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讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿

時(shí)間:2023-01-30 08:08:18 演講稿 投訴 投稿

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿15篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿15篇

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿1

  老師們、同學(xué)們:

  大家好,我叫XXX。謝謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我站在這個(gè)講臺(tái)上演講,今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

  經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一眼睛看到紙的`背面!璧,這句話(huà)是我的座右銘,我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的座右銘,我也不例外,我覺(jué)得讀書(shū)是思想。

  從思想開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣,思想書(shū)中的人和事,他們是如何溝通的,從中能學(xué)習(xí)到很多我們從課本上學(xué)不到的東西,也可以讓我們的思維更加的開(kāi)闊。

  謝謝大家!

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿2

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是摯友,書(shū)是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘栗,只為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望。

  朱喜曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到!蔽艺J(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅,眼和口也就只是接收信息的工具罷了。讀書(shū)時(shí)需要細(xì)細(xì)的咀嚼,消化每一個(gè)字,直到讀懂讀透。

  有的書(shū),像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便嘗到它的.甘美;有的書(shū),卻像那青青的橄欖,最初,并不爽口,甚至還有些苦澀,過(guò)了一會(huì)兒便會(huì)感到一股清香陣陣回味;有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家。

  讀書(shū)的樂(lè)趣說(shuō)不完,也道不盡,只有你去讀書(shū)去體會(huì),你才能明白其中的意義。只是我們要記得:書(shū)就像一座大山,你不停的攀登,它就不停的長(zhǎng)高,你一旦停下步伐,它也將停止生長(zhǎng)。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  書(shū)中的知識(shí)就像打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)讓我徜徉在知識(shí)的海洋里,豐富了我的'知識(shí),享受了一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,讓我覺(jué)得很快樂(lè)。

  我從書(shū)里得到很多快樂(lè),因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是好的,尤其是讀好書(shū)。書(shū)中知識(shí)源源不斷。你喜歡的書(shū)是一個(gè)好老師,是你迷途的指南針。書(shū)籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的導(dǎo)師。當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,它會(huì)給我們安慰;當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),它會(huì)給我們答案;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量;當(dāng)我們迷路時(shí),它會(huì)指引我們走向光明的前方;當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是我可以一起玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書(shū)是照耀我心靈的燦爛陽(yáng)光;失意時(shí),書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊烈火。讀書(shū)的過(guò)程中,不能三心二意,只能老老實(shí)實(shí)學(xué)。只有不畏辛苦,勤學(xué)好問(wèn),善于思考,才能取得好成績(jī),成為學(xué)習(xí)的好方法。真的是“蜀山路漫漫,學(xué)海無(wú)涯!弊哌M(jìn)書(shū)中,與書(shū)中人物交流,在書(shū)中找到自己,在書(shū)中提升自己。

  “讀書(shū)斷了,寫(xiě)字如神。”"這本書(shū)有自己的黃金屋。"這些都是關(guān)于讀書(shū)的名句。我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗鼈冏屛业纳钊绱丝鞓?lè)!

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè)趣,尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè)──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè)之境,這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情,只要有興趣什么時(shí)候都可以讀,而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。

  歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè)趣的文豪;因?yàn)椋x書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至,一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人,在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。

  古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣,如果真有這份空前絕后的艷福,那肯定會(huì)把人樂(lè)得屁顛屁顛的,但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧窮,養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了,哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己;“五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。”這畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以,讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈,好在文人的想像能力特別豐富,于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。

  讀書(shū)人大致可以分為三種:一種是讀而炫耀的,他們很有情趣,總擔(dān)憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法,因此,他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書(shū)的方法;一種人是食古不化者,他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子,然后,搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白,這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著”,并常常冊(cè)封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人;而另一種讀書(shū)人是最苦惱的,他們常常越讀越糊涂,越讀越迷惘,這是最容易感覺(jué)不得志的.人。

