我的夢(mèng)想主題演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想主題演講稿1
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員、做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名歡樂(lè)的老師。
雖然權(quán)力、金錢(qián)、自由的時(shí)間和名聲都能使人歡樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自?xún)?nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的歡樂(lè)才是的'幸福。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類(lèi)的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿(mǎn)天下的學(xué)子。幸福歡樂(lè)莫大于斯。
古今中外，許多圣賢大哲就是歡樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最歡樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等歡樂(lè)的人生境地。孟子最歡樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是歡樂(lè)的孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授……
在漂亮的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬敞的教室，到處都充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氣息，文化的氣氛，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類(lèi)心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，感謝大家!
我的夢(mèng)想主題演講稿2
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的.人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館。我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。
我的夢(mèng)想主題演講稿3
老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想給予我們?cè)谶@個(gè)世界上活下去的意義；而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的努力。作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們都應(yīng)該追尋自己生命中的輝煌。
從前有一只小毛毛蟲(chóng)，它有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，希望能夠站在大山頂上，俯瞰整個(gè)山谷。每當(dāng)它閉上眼睛，它可以清晰地看見(jiàn)那壯麗的景色。小毛毛蟲(chóng)深深地愛(ài)上了夢(mèng)中的美景，決定要將它變成現(xiàn)實(shí)。然而，當(dāng)小毛毛蟲(chóng)告訴蝗蟲(chóng)、鼴鼠、青蛙和花兒自己的打算時(shí)，它們都勸它放棄這個(gè)念頭。它們告訴小毛毛蟲(chóng)說(shuō)這是不可能的事情，他們認(rèn)為小毛毛蟲(chóng)只是一個(gè)微不足道的毛蟲(chóng)，無(wú)法攀登到山頂。然而，小毛毛蟲(chóng)并沒(méi)有被打擊住，它堅(jiān)持著向前爬行。盡管身邊的伙伴們不理解它的堅(jiān)持，但小毛毛蟲(chóng)相信自己的力量，堅(jiān)信只要努力奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)一番辛苦和努力，小毛毛蟲(chóng)終于變成了一只美麗的蝴蝶。它展翅飛翔，飛到了大山頂上。站在那里，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想，欣賞著眼前壯麗的山谷景色。這個(gè)故事給了我很大的啟示。無(wú)論身處何種境遇，只要我們堅(jiān)持追尋夢(mèng)想，努力奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們像小毛毛蟲(chóng)一樣，勇敢地追逐夢(mèng)想，不被困難挫折所打敗，最終享受到成功的喜悅！
小毛蟲(chóng)視一塊石頭為高山，一個(gè)水坑為海洋，一根樹(shù)干為無(wú)法逾越的障礙。它經(jīng)歷了許多艱辛，只為了實(shí)現(xiàn)化為蝶的夢(mèng)想，展翅飛翔的美麗。
房間里充滿(mǎn)了熱烈的掌聲。小女孩緊盯著電視里的舞臺(tái)，心中涌起一股羨慕之情。“媽媽?zhuān)�，那個(gè)明星好厲害�。〈蠹叶枷矚g她。將來(lái)我也想成為一名明星�！毙∨⒌难凵耖W耀著憧憬。隨著時(shí)間的流逝，小女孩漸漸長(zhǎng)大了一些。她凝視著電腦上展示的美麗風(fēng)景圖，充滿(mǎn)向往之情。“我要努力賺錢(qián)，將來(lái)去周游世界，去幽靜的山谷，欣賞美麗的櫻花......”那時(shí)，她的心靈還很純凈，容得下更多的美好。然而，汶川大地震、海地地震、智利地震、玉樹(shù)地震、巴基斯坦水災(zāi)、印尼地震海嘯火山噴發(fā)......一個(gè)接一個(gè)的災(zāi)難發(fā)生。她的眼中映出家園在災(zāi)難中變得扭曲的面貌，人們無(wú)法止住的淚水，耳中回蕩著撕心裂肺的哀嚎。她的眼眸中泛起一抹晶瑩�！斑@該怎么辦呢？”
這時(shí)，她眼前的畫(huà)面是一個(gè)穿著白色醫(yī)生服的人，在廢墟中穿梭，他們手中捧著鮮活的生命。他們給予災(zāi)區(qū)居民希望，引導(dǎo)他們重新看到這美麗的世界�！拔覍�(lái)一定要成為醫(yī)生……”那個(gè)女孩就是現(xiàn)在站在這里，懷揣著希望和理想的我！
也許現(xiàn)在的我成績(jī)一般，沒(méi)有什么特別的才華。但這又有什么關(guān)系呢？夢(mèng)想始終是美麗而鼓舞人心的，不是嗎？就像張海迪一樣，她身患高位截癱，卻在病床上通過(guò)鏡子反射來(lái)看書(shū)。最終，她以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，并成功地翻譯了十六本海外著作。當(dāng)我決定選擇這條路時(shí)，我早已做好了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“我不去考慮是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程�！奔热晃业哪繕�(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，我應(yīng)該更加冷靜和從容。秋天的豐收全靠春天的辛勤播種；成為大海的一股熱血?jiǎng)t全靠小溪日夜不停地奔涌。
也許，付出了辛勤努力，也許無(wú)法如愿以?xún)數(shù)玫侥莻�(gè)逐漸成熟的夢(mèng)想；經(jīng)歷了痛苦的掙扎，也未必能迎來(lái)輝煌的曙光；我有時(shí)候會(huì)盲目地跟從著別人的腳步······。
雖然我會(huì)默默耕耘，直到聽(tīng)到生命的回響，但我并不會(huì)一味傷感。夢(mèng)想的輝煌并非他人賜予，而是我自己創(chuàng)造的。我不僅要拯救那些被疾病纏繞的人們，還要積極宣傳，讓更多人加入這個(gè)行列，無(wú)償獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)器官等。或許，我的呼喊聲微弱，但我的熱血卻始終在咆哮奔騰。因?yàn)槊總�(gè)人都為他人，而他人也為每個(gè)人，這個(gè)世界才變得更加美麗、溫暖。
相信熱愛(ài)生命的我一定會(huì)贏!
