【實用】教師活動總結(jié)模板7篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教師活動總結(jié)7篇，希望對大家有所幫助。
教師活動總結(jié) 篇1
活動地點：
主辦單位：
到會人數(shù)：應(yīng)到40人實到39人
召 開 人：郭子葉
"九月桃李紛飛，感恩辛勤園丁"團日活動總結(jié)
一、活動主題：九月桃李紛飛，感恩辛勤園丁
二、活動背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚"尊師重教"的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)快來臨之際，祝賀老師并表達(dá)對老師的感恩，同時也是對學(xué)生進行思想政治教育的一個良好的途徑。
三、活動目的：
1、讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德。
2、表達(dá)學(xué)生對恩師的感激與贊美之情
四、活動準(zhǔn)備：
1、邀請學(xué)生會代表出席活動
2、教室布置：黑板上書寫"九月桃李紛飛，感恩辛勤園丁"字樣的美術(shù)字，并設(shè)計教師節(jié)的相關(guān)板報。
3、準(zhǔn)備有關(guān)尊師重教的視頻和音樂
4、組織學(xué)生排練節(jié)目。
四、活動形式
講故事、唱歌、情景劇表演、詩歌朗誦、演講等
五、活動過程：
第一個環(huán)節(jié)：引入主題
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年，第二十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。我們的老師，守著一方凈土，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。播放歌曲《每當(dāng)我靜靜走過你窗前》，引發(fā)同學(xué)們與老師在一起的回憶，活動在音樂聲中開始了。
第二個環(huán)節(jié)：師生之間
?任東霞同學(xué)講述《燭照深山》的故事，20xx年感動中國的老師，他們在最崎嶇的山路上點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
?張瑜婷同學(xué)對古人尊師的事跡《程門立雪》進行了剖析，并同自己親自經(jīng)歷的尊師事跡進行了比較，表達(dá)了對老師的感激之情。
?桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。505宿舍把一首小詩《老師，辛苦了》獻給我們敬愛的老師，讓他們感受一下桃李芬芳的幸福。
? 有了老師的陪伴，我們成長的路上不再孤單，無論我們走到哪兒，都有他們的陪伴。504宿舍給我們帶來《至少還有你》。
第三個環(huán)節(jié)：感悟師生情
相聚是為了傳承，偉大的導(dǎo)師季羨林先生和他的學(xué)生相聚北京，一起度過了他97歲的生日。集體觀看視頻《20xx教師節(jié)專場晚會》，共同感悟這段不同尋常的師生情。
第四個環(huán)節(jié)：園丁頌
?歷史的長河，流著老師的驕傲，時代在沸騰，澎湃這老師的.心血。在每個人的心里，都有一首詩歌要贊美老師，503宿舍的同學(xué)們帶來配樂詩朗誦《贊頌園丁》。
?老師吸引著我們求知的目光;老師讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行......老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您加油!502宿舍給老師帶來《掌聲響起來》。
第五個環(huán)節(jié)： 我也當(dāng)老師
?506宿舍帶來情景劇《第十一位老師》，感動了在場的每個同學(xué)。
?長大了的我們也要當(dāng)老師，當(dāng)我們從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。樊曉芳和張雅琨帶來歌曲《長大后我就成了你》。
第六個環(huán)節(jié)：活動總結(jié)
難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師，讓我們再次祝福我們的老師，祝他們在新的學(xué)年能夠心想事成，健康幸福。
第七個環(huán)節(jié)：學(xué)生會代表發(fā)言
本次活動取得了很好的效果，希望大家再接再勵。
教師活動總結(jié) 篇2
為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化，促進恢弘教師書寫能力的絡(luò)續(xù)提高，按照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神，結(jié)合我校開展的“隊伍建設(shè)年”崗位大練兵系列流動，我校于x月X日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。X日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然后入手下手比賽。領(lǐng)導(dǎo)班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認(rèn)真地書寫，力圖發(fā)揮本身的水平。老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)�，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。
比賽結(jié)束后，評審小組入手下手了評議工作，顛末細(xì)致、周全的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名；以賽代訓(xùn)，選出王海霞等教師代表學(xué)校參加系統(tǒng)內(nèi)組織的決賽，并于學(xué)校一號樓和二號樓之間的通道進行作品展示。