  這三種人對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。如果讓我選擇的話(huà),我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人,對(duì)他們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受和消遣,而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事,李白云:“古來(lái)圣賢皆寂寞!边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒,君不見(jiàn),苦讀之人,大多面如菜色,神情萎靡、憂(yōu)郁,不像那些讀而不究的人,始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿5

各位老師、各位同學(xué):

  你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),成熟起來(lái)。

  俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事!弊x書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境;讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,而不必回到過(guò)去,回到從前。

  讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的'情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。

  我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染,我從小就愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷,一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多,父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū),只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不釋卷的讀著,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè)趣,我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操,豐富人們的知識(shí),是我們的良師益友,我酷愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣,讀書(shū)是我的快樂(lè)。

  我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了許許多多各式各樣的書(shū),有歷史類(lèi)的,有文學(xué)類(lèi)的,有益智類(lèi)的。我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書(shū)。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū),便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀,欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句,伴隨著書(shū)中的故事情節(jié),跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)。猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里。

  讀書(shū)好似品茶,沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后,從書(shū)柜中取出一本書(shū),靜靜地閱讀,獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的.知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動(dòng)著,令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué),足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神,讓我佩服的五體投地,我很欣賞他成功地草船借箭,唱空城計(jì),七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役,故事情節(jié)跌宕起伏,精彩激烈,身臨其境,仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,這本書(shū)讓我百讀不厭。

  我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記,愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題,反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除,但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),依舊提出各種問(wèn)題,甚至是古怪的問(wèn)題,他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià),但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍,他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家,他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈,不知道度過(guò)了多少不眠之夜,做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了白熾燈,給人類(lèi)在黑暗中帶來(lái)了光明。

  獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人,發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn),在一個(gè)廢棄的破棚子,終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候,我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神,我便精神煥發(fā),努力思考,打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”,那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。

  古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò),要想寫(xiě)好作文,就要多讀課外書(shū)。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!

  謝謝大家!

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿7

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  大家喜歡讀書(shū)嗎?你又從書(shū)中體會(huì)到了什么樣的樂(lè)趣呢?現(xiàn)在我們都還是小學(xué)生,能夠去看的書(shū)很有限,但是隨著我們年齡的增大,一步步的升學(xué),我們學(xué)得字詞都開(kāi)始增多,同時(shí)看得懂的字詞也就多了,也就能看更多的書(shū)了,那在這時(shí),讀書(shū)給你們帶來(lái)了什么樂(lè)趣呢?

  即使我們看的書(shū)很有限,但是我覺(jué)得讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣是很多的,讀樹(shù)能夠讓我摒棄掉不開(kāi)心的事情,只沉浸在書(shū)中的世界,慢慢的讓自己冷靜下來(lái),把不開(kāi)心的事情都丟掉。我喜歡看寓言故事和神話(huà)故事,還有一些漫畫(huà)書(shū),這些都是目前我最喜歡看的,我能夠從書(shū)里面的故事得到很多的.道理,小故事大道理,是通過(guò)讀這些書(shū),慢慢的讓自己懂得更多的事情。雖然現(xiàn)在年紀(jì)還小,但是我對(duì)讀書(shū)的興趣卻是日益在增大的。

  讀書(shū)已經(jīng)不單單是為了打發(fā)時(shí)間去做的事情了,是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越大,讓我逐漸的從書(shū)中得到很多的樂(lè)趣。當(dāng)我完整的讀完一本書(shū)時(shí),我在碰到讓自己不懂的事情時(shí)就會(huì)去思考,回去想辦法解決,在這樣的過(guò)程中,就能夠體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣。讀寓言故事,篇幅一般都很短,簡(jiǎn)單容易懂,看到故事中人物的行為,就會(huì)去聯(lián)想現(xiàn)實(shí)中跟書(shū)中一樣的行為,然后舉一反三,把道理讀懂,跟生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),這是對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。讀神話(huà)故事,能夠品味古時(shí)代人們的想象力有多么厲害,進(jìn)而也開(kāi)發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力,幫助自己在平時(shí)寫(xiě)作提供幫助。讀漫畫(huà),看書(shū)中人物的對(duì)話(huà),整本書(shū)看下去,就像是在看一部連續(xù)的電視劇一樣,讓自己展開(kāi)想象力,自己去猜下面的情節(jié)。

