做最好的自己演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的做最好的自己演講稿，歡迎閱讀與收藏。
做最好的自己演講稿 篇1
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是高中分校的青年老師彭楓。站在演講臺上，我想講江漢人的辦學理念“教學生一天、想學生一生”，可是我又只是一個入職江漢不到三個月的新兵，經歷實在有限。我能講什么呢？我想到了我讀小學時的恩師劉老師，就為大家講一講我和劉老師之間的幾件小事吧。
劉老師是我的語文啟蒙老師。你也許不會相信，今天站在臺上演講的我，曾經是一個吐字不清將“包子”說成“彪子”、而且還有點口吃的男孩。因為沒上學前班，五歲不到的我就讀了一年級，剛開場接觸聲母、韻母時，總比其他孩子慢半拍。為了糾正我普通話的發(fā)音，每天午飯后，劉老師把我叫到辦公室?guī)臀已a習，這樣的日子持續(xù)了近兩個月。一天午后，她贈給我一本注音版的《唐詩三百首》，叫我每天放學后在家大聲朗讀，讀得讓她聽見。因為我家跟劉老師家前后相鄰，她家廚房斜對著我家前門。所以她特意叮囑我在她炒菜的時候大聲地讀，要聲音洪亮，蓋過她炒菜的聲音。漸漸地，在她的指導和催促下，我的發(fā)音漸漸變得明晰準確，口吃的缺點漸漸消失，口頭表達才能也有了明顯的提升。
還記得是四年級臨近期末的一天，學校小賣部的老板急沖沖地跑到班上大聲地吼道：“在小賣部欠錢的同學趕快還錢來！”身為班長的我隨口說了一句“我們班沒有�！北懔ⅠR遭來那個小賣部人員的大聲斥罵，膽小的我被嚇哭了。劉老師知道后跑去小賣部和那個人論理，維護我的尊嚴；并在全班同學面前肯定了我的行為，說我有正義感，是同學們的`典范。
大學實習期間的一個周末我回到家，媽媽告訴我劉老師中風了，我便立馬乘車趕到二十多公里外的老家前去看望。拄著拐杖、行動略顯不便的劉老師一開門，就不假思索地叫出了我的名字，殊不知離上次相遇已經兩年多了。得知我即將成為一名老師，她打心眼里為我快樂，并囑咐我說，做老師要心中永遠裝著學生，要甘于貧寒、樂于奉獻。聽著劉老師親切的教導，我倍感溫暖。促膝長談之后，劉老師硬要留我在她家吃飯，還特意讓她先生專門為我炒了一盤苦瓜。我想起來了，二年級時的那個暑假，劉老師叫我去她家吃飯，也是為我炒了苦瓜。我本來是非常回絕吃苦瓜的，可她溫順地對我說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我明白了她的良苦用心，她是要我在今后的人生旅程中踏實努力，去體驗苦盡甘來的味道。
臨走時，她交給我一把鑰匙，叫我去她家閣樓進門正對面從左至右數(shù)第四個書柜的抽屜里拿出一本書來。驚訝的我上樓翻開抽屜，看到的是六年級時我?guī)е嗤瑢W的一冊作文集。我萬萬沒想到，十一年前的那本作文集竟然還被劉老師珍藏著，而她贈送給我的那本《唐詩三百首》卻早已不見蹤影。
轉眼間，離那次去看望劉老師又過去了幾年，我落腳江漢學校成為了一名人民老師。每當我想給自己找出一個入職江漢的理由時，便會想到劉老師，因為我想要做一個像劉老師那樣的人。 “老師！老師！他暈倒了！”兩個月前的一天下午，我突然聽到身后傳來學生們急迫的叫喚聲，原來是一名學生暈倒在軍訓場上了。來不及思索的我轉身飛奔而去，將那位同學一把抱到懷里，拼命地呼喊他的名字。但他似乎沒有反響，我驚慌失措，愈發(fā)拼命地叫喚他。一旁的學生說“掐人中、掐人中……”我試著使勁按了幾下，還真的有效了，他睜開了雙眼。隨后我和趕來的校指導將他緊急送往仙桃三醫(yī)院。檢查期間，等待結果的我坐立不安、倍受煎熬。二個小時后，當我們看到結論一切正常的檢驗單時，我長吁了一口氣，而此時他的家人正好趕到醫(yī)院。
回校的當晚，劉校長聽取我的匯報后表揚了我，還說“你也是一個孩子，但你擔當起了一名老師的責任！”是啊，走出校門，我確實就是一個孩子；然而當我走進教室，站在這三尺講臺上時，那么非常清楚自己肩上的責任和重量。我知道，是因為有了劉老師對我潛移默化的影響，所以我才義無反顧地進入到了老師隊伍的行列，所以我才能始終把學生放在心上�！敖虒W生一天、想學生一生”是江漢學校的辦學理念，而劉老師那么是這一理念最忠實的踐行者。從過去到如今，劉老師的人格和品行一直影響著我，我也會像劉老師一樣在這份愛的事業(yè)中執(zhí)著前行，將最美的年華獻給這人世間最美的事業(yè)！
謝謝！
做最好的自己演講稿 篇2
各位領導、各位老師：
大家下午好！
我沒有飽讀詩書的淵博學識，也沒有人生旅途中的強干精明，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這里讓大家見笑了。
我演講的題目是《做最好的自己，做最好的老師》。
彈指一揮間，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過�；仡櫢胖罚以浝Щ�，我曾經彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師！
我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮(zhèn)西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
現(xiàn)在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學生來了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著我們的樂土，堅守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的`蕩氣回腸。登上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動！
