【精華】責任演講稿7篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的責任演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任演講稿 篇1

尊敬的各位領導，同事們:

　　大家好！

　　一直簡單的認為，教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責還遠不止這些。

　　在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學生實踐能力和創(chuàng)造能力的`培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學生的民主意識也越來越強，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進行教學活動，培養(yǎng)學生完善的人格，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的師生關系是關鍵。

　　曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分數(shù)高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費這個心，但是他不這樣想，學生是我們培養(yǎng)的，我們有責任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅持下，克服了重重阻力，院學術(shù)委員會經(jīng)過反復討論和修改，最終形成了“生物技術(shù)學院教育教學改革五項實施方案”，學生的綜合素質(zhì)增強了，就業(yè)率也提高了。他能設身處地的'為學生著想，在學生面前，他是良師更是益友。

　　這種和諧的師生關系，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報國家自然科學基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報了，這40本申報書，他每一頁都仔細閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報。在年輕教師面前，他是領導更是伙伴。

　　師生關系和諧了，校園才會和諧，學習氛圍才會融洽，。構(gòu)建和諧的師生關系是學校的真諦，是時代的召喚，是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領導為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強盛沈農(nóng)夢為己任，主動構(gòu)建和諧的師生關系，沈農(nóng)才會進一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好!

責任演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　我是來自xx班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的責任，我擔當。有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。的確，看!在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之;早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學因懶惰而逃避學習，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲。同學們，這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的'生活之中，但我們不能忘記我們的責任和使命，我們通過刻苦學習、頑強拼搏，必將成為社會主義建設事業(yè)的中流砥柱。

　　首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。

　　同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是敢于擔當忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā)展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任!想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。"

　　同學們，我們是__后!我們是自信、自立、自強的__后!我們是敢于擔當?shù)腳_后!從今以后，我們會肩負起我們應當承擔的責任!我們的地盤、我們做主，我們的責任、我們擔當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻!謝謝。

責任演講稿 篇3

　　中國有句古話：“天下興亡，匹夫有責”。責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。我們時刻都要履行自己的責任，對家庭、對工作、對生命的責任。同樣的道理，農(nóng)信要發(fā)展，員工都有責。員工與農(nóng)信就是魚和水的關系，大河有水小河滿，大河無水小河干，淺水之魚何談暢游？乏魚之水必無生機！責任是任何農(nóng)信的文化之源、生命之本。員工有了責任，就有了尊嚴和使命，就能夠極大地激發(fā)自己的創(chuàng)造力和提升農(nóng)信的凝聚力，就能讓農(nóng)信這艘旗艦在經(jīng)濟的浪潮中勇往直前！作為我們農(nóng)信大家庭中的一名積極進取的普通員工，在這里我想說：農(nóng)信要發(fā)展，責任我當先。 咱們農(nóng)信社是一個契約性、市場性、學習性的組織，農(nóng)信社的發(fā)展目標是穩(wěn)健經(jīng)營中不斷追求利益最大化和實現(xiàn)員工的自身價值相結(jié)合。我們員工與農(nóng)合行的關系是相互依存，共同進步，因此，每個員工都擔負著農(nóng)信發(fā)展的責任。無論是過去艱苦的年代，還是在市場競爭激烈的今天，我們的農(nóng)信社始終在改革、發(fā)展的道路上闊步前行，靠的就是“農(nóng)信興衰，與我有責”的主人翁精神，靠的是廣大員工積極進取、忘我工作的崇高責任感。

　　我的父親也是農(nóng)信社的老一輩職工，每次聽他跟我描述農(nóng)信社過去：“那時候沒有電腦、監(jiān)控、防盜門等先進的設備，沒有充足的.人員配備主任身兼數(shù)職還當炊事員；那時候以社為家一住10幾天，挎包步行下鄉(xiāng)一走幾十里；那時候沒有統(tǒng)一的工作服和號牌，但是走到哪介紹自己是信合人都覺得無限的自豪。那時候環(huán)境很艱苦，但一點都不覺得苦�！闭�是憑著信合前輩們的這么一份責任感、榮譽感和進取心，農(nóng)信社才有了如今的面貌。農(nóng)信社發(fā)展到今天實屬不易，需要大家倍加珍惜。我們新一代的信合人，不要在農(nóng)信改革進入攻堅沖刺階段丟失了最重要的成熟、慎重和責任心這一傳承。