  現(xiàn)在的我們,雖然能去讀懂的書(shū)很少,但是依舊能夠從僅有的書(shū)中得到自己想要的,不管是書(shū)中昭示著的道理,亦或是書(shū)中的有趣的故事,讀書(shū)中的樂(lè)趣都是源源不斷的,我想很多的同學(xué)肯定有同感,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)在班上都挺愛(ài)讀書(shū)的。同一本書(shū)不同的人,讀它的樂(lè)趣也是不同讀的,但或多或少都能從書(shū)中找到屬于自己的樂(lè)趣,跟著書(shū)中情節(jié)亦笑、亦哭或亦悲傷,都是一種樂(lè)趣。讀書(shū)就是我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)調(diào)劑品,不同的人品味也會(huì)產(chǎn)生不同的味道。

  謝謝大家!

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿8

  尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:

  大家好,我叫王建民,來(lái)自漳山發(fā)電。得知自己能來(lái)參加比賽,我就激動(dòng)的有點(diǎn)睡不踏實(shí)了。盡管之前已經(jīng)將這個(gè)舞臺(tái)想象了很多遍,可走上臺(tái),還是心跳加快、語(yǔ)氣顫抖。機(jī)會(huì)難得,特別心都跳成這樣了。那我就抓緊時(shí)間,為大家講講我與書(shū)本、與京能的真人、真事兒、真感受。

  據(jù)說(shuō),在人均閱讀量世界第一的以色列,父母喜歡將蜂蜜涂在書(shū)上,讓孩子去舔,然后在邊上告訴他:書(shū)是甜的。其實(shí)回想自己與書(shū)本結(jié)緣,也很有意思。因?yàn)槲议_(kāi)始讀書(shū),是從尚未識(shí)字開(kāi)始的。那時(shí)候,年幼的我,最喜歡拿著一本厚厚的新華字典,隨便翻到一頁(yè),就纏著父母讀給自己聽(tīng)?梢哉f(shuō),那時(shí)候?qū)ψx書(shū)不單單是一種喜歡,更像是兒時(shí)的一種游戲、一種消遣。

  后來(lái),隨著讀的多了,見(jiàn)的也多了。對(duì)于讀書(shū)的樂(lè)趣,逐漸有了自己的體會(huì)。比如有的書(shū),只看書(shū)的名字就特別陶醉。像《乞力馬扎羅的雪》、《追憶似水年華》之類(lèi),不管內(nèi)容咋樣,反正名字起得是真好;還有的書(shū),一開(kāi)篇就足夠吸引人。像狄更斯在《雙城記》里說(shuō):"這是最好的時(shí)代,也是最壞的`時(shí)代",還沒(méi)往下看,就已經(jīng)覺(jué)得妙趣無(wú)窮了;但反過(guò)來(lái),有些書(shū)不讀到最后一頁(yè)、甚至是最后一段,都根本無(wú)法體會(huì)那種"平地一聲驚雷,暗夜一道強(qiáng)光"的意外反轉(zhuǎn)。像《巴黎圣母院》,我當(dāng)年讀的時(shí)候,都快睡著了,才讀到結(jié)尾:書(shū)中男女主人公骨灰融為一體,化作塵土。哎呀,驚的我好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