我的夢(mèng)想主題演講稿4
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
假如每一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那么世界的上空將會(huì)浮起一座由七彩泡泡構(gòu)成的斑斕的彩虹橋。這是千萬(wàn)億人的夢(mèng)想堆積起來(lái)的結(jié)果。是的'，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。而我，也不例外。
我的夢(mèng)想，是成為一名演講家。
為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)演講。演講家要有沉著冷靜的應(yīng)變能力，以應(yīng)對(duì)觀眾提出的各種問(wèn)題，演講家要有臨危不亂的處理能力，來(lái)應(yīng)對(duì)各種令人手足無(wú)措的場(chǎng)面，演講家要有嫻熟的表達(dá)技巧，使觀眾能夠明白自己的意圖。在向夢(mèng)想努力的過(guò)程中，我一直都把丘吉爾作為我的偶像，因?yàn)槲遗瓮约耗軌虺蔀榍鸺獱柲菢觽ゴ蟮难葜v家。我敬佩他的那份沉著不迫，我欽佩他的博學(xué)多識(shí)，我艷羨他那近乎完美的無(wú)敵口才。然而，我也知道，在他那耀眼的光環(huán)背后，是付出的很多的辛酸與汗水。
同丘吉爾一樣，我在向夢(mèng)想前進(jìn)的路上，也經(jīng)歷了許多曲折。在一年級(jí)時(shí)，我就報(bào)名參加了我人生中的第一次演講競(jìng)賽。還記得那時(shí)候我非常緊張，心里忐忑不安。在演講臺(tái)上出現(xiàn)了許多不應(yīng)該有的錯(cuò)誤，下了臺(tái)之后情緒非常低落�？粗鴦e的選手在臺(tái)上聲情并茂地演講，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能夠獲獎(jiǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，恨得是自己為什么那么不爭(zhēng)氣，為什么出現(xiàn)了那么多錯(cuò)誤。結(jié)果公布了，獲獎(jiǎng)名單里果然沒(méi)有我，這使我原本就低落的情緒變得更加沮喪，眼眶一酸，流下淚來(lái)。
不過(guò)我并沒(méi)有因此而氣餒，而是越挫越勇。在此后參加的競(jìng)賽中，我獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，我知道，大浪淘沙，有許許多多的人和我有著一樣的目標(biāo)，我們都還只是寬廣的沙灘上一粒小小的細(xì)沙，需要經(jīng)受住層層海浪的擊打，才能蛻變成明亮的珍寶。雖然我知道我不一定能夠成為最終留下的那顆珍寶，但我不會(huì)放棄拼搏，放棄努力，我會(huì)朝著我的目標(biāo)繼續(xù)努力前進(jìn)!
