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樂(lè)于助人的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-06 15:05:05 演講稿 投訴 投稿

關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌,她叫王怡然,她有一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛襯托出了她的俏皮可愛(ài),擁有著高挑身材的她還是個(gè)大學(xué)霸呢!

  為什么說(shuō)她是個(gè)樂(lè)于助人的.同桌呢?是因?yàn)橹灰挥型瑢W(xué)有不會(huì)的題目,她就會(huì)主動(dòng)為那位同學(xué)解題,瞧,她又在為同學(xué)們解題了。我有一次問(wèn)她:“你為什么要浪費(fèi)自己的大好學(xué)習(xí)時(shí)光去為別的同學(xué)講題呢?”她聽(tīng)后笑呵呵的說(shuō):“我為別的同學(xué)講題是為了我們?nèi)嗳硕紝W(xué)習(xí)和共同進(jìn)步,你說(shuō),如果只有我一個(gè)人學(xué)習(xí)好,那能給全班帶來(lái)多少好處?對(duì)吧,而且給同學(xué)講題,我自己不是也可以學(xué)到知識(shí)嗎?”聽(tīng)了她的話,我的心里對(duì)她很敬佩。

  對(duì)呀,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我今后也要向她學(xué)習(xí)。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的好媽媽,在日常生活中,她經(jīng)常會(huì)給身邊一些有需要的人們進(jìn)行幫助。就為這個(gè),爸爸老說(shuō)她是閑事科的科長(zhǎng)?墒菋寢屓匀粯(lè)在其中。

  有一次,媽媽帶我到公園散步,走在路上,我們忽然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包,媽媽把錢包拾起來(lái)大聲的喊了一聲,誰(shuí)掉東西了,沒(méi)有回應(yīng)的人,我想丟了東西的人一定很著急,就決定站在原地等失主認(rèn)領(lǐng)。果然,過(guò)了一會(huì),迎面走來(lái)一個(gè)顯得很著急的阿姨,看見(jiàn)媽媽手上的錢包,在問(wèn)過(guò)詳細(xì)以后,阿姨露出了感激的笑容。這件事情讓我們心里美滋滋的,媽媽不由得說(shuō)了句幫助別人快樂(lè)自己啊。

  記得還有一次,下大雨了,我放學(xué)回到家里寫作業(yè),過(guò)了一會(huì)聽(tīng)到敲門聲,媽媽身上淋的濕濕的,爸爸快速的把浴巾遞給了她,你不是帶的傘出門的么?爸爸問(wèn)道,媽媽回答說(shuō):?jiǎn)挝坏?同事沒(méi)有帶傘,他要騎車回家,我就把傘給他了,我打的淋濕的,沒(méi)事,換個(gè)衣服就好了。爸爸再一次無(wú)語(yǔ)了。但是我看見(jiàn)了媽媽滿足的微笑。從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。

  從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個(gè)樂(lè)于助人的小雷鋒。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇3

  今日早上,我起晚了,匆匆洗漱了以后,就趕緊來(lái)到學(xué)校。

  等我氣喘吁吁的坐在班上的時(shí)候,上課聽(tīng)聲就打響了。第一節(jié)是語(yǔ)文課,我趕緊從書包里找語(yǔ)文書,可是不明白為什么,我翻遍了整個(gè)書包,也沒(méi)有找到,難道是丟在路上了?

  正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,同學(xué)輕輕地把自我的書推到我們桌子中間,細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō):“你別找了,教師已經(jīng)來(lái)了,我們看一本書好了!蔽铱粗勒鎿吹难凵,心里十分的感動(dòng)。

  同桌那種樂(lè)于助人的.行為深深地打動(dòng)了我,以后我也要在別人學(xué)要幫忙的時(shí)候,及時(shí)伸出援助之手,幫忙別人解決燃眉之急。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,是“熊貓百貨店”開(kāi)張的日子,琳瑯滿目的商品擺滿了柜臺(tái)。熊貓店主一大早就開(kāi)了店門,準(zhǔn)備迎接前來(lái)購(gòu)物的顧客們。

