高三家長會發(fā)言稿13篇
在生活中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的高三家長會發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三家長會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長:
歡迎大家來參加高三(一)班這天的家長會,大家的到來既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵和督促。這天家長會的主要目的是為了讓大家相對正確地了解子女真實的學習狀況,以便在距離高考僅剩七四天的狀況下和子女一齊制定切合實際的奮斗目標和措施,家長、學生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
一.我首先發(fā)給大家的是<學生進校成績、名次狀況一覽表〉,里面有學生二零零七年進校時的中考成績、當時在學校七零零多名學生中的名次及就應在班級的名次;還有上學期五次考試的成績冊,里面有各門學科的具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進退狀況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化狀況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚,這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠。事實上,每次放月假,班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語,你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績,也不是不負職責,而是過于相信了子女,而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
二.接下來發(fā)放的是部分學生上學期的成績報告單,里面有學生上學期的總評成績、各科老師對你子女學習態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲狀況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上,這是學校向你報告你子女一學期以來的學習和紀律狀況的,是孩子一到家就就應主動交給你的,即就是孩子不主動交,也是你們就應催著要的。你們也就應清楚,從幼兒園開始,各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。但看到這份成績報告單的家長有幾個?開學后,我以前打電話查詢了部分家長,只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有,你有沒有打電話向老師核實?
三.接下來發(fā)放的是學生在兩次假期中作業(yè)完成狀況的匯總表及部分學生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業(yè),我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中十分重要的一個轉(zhuǎn)折點----高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)了<告家長書〉,但學生的假期作業(yè)完成得怎樣樣呢?請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查狀況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完了,你立即就相信了?說實話,學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,假如你們在假期里都對自己的子女不負職責的話,又怎樣能苛求老師呢。
四.接下來發(fā)放的是<我的高考奮斗目標〉,這是要求學生在三.一九—三.二一的`假期里與家長一齊制定的,不明白家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際狀況,共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施。現(xiàn)將學生制定的目標發(fā)放到你手上,請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標、措施落到實處。還有幾個人(周超、常琛、馮峰、張)到此刻都沒有制定并上交高考奮斗目標,假如到此刻還連目標都沒有的話,他還會在剩下的時間里認真學習、奮力拼搏嗎?
五.接下來發(fā)放的是<高三(一)處罰學生狀況一覽表〉,從這個表上能夠看出,在處罰的九個人中,有七個人是違規(guī)使用手機,這一點家長有不可推卸的職責。雖然我嚴厲禁止學生手機,并在幾次的家長會上一再強調(diào),還處理了好幾個學生,但此刻仍有部分學生在偷偷摸摸地使用,甚至家長也明白、也支持,甚至還反對老師的做法,家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他(她)的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的信息中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我以前檢查過一個女生的電話,一個月的通話、信息記錄近千個,通話單子從教室前面一向拉倒教室后面,但里面與家長聯(lián)系的電話與信息加起來但是三零來個。更何況,此刻的手機不光是只能通話、發(fā)信息,還能夠上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書,已經(jīng)從部分學生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的七零多天中務必加強對子女手機的治理,不要讓手機干擾了他(她)的學習和休息。
最后請我們的學生家長要做到以下幾點:
負職責:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是一三九五二六六一八六九,歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬不要擔心打攪老師或相信孩子所謂的老師很忙不期望被打攪的謊言。假如我沒有接你的電話,并不是因為我嫌煩不愿接,可能是在上課或開會,你能夠待會再打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨六:五零----七:一零;上午九:零五----九:二五;晚上一八:五零----二一:二零期間打電話與班主任聯(lián)系),家校構(gòu)成合力,不能自己對子女無能為力,卻完全指望學校、老師。沒有家長的支持、配合,老師也無能為力!
講良心:因為我班的老師對學生的要求比較嚴,有些學生并不理解,甚至在家長那兒說老師的壞話,但我能夠問心無愧地講,我班老師沒有理解過班級學生家長的任何吃請,我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉(zhuǎn)與學習的提高,事實證實我們的努力也有了效果。但我們的家長不應跟有些學生一樣,假如子女的高考成績不能令你滿足的話,還請你講講良心,不要一味地把職責推到學校、班主任、老師身上,昧著良心說三道四。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
高三家長會發(fā)言稿 篇2
大家上午好!
春節(jié)過后,我這心情便一直不能平靜,今天更是格外激動。因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲,來不及重溫昨日的悲喜,在這里,我很榮幸代表各位家長,為我們的孩子們壯行!
有人說,高三是黑色的,天空陰霾,日子枯燥,心情低落;也有人說,高三是金色的,體驗奮斗,超越自我,矢志輝
煌。今天我說,潤安學子的高三是幸運的,不懈的拼搏,注定會有比別人更好的收獲。作為家長,回望近三年的日子,我們由衷地感到慶幸,能夠遇到一位有遠見卓識和領(lǐng)袖魅力的校長,為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學習環(huán)境,指引前進的方向;能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師,把我們的孩子當自己的'孩子一樣悉心培育和關(guān)懷,鞭策他們前進,助推他們騰飛。我代表家長,代表孩子,欽佩并感謝你們,用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明,銳不可當?shù)耐跽咧畮?
親愛的孩子們,父母知道,高中生涯特別是沖刺階段,是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中,在亮到夜深的日光燈下,在你們疲憊、失落的神情里,爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅韌。也許我們曾經(jīng)擔心、焦慮、忙亂、嘮叨,給你們添了壓力,但這就是父母啊,一切都是為了孩子。今天,最后的沖刺已經(jīng)來臨,挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實,父母因為有你們這
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪,面對高考,我們對你們充滿信心!這信心,來自你們在云中高標準高強度的刻苦訓練,來自你們一步一個腳印跋涉的歷程,來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。學業(yè)上,你們是內(nèi)行,而面對這段需要昂揚奮進的人生,我們希望你們能做到:堅守“最初的夢想”,練就“隱形的翅膀”。堅定信心,所謂天生我材;堅忍不拔,畢竟天道酬勤。至于結(jié)果,不必創(chuàng)造奇跡,但求無愧于心。如此,家長便滿意,放心了。
家長朋友們,其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗,在這樣關(guān)鍵的時刻,我們常會忐忑不安,但要讓孩子安心備考,我們必須明確自己的位置,不缺位也不能越位。這要求我們,在全力配合學校安排的同時,給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境,一個寬松獨立的思維空間,一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重,多一點信任鼓勵,少追問成績名次,多觀察情緒波動,身體上加強營養(yǎng),精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛更有智慧的“后勤部長”,做成功考生背后的成功家長。想想高考以后,孩子們就要離家遠行,獨闖天下了,就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們,十年磨劍,揚威考場;厚積薄發(fā),青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話,面對高考,你們“不是一個人在戰(zhàn)斗,不是一個人” !祝你們金榜題名,前程錦繡!
