暑假實踐工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的暑假實踐工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假實踐工作總結1
XX年7月15日xx科技大學赴xx社會實踐調研團到達xx縣已經五天了。在這五天內隊員們分別進行了許多關于了解、調研、保護羌族文化為主的各項活動，在張xx老師的帶領下每個人都盡自己最大的努力去了解當地羌族文化的現狀，并做出一系列的調查與保護措施，希望能夠讓羌族文化永遠留在人們心中，讓這個曾經輝煌無比的民族文化能夠繼續(xù)得到傳承和發(fā)揚。
第一天我們社會實踐團隊就關于xx縣人民對于羌族文化了解程度的問題發(fā)放了調研問卷并對調研問卷的結果進行了詳細的分析，分析出羌族文化在xx周邊雖說被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年輕人則對羌族文化了解較少，這邊體現出了羌族文化在年輕一代人心中漸漸沒落，體現出了要保護羌族文化不被人們忘卻的重要性。第二天整個團隊進行了與羌族文化館的工作人員學習羌舞的活動，親身體驗羌族文化。并且決定在星期一晚上舉辦一場“安寧強固，一羌熱情”xx科技大學赴xx保護羌族文化社會實踐調研團隊為主題的晚會，加強漢文化與羌文化之間的交流，讓更多的人知道并了解羌族文化。接著社會實踐團隊為了更加深入的了解羌族文化的歷史與發(fā)展，去參觀了羌族文化博物館，羌博館中化底蘊。羌博館收藏了羌族從木器、石器、陶器到近現代的鐵器銅器瓷器的發(fā)展歷程，記錄了羌族文化發(fā)展過程中的每個腳步。第三天我們去參觀了當地文化旅游局，文化局中收集了羌族發(fā)展過程非常多的文物，每一個都記錄著羌族文化的發(fā)展與曾經的輝煌，每一件藏品都散發(fā)著羌族特有的文化特色。接著我們便與當地文化局簽訂了xx科技大學“大學生社會實踐基地”協議書，在xx建立了一個大學生社會實踐基地，并且羌族文化可以通過我們大學生來發(fā)揚與保護。晚上我們與羌族文化館的大媽們共同進行了一場圓滿的文化交流表演晚會，羌族館的大媽們跳著一支支動人的羌族民族舞蹈，中間我們與阿姨們一起共舞，共同跳著羌族的民族舞曲，感受著其中濃濃的羌族文化，我們社會實踐調研團的成員們也各展才藝，有的唱歌，有的跳舞，把在預演中的才藝完完全全的.展示了出來，也體現出了我們xx科技大學大學生的多才多藝。第五天我們早上去參觀了xx民歌比賽，觀看了好多xx當地能歌善舞的人的表演，而且和羌族后人的大媽們有來了一次羌舞表演，并且獲得當地xx電視臺的采訪，給我們在保護羌族方面提供了很大的助力。
我們完成在xx縣城五天的調研與各種工作任務之后，便要出發(fā)去禪家?guī)r深入了解羌族文化，并與羌族人民正面交流。使我們社會實踐團隊成員們對羌族文化有一個更加深入的了解，使我們在保護羌族文化的方面能有提供了更加強有力的保證。我相信在我們不懈的努力下會使羌族文化更加發(fā)揚光大，雖然我們這一支團隊勢單力薄，但是在我們不懈的努力下，我相信會有更多的人加入到我們這個組織中，為保護羌族文化盡自己一份力量。
暑假實踐工作總結2
我是在手機上收到揚州電信要舉行大學生暑期社會實踐活動的，抱著想自我鍛煉，了解社會的心態(tài)，也帶著一絲好奇，我就報名了，很高興第二天就收到了我被錄取了的郵件，同時我也告訴自己一定要在實踐的這兩個星期中認真工作，圓滿的完成任務。
課題背景:市場營銷之無線寬帶小組，致力于了解市民對無限寬帶的認識度，宣傳無線寬帶的相關知識。
實施方案：
1.制定并進行無限寬帶調查問卷。
2.進行無線寬帶外呼服務。
實踐過程簡述：
7.27早上九點到電信局報名登記，我被安排在市場營銷的無線寬帶組與其他六名大學生一起工作，下午參加了暑期社會活動開幕儀式，了解了一些關于揚州電信的歷史和未來發(fā)展知識。
7.28高慶老師為我們市場營銷組進行了市場調查的培訓，如市場調查的一般定義，類型，內容，資料收集等方面的介紹，為我們在下面的實踐中打好專業(yè)基礎。
7.29我們的具體任務來了----制定無線寬帶調查問卷。在制定前，我們需分析問題內容，問題個數以及調查表的格式，插圖等種種問題。尤其是在如何在眾多的問題中挑選出更準，更適合調查者的問題內容上，確實讓我們絞盡腦汁。
7.30上午我主要在最后核實下調查問卷，確保表的正確性，一切就緒，就等下午的外出了。下午大概三點的樣子，我們每人抱著25份的調查問卷，興致昂昂的準備出發(fā)。我被安排在秋雨路的時代超市進行調查活動，看著超市里面忙忙碌碌的人，一時我還不知從何讓人家花費幾分鐘的時間來進行我的問卷調查，萬事開頭難啊。但沒過幾分鐘，我找到了調查對象，第一個問卷也順利的完成了，雖然其后也有被人拒絕的情況，可我再接再厲，一直堅持到晚上六點半的樣子，25份問卷終于做完了。
7.31結束了外出調查，這天的`主要任務是整理，統(tǒng)計調查數據，制成EXCEL表格，主要是柱狀圖的完成，使得調查結果更加形象具體。
8.1—8.2節(jié)假日休息。
8.3工作的第六天，上個周四的是試調查，調查數量較少，而這次是正式調查，每人150份的問卷工作量，我主要的調查地點在時代廣場這邊，在有了上次的經驗后，我更加熟練了，當天完成了大概90份的問卷。
8.4上午在時代超市那完成了最后的60份問卷。下午回電信局進行數據的整理，統(tǒng)計，最后制成EXCEL表，是最后的調查結果更加形象具體。
8.5上午做外呼的準備工作，理定了四個提問。下午兩點半的時候外呼正式開始，兩人一組，心里懷著些好奇和興奮開始了外呼工作。因為是周四的緣故，撥打的共50個電話中，接聽的不過十幾個，確切進行電話問答的也只是十來個的樣子，我們一一認真地把的回答寫在了問卷表上，也會將其得到的意見反映給電信局的相關部門。
8.6為期兩周的社會實踐即將結束，今天主要完成個人實踐小結WORD。
實踐心得:七月的天氣燃燒著揚州的一片土地，也燃燒著我們這一批新時代年輕人的熱情，很感謝揚州電信局舉辦的這次‘走進中國電信，體驗未來輝煌’的暑期大學生社會實踐活動，為我們拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，幫助大家感受社會對信息化的巨大需求。
特別是在戶外問卷調查方面身著實踐隊服，冒著烈日，酷暑讓我們深知每一份工作的不易與艱難，同時也鍛煉了我們的勇氣，增強了我們的自信，讓我們在面對挫折時不隨意言敗，要學會克服自身的怯弱感，卡內基說過這樣一句話‘你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會多大’，確實在這次的實踐中我的膽子變大了，臉皮變厚了。
我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。我總是很認真的對待這有限的暑期社會實踐，認識到社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬于我自己的路。我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天后，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。