本次流動不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)互換的平臺，也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為可貴的是，在比賽中，恢弘教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實踐，領(lǐng)會規(guī)范的.粗神實質(zhì)，并力爭在日常工作中實踐規(guī)范的具體內(nèi)容，充實發(fā)揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，營業(yè)粗湛，充滿活力，聯(lián)合朝上進步，和諧創(chuàng)新的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。
教師活動總結(jié) 篇3
為進一步推進書香校園建設(shè)，扎實提高我校教師隊伍的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，我校努力打造閱讀環(huán)境，營造一個充滿書香氣的校園，讓讀書成為教師、學(xué)生的一種習(xí)慣。
一、制度作保障——讓讀書“熱”起來
為了引導(dǎo)老師更好的讀書，我校成立了教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由戴繼業(yè)副校長任讀書活動組長，全體行政及各辦公室主任任組員，并指定各辦公室由專人負(fù)責(zé)做好讀書活動的引領(lǐng)及督促工作。本學(xué)期要求教師重點閱讀兩本教育類書籍：一本是《好懂好用的教育心理學(xué)》，另一本是《我的教學(xué)生涯》。新上崗班主任還要閱讀《文化與情感的交響——德老師談德育》。所有書籍全部由學(xué)校統(tǒng)一購買發(fā)放到辦公室，給老師進行借閱。同時在閱讀的基礎(chǔ)上，每位教師要認(rèn)真做好讀書筆記（不少于10000字），學(xué)校將在期末進行檢查和評比，對評選出的.“讀書之星”予以獎勵。
二、微格閱覽室——讓圖書“動”起來
走進校園，一眼就會看到一座氣勢不凡的綜合樓——和成樓，那里有著規(guī)模較大的學(xué)校圖書館，藏書量達(dá)8萬多冊，是學(xué)生課外閱讀的源頭。但因距離學(xué)生的教室較遠(yuǎn)，不方便學(xué)生進行借閱，因此學(xué)期初學(xué)校就進行了重新規(guī)劃，在財力緊張的情況下，在每棟樓的四樓設(shè)立了“微型閱覽室”，雖然簡陋，但真正讓學(xué)校的圖書“動”起來，讓學(xué)生想讀就讀。
三、七彩圖書角——讓心情“好”起來
學(xué)校在建設(shè)班級圖書角的同時，專門給每個辦公室購買了不同顏色的讀書架，辦公室的七彩圖書角，有校長為教師精心挑選的“精神食糧”——教育教學(xué)類、人生感悟類等書籍，有教師自選自購的個性書籍，小小七彩圖書角，用色彩感染著每一位教師的心情，讓每一個老師想讀書隨時就可以讀。我校還在全校發(fā)起了“給書架起個好聽的名字”征集活動。博雅軒、書香閣、愛的書屋、書海一角……一個個流淌著書香氣的名字遍布在教室和辦公室的書架上。
在“讀書”的日子里，后校人用“書”養(yǎng)人，用“愛”育人，用“心”做人，學(xué)生快樂，教師幸福！我們期待著，我校會擁有更濃郁更持久的書香，共享一片藍(lán)天，沐浴金色陽光！
教師活動總結(jié) 篇4
20xx年的教師節(jié)是中國第二十八個教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以班為單位開展慶�；顒映蔀榱咙c
由思政處組織召開班主任會議，要求在九月十日早晨進行慶�；顒印０嗉墤c�；顒有问蕉鄻樱瑑�(nèi)容豐富、主題明確，“老師，您辛苦了”“感恩老師”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
二、“老師，您辛苦了”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，您辛苦了”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉這些活動讓老師感動，拉近了師生間的.距離。
三、中心校領(lǐng)導(dǎo)與老師們開展交心談心活動。
9月10日早上，老師們歡度自己的節(jié)日，齊聚一堂，召開茶話會、教師節(jié)聯(lián)歡會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
總之，今年我校的教師節(jié)慶�；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師活動總結(jié) 篇5
新的學(xué)期新的開始。為了給幼兒園小朋友提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，讓小朋友在健康、快樂、自信的學(xué)習(xí)環(huán)境中得到全面發(fā)展，我園教學(xué)督導(dǎo)陳老師根據(jù)老師的特點，有針對性的組織教師開展集體研討活動。我們的教師團隊堅持不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)理論并在實際中踐行。 在20xx年10月15日的教研活動中，我們以小組探討總結(jié)的模式開展了集體教研活動，主要針對教師如何提升課堂教學(xué)效果以及教學(xué)活動如何有趣味開展進行研究，現(xiàn)將本次集體研討簡要總結(jié)如下：
一、讓理論學(xué)習(xí)更具實效。