　　農(nóng)信要發(fā)展，責任我當先，與其說是一句口號，不如說是積極參戰(zhàn)的號角。每一位員工此時都應樹立“信合發(fā)展我受益”的意識：有信念、講奉獻、重執(zhí)行，用實際行動去擔當農(nóng)信發(fā)展的那份責任。

　　作為一名普通員工，我所擔負的責任牽涉到農(nóng)信社的發(fā)展、家庭的幸福、個人的前途，沒有理由不重視。責任心是第一素質(zhì)，沒有做不好的工作，只有不到位的責任，許多工作我們并不需要很費力氣才能完成，做與不做的差距就在于那份責任心。我們共同生活在農(nóng)信社這個大家庭里，享受著大家庭饋贈的美好生活，我們就必須為她的不斷發(fā)展而激情澎湃，必須為她奉獻自己的青春與年華。在未來這條道路上，我們要努力做好自己，腳踏實地的走好每一步，每個員工想法不同，但目標一致，我們要像螞蟻搬家一樣，用自己的力量不斷壯大農(nóng)信社這個大家庭。未來對于我們充滿希望也充滿挑戰(zhàn)，而我，會肩負起屬于我自己的那份責任，帶著希望，懷抱夢想。

責任演講稿 篇4

　　記得小時候，我經(jīng)常聽到老百姓的一句口頭禪：“***稅多，共產(chǎn)黨會多”。對于后一句話，我弄不清是褒是貶，但對于前一句話，我明顯感覺到老百姓對稅收沒有好感，甚至深惡痛絕。由此可見，幾千年的舊稅收制 度——剝削階級榨取人民血汗的工具，在人們的思想上刻下了深深的烙印。難怪人們對稅收帶有偏見，懷有抵觸情緒。有些企業(yè)主看見“稅”字就頭疼，那些小商小販看見稅務人員就像老鼠見了貓，東躲西藏。

　　其實，“稅”并不可憎，相反很可親。在不知不覺中， “稅”一直與我們親密接觸著。當你作為一名普通消費者，購買一套稱心的家具，一件高檔電器、一套漂亮的衣裙時，你已經(jīng)繳納了增值稅和消費稅;當你作為一名普通勞動者，領到工資、獎金及各種補貼等報酬時，你的單位也把你所創(chuàng)造的財富的一部分以稅金的形式上繳給了國家。在我們衣食住行的方方面面，在我們生活的每時每刻，都在與稅收打交道。因此，在共和國的土地上，我們每個公民都是納稅人!

　　曾幾何時，當洶涌澎湃的商品經(jīng)濟大潮把一些單位和個人推上自主經(jīng)營，直接納稅的風尖浪口，神州大地上醒來的商品意識和沉睡的納稅意識產(chǎn)生了強烈的碰撞：有些人認為靠自己的本錢和力氣賺到的錢往外掏實在冤枉;有些人天天喊著熱愛祖國，卻對待偉大母親像只鐵公雞，一毛不拔;有些人奉行“要想富，吃稅務”的信條，變著法子賺稅錢、發(fā)稅財、享稅福;更有甚者，采用暴力手段肆無忌憚地抗稅，侮辱、殘害稅務人員……使國庫出現(xiàn)了巨大的黑洞。

　　試想：如果沒有國庫的充盈，**怎能守衛(wèi)疆土?警察怎能維護治安? 國家機器怎能正常運轉(zhuǎn)?政府怎能安排教育、衛(wèi)生、體育、環(huán)保、城建、交通等與人民生活息息相關的各項事業(yè)?我們怎能有優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)越的條件去工作去學習去生活?

　　放眼宜城：森林公園鳥語花香，宜園古色古香，濕地公園曲徑通幽，河畔觀光帶趣味盎然，宜城夜景流光溢彩……可有誰知道，這每一項城建工作中，都有我們宜興地方稅務人員那一份不可抹殺的`功勞!

