軍訓后的總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的軍訓后的總結，希望對大家有所幫助。
軍訓后的總結1
有人說過：人生是一本書。那么，我就認為軍訓的生活便是書中最精彩的一頁。有人說過：人生是一部戲。那么，我就認為軍訓生活便是最美妙的一部戲。忽然感覺，幾天的軍訓是的短暫，然而，卻是美好永恒的。對于軍訓，我能說些什么呢？我想，這里面存在著很重要的東西。
在四天的軍訓中，教官對每一個動作都要求嚴格，一旦發(fā)現(xiàn)學生有不規(guī)范的動作，立即給予糾正，爭取讓同學們把每個動作都做到最好。尤其是在站軍姿的時候，同學們紋絲不動，盡管雙肩酸痛，雙腿發(fā)麻，依然像樹一樣把腰板挺得筆直。
我覺得軍官教會我們的不僅是軍姿。那是一種堅持的意識，一種團結的精神，一種守紀的作風。那足夠我們享用一生。
有這么一句話：無法回味的感覺最令人難忘的感覺。真的，在軍訓里的一些感覺是無法言傳的，只能在濃濃的記憶里回味。在僅僅五天的軍訓生活里，我感受到了鐵的紀律與苦的滋味，收獲了不怕苦的精神與自信心。
我想，軍訓對于每個人都別有一番滋味。而對于我來說，它是一種超越自我的挑戰(zhàn)。我相信，這段經歷將帶領我走向成功的道路，克服一切困難。
離別了基地和教官，我是那么的'戀戀不舍。鼻子酸了，淚花在眼眶里打轉。軍訓，輕舞飛揚中的磨練，它讓我真正理解了什么是面對困難和挫折的頑強堅守，理解了什么是痛楚而激昂的青春。在我的腦海里，軍訓已被鐫刻成一段寶貴的記憶。再見了，嚴厲的教官；再見了，美麗的軍訓。
軍訓后的總結2
5月14日，也就是星期四，我們來到了美麗的鼓浪嶼軍訓。
今天，是軍訓第二天，下午，我們上了“一堂”收益非淺的課。
這是一堂野外逃生課。首先，教官教會了我們看地圖，用指北針等。之后，開始進入實踐了。
我們出發(fā)了。可是，在一個四叉路口時，我們發(fā)生了爭執(zhí)，我們堅持往東北方向，而組長與劉絲茹等九人要往人民體育場的方向走�！巴@條路才是對的！”我們測量了一下，這條路才是對的'！那就是你們測錯了，我們測的方向是往這！哎呀！走這兒就是走這兒！要走不走你們兩人看著辦！劉絲茹用“河東獅哄”加“女高音”大叫，然后，同組長等人往前走去。無奈，我們只能跟著“大部隊”走。因為，老師不讓我們單獨行動……
七走八走，我們來到了一號地點。我們大喜，高興得像一群在孤島上發(fā)現(xiàn)淡水的難民�？墒牵覀冇肿�，開始又爭執(zhí)起來。我與同學認為要往泉州路走，而小組長等三人要往另一個方向走。經過一番討論，我們往泉州路走了。沒走幾步，我們發(fā)現(xiàn)不對，連忙調頭往回走。
終于，我們到了第二號點。然后，我們乘勝追擊，找到了三號點……
通過這次活動，我明白了及感受到了：世上無難事，只怕有心人；學習總會在生活中用到的。而最重要的是小組中的成員一定要團結互助，寬容大度，才能作好每件事。同時，要把自己放在正確的地方和領域上！
軍訓后的總結3
根據(jù)《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規(guī)定》等法規(guī)和文件精神，在市武裝部以羅部長為主要領導的高度重視及學校的大力支持下，在教育局的統(tǒng)一部署下，我市武裝部圓滿成功的完成了臨湘市一中、五中的新生國防教育軍事技能訓練工作。經過這次軍訓工作，使廣大學生掌握了一定的軍事技能，增強了國防意識，基本成功的實現(xiàn)了“安全、高質、高效”的培訓目標，下面我就這項工作做如下四方面的匯報：
一、軍訓工作的“四個基本情況”。
1、基本確保了培訓時間的充足。
20xx年高中軍訓，時間前后12天。期中四天時間用于開訓動員和匯報表演，實際軍事技能訓練共64個課時，軍事理論學習、國防教育、軍訓娛樂共16個課時，教官每日在校的訓練、管理時間長達10多個小時。
2、基本確保了培訓教官的高質。
按照往年學校的軍訓慣例，時間安排在署假期間，為此20xx年的軍訓工作，重點對軍訓教官進行了培訓，從五月份起，對教官進行摸底、培訓，從中精選軍訓教官27人，軍訓后勤保障3人，軍訓文書1人。
