有關(guān)學(xué)年教學(xué)總結(jié)范文集錦七篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)年教學(xué)總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇1
現(xiàn)就本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、進一步推進教學(xué)改革，提高教學(xué)的針對性和實效性
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷探索，繼續(xù)完善理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)工作
商務(wù)英語專業(yè)確定了“培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握國際旅游領(lǐng)域的基本知識和理論、具備一定的旅游業(yè)務(wù)處理能力，能夠以英語為工作語言，從事一般導(dǎo)游及基層旅游管理工作的應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。旅游英語專業(yè)人才的基本知識、能力構(gòu)成是：英語交際能力+旅游知識和操作能力+計算機等綜合能力。人才培養(yǎng)方案強調(diào)旅游英語溝通能力和導(dǎo)游操作能力并重，體現(xiàn)實際、實踐、實用的特點，理論與實踐相結(jié)合的原則，以及人才可持續(xù)發(fā)展的要求。
�。ǘ﹫猿植恍福J(rèn)真做好職業(yè)技能課程的教學(xué)工作
體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的思想，特色鮮明：旅游英語專業(yè)實行“一年打基礎(chǔ)、二年學(xué)專業(yè)、三年頂崗實訓(xùn)”的人才培養(yǎng)方案。此方案實行寬基礎(chǔ)的教學(xué)模式，一年級不分專業(yè)，全部開設(shè)英語和基礎(chǔ)知識類課程，強化英語聽說讀寫基本功。二年級開旅游英語、旅游法規(guī)、旅游心理學(xué)、旅游學(xué)概論等基本用英語講授的專業(yè)英語課程和綜合實踐課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生以英語為工作語言進行業(yè)務(wù)操作的能力，在旅游和涉外相關(guān)行業(yè)求職中，具有較強的職業(yè)針對性。
二、圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，把握專業(yè)特色，加強創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新素質(zhì)教育
�。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)強調(diào)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新素質(zhì)教育，突出實踐性和實用性：
緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢把握專業(yè)特色，加強創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新素質(zhì)教育，突出實踐性和實用性。我們認(rèn)為，人性化的人才培養(yǎng)方案與科學(xué)的教學(xué)安排加之堅實的英語基本功、寬泛的旅游業(yè)務(wù)知識和熟練的操作技能，既可以為畢業(yè)生今后創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ),又使學(xué)生明確了每個階段的學(xué)習(xí)重點.同時，通過課程的合理安排和優(yōu)化整合，使之互相銜接，相互促進和有效擴展。培養(yǎng)學(xué)生未來創(chuàng)業(yè)中具備“敢創(chuàng)業(yè)”的商業(yè)頭腦，把英語、旅游英語、導(dǎo)游模擬談判等課程用培養(yǎng)“以英語為工作語言”為主線進行系列優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生“能說”的基本技能；把旅游英語、導(dǎo)游技術(shù)及指導(dǎo)實訓(xùn)等課程用綜合實驗改革為主線，進行系列優(yōu)化，以培養(yǎng)學(xué)生“會做”的業(yè)務(wù)技能。此外，廣泛開展第二課堂活動，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力為核心的全面素質(zhì)教育。
�。ǘ┏浞煮w現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的思想：
“應(yīng)用型”課堂教學(xué)模式。一改傳統(tǒng)的“分析——講授”的“理論型”教學(xué)模式，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，采取交際教學(xué)法等，以“實踐——運用”為中心的“應(yīng)用型”教學(xué)的`轉(zhuǎn)變，強化學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。
實行“一書多證教學(xué)”。學(xué)生參加“導(dǎo)游證”、“計算機職業(yè)技能鑒定”、跟單員考試、“中級秘書資格證書”等考證，畢業(yè)時“雙證書”獲得率達92％以上，增加了畢業(yè)生就業(yè)的技能和籌碼。
（三）加強校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)與堅持校企合作加強校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)。充分利用到有模擬實訓(xùn)室、語音室、英語聽力教學(xué)平臺等實訓(xùn)條件，提高學(xué)生旅游知識運用水平和英語聽說能力。堅持校企合作，走產(chǎn)學(xué)研的道路。目前已與多家單位達成校企合作協(xié)議，定期派學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實習(xí)。
（四）加強學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)生的擇業(yè)技能
學(xué)院成立了就業(yè)指導(dǎo)教研室，選聘政治素質(zhì)高、社會經(jīng)驗豐富，又熱愛學(xué)生工作的人擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)教師。開展講座、研討等形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)內(nèi)容包括職業(yè)信息的獲取、職業(yè)生涯的設(shè)計、職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變、職業(yè)定位等，使學(xué)生明確了定位，穩(wěn)定了思想，不僅對加強畢業(yè)生思想政治工作起到了良好的效果，而且促使更多的畢業(yè)生能懷著一顆平靜的心正確擇業(yè)，服務(wù)社會。
三、做好新生入校教育的第一課
新生入校的第一課就是軍訓(xùn)和入校教育，學(xué)生處克服了新校區(qū)功能某些方面尚不完善的實際困難，從聯(lián)系軍訓(xùn)教官到安排他們的食宿，從組織各系進行專業(yè)教育到請法律專家進行法制教育，從隊列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、歌詠比賽到軍訓(xùn)會操和最后的閱兵，甚至是軍訓(xùn)教官最后的離校等，我們都進行了周密的安排，使新生入學(xué)教育的第一課順利進行，也為新生以后的學(xué)習(xí)、生活打下了良好的基礎(chǔ)，增強了新生的身體素質(zhì)和集體主義精神。
四、課內(nèi)外相結(jié)合，加強大學(xué)生人文素質(zhì)教育
