)內(nèi)容

  實習(xí)這第一周是由完全陌生到稍有頭緒過渡的一周。由于指導(dǎo)老師事先并沒有想好給我們兩個實習(xí)生安排什么工作,所以我們只能偶爾打雜,少有事做。

  星期一部門經(jīng)理王姐上午讓我們?nèi)ゲ榉,我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎樣井井有條被放在倉庫的;下午整理卷子,王姐給我們講解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出廠的。星期二幾乎就沒什么事,我們對著電腦很想做點正事卻不知道該干什么。星期三孟老師找我開會,給我安排了一篇論文,五一后就交。星期四就上午閱卷,閑暇時間就閱讀文獻。星期五依舊是沒什么事,就開始著手準(zhǔn)備論文。星期六上午核對數(shù)據(jù)表,我們開始接觸項目的.其中一小環(huán)節(jié)。下午開會安排五月初的工作。

  二、 實習(xí)中的問題

  雖然事情很少,但我早有心理準(zhǔn)備,所以并沒有很失落?墒嵌潭桃恢芪野l(fā)現(xiàn)自己身上存在很多問題。

  到現(xiàn)在我只能記住部分同事的名字,很多時候看到同事都不知道該說什么,所以一周下來并沒有融入這個大集體。還有自己在職業(yè)禮儀這方面做得也不是很好,不得不承認(rèn)部分原因是自己經(jīng)歷太少,還有眼力見不夠所致。

  平時會有意識在包里裝上紙筆,可星期三忘了剛好又被孟老師叫去開會,孟老師說以后開會要帶上紙筆,這是不職業(yè)化的表現(xiàn)。這事給我的啟示是工作是一刻不能大意的,需要時刻準(zhǔn)備著。

  我們有主動爭取過做事但是王姐和孟老師都說有事會直接叫我們。有時候并不是我們主動爭取就一能爭取到事做,這個時候就要求我們自己能給自己找事做,但目前我們還沒有做到這點。

  三、 下周實習(xí)計劃

  下周只有3天,經(jīng)理說會給我們這些新員工進行培訓(xùn),所以我們應(yīng)該是從下周才開始正式進入實習(xí)生活。

 。1)努力和同事聯(lián)絡(luò)感情,完全了解公司的各種情況。

 。2)完成論文。

 。3)完成實習(xí)專題策劃。

第一周實習(xí)總結(jié)9

  為期兩個月的實習(xí)工作已經(jīng)進行一個星期了,很慶幸最喜歡的余老師成為了我的指導(dǎo)老師。親自上了兩節(jié)課,也為同組的同學(xué)看了幾節(jié)課,感觸頗深。首先就是見習(xí)。第一天大家一起去四中見習(xí)的時候,體育組的老師們對我們都非常熱情,這讓人很欣慰。再看看他們的上課,余老師上課時強調(diào)的示范面、組織方法等他們都做的很到位,能保證讓每一個學(xué)生看到、聽到、參與到其中,不愧是有經(jīng)驗的老師的教學(xué)。接下來,體育組的老師們給我們介紹了一些班級的大致情況,并為我們介紹了他們的教學(xué)經(jīng)驗,好讓我們順利地進行自己的教學(xué)工作。

  我和王一、劉博雅三個舞蹈專項的被分到了七年級教健美操,當(dāng)時我很慶幸,因為高中組的教學(xué)任務(wù)是籃球,不用去搞自己不擅長的東西了?墒钦嬲慕唐饋淼臅r候卻不是這么回事了,因為第一節(jié)課讓我特別頭疼。我給學(xué)生上第一節(jié)課的時候,使用了我的“懷柔政策”,我想讓學(xué)生看到我和藹的一面,希望和他們做朋友好好相處。可我想的太簡單了。課堂紀(jì)律亂的一塌糊涂,一節(jié)課45分鐘我至少花了有20分鐘在維持紀(jì)律,一堂課下來嗓子都快喊啞了還是沒有用。教學(xué)活動沒有順利進行下去不說,還把自己搞了一肚子氣。于是我決定改變教學(xué)策略。