3、基本確保了培訓內容的高優(yōu)。
這次學生軍訓，重點練好了《單個軍人隊列動作》；組織學生學習了《國防法》、《國防教育法》、《普通高等學校軍事課教學大綱》、《學生軍事訓練工作規(guī)定》等內容。在軍訓娛樂上，組織學生唱軍歌，觀看了“國慶閱兵教育片”；在管理上，以抓學生行為規(guī)范，一日生活制度，寢室內務的整理等。
4、基本確保了培訓規(guī)范的高效。
為搞好這次學生軍訓，認真編寫了《學生軍事技能訓練預案》、《軍事訓練教案》、《軍事訓練計劃》、《軍訓歌曲》；制訂了軍訓教官紀律“十不準”、“學生軍訓紀律”、“學生軍訓教官責任狀”；建立了“教官政審檔案信息表”和“教官聯(lián)絡手冊”；示范表演了單個軍人隊列動作、摔擒、升國旗。確保了軍訓期間各項工作的順利開展。
二、軍訓工作的“四個做法”
近年來，針對各校受訓學生人數(shù)多，獨生子女多，訓練時間短，氣侯條件熱等特點。我們積極主動的制訂了訓練計劃，采取多種辦法，合理發(fā)揮教官的特長，從而收到了良好的效果。現(xiàn)將其中的幾點做法加以總結如下：
第一、強化隊伍建設，確保教官高質。
俗話說：“打鐵還需自身硬”，要想訓練出質量，首先教官隊伍自身要提高。在開始訓練前，都要組織教官進行集訓，從中選出一批思想素質好、軍事技能精、組織指揮好的教官予優(yōu)先上崗。在內容上，嚴格按照“訓練大綱”的要求及“訓練教案”的內容進行統(tǒng)一。使廣大教官確實掌握所訓內容及標準，為提高訓練質量打下了堅實的基礎。
第二、強化統(tǒng)籌規(guī)劃，確保規(guī)范高效。
1、健全制度。
在軍訓開始前一個月，我們認真總結以往工作經驗，對今年學生軍訓工作做了進一步的規(guī)范，先后編印了學生《軍訓手冊》，編寫了軍事技能訓練教案，制訂了各項規(guī)章制度，簽訂了“安全責任狀”，學習了“教官十不準”。目的使承訓教官明確自己的行為和職責。
2、建立組織機構，實行分工合作。
我們每到一處學校都要借助學校政教處或保衛(wèi)科成立臨時辦公室，主要負責軍訓工作統(tǒng)籌、指揮、協(xié)調等；在參訓學生安排上，我們實行部隊編制，并指定排長、連長各負其責；在軍訓工作的實施上，我們實行“兩套班子，一支隊伍”同時運圍，確保了軍訓工作順利開展。
第三、強化上下溝通，確保團結協(xié)作。
軍訓前后，我們承訓方與學校及時溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，按照雙方約定的分工和職責及時穩(wěn)妥的開展工作。工作中雙方相互尊重，加強配合，分工明確，團結一致，真正與學校建立了良好的合作關系，并受到學校領導的一致好評。
第四、強化日常管理，確保安全第一。
1、抓內務，促統(tǒng)一。
我們利用中午和晚上對學生宿舍進行了規(guī)范和統(tǒng)一，組織學生進行參觀。
2、抓養(yǎng)成，促形象。
在平時要求學生“三人成路，兩人成列”；見到老師和教官要敬禮問好。
3、抓課間組織，防人員失控。
我們利用訓練的間隙及時開展各種積極向上的活動，如拉歌、唱歌，給訓練場營造了良好的氛圍。
4、抓公衛(wèi)生，防疾病發(fā)生。
特別是每次的訓練收操，及時督促各班、排輪流對訓練場的垃圾進行清理，培養(yǎng)了學生懂文明、愛護公共衛(wèi)生的.良好習慣。
5、抓好研究，防事故。
白天進行了一天的強化訓練后，我們利用晚上的時間由教官組織進行防事故研究，對當天工作的開展進行獎評，對出現(xiàn)的苗頭進行研究。讓學生養(yǎng)成“事事講安全，人人防安全”。
三、軍訓工作存在“四個不足”
總體看來，今年的學生軍訓工作較之以往上了一個臺階，這些成績的取得主要得益于武裝部領導的支持和關心、得益于學校領導的關照與幫助、更得益于各位教官的付出，當然工作還存在很多不足，有待在下步工作中加以改進。
第一、教官的示范教學上，還不能適應學生訓練的需要。
第二、教官在做學生思想工作上，方法簡單還不能保證訓練的需要。