我院根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，為弘揚社會主義文化的主旋律，開展了一系列人文素質(zhì)教育活動。課堂是培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)的重要陣地。我院在充分利用“兩課”對學(xué)生進行政治理論教育、思想品德教育、理想道德教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、基本國情教育、國內(nèi)外形勢教育和民主法制教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)我院是理工科院校、人文藝術(shù)氛圍相對薄弱的實際情況，加強了學(xué)生人文素質(zhì)教育，在全院一、二年級開設(shè)了《大學(xué)生心理健康》、《社交禮儀》、《公共關(guān)系》等多門選修課。通過人文藝術(shù)素質(zhì)教育活動，提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。
五、積極組織社會實踐活動，鍛煉才識，服務(wù)社會
�。ㄒ唬﹦訂T學(xué)生支持西部建設(shè)
宣傳大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃和河南省大學(xué)生義務(wù)服務(wù)貧困縣計劃，動員青年學(xué)生積極報名，到祖國最需要的地方進行服務(wù)。
�。ǘ┙M織學(xué)生進行招生宣傳和社會實踐
讓學(xué)生走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)校和企業(yè)進行社會調(diào)查，并根據(jù)工作情況寫出調(diào)查報告，開學(xué)后對其進行評選和獎勵。引導(dǎo)在校學(xué)生以實際行動為學(xué)院做貢獻，為社會提供信息，為自己增長才干，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)院的集體主義精神。
經(jīng)過全院教育和管理工作者的共同努力，有效克服了各種各樣的困難，完成了既定的目標(biāo)和任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)生工作的安全穩(wěn)定和發(fā)展，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)和綜合能力。當(dāng)然，由于種種原因，工作中還存在許多不足和問題，需要我們認(rèn)真分析，努力工作，進一步改進，使教育教學(xué)工作再上新的臺階。
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇2
20xx—20xx學(xué)年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作根據(jù)教體局及教研室總體安排，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，制定了具體工作計劃。全年工作在計劃目標(biāo)的控制下運行。對每項工作教辦又制定具體實施方案，并在實施過程進行檢查、督促、指導(dǎo)。全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，秩序井然，所確定的工作任務(wù)順利完成。以下就教育教學(xué)管理、教學(xué)研究、師資培訓(xùn)、素質(zhì)教育、電化教學(xué)、特殊教育工作進行總結(jié)。
一、教育教學(xué)管理向嚴(yán)謹(jǐn)人本化邁進。
教育教學(xué)工作總是在動態(tài)中運行和發(fā)展，管理就要在動態(tài)中求變。根據(jù)教體局提出的教學(xué)質(zhì)量年，學(xué)籍管理“戶籍化”等決策和要求，結(jié)合素質(zhì)教育的發(fā)展需要，教辦在20xx年春修改、制定了一整套教育教學(xué)管理制度。修改了《常規(guī)教學(xué)管理制度》，對教師備課、講課、處理作業(yè)，個別輔導(dǎo)，考核考試各項要求賦予了新的理念。修改了《學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)定了入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)辦理手續(xù)，規(guī)定了特殊生學(xué)籍辦理手續(xù)。制定了《教師工作業(yè)績考核方案》、《學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核方案》、《考務(wù)工作違規(guī)處罰辦法》，這一系列管理制度和辦法，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)管理更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
教育教學(xué)管理的主體是教師、學(xué)生。因此，教育教學(xué)管理要體現(xiàn)以人為本。尊重人權(quán)、人格，激發(fā)積極因素，是以人為本的基本內(nèi)涵。依據(jù)這樣的管理理念，我們制定的每一項決策或每一個辦法、方案，都要經(jīng)過形成草案，與教師見面，廣泛征求意見，再經(jīng)教辦例會定稿。制度的決策與實施，體現(xiàn)了民主拍板，教辦服務(wù)和監(jiān)督的人本理念。
二、教學(xué)研究活動扎實有序。
（一）教辦在年內(nèi)，組織和主持開展了以下教研活動。
1. 安排車輛，采取輪換方式，組織全鎮(zhèn)小學(xué)任課教師和部分初中語文教師參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳在奈曼開展的小學(xué)青年語文教師教學(xué)觀摩研討會。要求參加觀摩和研討會的教師，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得。各學(xué)�；貋砗蠼M織一次骨干教師觀摩模仿課教學(xué)活動，收到了良好的效果。
2. 全鎮(zhèn)從下到上認(rèn)真組織小學(xué)教學(xué)能手評選活動。根據(jù)教辦部署，20xx年3月份，各基層小學(xué)認(rèn)真組織了校級教學(xué)能手評選，并選派優(yōu)秀能手參加鎮(zhèn)級比賽。4月份，教辦主持舉行了鎮(zhèn)級教學(xué)能手評選，并確定了旗級教學(xué)能手名單。5月，教辦主管教學(xué)人員帶隊，率領(lǐng)8名教師參加旗局舉行的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)4個學(xué)科的教學(xué)能手比賽，結(jié)果有2名教師獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，5名獲教學(xué)能手稱號，1名獲優(yōu)質(zhì)課獎勵，可謂戰(zhàn)果輝煌。
3. 《盲生隨班就讀》科研課題進入中期成果總結(jié)。孫桂珍老師制定的“個案計劃”、“課時教案”，撰寫的教學(xué)論文在自治區(qū)舉辦的特殊教學(xué)論著評選中，均獲一等獎。鎮(zhèn)教辦課題組《“金鑰匙工程”實施情況匯報》、《盲生夏天雨隨班就讀情況匯報》已在接待國際國內(nèi)考察中獲得好評。課題成果性總結(jié)報告已初步成稿。
4. 各基層小學(xué)圍繞新課程改革、新教材使用、素質(zhì)教育、校本課研發(fā)、課堂創(chuàng)新教學(xué)探索等內(nèi)容開展了各種形式的教學(xué)研究活動，據(jù)13所完全小學(xué)年末上報的教研記錄卡和教學(xué)工作總結(jié)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)校級教研活動累計48次。
三、師資培訓(xùn)工作，廣泛深入開展。
1. 學(xué)歷提升培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計，全鎮(zhèn)小學(xué)教師年內(nèi)考入和參加各級各類成長等�？平逃捅究平逃�38人，現(xiàn)在，全鎮(zhèn)小學(xué)教師隊伍50歲以下，已經(jīng)取得大專學(xué)歷的和將要取得大專學(xué)歷的以及正在攻讀大專課程的總數(shù)已占82％。
2. 中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)年內(nèi)已全部完成初級、中級兩輪培訓(xùn)，有9名教師已經(jīng)過高級培訓(xùn)考試。全鎮(zhèn)中小學(xué)教師累計參加計算機培訓(xùn)400余人次。