祝全體老師、家長身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
高三家長會發(fā)言稿 篇3
尊敬的家長朋友:
您好!
非常感謝家長朋友對我班和我校工作的理解、關(guān)心和支持!并轉(zhuǎn)達學校領(lǐng)導對大家的問候和謝意!
一、9月成績匯報:
這次月考4班取得了巨大進步, 進步速度比我們想象的要快,綜合實力在年級13個理科普通班中名列第2位,成了人人羨慕的班級。上重點線達36人,數(shù)學、英語繼續(xù)保持優(yōu)勢,理綜有顯著進步。我班的策略是抓兩頭,促中間,全班重點抓理綜,兼顧語文,數(shù)學英語、保持住優(yōu)勢。這次月考很多臨界生考得好,下次想保持有一定難度。有3位比較有實力的學生這次未發(fā)揮好(詳見成績單)。
我每天都在鼓勵學生,特別關(guān)注臨界生和后進生,這也是學校關(guān)注的焦點和工作的重點,因為其他學生的問題是上一所怎么樣的重點大學的問題,而這些學生的問題是能否上重點大學,請這些學生的家長更加用心些。全班同學都在努力,我最擔心的是部分男同學,他們基礎(chǔ)不大好,也在努力,但效果不明顯。我常對學生們說:教知識容易,教精神難。
我們絕對不會滿足于目前的成績,有信心創(chuàng)造更大的成績!但我們要充分地認識到再往上進步難度會越來越大。人與人之間差別并不大,要靠外人去激發(fā)與調(diào)動,因此班與班之間的差別在于管理、教學方法與執(zhí)行力。惠州二模意義更加重大,更有參考價值,師生、家長更看重,它決定學生后續(xù)的學習狀態(tài)。
二、措施與建議:
1.從本周起,周六下午2:30返校。這是學校反復研究之后的鄭重決定,學校和班級的一切措施都是對學生好!請家長朋友理解和支持學校工作。家長要嚴格把關(guān),不要輕易請假。
2.現(xiàn)在家長朋友們都動起來了,這200多天,我們應該要求自己盡量多想辦法,盡量為孩子多付出些。而未來三個月又尤為重要,決定著高考的成敗,學生一定要薄弱科上有明顯突破,可以考慮補課,但須首先完成學校作業(yè),別指望立竿見影。
3.學生只要跟上班上和老師的節(jié)奏,就基本能考上重點大學。按老師要求辦事,認真完成各科作業(yè),后進生可另作同等量的基本題。
4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生經(jīng)常缺交作業(yè),這令我震驚,學生有投機心理,以為我不會嚴查。這也說明:4班還大有潛力可挖,為什么呢?存在這些問題我們都取得了這么大的進步,若沒有這些問題我們的進步會更大。現(xiàn)在這些問題早暴露出來是好事,早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的質(zhì)量和收交,特別是周六下午6:20。后進生可做同等量的基礎(chǔ)題目。
5.不斷改進方法。我們既要勤奮,又要講方法。現(xiàn)在絕大多數(shù)同學都很勤奮了,那就是比拼策略了,誰更講方法,更會整合各種資源,誰就能勝出。人生最大的快樂就是創(chuàng)造!我一天到晚都在思考、設計、改進方法,甚至感到一天沒有創(chuàng)造就是白過了。
6.學生要主動適應老師。哪科弱,就在哪科上多投入,適當多做該科作業(yè),并經(jīng)常主動接近該科老師。學生要表現(xiàn)好一點,尊重老師,在同等情況下老師肯定會關(guān)愛多些。
7.要做到“精確制導”。就是點對點地補弱,哪里弱就補哪里,找準薄弱環(huán)節(jié)重點突擊,不可全面撒網(wǎng),平均用力。只要開始做一道題,就不能淺嘗輒止,一定要做透。立足基本題,拿住在自己能力范圍內(nèi)的題, “易題不丟分比會做難題更了不起!”
8.男女交往過密的問題。此問題不嚴重,但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學生一輩子不要耍小聰明,不要貪小便宜,光明正大,敢作敢當。犯了錯誤就接受處罰,并承擔后果。
10.情商比智商重要,個性比成績重要。個性好又努力的人一定會有美好的未來。每個學生經(jīng)常想想:“這個集體是有我更好些還是沒有我更好些?”優(yōu)秀是一種習慣,應該體現(xiàn)在每一個細節(jié)上,無數(shù)個細節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會越愛集體,媽媽為什么愛孩子?因媽媽為孩子付出了很多。對集體感情最深的.人是為之付出最多的人。教育孩子主動為他人、為集體做事。
12.處處展示正能量,學會正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系,說話、發(fā)短信要注意表達方式,考慮別人感受,千萬別指手畫腳,不要提過高要求,寧可不說,一說就要說好話,否則事沒辦成是小事,還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨到的經(jīng)驗和方法,請務必相信老師和學校。
我現(xiàn)在越來越感覺到這句話“要做好事,先做好人 ”是真理,“小企業(yè)做事,大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的,謙恭有禮的人的孩子絕對不會差。換位思考,將心比心,給別人提意見一定要小心謹慎。家委會的朋友們很辛苦,我們在QQ里表達一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對孩子無聲的教育。這世界理所當然的事越來越少,值得感恩的事越來越多。
請家長朋友經(jīng)常上我們班的家長群和我的博客。這是利人利己利家利國的大好事。只有家長好好學習,孩子才能天天向上。您可隨時和我溝通(面談、筆談、電話、短信、郵件、QQ等形式),適時給集體一些正能量,為班級做些力所能及的的事。
各位家長朋友,愿我們相互理解,真誠合作,不斷改進和完善工作,力爭把孩子們送進理想的大學!最后衷心祝愿孩子們學業(yè)進步!家長朋友們事事順心!闔家幸福!