第三、在管理教官上還不夠人性化，還不能招之即來、來之能戰(zhàn)。第四、訓練期間的安全措施，還不夠細致，特別是8小時外的安全。比如說教官的安全，因人員不集中，所以難以全時間監(jiān)管。
四、將來軍訓工作的“四個希望”
第一、希望創(chuàng)辦一所固定的學生國防教育軍訓基地。
第二、希望在教官的選拔任用上，實行長效機制，建立檔案和通訊錄。
第三、希望在軍訓的教學上，有一套規(guī)范的教材及教案，考慮在保持今年的教學模式上，明年提前編好一部多媒體教學課程。
第四、希望在軍訓教官的管理上，建議集中住宿、統(tǒng)一行為、全時簽到的管理措施。
最后，我堅們在武裝部的堅強領導和支持下，有學校的幫助，不久的將來，我們會把學生的軍訓工作做得更好、更扎實，以嶄新的工作姿態(tài)、出色的成績來向武裝部領導交份合格的答卷。
軍訓后的總結4
在八月二十二至八月二十五號的日子。只要一位同學犯錯，全班或全校的同學都要做一百個左右的上下起伏。唉！這里的教官非常嚴格，不是罰就是罵。做不好基本動作就罰。雖然教官很嚴格，但是背后也有為我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
軍訓已經結束，看著自己和同學的兩條曬黑的手臂和一張臉，能記得烈日下的汗水。軍訓的內容或許是單調的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。我們從來沒有接受過這么艱苦的訓練，還要自力更生。以前是依靠父母的。從中還有許多啟示。在教官的標準指導下，同學們學會了堅持到底。糾正錯誤永遠是困難的`。灸熱的太陽似乎為了懲罰我們這群動作散慢的同學，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在每一個人的眼前。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們留得更多；我們辛苦，教官比我們更辛苦；我們累，教官比我們更累。是他們讓我看到了一個真正的軍人。我回憶中有教官大聲而又清晰的口令聲。在教官的耐性培育下，使我們做了一個不怕苦，不怕累，流汗不流淚的人。灑下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。
通過這次軍訓，使我得了解放軍的軍營生活是這么艱苦的。謝謝教官和老師給我上了一堂深刻難忘的課。
軍訓后的總結5
歷時五天嚴格緊張的軍訓，今天圓滿地落下了帷幕，在此，我謹代表全體教官，向五天來辛勤訓練、努力付出并取得優(yōu)異成績的同學們表示誠摯的祝賀！同時，向為整個軍訓工作傾注了大量心血的徐書記、學校各級領導、老師們表示衷心的感謝！
今天，當我看到同學們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，意氣風發(fā)地走過主席臺時，我的心情十分激動，我被你們的朝氣蓬勃而感染，也為你們的成熟自信而高興。在軍訓五天中，你們的汗沒有白流，你們的刻苦訓練有了豐厚的收獲。
軍訓是每位同學面臨的重要一課，也是同學們開始今后學習、生活和養(yǎng)成良好品德、習慣的基礎。此次軍訓雖然只有短短五天，頭頂上是炎炎的烈日。但這五天中，各班學生團結一致、刻苦訓練、認真遵守學校紀律、聽從教官指揮，學習了軍姿、稍息立正、停止間轉法、起步立定等一些基礎的軍訓內容。
此次軍訓的收獲總結為以下兩方面：
第一，磨練了你們堅強的.意志，為你們以后的學習、訓練、成長鋪就殷實的階梯。道理很簡單，一個好的戰(zhàn)斗集體必須有不怕吃苦的拼搏精神，才能有所成績。通過軍訓大家也明白了：沒有頑強的拼搏精神，你們就只能被拒絕在自己理想的大門之外，不能體會到成功的喜悅。
第二，培養(yǎng)你們嚴明的紀律觀念。所謂"沒有規(guī)矩不成方圓"，沒有嚴明的紀律，一個集體也只是一盤散沙。所以，我們就是要通過軍訓把部隊的絕對服從的意識以及高度統(tǒng)一制度在同學們身上體現(xiàn)出來，提高大家的自我約束能力，使大家成為一名有紀律、有修養(yǎng)的新時期運動員。