本次研討通過教師對《教師如何更好的組織開展教學(xué)活動》、《教師新授內(nèi)容的注意事項》、《教師如何設(shè)計各學(xué)科的拓展思維練習(xí)設(shè)計》等學(xué)習(xí)，幫助我園教師樹立了正確的教育觀念，同時還幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織開展教學(xué)活動提供了基礎(chǔ)與保障。教師們端正了思想，提高了認(rèn)識，樹立了正確的教學(xué)活動開展組織觀念。在此基礎(chǔ)上，我們的教研活動中還采用了“多問、多議、多講”的形式，開展了專題討論。如：語言練習(xí)設(shè)計《一段經(jīng)文如果讓幼兒誦讀20次，有哪些方式可以讓幼兒即感興趣又不會厭倦?》、數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計《看算式編題：5-2=?》。在活動中，讓老師帶著問題去小組研討、交流、大膽說出自己教學(xué)中的經(jīng)驗和方法，最后大家共同總結(jié)經(jīng)驗。使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的'濃厚氛圍。
二、讓反思有利于教師的成長。
本次教研活動里，我們還會讓教師學(xué)會反思自己在平時教學(xué)活動中存在的不足之處，進行小結(jié)。反思活動中需要加強的教學(xué)課程設(shè)計、方法，根據(jù)自己的優(yōu)缺點和學(xué)習(xí)后的體會進行交流，找出自己存在的不足，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學(xué)期教研活動打好基礎(chǔ)。
今后我們XX幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)教師的不同優(yōu)勢，增強教師創(chuàng)新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學(xué)習(xí)，深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實際問題。創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧、積極向上、團結(jié)合作的教研團隊，使我們整個團隊的工作再上一個新臺階。
教師活動總結(jié) 篇6
為進一步落實教育局關(guān)于在暑假期間開展中小學(xué)教師讀書活動的要求，并根據(jù)縣教育局、教師進修學(xué)校的工作安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動。現(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位
此次讀讀書活動開展的過程中，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人開學(xué)初檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)教育局的工作安排，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、開展切實可行的'讀書活動
一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》、《中國民辦教育生存報告》、《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕贰ⅰ督逃氖致房凇�、《教育能夠改變什么》、《影響教師一生�?00個好習(xí)慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細(xì)讀。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。開學(xué)初舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實際，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。
五、有效開展讀書交流活動和“讀書標(biāo)兵”評選活動
開學(xué)初，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出了先進個人，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流。開展讀書心得評比活動，大大促進了我校的讀書活動，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍。為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。開學(xué)初，學(xué)校積極開展“讀書標(biāo)兵”評選活動，評選了6名教師為第四小學(xué)讀書標(biāo)兵。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。
通過假期的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師，引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，能夠促進我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師活動總結(jié) 篇7
一、指導(dǎo)思想
綜合實踐活動是基于學(xué)生直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。實踐活動以活動為主要開展形式，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”“考察”“實驗”“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。鑒于以上認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校實際，我們圍繞三條線索開展活動，即學(xué)生與自然、學(xué)生與社會、學(xué)生與自我。使學(xué)生通過綜合性、開放性的實踐活動，獲得積極的、創(chuàng)造性的人格發(fā)展。