  如果說(shuō)初讀一本書(shū),樂(lè)趣更多的來(lái)自未知的驚喜。那么反復(fù)去讀同一本書(shū),細(xì)細(xì)研磨,那個(gè)樂(lè)趣又不一樣。比如重讀《安徒生童話(huà)》,發(fā)現(xiàn)書(shū)里的正面人物,都是男的帥氣、女的漂亮。但是反面角色,像《海的女兒》里的老巫婆,大家有興趣可以讀讀原文,絕對(duì)是丑陋、惡心、重口味還略微帶點(diǎn)不健康。可是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)外表的美丑和人心的善惡又怎能畫(huà)上等號(hào)?還有像巴爾扎克寫(xiě)的《葛朗臺(tái)》,書(shū)中批判拜金主義沒(méi)有問(wèn)題,可是把這個(gè)擁有財(cái)富和獲得幸福對(duì)立起來(lái),就有些矯枉過(guò)正了。所以說(shuō)書(shū)里的東西,真是挺有琢磨勁兒的。但是時(shí)間有限,咱們就不能再多舉例子了。

  以上算是我與書(shū)本的一些故事,那么按照計(jì)劃,接下來(lái),我想講講我與京能的一個(gè)故事。

  就在去年,漳山公司的新公寓投入使用。那是個(gè)大喜事。我也去幫著師傅們搬行李,拿東西。可是當(dāng)我走到新公寓樓下的時(shí)候,突然就呆住了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)一箱箱、一摞摞的規(guī)程、系統(tǒng)圖、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、教材,正在被繁忙的搬運(yùn)著。說(shuō)實(shí)話(huà),我真的沒(méi)想到,自己身邊這些師傅們,居然會(huì)有那么多的書(shū)。我一下子就明白了,原來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)早已融入了京能人的生活。眼前的一幕,是那么的真實(shí),那么的可敬。

  然后我就有些慚愧,因?yàn)楫?dāng)初來(lái)漳山面試的時(shí)候,最關(guān)心機(jī)組大不大,待遇好不好,設(shè)備先進(jìn)不先進(jìn)。現(xiàn)在我覺(jué)得,那不是衡量一個(gè)企業(yè)最關(guān)鍵的東西,企業(yè)的關(guān)鍵,在人。可以說(shuō),正是有了這樣可愛(ài)的員工,這樣視讀書(shū)學(xué)習(xí)為生活平常的員工,我們的企業(yè)才能蒸蒸日上,我們的生活還會(huì)越來(lái)越好。

  誠(chéng)然,當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),并不樂(lè)觀(guān)。調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、搶電量、謀發(fā)展。每一件事都不容易。可是你問(wèn)我有沒(méi)有信心,我想我們每一個(gè)京能人都能給出肯定的回答:我們對(duì)自己有信心,我們對(duì)京能有信心。不為別的,就憑這一摞一摞的書(shū),京能集團(tuán)就永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪。我們有理由堅(jiān)信:京能集團(tuán)正像一輪紅日,勢(shì)不可擋,蓬勃而出!

  我的演講完畢,謝謝大家。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿9

  書(shū),一個(gè)普通的漢字,卻蘊(yùn)含著神奇的力量。小時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“書(shū)籍是培養(yǎng)杰出人才的乳汁”。那時(shí)候,我聽(tīng)不懂這些話(huà)的意思,但是卻在媽媽的熏陶和引導(dǎo)下,越來(lái)越喜歡讀書(shū),成了家里一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  作為一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,我有兩塊書(shū)籍的“綠洲”。一塊是家里的書(shū)柜,一塊是縣城的圖書(shū)館。書(shū)柜里放著我從小到大買(mǎi)來(lái)的書(shū),有我喜愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū),有充滿(mǎn)知識(shí)的世界名著,有美麗動(dòng)人的童話(huà)故事。圖書(shū)館里的書(shū)就像天上的小星星,數(shù)也數(shù)不清。為了方便我到圖書(shū)館看書(shū),媽媽給我辦了一張借書(shū)證,我最喜歡做的事就是泡圖書(shū)館,像一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在知識(shí)的海洋里。我想,只要我堅(jiān)持讀書(shū),一定可以“消化”掉這些書(shū)籍。