高三家長會發(fā)言稿 篇4
我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班學生在校及在家的情況,以便能夠及時調(diào)整工作思路,提高教育教學質(zhì)量,同時提醒家長能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生,你們的孩子在12年的高考中能取得最佳的成績,實現(xiàn)家長、孩子、教師三者共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。我堅信,通過此次家長會,你們的兒女將會回報您一份驚喜。
下面我從幾個方面向各位家長匯報工作:
一、任課教師介紹:我班是物理生物組合,12年高考中學生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試,下面我把這五門學科的教師向大家做個介紹。
數(shù)學教師朱老師,這是一位朝氣蓬勃的年青教師,雖說教齡不長,第一次上高三,但是扎實的教學功底,新銳的教學理念,使他的教學成果突出,我班的數(shù)學一直是同模式的前茅。
英語教師符老師,這是一位踏實善干的女教師,曾經(jīng)的初中教學經(jīng)歷,使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優(yōu)勢;曾經(jīng)的高三教學經(jīng)驗使她能準確把握考綱的.要求,在教學上高屋建瓴;踏實的教學風格,使得教學效果令人稱贊。
物理教師管老師,這是一位有多年高三教學經(jīng)歷的教師,曾先后擔任過普通班、重點班的班主任,從他的手里許多學生走出向名校,條理清晰的教學風格使得他所教的物理學科,連年在全縣居于上游。
生物教師張老師,這是一位年青的老教師。說他年輕是,是因為他的年齡著實不大。說他是老教師,是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學,處處閃現(xiàn)追求效果理念;平時的語言,時時迸射智慧的光芒。
我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學生涯,使我深知語文教學的甘苦,明了其中的關(guān)鍵;二十多年的班主任經(jīng)歷,使我懂得教育學生既要當頭棒喝,也要潤物無聲;為人父親的我,更知道孩子對家庭的意義,我常把一句話牢記在心里“一個學生對于我只是,幾百分之一,幾千分之一,但對于一個家庭卻是百分之一百”。
二、班級情況介紹:
從高考選科的角度看,我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人,其中女生23人,男生39人,在籍生51人,借讀生11人。通過三個多月的接觸,覺得高三11)班是一個不錯的班級。
就班級整體而言,班級的學風是踏實的,班風是純正的。從學習目的來看,大多數(shù)同學能認識到高三對于人生的意義,有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看,科任老師都或是有著多年高三教學經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊,這體現(xiàn)了學校對班級的重視程度。正因為這樣,我班在歷次的考試中,無論是各科均分,還是各檔次的學生數(shù),都能令人滿意。多名學生受到學校年級的表揚,班級也先后被學校評為“文明班級”、“五星班級”。
但作為一個發(fā)展中的班級還存在不少問題。
1、本班學風雖比較踏實的,但在平靜的外表下,部分學生的學習目的還不夠明確,學習態(tài)度還不夠端正,部分學生還沒有真正感到時間的緊迫,面臨的挑戰(zhàn)的艱難。學生的學習習慣普遍存在問題,主要是缺乏主動學習的意識和能力,學習方法有待改進。自習課疲于應付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學身上表現(xiàn),早讀、晨讀雖有明確的任務,但達成度低,效率差,甚至有同學就干坐在那里發(fā)呆。部分學生,特別是女生存在耗時多,收效低的問題,學習包袱重,成績難以正常發(fā)揮。
2、從學生個體而言,冒尖的學生少,甚至沒有;學生個體學科平衡差,有一些學生在語數(shù)外總分方面還可以,但選一或選二匹配不佳,這無疑對學生的發(fā)展產(chǎn)生重大影響;學生課堂的聽課效率不高,部分學生由于習慣所致,上課注意力容易分散,缺乏學習的主動性,積極思維主動思考的習慣還沒有完全養(yǎng)成。
針對以上存在的問題,后期我們要做好這樣幾件工作:
加強新高考模式下的班級管理的研究,認清形勢,分析現(xiàn)象,幫助學生提高認識,端正其學習態(tài)度,進一步明確學習目的。
注重學習方法的指導。要反復向?qū)W生講清新高考的新要求,使其明確自己在應對新情況所要做的努力。做到心中目標,行動有方法。
狠抓學習常規(guī)的管理。一個沒有規(guī)矩的班級不可能在高考中取得優(yōu)異的成績,從身邊做起,從常規(guī)做起,養(yǎng)成生活、學習的良好習慣,將會極大地激發(fā)學生的學習潛能。會同學生家長、任課老師做好學生的心理疏導和學習方法的指導工作。針對不同對象列出具體的幫助措施,并能結(jié)合該生特點進行有效幫教。
高三家長會發(fā)言稿 篇5
各位家長好!
