精選中學教學工作總結(jié)八篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的中學教學工作總結(jié)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學教學工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間xx年過去，這期間感觸很深，工作思路也發(fā)生了很大變化。
一、工作總結(jié)：
5月份正式進入生產(chǎn)經(jīng)營部工作，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作。雖做了半年，但基本上已經(jīng)對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間一直這樣做下去，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班，接觸到的實際案例較少，工作較有規(guī)律。進入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候，恰好公司準備通過ISO/TS16949外審拿到證書，而這之前在機加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進入生產(chǎn)經(jīng)營部，但對這一套并不陌生，從整理檔案入手，將16949所需要的材料全部補齊，6月份外審的時候，果然非常的順利。自己還承擔著生產(chǎn)計劃的跟蹤與完成情況落實，然后又抓安全生產(chǎn)，接著是接手財務(wù)管理員的工作，將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍，因為此前頭緒較亂，很是忙活了一陣。工作漸漸順手起來。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來，反過來，又常常覺得很充實，事情做得多了，就能夠從中學到很多做事的方法，雖然自己比較笨，但是很認真，也很用心。
二、 一年來所到的工作經(jīng)驗。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經(jīng)驗。
1、事情一旦在手，就要趕緊結(jié)束。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做，決不要找借口拖延。不信的話，你可以試試，越拖延你就越想往后拖。
2、不要半途而廢。有些事情不可能一蹴而就，需要幾天或更長的時間才能完成，要堅持下去，要不斷地跟蹤，將這類事情專門記錄下來，每天看一看進展到什么程度了，直到完成了畫上了句號為止。
3、要學會包容。大家來自五湖四海，成長的環(huán)境不同，天性不同，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的色彩。不要去記仇，也不要爭論不休。事情自然有它的運行規(guī)律，最終的結(jié)果必是客觀的。對的始終是對的，錯的永遠對不了。所以即使你的意見是正確的，但沒有被采納，也不要灰心喪氣，相信最終的結(jié)果一定會是那個持正確觀點的人的。
4、不要為了工作而工作，也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿，是實現(xiàn)個人價值的一種方式，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心，一顆端正的心，一顆感恩的心。用心的工作，用心的生活。每天都能感覺到自己在進步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就，哪怕在別人看來不過是做了一些你應(yīng)該做的小事情，但只要你認真地用心去做了，你一定會感覺很有收獲，你一定會很快樂，很開心。這就好了。其他就不要計較太多。總之，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應(yīng)該寬心，應(yīng)該坦然，應(yīng)該快樂。
5、站在顧客那邊思考問題。以顧客為關(guān)注焦點，永遠記住這一信條，訂單就是命令單，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實在無法按期交貨，一定要提前和顧客解釋清楚，并爭取顧客的諒解。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設(shè)法滿足顧客的要求。
6、要時常為自己充電，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學習資源，不斷補充自身的能量。
7、對員工不要做過于嚴厲的懲罰。不要因為一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來，降很多。這樣做很不道德，也很不明智�？荚嚥患案窨赡芤驗樗粫r粗心，可能在考試之前制定的評分制度不公平，可能因為評卷人存在主觀上的偏見，也可能因為他準備不充分，有很多原因，但這一次考試說明不了多少問題，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎？所以做為領(lǐng)導(dǎo)者，要具有寬闊的胸懷，不要給自己的員工過不去。你要他做的只有一條，告訴他，看到了嗎，這就是你的成績，為什么你比別人考得差？是什么原因造成的？然后讓他去認真的做總結(jié)分析就OK了。不要小題大做。