  不一會(huì)兒,長(zhǎng)頸鹿慢悠悠地走進(jìn)店來(lái),熊貓迎上去:“您好,長(zhǎng)頸鹿,請(qǐng)問(wèn)需要買點(diǎn)什么?”長(zhǎng)頸鹿回答:“天冷了,我要買一條圍巾!毙茇堈f(shuō):“好的,請(qǐng)稍等!”不一會(huì)兒,熊貓就從柜臺(tái)里拿出幾條漂亮的圍巾讓長(zhǎng)頸鹿挑選?墒,長(zhǎng)頸鹿左選右選,始終沒(méi)有一條稱心的。這是怎么一回事?原來(lái)啊,長(zhǎng)頸鹿的脖子實(shí)在太長(zhǎng)了,熊貓店里的圍巾都太短,沒(méi)有一條合適的。長(zhǎng)頸鹿看起來(lái)很失望?吹介L(zhǎng)頸鹿這副失望的樣子,熊貓連忙說(shuō):“不要著急,讓我來(lái)量量你的脖子有多長(zhǎng),我到工廠去定做一條長(zhǎng)圍巾!庇谑,熊貓拿來(lái)尺子,搬來(lái)凳子,好不容量才量出了長(zhǎng)頸鹿的.脖子長(zhǎng)度。

  沒(méi)過(guò)幾天,一條又長(zhǎng)又漂亮的圍巾終于圍在了長(zhǎng)頸鹿的脖子上。長(zhǎng)頸鹿高興極了。

  這天,正在感冒的河馬來(lái)到熊貓的百貨店,熊貓熱情地迎上去:“歡迎您,大象,請(qǐng)問(wèn)您要買點(diǎn)什么?”河馬張著大嘴說(shuō):“我這幾天感冒很厲害,老是打噴嚏,我想買個(gè)口罩,免得傳染了別人。”熊貓聽(tīng)了,馬上就從柜臺(tái)里拿出幾只好看的口罩。河馬挑來(lái)挑去,拿起一只最大的口罩往嘴巴上戴,可是根本戴不上,因?yàn)樗淖彀吞罅耍@些口罩都太小。正當(dāng)河馬要轉(zhuǎn)身走出店門的時(shí)候,熊貓急忙說(shuō):“河馬,別著急,讓我來(lái)量一量你的嘴巴有多大,我到工廠去定做一只大口罩!甭(tīng)了熊貓的話,河馬連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。很快,熊貓量出了河馬的大嘴巴的尺寸。

  沒(méi)過(guò)幾天,一只又大又好看的口罩終于戴在了河馬的嘴巴上。河馬可高興了。

  長(zhǎng)頸鹿和河馬自從買到了稱心如意的圍巾和口罩后,就跟熊貓成了最要好的朋友,它們異口同聲地說(shuō):“熊貓,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好店主!”從此,熊貓的百貨店迎來(lái)了一批又一批的顧客,生意越做越好。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇5

  王世哲盡管他成績(jī)不怎樣好,但他很樂(lè)于助人。

  清晨,我還不斷地吃力掃著地,看我掃過(guò)的地面,既不干凈又慢,我都快不行了。而樹(shù)葉也不時(shí)的往下掉,一丁點(diǎn)不理會(huì)我的心境。就在這時(shí)候,王世哲抱著個(gè)大掃把跟我的小掃把比差遠(yuǎn)了!他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來(lái),喊著說(shuō)要幫忙,并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦可是他這好心,只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙,我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地,并且連一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò)。他用我小掃把掃過(guò)的地,又干凈又快還很猛,比我用它大掃把掃過(guò)的地面干凈很多。我不住的說(shuō)多謝,王世哲會(huì)心笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們是朋友!北M管他了累得滿頭豆大的汗珠,他還是認(rèn)真、一絲不茍的幫我掃地,并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼,掃的`干凈了,就差掏樹(shù)坑了。我想問(wèn)他幾個(gè)掃地秘訣,但他剛才掃的時(shí)候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時(shí),王世哲跟我說(shuō)話,他跟我談一談三國(guó)。他真讓我大吃一驚!他對(duì)三國(guó)的人物易如指掌,對(duì)這些三國(guó)歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類戰(zhàn)例,各種策略還有他們的死因都讓王世哲明白了,在王世哲眼前,我?guī)缀跏裁匆脖瓤墒撬。他讓我學(xué)會(huì)了很多東西,有不少價(jià)值的東西。

  我很高興這個(gè)清晨,他幫忙了我。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  她有著一雙大而明亮的眼睛,她那一頭烏黑光澤的長(zhǎng)頭發(fā),經(jīng)常扎成一個(gè)丸子頭,雖然她的身高比我高出一個(gè)頭,但是她很瘦,她就是我的姐姐。我的姐姐人不僅漂亮,還很樂(lè)于助人。