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學生吳磅礴的家長,吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯,取得了658分的好成績,非常榮幸的被香港中文大學錄取,實現(xiàn)了他自己的理想,我們家長也非常欣慰。吳磅礴在進入高中(交大附中)以來取得了很大的進步,其實孩子的每一點進步都離不開學校老師的培養(yǎng)和教育,所以借此機會我要感謝班主任張老師和各位任課老師對孩子的關(guān)心和培養(yǎng),還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學習環(huán)境。
借此機會將吳磅礴成長過程中的家長的一些習慣性做法與大家交流一下。有以下四點體會:
一、關(guān)心孩子的成長
注重引導,而不是說教。現(xiàn)在的高中學生,思想不斷的成熟,對事物有自己的想法和看法,希望獨立,但心理上還很稚嫩性,但他們既希望得到家長的幫助又不愿受到家長過多的限制,逆反心理非常強。因此,我們要做一個細心的家長,經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化,當發(fā)現(xiàn)有影響學習的行為出現(xiàn)時,及時地與其交流并正確引導,但點到為止,不過多說教。
培養(yǎng)孩子的學習興趣,告訴孩子,未來社會是一個學習型的社會,上大學是人生的轉(zhuǎn)折點,而高中階段是人生轉(zhuǎn)折的鋪墊階段,只有好好學習,才能在未來社會中大的作為,享受美好人生。
二、培養(yǎng)孩子健康發(fā)展
1、多給孩子鼓勵和贊賞,讓孩子感受到家庭的支持和安全感,增強孩子的自信心,自信決定成敗。取得了好的成績表揚,如果沒有考好幫助分析原因。
(吳磅礴初中時由于迷戀于網(wǎng)絡游戲,沒有用心學習,中考失利,我們并沒有對孩子產(chǎn)生失望的情緒,也并沒有對他進行批評、指責,而是幫助他提高認識、建立自信。)
2、保護孩子的自尊心,不在外人面前指責孩子的缺點,不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點比較,這樣孩子遇到問題時才愿意與家長交流,尊重孩子,孩子就更尊重家長。
3、把孩子當成大人,平等對話,互相學習,共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多,經(jīng)常向孩子請教,讓孩子有成就感。(電腦問題咨詢)
4、保護孩子的隱私,尊重孩子的意見。(從不看孩子的短信和郵件)
5、鼓勵孩子的興趣和愛好,支持孩子從事益智游戲,培養(yǎng)動手能力(如家電安裝調(diào)試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團等)。
6、熱情接待孩子的朋友和同學。
7、家長的示范和榜樣作用,身教重于言教,潛移默化(關(guān)心盲人和乞丐)。
8、適當做孩子的出氣筒,讓孩子低落的情緒得以釋放。
三、做好孩子的`后勤保障工作
1、 重視孩子的飲食
重視孩子營養(yǎng)的全面化,高中階段的孩子學習任務重,上午學習時間長,需要投入大量的精力,消耗大量的能量,如果不吃好吃飽,使得大腦處于缺氧狀態(tài),會影響學習效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠:
孩子的學習成績?nèi)Q于學習效率的高低而不是花費的時間多少,充足的睡眠才有充沛的精力,否則上課時犯困、無精打采,影響學習效果,造成寫課后作業(yè)的時間增加,又影響了睡眠時間,形成正反饋。(每天保證8小時的睡眠,每天晚上10:00前睡覺,早上6:20起床。)
四、家長的角色轉(zhuǎn)變
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷;
上下級關(guān)系——鼓勵和指導;
朋友關(guān)系——創(chuàng)造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開玩笑,創(chuàng)造一個身心輕松的環(huán)境。在平時的閑聊中,把家長的想法潛移默化的傳輸給孩子。
高三家長會發(fā)言稿 篇6
親愛的老師們、父母們:
大家上午好!
高三了,我不得不說,高中生活的酸與甜都過去了,這余下的不到兩百天,只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺,那我想課程表該有多滿,我們的的確確付出了最多的時間,再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是,收獲似乎總及不上付出,這或許是學習方法不當,或許是我們的知識網(wǎng)絡不夠完善,太多的或許了。但是我可以向所有的家長擔保:我們不會放棄!我們依舊會探索。這是我們的心聲,我們的目標,也是我們的使命。不管這一次的考試我們?nèi)〉玫腵成績?nèi)绾,請你們相信,我們不泄氣,也不氣餒,更不會放棄。因為你們的信任是我們奮斗的源泉,你們的鼓勵是我們前進的動力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個讓你們滿意的成績。
我們總是帶著一個夢想,希望通過高考來實現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣而又莊重。但機遇總是偏愛那些有準備的人,基于這一點,我們應該樹立正確的高考意識。把握高考,首先要擁有良好的心態(tài),把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,專注于學習,不要讓生活中的瑣事消磨掉我們的意志。其次,要有健康的身體,只有一個強健的體魄,我們才能不斷地拼搏。另外,我們需要有信心,還需要有能力,力量來自于知識,因此必要的知識儲備是不可少的,而打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵,我們應該把握好課堂時間,要聽從老師的教導,還要多與老師交流。
而這段時間將會是我們思想最沉重,心理最矛盾的時候。我們會動搖,甚至會放棄。我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時劈頭蓋臉的呵斥,失敗時的抱怨與冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。我們需要的是你們一句噓寒問暖的話語,你們的安慰和鞭策,將成為我們向上的動力。高三這一年,我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦,實現(xiàn)智力上的突破,而且要有良好的心理素質(zhì),堅韌不拔的意志,承認失敗,不怕失敗,以艱苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,去取得高考的大豐收。請相信我們正在進步。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
高三家長會發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長:
上午好!
現(xiàn)在高三的同學已經(jīng)進入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學校工作的支持,在此請允許我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝,并對大家的到來表示熱烈的歡迎!
各位家長,我們清晰的記得:三年前的九月,當您把孩子送到了我們學校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學業(yè),這一果斷決定,充分表達了你們對我們老師信任,同時也給了我們莫大的鼓舞,家長給了我們以信任,我們一定要用自己的努力還家長一個驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過去,這些孩子的學習情況又怎樣了呢?下面請就允許我向大家匯報一下高三的情況。
