三年級數(shù)學教學總結模板匯編5篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,是時候寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的三年級數(shù)學教學總結5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級數(shù)學教學總結 篇1
本學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務,在與學生們一起相處、教學相長過程中,也有不少的收獲。為了今后能更好的工作,促進教學工作更上一層樓,現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下:
一、加強業(yè)務學習,切實轉變教育教學觀念,不斷完善教學思想,提高自己的理論水平和實踐水平。
一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。
2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中,堅持“自主、合作、探究”的教學思想,采用多媒體教學手段,針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點,靈活設計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
。2)創(chuàng)設生活情境,激發(fā)探究欲望
教學中始終圍繞學生的日常生活,運用多媒體教學手段,創(chuàng)設大家熟悉的情境,消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,激起他們學數(shù)學的欲望。
三、認真鉆研業(yè)務,努力提高課堂35分鐘的教學效率。
在業(yè)務上我積極利用各種機會,學習教育教學新理念,積極參加網(wǎng)絡教研活動,精心打理博客內容(課堂教學中的案例、反思、故事、隨筆等),潛心鉆研教材教法,認真?zhèn)湔n、認真上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上,我把學到的新課程理念結合本班實際,努力貫徹到課堂教學中去,以期提高課堂35分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高;我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思和經(jīng)驗總結點滴等等。從中,我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂35分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
四、關愛學生與嚴格要求相結合,盡量使每一位學生進步。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的'各種困惑。同時,面對個別調皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學,紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,我既要關愛大部分學生,又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子,互幫互助,共同提高。一年來,學生們原本薄弱的基礎,逐步得以夯實,學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。
五、總結得失,以勵再戰(zhàn)。
1、取得的成績:
在我的努力帶動下,學困生的臉上有了笑容了,作業(yè)基本能按時按量的完成了,學生們的學習興趣較以前提高了,學習的態(tài)度也改變了不少,在期末統(tǒng)測中,三年級三、四班數(shù)學有16個人滿分、優(yōu)秀率為92%,及格率為100%。這是我們師生共同努力的結果,試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好。
所寫論文《“巧”用電子白板,打造高效課堂》榮獲“山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果二等獎,參與的VCT項目《省運小導游》榮獲教育部--微軟(中國)“攜手助學”20xx年度創(chuàng)新教師競賽優(yōu)秀獎。
2、努力方向:
今后,我將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
六、下學期打算:
1、認真鉆研教材,努力提高課堂教學質量。
2、培養(yǎng)學生合作、探究能力,想方設法提高學生計算能力。
3、加強作業(yè)完成的管理,每組設數(shù)學小組長一名,負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。
4、學困生學習成績雖然有所進步,但許多方面還有很大的提升空間。
5、開展多種形式的數(shù)學課內外活動,從各方面提高學生學習的興趣。
6、加強與家長的聯(lián)系,及時反映學生的學習情況。
三年級數(shù)學教學總結 篇2
時間過的很快,轉眼就結束了三年級的教學工作,平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考。在這一學期,我擔任三年級的數(shù)學學科的教學工作。在學校教導處的領導下,我順利完成了這一學期的教學工作。三年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將這學期的工作總結如下,以便總結經(jīng)驗,找出不足,完善提高。
1、本學期我教學態(tài)度認真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認真落實學校對備課、上課、作業(yè)批改、輔導后進生等各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質量。本學期完成了元、角、分與小數(shù);對稱、平移和旋轉;兩位數(shù)乘兩位數(shù);面積;認識分數(shù);統(tǒng)計與可能性這六個單元的教學任務。
2、備課認真,課堂教學精心去組織。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真鉆研教材。我在課堂教學中正確處理好教與學的關系,學與導的關系,把教與學的重點放在學生的學上,在教法上著眼于導,以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,引導學生主動探索、主動參與構建知識的過程,促使學生樂學,會學!
3、課后認真批改作業(yè),反饋及時。學生的作業(yè)完成得快,我批改得很認真,學生在有錯誤的情況下,我及時的反饋回去,讓他們及時更正。個別錯誤,我采取面批的方式,對出現(xiàn)的錯誤較多的題,我會在課堂上再次進行講解,直至全班同學都懂為止。對于做得較好的或進步較大的,我采取表揚鼓勵的方式,在作業(yè)本上寫上一些鼓勵性的語言,如“加油!”或“你又進步了,真棒!”等等。
4、努力做好培優(yōu)補差的工作。針對學生的知識水平和能力特點,我在開學初就制定了培優(yōu)補差工作計劃。平時努力提高學生的計算水平,每個學生都有一本口算卡,每天布置適量的計算題,第二天及時批改,及時反饋,并有針對性地進行個別輔導,讓每位學生掌握一定的計算能力。我還根據(jù)每次考試測驗的成績對一些成績較差的.同學進得輔導,使他們將一個單元里掌握不夠好的知識及時掌握好。
總之,在整個教學工作中,我認真地備好每一節(jié)課,認真的上好每一節(jié)課。在備課時,我力求吃透教材,找準重點、難點,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗。在上課時,我認真講課,力求抓住重點,突破難點,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)過一學期的努力,我順利完成了這學期的數(shù)學教學工作。 但是,面積那個單元的測試,還沒有達到理想的高度。因此,在今后的教學中,我一定會不斷的改進教學方法,掌握富有時代特色的先進理念,以高尚的師德育人,以認真的態(tài)度學習,以滿腔的熱情教學 ,努力達到最好的教學效果!