暑假實踐工作總結3
一、實踐目的
身為即將邁入大三的學生，本次實習的目的著重在于體驗社會，從而鍛煉自己的社會適應力，加強對社會的了解。我從事的是銷售行業(yè)，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作經驗的同時自身價值也得到了一定程度的提高�？偠灾�，了解當前就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)環(huán)境，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。
二、實踐內容
首先，通過招聘廣告我聯系到店主，面試后，店主接受了我的實習請求。實習過程，采取倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作經驗豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種注意事項，我在學習的同時，積極主動的熟悉各種產品的性能特點及適用的人群范圍。我深信，過硬的專業(yè)知識是從事銷售的堅實基礎。再者，我便開始模仿同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反應和解決問題的有序與從容，這是顧客信賴我們的前提，飽滿的熱情、滿腹的自信、還有一份堅定的勇敢都是成功的諸多法寶。慢慢的，我開始主動上前推銷，首先判斷顧客的需求，從而進行推薦，耐心地最大程度的滿足顧客需求。從價位、款式、質量及售后全方位服務。
起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作，之后的工作也都還是比較順利的。
其次，我發(fā)現與同事的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質量自然就穩(wěn)步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升。和諧的'工作環(huán)境要靠我們自己去營造，現在到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢。
另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在很多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很深奧的東西，不是簡單的課本知識可以解釋的。這必須是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的經驗，不斷總結的。也應給算是一種學問了。
三、實踐結果
通過這次實習，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。
這次實習，使我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
四、實踐總結或體會
雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐。兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
暑假實踐工作總結4
暑假是休息的假期，也是學習中不可多得的沖刺機會！而在今年的暑假中，我為了能讓自己取得更大的進步，我利用了暑假的假期時間來到了xx市的xxx公司進行暑假的社會實踐工作。
在xxx領導的帶領下，我來到了xx部門的xx崗位，這正好是適合我xx專業(yè)的工作。盡管作為大x的學生，我在專業(yè)上還不算學習的特別完善，但在領導的教導和幫助下，我也較好的掌握了這份工作的基礎能力，并在這次的工作中大大的強化了我在專業(yè)方面的能力。以下是我的工作總結：
一、個人的提升
來到崗位上后，我積極的參加了公司的培訓活動，并在培訓中認真的學習了公司的信息、文化，以及工作的基本能力。這些盡管只是簡單的了解和學習，但也比我過去在學校中感受的更加豐富，更加實用。
并在之后，隨著工作的提升，培訓也在不斷的進行！一次次的學習讓我接連不斷的提升著自己。并在xx行業(yè)掌握了很多通用的只是。此外，不僅僅是培訓，在工作中我還經常去聽取前輩們的'教導，不恥下問，向公司中所有能接觸的前輩們學習他們的優(yōu)勢。盡管短暫的三個月來只夠我學了很多的皮毛。但通過這些交流，我在人際方面有了很大的進步。
二、工作的情況
在工作中，我負責的主要是xx、xxx等簡單的工作。但盡管是簡單的工作，卻并不代表可以隨便的去做！甚至可以說，正是因為是簡單的工作，所以在工作的時候才更因該仔細的去檢查，不然在簡單的xx工作上犯下這么多的錯誤，還怎么去做其他的事情呢。為此，我也一次次的在工作中思考、學習，不斷的提升了自己的工作能力。
回想最后一段時間的工作情況，我在工作中已經基本上與其他的同事無異了，盡管還有些實力的差距，但基本上大家能做到的我也都能做到！
三、個人收獲
在這次暑假實踐中，我充分的體會了的工作和社會，收獲了很多工作的經驗以及社會生活的體會。這讓我對自身的專業(yè)有了更深的了解。并且也更加的自信、自覺、自立。相信這段經驗一定能給我今后真正的工作中帶來很多的幫助。如今盡管即將回到學校，但我會嚴格的管理自己讓自己在今后取得更大的進步！
暑假實踐工作總結5
時光飛逝，轉眼間，我們就結束了十天的暑期實踐，馬上就要離開臨桂中學，離開桂林這個美麗的城市了，現在想來，還挺舍不得的。還記得我們十三號剛來到臨桂中學時，臉上那激動的表情；還記得我們第一次與學生見面時，臉上略帶羞澀的表情；還記得我們第一次辦講座時，大家坐在一起討論、記錄，那認真努力的表情在我腦海中久久不能忘卻。
這次支教成就了許多我的第一次，第一次和九個完全不認識的人去一個陌生的城市；第一次去一個陌生的學校和學生們相處；第一次和學生們一起包餃子；第一次自己動手做燒烤，還是和那么多人一起；第一次在那么多人面前做講座等等。這次支教豐富了我原本平淡無奇的暑期生活，讓我體驗到了老師的辛苦與付出。我原本是一個內向的人，在陌生人面前一般都不敢說話，在來這里之前，我還十分擔心不能和學生們處好關系，但是來到這之后，學生們和老師們的熱情感染了我，我發(fā)現自己也在漸漸的改變，我變得更加大膽了，在臺上的做講座時也漸漸不緊張了，也能和學生們打成一片了，這讓我感到十分驚訝，這個困擾了我許久的問題在這里完全沒有牽絆到我。這就是雙贏吧，我在與他們分享自己的高三經歷與經驗時，也從他們身上學習到了不少。我從他們身上看到了自己當年的影子，回憶自己的高三時光，我和他們一樣，曾經也迷茫過，曾經也低谷過，曾經也奮斗過、努力過，我真心希望自己的分享能給他們帶來幫助，也希望他們能夠考出一個好的成績。每次看到他們聽到我們給出的建議后恍然大悟的表情，我的心中都充滿了滿足。他們跟我說我們的到來給他們的校園生活帶來了活力，真的給他們帶來了幫助。我們也收到了他們送給我們的卡片，這些我都一定會好好珍藏起來。