3. 教辦如期安排人員參加了中小學(xué)起始年級教材培訓(xùn)，旗級、市級骨干教師培訓(xùn)，旗級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，校長崗位培訓(xùn)，“百年樹人”、“李嘉誠項目”培訓(xùn)，以及其它學(xué)科培訓(xùn)，累計60多人次。
4. 全鎮(zhèn)中小學(xué)教師年內(nèi)全部參加了普通話培訓(xùn)與考試。累計280余人次。
5. 教辦以會議，各校以政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日等形式對教師教學(xué)了經(jīng)�；枷胝�、業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。
四、素質(zhì)教育活動豐富多彩。
1. 配合教研室舉辦的全旗小學(xué)生第七屆、八屆技能技巧比賽活動，教辦于20xx年9月，20xx年4月兩次舉行全鎮(zhèn)小學(xué)聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、象棋比賽活動。通過比賽，推薦旗級參賽選手參加了旗級比賽，獲得了突出的成績。
2. 根據(jù)教辦工作計劃，5月份，教辦認(rèn)真組織舉行了全鎮(zhèn)中小學(xué)生“百星獎”小學(xué)70星競賽活動。通過競賽，評選了“一、二”年學(xué)習(xí)小明星各10名，三年級語數(shù)綜合競賽明星8名，朗讀明星3名，作文明星3名，四、五年級語文學(xué)科競賽明星各4名，數(shù)學(xué)學(xué)科競賽明星各4名，朗讀明星3名，作文明星3名，唱歌明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每顆星均頒發(fā)了榮譽證書并發(fā)獎金50元。
3. 各基層學(xué)校廣泛開展了“六、一”慶祝文娛、體育、書畫比賽，朗誦、演講活動。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生個性特長。
五、電化教學(xué)迅速發(fā)展。
本學(xué)年內(nèi)，我鎮(zhèn)電化教學(xué)設(shè)備得到了飛速的發(fā)展，教辦主要領(lǐng)導(dǎo)積極爭取，各校積極配合，全鎮(zhèn)“百年樹人”、“李嘉誠項目”學(xué)校已有13所中小學(xué)。各校按要求完成了機房建設(shè)，教學(xué)資料得到了相應(yīng)匹配，完成了師資培訓(xùn)。電化教學(xué)手段對師資遠程培訓(xùn)，課程及教學(xué)改革的進程都將有深刻的影響。
六、特殊教育工作成效顯著。
盲生夏天雨隨班就讀完成了四年級學(xué)業(yè)。他的`學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面成長迅速，收到國際、國內(nèi)業(yè)內(nèi)的關(guān)注。在本學(xué)年內(nèi)，南塔小學(xué)先后接待了聯(lián)合國教科文組織、兒基會官員凱尼斯.艾克萊茵的考察，歐洲王國考察團的考察，國家教育部特教司領(lǐng)導(dǎo)的考察。
綜上所述，我鎮(zhèn)20xx——20xx學(xué)年教育教學(xué)工作成績是顯著的。但我們也必須看到問題，看到不足。
1. 在課程改革方面，校本課程的研發(fā)，沒有實質(zhì)性的進展。
2. 在課程方案落實方面，由于師資配備因素，各小學(xué)音樂、美術(shù)、體育教學(xué)不規(guī)范。
3. 在這一年里，教師普通話培訓(xùn)，現(xiàn)代信息培訓(xùn)，多數(shù)都安排
在教學(xué)時間進行，各校教學(xué)時間不足。
4. 各校電化教學(xué)、實驗教學(xué)手段的運用不經(jīng)常，效果不明顯。
5. 在課堂教學(xué)改革中，如何擺布學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和放
任學(xué)習(xí)的關(guān)系，如何解決在自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)時，學(xué)生放任自由、注意力分散的問題，值得我們注意和研究。
上述問題，我們在新的學(xué)年工作中要著力解決。
##鎮(zhèn)教育工作辦公室
20xx年7月26
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇3
我來到潛山縣職教中心已有四年時間了。這學(xué)期我的感悟頗多，為了適應(yīng)新環(huán)境新工作的要求，本人從各方面都嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，堅持自信者我能，追求者我行的思想，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 本學(xué)期我擔(dān)任14春1.2班的《制圖》，11秋11班《機械基礎(chǔ)》以及后來接手的12秋2班的《機械基礎(chǔ)》等課程。在工作中我注重對一下幾點的培養(yǎng)：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從來到職教中心的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有責(zé)任心的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，我在平時都嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備課本上的知識，而且備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)學(xué)生的'實際情況述說當(dāng)今社會對于哪些人才有大的需求，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
三、增強上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、博采眾長，提高教學(xué)水平。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的
年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔
助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分
類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導(dǎo)工作。
有學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，還有對未來人生的規(guī)
劃，要提高學(xué)生的成績，更要讓學(xué)生學(xué)會做人，讓他們意識到做人重要性和必要性。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。。
七、積極貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想。
人無全才，人各有才，取長補短，個個成才。我們要堅信，來我們職教中
心的并不是笨蛋，而是人才----工作崗位上的人才，我們要抱著一顆熱誠的心對待每一位學(xué)生，讓他們都能學(xué)到一技之長，讓他們都能在將來的工作崗位上都能勝任自己的工作。
八、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)自己有許多地方需要改進。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的專業(yè)知識水平和做人準(zhǔn)則。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗
淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
在行動面前要有目標(biāo)，在目標(biāo)面前要有智慧，在智慧面前要有行動！自信者我能，追求者我行！先做人，后做事！
20xx年xx月xx日
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇4
20xx年是學(xué)院發(fā)展十分關(guān)鍵的一年，也是我系歷史上極不平凡的一年----教育部要進行人才培養(yǎng)工作水平評估;石油化工專業(yè)劃入我系;農(nóng)業(yè)類基礎(chǔ)專業(yè)的招生就業(yè)有新的突破;聯(lián)合辦學(xué)邁上新的臺階。作為教學(xué)部門，我系緊盯一個主線，緊抓一個中心，著力于三個規(guī)范和四個加強下功夫。