  第二節(jié)再上這個班的課的時候,我擺出了一幅非常嚴(yán)厲的姿態(tài):集合的時候,有學(xué)生在打鬧我立刻就發(fā)火了,還說再打鬧的話就罰全班都跑10圈。這樣紀(jì)律保持的非常好,進行的很順利?墒俏野l(fā)現(xiàn)一個學(xué)生總是不動,還低著頭,于是我批評了他,還說不好好學(xué)馬上就讓他出來單獨練習(xí)?珊髞砦铱匆娪型瑢W(xué)摸他的頭,我就問了為什么,結(jié)果是他生病了,不是不愿意上課。于是我立刻向他道歉說我錯怪他了,對不起,讓他下去休息。可他不知道怎么的一直搖頭,后來同學(xué)們都勸他他才下去的`。接下來就下起了大雨,學(xué)生們都回教室了,我也沒有機會按原來的計劃去關(guān)心一下那個被我錯怪的學(xué)生。

  雖然第二節(jié)課的嚴(yán)厲讓課堂紀(jì)律保持的非常好,我卻覺得自己的這兩節(jié)課上的都不成功······余老師給我點評,說我的這節(jié)嚴(yán)厲教學(xué)帶來了錯怪學(xué)生的弊端,還給我分析了我性格上的缺陷:說他經(jīng)常批評我的原因是我的想法一根筋,一旦認(rèn)為自己做的是對的就不會聽取別人的意見,說我善于的是與人爭論而不是交流,可我能在意識到錯怪了學(xué)生之后,就立刻跟學(xué)生道歉做的是很對的。

  回來的路上在跟王一和劉博雅交流的時候我想了很多,他們也說感覺我有時很極端,非黑即白、非左即右。我回憶了自己初中時候的情景,我明白了:學(xué)生們雖然年齡小可自己卻認(rèn)為自己是個大人了,也有自己的想法。喜歡打打鬧鬧是他們這個年齡階段的特征,在上課的時候要嚴(yán)格,不能讓他們?yōu)樗麨椤>S持紀(jì)律很有必要,可也不能像今天一樣一味的去維持紀(jì)律而忽略學(xué)生的感受,沒有搞清情況就批評學(xué)生。下節(jié)課剛開始我打算好好的表揚一下全班同學(xué),說他們的課堂紀(jì)律進步很大,并鼓勵他們繼續(xù)保持。我會和他們解釋清楚我態(tài)度不好的原因,并改進我的方式,嚴(yán)厲和理解相結(jié)合的去上課。我也會改變自己對事情一根筋的態(tài)度,多聽取別人對我的意見和建議,不管是在教學(xué)上還是平時的生活細(xì)節(jié)上。

  對于我看過的幾節(jié)課,我覺得同組的幾個同學(xué)上課態(tài)度很認(rèn)真,課上的也不錯,有缺點也只是體現(xiàn)在一些小的細(xì)節(jié)方面。比如,司先亮的跑操課把“1,2,1”的節(jié)奏喊得時快時慢學(xué)生反應(yīng)不過來;瞿超的籃球課拖堂讓學(xué)生在最后有不高興的情緒;王一的健美操課以學(xué)生從來沒接觸過的兔子舞來熱身導(dǎo)致場面混亂?傊矣X得他們的課上的都算成功,或者直接說比我上的好吧!

  有句俗話說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,在這幾天的上課和看課當(dāng)中我深深地體會到了。我以后會做到課前更認(rèn)真的備課,吸取之前的教訓(xùn),聽取學(xué)生、老師還有看課同學(xué)們對我提的建議,不斷的改進自己的教學(xué)方式。我也會在自己沒課的時候為認(rèn)真為其他的同學(xué)看課,為他們提出需要改進的地方。

  我希望這次珍貴的實習(xí)階段,在余老師的帶領(lǐng)下,我們一個小組的同學(xué)可以互相學(xué)習(xí),共同進步。為我們將來成為一位優(yōu)秀的體育教師積累豐富的經(jīng)驗和打下堅實的基礎(chǔ)。

第一周實習(xí)總結(jié)10

  初來乍到,初為人師,初出茅廬,這一切都可以用一個“初”來作為詮釋,第一周的工作與生活一切都還顯得那樣的陌生而又熟悉,陌生在于這里的老師,這里的同學(xué),這里的環(huán)境都是不熟悉的;熟悉在于曾經(jīng)年少的我們也曾經(jīng)走過這樣的孩童時代。所有的都會從這里走出我們的味道,我們的奮斗歷程,我們的酸甜苦辣。