在周末，我們去到了桂林周圍的縣城里走訪各個中學，在和校領導的交流中，我們了解到他們的教學環(huán)境整體上來說還是不錯的，但是在一些偏遠的山區(qū)教育水平還是偏低。同時我們也分別詢問了不同年齡層的市民，也得到了他們的.一些意見。從這次走訪中，我也學到了不少，我懂得了如何讓自己的調研活動更加嚴謹，懂得了怎么分配任務，也懂得了怎么寫出一篇好的實踐報告，這些都是書本上學習不到的知識。
這次實踐必定是我一生中難以忘記的經歷。在這短短的十天內，我變得更加成熟更加懂事了，孩子們給我?guī)淼恼芰�，我一定會好好珍惜好好保存。再見，臨桂中學；再見，親愛的孩子們；再見，我九個可愛的隊友們！
暑假實踐工作總結6
大學，是一道亮麗的風景，是眾人心目中的知識殿堂。雖然大學和中學都是為了學習，但也有著本質上的區(qū)別，高中是“要你學”，學習課本知識；大學是“你要學”，主動從社會實踐中體會。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會對高府中的學子來說，是神秘且神馳的地方，好奇想碰觸這個未知領地，又緊張害怕受到傷害。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。身為一名即將大二的大學生，暑假還像以往一樣在家里避暑有違大學重視實踐的精神。進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心激動與躊躇共存。激動的是終于可以進入社會鍛煉自我，躊躇的是才剛過大一的學生，能做得了什么？但還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。因此大學的第一個暑假讓我有了一次寶貴的體驗。 暑假工作并不難找，冷飲店、服裝店、餐館甚至一些作坊都在招。由于專業(yè)是管理，因此想盡量進行與專業(yè)靠攏的實踐活動，或者到更能學習到知識的地方。說是實踐而非打工，是因為我想要的是經驗體會而非報酬。對口這個專業(yè)的工作都非兒戲，老板不會輕易讓一個剛上完大一的學生為自己做事，即使自己滿懷激情，雄心壯志跑了許多地方，也沒能如愿。在幾近失去信心時，終于有間石材廠由于暑期貨單太多同意讓我去幫忙。
上班的第一天我早早就到了，老板娘是個溫柔的人，她問過我有沒有吃過早餐后，才詳細地向我交代了工作內容：記錄員把貨物的規(guī)格和數量記錄好之后，我再進行分類整合，算出平方數，打印出來后一份交給貨車司機或者工人，另一份交給會計統(tǒng)計，廠里的打單員會帶我，如果沒有貨單需要整合，則可以自愿幫忙記錄。然后我被帶到工作室，里面已經有一位打單員正在工作，她見我來了便熱情地招呼我過去，教我如何編制貨單，由于在學校學了excel的操作，不一會兒我便上手了，其他的同事也都過來跟和我打過招呼后回到自己的崗位上繼續(xù)奮斗。
還沒來得及為這里的人都這么好相處而慶幸，我便被如山的工作壓得喘不過氣來。打單看似簡單，實際做起來卻困難重重。首先，初次接觸對各種不一的規(guī)格不適應，時而有序時而雜亂，輸入電腦時注意力要時刻集中，一個數字輸入錯誤便可能造成巨大的損失；其次，面對不一樣的對象，貨單的分類方式不同，即使在貨單多時也要清楚每張單的去向，據此編制，不然幾個小時的辛苦就都白費了。再次，打單是一項枯燥的工作，不停地輸入數字，核對數字，眼睛一直在記錄本和電腦間轉著很容易就感到疲勞，久了酸脹感更加明顯，工作沒按時做完就會耽誤工廠的進程，只能硬著頭皮堅持。第一天下來我便直喊累得不行，同事都
開玩笑說我太小孩子氣，受不了苦，我便說我一定會堅持下去的。
剛開始幾天的趕單生活簡直像游戲選擇時不小心啟動地獄模式那般艱苦，早上匆匆洗漱，吃完早飯便坐到電腦前工作，除了吃飯和詢問一些不清楚的地方外便不動，本來很淺眠的我，晚上下班后總累癱在床上，輪到晚班時更是能一沾枕頭就睡著了。雖然疲憊，但心里卻總很滿足，這種充實的生活。也不是每天都忙，間歇性地得以清閑一些。這附近開發(fā)不久，不似我們生活的地方那樣繁華，沒有什么娛樂場所，即使有時間也沒地方玩，本著實踐體驗的宗旨，每次得空我都去向其他人學習，同事看我年紀小也很照顧我，都很樂意教我，我學會之后也會幫忙，幫這個記記板，幫那個算算賬，有機會甚至可以觀察學習如何接待客人和談生意。
同事大多都是善良的人，從不因為我是新來的而欺負我，且我又是外向的性格，見面就主動問好，僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我們白天一起努力工作，晚上就一起玩樂，彼此關懷，讓枯燥的工作變得更加讓人期待。
工作并不是一帆風順，也有犯錯的時候。以往犯錯總想著如何認錯和取得原諒，而這次的實踐卻讓我明白了，犯錯不只需要知錯就改的覺悟，更需要遇事的沉著和應對、補救的能力，在實際工作中后者常常能起到更大的作用。覺悟是在踏入社會前所要具備的'，而能力卻是在社會洪流中歷練出來的，是生存的重要保障。
逝者如斯夫，不舍晝夜。為期一個月的實踐旅程如白駒過隙般飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶般——酸甜苦辣咸一應俱全，短暫卻讓人難以忘懷。在這里我接觸到不同于學校的人和事，切身感受到社會的形形色色，思想上有了更深一層的領悟和升華。
“行是知之始，知是行之成”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往理論完美而在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步，完美的理論也可能不切實際而無法實現，不論做什么事情都必須有主動性和積極性，堅持不懈和不畏艱難是成功的法寶，對自己對成功要有信心，要學會和周邊的人溝通思想，關心和支持別人，離開了合作一事無成，目光長遠才能帶來更大的收獲。實踐帶來的不僅是能力的提高，見識的增長，還有成熟的沉淀，思想厚度的增加，更重要的是開辟了人生未知的一隅，為今后的學習建立了指航燈。
暑假實踐工作總結7
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們要借助實踐培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出。
這次為了響應學校的學習實踐要求，又因為自己是學計算機軟件的，就找了個電腦公司實踐，通過這段經歷，我學會了很多重要的但是在學校學不到的知識，
也就是那些在社會上很重要的知識，為自己以后的職業(yè)規(guī)劃給了一些助力，還讓我知道了處理好同事之間關系的重要性。
雖然我們是軟件相關行業(yè)，但是硬件對我們以后的就業(yè)也有很大幫助，通過這個暑假在電腦公司的實踐，我覺得自己的硬件知識比以前有了很大的提高，對硬件的了解也提高了一個層次。