即以評估工作為主線，以教學(xué)工作為中心;著力于規(guī)范教學(xué)研究、教學(xué)運行、教學(xué)評價工作上下功夫;不斷加強教學(xué)改革，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度，加強教學(xué)管理的實效性，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、實驗室建設(shè)和教學(xué)活動。全面提高總體教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生素質(zhì)和能力;保質(zhì)保量地完成15年上半年的教學(xué)任務(wù)。特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加快教學(xué)基本建設(shè)，增強辦學(xué)實力
1、專業(yè)建設(shè)
(1)集中精力建設(shè)了院級重點建設(shè)--作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營兩個專業(yè)，通過專業(yè)建設(shè)，加大兩個專業(yè)建設(shè)力度，加大投入，積極扶植，重點建設(shè)。
(2)按學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃，積極引導(dǎo)新專業(yè)的申報工作。我系于6月15日申報了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。申報材料從“學(xué)�；厩闆r、申請增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)、申請增設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)主要帶頭人及骨干教師簡介、教師基本情況、主要課程開設(shè)情況、辦學(xué)條件情況、申請增設(shè)目錄外專業(yè)的論證報告”等方面進行了系統(tǒng)地闡述。為進一步健全和完善了我系的專業(yè)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
(3)加強專業(yè)教學(xué)計劃的建設(shè)與管理，開展專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的市場調(diào)研工作。按照“2+1”的培養(yǎng)模式完成了20xx級招生專業(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、食品加工、石油化工專業(yè)的教學(xué)計劃的編寫和制訂工作，編纂了各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。規(guī)范教學(xué)計劃管理，強化教學(xué)計劃指導(dǎo)教學(xué)過程的作用，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)活動，建立隨意變更教學(xué)計劃的教學(xué)事故責(zé)任追究機制。
(4)完善新專業(yè)建設(shè)，原機電系石油化工專業(yè)于15年3月轉(zhuǎn)入我系。我系為辦好此專業(yè)，我系顧建勤書記、李波主任和石化教研室朱淑艷主任一行于3月初前往西北師范大學(xué)化學(xué)系及蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了為期三天的考察。在考察中，他們虛心向兄弟院校學(xué)習(xí)，尤其就實驗室的建設(shè)、專業(yè)教學(xué)計劃的修訂等問題向他們請教，為我系辦好石油化工專業(yè)提供了保貴的意見。5月底，系領(lǐng)導(dǎo)前往玉門石油管理局參觀了油田鉆井，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，為我系的石油化工專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、課程建設(shè)
(1)為完善和加強我系的課程建設(shè)，各教研室積極組織老師進行重點課程的建設(shè)和申報。于20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》、《園林植物栽培學(xué)》、《觀賞園藝學(xué)》《牛羊生產(chǎn)》《有機化學(xué)》《作物栽培》等課程的申報。同時進行了《植物學(xué)》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設(shè)工作，其中《植物學(xué)》《家畜解剖》《植物生理生化》被定為院級精品課，《植物學(xué)》被推薦為省級精品課。通過課程建設(shè)，不斷深化了課程體系、內(nèi)容的改革，使其適應(yīng)社會需求，適合學(xué)生就業(yè)。
(2)加強“思政課”、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)體育等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革和建設(shè)力度;加強選修課程管理，增加院級選修課的比例及數(shù)量，實現(xiàn)院級選修課的規(guī)范管理和統(tǒng)一選修;認(rèn)真組織勞動課、軍事課、就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，增加大學(xué)生心理健康教育等課程。切實提高了課程教學(xué)效果。
(3)做好教材管理和建設(shè)工作，規(guī)范選定和征訂工作。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處安排，我系教務(wù)辦公室積極查閱各種高職類教材目錄，并與各教學(xué)班班主任取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)并核實各班人數(shù)，于6月中旬順利完成了15-08學(xué)年第一學(xué)期各教學(xué)班級的教材征訂工作。
(4)完善公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的卷庫建設(shè)或題庫建設(shè)，確保完成了各專業(yè)10門課程的'題庫建設(shè)。
3、實驗室建設(shè)
為了滿足石化專業(yè)的校內(nèi)實驗條件，面對實驗室較為緊缺的現(xiàn)狀，系部領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)，調(diào)整了現(xiàn)有的各專業(yè)實驗室，將畜禽生產(chǎn)試驗室與獸醫(yī)臨床試驗室合并，將化學(xué)實驗室分為有機化學(xué)實驗室和無機化學(xué)實驗室。為了教學(xué)實習(xí)的有序進行，將育種試驗室、生理生化實驗室、栽培實驗室、農(nóng)副產(chǎn)品加工實驗室作了相應(yīng)的調(diào)整。同時新增加了園林制圖實驗室、化工工藝仿真實驗室、物理化學(xué)實驗室。保障了我系實驗實訓(xùn)教學(xué)工作的順利進行。
4、加強實訓(xùn)基地建設(shè)。我系領(lǐng)導(dǎo)特別重視實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)。為此于5月底，參觀了玉管局煉油廠，并多方協(xié)調(diào)，最終達成協(xié)議，將其作為石化專業(yè)實訓(xùn)基地;于6月中旬，與酒泉地勘院化驗室初步達成協(xié)議，將其作為我系石化專業(yè)工業(yè)分析的實訓(xùn)基地;于6月底，與甘肅省畜禽繁育中心(武威)，作為我系畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實訓(xùn)基地。
二、提升教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量
1、深化教學(xué)手段的改進
(1)我系以“加強課堂教學(xué)，積極改革課程教學(xué)方法和手段，規(guī)范教案書寫;加強課堂教學(xué)設(shè)計，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，重視能力培養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)方法”的方法提高本系教師的教學(xué)水平。