  記得一個(gè)星期六下午,爸爸媽媽都加班去了,我一個(gè)人在家感到很害怕,就跑到圖書(shū)館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的`》名著看,書(shū)里的主人翁叫保爾柯察金,他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng),我漸漸被這本書(shū)吸引了,忘記了時(shí)間,也忘記了害怕。當(dāng)媽媽到圖書(shū)館來(lái)找我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了,而且一本書(shū)已經(jīng)看了許多了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō):“小書(shū)蟲(chóng),一本書(shū)又要看完了”?我抬起頭驕傲地說(shuō):“是啊,我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)又吃完了一本書(shū),厲害吧”

  俗話(huà)說(shuō)得好:“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本,我們就能在書(shū)本中得到知識(shí),領(lǐng)悟真理,找到快樂(lè)。

  就多少次,我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次,我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋(píng)果而落淚;多少次,我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院!這一切,不都是因?yàn)闀?shū)本給我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾勇敢、堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我;讀《發(fā)明發(fā)現(xiàn)大探奇》,我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的,臺(tái)燈是愛(ài)迪生發(fā)明的;讀《世界五千年》,我知道美國(guó)第一任總統(tǒng)是華盛頓,地球上第一個(gè)黑人共和國(guó)是海地。

  書(shū)里的知識(shí)真是無(wú)窮無(wú)盡啊,我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友,也是我們的好老師。我的愛(ài)好是閱讀。在書(shū)的海洋里,我像一條小魚(yú)一樣游來(lái)游去。

  第一次被書(shū)吸引是在我五六歲的時(shí)候。晚上我媽給我和弟弟讀了一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。我正饒有興趣的聽(tīng)著呢,我媽只看了一個(gè)《賣(mài)火柴的.小女孩》就不看了,急得房子都要轉(zhuǎn)了。當(dāng)時(shí)我想:要是能天天看書(shū)看故事就好了。我學(xué)前班學(xué)的拼音。每天放學(xué)回家都迫不及待的拿起書(shū)一個(gè)個(gè)拼。從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》,我看了一本書(shū)又一本書(shū)。我從書(shū)中學(xué)到了很多我不知道的東西。

  現(xiàn)在是初三學(xué)生,比較愛(ài)看書(shū)。有時(shí)候到了被附身的地步。記得有一次,有個(gè)客人來(lái)我家,客人一直在門(mén)外按門(mén)鈴,我正在看書(shū),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。客人不得不打電話(huà)給他母親。我媽開(kāi)門(mén)看見(jiàn)我在家,看書(shū)。剛要批評(píng)我被客人攔住,客人說(shuō):“讀書(shū)是好事!眿寢尣坏貌环艞墸

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的知識(shí),豐富了我的童年生活!

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿11

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  上學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了些課外書(shū)。這些課外書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣6瞧,這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(zhǎng)故事讓我身臨其境,感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演!段饔斡洝肺闹星鄣那楣(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。哇!只是喝了河水,竟然就懷孕了,不論男女都會(huì)生呀!八戒的一句話(huà)“我的媽呀!這孩子從哪里出來(lái)呀!”堪稱(chēng)一絕,令我不禁捧腹大笑。幸好,后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山,和如意真仙大打一戰(zhàn)后,取得泉水,才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大,敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔,忠心耿耿保護(hù)師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功。兑饬帧纷孕啪砝镉羞@樣一句話(huà)“自信上進(jìn)的`你,是堅(jiān)強(qiáng)的石頭,是智慧的光環(huán),更是自信的喝彩。”這就話(huà)給了我自信的力量。

  讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)給了我快樂(lè)。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿12

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《書(shū)的啟示》。

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時(shí),我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許。

  那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,

  再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈!眿寢屨瘴业脑(huà)去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說(shuō):

  “真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的。俊蔽易院赖恼f(shuō):“書(shū)上學(xué)的!