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“快樂”！
“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡�！边@便是我人生旅途的寫照。
雖然平凡，我的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽。
最后我要說：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是收獲好時節(jié)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
做最好的自己演講稿 篇3
各位老師：
大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰(zhàn)友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。
感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光；學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……
盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優(yōu)美的弧線。你們?yōu)槎械尿v飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的.一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天。
現(xiàn)實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業(yè)的幸福感和成就感？為什么有的人只修文憑，不修本領；只重職稱，不重奉獻；只圖輕松，不思進�。恢恢v享受，不講奉獻；只思個人榮辱，不思學校形象？
其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫�！八酪惨涝趯W生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎？
而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們萬里晴空？更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！
在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。
我們不僅是在為學校名譽而戰(zhàn)，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優(yōu)秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規(guī)教育。做我們最好的自己，心思向上，心態(tài)陽光，把自己最優(yōu)秀的一面凸現(xiàn)出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他--------歡快音符的律動。
謝謝！
做最好的自己演講稿 篇4
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家好!
漫漫人生路，有鮮花，有阻擋;有批判，有頌揚;有瘋狂囂張，也有彷徨迷茫。是什么始終照亮前行的方向?你聽，心靈告知我們：無須言，做自己。
多少次我們面對事情很迷茫，多少次我們在眾說紛紜中亂了方向。這時，心靈總會提示我們：無須言，做自己。做自己需要士氣，你是否敢于面對外人的冷眼旁觀?你是否勇于呈現(xiàn)自己?做自己需要耐力，你能否忍住外界的冷嘲熱諷?你能否耐住孤獨，堅守自我?人生如一條船，士氣做帆，耐力做槳，方可乘風破浪;人生如一壇酒，士氣去醞釀，耐力去貯藏，方可醇厚芳香。
曾經我們在黑暗中到處碰壁，曾經我們很多次跌倒又爬起，這時心靈總會溫順地說：無須言，做自己。頑強些，英勇地面對探究路上的困難;樂觀些，用微笑去制服人生路上的挫折。你看，那荊棘滿路中藏著的怒放的玫瑰，是上帝給勝利者最美的禮物。擅長發(fā)覺并改正自己的錯誤，你就會在一點一滴中進步。擅長總結閱歷和吸取教訓，你就會在磨煉中日益成熟。加油，要頑強!笑看風霜雨雪，去爭取絢麗的雨后彩虹。當你自信滿滿、頂天立地做自己時，你就會發(fā)覺，全部的淚水、汗水通通化為漂亮的珍寶。
有時勝利的先例難以仿照，不要惱火，不用驚慌，心靈的開導會帶給你無窮的`力氣：無須言，做自己。借鑒只是方法，而獨創(chuàng)才是目的。博采眾家之長，補己之短，才能走向完善。拘泥于仿照，毫無創(chuàng)新，只能是身陷其中，舉步維艱。學習與仿照都只是引子，開闊你的視野，假如沒有自我創(chuàng)新，哪有進展與將來?仰慕勝利最可行的途徑是學習前人勝利的方法。有了好方法，創(chuàng)新就會如魚得水般暢快。
有時創(chuàng)新的。萌芽簡單被扼殺，那是因為外界對新事物的熟悉需要時間。無須言，做自己。時間將是最公正的裁判，先進的事物會渡過時間的長河，日益顯露;落后的事物卻只能葬身于時間的驚濤駭浪，永久寂靜。人們往往樂于發(fā)表對新事物的看法，但這些意見與建議是對是錯只有你自己最清晰。擇優(yōu)而從，取其精華，創(chuàng)新才能漸漸進步。
自信地走下去，英勇地堅持住，當一切淚水化為歡樂，當全部的付出都得到回報，你就會發(fā)覺“無須言，做自己”有多么重要。做自己，讓迷途的心靈之船找回正確的航向;做自己，讓風雨中的心靈之花永久堅韌地綻放;做自己，讓我們一步步走向勝利，邁向輝煌。
做最好的自己演講稿 篇5