二、情況分析
1、學(xué)生情況分析經(jīng)過兩年的綜合實踐活動課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在這方面已掌握了一些基本的知識，初步具有制作、調(diào)查、統(tǒng)計等基本能力，在活動中，同學(xué)之間能夠友好配合，互相幫助，但動手能力還比較欠缺，創(chuàng)新精神有待進一步培養(yǎng)。
2、教材分析小學(xué)綜合實踐活動這本教材分為五個單元，第一單元“心靈驛站”是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，學(xué)會與他人相處。第二單元“親近自然”是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然，欣賞和保護自然。第三單元“健康快車”是教育學(xué)生防止傳染病，并學(xué)會自我保護。第四單元“社會頻道”重在培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)創(chuàng)新交流的能力，學(xué)會理財，有計劃的用錢。第五單元“小小發(fā)明家”讓學(xué)生學(xué)會動手、動腦筋，熱愛科學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、正確認(rèn)識自我，善待他人，加強合作。
2、懂得地球上的山川河流、各種動植物等，它們都是人類生存的基礎(chǔ)，發(fā)展的源泉。我們應(yīng)當(dāng)親近自然、認(rèn)識自然、欣賞自然、自覺的保護自然。
3、學(xué)會生存，學(xué)會“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護”的知識和本領(lǐng)。
4、培養(yǎng)團結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的能力。
5、讓學(xué)生在觀察與思考，創(chuàng)新與改進中去感受創(chuàng)作的艱辛，體會勞動的.樂趣，獲得成功的喜悅。
四、各個單元教學(xué)目標(biāo)
1、心靈驛站（1）在認(rèn)知上，使學(xué)生知道“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
�。�2）在體驗中，讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、尊老敬老的美德。
2、親近自然（1）讓學(xué)生知道地球是人類共同的家園。這里有現(xiàn)我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友——各種動植物，它們是人類生存的基礎(chǔ)。
（2）積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
3、健康快車（1）通過本活動，使學(xué)生了解什么是傳染��；了解傳染病傳染的幾條基本途徑；同時教育學(xué)生注意防止傳染病。
�。�2）會生存。生存必須健康，健康才能更好地生存。讓我們在“健康快車”上學(xué)會“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護”，從而增強、提高自己應(yīng)對困難和處置危險的本領(lǐng)，快快樂樂的健康生活著。
4、社會頻道（1）讓學(xué)生學(xué)會花錢，是世界每一個國家每一個家庭都會遇到的共同問題。從孩童時代起學(xué)習(xí)如何花錢，這對于一個人的健康成長、形成正確的道德觀和勞動觀意義重大。同時，對于孩子獨立后更好地發(fā)展事業(yè)、享受人生具有舉足輕重的作用。
�。�2）在查閱資料、走訪長輩的過程中，了解當(dāng)?shù)剡^年的風(fēng)俗與習(xí)慣。
5、制作天地（1）在這動手動腦、探究科學(xué)奧秘的平臺上，讓我們在觀察與思考，創(chuàng)造新與必進中去感受創(chuàng)作、勞動的艱辛，體會樂趣，收獲成功……（2）制作噴氣魚雷快艇，體驗制作的艱辛和快樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。在活動過程中制作能力。
五、教學(xué)措施
1、按“四名”工程計劃要求，培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生的實踐能力鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造。
2、注意加強現(xiàn)場教學(xué)，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點，通過運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機會。
3、認(rèn)真上課，突出重點。
4、加強與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系，有計劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查，既開闊學(xué)生視野，又在活動中培養(yǎng)實踐能力。
5、對學(xué)生的勞動成果及時反饋，表揚先進，激勵后進。
6、采取集中課時和分散課時，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實踐活動。
7、加強紀(jì)律教育。
六、教學(xué)內(nèi)容安排
課題周次愛在重陽2—3不做時尚的“小尾巴”4—5水污染的調(diào)查和保護6—7垃圾分類可行性調(diào)8認(rèn)識傳染病9學(xué)會自我保護10小小理財家11—12中國年俗研究13—14小小發(fā)明家15船和小火箭
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