我們高三領(lǐng)導、老師同心協(xié)力,做了大量高考備考的工作。按部就班,有計劃有目的地備考,每月都進行月考,參加廣州一模和二模兩次考試,并且組織老師參加廣州一模分析會,了解了高考最新信息和動態(tài)。加強對學生的考勤、理想、道德等方面的教育,做好臨考心理輔導工作。經(jīng)過我們的努力,學生在學習和紀律方面取得較大的進步。遵紀守法,勤學苦練,努力拼搏的風氣已經(jīng)形成。廣州一?偡稚暇預測情況是這樣:文科分611分,理科分625分,本科線53人,其中上重點本科線21人,上二a、二b本科線共32人,上三a專科線136人,上三b?凭170人,上三b以上365人,在600分以上6人,其中培優(yōu)班姜拔萃同學總分611分,在市文科排名12名,總分在市前100名有三人,總分前200名優(yōu)7人,總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績也比較出色,六人進入全市前五十名。其中,蔡文勇同學的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名,嚴倩云同學的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名,黃健同學的化學以133分獲得全市模擬考試單科第十名,姜拔萃同學的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名,敖健海同學的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名,關(guān)樂華同學的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前,期末市統(tǒng)測也有兩個同學取得好成績,一是嚴倩云同學以英語140分獲得全市單科第一名,二是蔡文勇同學以數(shù)學144分獲得全市單科第一名。預測結(jié)果比預想還好。廣州二?偡稚暇預測情況是這樣:分有所突破,文科分625分,比一模高出14分,理科分629.5分,比一模高出4.5分,在600以上有7人,比一模多1人,高分層多了,臨界生也多了,預測本科和?品謩e增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來的情況是基本穩(wěn)定,有所提升。說明考生經(jīng)過一段時間復習,基礎(chǔ)更加牢固,發(fā)揮得更加好了。小三科(美術(shù)、音樂、體育)的考試成績是我這屆畢業(yè)班一個亮點:一、美術(shù)。我校今年參加美術(shù)術(shù)科考試確認成績61人,通過本科合格線50人。美術(shù)術(shù)科上本科率:82%,比全省高出15個百分點,(省平均本科過線率67%)。重點本科專業(yè)上線人數(shù)46人?既≈醒朊佬g(shù)學院一人,考取廣州美術(shù)學院5人,考取北京林業(yè)大學3人,考取北京工業(yè)大學1人,考取其它單考院校有13人。二、音樂。專業(yè)上本科線3人,考取深圳大學1人,單考專業(yè)上本科3人,三、體育。專業(yè)上線9人,專業(yè)上本科線3人。他們術(shù)科上線,目標明確,會更加努力學習文化課。
以上所有成績的取得,給我們增強了信心,振奮了人心。也說明我們的學生很努力,老師很盡力,家長協(xié)力,領(lǐng)導鼎力支持。在后段這20天學生轉(zhuǎn)入沖刺得時間里,我們級組應做好如下幾方面工作:
一、繼續(xù)提高思想認識,樹立必勝信心。高考涉及到千家萬戶的事,對考生來說,知識能改變命運,教育能改變?nèi)松,我們作為高三的老師要認識自己責任的重大。要有責任感、緊迫感、危機感。專心一致做好備考工作,做到細心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務。
二、繼續(xù)做好學生紀律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤,安排好住宿生的作息時間。要德育、學習兩手抓,向管理要質(zhì)量。做好后進生的跟蹤教育工作。堅持嚴、勤、愛的管理要求。
三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅強堡壘作用。團結(jié)協(xié)作,踏實求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息,加強兄弟學校的學習和交流。
四、繼續(xù)關(guān)注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理,加強心理輔導。做學生的貼心人,多關(guān)心學生,細心發(fā)現(xiàn)學生的思想錯誤苗頭,多進行一對一的談心。有的`放矢,因材施教,理科注意練,文科注意讀。提升臨界生的水平,抓好亮點。
五、繼續(xù)加強對兩課(復習、講評)兩法(教法、學法)兩綱(教學大綱、考試大綱)的深入研究,不要搞偏題、怪題,要精煉,做到一題不二錯,做對一道題、掌握一套題,解決一種題型、掌握幾個規(guī)律。抓好五項落實,計劃落實,管理落實訓練落實,培優(yōu)扶差落實,服務落實。
六、多講考試技巧,答題策略、時間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等,嚴格按照高考要求進行第三次模擬考試(21號開始考),保持學生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學生不但要學得好,還要考得好。臨場靈活發(fā)揮,先易后難,合理安排考試時間。
七、要抓基礎(chǔ),查漏補缺。最后20天,難題之類的訓練有必要減少,而應將精力主要放在對基礎(chǔ)知識的復習上;A(chǔ)分丟不得,就算你做起了后面的難題,你的總分還是上不去,得不償失。況且,基礎(chǔ)如果不行,能做得出難題嗎?一份合理的高考卷必定是遵循7:2:1的比例來出卷的,也就是70%的基礎(chǔ)題,20%的提高題和10%的難題。因此對于大部分考生來講,把70%的時間和精力用在那70%的題目上是最合理的,而且,還要努力爭取在考試時確保70%的那部分題的準確率,這是達到本科線的基本保證。如果在此基礎(chǔ)上,再用20%的時間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目,把10%的難題作為興趣題來做,就不僅可以提高學習的成效,更能增強自己應考的信心。
最后一個月的沖刺是關(guān)鍵,但千萬不要給自己增加不必要的心理負擔,相信自己,就一定會成功。高考前的最后一個月里最重要的是合理地調(diào)整心態(tài)。目前最關(guān)鍵的是要保持良好的復習和考試心態(tài),調(diào)整生活和學習的節(jié)奏,以飽滿的精神迎接即將到來的考試。讓我們師生、家長滿懷信心,同心同德,鼓足干勁,再創(chuàng)佳績。
高三家長會發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師,家長:
大家好! 首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議,所以請允許我代表8(x)班的全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目標,那就是為了孩子的學習、為了孩子的`進步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學習階段,初二的學生已經(jīng)熟悉了學校的一切,失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已經(jīng)長大,不希望別人對自己多加管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,正處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長老師作對,以此顯示自我個性。初二又是關(guān)鍵的一年,抓住初二,即抓住了初三。
所以家長和老師需要與孩子有更多的交流和溝通,能更深入的了解我們的需求,幫助我們更加健康的成長。
最后,祝各位家長工作順利,身體健康! 再次感謝各位家長能在百忙之中抽出身來坐到這里,共同思考,共同傾聽,共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!