8、員工考試之前，一定要將評分制度公布出來。不要等到了成績出來以后，根據(jù)實際成績再劃出一條分數(shù)線，按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。
三、生產(chǎn)計劃的.編排與跟蹤。
生產(chǎn)計劃一定要編制合理，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產(chǎn)能和實際。要與車間各工段結(jié)合好，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn)。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是非常危險的。每天要對當天與之前的計劃完成情況做一個總結(jié)，徹底掌握生產(chǎn)進度。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)計劃與跟蹤，但越來越發(fā)現(xiàn)自己其實若要真正掌握生產(chǎn)計劃能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去尋找，去探索，去總結(jié)。個人認為，與車間主任、各工段長的溝通至關(guān)重要。有時候他們不愿意改變自己一直以來的做法，認為那樣做已經(jīng)達到了負荷，尤其是工段長，有時候自以為是，各自為政，而不從整個車間的全局、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量，而不是看哪個交期緊，哪個訂單急需生產(chǎn)。他們對訂單的交期好像不太關(guān)注。起碼與產(chǎn)量比起來，工作的難易度比起來，他們更愿意選擇后兩者。
四、 對公司過去一年的回首與公司未來的展望。
過去的一年，因為經(jīng)歷了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑。但隨著金融風暴的逐漸消失，公司的效益開始明顯好轉(zhuǎn)，希望在上，尤其接近年關(guān)，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求。20xx年，顯然，已經(jīng)來了個開門紅。相信新的一年，一定會有很大的收獲。我也相信自己，在新的一年里，我會成長得更快，更充實，更加強壯。努力工作，不斷進步！
中學教學工作總結(jié) 篇2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期過去了�；仡櫼粚W期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：
一、思想方面
本人積極參加思想政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心、愛護學生，處處以為人師表的形象嚴格要求自己。實際行動表明,自己是一個無愧于社會、家長和學生的人民教師。
二、工作方面
本學期我擔任九年級(3)(4)兩個班的化學教學、八年級(1)(3)班的生物教學工作，同時擔任生物實驗室管理員職責。工作上服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。具體教學工作總結(jié)如下：
1、提高認識，轉(zhuǎn)變教學觀念。
隨著新課改的推進，陳舊的教學觀念已經(jīng)不適應(yīng)目前的教學，它要求教師打破傳統(tǒng)教學，采用新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌，我多次研讀新課改化學教材相關(guān)書籍，領(lǐng)會了新課改的教學理念，積極運用新課改理念進行教學。
2、鉆研教材，因材施教。
面對農(nóng)村中學的學生，每位上課的教師都有壓力。學生領(lǐng)悟能力不強，考試成績參差不齊，教學中，既要照顧“前面”又要顧及“后面”，不然學生的學習積極性就提不起來。為了使學生聽得懂、記得住、樂于學，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課，采用哪種教法，做到“知己知彼”。在教學過程中盡量避免深奧知識，多采用通俗易懂的講授法，做到教師少講，學生多動手、動腦、動口，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明。在課堂上關(guān)注絕大多數(shù)學生，體現(xiàn)“微笑、愛心”教育，課后積極了解學生對知識的實際掌握情況，做到具體問題具體分析，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎(chǔ)。
3、培養(yǎng)學生學習化學的興趣。
