成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

小學生演講稿

時間:2023-05-11 08:33:54 演講稿 投訴 投稿

【實用】小學生演講稿范文匯總五篇

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的小學生演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】小學生演講稿范文匯總五篇

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師、敬愛的同學們:

  大家好!

  我是xxx。在這一次競選班干部的活動中,我競選的班干部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便,讓大家有一個良好的閱讀環(huán)境,讓同學們一起閱讀對我們有益的書籍。

  在我的房間里,整整齊齊的擺放著一百多本書籍,我可以用二十分鐘將它們分好類,以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書,在爸爸和媽媽的房間的'書柜里,有一大半都是我的課外讀物,所以你們不必質(zhì)疑我的閱讀能力了。

  另外,我還是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧里面的書都是很好的課外讀物,但是大小不一,有厚有薄,要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好,你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。

  如果我成功的當上了圖書管理員,我就會讓大家在學校班級里更方便的閱讀,絕對不會浪費大家任何一次借書閱讀的機會,保證大家的閱讀質(zhì)量和動員大家為班級捐書,豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。

  謝謝大家!

小學生演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

  “不經(jīng)歷風雨,哪能見彩虹”。這首歌從上小學三年級就開始陪伴我,隨著我成長。

  上小學時,我學習成績還不錯,是班上的“三好學生”之一。自從他轉來之后,我就被擠開了,老師十分看好他,讓他當上了班長。我心中十分氣憤,心想他為什么剛來就當上了班長?憑什么?我心中憤憤不平,心中把他詛咒了千萬遍。但是他的確有本事,每次考試都超過了我,位居全班第一。我一下子變得手足無措,只好選擇了“冷戰(zhàn)”。他打招呼我也不理,找我玩我也不去。

  在各種的小道消息打聽下,我終于了解了他的`不足——家庭環(huán)境不好。我借此機會,趁機捉弄他,為他辦了一個捐款會,最后捐了十三塊二毛六。我站在一邊看他尷尬的樣子,沒想到他比我還狠,一把把錢裝到自己口袋里,說:“謝了,你真大方!蔽覛獾靡а狼旋X,卻沒有辦法。

  又過了幾天,我施盡了千方百計,也沒傷著他一根毫毛。到了最后,我只好和他講和。他也毫不生氣,可我還是在嫉妒他,嫉妒他為什么這么厲害,這么完美。

  他似乎發(fā)現(xiàn)了我對他的嫉妒。一天,他把我?guī)У揭粋蜘蛛網(wǎng)前。找來一根木棍,打斷了網(wǎng),蜘蛛補上網(wǎng)、又打斷、又補上,三次之后,他轉過來問我:“你明白了嗎?”

  我看得一頭霧水,回答道:“不明白”。

  他緩緩地說:“你如果和蜘蛛一樣,憑你的天分,你一定會超過我的。我和那木棍一樣。打擊你,讓你受挫,促進你成長。

  我恍然大悟,從那以后,我們成了最好的哥們,一起拼搏,一起努力。他的挫折,給了我力量,我在挫折中長大……

小學生演講稿 篇3

  上學期,班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》,一讀之后,我就愛不釋手。

  《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現(xiàn),人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述,我們能體會到古人的喜怒哀樂。

  其中有愛民如子的'漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中,我印象比較深刻的是唐太宗李世民。

  李世民當上皇帝后,并沒有自以為是,而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏征,總是向唐太宗提出不同意見,有時搞得唐太宗下不來臺。

  有一天唐太宗上朝歸來,怒氣沖沖道:“我非殺了那個鄉(xiāng)巴佬不可!”他的妻子長孫皇后忙問:“陛下在說誰?”

  太宗委屈道:“就是那個老家伙魏征!”