現(xiàn)在的我還在繼續(xù)朝著我夢(mèng)想的方向不斷地努力，我如同已經(jīng)看見(jiàn)成功在向我揮手，我相信終究有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)與成功相遇，并與之?dāng)y手相伴。
我的夢(mèng)想主題演講稿5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙教師——?jiǎng)⒔處�。她總�?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的'，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)教師——曹教師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文教師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。教師她自我也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師！我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一向是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
我的夢(mèng)想主題演講稿6
有一種東西，它承載著人們的希望。這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，他賜予了我們會(huì)飛的心和夢(mèng)想的大腦，使我們擁有一雙〝隱形的翅膀〝。教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢(mèng)的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗。香甜。美味的果實(shí)，那就當(dāng)一名教師。起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時(shí)候小，看到了老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛(ài)打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重。聽(tīng)從老師的所以，從那時(shí)起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無(wú)保留的把知識(shí)傳送給了我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。所以，我從那時(shí)起，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)楫?dāng)一名老師純潔，能為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。當(dāng)我接近成熟的時(shí)候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)變得更美麗，不是外表，而是心靈的美。因?yàn)楫?dāng)一名教師會(huì)使自己變得善良。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去，把同學(xué)撫起來(lái)，連問(wèn)傷著沒(méi)有，有沒(méi)有事。所以，當(dāng)一名教師的決心堅(jiān)固了，長(zhǎng)出了粗壯的枝干。因?yàn)楫?dāng)一名老師會(huì)使心靈變的.美，讓自己變的圣潔起來(lái)，就這樣，當(dāng)一名教師，你會(huì)感到無(wú)比自豪。有了夢(mèng)想，你就會(huì)一步步走下去，它會(huì)引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢(mèng)想而努力追求奮斗吧！
盛開(kāi)的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出無(wú)顏六色的花朵。
我的夢(mèng)想主題演講稿7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)石頭在深山里孤獨(dú)的躺了很久，他有一個(gè)幻想，心里堅(jiān)決一個(gè)信念;有一天能像鳥(niǎo)兒一樣翱翔，當(dāng)他把這個(gè)信念告知同伴時(shí)，隨即引來(lái)的卻是同伴們的訕笑：瞅瞅，什么叫做異想天開(kāi)。這就是啊，太不知道天高地厚了。你做夢(mèng)去吧。這并未打消石頭高飛的決心，他始終在等待時(shí)機(jī)，直到有一天，一只大鵬鳥(niǎo)從他頭上飛過(guò)，他呼喊大鵬鳥(niǎo)，把自己的夢(mèng)寐以求的愿望告知了大鵬鳥(niǎo)，希望大鵬鳥(niǎo)能幫他實(shí)現(xiàn)，大鵬鳥(niǎo)答應(yīng)了，便用自己的堅(jiān)硬的翅膀擊山，一時(shí)間天搖地動(dòng)，一聲巨響后，山炸開(kāi)了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會(huì)意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來(lái)，照舊變成當(dāng)時(shí)的摸樣，落在起初的地方。大鵬鳥(niǎo)問(wèn)它是否懊悔，石頭說(shuō)：不，我不懊悔，我已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了我的.同伴所未體驗(yàn)的事情。
是啊，因?yàn)橛行拍�，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開(kāi)的幻想，而在我們的生活中，人人有志向，人人都想要?jiǎng)倮Y(jié)果是千差萬(wàn)別的，有的人堅(jiān)決信念勝利了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而恒久跌倒在征途中，生活中有跟多路、許多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去擔(dān)當(dāng)，我們始終要離開(kāi)父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無(wú)法替代，也無(wú)法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必需學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩�？稍�(jiàn)過(guò)傲立峭壁的孤松，在寒冷中依舊保持本色、依舊富有朝氣，因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)毅不屈的信念;可曾見(jiàn)過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依舊充溢火熱、依舊獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充溢希望的信念;可曾見(jiàn)過(guò)翩翩飄舞的蝴蝶，在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕快、如此矯捷，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)決自己肯定能看到破繭而出的光輝的一刻。
我們要?jiǎng)倮�、要幻想、要打開(kāi)華蜜的大門(mén);我們要英勇、要堅(jiān)毅、要帶著信念高飛。信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山永存，一飛鳥(niǎo)也足以讓天空帶來(lái)夢(mèng)的希望，信念是黎明的曙光，清爽、自然、充溢朝氣;是漸落的夕陽(yáng)，美麗、安靜、流連忘返;是平和的月光，皎潔、光明、引人入勝。成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)雨莫測(cè)，但帶著幻想高飛，心里平添了一份自信，一份堅(jiān)韌，一份必勝的決心，挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨，堅(jiān)決自己的信念，經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會(huì)見(jiàn)到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。
感謝大家!
我的夢(mèng)想主題演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的夢(mèng)想就像那五彩繽紛的鵝卵石，一顆顆沉在我記憶的長(zhǎng)河中。有當(dāng)醫(yī)生、老師、服裝設(shè)計(jì)師等數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在就來(lái)看看我的夢(mèng)想吧!