高三家長會發(fā)言稿 篇9
一回生,二回熟。大家來參加家長會不是第一次,卻是高中的最后一次。有些話就直接說了,今天準備從四個方面來和各位家長談一下班級的情況。
一、班級情況介紹
目前在班級學生人數(shù)為61人。上課,晚自習,基本全在班級。目前面臨的主要問題有兩個:一是遲到現(xiàn)象比較嚴重;二是學生帶手機進班,上課很多學生玩手機。有些手機價格不菲,家長應該知情。
就以上兩種不良現(xiàn)象,學校及班主任采取各種方法措施整改,本周略有好轉(zhuǎn)。也希望家長予以積極配合,督促學生按時到校,并清繳手機。
二、學生學習狀態(tài)分析
本班學生普遍學習基礎(chǔ)差,底子弱。家長對學生成績不重視,學生學習上缺少關(guān)心,思想上會有所懈怠。長期以來形成的不良學習習慣,讓他們對高三的學習壓力疲于應付,上課會力不從心,成績自然不怎么理想。大多數(shù)人,雖然人在班級,但是心卻不在。班級現(xiàn)在認真學習的人滿打滿算不超過15人,很多學生只是在做表面工作。
另外有一個現(xiàn)象,就是去網(wǎng)吧上網(wǎng),特別是晚自習。上完第一節(jié)課,在校蒙老師,在家騙父母。人既不在學校,也不在家。杜絕此現(xiàn)象,唯一的辦法,就是家長能和班主任常聯(lián)系,了解學生動向和行蹤。
三、班級后期工作
離高考還有77天,后期學校在學習方面只會更緊,不會松懈。每晚晚自習前20分鐘聽英語聽力,第一節(jié)上課,然后不上晚自習的學生回家。高考一輪復習在3月底結(jié)束。對于一般學生來說,語言學科成績基本定型,后期主要靠理綜提分。所以,從4月份開始,每周日、周四晚上第二、第三節(jié)晚自習的兩個半小時進行理綜測試。特別提醒不在班級上自習的學生家長,了解學生動向。
即使在學習上面臨著許多困難。學校和班級會做好該做的事,也希望家長們能盡好自己的責,守好最后一班崗。
四、學生前途分析
每一位有子女讀高三的家長都很期待高考。都希望自己的孩子上大學至少上個本科。但現(xiàn)在現(xiàn)實的問題是:以本班學生的成績來看,上本科會很困難,也不現(xiàn)實。一周后的合肥二?荚嚕歉呖记白钣匈|(zhì)量的一次摸底考試,教育局和學校都非常重視。到時,家長可以參考一下子女的實際成績。我來設想一下,班級學生在8月份會出現(xiàn)的4種選擇。①選擇復讀,考本科;②讀國家統(tǒng)招的專科學校;③讀技校;④走上社會。
作為家長,要解放思想,早做準備。拋開學生的成績不談,他們的優(yōu)點其實也不少。比如,上課和晚自習出勤率很高,對于本班的很多學生來說,能做到這一點,真的很不容易。與本班學生相處的6、7個月里,發(fā)現(xiàn)他們很好相處,容易溝通。所以在家長在處理與子女之間的問題時,一定要講究方法、注意傾聽。
以現(xiàn)在的成績,復讀考本科,對有些學生是個不錯的選擇。但是對于有些學生仍然比較困難。我可以給個數(shù)字做參考:我參加了2年高考,第一年考了365分,第二年考了507分。為了這中間的142分的差距,至少要做到2點。第一是有非常想上大學的.很強烈的欲望,這樣才會有動力,會很努力的付出。第二,要有非常強大的意志力。我復讀的那一年,有一半的時間晚上12:00睡,早晨6:00起床。另外一半的時間,凌晨2:00睡,早晨6:00起床。其余的就不在多說。
有很多的家長不大愿意自己的子女讀?啤中緣由,不再分析。只是討論該不該讀專科的問題,談談自己的看法。在無法讀本科的情況下,讀?破鋵嵰彩莻不錯的選擇。社會的發(fā)展,對學歷的要求越來越高,F(xiàn)在的研究生學歷都比不上10年前的本科學歷。所以,擁有高中學歷,在社會上立足會很難。學歷高,找工作會更容易,待遇也會相應的高一點。有過大學經(jīng)歷的人,為人處事的能力會比沒有大學經(jīng)歷的人高一截。教過的學生中,有些高中畢業(yè)沒接受大學教育直接打工的,幾年后都會表現(xiàn)出一定的后悔之情,也經(jīng)常性的表示,有機會一定會回學校重新讀書。視子女為寶的家長們,為了他們的未來和前途,在家庭經(jīng)濟允許的情況下,能支持的要盡量支持。再說,讀?七有升本科,甚至考研的可能,所以讀?,也是給他們那更高學歷提供一個機會。
學習技術(shù),解決就業(yè)問題,是生存的現(xiàn)實。讀技校也可以作為參考,只是學費會高一點,短期投機比較大。每年高三后期,會有很多的學校來學校宣傳招生。建議家長可以帶子女去學校實地參觀一下,再做選擇。如省內(nèi)的文達,新華,世杰等等。
感謝家長蒞臨,謝謝!
高三家長會發(fā)言稿 篇10
各位家長,你們好,歡迎各位的到來,感謝大家一直以來對孩子學習的關(guān)心和關(guān)注,對高三(1)班工作的支持和幫助,今天我發(fā)言有三點:
一、前期工作小結(jié)
開學至今,班級管理正常有序,發(fā)現(xiàn)的問題主要有
。1)遲到時有發(fā)生
。2)近期學生生病請病假較多,影響學習
。3)少數(shù)學生缺乏學習目標,缺乏進取心
。4)少數(shù)學生不能按時交作業(yè)
。5)學生自主學習能力亟待加強
(6)偏科現(xiàn)象制約著學生的發(fā)展
。7)有效時間學習效率不高
。8)信心不足,勤奮不夠
(9)學習習慣、學習方法需要改進
。10)帶手機、MP3、MP4時有發(fā)生,特別是手機有的孩子開通QQ,上課在聊天
二、期中考試成績
期中考試總分600分(每門學科都是100分),題目的難易度由各授課老師介紹。
在本周一學校升旗儀式上校長表揚了期中考試成績班級前三名,他們是殷山、王向陽、余亞龍;特出進步兩名,他們是孫健、孫方城。
請家長能正確看待孩子的期中考試成績,不要一味的批評,要找原因,要看到孩子的進步和退步;這里特別要注意孩子的偏科問題(偏科導致總分下降),建議家長會結(jié)束后,家長要和任課老師多交流,尋求解決方法。
三、個人的一些想法和建議
1、請家長要關(guān)注孩子的考試(平時的章節(jié)小測驗、期中期末統(tǒng)考、合肥市?嫉龋┏煽儯Y(jié)合考試成績,發(fā)現(xiàn)孩子學習中存在的問題,查找原因,提出合理可行的建議或意見,并付諸行動,檢查落實。
2、多與孩子交談,了解孩子的真實想法,確立一個通過自己努力能夠達到的目標。
3、對自覺的孩子,多鼓勵,少加壓;對學習不太好、心態(tài)特好的孩子,要給以壓力;對不自覺的孩子,要敲其猛醒。
4、教育孩子注重平時學習和積累,抓緊時間,科學用腦,講究方法,保持平常心態(tài),過度緊張和天塌下來也不怕的`心態(tài)都是要不得的。
5、冬季天氣寒冷,注意孩子的保暖,當前預防H1N1流感形勢嚴峻,家長要高度重視。
6、天冷,近期少數(shù)孩子常遲到,希望家長要給孩子提個醒,按時上學,按時回家。
7、請家長們在每天孩子上學前,檢查一下孩子的書包,看一看有沒有手機、游戲機、MP3、MP4之類的東西,發(fā)現(xiàn)后作及時處理;放學后以及節(jié)假日空閑時間提防孩子上網(wǎng)打游戲。
8、提醒孩子注意交通安全以及校內(nèi)、校外安全。
各位家長,孩子是祖國的未來,民族的希望,更是我們家庭的希望,距離20xx年的高考只有五個多月的時間,我們深知:時間緊,任務重,壓力大,雖然前進的道路上有困難,但我堅信,只要我們攜起手來,傾一片愛心,想一切辦法,加強溝通,相互信任,互相理解,共同努力,就一定能夠在明年的高考中讓每個孩子都取得可喜的成績!
