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我讀一本好書(shū)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的我讀一本好書(shū)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀一本好書(shū)演講稿1
前幾天看見(jiàn)女兒津津有味的讀著《了不起的狐貍爸爸》，發(fā)現(xiàn)還時(shí)不時(shí)的`點(diǎn)頭微笑。當(dāng)時(shí)我就想是什么內(nèi)容把她吸引住了呢？閑暇之余我也拿起了女兒讀完的這本書(shū)讀了起來(lái)。
這是一本羅爾德。達(dá)爾作品典藏，書(shū)中的人物各有各的特點(diǎn)，他們分別是三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的主人。他們雖然都是有錢(qián)人，但是都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐貍先生，于是決定把他們?nèi)页簟＿@三個(gè)人拿著槍，守在狐貍先生的洞外。但是聰明的狐貍先生總是有辦法來(lái)對(duì)付他們，最終一直守在洞外的他們也沒(méi)等到狐貍一家出洞。狐貍一家用智慧和力量帶動(dòng)了所有的動(dòng)物在洞里過(guò)著逍遙自在的日子。
讀完后讓我再次感到團(tuán)結(jié)就是力量，做事只要肯動(dòng)腦就沒(méi)有辦不成的事。幫助別人就是幫助自己。
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
我讀一本好書(shū)演講稿2
讀一本好書(shū)今年寒假，我讀了董老師向我們推薦的一本好書(shū)—《老爸的禮物》。這本書(shū)是《致加西亞的信》的作者阿爾伯特·哈伯德給小哈伯德的人生忠告和建議。閱讀后，我受益匪淺。
這本書(shū)分為八卷，分別為《母親的禮物》、《生命的禮物》、《青春的禮物》、《情人的禮物》、《時(shí)光的禮物》、《春天的禮物》、《人生的禮物》和《自然的禮物》。每卷又分為一些不同的信件，每一封信后還有“編譯者語(yǔ)”和“人生札記”兩個(gè)部分。編譯者語(yǔ)說(shuō)的是編者對(duì)這封信的評(píng)論，人生札記講的是一個(gè)針對(duì)這封信的故事。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)故事：
一個(gè)六人組成的.考察隊(duì)在可可西里無(wú)人區(qū)突遭暴風(fēng)雪，迷失了方向。天黑了，大家都明白，夜間這里的溫度將要下降到零下37℃，想要在這里熬過(guò)一個(gè)晚上是不可能的事。
他們好不容易找到了一塊巨巖，大家擠進(jìn)去，用彼此的身體取暖，一個(gè)隊(duì)員突然發(fā)現(xiàn)巖縫里有許多灌木枝！大家激動(dòng)不已，把目光投向煙民—老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)拿出一盒火柴，可只有幾根了。老隊(duì)長(zhǎng)命令大家把外衣脫下，擁在胸前，將老隊(duì)長(zhǎng)的手圍得密不透風(fēng)，“哧”
的一聲，火柴被點(diǎn)燃了，老隊(duì)長(zhǎng)忙將自己的帽子點(diǎn)燃，放在樹(shù)枝下，一堆篝火便瘋狂地燃燒起來(lái)。
從這個(gè)故事我們可以看出什么？在惡劣的環(huán)境中經(jīng)受折磨，才能造成大有所作為的堅(jiān)忍之士。人生幸福，不經(jīng)磨練，又怎能獲得呢？我喜歡古羅馬大哲加土即言：人類的。最高德行，總離不開(kāi)忍耐的成分。
像這樣的故事還有很多，我就像拿著一把鏟子，在這本書(shū)中不停地挖掘著，這些人生道理雖然已過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，但它們對(duì)當(dāng)今的年輕人來(lái)說(shuō)更有教育意義。
我讀一本好書(shū)演講稿3
各位老師、同學(xué)，大家好：
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生！今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎？
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂(lè)觀；是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的'仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
我讀一本好書(shū)演講稿4
今天，我終于讀完了《紅樓夢(mèng)》，心情卻難過(guò)到了極點(diǎn)，令我感嘆不已，而寧榮二府從“金滿堂、銀滿箱”到“陋室空堂”的驚天變化讓我沉思許久。
想當(dāng)初，寧榮二府繁華至極，不說(shuō)別的。但是一座大觀園，就那么奢華。就如同劉姥姥說(shuō)的，比畫(huà)里畫(huà)的還要美。可最后大觀園卻變成了到處都是野草，枯草。
想想才情艷艷的林黛玉、沉著乖巧的薛寶釵、溫柔善良的'迎春、志氣清高的探春、孤僻冷然的惜春……每一個(gè)都冰雪聰明，可到頭來(lái)林黛玉淚盡而亡，薛寶釵獨(dú)守空房，迎春受虐致死，探春遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，惜春遁入空門(mén)……這其中的心酸和悲哀，有誰(shuí)能理解，又有誰(shuí)能懂得？
《紅樓夢(mèng)》不僅是一部文學(xué)巨作，它更像是一部厚重的歷史，寫(xiě)滿了人間的悲歡離合。