　　稅務人員是不平凡的群體，為了增加國家財政收入，他們頭頂著天，腳踏著地。他們身上的制服的顏色，如大海一般湛藍，他們的心胸像天空一樣博大!

　　面對莊嚴的稅徽，想著神圣的稅法，我由衷的表態(tài)：依法納稅是我們義不容辭的責任，我們與稅收一路同行，我們與稅務人員永遠心連心!

　　謝謝大家!

責任演講稿 篇5

演講稿 尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家晚上好！

　　我演講的題目是《教師要有愛心、責任心》。 人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責

　　任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的��？！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任！所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。 愛心與責任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念。有了強烈的責任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。 教育部部長周濟提出：“愛與責任”是“師德之魂”。“沒有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任！如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。 對學生的愛也要體現(xiàn)在嚴格要求上。 教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。 教師個人對學生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的'思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現(xiàn)在的觀點看，她是一個有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”�！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝�育人比天大”。

　　總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間 就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生！用愛心、責任心換學生的心！我的演講完了，謝謝大家！

責任演講稿 篇6

　　曾經(jīng)，神圣的教師職業(yè)是我大學畢業(yè)擇業(yè)所向往的。從20xx年的11月份開始在母校教務處實習，并且開始從事輔導員工作，我感觸很深，因為這里面不僅有我對人生目標追求的看法，也有我在這個職業(yè)上的感想和認識：那就是選擇了這份神圣的職業(yè)，就要對得起這份信任，就要對得起這份責任。

　　今天，來到這里我只想通過這樣的活動，與在坐的各位領導老師共同交流學習一下，怎樣提高自我修養(yǎng)，尤其是作為輔導員。

　　在這之前，我想給大家講一件事。這是我作為輔導員以來讓我很吃驚的事。那是在10月21日我?guī)ш爡⒓宇A科生考試……原來那位同學搭錯了車，當時我只想到了要告訴那位同學：“同學你不要著急，等你坐的那輛車到了他們學校，你再轉(zhuǎn)車回校，路上注意安全，回校后要跟我聯(lián)系�！碑旊娫拻鞌嗟臅r候，心里有一種說不出的感受，當時我在想，那位同學既然沒有一點意識，就糊里糊涂的上了車，當時我們還是統(tǒng)一組織的，都出現(xiàn)了這種情況，那將來這位同學一個人走向社會生活的時候，是否會有意識進行自我保護呢？同樣，就在學院剛開學不久就有學生的學費被騙，在我們聽了被騙的經(jīng)過之后，感覺有些不可思議。其實，都折射出同樣一個問題那就是，現(xiàn)在的大學生自我保護意識不強。作為輔導員我們有責任幫助他們，正確引導他們，過好自己的大學生活。

　　作為一名大學生的輔導員，我的人生經(jīng)歷是淺顯的，剛剛結(jié)束自己的`大學生活就進入了從學生到老師角色上的改變。這個角色改變確實讓我肩負著一項嚴峻的責任，然而在這個角色適應的過程中，我積極努力地尋求工作方法。

　　這一年的邊工作邊思考，我對輔導員工作有了自己的認識。我認為想成為一名優(yōu)秀的輔導員，首先要熱愛這項事業(yè)，愛自己的學生。當他們叫我老師的時候，我會被這兩個字感動，這里面包含著一種博大的愛，里面有師生之情，兄弟姐妹之情，甚至是親人一般的感情。因為這份愛是一種責任，就應該有工作上的動力；就應該認真了解他們，細心觀察他們，耐心引導他們；因為有了這份責任，我就應該不斷努力學習尋求更多的方法提高自己。

　　大學輔導員是大學生政治上的引導者，思想上的啟發(fā)者，道德上的示范者，心理上的調(diào)試者，學務中的指導者，交往中的信任者。在認識到自己肩負的工作任務后就要去了解自己的學生，經(jīng)過與學生的接觸，我能夠了解這批學生的整體特點。我常�；叵肫鹱约旱拇髮W時代并與之比較，學生畢竟是學生，他們犯一些錯誤是可以理解的，但犯錯誤后的教育是一件很重要的事情，要讓他們從思想上認識到嚴重性并加以改正。怎樣才能使教育這一環(huán)節(jié)行之有效，這就需要師生之間平等真誠的交流。