(2)評選優(yōu)質(zhì)課，激發(fā)教學(xué)積極性。根據(jù)酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處《關(guān)于推薦20xx-2015學(xué)年度“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”參評人員的通知》，我系認(rèn)真選拔，于6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位老師參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選工作。
為了切實抓好這次優(yōu)質(zhì)課評選工作，我系領(lǐng)導(dǎo)及時與其進行一一談話，對各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，使我系教師都明白優(yōu)質(zhì)課評選不僅是對我系教學(xué)工作的一次檢驗，更是我系教師能力水平的一次展示。參加優(yōu)質(zhì)課的教師積極準(zhǔn)備各種教學(xué)文件(包括教案、教學(xué)計劃進度表、教師授課日志、記分冊、聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)等)、各種教學(xué)成果(包括近兩年論文、參加課程建設(shè)或科研項目及成果復(fù)印件等)及其它相關(guān)資料。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處安排，每人精心準(zhǔn)備了一堂全院示范性公開課，取得了很好的教學(xué)效果。我系3名教師均通過了學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評選初審工作。
(3)開展教師公開課，提高教學(xué)質(zhì)量。6月初，我系利用兩周時間，由各教研室統(tǒng)一組織了三十多名教師的公開課聽課及評定工作。本次公開示教中，各位老師精心備課授課，示教內(nèi)容豐富，方法靈活，較好地展示了個人深厚的教學(xué)功底和良好的職業(yè)道德，參加聽課的中青年老師普遍反映。
通過這次示教，他們學(xué)到了知識，看到了差距，收獲多、感受深，從而增強了干好本職工作的信心和決心。每節(jié)公開課之后及時組織聽課教師與授課教師面對面的交流，大家開誠布公、暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵。這次公開課與以往不同的是，學(xué)院特派專門人員進行教學(xué)影像資料的采集，足見對我系教學(xué)工作的重視。
2、加強實踐教學(xué)工作
(1)建立和完善實踐教學(xué)體系，制定合理的實踐教學(xué)方案，認(rèn)真抓好實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。4月25日，我系領(lǐng)導(dǎo)顧建勤書記帶領(lǐng)學(xué)生前往同慶種業(yè)進行了關(guān)于“種子生產(chǎn)、管理與加工”的參觀實訓(xùn)，于6月中旬我系按照專業(yè)教學(xué)計劃的安排，農(nóng)學(xué)、園藝類專業(yè)學(xué)生集中到各企事業(yè)單位進行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實訓(xùn)和蔬菜、玉米、葵花等的技術(shù)指導(dǎo)實訓(xùn)。
到目前為止，12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學(xué)生均已被妥善安排到嘉峪關(guān)、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十余個實訓(xùn)實習(xí)基地進行教學(xué)實訓(xùn)，并圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。為了確保這次實訓(xùn)的質(zhì)量，各教研室抽調(diào)專業(yè)教師，深入各點檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生實訓(xùn)和實習(xí)情況。
執(zhí)行專業(yè)實習(xí)、教學(xué)實習(xí)規(guī)范，加強集中實習(xí)管理工作。具體安排做好05級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和14級學(xué)生六月實訓(xùn)工作。于7月11-12日，我系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師10余人次帶領(lǐng)石化專業(yè)147名學(xué)生前往玉管局煉油廠進行了參觀實習(xí)。通過這幾次的實習(xí)實訓(xùn)，不僅豐富了理論教學(xué)，也開闊了學(xué)生的視野。
(2)組織編制、修訂與培養(yǎng)方案一致且配套的實驗教學(xué)大綱和實習(xí)教學(xué)大綱，保證主干課程大綱的完整性，有條件的專業(yè)編寫實驗教材和實習(xí)手冊。
(3)根據(jù)學(xué)院公共計算機室的開放時間和數(shù)量，安排做好學(xué)生星期六、星期日上機。我系有專人負責(zé)組織好14作物高職班、14園藝、14畜牧、14園林四個高職班的計算機技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(4)規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理、提高畢業(yè)設(shè)計(論文)整體水平。畢業(yè)論文是高職學(xué)院人才培養(yǎng)方案的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)，是進行綜合訓(xùn)練的重要手段，對培養(yǎng)學(xué)生的工作作風(fēng)、開拓精神、創(chuàng)新能力、科學(xué)作風(fēng)、綜合素質(zhì)具有重要作用。
我系20xx屆高職畢業(yè)生在畢業(yè)離校前，每人必須撰寫本專業(yè)畢業(yè)論文一篇進行論文答辯，且畢業(yè)設(shè)計(論文)不合格者不予畢業(yè)。為此，我系于20xx年5月10日至11日舉行了20xx級作物生產(chǎn)技術(shù)和園藝技術(shù)專業(yè)的論文答辯工作。我系統(tǒng)籌安排，分別從答辯地點、答辯委員會組成 、指導(dǎo)及答辯教師分組名單、答辯學(xué)生分組名單、論文格式及要求、論文答辯程序及安排、畢業(yè)論文成績評定及標(biāo)準(zhǔn)、成績上報等方面進行了周密的部署，使得答辯過程有條不紊的進行。
(5)認(rèn)真組織好各項教學(xué)活動工作
積極組織好本年度“專升本”考試輔導(dǎo)工作、普通話測試，大學(xué)英語、計算機考級的報名和參考工作，并制定提高學(xué)生英語、計算機考試的過級率的實施細則。先后組織了14-15學(xué)年第一學(xué)期期未補考、13級畢業(yè)班考試、14-15學(xué)年第二學(xué)期未考試。在考試過程中我系注重加強考紀(jì)、考風(fēng)建設(shè)。
考試期間，我系顧建勤書記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊，深入各考場進行檢查督導(dǎo)，對在考試違紀(jì)學(xué)生，及時進行曝光批評并記過處分，使考紀(jì)考風(fēng)有了較大變化，確保了教學(xué)評價的準(zhǔn)確與公平。
(三)培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力，提高培養(yǎng)質(zhì)量