三歲時(shí)，因?yàn)閷?duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)，小時(shí)候我就有一個(gè)奇特的夢(mèng)想：在森林里有一片郁郁蔥蔥的草地上，我想要建造一座屬于自己的糖果房子。這個(gè)房子里面，桌椅都是用深黑色的巧克力制成的，床則是由香甜的水果糖打造而成，被子則是用柔軟的棉花糖做的.....每天，我將會(huì)和許多可愛(ài)的小動(dòng)物一起從森林中出來(lái)，在這個(gè)糖果做的小房子里玩耍和分享快樂(lè)。
六歲時(shí)，我逐漸沉迷于電視節(jié)目，其中我最喜愛(ài)的是當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)的《巴拉拉小魔仙》。看著電視中魔仙們的神奇能力和無(wú)所不能的樣子，我深感羨慕和向往。毫無(wú)疑問(wèn)，我的夢(mèng)想就是成為一名合格的小魔仙。我渴望揮舞著魔法棒，去幫助那些飽受饑餓之苦的窮人，去凈化那些被污染的土地，創(chuàng)造出一個(gè)純凈的樂(lè)園……。
八歲時(shí)，當(dāng)我目睹那些T臺(tái)上走秀的模特身穿精美的.服裝時(shí)，我不禁對(duì)其手工藝和美感贊嘆不已。那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。我渴望將設(shè)計(jì)衣服作為人生中的一大樂(lè)趣，并創(chuàng)作出讓人贊不絕口的漂亮服飾。無(wú)論是讓胖一些的人顯得苗條，還是讓瘦弱的人看起來(lái)豐滿(mǎn)，我都希望能通過(guò)服裝設(shè)計(jì)展現(xiàn)出每個(gè)人的美麗與魅力。
十歲時(shí)，看到那些毫不畏懼、奮不顧身在手術(shù)臺(tái)前挽救生命的醫(yī)生，讓我深感敬佩。這瞬間激發(fā)出了我內(nèi)心最美好的渴望——成為一名崇高的"天使白衣"醫(yī)生。我希望能運(yùn)用我精湛的醫(yī)療技能，奪回病魔噬食的生命；我愿將我的醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授給那些貧困無(wú)助、無(wú)法支付醫(yī)療費(fèi)用的人們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，隨著我見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)想。人們常說(shuō)，老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師；老師如同正在燃燒的蠟燭，照亮學(xué)生前行的道路；老師就像一盞指路的明燈，引導(dǎo)著學(xué)生走向成功的方向……而我的新夢(mèng)想，就是成為一名優(yōu)秀的教師。如果有一天我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì)把學(xué)生當(dāng)作空瓶子，強(qiáng)迫性地將知識(shí)灌輸給他們。相反，我希望將他們帶到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光明媚的初春，五彩繽紛的盛夏，碩果累累的深秋和銀裝素裹的嚴(yán)冬中去領(lǐng)略。
我們應(yīng)該堅(jiān)守夢(mèng)想，不僅僅是簡(jiǎn)單的固執(zhí)，更不是愚蠢的執(zhí)著。只要心中存有美好的信念，緊緊抓住夢(mèng)想，并永遠(yuǎn)不放棄，相信自己，就一定能實(shí)現(xiàn)心中所愿！
我的夢(mèng)想主題演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！我今天演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。
我不是詩(shī)人，我不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的一生；我不是學(xué)者，我無(wú)法用深刻的思想去思考自己的價(jià)值；我不是歌手，也不能用我優(yōu)美的嗓音唱出我的未來(lái)。
我只是一個(gè)學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
三歲那年，第一次走進(jìn)幼兒園大門(mén)，第一次看到那迷人的大眼睛和甜甜的酒窩。她是我的第一位老師劉小姐。她總是喜歡在春天帶我們?nèi)ムl(xiāng)下。記得，那時(shí)候，花總是開(kāi)著，草總是綠著，風(fēng)總是暖著，我們總是幸福的。劉小姐和我們玩得很開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們。她對(duì)一切都很寬容。我們都把她當(dāng)媽媽?zhuān)谒媲叭鰦桑谒龖牙锼X(jué)。不知不覺(jué)中，童年那66個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光在我們的笑聲中溜走了。但是劉小姐的慈母形象在我心中留下了深刻的印象。
告別童年，進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到了那雙敏銳的眼睛和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師曹小姐。她總是在我成績(jī)好的時(shí)候給我一縷平和的眼神和贊許的微笑:眼神告訴我不要驕傲！那個(gè)笑容鼓勵(lì)我，對(duì)，繼續(xù)走！六年的小學(xué)，眼睛和笑容，像溫暖的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光吹在我上，照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)了生活了六年的母校，但曹先生的聲音和笑容讓我刻骨銘心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入初中了。我記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的。她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆寫(xiě)下了初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四個(gè)要點(diǎn):讀、想、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們掌握這四點(diǎn)，初中語(yǔ)文不難。老師喜歡自己寫(xiě)。她的文字清晰優(yōu)美，感情真摯。字里行間往往流淌著一種溫暖的感覺(jué)。老師的言行，老師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我的.想象作文在期中考試中只扣了兩分。在我心里，語(yǔ)文老師是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了想當(dāng)老師！我要用耐心在希望的領(lǐng)域里努力，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)撐起他們飛翔的翅膀