三年級數(shù)學教學總結 篇3
今年我擔任三年級的數(shù)學,我認真鉆研教材的基礎上,更新教學理念,大膽進行教改,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到良好的效果。
學生是具體的、活生生的、有豐富個性的不斷發(fā)展的主體,是具有主觀能動性的個體,數(shù)學教學應“喚起學生的主體意識,注意開發(fā)人的智力潛能,發(fā)展學生的集體精神,形成學生的精神力量,促使學生生動活潑地成長”,因此,引導學生自主學習符合學生他們求知,求參考的心理需要,也符合兒童好玩、好表現(xiàn)的心理特點。
我從以下幾點做起:
1、設置懸念,激發(fā)學生學習動機。
2、設置認知沖突,提高學生參與度。
3、創(chuàng)設不同情境,加強學生自我調控。
4、創(chuàng)設不同情境,鍛煉學生實踐能力。在整個課堂教學中,我以學生為主體,致力于培養(yǎng)學生在學習過程中的自主性和參與性,把學生引向他們的“最近”發(fā)展區(qū),使他們的思維始終處于積極活躍的狀態(tài),讓他們在自主學習的過程中,既長知識又長智慧。教是為了將來不需要教做準備的,因此,在教學中,我力爭調動一切教學手段,在一切教學環(huán)節(jié)中指導學生如何學。如在教學應用題時,我力爭讓學生多讀題,搞清題目中的已知條件,然后理清已知條件同問題之間的數(shù)量關系,這樣取得了很好的'效果。
我們的教育應是面向全體學生的,但在面向全體學生的同時我更注重個性差異的培養(yǎng)。如對不同的學生提出不同的要求,尤其是存在個性差異的學生,課堂上將簡單的問題留給他們,并且經(jīng)常運用鼓勵性教學,啟發(fā)誘發(fā)他們的興趣,使他們首先在心理上消除“我不行”的障礙,這樣逐漸培養(yǎng)了他們的學習勁頭。
我力爭做好課后反思,把教學心得及時寫在小本上,和同事們多交流,向領導多請教,以便自己有所進步。
存在問題及方向:
一、成績不夠理想。
二、計算能力不強,學生的兩極分化很嚴重,差生較多。學生由于非常之粗心,所以有時間經(jīng)?村e題,導致到最后計算也出錯了;蛘哂行⿲W生確實沒有把正確的計算方法學到位。平時做專門計算的練習太少了。
三、認真鉆研教材,努力提高課堂教學質量。
四、想方設法提高學生計算能力.(認真做到平時抓基礎題,進行基礎雙基訓練)
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師應擁有自來水。因此,為了提高自身的教學水平,本人經(jīng)常向書本學習、向身邊的老師學習,取長補短,不斷提高自己的課堂教學水平.總之,在這一年中,我不僅在教育教學上,還是在班級管理能力上都有了一定的提高。只有不斷學習,不斷追求才能上更高一層的臺階,為此,我平時積極對待每一個教學上的問題。我堅信:一份耕耘,會有一份收獲的!