認(rèn)真抓好學(xué)生取得各種資質(zhì)證書(職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證)工作。在當(dāng)前日趨激烈就業(yè)形勢下，為能夠充分展示各畢業(yè)生的專業(yè)特長和職業(yè)技能，適應(yīng)當(dāng)前社會需求，增強我系學(xué)生的就業(yè)實力。系領(lǐng)導(dǎo)積極與河西學(xué)院農(nóng)業(yè)216職業(yè)技能鑒定站協(xié)商，在3月16-17日抽調(diào)農(nóng)學(xué)、畜牧、園藝三個專業(yè)的15名教師犧牲休息時間，精心組織、悉心輔導(dǎo)、嚴(yán)格考核，對13級各專業(yè)高職畢業(yè)生進行了農(nóng)藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動物繁育工、動物檢疫檢驗工等五個工種職業(yè)技能鑒定的考核。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對本次鑒定高度重視，主管教學(xué)的馬保忠院長親臨考場，指導(dǎo)工作。本次五個工種鑒定共有179人次，在師生的共同努力下，此次鑒定取得圓滿成功。05級高職畢業(yè)生均取得所學(xué)專業(yè)高級工的資格證書。并且強化學(xué)生實驗、實訓(xùn)工作(實驗報告、實訓(xùn)報告)、把握好學(xué)生實習(xí)環(huán)節(jié)(實習(xí)報告、實習(xí)手冊)。
(四)加強師風(fēng)師德建設(shè)，努力鑄就師魂
我系加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，為建設(shè)好師德師風(fēng)提供強有力的組織保證。并且有計劃、有步驟進行每月一次的師風(fēng)師德教育。同時狠抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。
(五)加強管理執(zhí)行力度，提高管理效果
1、認(rèn)真落實、執(zhí)行和完善教學(xué)制度。
我系按照高等職業(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補充、修訂和完善了教學(xué)管理制度，并組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各類教學(xué)管理制度;健全和規(guī)范了各類教學(xué)文件(包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學(xué)周歷等);發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)管理信息系統(tǒng)在教學(xué)規(guī)范管理中的作用，系部及有關(guān)處室按照要求補充錄入系統(tǒng)所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系;按照以評促建，以評促管的原則，執(zhí)行學(xué)院教學(xué)管理考核指標(biāo)體系、專業(yè)建設(shè)評價指標(biāo)體系、課程建設(shè)評價指標(biāo)體系、教師業(yè)務(wù)考核評價指標(biāo)體系，并進行考核和評價的實踐工作。
2、常規(guī)教學(xué)管理。
我系注重課堂教學(xué)質(zhì)量，重點抓好全院經(jīng)常性的教師聽課評課工作，促進了課堂教學(xué)水平的整體提高;加強對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，逐步開展教師教學(xué)資格審查制度;強化教學(xué)過程的管理，重點抓好教師教學(xué)日歷編制和理論教學(xué)(備、教、批、輔、考)、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)、實驗教學(xué)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作;嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)規(guī)程等各類教學(xué)文件;嚴(yán)格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，實行教學(xué)質(zhì)量一票否決制和教學(xué)事故責(zé)任追究制;加強教風(fēng)建設(shè)，強化教師的教學(xué)職責(zé)，堅持教學(xué)育人，維護好課堂教學(xué)秩序，以良好教風(fēng)促良好學(xué)風(fēng)。
3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
我系健全了學(xué)生信息員隊伍，規(guī)范教學(xué)信息反饋評價機制;完善教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核評價制度，重點通過課堂教學(xué)質(zhì)量評估管理系統(tǒng)，全面實行學(xué)生對教師教學(xué)網(wǎng)上測評;經(jīng)常開展對日常教學(xué)工作的常規(guī)檢查、專項抽查，加強學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末的三次教學(xué)大檢查同時認(rèn)真做好學(xué)生、教師評教工作，做好教師評學(xué)工作。
4.加強教研室工作建設(shè)。
我系以教研室為基本教學(xué)活動單元，由各教研室進行月教學(xué)考核辦法。充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學(xué)研究和各項教學(xué)活動，并使各項教研活動落到實處。并嚴(yán)格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室工作條例》，積極開展好各項工作，具體到教案、教學(xué)進度、教師聽課記錄、學(xué)生作業(yè)批閱的檢查，以及開展青年教師、晉升職稱教師的教學(xué)督導(dǎo)和公開課活動及負責(zé)相關(guān)實驗室和實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)。
(六)做好迎評促建工作，推進整體發(fā)展
我系積極組織評估前以專項強化訓(xùn)練為主要內(nèi)容的第三屆教學(xué)主題活動月和評估后以整改項目為主要內(nèi)容的第四屆教學(xué)主題活動月。認(rèn)真組織、策劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、落實評估工作各階段的工作任務(wù);加強評估基礎(chǔ)建設(shè)和資料整理補充，重點是畢業(yè)設(shè)計(論文)、課程設(shè)計、實習(xí)報告、試卷、教案及各類教學(xué)管理文件，提升評估基礎(chǔ)材料的質(zhì)量;做好迎評專業(yè)技能測試、專題研討會及各類座談會的訓(xùn)練工作;組織好前期的診斷評估和模擬評估工作;做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標(biāo)的實現(xiàn)及開展評估后的整改工作。
總之本學(xué)期我系教務(wù)辦公室結(jié)合評估，進一步地細化梳理我系教學(xué)教務(wù)各項工作，采取了有效措施優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，完善了以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系，充分發(fā)揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執(zhí)行力，使規(guī)定、制度和辦法落到實處，見到實效。以制度來規(guī)范教務(wù)各項工作，促使教務(wù)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院、教務(wù)處下達的各項教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)把各個教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好了每個細節(jié)性工作。
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇5