在這次軍訓中，全體師生戰(zhàn)勝了時間緊、內容多、標準高、訓練難度大等諸多困難，努力學習。積極適應，嚴格要求，圓滿完成了軍訓任務，這是全體師生共同努力的結果，充分展示了陳經綸體育學校師生的風采，向關心你們的老師、領導交上了一份滿意的答卷。同時，這次軍訓，也是個互相學習的過程，通過軍訓，不僅使同學們對軍事訓練有了初步的了解，也為我們消防部隊的官兵提供了向體育健兒學習的機會，師生們嚴格訓練、勇于拼搏的精神，同樣也值得全體官兵認真學習，且必將在部隊建設中生根開花。
軍訓度過的時光是人生中最懷念的一段時光。放棄你的膽怯、帶上你的勇氣和自信、遠離你的羞澀、戰(zhàn)勝你的放縱和擔心、相信自己是最棒的，敢于挑戰(zhàn)和鍛煉自己。同學們，挑戰(zhàn)和接受挑戰(zhàn)是生活永恒的主題、自信是自己人生最為權威的設計師。因經歷了鍛煉和考驗，人生的歷程會放大光彩。
希望同學們要把軍訓成果盡快轉化為努力學習、刻苦專研的強大動力，發(fā)揚勇敢、堅毅、嚴謹、頑強拼搏的精神，努力把自己培養(yǎng)成為一名德智體全面發(fā)展的、在改革開放和現(xiàn)代化建設主戰(zhàn)場上，能夠真正有所作為的合格人才。共同的工作、生活使我們結下了深厚的情誼，在未來的歲月里，讓我們警民攜手、辛勤耕耘，精心培育警民共建文明之花，并不斷結出更加豐碩的成果！
軍訓后的總結6
曾天真的想過：擔任輔導員會是什么樣子？一副老練解惑的樣子，一副領"小孩"玩的孩子王模樣，一副嚴肅告誡注意事項的模樣……我以為是意氣風發(fā)的，因為自己比他們多了些經驗；以為是懷念的，那曾走過的大一時光；以為是榮耀的，別人注視的目光；更以為是忙碌的，因為肩負的責任。擔任輔導員工作這二十天來來我感觸頗多，既有發(fā)自內心的甜蜜，又有摸索中的苦辣。在與學生們朝夕相處的時光里，我有了自己的點滴體會，現(xiàn)記錄下來，與大家共勉。
一是在“新”上下功夫。在現(xiàn)實輔導員工作中，與學生的溝通交流中，我對學生有了新的認識，他們是新的一代，在個性方面，在思維方式上面，就學生來說，他們的家庭背景和教育方式有一定的不同，這就需要輔導員在具體工作中探求新的方式方法，不能照搬照舊普通高校輔導員的工作方法和學生時代的學生管理方式。
新的學生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的，它是在與領導的學習中，在與前輩的溝通中，在與十八個輔導員的交流中總結、試行、完善，而進一步健全的。只有不斷學習、不斷總結，才能有新的突破，才能探尋到新的工作思路。
二是在“信”上做文章。“誠心能使石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽”，信任是正確認識學生的'基礎，也是做好學生工作的基礎。只有付出誠心，表露實意，才能讓陌生的學生變得熟悉，讓學生成為你真心的朋友。
三是在“心”上交朋友。與學生相處，不能積慮，但一定處“心”，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能與學生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學生的心靈，做學生的引路人，將會使學生受益終生。
在工作中，對待學生我一視同仁，學生沒有好差之分，因為我知道“"你以怎樣的態(tài)度對學生，學生會用怎樣的態(tài)度對你，你以怎樣的方式對待學生，學生就會用怎樣的方式對待你”。
把學生的事放在心上，就是把學生放在心上，把學生放在心上，就能走進學生的心中。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就可以建立的，要在一天天接觸，一對一交談中逐步實現(xiàn)。主動、熱情地與學生進行各方面的交流，經常性地深入寢室，盡可能地參加學生的郊游，用心去營造一種平等、寬松的環(huán)境，打破學生與輔導員之間那堵無形的墻，讓他（她）對你不設防，這就是與學生交心的做法和所要追求的結果。這種結果應該說是一種境界，它是我所努力的方向，同樣也是輔導員工作的最高造詣。