中學化學是九年級新開的一門學科。學生入門了，很簡單，不入門，它比外語還難學。所以，平日的教學里，我用化學實驗來貫穿全年的教學工作。演示實驗，每節(jié)課都有，而且力爭準備充分，讓每一位學生都能觀察到明顯的現(xiàn)象。學生實驗，盡可能多分組，讓所有的學生都有動手的機會。實驗教學激發(fā)了學生無限的興趣，但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹。所以對學生而言，他們既喜歡又害怕，為了讓學生喜愛化學，讓他們對化學產(chǎn)生濃厚的興趣，課后，認真研讀教參，設(shè)計出適合學生的教學過程，課上積極引導(dǎo)他們克服畏難情緒，多鼓勵他們，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，做到多表揚少批評。如果一開始就讓學生對化學產(chǎn)生厭學態(tài)度，那你的教學注定是失敗的。為此，平時的教學中，我多方面向?qū)W生灌輸好的'學習方法，明確化學在生活中的作用，講述一些成功人士的學習經(jīng)歷，鼓勵他們要有信心，不要有畏懼情緒。這樣從易到難，慢慢培養(yǎng)了學生學習的興趣。
4、加強復(fù)習，做到有序有效。
化學復(fù)習是一個很重要的環(huán)節(jié)，在中考總復(fù)習中，我分三階段進行復(fù)習。
第一階段，章節(jié)復(fù)習，帶領(lǐng)學生回憶、鞏固所學知識點并加強記憶力度;第二階段，專題復(fù)習，把中考知識點按照專題分解給學生，使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識;能夠做到舉一反三，融會貫通;第三階段，模擬檢測，每一次模擬考試，都做到嚴把試題質(zhì)量關(guān)，認真及時批改試卷，針對學生存在的問題及時糾正，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié)。復(fù)習工作開展得有序、有效，不但減輕了學生的壓力，還增強了學習的積極性。事實證明，這樣的復(fù)習方式很受學生歡迎。
中學教學工作總結(jié) 篇3
要使學校的教學工作處于有序的良性運行狀態(tài)，從而有效的提高學校的教學質(zhì)量，必須從抓教學常規(guī)管理入手，嚴格教學各環(huán)節(jié)的要求，尤其是在大力加強素質(zhì)教育和全面推進課程改革的今天，對以往的教學管理提出了更大的挑戰(zhàn)。
所以我們在加強常規(guī)教學管理的同時，嘗試走有自己特色的管理之路。
一、課程管理
全面貫徹黨的教育方針，開齊全部課程。班少，學科多，非主要學科專業(yè)教師缺乏，所以目前除了王共才、郎兆杰跨學年教學之外，還有羅海燕、馬琳林、張艷紅、崔冬梅4位教師跨學科教學。替學校承擔了困難，保證了義務(wù)教育階段開齊開滿學科。
本學期針對校情，由語文組嘗試承擔了開發(fā)了校本課程的任務(wù)，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據(jù)匯編。
二、從教學常規(guī)工作抓起。
1、嚴抓備課關(guān)。備好課是上好課的前提，任何課教師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學生、備教材、備教學設(shè)計、備考綱。
我們堅持運用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合教師們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實際授課相符合，在進修學校評估檢查中，教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚，但也沒提出問題，說明我們的教案還是合格的。
2、上課：教師都能嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課鈴響之前到教室，按時下課不拖堂，也沒有提前下課的。能認真組織課堂教學，上課秩序好，沒有亂班。課堂上都能做到①表述清楚，有條。、有邏輯；②知識講授正確；③重點突出；④難點突破；⑤實效性強。
本學期我們開展了兩輪公開課活動，骨干教師示范課和教師輪作課。教師的課有了長足進步。每節(jié)課都能做到教學目標明確、當堂反饋、當堂驗標。教學方式、、多媒體課件的制作和使用等方面提高尤為顯著。教師的教育教學水平又上了新層次。
3、作業(yè)布置與批改規(guī)范
本學期定期抽查教師作業(yè)批改情況的2次，分層次作業(yè)布置開始實施，初見成效。
作業(yè)布置：凡按學校計劃開設(shè)的課程，老師都能精選或自編習題，適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學生都有能力完成。而且布置作業(yè)有全局觀念，能注意學科間的協(xié)調(diào)，考慮學生的總作業(yè)量不超過規(guī)定時數(shù)（初一：80、初二：100、初三：120）。
批改規(guī)范：首先對學生作業(yè)都有規(guī)范要求。能做到不合規(guī)范要求的讓學生重新做，未做的補做。作業(yè)批改認真、及時。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時發(fā)還學生訂正，使學生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯誤的習慣。