時間就像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼即過了一個學(xué)期，回顧一個學(xué)期的歷程，總結(jié)一下自己的工作日程，自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真的工作。在工作中，自己兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研新教材教法，認(rèn)真研讀新教材，吃透新教材的教法。認(rèn)真教學(xué)，有時教材上遇到不夠明確的，自己主動和青年教師探討教法，取人之長補己之短。在教學(xué)中，自己盡量使用直觀教具、學(xué)具，助于學(xué)生易學(xué)易懂。對作業(yè)中，出現(xiàn)錯誤率大時，自己利用課余時間，重新給他們講解，讓學(xué)生再做一遍，個別學(xué)困生，做個別輔導(dǎo)，使其有點上升，做到對學(xué)生學(xué)習(xí)的進步及關(guān)愛。
在工作中，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，當(dāng)面指出錯誤的地方，讓學(xué)生及時改正。
在學(xué)校的生活管理中，遇到學(xué)生在校生病時，自己能夠解決的，就及時找點藥熬給他們吃，吃了不好轉(zhuǎn)的，就把學(xué)生領(lǐng)到村醫(yī)務(wù)室，就診買藥給他們吃。病情重者，自己及時聯(lián)系孩子家長。讓家長來看望，及時去醫(yī)治。自己就象關(guān)愛自己孩子一樣關(guān)愛他們，視學(xué)生為自己的上帝。學(xué)校周邊環(huán)境，劃分出各班區(qū)域衛(wèi)生，每周一、三、五中午進行大掃除，二、四撿除紙片等垃圾。這樣抓好及管好校園周邊的環(huán)衛(wèi)工作。宿舍被子疊放、碗筷、口缸、鞋子、毛巾等幾個一條線擺放。自己親自擺放給學(xué)生看，然后讓他們自己動手?jǐn)[放，培養(yǎng)及教育他們從小養(yǎng)成擺放整齊的'良好習(xí)慣。
在校學(xué)生的安全教育，更為特大的重視，每周一至周五日內(nèi)，自己時常都在為孩子們敲響著警鐘，在班會上，教育他們，時時都要注意安全。囑咐著他們，不論回家，還是上學(xué)的路途中，教育他們不能亂爬車，追趕車輛。爬樹摘果子吃，不能亂采蘑菇吃，注意不能亂買過期食品吃等等。一句話，就是“事事都是安全第一，學(xué)習(xí)才是第二�！毙@里的安全警鐘長鳴，我班的安全也在警鐘長鳴，讓孩子們安全的度過了一年。
學(xué)校圖書借、收管理，一學(xué)期來，學(xué)生借出圖書726冊次，圖書開出率達90.5℅。
在教學(xué)工作成績中，從年末統(tǒng)考質(zhì)檢中的分?jǐn)?shù)質(zhì)量里看，0－19分0人；20－29分0人；30－39分1人；40－49分2人；50－59分5人；60－69分6人；70－70分8人；80－89分8人；90－99分1人；100分0人。最高分94.5分，最低分31.5分，平均分69.3分，優(yōu)秀率達3.2℅，及格率達74.2℅。
從以上成績中看，學(xué)生成績和上學(xué)期相比各項均呈下降趨勢，離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求差距還很大，這只能是在以后的工作中，再加努力，作出更好的貢獻。
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇6
20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié) 揚中市八橋中學(xué) 孫紀(jì)春 本學(xué)期我擔(dān)任初三（3）、（4）、（5）班的物理教學(xué)工作，一學(xué)期很快過去，總體看，我認(rèn)真落實教學(xué)工作計劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真完成各項材料和各項任務(wù)，同時積極探索，改變教學(xué)方法，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、在教育教學(xué)方面
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。同時加強學(xué)生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學(xué)生分小組進行過關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴(yán)密。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、在引導(dǎo)學(xué)生方面
因材施教 從整體上看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，都存在懶的特點，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這種情況，盡量做了以下幾點：
1、不一味指責(zé)學(xué)生，而是不斷鼓勵，在教學(xué)時，多提些問題，讓學(xué)生回答，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法;
2、講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解;而且還要求學(xué)生只要有不理解的.地方，都可以提出，我給學(xué)生講了一遍沒聽懂，還可以再講第二遍，甚至三遍。
3、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。
三、在自身素質(zhì)方面：
認(rèn)真落實學(xué)校的要求，做到一學(xué)期聽課至少20節(jié)，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識。
本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，使得教學(xué)成績有了長進，但有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。
學(xué)年教學(xué)總結(jié) 篇7
開學(xué)以來，我校在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“精細化管理，實施高效教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”為工作思路，以“崗位擔(dān)責(zé)任，過程抓實效”為工作方法，按照“目標(biāo)管理，過程考核，績效評價”的工作步驟，不斷充實教學(xué)設(shè)施，整合教育資源，經(jīng)過全體師生的共同努力現(xiàn)已全面完成本學(xué)期教育教學(xué)工作中的各項任務(wù)。為此，現(xiàn)將我們太村鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期的教育教學(xué)等各項工作做一簡單總結(jié)。
一、具體工作和取得的成績
（一）“創(chuàng)選評”工作
1、學(xué)校堅持用“創(chuàng)選評”工作統(tǒng)攬全局，推動各項工作深入開展。成立了“創(chuàng)選評”工作組織機構(gòu)，制定了《教師考核方案》《班務(wù)工作考核及班主任工作獎勵方案》《教研、、組長、少隊輔導(dǎo)員考核獎勵方案》等制度。
2、日常工作中做到了日記載、周小結(jié)、月考核。按月分別評出班級、代課教師、班主任等三個序列的佳、優(yōu)、差，當(dāng)月兌現(xiàn)獎懲。
3、各班都設(shè)有“創(chuàng)選評”評比臺，對學(xué)生從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、1文明禮貌、講究衛(wèi)生等方面按周評比，周周公布促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
4、學(xué)校開展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題周活動。在這次活動中要求學(xué)校幾個領(lǐng)導(dǎo)每天利用晨訓(xùn)時間就自己分管的工作從不同角度對學(xué)生進行集中教育，一天一個主題開展教育活動。要求每個班主任擔(dān)任主講，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗在全班開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使得全體學(xué)生的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣有了明顯提高。