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使家長放心、讓學校放心尋求新的管理方式，充分信任學生，做學生的知心朋友，做一名學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求，我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。
對于作為輔導員的我來說，軍訓是與新同學密切接觸的機會，是認識新同學，了解新同學的好機會，也是為同學們的成長成熟而倍感驕傲和自豪的日子，在30日的會操演練中，我所帶的10汽修獲得了繼教院先進連稱號，其中熊藝斌、趙喜同學還獲得了院級優(yōu)秀標兵稱號。
軍訓雖已結束，但它鍛煉了同學們的意志，增強了同學們的集體榮譽感，使同學們更加懂得關心別人，愛護別人，替別人著想，為他人服務，相信同學們能繼續(xù)發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出來的精神面貌和作風，把軍訓成果轉化為優(yōu)良的學風、校風，取得更大得榮譽和成績。
通過軍訓，進一步強化了學生的國防意識，增強了學生的愛國熱情。近20天的軍訓，同學們學習和把握了有關軍事知識和技能，增強了國防意識。同學們親身體驗了軍人生活，真切地感受到軍人的深刻內涵和神圣責任。從而樹立起了“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊重使命感，認識到新大學生不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。同時，新生們還了解了現(xiàn)代軍事科學知識，學會了隊列等軍事技能。
通過軍訓，培養(yǎng)了新生們團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。新生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好精神和凝聚力。
在這段時間我也曾有過想放棄的念頭，這段時間我們輔導員很少三餐按時吃，有時甚至只吃一餐，更別提上課了！白天陪他們在操場訓練，晚上看他們上晚自習，結束之后還要查寢，甚至還出了打架事件，沒辦法還得陪他們到一兩點!每天到寢室時室友們早已進入甜甜的夢鄉(xiāng)，早上走的時候她們還未醒夢！腳上磨出的血泡疼得我只能用腳跟走。通過這段時間的所見、所聞、所感，我真正體會到了老師和領導們的不易！也體會到了在教室上課時多么幸福的事！
軍訓的這20天可以說是嘗盡了酸甜苦辣！也懂得了不少！慶幸的是我還是堅持下來了！這幾天想想，這20天就當是鍛煉自己吧！
軍訓后的總結7
軍訓,給予我們初一(4)班很多收獲,最深的體會莫過于:嚴格訓練四天,勝過讀書萬卷.我想從三方面來小結本班軍訓的情況及自身的做法和表現(xiàn),如下:
第一:精心準備,做好動員.
功既需銳氣,也需耐性,銳氣是發(fā)動和推進的原動力,耐性是應付挫敗,克服難關所不可少的堅持力.在軍訓前,我布置好各項準備工作,尤其抓好宣傳隊,提前委派姚瑤負責好宣傳板報,并要求學生帶上筆記本和筆每天寫軍訓日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會;文娛節(jié)目也交由文娛委員余雅芝和宋治立負責,他們一下子就發(fā)動了很多同學參加,節(jié)目還進行了篩選,最后定下來兩個節(jié)目是:劉曦和甘曉暉的吉他二人唱,明安杰,梁師齊和金宇航三人表演的小品.這幾位同學很自覺主動地精心準備著……為了讓學生的精彩一面拍下來,我還特意省下錢買了一臺數(shù)碼相機.我還專門用時間提醒全體同學做好各項注意事項,做好物質準備,同時,極力,動員大家在軍訓中要爭取好成績,盡力為之,有"肯吃苦,不怕困難"的心理準備,對于嬌生慣養(yǎng)的'學生,這次軍訓從另一側面看是一次進行"吃苦教育".