都說(shuō)《紅樓夢(mèng)》所展現(xiàn)的只是將美好的東西撕碎了給人看的悲劇。對(duì)，于是這出悲劇，我們或許只能說(shuō)這是歷史的必然，但無(wú)論如何，這一局悲歌人情就讓我傷心了許久。
我讀一本好書(shū)演講稿5
一口氣讀完《紅樓夢(mèng)》后，我感慨萬(wàn)分！《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)封建社會(huì)末期的百科全書(shū)，是中國(guó)古老封建社會(huì)走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照�！都t樓夢(mèng)》中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，但讓我最感興趣的還是劉姥姥。作家曹雪芹把劉姥姥進(jìn)賈府時(shí)的搞笑神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，刻畫(huà)出了一個(gè)鄉(xiāng)巴佬形象。
當(dāng)出身鄉(xiāng)村的劉姥姥剛來(lái)到賈家時(shí)，鳳姐導(dǎo)演了一幕鬧劇，在賈母那里吃飯的`時(shí)候，丫鬟將一個(gè)鴿子蛋放在劉姥姥碗里，劉姥姥說(shuō)：這雞蛋俊，小巧說(shuō)明她見(jiàn)識(shí)敷淺，只知道吃。后來(lái)鴿子蛋滾到地上，劉姥姥趕緊去揀，其農(nóng)民那勤儉的形象躍然紙上，與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的對(duì)比。最后，她與眾姑娘對(duì)聯(lián)，用的都是粗俗的言語(yǔ)，可見(jiàn)她文化甚少，引得大家一陣大笑。
我讀一本好書(shū)演講稿6
讀一本好書(shū)，猶如在品一杯好茶，味之甘甜，回味無(wú)窮；讀一好書(shū)，猶如喝一杯精心釀造的美酒，酒香到處洋溢；讀一本好書(shū)，猶如……正如高爾基所說(shuō)的一樣：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，想要進(jìn)步，想要向前，唯一的辦法便是讀書(shū)。有人比喻，書(shū)是一位高尚的人，就是這樣，我經(jīng)常在陽(yáng)光充足的時(shí)候，坐在書(shū)桌旁與高尚的人一起聊天，十分的快活。
在這個(gè)暑假里，我讀了許多的書(shū)，比如《昆蟲(chóng)記》《中華上下五千年》，還有海倫·凱勒所寫(xiě)的巨著《假如給我三天光明》，巴金的《家》《春》《秋》等等，但在我的印象中我最喜歡的一本是《寓言故事》。它教給了我許多做事的好辦法，但《農(nóng)民與妖怪》這個(gè)故事最令人深省的。這個(gè)故事的大意是這樣的：
從前，有一個(gè)靠種田為生的農(nóng)民，他熱愛(ài)自己的土地，精心培育田里的各種作物，過(guò)著簡(jiǎn)單而快樂(lè)的日子。在一個(gè)春天的.早晨，陽(yáng)光明媚，農(nóng)民像往常一樣扛著鋤頭來(lái)到田里，剛要鋤地，只見(jiàn)地里出現(xiàn)了一縷煙，原來(lái)是一只怪物。
“嗨，老頭，我是妖怪，這地屬于我的，不許動(dòng)。”農(nóng)民嚇了一跳，但他佷快鎮(zhèn)定了下來(lái)，他對(duì)妖怪說(shuō)：“我不管你是誰(shuí)，但是，這地是我父親留給我的，我不能交給你�！毖忠宦�(tīng)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“老頭，你說(shuō)的對(duì)，咱們做個(gè)君子協(xié)議，這快地由你種，等秋收的時(shí)候，我要地上的部分，地下那部分歸你，行不行？”農(nóng)民想了想，答應(yīng)了妖怪的條件，妖怪就消失了。農(nóng)民在地里撒下了蘿卜的種子，到了收獲的時(shí)候妖怪又出現(xiàn)了。農(nóng)民笑著對(duì)妖怪說(shuō)：“你盡管拿吧，地上的葉子全是你的”。妖怪一看，氣的大叫道：“這不公平！你這個(gè)老頭�；ㄕ小Ｔ蹅�?cè)俣▊�(gè)協(xié)議，地，還是你種，這一回，地上的歸你，我要地下的部分�！鞭r(nóng)民聽(tīng)到后也同意了，妖怪心滿意足的走了。
到了第二年秋天，妖怪充了歡喜來(lái)到了地里一看；這次農(nóng)民種的是麥子！農(nóng)民仍然笑瞇瞇地對(duì)妖怪說(shuō)：“請(qǐng)盡管拿吧，我剛剛割完麥子，把地下的部分都留下來(lái)了，請(qǐng)盡管拿，不用客氣”。妖怪看到滿地的麥梗，氣得哇哇大叫，一下子鉆到了地里，從此再也不出來(lái)了。
呵！你看；這個(gè)老爺爺是多么的機(jī)智，多么的勇敢呀！當(dāng)著妖怪的面還可以如此的鎮(zhèn)定自若，如果換作是我的話，我估計(jì)會(huì)按照妖怪的心理去按它的意思種菜了，到時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)東西也得不到，只能餓肚皮了。唉！自嘆不如呀！老爺爺總是能夠隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)別的人沒(méi)規(guī)定的東西去做事。
記得有一次，我和王松林比賽畫(huà)圓圈，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)畫(huà)的多，誰(shuí)就算贏。我想我畫(huà)的又快又好，冠軍非我莫屬了。在我洋洋得意回頭看他時(shí)，哇！他比我畫(huà)的多的多了。原來(lái)，他是用圓片來(lái)照著畫(huà)的，我生氣的對(duì)他說(shuō)：“你賴皮，你用圓片照著畫(huà)……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他就理直氣壯地說(shuō)：“你又沒(méi)規(guī)定不給用圓片畫(huà)嘍！”呃……