那顆漂浮在懵懂歲月里的種子，已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽！
風(fēng)靜時(shí)無(wú)聲，讓我們年輕的心跳動(dòng)吧！這樣，風(fēng)就會(huì)有歌；水靜則靜，讓我們的熱血奔騰吧！那樣，水會(huì)笑；山一直是寂靜的，讓我們努力去攀登夢(mèng)想吧！這樣，我們的夢(mèng)想就會(huì)開(kāi)花，我們的生活就會(huì)輝煌！
我的夢(mèng)想主題演講稿10
各位校友：
“大家好！我很榮幸站在這里。我首先聲明，我并沒(méi)有什么資格對(duì)大家進(jìn)行說(shuō)教，我也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和大家分享，我只希望把我心里對(duì)某一問(wèn)題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴，但希望能給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)！” 選用這個(gè)標(biāo)題，突然覺(jué)得對(duì)于它的內(nèi)容很難做好把握。那么想到哪里就說(shuō)到哪里吧。這點(diǎn)也正如同生活一樣，誰(shuí)都無(wú)法知道生活在明天是不是就停止不前，夢(mèng)想是不是就在現(xiàn)實(shí)生活壓迫下，無(wú)法做到堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了。
我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，小時(shí)候，大人們總是喜歡問(wèn)我們：長(zhǎng)大想做什么？
告訴大家我是怎么回答的，我說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，能夠造飛機(jī)給我爸媽開(kāi)。然后大一些了，大概是上小學(xué)時(shí)吧！我想還是當(dāng)老板賺錢(qián)，買(mǎi)飛機(jī)給爸媽開(kāi)更實(shí)際些。然后我又大些了，懂得也多了，覺(jué)得買(mǎi)飛機(jī)很遙遠(yuǎn)，我應(yīng)該把自己的功課做好。最后我干脆不報(bào)什么希望了，我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧！至于自己，過(guò)一天算一天吧！我們的滿(mǎn)腔熱血呢！我們的雄心壯志呢！都哪里去了？可以說(shuō)我們?cè)跉埧岬默F(xiàn)實(shí)下迷失了自我，破滅了激情與夢(mèng)想。各
種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，無(wú)一例外都在考驗(yàn)我們的夢(mèng)想，我們?cè)诜N種現(xiàn)實(shí)中被考驗(yàn)的焦頭爛額。
大家不要誤會(huì)，我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思，我把話題扯的可能有些遠(yuǎn)，目的希望大家能把丟失已久的夢(mèng)想勇敢的撿起來(lái)。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與否著重反應(yīng)在了一個(gè)成語(yǔ)與一句俗語(yǔ)上：“未雨綢繆”、“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”。 “未雨綢繆”是什么呢？同學(xué)們應(yīng)該很容易就給出一個(gè)答案。是的，那就相當(dāng)于一個(gè)計(jì)劃，對(duì)未知的事情做好各方面的準(zhǔn)備工作，以確保將來(lái)萬(wàn)無(wú)一失。人生，是需要計(jì)劃的。有計(jì)劃的人生，才能用“藍(lán)圖”來(lái)形容，也才有奮斗的方向。這“藍(lán)圖”，也就是一個(gè)人的夢(mèng)想！然而人的自我計(jì)劃，也是應(yīng)隨著時(shí)間而改變的。脫離時(shí)代變遷的夢(mèng)想也必將被時(shí)代淘汰。如果要繼續(xù)堅(jiān)持，就必然要付出一定代價(jià)，或者是不被人理解與接受；或者是只有孤芳自賞的`無(wú)奈。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，盡管不是生與死的較量，也有著一番或欣喜或痛苦的取舍。只有在這二者之間取得最和諧的狀態(tài)，才能保證夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)獲得好的生活。生活的樣子是日新月異的，因此伴隨著生活的夢(mèng)想也該是變換著一路向前的。
對(duì)待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奮斗歷程，我想我們需要的，就是一種好的心態(tài)。在此回歸前面某句話又顯得很必要：車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。這句話很樂(lè)觀，可若是山前沒(méi)有路，橋的那頭依舊是彎的，又是怎樣的呢？我不熱衷于盲目
的樂(lè)觀，但寧愿將它歸結(jié)為一次賭：我賭山前有路；我賭橋的那頭是直！也只有心存希望，才能真正等到希望。
作為一個(gè)演講者，我必須拋出所有觀點(diǎn)，等待聽(tīng)眾辯證。因此在即將結(jié)尾之時(shí)，我愿意用兩句話來(lái)總結(jié)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系：夢(mèng)想是一面旗幟，引導(dǎo)奮斗，改變自我，改變現(xiàn)實(shí)；現(xiàn)實(shí)是一面鏡子，檢驗(yàn)夢(mèng)想，檢驗(yàn)認(rèn)知。
對(duì)于夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持；對(duì)待現(xiàn)實(shí)，需要認(rèn)識(shí)。 最后，感謝各位光臨！
我的夢(mèng)想主題演講稿11
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們?cè)谶@里齊聚一堂，只因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了苦難選擇了夢(mèng)想，摒棄了舒適和安寧選擇了艱苦和汗水，只因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，攜帶著希望。