  我就說(shuō)說(shuō)姐姐樂(lè)于助人的.其中一件事情吧,那天天氣不算很好,沒(méi)有太陽(yáng),是個(gè)干燥有風(fēng)的壞天氣,我們兩姐妹出門要坐公交車去小姨家玩,由于不是上班時(shí)間,所以公車上的人不算多,我們隨便找了個(gè)座位坐下了,我們?cè)诠嚿嫌姓f(shuō)有笑的,小姨家是要經(jīng)過(guò)十二個(gè)公車站才到的,我們坐到第五個(gè)公車站的時(shí)候,上車的人漸漸多了起來(lái),座位也坐滿了。

  這時(shí)一個(gè)撐著拐杖的婦女上車了,她是個(gè)殘疾人,她一上車就沒(méi)看見(jiàn)空位,我們坐的位置離她上車的前車門有點(diǎn)遠(yuǎn),我們是坐在后面的位置,前面有幾個(gè)年輕人看見(jiàn)了卻不讓坐,但是姐姐看見(jiàn)了,就立馬站起來(lái)朝她走去,對(duì)她說(shuō)后面有個(gè)座位,扶你過(guò)去坐吧,她同意了,然后我也站起來(lái)讓她坐到里面,她對(duì)著我們說(shuō)謝謝,姐姐就一直站到小姨家,姐姐讓我坐著。

  我覺(jué)得姐姐真是太好了,起碼能讓前面的幾個(gè)年輕人感到羞愧。所以我也要學(xué)習(xí)姐姐樂(lè)于助人。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇7

  大家好!

  今天我要演講的主題是樂(lè)于助人。

  幫助別人是幸福,幫助別人是美德,幫助別人是人格升華的標(biāo)志。

  幫助別人是一個(gè)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有困難,他最需要的是別人的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),就不會(huì)再看到別人不幫忙的時(shí)候焦急的表情,雷鋒就是樂(lè)于幫助別人的榜樣。

  雷鋒雖然很年輕,但他在一次事故中獻(xiàn)出了自己的生命,他活得很偉大,死得很光榮。

  從1961年起,雷鋒經(jīng)常受邀到其他地方作報(bào)告,他的出差機(jī)會(huì)更多,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)更多,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差千里,做一列好火車”。

  當(dāng)雷鋒去沈陽(yáng)火車站換車時(shí),他發(fā)現(xiàn)一群人圍在一個(gè)抱著孩子的中年婦女身邊。這名女子從遼寧去吉林看她的丈夫,卻弄丟了車票和錢。

  雷鋒用他的零用錢買了一張去吉林的火車票,并把它交到他嫂子的手里。嫂子熱淚盈眶地說(shuō):“小弟,你叫什么名字,你是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我的名字叫解放軍。我在工作。

  在學(xué)習(xí)雷鋒的.過(guò)程中,我們應(yīng)該避免追求自己無(wú)法企及的東西,不要不切實(shí)際,不要自吹自擂,不要做不實(shí)際的事情。

  隨時(shí)隨地關(guān)心身邊的人,隨時(shí)關(guān)心自己的家人。哪怕一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,一次大掃除,一次及時(shí)的幫助,一次迷宮的指引,都是雷鋒真正學(xué)習(xí)的精神!如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人,就像一根連接每個(gè)人的金線,那將是世界上最美麗、最珍貴的項(xiàng)鏈。

  讓我們每個(gè)人都不要吝嗇上帝給了我們一份愛(ài),因?yàn)樗侨≈槐M的,它會(huì)讓別人覺(jué)得你很好。去揮霍你的愛(ài)心吧!

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有一次,xxx同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”xxx見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的.,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)脑捴,xxx忙說(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

  還有一次重陽(yáng)節(jié),xxx同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,xxx同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,xxx對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為xxx同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我的印象中,有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué),但讓我倍受感動(dòng)的新同學(xué)就是閆心悅了,她這個(gè)人就是特愛(ài)幫助別人。

  那是剛上初中的時(shí)候,她坐在我前面,所以對(duì)她的舉止了解的'一清二楚,所以我知道她上課時(shí)發(fā)言積極,而且說(shuō)話條理清晰,所以我認(rèn)為她成績(jī)很好,想必也是心高氣傲,就沒(méi)怎么和她接觸。