　　要使學生接受自己對他們的教育，也就是一個在學生中樹立起自己的威信，得到學生信任理解和愛戴的過程。要教育好學生，帶好一個班對學生給予更多關愛固然重要，但走進學生的內(nèi)心世界，在平等的交流中真誠的談話中，與學生建立起師生相互信任的情誼似乎更為重要。

　　身為輔導員還應廣泛獲取各方面的知識和信息，關心學生感興趣的一些訊息，及時傳達給他們。與此同時還要加強自身思想道德修養(yǎng)，嚴于律己，從而使學生從心底贊同老師愿意主動和老師交流思想。我們很難想象一個品行不端自私自利不學無術(shù)的教師會在學生中享有真正的威信，所以在要求學生做到的同時自己應該先做到。

　　在作輔導員的這份工作中，我一直在告誡自己，要用心去與學生溝通，用愛去喚醒學生，用真誠的微笑打動學生，用自己的實際行動感化學生，也要讓自己的學生在大學生活中與自己一樣，過的快樂，充實。我一直在讓自己努力做好自己的本質(zhì)工作，是因為我選擇了這份神圣的教師職業(yè)，也背起了這份責任。

　　輔導員工作是艱辛的，但很充實。幾分酸澀，幾分欣慰，幾許感嘆，但同時也跟這幫可愛的學生一起多了一絲成長！還是那句話，選擇了，就要對得起這份責任，因為我是一名人民教師。

責任演講稿 篇7

　　如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔；如果小樹擁有一片天空，就能茁壯成長；而我，如果擁有一片寬廣的天空，就能充分展現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實現(xiàn)理想…… 在小學畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不可即，可想?yún)s不可能的。我喜歡自由，喜歡在不受束縛中快樂成長，而現(xiàn)實……又到放學時間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆匆忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二十分鐘，扒完飯，又得一頭埋進書堆里，背書、復習、做參考試卷……眼皮打架，只好洗了臉，再繼續(xù)復習。那時，我像一個囚犯，沒有偷懶睡覺的權(quán)利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書，每天還要保證復習一小時……這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習。心理壓力果然減了不少。 經(jīng)過漫長的等待，終于，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與快樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在燦爛的花季時節(jié)，打球，看著自己盼望已久的課外書，做自己喜愛的科技實驗，前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。 我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與快樂努力。現(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段“黑色歲月”，那時我奮發(fā)圖強的一種表現(xiàn)，雖說“黑色”，但并不值得后怕，在那段時期，我不僅學會了忙中作樂，珍惜時間，講究科學的復習方法。每個人都回經(jīng)歷大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，也有接到那振奮人心的消息的時候，所以我說，快樂并痛苦著。 如果你在自由的束縛中感受到煩惱，我會大聲地告訴你：“限制過后是自由，努力過后是快樂，自由與快樂是相關聯(lián)的！” 對，自由與快樂是相關聯(lián)的。我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂。 受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠?qū)拸V而努力吧！ 限制過后是自由，自由代表快樂，這就是生活。 你們是否擁有了屬于自己的廣闊的天空？我在自己的一片天空中實現(xiàn)了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從此啟程！

　　不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鐘的旭日。那時希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。 進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。

　　不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說…… 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 記得曾經(jīng)有一段時間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學習的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。 眼看，成績一天不如，一天，分數(shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識到了情況的 "危機" ，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，改頭換面，重新做會那個原本自信，開朗的我！"于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標努力看齊，終于，通過一學期的不斷努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的.自信，拾起了對學習的熱愛與信心。令我快樂無比！ 經(jīng)過了那件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識：煩惱的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾，不但要努力的去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗，使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力！ 成長道路中的酸。甜�？唷＠笔菙�(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，一正確的方法來解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點綴��！

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