建議：教師應(yīng)對學生的作業(yè)情況的做好摘記，特別是典型錯誤或有獨創(chuàng)性的解題方法，應(yīng)作為評講作業(yè)的主要內(nèi)容。
4、聽課
本學期檢查了兩次聽課筆記，大部分教師完成了聽課任務(wù)。
建議：聽課是進行教學交流、取長補短的重要途徑，所以希望聽課做到：
一要主動，不僅按規(guī)定要求去聽，還要主動爭取多聽，既主動聽別人的，也主動邀請別人聽自己的.課。
二要謙虛，任何一個同行在教學上都不可能一無是處，總會有可取之處，反過來自己也決不會是十全十美毫無瑕疵的，持這種態(tài)度就會學到別人的東西，又能得到別人的幫助。
三是坦誠，心地坦白，態(tài)度誠懇，實事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建設(shè)性意見，以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見。
四要認真，仔仔細細聽講觀察，任何可借鑒的東西都不放過，最大限度地取人之長，補已之短。
聽課的要求：聽前有準備、聽時有記錄、聽后有交流。
5、考查
要求五大學科教師自行隨堂進行單元測試，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織月考。及時進行質(zhì)量分析，召開年組質(zhì)量分析會，及時反饋調(diào)動教學。
各學年成績提高都很快。尤其是初三學年，增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績有了明顯提高。
那么這些成績的取得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導(dǎo)工作我們教師做的好。
6、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)是增優(yōu)補差的關(guān)鍵，我認為我們學校最有特色，做的最實在的除了課堂教學外，就是學生輔導(dǎo)工作。
我們教師不僅重視利用午間進行整體輔導(dǎo)，更重視個別生的輔導(dǎo)。初一、初二年級能做到一個不放棄，加強對學困生的關(guān)愛、激勵與學習上的指導(dǎo)。初三學年對重點生的培養(yǎng)力度尤為突出。每天中午都能看到教室、辦公室里教師輔導(dǎo)學生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任教師每天都堅持午間進班輔導(dǎo)，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課教師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進行個別輔導(dǎo)。在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻行為的帶動下，每個班級都形成了濃厚的學習氛圍，學生學習積極性有了很大提高，學習成績穩(wěn)步提升，受到學生和家長的極大贊譽，家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因為他們用無私的愛心和耐心關(guān)心著每一位學生的成長，學生生活的在這樣的教育環(huán)境里，身心和智能都得到了健康的發(fā)展。
三、以活動激發(fā)學生學習熱情，創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍
學期末，我們?yōu)榱送七M復(fù)習工作，開展了學生學科知識競賽活動，
學生參與熱情很高，報名人數(shù)初一年級三學科累計達到了94人次，初二學年達到了62人次。三大學科教師精選試題，利用午間休息時間精心組織競賽，認真審閱試卷，使這項復(fù)雜的工作做得有條不紊，圓滿結(jié)束，學生成績優(yōu)異。兩個年組共有14人次榮獲一等獎，24人次獲二等獎，27人次獲三等獎。
興趣是最好的老師，我們教師善于與學生溝通和交流，能摸準每一位學生的脈搏，因材施教，善于調(diào)動學生學習積極性，大大開發(fā)了學生的潛能，在我們教師精心呵護下，我們的學生愿意早早的到學校來，因為學校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的教師，孩子們每天能高高興興上學，高高興興滿載而歸。
三尺講臺不高，卻因你的站立而高大；一塊黑板不大，卻因你的妙筆而生花；一個孩子不大，會因為你的托舉而成為巨人。
希望我們每天都能感受到塑造一個心靈的神圣�？鞓饭ぷ鳎】瞪畹�，做一名幸福的教師。
中學教學工作總結(jié) 篇4
這一周我主要上了6節(jié)課，4節(jié)是正常的歷史課，2節(jié)是政治課。歷史課和上幾個星期差不多，不過這一周學生都很聽話，我沒有遇到像上個星期那樣的情況，所以這第四節(jié)歷史課上得還是挺順利的。我主要想說說政治課，這兩節(jié)政治課是十分特殊的。