老師們、同學們：
上午好！
今天的這次講話是本學期的最后一次國旗下講話。從明天開始，各年級的期末考試將全面展開。開學至今，我校的各項工作在全校師生的共同努力下取得了豐碩成果：我校的 峪苗文學社榮獲共青團山西省委、山西省教育廳、山西省少工委 聯(lián)合頒發(fā)的少先隊紅領巾小社團稱號，音詩舞《我是中國娃》榮獲郊區(qū)教育局第十六屆藝術節(jié)文藝節(jié)目三等獎，我校申報的陽泉市十二五規(guī)劃課題《學困生轉化課題研究》順利結題；楊雅欣、彭程、楊超、王莉、池維幸同學的電腦作品分別榮獲省、市、區(qū)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，趙榮、張文豪在陽泉市組織的中華美德頌知識競賽中分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎，楊雅欣、池維幸、范江濤的美術作品榮獲郊區(qū)教育局第十六屆藝術節(jié)繪畫一、二、三等獎；黃迎、楊雅欣同學在中華魂讀書演講比賽中分別獲得市、區(qū)、聯(lián)校一等獎和二等獎；范江濤、池維幸的科幻繪畫在科技創(chuàng)新大賽中分別獲得市、區(qū)二等獎和三等獎；楊雅欣、王霞同學在聯(lián)校組織的作文競賽中獲得一等獎。楊光毅、陳曉星、宋崇萍老師分別獲得了陽泉市優(yōu)秀輔導教師稱號，趙璐璐老師在聯(lián)校組織的學案教學競賽活動中獲得語文學科第二名。這些成績的取得離不開老師們和同學們的辛勤努力，老師們一學期汗水的結晶是豐收的碩果；同學們半學年心血的凝聚是成功的甘甜！我熱忱地祈禱，我們的老師、我們的同學、我們的集體在下面新的學期里將更加的.朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！
明天就要進行期末考試了，我希望每位同學要根據自己學習的實際情況，做好查漏補缺工作，調整心態(tài)，精心準備。也請同學們在全力以赴考出理想成績的同時，始終牢記一個道理：人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿分。祝同學們考試都能取得優(yōu)秀成績！
寒假期間希望同學們積極參加社會公益活動，在家主動為父母分擔家務勞動，外出走親訪友注意交通安全，嚴禁到水池邊等地方玩耍，以安全為重！
最后，希望全體師生齊心協(xié)力，共同做好期末的各項工作，為本學期劃上一個圓滿的句號，迎接20xx年寒假的到來！
做最好的自己演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我在國旗下講話的題目是《努力做最好的自己》。
同學們：世界上成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見得愚笨。其實，有些東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！
當我們剛出生時，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距。于是，有些人成功，有些人失��；有些人出色，有些人平庸。要想在這個激烈競爭的社會成為一個成功、出色、幸福的人，關鍵在于擁有打不垮的意志！
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了讓我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長，我們的.父母辛苦打拼，終年勞作。只要我們能有書讀、肯上進，再苦再累他們都心甘情愿、無怨無悔。他們希望我們能夠成人，成為對社會有用的人，不白費他們的一番心血！
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，又以一臉的茫然無奈，走進學校、跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道想些什么，也不知道自己要做什么。日子一天天過去，沒有什么收獲，也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。我們常常在這樣迷惘、無所事事中耗費時日、荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布。這就是青春年少、風華正茂的我們嗎？這就是滿懷親人希望、肩負父母重托的我們嗎？
同學們，不要擔心努力后的結果如何，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
努力做最好的自己，把勇氣和激情植入心田，化成我們一生向上的信念，讓它變成永遠追求成功的動力！
我的講話完畢，謝謝大家。
做最好的自己演講稿 篇7
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是“做最好的自己。”
一天清早，一位園丁走進花園，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。
驚訝之余，他問榕樹終究發(fā)生了什么，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大宏偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出豐碩的果實。一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。
最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它活力盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立？”。小花快樂地答復：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂�。 �
沒錯，要做就做最好的自己！同學們，快樂不是別人給予的，它需要我們自己去創(chuàng)造。只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。忘我的.讀書，投入的學習，賽場的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽光、充實、快樂！
著名的管理學家彼得。德魯克曾說過：“將來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術或網絡的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己�！�
做事情不能患得患失，要有勇氣做應該做的事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣承受這些事情可能帶來的風險。做一個真實的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內驅力，踏實的精神，頑強的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，并在人際關系、團隊合作和交流溝通方面獲得成功。
我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏；我們應像樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。
真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質贏得成功，他們成功的經歷在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。
信念，是一縷陽光，一種語言，一種引領人向前、向上的語言。
尼采說：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。
同學們，大半學期已經過去了，我們收獲很多，也留下不少遺憾和教訓。回望與反思，我們不禁感慨時間過得太快，我們被時間催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。
讓我們調整好自己的心態(tài)，快樂的學習，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己！
謝謝！
做最好的自己演講稿 篇8
尊敬的老師們，友愛的同學們：
大家好!
發(fā)覺最好的自己，不僅人是這樣，蜥蜴也不例外。
剛見到它的時候，它有些羞怯吧，躲躲閃閃的。它的仆人告知我，這很正常，不要見怪，它很膽小究竟它連家里的那只貓都可怕。
一只蜥蜴竟然怕貓?我不敢信任自己的耳朵，不過看它那始終不靠近的身影很真實地向我又充分的證明白這一點。它不靠近我，那靠近它吧。一個大膽的念頭涌上大腦。我把雙手伸進它的保溫箱并快速地把它抱了出來，它在我的手上不住的搖擺，舍命用它背部及尾部的刺向我的'手發(fā)起攻擊，我知道，它肯定是想逃離吧。正值我有些沾沾自喜減弱對它的留意力時，它突然從我手中也就是將近半米的高度“跳”了下去，落在了貓的旁邊。
這下可有好戲看了，我倒是要看看這蜥蜴的膽子有多小。我蹲在不遠處，悄悄地看著這兩只動物。當蜥蜴發(fā)覺它的境況時先是一驚，在原地跳了一下，接著竟然故作淡定得連續(xù)呆在那里。這可不像它仆人嘴里說得那樣啊。
在腹背受敵時，一面是它平日里懼怕的貓，一面是一個生疏的人，它知道它要冷靜，不能輕舉妄動。我攔住了它的去路，貓也攔住了它的去路，如果我能看懂它的眼神，那么它的眼神肯定會是無助的吧。
突然，它把一只爪子伸向了貓，貓明顯被它的舉動及那爪子上的刺嚇壞了吧，一溜煙，跑了。它回頭，用兩只小眼睛看向我，那姿態(tài)活像一個剛打完勝仗的將軍。
我對它的仆人說道：“這才是它的本色嘛，它可不膽小啊。”“它以前可是從來都沒有過這樣的，或許它是發(fā)覺了最好的自己吧�！�
蜥蜴發(fā)覺了最好的自己，戰(zhàn)勝了恐驚。我也可以發(fā)覺最好的自己解決我自身的問題吧。
那只蜥蜴連續(xù)向前爬著，今日它是一個贏家，它發(fā)覺了最好的自己。
做最好的自己演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這陽光明媚的季節(jié)，我們又迎來了新學期。同學們都會驚喜地發(fā)現(xiàn)，校園變的漂亮了：教學樓的外墻上五彩繽紛、圖案美麗、教室開了新窗戶，更寬敞明亮了，還添設了新的白板設備，這一切都預示著新學期、新起點、新希望，在這里，我代表學校對所有老師和同學們表示熱烈的歡迎，歡迎大家又來到了可愛的學校，歡迎一年級同學成為了我們的新朋友，歡迎大家又共同一起開始了新的`里程，并祝愿大家學習進步、身體健康，開心每一天！
過去的一個學期，是值得驕傲和自豪的。在過去的一個學期里，我們的同學和老師們都取得了許多優(yōu)異的成績：我們的同學在區(qū)中小學體育競賽中榮獲小學組總分第一名、六（6）班合唱隊榮獲區(qū)小學生合唱比賽特等獎，女子乒乓球隊獲區(qū)小學女子組團體第一名，有39位同學分別被評為區(qū)三好學生、區(qū)優(yōu)秀學生干部、區(qū)優(yōu)秀少先隊員和區(qū)“四好少年”，此外，還有更多的同學在校級語文、數(shù)學、英語、體育等各種競賽及少先隊活動中都展露風采，取得佳績。在暑期里，大隊部組織了6支假日小隊，開展了豐富多彩的少先隊活動；全體同學積極參加社區(qū)活動，五（6）班同學還在社區(qū)活動中表演了節(jié)目，受到表揚；
