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實(shí)用的成功的演講稿3篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的成功的演講稿3篇,歡迎閱讀與收藏。
成功的演講稿 篇1
一個(gè)學(xué)生問諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中教授為何選擇物理時(shí),丁教授這樣回答到:“人應(yīng)該按照自己的興趣來做,所以我選擇了物理。”興趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪,當(dāng)談起他的ams實(shí)驗(yàn)來,丁教授認(rèn)為也是興趣使500位世界級(jí)的科學(xué)家走到了一起,對此,他曾這樣說過:“經(jīng)驗(yàn)和理論對我一點(diǎn)意義
都沒有,大家靠的是興趣!彪y以想象,丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學(xué)研究表明,人物個(gè)體一旦對某活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,就能提高這種活動(dòng)的效率,可見興趣對事業(yè)成功的促進(jìn)影響具有科學(xué)根據(jù)的,而中外歷史也證明了這一點(diǎn),許多科學(xué)家、發(fā)明家取得偉大的成就的原因之一,就在于由濃厚的認(rèn)識(shí)興趣所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的求知欲望。對人類作出杰出貢獻(xiàn)的大科學(xué)家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言,就是他在物理學(xué)研究領(lǐng)域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻(xiàn)的偉人,不少是從興趣開始的。濃厚的興趣,可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里;可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險(xiǎn);使達(dá)芬奇不顧教會(huì)的反對連續(xù)解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時(shí),就對指北針發(fā)生興趣,他長時(shí)間擺弄它,心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木,直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣,和伴之而來的思索、追求,使他成為近代偉大的物理學(xué)家。著名學(xué)者郭沫若曾經(jīng)說過:“興趣愛好也有助于天才的形成。”牛頓,就是從一只蘋果落成,引發(fā)出萬有引力定律的。由此可見,興趣,它能引入踏入某一專門知識(shí)的深廣領(lǐng)域,可以把人引向偉大事業(yè)的'輝煌峰巔。
我們?nèi)袑W(xué)子有這樣優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教育環(huán)境,在學(xué)中尋找興趣,而興趣對于學(xué)習(xí)更有其特殊的意義。兩千多年前,孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后,人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā),認(rèn)為“學(xué)習(xí)有了興味,就肯用全副精神去做事,學(xué)與樂不可分!睗夂竦呐d趣會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,推動(dòng)他興致勃勃地去進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)對某一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈而穩(wěn)定的學(xué)生,就會(huì)把這門學(xué)科作為自己的主攻目標(biāo),學(xué)習(xí)過程中會(huì)自覺地去克服重重困難,排除種種干擾?梢姡d趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最具實(shí)際意義的因素,是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。我們所學(xué)習(xí)的每一門科目都具有其獨(dú)特的鮮明,只有發(fā)掘?qū)W(xué)科的喜愛才能激發(fā)求知的欲望。舉一個(gè)再平凡不過的例子,一堂趣味豐富的課總能引起同學(xué)們的興趣,總能讓同學(xué)們有繼續(xù)探索的欲望。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育不僅要培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)方法,更要讓同學(xué)們擁有健康向上的興趣愛好,在我校寬廣的足球場踢足球,設(shè)施良好,功能齊全的體育館進(jìn)行各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)是否使同學(xué)們萌發(fā)了對體育運(yùn)動(dòng)的興趣呢;圖書館中淡淡書香,自習(xí)室中安靜的氛轉(zhuǎn)是否也勾起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣呢?除了這些,各個(gè)社團(tuán)更是激發(fā)同學(xué)們興趣的巨大平臺(tái),三中就是這樣的一個(gè)大舞臺(tái),每一個(gè)同學(xué)都可以在這里培養(yǎng)起自己的興趣,從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的,興趣是在戰(zhàn)勝困難的過程中形成的,是在不懈努力中養(yǎng)成的!興趣是在相互合作中凝聚的!