  直到有一次調(diào)位置,她坐在我的后方,這是我的觀點(diǎn)才被改變。一次上英語(yǔ)課時(shí),我一下想起來(lái)要報(bào)聽(tīng)寫卻沒(méi)有紙,于是我向她伸出求救之手,她二話沒(méi)有說(shuō),‘咔嚓’一聲,就從剛買來(lái)的新本子里撕出一張紙,交給我。由于我的忘性很大,接二連三的向她求救,她也每次都是有求必應(yīng)。

  過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我一直用她的紙。當(dāng)我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子,覺(jué)得心生愧疚,便想拿出自己的本子,不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語(yǔ)課,又是我忘了帶紙。就不想向她借紙,于是向同桌借,向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我,便‘咔嚓’一聲撕下一張紙,遞到我手上。并對(duì)我說(shuō):“怎么不向我借紙呢?以后你沒(méi)有紙就向我借吧!”這張紙就像及時(shí)雨一樣,解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當(dāng)我忘記帶了什么東西的時(shí)候,耳邊總會(huì)傳來(lái)一句“用我的吧!”每當(dāng)聽(tīng)到這句熟悉的話,心里便會(huì)很感動(dòng)。這就是她,總在別人危難關(guān)頭,向他伸出援助之手!

  這就是她,一個(gè)令我感動(dòng)的女孩,一個(gè)可愛(ài)的女孩!這就是她,一個(gè)我最引以為傲的朋友。

  她便是我最好的好朋友——閆心悅,無(wú)論將來(lái)我們走到哪里,我和她之間的友誼也永遠(yuǎn)不會(huì)斷開(kāi)。我更要向她學(xué)習(xí),像她一樣經(jīng)常幫助別人!

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  楊紫靈是我的同學(xué),她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩,她是一個(gè)樂(lè)于助人的.好同學(xué)。

  記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,周老師留了幾道數(shù)學(xué)題,我被一道題難住了,急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了,同學(xué)們都沖出了教室,只剩下幾個(gè)沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了,要知道,我可是班里的尖子生呀!忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈,我趕忙走上前去,說(shuō):“楊紫靈,這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫:“可……可我還想小便呢,算了吧,還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì),我聽(tīng)得很仔細(xì),不一會(huì)兒,我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了,楊紫靈還沒(méi)有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!

  你們看,這就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇11

  在我們生活中,助人為樂(lè)的人有很多,我們班的張成嬌就是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。

  一天晚上,我很難受就叫醒了媽媽,“哎呀,你發(fā)燒了!”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。

  吃藥打針后的第二天早上,我雖然好了一點(diǎn),但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“成嬌,你能不能幫我家琳琳請(qǐng)一天假,她昨日晚上發(fā)高燒了,到此刻還頭暈?zāi)!彼f(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題!”媽媽說(shuō):“多謝你呀!”“不客氣,這是我應(yīng)當(dāng)?shù)牡!?/p>

  我在家百般無(wú)聊地躺著,看著墻上的掛鐘走到到了這真是放學(xué)的時(shí)間,唉,不知今日又學(xué)了什么。4只見(jiàn)張成嬌拿著書、本和筆來(lái)了,當(dāng)她走到我的面前的時(shí)候,我一下愣住了,我有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō):“你……你拿著課本來(lái)干什么?”她爽朗地說(shuō):“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今日教師講的資料呀!”這時(shí),和我一樣感動(dòng)的媽媽也問(wèn)了一句:“是你們班教師叫你來(lái)的么?”“不是的,是我自我要來(lái)的!我不能讓她落課呀!”話剛說(shuō)完,便打開(kāi)書和本,給我補(bǔ)習(xí)起課來(lái)。

  第三天,我的病最終好了,帶著感激的'心境我來(lái)到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈,課桌上更是一塵不染。我過(guò)去問(wèn)張成嬌,她說(shuō):“這兩天你沒(méi)來(lái),是我?guī)湍銙叩!薄岸嘀x你,張成嬌,你真是我的好朋友!”