這個暑假我是要求的自己找實踐單位，因為我是計算機行業(yè)的學生，對計算機還是有些基本的了解的，所以我找的就是一個電腦公司，開始是對我進行基本的電腦銷售培訓，因為我自己學的是軟件知識，對于電腦的硬件知識還是有些陌生，工作人員首先給我們介紹的是電腦的組裝順序，我現在才知道組裝電腦也不是那么的簡單的，然來各個部件的安裝也是要一定的順序的，接線要按照主板上的正負級方向接線，這個看起來好復雜呀。一臺能用的電腦，在硬件安裝正確之后，必須的工作就是裝操作系統(tǒng)，這對于一個學習軟件的人來說還是比較簡單的。最后終于一臺能用的電腦被裝出來了。
在這些基本的工作完成之后，就是為那些顧客介紹的基本的那些東西了，那就是要記住主要的顯卡、主板、CPU、硬盤、內存、顯示器的各種型號、價格、配置等這方面的信息。現代社會科學技術發(fā)展迅速，硬件的更新速度也是一日千里，所以這些信息要在很短的時間內記住，的確是一件難事，還好經理在這項上面并沒有那么要求嚴格。
在培訓了幾天之后，就正式的和其它的工作人員一起接觸銷售了，但是實際情況并沒有之前想的那么樂觀，因為顧客大多是帶著從網上查的信息來看的'，所以對他們提得一個個專業(yè)信息，我還是經�？ぃ跃桶蛋祵ψ约赫f，一定要記住現在比較常見的幾款機器的基本配置。能很好的推薦給顧客。慢慢的隨著時間的推移，工作慢慢上手，對大部分的產品的信息能很好的記住，也讓我知道了做銷售就是要把顧客永遠放在第一位，無論他們的要求多么刁鉆，要求多么高，
都要盡量滿足顧客。
隨著自己的實踐，讓我對社會有了基本的了解，對自己的能力有了很好的認識，通過這次實踐，讓我懂得了很多。 在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫挘哟櫩�，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切�，F在大部分的企業(yè)反饋中的一個問題是，剛畢業(yè)的大學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力！這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。
作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會
交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
通過這段時間的實踐，讓我總結出了以后在職場需要的很多知識：首先要善于溝通，碰到那些被孩子帶來的比較固執(zhí)的家長，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，介紹他們不懂的知識，每當看到他們最后做出決定的時候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力。其次要有耐心和熱情，在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些買家感覺很舒心，有些人之前對電腦知識一竅不通，只是他們的孩子要求買電腦，所以我必須把那些配件的相關知識解釋讓他們明白。最后要勤勞，有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
暑假實踐工作總結8
大學的時光已走過了三分之暑假社會實踐工作總結大全二，即將奔上大三的自己，對于未來的工作規(guī)劃還沒有清晰的思路，面對畢業(yè)后的工作問題的壓力，成為壓在心口的一塊大石。了解自身，認清社會，感受工作，發(fā)現自我，才能更清楚的認識未來的道路。利用假期空擋在社會中嘗試和社會實踐，無疑是最好的'選擇。
今年的暑假已是我在中國人民財產保險公司（picc）里度過，我先后在picc財務部，檔案室工作過。很慶幸每個假期來到公司都可以在不同的崗位鍛煉，讓我對自己有一個更充分的認識。這次也不例外，我先被分配到銷售管理部，一周后，工作調動，我被派往車行業(yè)務部。picc作為一家制度規(guī)范，結構完整的成熟國企公司，每一天朝八晚六的辦公室生活，顯得單調和枯燥，很容易把年輕人充滿拼搏的激情消磨殆荊流水線式的工作程序，可以看出公司運行中的嚴謹和細致，但對于充滿自主的人來說并不完全是一件好事。缺乏工作彈性的工作會讓人失去創(chuàng)造力，這是我第一個感受。
我先在銷售管理部中工作，在這個部門中讓我見識到公司業(yè)務人員分派，業(yè)務人員培訓、考核，績效評分等與人力資源息息相關的工作內容讓我獲益良多。也讓我見識到一家成熟企業(yè)中如同一部精密的儀器，里面每一個零件緊密相扣，任何一個環(huán)節(jié)脫線，都會影響到其他部分的運作，可謂是牽一發(fā)而動全身。這是我第二個感受。雖然只是短短的一周，我就被調往車行業(yè)務部，未能更深入地了解銷售部的工作，頗有遺憾。
新位置，新挑戰(zhàn)，帶著這樣心情來到新崗位。所負責的工作仍然單調繁瑣內勤工作，只是在一群時刻面臨挑戰(zhàn)的業(yè)務身邊，還是學到不少。每天早上參加部門的例會，由于對部門工作的不熟悉，往往聽得一知半解，但對我而言，這個例會更像一堂企業(yè)管理和業(yè)務培訓課程。部門經理是一位擁有很強烈企業(yè)歸屬感、自主思考的人，往往在工作安排表露無遺。我在私下將他戲稱為“老油條”。
“老”：工作經驗老道，遇事冷靜；
“油”：待人接物，油滑圓潤；
“條”：規(guī)劃決策，條理清晰，不失進退。
在這么一個“老油條”手下工作，能學習到的經驗亦非一星半點可以形容的，我在這里進行一個歸納：
1、企業(yè)注重員工的執(zhí)行力，把自己的本職工作保質保量的完成。三流的創(chuàng)意擁有一流的執(zhí)行力，也可以綻放驚人胡效果。
2、 對于一個蘿卜，一個坑的企業(yè)制度，每個人都必須精通自己的工作，并熟悉了解整套工作流程，便于自己在工作中提高效率。
3、 充分利用上班時間完成工作，不拖拉，是良好的習慣。
4、 學會自己思考發(fā)現工作問題，解決問題，才能更進一步的提升。
5、 市場即戰(zhàn)場，時刻留意信息的變更，做好應變準備。
6、 勇于承擔工作，接受挑戰(zhàn)，鍛煉自己。
即將走上社會，我必須對自己的未來負責任。年輕是資本，但不是肆意揮霍的本錢。頭腦中擁有主動學習，謹慎思考的態(tài)度，保持一直前進的步調，因為未來需要自己去拼搏。
暑假實踐工作總結9
為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)［xx］16號）和中宣部、中央文明辦、教育部及共青團中央聯合下發(fā)的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯發(fā)［xx］3號）文件精神，深刻理解學習實踐xx提出的“構建社會主義和諧社會”的科學內涵，鼓勵大學生在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識公民道德規(guī)范，認識自己的社會責任，增強愛國主義精神，全面提高大學生的綜合素質，我們“技網開來”活動小組同學校的其他實踐隊伍一樣投身社會實踐，服務人民，服務地方，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