  在工作上,三人組合的我們很幸運,因為我們都有專業(yè)課來教授,也有自己的指導(dǎo)教師,每天我們都很忙碌。每天去學(xué)校的門口接送學(xué)生,然后去上或者看早自習(xí),備課,聽課,講課,這些成了我們生活的主旋律,穿梭在辦公室,教室和校園當(dāng)中,累過,痛過,但是我們再堅持著,因為我們已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備,做好了練就本領(lǐng)的準(zhǔn)備,做好了接受挫折的準(zhǔn)備。我們的美術(shù)老師,精心的準(zhǔn)備著每節(jié)課,看到精心準(zhǔn)備的手工品,品味著課堂帶來的各種各樣的'新問題,我們的音樂老師,每天都在練習(xí)歌曲和樂理知識,有時在宿舍,有時在琴房,我們的英語老師,認(rèn)真的練習(xí)著課堂英語用語,一遍一遍的聽著光盤跟讀,大家都在認(rèn)真的做著課堂準(zhǔn)備。大家一起討論方法,說說各個班級的情況,然后說說怎樣來解決課堂上出現(xiàn)的問題,雖都是一些小的問題,但是對于我們來講這些都是大問題,我們必須要認(rèn)真而且嚴(yán)肅的對待每一個課堂上的不同狀況,因班而異,因人而異,因時而異,因地而異。我們在進步的路上奔跑著!

  在口音上,我們的聲音都沙啞了,這樣高強度的說話,我們都還不適應(yīng),加上小孩子在課上需要來維持一下紀(jì)律,每天的“高談闊論”使得我們在課余顯得有些沉默寡言,金嗓子在這個時候真的派上了用場,一周的時間讓我們將庫存消滅干凈了。兩腮微顯脹痛,但是依舊在每天“喋喋不休”的任雙唇開合不斷。

  在生活上,我們的飲食相對比較規(guī)律,早飯自己解決,午飯在餐廳,晚飯我們大家一起動手做飯,享受著做飯帶來的樂趣。學(xué)校準(zhǔn)備的炊具比較齊全,做飯的必用品也安排妥當(dāng),三個孩子一樣的老師,一起吃著香香的晚飯,然后開個小會,隨之就各回寢室了。

  三個人,三個學(xué)科,三種容顏,但是擁有共同的一個目標(biāo)-將頂崗實習(xí)進行到底!

第一周實習(xí)總結(jié)11

  經(jīng)過一周的實習(xí),我對實習(xí)也有了簡單的看法以及收獲。以下是我對第一周實習(xí)工作的一個小結(jié)。

  一、實習(xí)工作內(nèi)容

  1、聽六年級三班英語老師的課,學(xué)習(xí)觀摩他的教學(xué)方法和師范技巧

  2、到其他英語老師的課上觀摩,學(xué)習(xí)不同老師的教學(xué)模式。

  3、在老師的指導(dǎo)下,協(xié)助老師評改作業(yè),

  4、課后總結(jié),填寫實習(xí)報告,練字以及備課等。

  二、對自己實習(xí)工作滿意之處

  1、工作積極,主動幫助指導(dǎo)老師相關(guān)工作。

  2、謙虛謹(jǐn)慎,虛心向老師學(xué)習(xí),認(rèn)真對待老師給予的工作,不馬虎對待。

  3、嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間安排,不無故遲到請假。

  4、課上認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)模式;課后善于總結(jié),并認(rèn)真?zhèn)湔n。

  三、實習(xí)工作不足之處

  1、沒有完全適應(yīng)實習(xí)老師的身份,行為舉止,處事方式仍然不夠成熟。

  2、沒有作為一名老師的大方穩(wěn)重,在指導(dǎo)老師面前仍然稚嫩,在學(xué)生面前仍沒有老師風(fēng)范。

  3、不夠大膽,沒有主動去了解學(xué)生,與學(xué)生交流。四、本周之感想

  第一周的實習(xí)工作開展得較為順利,在慢慢地適應(yīng)新環(huán)境新身份的.過程中,不斷學(xué)習(xí)作為教師所需要的素質(zhì)和要求,嚴(yán)格要求自己,不斷追求進步,總的來說都能順利完成每天的工作?傊,不管實習(xí)期間怎么困難,我都要把自己的能力提高上去,指導(dǎo)老師安排給我上的課不少,我一定要好好準(zhǔn)備,把握好這些機會,好好鍛煉自己,期待一個月多月之后一個不一樣的自己。

第一周實習(xí)總結(jié)12

  通過一個星期的實習(xí),了解。讓我對財務(wù)科的財務(wù)系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識。也許是剛到的原因,辦公室的姐姐哥哥們沒有給我復(fù)雜的事情做,只是簡單的教我一些易懂的知識。實習(xí)的基本情況如下:

  星期一主要是在電腦上查看他們的財務(wù)系統(tǒng),并了解一些基本的知識點。

  星期二殷敏姐告訴我如何在網(wǎng)上登記所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),將所發(fā)生的金額填制到要簽字的'表單上。

  星期三幫忙整理了一份賬款單。

  星期四就是幫忙整理了一月份和四月份的會計憑證。

  星期五登錄財務(wù)系統(tǒng),了解該系統(tǒng)的構(gòu)成和所學(xué)系統(tǒng)有什么相同點和不同點。

  實習(xí)時間雖然只有一個星期,但我以強烈的感覺到所學(xué)知識的不足。親身證實了理論知識與實踐知識的距離。如果想要自己能快速的適應(yīng)一個新的工作崗位,最重要的就是了解該工作的相關(guān)知識,這些知識就應(yīng)該是自己額外學(xué)到的,而不是老師上課講的。技多不壓身。這句話很對,可是到現(xiàn)在我才真的的知道這句話的含義,F(xiàn)在的目標(biāo)就是多看書,讓書本上的知識來武裝自己空虛的大腦。還有就是好好利用網(wǎng)絡(luò),上面有好多東西都是書上面沒有的,而且更新的特別快。

  現(xiàn)在給自己定了目標(biāo)就該努力奮斗了!加油。

第一周實習(xí)總結(jié)13

  來到肇慶已經(jīng)一個星期了,今天終于有時間可以把這一星期的的點點滴滴記下來了,實習(xí)總結(jié)(第一周)。

  20xx年9月13號星期一

  經(jīng)過一個星期的收拾,今天終于出發(fā)了。早上六點就起床搬東西了,七點就出發(fā)。大概九點半我們就到了肇慶市教育局。由于種種原因,我們之前的計劃全被打亂了,之前定下來的學(xué)校也被換了,這也是后來我們搬第二次宿舍的原因之一。急急忙忙地我們?nèi)齻被安排住在肇慶貿(mào)易中專學(xué)校。三個人把一個住20人的大房間打掃干凈后,發(fā)現(xiàn)宿舍沒有電,跟老師反映后也要等到統(tǒng)一供電時間才能通電。風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)動了,燈也終于亮了,可是全宿舍僅有的插座居然沒電…工作了一天的手機就快沒電了,眼看就要與外界失去聯(lián)系了,我們只好桌子疊桌子再疊椅子,在半空懸掛一個排插來充電…解決了這事,又來另一件事,宿舍的窗戶壞了,鎖不上,又沒有防盜網(wǎng),而我們?nèi)齻的全部財產(chǎn)都在那…再加上累了一天,晚上注定不能好好休息了。帶著恐懼迷迷糊糊地入睡了,半夜剛好做了個噩夢,被驚醒了,睜開眼睛一看,一個同伴正要開門上廁所,我驚異地叫了一聲,兩個人都被嚇?biāo)懒,我更是被嚇得發(fā)抖,就這樣一整個晚上都盯著門口,一直到天色微微有點亮了,才放下心瞇了一下眼…

  20xx年9月14號星期二

  吃過早餐后,十一小的校長過來接我們到學(xué)校。到校后就跟麥校長開了一個短會,會議中校長簡潔明了地布置了我們這次實習(xí)的任務(wù),其實學(xué)校給我們的任務(wù)、肇慶教育局給我們的任務(wù)、實習(xí)學(xué)校給我們?nèi)蝿?wù)都大同小異。一、教育教學(xué),按理說我們的任務(wù)主要是信息技術(shù)教學(xué),但是由于學(xué)校沒有電腦機房,信息技術(shù)課程也不多,為了完成我們的'實習(xí)任務(wù),提高我們的師范技能,校長允許我們上其他課程。二、班主任工作,主要包括早讀、午讀、放學(xué)等日常工作,還有主題班會。三、為滿足學(xué)校教師的需求,我們還應(yīng)該開展一些教師培訓(xùn)。四、學(xué)校網(wǎng)站,說實話聽到要做網(wǎng)站,我有很大的壓力。雖然之前有做過一些靜態(tài)網(wǎng)站,可是那些都只是簡單的作業(yè),根本沒有什么技術(shù)含量,。雖然如此,我們還是要學(xué)著去做的。之后,我們就在朱主任的引薦下見了我們的班主任指導(dǎo)老師,很幸運的是,我跟到了一位很負(fù)責(zé)任的班主任,相信在她的指導(dǎo)下我的班級管理能力會有一個很大的提升。接著,我們就去看看我們的住宿環(huán)境,感覺不錯就決定搬過來了。事不宜遲,下午我們就開始搬宿舍,在兩位校長的幫忙下,我們很順利地搬到了實習(xí)的學(xué)校--肇慶市第十一小學(xué)。其實,我沒怎么搬行李,主要是建梅和靜儀兩個人搬過來的。下午學(xué)校剛好舉行一個班主任專業(yè)能力大賽,我很有幸以工作人員的身份參加了此次比賽。比賽中收獲不少,首先,比賽運用了信息技術(shù),雖然是簡單的運用,但是我看到了信息技術(shù)的用處,特別是在相對不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。其次,這對于我接下來的班主任實習(xí)工作有一定的幫助。