  從此,我和張成嬌成了最好的朋友,她助人為樂(lè)的精神感染了我,我也成了班級(jí)的助人為樂(lè)標(biāo)兵。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇12

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我這個(gè)人有一個(gè)毛病,就是不太會(huì)說(shuō)話,總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人,可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我,也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜!不過(guò)我認(rèn)為,作用最大的就是樂(lè)于助人,當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)起反作用。

  作為一個(gè)學(xué)生,遇到難題是再正常不過(guò)的事情,面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們首先想到的就是問(wèn)同學(xué)。有些人有這樣一種想法:如果教會(huì)了你,我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的,如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人,就是愛(ài)“多管閑事”,別說(shuō)是別人問(wèn)我,讓我碰上了,就算是不問(wèn),我也主動(dòng)上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開(kāi)朗;另一種是惱羞成怒,說(shuō)我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的`后果,也忍不住上前去說(shuō)一番,之后同學(xué)那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了! 盡管有時(shí)候會(huì)碰釘子,不過(guò)更多的時(shí)候,是看到一張感激的笑臉。有一次,剛搬來(lái)的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病,這時(shí)已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主動(dòng)要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒(méi)用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí),終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對(duì)我說(shuō):“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè),可是我心里還是甜滋滋的!現(xiàn)在回想起來(lái)那令人自豪的一幕幕來(lái),還依舊那樣令人高興。沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)熱心而又樂(lè)于助人的人。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “你把最好的給予別人,就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無(wú)所有!边@是文章的第一段,F(xiàn)實(shí)就是這樣,只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事,他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對(duì)著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對(duì)母親說(shuō),山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊,并要他喊:“我愛(ài)你,我愛(ài)你!毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō):“我愛(ài)你,我愛(ài)你!

  生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用,只有這一段話,正是助人的.真實(shí)寫照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人為樂(lè)不僅是付出,也是收獲。

  幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅,極度的愉快。助人為樂(lè)是快樂(lè)的。

  別人得到了溫暖,自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。

  關(guān)于樂(lè)于助人的發(fā)言稿 篇14

  午時(shí)放學(xué)后,我一回到家,像往常一樣扯著嗓子大喊著:"奶奶,奶奶,我回來(lái)啦!"咦,那你怎樣沒(méi)應(yīng)答呢?要是往常呀,奶奶總是笑盈盈地摸著我的頭說(shuō):"你回來(lái)了呀,來(lái)進(jìn)來(lái)吃碗面條。"

  我輕輕的推開(kāi)了門,咦?奶奶沒(méi)有在客廳,那奶奶就是在臥室了,于是,我到了奶奶的房間里看,咦,也沒(méi)有在這。難道奶奶在廚房?

  于是我又跑到廚房去看,奶奶也沒(méi)有在廚房呀,奶奶去哪了呢?我心想奶奶該不會(huì)出什么事了吧?然后又想:我胡思亂想什么呀,奶奶怎樣可能出什么事呢?沒(méi)事,奶奶可能跟朋友去哪里玩了,過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)了吧!

  我放心地從書包里拿出作業(yè)做了起來(lái),時(shí)間過(guò)得很快,六點(diǎn)半了,七點(diǎn),七點(diǎn)半,奶奶還沒(méi)回來(lái)我心里很著急:奶奶到底去哪兒了,平時(shí)在這個(gè)時(shí)候我和奶奶已經(jīng)在吃飯了。

  快到八點(diǎn)時(shí),我的肚子早已餓的咕咕叫,奶奶還沒(méi)有回來(lái),我的心里忐忑不安,心想:就算奶奶去朋友家玩了,但也不至于那么晚呀?于是我沖出家門,決定要去找奶奶了,我問(wèn)了王叔叔、李阿姨,還有王大伯,他們都不明白奶奶去哪里了,我著急的快要哭了,我找到張奶奶家,按門鈴開(kāi)門的不是張奶奶,而是一個(gè)熟悉的身影,!是奶奶,是親愛(ài)的奶奶。

  奶奶笑瞇瞇的`對(duì)我說(shuō):"對(duì)不起啊,張奶奶她手?jǐn)嗔,我過(guò)來(lái)幫忙,你看她的兒女也沒(méi)有回來(lái),我們多幫忙她不是很好嗎?"

  我笑著點(diǎn)頭,奶奶俯下身子,幫我擦了擦眼淚,對(duì)我說(shuō):"來(lái),我們吃碗面條吧,肚子是不是快餓扁了?"我端著面條大口大口的吃了起來(lái),"嘻嘻,小饞貓,慢點(diǎn)兒吃。"奶奶笑著對(duì)我說(shuō),說(shuō)完就去幫張奶奶洗衣服了。我吃完面條,也加入了奶奶的"助人為樂(lè)"團(tuán)隊(duì)。之后,我和奶奶告別張奶奶的時(shí)候,張奶奶對(duì)我們感激不盡。

  是啊,我親愛(ài)的奶奶,您樂(lè)于助人的完美品質(zhì),讓我永遠(yuǎn)敬佩。

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