小學籃球興趣小組活動總結

　　每一次的興趣小組活動都能夠給我們帶來許多收獲，從中找到提升自己的方式！下面是小編整理收集的小學籃球興趣小組活動總結，歡迎閱讀參考！

　　小學籃球興趣小組活動總結1

　　一、出勤情況

　　本次籃球訓練時無曠課現象，同學們連續(xù)訓練時都非常積極。

　　二、輔導內容

　　第一階段：

　　1、在6、7、8年級進行選材工作。

　　2、對全體隊員及其家長進行思想動員。

　　3、深入了解每一位隊員的家庭及學習情況，并做好檔案記錄工作。

　　第二階段：

　　1、確定正確的運球動作。

　　2、傳接球及運球進行熟悉球性的練習。

　　3、學習并掌握正確的投籃姿勢。

　　第三階段：

　　1、練習傳接球基本技術。

　　2、提高運球能力。

　　3、學習防守步法的移動方法。

　　4、通過基本技術的單一線路練習，固定擊球的基本動作。

　　第四階段：

　　全隊開總結會，對訓練情況進行全面總結，并為下一階段的`訓練作好準備。

　　三、存在的問題：

　　學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。

　　學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

　　四、改進措施

　　1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。

　　2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

　　3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。

　　4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

　　5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

　　小學籃球興趣小組活動總結2

　　籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價值，以及欣賞和審美價值的運動項目。學生學習籃球課程，能在奔跑、跳躍的過程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質；能在復雜多變的賽場上，提高分析能力和應變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養(yǎng)團隊精神和集體主義品質；能在觀賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。

　　我們根據各個年齡段學生的身心發(fā)展特點，合理的安排練習內容，學低年級學生著重以原地運球為基礎，也可以不同形式的游戲進行運球，提高學生興趣和能力，能較好的掌握運球節(jié)奏、動作的熟練性；中年級根據不同的`水平，進行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓學生圍繞這個目標進行練習，提高不同水平的學生。同時也培養(yǎng)學生合作的能力，懂得團結協作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進行一些稍微復雜的運動技術，小測試、評比等形式鍛煉學生意志和體能練習的方式。培養(yǎng)學生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。

　　每個周五次訓練課，針對不同年級的學生，分提出不同要求和方法，進行分別的練習，同時也展示給大家看一看，有沒有進步，并談一談你的體會，和同伴交流經驗。在不同組內進行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進，再需要一段時間的練習。再比一比，有沒有提高。在提高這個基礎上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學生學習的興趣，讓學生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進過程。鍛煉了學生的身體素質，提高學生實踐操作的能力。

　　最后是在我們領著學生練習一段時間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學生掌握情況是否良好，對掌握好的學生進行表揚，對那些動作不連貫的進行鼓勵，讓好學生帶動那些不熟練的同學，以點帶面。并在周一早晨升旗儀式進行總結和獎勵

　　通過學生的練習，在不同的層次上有所不同的進步，也體驗到不同的感受，也掌握到動作的方法和規(guī)律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學生掌握正確的技術動作表象，不斷增強學生的籃球技戰(zhàn)術水平，活躍校園籃球文化氛圍。