  20xx年9月15日星期三

  今天是過來肇慶的第三天,也是正式實習(xí)的第二天。上午全體實習(xí)隊員到教育局開會,會議上主要是麥老師跟我們再一次交代實習(xí)任務(wù),并對網(wǎng)站制作方面進行了簡單的培訓(xùn)。下午參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,會上就作業(yè)的批改規(guī)則、備課以及整個學(xué)期的工作做了詳細(xì)的安排。

  20xx年9月16日星期四

  今天終于可以聽課了,上午第一二節(jié)聽了班主任指導(dǎo)老師的語文課。而今天四(2)班的班主任剛好請假了,我的指導(dǎo)老師讓我去帶一下班。那老師教的是語文,一來我沒有準(zhǔn)備,二來我對語文不感興趣,連我自己都學(xué)不好,怎么教學(xué)生啊。只好叫學(xué)生做作業(yè)了。完后就送他們放學(xué)。下午幫一個老師做一些家長會的資料。

  20xx年9月17日星期五

  四(2)班的班主任還是請假了,還是由我來帶四(2)班,總是做作業(yè)學(xué)生也聽厭煩的,于是就臨時向?qū)W生借了一本信息技術(shù)課本,簡單快速地備了一下課,還好第一課是《認(rèn)識計算機》,不用電腦機房也可以。就這樣急急忙忙的上了第一節(jié)信息技術(shù)課,由于準(zhǔn)備不充分,加上課堂紀(jì)律混亂,這節(jié)課教學(xué)效果很不理想。

  20xx年9月18日--19日回廣州參加計算機等級考試。

第一周實習(xí)總結(jié)14

  周二,早晨大雨傾盆,上班路上的道路積水著實給我?guī)砹瞬恍〉穆闊。原本計算充裕的時間,因此而顯得局促,接近九點我方才到達(dá)辦公地點。

  一進門辦公室只有寥寥兩三人而且也即將動身離開,原來今天同辦公室的同事都要外出或出差,不久辦公室便只留下我一人。因為并未被安排具體工作,我于是計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書籍。不得不說,盡管曾為了面試對公司進行了一番調(diào)查,然則我對于中國信保工作所知無異于管中窺豹,周一剛來時列席的晨會,誠然我其實聽得是云里霧里。

  信保的工作需要的專業(yè)和細(xì)致要求頗高,因此,剛來工作一兩日便想承擔(dān)任何具體工作其實都是一種天真的想法,我想這也是人事部實習(xí)安排的用意,盡快建立對業(yè)務(wù)的印象才是當(dāng)務(wù)之急;A(chǔ)知識,具體合同條例,客戶經(jīng)理手冊等等眾多業(yè)務(wù)書籍手冊擺在桌前,囫圇基礎(chǔ)知識以建立初步概念無疑該擺在首位。而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的書籍主要則是由公司自主編撰的《出口信用保險——操作流程與案例》一書。全書共七章,我大致羅列了一個計劃,本周實習(xí)的主要任務(wù),便是讀完這本書。我給自己的要求并不高,我知道出口信用保險工作要求的'專業(yè)知識面頗廣,單憑閱讀一本書絕然不能滿足日后的業(yè)務(wù)需要,而一本書更不是一遍學(xué)習(xí)就能完全吸收,而我現(xiàn)階段的目標(biāo),也僅僅旨在讓自己能在聽到同事領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摌I(yè)務(wù)時,不至于不知其所云。然而,在真正上手學(xué)習(xí)的時候,沒有接觸過保險和外貿(mào)知識的我還是倍感吃力,書籍之于我艱澀難懂,特別是外貿(mào)方面的有關(guān)知識我?guī)缀跻粺o所知,只有待日后補強,否則勢必是無法很好地為企業(yè)客戶提供專業(yè)的服務(wù)。所謂“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,放在此刻也不顯得過分。

第一周實習(xí)總結(jié)15

  這周是我們實習(xí)的第一周,從7月7號報到,到今天11號剛好一星期時間,回頭看看這一周,不得不感嘆時間過得真快啊!