為什么說兩節(jié)政治課是特殊的，因為這兩節(jié)政治課是老師在上課前一天晚上才告訴我要上的，剛開始我也是十分的驚訝，不知道如何是好。后來，老師說他還剩下很簡單的內(nèi)容而已，讓我放心上、大膽上，還把課程的內(nèi)容都給我安排好了。于是我馬上惡補上課的內(nèi)容，馬上想想如何和學生講才會讓他們更加明白，然后詢問老師這道題如何講，然后要注意一些什么東西。最后，終于到我上課的時候了。剛開始上第一個班的時候，因為老師在后面聽課，所以整節(jié)課還是上得挺順利的，就是我上課的進度有些慢，離原定的計劃少講了一個內(nèi)容。到了上第二個班的時候，老師有時偶爾才來看一下的時候，我發(fā)現(xiàn)我就控制不住場面的了，學生們開始肆無忌憚地講話，也不聽我講課，我就用老師教我的方法來和他們說，說我講不完我就要拖堂，然后他們就收斂一點，最后還是拖堂來講完這節(jié)課。
在課后，我反思過自己的'課堂，我發(fā)現(xiàn)我的上課時間還是沒有分配好，有些東西拖得太長時間，以至于沒有按原定的計劃進行，這個是我需要改進的地方。還有，我必須向?qū)W生說明課堂是要認真聽的，不可以隨便開玩笑的，課堂和課后要分清楚。另外，我還在課后資訊了學生的意見，我知道了原來上課要記的知識我還是要和他們說清楚，不然他們可能不知道要記，最后就拖慢了上課的進度了，還有，學生還反映講政治要結(jié)合時事來講他們是最感興趣的。這個我是一直都知道的，只是那節(jié)課內(nèi)容比較少我就沒結(jié)合了，下次我一定會注意，讓整個課堂氣氛更加活躍起來。
中學教學工作總結(jié) 篇5
本學期，認真學習和實踐科學發(fā)展觀，圍繞xx區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名�！笔止こ�，帶頭探索和實踐 “一主多輔互動式”教學模式，倡導(dǎo)有效練習，參與課堂觀察，引導(dǎo)全校教師積極參加高效課堂大討論活動，加強教育教學的精細化管理，主要做了以下工作：
一、用科學發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學。
教學工作必須以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用科學發(fā)展觀，樹立以人為本的教學理念，實施對學生發(fā)展性評價管理，全面提高學生的基本素質(zhì)，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。
通過一學期以來開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我深刻地領(lǐng)會到了科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展的含義。當前教育要面向現(xiàn)代化，在教育教學中要落實科學發(fā)展觀，作為一名教育工作者，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)是必備的素質(zhì)。在課堂教學中要轉(zhuǎn)變觀念，更新傳統(tǒng)的教學手段，熟悉并運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)引導(dǎo)學生掌握信息技術(shù)基本知識和技能，為學生終身學習和發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。
通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動和黨支部的民主生活會，我對教學管理工作存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。對自己的教學管理工作進行了深刻的反思和自我批評。
二、探究“一主多輔互動式”課堂教學模式 打造高效課堂。
“一主多輔互動式”課堂教學模式是實行同備課組教師協(xié)同教學、合作施教、進入教室、參與輔導(dǎo)；學生小組合作、自主探究、當堂作業(yè)的一種課堂教學模式。
課堂上充分調(diào)動學生自主學習的積極性，確保學生自主活動不少于25分鐘，教師講解不超過20分鐘，引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助、指導(dǎo)學生學習，、以學生為主體，以學生樂學、會學為目標組織學習，調(diào)動學生“三全”參與（全員、全程、全身心），創(chuàng)設(shè)學生自主學習、合作學習、民主平等的教學氛圍。
三、加強對學生有效練習的管理，提高教學質(zhì)量。
學生人人一本預(yù)習本、改錯本、德育導(dǎo)師記載本。認真研究和落實“有效練習”，每天布置學生適量的作業(yè)，作業(yè)全批全改，并建立學生錯題檔案。從三個維度來抓有效練習的落實：一是有效練習的設(shè)計，二是有效練習的管理，三是有效練習的過程和方法。
持之以恒地做到：有效練習設(shè)計從精、新、全、量、類、層六個方面入手選題，有效練習的管理從查、閱、析、輔、研、跟六個環(huán)節(jié)來抓，有效練習的過程與方法做到落實每節(jié)清，過好每章關(guān)，夯實每單元，把握總復(fù)習，從糾——復(fù)——變——合——分五個方面對學生錯題回爐、復(fù)印式練習，一題多變、多題合一，復(fù)雜的題簡單化。
四、以課堂觀察為平臺，達成學生課堂有效學習，教師參與研究，達到互惠互贏。