  長孫皇后一言不發(fā),默默退下,換上了禮服,來拜見太宗。太宗很驚奇,長孫皇后卻說:“我聽說主公賢明,大臣才會正直。今天魏征能夠如此正直,全是因為你賢明的原因,我怎么能不向你道賀呢?”一句話點醒了唐太宗,從此以后,他更加尊重魏征了。

  后來,魏征去世時,唐太宗含淚對大家說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失,F(xiàn)在魏征走了,我失去了最寶貴的一面鏡子。 闭且驗樘铺诘奶撔募{諫,開創(chuàng)出了貞觀之治的局面。

  讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是:以史為鑒,可以知興衰。我們要多讀歷史,才能實現(xiàn)中國夢。

小學生演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  光陰似箭,日月如梭。一晃六年過去了,我們六年美好的小學生活就要結束了。此時此刻,我的心情和大家一樣非常難過。想到要和大家分別,要離開慈愛的老師,離開朝夕相處的同學,我的心里有一種說不出的滋味。

  陽光小學給了我快樂的時光,給我了幸福的童年。

  六年前,我還是一個乳臭未干的小毛孩,我被媽媽送進了陽光小學一(1)班。當時在陌生的環(huán)境里,我非常內(nèi)向,媽媽一走就嚎啕大哭。是我第一個老師——楊老師耐心的教育,使我很快融入到學校的大家庭中。

  在這六年的小學生活里有著我許多童年珍貴的回憶,這一樁樁,—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里,每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如:第五屆運動會中,同學們齊心協(xié)力,讓我們班獲得勝利的寶座;再比如在四年級秋游時,同學們下河抓魚,吳曉濤同學在河里摔了一個大跟頭,不但魚沒抓到,褲子也搞濕了;還有五年級軍訓時,因為中午午休時表現(xiàn)不好被教官批評……這一些往事歷歷在目,猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今,我們快要畢業(yè)了,再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時,老師是您鼓勵我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領悟了許多人生哲理,在這里我要深情的對您說聲:”謝謝“。

  走進校園,我仿佛又回到了童年的歡樂中去,我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲,我的眼前仿佛又看見了我們以前發(fā)生的事。明亮的教室里曾有我們朗朗的讀書聲,羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲,寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水,足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了,但是這些小學生活中的點點滴滴,這些歡樂和汗水卻永遠也不會消失,它將會像陽光一樣永遠伴隨著我,也將會永遠伴隨著我的母校健康成長。

  同學們,六年來,我們互相關心,互相愛護,互相幫助,經(jīng)歷過了許許多多的事,F(xiàn)在,我們要學會自己解決問題了,我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要成為祖國的`花朵和祖國未來的棟梁。我們要好好學習,天天向上,不要辜負老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。我們不久就要揮手告別母校,踏進中學的大門。

  再見了,親愛的母校。您養(yǎng)育了我這么多年,讓我在知識的海洋里遨游,學到了那么多知識。再見了,尊敬的老師,您為我付出了無數(shù)的心血,教了我那么多知識、道理。再見了,我的同學們,祝你們在新的一個學校天天快樂學習。

  再見了,我敬愛的老師!親愛的同學們!

  陽光小學,我永遠記住你!

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學:

  今日,我們學校舉行了一次手拉手為貧困災區(qū)捐款的活動。

  早上,同學們在操場排好了隊。只見校領導一行人坐在主席臺上,前面放著一個捐款箱。校長開始講話了:我們這次是為貧苦災區(qū)的小朋友們捐款。同學們與他們相比,大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學,只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書......。

  校長講完了感人的話,捐款儀式便正式開始了。首先是教師捐款,每位教師走上升旗臺,將手里的50元、100元......投入紙箱中。之后是同學們捐款。每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了,我將錢莊重地投進捐款箱,此時仿佛看到了災區(qū)的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影,我不禁感到了自豪和激動。

  走下升旗臺,我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學,對于他們來說是一種奢望,即使上了學,也要用稚嫩的.肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信,信中呼吁道:人不能選擇出身,卻能夠改變?nèi)松,我要改變自我命運,可是沒有書讀,沒有知識,什么也改變不了。我要讀書,我要書讀!

  此時此刻,我才真正理解了手拉手含義:一個人的手拉起另一個人的手,再拉起另外一個人的手......

【小學生演講稿】相關文章:

小學生演講稿12-24

小學生的演講稿04-01

小學生的演講稿03-13

小學生演講稿12-31

小學生安全演講稿05-19

最新小學生演講稿12-17

小學生優(yōu)秀演講稿12-15

小學生五一演講稿01-21

小學生友善演講稿02-01

小學生節(jié)約演講稿01-31