第二,投入過程,觀察入微,全力支持
老師是學生學習的模范,當你可以和他們同甘共苦,他們才心服口服,所以我時刻以身作則,基本上能與學生一起訓練,只可惜在期間,自己的身體熬不住,曾發(fā)燒了,但我仍在一旁密切注意學生的身體及思想或心理上出現(xiàn)的問題,及時處理,對每位學生都關懷細致入微,并不怕猛烈的太陽捕捉他們每一個有代表性的畫面,攝入相機里.同時,緊密配合教官開展工作.其中表現(xiàn)突出在:
(1)放手讓教官管教學生.當我班一名學生不愿意和教官住同一個宿舍時,我觀察到學生的不滿情緒,于是跟教官商量,他說"不要縱容他們",我立刻意識到要放手讓教官來管教.這里不在是學校的課堂,而是軍人的課堂.我想起一句:不服從命令的兵不是好兵!
(2)以情動之,以情育之.在第三天下午的拔河比賽中,我班男,女都因抽簽決定了在不利的場地而進行,結果是全軍覆滅,我無論怎樣喊破喉嚨也難力挽狂瀾,頓時,心中涌起一股不公平而受挫的酸味,淚水強忍著,有些女生忍不住低聲抽泣.幾位男生還問我:"老師還有機會再來嗎這回相信我們一定可以贏的……"此情此境,我和學生的心是貼在一起的,感受到班集體的凝聚力,在無形之中很多平時不關心集體的同學都深受教育了.我們雖輸猶勝,他們都暗暗地下決心苦練軍體拳,在匯操中拿到好成績.
(3)表揚先進,激勵進取,全力支持.每天,我及時記錄好人好事,以及要注意的事情,在訓練結束前用幾分鐘總結,或者鼓勵他們"今天表現(xiàn)比昨天好!"是學生堅持下來.在內務方面,個別宿舍做得很好,而有些卻做得很馬虎,我表揚做得好的,樹立好榜樣,激奮他們要爭取拿內務第一.在學生中,有些女生很嬌嫩,皮膚抵擋不了猛烈的太陽,晚上時癢得無法入睡,其中李佳楠同學一直靠洗澡來解癢,到了快四點了,她實在忍不住了,陳敏瑤和余雅芝兩位同學陪同下找到我,我馬上從床上跳起,陪他們一起找醫(yī)生,醫(yī)生開了藥,我送他們回宿舍后,我還是不放心,親自為她涂藥,并等他們入睡了才放心地回自己房間.在這夜深人靜的時候,我感覺到老師就相當入學生第二任父母一樣,責任肩生挑.當我走在宿舍門前,已經是凌晨四點多了,我還聽到有學生在說悄悄話,我突然意識到學生很少有機會和同伴談心,他們心里越來越多秘密了.我想應該在以后的學校生活中多讓學生交流,疏導會比禁止更有效的.
第三:帶上軍人作風凱旋而歸,鞏固軍訓成果.
正所謂:"創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)就更難"."嚴格軍訓四天,勝過讀書萬卷",軍訓四天使我班同學們要更加嚴格要求自己,我更加大力度管理班級,對他們要求越來越高,學生笑我:"老師,您越來越像教官,一樣嚴",在他們的軍訓心得中可以看到他們心底里還是非常欣賞和感謝教官那種"嚴中有愛"的做法.軍訓回校第一時間讓學生寫800字以上的軍訓體會,以及將它給家長看,和父母多談軍訓的經歷.很多家長還孩子的文章后面寫了很多對軍訓的感想,讓我們都很受感動.我將圖片和學生的體會等制作成網站的形式展示給學生,總結軍訓的得失,更好地鞏固軍訓的成果!
總的來說,嚴格軍訓四天,勝過讀書萬卷!今天的成績只代表過去的努力,腳下的路還要更加 倍小心,帶上軍人的作風,走好每一步……
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