5、將每周星期四晚作為政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)當(dāng)前重要的政策、決策和教育法規(guī)，是廣大教職工始終保持清醒的頭腦和高漲的工作熱情。
（二）常規(guī)教學(xué)工作
1、建章立制，有規(guī)可依。開學(xué)初學(xué)校制定了《教師崗位責(zé)任制》《教師請銷假制度》《備課上課制度》《作業(yè)批改、、、制度》等，制度制訂堅持科學(xué)、民主的原則，既突出約束性，又體現(xiàn)了人文性，是學(xué)校管理逐步達到制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
2、制定目標(biāo)，明確任務(wù)。本學(xué)期我校在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了符合我校校情的教育教學(xué)工作總體目標(biāo)。同時對目標(biāo)按班級，按學(xué)科層層分解，和老師分別簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，從而使得每位教師有了努力的方向，帶著目標(biāo)任務(wù)去工作。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的各項工作橫向?qū)嵭蟹謮K管理，按教育工作、教學(xué)工作、后勤環(huán)境安全工作等分塊指定領(lǐng)導(dǎo)分管。
同時，縱向?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)包級（年級）包組（教研組）管理和值周領(lǐng)導(dǎo)管理，使得各項工作時時有人管、事事有人抓，不留死角、不留空白，沒有疏漏。
4、執(zhí)行教學(xué)月評檢查制度。
教學(xué)月評先由教師個人自查，再由教研組長進行組查，最后由教導(dǎo)處組織人員進行全面檢查，檢查包括學(xué)生各科作業(yè)和教師教案等業(yè)務(wù)資料。
5、嚴(yán)格執(zhí)行輕負高質(zhì)規(guī)定。要求教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，學(xué)生作業(yè)教師必先做，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，力求針對性強，有實效。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，加強面批的次數(shù)。并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況，適時采取補救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗工作
1、根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)小學(xué)的部署安排，從本學(xué)期開始全面學(xué)習(xí)江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗。為了保證此項工作的順利開展，學(xué)校要成立“學(xué)習(xí)推進海安教育經(jīng)驗促進教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂《學(xué)習(xí)江蘇海安縣、三原南郊中學(xué)教育經(jīng)驗工作實施方案》及實施細則，指導(dǎo)此項工作的順利開展。
2、九月份利用一月時間組織教師重點學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗的先3進理念和教育教學(xué)管理方法，要求每位教師邊學(xué)習(xí)邊記好學(xué)習(xí)筆記、寫出心得體會，使每位教師對兩地先進教育理念有了全面地了解和深刻地認(rèn)識，為今后的實踐奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
3、十月份，全面開展理論轉(zhuǎn)化為實踐活動。組織開展了高效課堂嘗試評賽活動。在活動中，以賽教的形式，利用高效課堂教學(xué)模式，把高效課堂的理論轉(zhuǎn)化為實踐，是每位教師對高效課堂教學(xué)先有一個初步的認(rèn)識，以后逐漸深化、內(nèi)化、創(chuàng)新，形成具有自己特色的高效教學(xué)模式�；顒咏Y(jié)束后要求教師在今后的工作中要按照高效教學(xué)的模式備課上課，并不斷總結(jié)不斷提高。
4、繼續(xù)強化校本教學(xué)研究。學(xué)校以教導(dǎo)處為中心成立高段語文組、低段語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組四個教科研組織機構(gòu)開展教學(xué)研究。將每周的星期二定為教研活動日開展教研活動，從細微處著手研究教育教學(xué)中存在的問題，積極探索高效課堂教學(xué)新模式。
5、發(fā)展特色教育我校計劃把學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗中的特色教育和“鄉(xiāng)村少年宮”活動相結(jié)合起來，以在我校建立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機成立了體育、音樂、美術(shù)、科技四大板塊的13個興趣活動小組開展特色教育，發(fā)展學(xué)生的不同特長。中期過后我們已經(jīng)全面開展此項工作，并且已取得了一定的成績。
（四）安全維穩(wěn)工作
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作的各種制度和安全預(yù)案。
2、學(xué)校要與教師、學(xué)生家長簽訂了相應(yīng)的安全工作責(zé)任書。
3、要求教師要利用升國旗、晨訓(xùn)、上課、集會等不同時間采取各種方式對學(xué)生進行了安全教育。
4、定期對校舍及校園周邊環(huán)境進行了安全排查，確保無安全隱患的存在。
（五）“蛋奶工程”工作本學(xué)期我校重新修訂完善了“蛋奶工程”各種管理制度嚴(yán)格貫徹落實省市縣有關(guān)精神，確保了“蛋奶工程”在我校的順利實施。
二、存在的問題雖然我們做了大量的工作，取得了一定的成績，經(jīng)過自查還存在許多問題。
1、學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗工作步子緩慢，行動遲緩，僅停留于表面沒有深入探究。
2、“鄉(xiāng)村少年宮”的.多項工作啟動遲緩，同時也影響了學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗中發(fā)展特色教育這項工作。
3、由于我�！疤厥饨逃本C合樓的基建工程影響使得本學(xué)期校園文化建設(shè)較差。
三、改進措施5根據(jù)我校目前的現(xiàn)狀和存在的問題，我們決心從以下幾方面做起努力提高我校的辦學(xué)水平。
1、“精細化管理”強化的實施，在今后的工作中我們要“細”子當(dāng)頭、“嚴(yán)”子把關(guān)，加強對常規(guī)教育教學(xué)工作的管理，保證常規(guī)教育教學(xué)工作能夠井然有序的開展。
2、加大學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗的步子，在全體教師中開展一次“學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗思想紀(jì)律整頓”活動，全面提高廣大教職工對學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗重要性、必要性的認(rèn)識。
3、積極引導(dǎo)教師對高效教學(xué)新理念的理解，探索新的教學(xué)模式。加強師資隊伍建設(shè)，形成新的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、做好“鄉(xiāng)村少年宮”的各項工作，緊羅密布的開展各種活動，發(fā)展特色教育培養(yǎng)學(xué)生的不同特長。
5、與“特殊教育”綜合樓基建施工單位協(xié)商整理校園環(huán)境衛(wèi)生，更換校園標(biāo)語、版面等加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適，美好，和諧的育人環(huán)境。
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