今天我站在這個(gè)舞臺(tái)上，并非為了參與競(jìng)選活動(dòng)，而是懷著滿(mǎn)腔真情和實(shí)感。我沒(méi)有任何事先準(zhǔn)備，只是想表達(dá)我內(nèi)心深處一個(gè)孩子的夢(mèng)想。
從前，我曾因羨慕而夢(mèng)想有一天能像他人一樣，背起行囊，帶著希望踏上異國(guó)求學(xué)之路。然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我意識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)并沒(méi)有我所想象中的美好。因此，我的夢(mèng)想只能被束縛在心底，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。直到有一天，當(dāng)我看到國(guó)外的建筑，欣賞它們的設(shè)計(jì)和理念，我開(kāi)始聯(lián)想到國(guó)內(nèi)建筑在面對(duì)自然環(huán)境時(shí)的脆弱和不堪一擊的局面。國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)過(guò)于浮夸，這一刻，我再也無(wú)法抑制住眼淚。我意識(shí)到我們偉大的`中華民族，卻在建筑領(lǐng)域顯得如此脆弱，理念如此陳舊。我們?nèi)绾尾拍苷驹谑澜缰畮p呢？這一刻，我沉睡的夢(mèng)想再次被喚醒，我重新夢(mèng)想著能背起行囊，帶著希望扛起屬于祖國(guó)明天的設(shè)計(jì)力量。只為了能夠肩負(fù)起我們這一代人應(yīng)盡的責(zé)任。
從學(xué)習(xí)者到幫助教師再到班級(jí)負(fù)責(zé)人，我不斷地變化著身份，但我的夢(mèng)想從未改變。特訓(xùn)的經(jīng)歷讓我比其他人多了一份勇氣，多了一份堅(jiān)韌，多了一份拼搏，多了一份感恩。這種特訓(xùn)的生活塑造了我，使我成為一個(gè)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和感激的人。
人生道路上我們將面臨許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有希望和勇氣才是人生路上最美的燈塔，才能照亮路上的荊棘與坎坷。
那么，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了人生道路上的明燈，但我需要諸位的助力，與我攜手托起內(nèi)心的火炬，點(diǎn)亮我前行的方向。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，自有余香，我相信在幫助我的同時(shí)也能幫助到你們自己，讓我們共同努力，共享這個(gè)世界的美好！
也許明天的成就，也許祖國(guó)的未來(lái)就在我們的肩上。所以，從今天開(kāi)始，無(wú)論跌倒多少次，我都要勇敢地爬起來(lái)，拍拍身上的泥土。我要為那些一直溫暖、幫助、鼓勵(lì)并支持我的人們而努力。同時(shí)，也要為那些曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，并為之奮斗、拼搏、流淚的人們而努力。
在這里，我想向你們表達(dá)我的感激之情。感謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，也感謝你們給我一個(gè)分享希望和夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，她更擁有著為之奮斗的使命。這是我的青春我的夢(mèng)想。
我叫肖偉，八班班主任。一個(gè)懷揣著夢(mèng)想并為之奮斗的熱血青年。希望大家投我一票幫助我也幫助你實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
謝謝!
我的夢(mèng)想主題演講稿12
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認(rèn)認(rèn)真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫(yī)生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。
也正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想伴隨著我們一步步地成長(zhǎng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)為著自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是將來(lái)卻是光明的.。
當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)用那雙人人都擁有的平凡的足彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)?
當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤慨地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永久都只能是倒下了再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想貴在足踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永久跟眼淚和汗水是在一起的。
假設(shè)夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)
階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)?
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。
而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話在這之前，我從沒(méi)真正地意識(shí)到將來(lái)我要做一名人民教師�？墒蔷蛷默F(xiàn)在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因?yàn)檫@是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。
對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的將來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗奈遥覀兌�，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女人�！�
感謝大家，我的演講完畢!
我的夢(mèng)想主題演講稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
這次我演講的主題是“我的夢(mèng)想”!