最后,祝愿各位家長身體健康,家庭幸福;祝愿每個孩子都能健康成長,在鐵四局中學圓他們的大學夢,家長會到此結(jié)束,謝謝大家!
高三家長會發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長:
歡迎大家來參加高三(1)班今天的家長會,大家的到來既是對我工作的配合與支持,也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況,以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施,家長、學生、老師共同努力,爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
1.我首先發(fā)給大家的是《學生進校成績、名次情況一覽表》,里面有學生20xx年進校時的中考成績、當時在學校700多名學生中的名次及應該在班級的名次;還有上學期5次考試的成績冊,里面有各門學科的'具體成績、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚,這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實上,每次放月假,班級都發(fā)放了家校聯(lián)系單,上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語,你有沒有看到?有沒有詢問?有沒有與老師聯(lián)系?你們可能并不是不關(guān)心子女的成績,也不是不負責任,而是過于相信了子女,而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2.接下來發(fā)放的是部分學生上學期的成績報告單,里面有學生上學期的總評成績、各科老師對你子女學習態(tài)度的評價、班主任評語、你子女的獎懲情況及操行等第。這份成績報告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上,這是學校向你報告你子女一學期以來的學習和紀律情況的,是孩子一到家就應該主動交給你的,即就是孩子不主動交,也是你們應該催著要的。你們也應該清楚,從幼兒園開始,各個學校就每學期都向家長發(fā)成績報告單了。(勵志名言 .)但看到這份成績報告單的家長有幾個?開學后,我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長,只有不到五分之一的家長看到過。你向你的孩子要了嗎?孩子說沒有,你有沒有打電話向老師核實?
3.接下來發(fā)放的是學生在兩次假期中(寒假及3.19—3.21期間)作業(yè)完成情況的匯總表及部分學生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業(yè),我也多次強調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉(zhuǎn)折點——高考!多次督促他們要認真完成假期作業(yè),年級組還印發(fā)了《告家長書》,但學生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢?請各位家長認真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測的試卷、分數(shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長簽字,但你們督促了嗎?檢查了嗎?簽字了嗎?還是只是問了問,但沒有檢查,子女說沒有布置或做完了,你立即就相信了?說實話,學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多,如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話,又怎么能苛求老師呢。
4.接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標》,這是要求學生在3.19—3.21的假期里與家長一起制定的,不知道家長有沒有參與并根據(jù)孩子的實際情況,共同制定切實可行的高考奮斗目標及措施,F(xiàn)將學生制定的目標發(fā)放到你手上,請你看看他制定的目標是否與你的期望相吻合,能不能大家共同努力,將目標、措施落到實處。還有幾個人(周超、常琛、馮峰、張翀)到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標,如果到現(xiàn)在還連目標都沒有的話,他還會在剩下的時間里認真學習、奮力拼搏嗎?
5.接下來發(fā)放的是《高三(1)處罰學生情況一覽表》,從這個表上可以看出,在處罰的9個人中,有7個人是違規(guī)使用手機,這一點家長有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學生手機,并在幾次的家長會上一再強調(diào),還處理了好幾個學生,但現(xiàn)在仍有部分學生在偷偷摸摸地使用,甚至家長也知道、也支持,甚至還反對老師的做法,家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯(lián)系,但請你去查一下他(她)的通話清單,里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個是與你聯(lián)系的呢?我曾經(jīng)檢查過一個女生的電話,一個月的通話、短信記錄近千個,通話單子從教室前面一直拉倒教室后面,但里面與家長聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個。更何況,現(xiàn)在的手機不光是只能通話、發(fā)短信,還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書,已經(jīng)從部分學生的手機里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務必加強對子女手機的管理,不要讓手機干擾了他(她)的學習和休息。
最后請我們的學生家長要做到以下幾點:
負責任:多與子女溝通、督促,多與老師聯(lián)系(我的手機號碼是13952661869,歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系,保證家校聯(lián)系的暢通,千萬不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話,并不是因為我嫌煩不愿接,可能是在上課或開會,你可以待會再
打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期間打電話與班主任聯(lián)系),家校形成合力,不能自己對子女無能為力,卻完全指望學校、老師。沒有家長的支持、配合,老師也無能為力!