要想建筑成功的大廈,就必須有先天的或經(jīng)后天培養(yǎng)而成的興趣基礎(chǔ)。有了興趣,才有可能培養(yǎng)和形成敏銳的感覺與反映,累積可供運(yùn)用和發(fā)揮的技術(shù)與技巧。有了興趣,才有無窮的動(dòng)力使你在某個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中越鉆越深。有了興趣,才有勤奮,有了勤奮,才成就了輝煌和成功。同學(xué)們,我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代,可以自由的發(fā)展自己的興趣,選擇自己的未來,就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧,開拓一個(gè)屬于我們的明天。
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
不知何來一陣秋雨,打落誰家的梧桐葉。
在這寒冬未至,深秋未盡的季節(jié),期中考試,來了。突然而來的一場病,打亂了我復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不去上學(xué),我的功課就會(huì)落下,可去上學(xué),我的狀態(tài)又十分不好。坐在教室里,我發(fā)著高燒,一陣?yán)湟魂嚐,老師講的.課就像和尚念經(jīng)一般,一點(diǎn)一點(diǎn)砸進(jìn)我的腦袋里。我就如同那梧桐葉,在枝頭顫顫巍巍,隨時(shí)都能從枝頭跌落下來……
考試結(jié)束了,成績終是出來了,不好也不壞。可偏偏就是那語文,考出來的分?jǐn)?shù)比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而來的高燒給燒壞了,閱讀理解的題目答出來總是到不了關(guān)鍵的地方。像在房子的周圍徘徊,卻找不著進(jìn)去的門。“這不是因?yàn)榍皫滋焐〔趴疾畹穆,沒事沒事!蔽野参恐约海尚睦锞褪强绮贿^那道坎,總是糾結(jié)著,后悔著。
看著教室門前的那株梧桐樹,我覺得那就是我。它的葉子一片一片掉落,經(jīng)歷著深秋的折磨,經(jīng)歷著挫折。一陣風(fēng)兒吹過,已經(jīng)變得金黃的枯葉隨著那風(fēng),虛弱的旋轉(zhuǎn)著、飄著,就像我的語文,一點(diǎn)點(diǎn)的下降。那株梧桐已快只剩下光禿禿的枝干,在風(fēng)中微微顫抖。我靜靜凝視著,心里有些同情。
但很快,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。它沒有因?yàn)榍锾斓暮渚偷瓜,而是依舊挺拔地站著,與秋戰(zhàn)斗著、抗?fàn)幹oL(fēng)雖吹走了它的葉,但卻吹不走它堅(jiān)強(qiáng)的意志!它接受著來自秋的挫折,等待著來年的蛻變。它靜靜地積蓄著自己的力量,等待著來年的薄發(fā)!
而我呢?我只是因?yàn)橐淮紊,因(yàn)橐淮未煺,因(yàn)橐淮问【突倚膯蕷狻医K于明白了。
當(dāng)遇到挫折時(shí),我不應(yīng)該灰心喪氣,也不應(yīng)該覺得自己不行就停滯不前,而是應(yīng)該學(xué)習(xí)梧桐,學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng),讓挫折成為我成功的鋪路石。這樣,成功就會(huì)因?yàn)榇煺鄱L久。
成功的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這一天,我品嘗到了成功的喜悅。
路旁,樹影婆娑。老了的苦楝樹,隨風(fēng)搖擺。風(fēng)穿過高樓的肋間,像吹響顫音的蘆笛,只看笛聲繞云煙。
這天,媽媽買了一盆綠蘿。回家后,才發(fā)現(xiàn)綠蘿里面有好多黃葉散發(fā)著疏黃,那顏色像蛋黃那樣。媽媽嘴里念叨著:“又要麻煩咯。”我心里突然萌生出了個(gè)念頭:“媽,我來移植。”
“好,讓你練習(xí)練習(xí)!
我先把根上的'細(xì)膩而柔軟的土從根上抖下來,偶爾上面還會(huì)有些小蟲子,那蟲子瞪著我,像再說:“我就不下來”。我又把黃葉剪了下來,插進(jìn)花瓶里做裝飾。那些散發(fā)著沁香的黃葉在風(fēng)中搖曳,像一位委婉女子從清水河岸邊緩緩走來。
恍惚間,太陽緩慢地從山頭,樹梢,屋頂,落下來。
當(dāng)想著綠蘿里將沒有黃葉只剩剛萌生出的綠葉,即將從營養(yǎng)不良變成營養(yǎng)充分,心里就十分激動(dòng),也很擔(dān)心。
終于完成了,郁郁蔥蔥的它在花盆中,舒展出新鮮美麗的四肢,在花盆中自由生長,展現(xiàn)出他的繁華,它的裊娜……我把作品端給媽媽看,媽媽看到那婀娜身影,十分驚訝,讓我非常喜悅。
成功,就是一遍一遍的推敲。越接近成功,就越幸福。成功,不僅要遐想,還要實(shí)施行動(dòng)。這樣我就品嘗到了成功的喜悅。
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