在我眼里，夢(mèng)想就像未開(kāi)花的種子，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，可以輕易地獲得它。但是，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們還有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？我們還有時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想嗎？很少有人意識(shí)到，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活是多么不易。我們已經(jīng)步入初中，靠近成年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，如果我們不開(kāi)始播撒夢(mèng)想的種子，那真的太晚了。
前面我把夢(mèng)想比喻成種子，那么既然是種子那就要把它種到地里才會(huì)發(fā)芽，認(rèn)真澆灌才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。夢(mèng)想不是隨便就能實(shí)現(xiàn)的，要通過(guò)付出和回報(bào)才能收獲到夢(mèng)想的`果實(shí)。自古以來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有多少人在拼搏的路上前赴后繼，正是他們的努力才為現(xiàn)在的我們鋪開(kāi)了這么多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。
初三的課本上有一篇叫做《范進(jìn)中舉》的課文，里面說(shuō)的是一個(gè)為了科舉上榜而喜極而悲的故事，雖然這篇文章的主要是帶著諷刺的意味，但是我們也能發(fā)現(xiàn)，范進(jìn)為了實(shí)現(xiàn)自己的努力在生活中經(jīng)過(guò)了多少努力，忍受了多少苦難。夢(mèng)想來(lái)之不易，但要堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就更是不易了。
能為夢(mèng)想付出多少努力就能得到多少回報(bào)，就算最后沒(méi)能成功，我們也會(huì)為自己曾經(jīng)的努力而感到自豪，為自己曾努力的參與到夢(mèng)想的拼搏隊(duì)伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上，也會(huì)遇上各種各樣的事情，如果我們能突破遇到的艱難險(xiǎn)阻，那么這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)在我們未來(lái)的道路上給我們鋪上一條全新的分支。
夢(mèng)想需要很多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)，而我們現(xiàn)在最不缺的就是時(shí)間，只要我們能找到那個(gè)我們?cè)敢馀θ?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只要我們?nèi)Φ娜ピ耘嗨蜁?huì)在我們前進(jìn)的道路上，為我們照亮前方的路，雖然命運(yùn)無(wú)常，但要是不參與，就只能任由命運(yùn)玩弄。我們身為新時(shí)代的初中身，是未來(lái)含苞待放的幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)成長(zhǎng)?不經(jīng)過(guò)拼搏怎么會(huì)成功?現(xiàn)在的我們也許還不能做出什么對(duì)我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)有重大意義的事情，但是我能斷定，學(xué)習(xí)!是我們通向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最近道路。知識(shí)!會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上最有利的武器�！坝袎�(mèng)想誰(shuí)都了不起”，但真正的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，才是真正的了不起!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
我的夢(mèng)想主題演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生的旅程充滿(mǎn)了無(wú)限可能，其中我們難免會(huì)遭遇挫折與困境。然而，那盞明亮的夢(mèng)想之燈卻能將我們從黑暗中解救出來(lái)。它閃爍著希望的光芒，引領(lǐng)我們前行。夢(mèng)想賦予我們力量，指引我們方向，激發(fā)我們不斷向前的動(dòng)力。夢(mèng)想是我們?nèi)松豢苫蛉钡陌閭H，也是學(xué)習(xí)中的助推器。因此，我選擇“奮斗中的夢(mèng)想”作為今天演講的主題。（請(qǐng)根據(jù)個(gè)人情況和喜好進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容僅供參考）
從小起，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一位作家。無(wú)論是否聞名于世，也不論我能否因此走上財(cái)富之路，這一直是我的理想。只要有一支筆，一個(gè)未寫(xiě)完的筆記本，或者一臺(tái)電子設(shè)備，讓我記錄自己的文字，我便滿(mǎn)足了。即使這條路漫長(zhǎng)無(wú)比，夜晚又是如此冗長(zhǎng)，但我依舊保持著那盞燈火，依舊懷揣著熱情。每當(dāng)我快要放棄時(shí)，我的夢(mèng)想總會(huì)告訴我，再堅(jiān)持一下，你就要達(dá)到終點(diǎn)了。于是，我振奮起來(lái)，驅(qū)散所有的疲倦，隱藏內(nèi)心的不甘，努力、堅(jiān)定地走在這條道路上。
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，而我有著兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是關(guān)于我的目標(biāo)，另一個(gè)是關(guān)于我的堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法有很多種，例如努力學(xué)習(xí)和尋找其他途徑來(lái)充實(shí)自己。這些方法都需要建立在堅(jiān)持的基礎(chǔ)上，然而堅(jiān)持對(duì)很多人來(lái)說(shuō)并不容易�！皥�(jiān)持”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在追逐我的夢(mèng)想的道路上，我也遇到了很多困擾我堅(jiān)持的事物，比如現(xiàn)實(shí)和迷茫。但最終，我成功地度過(guò)了那段艱難的日子，重新回到了我的`理想之路上，重新燃起了夢(mèng)想的火焰，繼續(xù)前行。
所以同學(xué)們，我相信大家都愿意努力的去追尋自己的理想，也愿意為自己的理想付出實(shí)踐。這條路固然是漫長(zhǎng)且平凡的，但只要我們每日的堅(jiān)持，每日的掌握好方向，我們理想的船就一定能開(kāi)往一個(gè)更好的目的地，給我們帶來(lái)一幅截然不同的風(fēng)景。
時(shí)光匆匆，我們高中的日子已經(jīng)不多了，讓我們將理想作為指引，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持努力。同學(xué)們，當(dāng)我們確定了目標(biāo)和方向后，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這條路并沒(méi)有我們想象中那么艱難，只要一步步走下去，也許就能到達(dá)目的地，也許就能實(shí)現(xiàn)最初的理想！
我的演講完畢，感謝大家!
我的夢(mèng)想主題演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!夢(mèng)想，它像一只遨游在天際的白鴿，那么純潔，那么美好。它帶給人們希望，帶給人們力量，帶給人們幸福。是夢(mèng)想，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，是夢(mèng)想，讓夜空不再空虛，是夢(mèng)想，讓我們自由，像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天快樂(lè)的飛翔，是夢(mèng)想，讓我們堅(jiān)強(qiáng)讓我們勇敢，成為不屈的斗士!