講良心:因為我班的老師對學生的要求比較嚴,有些學生并不理解,甚至在家長那兒說老師的壞話,但我可以問心無愧地講,我班老師沒有接受過班級學生家長的任何吃請,我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉(zhuǎn)與學習的提高,事實證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應跟有些學生一樣,如果子女的高考成績不能令你滿意的話,還請你講講良心,不要一味地把責任推到學校、班主任、老師身上,昧著良心說三道四。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
高三家長會發(fā)言稿 篇12
尊敬的xxx校高三(2)班的老師們,家長朋友們,同學們:
大家好,我是xxx同學的家長,很榮幸能有這個機會,與大家分享我和孩子入學以來的收獲和感悟,面對在座的許多優(yōu)秀家長和優(yōu)秀學生們,我作為家長代表難免緊張。首先我要向為精心培育我們孩子成長而辛勤付出的高三(2)班的班主任彭老師和所有科任老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
今年7月,我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡,最終還是決定把孩子送來xxx校,看中的就是xxx校校風正,學風濃,升學率高。我們家長目的只有一個,那就是——希望孩子進步,渴望孩子成才。
我家小孩從小到大,沒有離開過家,脫離過父母。剛到學校報到的時候,我們還有不少疑慮,擔心她住集體宿舍不適應,獨立生活困難,不能和同學們打成一片……但是經(jīng)過短短的三個月的高中學習生活,我覺得孩子發(fā)生了一些可喜的變化:暑期軍訓磨煉了她的意志,培養(yǎng)了紀律意識,具備了一定的獨立生活的能力,初步適應了高中新階段的學習環(huán)境、學習方法、課程內(nèi)容,逐漸的養(yǎng)成了一個良好的生活習慣和學習習慣。
在為人處世上,我教育她遵規(guī)守紀,尊敬師長,團結(jié)同學,與人為善,寬容大度,樂于助人;在生活上,提倡簡樸,飲食健康,杜絕垃圾食品,重視體育鍛煉和個人衛(wèi)生;在學習上,我要求她勤奮刻苦,不斷挖掘智力因素和非智力因素的潛力。
xxx校管理規(guī)范嚴格,老師們敬業(yè)勤奮的作風給我留下了深刻的印象,班主任彭老師很注重通過家長微信群進行家校交流,這是我們家長了解學校和學生在校表現(xiàn)的一個窗口。我會及時根據(jù)家長群的信息,配合學校做好可能會影響孩子身心健康及學業(yè)的工作,比如不讓孩子偷帶手機、隨身聽等電子產(chǎn)品進校園;嚴防在校期間早戀現(xiàn)象;不在上課、自習課時間打擾探望孩子等等。
孩子成績的取得與學校和老師們的`辛勤付出密不可分,良好的親子關(guān)系也是孩子重要的精神動力。我們父母很注重與孩子的溝通交流。我總是保證她的電話卡上有充足的話費,這樣她在學校生活中有什么事情與我們家長分享的時候,隨時可以和我們聯(lián)系,我更多的時候是作為一個傾聽者和建議者。這樣她會覺得,無論在學習生活中碰到什么困難,我們父母始終是其堅強的后盾。
我想,如果把考場比作戰(zhàn)場,那么老師是指揮官,學生是士兵,我們家長是提供后勤保障的勤務兵。我們不僅要為師生們吶喊助威,更要在物質(zhì)精神上為孩子提供必需的保障。人到中年的我們,孩子的發(fā)展總是讓我們心情起伏,他們的成長離不開家庭教育,這是一門很深的學問,所以我也是一名學生,在和自己的孩子共同學習成長。我們的最終目標是讓他們放飛自我,獨立遠行。
最后祝各位老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康,祝我們高三(2)班的孩子們學習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
高三家長會發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長:
大家好!
首先,請允許我代表本班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體高三學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,而在于給學生鼓鼓勁,在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。就每一個學生而言,在年級中占1000分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望,我們都要盡百分之百的努力?傊痪湓,就是"一切為了學生"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長談兩大方面的問題:
1、我們老師做了什么,接下來怎么做:
怎樣把握有利時機,如何協(xié)調(diào)合力攻堅,如何用最佳的方法取得最大的成果,這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把我們班復習、備考工作的做法和要求向各位家長報告一些情況。
(1)以教師為主導,通過"三個加強"來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務
一是加強各位教師的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和舟共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
(2)是我本人盡量做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細致解決具體問題。如:宣傳標語,目標定位,學生自我剖析,與學生同時早起和就寢,幫助困難學生,以解決其生活困難,將每位學生按照薄弱科目分給相應老師(包括思想動態(tài))等等
2.以學生為主體,通過"三個樹立"來全面迎接和駕馭備考階段的'學習挑戰(zhàn)?
(1)是樹立紀律觀念。越是臨近高考,學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象,所以更要加強紀律教育,嚴格管理,考前適當放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作,要求學生嚴格執(zhí)行學校和年級組制定的各項管理制度,達到紀律好、學風濃、班風正。
(2)是樹立時間觀念。對于高三學生來說,時間就是分數(shù)。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的"有效時間",注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進步。
(3)是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭。所以,在復習備考階段,在對學生正確進行生理、心理指導的同時,應要求學生立足自我、超越自我,明確"競爭出成績,競爭出人才"、"人生能有幾回搏"的道理,明確"學如逆水行舟"的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當先。這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
2、家長應該做些什么
1.在思想上,家長能夠多與子女溝通,及時了解和掌握自己子女的心理動向,并給其學習施加一定的壓力注意對子女的教育方式方法,要多鼓勵少批評;對子女要有一定的期望,但不能盲目過高,注意觀察學生變化,及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短;工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?,要學會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,以增強他們的自信心。
2.在生活上,家長能夠合理安排飲食,注意補充營養(yǎng)關(guān)心照顧,過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學生免疫力低下,精神差,容易生病。(最近天氣變化大,經(jīng)常提醒孩子。班級多名同學得病)
3.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況,但成績出來已是事實,我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。多引導,少加壓..多溝通,少埋怨.多陪伴,少應酬。
4.作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為:
1、高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個考生預備的!钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。
4、高考復習的過程,考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ),催化劑。
5、幾個誤區(qū):
誤區(qū)一:過分保護。家長高考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母現(xiàn)在請假在家照顧孩子,正常就可以。
誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復習、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三:過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠重點的也讓考重點,這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:家長要言傳身教,有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復習。
誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。
以上這些可能是理論性太強,通俗一點講,高考不但是考知識,而且還要考經(jīng)驗。高三復習的過程,不但是知識的積累,還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學生,每一位同學都有他的追求方向和目標,都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,所以我們作為家長,一定要給孩子們充分的理解。不要給孩子太多的壓力,不要對孩子太苛刻的期望,生活上多照顧孩子,經(jīng)常關(guān)心孩子的學習成績。當然,一個人的能力有大小,有上就必有下,但同時我們還聽到這樣一句話:無論做何事,態(tài)度決定一切!人無完人,我有很多缺點,希望您和您的孩子多包涵,我會不斷改進我的工作。因為我和您有共同的目標,讓這些孩子能實現(xiàn)理想,過上幸福的生活,這也是我最大的幸福!我在這里再次保證(因為我曾經(jīng)在班上多次講過):我絕不會放棄任何一名學生,我不會辜負你們的信任和支持!
謝謝大家!
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