“技網開來”含義有三，一是指我小組本次實踐工作主要針對黃岡中學的信息技術教育和網絡教學，二是與我小組所學專業(yè)——計算機網絡工程相聯系，三是指通過大家的努力將書本知識轉化到實際生活當中去，通過實踐檢驗所學知識，通過實踐凈化思想，通過實踐總結收獲，搜集整理所學所感，真正做到繼往開來。
團隊制定了"就近方便，按需組隊，點面結合，小型多樣，突出重點，重在實效"的活動原則，堅持"受教育、長才干、做貢獻、出成果"的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動。
此次活動由湖北經濟學院計算機學院網絡q0741班發(fā)起，以黃岡中學為活動基地，范圍涉及黃岡中學新老校區(qū)，活動歷時十天。此次活動全方位了解了黃岡中學的信息技術教育建設情況，通過發(fā)現問題、討論問題、提出建議等方式為信息技術教育建設出謀劃策。具體活動成果總結如下：
準備充分
在出發(fā)前開了多次會議，會議上我們確定路線、住宿、相關人員的聯系和一些背景材料。會議緊張有序，九人圍坐在三清園的長桌，大家會前已準備好材料，有序的提出相關問題，大家積極踴躍的解決著問題，基本問題提出整理后就合理有效的分工，朱懷德主要負責全隊的協調運作及宣傳工作，劉強、余洋負責出行路線及住宿等，劉素云、周君、汪超負責采訪及當日的整理工作等，江寧負責聯系預約相關人員，宋辰負責后期的論文總結等的整理，韓風姐負責攝影及即日的宣傳工作。我們的準備很是充分，幾乎在出發(fā)前所有基本問題都解決了，我們深深的感受到分工協作、準備充分的重要性。
近距離接觸專業(yè)知識
第一次全方位、近距離的進出自己的專業(yè)知識，面對黃岡中學的微機室、語音室、軟件資源中心等我們真正的嗅到了我們專業(yè)知識的味道，那氣派的新校區(qū)的實驗樓昭示這其氣息技術教育的強大。調查期間我們活動小組也根據自己所學的知識幫助黃岡中學也提出了些許愚見，受到了校領導的高度重視。從內心里大家感到一種欣喜，欣喜所學終于為所用。
團結協作
調研考察期間隊友們互相幫助、各司其職、互相協作攻破了一個又一個難關，深深的感悟到了老師常說的一個網絡工程需要大家的齊心協力、團結協作，真實的社會當中解決任何一項繁瑣事情不是都需要團結協作嗎！實踐當中為了節(jié)省開銷我們小組在隊友余洋家里住，并且我們的飲食完全是由劉強同學和其他幾位女生料理的，每餐都給我們弄的很豐盛、很可口，讓大家感到了家的'味道，我們永遠也不會忘記“大廚”劉強的拿手好菜“油燜冬瓜”，是它讓我們頂住酷暑下的饑餓，還有余洋同學的奉獻，他豪爽的將偌大的個房間全部交給了我們這支調查小組，他讓我們難忘，不僅是這些，還有他那“久經沙場”歌喉，每次疲倦時大家會果敢的拋棄mp3等叫他為大家唱上一曲，顫抖的聲音不停捶打著我們疲憊的肩膀，我們感到很愜意。還有很多很多，韓風姐不停的捕捉著每個人的瞬間，汪超認真的模仿著各場合人物為大家更好的準備采訪等，周君、劉素云總是那么細心，她們會關注大家的每個細節(jié)，總是由她們提醒大家。江寧、宋辰更是搞怪，結束一天的工作后，他二人總是一動一靜的都大家開心，讓大家忘記一天的疲憊。大家深深的關愛著自己的隊友，這里沁著很濃厚的友誼，昭示著團結的力量。
文化底蘊感悟
那是在七月七號的一天，我們活動小組在黃岡中學的老校區(qū)進行采訪調查等結束后，我們來到校門口，大家聚到一起簡單的整理一下大家搜集記錄的資料，這時從校門外蹣跚的走進一位拄著拐杖的老奶奶，老奶奶走到我們的一位隊員身后停了下來，老奶奶駐足認真的觀看著隊友身上的實踐服裝上的字跡，那是我們湖北經濟學院實踐隊伍的服裝上的共有校訓“厚德博學經世濟民”，老奶奶有條不紊、一字一句的解釋著這句校訓，老奶奶轉身要走，隊友要攙扶老奶奶，卻被老奶奶拒絕了，老奶奶說：“你們忙吧我不用！”，老奶奶邊走邊說著：“經世濟民經世濟民”，大家一時間驚呆了，沒有想到這位步履蹣跚的老奶奶會有這么深的見解，不時間讓大家感到了黃岡這一革命老區(qū)所滲進當地人骨子里的精神文化。
通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的飛躍。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學生來說，我們只有主動的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來的社會充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐，多多向社會學習，在學習中發(fā)現自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神；懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當今大學生更趨向的社會實踐項目。這次實踐過程，讓或獲益許多：讓我們貼近地了解到當今信息技術教育，更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力，隊友們之間的團體協作。人的一生有許多實踐的機會，但是這樣的機會也許是一生僅有的一次。這次實踐中的每一個人都有很多所獲，同時也希望我們湖北經濟學院的學子能夠更多地參與到社會實踐中來。最后，預祝學校，下次社會實踐更精彩。
暑假實踐工作總結10
20xx年的10月20日，全院的各系都派出代表來參加20xx年的優(yōu)秀暑假實踐心得表彰大會，我們機電工程系的與會人數是三十人，其中不包括還有正副書記。
本次活動由我們團總支組織部負責，其中我負責通知各個獲得優(yōu)秀實踐心得的其中三十人來參加這個表彰大會，還有就是通知10級新生的團支書為代表出席本次的會議。
下面我來對這次工作進行一個簡單的總結：
首先，本次工作中，有思考不夠細心的地方，因為本次會議的出席人員名額是三十個，但是機電工程系獲得本年度優(yōu)秀實踐心得有47人，開始的.時候沒有考慮到人數有所限制的這個問題，所以就一下子通知了08、09兩個級的所有獲得者參加本次的會議，最后不得不補上名額有限的通知，弄得有點麻煩，而且容易造成團支書的誤會，認為沒有通知到開會的人是沒有獲得優(yōu)秀時間心得這個稱號的，這個是一個不細心的體現。
其二，沒有考慮到現場簽到的問題，沒有考慮周全現場有所混亂和嘈雜的因素，沒有打印出參加會議的名單和通訊方式，這樣會造成如果有的人遲點過來就無法聯系上，從而無法確定他是來還是不來。通知的地點不應該籠統(tǒng)為圖書館報告廳，應該以方便自己簽到和參加會議人員方便找到工作人為原則，比如可以通知地點具體到圖書館進門打卡的附近，這樣就可以方便參加會議人員找到報告點。