因?yàn)橛袎?mèng)想，蟬愿苦等幾年，卻換來(lái)幾天的光陰，因?yàn)橛袎?mèng)想，雛鷹愿冒死墜入懸崖，卻換來(lái)展翅飛翔;因?yàn)橛袎?mèng)想，臘梅愿在冰天雪地中傲然怒放，因?yàn)橛袎?mèng)想，種子竟在巖石中發(fā)芽;因?yàn)橛袎?mèng)想，水滴石穿，因?yàn)橛袎?mèng)想，鐵桿成針。夢(mèng)想沒(méi)有什么值與不值，它是上天賦予的最寶貴的禮物。
奧普拉曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！笨v觀歷史，多少偉人，不正是如此嗎古有越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，終究成為春秋一大霸主，史學(xué)家司馬遷，歷盡艱辛，跋山涉水，終著成千古名作《史記》;今有音樂(lè)巨人貝多芬，克服生理上的重重困難，寫(xiě)出了聞名世界的《命運(yùn)交響曲》。夢(mèng)想就是一種信念，給人力量，給人希望。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也如此!
在我還很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)天真的夢(mèng)想，想要永遠(yuǎn)也吃不完的好吃的，當(dāng)我稍大一些，我的夢(mèng)想是要好多好的漂亮的新衣服，有一天，我看見(jiàn)電視里威風(fēng)凜凜的將軍，我真想有朝一日成為一個(gè)英勇的將領(lǐng)，再大點(diǎn)時(shí)，看著哥哥姐姐背著書(shū)包系著紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)學(xué)校，我好想早日踏入學(xué)校，當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)，我的`夢(mèng)想又變了，那時(shí)我只想得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，當(dāng)我愈發(fā)懂事時(shí)，我只想好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)，時(shí)光匆匆，我已進(jìn)入初中，現(xiàn)在的我只是想努力學(xué)習(xí)，考入一個(gè)好的高中。這些僅是我從小到現(xiàn)在的夢(mèng)想中的冰山一角。而正因有夢(mèng)想，我不至于陷在迷霧中，苦苦尋找方向，不至于讓我活的渾渾噩噩，正因有夢(mèng)想，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，變得多姿多彩，正因有夢(mèng)想，我收獲了快樂(lè)、幸福和磨練!一貧如洗的人不算得是窮人，真正的窮人是沒(méi)有夢(mèng)想的人。詹姆斯迪恩有過(guò)這樣的感慨：“人生因有夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想生與死無(wú)異。”夢(mèng)想是純潔的，是神圣的，同樣也是簡(jiǎn)單的，夢(mèng)想不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微不足道，也同樣偉大，同樣值得敬佩。一個(gè)人的富裕，不是用金錢(qián)去衡量，如果你擁有夢(mèng)想，你可以毫不夸張的驕傲的說(shuō)：“我是世上最富有的人!”
悲苦的命運(yùn)也許是夢(mèng)想最大的天敵，它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著夢(mèng)想，它把人逼到谷底，扔進(jìn)深淵。
不幸的命運(yùn)伴隨著海倫·凱勒，似乎是幸運(yùn)女神拋棄了她。從小她失去了光明，籠罩在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，隨后她聾了，再也無(wú)法聆聽(tīng)著美妙的世界，接著她又喪失語(yǔ)言表達(dá)能力。這是多么痛苦，這種孤獨(dú)和悲傷常人無(wú)法承受，但海倫·凱勒卻始終沒(méi)有放棄過(guò)心中的夢(mèng)想，光明。后來(lái)命運(yùn)向她屈服，她主宰了她自己的命運(yùn)。和海倫·凱勒一樣的還有霍金，張海迪。他們都有著自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而戰(zhàn)斗著，是堅(jiān)毅不屈的斗士!
斯菲利普斯也這樣說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕缺點(diǎn)�！睕](méi)有什么能打敗一個(gè)一個(gè)擁有堅(jiān)定夢(mèng)想的人，即使是最殘酷的命運(yùn)。雖然現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，但夢(mèng)想?yún)s總是美好的。它就像春天的第一縷陽(yáng)光，驅(qū)走所有的寒氣;它就像早晨天邊絢麗的朝陽(yáng)，昭示著希望和活力;它就像航海時(shí)的指南針，帶人走出絕境。
如果說(shuō)失敗是成功的墊腳石，那么希望就是登上這墊腳石的力量。但希望的源泉是夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想就等于魚(yú)兒沒(méi)了水、鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀、彩虹沒(méi)了色彩、夜空沒(méi)了星星、大地沒(méi)了陽(yáng)光。
望著窗外湛藍(lán)的天空，夢(mèng)想猶如一群白鴿在天邊自由地翱翔。不要以為它遙不可及，只要你輕輕的呼喚，它便來(lái)到你的身旁，不要猶豫請(qǐng)將它捧在手心，接受它的祝愿，讓夢(mèng)想的種子飄落到你的心田，在你心中開(kāi)花結(jié)果!
讓我們放飛手中夢(mèng)想的白鴿，讓它們飛，帶著祝愿、帶著夢(mèng)想的種子自由的驕傲的飛吧!
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