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初中生新學(xué)期國旗下演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中生新學(xué)期國旗下演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生新學(xué)期國旗下演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是，開學(xué)之際，校園版滿是洋溢著青春的氣息，在新的學(xué)期中我們每一個人都應(yīng)該做足準(zhǔn)備了，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的時候沒有這么一個意識，時間的意識不多，我們總是覺得自己在學(xué)校的時間是充裕的，現(xiàn)在是新學(xué)期的開始，更加這種感覺明顯，其實我是覺得應(yīng)該珍惜時間，不管是在開學(xué)之際還是在什么時候，我們的時間都是在一直流逝，新學(xué)期我們一定要給自己足夠多的理由去學(xué)習(xí)，主動的學(xué)習(xí)比被動的永遠(yuǎn)有效率。
現(xiàn)在開學(xué)了，都是一個新的狀態(tài)，剛剛在下面的.時候很多同學(xué)還在回憶假期呢，假期的過去的也是很快，可以看出來同學(xué)們還在假期中沉浸，每個人或多或少會有一點，這是一定的，誰又能夠說在家不喜歡放假的呢，我們新學(xué)期的開始其實也是跟假期一樣，我們是換了一個感悟生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，假期中很多同學(xué)都會去做自己喜歡的事情，看書啊，培養(yǎng)自己興趣愛好什么的，這就是在不斷的學(xué)習(xí)，其實早學(xué)習(xí)也是這般，我們換了一種方式，跟環(huán)境，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)該這么枯燥，尋找一種樂趣才是至關(guān)重要。
那么我們在新學(xué)期的開始做好相關(guān)準(zhǔn)備了嗎，第一當(dāng)時是做好學(xué)期的規(guī)劃，老師會要求我們在假期中給自己一個規(guī)劃，規(guī)劃即將到來的學(xué)習(xí)，規(guī)劃這即將來臨的一個學(xué)習(xí)階段，開學(xué)之后我們就升年級了，初一變成初二，初二現(xiàn)在是初三，這不就是剛剛說到的時間很快嗎，所以說規(guī)劃好自己這一個學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)，做好一切的準(zhǔn)備我們其實沒有必要去逼著自己做什么事情，能夠自主自覺地去做學(xué)期規(guī)劃才是有效率的。
第二點就是梳理全新的自信心，新學(xué)期的開始不僅僅是我們從初一升到初二了，我們必須要有緊張的學(xué)習(xí)意識，因為時間就進(jìn)了一步，樹立好自信心這從我們學(xué)習(xí)開始，這從我們在生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中的習(xí)慣培訓(xùn)起，在學(xué)習(xí)的當(dāng)中對自己保留一份自己不覺得在學(xué)習(xí)的時候有壓力，我有很深刻的教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常懷疑自己是不是沒有做好，總是覺得自己不行，最后當(dāng)然就是不行了，這件事情之后我就覺得樹立好一個自信心的重要性。
當(dāng)然新學(xué)期了，讓我們散發(fā)青春，往后的初中生涯有的不僅僅是學(xué)習(xí)，是一份來自在這里經(jīng)歷的美好，就像一個新的開始它注定一切都是美好的，我們要一直維持下去，整個中學(xué)生涯美好不僅僅只有一瞬間。
初中生新學(xué)期國旗下演講稿2
同學(xué)們，20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來一個光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著嶄新的一年即將到來，我們偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一；“旦”是早晨的意思。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射著燦爛的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是——讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)，認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，在新的一年即將到來的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起？回顧即將過去的.一年，我們可能還清楚地記得20xx年發(fā)生的一件件事情，一切仿佛就在昨天�？墒俏覀冇肋h(yuǎn)也無法回到昨天，我們知道，人永遠(yuǎn)也跑不過時間，因此，我們要在自己擁有的時間內(nèi)快走幾步。在即將到來的20xx年，我們我們要珍惜365個美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收獲。
在新的一年到來的時候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘！
初中生新學(xué)期國旗下演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九10班的xxx。今天我演講的主題是《新學(xué)期，新氣象》。經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的.希望迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)年�；仡櫴罴�，我印象最深的就是那場全球矚目的體壇盛事——里約奧運(yùn)會。在奧運(yùn)會上，有那么一位“洪荒少女”。大家知道她是誰嗎？沒錯，就是游泳運(yùn)動員——傅園慧。幾天前，歷史老師給我們看了一個關(guān)于傅園慧的采訪。當(dāng)時記者問她有沒有什么目標(biāo)？只見她毫不猶豫地回答“更高，更快，更強(qiáng)！”
“更快，更高，更強(qiáng)”區(qū)區(qū)六字，表達(dá)的是競技運(yùn)動中不斷進(jìn)取、永不滿足的拼搏精神，詮釋的是一種最積極的生命狀態(tài)。奧運(yùn)的賽場上唯有拼搏才能鑄就輝煌，我們的日常學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？回顧上個學(xué)期，我們播種下希望，有人有了收獲，有人也有些遺憾和失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足，在學(xué)習(xí)上實現(xiàn)“更快、更高、更強(qiáng)”？這是擺在我們每位同學(xué)面前的問題。新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。俗話說“良好的開端等于成功的一半”，在學(xué)期伊始，我們是否也該制定一個好的目標(biāo)和計劃呢？這樣，在新學(xué)期的開始就可以為自己打造一個全新的氣象。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。讓我們傳承自信進(jìn)取，敢于拼搏的奧運(yùn)精神，為實現(xiàn)“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)努力吧！