三年級數(shù)學教學總結 篇4
20xx-20xx學年度下學期數(shù)學教育教學工作行將結束,在此,就本學期數(shù)學教育教學工作作如下小結:
一 指導思想
教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,在課堂中推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
二 教材分析
本冊教材包括如下內容:數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計與概率,實踐活動。內容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的數(shù)學活動為主線,注重層次性和思考性。注重數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系,重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學解決問題的能力。努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化。內容的呈現(xiàn)方式靈活多樣,注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好情感。
三 教學內容
。ㄒ唬 小數(shù)的初步認識
。ǘ┢揭、旋轉和對稱
。ㄈ 關于兩位數(shù)與兩位數(shù)的乘法
。ㄋ模 關于面積
。ㄎ澹 認識分數(shù)
四 學情分析
部分學生學習積極性較高,基礎比較扎實,但個別同學存在學習態(tài)度及方法問題,有待指導與提高。另外,需加強學習習慣的'養(yǎng)成教育。
五、教學反思
。1) 注重將知識積累與動手操作,生活實踐緊密結合,加強知識運用的綜合性,靈活性與實踐性;
。2)注重知識的全方位整合與綜合運用,分析;
(3) 在知識學習過程中,注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣;
。4)在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合,培養(yǎng)學生積累知識,提出問題,分析問題和解決問題的習慣和能力,培養(yǎng)初步的應用意識;
。5) 在知識學習的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成;
。6) 在學習過程中引導學生體會數(shù)學的價值,培養(yǎng)勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神,獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。
不足之處:
個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。
在以后的教育教學工作中,需再接再厲,不斷努力。
三年級數(shù)學教學總結 篇5
短短的一學期教學工作又結束了,在這繁忙而又充實的一學期中,我感觸較收獲很多。就三年級數(shù)學而言,是小學階段的一個重要的過渡階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將本學期自己在教學中的點滴得失作一個反思,以便總結經(jīng)驗,找出不足,完善提高。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。我適應新時期教學工作的要求,服從學校領導的安排,認真學習,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。讓富有自己特色的每一堂課都非常精彩。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作。以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘!肮ぷ髦鋵嵵,辛苦著,卻也快樂著”
一、以課堂教學為載體,全面實施“導學案”
1、課前準備:備好課。
。1)認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用“導學案”的教學形式,引導學生自主學習,合作交流,掌握教學新知識,明確應給學生補充哪些必要資料,才能使學生在特定的教學環(huán)境中自主學習新知。
。2)了解學生原有的知識技能的質量,激發(fā)他們的非智力因數(shù),培養(yǎng)良好的學習習慣,學生學習新知識可能會遇到哪些困難,采取相應的預防措施。
。3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織教學:上好課
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
。1)立足于課堂,激發(fā)學生創(chuàng)新思維,提高解決身邊數(shù)學問題
在每一節(jié)新授課的教學過程中,以“導學案”教學形式,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點,靈活設計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。
如:解決:公園里種一批樹,上午種了3/7,下午種的和上午同樣多,還剩下幾分之幾沒有種?
學習一般的學生,按步思考分析“下午種的和上午同樣多”,說明下午種的也是3/7,這一天一共種了3/7+3/7=6/7,解決還剩下幾分之幾沒有種?就可以列出:1—6/7=1/7;還有少部分的學生思考分析“下午種的和上午同樣多”,說明下午種的是上午種的2倍,解決還剩下幾分之幾沒有種?就可以列出:1—3/7times;2=1—6/7=1/7。
獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導學生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);雖然學生沒有學習過分數(shù)乘法,但他知道3/7的2倍,就是兩個3/7,就是6/7,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
。2)創(chuàng)設生活情境,激發(fā)探究欲望
教學中始終圍繞學生的日常生活,創(chuàng)設大家熟悉的情境:如:在教學時、分、秒時,讓學生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為時、分、秒時?學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答出了許多不同的答案:
每分鐘脈搏跳75下、1分鐘能口算12個題、1分鐘能跳繩140下左右;鬧市區(qū)機動車限速每小時40千米、一節(jié)課45分鐘加課間10分鐘近1個小時;呼吸一次所用的時間為2秒等。這樣消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,激起他們學數(shù)學的欲望。
3、把握課后輔導,提高教學質量。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,及時做好與家長的聯(lián)系、溝通,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,摸摸他的頭,給他一個贊尚德目光、在作業(yè)完成時有目的的寫出激勵性評語、設法發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,給予及時的評價。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
此外,要積極參與了聽課、評課交流活動,虛心向同行學習教學方法。培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
二、加強教學研究,排除教學困惑,提高學案教學的實效性。
“學案”是集體備課的產(chǎn)物,但又無法排除教師個人的備課特點與教學習慣。教師要認真學習“學案”,學習其編學的.思路與精選的練習及其目的,準確把握教學的重點與難點,找到自己組織教學的方式與方法。比如:問題教學、案例教學、活動教學等方法。這樣做還需要教師了解學生的知識水平、接受能力、生活環(huán)境,知道學生的興趣、愛好和特長,找出班級學生的共性,考慮和適應不同層次學生的實際能力和知識水平,使學案具有較大的彈性發(fā)展空間,在課堂上創(chuàng)造人人參與的機會,激勵人人參與的熱情,提高人人參與的能力,讓學生在參與中學習,在學習中實現(xiàn)個性發(fā)展與全面發(fā)展的統(tǒng)一。在一年一度的教學研究成果評選活動中,課件“認識人民幣”,獲區(qū)研究成果三等獎。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40四、加強研討,努力提高教研水平。
在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
總之,本學期我教學態(tài)度認真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,如:如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道;如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習,積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己,全面提高教育教學質量。
【三年級數(shù)學教學總結】相關文章:
數(shù)學的教學總結08-27
數(shù)學教學總結05-08
數(shù)學教學總結05-18
三年級數(shù)學教學總結05-09
三年級數(shù)學教學總結05-09
學生的數(shù)學教學總結08-27
初中數(shù)學教學總結05-08
高考數(shù)學教學總結05-08
數(shù)學教學個人總結05-09
月考數(shù)學教學總結03-15