  現(xiàn)把這一周我的實習(xí)情況匯報如下:

  周一,報到,了解了公司的地理位置,熟悉了工作環(huán)境,并利用空余時間查閱了中國電信的企業(yè)性質(zhì),企業(yè)文化和發(fā)展方向等,了解到中國電信是世界500強之一的特大型國有通信企業(yè),是中國最大的綜合信息服務(wù)提供商,擁有全球最大的固話網(wǎng)絡(luò)和中文信息網(wǎng)以及技術(shù)領(lǐng)先的CDMA移動通信網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國城鄉(xiāng),通達(dá)世界各地。同時我也了解到松滋市是湖北省荊州市下的一個縣級市,是一座集工業(yè)農(nóng)業(yè)商貿(mào)旅游于一體的新興城市,而中國電信股份有限公司松滋分公司是湖北分公司下管轄的17個州市分公司之一。

  周二,認(rèn)識了向總,感覺向總是一個平易近人,待人溫和,沒有架子的領(lǐng)導(dǎo),對于初出茅廬的我們幾個心里放松了不少。接著向總根據(jù)我們填選的實習(xí)崗位給我們安排了不同的實習(xí)老師,負(fù)責(zé)我的是王師傅,他是一個老師傅,微微發(fā)福,滿臉推笑,很是親切,他以前也是搞網(wǎng)優(yōu)的,但是身體原因退了下來,在辦公室處理一些行政管理和技術(shù)支持工作。然后我們在李姐的引導(dǎo)下參觀了下公司,發(fā)現(xiàn)中國電信遠(yuǎn)不止以前我們熟悉的充話費和買手機產(chǎn)品的地方,那只是它的銷售和客服部門,核心部門都在后面的小樓里。辦公室里有貼著“全面創(chuàng)新,求真務(wù)實,以人為本,共創(chuàng)價值”的標(biāo)語,那是中國電信的核心價值觀。

  周三,早早來到公司,為前輩們打掃辦公室,倒倒垃圾,擦擦桌子,給飲水機裝上水什么的。今天公司有個例會,大多數(shù)人開會去了,我們和這里年輕的志愿聊聊天,畢竟共同話題也多一些,從專業(yè)聊到畢業(yè)季,再聊到電影,還聊到世界杯。今天沒什么重要任務(wù),幫著大伙跑跑腿,送送文件、拿拿快遞什么的'。下午向總跟我們聊天,給我們講了講公司大致的發(fā)展方向,了解到它是松滋市內(nèi)重要的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)運營商和綜合信心服務(wù)提供商,主要目標(biāo)是縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”,一信息化技術(shù)手段改變農(nóng)民的生產(chǎn)生活方式,改變農(nóng)村落后的面貌。因為松滋是城鎮(zhèn)和農(nóng)村的交接,所以公司即承擔(dān)了平安城市應(yīng)急通信的任務(wù),又在農(nóng)村通信中扮演重要角色。

  周四,王師傅去市里開會去了,沒有人管我,我仍舊處于游離狀態(tài),依舊打雜。李姐讓我印一份資料交到人力資源的楊主任,慚愧的發(fā)現(xiàn),我連打印復(fù)印都不會,真是尷尬,廢了很多紙才勉強看的過去,覺得自己要學(xué)的東西真的很多。下午銷售部的人看我閑得慌,叫我到前臺幫幫忙,還給了我一些中國電信的品牌資料,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),了解了解。

  周五,繼續(xù)學(xué)習(xí)和整理中國電信4個品牌——天翼、我的e家、商務(wù)領(lǐng)航和china net的相關(guān)資料,并以讀書筆記的形式整理出來,希望工作的時候能排上用場。

  以上是我這一周的簡單小結(jié),總的來說對中國電信有了更深的了解,品牌價值、品牌內(nèi)涵、企業(yè)文化等等,還在打雜中發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)的東西很多,但是很多辦公必須技能卻是缺失的,要引起重視。