謝謝！
初中生新學(xué)期國旗下演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：
大家好！
一部科幻電影，一個虛渺的預(yù)言，20xx，多了幾分神秘和猜想。
所幸的是，當(dāng)虎年20xx真的到來時，我們看到的，依然是新年撲面而來的希望和喜慶！站在新學(xué)期的門檻上，我們憧憬未來。新的一年，快樂學(xué)習(xí)、健康成長仍然是我們的主要任務(wù)；感恩、珍惜、拼搏，還會是我們的姿態(tài)。回眸過去，總有一些片段值得我們銘記。新的一年，我們還會為自己留下更精彩的幸福記憶。
輕松愉快的寒假過去了，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園。我們又要開始適應(yīng)在天朦朧的時候起床，帶著惺松的睡眼刷牙、洗臉，習(xí)慣邊走邊啃早餐，并不忘咒罵可惡的教育制度并計算距離下次放假的時間。
上個學(xué)期，許多同學(xué)經(jīng)過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進(jìn)步，其中有一部分同學(xué)的進(jìn)步更加顯著，被評為了市級、區(qū)級和校級“三好學(xué)生”、“積極分子”等等光榮稱號，希望這些同學(xué)要再接再厲，與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成對子互幫互助，帶動更多的同學(xué)共同進(jìn)步。
有這么一句話：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。沒錯，這“天壤之別”其實就是在3年當(dāng)中1000個日夜中細(xì)微差異的累積所導(dǎo)致的。
你是否有足夠的自律能力？“好學(xué)生都是自學(xué)出來的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好你自己，合理的分配好自己的時間。在“學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游玩、交友、打游戲、個人生活問題”中，有效控制住自己想偷懶，沉迷游戲不能自拔，運(yùn)動爭搶斗狠，游玩流連忘返、樂不思蜀的心理。如果不能，那就有了第一類差異。
你是否因為小學(xué)知識簡單而沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如整理筆記的習(xí)慣。你的大腦有時并不可靠。知識偏愛嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫，喜歡準(zhǔn)確而不是差不多。行為學(xué)家統(tǒng)計一個人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來的，所以說“習(xí)慣決定命運(yùn)”一點也不夸張。你見過專業(yè)棋手下棋不不記錄招數(shù)的嗎？沒有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂，你最多能到達(dá)山腰。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問題，那就有了第二類差異。
你得開始學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。你是否還在用涂改液？要培養(yǎng)自己謀定而動，下筆準(zhǔn)確的能力。如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。下棋講究落子無悔。難道你可以把昨天涂改了重來嗎？為自己的行為負(fù)責(zé)，不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。養(yǎng)成這個習(xí)慣，會少走很多冤枉路的。這就是第三類差異。
對初一的同學(xué)來說，初中一下子科目那么多，對于學(xué)習(xí)強(qiáng)度，你要做好準(zhǔn)備，如果仍舊按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會變得力不從心。如果面對高強(qiáng)度心里準(zhǔn)備得不好，那就有了第四類差異；
初二的同學(xué)們，經(jīng)過一年半的成長，你們也已經(jīng)熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活。初二是學(xué)生成績分化的`關(guān)鍵期，升到初中二年級后，各科難度有所增大，教材內(nèi)容也較以前復(fù)雜，思維方式由“形象思維”為主，變成“抽象思維”為主。有毅力、學(xué)習(xí)自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生，通過初一的適應(yīng)與摸索，形成特有的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣濃厚，在初二學(xué)習(xí)中會更加得心應(yīng)手，成績越來越好。而進(jìn)入青春期的初二學(xué)生如果學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、情緒自控力差、注意力難以集中到學(xué)習(xí)上來，那就有了第五類差異。
對于初三的同學(xué)們來說，中考的壓力已撲面而來。翻著日歷算一算，離“黑色6月”只有100多天。100多天的時間不算長，但對于每個專注努力的人而言卻蘊(yùn)含著無限的希望，甚至奇跡。初中艱辛旅程我們已走過了六分之五，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺。如果不能把時間用在刀刃上，不能有效地彌補(bǔ)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，沒有良好的迎考心理，那就有了第六類差異。
對于住校的同學(xué)來說，你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備？以前你衣褲鞋襪不用洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯事父母給你承擔(dān)，生活的一切都依賴深愛你的家人。離開父母，你要學(xué)會自己解決生活中的許多麻煩，解決不了這些細(xì)節(jié)的問題同樣也會影響到你的主要業(yè)務(wù)——學(xué)習(xí)。如果做不好，那就有了第七類差異。
一點一滴的細(xì)微差異，不在此一一列舉。最后“天上地下”的結(jié)果就是這些看起來細(xì)小的事情、心態(tài)和情緒差異所導(dǎo)致的�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”在你的學(xué)習(xí)生涯中同樣有它的道理。
老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。20xx年就在這里，我只希望，它不是世界的末日，有飯好好吃，有覺好好睡，有書好好念，有工作好好干。我相信我們每一位老師和同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期工作與學(xué)習(xí)滿意的答卷。
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