其三，不會隨機應變，因為第一次作為委員負責這種活動，缺乏一點的經驗，所以在有關負責人問及人數到的情況的時候，沒有隨機應變的回答，這個會造成隊伍不到齊全就被安排進入會議室，這樣就會讓后面的人或者是會場比較不安靜。
最后，干事的安排工作應該更加明確，因為有三個干事，可以分工為一個負責隊形的排列，一個負責舉牌，一個負責在外場看看人數的到齊情況，這樣分工就更加的明確，不會造成干事都堆在一起這種情況發(fā)生。
暑假實踐工作總結11
姓名：田雪君
學號：
院系：外國語學院
專業(yè)：德語
班級：德語
20121412034 122
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
通過參加這次暑假社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天在精品店辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊，好辛苦。以為滿腹經綸的我可以借此大顯身手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入尷尬之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了你會更加去考慮別人的想法和感受，你會樂意幫助別人 ，你會學會寬容別人，這不僅僅是為了方便別人，你也是在幫助自己，幫助自己成長，幫助自己進步，如果你為難別人就是再給自己設置障礙，你給予了別人多少不便，你也會得到多少，或許會更多。學會做人，學會愛人和關心人。.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步�！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護，那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。做一個好員工，首先，要做好自己的本職工作。其次，在工作中發(fā)現了問題，要幫助老板即使的去解決，因為問題解決了，店才會有更好的發(fā)展，最后，是態(tài)度問題，當老板幫你指出自己的錯誤的時候，一定要干預承擔，并且要感謝他，還要即使的去改正。生活就是這樣，像五味瓶，有苦也有樂，是那么的難，但是如果你有信心去做好他，也就不覺得苦了，因為你看到了希望，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑，你會發(fā)現，活著真好。工作中合作精神非常重要， 如果我們不愿意和對方合作，自己去做的話，結果還會用更多的時間去做。 團隊精神，從現在開始要培養(yǎng)，熟話說得好，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，眾人的智慧是無窮大的。所以一定要想辦法充分利用那份資源。學會高校的工作，有團隊精神，恐怕找不到工作很難！把小事情做好，你有嗎，這是一種心態(tài)，一種境界，好多人都
做不到。印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位。很多重要的.時刻都需要領導去拍板。對于我自己而言，不管在哪里心態(tài)很重要，以前一直擔任的是學生的角色，而這次是工作人員的角色。需要和同事去相處，并且要完成領導安排的任務。
在這接近一個月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐，實踐是認識的來源，說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識。
暑假實踐工作總結12
暑假社會實踐是外國語學院提高大學生們溝通與合作能力的一項重要舉措。今年夏天，我院一如既往地與荔灣區(qū)xx街合作，一方面讓我們發(fā)揮自身優(yōu)勢，服務街道居委，回饋社會。另一方面又讓我們體會基層工作,感受踏入社會后必然面對的社會現實,同時根據實踐中發(fā)現的自身問題,及時改正,加強自身競爭優(yōu)勢,為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。
今年暑假的7月19日至8月6日期間，我在xx街的蟠虬居委會進行了為期三周的社會實踐。時值全國人口普查的階段，我在實踐過程中，跟隨居委的工作人員上門走訪居民，又在辦公室做一些資料錄入整理的工作，學到了很多不同于書本的東西，并且認識了很多朋友。
在蟠虬社區(qū)居委會實踐的這十幾天里，我個人覺得是累并快樂著。每天在一棟一棟樓間穿梭，挨家挨戶地詢問，真的很考驗我的體力，但是看著比我大三四十年的居委阿姨們汗流浹背時仍保持著微笑，我就知道，這份工作需要的不僅是體力，更是堅持、和善與耐性。每次聽著居民們在受訪后的道謝聲，我就感到無比的快樂與幸福。工作就應該是苦中作樂，把工作當樂趣的。每天都面對著不同類型不同個性的居民，處理著小至芝麻綠豆或大到出動警方的事情，居委阿姨們都從容應對，這一份坦然與樂觀就應該是我要學習的。居委阿姨們都十分親切，而且工作的氣氛也很好，讓我這個實習的菜鳥完全不覺得拘謹或有壓力，這段實踐是我人生中難得的回憶。另外，我也做了一些核對并且整理戶籍資料的工作，這需要我慢慢去核查每一戶的戶冊并且匯總，雖然有點枯燥，也十分費時，但是和居委主任閑聊中發(fā)現，做這些資料也有一些小竅門，慢慢地我也在處理excel表格中找到了樂趣，學到了不少東西。我學會了耐心地應對枯燥不變的事物，相信這種態(tài)度對以后的工作一定會有用處的。
當然除了以上的工作之外，我們也策劃了一些針對社區(qū)小孩的關于“迎亞運系列”的活動。每個星期五都將是活動的舉辦日，活動讓我們在工作之余發(fā)揮自己的能力，與社區(qū)孩子互動。
第一個活動是“迎亞運”系列游戲，我們與社區(qū)小朋友一同分成3組，在游戲中結識，團結共進。而我作為主持人，對這個活動更是感觸很深，組織一群年齡不同互相不認識的小朋友成為團隊，并參加游戲，這相當有難度，特別是有一些小朋友比較內斂怕生，一開
始很難融入游戲，有一些年紀較小的紀律觀念淡薄，很難控制。最后，出現的種種難題都在我們這群大學生們的共同努力下完美解決了。學到的是合作溝通的技能。與小朋友們一同游戲，一起玩亞運問答游戲，哇，我驚訝地發(fā)現小朋友們知道很多關于亞運的知識呢，這樣的話，我完全相信亞運會將在全廣州人的努力下完美地展示給所有人。