在課堂觀察中，認真做到課前議課、課中我從課堂觀察的四個維度，20個視角出發(fā)，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學中的閃光點，供自己學習和借鑒，同時指出和幫助同科教師課堂教學中的不足，課堂觀察后寫出對每位教師的觀察報告。達到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。
在看完同科教師的課后，即時與他們一道座談，議課，反思本節(jié)課的'教學，教師在教學設(shè)計中存在的問題與不足，教學方法哪些地方太陳舊，哪些地方引導(dǎo)、點撥不到位，哪些地方還沒有重視學生的主動參與、自主探究等，盡量讓學生通過自主去探究，注重學生獲得知識的過程，強化學生自主學習意識，做到在教學中淡化教師的講，讓老師講變?yōu)閷W生學。
五、引導(dǎo)全校教師開展高效課堂大討論活動，落實提高課堂效率的改進方案與措施。
我根據(jù)xx區(qū)教育局x教辦[xx]xx號文件《關(guān)于在全區(qū)廣泛開展提高課堂效率大討論活動的通知》精神和12個參考題目，認真分析和研究課前教師的集體備課、課堂教學設(shè)計（教師教案和學生學案）；課中教師的
教法（教師活動）、學生的學法（學生活動）、課堂反饋（學生的有效練習）；課后教師的議課、課堂觀察報告，從這三個方面入手去發(fā)現(xiàn)的問題和研究問題，制定提高課堂效率的改進方案。
為了提高各教研組、備課組教研活動的質(zhì)量，學科掛點領(lǐng)導(dǎo)每次都要參加教研組開展的各項活動，對各教研組的活動進行指導(dǎo)和提出科學合理化的建議，充分調(diào)動每位組員參與教研活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
為了杜絕和制止少數(shù)教師講得過多，課堂效率低下，學生課內(nèi)沒練習，知識不過關(guān)，課后沒時間，作業(yè)相互抄。教導(dǎo)處制定了七、八年級“35+10”課堂教學模式檢查記載表，組織五人檢查組，每天有專人對上課教師落實“每節(jié)課確保學生至少練習10分鐘”通過巡堂和詢問學生來檢查記載。
中學教學工作總結(jié) 篇6
學年來，我校各項工作在上級的支持指導(dǎo)下，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念，積極進行課改，全面實施素質(zhì)教育。通過學校領(lǐng)導(dǎo)班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預(yù)定工作目標和各項工作任務(wù)，并取得了較為突出的成績。
一、強化管理，各項工作凸顯成效。
1.抓好班子隊伍建設(shè)。
去年暑期，聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，剛調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)班子各成員充滿信心，干勁十足，勇挑重擔。為不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和教師厚望，曹校長接任后，各成員團結(jié)一心積極帶領(lǐng)全體教師卓有成效地開展工作，取得了較為突出的成績。
2.加強教師隊伍建設(shè)。
一是重視教師的專業(yè)化成長，抓好教師的培訓(xùn)。今年以來，凡是有上級舉辦的有關(guān)教育教學、教改科研的各種培訓(xùn)、學習的機會，學校都派老師出去學習培訓(xùn)。通過“走出去”吸取他人先進的教育教學和管理經(jīng)驗，不斷提高教師自身專業(yè)化成長和教育教學能力水平。
二是抓好教師的繼續(xù)教育，要求教師認真學習繼續(xù)教育教材，促進教師教育理念的不斷更新。通過學習，不斷提高教師的教育理論、教學業(yè)務(wù)能力和教學水平，教師隊伍整體素質(zhì)良好，大多數(shù)教師敬業(yè)愛崗，具有吃苦耐勞、拼搏、創(chuàng)新、奉獻精神。在教學上，把新課程理念運用于日常的教育教學活動之中，取得良好的.教育教學成果。
三是完善教師的教學管理制度，進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教師課堂教學的有效性，不斷提高學校的教學質(zhì)量。
四是加強教師的日常管理，嚴格教師的考勤制度，增強教師守紀意識，提高工作的積極性和主動性。
通過加強對教師隊伍的管理，教師的素質(zhì)得到較大提高，教風得到很大改善。
二、加強德育教育管理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
1、始終堅持把關(guān)愛學生，尊重學生人格，平等、公平對待學生作為德育工作的核心內(nèi)容。健全學校德育機構(gòu)，完善“學習---實踐---反饋---糾正 ---總結(jié)”的德育研究模式，建立學校、家庭、社會“三會一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，共同承擔對學生的教育，較好的發(fā)揮了育人的整體功能。
