班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿（通用3篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿（通用3篇），歡迎大家分享。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿1
敬愛老師、親愛同學(xué)們：
大家好！
我叫劉雨露，站在這神圣、莊嚴(yán)講臺(tái)上，我想要說是——我要競(jìng)選班長(zhǎng)。雖然，我知道班長(zhǎng)不是那么好當(dāng)，但是，既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路；既然是學(xué)生，我就要去競(jìng)選班干部！
小學(xué)以來，我一直很向往能當(dāng)上班長(zhǎng)。我覺得我有能力當(dāng)上班長(zhǎng)：一，我各科成績(jī)都較優(yōu)秀；二，我愛幫助同學(xué)；三，在班里，我人緣還可以，應(yīng)該很容易服眾吧；四，我有責(zé)任心，會(huì)努力完成老師交代任務(wù)。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會(huì)讓班長(zhǎng)這個(gè)職位成為虛名。我就是老師和同學(xué)們溝通棟橋梁，把同學(xué)對(duì)老師想法告訴老師，把老師對(duì)同學(xué)們意見告訴他們，使老師與學(xué)生們距離越來越近。我是老師好幫手，會(huì)常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，那么我自己也要以身作則，成為同學(xué)好榜樣。我會(huì)利用課余時(shí)間來給學(xué)習(xí)跟不上同學(xué)補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們有求，我必應(yīng)。我相信，我們班成績(jī)一定會(huì)慢慢好起來。我還會(huì)認(rèn)真管理好班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)侓等，努力讓班級(jí)不扣分，每星期一都能拿到流動(dòng)紅旗，使流動(dòng)紅旗不再流動(dòng)，在我們班扎根柱營(yíng)。
假若我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)在班里組織一些活動(dòng)或比賽，增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們更加熱愛學(xué)習(xí)。
親愛老師、同學(xué)們，請(qǐng)投我這寶貴一票吧！謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。今天我參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)，感到非常激動(dòng)，也很緊張。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我的信任，一年級(jí)和二年級(jí)上學(xué)期我都擔(dān)任了班長(zhǎng)的工作，請(qǐng)大家繼續(xù)給我機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。擔(dān)任班長(zhǎng)工作，不但能提高自身的`管理能力，替老師分憂；還能幫助同學(xué)，和同學(xué)們一起進(jìn)步；并且能為我們的集體出一份力，讓我們的集體更加美好。
我每天早上都能按時(shí)到校，星期一組織同學(xué)們一起參加升旗儀式；星期二、星期四帶領(lǐng)同學(xué)們出去跑步；數(shù)學(xué)課上帶領(lǐng)同學(xué)們背誦口訣；中午組織同學(xué)們有序的去食堂吃飯；陪同需要幫助的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室以及完成老師交代的工作，也請(qǐng)老師以后多讓我做一些這樣的工作，我相信自己能夠克服膽小的毛病，大膽的與人交流、溝通，完成老師交給的任務(wù)。
班長(zhǎng)就是要起帶頭作用，我上課的時(shí)候非常認(rèn)真，從不開小差；回家能主動(dòng)完成作業(yè)，不讓媽媽為我操心。每個(gè)學(xué)期開學(xué)前我都熱心的到學(xué)校幫忙準(zhǔn)備開學(xué)事宜；放假前也能把班上打掃得干干凈凈。班上開展的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，我都會(huì)積極參加，還能代表同學(xué)們向家長(zhǎng)委員會(huì)的媽媽們提出自己的意見。活動(dòng)結(jié)束后能幫助媽媽把活動(dòng)余下的物品清理好。
當(dāng)然我還有很多不足的地方，例如自尊心太強(qiáng)，膽子小，上課回答問題怕出錯(cuò)被同學(xué)們笑，所以不敢積極舉手發(fā)言，或者回答問題時(shí)聲音小。因?yàn)椴蛔屑?xì)，粗心這個(gè)壞朋友總是找上我，這些我都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、生活中加以改正。
如果我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力，和十二分的熱情來為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們，請(qǐng)支持我！信任我！請(qǐng)投我一票，謝謝！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿3
老師們同學(xué)們：
大家好！
今天，我的目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，和對(duì)之前班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)，能成為一個(gè)不同風(fēng)格的班長(zhǎng)。
擺“官架子”不是我的風(fēng)格。而我的想法是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時(shí)候大家能認(rèn)真聽取，積極實(shí)行，不愿意大動(dòng)干戈，在平時(shí)，也不要把我當(dāng)成班長(zhǎng)來增加距離感。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經(jīng)擔(dān)任過多種班委，對(duì)各個(gè)班委的重點(diǎn)難點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我可以做到將班委的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。并且因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我要做一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，多方面聽取意見。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，我也不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的'信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色！
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