部分高同學參加了20小小暑期夏令營，開闊了視野增長了見識。
同樣，我們的老師們也是成績斐然，有的在區(qū)教學競賽中獲的佳績，有的論文獲獎、有的獲得各種榮譽，在這個暑假里，老師們還積極進修，不斷充實和提高自己，他們參加了各種學科培訓和活動，有教育考察、數(shù)學和英語網絡培訓、白板培訓、新課程標準培訓、心理教育培訓等等，還有9位教師參加了全國第十屆中小學技術創(chuàng)新與實踐活動的網絡團隊競賽，語文數(shù)學和英語團隊分別獲得了全國一等獎，這三個一等獎彰顯了我們老師的能力和實力。
過去的成績凝聚著我們的汗水和智慧，新學期更期待我們去拼搏去奮斗，更高、更強、更好！在這里，我代表學校向大家提出三點期望：
1、會學習：能夠課前預習，做到上課心中有數(shù)；專心上課、提高課堂效率；及時復習、鞏固所學知識；多讀課外書籍，不斷充實自己。
2、會做人：在社會上做個好公民，遵紀守法、愛護環(huán)境、團結友愛；在學校做個好學生：熱愛集體、團結合作、誠懇待人；在家里做個好孩子：孝敬長輩、誠實守信、禮貌待人。
3會生活：在家里，要養(yǎng)成早睡早起的好習慣，會做簡單家務，自己的事情自己做；有安全意識；在學校，要保持學習用品整齊、堅持體育鍛煉、做事有計劃合理安排時間、
衷心希望大家在新學期里，做一個會學習、會做人、會生活的人，做一個有擔當?shù)娜�，有自信、有理想，有汗水、有奮斗、有成績，做最好的自己！今天，你因育英二外而驕傲，明天，讓育英二外因你而自豪！
做最好的自己演講稿 篇10
親愛的隊員們、小朋友們：
快樂而有意義的暑假過去了，我們又回到了學校。這一個暑假，我們的周圍發(fā)生了許多快樂的事。比如我們大隊干部參加了成長一日營活動，云南的輔導員叔叔來我校，我們的器樂組、籃球隊等獲得了那么多的成績，這是讓我們三七市鎮(zhèn)校的每一個成員都感到快樂的事。
那么，這個暑假,你讓自己成長了多少，看了多少書，練了多少字，學習了多少,進步了多少？好好總結一下,你的.暑假過得快樂么？有些小朋友可能會說，我的暑假一點也不快樂，因為我不是大隊干部，沒有參加活動；我也不是器樂組、籃球隊某個同學，否則我也有成功的快樂……面對這些回答，老師先給大家講一個小故事：故事的題目是《甘為小花》。
有一園丁清早走進花園中，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。
驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹對園丁說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。
松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說它自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。
最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。
“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。
“我知道自己不過是株小花,但我同時知道，你是因為需要一棵紫丁香，才會把我種在這里，不然你就會在這里種上一棵榕樹、松樹或者是蘋果樹。因為，我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也很快樂啊！”不起眼的小花快樂地回答。
是啊，同學們,要做就做最好的自己�？鞓凡皇侨藗兘o予的，快樂需要我們自己去創(chuàng)造。其實，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)很多快樂。比如看一頁書，看一次電視，睡一次午覺，釣一次龍蝦，哪怕是幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，這些事情，同樣都能給你帶來快樂！就說現(xiàn)在，我們正進行新學期第一次升旗儀式，天氣很熱，站著也許會累，可是只要我們想，開學了，我們又可以學到更多的東西了，或者說，這么熱，可是我又可以培養(yǎng)自己頑強的意志了。那么,你肯定也能從這些原本可能是枯燥的事情中，找到快樂的。
同學們，人人都說，童年是最美麗又充滿快樂的。那么我們正處在這美妙的時期，就讓我們試著努力，找一找我們的快樂，享受這樣的童年，讓自己更好地成長吧。
做最好的自己演講稿 篇11
老師們，同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是：做最好的自己。
首先我想說一段材料：20xx年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調查顯示。中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五（此數(shù)據為以訛傳訛的謠言——編者注）。真是讓人難以想象，竟然有4個國家的創(chuàng)造力比我們還差！看來我們的想象力的確匱乏，然而這就是我們接受16年教育的結果。
我再想請問各位同學，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的？或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的`痛苦為的是什么？僅僅為了考一個好大學？為了一紙文憑？再然后呢？為了一個好工作？為了有好多好多錢？難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的？這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀。因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣；因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。