在暑假，你與高尚的人“說(shuō)話”了嗎？有什么心得？我們來(lái)聊聊吧！。
我讀一本好書(shū)演講稿7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的.一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門(mén)如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險(xiǎn)，晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們?cè)诎职謰寢屝睦镉肋h(yuǎn)是他們的掌上明珠。
我讀一本好書(shū)演講稿8
我記得在初中和高中時(shí)，我就不愛(ài)看名著，反而喜歡看下里巴人的書(shū)，可能更有情趣！反而名著更加枯燥無(wú)趣，因?yàn)橐缓驼�、黨派、社會(huì)地位和風(fēng)氣有關(guān)！要不就是思想的深刻度！我喜歡看消遣的`書(shū)，不喜歡去看嚴(yán)肅的書(shū)，讓人更加難受！我希望一笑而過(guò)！不需要反映什么！娛樂(lè)，歡快就行，有一定哲理和啟發(fā)就行！紅樓夢(mèng)讓人感到衰敗的凄楚和冷清！讓人心有余悸！世界萬(wàn)物，都是有也都是無(wú)的！
人生何必來(lái)世走一遭！壓根就沒(méi)有人類不是更好！何必轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去！人其實(shí)就是自己的神！神就是人，就看你怎么想了！人的思想和心態(tài)更重要，她左右人的喜怒哀樂(lè)和對(duì)財(cái)富的看法！你覺(jué)得快樂(lè)就快樂(lè)，你覺(jué)得幸福就幸福！就看你的感受，誰(shuí)也代替不了你的，只要勇敢面對(duì)，一切都會(huì)過(guò)去，沒(méi)有過(guò)不去的坎！
我讀一本好書(shū)演講稿9
我想大家都認(rèn)識(shí)外國(guó)海倫·凱勒這位失去光明的強(qiáng)者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國(guó)以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生……這一個(gè)又一個(gè)震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因?yàn)檫@樣，我不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。
《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書(shū)雖然沒(méi)有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒(méi)有季羨林爺爺有趣的語(yǔ)言，也沒(méi)有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類的方式讓讀者清楚的明白有一種愛(ài)在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵(lì)志。
我清楚的記得書(shū)中有一篇催人淚下的文章，它的題目就是《瘋娘》。作者從呱呱落地的`那一刻就失去母愛(ài)，直到讀小學(xué)時(shí)，才懵懵懂懂的知道自己擁有一種特殊的愛(ài)，你個(gè)瘋母親的愛(ài)。他一直為這個(gè)而羞愧不已，而同學(xué)也將此作為玩弄他的理由。直到母親為了想兒子能吃上鮮甜的桃子，而冒險(xiǎn)去懸崖邊摘桃子，就因?yàn)檫@意外逝去，作者才明白失去的再也不會(huì)在回來(lái)了，自己再也不會(huì)有這種異于常人的愛(ài)，為自己而做的而感到悔！感到恨！難道這也不已足夠能使人落淚嗎？
這本書(shū)令讀者進(jìn)入一個(gè)全新的世界里，在這個(gè)世界，讀者能感受到無(wú)聲的愛(ài)、感受默默的愛(ài)、感受到感人肺腑的愛(ài)……
世界是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗?ài)才不會(huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗?ài)，才不在孤獨(dú)時(shí)而空虛。
然而我們就是因?yàn)闀?shū)那甘甜的露珠而快樂(lè)，書(shū)滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。
書(shū)不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，隨著也給我們帶來(lái)重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)，散發(fā)著誘人的香味；書(shū)，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想；書(shū)，可以帶我們遨游于書(shū)的海洋；書(shū)，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書(shū)吧！
我相信讀書(shū)的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說(shuō)著書(shū)海的魅力，宣揚(yáng)從讀書(shū)獲得的樂(lè)趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人！
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