第二個活動是“迎亞運，學亞語”活動。“廣州大學外國語學院的大學生們利用自己的專業(yè)知識優(yōu)勢，結合模擬場景，向小朋友傳授亞洲各國普遍的語言，包括日語、韓國語、泰語等語言基本的問候和禮儀等內容，還表演了亞洲部分國家舞蹈和游戲等�！�8月10日的新快報是這樣報道的，看到之后，我的感覺是欣慰。這個活動在我們的精心準備下順利進行，小朋友們在學習中求知的眼神與滿足的笑容讓我感到我們的努力沒有白費。我們一同學習，一起跳舞，不僅是小朋友們，我們自身也在搜集資料以及開展活動的'同時學到了很多亞洲其他國家的風土民情，文化知識。雖然和小朋友們是第一次見面，但是經過這個活動，我們都已成為了好朋友，迎接亞運會，一起來，更精彩。策劃并舉辦這些活動是一件十分有意義的事，不僅提高了自己的組織能力，同時也考驗自己的臨場應變能力，尤其是對于作為主持人的我來說，經歷這些活動，我真的成長許多。
總的來說，這次到xx街當志愿者進行社會實踐是一次十分難得的經歷，我也受益匪淺。今年的xx街實踐，一方面我們精心的組織和認真的服務幫助了荔灣區(qū)xx街街道辦事處以及各社區(qū)居委，緩解了他們的工作壓力，同時與當地小朋友結下深刻的友誼。另一方面進行實踐的我們在付出努力后，收獲的不僅是一種能力，一份經驗，更可貴的是學會關心社會，探討社會問題，通過各種途徑獲取重要信息從而服務基層的公民意識。
暑假實踐工作總結13
暑假的時光過得總那么快，離開學的時間也只有那么幾天了。我的工作也接近尾聲，買了回學校的車票，收拾好了行李，也收拾好自己的心情等待火車票日期的到來。突然間閑下來，感覺空了。回憶起這段時間的點點滴滴，感覺自己真的是慢慢成熟了。
做的工作雖然和專業(yè)沒什么關系，但是我還是覺得這樣的生產實踐是很有意義的。這是培養(yǎng)我們實際動手能力和獨立分析問題，提高我們業(yè)務素質及思想素質的重要環(huán)節(jié)。想一想，這次來到蘇州收獲還是蠻大的，至少一臺一般的電腦還是沒什么問題的。其次在以下的這些方面有了提高，不止是技能的從無到有，也有覺悟的提升。第一是從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實際動手能力。第二世培養(yǎng)了理論聯系實際，從實際出發(fā)分析問題研究問題和解決問題的能力。將所學的知識系統(tǒng)化。第三就是培養(yǎng)了我熱愛勞動不怕累的工作作風。第四是學會了手工焊錫的常用工具的使用和簡單的維護及修理。掌握了手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立完成簡單電子產品安裝與焊接。熟悉了電子產品的安裝工藝的生產流程。了解電子產品的焊接，測試與維修的方法。第五是了解和體驗了生產過程中的各種心酸。
回想起這些日子，不禁有點佩服自己了，居然完成了自己的目標，了解到了工作的辛苦和賺錢的艱辛。這次生產實踐給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經驗。憑借生產實踐這個大舞臺，同時也鍛煉了我的動手能力。也只有在這次在一線的工作，真的學會了很多書本上沒有的東西，起碼是在動手能力上的提高，不再是只會說不會做的花瓶吧。也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣。這對于我以后的學習有很大啟示和激勵作用。這次工作是按時間來計算的，所以沒有過多的空閑時間，這次的收入對于一個初涉社會的我來說是頗豐的，不僅沒有出現支出大于收入的情況，而且還有一定的存款了。所以這用鍛煉我管財理財的能力。這讓我們這些在象牙塔里生活的人知道什么叫做生活，那不是我們平時沒有節(jié)制的去根據自己的喜好去花錢，也不是沒有錢了才打電話回家。一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗錢。我們現在所得也是我們自己血汗所得，真是來之不易。在廠里看到那些員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那些血汗錢，我辛辛苦苦的功能工作拿到我的工資時，才真正體會到錢是來之不易，以后用錢時也不得不三思而后行了�？梢哉f這次的`生產實踐給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育意義深遠而獨有。
作為當代的大學生，我們應該盡早體會到這些，這能夠很好的鞭策我們去實現自我增值，學好我們要學的�，F實點說起碼不要出去只能在廠里的一線工作吧。當然不是看不起底層勞動者，我們掌握好的知識還是要運用到適當的地方，一線生產還是留給那些暫時只能勝任這崗位沒思想的人吧。不過出去一線生產還是難免的，但都只能是暫時的，只有不斷提高不斷學習才能向上！學校里學的生硬的書本知識，要想充滿熱血還得走出學校，社會讓人學會如何生存與發(fā)展，讓書生氣的學者更加瘋狂。但是無論在學校還是在社會，我們依舊在學習，在學習中奮斗，至于奮斗的結局沒有誰能夠預知，但是要相信努力不一定成功，放棄一定失敗。
以上是我這個暑假實踐的一些感悟，也僅代表成長中的我的想法。我知道我還有很多需要努力的，我也充滿了斗志與信心去為我的未來奮斗。
暑假實踐工作總結14
——實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢
學校：北京工商大學
院系：理學院信息與計算科學121班 姓名：顧風云
暑期社會實踐報告
——實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢 大一暑假的一個夏日，我們一行支教人員在學院領導的帶領下頂著灼人的驕陽到達南召中學進行社會實踐，在大約一周的時間內，我們完成了光榮而艱巨的支教任務�；叵肫鹞疫@一周的支教生活，它在我的人生記憶里寫下了不平凡的一頁，在偏遠的鄉(xiāng)下工作，擔負的責任和使命并不比城里輕松，其中的心情映襯著北京的烈日：火熱，溫暖，煩躁，無奈，在日復一日的烘烤中，只是化作了一種平淡的心情：人民教師甘如斯。出發(fā)時的激揚青春志，在實踐中逐漸化成了為成就中國夢的奮斗。
一、 出征
在出征的這一天，早上不到六點便起床和同宿舍的隊友一起裝被子，拆蚊帳，收拾各種生活必需品，做好出發(fā)的準備，然后又把兩大箱子行李從四樓抬下來，穿過整個生活區(qū)，裝到車上，一番折騰下來，累得滿頭大汗，大有出師未捷身先死之勢。當然，這只是磨練的開始，我們早已做好了心理準備，我們需要的正是這種準備歷練，所以為了成長，為了鍛煉，我們會大聲地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”在人場鼎沸的Ｂ報告廳中，我們從盧書記的手中接過了團旗，盡情揮舞闃，
那飄揚在空中鮮艷的紅色像我們的青春一樣火熱，像中國夢一樣堅定！
二、 初相見