同學們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什么，你想
從事什么，而不是父母讓我們喜歡什么，父母讓我們從事什么。
同學們，我并非排斥學習，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學習，學習自己想學的知識。我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學校為了提高升學率的機器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。
同學們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補救無望的過失．別在愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態(tài)的目標和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最好的自己！
我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內容，希望大家能有所思考。謝謝，我的講話完了。
做最好的自己演講稿 篇12
尊敬的、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《堅定信念，做的自己》。
同學們，時光如梭，歲月匆匆，轉瞬間，進入高二快一個學期了，再過15天，我們要送走令人難忘的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。
回顧昨日往昔，似水的流年中，時間會帶走曾經的艱辛與欣喜，磨滅無盡的遺憾和榮譽，在時間的長河中，我們所能留下的，只有那些珍貴的回憶和美麗的昨往。
進入高二大半學期來，老師們普遍感覺到，同學們有了明顯的變化，早自習時，書聲瑯瑯，自覺背誦；課堂上，時而激烈探討，積極發(fā)言，時而凝神靜思；晚自習時，埋頭整理，鞏固落實；甚至晚自習放學后，同學們跟百米賽跑似的從逸夫樓浩浩蕩蕩跑向宿舍自修室，去搶占為數(shù)不多的座位，一直學習到十一二點，宿管阿姨催促多次，同學們才戀戀不舍回到宿舍休息；昨天我們高二同學經歷了數(shù)語外的學業(yè)水平考試，同學們認真對待，嚴謹作答，晚上，除了個別意志品質不夠堅定的學生外，大都正常來上自習，有的班級一個都不少————同學們一整天，忙碌著，收獲著，看到這些，看到此情此景，老師們都感到同學們真的長大了，更成熟了，更知道為自己的前途和發(fā)展付出了。
因為同學們懂得了，沒有誰的成績實在游戲和手機的擺弄中取得的；沒有誰的成績是在碌碌無為的閑聊和閑逛中獲得的；沒有誰的成績是躺在床上得來的
學校領導李誠書記，在高二開學升旗禮第一次講話時說過，如果把高中三年看成一個整體的話，那么高一是基礎，高二就是關鍵，高三是沖刺。高二與高一起點相比，它或許少了些許新奇、期待；與高三沖刺相比，它或許少了些許掌聲、鮮花。
高二是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的.階段，這個時期形成的優(yōu)勢有實力！
有人說：“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂�！比绻阍诟叨c樂觀、勤奮同行，那么你便會夢想涌動，希望長在；如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會折損夢想，暗淡希望。同學們，時光飛逝，歲月不待人，因此我要給同學們說的一句話是：高二，要做的自己！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬�！闭怯幸环N信念，正是有了遠大的抱負，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
海倫·凱勒，她盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，活下來，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有堅定的信念和遠大的理想。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有理想；人生在世，什么都可以放棄，但就是不能放棄信念！
我想：在我們高20xx級學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢�、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在�?chuàng)造出一個奇跡來。
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管我們今天的成績如何，無論我們現(xiàn)在的基礎怎樣，只要堅定信念，超越自我，我們就有了奮斗的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動力，就有了成功的希望！最后，我提議，讓我們在場的1783名同學一起舉起右手，一起大聲說出：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；
在最美的年齡為最純的夢想盡的努力！
既要仰望星空，又要腳踏實地，做的自己！
謝謝同學們！
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