  從這一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我總是看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,

  我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話(huà),與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的`快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。

  我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。

  我真后悔明白得太晚。

  現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛(ài)讀書(shū)了。

  但我也要告訴同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!

  我的演講完了,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。

  書(shū),像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……有一次,我跟媽媽因?yàn)橐患∈露氣,我一生氣,就把自己關(guān)進(jìn)房間里,不讓媽媽進(jìn)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得無(wú)聊極了,便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀,文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開(kāi)懷大笑,待笑完過(guò)后,我冷靜下來(lái),思考著:雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先,但是,我也不能跟媽媽賭氣呀!于是,我打開(kāi)房門(mén),誠(chéng)懇地向媽媽道歉,就這樣,我們母女倆有“和好”了。

  書(shū),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的'知識(shí),也是擁有一種快樂(lè)吧!

  書(shū),更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。

  總之,讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè),它會(huì)在我生命的航線(xiàn)里延伸延伸……

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕覀儜(yīng)該多讀書(shū)。然而,讀書(shū)并不是枯燥的,無(wú)味的,而是有趣的,快樂(lè)的。那怎么才能使讀書(shū)從枯燥變成有趣呢?讓我們一起來(lái)看吧!

  首先,對(duì)比式讓我感到快樂(lè)。我在讀《水滸傳》和《封神演義》的時(shí)候,總覺(jué)得《封神演義》差了一點(diǎn)人物描寫(xiě),但場(chǎng)面描寫(xiě)卻很多。因?yàn)椴恢罆?shū)里描寫(xiě)的人物長(zhǎng)成什么樣,所以總是想成一群無(wú)臉人在干各種各樣的事情。在《水滸傳》和《三國(guó)演義》中,《水滸傳》講的是官逼民反,農(nóng)民起義,所以近民生。有助于我了解當(dāng)時(shí)的百姓生活。《三國(guó)演義》講的是東漢末年分出魏、蜀、吳三國(guó),所以近國(guó)事,有助于我了解三國(guó)時(shí)期的國(guó)家大事。結(jié)論得出:在《封神演義》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》三本書(shū)中,我選擇后兩本書(shū)。當(dāng)別人和我說(shuō)書(shū)時(shí),我能夸夸其談,得到別人的稱(chēng)贊時(shí),我很快樂(lè)。

  然后,知人論事讓我感到快樂(lè)。當(dāng)我選出一本書(shū)的時(shí)候,因?yàn)橐呀?jīng)讀過(guò)一遍,所以知道了個(gè)大概,但是有些地方不太懂,這時(shí)候就要了解作者在什么情況下寫(xiě)出的這本書(shū),再回去讀不懂的`地方就一目了然了。當(dāng)老師在講作者時(shí)我能對(duì)答如流,我很快樂(lè)。

  最后,各種描寫(xiě)讓我感到快樂(lè)。找到書(shū)中的人物描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě),積累起來(lái)在以后自己寫(xiě)作文的時(shí)候有十分大的用途。當(dāng)我看到我的作文是“優(yōu)+”的時(shí)候我很快樂(lè)。

  讀書(shū)很有趣,但不像《阿衰》那樣的逗樂(lè)的漫畫(huà),而是讀書(shū)后能讓自己的知識(shí)面得到增加,在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步的快樂(lè),所以應(yīng)該讀好書(shū)。我的讀書(shū)方法可以更透徹地分析書(shū)本,以得到更大的快樂(lè)。

讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿15

各位老師、各位同學(xué):

  你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

  書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),成熟起來(lái)。

  俗話(huà)說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事。”讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼,海洋世界的浩瀚和富饒,而不必親臨其境;讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的`局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,而不必回到過(guò)去,回到從前。

  讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前。x一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。

  我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染,我從小就愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷,一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多,父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū),只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,我一直手不釋卷的讀著,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè)趣,我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書(shū)吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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