在歷經半個小時的短途旅行后，我們到達了我們的支教地點——北京市房山區(qū)南召中學，我們到那兒之后發(fā)現初中的小朋友已經在那里坐得整整齊齊等待我們的到來了，他們穿著統(tǒng)一的白色校服和我們身穿的藍色支教服相映成趣，彼此的相視一笑，接著就在自己的小團體內竊竊私語了起來，不知道他們在議論我們什么，不過我們議論他們的主題就是他們看起來好小，我們在他們這個年紀時也看起來這么小嗎？當然，這些小討論只進行了短短幾分鐘，我們就正式開始了“開訓”儀式了，學生代表發(fā)言，領導講話，贈送圖書等一系列流程完成之后，我們常規(guī)的開訓儀式也算基本完成了。這時候也到中午了，那些小朋友們要回家吃飯了，我們也要回宿舍收拾東西了，一邊走我們一邊也在討論為什么小朋友們不住在學校呢，難道他們家離得都很近，可是如果都很近的話，這個宿舍樓又是怎么回事？突然有一個同學冒出了一句：“好像是因為咱們來這兒占了他們的宿舍，所以他們才不得不回家的。”聽到這個消息之后，心中一陣內疚，為了迎接我們的支教，學校和小朋友們都付出了很多，謝謝你們，我們一定會好好教你們的，用自己的力量為未來中國夢的實現奉獻自己的一份力量！
三、初相識
下午３點左右，那些小朋友們都來到了我們的授課地點，因為是第一天來到這兒，沒有安排授課計劃，我們和他們都是一臉茫然的表
情相視而坐。這時，終于有人上講臺告訴我們要干什么了，原來就是像我們大一剛進各種社團時玩得記人名游戲一樣。中學生和大學生每組一起記人名，然后大家穿叉排除，按成語接龍式把人名接下去，最終用時少的一組為獲勝者。時間短、任務重，大家都開始瘋狂地記起來，也不管是不是那個字，先記住音再說，比如說我們組有一個小朋友叫“邱宇”，當時，我覺得他的名字是最好記的，因為在我的腦海中他的名字是這樣一個“秋雨”，所以一下就把他的名字記住了。雖然這個游戲對我們大學生來說老套又無聊，但是卻讓中學生們感到無比的新奇，而且這個游戲也的確在最短的時間內讓我們記住了彼此的名字，并且縮短了大家之間的距離。一個普通的開始希望能夠帶來一個不一樣的'結束，加油，所有人！
四、 第一天授課
第一天上課的是化學組的陳霞小組，他們小組主要
是為中學生講趣味英語和教授英語歌曲，這些小朋友們第一天就讓我們見識到了他們的本領。首先，為了提高他們學習英語的興趣，講述的是英語貍語，采取的是以賽帶記的方法，就是讓各個小組的同學之間比賽，看看誰知道的英語俚語最多，這樣同時大家也能學到并且記住一些新的知識，而沒有普通課堂的乏味，在這個環(huán)節(jié)進行過程中，突然有一個小朋友舉起手來示意我們，當時我們都以為他要起來回答問題，不過沒想到，他反而是指出了題目里的一個錯誤，原來是我們的PPT制作人員因為時間匆忙的緣故把英語句子中的一些語法給弄錯了，該用a的地方用成了an。這個行動不禁讓我們深深地感嘆，真是后生可畏
啊，才初一而已，就知道這么多而且這么細心，最重要的一點是他們敢于大膽地指出我們這些大學生的錯誤。包括在下面的英語歌曲教授環(huán)節(jié)，小朋友們的表現也是讓我們驚艷，他們竟然把英語歌曲唱得比我們這些大學生還要好，并且英語發(fā)音也很準確。他們的表現讓我們感受了祖國新一代的年輕力量，中國未來一代又一代的接班人將會越來越棒，做得越來越好，我們的中國夢離實現之日已經不遠了！
五、 授課第二天
這天，我們教授的是有一定危險性的心理素質訓練，包括高空倒下，練習心里對別人的信任度，踩報紙，練習大家的犧牲精神。在做這些活動之前，我們都做了充分的準備，確保小朋友的安全，在授課的前一天，我們拿自己甚至輔導員作了實驗，以保證萬無一失。當授課的時候又的確有一些意外情況發(fā)生了，場面出現了幾度混亂的情況，就拿踩報紙這個游戲來說吧，因為踩在報紙上最多人的那個小組獲勝，所以大家在踩的時候甚至出現了馱人等等危險的動作，而這時候授課小老師及時喊停，要求每個小組不能出現疊羅漢的情況，必須要犧牲掉一些人，而這些人一會兒還要接受懲罰，在經過了一系列的鄭重思考之后，一部分小朋友決定為了全隊的利益接受懲罰，真的是讓我們著實感動，才十幾歲就已經學會為別人著想，為大家犧牲�？墒牵瑧騽⌒缘囊荒话l(fā)生了，每個小朋友都懷著忐忑的心情走上講臺去接受懲罰時，小老師卻給他們每個人一個獎品，原來這輪真正考查的不是究竟能站上多少人，而是你是否富有犧牲精神。相信從這節(jié)課中不只小朋友們學到了很多，我們從小朋友身上也學到了很多，盡管還
暑假實踐工作總結15
一、開展企業(yè)實踐鍛煉活動，提高教師實踐動手能力
高職學院強調的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術改造、設備的安裝調試、電氣設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。
二、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產工藝流程，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向。
暑假期間，我系派出了10位教師深入到3家不同類型企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解企業(yè)生產工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產、技術、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于他們在教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業(yè)現狀和特點如實地展現給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產生種種不適應。
三、通過企業(yè)實踐鍛煉，深化教育教學改革
教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時根據企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據企業(yè)對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。
四、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性
在沒有下廠實踐鍛煉時，很多青年教師，尤其是從城市來的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生看不起企業(yè)普通工人，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，又是大學教師，要向一個只有初高中水平的`普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學習專業(yè)技能積極性。
另外，10位教師返校任課后，師生反響很好，能較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學專業(yè)技能緊密結合起來，教學內容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質量，大部分教師對此有深刻的理解，教師要求去企業(yè)鍛煉的積極性很高，此次假期教師企業(yè)實踐鍛煉起到了較好示范作用。
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