2、強化養(yǎng)成教育，學生良好習慣的逐漸養(yǎng)成。重視學生日常行為規(guī)范的教育，堅持每天做午間操，對學生每天的早讀、清潔衛(wèi)生等進行檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任，班主任針對存在的問題，采取相應(yīng)的教育措施，使學生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習慣和衛(wèi)生習慣。
3、加強愛國主義教育。堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。
通過加強學生德育教育管理，使學生的紀律性得到加強，學生的學風有了很大改觀。
三、抓好教學常規(guī)管理，教學質(zhì)量不斷得到提升。
1.我校認真貫徹執(zhí)行上級教學常規(guī)管理的有關(guān)要求，使學校的教學管理正在向制度化、規(guī)范化的目標邁進，教學質(zhì)量也得到不斷提升，使今年中考與往年相比取得很大進步。
2.以新課程理論為先導(dǎo)，用新的課程理論指導(dǎo)教學實踐，并積極進行教改。認真抓好教師的業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)。能按照上級有關(guān)要求，精心組織教師學習新的課程理論、課程知識和繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，不斷提高教師對新課程理論理解，更新教育理念。使教師在教學中，能按照大綱要求，開展有效的、學生參與面廣的教學活動。注重面向全體，重視培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主學習的能力，教學質(zhì)量不斷提升。
四、重視安全教育與措施防范
設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，行政值班24小時制，定期進行校園安全大排查和管制刀具排查工作。經(jīng)常開展安全教育，加強對師生的人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極開展“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建工作。認真貫徹落實上級有關(guān)部門的規(guī)定和要求，建立健全各項制度并落實責任。開設(shè)法治安全、疾病、交通、消防、地震的安全講座與演練，加強對教師和學生的安全教育，提高了教師和學生安全防范的意識和自我保護的能力。加強對學生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門共同做好學校安全工作，合力構(gòu)筑“學校特別安全保護區(qū)”。
五、抓好校園建設(shè)，校園整潔，注重特色教育。
六、.規(guī)范教育收費，搞好收支賬目公開。
學校嚴格按照上級教育收費政策進行收費，做到收費項目、收費標準公開，提高家長、學生對收費的知情度和透明度，無亂收費現(xiàn)象。加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，有計劃合理使用經(jīng)費。
七、存在問題
總而言之，一學年來，在上級部門的大力支持和指導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學期預(yù)定的各項工作計劃，取得了一定的成績。在這些成績面前，我們也看到了不足的一面，一是學校的常規(guī)教育工作還有待加強，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進，以提高工作的實效性，增強職工隊伍的穩(wěn)定性。三是在教學管理上還需要不斷探索、總結(jié)，以全面提高教學質(zhì)量。四是學校不少輔助教學設(shè)備、辦公設(shè)備已陳舊老化，不能正常使用。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題。
中學教學工作總結(jié) 篇7
本學年度美術(shù)小組以學校的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)熱愛繪畫的學生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：
一、 培養(yǎng)了初中學生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過美術(shù)興趣小組他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的縣藝術(shù)節(jié)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的'才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
中學教學工作總結(jié) 篇8
本學期，教研室本著教育教學質(zhì)量是學校的生命線，教學工作是學校工作的核心點，教育科研工作是興校之策，強校之路的理念，充分發(fā)揮教研室"管理，研究，指導(dǎo)，服務(wù)"職能，規(guī)范有序地開展了各項教科研工作，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
