（優(yōu)選）小學(xué)生演講稿3篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化的國(guó)家，而在我國(guó)文化這本書(shū)中最重要的一頁(yè)叫中華美德。這些美德不但造就了許多杰出人物，而且還為中國(guó)五千年文明做出了巨大貢獻(xiàn)。
像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學(xué)習(xí)游戲總是互相謙讓、和和睦睦�？兹谒臍q那年，家鄉(xiāng)的梨子豐收，家里的桌子上放著一盤(pán)子梨子，全家人圍著準(zhǔn)備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一只最小的梨子。父親問(wèn)他：“這么多梨子，你怎么拿了一只最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿最小的，大的讓給哥哥們吃�！备赣H又問(wèn)：“弟弟不是比你更小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大呀，我應(yīng)該把大的讓給弟弟吃�！庇H朋好友知道了這件事后，紛紛稱(chēng)贊說(shuō)：“4歲的孩子就知道讓梨，長(zhǎng)大后一定是一個(gè)不平凡的人。果不其然，等孔融長(zhǎng)大后成了東漢著名的文學(xué)家、學(xué)者�！�
公元前110年，漢朝史官司馬談在臨終時(shí)交代自己的兒子司馬遷：做史官時(shí)千萬(wàn)不要忘記自己所寫(xiě)作的史書(shū)。司馬遷哭著答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。這就是要寫(xiě)作的《史記》�？墒�，在他著手寫(xiě)《史記》不久，就牽連進(jìn)了李陵案件。因?yàn)槔盍昱c匈奴打仗，戰(zhàn)敗后就降了匈奴，漢武帝大為生氣，司馬遷為安慰漢武帝，就說(shuō)李陵可能是假投降，漢武帝認(rèn)為他是替李陵說(shuō)情，就把他投進(jìn)了監(jiān)獄，并施以最嚴(yán)酷的`刑罰——宮刑。遭受此打擊，他曾萌發(fā)出自殺的念頭，但想到父親的遺愿，他含垢忍辱，歷經(jīng)20年，終于完成了《史記》，并成為中國(guó)古代偉大的史學(xué)家。
還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見(jiàn)一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動(dòng)下橋?yàn)槔先藫煨槔先舜┥�。老人為張良知敬老之舉所感動(dòng)，送給張良一本兵書(shū)，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰(zhàn)功。
以上這些只是中華民族文明這個(gè)浩瀚無(wú)邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成為過(guò)去，要想讓這些美德繼續(xù)傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高而舍棄這些精神財(cái)富。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
老子說(shuō)過(guò)一句話(huà):"合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下.”這句話(huà)之所以千古傳誦,就因?yàn)檫@句話(huà)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)事實(shí)的驗(yàn)證,是呀!再大的樹(shù)木也是由小樹(shù)苗長(zhǎng)成.再遠(yuǎn)的路也是從腳下走出.這些都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理:我們做任何事情,都得從頭開(kāi)始,從小事做起,才能到達(dá)目的地.
我們平時(shí)練毛筆字,先是從點(diǎn)、橫、豎、撇等一些基本的筆畫(huà)練起，只有平時(shí)多練習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，日積月累，我們的毛筆字便開(kāi)始有了自己的風(fēng)格。古代那些的書(shū)畫(huà)家們，哪一個(gè)不是靠勤奮的.練習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一筆，每一幅畫(huà)而功成名就的?
“不干小事，怎么干得成大事!”這句話(huà)給我啟迪很深。首先，你只有在辦小事中積累出經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)一步向大事發(fā)展，這樣，你才能取得成功。想一口吃個(gè)大胖子，那是不可能的。就算你吃得下去，你肯定也受不了。比如說(shuō)：“在一場(chǎng)跑步比賽中，你雖然跑得很快，但是由于你平時(shí)沒(méi)有多鍛練，就算你得了第一。比賽過(guò)后，你的肌肉或許會(huì)劇烈酸痛，叫你吃不消。
那些天天吃著，樂(lè)著，無(wú)所是事的人想擁有成功�？峙轮荒苁强瞻l(fā)思想，最后落得一場(chǎng)空。
老子的話(huà)讓我們感悟到由小到大，由表及里這樣一個(gè)道理，練毛筆、跑步的事情告訴我們同樣一個(gè)道理：“做任何事情都要從“小”做起，水滴石穿，積水成淵，那些不努力學(xué)習(xí)知識(shí)，注重實(shí)踐卻想干大事的人，只能是紙上談兵。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我們生活在金色的大地，生活在陽(yáng)光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹(shù)葉在風(fēng)中縱情的舞動(dòng);下雪飄搖，我們?cè)阢y白色的大地上追逐嬉戲……
校園里的我們是如此快樂(lè)、如此真實(shí)、如此幸福。
學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書(shū)就是一朵朵不會(huì)凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆，遨游在知識(shí)的海洋里，向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆。書(shū)似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨(dú)，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的.新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書(shū)海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內(nèi)，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通……
綠葉，可融化雪野莽莽;晨霧，可映射整個(gè)太陽(yáng);彩蝶，可催發(fā)滿(mǎn)園芬芬，陽(yáng)光般的校園，可激活我們生命的華章。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿12-31
小學(xué)生的演講稿03-13
小學(xué)生演講稿07-22
(精選)小學(xué)生演講稿07-09
小學(xué)生五一演講稿08-07
小學(xué)生節(jié)約演講稿08-13
小學(xué)生友善演講稿08-13
【熱門(mén)】小學(xué)生演講稿03-24
小學(xué)生環(huán)保的演講稿03-24