營造科研氛圍，激化教師內(nèi)需
教育科研是一只"隱形"的手，它在無形中推動著學校教育的發(fā)展；教育科研是一種"內(nèi)動力"，它促進著學校教育的不斷完善；教育科研是一副"催化劑"，它加快著學校辦學特色，辦學風格的快速形成。為此，教研室積極開展了如下工作：
1，召開了"三會"。召開了學科組長及教研員會議，部署了學科教研工作；召開了市級課題負責人會議，重申了教科研工作的重點；召開了區(qū)級課題研討會，對前段課題研究工作進行了認真反思，肯定了成績，找出了不足。
通過召開"三會"，明朗了我校教研的"四個點"，即：教研的重點放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實際的.結(jié)合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上；生長點放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上。
2，安排了"兩課"。市級立項課題展示課，課題研究探討課。
安排"兩課"的目的是：一是，對已在自治區(qū)與呼倫貝爾市立項批準的課題，力爭做到課題到組，責任到人，措施到位，認真落實，不務(wù)虛名，分階段檢測評估，逐漸積累成果，切實做到在研究中探索，在研究中推廣成果；二是，將學科教研活動落到實處，切實提高課堂教學質(zhì)量。
3，重抓學科教研，將教研活動落在實處。
�、賴栏駡�(zhí)行教研管理制度。
各學科組有教研活動計劃，教研工作總結(jié)，教研活動記錄，課題活動記錄，保證每周召開一次教研組教研會議或進行一次集體備課。
�、诟鲗W科組采取了行之有效的教研活動方式。
如語文組：開展硬筆書法比賽；開展文化節(jié)活動；化學組：制定青年教師培養(yǎng)計劃，請名師做專題發(fā)言，開展案例評析式教研活動；數(shù)學組：開展數(shù)學競賽活動；做學生考前心理輔導(dǎo)及備考工作；歷史組：對學生進行學法指導(dǎo)，開展指導(dǎo)性教研活動；地理組：按年段開展教學研究活動，組織開展競賽活動；計算機組：開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，并負責維護大濟中學網(wǎng)站；體藝組：開展各種球類比賽，英語組：開展教學敘事活動，課例研究活動；政治組：開展小論文寫作比賽，開展高三教學研究活動。生物組：組織開展生物趣味知識競賽活動；物理組：開展高一基礎(chǔ)輔導(dǎo)，高二，高三拔高輔導(dǎo)等活動，這些活動的開展，不僅使我校上下形成了濃濃的教研氛圍，而且豐富了教學的內(nèi)涵，促進了教學質(zhì)量的提高。
③深入課堂，深入學科組，深入年段和教研組，了解教師教學情況，課題研究落實情況，與一線教師共同切磋教材教法，幫助教師解決教育教學，課題研究中出現(xiàn)的問題。諸如：課題總結(jié)報告的撰寫，多媒體教學課件的制作，傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學方法的整合，如何針對學生實際進行因材施教，為教師提供教育教學方面的信息等。
�、荛_展"教育敘事"和課例研究活動，并與教務(wù)處協(xié)調(diào)抓好教育教學常規(guī)檢查督促工作。
�、菹薅ㄕn題數(shù)量，保證課題質(zhì)量。為保證課題研究質(zhì)量，避免科研泡沫課題的產(chǎn)生，本學期我們采取了限定課題立項數(shù)量的措施，把精力放在了已在市，區(qū)立項的課題上。
二，繼續(xù)實施試題命題質(zhì)量反饋制。
為促進教師研究教材，研究教法，研究會考試題，高考試題，真正由"教書匠"向"專家型"轉(zhuǎn)變，進而提高我校的教學質(zhì)量，教研室在嚴審試題的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)年級51套期中試題，33套期末試題的命題質(zhì)量，從頁面制作，試題結(jié)構(gòu)，考場反饋等方面進行了全方位反饋，保證了試題的命題質(zhì)量，強化了教師的研究意識，質(zhì)量意識，規(guī)范意識。
三，存在的問題及下一步的打算
課題研究活動開展得還不夠扎實，有些立項課題缺乏實驗班與對比班的詳細數(shù)據(jù)檔案材料；教研培訓(xùn)還不夠到位，參與課題研究的教師比例不高。在下一步工作中，通過加強學習及宣傳，努力讓教師從思想上深刻理解"科研興教，科研興校"的重要性，明確科研與提高教學質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹立向科研要質(zhì)量的觀念。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越"。四季輪回，播種，耕耘，收獲，花朵在歲月的交替中孕育美麗，我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校教職工的鼎力支持，我校教研工作也必將在鏗鏘的求索腳步中盛開得更加燦爛。
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